| 标题 | 六一儿童节的2024年活动策划 |
| 范文 | 六一儿童节的2024年活动策划（精选30篇） 六一儿童节的2024年活动策划 篇1活动要求： 1、通过亲子远足活动，让幼儿感受夏天的田园气息，体会夏天的美好 2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的.情感，增进了解和感情 活动准备： 1、与幼儿一起讨论“亲子活动观察记录表”的内容 2、活动前向家长介绍本次活动的内容及家长注意配合适宜 3、与孩子一起讨论活动中需要记录的内容 活动过程： 一、 出发前准备： 1、核对参加活动的家长和幼儿的人数 2、提醒家长和幼儿活动中的注意事项 一班级为单位开展活动不擅自离开 与孩子一起记录“ 亲子活动记录表”，鼓励孩子大胆表达 活动中尽量让孩子自己动手，不要包办代替 3、根据幼儿和家长的情况(年老、体弱)安排座位 二、 途中活动情况： 1、介绍活动的安排： 2、向家长介绍班级近阶段主题活动和特色工作开展情况 三、 上午活动： 1、放风筝 2、骑毛驴 3、划龙舟： 请家长尽量让孩子充分游戏，从中让孩子体会成功的乐趣 四、午餐： 以班级为单位就近就餐 五、下午活动： 海滩自由活动; 家长和孩子一起完成“亲子活动记录表”，对表上的内容，孩子能记得尽量鼓励孩子完成，并以欣赏的态度看待孩子不同的表达表现的方法 六、回园; 1、根据家长和孩子的情况，引导家长和孩子间适当的调整座位 2、收回“亲子活动记录表”，检查上面的内容是否都填写清楚 调整与建议： 个活动是家长和幼儿热切期盼的，所以参与的人数比较多，整个活动中，大家对划龙舟、放风筝的等活动非常喜欢，而且在对幼儿的观察中我们也发现这些活动中孩子都能中主动参与，积极互动。 六一儿童节的2024年活动策划 篇2一年一度的儿童节是孩子们最隆重的节日。为了使幼儿度过度过一个快乐、优雅的“六一”儿童节，并在积极的参与中体验合作与交往的快乐，依据著名教育家陶行知先生的“生活即教育”的原则，立足我园特色，以“快乐·优雅·自然”为主题，开展六一系列活动，特制定方案如下： 一、活动目标 1.使孩子在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，作为节日的小主人，尽情享受六一儿童节的快乐; 2.在“以幼为本”、“以趣为导，探究幼儿化科学启蒙，回归自然”的基础上，完善、建构不同年龄段幼儿“科学”特色课程，激发幼儿对自然的兴趣和探究欲望; 3.整合家庭、社会和自然等幼儿园内外资源，因地制宜地促进幼儿优雅、快乐、和谐发展，增进家园的.交流与沟通，密切家园之间的合作。 二、活动准备 1、分级讨论并制定奥尔夫剧场表演节目和游园会游戏名称、目标、玩法等细节; 2、各级细化本级六一活动方案，提前准备活动所需材料; 3、张贴上传六一活动方案至幼儿园网站和班级q群; 4、幼儿园准备游园活动奖品、六一礼物和气球; 5、厨房提前制定开心餐食谱和捉泥鳅活动所需泥鳅 三、活动分工 活动策划——赵思敏 大班、中班活动负责人：--- 小班活动负责人：--- 安全措施：--- 宣传、摄影：--- 开心餐：膳食委员会成员 参加人员：全体教职工、幼儿、家长 四、活动内容 六一系列活动之一 集体生日及募捐活动 通过组织五月份师幼集体生日会，让孩子学习感谢父母的养育之恩，不忘桂城贫困孩子之危，以让红丝带飘起来的募捐活动，对孩子进行感恩教育。 1、分级教职员工和孩子共同为桂城贫困学子捐款 2、活动地点：中、大班级：升旗台， 小班级：一楼大堂 5月28---31日下午4:30 六一系列活动之二 快乐·优雅----六一剧场 1、通过奥尔夫剧场表演，培养幼儿从小做一个自信、优雅的人; 2、加强家园之间的交流，让孩子在音乐的氛围里感受节日的快乐。 1、中、小班家长参加，幼儿穿上夏季唐装，大班幼儿做观众 2、活动地点：幼儿园一楼音乐厅 3、场次安排 5月28日：大大、大a、中a、小a、小h 5月29日：大b、大c、中b、小b、小g 5月30日：大d、中c、小c、小d 5月31日：大e、中d、小e、小f 6月1日 六一系列活动之三 玩转科学游园会 1、以科学启蒙游戏，培养幼儿遵守游戏规则; 2、使幼儿在游戏中体验与同伴合作、感受科学实验的成功与快乐。 3、进一步感受节日和幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱; 1、小班：玩转科学亲子游园会; (下午3:30，幼儿园一楼、一二大堂、音乐厅) 中大班：玩转科学幼儿游园 (上午9:30) 2、各级提前制定级组游园会方案，做好游园会物品、器械、材料的准备工作 6月1日上午11:20---12:00 六一系列活动之四 快乐六一开心餐 1、培养幼儿养成良好的用餐习惯，体验自助餐的休闲自在 2、享受节日的快乐 1、由幼儿园厨师制作具有中国传统饮食特点的点心，结合时尚健康饮食结构，开展快乐‘六一’开心餐。 六一儿童节的2024年活动策划 篇3设计意图 “六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大人为意愿的六一形式。决定把决策权留给孩子，让孩子们自主讨论研究，设计出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天，可以为六一快乐周。 方案的诞生 一、师引出六一话题 师：“小朋友们，再过几天就要过一个非常快乐的节日，是什么节日?(六一儿童节)。六一儿童节是小朋友自己的节日，你们想怎样过这个节日?你们希望在节日里做一些什么活动?今天，就请每一位小朋友来说出你自己的想法，谈谈自己心中的愿望，我们的目的是过一个快乐有意义的节日。 二、幼儿自由发言，师记录。 幼：“我希望能吃好东西…… 师：喜欢吃什么样的好东西? 幼：比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅…… 幼： “我希望去看电影，看奥特曼、狮子王…… 幼：“我希望画一幅漂亮的画…… 幼：“我喜欢玩玩具。” 幼：“我觉得大家应该唱歌跳舞庆祝一下。” …… 三、老师依据幼儿的问题继续探讨的话题如下： 1、“小朋友们喜欢那么多好吃的，你们自己会做吗?” 2、“六一节来到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮，变漂亮呢?那么怎么打扮呢?” 3、“刚才有一位小朋友提出大家应该唱唱歌，跳跳舞，庆祝一下六一，小朋友觉得这个提议怎么样?” 4、“有的小朋友刚才说希望节日里去看电影，你们同意吗?那么你们喜欢看什么电影?” 四、依据幼儿的讨论，老师、幼儿共同确定出六一活动方案可以设4个小活动进行。分别是“创意装饰”、“快乐放歌”、“开心美食”、“精彩电影”。每一个活动提供给孩子很大的自我展现空间，要在很大程度上既锻炼了幼儿的`动手能力，又提高了幼儿的合作能力、语言表达能力、表现能力、创新能力，让幼儿真真切切地感受到六一的快乐。 我的节日我做主 活动一：创意装饰 设计意图：依据孩子们的心愿，我们确立了孩子们自由创意装饰环境。幼儿园提供多种活动材料，并邀请家长参加创意装饰。 目标： 1、用画、捏、制作等形式，创意完成自己的各种作品。 2、尝试自主解决操作过程中的一些问题。 3、体验与同伴合作的乐趣 准备： 1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等 2、 各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。 3、各种辅助材料：曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等 过程： 一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰，幼儿发言。归纳出几处装饰场所：活动室、走廊、大门、以及教室一角。 二 、 请幼儿讨论各场所应该怎样装饰漂亮。 三 幼儿分组活动，自由创意，师巡视指导，帮助幼儿解决难点问题(如：不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解) 四、幼儿作品完成后，各小组代表展示讲解自己的作品，并在老师、家长的帮助下，一起装饰打扮环境。 活动二：快乐放歌 设计意图：六一最想唱什么歌?在哪里唱歌?孩子们讨论激烈，“快乐放歌”活动一经诞生，大家纷纷献言献策，形式多样，不拘一格。 目的： 1、知道六月一日是儿童节，乐意用歌声来表达欢快的心情，感受节日的热烈气氛。 2、能与同伴大胆演唱歌曲。 准备： 1、装饰材料、活动区。 2、 话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。 过程： 一、小组讨论“最喜欢演唱的歌曲有哪些?”“用哪些道具?”“什么时候演唱幼儿园园歌?怎样歌唱六一?”。 二、 幼儿到表演区小组排练，老师分区指导。 三、大家一起布置、装饰演唱场地。 四、 分不同形式演唱歌曲：大合唱、小组合唱、歌表演等等。 活动三：开心美食 设计意图：在节日里吃什么食品?怎样吃得健康科学，开心快乐?怎样体现节日美食?都是孩子们非常关心的话题?我们在尊重孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐基础上让孩子们讨论开心美食。 目的： 1、愿意在老师的指导下，尝试使用厨房小工具，体味做厨师的的乐趣。 2、感受与伙伴分工、合作的快乐。 准备： 提前联系伙房准备发好的面团、各种水果，厨房小工具等 。 过程： 一、 幼儿讨论如何分工、合作，怎样安全使用小工具。 二、幼儿分组制作，可预设如下小组区域： 一组：面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。 二组：比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料，体验拼盘的乐趣。 三组：沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。 三、幼儿自愿选组，与老师一起制作。 四、先讨论如何文明用餐，然后将制好的食品分组摆放好， 幼儿开始自助餐。教育幼儿不要浪费。 活动延伸 ：预留部分食品，请家长品尝。 活动四：精彩电影 设计意图：孩子们喜欢看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子?许多小朋友一起怎样看电影?在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则是我们设计这个活动的主要意图。 目的： 1、了解电影，感受电影所带来的乐趣。 2、 懂得入场规则，学会安静欣赏。 准备：与影院联系好。 过程： 1、进行主题活动“电影的产生”，大家一起了解电影。 2、共同谈论看电影的规则，然后制定规则。 3、组织幼儿集体观看电影。 4、看后，师与幼儿谈话，回忆电影故事， 感受电影乐趣。 【活动延伸】 1、师与幼儿一起回顾 “快乐六一”的难忘情节、快乐场景等请幼儿说说自己的感受。 2、把幼儿的精彩瞬间捕捉下来，以海报的形式展示给家长欣赏 六一儿童节的2024年活动策划 篇4【活动目标】 1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。 2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。 3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的快乐。 【活动准备】 1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把游戏教会幼儿。 【活动程序】 1、8:00——8:20园长致致辞 2、8:30——8:55幼儿早操展示 3、9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动： （1）捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。 （2）摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 4、10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动 （1）炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) （2）地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。) （3）抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行 （4）抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。 5、10:50——11:10家长赠送礼物 家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。 6、11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品 六一儿童节的2024年活动策划 篇5一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。 一、活动目的 通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。 二、活动准备 1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。 2、4月中下旬确定节目 3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责 4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责 5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责 6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责 7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长 8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室 三、文艺汇演流程 1、介绍来宾 2、鸣炮宣布活动开始 3、领导讲话 4、园长致辞 5、家长代表讲话 6、观看幼儿文艺表演 7、文艺汇演结束 四、活动地点： 哺苗幼儿园园外空地 五、活动时间： 20xx年5月31日上午 六、主办单位： 哺苗幼儿园 七、安全： 制定安全预案 六一儿童节的2024年活动策划 篇6一、举办单位： 将台地区办事处妇联指导;将府家园小区居委会筹备组主办; 童乐幼儿园;燕京都物业公司;普瑞特物业公司协办。 二、参加范围： X小区内3~6岁儿童 三、活动时间： 20xx年5月28日(星期日)下午2：00~4：30(1：30开始入场) 四、活动地点： 上东三角洲小区101楼南侧 五、报名时间及地点： 5月21日—5月24 日，在小区居委会报名，领取“活动记分卡” 联系人：王冠文、杨平、李亚辉 六、童乐游艺活动项目规则 一 坐花轿 两位家长带一个孩子为一组(3~6岁) 1、两个家长双手井字相握，孩子坐在上面 2、家长听到命令后，跑到目的地 3、三组同时进行，以速度最快为胜; 第一名记3分第二名记2分第三名记1分 二 托水杯接力赛 一位家长带一个孩子为一组(3~6岁) 1、杯子装满水放在球拍上 2、参加者手持球拍竞走接力，水尽量不流出水杯 3、三组同时比赛，以水杯中所剩水量多少和时间长短为准记名次;第一名记3分第二名记2分第三名记1分 三 小白兔钻、跑、跳 幼儿(4~6岁) 1、听到命令后，向前跑，钻过“山洞”(拱形门) 2、双脚跳着过小桥(意念性)，然后跑到目的地 3、三组同时进行，以速度最快为胜;第一名记3分第二名记2分第三名记1分 四 运西瓜 一位家长带一个孩子为一组(3~6岁) 1、家长背着孩子运西瓜(气球) 2、五组同时进行，取前三名 3、在规定时间内，以运得最多为胜; 第一名记3分第二名记2分第三名记1分 五 投球赛 幼儿(3~6岁) 1、幼儿将球投入球篮 2、 每人连投三次 投进一次记1分 六 滚球过门 一位家长带一个孩子为一组(3~6岁) 1、幼儿在标识线后对准球门向前滚球 2、接球家长要待球滚过门后才能接球 3、每组人员连玩三次 成功一次记1分 七、评奖办法 1、每个孩子参加每项活动，只有一次记分机会 2、再玩同一项游戏，不再记分 3、活动结束后，以总分多少取前三名，当场发奖品; 总分相等的以“石头、剪子、布”定输赢 4、参加活动儿童凭记分卡到居委会领取纪念品 活动地点：101号楼南侧场地 入场时间：5月28日13：30—14：00 六一儿童节的2024年活动策划 篇7父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题:榜样!做个好爸爸好妈妈。 2、宣传口号:爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的`!我的爸爸妈妈。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料)二人三足比赛(家长和家长，家长和教师自由组合) 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长) 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:5月4日至6月1日活动准备。6月1日活动进行。 3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。 4、办法:通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)“六一”活动 本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明)”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的:家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸，最佳妈妈。 a、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。 b、最佳舞台设计奖:从参赛的节目中评出最佳舞台设计。 c、最佳爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评选。 d、最佳妈妈：从参加节目表演的妈妈中评选。 2、主题绘画展 (1)目的：通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。 (2)要求：每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成(可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹)作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明(用“小朋友的语言”进行内容说明) (3)评奖：幼儿园对作品进行编号以方便评选(建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25-50件由三个以上教师进行数据统计) 3、二人三足运动比赛(或者更多) (1)目的：通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系;体现家园共育的目标。培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。 (2)要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合(幼儿也可以参与?) (3)评奖：优胜者得奖。 六一儿童节的2024年活动策划 篇8明天就是六一儿童节了，“牵手六一，享受童年”是这次活动的主题，我们为孩子们准备了如下的活动，和大家分享我们的设计。 一、每一个老师都为孩子们表演一个节目 教师节，每一个孩子为老师们唱一首歌，儿童节，每一个老师为孩子们表演一个节目。校长室的小组唱《童年》、语文组诗歌朗诵《回到童年》、数学组的数学小品、音乐组的童年歌曲大串烧、体育组的欢乐蹦蹦跳，英语组的英语歌曲联唱、美术组的师生对唱、科学组的小魔术……给孩子们表演节目，老师们都做了精心的准备。回到了童年的老师们一定是世界上最可爱的老师们。 二、每一个孩子都上场演一个小剧。 孩子们都是天生的演员，有着表演的欲望和天赋。让一个班级的每一个孩子都上台表演，是本次儿童节的又一个亮点。这次上台的五个班级，将为我们表演五个经典剧，《小蝌蚪找妈妈》《 新版白雪公主》《 星运之星》《 木偶奇遇记》《 龟兔赛跑》，站在了舞台上的每一个孩子一定是世界上最可爱的孩子。 三、每一个孩子动手制作一个艺术手工作品 持续了一个学期的生态文化节，将以孩子们千姿百态的手工艺术作品的展现结束。以班级为单位展现自己班级学生的作品，并通过不超过五元钱的手工制品交易，将积得的款项积聚成东小爱心基金，为贫困儿童送去一份温暖。这是一种善举，用自己的动手，为需要帮助的人送去我们的温暖，是一件很有意义的事情。能为别人送去温暖的孩子一定是世界上最幸福的孩子。 愿师生们度过一个充满快乐、幸福和梦想的“六一”儿童节。 六一儿童节的2024年活动策划 篇9一、活动时间： 20xx年5月31日上午（各加盟园视具体情况而定） 二、活动主题： 迎六一，爱心舞动 三、活动目标： 1.献爱心，用歌声来表达对灾区小朋友的问候。 2.通过此次活动，让小朋友体验关爱别人是一件开心的事，同时也会得到别人的爱。 3.让孩子能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受，并能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。 4.充分调动老师们的主观能动性，给老师大胆展示自我的机会，同时调动家长积极性，配合孩子的献爱心活动，同时懂得保护的环境，从爸爸妈妈做起，带动孩子一起去行动，爱护我们的地球，爱护我们生存的环境。 四、活动形式： 文艺表演 附：节目单 1、 开场舞：《欢聚一堂》 2、 舞蹈：《开门红》 3、 儿童剧：《小兔子乖乖》 4、 舞蹈：《好一个小能手》 5、 模特步 6、 舞蹈：《坚持》 7、 现代舞 8、 师幼操 9、 英语童话剧 10、 舞蹈：《嘿！加油》 11、 舞蹈：赛马 12、 结束舞蹈：《恭喜祖国富起来！》 五、活动准备： 1.全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰教室的环境。 2.以班级为单位做好参加活动的准备工作： （1）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。 （2）每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。 （3）各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早（课间）操和队列的练习。 （4）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。 3.幼儿园准备捐款箱、国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。（各加盟园根据实际情况灵活掌握） 4.幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。 5、 幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。 6、活动前，全园合理安排彩排场次，确保演出效果。 六、活动原则 1.安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。 2.全园孩子齐参与。六一是所有孩子的节日，每一个孩子都要上台展现自己，我们没有任何权利剥夺孩子参与活动的机会，所以设计不同层次的节目尤为重要，这一点老师们都要务必做到。 3.利用家长和社区等可利用的公共资源。组织如此大型活动需要很多的人力、物力，老师们责任又很重，没有太多精力去操办班级以外的事情，那我们该怎么办呢？发动家长和社区等一切可利用的力量为孩子服务，消息一经发出就可得到家长们积极响应，发动家长报名“志愿者”，为孩子们制作道具，社区（街道、村委）还可派专人为我们维护秩序。活动的成功举行离不开所有人的付出。 4.节约为主，减少不必要的浪费。 七、活动内容： 7：00 1.幼儿园门口悬挂“庆六一、爱心舞动”条幅或张贴节目海报、粘贴画等。 2.合唱台摆放到位，并做好会场准备工作。 7：20 1.孩子来园化妆 ，各班发动家长志愿者协助老师给孩子化妆。 2.指定老师负责召集各个班级孩子搬椅子到会场，定位与摆放。 3.演员候场的地方张贴节目单（标注：各节目负责人、主要演员） 7：40----8：10 早餐、继续化妆、补妆，换服装。 8：30 1.演出人员全部候场——催场人员（2名）点名、安排地方 2.观众入场——会场人员（2名）组织安排：关掉手机、环保、喝彩等 3.主持人入场——2名老师、2名孩子 4.确定一名老师作为拉拉队长——要道具：喇叭、自制手铃、彩旗等 5.确定保健人员2名 6.确定照相、摄像人员各1名 7.确定1名教师负责赠送礼物、上台送花（确定花、孩子） 8.确定安全巡视人员（如在社区内可请社区保安协助等） 9：00 演出正式开始 1.主持人：致开场词 2.入场式：国旗队、彩旗队按大、中、小班顺序入场 3.请到会领导发言 4.“迎六一，爱心舞动”大型联欢晚会 5.播放《歌声与微笑》音乐，活动在音乐声中结束。 11：00 演出结束 1.合影留念 2.孩子更换服装、交换物品和道具老师指导孩子把椅子带回班级等 11：30 老师欢送家长、孩子离园、放假 11：30 学校老师责任到人收拾会场、保洁、相关物品的整理归还入库等 12：00 联欢会结束 六一儿童节的2024年活动策划 篇1020xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据庐石校[20xx]33号文件精神，结合本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“全面发展快乐成长”系列主题活动作如下安排： 一、活动主题：全面发展快乐成长 二、活动目的： 1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 2、评选校园“十佳优秀少先队员”，为全校学生树立学习的榜样，激发全体学生奋发向上，不断进取的热情。 3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 三、活动内容： 1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。 2、评选校园“十佳优秀少先队员：二三四每年级2名，五年级4名。 【评选条件：热爱祖国、热爱集体、热爱学习。尊敬师长、团结同学、帮助他人。关心家庭、孝敬父母、帮助家务。品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的本校学生。】 3、文艺作品展：每班上报绘画作品（1—5年级）不少于3幅，手工制作作品（3—5年级）不少于2个。 【绘画作品：国画、水彩或水粉画、版画、卡通画均可，内容积极向上，反映少年儿童的美好向往，注重作品质量，可多名学生共同完成一件作品，可与家长一起完成。将每件作品的名称、创作者班级、创作者姓名写在作品背面左上角。届时将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。手工制作类：材料自备，可多名学生合作，也可与家长一起完成。届时将评选出一、二、三等奖各一名。】 3、文艺汇演活动 每班准备2———3个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品独唱、合唱、乐器演奏、诗朗诵、课本剧等），各班班主任组织排练，于5月23日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】 四、活动时间和地点：20xx年5月30日学校操场 五、参加人员要求： 1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2、各班做好各种形式的表演准备工作。 六、活动步骤： 1、全体起立，升国旗、奏国歌。 2、校长致词并宣布活动开始。 3、新生入队仪式： （1）出旗、敬礼、奏乐 （2）新生入队名单 （3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾 （4）宣誓 （5）新老队员代表发言 （6）校园“十佳优秀少先队员”名单 （7）退旗、敬礼、奏乐 4、文艺汇演（含文艺作品展展示及颁奖仪式） 七、注意事项： 1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。 六一儿童节的2024年活动策划 篇1120xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据庐石校[20xx]33号文件精神，结合本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“全面发展 快乐成长”系列主题活动作如下安排: 一、活动主题：全面发展 快乐成长 二、活动目的： 1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 2、评选校园“十佳优秀少先队员”， 为全校学生树立学习的榜样，激发全体学生奋发向上，不断进取的热情。 3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 三、活动内容： 1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。 2、评选校园“十佳优秀少先队员：二三四每年级2名，五年级4名。 3、文艺作品展：每班上报绘画作品（1-5年级）不少于3幅，手工制作作品（3-5年级）不少于2个。 3、文艺汇演活动 每班准备2---3个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品独唱、合唱、乐器演奏、诗朗诵、课本剧等），各班班主任组织排练，于5月23日前将节目上报到少先队大队部。 四、活动时间和地点：20xx年5月30日 学校操场 五、参加人员要求： 1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2、各班做好各种形式的表演准备工作。 六、活动步骤： 1、全体起立，升国旗、奏国歌。 2、校长致词并宣布活动开始。 3、新生入队仪式： （1）出旗、敬礼、奏乐 （2）新生入队名单 （3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾 （4）宣誓 （5）新老队员代表发言 （6）校园“十佳优秀少先队员”名单 （7）退旗、敬礼、奏乐 4、文艺汇演（含文艺作品展展示及颁奖仪式） 七、注意事项： 1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。 六一儿童节的2024年活动策划 篇12一、活动目的 6.1是可爱的'孩子们的节日，天真无邪的他们，让这个世界充满欢声笑语，同时我们倡导无烟小区，让天空更蓝，人们身体更健康，营造保利小区和谐温馨的生活氛围，让这个儿童节充满欢笑充满健康。 二、活动要素 活动时间：5月31日6月1日 活动范围：全国范围内的所开发的项目(小区及在售项目销售中心) 活动对象：小区业主 三、活动主题主题建议 无烟日 主题建议：6.1无烟日 宣传引言：6月1日不仅是快乐的儿童节，更是亲情和院倡导的无烟日，让我们放下手中的香烟，在蓝天白云中与孩子更亲近 四、无烟健康趣味亲子活动活动建议 活动建议： 1、宝贝健康爬比赛 2、无烟有力吹气球运球比赛 3、家庭齐心协力跳绳比赛 五、倡导无烟小区活动活动规则： 由小区业主在无烟小区的展示板上签名，表达对无烟小区的支持，并由物业工作人员或小区小朋友为签名的业主派发无烟小区小标贴。 六、欢乐卡通人物伴你成长 6.1日开展卡通人物(布娃娃形象)在小区陪小朋友玩耍及合影。 七、小区飘荡着欢快的歌声 活动期间，在销售中心和小区内部广播，播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小朋友，营造温馨欢快的气氛。 六一儿童节的2024年活动策划 篇13一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的'精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、主题和内容 活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长” 活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。 三、活动项目和要求 (一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛 为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。 1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。 2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员) 3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助) 4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。 六一儿童节的2024年活动策划 篇14一、活动目的： 让学生在六一儿童节到来之际，在各种游艺活动中度过愉快的一天。通过活动，使小学生人人自主的参与在游艺活动之中，在游艺中陶冶情操，在游艺中获取知识，在游艺中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，培养积极向上的精神及欢乐和谐的风貌。 二、活动时间： 6月1日下午 具体时间安排如下： 1.14：30～15：00各班级及活动点做好准备，负责老师到位。 2.15：10～16：50（下午自习至第二节课时间）学生进行游艺活动。 3.17：00～17：30各班整理打扫教室及清洁区。 4.17：30学生正常放学。 三、活动地点： 教学楼 根据学生的特点，按班级进行活动。 四、活动内容： 一年级（本班教室）负责老师： 掌上明珠：参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着设定的线路行走。走至 终点，球未掉落，游戏胜利，可获奖品一份。（道具准备：乒乓板、乒乓球） 二年级（大班教室）负责老师： 水中戏球：用筷子从盛满水的盆里将弹珠从一个盆子里夹到另一个盆子里。 1分钟内夹满15颗获奖品一份。（道具准备：筷子一双、盆两个、弹珠若干） 三年级（本班教室）负责老师： 青蛙跳水：用脸盆作为水池，用乒乓球作为青蛙，参加游戏者在离水池3米 的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上弹一下入池，每人扔3次，中1次即可获奖品一份（道具准备：脸盆一只、乒乓球若干） 四年级（本班教室）负责老师： 投篮高手：参赛者站在三米线外向桶内投球，每人有三次机会，投中一个可获奖品一份。（道具准备：皮球一个、水桶一个） 五年级（本班教室）负责老师： 挤眉弄眼吃饼干：参赛者坐在凳子上，把饼干放在额头上运用脸部的五官把饼干从额头移到嘴里，一分钟内吃掉胜利，完成任务可得奖品一份。（道具准备：饼干若干） 六年级（本班教室）负责老师： 贴鼻子：在小黑板上画一个人头，游戏者在离黑板4米处蒙上双眼，原地转3圈，然后让游戏者走向指定的位置，把鼻子贴到人头上，（边上同学不得提醒）贴中头像者得奖品一份。（道具准备：棉布红领巾一条，防止摔倒摔伤） 公共活动区（食堂）（中高年级自愿报名）负责老师： 知识海洋：准备一百个谜语、脑筋急转弯、文学常识问题等，让参赛者在纸上写出答案，回答正确获奖券一张。（准备道具：写好问题的纸条） 五、活动注意事项： 1、环境布置（班级黑板上写上“庆六一游园活动——项目名称”；包括游戏规则，班级的课桌椅请班主任在活动前统一靠墙围圈摆放。唐主席负责写几条宣传标语贴在校园墙上。 2、班主任老师全程关注本班学生的活动情况，教育学生在参加每个活动项目时要求排队，不乱起哄，听从指挥，相互谦让。上下楼梯靠右慢行，注意安全。 3、学生游戏时，要保持校园教室干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后由班主任组织学生打扫教室卫生。 4、活动道具由负责老师准备。凡向学校借取的游戏道具，活动结束后请整理好及时归还。 六、负责人员分工： 游园活动总负责： 各班班主任统一负责自己班级学生活动秩序，活动安全。 各活动现场由各活动区负责老师负责。 六一儿童节的2024年活动策划 篇15一、活动目标 1、知道六月一日是小朋友的节日。 2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。 3、体验节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、愿意参加活动，感受节日的快乐。 二、活动准备 1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2、操作材料，教学挂图。 三、活动重点 知道六月一日是小朋友的节日。 四、活动难点 能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。 五、审美元素 “六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。 六、活动过程 1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。 师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的? 2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节，引导幼儿看操作材料、教学挂图。 六一儿童节的2024年活动策划 篇16一、活动指导思想 每年的6月1日是学生最期盼的“六一”儿童节，通过开展 “六一” 庆祝活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。 二、活动主题 《我们在阳光下快乐的成长》 三、领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 四、活动组织形式 以年级部为单位组织开展活动 五、时间安排 1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案； 2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作； 3.六月一日上午开展活动。 六、活动项目 1.亲子游艺（一年级） 2.儿歌、童谣、儿童诗朗诵比赛（二年级） 3.“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛（三年级） 4.经典诗文诵读比赛（四年级） 5.古诗文专题研究成果展示(五年级) 6.毕业生义卖活动（六年级） 七、活动场地划分 1.一年级：水泥篮球场； 2.二年级：西楼前广场； 3.三年级：升旗广场； 4.四年级：北楼前广场； 5.五年级：东楼前广场； 6.六年级：田径场。 八、其他准备 1、办公室：宣传报道 2、总务处：环境整理、氛围营造 3、艺体部：场地布置、艺术指导、协同管理 4、综合部：信息采集 六一儿童节的2024年活动策划 篇17xx幼儿园： 为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下： 一、活动目的 通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。 二、活动内容 1，学生作品展示； 各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。 2，文艺节目汇演。 三、组织机构 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。 四、活动安排 时间：20xx年5月23日。 地点；xx小学. 主办单位：中心学校 场所布置：会标，宣传标语 出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。 活动程序： 1、8；00-8；30；庆祝仪式.升国旗.领导讲话.溪小学学生表演校园集体舞. 2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目. 3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。 4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分. 4、.12；00-12；30；公布评比结果、颁奖.； 五、活动要求； （1）、5月22日，各校携带本校学生作品到溪小学布置展厅.教室安排；溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。 （2）、5月23日上午，....各(提供)校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好. （3）、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点. （4）、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成. （5）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分. 六、活动评比 1.评比项目； (1)学生作品 (2)文娱节目 (3)学校总评 2.奖项设置； （1）学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个； （2）文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个； （3）学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个； 3、奖金设置 （1）、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。 （2）、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。 （3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。 六一儿童节的2024年活动策划 篇18“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下： 一、活动主题： 我健康我快乐 二、活动时间： 6月1日 三、活动地点： 平珍小学操场 四、活动目的： 通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。 五、活动人员： 全校师生 六、活动内容： 1、活动开幕式 2、小学生语文教科书美文诵读比赛。 3、“快乐两人行”团体趣味比赛 4、六一儿童节歌咏比赛 5、“我是主人翁”欢乐游园会 6、“我最聪明”智力大闯关 七、组织实施 (一)、小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。 1、参加对象：一至六年级学生。 2、比赛内容： 3、比赛形式： 每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。 4、评分标准(10分制) ①端正、举止文雅、大方。(1分) ②普通话标准、流利、清晰、自然。(5分) ③选材符合要求，能正确地表情达意。(1分) ④诵读形式新颖，有创意。(1分) ⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。(2分) (二)、“快乐两人行”团体趣味比赛 这是一个团体游戏，两人一组，同学们可以组队参加，经过四轮比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。 (1)第一轮：“两人三脚” 比赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走5米，摔倒可起立继续前行 (2)第二轮：“双人夹球” 比赛内容：两人相拥，中间置球，两人合力夹球前行5米，若球掉落，必须回原点重新开始。 (3)第三轮：“合力跳跃” 比赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，若摔倒可起立继续前行 (三)、歌咏比赛比赛要求及形式：(学前班至六年级)。 (1)、本着让多数学生参与、师生同乐的原则，本次歌咏比赛，每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟)，以班为单位自行组织训练。 (2)、各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。 (3)、各班必须做到全员参与，着装整齐。 (4)、各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。 (5)、评分标准： ①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。 ②精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。 ③能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。 ④歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。 (四)“我是主人翁”欢乐游园会 这是一个个人游园会活动，每个同学可以自主选择参加任一游戏。 (1)“打败蜡烛”鼻气吹蜡烛游戏 游戏内容：每位参加者需在20秒内用鼻气吹灭眼前的5支蜡烛，成功者即可获得棒棒糖一支 (2)“你争我抢”抢椅子游戏 游戏内容：每位参加者在音乐声中绕着椅子向前走，在音乐停止时迅速抢到椅子坐下，经过4轮游戏，最终胜利者可以获得圆珠笔一枝 (3)“我来保护你”踩气球游戏 游戏内容：每位参加者在脚上绑上两个小气球，在30秒内，必须保护好自己的气球并踩破别人的气球，最后所剩气球最多的人可以获得小薯片一份 (五)、“我最聪明”智力大闯关 这是考验同学们才智的一个活动，参加者必须经过四轮考验，逐轮淘汰，最终闯关成功的同学可获得本子一本。 (1)第一关：“我猜我猜我猜猜猜” 考验内容：出谜题，每位参加者进行抢答，共出五题，答对一题以上者方可晋级 (2)第二关：“我绕我绕我绕绕绕” 考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者即可晋级 (3)第三关：“我答我答我答答答” 考验内容：出示智力题，参加者进行抢答，共出五题，答对两题以上者方可晋级 (4)第四关：“正话反说” 考验内容：由志愿者在黑板上写下一句话，参加者必须在5秒内迅速倒过来读，由三字句、四字句以此增加，最终胜利者闯关成功 八、其它事项： 1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。 2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。 3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。 4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。 九、活动预算： 绳索若干：约1元 篮球若干(小学提供) 跳绳若干(小学提供) 棒棒糖30支 小薯片3包：约5元 圆珠笔10支：约15元 六一儿童节的2024年活动策划 篇19一年一度的六一儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一儿童节”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享 2、宣传口号： 我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的`环境（班级环境）； 2、各班为单位作好参加活动的准备 四、活动内容 （一）活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20xx年6月1日。 3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。 （二）系列活动 本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。 A、玩游戏 （1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 （2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。 （3）游戏内容： 1、贴鼻子 游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。 2、抢椅子 游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者 3、快乐呼拉圈 游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 4、看谁是投篮高手 游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 B、击鼓传花 （三）评奖 五、分享快乐，吃各种小吃，结束活动。 六一儿童节的2024年活动策划 篇20一、活动目的 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。 二、时间安排 20xx年x月x日 三、活动主题 “飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织方法 1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在x月x日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 五、节目要求及节目推荐 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。 5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外） 六、组织分工 （一）入队仪式 1、入队仪式总指导：杨兴洲 2、8：00——8：30全校集中 a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 b、领导讲话致欢迎词。 c、新队员入队。 d、表彰优秀少先队员。 3、印发奖状：教导处。 4、活动地点：教学楼后操场 （二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演 1、总体规划负责人： 2、舞台设计布置： 3、摄像： 4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为x月份（各班班主任及科任教师） 5、评委：学校领导及个别非班主任； 6、分数统计（负责人：） 7、活动时间： （1）x月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目……） （2）x月x日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间； （3）x月x日，抽签决定表演顺序。 （4）20xx年庆六一文艺汇演： ①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律；（负责人：各班班主任） ②8：00——8：20新队员入队仪式。 ③8：20——8：30表彰十佳少先队员。 ④8：30文艺表演。 8、活动步骤： a、介绍出席的嘉宾以及评委。 b、校长讲话。 c、节目表演。 d、颁奖。 （三）注意事项： 1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育） 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。 4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任） 5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动） 六一儿童节的2024年活动策划 篇21一、活动目标： 通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个欢乐、难忘的节日；使学生在活动中增强养成教育的意识；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，更进一步塑造我校的良好形象。 二、活动安排： 1、活动领导小组： 组长： 组员： 2、文艺表演、精读精唱比赛、韵律操赛、拔河比赛。 3、校园文化布置--黑板横幅、评委席。 4、宣传发动、组织。 5、奖品书写、发放。 6、摄影(韩红伟) 三.时间安排： 1、5月9日准备酝酿。 2、5月10日各班级对照活动方案认真组织活动。 3、5月20日---5月23日完成各项活动的前期汇报到团队。 4、6月1日学校举行庆祝活动。(7：00---11：00) 六一儿童节的2024年活动策划 篇22一、活动意义： 一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。围绕第三套广播体操比赛，开展以大型集体项目为主的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、活动主题：文明、健康、活泼、向上。 三、具体活动内容： ﹙一﹚活动内容 1、第三套小学生广播体操比赛（由各班体育老师负责） ﹙二﹚时间安排： 1、4月初酝酿活动内容。 2、4、5月份各班体育老师、音乐老师和班主任对照活动方案认真组织训练和排练。 3、5月31日彩排。 4、6月1日学校举行大型庆祝活动。（8：00－11：00） 四、具体活动安排： 1、总体规划：校长室 2、校园文化布置－横幅、评委席、彩旗：（葛基跃、张永胜、孙自成） 3、场地布置：（葛基跃、孙自成） 4、音像摄影摄像：（解正虎、张永胜） 5、后勤保障：（葛基跃） 6、奖品书写：（张永胜） 7、宣传发动、组织：（段贤会、王苏梅、各班体育老师、各班音乐老师和班主任） 8、保卫：（曹斌、王家新） 9、化妆：班主任配合音乐老师 10、评委：黄基凤、王光艾、倪世银、段贤定、李立军、刘其泉等 五、活动具体要求： 1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。 2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动。 3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。 4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。 5、参加活动的学生服装需统一，具体事宜由班主任具体负责。 六、注意事项： 1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、讲纪律：着装整齐（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 六一儿童节的2024年活动策划 篇23一、活动评估 该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者（儿童及其父母）的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，最大限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。 二、活动时间 六一儿童节当天 三、活动内容 届时，超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。 A：定格一瞬间，锁定你童真的微笑 童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。 今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。 参与要求：消费者凭当天购物满x元的小票，可由童装店负责给小孩现场拍照一张。 B：“欢度六一”作文接力活动 也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参与今天的作文接力，却将是你的小孩写作史上最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。 写作要求：以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。 虽然该作文接力的活动形式谈不上吉尼斯世界之最，但是其参与的意义却极其深远。活动结束后，童装店将对原文进行打印后，贴与童装店一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满xx元的电脑小票，向童装店索取原文复印件一份。 备注：该活动所接力完成的文章著作权将由本童装店所享有。 六一儿童节的2024年活动策划 篇24一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。 二、活动内容： 1、新队员入队。 2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。 三、活动主题：童心同乐 四、活动时间：2x年5月31日下午1点至3点 五、活动地点：操场 六、参与对象：全体师生 七、活动要求： 1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。 2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。 3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。 4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。 5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。 6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。 附：游艺活动安排 “童心同乐”庆“六一”团队游戏比赛活动方案 一、游戏项目 一、二年级 找朋友 障碍跑 三、四年级 并肩齐蹲走 同舟共济 五、六年级 排山倒海 坦克大战 二、游戏规则说明 找朋友：1、全班同学围成一个圆圈在场地中间站好，听裁判发出口令后，(如3人一组，7人一组，10人一组等，)立即组成相同人数的一个小组，拉手围成圈站好。 2、音乐停后，裁判清点人数，剩余的没有组成小组的队员或人数错误的小组视为失败，退出比赛。 障碍跑：1、起点至终点的距离为20米。 2、每名队员必须在中途穿过一个呼啦圈，身体不能碰触到呼拉圈，而且要跨过一条小河(高50厘米的皮筋)，身体不能碰触到皮筋。 3、一名同学成功穿越障碍并到达终点后，在起点等候的下一名同学出发。 4、如碰到障碍要重新再来，直到成功。 5、四组同时进行比赛，哪组成功到达终点所用时间最短，哪组获胜。 道具准备：呼拉圈 皮筋 并肩齐蹲走：1、以3人一组为单位参加比赛，站在呼啦圈里。 2、在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行比赛，走到另一端后，对面3人再迅速蹲走返回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。 3、起点至终点的距离为10米。 4、四组同时进行比赛，时间最短的一组获胜。 道具准备：中等大小的呼啦圈4个。(体育室) 同舟共济：1、木板两块，赛前4人都站在一块木板上，参赛队在同一起跑线上。 2、比赛开始后，用移动木板来达到前进的目的，比赛中队员脚不能落地，(若落地，回到出发的一端重新开始)。 3、两端之间的距离10米，队员到达终点后有一名快速跑回，击掌后队员继续上场比赛。 4、四组同时进行比赛，用时最少的队伍为胜获。 道具准备：相同木板八块。 排山倒海： 1、参赛队员成纵队排列，并间隔0.5米。 2、球从第一名队员头顶传于下一位队员，传球(球在手上)时，不许回望，一次犯规加时一秒。 3、球传到排尾，再从最后一名队员两腿间返回传于前一位队员，传球掉落，则重新从第一个传起。 4、四组同时进行比赛，时间少者获胜。 道具准备：篮球4个。(体育室) 坦克大战：1、每组出一名指挥官，相同数目的坦克(学生)。 2、坦克戴好眼罩做好准备，战争开始，每组由指挥官派出3人，上场作战;坦克牺牲(被纸球打中)立即下场，及时填补新坦克。 3、每名坦克有3枚炮弹(纸球)，用来攻击对方坦克。 4、游戏过程中坦克不能说话、指挥他人，每违规一次，罚下一名本组坦克。 道具准备： 纸球 眼罩 3把椅子 精品游戏 平地落雁：1、每组5名同学，4把椅子。音乐响起，学生绕椅子转动，音乐停，5人一齐坐下，未坐在椅子上者出局。 2、然后依次减少一个凳子继续游戏，最终评出胜利者。 道具准备：录音机、磁带、椅子 可爱的青蛙：1、每班二人组成一组进行比赛，分别做动作说：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通跳下水。两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿，扑通扑通跳下水„„ 2、反应慢或说错者出局，最后的胜利者可得到奖品。 (比赛前需训练好班中的学生，比赛时要先进行示范) 教师活动： 运球接力： 1、每组由两名队员组成。 2、起点至终点的距离为10米。 3、2名队员背靠背将球夹住(不许用手)，把球从起点运到终点，再由一名队员用膝盖夹住球，蹦回起点击掌，下2名队员继续比赛(每次运一个球)。 4、如在半路掉了，请把球捡回来，从掉的地方继续比赛。 5、三组为一个单位进行比赛，运的球快的小组为胜。 道具准备：球，(体育室) 大小西瓜：1、预备动作：活动者用手指比划成圆形放在胸前，表示小西瓜，将圆形放大表示大西瓜。 2、听裁判发出指令后做相反动作，做错或反应慢者退出比赛。 六一儿童节的2024年活动策划 篇25一、活动时间 20xx年xx月xx日——xx月xx日。 二、促销活动内容 活动一：六一节买六送一。在童装店中选择一批商品进行买六送一活动，比如男生童装、女生童装等服装，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。 活动二：迎六一特价商品。男童裤装、儿童上衣、女童上衣、女童裙装一律优惠价销售。 活动三：儿童节期间在童装店入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。 三、注意事项 1、为了表示童装店对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气； 2、送水壶后，必须在小票上做记号；此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费； 3、活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。 六一儿童节的2024年活动策划 篇26一、活动意义 “六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。 二、活动安排以及活动时间： 1、总体规划。(校长室) 2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。 3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。 4、宣传发动、组织。 5、后勤保障。 6、奖品书写。 7、摄影、电影播放。 8、趣味运动会。 三、活动目的 ① 扩大消费者对认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成； ② 通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度；加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动； ③ 活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。 四、主要活动设想 1、新队员入队仪式。 2、表彰各类积极分子。 3、文艺活动。 (1)开展班级卡拉OK比赛，x月x日至x日着手准备，x月x至x日班内开展评比活动。x月x日选出一名选手参加学校比赛，名单x月x日报x老师。 (2)器乐兴趣小组组队。 (3)文艺队汇报演出。 (4)幼儿舞蹈。 4、趣味运动会： (1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人)；高年级(篮球，两人一组，每班二组)。 (2)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组) (3)板凳运人：3-5年级(每班男女各二人)； (4)单腿跑(低年级男女各2人)；运伤员(3-5年级，男女各6人)； (5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。 5、看电影：《西游记》 6、活动地点安排：一年级门口。 五、趣味运动会裁判 裁判长：(起点)、(终点) 裁判员： 六、卡拉OK比赛评委 组长： 组员： 七、大门值勤： 八、校医、卫生： 九、注意事项 1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由xx老师安排，x月x日公布值勤情况)。 4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装；天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。 六一儿童节的2024年活动策划 篇27一、活动时间： 5月28日——6月1日 二、活动主题： 欢乐童年精彩无限——艺术儿童节 三、活动内容 届时，江南各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。 （一）大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计： 凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛（书画比赛要提前报名参加），获奖小朋友均有礼品赠送。 1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。 2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。 3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品 4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。 5、江南六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。 《六一宝宝好福气，江南餐饮表情意》 迎六一，笑嘻嘻妈妈疼爱小宝贝 来江南，齐相聚合家欢乐过六一 吃大餐，玩游戏宝贝都要爱妈咪 猜谜语，得奖品江南给你表情意 唱儿歌，跳跳舞照张合影甜蜜蜜 东走走，西逛逛玩的开心都欢喜 斟满茶，端来菜服务都是俏阿姨 只要宝贝能高兴阿姨累点没问题 六一江南来聚会，吃的玩的数第一！ （二）联动促销： 活动一、5月28日——6月1日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张； 活动二、5月28日——6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。 （三）大酒店晚会现场装饰： 1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。 2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。 3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。 六一儿童节的2024年活动策划 篇28一、活动目标： 为庆祝“六一”儿童节，喜迎校庆xx周年，让有绘画特长的孩子能够展示自己的才能，营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感。学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。 二、活动主题： “我养成好习惯” 三、活动时间： 6月1日下午2：10——4：10 四、活动地点： 行政楼门口 五、活动准备要求： 1、请班主任在下午2：00前把参赛学生带到活动场地，做好参赛准备工作。 2、以班级为单位，活动场地每班白布2米（由学校提供），作画工具班级或者学生自备，需要准备的工具具体如下： A、黑色粗记号笔1盒。 B、广告颜料若干（可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶) C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。 3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个学生一套，而是由班主任负责分配给学生于本周末回家购买，为了保证活动顺利进行，请各班级按要求足够足量买好工具。 六、活动内容： A、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。 B、对象：每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的家长。 C、作品完成后要求注上画面主题和作者姓名。 D、各班作画如需要注明英文有困难的，请班主任与英语老师或外教联系。 七、活动安排： 1、活动负责人员安排：各班主任 2、活动开始由各班班主任带领本班5名学生带齐准备工具前往指定地点。（注：班主任到现场维持秩序） 3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。 八、奖项设置： 以班级为单位，设立团体奖。 一、二年级（最佳表现奖2名团结协作奖3名个性风采奖4名） 三、四年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖4名） 五、六年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖3名） 获奖结果纳入艺术节班级团体总分，其中最佳表现奖3分、团结协作奖2分、个性风采奖1分，对于获奖班级给予颁发证书。 九、安全卫生： 1、请各班主任注意安全教育，不要发生把颜料碰到嘴巴里或者笔杆碰到别人的眼睛等安全事故。 2、请各班主任注意卫生教育，注意地面、环境整洁，不要把颜料或者水随意乱涂乱倒，也要注意同学之间的协调和谦让，尽量避免把自己或他人的衣服搞脏。 3、作画结束后，请班主任组织本班学生整理作画工具，清除地面痕迹、纸屑等。 4、参与协调工作的老师请协助班主任做好安全、卫生和学生的组织工作，确保活动顺利开展。 5、请参与协调工作的老师，配合班主任和生活老师共同组织好未参加活动的学生，对于参观活动的学生班主任要教育他们做一个文明观众，不干扰、不喧哗，确保活动正常进行。 十、拍照和摄像： 请网络中心王华伟、雷仁义二位老师做好拍照和摄像工作。 十一、组织协调： 由于参与活动学生较多，除班主任组织本班学生以外，还请以下老师做好协调工作，为学生、家长作画服务，具体安排如下： 1、一年级—— 2、二年级—— 3、三年级—— 4、四年级—— 5、五年级—— 6、六年级—— 十二、展示： 教学楼前 六一儿童节的2024年活动策划 篇29一、活动目标： 为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校园氛围，充分发挥文体活动的作用，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的`精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校园”为主题的“六一”文艺活动。 二、活动主题： “舞动童年，活力校园” 三、活动小组分工及要求 组长： 副组长： 成员： 四、活动项目及要求 1、征文、书画、手抄报展示：此项作为一个大项目，要求各班级收集活动成果进行全校展影。 策划人： 作品收集、编辑： 评委： 评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖 参加对象： 2、文艺汇演项目和对象： ①参加对象： ②中心校以班为单位一、二年级： 五、活动时间 20xx年x月xx日（初定） 六、文艺汇演活动相关安排 1、舞台音响准备： 2、活动所需物品准备： 3、活动纪律维持工作： 4、摄像： 5、场地划分： 6、本次活动节目精编为24个节目：主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。 7、纪律方面：每个班级都有按照划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班学生的纪律，x学校罗参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。 8、活动具体流程分为：整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。 六一儿童节的2024年活动策划 篇30一、活动时间： 20__年_月_日 二、活动地点： 大操场 三、运动会目标： 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1.通知父母来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、具体活动方案： 活动流程： (一)、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》 (二)、幼儿教师致欢迎词。 (三)、领导讲话。 (四)、主持人讲注意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规则。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦! (五)、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1、游戏名称:《春种秋收》 2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。 活动二： 1、游戏名称：铺地砖 2、游戏准备：呼啦圈 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。 活动三： 1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走) 2、游戏准备：绳 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 (六)、活动开始 (七)、颁奖 (八)、育儿讲座(幼儿教师) (九)、活动结束。 |
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