| 标题 | 最新活动方案合集 |
| 范文 | 最新活动方案合集（精选32篇） 最新活动方案合集 篇1一、活动目的： 教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。 二、活动口号： 中国了不起， 中国人了不起， 做个了不起的中国人， 建设了不起的中国。 三、参加人员： 全体师生 四、活动内容及要求： 1、师生共学民族精神。 教师课下加强学习，不断提高自身的思想道德素养。 学生自觉养成民族意识。 2、国旗下弘扬民族精神。 第一，以爱国主义教育为核心,坚持每周国旗下讲话学习一个英雄的一种精神。以优秀党员教师、优秀团员教师、优秀少先队员等为代表，向全体学生发出倡议，组织成为系列主题性讲话。 第二，国旗班队员学习天安门国旗护卫队叔叔的精神风貌，站姿标准，正步规范、有力。 3、歌声传唱民族精神。 ①音乐课上的渗透。 ②音乐教师教唱校歌等。 ③“让好歌响辙校园”课前一支歌评比活动。 ④ 歌咏比赛。 ⑤歌词创作征集活动。 4、画笔描绘民族精神。 ①美术课上的渗透。 ②寒假优秀作品展。 ③“我为你自豪”红领巾广播站系列广播。 ④班级承办校“少年先锋报”评比。 5、板报展示民族精神。 ①黑板报开设“民族精神”专栏。 ②收集册展评活动。 6、结合信息技术教育课，网上祭奠民族英雄。 登陆“中青网——民族魂”，利用互联网开展“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。 7、班队会话民族精神。 “民族精神我来传”主题班队会评比活动。 8、“手拉手”民族精神燕赵行，在行动中体现民族精神。 ①与我区桃园小学同学共同勤奋学习，“比、学、赶、帮”争取期末以优异成绩祭慰英烈。 ②热爱集体，积极参加学校组织的各项活动，团结一致，人人努力，个个参与，以优异成绩为校争光。 ③“手拉手”雏鹰假日小队活动。 ④“让每位师生的闪光点成为自己的榜样，让进步的自己也成为大家学习的对象”——争做榜样树自信，民族精神我传扬活动。 最新活动方案合集 篇2游戏名称：责任 游戏人数：每组4人 游戏道具：无 游戏规则： 1、每个小组中两人面对面站着，另两人面对面蹲下，一个站着的人和一个蹲下的人为一方，另外一个站着的人和蹲着的人是他们的地对方; 2、首先，站着的两人石头、剪刀、布或老虎、杠子、鸡，进行比赛，如果谁赢了，则和他为同一方蹲着的人挂对面蹲着的人一个鼻子; 3、然后，蹲着的两人站起来，站着的人蹲下去，再次由站起的人比赛，蹲着的人进行惩罚。 团队中相互往往会推脱自己的责任，这样对于一个团队必然不好，好的团队大家会认为，队友的失误是我造成的，就好比篮球赛场上，你传的球，同伴没接到，这时你的责任，因为你没判断好形势和对同伴不了解就传球。 这个游戏主要让大家在游戏中思考应该如何看待责任，当别人失败时自己该怎么办?这个游戏适合作为企业晨会游戏，能提高团队间的相互理解和协调能力。 最新活动方案合集 篇3为贯彻国家的安全生产方针，落实安全生产责任制，在公司营造“安全管理,人人有责”的浓厚氛围；树立“安全为天”的思想，创建“人人管安全，人人要安全”的和谐企业，突出“安全责任，重在落实”的活动主题，特制定本活动方案。 一、指导思想: 以20xx年安全生产工作会议“科学发展、安全发展”作为指导思想，强化安全生产的责任意识和反违章管理，树立全员参与意识，把保障安全放到至高无上地位，通过多样培训和演练工作，提高员工安全防范技能和意识，促进公司安全发展。 二、活动主题和时间安排: 活动主题:科学发展、安全发展 活动时间：20xx年6月1日D6月30日 三、工作目标： 通过“安全生产月”活动的开展，牢固树立以人为本、安全发展的理念，把安全生产摆到更加重要的位置，完善安全应急预案体系，促进安全生产责任进一步落实；员工安全意识明显增强；安全管理明显加强；事故隐患整治取得明显成效。 四、组织机构： 成立公司“安全生产月”活动领导小组，成员名单如下： 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设安全月活动指挥办公室，由任主任。行政部负责组织公司“安全生产月”的相关活动。 五、主要活动计划：（计划详见附件一） 最新活动方案合集 篇4一、 目的 刺激用户消费积极性，提升用户ARPU值。 二、 活动时间 20xx年5月份启动，长期开展 三、 活动参与对象及条件 所有CCT在网用户，且积分达到所需兑换礼品的规定标准 四、 目前积分统计情况 根据技术(4月份)统计数据，目前积分在20xx点以上的用户总数为61154人，按照五个月用户每月积分增长10%、每个积分区间用户用户数增长10%推测，五个月后最低积分达到5000点以上的用户预计将达到74000人左右。 五、 积分礼品支出成本控制 该批物品目前仅知晓采购成本，预估物流及税收成本占采购成本的40%，建议此次积分礼品的成本占比在0.8%之间。 六、 积分兑换礼品流程 1、 兑换方式 为简化积分兑换礼品的方式，我们将采购的礼品划分为五个等级，用户可依据自己的积分自行兑换相应的礼品，积分由系统自动扣除(礼品兑换一定要求用户前往营业厅进行兑换)。 2、 兑换流程 用户前往CCT营业厅-----查询礼品并兑换积分----CCT客服人员根据用户收到的'回复短信发放礼品-----客服登记领取人号码并由对方签字。 七、 积分礼品发放控制 该批礼品的使用周期预估为五-六个月，请分公司根据各自分配到的礼品数量控制礼品的发放节奏（按照到货礼品的种类和数量开展积分兑换）。 八、 宣传规划 1、 2、 时间：从20xx年5月份开始启动积分兑换礼品的活动宣传； 宣传方式：积分兑换礼品的宣传主要通过服务厅店内布置宣传（包括海报、传单、横幅）；同时，在前期积分兑换话费的宣传基础上，推出新的广播和视频广告，调整积分在大众媒体上面的宣传内容。 九、 效果评估 以一个月为活动跟踪调查期，根据用户的积分兑换礼品的参与情况调整积分兑换的额度，并继续策划相关后续活动。 最新活动方案合集 篇5一、活动目的和意义： 为了给孩子营造一种良好的音乐氛围，给他们创造展现自我的舞台，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，增强孩子们的自信心，检验他们一个学期的学习成果，使他们在音乐活动中体验成就感。 二、活动参与对象：全体同学 三、活动地点：电教室 四、活动时间：1月25日下午（暂定） 五、活动要求： 以教材内容为主，以课外内容为辅，内容积极健康，形式多样。要求班上每个学生都参与，可根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，积极练习。 六、活动内容： 节目范围：以教材二年级上册为主，也可选课外。 节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、对唱、重唱等）、舞蹈、相声、小品、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演）等。 节目人数：自由搭配，每人准备节目1-2个节目，形式与内容自由组合，填好节目名称与节目形式。 排练时间：利用课余，积极排练。 7、特别节目： 为了让幕后的“大朋友们”也有展示的机会，本次音乐会增设“大朋友”表演节目，欢迎“大朋友”自己组队，爸爸们踊跃参加哦！——“您上台，孩子骄傲”！ 八、相关注意事项： 1、回执单上交1月11日前 2、主持人：男2名，女2名（自愿报名，1月8号前上报） 3、节目单打印、现场布置（家委统筹）；特殊服装、化妆等自己安排；当天忙班级的家长其孩子可以让班级首席化妆师：张梓涵妈妈王艺菲妈妈代为化妆 4、现场互赠新年礼物（每人准备一份小礼物，20元以内，自制小卡片，写上祝福语和自己的名字，礼物自己动手包装好，最后将自带的神秘礼物事先摆在舞台上，孩子们自选一件礼物，回家拆开拍照分享） 最新活动方案合集 篇6活动目的： 1.挥别生活了三年的园所。 2.用手中的笔、积木、相机将美丽的园所留在深深的记忆里。 活动准备：画笔、积木、照相机 活动内容： 1.谈话引导。 教师：你们喜欢我们的园所吗？最喜欢哪一部分呢？我们的操场？我们的走廊？我们的美丽的房子…… 2.让幼儿讨论怎样能把可爱的幼稚园带回家。 教师：想不想把我们可爱的幼稚园带回家呢？有什么办法呢？ 3.分享幼儿的想法，并提出教师的想法和幼儿讨论可行性。 教师：老师有一些好办法，我们可以拿支笔把它画出来，拿一台相机把它拍下来，还可以拿一些积木搭哦。 4.让幼儿拿出笔画出最爱的幼稚园。 5.和幼儿一起搭建回忆中美丽的幼稚园，拍下成品照片送给幼儿。 最新活动方案合集 篇7一、活动目的： 为了进一步树立同学们的主人翁意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选以及锻炼中来。 二、活动方式： 1、班级当中的每一位同学都可以参加。 2、准备你想竞选的职务，并准备好演说稿。 3、全班同学投票决定。 三、活动时间：班会时间 四、竞选职位以及分工： 班长 1、 及时提醒和评价各班委工作，提出改进意见，帮助班委顺利开展工作。 2、填写好人好事记载簿 3、协助老师和班委管理好班级日常事务 学习委员 1、协助、管理和考评每位课代表的工作，及时与任课老师联系。 2、 管理早读、作业、家校练习本，协助小组长，课代表 文娱委员 组织策划班级活动 生活委员 1、管理班级的课间清洁卫生工作，监督四件事：课间桌面、地面整洁，凳子放进桌子里面，桌子对整齐。 2、中午清洁人员分配、指导与检查评价。 3、 负责个人卫生检查（衣着整洁、指甲、头发、用餐前洗手、整齐规范碗箱、体育活动前后增减衣服）并及时评价。 纪律委员 1、课间、课堂、早读、预备铃响后的纪律； 2、午间纪律管理：不下床，不讲话 宣传委员 1、在老师的指导下完成班级的各种宣传阵地板报的布置。 2、参与班级的各种外事宣传，美化宣传阵地。 3、 班会课及各种重要活动的教室美化工作。 体育委员 1、升旗仪式、晨练、体育课上负责组织、整队。 2、组织同学进行重大体育活动的训练，监督眼操，分管班级体育器材。 说明： 1、班长选举可以自由报名，且名额不限，这是基于公平的考虑。但为了保证选举的质量，让真正德才兼备的优秀者脱颖而出，所以要先选出两名候选人，第一轮投票时，每个同学要选两个人，这是让能者脱颖而出的保证，因为如果优秀者参选过多就会分散选票，让“捣蛋”的小集体捡了便宜，第一轮选举选出两名班长候选人。 然后再由第一轮选举产生的两名候选人经过演讲、辩论、答问、总结的过程，再投票产生新的班长。演讲主要说明自己的参选动机、当选后的打算和措施、自身优势等问题；辩论由两位候选人分别提出问题让对方回答，一般是三到五个问题；答问环节由全班同学举手向两位候选人提问，候选人回答。第二轮投票每人只投一票。演讲、辩论、答问、总结的过程不仅是对候选人能力的锻炼，也是对他们的考验，考验他们的能力和人品，也能让候选人更清晰、更深刻的认识班级事务和同学们的关切，当选者能更主动、更有目的地管理班级事务。这是一个民主的过程！ 2、班委的职位主要有：副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、文娱委员、体育委员等。由自主参选与班长“组阁”相结合，有参选意向的同学到班长处报名，如果有职位没人报名而空缺时，班长可以邀请说服他认为合适的人参选，或者当班长认为报名参选的人不能胜任时也可邀请他中意的人参选，这就确保了所有职位都有人参选，且都有合适的人参选。 竞选时，先让竞选副班长的同学都站在讲台上，班长介绍一位，再让这位同学发表约一分钟的竞选演讲，班长再介绍下一位…，副班长候选人演讲完就是学习委员……，一直到全部演讲完，然后进行投票选举，投票时每个职位只能选一人，得票多者当选；如果参选人只有一位，就投“支持”或“反对”，超过半数就当选。 3、所有投票都当场计票，将参选人名字写在黑板上，票数就记在各位候选人名字下。计票由三人组成：计票人、唱票人、监督人。计票人 最新活动方案合集 篇8成长中的三中秉承“上善教育”特色校园文化，坚持“人文滋养，个性成长”的德育理念，从“修、齐、治、平”四个维度形成校本课程体系，其中“齐”维度将《家风家训家规家谱》纳入必修课程。 姓氏，起源于母系氏族社会。古训“慎终追远，民德归厚也”，自古就有讲孝道，讲寻根祭祖，讲求统一的美德，其风格特美。为大力弘扬家庭美德，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础作用，培育和践行社会主义核心价值观，丰富“齐”维度校本课程内涵，三中决定在20xx年寒假期间开展“寻根问祖家谱探源”主题实践活动。 一、活动目的 中国的家谱一般都有家规族训，对于规范人生和教育子弟有着积极的意义。家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家规，对于学生健全人格、增强家族荣誉感和家庭责任感有着重要的意义。本次主题实践活动旨在发动广大学生，在家长的共同参与下，寻根问祖探索家谱中的“上善教育”元素，倡导主流价值，培育文明风尚，使其在活动中受到滋养，得到成长。 二、活动对象 全校学生及其家长。 三、活动内容及方式 （一）活动内容。 活动以学生和家长共同寻根问祖、家谱探源为主要内容，探源本家族世代传承的家谱、阅读《百家姓》、绘制家谱树、说家族名人故事等。 （二）活动形式。 1.探一探家谱源。春节期间，全家通过拜访长辈或查找文献或网上收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏来源、发展历史、中国姓氏的有趣故事等，探寻家族源头。 2.读一读百家姓。寒假期间，邀请父母长辈开展一次家庭读书活动，一起了解《百家姓》的成书背景，知晓《百家姓》姓氏排序的原因。 3.画一画家谱树。了解家谱的基本含义、基本记述格式，清楚自家史、家族亲戚后，手绘或电子制作家族近五代家谱树。 4.晒一晒家族事。在认真寻根问祖、家谱探源过程中找出家族中你认为最典型的一位名人，撰写一篇家族名人故事，并主动向家长征询意见，一起修改完善。 四、相关要求 （一）高度重视。各班师生要高度重视本次活动，将其作为培育和践行社会主义核心价值观和优化学生思想道德建设环境的重要载体加以认真落实。 （二）精心组织。各班师生按照学校的实施方案，明确要求，合理安排好本次活动。要将“寻根问祖、家谱探源”社会实践活动作为寒假作业，及时告知家长，邀请家长共同完成。 （三）认真总结。20xx年春季开学后，各班对活动进行认真总结，并将活动成果上交学校，上交的活动成果计入各班“步步高”评价。 （四）作业要求：全校每个学生上交一幅“家谱树”，一篇“家族名人故事”至政教处（1、纸张：A4纸；2、标题：宋体，二号，加粗，居中；3、正文：宋体，四号，首行缩进2个字符，1.5倍行距）。 最新活动方案合集 篇9墙报是学校、班级的宣传阵地，同时也是校园文化的一个重要组成部分。为促进和提高学生收集信息、传播信息的能力和出墙报的技能，推进班级文化建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用。 一、活动主题： 弟子规主题(含弟子规、孝经、道德经、三字经等) 二、活动标准： 1.主题鲜明，材料选择内容充实，短小精悍，有知识性、趣味性、时代性。 2.选材不少于三个内容(低段不少于两个) 3.书写整洁、工整、美观，字体清晰、间距适中，适当加以艺术效果，无错别字，一年级可适当写拼音。 4.版面设计 (1)通栏标题符合活动主题，提纲挈领，富有创意。 (2)板面要分栏。可依据图文内容分两至三栏。 (3)图文及装饰布局合理，美观大方，色彩和谐，富有童趣。 (4)题花、尾花及插图在黑板报的设计作为装饰部分，不大于整个板报的三分之一，选择的图案符合主题内容。 5.学生在老师指导下完成，教师不得包办。一、二年级教师可协助学生。 三、活动时间： 20xx年x月xx日至20xx年x月xx日 四、参与人员： 一年级学生 最新活动方案合集 篇10一、活动目标 利用“互联网+”创新阅读活动形式，激发广大中小学生健康的阅读兴趣，培养优秀的阅读品质。 二、组织机构 主办：xx市明办、xx市教育局、新华书店有限公司 承办：xx市教育服务中心、青果在线学校（） 三、活动主题 乐享青春我为书狂 四、活动时间 20xx年7月1日——9月0日； 五、服务对象 全市中小学生 六、活动形式 线上、线下相结合，线下纸质阅读，线上发布视频参与票选活动，线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。 七、活动内容 （一）线下纸质阅读 学生根据选定的阅读主题和推荐书籍，挑选书籍线下阅读。 （二）线上票选活动： 1征集要求： 根据阅读的书籍内容，录制视频。视频内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容，也鼓励学生通过更多有创意的形式分享自己的阅读生活。视频时间-分钟，视频大小不超过100，格式为p4。 2征集方式： 学生使用全国统一学籍号（字母G开头）或学籍辅号（由学校提供）登录“青果在线学校”（），并将录制的视频上传至“乐园”栏目指定活动页面，学校将参赛作品汇总表于20xx年9月0日前上传至指定邮箱 奖励形式： 在活动期间，各校师生可对参赛视频进行投票。活动结束后，评委专家对各参赛视频进行打分，专家评委打分与投票结果相结合。由组委会评选出一、二、三等奖，优秀组织奖，优秀指导老师若干名。 八、其他 联系人：x老师 联系电话： 最新活动方案合集 篇11活动目的： 1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。 2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。 3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。 活动主题：“绿色上网，健康成长” 活动准备：课件、歌谣 活动过程： 一、谈网络的相关知识 主持人甲：同学们，随着科技的不断进步，网络已经走进了我们的生活。网络对我们的影响力也越来越大。那么，我们平时都是怎样利用网络的呢? 主持人乙：请学生谈网上收集的关于网络的相关知识，如上网的好处。 二、案例呈现：网络的危害 主持人甲：网络带给我们益处的同时也存在危害，案例呈现 案例一： 17岁的少年沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。 案例二： 16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。 主持人甲：说说：看了案例，你有何感想。 三、网络文明礼仪 主持人乙：在网络上发表个人意见、建议，要把握好度的问题，不能违反法律法规和有关规定，不能在网上侮辱、谩骂他人，不能传播谣言、散布虚假信息，不能制作、传播网络病毒和”流氓“软件。同时，要尊重他人的网上著作权，避免网络抄袭、剽窃、盗版等侵权行为。 主持人甲：同时，使用网络要注意安全问题：第一，不要随便传递内部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意识，公用帐户、私人密码不要在公众场合使用。第三，要防范病毒，不要使用盗版软件，要谨慎对待不明电子邮件。对于有关部门发布的信息预警，要及时采取措施防范。 四、“如何文明上网，健康上网?” 主持人乙：现在请大家展开讨论：“如何文明上网，健康上网?”（全班讨论交流。） 主持人甲：我觉得绿色上网应该包括以下三个方面的内容：一是上网要限制时间，每天上网时长不宜超过三个小时。二是浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。三是要能有效监控并及时制止未成年上网者的不适当行为。 主持人乙：我从网上还了解到，20xx年11月22日,团中央等部门向社会公布了《全国青少年网络文明公约》,提出了“五要五不”的网络道德要求。 五、全班朗读：《全国青少年网络文明公约》 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息; 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识，不随意约会网友; 要维护网络安全，不破坏网络秩序; 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 六、拍手游戏：学习文明上网的歌谣 你拍一，我拍一，上网逛逛很乐意; 你拍二，我拍二，书信变成伊妹儿; 你拍三，我拍三，上网要有保护伞; 你拍四，我拍四，合理安排要惜时; 你拍五，我拍五，学习娱乐两不误; 你拍六，我拍六，网上帮忙不留名; 你拍七，我拍七，刻苦学习不泄气; 你拍八，我拍八，千万不要进网吧; 你拍九，我拍九，网友不全是朋友; 你拍十，我拍十，健康上网是好事。 七、提出倡议：文明上网，上文明网 八、中队辅导员总结活动并宣活动结束： 教师：刚才，同学们的踊跃发言我很高兴，大家的精彩表演我很满意。网络世界丰富多彩，选择在我们!网络世界诱惑无限，上网要文明。让我们绿色上网，健康成长!!心动不如行动!让我们一起宣誓：绿色上网，健康成长! 现在，我宣布本次“绿色上网，健康成长”主题班会完满结束，让我们整整齐齐地来，整整齐齐地走!做一名真正的文明人!!! 最新活动方案合集 篇12一、活动目的 通过班级图书角的建设，继续激发学生自主读书的热情，进一步培养自主博览群书的习惯;让学生开阔视野，增加知识，发展智力，充实文化底蕴;促进语文课堂教学改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量;继续营造书香班级，打造书香校园，丰富校园特色文化内涵。 二、活动组织领导 学校成立以校长为组长，教学副校长为副组长，教导处成员及全体语文教师为组员的“城北小学班级读书活动”领导小组，具体负责策划、指导、组织、实施、评价、总结学生、班级、学校读书活动的开展情况。 三、活动的具体要求： 1、班级成立图书角，图书角外观完美，富有特色，彰显班级文化，存数人均3册。 2、由学生组成“图书角”管理组织，有相应的管理方法和阅读方式，班级要有图书借阅制度和图书借阅登记。 3、建有读书园地，园地有学生的读书心得、阅读知识等内容，内容丰富。 4、在教师及班干部的组织指导下，围绕“图书角”经常开展形式多样、丰富多彩的读书活动。 5、利用“图书角”形成人人都阅读的氛围，达到小学三年级以上平均每生每月阅读2.5本以上。 6、小学三年级以上每双周开设1节阅读指导课。 7、小学三年级以上每周上好1节阅读欣赏课，由学生推荐优秀篇目，进行朗读、点评。 8、将学生的自主阅读与教师的有效指导相结合，指导学生选书、制定阅读计划、有效做好读书笔记。 9、组织学生读书实践活动，激发学生，增强读书兴趣，体验读书的乐趣，提高文化素养。 四、活动的组织步骤与实施： 9月份 1、班级成立图书角，图书角外观完美，富有特色，彰显班级文化，存书人均3册。 2、由学生组成“图书角”管理组织，有相应的管理方法和阅读方式，班级要有图书借阅制度和图书借阅登记。 3、建有读书园地，园地有学生的读书心得、阅读知识等内容，内容丰富。 4、班级读书活动月末总结。 领导到班级检查图书角的布置及使用情况，查看图书借阅制度及图书借阅登记，并查看读书园地内学生的读书心得等内容。 10月份 1、课外阅读指导课研究活动。 2、教师指导学生有效做好读书笔记，规范学生读书成果记录形式。 3、学生读书笔记评比。 4、各班开展形式多样、丰富多彩的读书活动。活动要有记录。 5、“班级读书活动”月末总结。 领导参与课外阅读指导课，并检查学生的读书笔记，查看班级读书活动记录。开展读书评比，对评比中的先进班级和学生给予表彰。 11月份 1、阅读指导课教案检查。 2、“我喜欢的图书”推介会(以班级为单位进行)。 3、班级读书活动月末总结。 xx月份 1、学期“读书之星”、“书香班级”、“书香教师”评比。 2、班级活动月末总结。 1月份 1、班级读书活动学期末总节。 2、假期读书活动安排。 五、活动要求 1、语文教师是班级读书活动的组织者、指导者、评价者，“班级读书活动”的第一责任人。 2、语文教师要充分认识其活动的重要意义，主动学习，自觉提升自身的素养，增强指导学生读书的能力，上好阅读指导课、阅读欣赏课，使读书活动有效果。 3、语文教师要认真学习学校方案，分析本班学生情况，制定本班活动简案，依照活动步骤与内容有序地开展活动。 4、领导小组成员要主动到学生中去、班级中去，了解活动的开展情况，为活动的开展分忧解难。 5、领导小组成员要及时总结、表彰活动中涌现出来的优秀个人及班级，不断地推动活动的可持续发展。 此活动方案需要在执行中修改，在修改中执行，保证此项活动有序、有效开展。 最新活动方案合集 篇13一、活动主题： “幸福征集，我晒幸福”作品征集活动 二、活动意义： 20xx年已经过去，在这一年里，一定有众多的欢乐和幸福的瞬间，很多网友会在不同的平台晒幸福。为此，桐城网携手文都一品迎合大众心理，举办此次大规模的征集幸福照片的活动，让网友的幸福得到更多人的祝福和点赞。 在这个互联网和微信营销的时代，我们通过一个正能量的主题，倡导对幸福的回归，把网友的人气和激情聚合在这个活动里，让主办单位的品牌得到顺势有力地推广。 三、活动时间： 20xx年1月5日-20xx年2月8日 宣传报名阶段：20xx年1月5日-20xx年2月1日 作品征集阶段：20xx年1月10日-20xx年2月1日 作品整理阶段：20xx年2月1日-20xx年2月3日 作品评选阶段：20xx年2月4日-20xx年2月7日 作品颁奖阶段：20xx年2月8日 作品展示阶段：20xx年2月9日-20xx年2月16日 四、冠名单位： 文都一品 主办单位：桐城网 五、活动对象： 桐城市民、网友、外出务工人员 六、活动内容： 分为征集、评选、表彰、展示四大阶段。 1、征集阶段（1月5日至2月1日） （1）网络宣传时间：1月5日起 A 桐城网论坛发专帖推广 B 桐城网微信客户端进行活动发布 文都一品微信客户端发布活动 （2）作品征集阶段：（1月10日-2月1日） A， 桐城网论坛跟帖发帖参与（将幸福照片发到桐城网指定邮箱） B, 通过微信参与，在活动页面发晒照片（将幸福照片发到桐城网指定邮箱） 注意事项：要安排人跟进作品收集，留意邮箱动态，鼓励并大力发动身边亲友参赛。 2、整理阶段（2月2日-2月3日） 桐城网将所有参赛作品汇总，制作一个独立的投票页面，方便网友进行拉票。 3、评选阶段（2月4日-7日） 桐城网网友投票评选 把所有参赛作品放到桐城网投票页面，让更多网友进行投票，选出最高票数的作品，产生最佳人气奖。 桐城网和文都一品进行评选一二三名和优秀奖。 桐城网评出微信转发奖。 4、颁奖阶段（2月8日） 召集获奖作者进行颁奖，同时开展活动庆祝，让获奖者畅谈作品灵感以及对“幸福”的理解，让冠名单位和主办方的活动得以最大限度的推广和放大。（文都一品指定地点进行） 5、展示阶段（2月9日至5月16日，历时一周） （1）作品展示准备：将获奖作品打印成A4相片，进行装饰，制作成海报。 （2）作品正式展示：文都一品对获奖作品进行展示，同时在现场设置签名横幅。 （3）本次活动全程图片、影像在桐城网论坛、桐城网微信客户端专帖进行限时高亮推广。 七、奖项设置：略 八、征集要求 （一）内容 1.作品主题：紧扣“幸福”的主题，突出本次活动的内容及特色，力求构思新颖、寓意深刻、快乐幸福、有强烈感染力，同时可强烈反映出桐城人生活中的文化品味。 2.作品形式：照片或者手绘漫画等皆可，应加上相关说明（包括作品名） 3.参赛作品要求：照片清晰、创意准确易懂，能准确反映出自己身边的幸福故事，贴近实际，贴近生活，积极向上，健康活泼，必须是原创和真实照片。 （二）提交方式 1.网络提交：将照片和说明打包发至 itongcheng.cc 同时注明姓名、网名、联系方式 3.微信提交： 幸福征集，我晒幸福+作品内容 发到桐城网微信客户端活动区，并关注桐城网 文都一品 本次征集活动，著作权归作者所有，活动主办方无偿享有用于公益目的、非营利性的展示、传播等合理使用权，如参赛作品侵害了他人合法权益，由提交者自行负责。 九、效果评估： 一个月的参赛过程，在桐城网每天10万多的访问点击下，本次活动可得以极大的关注和宣传，在巨大的访问量带动下，冠名合作单位无疑获得了最大的广告效益。并且活动不仅于此次活动，桐城网将持续地让“晒幸福”这个主题活动定期做下去，也就是这种合作视为常态。 十、费用预算： 奖品费用: 1.5万元 网络推广及工作费用：1万元 其他费用：0.5万元 共计：3万元 十一、策划单位： 桐城网 十二、策划时间： 20xx年12月28日 修改时间：20xx年1月4日 最新活动方案合集 篇14一、活动简介 尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德，蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德，是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富群里中老年业余生活，增强群友们的社会责任感以及献爱心，推进北京朋友群整体的精神文明建设，发扬人道主义精神。计划将于6月3日在顺义光爱学校（孤儿院）开展一次慰问活动。 二、活动目的 大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了北京首都人民关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为朋友们展现爱心提供一个平台。 活动时间：20xx年6月3日（星期日） 活动地点：北京市顺义南法信光爱学校（孤儿院） 活动主办方：北京朋友群群管理会 活动协办方：北京集善团 活动承办：北京朋友群 三、活动特点 1.参与人群：在北京生活工作北京朋友群员（以自愿形式报名） 光爱学校的同学，老师，校长 北京朋友群管理会，50名北京朋友群员 北京集善团成员 2.活动方式： ⑴联欢游戏活动（适合与儿童一起进行的游戏及节目表演） ⑵开展慰问（赠送自带的学习用品，牛奶，小食品等并和儿童做一些交流） ⑶在适合情况下，对孤寡儿童的学习生活给予帮助 四、活动流程 （一）活动前期准备 1.联系好参与活动各主办承办方，确定活动的开展及内容 2.在我群发出通知，组织报名 3.安排好活动的场地 4.作出人员统计，调查好来回路线 （二）活动实施阶段 1.参与活动人员于6月3日9:30点在地铁15号线站台集合，统一出发前往顺义光爱学校（孤儿院） 2.场地的筹备（各方协调合作保证速度和质量） 4.慰问展开：进行联欢游戏慰问儿童送出学习用品，小食品等帮助孤儿们的学习生活 5.对孤儿作一些系统的采访。 6.联欢结束后各管理配合工作人员帮助整理和打扫场地卫生 7.在活动地点集合后群友们统一离开 （三）活动后期阶段 1.制作剪辑DV带 2.安排出有多媒体设备的教室展映DV作品 3.用活动成品与媒体的合作 五、活动预算 1.慰问物品：花生，瓜子，小饼干，糖果，牛奶自行准备，自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品 2.北京朋友群所有人员交通费费用自理：来回公交车6~8元 3.花生，瓜子，小饼干，糖果，牛奶按人数平分到每个人AA交费给管理员 六、工作人员安排 活动负责人：群主阳光先生 电话： 活动各工作人员：歌，红叶，心语，安静 策划负责人：阳光 最新活动方案合集 篇15活动目标： 1、理解绘本内容，能够根据自己的生活经验看画面想象、猜测故事的情节。 2、积极参与阅读活动，愿意用简单的语言讲述。 3、在看看、听听、讲讲中，感受朋友间、亲人间的爱意。 活动准备： 幻灯片《小篮和小黄》;红、黄、蓝三种颜料和调色盘若干 活动过程： 一、导入 出示绘本封面：今天我们一起来看一个故事《小蓝和小黄》，你们猜猜小蓝和小黄会是谁呢? 小蓝和小黄并不是你们说的动物，也不是小朋友，他们是有颜色的小纸片。 你们看，这就是小蓝。(出示图片：这是小蓝) 我们一起和小蓝打个招呼。(小蓝你好) 二、欣赏幻灯片《小蓝和小黄》，理解画面。 (一)图片：小蓝家 这是小蓝的家，你们看，小蓝家一共有几个人呀? 哪个是蓝妈妈?哪个是蓝爸爸?为什么? 师小结：小蓝的家里有爸爸、有妈妈还有小蓝，他们是相亲相爱的一家人。 (二)图片：好朋友 师：小蓝有许多好朋友，你们知道他们叫什么名字吗?(幼儿给各种颜色片片起名字) (三)图片：最好的朋友小黄 师：可是它最好的朋友是谁呢?(小黄) (四)图片：小黄家 小黄就住在街对面，它的家里有几个人?都有谁呢? 师小结：小黄家里有妈妈有爸爸还有小黄，他们也是相亲相爱的一家人。 (五)图片：小蓝和朋友做游戏 小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏，你们看，猜猜它们最喜欢玩什么游戏?(幼儿观察画面，根据自己的经验自由猜想) 师小结：原来他们最喜欢玩藏猫猫和转呀转圈圈儿的游戏。 你们玩过藏猫猫的游戏了吗?这个游戏是怎么玩的?请你也来玩一玩藏猫猫的游戏，好不好? 谁想来玩转呀转圈圈儿的游戏?(幼儿小组合作玩《拉个圆圈走走》的游戏) (六)图片：他们排排坐(背景音乐) 师讲述后面几幅图：在学校里，他们整整齐齐地排排坐，放学了，他们又跑又跳，开开心心的回家了。一天，妈妈要去买东西，她对小蓝说：“你待在家里别出去。” 可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。他跑到街对面的房子一看——唉，房子里没有人。他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐弯角上，找到了小黄! 1.想想看，这时候小蓝的心情会是什么样的?(高兴，兴奋，开心) 2.小蓝和小黄两个好朋友见了面会做些什么，说些什么呢?(鼓励幼儿大胆地表达) (七)图片：抱在一起 他们真的开心地抱在了一起，可是，发生了什么事呢?”(画面定格) ① 出示黄色和蓝色的水粉颜料：这里有小黄和小蓝，我们一起来看一看， 他们抱在一起时到底会发生什么事? ② 师用颜料示范：小蓝找到了小黄，他们开心地抱在一起，抱呀，抱呀!结果他们变啦!(引导幼儿观察到颜料变成了绿色) ③ 请幼儿也用“小蓝”和“小黄”的颜料进行操作：看一看，你们的小蓝和小黄是不是也变了? (八)图片：变成绿色 原来小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。 (九)图片：在公园玩 师连贯讲述后面几幅画面：可是，他们不知道。然后去公园玩，他们穿过一条隧道，追着小橙玩，又爬上一座大山。啊，好累呀，他们回家去了。 (九)图片：回到家里 小蓝和小黄回到家，他们的爸爸、妈妈会对他们说些什么呢? 听录音(蓝爸爸和蓝妈妈的话)：“你不是我们的小蓝，你是绿的。” 听录音(黄爸爸和黄妈妈的话)：“你不是我们的小黄，你是绿的。” (十)图片：哭泣 听了爸爸、妈妈的话，小蓝和小黄怎么了? (十一)图片：流下眼泪 师继续讲述：小蓝和小黄好伤心，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。最后，他们把自己收拢到了一起，他们说：“现在爸爸妈妈能认出我们来了吧?”于是，小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。又是抱又是亲。他们也抱了小黄……但是，快看，发生了什么事?(它们变成原来的样子了)现在，他们知道是怎么回事了。于是，他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。大家高兴地互相拥抱。庆祝找到了自己的孩子。孩子们一直玩到吃晚饭的时间，故事讲完了。 三、完整欣赏 引导幼儿看图完整欣赏故事。 四、延伸活动 今天我们听了《小蓝和小黄》的故事，那小红和小篮，小黄和小红之间会发生什么有趣的故事呢?在后面老师给你们准备了一些颜料，你们先去玩一玩，然后编一个属于我们自己的颜色故事吧! 最新活动方案合集 篇16五一商家活动方案 一、促销目的：利用黄金假期，进行大规模促销活动，提高产品销量，消化库存和换季产品，刺激渠道的活跃性，并有效掌握消费者的顾客资料。 二、促销对象：顶瓜瓜的目标消费群 三、促销时间：20xx年5月1—7日，根据需要可适当提前或者延长促销区间，以保证促销活动最大量接触消费者 四、促销城市：全国顶瓜瓜零售网点。大型促销活动地点主要放在三级市场及平时销售业绩不好的城市，这么做一可而已避免大面积的伤害品牌形象，二是可以大幅度提高顶呱呱在当地的销售业绩和知名度。 五、促销方式：运用强有效的价格利器，采用多重优惠组合，以造成彩棉革命和大普及的气势，凸显强势品牌和强势营销的风范。 六、促销主题：购物七天乐，天天都快乐 副标题： 四重大礼 送你惊喜 七、促销产品：DEBEST各系列特价产品 八、促销操作： 促销策略： 为完成年前库存换季清销工作，本次促销活动以向消费者让利为主要操作手段；为了展示DEBEST品牌产品线的完整性，向消费者传达一线品牌的全面形象，所以此次促销活动将针对所有终端销售产品进行，根据产品的库存时间安排，库存产品折扣力度放大，以产生足够销量，新上市产品适当让利，以与消费者终端接触为目的，并产生一定的销售量； 促销形式： 本次活动考虑到在五一劳动节期间各大商场会针对女性消费者推出各种主题促销低价折让活动，为避免与这些活动混为一体，将采取三种促销内容叠加的方案，以四重大礼送你惊喜为主题副标，以多重利益吸引消费者购买： 1、 曾经买过，一定送！（第一重礼）如果您曾经买过顶瓜瓜产品，凭累积300元购物票据到营业网点换取彩棉袜一双。 2、 现在来买，立刻送！（第二重礼）五一七天，指定产品均享受五一快乐价！新品8。8折，详见吊牌五一价，购任何顶瓜瓜产品满200元送内裤一条，折上再送！ 3、特款特价，特别送！（第三重礼）：公司将向经销商提供特价产品，特价产品涵盖内衣、线衫、裤类、内裤、家居、衬衫等。特价产品详单及供货价、市场销售价由客服部提供。 4、即使不买，还能送！（第四重礼）：用女性比较感兴趣的额外利益吸引女性消费者前来购买并进行产品接触。同时用一个高价值的美容用品做为一等奖奖品加强促销活动与女性目标消费者的心理需求关联，以此吸引消费者进行品牌接触，创造线下传播及尝试性购买的可能性。 规则设定：到顶呱呱专柜的即使不买东西只要愿意填写顾客资料的就可以参加抽奖活动。 奖品设置：一等奖 价值400元的美容护肤品（也可用价值比较高的顶呱呱产品替代） 二等奖 DEBEST彩棉内裤一条或等值DEBEST产品 三等奖 DEBEST袜子一双或等值DEBEST产品 注：一等奖数量设置为三位，但具体执行数量及执行价格可根据实际情况安排。此活动为女性消费者参加。一等奖奖品由经销商在当地采购，二等奖、三等奖数量设置由经销商根据当地顶瓜瓜平时销售情况预估而设定名额，抽奖箱由经销商自购，抽奖用的客户资料卡可以做成名片大小，材质就和名片材质一样即可，这由客户自己制作。 顾客资料卡设计（抽奖卡）参考： 注：购买特价品不再参加买赠活动，购买特价品和参加买赠活动的同样可以参加抽奖活动。 买赠指买正品、新品达到多少金额，送内衣或线衫一套/件，赠品可从特价品中选出一部分不做特价销售，专门用于赠品。 对终端要求： 1、 客户活动组织能力强，愿意投入、配合。 2、 五一活动前有大量备货，活动前有一定量的广告宣传。 3、 严格按照公司制定的促销价格执行，如不能按统一的促销价销售，公司将对其进行严厉处罚。 促销物料准备（每活动点）： 1、 吊旗16——20面/10平方； 2、 DM宣传单 1000/点 3、 海报 1张/点 注：吊旗、DM单、海报公司可统一制作，营销经理需提前和客户沟通，做好统计，4月15之前将各个数量报回公司客服部，以便公司及时安排印刷。 九、大型促销活动准备： 1、活动期间活动点派销售人员在各大商场入口处派发活动DM单页； 2、活动点于4月30日门店或专卖点营业结束在门店内或专卖点内悬挂活动主题吊旗，张贴海报，用于吸引消费者驻足观望并烘托主题活动氛围； 3、各专卖点醒目处放置主题背景及内容说明物料一个（X展架或其他物料）； 4、 活动面积至少保证50平米以上，可选择商场门前或步行接的露天广场，也可选择商场内的活动广场，因为五一搞活动的品牌、厂家很多，所以场地要提前洽谈，越早越好。 5、 为加强活动的吸引力和现场的气氛，客户可同时在活动场地举办模特走秀、歌舞表演或当地老百姓喜欢的特色娱乐活动。在搞这些活动时，准备工作一定要做好，现场舞台的搭置、主持人的挑选，演员的确定，娱乐活动内容的选择都要细致，周到。 场地要求：场地中央可搭建T型台，后面制作的大型背景喷绘，可以走秀，表演节目，T型台周围放几个模特，花车10—20节围在周围。货品全部放在花车与T型台之间。现场所有能利用的地方都要有顶呱呱的广告喷绘，以制造良好的现场氛围。 十、人员安排： 本次活动由各地经销商按照方案自行操作，为保障此次活动的顺利执行，针对活动执行过程中的两个细节，需要指定专人负责： 1、单页派发人员 活动期间每天在营业时间于活动场地人流量最大的通道派发DM单页，负责向女性消费者传递活动的第一手信息，要求：形象、气质佳，着装整洁，并配有DEBEST明显标志。 2、抽奖活动管理人员： 为保证抽奖活动有序进行，必须指定专人对抽奖箱、奖券、奖品进行管理，避免发生不必要的纠纷，影响到品牌形象。 3、活动检查人员： 活动执行期间，DEBEST各大区派出人员进行活动检查，如发现各地经销商操作上的一些偏差行为即刻调整，保证各地活动的同步进行。 十一、物料制作说明： 五一活动所需物料及媒体支持如下： ① 场地支持 （50平米以上） ② 五一海报 ③ 五一X展架 ④ 横幅 ⑤ 吊旗 ⑥ 活动背板喷绘 ⑦ DM宣传单页 ⑧ 报纸广告 ⑨ 电视字幕广告 ⑾抽奖箱一个，用于存放消费者留下的个人信息。 （注：货品请提前三天准备好，广告发布提前一周，道具喷绘制作请提前五天做好。如有必要，经销商可以自行增加其他方式，如歌舞走秀节目。） 海报 文字部分： 顶瓜瓜（左上角商标） 购物七天乐，天天都快乐 五一“购物大片” 激情七天连映 曾经买过， 一定送！ 现在来买， 立刻送！ 特款特价， 特别送！ 即使不买， 还能送！ 活动没有门槛，参与不受限制！ 顶瓜瓜彩棉服饰公司独家发行，全国公映！ （海报制作注解：按照电影海报发行风格，体现经典、同时具备服饰影像，建议色调：刺激、醒目、大气！ 如果是专卖店，做成海报贴在橱窗，如果是商场终端，做成展架） X展架或店堂公告 （用来解释优惠内容的！建议使用印刷体，不建议手体书写，公司可以设计样本） 文字部分： 顶瓜瓜（商标） 五一 购物七天乐，天天都快乐！ 副标：四重大礼，环环惊喜 ① 曾经买过，一定送：如果您曾经买过顶瓜瓜产品，凭累积300元购物票据到营业网点换取彩棉袜一双。 ② 现在来买，立刻送：五一七天，指定产品均享受五一快乐价！新品8.8折，详见吊牌五一价，购任何顶瓜瓜产品满200元送内裤一条，折上再送！ ③ 特款特价，特别送：您很想很想买顶呱呱的产品，但又很想很想省点钱，怎么办？顶呱呱特别为您送出了T恤、家居服、衬衫等特款特价产品，只要掏个成本价您就可以买到喜欢的产品。 ④ 即使不买，还能送：即使您从不买顶瓜瓜产品，但是不小心路过顶瓜瓜专柜，请您留下姓名和电话号码，活动结束当天，我们将抽出30名幸运奖，礼品为彩棉线衫、彩棉内裤和彩棉袜，中奖后我们会第一时间通知您。 最新活动方案合集 篇17活动背景： 针对暑期的长假，针对目前家长包办代替过多，孩子缺少独立生活能力，责任心、爱心缺失的现状，各班组织本次主题活动。 活动的目的： 利用相对充裕的暑期时间，培养学生的生活能力，责任意识。用爱心为家庭、社会做一些力所能及的事情。用实际行动培养责任意识，做一个有爱心的八中人。 活动的具体实施： 1. 坚持做一件力所能及的简单家务劳动。如：洗碗、拖地、浇花、养鱼、洗自己的内衣等。重点在于坚持。 2. 今天我“掌勺”为家长做一顿可口的饭菜。(参与从采购食材到做饭的全过程)体会家长平时做饭的辛苦。 3. 为社区，社会做一件有益的事情。如：博物馆志愿者、社区读书站志愿者、养老院志愿者、参与家长单位的公益活动等。 活动后汇报交流： 开学后，各班组织召开成果汇报交流会。各班以此为主题办一期板报。每位同学上交一份图文并茂的小报，(A3纸张，电脑编辑，手绘均可。重点展示实践活动的过程，感受，收获体会等)每班评出3-5名本次活动中的优秀者，进行学校表彰。 注意：本次活动每位同学都要留有相关的照片和文字资料。 最新活动方案合集 篇18一、 教学目标： 学习在音乐伴奏下表现小兔轻盈，协调的跳跃动作。 二、 教学准备： 1、场地布置：情境布置（花、草、树木） 2、兔子头饰（与幼儿人数相等），录音机（录音带）。 三、 教学过程： 1、以律动形式进入教室。 “兔宝宝，今天妈妈要带你们到树林里玩？高兴吗？（高兴）好，那么我们现在就出发吧！” 2、进教室后，教师让幼儿坐在地上 ，欣赏曲子。 （1）第一遍听曲摆头：“兔宝宝们，让我们在草地上休息 一下，听一首好听的曲子，你们可以跟着曲子左右摇着小 脑袋。” （2） 第二遍摆头拍手：“让我们把手也拍起来吧！” （3）第三遍竖起耳朵摆头：“宝宝们竖起小耳朵再认真听听这首好听的曲子。” 3、动作示范，讲解，结合音乐进行练习。 “曲子好听吗？（好听）妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一] 支舞好吗？（好）舞蹈好看吗？ （好看）妈妈想问问你们，妈妈在跳舞时脚踩在地上有没有发出嘣嘣的声音呢？（没有）对了，所以我们跳舞时必须先将两腿弯曲，然后轻轻的跳起来，再轻轻的落到地上。像这样，轻轻的跳起再轻轻的用脚尖落地。好，现在，宝宝和妈妈一起做。那么现在宝宝自己跳，妈妈看看谁跳的舞最漂亮。 刚才宝宝跳得很漂亮，让我们跟着这首好听的曲子一起跳吧！ 4、游戏。 “兔宝宝，现在让我们来玩一个有趣的游戏好吗？（好）那么等一会儿，你们听到音乐时，就在树林里跳舞，音乐一停，宝宝们要赶快把自己藏起来，躲到树林里妈妈看不到的地方去。当音乐再响起来时，妈妈就要来找你们了。被抓到的兔宝宝就跟着妈妈一起跳着去找其他的小伙伴。好，游戏开始。” 5、结束。（以儿歌形式出去） “今天，到树林里我们听了好听的音乐，学会了漂亮的舞蹈，还做了有趣的游戏，那么现在我们要回家吃饭了。” 最新活动方案合集 篇19活动对象：新城区幼儿园小班 活动时间：15分钟 活动地点：音乐室 活动目的： 1、让幼儿知道地球是人类和生物的共有的家园。激发幼儿爱护地球、保护大自然的情感和责任感。 2、通过学唱歌曲感受在春天的田野上放歌的欢快情绪，学习用明亮跳跃的声音和舒展、优美的声音进行对比。 3、通过电脑课件的`展示让幼儿在视觉上的享受地球上动植物美丽，感受大自然的美好。 3、通过学习歌曲激发幼儿保护地球、保护大自然的情感。 活动过程 一、听歌导入 1、 小朋友们的耳朵是不是很灵敏，我想考考你们，出示风吹的声音。 2、 这是什么声音啊？（风声） 3、 对了，这是春风的声音。 今天，我们再来学一首与春天有关的歌曲《吹草哨儿》。让我们带着愉快的心情欣赏这首歌曲。（课件出示） 二、学唱歌曲 （一）电脑出示歌曲的前两个乐句。 53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 3 - │ 53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 1 - │ 1、 请幼儿听音乐。 2、 出示第一个乐句，跟老师唱一唱。 53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 3 - │ 3、 用充满弹性的声音唱这一句。 （二）出示第二个乐句 53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 1 - │ 幼儿跟琴齐唱第二个乐句。（用有弹性的声音唱） （三）出示第三个乐句。 2/4 1 6 │ 6 - │ 5565#4 │ 5 - │ 4 2 │ 2. 6 │ 5432│ 3 - 1、 电脑课件出示升记号。 2、 单独练习有升记号的一句歌谱。 5565#4 │ 5 - │ 3学用舒展的声音再唱这一乐句。 （四）学歌词 1、 小朋友们歌谱学的真快，相信歌词也难不倒你们，轻轻地跟琴把第一段歌词填进去。 2、 微笑着放开声音再唱。 3、 用跳跃、有弹性的声音和舒展的声音把第一段再唱一唱。 五、吹草哨儿 1、 电脑课件播放春天的美景，使课堂气氛进入高潮。 2、 幼儿带着愉快的心情轻声地跟音乐唱第一段。 3、 用跳跃、舒展的声音再唱。 六、才艺展示 下面，我们开一场“小小音乐会”，把你的才艺展示出来。幼儿和和老师一起唱《吹草哨儿》做风吹动作。 最新活动方案合集 篇20一、校庆活动筹备工作领导小组 组长：曹祖兵 副组长：熊顺文李祖民黄振锋尤先培 成员：周传友周艺方李光荣林金勇朱朝敏 付晓春孙勇鲍志强鲜林英 二、筹备工作领导小组下设宣传、节目、会务、接待、协调等五个组，各组的人员、分工等情况如下： （一）宣传组 1、组长：黄振锋 2、成员：鲜林英朱朝敏黄家锐李雪峰陈红莲 3、主要工作职责：①文化长廊的布置。②及时与新闻媒体联系并发布相关报道与宣传，及时报道二十年校庆活动的动态新闻。③制作以校庆为内容的横幅、站牌等。④来宾接待（含礼仪、献花、倒茶装烟等）。⑤办一期庆二十年校庆班报，撰写二十年办校回顾性文章， （二）节目组 1、组长：熊顺文 2、成员：周传友鲍志强侯东平尹保科张行春各班班主任 3、主要工作职责：①负责文艺节目的组织、排练、演出工作。②负责音响设备的联系与布置、舞台的搭建。③安排与演出相关的幕后工作（含主持人的选择及训练、主持辞的撰写等）。④负责教师与学生发言代表的排练（教师代表：孙艳；学生代表：胡洁）。 （三）会务组 1、组长：尤先培周艺方 2、成员：付晓春孙勇李德明董爱林贺勇 3、主要工作职责：①主席台、来宾座位及舞台环境的布置。②来宾休息室的布置。③负责学生的调度和老师的安排（班主任随班就座、教师按指定位置就座）。④校园内及周边环境卫生。⑤负责车辆的调度及安全保卫工作。⑥论文集的准备。 （四）接待组 1、组长：熊顺文 2、组员：付晓春黄圣武詹宗玉李春梅李德明王顺金胡国才 3、主要工作职责：①负责礼金的收取和登记。②准备嘉宾签名留言簿，负责嘉宾留言事宜。③负责礼品和进餐券的发放。 （五）协调组 1、组长：李祖民 2、成员：李光荣林金勇付晓春杨德成刘得胜曹畅谭姝霞赵绪平 3、主要工作职责：①确定邀请人员名单（含退休教师），撰写、派送请柬。②准备接待用物品及赠送礼品。③规划及安排校庆当日的校园布置（含过街横幅、就餐处横幅等）。③纪念册的准备。④负责校庆全盘活动的协调工作，负责活动当天的通联工作。⑤安排交通就餐事宜。⑥校内摄像、照相。 三、各项活动日程表 12月25（星期一），进行文艺节目联排，主持及主持辞到位。各班办一期二十年校庆班报。制作以校庆为内容的横幅、条幅等。派送请柬，物品采买。在全体教师会上通报校庆筹备情况，对活动当日师生的行为规范提出要求。 12月26日（星期二），文化长廊布置到位。制作节目单。纪念册、论文集、礼品准备到位。安排嘉宾及教师代表、学生代表发言事宜。 12月27日，（星期三）盘点准备情况，查漏补缺，对校庆当日的活动议程进一步细化分工。落实来宾情况，联系新闻媒体，预定用餐饭店。布置好演出场地等事宜，进行节目彩排。准备好接待用物品及相关设备。 10月28日（星期四），举办二十年校庆活动 四、几点说明 1、二十年校庆活动为学校近期的中心工作，全体教职员工必须高度重视，群策群力，确保活动能成功举行。 2、认真协调好教学活动与校庆活动的关系，除校庆当天及经学校行政会研究同意的时间外，所有涉及学生的活动，原则上不占用正常教学时间（28日上午除外），学生参加有关校庆活动，各年级组、所有班级、教师必须无条件地予以支持。 3、上述日程表经行政会商议通过后，各处室、各筹备组必须依据日程表的安排按时完成相关工作，若工作确有难度的，应提前向筹备工作领导小组汇报，由协调处予以协调。,, 最新活动方案合集 篇21活动目标：（目标的制定 最好以幼儿的角度提出 第一个目标 是情感态度 第二个目标是 知识经验 第三个目标是 能力 1.乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。 2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。 3.能积极动脑筋想办法，解决问题。 活动准备： 物质材料准备：乒乓球和纸。 知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。 环境准备：体育区角投放的兵乓球。 活动过程： 一、游戏导入，发现现象。 1. 幼儿自由玩球.《这一环节大约2分钟。》(老师说：孩子们你们喜欢玩乒乓球吗？快来拿一个乒乓球去玩吧！) （ 幼儿滚球 夹球 抛球 转球 自由玩耍，老师观察）（老师的鼓励语言是： 他的玩法真有趣 ，他的玩法和别人的不一样，这种方法真好玩，你们一起玩着试试！） 2.幼儿将球放在柜子上,引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。《这一环节大约1分钟》（老师说：孩子们，小球玩累拉 把它放到柜子上休息一下吧）在放球过程中，乒乓球会从柜子上不停的掉下来老师趁机说：哎呀 小球站不稳，你们还是拿在手里吧） 二、提出问题，幼儿设想。《这一环节大约8分钟》 1.提出问题:怎样让小球站稳 ? （老师说：小球在柜子上站不稳，你们有什么好办法让他赶快站稳吗？） 2.鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。（根据幼儿的讲述，老师的鼓励用语是：恩你动脑筋拉， 你想的和别人不一样， 还有不一样的想法吗？赶快动动小脑筋吧！）注意：老师切不可以肯定的口气说：“你的方法真好 你的想法真对 等等 因为这时老师的鼓励用语是为了 激发孩子们想不同的办法 ，在孩子们的想法并未得到实践证实时，老师不应以肯定的语气鼓励，否 则孩子都会模仿别人的想法不在另想别的方法了。 3. 再次提出问题：能不能想办法就用一张纸让小球站稳？（老师说：孩子们想的方法可真多PS这里不要说：孩子们的想法可真好 因为他们想的方法好不好没有经过实践证明SO 应该说： 孩子们想的方法可真多。 可是 今天老师只为大家准备了一张纸，你们能不能就用这一张纸让乒乓球站稳呢？） 4. 鼓励幼儿动脑筋.再次大胆设想，并表述自己的想法。（根据幼儿的讲述，老师的鼓励用语是：快动动脑筋吧，你讲的真清楚，你想的和别人不一样，还有不一样的办法吗？快告诉大家吧） 三、动手尝试，实践想法。《这一环节大约10或14分钟》 1.幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳 .（孩子们想了这么多的方法，到底行不行呢？ 我们赶快来动手试一试吧） 2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。（老师在巡回辅导时，应用语言引导孩子总结自己的做法，让孩子在制作过程中就组织好将来在交流中要表述过程的语言，老师在观察时 要善于发现闪光点 ，在展示时 有意识的选取闪光点给大家看）比如很多孩子都是用纸做成了盒子，把球装在了盒子里，让小球站稳 。 可是有的孩子 是作了一个桥，把球压在了下面 这种做法就是一个闪光点。 四、交流。《这一环节5或7分钟》 1.引导幼儿相互交流自己的做法.（已经做好的孩子可以给你旁边的小朋友看看，说说你是怎样做的！也可以向客人老师介绍一下你的方法。）这一环节主要是让先做完的孩子不空等还未完成的孩子，减少消极等待。 2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果. （谁的小球已经站稳了？ 快来告诉大家 说说你的好办法）幼儿说完后，将自己的作品放在柜子上 ，大家一起观察小球是否站稳了。老师提问：他的方法成功了吗？ 如果小球站稳了 老师说：大家给他鼓鼓掌 祝贺你 你成功拉 你的方法可真好！ 如果失败了，老师说： 没关系 请你再想想办法 或者 请你再试一次 调整一下 再上来。 3.将作品陈列在柜子上,幼儿集体欣赏大家的成果,感受成功的喜悦。个别展示过后老师说（现在请大家都到柜子前面来试一试，看看你的办法成功了吗？） 延伸活动：老师的结束语言：（ 今天，大家都通过自己动脑筋，想办法，解决了我们遇到的困难，在区角里还有很多不同的材料 大家可以去寻找更多的让球站稳的方法！）区角里投放纸张.瓶子.盒子等其它材料，让孩子尝试实践更多的让小球站稳的方法。 最新活动方案合集 篇22一、活动背景 近年来，随着社会节奏的加快，沉重的工作负荷、不规律饮食及作息，使亚健康成为非常普遍的现象，因此，在生活水平稳步提高的'同时，人们对养生保健关注健康的身心是创造财富、构建和谐社会不可或缺的前提条件。 二、活动名称： 养生保健讲座 三、讲座内容： 1、饮食与养生； 2、运动与养生； 3、作息与养生； 4、环境与养生。 注：讲座具体内容届时由讲师灵活掌握。 四、主讲人： 高级专家 五、活动组织 （一）活动时间： （二）活动地点： （三）活动组织机构 主办单位： 承办单位：X有限公司 协办单位： （四）参加讲座的人员： 1、领导及职员 2、客户 3、X项目部分客户 4、商会及部分行业商会的代表 讲座规模：约200人。 六、讲座流程（约180分钟） 14：00工作人员到位 14：00—14：30与会嘉宾签到 14：30—14：40主持人开场白、讲座主讲人及到场嘉宾介绍 14：40—14：50领导致辞 14：50—15：00X项目简介 15：00—17：00主题讲演 17：00—17：30现场互动 17：30讲座结束，引导嘉宾到售楼部领取纪念品 最新活动方案合集 篇23活动目标： 1、感受故事中稻子们和妈妈一起抗涝的顽强意志和农民种植水稻的不容易，培养幼儿的难挫精神。 2、通过稻子一家相互关爱的生动场面，激发幼儿关爱家人的情感。 3、叙述表达，萌发幼儿爱科学学科学的的理想。 活动重难点：理解农民劳动的辛苦，教育幼儿面对困难不畏惧，培养幼儿尊重成人劳动、爱惜粮食的良好品质。 活动准备： 经验准备：观察农村稻田丰收的景象，体验收获的喜悦。 物质准备： 1、童话故事（自编）。 2、主题绘画材料或自制图片用的相关材料一份（剪刀、油画棒、纸等）。 活动过程： 活 动 流 程 一、谈话导入，说说农民收稻谷的情景。 1、这段时间农民伯伯正在干什么？ 2、稻谷丰收了农民伯伯心里怎么样？ 3、可是前一段时间天下雨的时候，农民伯伯心里怎么想？农民伯伯收割稻子遇到了哪些困难？ （过渡语：是啊，不只是农民伯伯很担心，田里的稻子也在发愁。听听稻子们和妈妈是这样对待困难的） 二、故事呈现，理解稻子和妈妈抗涝的艰难困苦以及一家人之间相互关爱之情。 1、聆听故事第一部分，感受丰收的喜悦，表达丰收的心情。 （1）稻子从播种到收割需要多少时间？农民伯伯的水稻为什么长得这么好？ （2）你觉得农民伯伯种水稻辛苦不辛苦？为什么说很辛苦？ 2、聆听故事第二部分，感受稻子一家相互关爱的生动画面。 （1）稻子妈妈是怎么鼓励孩子们的？你喜欢谁？ （2）小稻子们是怎么做的？如果是你，你会怎么做？ 三、激发想象，续说故事，表达孩子意愿，萌发幼儿爱科学的愿望。 1、你觉得稻子一家后来会怎么样？它们会不会被雨水淹死？ 2、给故事取个题目吧，提炼稻子一家的勇敢精神。 3、如果雨一直落下去，农民伯伯该怎么做？有没有更好的办法对付下雨？ 四、情感升华，培育爱心。 1、下雨天你的妈妈是怎么照顾你的？奶奶在接送你上幼儿园的途中是遇到天下雨她会怎么照顾你的？ 2、当一家人遇到困难的时候，我们需要怎么做？ 设 计 意 图 谈话导入，重现农村丰收的场景，提炼幼儿的生活经验。了解农民伯伯种田的不容易。 通过故事的形式让幼儿理解、表达，表现出农民喜悦和着急时的心情，体验农民的辛苦。 叙说稻子一家在抗涝过程中相互关爱的生动场面，让幼儿学会在困难面前不害怕，表现出坚强的意志。 让幼儿为面对雨天想办法，或许孩子的想法更多，允许孩子幻想，激发幼儿爱科学的潜意识，诱发科学灵感。 拓展延伸教育，培养幼儿和家人之间相互关爱的良好品格。 最新活动方案合集 篇24一.整体情况 1.活动主题：乐舞青春我声飞扬 2.活动宗旨：放飞嘹亮歌声，展示青春风采，倾听全校同学的心声，加强全校各学院与我院的交流，增加我院在全校的影响力。 3.主办单位：理学院团总支学生会 4.承办单位：理学院应用物理学0901班 5.赞助单位：------- 6.活动对象：全体在校学生 7.宣传形式：海报、传单、展板、条幅、网络（学校贴吧，飞信，QQ）、口头、校园广播、在教室内以板报形式宣传。 8.报名方式： 理学院到各班班长处领取报名表; 关于外学院： （1）班级将在承办成功后在钟楼进行为期两天的海选。 （2）联系各学院学生会组织报名。 （3）电话报名或网上报名。 9.时间安排：11月6—8号海选（7、8号晚初赛），11月10号复赛，11月12号第一次彩排，11月14号第二次彩排，11月15号决赛 10.评分标准：（决赛） 1、演唱得分：65% 音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，吐字清晰。节奏：对歌曲整体结构、节奏感把握到位。 音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。 情感表达：对歌曲有深刻的理解，能够正确表达出作者的情感。 2、舞台效果和歌曲感染力：10%舞台上能够做到收放自如，自然，大方。可加入自编舞蹈。有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。 3、节目的主题思想及题材：10% 主题思想及题材健康、积极向上；有较好的精神风貌，体现大学生的日常生活和大学生的所思所想，有一定的思想深度。可以是流行歌曲，但不能是低俗类的.。 4、形象：5% 服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。 5、才艺展示（包括乐器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲时同时表现）10% 二、前期准备 宣传单：游思捷郭士瑜 评分表：游思捷 报名表：李鹏鹏 海报、展板：宣传部 应物0901：李晴郭士瑜 照相：记者部 赞助;社会实践部 三：活动流程 本次比赛共分为海选、复赛、决赛，面向全校同学举行。 1、海选：在钟楼广场举行为期三天的海选，增大宣传力度，在全校范围内尽量争取到更多的同学报名参加。 （1）海选时间：11月8—10号 （2）海选宣传、报名地点：钟楼广场 （3）现场工作组：（共10人） 负责人：马海军冯高 冯高：解释活动规则 工作人员5名：马海军、方毅、苗军、杨勇强、刘腾宇在钟楼广场发传单宣传 工作人员5名：冯高、陈诚、郭士瑜、买小飞、蒋启明负责参赛选手报名登记 （4）初赛 初赛时间：11月9、10日晚6点—9点 初赛地点：（教室待定） 现场工作组：共5人 负责人：马海军 负责初赛现场布置、维持秩序、组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序 电话通知负责人：丁寻寻蒋申骏冯高王乐 负责提前电话通知参赛选手比赛时间、地点，王乐负责提前通知评委 评委：李霞游思捷王姿刘莉静李拓寇颜铄 （5）筛选方式：以选手清唱为主，综合选手的台风及对歌曲的理解融入、咬字准确度、假音的处理、音色及在高低音之间的转换等方面的表现，从参赛选手中选出30-40人左右进入复赛，进入复赛的选手将于11月11日前电话通知本人。 （6）具体流程：第一天在钟楼广场搭帐篷以宣传、报名为主，包括搭帐篷、贴条幅、展板、在钟楼广场发放宣传单，在个寝室楼、教学区贴海报，联系各院学生会加大宣传力度。后二天在钟楼广场继续进行宣传、报名，根据报名表上顺序晚上在教室进行初赛演唱 （7）物品：帐篷2顶、桌子10张、椅子若干、电脑、音响、相机、条幅、展板、宣传单等 3.复赛 （1）复赛筛选方式：复赛要求选手自带伴奏，并提前交至举办方，要求伴奏时间控制在2分30秒内。选手要跟着伴奏唱，要求选手演唱时有良好的节奏感，临场发挥良好。 最新活动方案合集 篇25游戏名称：夫妻双双把家还 游戏简介： 有时，夫妻情侣搭档并不一定仅限于人，夫妻情侣衫、夫妻情侣鞋、夫妻情侣伞、夫妻情侣车、夫妻情侣包…等等等等，都是专门为夫妻情侣们设计的。晚会游戏夫妻双双把家还是专门为夫妻设计的夫妻档晚会游戏。 游戏时间：20分钟 游戏准备：十个气球 游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。 手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。 游戏伸展：夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜 最新活动方案合集 篇26一、主题确定： “教育里没有了体育，教育就不完全。”为了响应全国亿万学生阳光体育锻炼活动，提高体育锻炼意识，增强学生体质， 特通过“阳光体育与祖国同行”主题班会，使学生学习了解阳光体育活动的有关知识，理解阳光体育的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。 二、活动目标： 1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。 2、让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。 3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。 三、活动重点： 充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。 活动准备： 1、确定男女主持人各一名： 闵亮张琪瑶。 2、制作阳光体育教学课件。 3、录制《阳光体育之歌》MP3 。 4、刻录《阳光体育活动》录像。 5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。 6、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号，评出最佳设计者。 7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。 8、写好主题“阳光体育与祖国同行”。 9、收集阳光体育格言。 10、学生每人自带跳绳一条。 四、活动步骤： 1、主持人宣布主题班会开始。 2、演讲：《阳光体育是什么》。 3、阳光体育实践10 分钟。 4、舞蹈：《幸福拍手歌》。 5、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的小品）。 6、讨论：学生发表对小品中的现象的看法。 7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识。 8、体育知识小测验（20 个体育知识小测验）。 9、学生代表总结发言。 10、请大家合唱：《阳光体育之歌》。 五、活动过程： （一）、班会仪式： 1、全体起立，各小组报告人数。 2、全体学生就座。 3、班主任讲话。 （二）活动流程： 主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。 女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。 男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。 女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。 合：体育运动就在我们的身边。主题班会——“阳光体育与祖国同行”现在开始！请欣赏李卢郁同学的演讲《阳光体育是什么》。 （李卢郁同学演讲《阳光体育是什么》。） 男：谢谢李卢郁同学给我们带来的精彩演讲。 女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。 男：只有上上下下树立体育运动的精神， 才能赢来更多关爱与更多的信任。 女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。 合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。 男：体育运动可以给人带来健康的体魄。 女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。 男：下面进行阳光体育呼啦圈表演，部分学生起立表演。 （学生在《阳光体育之歌》音乐声中进行呼啦圈表演。） 女：现在进行一分钟跳绳计时比赛。 男：请观看《阳光体育》录像。 女：关于坚持体育锻炼的故事很多，但带给我们的故事都富有很大的魅力。 男：现代的体育名将也数不胜数，他们给我们带来的是自信。 女：让我们大家一起来，做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》。 男：舞蹈是优美的，但它给我们的思考是深远的。 女：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。 男：同学们，残运会想必大家都知道，一个残疾的人，他还知道坚持锻炼，坚持站起来？他们付出的比我们不知要多多少。可他们却做到了，而我们呢……？ 女：下面让我们来欣赏由陈文琪、吴汉伟、朱玉彤、马元山、徐瑾这几位同学表演的小品《不参加体育锻炼会怎样》。 男：多么感人的小品啊！相信你们一定有许多感触？ （讨论：学生发表对小品中现象的看法。） 女：请听龙益凡同学介绍世界短跑冠军刘翔的体育锻炼生涯。（活动前收集资料。） 男：在前一届奥运会中，刘翔的名字在那一瞬间成为家知户晓的公众人物，人们都高呼着他的名字“刘翔”。他成为中国人的骄傲，成为亚洲人的骄傲，但他的成功，你可知道他的付出。 女：让我们把视线移到我们的班级，你觉得谁是我们班的体育名将。 男：为什么是他？ （找同学发表自己的看法或观点，并让该生说说自己的做法与从中的感受。） 女：接下来听听同学们说说你将准备怎样做？ （学生自由发言。） 男：下面请各位同学制定一份一周中体育运动的计划。 （以书面的形式上交。） 女：同学们，你想知道自己对体育知识了解有多少吗？让我们来进行体育小知识测验吧。 （各小组抽一名组员参加，测验利用口头抢答进行。） 合：经过紧张的抢答测试，第二组获胜，下面为获胜小组及最佳手抄报作品，“我与阳光体育”口号最佳设计者颁奖，大家以热烈的掌声表示祝贺。 男：我们的班会活动即将结束，请翟纪宇同学为今天的班会活动作总结发言。 女：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！ 男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。 合：我们坚信，运动会给我们带来美好的`明天！请同学们齐唱《阳光体育之歌》。 （在音乐声中主持人宣布班会结束。） （三）班主任讲话 “教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间，使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》；使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。 （四）全体起立，呼号。 （五）活动结束。 主题班会小结 “金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起锻炼身体，欢乐伴着我，欢乐伴着你，阳光体育使我们幸福又欢喜……”这脍炙人口的“阳光体育”之歌是千万青少年投入健身大潮的写真，也是我们棠桥小学“阳光体育”活动的剪影。 一、通过主题班会让“阳光体育，健康人生”的理念走进每个师生心中，让“强身健体”成为大家的自觉行为， 积极营造“阳光体育，健康人生”的舆论氛围，让“阳光体育”走进每个人的心中， 每个师生都确立了“健康第一”的思想。 “炼强健体魄，做阳光少年”、“拥有健康，掌握未来”、“快乐运动，幸福一生”等口号喊出了学生内心的真情。“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育活动展示了师生积极参与阳光体育的精神风貌， 点燃的是每个师生“运动”的激情。 二、“阳光体育”让每个活动都充满激情和魅力，让每个师生在活动中心灵得以陶冶。教育家蔡元培先生说过：“完全人格，首为体育”。“阳光体育”不仅让我们强身健体，还带给我们高尚情操、民族精神的培养，意志的磨炼，智慧的启迪和未来美丽人生的憧憬。 三、“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。 四、阳光体育以国家意志形式确立 重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间，使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》；使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。 五、阳光体育给青少年阳光未来 阳光体育传递的不仅是运动方式，而且是一种生活理念。看着孩子们在操场上嬉戏，充分地享受着运动带来的快乐，教师和家长脸上也露出了欣慰的笑容。阳光体育不仅能增强学生的体质，还使学生们通过活动增进彼此了解，学会和谐相处，让学生拥有了充满阳光的心理。 通过这次主题班会， “生命在于运动”的真谛更深入人心，广大学生正以火热的激情投入到强身健体的潮流中来。阳光体育运动，为中国带来健康自信的新一代，许中国青少年一个充满阳光的未来。学生的课外文体活动，不仅仅是运动的舞台，也是弘扬体育文化的舞台，更是师生精神的家园、成长的乐园。相信在大家的共同努力下，我们一定会把阳光体育办得更好，为学生一生的幸福奠好基。 最新活动方案合集 篇27一、活动主题 迎国庆，送大礼，惊喜连绵乐翻天！ 二、活动目的 借十月一黄金周的东风，充分利用7天长假，让武清区人民真正体验到家居文化、人文魅力，享受“轻轻松松购物，无忧无虑装修”的全新理念，打造“老百姓最放心的绿色家园”。通过媒体的造势，形成声势浩大的舆论，从而宣传信得宝中信广场家居建材在国庆节期 间的“惊喜连绵乐翻天”的大型让利促销活动。 三、活动时间 20xx年10月1日——10月7日 10月1日是中国的国庆节，正值人们休七天长假的时候，人气比较容易聚集，在充分利用中信广场的商场群的人流量，举办“惊喜连绵乐翻天”，以此留住人们关注的目光。 四、活动地点 信得宝中信广场家居建材西门。 五、宣传媒介 1、星光大道大型户外广告牌宣传（内容设计为：10月活动主题、活动内容及著名品牌的促销信息）；【崔建营、李斌】 2、宣传DM资料(内容设计为：10月活动主题、活动内容及各摊位的促销信息；要求：8K,105克铜板纸,4000份印刷 ,派专人从9月25日开始，在武清各大成熟小区发放、2名礼仪小姐10月1—10月7日在中信广场各大入口周围发放，披佩带，佩带内容为：信得宝中信广场家居建材欢迎您！); 【辛绍金、马惠、潘官琦】 3、小区海报（内容为10月活动主题、活动内容及武清电视台广告播出时间，海报采用相纸写真，尺寸：0.9X0.65）；海报粘贴在小区的宣传栏，小区有：蓝天、静湖、团结西里、六城、亨通、翠亨、栖仙高层等；时间：9月26日-30日【市场部、崔建营】 4、武清电视台8：10分25秒电视广告3个月（广告片围绕10月活动的五大惊喜，17日拍摄）；【崔建营、潘官琦】 5、信得宝中信广场家居建材巨型楼幅促销信息广告（楼幅上印有：信得宝中信广场家居建材10月活动信息，悬挂于西门门头上，材质为喷绘；在西门促销信息处悬挂内容为：“信得宝中信广场家居建材”的门头）；【崔建营、李斌】 6、信得宝中信广场家居建材商场广播（10月1日-10月7日广播员每隔30分钟播促销信息2次，内容为“惊喜连绵乐翻天”的活动内容。【高红梅】 7、带喇叭的车在武清区的高档小区和居住区的重要交通要道及乡镇集市巡回宣传，并在车上设置广告牌，将本次活动的奖项及促销信息以喷绘画面形式出现，设计师将画面设计的一定要有吸引力，在距离活动最近的时间巡回2天，巡回的过程中并发放本次活动的DM单。 【市场部、崔建营】 8、武清1台天气预报广告7：40从9月20日—10月10日，以后换为形象广告。【崔建营、李斌】 六、氛围营造（附效果图） 1、拱门7个，西门4个，北门 3个【征集：辛绍金、马惠、潘官琦现场管理：市场部】 商户报名，商城统一安排，费用商户自理； 2、西大门门外两边各摆放水牌2个【崔建营】 一块设计本次活动内容，一块设计本次活动的活动细则。 3、卖场内空中POP 60副【征集：辛绍金、马惠、潘官琦 悬挂：市场部】 尺寸：0.4X0.6，材质为相纸；正反两面，一面商场广告，一面商户广告；一层征集1户；负一层征集2家；费用由商户承担，制作要求：POP穿杆，用统一挂镰、挂钩。 4、电梯口6副大型POP【市场部、崔建营】 尺寸：0.9米X1.2米，材质为喷绘，穿杆，正反两面，设计为商场形象广告。 5、舞台、音响【崔建营】 搭建一个舞台（4米×6米）并铺上红地毯，背景（6米×3米）以此次活动主题为依据设计。劲爆的音乐吸引所有过往人群的目光，个性的舞姿彰显出科技的活力。 6、在负一层设奖品堆放处，在桌子上摆放抽奖箱，将每天购物所得的奖券投入，并由专人负责看管，且在一层和负一层粘贴导视牌，指引领取奖券的位置。【市场部】 7、礼仪小姐 2名【田福美】 礼仪小姐形象、气质佳，在10月1—10月7日期间，在中信广场周围发放DM单。 七、活动方案 惊喜一：买就送【田福美、市场部】 凡活动期间在信得宝中信广场家居建材购物的每一位顾客,均可 获得精美礼品一份;(价值:1元左右,3000份) 礼品要求:选择新颖、时尚、个性的商品,最好能印上,”中信广场建 材中心的电话号码” 。 惊喜二：购物抽大奖【辛绍金、马惠、潘官琦】 凡在20xx年10月1日---10月7日在信得宝中信广场家居建材购物满500元的顾客，就可在抽奖处领取抽奖券一张，依次类推，多买多抽。（奖券用彩色卡纸打印就可以，内容包括：编号、顾客姓名、身份证号、联系电话、购买商品摊位名称） ★抽奖地点：信得宝中信广场家居建材负一层。 ★奖项设置： 特等奖： 1名 奖品为价值4998元的________。 一等奖： 2名 奖品为价值4000元的________。 二等奖： 3名 奖品为价值3000元的________。 三等奖： 5名 奖品为价值20xx元的________。 ★工作内容： （1）奖品由各摊位提供，提供者的回报为DM促销信息、小区海报和大型户外广告的活动宣传。 （2）奖品的征集工作9月18日前完成、9月25日统一送到礼品展示处。 惊喜三：特价商品促销【辛绍金、马惠、潘官琦】 将参加活动的摊位的促销信息在DM单配图片印刷,价格最少确保在天津的任何市场是最低的才能刊登。 特价信息的征集、设计排版、印刷9月20日前完成。 惊喜四：1元家具、建材现场拍卖【辛绍金、马惠、潘官琦】 凡活动期间来信得宝中信广场家居建材的每一位顾客，均可报名领取手举牌参加现场拍卖会，每人每天限参加一次，不论多少钱成交，所得商品均可现场搬回家。注意：参加活动是交手举牌押金5元，交回手举牌立马退还押金。 惊喜五：现场精彩演艺【市场部、崔建营】 联系演出公司,报节目单，演出时间为：10月1日、10月4日、10月7日，共3天，节目尽量要经典、主持人形象气质佳，随机应变能力强，将在节目中穿插“拍卖会”，拍卖会上对所拍卖产品的特性讲的要淋漓极致，最好由摊位派专业人士讲解，并将奖品颁发给得主。 八、费用预算 总费用为8万元整。 1、户外广告牌喷绘画面：280㎡×15元/㎡=4200元 2、DM单4000份：0.28元/张×4000张=1120元 3、小区海报15张：0.9米×0.65米×20元/㎡×15张=175.5元 4、楼幅喷绘广告：12米×7元/米×15条=1260元 5、水牌喷绘画面：12㎡×15元/㎡×2块=360元 6、大型喷绘POP 6副：0.9米×1.2米×15元/㎡×6=97.2元 7、演艺3天（含音响舞台）：2500元/天×3天=7500元 8、抽奖箱：50元 9、礼仪小姐2人：2人×7天×50元/人/天=700元 10、精美小礼品：3000元 11、巡回车2天、喷绘画面：600元 12、舞台背景画面：18㎡×15元/㎡=270元 13、佩带2条：60元 合计：16692.7元 最新活动方案合集 篇28一、活动目的： 开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。 今后，家委会会不断推动 “手拉手”活动的开展，通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。 二、活动时间：20xx年xx月30日14:00 三、活动地点：长清区大崮山小学 四、参加人员：济南市经五路小学20xx级4班师生及家长、济南市长清区大崮山小学师生 五、集合时间及地点： xx月30日周五12：40，参加活动家长统一到校门口集合，12:50准时发车。统一乘车去，统一乘车回，以报名前后排座次。 六、交通工具及费用： 统一乘坐旅游大巴，费用根据参加人员情况另行通知。 七、服装要求： 学生统一穿着班服，有亲子服的家长穿亲子服。 八、活动组织： 总指挥：朱一尘爸爸 调度：孙建一爸爸 组织：刘奕辰爸爸 车辆：匡晨宇爸爸 其他人员分工根据报名情况另行安排 九、活动流程 （一）启动仪式： 1.双方师生家长在操场集合，由大崮山小学宣布活动开始。 2.双方代表讲话 ⑴大崮山小学代表讲话 ⑵济南市经五路小学代表讲话 3.节目表演： ⑴双方各选派一名学生主持节目 ⑵双方各准备两个节目 ①济南市经五路小学20xx级4班表演节目为：《跆拳道表演》、舞蹈 ②大崮山小学20xx级1班表演节目 4.由大崮山小学代表宣布仪式结束 （二）联谊活动： 1.双方同学由大崮山小学教师带领进入二年级一班教室，经五路小学的孩子们围坐周围，共同听课 2.家长在教室外等候。 3.双方互赠礼物： ⑴济南市经五路小学20xx级4班赠送中队旗及书籍 ⑵大崮山小学赠送庄稼种子 4.书写心愿 双方同学把自己的梦想写在纸条上，教室内完成 5.《感恩的心》放飞理想： 同学们进入操场，伴随着《感恩的心》音乐。同学们依次将心愿卡放在盒中，在主持人的祝福声中放飞理想！ 6.同学们自由交流活动10分钟 （三）活动结束，乘车返校 十、报名方式 本活动为班级重大集体活动，无特殊原因请全体同学尽量参加，服从指挥、遵守纪律、费用AA。 在本方案下跟帖报名，不接受短信、电话、QQ报名，格式如下： 免责声明已阅，由爸爸/妈妈带领参加手拉手活动 报名截止日期：xx月28日上午12：00 十一、注意事项 1.每位同学至少带三本书籍作为礼物，写上名字，也可以写上祝福语。 2.安全第一，活动要求必须有家长陪同，因特殊原因无法参加活动的家长请放心，手拉手活动会深入开展，下次仍有参加机会；不参加活动的孩子周五在学校由其他教师带领上课，家长按正常放学时间接孩子 3.近期气温不断下降，请家长为孩子多加衣物 4.带足饮用水，不带零食 5.按时到达以免耽误发车，报名后由于特殊原因无法参加活动的同学请电话通知朱一尘爸爸。 十二、免责申明 20xx级4班家委会组织的所有活动均不以盈利为目的，家长根据自己及孩子的情况自愿参加，家委会仅负责召集和协调。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人（未成年人须有监护人陪同），完全接受本声明，如果在活动中发生人身损害，责任自负，学校及家委会均不承担赔偿责任。 最新活动方案合集 篇29各系、基础部： 为进一步提高我院心理健康教育工作的针对性和实效性，培育学生健全人格，全面提升心理素质，根据《中共xx省委高校工委关于举办xx高校20xx年大学生心理健康节的通知》（号）要求，经学院研究，决定举办第二届学生心理健康教育月活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 悦人、悦己、悦成长 二、活动组织 1.主办单位：学生工作处 2.承办单位：电气工程系、电子信息工程系、化学工程系、基础部、机械与数控系、车辆与交通系、经济管理系、特殊教育系、风尚摄影班 三、活动时间 20xx年月17日—6月xx日 四、活动内容 1.建立学生德育教育工作室及四级预警系统 活动时间：月17日—月0日 活动要求：系部学管主任或学生科长或有德育经验的辅导员、班主任为核心成员，每系抽调1—2位成员组成团队，建立德育工作室，同时健全宿舍、班级、系部、学院四级预警系统。 2.开展优秀心理辅导电影赏析活动 活动时间：月17日—月27日 活动要求：各系部以班级为单位组织学生观看心理电影或宣传片，并要求学生写出观后感。 3.学生心理健康调查 活动时间：月17日—月1日 活动地点：微机房 活动要求：按照各系人数，分批分次到学院电脑机房进行心理健康量表测试，根据普查结果筛选出心理危机高危个体，与心理健康教育工作联络员及辅导员、班主任一起对这些学生做好危机的预防与转化工作，建立学生心理健康档案。见《技术学院学生心理测评办法》 4组织开展心理健康教育主题班会 活动时间：月2日—6月8日 活动要求：各班以“团结互助，给力心灵，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康主题班会，引发学生思考如何将调适心理，树立远大的理想，帮助学生正确适应学校生活，适应环境。各系、各班级可以根据本学院的实际情况，创新活动内容和形式，并不断总结经验，及时反馈交流，推广新的做法。活动结束后将主题班会的教案及活动照片发至学工处邮箱。 5.心理健康教育与咨询中心开放日活动 活动时间：月2日—月26日 活动要求：组织学生对我院心理健康教育与咨询中心的设施和提供的服务进行现场体验和参观。具体要求另行通知。 6各系部团队沙盘游戏制作体验活动 活动时间：6月xx日之前 活动要求：每个系部至少带领学生团队做一个流程（每个流程不少于两次）沙盘游戏制作体验活动。将每个作品拍照留影，写上相应的名字，作品名，并以系部负责的老师将沙盘照片电子稿上交院心理健康教育与咨询中心。并由各系团队对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事写出）后整理成档、留存。 五、有关要求 1.高度重视，加强领导。各系部要高度重视，系部主要负责人为第一责任人，明确任务，细化措施，抓好落实，认真结合本单位实际制定切实可行的活动方案。同时加大宣传力度，及时将活动开展情况报送心理咨询中心，通过网站进行宣传。 2.精心策划，打造品牌。各系部开展活动要寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义。要注重品牌活动的创建，积极打造校园化活动精品，不断赋予新的内涵，充分发挥教育功能。 3.及时总结，巩固效果。各系部在活动中要及时总结经验，不断提高做好学生心理健康教育工作的实效性和针对性，增强新形势下学生工作水平。各系部于6月xx日前，将心理健康教育月活动总结（含活动照片）发至学工处邮箱。 xx市技术学院 20xx年月17日 最新活动方案合集 篇30节能减排 创造节约型校园 为了更好的`贯彻上级“节能减排”工作精神，培养学生健康良好的行为习惯，从小树立节约意识，共同营造良好社会氛围，推动建设资源节约型、环境友好型社会的建设，学校开展了系列教育活动。 一、领导重视，狠抓制度规范建设 学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室领导为组织的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度，例如《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等到，从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益。努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中。 二、主题活动，重塑学生绿色行为 1.加强节能减排理念解读和宣教。学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等，向学生宣传节能减排知识及措施等，通过跟学生算一算、比一比的方式，让学生明白我国虽然“地大物博”，但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状，改变错误思想，从“四个一（节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸）”活动开始，做“绿色生活达人”； 2.积极开展节能减排主题实践活动。我们本着节能减排从小事做起，从学生身边做起的思路，为传统的实践活动注入节能减排元素。 （1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；在争创文明班级和文明学生的标准中加入“环保”要求，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵；开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。 （2）结合节假日，开展环境教育。在植树节、世界环境日、世界水日、世界地球日、世界气象日等教育日里，积极对学生进行环境资源、环境状况的主题教育。20xx年，我校组建的“小义工”先后开展了“汇聚爱心 温暖你我” ——“小义工” 文明在行动、“节水护水 从我做起” ——“小义工”节水宣传实践活动、“关注环境，关注低碳，做绿色达人” ——世界地球日主题活动、“低碳过中秋，从月饼盒再开发利用开始”主题活动、“参观供电供水设施，节能从我做起”主题活动等。 我们还注重在传统节日中注入环保元素。如在中秋节中，我们开展“低碳过中秋 从月饼盒再开发利用开始”主题活动，组织学生动手，把收集到的月饼包装盒做成“贺卡”向社区居民祝福节日，做成“七巧板”做为节日礼物送给社区小伙伴。在学校第二届校园科技节中，我们组织学生进行了“自制益智玩具”“废旧物品再利用”“改造旧玩具”“科普图书拍卖会”等项目，在培养学生动手动脑的同时，养成善于“变废为宝”生活理念。 3.积极实施主题教育进家庭活动。家庭是教育的重要一环，我们积极开展“小手拉大手”节能减排进家庭活动。我们先后组织实施了撰写“我的低碳生活计划书”活动、“低碳生活金点子”征集活动、“我的家庭我扮靓”活动、“我的社区我扮靓”活动、“家庭消耗能源大调查”活动等，将“四节四不”，即“节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸，不使用一次性塑用品、不扔饭菜、不买零食、不乱扔学习用品”，洗完手及时关水龙头、用完电器及时关闭并及时拔插销等，举办节能减排手抄报和征文比赛等，使学生时时想着环保、处处做到节约，并以自己的实际行动影响和带动家庭成员和周围的人共同行动，将家庭教育与学校教育融为一体，共同教育引导学生从小养成“节能减排”的生活理念和行为习惯，齐心协力创建和谐可持续发展的国家。 最新活动方案合集 篇31前言：为贯彻落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔20xx〕36号）和国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》（国办〔20xx〕9号）精神，进一步推进我校创新创业工作，增强大学生创新精神、创业意识和创新创业能力，营造良好校园创新创业训练氛围，我院定于20xx年3月举办电力学院第三届“电力杯”大学生创新创业大赛。 一、大赛主题 梦想青春，创业无限科技创新，成就未来 二、参赛对象 在校大学生、毕业3年以内的毕业生（包括本专科生、硕士研究生、博士研究生）均可报名参加。 三、组织机构 主办：华北水利水电大学电力学院 承办：华北水利水电大学电力学院团委 四、大赛形式及评分标准 1.大赛形式 比赛分为创新项目组和创业项目组。大赛由初赛和决赛两个阶段组成。 2.评分标准 大赛评分内容由两部分组成：项目书、执行过程和项目取得的成果及预期前景（占总成绩的50%）；PPT项目展示并回答评委提问（占总成绩的50％）。 五、大赛时间安排 1.宣传动员（2月16日—3月5日） 各年级辅导员老师、各班级学生干部要做好宣传动员工作，通过线上、线下等多种形式对本次大赛进行宣传，动员师生积极参赛；学生在此期间做好报名准备工作，进行市场调研和分析，相关技术知识学习，组合团队，选定项目，认真撰写创新、创业计划书。 2.报名阶段（3月6日—3月15日） 各年级认真组织赛事报名工作。鼓励专业交叉、学科融合，尽可能扩大学生参与面；学院可针对创新创业项目情况，邀请相关创新创业专家对参赛学生和项目进行指导。 3.初赛阶段（3月16日—3月20日） 学院团委负责组织初赛，邀请专家对创新、创业计划书进行审核、答辩，各年级初选时要从创新、创业计划书创新性、项目技术、经营思路、资金情况、商业模式、市场前景、与专业的结合度等方面对项目进行评选。参赛团队于3月15日前报送初赛材料至学院团委，具体报送材料和报送方式见两附件中实施方案。 4.决赛阶段（3月21日—3月27日） 决赛将邀请创新创业经验丰富专家和相关学科专家进行评审，决赛采取现场答辩形式，邀请相关专家对项目答辩情况进行评审和指导，最终评选出优秀的创新、创业项目和团队。创新决赛暂定于4月15日，创业决赛暂定于4月22日举行，如有变化另行通知。 六、奖项设置 创新大赛和创业大赛均设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；均设优秀组织奖4名，优秀指导教师若干。获奖团队将获得荣誉证书和资金奖励。 七、获奖项目应用 对于本次大赛获奖项目，优先推进高一级层次的创新创业大赛；优先推荐参加校级“华彩杯”创新创业大赛。 八、有关要求 1.各年级要高度重视，精心组织，深刻认识创新创业教育在高等教育改革中的意义，以创新创业大赛为契机，大力推动我院大学生创新创业工作，帮助学生树立创新创业观念和意识，有效提升广大师生的创新创业精神，从而推动我院创新创业素质教育，营造浓厚的创新创业氛围。 2.各年级要认真做好宣传，广泛动员师生参加比赛，按规定时间完成做好初赛和决赛参赛项目和团队的选拔、报送、培训和指导工作。 3.参赛团队提供的项目需保证是原创，若发现抄袭他人项目将取消比赛资格，若提供的项目涉及知识产权所引起的纠纷，则由参赛人员自负后果。 4.参加过校级以上（含校级）比赛且获奖项目不再参赛。 5.未尽事宜及相关要求见附件。 联系人：柴延艳、车轲（花园校区）、齐欢（龙子湖校区） 附件1：第三届“电力杯”创新创业大赛项目申报表.docx 附件2：第三届“电力杯”创新大赛项目策划书及相关要求.docx 附件3：第三届“电力杯”创业大赛项目策划书及相关要求.docx 华北水利水电大学电力学院 20xx年2月16日 最新活动方案合集 篇32活动目的： 为了培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动，体验父母的辛苦，培养学生独立生活的能力，学会并掌握生活技能。 一、活动时间：5月15日（本周五）下午第一节课开始 二、活动地点：多功能室 三、参赛对象：一年级各班先利用课余时间在教室内进行初赛，选出优秀选手10名，参加学校决赛。 四、评委：各班推选一名责任心强、热爱公益事业的家长。 五、比赛规则 1.比赛内容：系鞋带 2.评比细则：比一比哪个班级学生系鞋带系得又快又结实，鞋带要呈蝴蝶结，鞋带长短在鞋面以上，没有散在鞋面以下的带子。（活结，牢固，美观）。 3.比赛流程：各班参赛的5名学生从1-10编上序号，第一次上1-10班的1号选手，第二次上2号选手，以此类推，裁判记录好每位选手的用时，最后算出班级总用时，以班级为单位评为一等奖4个，二等奖6个，并分别以4 分、2分计入班级量化积分。 4.注意事项：参赛选手在比赛当天请穿一双干净的有鞋带的鞋子。每场比赛之前，请参赛选手解散鞋带做好准备。 |
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