儿童节的活动方案（通用23篇）

儿童节的活动方案 篇1

　　为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节，我部特制定以下游艺活动方案。

　　一、指导思想

　　一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题

　　在阳光下成长

　　三活动内容：

　　一、拔河

　　游戏方法：

　　以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。

　　组织教师：赖x

　　二、海绵挤水接力

　　1、游戏方法：

　　5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进行比赛，比赛时间为3分钟。

　　2、游戏规则：

　　运水多者获胜。

　　组织教师：

　　三、踩气球：

　　1、游戏方法：

　　半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避免被踩球。

　　组织教师：

　　2、游戏规则：

　　两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。

　　组织教师：

　　四、二人三足跑

　　游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　组织教师：

　　五、运球接力

　　游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

　　组织教师：

　　六、夹球接力

　　游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

　　组织教师：

　　七、绕口令：

　　抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品。

　　组织教师：

　　八、挟玻璃球：

　　每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。

　　组织教师：

　　九、抢说运动项目：

　　教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。

　　组织教师：

　　十、联想ABC：

　　主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

儿童节的活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的'快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

　　二、活动主题

　　“激扬青春，追逐梦想”之迎五四、庆六一校园文化艺术节文艺汇演暨“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”发展新队员主题大队会。

　　三、活动内容

　　1、“迎六一”绘画比赛

　　（1）一~六年级举行绘画比赛，每班各选5幅作品上交。

　　（2）作品内容表现少儿生活，歌颂祖国，热爱家乡和歌颂党风廉政建设的主题以及想象画，参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

　　（3）作品要求使用A4纸。

　　2、文艺汇演

　　演出节目每班至少一个，最多不超过两块；同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出；节目要求男女同台、多人参加。

　　3、发展新队员

　　各班将新队员名单于5月29日前上报少先队大队部。

　　四、活动时间和要求

　　1、4月28日上午各类绘画作品上交少先队室，5月9日上午评选。

　　2、5月16日上午在多功能餐厅举行文艺汇演。

　　3、5月30日下午在多媒体会议室举行“迎六一”发展新队员入队仪式。

　　五、奖励设置

　　1、绘画设奖：

　　低年级组（1—4年级）设一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。

　　高年级组（5—6年级）设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　2、文艺汇演设奖：

　　设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名

儿童节的活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　　二、活动时间安排

　　5月30日下午14：30—15：40

　　三、活动地点

　　各班级教室

　　四、活动的形式

　　1、以个人为单位，自由选择组织活动节目，每获胜一个节目获奖券一张。

　　2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，

　　3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由班主任负责。

　　4、每个教室的节目由教师作为组织者，负责本游艺节目的进行。

　　五、活动要求

　　1、各班准备的游园节目及规则由大队部制定并下发。

　　2、室内各班布置和节目所需器材由班主任和跟班老师负责，规则要求上黑板。

　　3、学生游园所得奖券到一楼留守学生之家换取糖果和礼品。

　　4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班归还器材，搞好卫生工作。

　　5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。

　　六、人员安排

　　1、游园总协调：

　　2、安全巡视员：

　　一楼：

　　二楼：

　　三楼：

　　3、礼品发放：

　　糖果：学习用品：

　　4、各班组织教师

　　地点组织教师

儿童节的活动方案 篇4

　　一、活动主题：迎六一，爱心舞动

　　二、活动目标：

　　1、献爱心，用歌声来表达对灾区小朋友的问候。

　　2、通过此次活动，让小朋友体验关爱别人是一件开心的事，同时也会得到别人的爱。

　　3、让孩子能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受，并能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。

　　4、充分调动老师们的主观能动性，给老师大胆展示自我的机会，同时调动家长积极性，配合孩子的献爱心活动，同时懂得保护的环境，从爸爸妈妈做起，带动孩子一起去行动，爱护我们的地球，爱护我们生存的环境。

　　三、活动形式：文艺表演

　　四、活动时间：20__年_月_日

　　附：节目单

　　1、开场舞：《欢聚一堂》

　　2、舞蹈：《开门红》

　　3、儿童剧：《小兔子乖乖》

　　4、舞蹈：《好一个小能手》

　　5、模特步

　　6、舞蹈：《坚持》

　　7、现代舞

　　8、师幼操

　　9、英语童话剧

　　10、舞蹈：《嘿!加油》

　　11、舞蹈：赛马

　　12、结束舞蹈：《恭喜祖国富起来!》

　　五、活动准备：

　　1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰教室的环境。

　　2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

　　(1)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。

　　(2)每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

　　(3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早(课间)操和队列的练习。

　　(4)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

　　3、幼儿园准备捐款箱、国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。(各加盟园根据实际情况灵活掌握)

　　4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。

　　5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。

　　6、活动前，全园合理安排彩排场次，确保演出效果。

　　六、活动原则

　　1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。

　　2、全园孩子齐参与。六一是所有孩子的节日，每一个孩子都要上台展现自己，我们没有任何权利剥夺孩子参与活动的机会，所以设计不同层次的节目尤为重要，这一点老师们都要务必做到。

　　3、利用家长和社区等可利用的公共资源。组织如此大型活动需要很多的人力、物力，

　　老师们责任又很重，没有太多精力去操办班级以外的事情，那我们该怎么办呢?发动家长和社区等一切可利用的力量为孩子服务，消息一经发出就可得到家长们积极响应，发动家长报名“志愿者”，为孩子们制作道具，社区(街道、村委)还可派专人为我们维护秩序。活动的成功举行离不开所有人的付出。

　　4、节约为主，减少不必要的浪费。

　　七、活动内容：

　　7：00

　　1、幼儿园门口悬挂“庆六一、爱心舞动”条幅或张贴节目海报、粘贴画等。

　　2、合唱台摆放到位，并做好会场准备工作。

　　7：20

　　1、孩子来园化妆，各班发动家长志愿者协助老师给孩子化妆。

　　2、指定老师负责召集各个班级孩子搬椅子到会场，定位与摆放。

　　3、演员候场的地方张贴节目单(标注：各节目负责人、主要演员)

　　7：40——8：10

　　早餐、继续化妆、补妆，换服装。

　　8：30

　　1、演出人员全部候场——催场人员(2名)点名、安排地方

　　2、观众入场——会场人员(2名)组织安排：关掉手机、环保、喝彩等

　　3、主持人入场——2名老师、2名孩子

　　4、确定一名老师作为拉拉队长——要道具：喇叭、自制手铃、彩旗等

　　5、确定保健人员2名

　　6、确定照相、摄像人员各1名

　　7、确定1名教师负责赠送礼物、上台送花(确定花、孩子)

　　8、确定安全巡视人员(如在社区内可请社区保安协助等)

　　9：00

　　演出正式开始

　　1、主持人：致开场词

　　2、入场式：国旗队、彩旗队按大、中、小班顺序入场

　　3、请到会领导发言

　　4、“迎六一，爱心舞动”大型联欢晚会

　　5、播放《歌声与微笑》音乐，活动在音乐声中结束。

　　11：00

　　演出结束

　　1、合影留念

　　2、孩子更换服装、交换物品和道具老师指导孩子把椅子带回班级等

　　11：30老师欢送家长、孩子离园、放假

　　11：30学校老师责任到人收拾会场、保洁、相关物品的整理归还入库等

　　12：00联欢会结束

儿童节的活动方案 篇5

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

　　2、宣传口号：

　　我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语20xx年最新六一儿童节活动方案20xx年最新六一儿童节活动方案。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　四、活动内容

　　(一)活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

　　(二)系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力20xx年最新六一儿童节活动方案活动方案。

　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

　　(3)评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

　　c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

　　(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

儿童节的活动方案 篇6

　　一年一度的儿童节是少年儿童最隆重的一个节日。为了迎接“六一”国际儿童节，今年我校的“六一”儿童节将通过举办一系列的校园活动，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的学习热情。同时活跃了校园的文化氛围，增长见识。现学校决定在“六一”之际组织一次综合性的校园活动。

　　一、活动目的

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，进一步感悟小学生的`教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示学校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：创建和谐、文明、绿色校园。

　　2、宣传口号：欢度六一儿童节，文明和谐齐快乐。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校周围环境），张贴宣传标语。

　　2、以班为单位做好参加活动的准备：排练独唱、小合唱、舞蹈或相声小品等节目。

　　3、抓好学生生活技能的教育和学习。

　　4、培养学生与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力。

　　四、活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：为了使学生能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本校全体教师和全体家长积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励学生积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、节目上报截止时间：20xx年5月27日

　　3、活动时间：20xx年5月31日

　　4、活动地点：小操场。

　　5、对象：本校全体教师、学生及家长。

　　6、方法：通过在本校的宣传向教师、家长发出倡议和向每个学生的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　（二）系列活动

　　1、对半学期以来的各项获奖情况进行表彰，使其成为全校师生学习的榜样。

　　2、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　　3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。

　　4、各班组织同学开展各种形式的表演和演艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。

　　五、活动形式

　　1、学校统一表彰、发展新队员。

　　2、每班准备1—2个节目，教师、家长也可准备节目参加汇演。活动当日由评委老师对演出的所有节目进行打分，来评选出五个“我心中最喜爱的节目”。

　　六、参加人员要求

　　1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

　　2、各班主任做好本班带队作用及各种形式的表演和演艺活动的准备工作。

　　3、要求一年级班主任做好新少先队员入队前的准备工作。

　　七、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班主任及任课教师。

　　八、活动步骤

　　1、各班做好“六一”表彰前的评选工作。

　　2、做好新少先队员入队的各项准备工作。

　　（1）新少先队员入队名单。

　　（2）新少先队员佩戴红领巾和入队誓词的练习。

　　（3）新老队员代表讲话稿。

　　3、动员各班师生准备好各项展示内容，和演艺活动项目。

　　4、全体教师积极参加，展示个人才艺（唱歌、跳舞、朗诵、书法等节目）。

　　九、组织规模

　　大型活动（全校师生参与）。

　　十、注意事项

　　1、注意个人环境、卫生、操场上不乱扔废弃物。

　　2、各班班主任及任课教师组织好各班学生，注意各项安全。

儿童节的活动方案 篇7

　　一、活动主题：

　　我的节日我做主

　　二、活动目的：

　　1、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　　2、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　　三、活动内容：

　　文艺汇演活动

　　1、每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

　　2、少先队负责组织排练两套学校节目。

　　3、学校定于5月30日下午进行彩排。

　　四、活动形式：

　　文艺汇演活动

　　五、活动时间：20xx年6月1日

　　六、活动地点：学校操场

　　七、参加人员要求：

　　1、全校师生及其学生家长代表积极参与此项活动。

　　2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

　　八、组织机构：学校少先大队部

　　九、组织规模：大队活动（全校师生参与）

　　十、注意事项：

　　1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

　　2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全

儿童节的活动方案 篇8

　　一、活动时间：

　　20__年5月31日上午8：00

　　二、活动地点：

　　操场

　　三、活动主题：

　　欢庆六一、快乐相伴

　　四、活动目的：

　　六一是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。

　　五、活动领导小组：

　　组长：李正俊副组长：陈军

　　总策划：荣勖、金永及各班班主任

　　六、安全领导小组组长：

　　张成奎成员：值日教师

　　七、活动时间安排

　　1、6：30演员化妆

　　2、7：30举行升旗仪式;

　　3、7：40校长致六一献辞;

　　4、7：50新队员举行入队仪式;

　　5、8：20文艺演出开始

　　6、10：30活动结束

　　八、彩排时间：

　　5月25日(星期五)下午(从低到高)

　　九、活动注意事项：

　　各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

　　6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。

　　7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

　　十、人员工作安排

　　1、安全护卫组：

　　①、文艺活动小结及下午活动安排

　　②、做好活动当天安全保卫工作(值日教师)③、会场秩序维护(台前：王庆台下：各班班主任)

　　2、后勤保障组：

　　①、后勤开水供应(陶仁友负责烧开水)

　　3、舞台布置：

　　①牵头组织和做好舞台搭建(荣勖负责地毯)

　　②主席台布置以及会场的撤离(梁继军负责会标书写、悬挂，负责搬桌椅)

　　4、演员化妆：

　　组织并做好当天的化妆工作(王娟、傅珍珍负责，全体女教师协助)

　　5、其他工作

　　①、做好活动用品及奖品的采购、

　　②、活动负责安排照相(金永)和主持(学生代壮壮、刘晨昱)。

　　③、队旗的准备和发放、(荣勖负责)

　　④、活动当日做好音箱话筒的准备及DJ的安排、(陈军负责)

　　⑤、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。(陈军负责)

　　⑥、话筒的落实，确保能正常使用、(陈军负责)

　　⑦、新队员入队仪式中，由一年级各班班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由学生自己佩戴。(荣勖负责)

　　⑧、化妆地点：播放室

　　⑨、兄弟单位演员休息地点：会议室

　　十一、评分细则

儿童节的活动方案 篇9

　　活动目标：

　　通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。

　　活动流程：

　　1、运动员入场仪式。

　　2、升旗仪式。

　　3、运动员退场。

　　4、领导讲话。

　　5、献爱心活动。

　　6、集体操表演。

　　7、小班组活动：小四班：《赶小猪》

　　活动目标：

　　发展小朋友手脚协调能力。激发合作意识。

　　活动准备：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

　　游戏玩法：

　　1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。

　　2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。

　　游戏规则：

　　1、不可以用手用脚滚动皮球。

　　2、家长不可以帮助孩子完成游戏。

　　3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。

　　亲子活动反馈：

　　“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。

　　本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评。很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏，在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。

　　活动结束，我们还发放了“六一”家长调查问卷，问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的。那么根据统计家长调查问卷的情况，我们总结了一下，大多有一下几点反馈意见：

　　1、孩子和家长一起参与游戏的形式，家长非常喜欢。

　　2、家长认为平时忙于工作没有太多时间陪伴孩子游戏，这次活动真好可以让孩子家长增进互动。

　　幼儿园六一儿童节活动方案―幼儿园六一儿童节活动方案6

　　活动目标：

　　1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；

　　2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

　　活动时间：20xx年6月1日上午8：oo――11：20

　　活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长

　　活动地点：幼儿园大操场及各班活动室活动主

　　活动方案及具体时间安排：

　　一、庆祝大会

　　各班幼儿统一穿幼儿园的园服，按指定位置坐好，幼儿在前座，家长坐在孩子后边。（小托班幼儿家长与幼儿一起）参赛小选手规定位置。

　　1、入场8：00 8：40之前完成

　　主持人开场白迎六一联欢祝词{播放背景音乐《如果你感到幸福你就拍拍手》}

　　2、园长及各方代表发言8：30―8：40

　　（1）园长讲话

　　（2）幼儿代表（男女各一名）发言

　　（3）家长代表发言

　　3、升旗奏国歌8：40―9：20

　　4、幼儿体操节表演9：00―9：30

　　（1）大班器械操表演（滑稽表演桌别林）

　　（2）中班徒手操表演《健身娃娃》

　　（3）豆豆班模仿操表演《动物模仿操》

　　（4）苗苗班班亲子操《猪都笑了》（家长与幼儿一起）

　　主持人预祝孩子快乐健康成长

　　结束后（幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水）9：30―9：45

　　各班进行“我运动，我健康，我快乐”户外体育亲子游戏

　　二、幼儿各班亲子户外体育活动9：45―10：40

　　（一）各班在指定区域进行户外游戏

　　（二）各班教师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具

　　（三）由家委会担任裁判和评委颁发奖品

　　1、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛

　　2、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛

　　三、奖品发放，幼儿回活动室10：45―11：20

　　1、互动游戏

　　幼儿与家长进行击鼓传花游戏，表演或说唱后进行摸奖。

　　（奖品为幼儿喜欢的贴画，小手工制作，幼儿喜爱的小玩具等）

　　2、分发幼儿园迎六一的纪念品

　　1、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶饮料，一瓶酸奶。

　　2、园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕。

儿童节的活动方案 篇10

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的.艺术教育成果，展现我校风貌。现根据学校的要求和实际，特制定第九届校园艺术节暨“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　　一、活动时间：20xx年6月1日（如有改动另行通知）。

　　二、活动地点：学校操场。

　　三、活动主题：展示风采 超越梦想

　　四、活动组织：

　　组 长：王和海

　　副组长：朱明 文超 代玲玲

　　执行策划：杨德礼 陈文武

　　项目负责：

　　杨德礼 陈玉：发展新队员；（5月25日前）

　　文超 书法、美术、手工等活动小组指导教师：素质教育成果展室布置（食堂二楼）；

　　文超 陈文武：庆“六一”书法、绘画、手抄报、手工等系列评优活动；

　　梁波、古学东：庆“六一”文艺汇演节目的幕布设计制作、展板制作；

　　刘金容：安排评奖、奖品的准备等；

　　林昌奎：负责标语、奖状书写；

　　羊柏林：负责安排布置会场，音响设备；

　　陈文武：负责安排座次；

　　值周教师：维持纪律。班主任负责本班纪律、安全。

　　节目主持：古学东 龙相华 学生两名

　　挂标语：黄胜明 刘启文 唐复礼

　　五、活动内容：

　　1、团队活动：

　　①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

　　②表彰优秀学生（另文通知）

　　2、系列评优活动：庆“六一”征文、书法、绘画、手抄报、手工、等系列评优活动。（具体情况由各活动小组老师安排执行，另文通知）

　　3、文艺汇演：

　　a、节目形式：

　　①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

　　③语言类：诗朗诵、三句半等。

　　④器乐类：独奏、合奏等。

　　b、节目安排：（各班1个）

　　c、节目评奖：

　　d、节目要求：

　　1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

　　2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。

　　3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

　　4、以庆“六一”为主题，出好班级黑板报；以展示艺术教育成果为内容，办好展板。5月20日前完成。

　　六、活动安排：（预定）

　　6月1日上午：

　　巡游，安全：朱明 代玲玲 唐明达；

　　彩旗队：龙相华； 鼓号队：杨德礼； 腰鼓队：邓小红； 鲜花队：陈玉。

儿童节的活动方案 篇11

　　一年一度的“六一” 儿童节到了，为了增添节日氛围，让学生过得开心有意义，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”儿童节。希望通过活动，使学生人人自主地参与活动之中，在活动中陶冶情操;在活动中获取知识;在活动中培养能力。经校领导小组研究决定，我校将举行丰富多彩的活动，为使活动开展得安全有序,现将活动内容拟订如下。

　　一、 活动内容

　　(一) 新队员入队

　　(二) 体育项目

　　1、 篮球比赛

　　2、 乒乓球比赛

　　3、 拔河比赛

　　4、 赛跑比赛

　　5、 跳绳比赛

　　6、 呼啦圈比赛

　　(三)游园活动

　　1、 钓鱼

　　2、 蒙眼打球

　　3、 套圈圈

　　4、 定点投球

　　5、 手持乒乓球拍顶乒乓球步行

　　二、具体活动安排

　　1、 新队员入队仪式

　　2、 跳绳比赛：分低、中、高年级组 ，每班男女生各选送4名队员。

　　3、 赛跑比赛：

　　(1)单项跑：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。

　　每班选送男女生各3名队员。

　　(2)接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。

　　每班选送男女生各4名队员。

　　4、 乒乓球比赛：每班选送男女生各3名队员队员。

　　5、 拔河比赛：分低、中、高年级组，人数根据实际情况来定，男女生分组进行比赛。

　　6、 呼啦圈比赛：每班选送男女生各4名队员。

　　7、 篮球赛：五、六年级，只限男生。

　　三、 裁判安排

　　1、 “跳绳”的裁判：

　　2、 “呼啦圈”的'裁判：

　　3、 “赛跑” 的裁判：

　　4、 “拔河” 的裁判：

　　5、 “篮球赛” 的裁判：

　　6、 “乒乓球”的裁判：

　　7、 负责登记、拍照：

　　8、 总负责人：

　　四、 游园活动项目负责

　　1、 钓鱼

　　2、 蒙眼打球

　　3、 套圈圈

　　4、 乒乓球

　　5、 手持乒乓球拍顶乒乓球步行

　　五、 时间安排

　　1、 篮球赛：5月29日下午课外活动课进行。

　　2、 乒乓球赛：5月30日下午课外活动课进行。

　　3、 新队员入队仪式：5月31日上午7：00进行。( 主持)

　　4、 其它项目比赛顺序：呼啦圈、跳绳、单项跑、接力赛、拔河

　　比赛：5月31日上午进行。

　　5、 游园活动下午3时开始。

　　六、 奖项设置

　　1、 集体奖：颁发奖状。

　　2、 体育单项设一、二等奖各一名，学校给予实物嘉奖。

　　3、 游园活动每赢一次就获得糖果或其他一些实物。

　　七、 意外事故安全保卫：

　　八、 后勤保障工作负责人：

儿童节的活动方案 篇12

　　一、活动目的.：

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、有趣的儿童节，也为了为进一步活跃校园文化，同时为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，学校大队部结合学校实际特制定庆祝六一系列活动方案。

　　二、活动时间：

　　x月xx日——x月xx日

　　三、活动人员：

　　全校师生。

　　四、活动具体安排：

　　1、x电视台少频道“超级小达人”才艺展示秀。

　　时间：x月xx日下午

　　地点：校篮球场。(遇雨另行通知)

　　2、一、二年级“校园吉尼斯暨体育达人”选拔。

　　(选拔方式和报名表见附件)

　　时间：x月xx日下午1：50——2：20

　　地点：学校操场

儿童节的活动方案 篇13

　　活动目的：

　　为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的快乐，享受快乐童年，我们决定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。

　　活动主题：

　　美味、分享、礼仪、品尝美食、享受快乐童年。

　　活动：5月31日——主题活动《HAPPY美食节》。

　　活动目标：

　　通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。

　　美食节口号：

　　“绿色美味、快乐品尝安全卫生健康成长”。

　　前期准备：

　　1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。

　　2.与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作。

　　3.各班准备相关美食节音乐。

　　4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。

　　5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法，了解美食的`名称、味道、制作方法等。

　　材料准备：

　　1.场地布置：各班自己负责，进行精致地准备，电视机大屏幕上显示“园HAPPY美食节”PPT。

　　2.自制“六一”美食节海报并且进行宣传。

　　3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

　　人员安排：

　　总指挥：。

　　制作区安全巡视、人员协调：。

　　医疗：。

　　摄像、照相、信息：各班家委会成员，活动后照片汇总至x处。

　　具体安排：

　　一、说美食(9:00——9:20)

　　1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。

　　2.针对本班美食，让幼儿说一说自己的认识。

　　二、看美食(9:20——9:30)

　　观看相关视屏，让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

　　三、做美食(9:30——10:30)

　　各班分别制作其中一种美食。

　　四、享美食(10:30——11:30)

　　1.各班老师带领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。

　　2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班提供。

　　美食制作安排：

　　1.美味点心区

　　主办班级：小x班、大x班。

　　内容：酒酿圆子、馄饨。

　　2.美味饭团区

　　主办班级：中x班、中x班。

　　内容：紫菜包饭、饭团。

　　3.乐享拌面区

　　主办班级：小x班。

　　内容：意大利面。

　　4.面包新语区

　　主办班级：大x班。

　　内容：三明治、各类饮料。

　　五、评美食

　　给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸，最后统计)，评选“最喜欢的美食”，并颁发相应奖状。

儿童节的活动方案 篇14

　　一、活动目的

　　为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定“富川一小庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　　二、活动时间20__年6月1日

　　三、活动地点富川一小操场(若逢下雨，则另行安排)

　　四、活动内容

　　(一)亲子互动游戏

　　1、二人三足跑(一二年级各班选六个家庭)。

　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。

　　评委：

　　一年级：__

　　二年级：__

　　评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个最佳班级。

　　2、“疯狂造句”(三四年级各班选六个家庭)。

　　家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。

　　游戏时间：每个家庭3分钟。

　　评委：三年级，四年级：由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。

　　评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。

　　3、心有灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。

　　游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。

　　游戏时间：每个家庭3分钟。

　　评委：五年级、六年级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1;五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。

　　评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖

　　(二)个人游园活动

　　游园活动实行年级组长负责制，以年级组为单位开展活动。各年级游园项目根据本年级学生年龄特点合理安排。

　　1、各年级在选定本年级的活动方案后，即开始准备活动的组织工作、道具(必须在周五前完成)及场地的安排。

　　2、各年级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。

　　3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规则，同时要做好安全教育。活动结束后，各班要搞好卫生工作。

　　4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。

　　5、奖品设置及发放由各年级组统一安排。

　　五、“六一”庆祝活动组织领导及具体分工

　　组长：胡爱萍

　　副组长：奉重祥林淑燕

　　成员：于普亮李青榜杨睿智_强傅连红柳春燕黄艳各班班主任

　　总指挥：奉重祥

　　负责人：傅连红柳春燕黄艳

　　摄影：贝维辉

　　音响：刘季新唐泉冲

儿童节的活动方案 篇15

　　一、游戏项目

　　一、二年级找朋友障碍跑

　　三、四年级并肩齐蹲走同舟共济

　　五、六年级排山倒海坦克大战

　　二、游戏规则说明

　　找朋友：1、全班同学围成一个圆圈在场地中间站好，听裁判发出口令后，(如3人一组，7人一组，10人一组等，)立即组成相同人数的一个小组，拉手围成圈站好。

　　2、音乐停后，裁判清点人数，剩余的没有组成小组的队员或人数错误的小组视为失败，退出比赛。

　　障碍跑：1、起点至终点的距离为20米。

　　2、每名队员必须在中途穿过一个呼啦圈，身体不能碰触到呼拉圈，而且要跨过一条小河(高50厘米的皮筋)，身体不能碰触到皮筋。

　　3、一名同学成功穿越障碍并到达终点后，在起点等候的下一名同学出发。

　　4、如碰到障碍要重新再来，直到成功。

　　5、四组同时进行比赛，哪组成功到达终点所用时间最短，哪组获胜。

　　道具准备：呼拉圈皮筋

　　并肩齐蹲走：

　　1、以3人一组为单位参加比赛，站在呼啦圈里。

　　2、在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行比赛，走到另一端后，对面3人再迅速蹲走返回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。

　　3、起点至终点的距离为10米。

　　4、四组同时进行比赛，时间最短的一组获胜。

　　道具准备：中等大小的呼啦圈4个。(体育室)

　　同舟共济：

　　1、木板两块，赛前4人都站在一块木板上，参赛队在同一起跑线上。

　　2、比赛开始后，用移动木板来达到前进的目的，比赛中队员脚不能落地，(若落地，回到出发的一端重新开始)。

　　3、两端之间的距离10米，队员到达终点后有一名快速跑回，击掌后队员继续上场比赛。

　　4、四组同时进行比赛，用时最少的队伍为胜获。

　　道具准备：相同木板八块。

　　排山倒海：

　　1、参赛队员成纵队排列，并间隔0.5米。

　　2、球从第一名队员头顶传于下一位队员，传球(球在手上)时，不许回望，一次犯规加时一秒。

　　3、球传到排尾，再从最后一名队员两腿间返回传于前一位队员，传球掉落，则重新从第一个传起。

　　4、四组同时进行比赛，时间少者获胜。

　　道具准备：篮球4个。(体育室)

　　坦克大战：

　　1、每组出一名指挥官，相同数目的坦克(学生)。

　　2、坦克戴好眼罩做好准备，战争开始，每组由指挥官派出3人，上场作战;坦克牺牲(被纸球打中)立即下场，及时填补新坦克。

　　3、每名坦克有3枚炮弹(纸球)，用来攻击对方坦克。

　　4、游戏过程中坦克不能说话、指挥他人，每违规一次，罚下一名本组坦克。

　　道具准备：纸球眼罩3把椅子

　　精品游戏

　　平地落雁：

　　1、每组5名同学，4把椅子。音乐响起，学生绕椅子转动，音乐停，5人一齐坐下，未坐在椅子上者出局。

　　2、然后依次减少一个凳子继续游戏，最终评出胜利者。

　　道具准备：录音机、磁带、椅子

　　可爱的青蛙：

　　1、每班二人组成一组进行比赛，分别做动作说：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通跳下水。两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿，扑通扑通跳下水……

　　2、反应慢或说错者出局，最后的胜利者可得到奖品。

　　(比赛前需训练好班中的学生，比赛时要先进行示范)

　　教师活动：

　　运球接力：

　　1、每组由两名队员组成。

　　2、起点至终点的距离为10米。

　　3、2名队员背靠背将球夹住(不许用手)，把球从起点运到终点，再由一名队员用膝盖夹住球，蹦回起点击掌，下2名队员继续比赛(每次运一个球)。

　　4、如在半路掉了，请把球捡回来，从掉的地方继续比赛。

　　5、三组为一个单位进行比赛，运的球快的小组为胜。

　　道具准备：球，(体育室)

　　大小西瓜：

　　1、预备动作：活动者用手指比划成圆形放在胸前，表示小西瓜，将圆形放大表示大西瓜。

　　2、听裁判发出指令后做相反动作，做错或反应慢者退出比赛。

儿童节的活动方案 篇16

　　一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。

　　二、活动内容：

　　1、新队员入队。

　　2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。

　　三、活动主题：童心同乐

　　四、活动时间：2_x年5月31日下午1点至3点

　　五、活动地点：操场

　　六、参与对象：全体师生

　　七、活动要求：

　　1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。

　　2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。

　　3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。

　　4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。

　　5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。

　　6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。

　　附：游艺活动安排

儿童节的活动方案 篇17

　　一、活动时间

　　20xx年6月1号

　　二、活动地点

　　六(3)班教室

　　三、活动目的

　　通过六一儿童节活动，各位学生充分展示自己的才能，发现自己身上的.闪光点，同时帮助学生度过一个美好的节日，为学生们留下小学阶段最后一个儿童节回忆，让学生以更好的姿态迎接初中的学习和生活。

　　四、活动内容

　　1.主持人致辞(班长、副班长)

　　2.班主任宣布活动正式开始。

　　活动一：绕口令

　　游戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　　活动二：夹球接力

　　游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的.一队决定胜负。

　　活动三：比比谁的运气好

　　游戏方法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖。

　　活动四：舞蹈表演

　　《四小天鹅》

　　活动五：小品表演

　　剧说那些事儿

　　活动六：朗诵比赛

　　《朗读者》

　　活动七：集体演唱《阳光总在风雨后》

儿童节的活动方案 篇18

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

　　2、宣传口号：

　　我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的'准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　四、活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　（二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：

　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　　3、小能人比赛

　　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

　　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

　　4、巧嘴儿比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）

　　（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

　　5、结对子游园

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　五、活动时间安排

　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演；

　　5月26日：巧手儿比赛。

儿童节的活动方案 篇19

　　一、活动领导小组

　　总调度：

　　后勤组组长：

　　成员：

　　宣传组组长：

　　成员：

　　演出组组长：

　　成员：

　　安全组组长：

　　成员：

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动主题

　　学会锻炼，学会合作，学会表现，学会欣赏

　　四、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境，张贴宣传标语（我健康、我快乐、我真行、我最棒，我们的节日我做主等）。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备（各班主任负责安排）

　　A、排练诗文诵读节目，提高诗文鉴赏和表现能力（四月中旬选定节目并将节目交胡顺洪处，全园彩排时间待定）；

　　B、抓好幼儿绘画的学习和训练，培养想象力、创造力；

　　C、创编幼儿新操，积极投入体育活动，加强锻炼，增强体质。（各班主任负责）

　　3、由郑洁老师负责主持准备及小主持人训练工作。

　　4、利用板报向教师、向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（吕志会负责）

　　5、由幼儿园准备活动奖品。

　　五、活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20--年5月28日

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　（二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿诗文诵读表演”、“绘画作品展示”、“幼儿早操比赛”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿诗文诵读表演

　　（1）目的：通过参加诗文诵读的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一个幼儿诗文诵读节目；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的6个节目中分段各评出1个一等奖，价值300元的奖品；1个鼓励奖，价值200元的奖品。

　　B、最佳小演员：每个节目评出一个最佳小演员，发给奖状和纪念品。

　　2、绘画作品展示：

　　（1）目的：创造机会，更好地让孩子们得以发挥丰富的想象力和美术才华，并在幼儿园内营造良好的艺术教育氛围。

　　（2）每班不少于20张。

　　3。早操比赛

　　（1）目的：锻炼身体，增强体质，培养幼儿的合作意识和团队精神。

　　（2）要求：

　　A、分学前班组、大班组和中小班组分段比赛。

　　B、自编动作、自选音乐参与比赛

　　C、体现人人参与

　　D、详见评分标准。

　　（3）奖励：每段一、二、三名各一个，分别发给价值300元、200元和100元的奖品。

　　六、活动经费预算：

　　1、奖品：3457元

　　2、音响租赁及音响师工资：200元

　　3、活动材料费：100元

　　4、演出当天工作人员用餐：1500元（伙食团用餐，预计六桌人）

儿童节的活动方案 篇20

　　为隆重纪念国际儿童节，深入贯彻落实区委区政府关于加强未成年人思想道德建设工作的有关要求，区妇联研究决定将六月份确定为“关爱月”，开展“123456”系列庆祝活动，为使广大儿童度过一个愉快而有意义的节日。

　　活动内容

　　一、一个主题：关爱儿童，关注未来。少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望，关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活，让他们特别是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视，进一步树立他们努力学习、回报社会的信念。

　　二、助学两所学校：区妇联在实验小学和梅里斯小学校开办两个春蕾女童班，资助贫困女童20名。

　　三、节日慰问三所学校：妇联慰问三所学校(幼儿园)，赠送慰问金、慰问品;

　　四、调研四个乡镇，启动结对帮扶计划：各乡镇妇联组织留守儿童结对帮扶关爱活动，特别要针对贫困留守儿童开展帮扶解困工作，调研四个乡镇活动情况;

　　五、举办五场家庭教育讲座。结合未成年人思想道德建设，区妇联在乡(镇)街，村、(社区)家长学校开办五场“优秀孩子需要智慧父母”等家庭教育讲座。

　　六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。

　　活动时间

　　六月份确定为“关爱月”，集中开展关爱少年儿童特别是农村留守儿童活动。

　　活动要求

　　1、大力宣传，营造六一喜庆气氛。各乡镇妇联要充分利用节日契机，围绕主题积极进行宣传，营造全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。

　　2、开展慰问活动，形成关爱儿童成长的良好社会氛围。除完成区妇联安排的慰问外，各乡镇妇联要各自开展慰问活动，特别是要慰问贫困留守儿童。

　　3、开展丰富多彩的主题活动，促进少年儿童健康成长 。各乡镇妇联要开展主题鲜明、形式多样的主题活动。

　　4、各乡镇、街道妇联要在5月底前报送活动方案，6月底前报送活动情况，区妇联将不定期进行督查。

儿童节的活动方案 篇21

　　一、指导思想：

　　为了迎接“六一”国际儿童节，讴歌中华人民共和国的业绩，通过举办一系列的游园活动，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的学习热情。同时活跃了校园文化气氛，增长见识。现学校决定在六一之际组织一次综合性的校园游园活动。

　　二、活动目的：

　　1、对一学期以来的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。

　　2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　　3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。

　　4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。

　　三、活动内容：

　　1、进行优秀学生的各项表彰。

　　2、发展新队员。

　　3、各种形式的文艺汇演和游艺活动。

　　四、活动形式：

　　1、学校统一表彰、发展新队员。

　　2、每中队准备1—2个节目，教师、家长也可准备节目参加汇演。活动当日由全体学生、教师及到会家长投票评选出五个“我心中最喜爱的节目”。

　　3、投票形式：每班学生总计投票10张，每张投票选取最喜爱的节目5个：教师、家长每人一张选票。文艺汇演活动结束后及时把选票投入票箱，由学校行政及少先队进行统计并及时向全校公布评选结果。

　　4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动。

　　五、活动时间：20xx年5月31日

　　节目上报截止日期：20xx年5月13日

　　六、活动地点：振兴小学操场、各中队教师

　　七、参加人员要求：

　　1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

　　2、各中队辅导员及科任教师做好本中队课件下载各种形式的表演和游艺活动的准备工作，并拟定出方案。

　　3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。

　　八、组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　九、活动步骤

　　1、各中队做好“六一”表彰前的评选工作。

　　2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。

　　3、做好新生入队的各项准备工作：

　　十、组织规模：大型活动

　　十一、注意事项：

　　1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

　　2、各班班主任及搭班教师组织好各班课件下载学生，注意各项安全。

儿童节的活动方案 篇22

　　一、活动目的

　　为彰显孩子的聪明才智和自信风采，体现自主、快乐度六一的精神，各班可根据学校方案要求，结合班情，开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。期望能让每个学生积极参与“六·一”活动，发挥其个性特长，力求每个孩子都有表现机会，都是节日主角。

　　二、活动时间

　　20xx年6月1日（星期五上午）

　　三、活动内容

　　（一）入队仪式及学校表彰（7：30—8：00）

　　1、全校师生7：20前到达操场，7：30准时参加一年级学生的入队仪式。（为避开高温天气，“六一”活动当天，学校早上7：00开门，上午放学时间不变，请各班通知家长时间临时变动情况。）

　　2、进行简短的学校表彰活动。

　　（二）班级表彰（8：10—8：30）

　　1、各班要本着倡导全面发展、鼓励个性特长、表扬讲究分寸的原则，进行班级表彰；同时要将“守护荣誉当好全国文明校园小主人”专题教育精神，作为评选表彰的一个重要导向，树立榜样，激励先进，引导风尚。

　　2、各班特别要注意照顾未受学校表彰学生的情绪，可通过班级内表彰（喜报）等方式去点燃、唤醒这部分学生潜能和主动发展的愿望，向学生传递积极向上的正能量。（注：要适度控制班级奖励面，不要盲目扩大表彰数量，达到激励最佳效果。）

　　3、领发程序：到打印室领回喜报，各班填写完整后于当日同学校奖状一并发到学生手中。

　　【温馨提示：举行班级表彰活动前，要在黑板上板书“20__年“六一”联欢暨表彰活动”字样及中队名称，届时将组织人员进班拍照。】

　　（三）班级联欢（8：30—10：00）

　　1、活动地点：各班根据联欢需要，灵活选择联欢地点，可不必局限于教室，可在校内选择地点开展联欢活动。（一、二年级联欢时间可提前至9：50结束，紧接进行下个活动环节）

　　2、活动形式：各班自主策划安排庆“六·一”活动方案，灵活编排形式多样的文艺节目，节目尽可能人人参与与展示，体验过程，享受快乐。如：唱歌、跳舞、讲故事、做游戏、诗歌朗诵、经典诵读、相声小品、亲子共唱共舞、乐器弹奏等，可安排一两个节目体现“守护荣誉当好全国文明校园小主人”教育主题。（每班需将班级“六一”活动方案及节目单于5月28日前报至少先队）

　　3、教室布置：主要是家长或学生亲自动手、发挥聪明才智，营造节日气氛，并突出班级个性特点。

　　4、参与人员：各班可以邀请若干名家长参与联欢活动，与孩子们共庆“六·一”。但需提前布置安排，切勿活动混乱无序。

　　（四）班级观影（10：00—11：25）

　　在联欢活动结束后，组织学生观看超然纪录大片《厉害了，我的国》，各班主任需提前在群中下载影片，并和孩子们一起在班级观看。（其中，五年级全体学生于上午9：55，整队到达报告厅观看影片。观看结束后，五年级各班要组织学生撰写观后感，并择优上交一篇观后感发至XX老师qq邮箱。）

　　【温馨提示：“六·一”联欢暨表彰活动拟定一上午举行，下午全校放假，请各班做好学生假期安全教育工作】

　　四、活动准备与要求

　　（一）各班

　　1、各班级于5月23日前将校级表彰名单提供给少先队；

　　2、发动学生（家长）主动参与班级活动的策划、组织、编排等准备工作，28日前上报班级“六·一”活动方案及节目单至少先队；

　　3、及时留存“六·一”联欢精彩画面，并选取三张（表彰、联欢及观影各一张），以“班级+节目名称”的命名方式发至XX老师qq邮箱。

　　4、活动结束后，各年级（班级）要负责搞好班级（德行报告厅）的卫生。

　　（二）各处室

　　1、政教处、少先队、教导处、体育组和其他相关处室及负责人于5月24日前完整收集需要校级综合表彰和各项赛事活动奖励的集体和个人电子版名单，分别提供给文印室制作表彰表格；

　　2、总务处于5月25日前负责购买所需的奖状奖品；

　　3、校办室于5月27日前抽调部分教师制作和张贴校门口光荣榜，书写、盖章、分发校级表彰的各类奖状奖品。

　　4、校办室、政教处、少先队于5月31日下午前准备好庆六一的校园彩旗、显示屏、广播音乐的氛围营造。

儿童节的活动方案 篇23

　　各部、校、园：

　　20xx年“六一”国际儿童节将至，为深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强我校德育工作，促进素质教育的深入开展，让孩子们过一个幸福、快乐、安全、有意义的节日。根据共青团xx市委，xx市妇联、绵竹市教育局关于认真做好20xx年“六一”国际儿童节庆祝活动的通知精神，结合我校实际，经学校研究决定，现将20xx年我校开展"六一"国际儿童节系列庆祝活动通知于下，希遵照执行。

　　一、指导思想。

　　少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望；关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。当今的竞争实质是人才的竞争，谁争取到对少年儿童教育的主动权，谁就能在未来的竞争中取得主动权。因此，搞好一年一度的"六一"国际儿童庆祝活动，不仅关系今天少年儿童的节日是否快乐，更重要的是关系到人类社会能否可持续发展的大计。通过庆祝活动要体现全党、全社会对少年儿童的关心与重视，体现我校全体教育工作者为培养xx镇两个文明建设者所做出的`贡献。通过活动，让全体少年儿童感到党和人民、家长与教师对他们健康成长的关心与重视，进一步激发少年儿童上进的斗志和立志报国、爱家乡、爱人民、爱党的情怀。要通过活动，进一步丰富少年儿童的节日生活，给少年儿童提供展示才华与智慧的时空。

　　二、活动内容及要求。

　　1、故事大王演讲比赛。

　　（1）主题：感恩、责任、奋进。

　　（2）讲演时间：5——7分钟。

　　（3）中心校一二年级组和两所村小选派1——2名选手，中心校三—六年级各班选派1名选手。

　　（4）设奖：“故事大王”一名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖若干名。决出的故事大王将代表小学部参加市上的比赛。

　　2、感恩、社会主义荣辱观手抄报比赛。

　　（1）四——九年级学生参加。

　　（2）统一用4K图画纸；报纸设置单面，版面安排参照发行的4K报纸版面。报头下须注名校班名、作者名，报纸所载内容要与报名相符，每份报最多由两人合办。

　　（3）设奖：手抄报分年级设奖，对不符合要求的手抄报不评奖。

　　3、文艺节目选拔赛。

　　（1）学校将在xx月xx日——xx日前举办校园歌曲、器乐、舞蹈、曲艺节目比赛。中学部各年级组、中心小学小学各年级组、幼儿园和村小至少各应有一个合唱队（声乐类节目），一个器乐队（器乐类节目），一个舞蹈队（舞蹈类节目）节目参赛。

　　（2）设奖：各类节目分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名。其中获奖节目将作为六一儿童节全镇庆祝活动的特别演出节目。

　　4、感恩、荣辱观主题班队活动。

　　（1）xx月xx日——xx日，各班集中开展一次以“感恩”或社会主义荣辱观为主题的班队活动，内容形式不限。学校将对各班的活动和相关的教室布置录像，制作成我校的主题音像资料。

　　（2）xx月xx日下午在中心小学、中学还将集中开展优秀主题的班队活动观摩活动。各年级组按照班队活动时间做好安排，提前一天通知部门和办公室。

　　5、各部于xx月xx日下午分校、园、年级组开展庆祝活动（中学部两节课后进行游园活动）。村校可根据当地实际，邀请社会各界人士参加庆祝活动，共谋学校及少年儿童的发展，营造全社会都来关心少年儿童成长的社会氛围。

　　6、xx月xx日上午8：10分在中心校开展xx镇庆祝"六一"国际儿童节大会。会上将表彰各级各类先进集体和个人，举行文艺表演。各村校和中心校各年级组、中心园分别至少准备两个节目，形式为舞蹈、唱歌、曲艺、器乐等，同时特别出演艺术节四项比赛获奖的节目，节目不限制参加人数。

　　三、活动要求：

　　1、节日前，各校要搞好宣传，让广大教师和全体学生积极投入到庆祝活动中去，让社会、家庭都来关心少年儿童的成长，支持、理解学校、教师的工作，营造良好的育人氛围；

　　2、节日前后各校要因地制宜、精心设计，结合校园艺术节要求认真组织开展丰富多彩的庆祝活动，做到形式多样寓教于乐，保证安全，注重实效，使少年儿童能过上一个愉快、有意义的节日；

　　3、在"六一"期间把学习贯彻社会主义荣辱观的工作引向深入，使广大少年儿童明白什么是荣，什么是耻，并自觉规范行为。

　　4、在节日期间，提倡家庭关爱到位、思想、行为习惯较好的学生开展与留守儿童、单亲家庭孩子手拉手、一帮一互助活动，为这些孩子创造爱的空间与氛围。

　　5、在六一前夕，针对当前少年儿童心理脆弱的现象，对学生进行挫折教育，法纪教育，青春期教育。各教师要密切关注班上心理有障碍学生，及时进行心理疏导。

　　6、各班要继续加强对学生进行"两法一例"和《守则》《规范》的宣传教育。认真搞好各类先进个人和集体的创评工作，号召少先队员互学互赛，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。弘扬先进集体先进个人的优秀事迹，进一步浓厚创优争先的育人氛围。

　　7、为确保“六一”庆祝活动安全、顺利进行，各校在5月25日前将活动安全预案和活动方案一并交学校学生处。

　　四、节日放假安排。

　　根据《全国年节及纪念日放假办法》，特对六一儿童节节日放假作出以下安排：20xx年xx月xx日上午全体师生参加庆祝六一儿童节大会暨文艺表演活动。下午小学、幼儿园放假半天，教师照常上班，安排集体备课等工作；中学部照常上课。

　　请各部、校、园安排好六一假日期间的师生各项工作，加强学生安全教育，确保全体师生度过一个安全稳定、欢乐祥和的六一节日。

　　五、组织领导。

　　、。

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