| 标题 | 主题班会方案孝敬主题班会方案 |
| 范文 | 主题班会方案孝敬主题班会方案（精选32篇） 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇1一、 播放视频 《父母教会我》 孝敬父母部分 主持人：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! 二、故事分享 主持人：请同学分享有关父母关心爱护儿女的真实故事。 张汉阳：六旬老父捐肾救子：20__年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死! 李琳琳：年轻母亲舍身救儿：20__年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 主持人：从上面的故事里你看到了什么? 2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你兴的一件事 三、情景讨论 《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 主持人： 请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母? 让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法 卞梦雨：了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) 张琳：尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 张岳松：生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 候欣怡：帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 杨昱：有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通) 四、巧解误区 ①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行) ②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”(缺少沟通) ③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要) ④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上的生活!妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。 五、班主任总结： 孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间! 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇2一,背景: 如今的中学生大多是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待.他们总埋怨父母的唠叨,麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累. 二,设计目的: 1,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大. 2,让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母. 三,课前准备: 1,准备反映母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》,《我的父亲母亲》,《烛光里的妈妈》,《慈祥的母亲》,《江河水》《我爱永恒》. 2,准备《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片. 3,准备一篇震憾心灵的母爱故事:《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》. 4,主持人准备串联词. 5,准备有关课件. 四,活动过程: (一)活动开始: 1,课间播放《爱进我家》(flash)(合主持人宣布活动开始前) 2,主持人出场(背景音乐:《慈祥的母亲》) a:冰冷的冬天,凛洌的风,皑皑的白雪…… b:温暖的阳光,慈祥的您——我的父亲,我的母新. a:父亲,你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我! b:母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我! 合:各位老师,各位同学,初二(7)班孝敬父母 主题班会现在开始! (二)感受父母之爱: b:下面请欣赏歌星《白发亲娘》,并观震憾人心的母爱图片. a:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方, 你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用, 却不要你任何回报……这个人,叫"母亲",这种爱叫"母爱". 下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》. (生讲故事,播放flash《天下父母心》 b:这是一份惊天地,泣鬼神的母爱;这是人世间最崇高的,最圣洁的,最勇敢的母爱,我面对这样伟大而又无私的爱,我们怎能不为之动容,为之感动呢而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢 下面请欣赏罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析.(生边听边观赏) a:父爱是山,无论你有多大的困难,她总是你依_屏障;父爱是路,无论你走到哪里,她都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好……然而天下不幸的子女啊,却在摧残着我们生命中的守护神.下面请欣赏20__年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》,朗读者:林青.(生边听边看信,背景音乐:《江河水》flash) (三)话说父(母)爱: b:父爱如山,她沉默无语;母爱似海,无时无刻不在包容着你…… 人生天地间,谁没有自己的父亲,谁没有自己的母亲 但你觉得爱是什么请以"父爱是……/母爱是……"的格式,谱写一曲爱的诗篇.(背景音乐:《我的父亲母亲>> )(生说,主持串联) a:看茫茫人世间,听尽沧桑物语,置身于爱的海洋的你,置身于如泉澈,如玉洁的爱河中的我,你感受到这平凡而又珍贵的爱了吗你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢(生诉说,主持串联) (四)真情回送:(背景音乐:《我的父亲母亲》《我爱永恒》) b:父爱如灿烂阳光,炽热而光明,她能融化冰川,净化心灵;母爱是盎然的绿草地,芳菲而宜人.然而在日常生活中,为什么我们总会与父母冲突和碰撞呢请你描述一个你与父母冲突碰撞的故事. (生诉说.主持人追问:直到今天你想对爸爸/妈妈说什么呢 你想为他/她做些什么呢 )主持人可能用到的串联词: ① 在这激动的时刻,我想对你说:既然你有这份真诚的孝心,为什么你不努力学习呢 争取在下次回家的时候,为你的父亲/母亲赢得一份笑容. ②听了你的倾诉,我们情不自禁的为爱而感动,在这里,我代表全体同学对你说:"无论学习和生活遇到什么困难,我们大家都会帮助你,同时深深地祝福你的母亲/父亲幸福健康每一天. ③俗话说:虎毒不食儿,其实人心都是肉长的,天下的父母都是一样的,都深爱自己的儿女,只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了.只要我们用一颗感恩的心,善待这份爱,相信雨后的晴空将会更加亮丽动人. ④真心的关怀是一杯清茶,但她足以温暖冰封的心;真诚的问候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空.一株纤弱的小草,在历经风雨洗礼后,又傲然挺起了不屈的胸膛,相信阳光总在风雨后,面对即将到来的期末考试,你能否为你的父母赢得一份笑容 ⑤ 聆听着你的诉说,感受着你的感动,我想送给你一句话:"没有走不完的路,没有跨不过的山;没有比脚更长的路,没有比人更高的山."人生的道路上,祝你成功启航! ⑥当代作家毕淑敏说:"当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻.世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿."所以趁我们父母还健在的时候,多一份关心,尽一份孝心. 也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为——孝心无价! ⑦ 父亲是登天的梯,父亲是拉车的牛,他额上的皱纹是我们刻的;他两的白发,是我们亲手所染.我们一天一天的长天,而父母却一天一天地衰老.理解父亲吧,以我们爱心去抚慰那伤痕累累的心. ⑧ 唐代诗人孟郊在《游子吟》中写道: 慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三寸晖. …… 甲:拥有父爱,我们的躯体不再寒冷,拥有母爱,我们的技叶常绿常青. 乙:请带着父母殷切的期待,带着自己的梦想,乘上理想之马,挥鞭从此起程.路上春色正好,天上太阳正晴,相信我们的明天会更好. 下面请欣赏男女生大合唱:《明天会更好》 (男女生大合唱,播放flash) 甲:歌声缭绕悦耳,激荡人心,我们的心也如东升的旭日,充满着生机和活力.我们相信明天会更好,我们相信我们的父母将会幸福安康每一天!现在我们请罗校长为我们的主题班会画上一个圆满的句号.(背景音乐:《我爱永恒》) 合:我心永恒,我爱永存,为了父母的微笑,我们挥鞭从此起程,相信我们的明天会更好!各位老师,各位同学,初二(7)班的《为了父母的微笑》主题班会到此结束!谢谢! 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇3一、班主任寄语： 同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长 通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始(展示标题) 二、感受母爱，品位父爱 1.感受母亲的爱(图片：小时候母亲为你挡风遮雨……) 师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方; 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱” 下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事。 2.学生讲故事(展示图片及文字) 当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。 不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她! 也许她还活着?救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。 或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命!那是一个孩子!救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。 队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。 橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。 孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。 随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信： 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你! 这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福! 亲爱的宝贝，妈妈爱你! 手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。 都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山? 泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶 “母爱无边!”“恩重如山!”(学生重复) 3.母亲的诠释(展示) 回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释 M 代表 much ,妈妈给了我很多很多 O 代表 old, 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T 代表 tears,您为我流过不少泪 H 代表 heart,您有一颗慈祥温暖的心 E 代表eyes ,您注视我的目光总是充满着爱 R 代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 4.慈母颂(展示) (齐读)襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露， 孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉 求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达， 困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘 失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标， 成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆 攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯， 拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船 挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角， 患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹 困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮， 疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾 4.品位父亲的爱(展示父爱相关图片) 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障; 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 5.展示：无声的父爱：奇迹的名字叫父亲 6.生讲述《奇迹的名字叫父亲》 1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青 6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹 以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤 抵达的前夜， 男人来到女儿身边， 对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?” 他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻 船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈!妈妈!” 就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空…… 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血 这是医学罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹…… “够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。” 7.听故事，谈感受 在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受。 8.展示： 世间最神圣的爱是父母之爱 世间最博大的情怀是父母的胸怀 爱我们的父母吧 因为只有他们才懂得你的一切 只有他们才会不计生死去爱他们的孩子 9.欣赏歌曲《父亲》，回想父母的关爱。 10.展示 ：问卷调查 (1)你知道爸爸妈妈的生日吗? (2)你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗? (3)你经常和爸爸妈妈聊天吗? (4)上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗? (5)你通常怎样向你的父母表达你的爱呢? (6)你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗? 11.结合你写的调查结果，谈谈你的感受。 12.反思觉醒，读懂父母心 回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划。 13.展示：让我们向我们的父母高声宣誓 亲爱的爸爸妈妈—— 我们从现在开始， 在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 生活上让你们省心; 我们不再辜负父母心! 三、给父母写封爱的回信 在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇4活动主题：孝敬父母 活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生通过活动使学生体会父母的辛劳，明白孝敬父母的道理。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。 活动准备：录音带、诗、录音机。 活动过程 宣布“孝敬父母”主题班会现在开始。 活动部分 主持人甲:最近我们班进行了一个问卷调查，同学们一定非常关心这个结果，现在就告诉大家 (1)知道父母生日的有20人， (2)在家做家务活的有14人， (3)跟父母闹过矛盾的有23人， (4)每年父母给自己过生日的有3人。 (5)知道爸爸妈妈最喜欢吃的食物15人 (6)在家吃饭时，摆碗筷7人 (7)如果妈妈生病了，会照顾妈妈的人6人。 主持人乙：听了这个结果你们有什么感想?通过这个主题班会，我想大家一定会有更深刻的认识，今后会做得更好。 甲：同学们，我们在父母眼里是阳光，是希望，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑，心情舒畅的环境下，吸取知识，增长智慧，快乐成长。为了这一切，爸爸、妈妈付出了很多努力。 现在请大家欣赏一则小话剧， 主持人乙：请六位同学上台表演话剧《苹果树》，大家热烈欢迎 一位同学扮演苹果树，其他五个同学分别扮演不同年龄段的小男孩。 第一阶段：(同学甲表演小男孩) 从前有一棵树，她好爱一个小男孩。每天男孩都会来，收集她的叶子，把叶子编成皇冠，扮起森林的国王。男孩会爬上树干，抓着树枝荡起秋千，吃吃叶果。他们会一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在他的树叶下睡会。男孩好爱这棵树，好爱喔!树好快乐! 日子一天天的过去，男骇长大了，树常常好孤单。 第二阶段：(同学乙表演小男孩) 有一天男孩来到树下，树说：“来啊孩子，来，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋迁，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的。” “我不是小孩子了，我不要爬树和玩耍。”男孩说：“我要买东西来玩，我要钱。你可以给我一些钱吗?” “真抱歉”，树说：“我没有钱。我只有树叶和苹果。孩子，拿我的苹果到城里去卖。这样，你就会有钱，你就会快乐了。” 于是男孩爬到树上，摘下她的苹果，把苹果通通带走了。 树好快乐。 男孩好久没有再来……树好伤心。 第三阶段：(同学丙表演小男孩) 有一天，男孩回来了，树高兴地发抖，她说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树支荡秋千，快快乐乐的。” “我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我想要一间房子保暖，我想要妻子和孩子，所以我需要房子，你能给我一间房子吗?” 我没有房子，树说：“森林就是我的房子，不过你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就快乐了。” 于是男孩砍下了她的树枝，把树枝带走去盖房子。树好快乐。 第四阶段：(同学丁表演小男孩) 可是男孩好久都没有再来，所以当男孩在回来时，树好快乐，快乐得几乎说不出话来。 “来啊，孩子”她轻轻地说，“过来，来玩啊” “我又老又伤心，玩不动了。”男孩说，“我想要一条船，可以带我离开这里，你可以给我一艘船吗?” “砍下我的树干去造船吧!这样你就可以远航，你就会快乐。”树说。 于是男孩砍下她的树干造了条船，坐船走了。 树好快乐。但这不是真的。 第五阶段：(同学戊表演小男孩) 过了好久好久，那男孩又再回来了。 “很抱歉，孩子，”树说，“我已经没有东西可以给你了，我的苹果没了。” “我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。 “我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。” “我太老了，没有办法在树枝上面荡秋千。” “我的树干没了，你不能爬了。” “我太累了，爬不动的。” “我真希望我能给你什么，可是我什么也没了。我只剩下一块老树干。我很抱歉……。” “我现在要的不多，”男孩说，“只要一个安静可以休息的地方。我好累好累。” “好啊!”树一边说，一边努力挺直身子，“正好啊，老树根是最合适坐下来休息的。来啊，孩子坐下来，坐下休息。” 男孩坐了下来，树好快乐……。 甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。 像高山似大海，他包容着一切。 合：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 主持人甲：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩。 乙：下面，请一名同学，为大家诵读《我的母亲》： 我的妈妈好像是一座永不停息的摆钟。一年四季的忙忙碌碌，又极有规律。清晨，天刚刚蒙蒙亮，她就悄悄起床，为一家人准备早餐。早餐准备完毕，才轻轻地摇醒我：“起床吧!小懒猫。“我向妈妈道一声“早上好”的时候，她的脸上便会露出满足的笑容。每天早晨，当我喝着妈妈亲手热的牛奶，品着妈妈亲手煮的鸡蛋，吃着妈妈亲手烤的面包的时候，心里便会涌出一种温馨之感，我是世界上最最幸福的人。每逢下雨，哪怕是小雨，妈妈也要为我送雨具。我永远记得这样一件事：有一次，她又为我送伞，但没有把准时间，到早了。 于是她就在风雨中等待着。当我从教室里跑出来的时候，她的头发上已经溅满了雨珠，衣服也是湿漉漉的了。她一见我，立刻高兴地说：“快，穿上雨衣!”当我在妈妈地帮助下，穿好雨衣的时候，我顿时觉得心理暖融融的。有了妈妈的关爱，再大的风雨我也不怕啊! 甲：下面有请一名同学为大家诵读一则父亲的故事： 许多年前，美国芝加哥有一个名叫阿尔?卡彭的人，名噪芝城，不是因为英雄业绩，也不是因为非凡创举，而是因为他罪大恶极，从走私到谋杀，什么坏事都干得出。然而，他总是能逍遥法外，逃脱法律的惩处。原因是他有一个人称“铁齿埃迪”的大律师。 埃迪伶牙俐齿，精通法律，他的如簧之舌一次又一次让卡彭摆脱牢狱之灾。卡彭为了感谢他，不但给他很高的酬金，而且分给他不菲的红利。埃迪因此过上了庄园别墅灯红酒绿的奢侈生活，对于卡彭的社会危害，他毫不关心麻木不仁。 但是，铁石心肠的埃迪心中也有一块柔软的地方，那就是他的儿子。他深爱他的儿子，希望他拥有世界上的一切——的衣食，的汽车并享受的教育，为此，他愿意不惜一切代价。尽管他庇护坏人不遗余力，但是他还是希望他的儿子将来走上正道。然而，他发现，要让儿子走上正道，他有两样东西是无法给予的——好的名声和好的榜样。经过一番思想斗争，终于有一天埃迪做出了改邪归正的决定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪恶之身，让儿子看到了一个英勇、正义、诚实的父亲。可是他付出的代价也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的枪杀。他用生命给了儿子最珍贵的礼物。 主持人乙：妈妈，多么亲切的字眼! 主持人甲：爸爸，多么诚挚的称呼! 合：他们在生活上关心、体贴我们;在学习上督促、指导我们，。父母都会把他们身上的、最符合我们需要的东西交给我们，我们要怎样回报父母呢 讨论 甲：有请一名同学为大家演唱《妈妈的吻》 歌词： 在那遥远的小山村，小呀小山村， 我那亲爱的妈妈，已白发鬓鬓， 过去的时光难忘怀，难忘怀， 妈妈曾给我多少吻，多少吻， 吻干我脸上的泪花上的泪花， 温暖我，那幼小的心， 妈妈的吻，甜蜜的吻， 叫我思念到如今， 遥望家乡的小山村，小呀小山村 我那可爱的小燕子可回了家门， 女儿有个小心愿，小心愿， 再还妈妈一个吻，一个吻 吻干她那思儿的泪花，安抚她那孤独的心 女儿的吻，纯洁的吻， 愿妈妈得欢欣，吻干她那思儿的泪花， 安抚她那孤独的心，女儿的吻， 纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。 乙：听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。 甲：播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。 (心灵表白) 乙：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 甲：让我们对天下的父母说：“我们永远爱你们，我们永远是您们的骄傲!” 乙：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴! 甲：千言万语，无法表达我们对父母的感激! 合：请全体同学起立，宣告我们的承诺： 亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺; 在思想品德上让你们安心： 在学习上让你们放心： 在生活上让你们省心。 我们要“不负天下父母心” 班主任总结 孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。 希望你们从现在做起，从小事做起，用一颗感恩的心，去爱自己，爱父母，爱我们身边的每一个人。你们能做到吗? 活动延伸: 1、寻找身边的榜样(树典型) 2、我有一双勤劳的手(见行动) 4、查找有关孝敬父母的事例。(完成表格) 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇5班会主题：建设文明校园，争做文明学生 班会目的： 为了让学生们积极投入校园文明建设之中,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪、快乐的文明中学生。 班会准备： 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 班会过程： 一、开场白： 主持人甲：老师们，同学们，大家下午好！中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们一起进入今天的主题班会——我文明，我快乐。 主持人乙：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受，涌起无限的快乐。如果我们在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会给人留下美好的印象，更容易被人接纳，也能给自己带来快乐心情。 二、环节一：快乐杀手 主持人甲：同学们，有文明才会有快乐。可是在日常学习生活中，我们却经常能看到一些不文明现象的发生。大家能谈谈自己曾见过的不文明行为吗？ 同学们各抒己见，自由发言。 主持人甲：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 主持人乙：是的，这些不文明行为的执行者有时候就是快乐杀手。如果能把文明放心中，结果就会截然不同。 三、环节二：小品表演《碰撞以后》 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 主持人乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 四、环节三：文明用语接龙 主持人甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们都知道哪些文明行为和礼貌用语呢？ 主持人乙：下面我们来玩个游戏，游戏规则是这样的：请两组同学上来进行文明用语接龙比赛。比赛中，两组队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟内，多者既获胜。 学生比赛。赛后定胜负。 主持人甲：比赛很热闹，但是反观一下比赛过程，坐在台下观看的同学你们的表现如何？是文明观看的表现吗？ （学生自我检查，讨论） 主持人乙：看来文明礼仪必须从小处培养，从身边每一个细节做起，这样才能得到真正问心无愧的快乐！ 五、环节四：宣读倡议书 主持人甲：下面我们请班长来宣读倡议书。 （班长宣读倡议书） 亲爱的同学们： 学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的快乐的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议: （1）、爱校爱班，说文明话，做文明人，塑造综高学子文明形象。 （2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 （3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 （4）、杜绝打架抽烟，不带手机进校园，严守校规校纪。 （5）、仪容仪表整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。 （6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生。 主持人乙：下面我们请班主任做总结。 班主任总结： 同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说校园是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说文明的校园是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象，从而也使自己收获快乐。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们做文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她！ 六、环节五、结束语 主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。我文明，我快乐！ 此次班会到此结束，谢谢大家！ 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇6活动设计理念： 通过主题班会的形式，围绕中国共产党92年光辉历程重大历史事件，弘扬红色文化，缅怀红色人物，讴歌红色事迹，让学生感受出在中国共产党的领导下中国国力越来越强盛，在共产党的领导下人民的生活水平越来越高，现在如此和谐的生活环境都是在共产党的领导下产生的。 活动主要目的： 通过这次主题班会帮助学生认识到只有坚持在中国共产党领导下才能让祖国越来越强大;让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。 活动形式：快板、朗诵、知识竞赛、歌曲等 活动年级：六年级 活动时间：201_年_月4日 活动过程： 第一部分：缅怀革命先烈 主持人(甲)：尊敬的老师，亲爱的同学们 合：大家下午好! 主持人(甲)：九十二年前的中国，第一颗星星之火，在苦难的大地点燃闪烁。 主持人(乙)：九十二年前的中国，第一缕金色曙光，将东方的乌云奋力冲破。 主持人(甲)：：看，九十二年后的今天，锦绣江山阳光普照、春意蓬勃。 主持人(乙)：听，九十二年后的今天，巨龙腾飞声震寰宇、气壮山河! 主持人(甲)：九十二年的历史丰碑呵，可歌可泣，光照史册。 主持人(乙)：九十二年的战斗征程呵，惊天动地，波澜壮阔! 主持人(甲)：光阴似箭，岁月如梭，我们的党走过了92年艰苦奋斗的道路。在党的92岁生日之际，我们怀着感概和感激之情齐聚一堂。 主持人(乙)：下面请允许我宣布：六(1)班庆祝建党九十二周年主题班会《党在我心中》现在开始! 主持人(甲)：走进伟大的新时代，我们心潮澎湃，豪气磅礴! 主持人(乙)：庆祝建党九十二周年，我们热血沸腾，放声高歌——— 合：没有共产党，就没有新中国! 节目一：合唱《没有共产党，就没有新中国》 主持人(甲)：雄壮的歌声告诉了我们：只有中国共产党的领导才能解放全中国，我们今天的幸福生活是无数的革命先辈们用鲜血和生命换来的。 主持人(乙)：在这个时刻，让我们一起缅怀我们的先烈。 节目二：(多媒体课件放映新中国成立前的一些革命先烈们) 第二部分：回眸党的光辉历程 主持人(甲)：老一辈的英雄是我们学习的榜样，在实现社会主义现代化建设的今天，依然存在着无数的优秀党员，默默的为祖国贡献着力量。 主持人(乙)：现在我们有请老党员向我们介绍社会主义时期共产党员的先进事迹。 节目三：老党员“纹川大地震”时期的共产党员先进事迹。(事迹介绍) 主持人(甲)：听了老党员的介绍后，我深深地感受到：中国共产党的坚强和勇敢 主持人(乙)：是的，我忍不住想夸夸我们的党员。 节目四：快板《夸夸我们的党员》 主持人(甲)：我们的党从诞生、成长走向壮大、成熟，在伟人的英明领导下，历经了多少不平凡的岁月，作出了多少奋斗与牺牲，演绎了多少光荣与梦想，赢得了多少辉煌与成功! 主持人(乙)：这是岁月沧桑的97年，也是中华大地日新月异的97年!下面，让我们通过知识竞赛的形式，回顾历史，了解我们伟大的中国共产党的光辉历程。 节目五：知识竞赛(竞赛内容) 主持人(甲)：重温了党的光辉历程后，让我们一起讴歌我们伟大党的业绩。 主持人(乙)：是的。我要由衷歌颂，歌颂我们伟大的党，歌颂我们伟大的祖国 节目六：配乐朗诵《颂歌》 第三部分：致知力行，继往开来 主持人(甲)：亲爱的党啊!无论何时何地，您永远是儿女心中——伟大的母亲，您是我心中的太阳。 主持人(乙)：不论何时何地，我会永远铭记您的英明教诲。我会永远为和谐社会的安康献上有益的光和热。 节目七：歌曲《党啊，亲爱的妈妈》 主持人(甲)：我们是二十一世纪的主人，我们是实现中华民族伟大复兴的生力军。在学习上面，我们要学习先进共产党员那种不怕吃苦、埋头苦干、开拓进取、勤劳勇敢的优秀品质。 主持人(乙)我们要紧跟时代步伐，努力树立正确的人生观、世界观、价值观。:请听我们的决心吧! 节目八：齐颂《中国少年跨世纪宣言》 主持人(甲)：让我们把梦想放飞! 主持人(乙)：让我们把_燃烧! 主持人(甲)：让我们把祝福送给党，送给祖国! 主持人(乙)：让我们将希望留给自己，留给未来! 主持人(甲)：下面我宣布，六(1)班《党在我心中》纪念中国共产党建党92周年主题班会到此结束!请班主任老师总结发言。 班主任：今天同学们再次缅怀了我们的革命先烈，重温了党的光辉历程，歌颂了我们伟大的祖国。相信通过这次主题班会，同学们会更加珍惜由先烈们用鲜血换来的今日的胜利成果，珍惜时间，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇7一、班会主题：我安全我幸福 二、班会背景和目的：学期始末是校园安全事件的高发期。通过组织校园安全教育主题班会，教育和引导学生提高防火、防盗、防抢、防骗、防传销、防邪教、防交通事故的防范意识，提高学生应对突发事件和自我保护能力，倡导学生自觉维护校园安全，为平安校园建设作出积极贡献。 三、主办班级：建筑系建筑工程技术二班。 四、班会时间：20xx年3月11日 9点20。 五、班会宣传： 1、由当月负责策划班会的班委精心编写班会策划书。 2、由宣传委员在班内宣传班会主题精神和意义。 3、由新闻联络委员撰写新闻稿交由辅导员发布在学院官网班级园地。 六、班会过程： 1、由考勤委员对到场同学进行考勤。 2、由班会主持人宣布班会开始全体起立唱国歌。 3、讲有关安全事宜的问题(烟酒、违规的电器、管制道具、禁止的物品等)。 4、讲有关由不安全因素引发的案例。 5、由班内同学补充相关事情。 6、由班级导师总结及补充此次班会的实施并提出意见。 7、由新闻联络委员全场记录并拍摄照片撰写新闻稿。 8、由此次班会策划人写下班会总结交由辅导员。 七、班会要求： 1、通过开展主题班会的形式提高同学对安全幸福的的认识。 2、加强自我安全意识提高安全防范。 3、保证班上同学的出勤率达到百分之百。 4、未向辅导员或班级导师请假的同学而缺席按照违反考勤处理。 2、大学主题班会策划书 一、活动背景 大学有很多风景也有很多诱惑，如何把握大学生活至关重要，大学也充满机遇的平台，抓住了机遇，你便有可能成就人生的辉煌。但机遇只垂青于有准备的人，准备的充分才能得到命运之神的惠顾，所以对于大学生，特别是刚入校的大一新生非常有必要在大学生活之前进行一次规划，特举办“规划大学生活，明确奋斗目标”的主题班会。 二、活动形式 阅读分享及讨论式学习 三、活动主题 规划大学生活，明确奋斗目标 四、活动时间 20xx年10月13日晚上7点半 五、活动地点 逸夫艺术楼411教室 六、活动对象 设计四班全体同学及其他嘉宾 七、班会目的 为了促进在校大学生充分利用大学美好宝贵的时间，合理规划自己的大学生涯，为自己的今后的生涯作铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入了解自己，正确设计自己的未来蓝图，通过对大学生活的表现讨论及学长的互动交流和经验分享，使同学们明确自己的目标，做好大学生活的准备和规划。 八、活动流程 1、筹备 召开团支部及班委会议，确立此次目标任务分配：主要包括会场纪律，会场布臵以及会后安排及入档等后期工作各负责人分管工作，责任具体到人。确保此次班会顺利进行，提高工作质量 （1）策划阶段：活动策划书的形成 时间：20xx-10-11晚 （2）审批阶段：递交策划书和预算经费 （4）物资购臵：有相关人员提供活动过程中所需材料 2、开场 主持人致开幕词，宣布本次主题班会开始 3、过程 （1）朗诵欣赏：《我的大学，我的梦想》，培养同学们的青春 激情和对未来的憧憬。 （2）才艺展示：《红蜻蜓》，为了活跃现场气氛，进行演唱歌曲《红蜻蜓》，让同学们唱出自己的理想。 （3）校友情：学长学姐经验分享，回归主题，提现浓浓校友情。请学长学姐们讲述学习经验，使同学们更好的规划大学生活。 （4）激发睿智，全班同学交流自己的大学生活目标 （5）中途插播有关主题的图文资料 （6）请同学们进行人生目标发言，讲述自己的大学规划 （7）班会即将达到尾声，让同学们在纸上写下自己大学四年的看法和对大学生活的规划，明确自己今后的目标。 4、闭幕 （1）由主持人完成活动总结，宣读闭幕词，重温主题。 （2）班委会完成活动期间相关资料的整理与归纳 九、注意事项 1，加大宣传力度。 2，整个活动中要有人负责拍照工作。 3，活动后总结要做到及时写，及时交，扩大活动影响力。 4，活动过程中要注意人员的安排妥善，一定要注意条理性及现场秩序。 5，所有人员必须遵守现场秩序，有负责人员维持。 十、活动经费运费预算 此次班会除活动内容外，其他一切从简。具体包括： 1，打印费 2，奖品若干 3，租片冲洗 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇8班会主题： 感恩生命中的.所有存在。 班会目的： 通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。 班会宗旨： 我们来谈爱，感恩社会，感恩生活! 活动地点： 12月26日晚七点—九点半前期工作： 课室布置清理：劳动委员 班会所需物品采办：生活委员 节目负责人：副团支书、体育委员、团支书班会主持人：班长 班会现场秩序维护：考勤委员、文娱委员、团支书、体育委员班会建议收集记录：学习委员 班会照片拍摄：组织委员黑板画负责人：宣传委员 班会策划人：班长、副班长、考勤委员活动流程： 1、主持人致辞，宣布班会开始； 2、现场互动环节表演； 3、主持人致辞—爱与感恩； 4、现场互动小游戏—爱的对对碰(后附详则)； 5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言； 6、辅导员致 7、主持人宣布班会结束。后期工作： 课室清理由全体班干负责。 注意事项： 1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。 2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。应急 1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等处理。 2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇9《我爱我班》主题班会方案 班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。一、朗诵《我爱我班》（周）我们来自四面八方（包）我们有着不同的个性 （周）我们是应着一种缘分走到了一起（包）组成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗诵《我爱我班》二、小品 （包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些幼稚（包）我们热情似火 （周）但有时也会迷失方向 （包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为 要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流四、班徽设计比赛 （包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言 （周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽 （周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。 五、男女生对唱《同桌的你》（包）初中三年，我们将携手走过 （周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲密伙伴 （包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨； （周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往 （周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。 （包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略） （包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” （周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 （包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼水果拼盘 （周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美（周）下面，我们来个才艺大比拼做水果拼盘 （包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委 （过程略） （包）请参赛选手说明创意八、背诵圆周率 （周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的（包）有时它会让我们感到不可思议 （周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？ 九、优秀学生介绍学习方法 （周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服 （包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧（周）从小努力学习，长大报效祖国 （包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩 （周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法（周）语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜十、舞蹈 （包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动（周）用我们的热血谱写无悔的青春 （包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。（周）经历着青春的人们是幸福的 （包）我们应该庆幸，因为我们正值青春 （周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。（周）我们用舞姿诠释我们的青春 （包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》 十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？ （包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。 （周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。过程（略） （包）活跃是我班的特点，也是我班的长处 （周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。 （周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度 （包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。 （周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。（包）下面我们请班主任杨老师讲话十二、班主任寄语十三、结束语 （周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。（周）四十一双眼睛，默默地求索， （包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音真诚。（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，（包）激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里 （周、包）畅想未来，我们将拥有美好的明天！《我爱我班》主题班会到此结束 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇10一、活动背景 “千里之行，始于足下”，所有的成功都源于脚踏实地的每一步行动，“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”，所有的成功都源于点滴的积累。当代青少年成长中缺乏对自身的合理规划是当今教育亟待解决的问题。本次班会旨在通过“安排好今天，计划好明天”这一主题，通过同学们之间的讨论，引导学生思考这一问题，启发学生尽早做好人生计划。只有提前做好计划规划好人生，才能真正把握现在，从而更好的实现自己的人生价值。具体方案如下： 二、活动目标 通过同学们之间的讨论，教师的引导，启发学生思考这一问题，督促学生尽早做好人生计划，从而帮助他们找当方向，向自己的梦想努力。 三、活动对象 六（1）学生 四、活动时间 周五下午第三节课（班会课） 五、活动准备 1、教师做好相关准备工作，搜集好相关人物及事例、及视频资料，从而引出班会的主题“安排好今天，计划好明天”。 2、让主要学生干部准备好发言，让班委的发言，带动普通同学参与讨论，如何“安排好今天，计划好明天” 3、让班级宣传委员出好黑板报，做好本期话题的宣传工作，启发同学准备好发言。 4、让学习计划较好的同学准备好发言，从而引导不习惯做计划的学生计划好学习，计划好人生。 5、教师做好班会流程的设计，以保证班会有条不紊的顺利进行。 六、活动流程 1、由班长宣布班会开始，教师做开场讲话。参考内容如下：大家好！今天我们开展主题班级活动，主题为“安排好今天，计划好明天”。相信每个人心中都有一个梦想，或渺小或伟大，每一个梦想的实现都需要平时的准备，有一句话是这么说的“机会总是留给有准备的人”，所以今天开展这个活动，希望引导大家做好学习计划，做好明天的计划，从而更好的实现自己最初的梦想。 2、播放视频资料。展示两个不同学习和工作习惯的人的具体事例，体现做计划的作用和效果优于没有计划性的.。 3、分小组讨论。讨论后，按小组汇报。班长记录各个小组总结出的，如何安排好今天，计划好明天。并且由小组组长代表本小组发言。 4、各组之间可以展开讨论，最终由教师总结出好的计划方式，由计划性较好的学生的代表发言。帮助普通学生也养成做计划的方法。 5、班主任作引导性讲话：在刚才讨论中，同学们能发现提前做好计划对于我们完成一件事情的帮助，和对我们未来的帮助。所以，我们今天班级活动的结论是，每个人都要：安排好今天，计划好明天！ 七、活动总结 没有计划的人生是盲目的，只有提前做好计划，按照自己的计划去迈出每一个小步，才能真正到达成功的彼岸。今天的班会，大家明白了一个道理，人生需要计划，以不变应万变。从今天起，咱们来一个比赛，看谁能坚持的最久，做好计划完成计划。 最后布置一个作业：请大家今天就为明天做一个计划，然后明天试着去完成它。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇11主题班会目的： 通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 活动准备： 1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。 2、确定男女主持各一人。 3、准备好15道测试交通规则的题目。 4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。 5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。 5、准备好相关课件。 活动过程： (一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。。 1、导入： 交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒? 2、请看材料(显示课件) 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念? ——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。 ——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 ——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20__年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件) 4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故， (学生讲述发生在我们身边的交通故事) 5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 (学生可以各抒已见。) 6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么? (学生思考并表述) 7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟(男)和杨婷婷(女) 篇二 (一)班会目的： 1.使学生知道一些简单的安全常识。 2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 (二)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 (四)班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演： (1)第二组代表表演： (2)大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒知识的情景表演： (1)第三组代表表演： (2)大家认真观察表演后讨论： a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 5、学习防坏人破坏知识的情景表演： (1)、第四组代表： (2)、大家认真观察表演后讨论： a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做? b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (五)巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 注意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 (六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇12一、活动目的 结合各种节能活动开展综合实践活动。通过活动，让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象，了解这种行为的危害。知道“节约从我做起”，养成勤俭节约的好习惯。 二、活动准备： 1、学生分组在课前准备资料; 2、推荐主持人、各节目演出人员、道具制作等。 三、活动过程： 1、主持人宣布活动开始。 主持人(齐)：同学们、老师们下午好! 主持人(男)：我是。 主持人(女)：我是。 主持人(齐)：301班《勤俭节约、保护环境》主题班会现在开始。 主持人(男)：同学们，现在我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，背上书包高高兴兴到学校学习。 主持人(女)：我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的 同学却不懂得珍惜现在的幸福生活。下面请看小品《小明的晚餐》。 主持人(男)：同学们，看完《小明的晚餐》之后你们有什么想法? 主持人(男)：同学们，当我们每天就餐时，你有没有想到课本上学过的一首古诗? 主持人(女)：同学们我们一起来背一下好吗?《悯农》预备起：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 主持人(男)：我想我们很多同学都是能明白其中道理的。我们应该珍惜农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的粮食，勤俭节约的好习惯和好传统我们应该继承和发扬。 主持人(男)：，你知道《小学生日常行为规范》第8条吗? 主持人(女)：《小学生日常行为规范》第8条是：爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 主持人(女)：我们班级曾经发生过一些不文明的现象，每天午餐，许多同学没吃几口就把整盘饭菜倒掉。 主持人(男)：在这些浪费的同学中，有的特别挑食，遇到不合自己口味的饭菜，吃了一两口就随手倒掉了; 主持人(女)：有的同学“眼睛大肚子小”，以为自己可以吃很多，一开始盛的饭很多，结果剩下的只能倒掉了。 主持人(男)：更有很多同学吃饭没心思，光想着快点吃好，可以玩了，或者边吃边说话，见到其他同学走了，自己也不吃了，都倒掉。我们应该改正这些坏习惯。 主持人(女)：也许会有同学说，我们现在的生活已经不会再为粮食问题而发愁了，为什么还要提倡勤俭节约呢? 主持人(男)：同学们，你们可曾想过，我们今天的幸福生活是怎样得来的? 主持人(女)：这正是我们的祖祖辈辈以勤俭节约的精神，艰苦朴素的作风度过了战争时期、生活困难时期，坚持着这一传统美德，在新时期创造了祖国的巨大成绩。 主持人(齐)：可以说：没有昨天的节约，就没有今天的富裕;没有今天对勤俭节约的继承和发扬，也将不会有祖国明天的更加繁荣和富强。 主持人(男)：除了要节约粮食，我们还要节约什么呢? 主持人(女)：(请几个同学回答)大家说得真对，今天我们教室也来了一位老朋友，它也要谈谈自己的心声： 一个化装成铅笔的'队员，伤心地说：我是枝铅笔，我已经100多岁了，我生在森林，长在工厂，我心甘情愿为小学生服务。谁知道主人不爱惜，我还剩下一大截，丢了也不知道。同学捡起交给老师，老师问起没人要。我好伤心啊!(哭~~~~) 主持人(男)：听了我们学习上的好朋友铅笔的伤心事，你有什么想法吗? 主持人(女)：(点名请生说说想法。) 生1：我认为同粮食一样，各种学习用品和生活用品我们也应该节约使用。现在的学习用品，样式众多，琳琅满目。有的同学面对两块很好看的橡皮，面对三支特别的铅笔，因为难以取舍，所以统统买了下来，也不考虑自己是不是真的用得着。也有的同学几乎每个新学期开学都要家长给买个新书包。我认为着也是资源浪费。 生2：同学们对学习用品的最普遍的浪费还是表现在：没有用尽的铅笔、橡皮等，就把它们丢到一边，也有的同学攀比学习用品的高档、新颖，还比谁穿的最时髦，谁吃的高档。我们要知道，家里的条件再好，那也是父母辛苦创造的财富。有句俗语这么说：“少年有福不算福，有钱难买少年穷。” 生3：我觉得：我们要节约每一滴水，坚持做到随手关好水龙头、生活用水循环使用。虽然水——天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学一喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。水，真的不值线吗?节约用水真的不重要吗?其实，全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀! 生4：我们还要节约每一度电，坚持做到随手关灯、合理使用多媒体。我们每天的生活都离不开电。有了电，机器可以转动，能织布，能灌溉;有了电，电灯会亮，收音机会响，电视机屏幕能出现图像;有了电，就能通电话、发电报……电的用处多么么大呀，所以我们首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。电脑不用也要关掉。另一方面还要注意用电安全。 生5：我们要节约每一张纸，坚持做到作业纸双面使用、多用手帕少用纸巾、把旧教科书送给有需要的小伙伴等;也可以把用过一面的纸，尽量翻过来再用，每用5000张就是保护一棵3米高的大树呀。 主持人(男)：同学们说得很有道理，现在很多人的行为既浪费资源又污染环境，正因为这些行为，地球妈妈生病了。请欣赏小品《地球就诊记》。 主持人(齐)：地球妈妈病了，我们的心好痛，地球是我们的家园，保护地球是我们全人类的共同责任，我们作为祖国未来的主人，我们应该行动起来，从我做起，从现在做起，从节约资源保护环境做起。 主持人(齐)：301班《勤俭节约、保护环境》主题班会到此结束，请每一位同学以此为契机，深刻反思自己的行为，写一篇周记，并以实际行动让我们班会传达的精神延续下去。我们带地球妈妈谢谢大家! 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇13一、活动主题： “宪法在我心中”主题班会 二、活动目的： 1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识。 2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。 三、活动地点 四三1班教室 四、活动时间： x年12月6日上午第四一节班会课 五、参与人员： 小脚丫中队全体队员 六、活动准备： 课件 七、活动过程: （一）导入： 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过我们自身的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着你们，你们只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的`侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 （二）学习“宪法日”的起源 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 （三）法律知多少 你知道的法律有哪些？指名说。 《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》 《治安管理处罚条例》《交通管理法规》等 （四）了解常见的违法行为 1、违反治安管理处罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序 2、违反交通管理法规的行为 3、违反义务教育法的行为 4、违反环境保护法的行为 5、民事侵权的行为 （五）了解哪些是未成年人不能做的事 课件出示不能做的事及相关典型案例 （六）了解青少年违法犯罪的原因 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。 （七）谈谈争做合格小学生，我们应该怎样做？ （八）集体宣誓 （九）班主任小结： 同学们不管在什么时候，我们都要把法制、安全意识牢记在心，这样才能让我们在健康、舒适的环境下成长。国家法制人人讲，学校校规个个记。愿同学们时刻把宪法意识记心中，乘上法制安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇14防火、用电安全(一年级班会教案) (一)班会目的： 1.使学生明白一些简单的安全常识。 2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。 (二)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。 (四)班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： (1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情就应怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演： (1)第二组代表表演： (2)大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么状况可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? (五)巩固总结 1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。 2遇到火情，危险状况时，要持续镇静，迅速采取有效措施。 注意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 (六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥有这天，因为这天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。这天我们的目的便是培养大家的这种意识和潜力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇15《孝敬父母》主题班队会教案 活动主题:孝敬父母 活动班级: 活动时间: 活动目的:通过活动让学生了解父母的辛苦,知道父母的爱是无私的.改掉自己在家里的坏习惯,体贴父母,孝敬父母. 指导老师:张明英 活动准备:课件 (1)故事《黄香温席》VCD. (2)歌曲《天下妈妈都一样》VCD. 其他: (1)歌曲《好妈妈》. (2)体现孝敬父母的小品片断2个活动程序: 一,序 主持人上场宣布孝敬父母主题班队会现在开始. 二,上篇 (1)导入.主持人:同学们,是谁把我们带到这个世界上众队员:是母亲.主持人:是谁从小把我们养育众队员:是父母. (2)主持人:是啊!爸爸妈妈为了我们,日夜辛劳,含辛茹苦.下面就请我们听听这些发生在家里的真实故事吧! (3)四位学生发言,分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱. (4)主持人:爱表现在父母身上是那样的真切.父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水……让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧! (5)全班齐唱歌曲《好妈妈》. (6)是啊!同学们!父母为我们付出太多了,那我们应该怎样回报他们呢请看故事《黄香温席》. (7)主持人:刚才呀,我们唱了歌,又听了故事,我这心里呀热乎乎的,非常激动.有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗 (8)学生发言:(陈毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母亲). (9)主持人:我想问问大家,作为我们自己,我们应该怎样孝敬父母 (10)学生纷纷发言,说出自己的想法. A生:如果我自己能洗衣服,爸爸妈妈就少操心了. B生:一天放学后,我去了同班同学时亮家,晚上没回家,让爸爸妈妈担心死了,以后我一定要按时回家,再也不让爸妈担心了. C生:我家住在江龙村,离离学校较远,如果我能自己骑自行车上学,那爸爸妈妈就不用操心了. D生:在爸爸妈妈劳累的时候,我会给他们递上一杯热茶,递一双拖鞋给他们,还给他们捶背. E生:晚上如果我的作业做得又快又好,爸爸妈妈就可以去做别的事了. F生:在爸爸妈妈伤心的时候,说一些笑话给他们听. G生:如果我能自己整理房间,爸爸妈妈就可以少操心了. H生:爸爸妈妈生日的时候,我一定要做一些力所能及的家务事,还要送上一份自己制作的礼物. I生:在我一岁那年,爸爸在广东打工的时候出了车祸,是妈妈一个人把我带大,我想对妈妈说:妈妈谢谢你!我一定会听你的话,好好学习,将来报答你. J生:母亲节和父亲节,我要给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福. (11)主持人:同学们都说出了自己的真心话,请看小品《妈妈的生日》. (12)主持人:真是一个懂事,孝顺的女儿啊!请大家接着看小品《特别的节日》. (13)主持人:在我们的班上,像这样的单亲家庭有三个,他们的爸爸或妈妈要付出双倍的辛劳才能把他们养大.天下的爸妈都一样啊! (14)全班齐唱歌曲《天下妈妈都一样》. 三,下篇 (1)主持人:黄香冬天给父亲温席,夏天给父亲凉席,那我们应该学习他什么呢 (2)学生发言. 生:我们应该为父母做一些实实在在的事情,对父母有好处的事情,来孝敬父母. (1)主持人:我们应该向小品的小红和小军学些什么呢 (2)学生发言. 生:我们应该关心父母,体贴父母,帮爸爸妈妈做一些自己能做的家务事,做一个懂事,有孝心的孩子. 四,指导教师小结 通过今天的活动,同学们知道了父母养育我们很辛苦,也懂得了我们应该从小事做起,孝敬父母.我感到非常高兴.希望同学们说到做到,让孝敬父母的美德在我们每个同学的心里开出最美丽的花吧! 五,主持人 亲爱的老师们,亲爱的同学们,孝敬父母主题班队会现在结束. 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇16目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 一、朗诵《我爱我班》 (周)我们来自四面八方 (包)我们有着不同的个性 (周)我们是应着一种缘分走到了一起 (包)组成了一个团结友爱的大家庭 (周)请听诗朗诵《我爱我班》 二、小品 (包)年少的我们，渴盼长大 (周)但总是掩饰不了一些幼稚 (包)我们热情似火 (周)但有时也会迷失方向 (包)请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析 三、讨论小品中的人物行为 要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流 四、班徽设计比赛 (包)“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言 (周)“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一(2)发扬”是我们的口号 (包)挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽 (周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。 五、男女生对唱《同桌的你》 (包)初中三年，我们将携手走过 (周)同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 (包)我们是兄弟姐妹 (周)我们是亲密伙伴 (包)若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨; (周)若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》 六、发言：同学之间应如何交往 (周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。 (包)在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。 (周)下面请大家谈谈，同学之间应如何交往? (过程略) (包)马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” (周)苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 (包)与人相处不能只想自己，要想到别人;与人相处要以诚相待，学会谅解 (周)营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力 (包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的 七、才艺大比拼——水果拼盘 (周)世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛 (包)用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美 (周)下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘 (包)男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委 (过程略) (包)请参赛选手说明创意 八、背诵圆周率 (周)人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的 (包)有时它会让我们感到不可思议 (周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗? (包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听? 九、优秀学生介绍学习方法 (周)看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服 (包)它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧 (周)从小努力学习，长大报效祖国 (包)为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩 (周)为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。 (包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法 (周)语文：许梦婷 数学：惠晓莉 英语：黄梦茜 十、舞蹈 (包)听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动 (周)用我们的热血谱写无悔的青春 (包)青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。 (周)经历着青春的人们是幸福的 (包)我们应该庆幸，因为我们正值青春 (周)正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。 (周)我们用舞姿诠释我们的青春 (包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱 (周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》 十一、大家谈：怎样为班集体添光彩? (包)我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。 (周)请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。 过程(略) (包)活跃是我班的特点，也是我班的长处 (周)这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。 (包)快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。 (周)但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度 (包)“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。 (周)全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。 (包)下面我们请班主任杨老师讲话 十二、班主任寄语 十三、结束语 (周)带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。 (包)为了共同的愿望，我们聚合在一起。 (周)四十一双眼睛，默默地求索， (包)四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。 (周)真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中， (包)激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里 (周、包)畅想未来，我们将拥有美好的明天!《我爱我班》主题班会到此结束。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇17学情分析： 在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了初中生活，但上课发言不积极，声音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。 活动目标： 通过大家一起讨论自信，并针对班级的实际情况，使同学正确认识自信的重要性，树立自信心，迈向成功之路。 活动准备： 1、确定两名主持人。 2、制作班会课件。 3、同学们准备名人自信故事。 4、帮助学生编排“课本剧” 活动过程： 一、导入词： 敬爱的老师，亲爱的同学们： 今天的班会由我和宋淼主持。这节班会的主题是：“我自信，我成功” 二、了解自信： 主持人：我们整天说要自信，那么什么是自信呢? 学生发言： 小结： 每个人的一生都是曲折坎坷的，特别是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，一帆风顺的。而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。在现实生活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，当你受挫折时，自信会使你奋勇前进。 三、自信的重要性 1、主持人：同学们，让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。 提出问题：跳蚤还能跳出杯子吗?为什么? 学生A：跳蚤跳不出杯子，因为它知道上面有一个盖子。 学生B：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。 学生C：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。 2、小结：生活中，许多人也是如此。失败一次后，便怀疑自己的能力，一再降低成功的标准，成功便渐渐离你远去，甚至形成思维定式。其实，想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单，敲一下杯底或加热杯底就能做到，人也如此。 四、班级中存在的问题： 1、主持人：自信如此重要，但是现实生活中的我们做的怎么样? 2、学生发言：(缺乏自信) 3、主持人：缺乏自信表现在那些方面? 4、学生发言： 5、小结：自信是我们成功的必经之路，自信使我们不断成长。一位科学家这样说过：“自信是成功第一秘诀。”人人都可以成材关键在于你有没有信心，在我们的生活中，不论你干什么，首先必须对自己充满信心，有了信心便有了成功和收获的希望。 五、名人事例： 1、主持人：其实，有很多名人用他们的事例告诉我们自信的重要。 2、名人故事：毛遂自荐、居里夫人、刘翔。 3、小结：这些名人故事让我们深受启发，他们之所以取得成功正是因为有一颗自信心。毛遂正是因为自信才勇于自荐，居里夫人正是因为自信才发明了镭，刘翔正是因为自信才创造110米栏的纪录。 六、榜样示范： 1、主持人：其实在我们班也有些自信的同学，下面就让他们讲讲自己的自信故事。 2、谈谈自己：朱会玲、高霄聪 3、主持人：其实，我认为在座的每一位同学都有很大的潜力，只是因为缺乏自信心。在听了这些名人和我们身边的同学的事例之后，我相信同学们上课一定会积极举起你们的手，洪亮的回答老师的问题。下面请同学们起立，跟我一起喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色。” 七、诗歌朗诵： 1、主持人： 同学们，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。下面有请赵雪鹤为我们朗诵一首诗歌。 2、朗诵：赵雪鹤 八、班歌： 主持人：很感谢赵雪鹤给我们带来的诗歌。通过这节班会，我希望同学们乘着自信的风帆远航，让我们昂首挺胸唱起我们的班歌。 九、结束语： 我自信，我成功。请让我们相信自己，我很重要，我一定能做到。当你们失落或气馁的时候，请以此来鼓励自己。 我很重要，我一定能做到，希望你们都能以这句话来勉励自己，度过以后慢慢的人生。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇18一、活动主题：传统与现代二、活动时间：某日下午第三节课三、主持人：陈蕾、杨晶四、活动目的进一步贯彻学习“中学生行为规范”，加强学生爱文明、懂礼貌和团结互助等行为，弘扬民族精神。 五、活动过程： 1、歌曲：《飞翔》（改编）演唱者：黄浩霞2、知识竞答： 环节一：抢答题（关于中学生行为规范）规则：这一环节，每组选手有一次求助机会，可以向裁判团求助，还可以自己才艺自救，获得大家认可后，这题仍可以回答，答错不扣分。（注：裁判可选择答或不答）每组选手底分10分，答对加一分，答错扣一分。 抢答方法：在每组选手面前有一张椅子，在主持人说“开始”后，跑至椅子扎破气球，先扎破的人答题，如果扎破了，说不知道的人，扣分！共四组，分数最低的.一组淘汰！ 环节二：30秒闯关（关于民族精神）规则：这个环节有三个大题，每题三分，是上一环节剩下的三组抽签后，轮流答题。每组回答一个问题。在主持人读完一段材料，在对选手提出问题后在30秒内自由发挥，说出感受。由裁判团审议给分。 3、插播广告（包含在知识竞答中的故事，特别针对弘扬民族精神而表演的故事）故事一简介：洛阳民工王凤兴去年三月在黄河小浪底工地做工时，发现外籍工长偷工减料，危及工程质量，他愤而制止，并作举报，清楚了一起大工程质量隐患。 故事二简介：陈毅任上海市市长时，一次，他的岳父从汉口来他家做客，住了几天，陈毅认为这样会影响国家收入，便和夫人张茜给老人家做思想工作。最后，老人愉快地回去了。 抢答题： 1）“六艺”指什么？ 2）鲁迅是怎么评价《史记》的？ 3）讲究卫生，养成良好的卫生习惯要怎么做？ 4）下列选项，哪些属于文明举止？ A.说脏话 B.打架 C.上网吧 D.不打台球5）注意安全怎么做？ A.打架 B. 骑快车 C. 防火灾 D. 闯红灯6）同学之间应该怎么做？（答出3个）7）上下课时应该如何做？ 8）借宿在同学或别人家时应该怎么做？ 9）在公共汽车上时应该如何做？ 10）中学生日常行为规范规定如何上网？ 11）用椰子和西瓜打头，哪个更痛？ 12）唐宋八大家是哪八个？ 六、主持人总结七、班主任结语——提出一些建议和希望 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇19活动目的： 1、让一年级小朋友在快乐的自理活动中，养成良好的个人卫生习惯及自理能力。成为生活的小主人。 2、通过活动，培养小朋友自信、自强的精神。 活动过程： 一、启动 主持人： 甲：轻轻拉开帷幕 乙：悄悄敞开心扉 甲：背上心爱的书包 乙：迎来崭新的朝阳 甲：一转眼，我们已经是一名光荣的儿童团员 乙：在美丽的校园里，在整洁的教室里 合：我们学习，我们在长大。 “小鬼当家”——我们的快乐天堂一(3)班主题班会现在开始。 甲：我们是一群能该的小鬼，别看我们才进学校几个月，已经学会了许多本领。伙伴们，大家露一手吧! 诗歌朗诵：《我们的祖国》 乙：优美的诗歌、动情的朗诵，真让我陶醉! 甲：我们还有更精彩的呢! (歌曲) 甲：唱唱跳跳是我们小朋友的`天性，接下来该运动运动了。 接力比赛现在开始! 首先宣布比赛规则：1、每组选手必须完成四项内容，谁先完成就算赢。 2、两人合作完成一个项目。 3、裁判宣布开始才能进行。 宣布比赛结果： 甲：快乐的活动让我们的本领越来越大。 乙：听，刷牙操的引了又响起来了。 全班起做刷牙操。 二、总结 甲：我们是新世纪的主人 乙：我们是新时代的栋梁 甲：我们是父母的寄托 乙：我们是师长的期盼 甲：爸爸妈妈，老师们，我们在这个快乐的天堂里学习生活，为做自己的小主人而感到骄傲自豪。你们呢? 乙：是啊!所以，我们爱自己的班级，因为那是展示我们才能的小天地，因为那是我们的happy乐园，因为那是我们的家，我们的快乐天堂。 合：我们这群快乐的精灵，一定会努力学习，把我们的快乐天堂变得更快乐，更美丽! 一(3)办“小鬼当家”——我们的快乐天堂主题班回到此结束。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇20一、活动主题： 提高环保意识，爱护生活的家园。 二、活动目标： 1。通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。 2。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。 三：活动形式： 以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。 四、学生准备： 1.查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。 2.选两名班会主持人。 五、班会过程 1、激情导入 主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。 有关环境保护的演讲稿保护环境演讲稿 情景一：小品《地球妈妈生病了》 小品：地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。地球妈妈向她的孩子——人类发出求救的呼声。 地球妈妈(咳嗽)：我的身体好痛，我的皮肤好痒呀，我快喘不过气来啦。宇宙医生，快救救我吧! 宇宙医生：是谁找我呀?(看一眼地球妈妈，吃惊地)唉呀，怎么是你呀?以前你不是这样的，那时你那绿色的肌肤充满了活力，可是现在……(摇头，叹气) 地球妈妈(着急)：我到底得了什么病? 宇宙医生：让我仔细瞧瞧。(围着地球妈妈仔细看，边看边摇头)你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死…… 地球妈妈(越听越害怕)：这可怎么办啊?宇宙医生，快救救我吧!快救救我吧! 宇宙医生：这都是你的孩子造成的! 地球妈妈(诧异)：啊? 宇宙医生：就是人类，是他们不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。只有他们能救你，你只能请他们不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。 地球妈妈：(面对大家，作哀求状)孩子们，请你们保护环境，救救你们的地球母亲吧! (1)、学生谈感受。 (2)、阐明活动意义与主题。 主持人：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献!让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧——(学生读：“爱护家园?从我做起”。) 情景二：情景剧《这样浪费可不行》 [a生蹲地上作睡觉状，b生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。] a(起立，伸懒腰)：难得周末可以休息，(推窗户状)让我看看窗外美丽的春光。(欣赏状，忽然，一只手附于耳旁作倾听状)咦，哗哗哗，哗哗哗，什么声音?(侧头望向b)哦，妈妈不在家，是我那勤劳的爸爸在洗衣服呢。 [电话铃响] a(接起电话)哦，你好，请问找哪位?(稍停)好，请您稍等。(跑向b)爸爸，张叔叔来电话了，快去接。 b(一边伸手作拧开水龙头冲洗手的动作，一边说)好勒!(匆匆跑去接电话，不时点头、动嘴、笑等作接电话状) a：瞧我这爸爸，又不关水龙头，这得浪费多少水啊!(边说边做关水龙头的动作) b：好，好，再见。(挂电话) a(走到b身边，拉着b的手往洗衣服的地方走去)爸爸，我有一件十分重要的事情要对你说。 b：哦?是什么? a(指着水龙头)您总是忘记关水龙头，这样多浪费水呀!您想想，龙泉山上有的地方每年夏天都要靠送水过日子，那些庄稼、草木也不能正常生长，而您却如此浪费，所以，我不得不警告您：这样浪费可不行! b(摸a的头)我的乖女儿懂大道理啦!行，我以后一定改! 家长谈家庭环保经验(家长可由学生来扮演) 2、“创建环保校园”组开展活动 主持人：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。 (1)《拍手歌》 你拍一，我拍一，爱护环境我第一。 你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。 你拍三，我拍三，走路绕行花园边。 你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。 你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。 你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。 你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家!靠大家! (2)发起倡议。 主持人：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。 班主任老师总结： 因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇21活动目标： 1了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。 2体会雷锋无私奉献的精神，提倡校园中同学间要有互帮互爱的氛围，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。 3.自我反思与批评，大家在行动人人做个小雷锋建设和谐校园幸福中国。 活动时间： 活动过程： 一、 1.清点人数。 2.出旗。 3.唱队歌。 二、主持人宣布： 六、三班学雷锋我行动主题队会现在开始。 首先我们来做一个游戏：喂饭 这个游戏让我们明白了一个什么道理？ 对，当你服务别人的时候，别人也在服务你。 帮助别人就是帮助自己。 同学们说的太好了，我们不能孤身一人生活在这个世界上，这个世界需要我们人人献出自己的爱，需要大家做好事。这节课我们让一起学习一个特别爱做好事的人。 同学们猜猜他是谁？（表演小品） 对，他就是雷锋。虽然他已经离开我们半个世纪了，但他那憨朴笑脸依然温暖着我们的心这一节课让我们一起解读雷锋，深刻理解雷锋精神，反思自己的行为，做一个新时代的小雷锋。 首先我们看一下雷锋的生平 他的生命虽然短暂，可他做的好事却讲不完。关于雷锋的故事你能讲一下吗？ 雷锋，他善于学习，乐于进步，把每次成长都感受为一次幸福。让我们一起读一下他的一篇日记。 读这篇日志你想到了什么？ 我要做一个有理想有奋斗目标的人。 雷锋用他的行动给我们留下了宝贵的精神财富，雷锋的名言至今流传。我们一起看他的名言，同学们喜欢哪一句，请背诵下来。 听了这些我们来总结一下雷锋是一个怎样的人？雷锋精神的.涵义是什么？ 时代在进步，社会在发展，有的同学认为讲雷锋已经过时了。这时不对的，雷锋精神已经传遍了全中国，在全国播下爱心的种子，现在他们有更响亮的名字：志愿者。 可见，雷锋就在我们的身边。讨论作为中学生我们应该怎样深刻理解雷锋涵义？ 同学们观察一下我们班级的小雷锋。如教室里，邻里中，公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……请同学们说一下你身边的小雷锋。 哇，我很高兴，我们班有这么多小雷锋， 反思我们身上的不良现象 如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，藐视班集体的利益等行为，而且在学习积极性方面仍是不够好。 ②[学请教问题——诸多借口，不愿解答； ②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼； ④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏； ⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。 拿出一张纸，写下自己的雷锋行动计划。 小结。传承雷锋精神我们要明白什么道理？ 传承雷锋精神，注重学习哪些精神？钉子精神，刻苦学习，不怕困难。乐于助人，团结友爱。第三种；艰苦朴素，勤俭节约。 传承雷锋精神我们要怎样做？在思想中，在话语中，在行动中。 今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，我们班49个同学，就有49颗心，让我们团结起来互相学习互相帮助，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。让我们的生活充满爱的奉献。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇22一、活动目的 1、通过活动，培养同学之间互助互爱的精神。 2、懂得关心别人，将心比心的人际交往意识。 3、愉悦学生情操，促进学生身心健康发展。 二、活动形式 游戏活动、短剧表演、讨论、讲述、集体舞等。 三、活动准备 1、把桌子围成圆圈，将课室的气氛布置得轻松快乐，黑板写上“友情”两个大字，并配些图画。 2、多媒体课件。 3、师生动手，共同收集关于描述朋友、友谊的精彩例句。 4、组织学生排练表演短剧。 5、组织学生练习《找朋友》集体舞。 6、活动由班长主持，班主任及全体学生参加。 四、活动地点 多媒体教室 五、活动过程 ㈠播放课件：音乐《找朋友》，主持人发言。 同学们，开学至今我们已经生活学习了一段时间了，同学之间有些成了好朋友，而有些却到现在还没说过几句话，你会和同学交往吗?我相信，通过开展“友情”活动，同学们一定能加深彼此之间的感情，增进友谊。 ㈡“相互采访”活动 1、全班同学围成圆圈，相邻两人一组，互相作自我介绍，内容包括： ⑴自己的姓名、年龄、家庭情况;(说明：由于学生刚学过用英语作自我介绍，故此项活动可用中文、英文双语进行。) ⑵自己的兴趣、爱好、特长、个性等; ⑶其他相关情况。 2、访问活动结束后，选择几位同学向全班介绍被他访问的同学。其他同学要注意听，记住每个同学的特征。 3、由主持人要求任意两位同学上台，说出对方的有关特征。说对了，大家为其鼓掌;说错了，其本人唱一首歌。 ㈢“朋友聊天”活动 请一些同学邀请班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事。 ㈣将心比心，换位表演 1、演员表演： 我们在与朋友交往过程中，难免会遇到一些摩擦，这个时候该怎么办呢?下面是几个短剧表演： ⑴、一个同学在过道上走过，不小心把同学放在桌边的铅笔盒碰倒在地 上，使得这位同学很气愤，两人争吵起来。 ⑵、一个同学本子刚好用完，同桌的还有，但也差不多写完了，不肯借他， 使得这位同学不能完成当天的课堂作业。 ⑶、单元考试，组长按顺序把一张烂了的试卷发给同学，那同学互不理解，争吵起来。 ⑷、一同学上体育课不小心弄破了膝盖，走路一拐一拐的，另一同学笑他“瘸子”，两人为此争吵起来。 (演员在这个时候定格，主持人说话：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度想一想，也许结果会不一样，大家看……) 2、演员换位，继续表演： ⑴、碰倒别人物品的同学赶忙捡起笔盒，并说“对不起。”另一同学也说：“没关系，是我没放好笔盒，我们以后要小心点吧!” ⑵、同桌的同学想：我的本子虽然快写完了，但同桌的比我更急，也许我也会遇到这种情况的，先借给他再说吧。于是两人互相道谢，非常友好。 ⑶、组长小心地把这张试卷留给了自己，那同学看到了说：“那张试卷本来是轮到发给我的，就给我吧!”两人相互谦让。 ⑷、嘲笑人的同学走上前去，扶着他走路。并问：“怎么了?”对方回答：“没事，不小心弄的。”两人相互挽扶，说说笑笑走进教室。 短剧在这里再次定格，主持人问：为什么换种想法，换个“位置”，结果有如此大的变化呢?(大家讨论，随意发表意见) 主持人小结：在交往中，只要我们能够多为别人想一想，多站在别人的角度去思考问题，其实很多问题或矛盾是很容易解决的，还能增进双方的友谊呢!让我们再来看一看刚才的情景吧! 3、播放课件，全班同学观看后热烈鼓掌。 ㈤“互相赞美”活动 同学们自由发言，说出自己朋友的优点，赞美朋友的言行。 主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往，搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样，我们才能获得更多的朋友。 ㈥同学们拿出自己收集的精彩例句，读给大家听。 ㈦集体舞表演《找朋友》 (通过集体舞可以拉近人与人的距离，有利于增进同学间的友谊。) ㈧班主任总结 友爱犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化，这次班队活动，同学们敞开心扉，彼此交流，唤出了人间最真挚的情感——友情，这是人们最美好的情感，让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的朋友! 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇23活动的目的： 人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类自己。 过程： 一、活动准备： 1.选定主持人，分组找材料。 2.在教室黑板上书写：共创绿色家园----“环保从我做起”，布置教室。 主持人1：地球是我们赖以生存的家园，生命在这里繁衍生息，请爱护我们的地球，我们共同生活的环境。 主持人2：地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。 主持人1：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。 主持人(合)：六(1)班环保主题班会现在开始。 二、活动开始 主持人1：下面让我们先来听有关环境的小故事。 1、请听故事：森林与风沙 主持人：人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。要想花草树木对人笑，人类就得爱环保。今天，为了增强大家对环保的意识，我们开展了有关环保的主题班会。 “原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。” “原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。” “地球，我们惟一的家园，让我们爱你到地久天长!地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。” 2、环保知识竞赛： 3、介绍全球大气污染事件 4、垃圾寻出路 5、表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》 6、手抄报展览，变废为宝小制作展览 主持人2：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做?分组讨论，并汇总形成六(1)班环保志愿者职责。 环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢?自愿报名成为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合 环保的不良行为都要予以制止。如有特殊情况要及时上报政教处。 各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。 根据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”。 齐唱《爱我中华》 三、班主任总结 我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起，从身边做起! 四、主持人宣布主题班会结束。 五、我们的认识 通过此次班会，让我们对环保有了更深一步的认识，大家知道了怎样才能环保，意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创建一个良好的环境才能更好的学习和生活。建设绿色家园人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为建设绿色地球、绿色学校贡献出自己的力量。首页12尾页 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇24一、活动目的： 1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。 2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。 3、行为：通过朗读诗歌等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。 二、活动时间：一节课 三、活动对象：班主任和全班同学 四、设计理念： 本节班会本着以“学生为主体”的教育理念(注重学生的“自主、合作、探究”，激发学生爱的情感。 五、活动准备： 1、布置黑板和教室，写好主题“感恩的心，与爱同行”。 2、收集学生成长经历中的一些感恩事件，让学生通过日记、作文等形式记述。 3、全班学唱《感恩的心》《烛光里的妈妈》。 4、同学们编排的情景剧、合唱、朗诵等节目。 5、主持人：班长和副班长 六、活动过程： 一、主持人出场宣布班会开始。(在《烛光里的妈妈》的背景音乐情景中出场) 主持人：人生道路曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。 在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿。 有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。 甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来让你攀上人生的高峰…… 你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。 那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗? 感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。 下面我宣布四年级(2)班“学会感恩，与爱同行”主题班会现在开始! 二、配乐朗诵，回忆爱的故事，赞美身边的爱。 (一)主持人致词：草木为了感激春的到来吐露新芽， 鲜花为了感激夏的到来竞相开放， 硕果为了感激秋的到来挂满枝头， 雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。 (二)品读亲情与师爱 1、配乐诗朗诵：《永恒的爱》 我们的生命是父母所赐予,从咿呀学语,蹒跚学步,到吃饭穿衣,背着书包上学,他们不知耗费了多少心血,倾注了多少爱。母亲的皱纹,是吐不尽的悠悠慈母情,父亲粗糙的双手,是儿女知识的小桨，母亲的话语是爱的河流，交织于日日夜夜，父亲的微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年，是父母为我们缔造美好的家园，纺织幸福的花环，直到永远，永远。 2、合唱：《烛光里的妈妈》 3、讲述真情故事：(学生准备)(1)、小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。(2)、小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我。(3)、那些天我迷上网络，父亲耐心劝我迷途知返…… 4、学生讲述师爱故事(学生准备)。 5、诗朗诵：《老师的爱》 是谁给了我们生命以力量，是谁给了我们生命以色彩? 是爱，是老师纯真的爱。 老师，你的爱，深沉而无言。老师，你的爱，朴实而无华。 老师，你的爱，无私而永恒。老师，你的爱，温暖而悠长。 花开花落，岁月匆匆，不知何时，您的额上犁出了深沟。 日出日落，岁月匆匆，不知何时，您的双鬓平添了银丝。 您把柔情给了我们，柔情象潺潺的流水。 您把温情给了我们，温情似母亲的真爱。 老师的爱是一道光，照亮我们的未来。老师的爱是一颗星，温暖我们的心房。小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师奉献给学生。 您的爱是一滴甘露，倾注一切不求回报。 您的爱是一丝细雨，温情感化冷漠冻土。 您的爱是一眼清泉，一生汇成汹涌河流。 啊!老师的爱，伴随我永远。 啊!老师的爱，感动我一生。 6、学生讲述：《远亲不如近邻》。 (三)学会感恩 主持人1：我们向身边的人索取的太多，回报他们的太少，我们以后应该怎么做?现在请同学们在小组内交流一下我们应该为身边的人做点什么? 主持人2：是的，该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。 1、感谢亲恩：父母赐予我们生命，不求回报的爱着我们，疼着我们。在我们成长的.过程中,父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。 2、感谢师恩：老师传授给我们知识，提高了我们的能力，指引我们明确了人生目标。 3、感谢邻居、朋友、同学、他人、社会的关爱：他们关心帮助了我们，为我们增添了生活的乐趣;正因为有了社会众人助益，使我们立于天地之间快乐成长。 主持人1：同学们让我们行动起来吧，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。 三、班主任老师发言 同学们：看了大家的表演，听了同学们的发言，我非常感动，也有很多感触。我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母、宽容他人;拥有一颗感恩的心，我们才会懂得去尊敬师长、勤奋学习;拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心别人、珍爱自己;拥有一颗感恩的心，我们就能真诚待人，赢得友谊。同学们，让我们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心帮助珍惜我们的人，让我们的世界更加美好。谢谢大家! 四、主持人作结束感言。 同学们，通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅身边的人，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情;通过这次主题班会，今后争取多送给老师一份优秀的作业，多送给老师一份满意的答卷，多与老师开展思想交流，增进师生情谊;通过这次主题班会，充分认识“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从身边小事做起，对学校、班级、同学、社会多做一些有益的事。 同时，在感恩节到来之际，让我们展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。 五、合唱歌曲《感恩的心》 主持人合：“感恩于心，与爱同行”主题班会到此结束。谢谢大家。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇25活动背景： 作为农村小学，班上留守儿童比例很大，常常感受不到更多的亲情，容易产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。有几个单亲家庭的孩子存在着自卑心理，怨恨父母，和同学交流很少，由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。学生进入高年级后，学习压力增加，自我意识增强，后进生和成绩优异的同学之间的友谊明显淡漠，班级出现集体意识和班级凝聚力有所下降的症候。 活动目的： 1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。 2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。 3、结合小学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣，通过同情体验达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。 形成积极向上的人生态度，健康成长。 活动目的： 1、让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。 2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。 课前准备： 1、每个学生准备讲一个真实的`情感故事，匿名写一小纸条表扬你最佩服的同学的小纸条，为你做错的事写封致歉信，为老师折只漂亮的千纸鹤，里面写上祝福的话。 2、收集有关感恩的成语和名言。 活动过程： 一、主持人宣布本次班队会主题“感恩的心，与爱同行”。 二、理解“感恩”。 1、请听两则新闻。 (知恩不报的两则新闻故事) 《不懂感恩，受助孩子让人心寒》：某区青少年保护办公室的工作人员，十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥，使他们得到社会各界的资助，其中大部分已经大学毕业。这些受助者中，很少有人想到要对那些帮助过他们的人说一声“谢谢”;有些认养过的孤儿，见了认养人，竟然故意绕道避开，满眼冷漠，毫不在乎。 《被救者冷漠，死者母亲孤独无助》：18岁的张某为了救一名被歹徒纠缠的同学，被歹徒刺死。同学得救了，而他却永远地走了，留下孤苦的母亲每天以泪洗面。张某的舅舅告诉记者，在出事的当时，这位被救的同学曾和其父亲到张某家里来过两次，从那以后到现在快一年了，她们再也没有来过，电话也没打过。 交流：看了这两个故事，你有什么感想? 2、请听两则则故事 《蚂蚁报恩》、《钱币上的苍蝇的故事》 二、学会感恩。(短剧表演) 师：生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?你知道什么是真正的友情吗?让我们一起去看他们的行为吧! 小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢! 2、学生谈谈班级中的事例――学会感恩，学会赞美!怀着感恩的心去赞美帮助过我们的每一位同学，哪怕只是一句“谢谢”! 每个学生准备讲一个真实的情感故事，匿名写一小纸条表扬你最佩服的同学的小纸条，为你做错的事写封致歉信。 三、请各小组谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀? 汇报表演，表达爱意。(小记者出场) (1)、儿歌小组：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。(小组齐诵) (2、)歌唱小组：我们的妈妈很辛苦，既要工作，又要关心我们的身体和学习，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要一首歌《妈妈格桑那》来献给天下伟大的妈妈们。 (3)、智慧小组：我们小组归纳了一下我们的想法。下面我们来说说。 (4)千纸鹤小组：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。(队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》 (5)倡议小组：我们小组起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读一读。 四、朗诵收集的有关感恩的成语和名言。 五、齐唱《感恩的心》。 六、总结 孩子们，学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，懂得理解、宽容、体贴、关爱，学会说一声——谢谢。这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。希望每位同学都独具慧眼，懂得欣赏别人，互相发现优点，真诚地赞美对方。学会欣赏，并不是去恭维别人，是为了使我们拥有一颗友善、感恩的心! 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇26活动背景： 初一学生正逐步进入青春期发育阶段，这个阶段也是情感断乳期，独立意识高涨，但又渴望得到同伴的理解。之前曾通过“成长的烦恼”语文综合性学习活动的调查，初步了解到学生的三大烦恼之“渴望得到友谊”。后来我召开班委会，将自己的想法告诉班委成员，班委成员立即作出反应，特别是班长董丹丹自告奋勇，要求主动承担本次任务，并提出由她和蔡文静同学共同策划和主持本次主题班会。 准备工作： 歌曲《朋友》、《让世界充满爱》，每人准备二张友谊卡，名人友谊的故事，猜词卡片。 活动过程： 1、播放歌曲《朋友》，营造温馨气氛。 2、主持人宣布主题班会开始： 3、第一板块：有你更快乐——小品表演 根据小品内容，请同学介绍自己的知心朋友。 4、第二板块：名人友谊大家讲——让几位同学讲讲名人的友谊故事。 这篇《初一主题班会教案：“让友谊之花绽放”班会设计》是第一范文网为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!! 展开讨论：听了同学们名人友谊的故事，你有什么启发?你认为交友最重要的原则是什么? 朋友是一面镜子，通过这面镜子，折射出我们的影子，在这面镜子的映照下，我们将不断完善自我，人生更加精彩。 5、第三板块：友谊告白。朋友之间最需要莫过于真诚、坦率，对朋友的缺点要毫无保留的提出，而另一方要能坦然接受，勇于改正，这才是真正的友谊。下面请_同学“真情告白”…… 面对面交流完毕后，将友谊卡亲手赠送给对方。 6、第四板块：心有灵犀一点通——猜词游戏。 真正的友谊在于朋友间的一种默契和理解，一举手一投足都能准确传情达意，真正的友谊请接受挑战吧——“猜词”游戏。主持人宣布比赛规则(参与“幸运52”)，出示相关主题：文学、科学、英语、体育、历史等，任选一组，60秒，以猜出多者为胜，发给奖品。 7、班主任总结发言。 8、结束语：充满竞争的时代，更需要沟通和交流，让我们学会交往，结识新朋友，不忘老朋友，愿友谊之花在初一(8)绽放。 9、播放《让世界充满爱》，全班齐唱，在歌声中结束本次班会课。 课后反思： 本次主题班会，我充分尊重学生意见，有效调动了学生的参与积极性，不管是活动的策划，友谊卡的制作，还是名人的故事，小品的表演，都由学生出谋划策，听取学生意见，不断修改，不断完善。活动中班干部作用得以有效发挥，活动过程中全班学生情绪高涨，学生的合作意识强，活动过程本身也就增进了同学之间的友谊。因此这节课收效非常好。但是，本次活动的参与度还不是很广有少数学生难以点燃他们心中的热情，如潘芙蓉、苏正浩，这可能与其家庭环境有关系，有待今后深入了解，寻求对策。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇27班会目的： 通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述及抢答，使学生在丰富多彩的`活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 活动准备： 1、黑板上书写“交通安全教育主题班会”几个美术字。 2、确定主持2人。 3、准备好40道测试交通规则的题目。 4、准备好相关课件。 主持人：小森，小雅。 活动地点： 本班教室。 活动过程： 1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。 2、主持人上来先播放课件后进行知识抢答。 3、同学们畅谈今天班会课的感受。 4、主持人总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！ 学生是祖国的希望，代表着民族的未来。学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护学生的安全健康是人民的责任，全社会的大事。今天我们召开“交通安全记心间”主题班会活动，很好地向同学们宣传了交通安全知识，提醒每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻紧记住要遵守交通规则。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇28主题班会是班主任开展班级工作中的一项重要内容，是学生进行自我教育、自我管理、自我服务从而达到提升能力、和谐师生关系、生生关系的有效形式。为创设有利于班主任进步、发展的环境，促进班主任队伍的建设，加速班主任向专业化方向发展;对学生进行德育渗透，培养学生良好的道德情操，形成健康向上的舆论导向，结合我处实际，制订本方案。 一、指导思想 以新教发[20xx]8号文制定的《关于深入开展“办学生喜欢的学校”主题活动的指导意见》为依据，遵循小学生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。坚持大处着眼，小处着手，不断提高学生的综合素质，使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终身发展打下坚实的基础。 二、活动目的： 在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动，加强习惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发展和终身发展服务。 三、实施原则 1、创新性原则 以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。 2、主体性原则 主题班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。 3、人文性原则 帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。 4、实效性原则 主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值;要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。 5、多样性原则 学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和长处，力求丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与发展。 四、组织领导 青云街道小学“主题班会”活动工作领导小组 组长：李兴民 副组长：韩尚成、张新秀、刘丙军 成员：小学教研室成员、各联小校长 五、实施要求 1、各校做好宣传发动工作。给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义，明确活动的目标和任务。 2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导。要及时发现问题，分析问题，解决问题，要通过比赛、观摩、表彰等形式对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。 3、各校要在实践中逐步构建 “主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“主题班会”活动积累宝贵经验。 4 各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。 5 各校根据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、计划、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。 六、评比总结 教育办公室不定期举行主题班会课堂教学设计比赛、主题班会课堂教学比赛、主题班会案例比赛和主题班会研讨活动。根据各校的活动情况、比赛获奖情况、专项视导情况，对各单位及教师量化打分，计入单位、个人量化成绩。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇29一、指导思想 按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，积极宣传党和国家有关防震减灾工作的方针、政策，有效地开展防震减灾宣传教育，动员广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的应急避险和自救互救能力，努力构建和谐平安的校园环境。 二、成立“防震减灾宣传周活动”工作领导小组 组 长： 副组长： 组 员： 下设办公室 办公室主任： 成 员： 三、宣传周活动时间： 5月6日——5月12日 四、宣传周活动主题： “认识地震风险，掌握减灾技能” 五、宣传周活动内容： 1、一次讲话：5月6日国旗下讲话的主题为“加强防震减灾教育，创建和谐平安校园” 2、一次演练，5月7日上午，组织一次地震应急疏散演练。(政教处负责) 3、一次班会：5月7日下午，各班利用班会课时间开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的班会，会后上交班会课记录。(政教处负责) 4、一期宣传：校园宣传栏出一期地震科普宣传报，具体安排位置和班级安排看附件1，5月15日评比。(团委会负责) 5、一次排查：本周组织进行一次全校性的'安全专项大检查，将对教室、食堂、宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。(政教处负责) 6、一次讲座：举办一次地震科普知识讲座，具体安排另行通知。(政教处负责) 7、一份手抄报：每班各出2份以宣传“防震减灾”为主要内容的手抄报，下周三(5月15日)前上交团委评比。(团委会负责) 8、一封信：发放致家长一封信，大力宣传普及防震减灾科普知识。 六、有关要求： 1、各处室、年级要高度重视本次活动，做到事前准备充分，活动丰富多彩，安全有序，教育效果明显。 2、及时总结防震减灾宣传教育周活动情况，认真统计开展应急疏散演练和宣传教育活动的相关数据，形成活动周开始情况总结材料，并于5月17日前将活动周开展情况报区教育局安全科。(政教处负责) 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇30一、活动主题： 好习惯伴我成长 二、活动目的： 1.通过本次活动懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。 2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。 3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。 4.通过讲解、问答、小品、游戏等活动方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。 三、活动流程设计： (一)、甲：同学们大家好!我们有缘走进了同一间教室。我们有幸成为了同学。这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长! 乙：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。六年级“好习惯伴我成长”主题班会现在开始! (二)、甲：你知道什么叫做“习惯”吗? 乙：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。 甲：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗? 乙：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。 甲：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯! 乙：不可能，你说! 甲：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。 乙：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。 甲：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看： 1.开车打手机遭致车毁人亡 2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾 3.不讲个人卫生(不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲)导致的各种疾病 4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等 5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等 (三)、甲：看了刚才的资料，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。 乙：是啊!大家可不要以为刚才的事情离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。 甲：请欣赏小品《我这是怎么了?》 (节目小组出场表演他们已经排练好的节目) 此处略去具体表演过程，简单交代剧情： 一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。 (四)、甲：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧! (无)、进行“好习惯我知道”接力。 乙：(礼仪习惯) (1)尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。 (2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。(住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向)。 (3)进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。 (4)上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。 (5)同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。 (6)参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。 (7)讲话文明，不说脏话。 甲：(学习习惯) (1)课前要预习，学会带着问题听课。 (2)课前准备好学习用品，静等老师上课。 (3)上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。 (4)按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 乙：(生活习惯) (1)按时起床，不睡懒觉。 (2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。 (3)上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。 (4)讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。 (5)积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。 (6)在家帮助家长做力所能及的事。 (7)(注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。 甲：(节俭习惯) (1)用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。 (2)爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。 (3)爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。 (4)爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。 (5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。 (6)正确支配零用钱，不乱吃零食。 (7)不向父母提出过高的物质要求。 (七)、小结反思(班主任) 看了同学们在班会活动中的热烈表现，老师也是深受启发。(此时对刚才在活动中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等) 英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。” 美国教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。” 在我们班会活动即将结束的时候，老师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗?从现在开始好习惯伴我成长” 甲：六年级“好习惯伴我成长”主题班会到此结束! 六年级主题班会方案2 班会目的：学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。 主持人：张 第一：导入 1，我上初中干什么? 2，我如何度过初中三年? 第二、班级境况 我们班经过半个多学期的努力，大多数学生各方面的表现都有了明显进步。班风正，多数学生能主动学习，学生集体荣誉感强，我们的目标就是中考能考上理想的高中。 一个成功的班级，离不开一批得力的班干部和负责人的老班。而我们班正是一个成功的班级，这要归功于班委们及老班。谢谢你们。 同学们，我们这一学期的航程又开始了。曾经的分数，不代表什么了曾经的表现，不意味什么了。如今是新的开始，新的希望 ，昨日的夕阳虽然美丽，但是今日的初阳更加辉煌光明在你我的前后，只要勤奋，成功在望。只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体。知识的海洋在等着你拼博，生活的天空在等着你翱翔! 第三、你们暑假里过的怎么样啊 写作业了吗，那下面请大家欣赏有李金凯及张带来的相声【暑假作业】，但在看的同时，思考一下，他们的做法行不行，该不该提倡。有请。 第四、总结上学期值得肯定的学习经验 1.能够充分利用自习时间完成作业，下午自习的纪律比较好。 2.能够在下课时间就不懂不会的题目来向老师请教，这方面有几个同学做的非常好。我们可以发现的确这几名同学的成绩一直在进步，所以在下学期希望问老师题目的同学会越来越多。 当然还是有一些不足：比如晚自修的纪律需要老师的监督，有个别同学不知道晚自修要做什么!还有上课有睡觉的情况，这也是本学期我要严打的问题，如果上课的45分钟保证不了，你的课下也不可能学的明白。 第五、同学们，新学期新打算，你们做怎样的计划和目标呢? (一)、有请刘吉磊 于慧青 谷年奇 霍金勇 魏奇同学说一说他们新学期的计划吧 (二)对于大家，我们又将如何去做呢? 1、 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 2、 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。 3. 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 4、对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的`去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 5、. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对的讲解部分进行进一步的加深理解 6、 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 第六给大家的建议： 一是收心 ——把暑假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式 二是决心——新学期有新开始，尤其对于初中生来说，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期开始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。 三是恒心——前进的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。 四是专心——学习要专心，只要抛开无关学习之事，才可能好好学习。 五是用心——读书需要用心，处处用心皆学问。只要用心做人，做学问，才能有所成就。 第七：在校的常规要求： (一)、文明礼仪 1.尊敬老师，见面行礼，主动问好，不直呼姓名。孝敬父母，听从长辈的教导，不任性不撒娇，有好东西先让长辈吃。遇见外宾要有礼貌，热情大方，不尾随围观。 2.同学之间团结友爱，自己的东西能够与人分享，遇事先想到别人，肯帮助有困难的人。 (二)学习习惯培养 1.按时上学，不迟到，不早退，不旷课，有病有事自觉请假 2.课前准备好学习用品，上课专心听讲，肯动脑筋，大胆发言，不懂就问。 3.作业认真完成，书写工整，卷面洁净，能独立按时完成。 1语文:读7年的科目~也是最麻烦的科目~~语文取决于平时语文功底的积累~~必须每天抽少时间积累~~(无论为初2还是中考还是高考~)强烈建议每天抽30分钟做阅读(要求独立完成,核对答案,时间分配在晚修)~每天写练字一页(字体的好坏对作文影响大~~~也为将来铺垫)~~~~~~每天看一篇范文~用心理解写作格式~~~~(空闲时间可以随便看读物~~建议读者~~意林,但不能沉迷) 2数学:拉分数的科目~~每天至少抽一节晚修做题目~~~多钻研(强烈建议不要依赖老师~毕竟思考力是需要培养的~~)记好相应知识点~思维能力需要花大时间培养的~ 3英语:做好英语作业~~每天记10个单词 4物理:新的科目~必须掌握好基础~ ~要作好分析理解~(初2的算比较简单~重点是记忆~也要多思考) 5历史:上课认真听课(上课听讲和记忆同时进行~~搁天抽空看看昨天的内容 6地理:同历史 7政治:强烈建议多看课本~多分析开卷题的标准答案~~把课本的知识点记忆好~(建议花点时间~~记忆时间~晚上睡觉前~) 8生物:同历史~ 小结：初二一定要把学习重心放在地理、生物上 ，因为初二下期就要会考 ，会考的成绩要记入中考成绩的 。到时，地理归进文综，生物归进理综 ，如果地理、生物考得很好 ，中考的复习就比较轻松了 。而且，中考时要复习七门，而会考可以集中精力复习这两门 ，其他的学科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物复习进入状态的话 ，其他科目，只要你认真听课 ，成绩自然就上来了 ，学习，只要进入状态 ，就会大步前进的 。而且，以我之见，课堂是很重要的，把握好40分钟 ，相当于你在课外努力几个小时 。在初中，上课听好课，认真完成作业(做作业不看答案、不看书)想取得好成绩是轻而易举的事情 ，挖掘自己的潜力，挑战自我的极限，一切皆有可能。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇31活动目标： 1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。 2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。 3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。 4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。活动过程： 一、故事导入，揭示主题：教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么? 二、交流谈话，认识自信： 1、小调查：师：你们认为自己的优点是什么?找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍交流：说说自己说完三遍优点后的感受 2、帮不自信的同学找优点 三、列举事例，感受自信： 1、看课件中的故事：《握住自信》谈谈自己看完这个故事后的感受或想法 2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话 3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话! 四、游戏导航，感悟自信：小游戏：“掌声响起来” 游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能。 五、总结提高，感悟升华： 别人行我也行，现在不行将来行，相信自己准能行。 时间：12月24日 地点：三年级教室 人物：三年级全体同学我自信我成功主题班会总结三年级 班会总结：今天，我班召开了以“我自信我成功”为主题的班会，此次班会的目的，通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。 培养学生的自信心是班主任工作中一个重要的方面，也是学校德育的重要内容。在以后的学习、生活中，我还要不断深入和探讨下去，让学生了解自信的重要性，懂得如何培养和提高自信的方法，帮助学生树立自信心，树立明确的奋斗目标，真正把活动深入到每个学生的心中。 在本次活动中通过让学生说自信和不自信的表现，从反面的例子引入自信的重要性，激发学生的自信。学生说自身的优点让他们能够认识自我，建立自信心;通过让学生互相找优点又能让学生感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，在互相的评价中找到自己的自信心。游戏让学生知道自信的重要性，在活动中得到激励，增强自信心，并增加同伴之间的合作意识。 此次班会举行得很成功，大家通过这次班会深深懂得了什么是自信，学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，感受成功的喜悦。 主题班会方案孝敬主题班会方案 篇32心理健康活动方案 5.4班 活动目标： 让学生们对心理健康有初步了解和认识;掌握一些培养心理健康的手段和方法;提高主动注重心理健康的积极性;确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。 过程： 健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是健康吗?标志是什么呢?”如果你知道请举手。--------学生回答------------------大家说得很好。我这里有一个参考答案，请大家看一下。 下面我们来讨论几个问题： 1.什么样的心理状态是不健康的? 2.那么不健康的心理状态又是怎样的呢?说说你的看法，也可以举例子。 3.试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢? 大家回答的很好。下面我们一起看看 总结心理健康的几个标准： 1.智力正常。 2.情绪稳定，心境愉快。 3.反应适度，行动有序。 4.乐于交往，人际关系和谐。 5.自我意识良好，个性品质健康。 6.良好的社会适应能力。 总之：心理健康的人能充分发挥自己的潜能，能妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思： 1.无心理疾病 2.具有积极发展的心理状态 下面是我们中小学生常见的几种心理疾病 中小学生常见的几种心理疾病——任性、以自我为中心、注意力不集中、侵犯行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依赖、报复、享受、性心理异常、自卑、__经症、精神_ 我们应该如何远离这些心理疾病呢?最健康心里状态：积极乐观的心理状态。所以我们要保持一颗积极向上的心 请同学们看下面一个小故事 案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。 请问同学们你怎么看待这个问题(思考片刻)。 案例2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢? “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。” 从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。 是什么让她发生了如此大的转变呢? 案例3：龙哈迪是美国历最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热忱——它能为你做什么?》一文中这样叙述： 龙哈迪在达绿湾的时候，他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队，他站在他们面前，静静地看着他们，过了一段很长的时间，他以沉默但很有力量的声音说：各位，我就要有一支伟大的球队了，我们要战无不胜，听到了没有!你们要学习防守，你们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要胜过同你们对抗的球队，听到了没有? 如何做到呢?他继续说：你们要相信我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀都在这里(他敲着自己的印堂)，从此以后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾包装者队，要按这个次序让热忱充满你人全身。 队员们全都从椅子上站立了起来，并记下了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。 一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的喜爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果，我想对同学们讲，每一个伟大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的责任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有! 我们每个人都有一个快乐的童年，现在我们每一个人都有着同样的感受，同样的渴望。在这阳光灿烂的日子里，让我们手拉手去迎接明天的到来，去拥抱美好的未来。下面我们一起齐唱班歌《同一首歌》。 鲜花曾告诉我你怎样走过，/大地知道你心中地每一个角落。/甜蜜的梦啊，谁都不会错过。/终于迎来今天这欢聚时刻。/水千条山万座我们曾走过。/每一次相逢的笑脸都彼此铭刻。/在阳光灿烂欢乐的日子里。/我们手拉手啊想说的太多。/星光撒满了所有的童年。/风雨走遍了每一个角落，/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的欢乐给了我们同一首歌。/-----阳光像渗透所有的语言。/春天把友好的故事传送。/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的欢乐给了我们同一首歌。/同一首歌。 |
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