| 标题 | 研讨会方案 |
| 范文 | 研讨会方案十三篇 研讨会方案 篇1根据市委《关于中国共产党成立90周年纪念活动的通知》的统一部署，市委宣传部、市委组织部、市委党校、市委党史研究室、市社科联拟于20xx年6月下旬联合召开“继往开来、再创辉煌——纪念中国共产党成立90周年”理论研讨会。为搞好此次活动，特制定本方案。 一、指导思想 以开展纪念中国共产党成立90周年活动为契机，回顾总结我党艰辛光荣的发展历程，梳理研究我党积累的宝贵精神财富，深入总结大庆党的建设重要成果和基本经验，大力宣传党带领全国各族人民取得的辉煌成绩，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励和动员全市人民在新的历史起点上，传承弘扬大庆精神铁人精神，为推动大庆科学和谐跨越发展，为提前五年实现全面小康社会目标而努力奋斗。 二、研讨内容 重点围绕“党旗引领大庆前行”这一主题，就党的光荣历史、丰功伟绩和先进经验，特别是改革开放30多年来取得的社会主义经济建设、政治建设、文化建设以及生态建设和党的建设等方面的重大成就；大庆近年来在市委领导下全力推进经济、政治、文化、社会和党的建设方面所取得的发展成就和基本经验；新形势下如何充分发挥广大党员的先锋模范作用，进一步加强党的思想建设、组织建设和作风建设等方面的理论问题和实践问题进行研究总结。 三、时间安排和方法步骤 1.20xx年3月28日——31日，通过报纸、电台、电视台、网络等媒体向全社会广泛征文；通过下发通知向宣传、组织、党校、党史、社科联系统重点征文。 2.20xx年4月1日——5月15日，调查研究，撰写和上报文章。 3.20xx年5月16日——6月20日，成立专门的评审组，对参与研讨的文章进行评审，评出一、二、三等奖；选择优秀文章编印研讨会文集。 4.20xx年6月下旬，召开研讨大会，进行会议交流，并对优秀文章进行表彰奖励。 5.20xx年6月底至7月初，编辑整理对策建议，供领导和部门决策参考；推荐优秀文章到《大庆日报》、《大庆社会科学》等媒体上发表。 6.选择数篇优秀文章参加省纪念中国共产党成立90周年理论研讨会。 四、有关要求 1.各部门各单位要高度重视，切实把此项活动摆上工作日程，认真组织动员。宣传部、组织部、党校、党史研究室系统各参与单位至少要提供5篇以上文章；市社科联所属各学会至少提供2篇以上文章；各高校社科院系至少提供3篇以上文章。要提前确定并上报文章撰写人和撰写题目。文章体裁为理论性文章、应用性文章、经验总结性文章、体会性文章。 2.撰写文章要深入调研，认真思考，立足大庆实际，做到理论和实践的结合。理论性文章要观点鲜明、论据充分、逻辑严谨；应用性文章对策建议要有针对性和操作性；经验总结性文章要鲜活、具体，有示范意义；体会性文章要深刻具体。文章字数在4000字左右。 3.文稿录入使用word排版系统，并于20xx年5月15日前将附有作者姓名、单位、联系方式的电子文稿发送至大庆市社会科学界联合会学术部邮箱。准备参加省纪念中国共产党成立90周年理论研讨会的文章，必须于4月10日前上报。联系人：卫宇坤，王金鹏。联系电话：。 研讨会方案 篇2一、指导思想 继续深化生命教育，培养大学生的生命价值观，通过专题研讨活动，培养学生优良品质和健康的心态，使学生树立正确的人生观、价值观，加强学生抗挫能力，全面提高学生综合素质。 二、活动目标 学院学生工作部把大学生人生观、价值观、抗挫能力和综合素质教育与学生专题研讨活动有机的结合在一起,通过组织学生专题研讨活动，提高学生采集与处理信息、综合分析、表达交流、合作协调、运用技术、探索创新的能力以及心理素质和承受能力，促使学生树立正确的人生观，培养学生的健康心理，提高学生的综合素质。以学生专题研讨会为载体，使学生在撰写论文、搜集资料、现身说法、身边案例中懂得大学生应如何规范自己的言行，培养自身良好的综合素质，使其懂得大学生除了加强科学文化素质的培养外，还应进行正确的世界观、人生观、价值观的培养，提高其全面素质发展，适应社会需求，在研讨中学习成长，全面塑造自己，努力提高自己的综合能力，最终实现自己的人生观、价值观和世界观。 三、学生专题研讨活动的组织 学生专题研讨活动在学院党委指导下，由学生工作部牵头组织、检查各系专题研讨活动情况，指导组织具体实施。 1、学生工作部负责人：昝久占、李国成 2、各系负责人：主管学生工作的系领导和学管主任。 四、研讨步骤及要求 第一阶段：11月1日——11月15日 分班级学习学生专题研讨会的基本知识、论文写作基本格式和中英文摘要的撰写方法、英语翻译技巧、研讨会发言技巧和形体语言、个人礼仪和普通话练习。对学生进行训练和培训，班主任必须跟班组织指导，在训练和培训过程中，注意发现和培养骨干，发挥骨干带头作用（重点是回答问题、提出问题、讨论问题的能力），组织本班学生开展研讨活动(要求人人参与)。 第二阶段：11月16日——12月2日 以班为单位分组，各系组织本系专题研讨评比。 第三阶段：12月3日——12月13日 以系为单位分组，进行学院专题研讨评比。12月13日进行学院专题研讨决赛。 各系各班级要充分认识学生专题研讨活动的重要性，这是进一步提高学生全面素质的重要举措。要周密部署，精心安排，进行广泛的动员、宣传和发动，营造浓厚的氛围。要树立责任意识，大局意识，克服困难，扎实工作。 研讨会方案 篇3教育是对生命的浇灌和养护，让孩子们时刻享受着生命的感动，让他们敞开心扉去拥抱美好的未来，一直是我做为班主任的一个梦想，为了这个梦想我不断地探索着，因为我坚信，只要我具有爱心，那么它的渗透力和感染力，就能激起孩子们奋发向上的热情，驱使他们走向成功。 我记得夏丏尊先生曾把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想想吧，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。呵，无水之鱼，其景何惨！凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。没有任何真正的教育是可以建立在轻蔑和敌视之上的，也没有任何一种真正的教育可以依靠惩罚与制裁来实现。“所以，我认为教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点和召唤和鞭策；给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励；给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。我用爱心去教育自己的学生。 一：爱首先要了解 丁榕老师这样说：”如果说‘爱’是做好班主任工作的情感基础，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源。‘爱’是了解的根基，‘了解’是‘爱’的升华。“这就要求班主任做大量的工作，其实在这些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名学生我刚接班时他显得特别听话特别老实，他有一次没交作业当我问他时，他对我说：”我写完了忘带了。“我相信了他，可是后来这样的事情连续不断的发生，我找来他的家长一了解，才知道这个孩子的父母早在他很小的时候就离婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺爱以及对父母的仇恨，导致他的性格发生了变化；我同时找到他以前的班主任了解情况才知道他不仅说假话，而且还偷东西，了解了这些情况后我及时与家长进行沟通，让家长多给孩子一些关爱。后来他说假话的次数少了，再没发现偷东西现象。这可能就是我了解了他并及时采取解决问题的结果，就向专家们说的先了解学生，再教育学生。 二：爱要在一点一滴中 有人说：”师爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。师爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。“的确做为老师就是要在一点一滴中关爱学生，更别说班主任了。记得有一次一位学生在课间玩耍时，不慎将手碰伤了，我及时把他送往医院，当他父母到医院时，医生已经给孩子处理完毕了，还有一个孩子由于母亲打了她 一夜没有回家，第二天一早她母亲来学校和我说明情况后，我及时调查其他同学，直到下午这个孩子才回来，可是她说她不敢回家，怕回家后妈妈还打她，我及时与他母亲联系做母女俩的工作，后来他们重归于好。班主任和学生在一起的时间有时比和家长在一起的时间还长，班主任的爱的确比母爱更细腻，表现在生活中的每一点每一滴。这就是丁榕教授说的班主任既是老师又是慈母，还是朋友吧！ 三：爱要服务 魏书生老师说：”我始终相信，老师是为学生服务的。“他一开始教书就想的是学生的需要，学生的感悟，学生的喜怒哀乐，这使他和学生之间的矛盾减到最低点，关系非常融洽。因为总想着学生的接受力就教的轻松，而学生也就高高兴兴地学了。的确我们大多数老师和学生的关系没有魏老师和学生的关系那么融洽，而且也没能做到服务，始终是管理，把自己当做一名管理者，把学生当做被管理者，所以有的人戏称老师和学生就是”猫和老鼠“，这样的关系当然是老师和学生谁都不会高高兴兴。因此我们也应该学习魏老师的服务，逐渐调整师生关系，更好的做好教育教学工作。 四：爱要信任 魏老师自己分析他管理班级的经验时说：”我和学生是一家人，他们都帮我出主意。我也帮学生出主意，合力大于分力之和。“从他的话语中可以看出他是非常信任自己的学生的。是的学生其实在很多方面是可以帮助老师的。例如今年我们学校举行拔河比赛，因为是同年级进行比赛，我们几个老师都在一起办公，我的年龄又最大，当裁判让要场地时，我没好意思去就让体育班长去了，结果抓了自认为很有利的地势，最有趣的是他认为是我信任他才让他去要的场地，要完场地后来的比赛都是他自己组织的，组织的非常有条理并取的了第一名的好成绩。现在想来是我的无意中的”信任“给了他极大的鼓励，而收到意想不到的效果，因此我们有理由相信学生可以和我们共同管理班级，虽然他们只是一些小学生，但他们也有我们想不到的，不要老是不放心，让他们也来帮帮我们吧！给他们一点信任。 五：爱要公平 爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。而教师所从事的工作就是一份神圣工作，因为我们是在爱着别人的孩子。他们不仅爱那些长得好看的.成绩好的.还爱那些长得丑的'. .成绩差的学生。大多数后进生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，有可能会由学困变成厌学，最终弃学。作为教师要培养后进生的自信，让他们自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，自信心是培养学习兴趣的关键。如在一次考试中，我班一位同学只得了27分，其他的同学都是70多分以上。他对自己很失望，沮丧地等待老师地责骂和斥责。在成绩分析会上，我说：”有个别同学，尽管他只考了27分，但是，他的成绩也是他一学期努力的结果，他的成绩是响当当硬梆梆的成绩。只要继续努力，我相信他一定会进步的。我希望这样的同学要充满自信。“当时他激动和悔恨的大哭了一场。他激动的是他的成绩这么差，我不仅没有批评他，还充分肯定了他的成绩；悔恨自己辜负了我的期望。此后他他学习的热情逐渐提高了，有了一些进步。爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……而师爱是伟大中之最伟大者。她与母爱、友爱一样是人类最圣洁、最美好的感情。当教师以一颗赤子之心，以师爱的力量去教育他的学生时——对教师而言，”可以激发出教师在教育工作中无穷的精力，教师对学生的爱必然使教师趋向学生，缩短他们和学生之间在空间和心理上的距离。“对学生而言，他沐浴着师爱的阳光雨露，感受着师爱的似水柔情，必然”亲其师，信其道。“ 要做好教育工作还必须自己有一个乐观健康的心态。魏书生老师说：”我提倡苦中求乐`忙中求闲，失中求得，闹中求静。“丁榕教授说：”你不能做青松，就做一棵大树；你不能做大树，就做一棵小树；你不能做小树，就做一丛灌木；你不能做一丛灌木，就做一棵小草。总之不管做什么，决定你的不是尺寸的大小，而是做一个最好的你。“老师就是一个爱的传递者，传播者。在传播爱的时候，你又收获了爱，你得到的爱就会越来越多。就让我们用我们的爱点亮颗颗心灯，照亮我们和学生们共同的前程。 研讨会方案 篇4一、指导思想 教师作为教育事业的'第一资源，是提高教育教学效益，打造学校品牌的软实力。开展教学研讨会旨在通过学校之间的相互合作、相互交流，促进教师之间的相互学习、共同提高，以“落实以学定教 打造高效课堂”为载体，全面提升学校课堂教学品质，提升学校的质量品牌。 二、活动目的 通过课堂研讨、专家点评、专题讲座等为教师构筑对话、研讨、提升的平台，让教师在活动中感悟先进的教育理念，拓展教师视野，提高教师驾驭课堂的技能和艺术，提高课堂教学的有效性。 三、活动时间： 20xx年 12月7日（星期五） 四、活动地点： 杭州市三墩镇中心小学 五、活动主题： 落实以学定教 打造高效课堂 六、活动形式： 以学校社团课程展示、课例研讨、专家点评、专家讲座等形式开展交流活动，打造高效课堂的研究。 （1）学校社团课程展示活动。分表演组和展示组 （2）课例展示：分语文组、数学组、综合组 （3）教学论坛互动研讨：分语文组、数学组、综合组在专家引领下结合课例，开展观点报告和专家点评。 （4）专家讲座专业引领：全体教师聆听专家讲座。 七、参加人员： 三墩小学全体老师、结对学校老师（学军小学、桐村小学）、部分兄弟学校老师等。 八、活动具体安排： （一） 8：00—8：30 来宾签到 （二） 8：30—9：00 开幕仪式 （三） 9：00—9：50 社团展示 （四）10：00—11：30 课堂展示 （五）12：40—1：40 互动研讨 （六） 2：00—3：30 专家讲座 杭州市三墩镇中心小学 20xx.11 研讨会方案 篇5教学质量是学校发展的生命线，毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作，切实有效地提高毕业班教学质量，学校研究定于3月14日举行毕业班研讨会。 一、活动主题：统一思想，明确目标，群策群力，争创辉煌！ 二、活动时间、地点： 时间：20xx年3月14日（星期五） 地点：校综合楼三楼会议室。 三、参加人员： 1.20xx届六年级全体教师； 2.张学秀校长，黄菊兰书记，陈尔承副校长，语文、数学、英语、综合教研组长。 四、活动要求： 1.参会教师要全程参与，做好发言准备，争取人人发言，重点发言人要做好重点发言，发言围绕如何抓好毕业班备考工作谈自己的感受与打算，对一些问题在研讨中求得解决； 2.会后请将相关资料交谢冬生教导。 五、主持人：谢冬生教导 六、会议议程： 1.学科代表发言：语文科代表冯晓洁老师做主题为“争分夺秒，夯实基础，多层训练，冷静迎战”的发言；数学科代表吕凌燕老师做以“惜时奋进，迎接挑战”主题为的发言、英语科代表郑源真老师做主题为“激发兴趣，扎实基础，查漏补缺，力创佳绩”的发言。 2.教师发言：任课教师逐一发言围绕如何提高本届毕业班成绩谈复习教学工作设想，做法，汇报教学进度。 3.谢冬生教导进行学生成绩对比分析。 4.陈尔承副校长发言。 5.黄菊兰书记发言。 6.张学秀校长总结发言。 海口市农垦第二小学教导处 20xx.3.13 研讨会方案 篇6为推动我市经济适用住房健康发展，正确运用政策法规，规范行为，提高经济适用住房建设、管理、销售水平，特制订会议方案如下： 一、指导思想： 以《国务院关于促进房地产市场持续健康发展的通知》(国发[20xx]18号)、国家四部委《经济适用住房管理办法》（建住房[20xx]77号）和《国家计委、建设部关于印发经济适用住房价格管理办法的通知》（计价格[20xx]2503号）为指导，以《**市经济适用住房建设管理办法》（**市人民政府令第号）为学习内容，以掌握政策、法规为重点，保证提高经济适用住房管理、建设、销售人员的素质。 二、会议活动安排 （一）时间： 20xx年10月 日至 日，共 天时间。 （二）地点： 待选 （三）参加人员： 1、xx市管辖区内各经济适用住房行政管理人员； 2、开发企业负责人1名和主管建设、销售副总各1名。 （四）会议内容： 1、经济适用住房建设管理政策； 2、经济适用住房项目法人招投标政策； 3、经济适用住房建设管理程序； 4、经济适用住房销售管理程序。 共分四个课时（时间及研讨安排详见附表）。 三、组织领导 为加强组织，本次活动设“会议领导小组”，全面负责会议各项事宜的决策，组长：，副组长：。下设“研讨组”和“会议服务组 （一）研讨组。主要职责：根据研讨内容，完善研讨资料，制订研讨方案。和与会同志进行研讨。组长：。 （二）会议服务组。主要职责： 1、负责接受报名、收取会务费、发放研讨资料等会议前期准备工作； 2、协调会议地宾馆，做好与会人员在会议期间的生活保障工作 ①根据报名情况安排住宿房间 ②安排好与会人员的就餐事宜 ③做好与会人员的'安全工作； 3、做好研讨活动中的服务及协调工作 ①会场布置 ②会场摄影 ③协调宾馆搞好会场服务； 3、组织好会外活动，做好会外出行交通及会外活动安全工作。组长：副组长：成员： 四、食宿安排 由会议地宾馆具体安排食宿，视宾馆房间情况和报名情况，由会议服务组安排与会人员入住标准间或三人间。早餐安排自助餐，中、晚餐可实行包桌方式安排饭菜。 五、会场安排 1、悬挂横幅“xx市经济适用住房建设管理办法研讨会”。 2、制作领导座签。 3、现场摄影，留取图片资料。 六、要求 各组成员要从思想上重视这次活动的开展，听从指挥，各负其责，做好服务工作，保证会议的顺利召开。 研讨会方案 篇7一、活动目的： 二0xx年我校参与了徐汇区22所中小学“实施学期课程统整，主动推进二期课改”的实验，根据《徐汇区“实施学期课程统整，主动推进二期课改第二轮实验研究三年计划（20xx－20xx年）》的总体要求以及我校的实际情况，先行在语文学科进行了试点实验，以语文学科的建设为抓手，在管理上逐步规范和细化教学流程中的每一个环节，不断提高教师对教学质量的.自我管理的意识；经过学校教师一年多来共同努力的工作，教学质量取得了一些成绩，教学管理在原有的基础上得到了提升，为使实验工作能够进一步的得到推进，特邀区有关领导与教师召开一次研讨会，共同探讨薄弱学校实施学期课程统整下教学质量提高的途径与方法，让教师能更有效的教，学生更智慧的学。 二、活动时间： 初定于20xx年5月下旬。 三、活动地点： 江南新村小学。 四、活动人员： 1.区教育局有关领导、科研室、教研室有关领导及工作人员。 2.各实验学校校长及课程统整负责人、教研组长。 3.江南新村小学部分教师及学生。 五、学校准备工作 1.资料准备由科研组长（何翠芳）具体负责。（统整、专项指导、书、获奖情况。） 2上课准备由教学教导（陆敏）具体负责。 3.发言准备： 校长：——《以实施统整为基本手段，强化学校教学质量的自我管理》。 范莉萍：——语文教研组工作汇报。 语文（曹学萍）——待定 数学（徐慧卉）——待定 4.其他注意事项。 研讨会方案 篇8一、序言： 权威调查显示，风湿、骨伤病是临床上常见、多发的一类疑难病，具有慢性、易复发、致残率高的特点，是医学领域中最为庞大的一类疾患。在中国，风湿性关节炎、椎间盘突出、强直性脊柱炎患者占人口总数的20%。其发病率可达25%，其中有80%未得到有效治疗，屡治不愈，病情恶化，被逼向瘫痪的边缘。为了使我市骨伤疑难病患者，足不出市就能享受到北京、上海、武汉等省市权威专家和技术，作为鄂西北风湿·骨病重点诊疗单位——襄樊第四人民医院，特举办“骨伤病学术研讨会” 暨“骨伤病康复工程”，为了使众多的“风湿·骨病”患者达到康复的彼岸。 二、活动目的： 本次骨伤科学术研讨会，特邀全国各省市知名骨伤病权威专家汇聚一堂，从前沿设备、最新诊疗技术、临床实践及理论研究等各个方面进行经验交流，旨在并更多地关注和吸纳其它省会城市在骨伤病方面的诊疗经验和先进技术，从而让我市在骨伤病领域方面的技术得到进一步的提升与发展，推动鄂西北地区对骨伤疾病的预防、治疗和研究，帮助广大骨病患者走出医疗误区，提高骨病的治愈率，降低因此病造成的残疾。 三、活动主题 科技 人文 微创 首届“风湿·骨科学术研讨会”暨“骨伤病康复工程” 四、活动时间：待定 五、举动单位：骨伤病定点诊疗单位——XX市第四人民医院 六、活动内容 i学术交流会： 由全国各省市知名骨伤病名医汇聚一堂，从前沿设备、最新诊疗技术、临床操作及理论研究等各个方面进行交流；并更多地关注和吸纳其它省会城市在骨伤病方面的诊疗经验和先进技术，从而让我市在骨伤病领域方面的技术得到进一步的提升与发展。 对参会的专家、学者进行有关生平简述； ii“骨伤病康复工程”专家会诊会： 推出专家与市民见面会，并对病人进行会诊，制定治疗方案。 iii技术推广： 由名医大力推广骨伤病治疗前沿技术“臭氧介入术”、“a·s”疗法及300多项骨科微创及传统手术。 建立全国风湿骨病网络、会员体系： ① 加大与各地风湿病研究机构（医疗机构、药厂等）的协作关系。 ② 建立各地省、市的医疗网络体系，解决外地患者“就医难”的问题，方便患者就诊。 ③ 建立风湿病会员制度，发展会员单位和个人，免费提供健康咨询、预防、保健指导及免费理疗。 （申请注册会员） iiii开展健康专题讲座 四种形式按顺序进行，并以新闻形式对每一阶段进报道。如学术研讨会结束后，发出此次学术研讨会进入第二阶段——专家会诊阶段，登出专家预约电话。 七、广告策略： 第一阶段：前期铺垫： 1、以软性科普文章为主，传播常见的、多发的风湿·骨病对人们工作和学习生活产生的危害及负面影响，增强患者早期预防和积极治疗的意识，做好“三早”工作（即早发现、早诊断、早治疗）意义重大，通过“制造话题”－“舆论焦点”－“呼唤解决方案”的导入策略，借助媒体的声音，为襄樊第四人民医院的“骨伤科学术研讨会”的正式推出营造社会氛围。 2、以新闻入手，导入骨伤病学术研讨会，并对参会专家的资历一一介绍，突出连续性，分四期报道。如： 1、我市首届“风湿·骨科学术交流会”暨“骨伤病康复工程” 于xx日隆重举办，同时推出整版硬广告。 2、首届“风湿·骨科学术交流会”暨“骨伤病康复工程”与会名医简介（一） 3、首届“风湿·骨科学术交流会”暨“骨伤病康复工程” 与会名医简介（二） 4、首届“风湿·骨科学术交流会”暨“骨伤病康复工程” 与会名医简介（三） 5、同时以新闻形式寻访两位特困的.骨伤病患者，免费手术治疗或微创新技术治疗。造大身势，引起市民对此学术会及第四人民医院骨伤科的关注。 第二阶段：正式导入： 1、以新闻报导为主，围绕“骨伤科学术研讨会”的开展，从专家学术研讨着手，从研讨会中谈论到的各种诊疗技术、诊疗方法着手，引出四医院在骨伤这方面所具有的技术实力、专家实力，为会诊活动的顺利开展埋下伏笔！ 2、对征集的特困患者的成功治进行跟踪报道。 3、学术论文系列选登，对医院骨伤科设备、技术、治疗误区等方面进行阐述 4、推出专家会诊、讲坐消息。推广新技术、新疗法。 5、推出骨伤病专栏讲座系列刊登。 八、营销：与各县市、各乡镇卫生院建立业务合作关系，建立骨伤病人转送渠道。 研讨会方案 篇9一、指导思想： 乘县作文研讨会的东风，以《语文课程标准》为指导，以提高学生习作能力为核心，以课堂教学研讨为载体，打造高效的作文课堂教学。进一步推动我校教育教学改革，全面提高我校语文教学的整体水平，提高教育教学质量。 二、活动目标： 1.通过此次活动，进一步解读、明确《语文课程标准》中各年段针对习作的教学要求及目标。 2.增强组内研讨作文教学的'氛围，从而形成良好的教风。 3.能够找到各年段作文教学的有效策略与途径，从而提高作文教学质量。 三、活动时间、地点、活动方式及要求： （一）活动时间：12月4日。 （二）活动地点：明德小学三楼会议室 （三）活动程序 1明德小学关忠阁指教作文公开课。 2评课， 3观看县级作文公开课。 4作文讲座 5小组讨论 （四）活动要求： 1.作课内容：以自编教材为主。 三至六年级上作文指导课，但是要选择不同的体裁。如人、事、物等，不能都讲一个体裁的。 2.教师要深入钻研课标、教材，明确各年段的习作目标，深入了解学生学习情况。全组成员共同参与备课，发挥教研组作用，个人备课和集体备课相结合，形成可行、有效的教学设计。（程序中要含有指导、习作、评文环节）讲课后将教案交到教研室。 研讨会方案 篇10为全面提高六年级教学管理的效率和质量，让老师们明确现状，看准问题，瞄准目标，增强信心，也为加强各个学校学科间的交流，构建教研团队，实现质量共同提高，马莲小学经校委会会议决定20xx年3月5日星期二下午3点45分在马莲小学教学楼三楼录播室进行六年级质量提升研讨会；3月7日星期四下午3点45分在马莲小学教学楼三楼录播室进行五年级质量提升研讨会。” 一、指导思想 以促进教师专业发展为根本，以打造有效课堂为宗旨，按照“立足岗位、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。 二、活动目标 1、开展五六年级毕业班教育教学质量提升研讨活动，是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以五六年级各科任课教师以分析汇报的形式进行、针对问题集体研讨，突出“新理念、新技术、新思路、新方法”，提高教师实施素质教育的能力和水平，深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量。 2、分层教学，重视学困生。在教学中，我们充分贯彻分层教学策略。在备课、上课、作业布置、评价等全方位地进行分层教学。对于优等生，我们“锦上添花”，而对于学困生，我们不漠视、不抛弃、不放弃，在上课、作业、评价等方面，给予他们充分的关注和帮助。在帮助其端正学习态度，养成良好的学习习惯，教会科学的学习方法的同时，更注重学生的'身心健康，注重学生的全面语文素养的提升。 三、活动要求 1、加强教学方法的改进与管理。各位教师要积极切磋教法学法，能研究课，能交流，能及时反思、能提炼和总结经验。 2、加大教研组在平时教学中的指导和培训，切实做好教师教学观念的转变，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。 3、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性。语文课堂特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。数学课堂要特别加强学生的理解与练习。 4、加大教研组的听评课活动，认真组织参加各级各类教学评优活动。 四、活动机构 1、组织机构 马莲小学教研组 2、参加人员及分工 组长：马玉玺 主持谋划： 参加人员： 五六年级（语文、数学、英语）任课教师 五、具体研讨流程 本次研讨会由马莲小学教导主任马听祥主持，会议进行了三项议程： 一、马莲小学校长做研讨开幕讲话。 二、中心校领导致辞讲话。 三、个人发言交流。 四、各教研组总结研讨成果。 研讨会方案 篇11教学质量是学校发展的生命线，毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作，切实有效地提高毕业班教学质量，学校研究定于3月14日举行毕业班研讨会。 一、活动主题： 统一思想，明确目标，群策群力，争创辉煌！ 二、活动时间、地点： 时间：20xx年3月14日（星期五） 地点：校综合楼三楼会议室。 三、参加人员： 1.20xx届六年级全体教师； 2.张学秀校长，黄菊兰书记，陈尔承副校长，语文、数学、英语、综合教研组长。 四、活动要求： 1.参会教师要全程参与，做好发言准备，争取人人发言，重点发言人要做好重点发言，发言围绕如何抓好毕业班备考工作谈自己的感受与打算，对一些问题在研讨中求得解决； 2.会后请将相关资料交谢冬生教导。 五、主持人： 谢冬生教导 六、会议议程： 1.学科代表发言：语文科代表冯晓洁老师做主题为“争分夺秒，夯实基础，多层训练，冷静迎战”的.发言；数学科代表吕凌燕老师做以“惜时奋进，迎接挑战”主题为的发言、英语科代表郑源真老师做主题为“激发兴趣，扎实基础，查漏补缺，力创佳绩”的发言。 2.教师发言：任课教师逐一发言围绕如何提高本届毕业班成绩谈复习教学工作设想，做法，汇报教学进度。 3.谢冬生教导进行学生成绩对比分析。 4.陈尔承副校长发言。 5.黄菊兰书记发言。 6.张学秀校长总结发言。 研讨会方案 篇12一、活动目的 为进一步提高我校班主任的工作水平，全面实施素质教育，深入实践常规养成教育，创新德育机制，进一步丰富学校、家庭、社区、社会“四为一体”的德育模式内涵，让学生体验学习的快乐，培养良好习惯，沐浴阳光，健康成长，按学校德育工作计划的安排，决定第三—一四周组织开展本学期的德育研讨活动。 二、德育研讨会内容 本次研讨会活动安排： 1、组织人员到宝安区覃头小学参观学习； 学习内容：学生养成教育，学习常规，队列广播操 学习形式：现场参观，听课评课、听介绍经验，学习交流 学习时间：（第三周星期五下午，约1：00乘大巴出发） 参加人员：全体班主任及体育老师，部分行政，音乐老师 准备工作：联系车辆（32人左右） 联系安排学习活动 负责录像摄影； 2、班主任专业能力培训，由广东省班主任专业能力大赛一等奖获得者老师做主题为“做一名智慧的'班主任”的专题讲座；第三周下午工会活动时间，全体班主任参加，并欢迎科任老师积极参加学习； 3、组织学习全国师德标兵的先进事迹（分年级办公室学习讨论，每组推选一名代表在第三周周一教师会上作学习心得发言）； 4、分年级进行主题德育研讨、师徒结对子签字仪式（注：此项活 动安排在校外进行）； 师徒结对：徒弟班主任是未满5年班主任工作经历的年轻班主任，师傅班主任由徒弟自己联系确定（如联系不到的由德育处协调安排），在研讨会上现场举行签字仪式。今天开始至周五接受徒弟班主任的报名（报名找德育处谢渊主任） 主题研讨：第三周末，各年级把研讨的主题和研讨会发言代表报德育处，研讨会结束后各发言代表上交发言稿（电子本）到德育处 5、班主任德育论文比赛（6月底完成）； 要求：文章必须是自己个人撰写的，不要在网上下载或抄袭，以免发生著作权纠纷。每位班主任至少交一篇论文，期末学校组织人员评奖，并努力向相关杂志、报刊推荐发表。 三、主题研讨会具体安排： K班主任代表经验交流（发言代表由各年级组选派代表）； 2、班主任互动研讨（自由发言，要求以案例分析的形式谈体会，也可以提出自己在班主任工作过程中遇到的问题、困惑，请求帮助或征求意见）； 3、师徒结对子签字仪式 4、师徒代表发言 5、校长作德育研讨暨经验交流活动总结发言。 四、其他 主持：学校德育处 参加人员：全体班主任、行政 活动时间：初定第四周周五下午放学后出发，周六下午回来活动地点：待定 研讨会方案 篇13课堂教学是提高教学质量的主渠道。为促进教师深入学习教育教学理论，深入研究新课标、新教材、新课堂和新学情，进一步提高教学效益和质量，同时为教师搭建展示才华的舞台和相互学习、相互交流、共同提高的机会。经学校研究，决定开展外实小第六届新课改暨创新教育研讨会。 一、研讨时间 20xx年3月31日——4月18日。 二、研讨地点 多媒体教室。 三、研讨内容 1、校内说课大赛 2、论文评比 四、校内说课大赛要求 说课主题：教与学方式的进一步转变 1、以新课程改革的理念为教学指导思想。 2、本届说课大赛对多媒体不作统一要求。 3、使用普通话。 4、说课教师说课前上交说课稿、教学设计各两份给评委，并同时烤盘到教导处。 5、说课竞赛须先写教学设计，教学设计要求如下： （1）教材分析：包括本节教材内容的地位、作用、前后联系，本节教材内容的取舍增删的理由，以及所需要的`素材和器材。 （2）学情分析：包括学生已有的知识、经验、思维水平、认知特征，学生间的差异等。 （3）目标确定：即通过教与学的活动，学生应达到的理想状态，学生学习之后能够解决哪些问题？教学目标应根据课程标准和教学需要，确定三维目标。 （4）活动设计：是教师与学生双边活动的设计，是一种弹性设计，至少在其中的1-2个环节中有应变方案、备用设计。 （5）板书设计：体现思路、体现主要内容、体现中心，简洁、新颖、有特色。 6、说赛时间不超过15分钟，延时2分钟以上降等。 五、论文评比要求 1、论文内容与各课题研究紧密结合，与课堂教学紧密结合，体现新课程改革的理念。 2、格式要求： 题目：小二，黑体。 字数：1500——3000字之间。 正文：小四，宋体。左上角小五并加边框，如图所示： 外实小第六届新课改 暨创新教育论文评选 3、论文一律以教研组为单位，于4月10日放学前统一上缴一份文本和拷盘到教导处（拷盘的电子文本写上×年级×教研组） 六、评价及奖励 1、根据我区的说课评价要点评课。 2、说课竞赛产生一等奖4名，二等奖6名，三等奖4名。 3、对说课优胜的教师将推荐参加我区课堂大赛。 4、论文评选将产生一等奖30名，二等奖50名，三等奖30名。获得者优先推荐发表，同时在全校教工大会上进行交流。 七、时间安排 时间内容 第六周各教研组上报参赛教师名单及课题 第七周各教研组内说课及拷盘到教导处（说课教师说课稿和教学设计） 第八周校内说课大赛 第九周论文评选 第十周研讨会总结表彰 附件 一、名额分配 课堂大赛参赛名额分配 语文：1—6年级组各一名。 数学：低、中、高段各一名。 外语：1——3年级一名，4——6年级一名，共2名。 艺体、综合：（音乐、体育、美术）各一名。 二、说课安排 姓名年级学科内容时间地点 张安全一年级语文《纪念》4月8日9：00多媒体教室 钟英芳二年级语文《瀑布》4月8日9：20多媒体教室 刘英五年级语文《童眼诗心美丽心愿》4月8日9：40多媒体教室 李星六年级语文《综合实践》4月8日10：00多媒体教室 杨丽四年级语文《什么样的眼睛》4月8日10：20多媒体教室 官红英三年级语文《我爱家乡的…》4月8日10：40多媒体教室 钱燕飞五年级数学《分数除法》4月8日11：00多媒体教室 吴倩三年级数学《平移、旋转》4月8日11：20多媒体教室 魏江容一年级数学《神奇的七巧板》4月8日11：40多媒体教室 李小燕六年级英语《taichi》4月9日9：00多媒体教室 钟惠三年级英语《colourswesee》4月9日9：20多媒体教室 李云三年级美术《红色的画》4月9日9：40多媒体教室 何国英四年级音乐《少年阿凡提》4月9日10：00多媒体教室 赵小华体育待定4月9日10：20多媒体教室 三、评委名单 1、说课大赛评委名单 组长： 副组长： 组员： 2、新课改论文评委名单 组长： 组员： |
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