| 标题 | 教学督导方案 |
| 范文 | 教学督导方案（通用4篇） 教学督导方案 篇1各教学单位： 为深入贯彻“新时代全国高等学校本科教育工作会”会议精神，进一步加强本科教学质量与监控，提高学校本科教育教学水平，根据《师范大学20xx年党政工作要点》工作部署，结合《师范大学教学督导工作暂行办法》，学校将组织开展20xx-20__学年度第一学期本科教学督导活动，请各单位做好相关宣传、协助与配合工作。 一、教学督导工作任务 学校教学督导委员会面向全校各相关单位，跟踪督查教学工作活动，掌握教育教学各环节的运行情况，反馈教学状态信息，评价、监控教学工作质量；有重点地帮助、指导教师改进教学工作，促进提高教师教学发展水平；检查教学管理情况，分析、研究与教学建设、教风、学风等相关的共性问题，对教学工作的改进方向和具体措施提出建设性意见。 二、教学督导主要工作内容 1、常规督导工作 堂作为学校教学质量的载体，常规督导工作将重点开展堂教学督导。校教学督导委员会以督导个人或小组形式随堂听、评，开展堂教学质量检查，对教师堂教学各个环节的工作情况和效果进行抽查、评价和反馈；加强教授、副教授为本科生授情况的督导等。 2、专项督导工作 （1）本科教学审核评估整改督导 按照提交给省评估中心、省教育厅《师范大学本科教学工作审核评估整改方案》，以及学校制定的《师范大学本科教学工作审核评估整改任务表》，重点督导各教学单位20xx-20__学年度第二学期试卷、毕业论（设计）等教学档案整改情况。 （2）教育实习督导 督导委员分组前往实习基地，了解学生教育实习情况。通过与实习学生、指导老师、实习基地校领导、管理人员等交流和沟通，了解人才培养的需求，强化学校教育实习工作，提高实践育人水平和质量。 （3）教研室活动督导 各教学单位根据要求提交本学期教研室活动计划表（见附1）。教学督导委员按各教学单位提交的教研室工作计划，参与教研活动，了解、评估各教学单位的教研活动状况。请各教学单位于9月14日前将本单位教研室活动计划表电子版发送至邮箱。 三、教学督导工作方式 学校教学督导委员会作为校级教学质量督导和教学工作咨询机构，在分管校领导的直接领导下开展工作。主要通过个人或工作小组（教学督导委员会工作分组名单见附2）形式，听取学院汇报、实地资料抽检、走访座谈、重点或随机听观摩等方式，对各学院及有关部门的教学和教学管理、教学保障工作效果和质量进行评价和监督，侧重过程性评价和终结性评价。学校教学督导委员会在教学督导工作中形成的`评价意见将作为学校对各单位年度教学工作考核的重要依据。 各单位应结合实际情况和学期教学工作计划，切实做好与学校教学督导委员会的沟通和现场检查的配合，认真听取学校教学督导的意见和改进建议，并及时进行整改，不断提高本科教育教学水平和育人质量。 教学督导方案 篇2一、比赛时间： 20xx年4.26日—4.30日 二、比赛地点： 学校操场 三、比赛内容： 一分钟速度跳绳。 四、组织工作 1、裁判： 2、摄影： 3、器材准备及场地布置： 4、记数员： 五、比赛方法： （一）、比赛分组：比赛分为七个组：一、二、三、四、五、六年级各为一个组，学前班教师和教管教辅人员为一个组。 （二）、比赛分组内初赛和学校决赛两个阶段进行。 1、组内初赛。各组选取合适时间自行组织比赛，选出4名优秀选手（男女不限）参加学校的决赛。 2、学校决赛。由学校组织各组优秀队员展开决赛。将每组4名队员的'成绩相加，排出一、二、三等奖，进行相应的奖励。 六、比赛规则： 比赛队员必须在指定的地点完成一分钟的定时速度跳绳。可以双脚或单脚跳，但要求跳绳过脚（摇晃一周360度）计一次。在规定时间内，失误可继续比赛，以累计数为个人成绩。 七、比赛要求： 1、本次比赛以团结进取、友谊第一为目的，要求参赛队员尊重裁判，遵守规则，赛出水平，赛出风格。 2、各组做好赛前总动员，积极动员本职踊跃参加比赛，并认真组织参赛队员做好赛前准备活动，避免在比赛中发生扭伤等事故。 3、各赛队员必须于开赛前5分钟到达比赛场地，迟到者按弃权处理。 4、参赛队员必须穿运动鞋参加比赛，否则不予参加比赛。 5、参赛队员在比赛时，要安排好工作，不得因比赛影响教学和其他工作。 八、奖项设置： 1、按比赛总成绩设一等奖2个，二等奖2个，三等奖3个。 2、一等奖给予全组每位组员110元的奖励；二等奖给予全组每位组员105元的奖励；三等奖给予全组每位组员100元的奖励。 教学督导方案 篇3按照中学督学责任区骨干教师工作督导方案要求，根据学校实际情况，特制订明德心天中学骨干教师督导方案如下: 一、组织机构 督导领导小组 组长： 副组长： 执行组长： 成员： 二、督导对象 教育局认定的市级、区级骨干教师20xx—20xx学年在校教育教学工作情况。 三、具体内容 （一）师德表现 模范遵守中小学教师职业道德，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。学生喜欢，教师认同度高。 （二）继续教育 注重学习新的教育教学理论、规律和方法，熟练掌握先进的现代教育技能。自觉学习进修，不断提高政治业务素质和教育教学水平。 （三）岗位履职 高标准落实教学常规，出色完成本职工作。教学效果显着，教学实绩在一定范围内居领先水平。 （四）教育科研 推动本学科教学的改革和发展，促进教育教学质量提升。参加教学改革、课题研究、教学研究，有成果。 （五）示范引领 积极承担示范课、观摩课、竞赛课、研究课、展示课等公开教学任务，在对口支援学校或本单位示范作用好。 （六）带动辐射 指导本校本区青年教师，所辅导的教师成长迅速。积极承担支教讲学、示范导学、教师培训等工作任务。 四、工作时间与步骤 （一）成立骨干教师工作领导小组 督导室制定明德心天中学教师督导方案交校领导审核 （二）分层实施 1.骨干教师 如实填写《心天区教育系统骨干教师履职自评表》，并向学校提供相关证明材料。5月27日前完成。 2.学校督导领导小组 1）组织骨干教师的自评并审核（陈） 2）组织学生对骨干教师进行评议（袁） 3）组织教师对骨干教师进行评议（田） 4）骨干教师管理工作总结（许） 5）形成学校考核意见（在“自评表”上），6月3日前完成。 教学督导方案 篇4为贯彻落实全国易地扶贫搬迁现场会议精神，进一步做好当前易地扶贫搬迁工作，确保易地扶贫搬迁顺利推进。结合20xx年度脱贫攻坚成效考核和易地扶贫搬迁年度考核，特制定本自查方案。 一、组织领导 易地扶贫搬迁自查工作在县脱贫攻坚领导小组领导下，由县脱贫攻坚办牵头，会同县发改经信局、县扶贫移民局，县财政局、县住建局、县国土局等有关部门组织实施。 二、自查对象 自查对象为20xx年、20xx年度有易地扶贫搬迁任务的8个乡镇17个村52户228名易地扶贫搬迁人口。 三、自查培训 按照《省20xx年易地扶贫搬迁自查标准》对督导组成员及项目实施乡镇进行为期一天的自查培训。 四、自查时间 20xx年11月26日至11月30日。 五、自查方式 坚持目标导向和问题导向，采取自查方式对20xx年、20xx年按年度计划实施易地扶贫搬迁的乡镇进行“全覆盖、拉网式”工作督导，确保“不落一户、不漏一人”。主要方法是实地入户调查、查阅相关资料、数据统计等。 六、自查内容 主要对易地扶贫搬迁工程实施和脱贫发展工作的精准性、合规性等进行自查，同时对资金拨付情况进行自查。检查内容主要有以下几个方面： （一）搬迁对象。建档立卡搬迁对象识别精准性，以及搬迁人口数量、搬迁群众个人意愿情况等。 （二）项目建设。住房建设面积标准是否符合政策要求、住房建设主体是否完工并入住等。 （三）资金使用。搬迁对象人均补助资金标准和补助资金分解下达、到位及使用情况，资金承接、拨付、使用等情况。 （四）档案管理情况。按照易地扶贫搬迁档案规范化管理，乡（镇）、村级档案目录要求，做好乡镇和村级档案管理工作。 |
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