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标题 夏令营活动方案范文
范文

夏令营活动方案范文（通用28篇）

夏令营活动方案范文 篇1

　　本次活动将继续秉承第一节的活动宗旨，并在前两届的基础上进行完善和补充。

　　一、出行地点：

　　本届夏令营将分成疆内、疆外两种类型的团队。疆内团保留巴音布鲁克经典路线，让孩子们了解我们的家乡，热爱我们的家乡。在此基础上开发网脉这个大家庭的资源，增加其余三条路线，让孩子们走出巴州，开拓视野。

　　二、活动时间：

　　本届夏令营校内两个团队统一为4天、校外疆内团预计4天，疆外团预计10天

　　三、招募名额：

　　疆内团预招募35人、疆外团招募25名

　　四、招募范围(营员条件)：

　　疆内团网脉会员即可报名，报名后由负责人进行帅选，主要以小学为主。疆外团必须是“网脉卫士”才可报名参加，主要由小学高段和七年级网脉卫士组成。

　　五、校内活动方案：

　　基于首届夏令营的经验，处团队活动外本届行令营校内部分增加了校史学习、歌曲、舞蹈学习、目的地历史及文化学习、摄影技术学习等内容。

　　六、校外活动方案：

　　1、疆内团方案主要有旅行社负责，期间学校老师会安排各种团队活动。

　　2、疆外团方案一部分由对方学校提供，暨与友好学校开展手拉手活动，包括团队拓展活动，文化交流、才艺交流、读书交流等。旅游部分由旅行社安排。

　　七、考核方式：

　　我们将所有营员分成小组，小组选出组长、文艺委员、生活委员、摄影委员并由组员轮流担任，营员在活动中每一天利用网脉博客发表日志记录自己感受并配有活动图片。营员把每一天的情况进行汇总为每位营员考核打分。考核包括：团队合作、任务完成、博文质量、个人表现、老师评价等方面进行综合评价。

　　八、活动总结及后续安排：

　　1、活动结束后学校将安排一天时间邀请营员的家长在学校对本次夏令营活动进行总结和评比。评比方式是由每个小组选派一名代表，把本组在夏令营中的情况制作成图文并茂的幻灯片，总结展示每一位营员在活动中的表现和体会。

　　2、活动后学校将开展夏令营博文评比展示、夏令营摄影展、夏令营画册展等活动。

夏令营活动方案范文 篇2

　　一、 活动意义：

　　暑期到来，为了同学们过上一个有意义的假期，让孩子们走进警营，从小了解消防知识，关注消防，关注自身安全，进行自救自护的技能学习，切实提高消防安全意识和自防自救能力，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。

　　二、活动时间和地点：

　　7月9日 镇江市消防支队特勤中队

　　三、参加对象：夏令营营员

　　四、总负责：方世安、夏宏昌

　　带队教师：汪建芳 刘利群 王俊

　　四、活动内容：

　　上午 7：30 集体乘车前往镇江市消防中队

　　8：00—8：30 到达消防中队，举行开营式

　　8：30—9：00 参观内务。

　　9：00—11：00 观摩表演(部分)

　　1、观摩接警出动表演

　　2、着装表演

　　3、切割机表演

　　4、消防车水炮出水表演;

　　5、二节拉梯表演;

　　6、云梯车救人表演。

　　7、辅导员和学生体验消防。

　　8、参观展厅

　　消防知识讲座(消防官兵)。

　　消防知识咨询(互动)

夏令营活动方案范文 篇3

　　20__年为丰富我县小学生暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育工作计划安排，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。

　　一、活动主题

　　了解清史亲近自然美丽心灵绽放人生

　　二、主办单位

　　满族自治县教育局

　　三、时间

　　20__年x月9日—x月11日

　　四、参加活动对象及人数

　　参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外）

　　五、活动要求

　　因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。

　　六、选拔条件

　　1、热爱祖国，热爱人民；2、品学兼优，有较强的生活自理能力；3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌；4、无不良习惯和传染性疾病。

　　七、报名原则及办法

　　报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

　　报名办法：

　　1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

　　2、x月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

　　八、费用

　　所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。

　　九、活动安排

　　第一阶段：开营仪式

　　第二阶段：夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展示表演）

　　第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月1日开学交到教育局团委。

　　十、相关说明

　　本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

　　夏令营和一般旅行团的区别：

　　理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。

　　以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意！每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

　　一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生；

　　一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆！

夏令营活动方案范文 篇4

　　一、本次的是活动主题:低碳环保、健康生活

　　二、活动目的：学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。

　　让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过“小手拉大手”使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。

　　三、活动时间：自定

　　四、活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等

　　五、活动内容及形式

　　本次活动分三个阶段

　　第一阶段：开营仪式(自定)

　　第二阶段是：社会实践活动(自定)

　　社会实践活动分8个小分队进行：

　　第一队是：环保知识竞赛队。

　　他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。

　　第二队是：环保模拟法庭队。

　　通过“模拟法庭”的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。

　　使学生初步学会运用法律知识来保护环境。

　　第三队是：环境监测队

　　由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况;运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。

　　第四队是：环保文艺演出队。

　　通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。

　　同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。

　　让学生知道如何变废为宝。

　　第五队是：环保进社区队。

　　主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过“小手拉大手”，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。

　　第六队是：环保小记者队。

　　小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。

　　第七队是：变废为宝手工队。

　　在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，，增强他们动手动脑能力，从小树立节约资源，保护大自然的意识。

　　8、环保监督小哨兵队。

　　小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。

　　通过活动，培养学生从小节约资源的习惯。

　　8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。

　　第三阶段是：闭营式(自定)

　　由各小队汇报活动成果，评选“优秀营员”，进行总结表彰。

夏令营活动方案范文 篇5

　　一、活动简介

　　1、时间、地点：20__年_月_日起，以“期”为单位，每期为_天时间

　　2、意义：丰富学员的课外生活;学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活

　　二、活动对象

　　1、参与人数：每期每班15人

　　2、参与条件：年龄段要求

　　3、活动费用：____元/期

　　4、报名时间：第一期报名截止至_月_日活动前

　　5、报名渠道：__英语课程顾问处

　　三、活动流程

　　1、一期时间为_天

　　2、每期每个班级学生人数为__人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　　3、深度英语训练营主要活动内容：

　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫;

　　下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　　四、部门责任分工

　　市场部和销售部

　　a)“夏令营”场地统筹安排;

　　b)“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等;

　　c)“夏令营”现场布置和秩序维护;

　　教学部

　　a)课程教师安排：外教一名、中教一名;

　　b)Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与;

　　c)由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员;

　　d)“夏令营”过程中注意安全问题

　　行政部

　　a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等

　　五、活动材料

　　1、场地布置类：教室或操场等情况确认

　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　　3、活动记录类：相机

　　六、活动结束后意见反馈及效果评估

　　1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在_月_日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议;

　　2、销售部Ted在_月_日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于_月_日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

夏令营活动方案范文 篇6

　　一、夏令营宗旨和目的

　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱。

　　二、夏令营特色

　　1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　　2、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

　　3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

　　4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

　　5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

　　三、夏令营班级课程设置及收费标准

　　上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。

　　下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

　　学费标准：课程设置英数竞赛班____元/期，基础课：全国英语、数学竞赛的内容，辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班____元/期，基础课：提升数学、英语，同时配合语文辅导;辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游。注：另生活费：___元/期，住宿费：___元/期。

　　四、夏令营学员招收对象

　　学校全体学生。

　　五、夏令营地点

　　__学校及近郊。

　　六、夏令营时间

　　20__年_月_日——20__年_月_日

　　注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

　　七、夏令营报名

　　在本班班主任处报名。假期后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!

夏令营活动方案范文 篇7

　　时间：10天 收费：600元/人 人数：30人(假定)

　　为期10天是因为如果时间过短，学生的心理就会潜意识的认为学不到东西，从而没有兴趣报名。收费标准600元/每人，为期10天，这样每天才60元钱。学生易于接受。

　　由于是在农村，最好是和当地的学校商量下，在暑期，学校的校舍应该是空下来的，租一间到两间教室即可。占用10天，一共给校方1000块钱应该就可以了。

　　这10天分为三个阶段：1—3天为第一阶段 是初始阶段 要让学生彼此熟悉，重点掌握他们每个人的英语程度。让他们喜爱此次英语夏令营。

　　4—7天为第二阶段 是强化阶段 要根据学生的不同特点 有针对性的训练。基础不好的要加强基础训练。基础相对好的，要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的提升与进步。

　　8-10天为第三阶段 此阶段是整合阶段，要系统的总结这段时间以来讲述的知识点，巩固学习成果。

　　具体安排如下：

　　第一天(教室)： 8:30—11:30 英文自我介绍，多少不限，说得好鼓励。并根据具体情况安排几个小组 每组选一名组长 以后分组管理学习。简单介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。

　　11:30午休 午饭建议自行解决。(因为本次费用本来就不高)

　　13:30—17:30 游戏—找朋友。首先由老师介绍规则，一组10人，由组长带着一名组员 向下一名同学用英语作介绍说这是我的朋友 然后他们互相用英语打招呼问候。依次往下传。。直到最后一名同学传回组长。

　　游戏过后，带领大家进入学习状态，首先，纠正大家不正确的发音，教学生尽量的说一口纯正的美式英语。

　　作 业： 回去总结自己英语的薄弱点 明天交一个清单。一个小组准备一个小故事 或者小笑话儿 第二天以小组为单位演讲。

　　第二天(教室); 8:30—11:30 第一项演讲。

　　快乐的氛围中学习单词 让大家把桌子摆放在一起，围绕而做，让他们感受到不一样的学习气氛。可以穿插小游戏，要鼓励大家发言，给表现好的同学奖励。(都是小礼物)

　　11:30午休

　　13:30—17:30 请外教来和大家分享知识(半天请个非职业的外籍教师500块就足够了)让大家对本次夏令营活动充满充满期待。

　　作 业： 记20个新单词 早上来小组之间互相提问，完成好的一组整体受奖励。

　　第三天(户外)： 8:30—11:30活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地，教学生用英语说他们生活周边的事物。在期间也可以进行教学游戏 让学生参与进来 寓教于乐。

　　第四、五、六天(教室)： 系统的根据学生不同的英语程度 进行重点教学。程度较差的 要强化基础 程度相对较好的就要拓宽其知识面。注重个性化教学。要教他们大胆发生朗读，鼓励表现积极的同学，从而带动大家的学习积极性。中间适当的穿插活动，可以进行全程英语对话活动。比如游戏胡萝卜蹲之类的`英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学习一天。

　　第七天(户外)： 根据这阶段学习的内容组织活动，以水果的名称给几个小组命名。在野外进行学习拓展活动。锻炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受奖励。输的一组整体受罚。

　　第八、九天(教室)： 系统的巩固所学习的知识，进行全方位的整合 有效的整理知识点，对每个学生进行学习点评。肯定其在这段活动期间的成长与进步。作业：写一篇英语短文 主题是“感谢父母”

　　第十天(教室、户外)： 上午：在教室里邀请家长出席 由孩子用英文表达对父母的感激之情， 再翻译过来。

　　下午：野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤，在愉快的氛围里结束活动。

夏令营活动方案范文 篇8

　　一、夏令营宗旨和目的：

　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱

　　二、夏令营特色：

　　1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　　2、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

　　3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

　　4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

　　5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

　　三、夏令营班级课程设置：

　　上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。

　　下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

　　四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生

　　五、夏令营地点：xx学校及近郊

　　六、夏令营时间：

　　20xx年7月11日——20xx年7月30日

　　注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

　　七、夏令营报名：

　　在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！

　　数学组夏令营活动思路

　　目的：

　　1、通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣。

　　2、因材施教，让不同层次的学生有更大的发展。

　　3、发掘学生潜能，培养学生的自信心。

　　4、丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博。

　　5、培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异。

　　精英班

　　1、与教材紧密结合的奥赛培训。

　　2、数学活动，实验操作。

　　3、快乐数学、趣味数学。

　　4、科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

　　培优班：

　　1、夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络。

　　2、数学活动，实验操作。

　　3、快乐数学、趣味数学。

　　4、培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异。

　　5、科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

夏令营活动方案范文 篇9

　　一、活动的背景

　　现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。

　　因此，夏令营以快乐成长为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。

　　二、活动目的

　　培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队!

　　三、活动的意义

　　为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。

　　四、活动的主题

　　成长与快乐融合青少年实训夏令营。

夏令营活动方案范文 篇10

　　一、活动背景：

　　恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。

　　二、活动目的：

　　1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。

　　2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。

　　三、活动宗旨：

　　(1)为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。

　　(2)促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力;

　　三、活动承、主办单位：

　　主办单位：福州晚报

　　承办单位：浙江横店影视城

　　四、报名条件：

　　平日活动小记者表现较突出的优先报名

　　五、活动宣传方式：

　　__晚报和网站进行召集。

　　随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。

　　六、活动特色：

　　跟着横店学历史，体验国学精髓：

　　本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著

　　横店影视城--明星梦工场：

　　“触电”当演员拍电影，实现我的明星梦!制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆!

　　军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质：

　　让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。

　　七、活动行程：

　　学生五天四夜活动行程

夏令营活动方案范文 篇11

　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

　　组长：校长

　　成员：各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校高一年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与生活广场的溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘，爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。

　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎奥运。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——生活广场的溜冰场

　　活动时间：7月10——7月30日

　　3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。

　　活动时间：7月8日

　　4、“探秘，爱我”

　　活动时间：7月20日

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

夏令营活动方案范文 篇12

　　游戏名称：象棋真人秀

　　游戏目的：帮助人们领悟团队分工协作的意义。

　　人数：32。

　　时间：80分钟左右。

　　场地：空地。

　　材料：在空地上画出一个象棋盘，每条线相距1米，方便多人行动。

　　游戏步骤：

　　1、分成两组，每16人一组。每个成员扮演一个棋子，每个棋子按照象棋规则在准备好的大棋盘上移动。

　　2、主持人将人们领到游戏场地，不作任何提示，宣布两组第一次比赛开始。

　　3、主持人对第一次游戏进行小结，宣布第二次游戏内容：

　　a、在第二次竞赛前，两个小组按照象棋规则分别形成团队内部结构框架，建立团队与外界的初步联系的程序。

　　b、选出小组的领导者(即担任将或帅的角色)，领导者要协调、领导本小组进行比赛。

　　4、主持人宣布第二次比赛开始。主持人认真观察游戏过程中小组的表现。进行汇总。

　　进行相关讨论：

　　1、对于第一次比赛来说，哪一组表现得比较好?原因是什么?

　　2、对第二次比赛来说：

　　a、赢得胜利的小组，在组建时所作的准备哪些是值得提倡的?失败的小组哪些表现是不足的?

　　b、如何形成团队内部结构框架?如何建立团队与外界的初步联系的程序?

　　c、在游戏过程中，团队成员的协作表现在哪些方面?

夏令营活动方案范文 篇13

　　自信挖掘：通过专业的心理学课程——我是谁、优点大轰炸、画树测验等，学会用正确的态度认识自我、分析自我、悦纳自我，从内心深处激发对自我的高度自信。

　　名师指路：高考状元面对面传授学习方法、分享状元心路历程、记忆学大师亲临教授记忆课程，思维训练与时间管理课程让你在成才之路上有条不紊。

　　立竿见影：掌握2-3分钟记忆随记中文词语30个，记忆π小数点后100位的方法;掌握句子、

　　文章记忆方法，地理、历史学科记忆方法;学会如何科学复习，学会考试减压，合

　　理分配学习的时间。

　　感恩之夜：感恩父母，用故事激发孩子内心对父母的爱

　　团队拓展：让孩子在游拓展活动中懂得团结就是力量

　　脑洞大开：精选密室逃脱主题，大脑思维实战开始，用强力的大脑解开困局。

夏令营活动方案范文 篇14

　　一、活动简介

　　1、时间、地点：

　　2、意义：丰富英皇学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活。

　　二、活动对象

　　1、参与人数：每期每班15人

　　2、参与条件：

　　3、活动费用：x元/期

　　4、报名时间：

　　5、报名渠道：

　　三、活动流程

　　1、一期时间为7天

　　2、每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　　3、主要活动内容：

　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫。

　　下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　　四、部门责任分工

　　市场部和销售部

　　a）“夏令营”场地统筹安排。

　　b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等。

　　c）“夏令营”现场布置和秩序维护。

　　教学部

　　a）课程教师安排：外教一名、中教一名。

　　b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与。

　　c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。

　　d）“夏令营”过程中注意安全问题。

　　行政部

　　负责采购夏令营所需教材、生活用品等

　　五、筹备进度控制

　　六、活动材料

　　1、场地布置类：教室或操场等情况确认

　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　　3、活动记录类：相机

　　七、活动结束后意见反馈及效果评估

　　1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。

　　2、销售部在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

　　PS：课程及活动安排待确认。

夏令营活动方案范文 篇15

　　一、夏令营目的：

　　暑假为期两个月，为了丰富学生假期生活，增长学生知识，锻炼学生才干，激发学生兴趣，发展学生个性，让孩子在漫长的暑期有一个释放身心、开心学习、拓展视野、发展特长的新天地，我校充分利用优质师资资源，精心设计各项课程，积极创设活动载体，组织开展____年暑期夏令营活动，让学生在夏令营活动中健康快乐、学有所获。

　　二、夏令营时间：

　　____年7月6日——7月27日共20天。(不包含7月13日、20日休息两天。)作息时间：上午8:20——11：20下午：2:00——5:00

　　三、夏令营营地：

　　威海大光华国际学校

　　四、夏令营住宿：

　　学生可以自愿选择走读或住宿，请打√。住宿□不住宿□

　　五、拟招收班级：

　　12个班级，每个班级不超过30人。

　　(其中一年级四个班，二年级三个班，三年级三个班，四年级两个班)

　　六、夏令营收费：

　　1、收费项目明细：每人每天学费80元，(含游泳费);住宿费每天20元;饭费每天20元。(早餐3元，午餐10元包括水果，晚餐7元)

　　2、收费时间：大光华学校学生7月2日之前交费，外校学生可7月6日开营那天交费。

　　3、具体费用：

　　住宿学费

　　80元×20天=1600元

　　住宿费

　　20元×17天=340元(其中7月12日、13日、19日、20日、27日不住宿)

　　住宿饭费

　　20元×20天—50元=350元(其中7月6日早、12日中、晚,14日早，19日中、晚，21日早，27日晚，不在校吃饭)

　　住宿合计

　　2290元(13日、20日两天不回家的孩子费用为2550元)

　　走读学费

　　80元×20天=1600元

　　走读饭费

　　10元×18天=180元

　　走读合计

　　1780元

　　4、两天校外旅游活动共320元。

　　七、夏令营具体课程内容：

　　孩子的成长过程不仅仅就是学习书本上单一的知识，不仅仅就是应试教育所给与的压力，孩子首先要学会做事和做人。“睿智游戏”是童年不可或缺的部分，其重要性无论怎么形容都不为过。“睿智游戏”能给孩子带来意外的成长收获，包括沟通能力、协商能力、领导能力、科学的思维方式、公平、灵活，以及基本的天文地理知识。本次夏令营设计的课程设置本着“玩得开心、玩得有价值，玩中有收获”的宗旨，让孩子快乐地做平时想做却不能做的“百件新鲜事”：

　　(一)“人生导航训练课程”

　　以具体的游戏拓展活动为主，在游戏与活动中感悟团结协作、合作共赢、谦虚处世、感恩奉献等道理，树立正确的价值观、人生观，修正自己的性格中缺陷，完善自己的性格。

　　本课程特别设置快乐游戏20个：例如“无敌风火轮”“齐眉棍”“盲人方阵”“地雷阵”“孤岛求生”保证你玩嗨，并有触及心灵的感悟!

　　(二)“智能开发训练课程”

　　以“书法练习”“海量阅读”、“数学思维”、“经典诵读”、“英语口语”“科学实验”“励志电影”“感悟写作”“自然标本”为主要课程。课程设置为快乐求知20件。

　　(三)“才艺体能训练课程”

　　美术、手工、跆拳道、陶笛、徒步行走、游泳、军训等。课程设置为快乐生活20件。

　　(四)“野外拓展快乐课程”课程设置快乐拓展20项。

　　(五)“我的营地我做主”学生自主开发自己最想尝试做的20件有意义的新鲜事。

　　八、夏令营“营长”人选：

　　担任夏令营课程的教师师德过硬、工作能力强、爱岗敬业、乐于奉献、才艺突出。每营两位老师，担任正负营长，全程负责夏令营的20天所有活动。

　　九、拓展活动安排：

　　拓展营之一烟台滑沙欢乐谷

　　活动时间暂定为：：7月12日一整天

　　活动地点：烟台塔山滑沙欢乐谷

　　活动费用：150元/人+20元饭费共170元。(含来回车费、保险费、欢乐谷中滑沙、卡丁车、淘气堡和15项游乐设施门票)

　　09:00——10:30到达游乐场，这里有游乐设备可乘坐15项(已含)：皇家双层转马15元、荡龟15元、弹跳机20元、滑道20元、碰碰车10元、华夏飞碟15元、跳跃云霄20元、海豚戏水10元、炮弹飞车10元、太空漫步15元、世纪飞碟20元、激战鲨鱼岛15元、小火车10元、迪斯科转盘15元。

　　午餐结束后，游览太平庵宗教区、观音峰、古钟楼等自然景观

　　14:00——16:00到滑沙欢乐谷，同学们可以尽情畅游体验滑沙，这是国内新兴的旅游项目，是继滑冰、滑水、滑雪，还有滑草之后另一形式户外运动，乘坐滑板从高高的沙山顶自然下滑。惊险刺激又绝对安全。

　　16:00——17:00乘车返回威海。

　　拓展营之二海狼军事拓展+中午沙滩烧烤+沙滩游戏活动

　　暂定时间：7月19日一天的活动。

　　活动地点：海狼军事拓展基地

　　活动费用：150元/人(包含来回车、保险费用，全程配有拓展师)活动内容：

　　8:00——9:00乘车抵达海狼军事基地

　　上午：CS野战;中午沙滩烧烤

　　下午：去海滩抓小螃蟹，沙滩游戏。

　　4:30——5:30乘车返回威海

　　拓展营之三舌尖上的光华

　　时间7月26日

　　上午：智力思维夏令营吉尼斯大赛展示。

　　时间7月27日

　　上午：舌尖上的光华。在班级里学习做各种食物：寿司、水饺、水果沙拉、汤圆、粽子等。

　　下午：总结表彰大会，颁发假期夏令营吉尼斯各种奖项奖状及纪念品。

夏令营活动方案范文 篇16

　　一、组织单位

　　县国防教育办公室黄石国防教育基地

　　二、活动主题

　　我与奥运共成长

　　三、活动目的

　　丰富广大中小学生假期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军旅生，学习中国人民解放军英勇顽强的优良作风，培养良好的行为习惯，提升国防教育素质，激发广大中小学生的`爱国主义热情。

　　四、活动项目

　　队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐坦克、手榴弹投掷、CS彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。

　　五、活动类型

　　1、自立型A营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可;

　　2、体验型B营、D营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可;

　　3、锻炼型C营：训练强度较强、训练内容丰富，增加两天军事拓展内容，特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。

　　六、活动时间

　　1、A营：8天;B营：5天;C营：10天;D营：3天。

　　2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。

　　七、备注事项

　　1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。

　　2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。

　　3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。

　　4、为参加军事夏令营的学员提供军服和生活必须品、军营照。

　　5、活动结束后，学员都要写一份体会作文，统一交县国防办，择优在阳新网刊登，并向《黄石日报》教育副刊推荐。

夏令营活动方案范文 篇17

　　一、夏令营介绍

　　20-年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

　　通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

　　内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。 同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

　　“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

　　二、夏令营特色

　　名师授课，求知健心 形式多样 多元技能

　　三、夏令营主题

　　健康 运动 阳光 未来

　　四、夏令营活动基地

　　东街口营地

　　五、承、主办单位

　　主办单位： --承办单位：--

　　六、参加对象和名额

　　5--12岁之间的小朋友

　　七、营员条件

　　1、对夏令营活动感兴趣的

　　2、有一定纪律性家长支持的

　　八、活动时间

　　20-年7月初—20-年8月底 (具体时间待定)

　　九、相关事项

　　收费-元/人

　　证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 膳食：专业配餐，实行分餐制。

　　赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影

夏令营活动方案范文 篇18

　　一、活动主题和活动目的：

　　活动主题：火热的夏季，激动的篮球

　　活动目的：为了提高学生的身体素质，篮球爱好者的技术水平，我校青少年体育俱乐部举办暑期篮球爱好者夏令营。

　　二、组织机构：

　　主办单位：__中青少年体育俱乐部

　　协办单位：__中政教处

　　三、参加对象：

　　组织中在校初中、高中学生参加。

　　四、活动的内容及形式

　　1、今年的篮球夏令营时间从6月28日至8月11日举行。

　　2、内容有运球、传球、投球，以及篮球比赛的基本技术与战术。

　　3、每天活动时间：早上6：30——8：30

　　下午17：00——19：00

　　4、在夏令营结束前组织联赛，评选出“篮球之星”，“篮球新秀”，颁发荣誉证书。

　　5、安全保障措施：配备专职保安人员。

　　为每位参加夏令营的同学购买意外伤害保险。

　　五、报名方式

　　6月26日之前到体育俱乐部现场报名。

夏令营活动方案范文 篇19

　　提供社会实践舞台，让孩子们在超市的实践中树立“劳动光荣”的正确价值观和人生态度，宣传胜大超市的社会责任感，宣传胜大超市的企业理念和经营优势。

　　一、生源：

　　与胜利教管中心联合举办本次活动。

　　(一)由教管中心团委向所属学校下发活动通知及报名表;

　　(二)超市自主组织学生报名参加。通过媒体面向油田其他学校招募学生报名参加。具体要求如下：

　　1、四年级以上至高中毕业学生。10周岁以上，自理能力强、服从管理、学生干部优先;

　　2、在各店设置班主任负责每批学生的组织管理，并邀请学校辅导员参与管理;必须每天进行考勤，保证学生安全;

　　3、实践结束每人写一篇实践感想，评选一二三等奖并择优在报刊刊登;实习结束颁发实习证书。

　　4、居住地有胜大超市的区均可报名。

　　5、每期计划招收70人。

　　二、时间：

　　每期开营时间5天，每天工作四个半小时。(下午15：30—晚上20：00)

　　三、参加门店：

　　由报名情况确定。

　　四、实施步骤：

　　(一)通过媒体宣传，让广大顾客全面了解胜大超市此次活动，引导适龄青少年积极参加活动。

　　(二) 组织报名。

　　1、教培中心负责集体报名。

　　2、参加门店负责个人报名。

　　(三)开营活动。

　　1、举办“胜大超市小小实践家”启动仪式;

　　2、进行一天的企业文化和岗位介绍培训;

　　3、上岗实践。客服部配合宣传在店内加大广播力度;

　　4、组织参观配送中心、生鲜中心、食品厂加工车间等;

　　5、媒体跟踪采访，集中报道;

　　6、征集学生实践日记心得及家长顾客的评论反馈等内容在媒体上刊登;

　　7、评选优秀小实践家20名，进行奖励;

　　五、启动仪式及程序：

　　1、时间： 20__年7月14号

　　2、主会场：胜大超市中心店

　　3、超市领导讲话。

　　4、学生代表讲话。

　　5、辅导员代表讲话。

　　6、学生一齐朗诵《少年中国说》。

　　7、教管中心领导讲话。

　　六、其他：

　　1、所有学生一律佩戴超市统一制作的上岗证，形象帽。

　　2、辅导员由教培中心、承办门店统一安排。

　　3、活动期间，免费为孩子提供工作晚餐，其他费用均由胜大超市负责。

　　4、学生报名表须有家长签字确认。

　　5、为强调整个活动的安全性，学生家长需给每个学生购买保险。

夏令营活动方案范文 篇20

　　为了更好的把咱们学校今年的招生工作做好，为了更好的让我们的团队为咱们学校的招生工作发挥出更大的效益，我们团队策划了北师大励志夏令营活动。为了把夏令营工作做好，把咱们学校的招生工作做好，我们的团队需要校方给予以下扶持：

　　一、夏令营活动

　　1、负责人：葛老师;

　　2、夏令营活动具体流程;

　　①、印刷夏令营宣单页传单，主页介绍夏令营活动地点：中华文化园 ②、设计夏令营独立网页专业介绍夏令营各个地点、夏令营活动事项重要意义以及报名咨询方式。

　　③、宣传单费用由学校出;网站的制作与推广由我们团队解决!

　　④、夏令营期间励志讲座：北京优势、我国教育面临的问题、职业生涯规划;如何选择适合于自己的专业和学校、城市;夏令营束后可以留在北京勤工俭学，帮助推荐暑假短期工作。

　　⑤、学生到北京为一日游，学生在学校的食宿由校方提供;学生到北京后校方出车接。

　　二、学生到中华文化园一日游

　　学生往返车费由学生自己出，学校为来校学生提供食宿。

　　三、要注意的相关问题

　　1.该夏令营不得收取任何费用，例如夏令营的报名费，学费等。

　　2.来校的`学生必须为高三学生，在夏令营启动前，必须将学生的情况上报学校。

夏令营活动方案范文 篇21

　　时 间： 20-年7月20日左右

　　地 点： 待定

　　营员要求：校内会员及会员的校外伙伴

　　活动背景

　　现在的孩子基本上都是独生子女，在家校学习生活占据了孩子大部分时间，很少能够去亲近自然，体验到集体生活。很多父母也因为工作忙，没有足够的精力与时间来照料和培养孩子，无意间让孩子养成了一些不良习惯，染上了不好的品质。因此夏令营以“快乐成长”为宗旨，增强孩子的责任心，培养孩子自我管理的能力，让孩子在自然环境中关心他人，在团队竞赛中建立自信，在团队竞赛中与人合作。 活动目的 了解传统牧民生活，培养孩子动手自理能力;建立积极健康的心态，积极进取的人生态度;激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力，面对困难的勇气; 培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力; 活动意义

　　夏令营的生活可以普遍提高学生自理自立的能力及团队合作能力。为了培养孩子心智成长，通过团体活动、心理游戏等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。我们让学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营的一些训练过程中，每个孩子都能积极参与， 获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的。

　　本次夏令营活动分两类：

　　1.一日行，费用400元/人,包括夏令营期间的外教、餐费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。

　　2.两日一夜行,要求能做到简单的生活自理(穿衣，洗漱等)。会员费用900元/人，会员手拉手费用860元/人. 包括夏令营期间的外教、食宿费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。

夏令营活动方案范文 篇22

　　一、 主办单位

　　济南书香童年少儿英语读书会馆

　　二、 协办单位

　　济南电视台少儿频道 济南陆军学院特训基地

　　三、 招收对象：

　　8-__岁身体健康无疾病的少儿 要求：家长不得陪同

　　四、活动安排：

　　1、书香童年第一届军事—英语文化之旅夏令营 活动时间：20__年7月4日—7月9日

　　20__年7月__日—7月16日

　　20__年7月18日—7月23日 20__年7月25日—7月30日 20__年8月1日— 8月6 日 共五期

　　五、活动行程及费用

　　第一届“书香童年”—军事、英语夏令营

　　1)活动行程(由于天气或其他不可控因素，行程可能临时调整顺序)

　　2)活动费用：共计800元(含)

　　●食宿费 服装费 活动费 景区门票 保险 ●交通费。空调大巴，每人有座。

　　●食宿费用。早餐：自助餐

　　中餐、晚餐：自助餐

夏令营活动方案范文 篇23

　　一、活动目的

　　为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受宁波“港通天下”的魅力，寻找我校“文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学习，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。

　　二、活动时间

　　6月29日8：00在校门口集合出发，11：00在国家港口博物馆门口集合返校，预计11：40到校，教育后解散。

　　三、参加人员及责任分工

　　1、领队：

　　2、上下车及安全管理：

　　3、组织教育：

　　4、方案策划：

　　5、活动宣传：

　　6、夏令营学生组成：

　　（1）校全体大队委员

　　（2）校“创意美术社”部分成员

　　（3）校田径队优秀队员

　　（4）四、五年级“阅读小明星”（每班一名）

　　（5）“小记者”部分成员

　　四、交通工具

　　浙江省中国旅行社客运大巴（签订安全运行协议、购买好学生责任保险）

　　五、安全措施及活动要求

　　1、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。

　　2、请各班主任在6月21日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在6月24日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。

　　3、6月27日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。

　　4、活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。

　　5、相关教育要求：

　　（1）纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐；各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队；按指定时间和地点活动、休息、上车。

　　（2）文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《小学生日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。

　　（3）团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。

　　（4）爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。

　　（5）讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只（要晕车的学生上车前请做好防晕措施），允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

　　（6）注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西；管理好个人的随带钱物和衣服；途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。

　　6、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。

夏令营活动方案范文 篇24

　　一、活动目的

　　本次夏令营的活动主题是寻找快乐、点击快乐、体验快乐、共享快乐，开拓思维的空间，成就美好的未来。通过本次活动，不断健全孩子们的人格，塑造孩子们的个性，让孩子们在自然环境中学会关心别人，在克服困难中建立自信，在团队竞赛中与人合作，在学习过程中积累能力。同时，针对暑假期间，农村留守儿童脱离了学校和老师的有效监护，而父母或其他法定监护人存在不同程度的.监护缺失，致使有的留守流动儿童整日留恋网吧和游戏厅，有的因私自下水发生溺水事故，有的因缺乏引导和管理行为失范，暑假期间子女的监管及教育问题成了农民工父母的“心病”的现状，本次夏令营活动中还将开展关爱留守儿童主题活动，为留守儿童创造良好暑期生活、学习环境，让留守儿童过一个快乐、安全而有意义的暑假，解除农民工父母的后顾之忧。

　　二、活动方案

　　1、向农村留守流动儿童倾斜，采取减免费用等办法，让更多的留守儿童能够参与到活动中来。

　　2、建立教师与留守儿童结对帮扶制度，通过家访等形式，与结对帮扶的学生家长、监护人保持经常性的联系和沟通，掌握孩子学习和生活情况，对存在的困难和问题给予及时指导解决。

　　3、组织开展留守儿童与非留守儿童手拉手活动，让留守儿童与非留守儿童在学习生活中互相帮助，携手共进。

　　4、开展自理自护专题讲座，把预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾、防雷击等作为主要内容，进一步加强宣传和教育，提高留守儿童安全意识和自救能力。

　　5、举行“走进土楼”主题活动，组织留守儿童和手拉手小伙伴参观土楼，感受土楼的神奇，了解土楼，立志为土楼申报世遗呐喊助威。

　　6、在毕营时举行作品展和篝火晚会，为留守儿童提供展示的舞台。

夏令营活动方案范文 篇25

　　xx大学研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室实习、与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至xx大学研究院继续深造的优秀大学生踊跃报名参加。

　　一、活动时间

　　20xx年7月23日-27日

　　二、活动安排

　　7月23日：上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介；下午学术讲座

　　7月24-25日：实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室实习

　　7月26日：各导师组专业知识与技能测评

　　7月27日：学生离营

　　三、招收对象

　　全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20xx年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。

　　有关要求如下：

　　1、学习成绩优秀，综合素质高。

　　2、对所报学科有浓厚的兴趣，致力于科学研究工作。

　　四、拟招收规模：

　　约150人

　　五、申请材料清单（请按序号顺序整理材料，扫描并合并制作成PDF电子版文件）

　　略

　　六、夏令营期间交通和食宿自理，建议自带笔记本电脑。

　　七、申请流程

　　6月29日前，邮件发送PDF电子版文件申请材料至。

　　邮件主题及附件文件命名方式：本科学校-学生姓名-夏令营申请材料。

　　联系电话：

　　联系人：

　　八、材料审核及夏令营资格审定

　　夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院专门的工作委员会负责。夏令营入营名单将于7月13日前在研究院网站上公布，未入选者，不再另行通知。

夏令营活动方案范文 篇26

　　一中自20__年举办“光大夏令营”活动以来，已连续举办了两届，内容丰厚、管理到位，效果显著，得到学生家长和社会人士的广泛认同。经学校研究决定，于20__年6月15日至30日举办第三届“光大夏令营”活动。根据学校部署和安排，制定本活动方案：

　　一、“光大夏令营”活动对象：

　　经招生部门统一正式录取的20__届中考保送生120名享有参加__一中第三届“光大夏令营”活动资格。

　　二、“光大夏令营”活动导师：

　　由__一中资深教师、优秀教师、市级及以上学科带头人或骨干教师6名导师组成。

　　三、“光大夏令营”活动组织与管理

　　1、“光大夏令营”活动由教研处周新同志负责统筹协调，杨向东等同志负责夏令营活动日常组织与管理，6名导师(其中2名兼职德育导师)负责协助落实各项工作和活动。

　　2、“光大夏令营”活动原则上组建2个班，每班设1名德育导师，每班营员60名，原则上男女营员平衡，活动场地按照高一课堂教学模式试验研究班座位模式组建编排。

　　3、“光大夏令营”活动管理采取封闭式管理，营员可安排在校住宿，也可走读(家住马店城区的营员经批准可以实行走读)。

　　4、活动期间，全体导师、营员按照学校高一、高二年级作息时间正常作息。

　　5、学校建立家长联系制度，校门前设有接待室，家长平时到校可在接待室与“光大夏令营”导师交流，一般不得进入校内。家长带给学生的钱物由接待室人员交德育导师转给营员本人。

　　四、“光大夏令营”活动主要内容与重大活动安排。

　　主要内容安排：

　　以语数外物化等学科初高中衔接文化课教学为主线，以课外拓展、学法指导、励志修身报告为特色，穿插校史校情乡情、参观调查走访等综合实践活动。

　　重大活动安排：

　　1、6月15日上午夏令营活动正式启动，营员报到注册，下午参观校陈列室、观看记录片、熟悉校园，编制学习小组，编排座位及寝室。

　　2、6月16日(周二)上午9：00在问__小学举行第三届“光大夏令营”活动开营仪式。参观__风景名胜，游董市古街。

　　3、6月22日(周一)下午参观__知名企业。

　　4、6月26日(周五)下午到德育活动基地开展实践活动。

　　5、6月29日组织读书报告会。

　　6、6月30日第三届“光大夏令营”活动阶段成果检测与展示。

　　7、其他时间按“光大夏令营”活动课程安排表执行。

　　五、“光大夏令营”活动课程设置

　　1、语数外物化等学科初高中衔接文化课型。学科教学以初高中学习衔接为主;

　　2、阅读拓展课型。阅读拓展以名著阅读、名片欣赏为主;

　　3、学法指导课型。主要以高中学习习惯养成和学习方法指导、各学科学习方法指导等;

　　4、励志修身课型;介绍世界形势和国情，分析成功案例，导引和规划人生与发展。

　　5、校本课程。主要包括校情校史课、乡情调查课等。

　　6、体育健康课。主要以体育活动和心理健康教育为主。

　　六、其他未尽事宜以书面通知为准。

夏令营活动方案范文 篇27

　　一、活动时间：20xx年7月22—27日（暂定）

　　二、招生人数：30人左右

　　三、活动安排：

　　（一）研究所介绍，各学科/团队研究进展，导师见面会，师兄师姐交流会。

　　（二）知名科学家讲座报告（院士、杰青、优青、和入选者等）。

　　（三）参观和体验实验室和野外实验站（分专业）。

　　（四）在导师指导下进行科研实践。

　　（五）推荐免试研究生复试。

　　四、申请条件

　　（一）农学、生命科学、农业资源与环境、地理信息科学、农业经济与区域发展及相关专业大学三年级本科生，同等条件下教育部重点建设高校学生优先。

　　（二）对研究所相关专业研究有浓厚兴趣，有志于从事相关领域科学研究事业，有较好的科研潜质。

　　（三）本科期间学习优秀，“985”、“211”院校学生综合成绩排名年级前40%，普通院校学生综合成绩在年级前20%，无补考记录，未受过任何纪律处分，能正常获得本科毕业证书和学士学位证书。

　　（四）具有较强的英语能力，通过大学英语四级考试，同等条件下通过大学英语六级考试学生优先。

　　五、申请材料

　　（一）《20xx年暑期夏令营申请表》一份（附件下载）。

　　（二）学生证、身份证复印件。

　　（三）英语四、六级成绩单等外语水平相关证明复印件。

　　（四）本科阶段成绩单和学科或专业排名证明原件，加盖学校成绩管理专用公章。

　　（五）其他证明材料，发表论文、获奖证书等复印件。

　　六、申请流程

　　（一）申请时间：20xx年6月26日—7月6日

　　（二）申请方式：

　　申请人须在7月6日下午5点前将所有申请材料电子版（合并成一个PDF文件）发送至邮箱，邮件标题和材料电子名称请按照“姓名+本科院校+专业”格式。申请材料纸质版请在报到时一并提交。

　　（三）资格审核：

　　我所综合考虑申请人整体情况、各学科方向报名人数等因素，择优确定拟录取申请人名单，将于7月5日底前完成资格审核，并将录取结果在网站通知公告上公布并邮件或电话通知本人；未录取者不再另行通知。

　　七、学员待遇

　　（一）夏令营期间，统一负责提供饮食、住宿和报销京外营员来京的往返车费（限火车硬座、硬卧或高铁二等座，需提供车票）。往返城市需一致，其他交通方式不予报销。

　　（二）统一为学生购买在京期间人身意外保险；在所期间应遵守研究所和实验室规定，签订科研实践活动安全协议。

　　（三）学员必须全程参加夏令营活动，实践合格者将颁发“资源所20xx年暑期夏令营”结业证书。

　　八、联系方式

　　联系人：

　　联系电话：

　　邮箱：

　　地址：

　　邮编：

夏令营活动方案范文 篇28

　　以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”西安夏令营 活动及活动安全工作领导小组

　　组长：

　　成员：

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：

　　坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容：

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场

　　活动时间：7月10——7月30日

　　3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

　　活动时间：7月8日

　　4、“河南探秘，爱我河南”

　　活动时间：7月20日

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;

　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
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更新时间：2025/2/6 19:14:59