| 标题 | 社区节能减排活动方案 |
| 范文 | 社区节能减排活动方案（精选3篇） 社区节能减排活动方案 篇16月5日是"世界环境日"。为做好我社区今年环保宣传教育活动，在辖区营造全民参与、支持环保工作的浓厚氛围，按照上级部门的部署，结合我社区实际，特制订本方案。 一、指导思想 紧紧围绕市委X届X次全委(扩大)会议精神，以创建国家卫生城市、国家环保模范城市为契机，以节约低碳、绿色消费"六进"(进社区、进学校、进企业、进机关、进医院)为切入点，大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量状况和环保知识，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的理念，促进公众环保意识普遍提高，使保护环境成为全民的自觉行动，为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗。 二、活动主题 今年世界环境日的中国主题是"向污染宣战"，旨在倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的`共同家园。 三、活动安排 (一)世界环境日宣传月：6月 (二)宣传重点 环境保护法、乌鲁木齐市大气污染防治条例、扬尘污染控制管理规定、PM2.5知识;创建国家环保模范城市标准;节约低碳、绿色消费及农村生态保护知识;环保常识等。 (三)开展环保宣传进社区宣传活动 主办单位：X办事处X社区，协办单位：区环保局; 宣传内容：重点宣传扬尘污染治理、餐饮业管理规定、 电磁辐射知识及创建全国环保模范城市具体要求。 时间：6月5日(星期x)上午10：00-13：00时(北京时间)。 地点：X社区XX小区。 四、活动要求 1、参加活动工作人员应提前做好准备工作，确保活动正常有序进行。 2、工作人员应提前1小时到达活动场所，确保会场干净整洁。 3、工作人员应统一着装，并佩戴工作证。 4、宣传人员应注意礼貌用语及态度问题，确保宣传效果良好。 5、为确保活动安全有序进行，会场周围由社区巡防队员进行巡控。 社区节能减排活动方案 篇2教学目的 1、常识性了解什么是能源利用率。 2、常识性了解节能的重要性、紧迫性，明确节能是每个公民的职责，自觉树立节能意识，培养节能的良好习惯。 3、常识性了解人类从根本上解决能源问题的出路是依靠科学技术进步。 教学过程 1、指导学生自学教材告诉学生，这节课主要采取自学教材和分组讨论的方式来学习节约能源的问题。要求学生在自学中就下面板书的几个问题做好参加讨论的准备。 板书： (1)举例说说什么叫能源利用率？ (2)提高能源利用率、节约能源的重要性？ (3)提高能源利用率、节约能源的根本措施是什么？ (4)人类从根本上解决能源问题的出路在哪里？ (5)如果每人一年节约用电1千瓦时，那么全国近12亿人一年节约的电能相当于多少吨标准煤完全燃烧放出的能量？（标准煤的燃烧值为2.93×10焦/千克） 2、学生阅读教材，教师巡视，了解学生阅读情况 3、组织学生分组讨论 4、由各组推出代表向全班汇报本组的讨沦结果 5、教师进一步归纳学生的讨论结果，进行这节课的总结在总结中着重强调： (1)节能的重要性和紧迫性。由于目前人们使用的能源主要还是煤、石油和天然气，或者是由煤和石油转化而来的电能。因此，节约能源不仅能提高经济效益，缓解能源供应紧张的局面，而且能减少对环境的污染。例如，每节约1千瓦时电能，如用于工业生产，则可增加约8元的工业产值；而少烧1吨煤，则可少向大气中排放约20千克二氧化硫、440千克二氧化碳和15千克烟尘。可见，提高能源利用率、节约能源对促进国民经济发展和保护环境都有很重要的意义。现在，我国的能源生产和供应情况与社会主义现代化建设的需求还有较大差距。据报纸公布的资料介绍：近几年，全国工农业生产因缺能而少创造的产值，每年都高达千亿元以上。另一方面，由于设备、技术、管理等各方面的原因，不少地方存在着高能耗、低效益的问题。例如，每生产1万块砖，大工厂的耗能量是0.87吨标准煤，而农村砖厂的耗能量则是1.05—3吨标准煤。据统计，我国人均能源资源的拥有量低于世界平均值，能源利用率低于发达国家，随着国民经济的发展和人民生活的改善，能源的需求量还要继续增加。因此，提高能源利用率、节约能源，对我国来说，是既重要又紧迫的事情。 (2)自觉树立节能意识，培养节能的良好习惯。能源问题与我们每个人的生活息息相关。节能是利国利民、造福子孙的事情，而不仅仅是某个部门、某些人的事情。因此，每个人都要自觉树立节能意识，积极宣传节能的重大意义，培养节能的良好习惯，从节约1千瓦时电、1克煤、1滴油做起，那么，日久天长，就能为我国社会主义现代化建设做出应有的贡献。 6、布置作业 （1）调查了解本地开发和利用能源的情况。 （2）对学校、家庭提出节能的建议。 设想、体会 1、根据九年义务教育初中物理教学大纲关于“常识性了解能源的开发利用和环境保护”的教学要求，本教案在强调节能可以提高经济效益、缓解能源供应紧张局面的同时，专门举出数据补充说明节能还可以减少环境的污染。 2、在教学中，注意联系我国国情，教育学生对待节能问题要有紧迫感。 社区节能减排活动方案 篇3活动目的： 1、让队员们了解什么是“节能减排”以及“节能减排”的重大意义； 2、将“节能减排”的精神宣传到家庭中、校园中、社会中； 3、培养学生的社会责任感以及实践能力。 活动时间： 第7周星期五上午 活动准备： “绿手帕”54条；“节能减排，从我做起”的横幅，签字笔。 活动人员： 队员49名分成6组，辅导员、谭老师、生活老师4位。 活动过程： 一、在学校学习了解“节能减排”精神； 二、向家长进行宣传，并进行问卷调查； 三、到校园内宣传，与老师交流看法，提出建议； 四、星期五走入社会，向社会宣传“节能减排”。 9：30穿好校服，系好绿手帕，举着横幅向才常广场出发，一路上口号。 10：00到达才常广场。中队长集合，列队，辅导老师带队到指定地点活动。 分组活动： 1、采访路人，填写环保调查卡；（调查卡每人2份，先自主活动，先完成的可以帮助小组伙伴，完成后交辅导老师） 2、宣传“节能减排”，传递“绿手帕”；（对照绿手帕要求介绍给一位路人，他答应后将绿手帕传递给他，并邀请义务向周围的`人宣传。） 3、任务完成后回才常广场（10：40到达）进行“节能减排，从我做起”的签名宣誓活动。（各组集合，全班同学一起签名宣誓） 11：00结束。 五、列队回校。 |
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