| 标题 | 红领巾奖章争章启动仪式方案范文 |
| 范文 | 红领巾奖章争章启动仪式方案范文（通用3篇） 红领巾奖章争章启动仪式方案范文 篇1一、实施对象： 一至六年级少先队员 二、奖章类别： 奖章分红星章和红旗章两类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。 三、实施程序： 1、定章： （1）红星章章目下设向阳章、传承章、立德章、立志章。（1——3年级）。 （2）红旗章章目下设梦想章、小主人章、团结章、健体章。（4——6年级）。 （2）争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组活动，结合学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。 （3）考章：体现小型灵活、简便易行的原则。 （4）、考章形式：按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。 （5）考章记录：采用中队活动簿。 2、颁章： 颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每周一次的班队课用于争章，考章活动，仪式简洁而不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。 四、实施进度： 各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度进行调整。 五、具体要求： 1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学兼优的学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。 2、学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。保证每月至少一次争章课，并做好记录。 3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性的开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，做好考章记录，举行恰当的颁章仪式。 4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。 5、个中队要教育学生认真完成中队活动记录簿。 六、各年级奖章设置： 一年级“红星章”获章标准： 1、认识国旗、国徽、会唱国歌。 2、知道少先队和新中国成立日。 3、上课认真听讲，积极发言，认真完成作业。 4、能和同学友好相处，不吵架不骂人，不讥笑不欺负同学。 5、老师不在的时候能够保持安静，不转头不讲话不乱串。 6、保持个人卫生，不乱扔垃圾。 二年级“红星章”获章标准： 1、认识祖国的版图，能找到家乡在版图上的位置。 2、知道建军节。 3、能说出身边同学的优点，能主动帮助同学，能和同学友好相处，不吵架不骂人，不讥笑不欺负同学。 4、诚实守信，答应别人的事情要努力做到。 5、遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。 6、自己的事情自己做，衣物用品和学习用品自己整理。 7、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学、按时作息，有病有事要请假。 三年级“红星章”获章标准： 1、知道我国有五十六个民族，能说出五个以上的民族名称，学唱民族歌曲。 2、观看两部军事影片。 3、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。 4、自己的`责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。 5、有一个为集体服务的小岗位，尽自己的能力在岗位为集体、为他人服务。 6、主动学习科学常识，上课认真听讲，课后及时完成作业。 7、有集体荣誉感，能够爱校如家，积极主动保持环境卫生，随手捡垃圾。 8、能做到服饰仪表简洁大方，理学生头、穿学生服、认真佩戴红领巾。 四至六年级“红旗章”获章标准： 1、能列出几位家乡的民族英雄和爱国人士。 2、说出新中国少先队与祖国一同前行的历史。 3、能为家乡建设力所能及的行动，培养家乡小主人意识。 4、能列出五件以上社会主义祖国值得自豪的事。 5、知道小学生守则和日常行为规范，遵守校规校纪。 6、上课认真听讲，积极发言不做小动作，自觉遵守纪律。 7、升旗出操，集会乘车，就餐时都能及时排好队伍，安静入场。 8、知道基本礼节，会正确使用文明礼貌用语，遵守学校各项规章制度。 9、关心同学、诚实守信、主动帮助有困难的同学。 10、尊重别人的劳动成果，爱惜粮食，积极参加学校各级各类卫生打扫。 红领巾奖章争章启动仪式方案范文 篇2一、实施对象 一至九年级全体队员 二、奖章类别 奖章分为礼仪章、卫生章、友谊章、自学章、自律章、自理章、自护章七大类(即红领巾奖章-星章)，其中礼仪章、卫生章、友谊章、自学章为基础章，自律章、自理章、自护章为特色章。经过努力，达到某单项及-定的标准，即可获章。 三、实施程序 1、定章： 每个中队争七枚章。 2、争章： 争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育。 3、考章： 体现小型灵活、简便易行的原则。 ①考章形式： 按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考； 按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。 ②考章记录：采用中队活动簿。 4、颁章： 颁章-般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每雨周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由少先大队委给予颁章。 四、实施进度 各中队可根据实际情况，对红领巾争章的实施进度作适当调整。 五、具体要求 1、各中队要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优队员组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。 2、学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。期初上好争章启动，保证每月至少——次争章课，并做好记录。每学期期末作好学生争章活动统计和小结工作。 3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。 4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。 5、各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“红领巾争章”，学校每学期进行抽查。 六、各章具体考评实施细则 1、”礼仪章”考评标准： (1)敬师长，对师长用尊称。 (2)会正确使用礼貌用语，不讲粗、脏话，坚持讲普通话，不吵架、不欺负弱小的同学。 (3)进别人房间或办公室先敲i或报告，外出或回家要先打招呼。 2、”卫生章”考评标准： (1)做到每天洗脸、刷牙。勤洗手，勤换衣，勤洗澡、勤剪手指甲。 (2)能每天整理好自己的书包和课桌，经常打扫自己的小房间。 (3)遵守学校的卫生制度，不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰。在校园内见到纸屑能主动捡起来，保持校园内、保洁区内无纸屑和杂物。 (4)正确使用拖布、抹布、扫把，不把脏水、泥土弄到墙壁_上。 3、”友谊章”考评标准： (1)与同学相处和睦，互相帮助。 (2)不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。 (3)积极参加“手拉手献爱心”活动。 4、”自学章”考评标准： (1)各科学习态度较好，上课专心听讲，积极开动脑筋，自觉地学习，上课纪律得到任课老师的认可。 (2)所有考试学科成绩都是优。 (3)认真完成各类作业，各门学科无抄作业，不交作业现 5、”自律章”考评标准： (1)遵守校规校纪，“校三项”不扣分(卫生、纪律、少先人员标志佩戴)。 (2)遵守交通规则和公共秩序，校内外不乱扔果皮纸屑。(3)虚心地接受法律教育，不做违法的事，校内外——个 (4)无旷课、抄袭作业、考试偷看现象，诚实守信，勇于发违纪的人或事。 6、”自理章”考评标准： (低年级为二项，中年级为三项，高年级为六项) (1)会洗背心、短裤或衣服。 (2)会热饭菜、烧开水。 (3)会叠衣服、包书皮。 (4)会整理书柜、衣柜，收拾屋子，坚持三个月以_上。(5)会布置美化居室。 (6)会把自己的生活用品摆放有序，坚持-一个学期。 7、”自护章”考评标准： (1)遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。 (2)认识危险标志，远离危险区。 (3)知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。 (4)知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。 本次活动通过定章、争章、考章、颁章四个步骤展开。希望各个中队热切配合开展本次活动，使每个章的具体要求都能落到实处。 红领巾奖章争章启动仪式方案范文 篇3为进一步提高居民文明素质，弘扬邻里和睦，团结互助的传统美德，融洽邻里关系，促进社区和谐建设，提升口岸城市文明形象。城市社区特制定第六届邻里节启动仪式暨文采社区百家宴活动方案。 一、活动时间： 20xx年8月31日 二、活动地点： xx社区门前空地 三、活动前期准备： （一）活动宣传： 1、宣传时间：8月15日—8月30日 2、宣传方式：通过社区网站、小区LED电子屏、社区宣 传栏等形式广泛进行宣传。 3、负责人： （二）活动报名： 1、报名时间：8月19日-8月25日 2、报名地点：xx社区工作站 4、报名形式：业主委员会或居民小组推荐、自荐等方式进行报名，并由文采社区工作站进行审核筛选。 5、负责人： （三）场地设计： （1）时间：8月20日—8月25日 （2）场地布置：提前绘出草图，主席台位置、舞台位置、彩虹门位置、条幅位置、每桌编号及摆放区域（分为ABCD四个区域每个区域5桌，合计20桌）等。 负责人： （四）宴前通知： （1）通知时间：8月25日-8月27日 （2）物品准备：邻里节活动须知卡制作。 （3）活动告知：xx社区组织参加活动居民召开会议，并发放第六届邻里节暨百家宴须知，详细向居民介绍活动流程及要求，确保每名居民都能够熟知，并对参与活动居民按区域和桌次编号，确定桌次及桌子摆放位置。并将才艺表演人员名单及节目单统计出来，报送创先争优办xx处（内容：姓名、桌次及所在区域、节目）。 负责人： 以上准备工作完成后，于8月28日，召开相关人员召开会议，对活动准备情况进行梳理，查缺补漏。同时成立活动领导小组，并根据方案对下一步现场实施阶段工作作出具体安排。 四、活动现场环节： （一）厨艺大比拼 1、活动内容：参加活动每家做两道拿手菜参加活动。 2、活动规则：每桌推荐一道菜，并由工作人员编号，送 评委席由评委逐一品评，评委现场在打分牌上打分，工作人员对分数进行统计，并由评委现场公布。 3、活动奖励：获胜家庭除获得最佳厨艺奖，还可为本桌积100分。计分员：（提前做出打分表和计分表） （二）才艺大比拼 1、活动内容：歌曲、舞蹈、乐器等。 2、活动规则：全员参与，并由评委进行现场打分。 3、活动奖励：胜出居民获得最佳才艺奖，同时可为本桌积100分。 （三）游戏大比拼 1、活动内容： 游戏1： 盲人移物：2名队员，1个蒙上眼睛，然后背起另外1个队员，并在她的`指挥下运送乒乓球，单位时间内运的最多的获得胜利。 活动要求：每桌出2人参加活动，共20对，分4组进行比赛。 活动奖励：参赛获胜的一组可获得最佳表现奖，同时为本桌积100分。 游戏2： 同舟共济：每桌出3人，手持2块脚垫，看哪个队能够在最快时间内将3个人运到指定地点即获得胜利。在运送过程中保持3个人始终脚在脚垫上站着。 活动要求：每桌出3人参加活动，共20对，分4组进行比赛。 活动奖励：获得胜利的队，3人获得最佳表现奖，并可为本桌积100分。 （四）奖项设置 和谐邻里奖：奖品四份（每桌四家），在厨艺比拼、才艺比拼、游戏互动三个环节累计得分最高的桌。 最佳才艺奖：奖品一份，在才艺比拼环节胜出家庭 最佳厨艺奖：奖品一份，在厨艺比拼环节胜出家庭 最佳表现奖：五份（可适当上调） 五、现场安全保障： 安全保障：联系派出所或公安机关现场布置警力应对突发事件，发动志愿者、治安员和其他社区工作人员维持会场秩序。同时在ABCD四个区域，每个区域设置3名工作人员（其中1名为社区工作人员）负责维护秩序和协调活动各个环节。 医疗救护：为确保活动期间食品安全，避免集体突发性事件发生，提前与同江镇社区医院和120救护中心联系，公文写作范文做好集体突发性事件应急准备。现场设置2名救护人员，如遇现场无法救治情况，工作人员及时拨打120。 负责人： 六、后勤保障： 领导小组及分工 组长： 副组长： 成员： 具体分工： 1、会场布置：小组成员共同负责提前布置会场 2、领导接待: 3、现场总协调人： 4、记者接待及主席台服务： 5、道具及奖品管理发放： 6、音响设备： 7、临时性事务： 8、A区负责人： 9、B区负责人： 10、C区负责人： 11、D区负责人： （嘉宾卡及菜品编号规则：xx区桌xx人） 七、活动要求： 参加活动居民要进行认真筛选，对各阶段任务进度严格把 控，活动现场由副组长全权负责协调，活动现场各相关人员手机保持畅通，确保遇到突发紧急事件能够及时联系。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。