| 标题 | 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 |
| 范文 | 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动（通用24篇） 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇1一、活动目标 1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。 3、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。 二、活动准备 1、每个级部制作活动宣传版面：如小班"我和小树同成长";中班"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园";大班"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"。 2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 3、树苗若干。 分级部开展不同主题的植树节活动 三、活动安排 1、幼幼班、低幼班：家园活动主题"我和小树同成长" (1)学一学关于保护小树的童谣。 (2)播撒一片绿色让世界更美丽 流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和"树姐姐"(扮演)做游戏。 2、中幼班家园活动主题"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园" 流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如"爱心树心愿树成长树"等)。 3、高幼班家园活动主题"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨" 活动一：绿化植物知多少 老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 活动二：你我同行，爱护千万树 流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵"爱心树"，在树干上挂上"爱心卡"。每个家庭可以在"爱心卡"上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇2活动目标： 1. 让小朋友知道动物可以保护环境。 2. 使每个小朋友听完课能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。 3. 培养幼儿敏锐的观察能力。 4. 发展幼儿的动手能力。 5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1. 活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图片各一张，故事磁带一盒。 2. 给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模样。 活动过程： 1. 出示地球仪，让幼儿观察。 小朋友，今天这里来了一位客人，你们想知道是谁吗? 2.地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦，他要招聘清洁工。出示图片。通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，小朋友最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗? 3. 小朋友帮地球公公分析一下，报名的动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的? 4. 教师完整讲述故事，幼儿倾听。并让幼儿说说故事中的小动物都有哪些本领。 5. 比较故事中动物的本领与自己的想法有什么不同? 6. 师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的? 7. 幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。 8.故事表演。老师：“小朋友”成功的招聘了清洁工，可是还有一些小动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报一下。 9. 教师总结讲述动物的清洁本领，教育幼儿要爱护小动物。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇3活动目标： 1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。 2、知道小河的污染给人们生活带来的不便，不把垃圾废物扔到河里去，激发保护水资源的重要。 活动准备：幼儿知道安全知识：不爬到河面上的栏杆上等;塑料袋六只。 活动过程： 一、活动前谈话：今天老师要带你们到我们幼儿园附近的小河边去参观，请小朋友用眼睛看、鼻子闻，把你看到的记在心里。在参观的过程中要注意哪些事情?和幼儿一起讲讲：不能爬到小河上的栏杆上，因为栏杆不牢;不能把头伸到栏杆里去，以免发生危险;不能站在栏杆上，一不小心会摔到河里去。 二、带领幼儿到小河边。 1、教师：“小河的水是什么颜色?水上面有什么?” 2、师：“想想这些东西是哪里来的?人们这样做对不对?” 3、和幼儿观看河对面的排污的水管：“那里流出来的水颜色怎么样?这些水是从哪里来的?颜色怎么样?” 4、你想怎么做?一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。 三、回来后谈话： 1、你闻到了什么?看到了什么?发现水污染对人们有什么影响?你是怎么做的?以后准备怎么做? 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇4活动目标 1、知道香港、澳门、中国台湾在中国地图上的大致位置，知道它们都是中国不可分割的一部分。 2、认识香港和澳门主要建筑和风景点;认识中国台湾的主要风景点——日月潭、阿里山。 活动准备《小朋友的书·我的祖国叫中国》;中国地图。 活动过程 1、利用电脑的地图，认识香港、澳门。 A师幼中国地图上找找香港、澳门的位置，感知它们都是中国不可分割的一部分。 (利用电脑将地图可放大和缩小的功能，让幼儿获知香港和澳门在地图上的位置。目测类比幼儿熟悉的城市，如上海、北京，感知与家乡浙江的距离) B利用图片欣赏香港、澳门典型的建筑和风景，如美丽的维多利亚港湾、现代化的摩天大楼、迪斯尼乐园、大三巴牌坊等。 2、认识祖国宝岛台湾。 A师幼在中国地图上找找中国台湾的位置，感知中国台湾是中国不可分割的一部分。 B借助图片了解中国台湾的着名景点，如日月潭、阿里山等。 3、使用《小朋友的书·我的祖国叫中国》第11—12页“香港、澳门和中国台湾”，让幼儿再次观看这些典型图片，加深对三地的认识。 4、继续使用《小朋友的书·我的祖国叫中国》，请小朋友将小导游和对应的地点连线，请他们带着我们一起去旅游吧。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇5活动目标 一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。 二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。 三、培养幼儿的环保意识。 教学重点、难点 养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。 活动准备 各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、 活动过程 一、看一看，说一说 了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的 二、装饰塑料袋 鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······) 三、展示介绍作品 幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。 四、了解“限塑令” 塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。 五、环保小卫士 让幼儿说一说自己想为环保做什么事情 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇6活动目标： 1、在了解煮面条的基础上，发挥想像，用夸张的肢体动作进行模仿和表现。 2、引导幼儿感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化，鼓励幼儿随音乐节奏大胆运用丰富、有趣的动作来表现，体验自由表达和创造的欢乐。 活动准备： 录象带、磁带、各色皱纹纸、四快圆纸板、铺有地毯的活动室。 活动过程： 一、引入部分：看录象，观察煮面的'过程。 二、基本部分： (一)肢体动作的想象和表现： 1、没下锅的面条是怎么样的呢?(硬硬的、直直的) 2、煮好的面条有是什么样的呢?(弯曲、软软的)鼓励幼儿尝试肢体弯曲的各种方式，引导幼儿用身体柔软无力，放松关节来表现。 3、面条下锅后怎样一点一点变软的呢?引导幼儿表现身体及四肢波浪、肢体缠绕、翻滚、转圈。 在老师的语言提示下用肢体动作完整表现煮面的过程。 (二)乐曲的想像和表现： 1、完整欣赏乐曲。 2、分段欣赏，引导幼儿感受不同的节奏变化。 3、鼓励幼儿根据音乐节奏表现动作，对于大胆、独特的动作给予评价、模仿改进，教师提供必要的示范。 4、集体表演，充分感受表演的欢乐。 (三)结束部分 放松游戏： 给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶盛面了。游戏结束老师和幼儿一起收拾活动场地。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇7为深入开展“青少年阳光体育健身活动”，磨炼学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识，并对学生进行耐挫教育，同时让学生亲近大自然、回归大自然、放飞梦想。充分享受春天的阳光，进一步激发全体学生和家长的团队精神和热爱家乡的情感。经班主任和家长们研究决定，开展“七彩童年，逐梦远航；担当责任，筑梦远航”远足活动，具体方案如下： 一、活动主题 学生组：七彩童年 逐梦远航 家长组：担当责任 筑梦远航 二、活动宗旨 1、走进农村，欣赏春光，亲近大自然，放飞梦想，陶冶情操，热爱生活。 2、丰富校园文化生活，展现良好的行为习惯，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。 3、继承优良的.革命传统，磨炼意志，进一步增强责任感和使命感。 三、活动时间 20xx年3月24日上午 四、活动地点：集合地点： 起点： 终点： 五、服装： 学生穿校服佩戴红领巾；家长穿红运动服 六、活动对象 三二班全体学生、家长 七、交通方式 全程步行 八、领导小组 1、组长：王金涛 2、副组长：孙文远爸爸、李昱洁爸爸、王蕴泽爸爸、方艺泽爸爸、杨牧蕃爸爸、刘凯佳爸爸、付新越爸爸、马一涵妈妈、刘心怡妈妈、高荣钊妈妈、刘志远爸爸等 3、组员：三二班全体学生、家长。 九、分工及主要负责人 1、指挥组：王金涛及时处理突发事件。 2、交通引导员：马一涵妈妈、刘心怡妈妈指挥学生队列整齐有序前进，岔路口一左一右引导学生家长安全过马路。 3、协调联络组：马一涵妈妈协调联络各位家长及时上报王老师。 4、摄影：耿盛晰妈妈等六位家长做好沿途照片拍摄。 5、跟学生队组：孙文远爸爸等六位爸爸跟随学生队负责安全事宜。 6、跟家长队组：杨牧蕃爸爸等六位家长跟随家长队负责安全事宜。 十、注意事项： 1、背包：学生准备简易包，准备适量水和干粮，不装不必要的东西。 2、鞋子：穿运动鞋（棉袜子），减少摩擦起水泡的机会。 3、带上柔软的擦汗毛巾。 4、注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事。 5、互相关心、互相照顾、发扬集体主义精神。 6、走路时放松，用大腿带动小腿步伐均匀，有节奏感，保持匀速。 7、不得无故破坏植被，不乱扔垃圾，垃圾自行处理，每人准备一个垃圾袋。 8、在沿途定点和不定点清点学生人数，并做好登记处理。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇8活动目标： 1、了解认识树的种类，掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。 2、喜欢和树交朋友，懂得如何保护树木，树立初步的环保意识。 活动准备： 1、提供各种有关树的书籍，以及各种可以让孩子表征的材料：皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料。 2、联系家长，了解主题内容，同幼儿一起积累各种资料。 活动过程： 活动一 认识树 1、早餐后，请幼儿自愿分成若干组，由三位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树。 2、鼓励幼儿想出统计树木数量的方法，尝试数一数幼儿园里共有多少棵树，有多少种树，多少落叶树，多少常绿树。 3、谈话。 你在散步时看到了什么树? 你在散步时发现了哪些树的秘密? 4、鼓励孩子把自己发现的树的秘密画下来告诉大家。 延伸：把此活动的意义告诉家长，让家长带领孩子到大自然中认识树，知道树的名称和用途，观察树的外形特征，看会有哪些新发现。 活动二 我与大树交朋友 1、与树交朋友，能主动关心自己喜欢的树。 幼儿园里有许多树，你喜欢哪一样?为什么喜欢?你想怎样照顾它? 2、领养小树。 请每个幼儿领养一颗小树，为小树起名字，记录小树的生长变化，要求孩子像妈妈一样照顾好树宝宝。 3、认识年轮。 幼儿园里有一些树桩，上面有一圈一圈的圆圈。“老师，这是什么?”引起幼儿的好奇。“你们猜猜!”有的幼儿回答：“是不是从树桩的圆圈儿上可以看出树几岁了。”“对!这些圆圈就是年轮，你们数数看，树桩上有几个圆圈儿，就说明这棵树几岁了。”幼儿了解到大树的年龄可以用年轮来计算。 活动三 给大树照像 1、提供各种材料，启发幼儿用自己喜欢或擅长的方式表达自己对树的印象，如：绘画、粘贴、制作、拼插和立体造型等。 2、发动家长和孩子一起表征树。 把意图向家长说明，请家长和孩子一起“制作”树。第二天，孩子们拿来了用多种办法“制作”的树。孩子们饶有兴趣地讲述着和家长“制作”大树的情景，充满了自豪感和成功感。 3、展示成果。 把幼儿的作品进行分类，在征求幼儿意见的基础上，定下几个标题：《我知道的树》、《我心目中的树》、《我做的树》。布置完后，请家长参观幼儿表征的作品，幼儿对自己表征的作品作介绍。在活动中体验自己学习的乐趣。 著名教育家布鲁姆指出，学习者不应是信息的被动接受者，而应是获取过程的主动参与者。幼儿教学也是如此，教师要跳出教材的框框，以全新的理念充分发挥幼儿的主体能动性，让孩子在活动的过程中动脑、动手、动口，成为学习的主人。为此，我设计了主题探究活动《各种各种的树》，从以下几个方面着手尝试。 一、创设宽松和谐的学习氛围。 宽松和谐的学习氛围，有利于幼儿无拘无束地表达自己的见解，大胆地想像和创造。如在《认识树》的活动中我们放手让孩子自己去观察发现树的不同，他们兴趣很高，提出了很多问题“梧桐树的叶子大，塔松的叶子像针一样，很细。”“树干为什么都是圆的?”“松树不落叶吗?”“树是怎样长大的，它吃什么?”“大树会不会说话，它有没有眼睛、鼻子、嘴?”孩子始终饶有兴趣地观察发现。“一个好的提问比一个好的回答更有价值”，因此，对于幼儿提出的问题及时给予肯定，让他们感觉自己的发现有价值，这样更能激起幼儿发现的兴趣。启发幼儿不会的问题可以通过查阅资料，向大人请教等方式解决，这种重其意而不拘其形，重其趣而不求其法的教学模式能使孩子大胆表达自己的爱好、情趣，能让他们体验到自主学习的乐趣。 二、创设自主探索空间。 儿童一般好动喜欢玩，对世界一切都充满了新鲜感，好奇感。因此，对幼儿教育的第一步就是玩，玩中求乐，玩中长知识，玩中激发学习主动性。如开展《我与树交朋友》活动中，幼儿始终沉浸在兴奋、探索、激动的情绪中。我适时引导他们对身边的树从无意注意过渡到有意注意，引导他们运用语言、图象对收集到的信息加以整理。活动结束时，每一组的孩子对自己观察的树进行讨论总结，并自己发明了记录树的生长变化的方法，如金字塔记录法，太阳记录法，楼梯式记录法等。虽然这些纪录存在着这样或那样的问题，但从表中仍然可以清楚地看到各种树的不同的生长变化过程。这是孩子在记录方法上的一次有意义的尝试，孩子们的那种兴奋、骄傲、欣喜和愉悦是很难用言语来表达的。同时，通过认领树，与树交朋友，增强了幼儿的责任心，也激发了他们不断探索的进取心。 三、创设幼儿活动为主的教学方法。 《纲要》指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者。”我们的教学方法应把从“教”为主转化为以“幼儿活动”为主。每个活动都要给幼儿充足的时间去思考，探索，想像。选择行之有效的教学方法是开展活动的一个十分重要的环节，教师应该配合并适时引导幼儿主动观察。如观察樱花树是先开花还是先长叶?园中最高的梧桐树梢上有那么多小球球，那就是它的芽吗?为什么松树冬天不掉叶子等。在引导他们观察时所提要求力争做到具体，有针对性和富有启发性。 活动《给大树照相》是要幼儿在认识树了解树的基础上学会表征各种树。孩子们兴致勃勃始终处于积极创造的亢奋中，还不时向同伴介绍自己的树朋友，有的画了粗粗的树干上有深深皱纹的“树爷爷”，有的画了树叶一团团的“树妈妈”，音乐树，电灯树等。通过这一表征活动，幼儿对树的了解更多,更全面了，不仅培养了幼儿的观察能力，语言表达能力，更培养了幼儿用多种方法表征物体的能力。我始终做幼儿活动的支持者，引导者和合作者，为幼儿创设了想做、敢做、愿意做的宽松环境，孩子们的创作热情十分高涨，从而激发出更加丰富的想像，同时，这种活动确实增强了幼儿的自信心，让他们感到“我能行”。 新的教育理念告诉我们：在活动中发展幼儿的主体性，不仅要为幼儿提供一个丰富的物质环境，更应创造一个良好的心理环境，视其为独立的人，活动的主体与幼儿之间相互尊重，相互理解和平等相处，孩子才能自由自在表达心智和自己的情感,让孩子真正成为学习的主人。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇9【活动目的】 "做有责任感的人"是我们学校的校训，针对同学们中存在的不良现象，开展"对自己负责"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。让"做有责任感的人"这信念永植心中。 【活动准备】 1、小品：晨读之前 2、一份行为调查问卷 3、故事：为中华崛起而读书 【活动过程】 主持人："做有责任感的人"是我们的校训，这是学校对我们的要求，更是社会对我们的要求。它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢?在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否在电子游戏机室里流连忘返呢?你是否守时?你是否守信?当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正?下面请大家看小品《晨读之前》，并认真分析，之后填好手上的调查问卷。 小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业;有的同学干脆抄作业;有的同学在埋头看武侠小说;有的同学看一些卡通小人书;有的同学在认真读书;有些人围在一起谈论明星谈天说地;有些同学在大谈打游戏机的心得;有些同学在一起讨论难题;值日生认真地洒水，整理班级等等。一?quot;老师来了"，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。 主持人："_迷，旁观者清"看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。下面请同学们根据自己的实际填好问卷。 (收回答卷，作一个简单的统计) 主持人：刚才我们对问卷中的"你认为自己哪些方面做的不够"这题作了统计，绝大数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还因为不能及时完成作业而抄袭作业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际，谈谈自己的看法。 同学：对自己的不负责的表现在我们同学中存在很多，比如：如刚才小品中的抄作业，抄别人的作业无形中养成了不思考的坏习惯，这样学习成绩就不会提高，该学的知识没有学到，就没有完成学习任务。这如何能培养自己的能力?再说，抄别人的作业当作是自己的作业让老师改，也是对老师的不尊重。 同学：责任就是分内应做的事，责任感就是要自觉地把分内的事做好的心情。我们分内的事是什么?那就是认真学习，通过学习学会各种能力，让自己茁壮成长，将来能自立于社会，能为国家献上自己的一份力量。试想连学习任务都不能完成，如何能锻造自己的各种能力? 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇10主题目标： 寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音，了解声音的多样性，激发对声音的兴趣。 探寻用多种方法利用与制造声音，尝试制造好听的声音。 能区分与感受乐音与噪音，并初步了解噪音对身体的伤害。 对镜子成像、镜子反光等现象感兴趣，激发探索欲望。 认识生活中几种常见的镜子及成像的特点，知道他们的用途。 对磁铁的特性产生观察、探究的兴趣，积极感受探究的乐趣，体验成功的喜悦。 了解磁铁的基本特征，尝试利用磁铁的特性制作简单的玩具与解决简单的问题。 活动内容： .照声音(活动有：玩具音乐会、我找到的声音、自然界的美妙声音、声音回旋曲等。).照镜子(活动有：镜子、照镜子、小娃娃照镜子、各种各样的镜子、镜子作坊、万花筒的秘密、奇妙的光斑等。).玩磁铁(活动有：磁铁找朋友、磁铁钓鱼、磁铁本领大、磁铁玩具真好玩、磁铁的妙用等)环境创设： .主题墙创设：布置"我探索、我快乐"的主题墙饰。 .逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。 区域创设： 阅读区：增添有关"探索"方面的图书，图卡、儿歌图等等。 帽饰天地：提供各式布条和布块，供幼儿装饰帽子。 科探区：为区域里的汽车贴上车牌号。 亮亮超市：为超市提供流程图、物价表，以便幼儿更明确地操作。 主题区：提供与主题相关的材料供幼儿操作。如：油画棒、剪刀、胶水等供幼儿画自己喜欢的东西。 家长工作： 请家长引导孩子关注生活中声音的来源，磁铁的妙用以及有关镜子的现象等。 请家长配合主题活动收集有关"我探索、我快乐"主题的材料。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇11设计意图 桌椅是幼儿在生活、学习、游戏中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼儿损坏桌椅的现象时有发生。原因是多方面的，有主观造成的，也有无意损坏的。通过本活动，让幼儿认识到桌椅对于他们的重要性，应加倍爱惜，发挥桌椅的最大作用，培养幼儿爱惜物品的良好习惯。 活动目标 1、知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义。 2、培养幼儿爱惜物品的习惯。 活动准备 置小熊家场景：椅子和桌子东倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼儿人数，《幼儿园里好事多》音乐带 活动过程 1、导入部分 师：今天我要带咱们班小朋友去小熊家做客 （带幼儿到布置好的小熊家场景） 师：呀！小熊家怎么了？椅子东倒西歪的，怎么办呢？ 幼儿自由： （1）我们帮它扶起来 （2）我们帮它整理好。[这时出现一哭声] 师：咦？谁在哭呀，噢，原来是小椅子在哭，我来听一听，它为什么哭。[装作侧耳倾听状] 请幼儿坐好，老师告诉幼儿哭的原因，进入主题。[坐法如图] 2、展开部分 教师有表情的讲述故事。[故事附在后面]提问： （1）桌子椅子为什么哭呀？ （2）请小朋友说一说，你都知道小桌子、椅子有什么用处呀？ （3）小桌子和小椅子用处可真大，小椅子天天让我们坐在它身上小怕累，小桌子呢让我们整天在它身上写字、画画、做游戏，它们就像我们的好朋友，我们应该怎样爱护这两个好朋友呢？ [以上问题请幼儿自由回答] （4）请幼儿说说我们脸脏了怎么办？（洗一洗）那小桌子、小椅子脸脏了也该洗一洗，对吗？今天，咱们就帮小熊家的小椅子、小桌子洗脸。 [放背景音乐，每幼儿一块毛巾擦桌椅。 教师：巡回指导，让幼儿擦的更干净并及时表扬擦的既快又干净的幼儿。 3、结束部分： 师小结：小朋友都知道了小桌椅要爱护好的道理，小朋友其实还有许多好朋友象水彩笔呀、小本子呀、玩具呀，都要大家来爱惜它们。 [音乐《幼儿里的好事多》响起] 老师与幼儿一起表演 教学活动结束 附故事：《桌椅的对话》 我们都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡觉以后，小桌子和小椅子就说起了悄悄话： 小椅子：咱们的主人小熊一点也不喜欢我，整天坐在我身上摇来晃去的，时间长了摇得我身体吱吱……乱响，我的骨头快散架了，疼死我了，我的一条腿都断了，成了一个伤病员了。 小桌子：咱们的主人对我也是一样的，整天在我身上乱写乱画，还把小粘贴随变粘在我身上，吃饭掉的饭粒也不打扫，有时还坐在我身上可疼了，我真不想在这个家里了。 小椅子和小桌子说着说着都哭了起来。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇12活动目标： 1、尝试用较完整的话来表达自我的意愿，并乐意大胆地进行交流。 2、经过吃火锅的情景活动，体验团体游戏中分享的欢乐。 3、培养幼儿敏锐的观察本事。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自我的心得。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。 活动过程： 一、情景导入 1、今日我请来了一个新朋友，小猴子。 2、小猴子说：“冬天了，天气好冷呀!”宝宝们有没有什么好办法帮小猴子暖和起来 3、小猴子听了这么多的好办法，他决定和他的好朋友们一齐去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀(请幼儿模仿小动物的样貌) 4、出示小动物吃火锅的场景 哎呀，看看谁来吃火锅啦(2只小猫、1只小狗和1只小兔) 原先小猴子和这些好朋友一齐吃火锅。 5、看看，桌子上、锅子里有东西吗什么都没有，你们平时怎样吃火锅呀(放些什么呀) 6、桌子上放着一样东西，是什么呀原先是菜单，我们能够用它来点自我喜欢吃的东西。 7、我们来给他们点菜好吗你看到了些什么菜 二、小动物吃火锅 1、先给谁点菜 2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮忙。请幼儿选，选好放在餐车里，教师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了，我们来检查一下。 3、菜都选好了我们给小动物送过去。 菜选好了，谁会说句好听的话给小动物听 4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只，2只萝卜一样吗一只大萝卜和一只小萝卜。小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇几棵青菜(小兔，请你吃1只蘑菇和许多棵青菜) 5、小猴吃香蕉，有几只香蕉2只。小猴，请你吃2只香蕉。 6、小狗吃肉骨头，有几根肉骨头啊(4根肉骨头)小狗，请你吃4根肉骨头一个人吃4根肉骨头真开心。 7、看看有几只小猫有几条鱼 8、两只小猫仅有一条鱼，怎样办谁有好办法帮帮他们 我们一齐来告诉他们一个好办法，小猫，你们能够两个人一齐分着吃鱼。此刻小花猫很高兴，两只小花猫一齐分鱼吃，他们都吃到鱼了，他们做了好朋友。 三、分享游戏 1、小动物们真开心，菜都选好了，要开始吃火锅了。 2、你们想不想吃火锅，先想好你喜欢吃的东西。在幼儿选时教师问幼儿你喜欢吃什么 3、选好了就坐下来了。把火锅锅子开好，快点哦宝宝们，我选好了，已经开始烧水了。当心烫，水还没烧开呢。让幼儿把菜放在桌子上。谁来说说你选了些什么 原先我们的宝宝样样东西都爱吃，是个不挑食的好宝宝 总结：冬天里和好朋友一齐吃火锅又暖和又开心，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一齐分享好吃的火锅吧。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇13活动来源： 3月12是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力的进行生态建设，关系爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展"植绿、护绿、爱绿、兴绿"文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。随着本月"环保节"的主题开展，结合教育预设活动，同时为了使孩子们能够积极与周围环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，50组将在植树节当日组织孩子开展"种上爱的树苗"的植树节爱树、护树活动。 活动准备： 1、每班一句护绿口号 2、请家长朋友为孩子准备好小铲子、小桶带来园 3、邀请一位精通园艺的家长朋友 活动目标： 1、通过看看、讲讲、量量、画画、种.种等活动，知道3月12日是植树节。 2、加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系 3、鼓励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感 活动内容： 1、种棵小树真开心(501班、502班) 2、制作护树标志牌(503班) 3、量一量树有多高、多粗(504班) 4、我来创编护树儿歌(505班) 5、认识我身边的树，比一比不同(506班) 以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子一定的经验提升。 50组集体活动 周一下午3:00统一集中共享空间进行"园艺叔叔说护树" 活动过程： ①、主持人介绍植树节的来历、知识、宣传植树节的意义 ②、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书 ③、观看"树木与人类关系"并结合多媒体课件问答，植树对人类的益处 ④、园艺叔叔说种树(请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子) ⑤、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动 植树节倡议书 亲爱的小朋友、家长们： 我们中华民族自古有"爱树、育树"的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋...... 一年一度的植树节即将来临，让我们共同携手，在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。 在此我们呼吁： 1、多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地 2、拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸 3、爱护每一棵树，劝阻不文明行为 4、关心认养的树，定时浇水 5、将自己的家和班级变成一个绿色家园 我们倡议从自己做起，从身边做起!让我们播种绿色，播撒文明，相信有了爱的阳光，绿树才会长青，让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青! 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇14活动目标： 1 激发幼儿 学习爱好和对大自然的探究精神。 2 教育幼儿不 怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚毅的意志。 3 观察体验冬季的季节特点，并运用相应的`词进行描绘 活动范围： 中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不 怕冷。 环境创设：布置主题墙饰[冬天的……]包括冬天的服装 雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。 活动内容： 科学活动[下雪啦][熟悉今天 昨天 明天][冬天的运动] 艺术活动[制作雪人]歌曲[雪花与雨滴] 社会活动[学做不 怕冷的坚毅人][严寒的冬季] 语言活动看图讲述[雪人不 见了 ]故事[雪孩子]儿歌[数雪花瓣] 健康活动[严寒我不 怕][北风吹] 附： 儿歌[数雪花瓣] 小雪花 小雪花，你有 几个瓣? 我用手心接住你，让我数数看。 一 二 三 四 五 六 刚数完，雪花怎么不 见了 ? 只留下一个圆圆的小冰点。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇15最近班上幼儿的家长普遍反映：孩子解大便困难，在家水果蔬菜也不吃。怎样激发幼儿对蔬菜水果产生兴趣，了解到吃蔬菜水果的益处，让家长们不再苦恼，让孩子们吃蔬菜水果不再”困难”于是我决定结幼儿的直接经验，”以蔬菜水果”为框架，以”生活即教育”为基点，围绕”蔬菜水果”，开展一系列”绿色果蔬平里店”的活动。 活动一：多彩的蔬菜秀场活动目标： 1、认识四种常见的蔬菜外形特征，按食用部分进行归类。 2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜 3、学习几种简单的节奏类型。 活动准备： 幻灯、蔬菜实物、蔬菜头饰、菜刀、菜板、果蔬拼盘。 活动流程： 利用故事教育幼儿多吃蔬菜——通过谜语引出四种蔬菜——让幼儿了解蔬菜食用的部分——游戏”果蔬宝宝找朋友”——游戏”我是小小厨师”——学习节奏——延伸活动”学做拼盘”。 活动过程： 1、利用故事让幼儿知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜，放幻灯讲故事《爱吃青菜跑的快》提问： (1)赛跑时谁跑的快？为什么？(白兔多吃蔬菜、营养多)(2)小朋友应向谁学习？(为什么？)2、通过谜语引出四种常见的蔬菜(白菜、萝卜、西红柿、土豆)结合食物让幼儿认识他们的外形特征。 3、请幼儿说出蔬菜的食用部分，利用蔬菜图片按食用部分进行归类。 叶：白菜、菠菜、香菜、油菜——果实：黄瓜、茄子、西红柿、豆角——根；萝卜、胡萝卜——块茎：土豆、芋头、大姜、藕4、游戏”果蔬宝宝找朋友”幼儿头戴各种蔬菜头饰，拉手成圆圈，朗诵诗歌。”我是快乐的小厨师，样样炊具归我使，流水洗菜哗啦啦，菜刀切菜嘭嘭嘭，炒勺炒菜上下掂，小铲铲菜一二三，菜好了！香喷喷！什么菜？芸豆炖土豆——戴芸豆土豆头饰的幼儿到圈内拥抱一下，”耶！”游戏重新开始。 5、游戏”我是小厨师”学习节奏老师：森林里要召开一次盛大的宴会，可厨师太少，要到我们班上挑选”小厨师”，你们愿意吗？ 咱们先学切菜，师示范用菜刀菜板切菜，告诉幼儿：切菜是有节奏的，请小朋友用手当菜刀，来模仿老师切菜节奏。 (1)(2)(3)(4)OO(5)(6)X。。X6、 活动二：串串水果店活动目标： 1、乐意制作水果串，体验制作的乐趣。 2、学习按标记串水果，并用语言讲述操作结果。 活动准备： 1、将各种水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、苹果)。 2、布置串串水果店场景。 3、每人一只盆，里面有各种标记图(颜色标记、形状标记)。 4、小猴头饰一个。 活动流程： 产生兴趣——认识标记图——按标记图串水果——水果店游戏活动过程： 一、产生兴趣师：(出示小猴头饰)小猴新开了一家”串串水果店”生意可好了，他来不及作水果，想请小朋友帮帮它，你们愿意吗？ 二、认识标记图1、师：(出示颜色标记图)这是什么标记？表示什么意思？(表示红色的水果和绿色、橘黄色的水果串在一起)2、师：(出示形状标记图)这是什么标记？表示什么意思？(表示把圆形、方形、长方形的串在一起)三、按标记图串水果1、师：现在请你们按标记图串好水果串，放在自己的盘子里，然后再给水果串起个好的名字。 2、幼儿操作，教师指导。提醒幼儿注意卫生与安全。 3、个别幼儿讲述操作结果。教师引导幼儿说出”我串的水果串和(颜色或形状)我的水果叫串。 4、选水果串师：现在请你们把水果串送到小猴的店里来，按红标记、绿标记、黄标记、串水果的就把水果串送到这里。按圆标记、方标记、长方形、串水果的就吧水果串送到那里。 四、水果店游戏教师：请两个幼儿戴头饰扮演营业员卖水果，其他幼儿以顾客身份去购买。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇16设计意图： 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。汽车是幼儿经常乘坐的一种交通工具，而幼儿活泼、好动，在乘车过程中往往会做出一些危险的举动。为了让幼儿懂得遵守乘车基本规则的重要性，增强自我保护意识，于是，我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的 “乘汽车”来设计本次活动，试图通过活动引导幼儿了解乘车安全常识，学会一些自我保护的方法。 活动目标： 1、初步了解乘坐交通工具时应遵守的基本规则。 2、懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 3、体验交通安全的重要性，愿意做一名文明小乘客。 活动准备： 1、物质准备：绘本故事《我也要搭车》PPT、图片、开汽车音乐。 2、经验准备：幼儿有坐过汽车的经验。 活动过程： 一、欣赏绘本故事《我也要搭车》，导入活动主题。 导入语1：老师这儿有一个很好听的故事，请你看一看故事里都说了什么？ 幼儿观看PPT《我也要搭车》,说一说看到了什么? 导入语2：对了，故事的名字叫《我也要搭车》。那么，故事里有哪些小动物要搭车呢？每次动物请求搭车时，狮子爷爷说了什么？为什么狮子爷爷要让小动物们遵守这些规则？ 幼儿讨论、交流。 导入语3：到底坐车要遵守些什么规则呢？ 幼儿根据生活经验大胆讲述。 小结：只有大家都遵守了乘车的规则，才会又安全又快乐！ 二、观看图片，了解乘车中的基本规则。 出示有关儿童乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论： 图片一：乘车时将头、手伸出窗外。 图片二：在车上追逐打闹。 图片三：边乘车边吃肉串。 图片四：乘车时将香蕉皮扔在地上。 图片五：把垃圾扔到窗外。 图片六：车未停稳就往下跳。 图片七：下车后，从车前车后突然走出横穿马路。 教师小结：我们在乘汽车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。 三、讨论、交流，巩固乘车中的基本规则。 组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法。 1、排队上车，不要拥挤。 2、没有座位时要抓紧扶手，分脚站立。 3、坐车时不要吃东西。 4、坐在车上头、手不要伸到窗外。 5、等车停稳后再下车。 四、游戏“乘汽车”，结束活动。 指导语1：看，我这里也有一辆很棒的公共汽车，想和我一起玩“搭车”游戏吗？上车时，要和刚才的小动物一样说一句有礼貌的请求搭车的话，就能坐上这辆好棒的公共汽车了。 鼓励幼儿大胆有礼貌地请求搭车，并遵守乘车的规则。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇17活动目标： 1能用连贯的语言清晰地表述秋天的主要特征，加深对秋天的熟悉。 2在谈论感受中产生热爱大自然的情感。 活动打算： 有关“秋天”的课件。 活动过程： 1谈话导入活动。 一年有几个季节?(春夏秋冬)那你们知道此刻是什么季节了?(秋天)你是从那里看出来此刻是秋天了? 【此环节，我简单地运用了两个封闭式的提问，直接引出了“秋天”，为后面的谈话环节做好打算】 2 “走进”秋天，表述感知秋天的特征。 (1)秋天的树林 以游戏形式，带幼儿“走进”秋天的树林。 【一板一眼的谈话活动，显得枯燥乏味，简单让幼儿失去爱好，而游戏是最能引起孩子爱好的“武器”，所以这里我用了一个“梦想秋游”的游戏开始活动，一来想激发幼儿“说”的爱好;二来让幼儿通过想象，产生有一些身临其境的感觉;三来是想创新情境，为幼儿创新认真倾听的环境。】 反思：这里为幼儿创设了游戏情境，能激发幼儿活动的爱好。但是这类“想象”游戏，需要孩子们在完全静下心来的时候才干顺利开展。活动开始我有些操之过急，有些孩子没能完全过渡到游戏中。 师：来到树林里，你看到了什么? 直接出示树林的图片，树林里的叶子有点变黄了，有的变红了，秋风轻轻一吹，落叶像……飘落下来，落在地上，像…… 【引导幼儿想象落叶可以像什么一样飘落下来，落在地上像什么，想象踩在上面会有什么感觉，用丰富的词汇表达并用动作表现，让幼儿在说说做做中感受秋天树林的美】 反思：提问为幼儿创设了一个宽松的氛围，让他们有话可说，所以孩子们能用很多美好的词来表达自己的想象，如：像蝴蝶一样飞下来像小船飘下来地上像铺了一层厚厚的地毯，踩在上面软软的等。 (2)秋天的田野 师：踩着松软的的树叶，我们往前走，来到了田野上，你在田野上看到了什么呢? 【这里没有先出示图片，而是让幼儿根据已有经验，想象在田野上能看到什么，给幼儿创新一个积极动脑的机会，在谈论过以后，出示图片，验证田野上会看到哪些农作物，引导幼儿用“有……有……还有……”的句式来完整讲述秋天的田野。】 反思：让孩子运用已有经验开始，激发了幼儿“说”的爱好。但这里，我用你看到了什么来提问，孩子们就用“我看到……”来回答，所以，在幼儿刚能用简单的语句说一说看到的事物时，我就让他们用“有……有……还有……”的句式来完整讲述，孩子们被前面的提问所影响，说出的完整句式就是“我在田野上看到了 还有”，其实，这也是种句式，孩子们能说出，也是一种完整讲述的能力，但那时由于我自己担心，一个劲地将孩子往“有……有……还有……”上面引，但是适得其反，场面一时混乱。 (3)秋天的果园 师：来到果园里，你看到什么?水果像什么?尝一尝水果是什么味道的? 【此环节中，添设了一个问题：“水果像什么”，让幼儿充分发挥想象，感受秋天果园里的美和丰收。在用“有……有……还有……”句式完整讲述的时候，增加了难度，让幼儿尝试说“有像一样的……有像一样的……还有像一样……”】 反思：此环节开始的时候，孩子们能完全融入到游戏情节中，充分展开想象，表达自己在果园里看到的景象，特殊是在让他们“尝”水果的时候，天真的天性得到充分的展现。但是由于上个环节呈现的错误，一是我没能及时调整，二是又增加了难度，所以，完整讲述的目标仍然没能达成。 (4)秋天的花园 师：你在秋天的花园里，看到了什么花? 【由孩子们想到的秋天的花展开话题，再出示图片让幼儿感受花朵的五彩缤纷，引导幼儿用“有像一样的……有像一样的……还有像一样……”的句式描述秋天的花园。】 反思：既然要让孩子们能够跳一跳就能“摘”到，教师就应该先让孩子学会“跳”，前面没有让孩子“跳”稳，是没能达到活动目的的主要原因。在活动中，我既纠结在丰富幼儿词汇上，又跟句式杠上了，所以最后“猴子扳玉米”，什么也没捞着。应该让幼儿先从简单的“有……”――“有……有……还有……”的句式，此次活动是孩子们第一次接触句式，能够完整说出，已经是提高了能力。 (5)秋天的小动物 刚才我们一起出去转了一圈，你们知道秋天这个时候，小动物们都在干什么吗? 【运用各种动物过冬的方式引起幼儿的爱好，丰富幼儿的知识面，让幼儿对秋天有更进一步的了解】 反思：此环节与前面的环节有很大的不同，这里并没有让幼儿用语言去表达什么。因为说得太多，像科学活动的`认知。设计此环节的目的就是让幼儿感受秋天的“趣味性”，对秋天有进一步的熟悉，所以我只是简单地让孩子们了解了一下各种动物过冬的方式。与设想的一样，孩子们对动物的各种过冬方式产生了极大的好奇心。可以引申出另一个科学活动[动物是怎样过冬的]。 3 小结提升：幼儿用连贯的语言表述对秋天的熟悉。 师：你认为秋天是个什么样的季节?为什么? 【幼儿具有善于挑战的心理，这就象跳一跳就能够得到的果实。此环节，让幼儿能够再学习完整讲述后，对秋天的熟悉进行总结，让幼儿的讲述能力得到进一步的提升。】 反思：最后这个环节，让幼儿学习归纳经验，这对幼儿来说是个挑战，前面的活动是此环节的铺垫，但是我并没有在这过程中对孩子进行引导。比如：在田野上感受“丰收”，在各种颜色上感受“金色”等，由于我对教案的把握不够深入，缺乏教学机智，对孩子的引导不够，致使孩子不能展开“谈”深入“说”。 延伸活动： 画出秋天。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇18一、主题说明： 国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭；国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。 二、主题目标： 1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。 3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。 三、环境创设： 1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。 2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的`认识和视野。 3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。 4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 四、家园共育： 1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。 3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。 4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。 5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。 五、主要活动： 1、国庆前夕 2、首都——北京 3、欣赏《国歌》 4、领奖台上 5、“参观”天安门 6、歌舞——我爱北京天安门 7、我是中国小娃娃 8、画个中国娃娃 9、看灯笼 10、节日礼花真好看 11、造长城 12、登长城 13、国庆知识问答赛 14、中华传统美德故事——月亮船 17、娃娃到北京 18、相聚在北京 19、国画——国宝熊猫 20、娃娃游中国 21、旅游棋 22、兄弟姐妹是一家 23、新疆集体舞 24、民族服装真漂亮 25、学做新疆帽 26、我们小手拉小手 27、北京的金山上 28、骑马 29、民间游戏——跳花竿 30、中华传统美德故事——盘古开天辟地 31、中华传统美德故事——聪明的阿凡提 32、中华传统美德故事——齐白石画虾 33、聪明的中国人(四大发明) 34、中国功夫 35、说京剧 36、学京剧 37、画京剧脸谱 六、具体活动方案： 活动一：国庆前夕 活动目标： 1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。 材料与环境创设： 去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目 指导要点： 3、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。 4、计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。 5、说说我们准备怎样欢度国庆。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇19一、活动时间： X年XX月XX日 二、活动地点： 幼儿园大操场 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。 五、具体活动方案 (一)活动流程： 1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲注意事项。 (1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)请在活动过程中遵守活动规则。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! 4、主持人介绍几种游戏的名称。 蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 采蘑菇 目标： 练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 准备： 兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： 1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 准备：软垫数块 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 小鸡出壳 目的： 培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 材料： 大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法： 让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 剥桔子 目标： 1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 准备：人手一只桔子。 玩法： 1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 2、听口令开始剥桔子。 3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 4、家长以最快的时间吃完桔子。 5、游戏可以分组进行。 大脚小脚 目标： 训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法： 1、家长和幼儿面对面站好。 2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 3、游戏分组进行。 4、老师及时奖励获胜幼儿。 送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法： 1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。 2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。 规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 送水果 目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法： 1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。 2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 找宝宝 准备：每位家长自己准备一块纱巾。 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。 猜爸爸妈妈 目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 准备： 小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。 玩法： 幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意： 1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 传达室动作 目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。 过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意： 1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。 2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 毛毛虫 准备： 小呼拉圈两个。 玩法： 每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 踩气球 目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。 玩法： 1、活动身体：重点脚及小腿按摩。 2、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品) 3、水中踩气球： 1)把气球仍进水池里： 母(父)子比赛，看谁仍得远。 2)踩气球： 母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球? 4、放松身体： 用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。 建议： 为幼儿准备好更换的裤子。 摘果子 目标： 1、练习向上跳跃的动作。 2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 玩法： 1、活动身体： 重点下肢运动 2、摘果子： 1)看一看树上有什么果子? 2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。 3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。 水果大比拼 目标： 练习双手抱物跑的能力。 准备： 水果：橘子，苹果，香蕉 梨。 玩法： 将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。 两人三足走 游戏准备： 绳子、小红旗 参加人员： 幼儿、爸爸或妈妈 游戏玩法： 把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 小小领路人 准备： 蒙眼布，矿泉水制的障碍物 参加人员： 幼儿和家长 玩法： 家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。 规则： 若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。 钓瓶子 目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法： 用系有小木棍的`钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 找妈妈 目的： 让幼儿和家长的关系更密切。 玩法： 家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 投球 游戏准备： 自制的球数个，小框框数个 参加人员： 幼儿、家长(4个家庭为一组) 玩法： 幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。 规则： 比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。 夹豆子比赛 目的： 可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。 材料： 筷子、球 玩法： 从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。 钓瓶子 目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。 温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇20一、活动目的： 1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 二、活动时间：20xx年5月28日下午3：00 三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室 四、活动准备： 1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）； 2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排； 3、总务处负责活动所需物品； 4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作； 5、办公室做好配合，负责摄像工作。 五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等 六、具体分工： 1、总指挥：王广成 2、安全及场地组织：组长：陈亮；成员：各班主任及配班教师 3、场地布置：组长：刘莎莎；成员：余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲 4、音响：姚宏伟 5、摄像：殷凯 6、幼儿组织：各班班主任及配班教师 7、主持：刘莎莎、余佩、董秋实 8、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯 9、后勤供应：夏泽成（准备奖状、奖品、化妆品等） 七、几点要求： 1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。 2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的`配合，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长），演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。 3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。 4、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。 八、奖项设置：本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。 九、评分标准 说明：为调动老师的积极性，增强荣誉感，特制定本标准进行评比，请本着公平、公正的原则，做好本次评选。总分100分： 1、表演状态（40分） 2、节目内容取材（20分） 3、节目表演（30分） 4、节目整体感觉（10分） 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇21活动思路： 这是一个已被多次采用的主题，我们此次是希望打破以往单纯的教学形式，通过三个阶段：一、搜集整理阶段二、知识竞赛阶段三、知识运用阶段层层提高难度，环环相扣。不断鼓励幼儿在亲自的参与中去切实了解认识我们的家乡，充分发挥他们的积极性和合作意识，以新颖的方式与幼儿共同学习，让孩子们在活动中产生自豪感。 一、总结第一阶段的活动 1、让幼儿分组简要讨论展区中的内容。提出任务。(师：小朋友们都很能干，在这里都一定了解和认识了许多关于清江、长阳的知识，你们看到这些丰富的展品，都有些什么感受?鼓励幼儿说出自己心里的感受) 2、在幼儿表述的基础上教师小结(我们的家乡长阳的确很美、那我们每个小朋友就更应该关心、爱护自己的家乡) 二、“我爱我的家乡”知识竞赛 1、师：今天小朋友的爸爸、妈妈来到了我们中间，我们一起来向他们表示欢迎。他们要和老师一起来考考小朋友，看看那么究竟了解家乡有多少。 2、教师提供四个队标，幼儿自由组合，教师提供协助。成立教师向大家介绍竞赛规则。本次竞赛分3轮，第一轮为必答题，每队有两次答题机会，自己答不上来可请爸爸、妈妈帮助，若还答不上来则有其他对答题，答对者得一面小红旗;第二轮是“我说你猜”，我们请家长和小朋友一起玩游戏，家长看到题面后不能说出字面上的任何一个字，只能用语言表达，每组共三道题，每题的答题时间不能超过1分钟，第三轮为抢答题，听到“开始”后方可摇铃抢答，自己不会的可以请家长帮助回答，违规的扣除一面红旗以红旗多的队为获胜队。希望小朋友踊跃答题。 3、宣布“我爱我的家乡”知识竞赛活动开始 a、第一轮:必答题 b、第二轮:游戏“我说你猜” c、第三轮抢答题 4、统计场上的比分，给获胜的队颁奖。 三、角色游戏： 小小旅游团 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇22一、设计意图 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“小鼻子真灵”就是我在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解鼻子的功能和保护鼻子的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。根据本班幼儿特点，我将活动重点放在让幼儿掌握保护鼻子的一些方法，而将难点定位在引导幼儿用正确的方法自我救护或帮助他人。 二、活动目标 1.初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。 2.在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。 3.能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。 三、活动准备 镜子若干，花露水一瓶，《翘鼻子噜噜》故事课件。 四、活动过程 （一）猜谜。引出课题 左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子) （二）观察鼻子的外形 师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发现。 （三）了解鼻子的功能 1.教师在活动室内喷洒花露水。 问：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味? 2.请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长) 3.小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。 请幼儿思考：你有没有鼻子失灵的情况，假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味) （四）通过欣赏故事课件，掌握保护鼻子的一些方法 1.师：鼻子里有很多细细的血管，很娇嫩，容易受伤、出血，所以我们要好好保护鼻子，让它健健康康的。有一只小猪，它不爱护自己的鼻子，就发生了意外。 演示故事课件《翘鼻子噜噜》。 2.提问：噜噜平常有什么坏毛病?有一天它在家做了什么事情? 噜噜把东西塞进鼻孔后，感觉怎样? 妈妈送噜噜到动物医院，熊医生怎么解决的? 熊医生还说了什么? 3.师：鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，它不喜欢有东西打搅它，因为这样会影响它好好工作。噜噜的做法多危险呀，我们可千万不能像噜噜那样。那你知道哪些保护鼻子的方法? 激发幼儿讨论，鼓励他们大胆发表自己的意见。 4.小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友 （五）知道用正确的方法处理一些意外情况 1.请幼儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办？引导幼儿根据自己的想法进行情境演示。 2.一起选出正确合理的方法，教师进行小结：东西放入了鼻孔，应该赶快告诉大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西擤出来，绝不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看见别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，暂时用嘴呼吸，然后请大人帮助处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出现什么意外，如果大人解决不了，都要及时送医院请医生帮忙。 （六）学做鼻子保健操 师：让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢!教师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。 （七）户外体验 在音乐声中带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新鲜空气的感觉。 附：故事翘鼻子噜噜 小猪噜噜有个翘翘的大鼻子，鼻子上有两个圆圆的鼻孔。噜噜有个坏毛病，经常挖鼻孔，有时还挖出血来。猪妈妈告诉它，这样做很不好，不仅会弄破鼻子，自己也会不舒服的。一天，噜噜在家玩，觉得没意思。咦，小豆子，纽扣，还有糖纸团，都是圆圆的，和我鼻子一样，让它们到我的鼻子里玩玩吧!小猪噜噜把它们都塞进了自己的两个圆圆的鼻孔里不好! 噜噜开始有点难受了，觉得自己喘不过气来了。它想赶快把这些小东西请出来，可是手越掏，这些东西越往里钻，鼻子有点出血了，噜噜的脸开始发白，它急急了，大叫：“妈妈快来呀!”妈妈赶紧带噜噜到了动物医院.熊医生用镊子取出了噜噜鼻子里的纽扣、糖纸团和涨大的小豆子。熊医生说：“这样太危险了!”从此，噜噜再也不敢把小东西塞进鼻孔里去了。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇23一、主题说明： 春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验： 1、春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。 2、春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。 3、春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。 4、春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。 5、春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。 二、主题目标： 1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗（拜年、压岁钱等）。 2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。 3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的`语言讲述春节中的所见所闻。 三、预设内容安排： 语言： ①谈话：年画和春联 ②诗歌：贺年卡 数学： ①区分上中下 ②逻辑关系 音乐： ①歌曲：新年好 ②音乐欣赏：铃儿响叮当 科学：美丽的冰花 纸工：剪窗花 社会：你给谁拜年 体育：卷炮仗 健康：保护皮肤 四、环境创设： 1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。 2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。 3、语言区： ①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。 ②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。 ③学习人们互相拜年和祝贺的话。 4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。 5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。 6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。 五、家园共育： 1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。 2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。 3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。 幼儿环保活动方案2023幼儿园主题活动 篇24一、活动时间 本活动从20xx年6月X日开始，到20xx年6月X日结束。 二、活动 (1)宣传动员阶段 在全校师生中举行了“像眼睛一样护眼”启动仪式。制定学校的活动计划，使师生明确预防近视的目的和意义，积极参与学生近视防治工作。 (2)组织实施阶段 1.在同类眼中烘托气氛:充分利用广播、讲座、黑板报、班会、国旗下讲话等多种形式。向师生宣传近视的危害和科学用眼方法。 2.like eyes最后一堂护眼课:要求健康教育老师以“健康护眼课堂”的内容为教学指导，认真对待like eyes最后一堂护眼课。 3.看一遍like eyes护眼的VCD:组织学生在不同年份的多媒体老师中观看VCD，让学生在生动的动画中接受教育。 4.办一个喜欢眼睛的'专门公告牌；策划第一期喜欢眼睛专题学校黑板报和班级喜欢眼睛专题黑板报。 5.开展like eyes知识竞赛:各班开展like eyes知识竞赛，积极鼓励学生参加网上“like eyes护眼知识竞赛”。 6.用同样的眼光做一次教学讲座:利用升旗仪式给全体学生上课 7.开展眼保健操评比活动:切实抓好眼保健操质量，在全校开展一次眼保健操评比活动。 (3)总结阶段 1.活动结束后，各班将把活动图片放在校园网的“班级乐园”上。 2.活动期间，校医会对资料进行收集、整理、保管、备查。 |
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