| 标题 | 六一儿童节线下方案 |
| 范文 | 六一儿童节线下方案（通用32篇） 六一儿童节线下方案 篇1活动目标: 通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。 体验节日的快乐氛围。 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境 2、排练团体操《火红的旗帜》 3、准备活动奖品和奖状。 活动时间： 20xx年5月27日(星期五)上午八时。 活动地点： 塑胶广场。 参加活动范围： 全班幼儿及家长。 活动反思： "六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。 六一儿童节线下方案 篇2一、酒店六一儿童节促销活动 为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时各部将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高在太原和山西的美誉度，吸引更多的家庭来各部消费，让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。 二、活动时间： 5月28日——日三、活动主题：欢乐童年精彩无限——艺术儿童节四、活动内容届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。 (一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计： 凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。 1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。 2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行。 3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品。 4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。 5、六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。 《六一宝宝好福气，餐饮表情意》迎六一，笑嘻嘻妈妈疼爱小宝贝来，齐相聚合家欢乐过六一吃大餐，玩游戏宝贝都要爱妈咪猜谜语，得奖品给你表情意唱儿歌，跳跳舞照张合影甜蜜蜜东走走，西逛逛玩的开心都欢喜斟满茶，端来菜服务都是俏阿姨只要宝贝能高兴阿姨累点没问题六一来聚会，吃的玩的数第一! (二)联动促销： 活动一、5月28日——日期间，凡在一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张;活动二、5月28日——日活动期间，凡在六一期间来各店用餐者，均可免费获赠气球一个。 (三)大酒店晚会现场装饰： 1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。 2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。 3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。 三、活动宣传： 1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱;2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。 2、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。 3、视觉宣传：5月28日(提前三天)各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。 四、套餐设计： 本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。 “欢乐童年”营养套餐288元(A三人用)，15套计4320元;“金色年华”营养套餐388元(B四人用)，16套计6208元;“望子成龙”营养套餐488元(C四人用)，15套计7320元;本次活动预计收益为：17848元。 五、销售计划： 为配合大酒店六一节晚会的成功举办，各部可以向店内顾客宣传介绍晚会内容。 六一儿童节线下方案 篇3活动目标 培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。 感受节日的欢乐气氛。 通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 活动时间： 20xx年5月27日(星期五)上午8时。 活动地点： 幼儿园塑胶活动场地。 参加活动对象： 中五班全体幼儿 活动准备： 1、音乐。 2、呼啦圈40个(装饰好) 3、幼儿节日礼物、奖状。 活动过程 1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。 2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。 3、集中排练团体操，地点中五班活动室。 4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。 5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。 6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。 7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。 8、为幼儿颁发奖状及奖品 活动预期效果： 营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。 教学反思： 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的"六一"儿童节 六一儿童节线下方案 篇4活动主题名称：我的六一，我做主 活动设计思路： 六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。 活动目标： 1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。 2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。 3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。 活动地点：大2班教室 活动过程： (一)开场白 A：亲爱的小朋友们， B：大家好! A：温暖的阳光，诱人的花香 B：喜悦的笑脸，激动的胸膛 A：连小草都在欢乐地歌唱 B：这一切都在提醒着我们： AB：六一儿童节——来到了 A：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送 B：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田 A：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血 B：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜 A：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日 B：今天是全世界儿童的节日 AB：大2班庆六一活动现在开始。 (二)节目表演 1、三句半《幼儿园我的家》 2、歌曲《庆祝六一》 3、游戏《抢椅子》 4、律动操表演 5、钢琴独奏 6、动物操《世界真奇妙》 7、古筝表演 8、古诗擂台赛 (三)结束语 A：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。 B：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年! A：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺! AB：谢谢大家!让我们明年再相聚! 唱“六一”的歌曲，发放礼品。 六一儿童节线下方案 篇5活动目标： 1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。 2.借助日历进行顺数，知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。 活动准备 1.幼儿欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。 2.幼儿用书第三册第28页。 活动过程 1.生活经验回顾。 播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图 让幼儿说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事。 2.了解"六一"儿童节的'来历。 (1)请幼儿说一说自己对"六一"儿童节来历的认识。 (2)教师简单介绍"六一"儿童节的来历。 3.认识日历，了解距离"六一"的天数。 (1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页，让幼儿找到某月某日所在位置，并做上记号。 (2)请幼儿找到当天的日期，并在日历上做上标记。 (3)请幼儿数一数，从今天到某月某日还有多少天，并让幼儿知道每过一天，就距离"六一"儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天，当划到某月某日时，就到了"六一"儿童节。 活动延伸 创设不同的"六一"倒计时展板，引导幼儿关注自己的节日，计划、安排自己的活动。 六一儿童节线下方案 篇6一、活动由来 为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，影院大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时影院将推出系列精品小食(爆米花、冰激凌等)，通过本次活动的'开展，提高影院的知名度和美誉度，吸引更多的家庭来看电影，也让家长和小朋友们来体验看电影的乐趣、分享快乐的成长。 本活动由本影院发起和组织，礼品店(提供相关奖品)、玩具总汇店(提供相关玩具道具)提供支持。 二、活动时间： 20xx年6月1日 三、活动主题： 欢乐童年 四、活动内容 届时，影院过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。 (一)影院“欢乐童年”艺术儿童节晚会节目设计(放映前1~2小时)： 凡是到场看电影的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(要提前报名参加)，获奖小朋友均有赠送礼品(影院可以提供的小礼品、免费看电影)。 1、儿歌演唱比赛：场地为影院大厅。 2、儿童舞蹈演出：场地为影院大厅。 3、晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大厅合影留念，并颁发奖品。 4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条，晚会随机进行安排，由主持人负责。 以上活动实际内容待选出主持人和现场工作人员之后再公布。 《六一宝宝好福气，影院表情意》 迎六一，笑嘻嘻妈妈疼爱小宝贝 时代风，齐相聚合家欢乐过六一 看电影，玩游戏宝贝都要爱妈咪 猜谜语，得奖品影院给你表情意 唱儿歌，跳跳舞照张合影甜蜜蜜 东走走，西看看看的开心都欢喜 只要宝贝能高兴服务累点没问题 六一影院来聚会，看的玩的数第一! (二)晚会现场装饰： 1、舞台设计：“欢乐童年”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。 2、厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。 3、其他点缀：在厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。 五、活动宣传： 1、背景音乐：在大厅播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，让小朋友们学着演唱； 2、门厅装饰：用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。 3、媒体宣传：影院网站、影院联盟QQ群、电视台 4、视觉宣传：5月30日(提前2天)开始宣传，主要以条幅、彩页菜单、口碑传播多种形式推广，以达到最佳的效。 六、本次活动最好播放动漫性的电影如： 《冰河世纪》、《功夫熊猫》、国语3D版《阿凡达》等等 七、费用预算： 略 八、以上仅供客户根据自身情况参考。 六一儿童节线下方案 篇7根据学校教务科工作计划安排，为了迎“六一”儿童节，定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下： 一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题： a组 1.题目：春天 提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。 2.题目：妈妈夸我真 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。 3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题） b组 1.根据下面所给的词语，编一个故事 小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针 2.题目：我的小秘密 提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。 3.题目：我喜欢 提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。 c组 1.题目：我心爱的宝贝 提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。 2. 题目：妈妈夸我真 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。 3. 题目：我喜欢吃 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 d组 1、题目：春天 提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。 2、题目：我心爱的宝贝 提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。 3. 题目：我的小秘密 提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 e组 1、题目：感谢 提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。 2. 题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3. 题目：我战胜了 提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 f组 1.题目： 有趣 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。 2.题目：真好 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3.题目：我喜欢吃 提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 六一儿童节线下方案 篇8一、活动目的 为彰显孩子的聪明才智和自信风采，体现自主、快乐度六一的精神，各班可根据学校方案要求，结合班情，开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。期望能让每个学生积极参与“六·一”活动，发挥其个性特长，力求每个孩子都有表现机会，都是节日主角。 二、活动时间 20xx年6月1日（星期五上午） 三、活动内容 （一）入队仪式及学校表彰（7：30—8：00） 1、全校师生7：20前到达操场，7：30准时参加一年级学生的入队仪式。（为避开高温天气，“六一”活动当天，学校早上7：00开门，上午放学时间不变，请各班通知家长时间临时变动情况。） 2、进行简短的学校表彰活动。 （二）班级表彰（8：10—8：30） 1、各班要本着倡导全面发展、鼓励个性特长、表扬讲究分寸的原则，进行班级表彰；同时要将“守护荣誉当好全国文明校园小主人”专题教育精神，作为评选表彰的一个重要导向，树立榜样，激励先进，引导风尚。 2、各班特别要注意照顾未受学校表彰学生的情绪，可通过班级内表彰（喜报）等方式去点燃、唤醒这部分学生潜能和主动发展的愿望，向学生传递积极向上的正能量。（注：要适度控制班级奖励面，不要盲目扩大表彰数量，达到激励最佳效果。） 3、领发程序：到打印室领回喜报，各班填写完整后于当日同学校奖状一并发到学生手中。 【温馨提示：举行班级表彰活动前，要在黑板上板书“20__年“六一”联欢暨表彰活动”字样及中队名称，届时将组织人员进班拍照。】 （三）班级联欢（8：30—10：00） 1、活动地点：各班根据联欢需要，灵活选择联欢地点，可不必局限于教室，可在校内选择地点开展联欢活动。（一、二年级联欢时间可提前至9：50结束，紧接进行下个活动环节） 2、活动形式：各班自主策划安排庆“六·一”活动方案，灵活编排形式多样的文艺节目，节目尽可能人人参与与展示，体验过程，享受快乐。如：唱歌、跳舞、讲故事、做游戏、诗歌朗诵、经典诵读、相声小品、亲子共唱共舞、乐器弹奏等，可安排一两个节目体现“守护荣誉当好全国文明校园小主人”教育主题。（每班需将班级“六一”活动方案及节目单于5月28日前报至少先队） 3、教室布置：主要是家长或学生亲自动手、发挥聪明才智，营造节日气氛，并突出班级个性特点。 4、参与人员：各班可以邀请若干名家长参与联欢活动，与孩子们共庆“六·一”。但需提前布置安排，切勿活动混乱无序。 （四）班级观影（10：00—11：25） 在联欢活动结束后，组织学生观看超然纪录大片《厉害了，我的国》，各班主任需提前在群中下载影片，并和孩子们一起在班级观看。（其中，五年级全体学生于上午9：55，整队到达报告厅观看影片。观看结束后，五年级各班要组织学生撰写观后感，并择优上交一篇观后感发至XX老师qq邮箱。） 【温馨提示：“六·一”联欢暨表彰活动拟定一上午举行，下午全校放假，请各班做好学生假期安全教育工作】 四、活动准备与要求 （一）各班 1、各班级于5月23日前将校级表彰名单提供给少先队； 2、发动学生（家长）主动参与班级活动的策划、组织、编排等准备工作，28日前上报班级“六·一”活动方案及节目单至少先队； 3、及时留存“六·一”联欢精彩画面，并选取三张（表彰、联欢及观影各一张），以“班级+节目名称”的命名方式发至XX老师qq邮箱。 4、活动结束后，各年级（班级）要负责搞好班级（德行报告厅）的卫生。 （二）各处室 1、政教处、少先队、教导处、体育组和其他相关处室及负责人于5月24日前完整收集需要校级综合表彰和各项赛事活动奖励的集体和个人电子版名单，分别提供给文印室制作表彰表格； 2、总务处于5月25日前负责购买所需的奖状奖品； 3、校办室于5月27日前抽调部分教师制作和张贴校门口光荣榜，书写、盖章、分发校级表彰的各类奖状奖品。 4、校办室、政教处、少先队于5月31日下午前准备好庆六一的校园彩旗、显示屏、广播音乐的氛围营造。 六一儿童节线下方案 篇9一、活动主题 慰问活动 二、时间 20xx年x月x日(星期x)10：00-11：00 三、地点 xx小学 四、参加单位 、成员单位和xx单位代表。 五、慰问对象(约250人) (一)xx小学学生(约250人) (二)民贫困学生(30人) 六、活动安排 第一阶段队会活动 10：00-10：05升国旗 10：05-10：10唱队歌 第二阶段慰问 10：10-10：15校长致欢迎辞 10：15-10：20区领导讲话 10：20-10：35慰问贫困学生代表 10：35-10：40学生代表致感谢辞 10：40-11：00才艺展演(4个小节目) 第三阶段六一表彰、游园活动 11：10-11：30表彰优秀班主任、辅导员、少先队员 11：30-12：00拔河比赛 14：00-16：00游园活动 七、经费预算 (一)、从单位专项经费中各申请xx元用做“六一”慰问金，慰问30名贫困学生代表，xx元/人。 (二)从单位相关经费里申请x元用于“六一”慰问活动慰问品购买。 (三)参加活动的其他xx单位针对学生需求来安排。 八、工作要求 (一)、等有关单位准备好慰问品，安排人员开展“六一”慰问活动。 (二)x小学落实30名品学兼优贫困小学生并提供其名册，组织安排好学生参加活动。布置好活动场地，落实音响和主持人。做好防拥挤、踩踏等学生活动安全防护和自我保护能力教育。要求学生遵守文明，讲纪律，游园活动要排队有序参与，在活动全程中确保师生安全。准备活动当天横幅(横幅内容：”慰问活动)。 (三)请区委宣传部安排x名记者进行活动的拍摄报道等宣传工作。 (四)各参加活动的关单位根据实际安排好人员和车辆在到达活动地点，要遵守规定，轻车简从，确保活动简单有意义。 六一儿童节线下方案 篇10朋友大家好，今天是国际儿童节，至此我们为大家制作了一个专题节目，主要就儿童的合法权益，权力与职责、父母对子的教育和责任，以及防治外部因素对儿童的不良影响与大家展开讨论。希望我们的这一节目能赢得广大朋友的满意，下面请看这一内容。第一：保护孩子的合法权益是每一个做父母的责任 。众所周知，儿童的问题是全世界密切关心的问题，因为他们将是未来的建设者。塑造儿童是家庭、学校、社会的共同责任。对儿童影响终生的是家庭，这是由家庭教育的长期性和密切性决定的，而整个未成年期（即0~18岁）又是孩子成长的关键期，是在父母的监护下完成的。因此，父母对孩子的教育态度和教养方式尤为重要。一个人受到18天的教育可能关系不大，受到18年持之以恒的教育则大不相同，一定会影响孩子一生的命运. 第二：应明确孩子应有的权利和职责。所有的父母都应该了解和懂得孩子们在生活中应有的权利和职责，以及所希望于孩子的是什么。为了达到这一目的，父母可以坐下来，把认为孩子应有的权利和职责，以及对他们的祝愿和期望列 出。 在长远的'目标中，父母抚养的孩子还应该是在社会中能够起很好作用的人。他们应该和善，讲道理，体谅别人，能有效地解决问题，独立，自给自足，善于与人合作，与人交往。要知道，你所期望于孩子的越清楚，孩子们对他们的职责也就越清楚。一定要及早反复地和孩子交谈什么是你希望于他们的。有些父母的实际做法常常与他们所要求于孩子的不相符合。例如，他们期望孩子长大一些有更多的自主权，但在实际做法上，又不允许他们有更多的自由，而且在并不需要的时候，还继续不断地向他们提出忠 告。 当你把你的期望告诉孩子时，一定不要提高要求，使孩子面临一 个你提高了的标准，因为这种做法是尽善尽美的追求，可能会使孩子感到泄气和不安。如有的父母，当孩子拿回家的成绩单上都是A，只有一个B，他们却把所有的A都忽略了，而对一个B严肃地进行批评。要求尽善尽美的父母，通常是期望太多，批评太多，总挑毛病。他们往往忽略孩子较小且积极的行为，而集中于他们的不足之处。 第三：父母应掌握科学合理的教养方式 。在家庭教育中，粗暴型与溺爱型最危险。一位家长说：“我的性格比较急躁。当孩子犯错误而又倔犟不认错时，我会上火，甚至动手打他，有时打得很重。事后看到孩子委屈、痛苦的神情，心中又很不安。”性格粗暴的父母往往因一时心急气盛，而造成难以收拾的后果。在教育孩子的过程中，切记要冷静、理智，要彻底摒弃“孩子不打不成器”的陈腐观念。 溺爱则是杀人不见血的“家教安乐死”。被盲目的爱子之情所蒙蔽的父母，往往把孩子的“脓疮”也看得美如“桃花”，丧失了应有的教育判断力。家庭教育的目的，在于调控孩子的思想和行为，使他们向父母预期的方向发展。这就是家教控制论的基本思想。如果孩子的发展像天上的浮云一样是不可控制的，那么家都理论的学习与研究就会失去应有的魅力。当然，家教控制应该是说服引导式的控制，不应该是压迫式的控制。教子的方法和技术，背靠家教理论，面对孩子实际，旁倚家庭关系，是家教研究中最引人入胜的部分。父母对孩子的调控力产生于两个方面。一是家庭生活部分给予孩子潜移默化影响，二是对孩子的训练、管理和要求。后者也可以产生很大的调控力。父母每一项调控措施都应该以孩子的自觉行为为目的，以愉快接受为中介，力争做到让孩子心服口服。 言教在于先使孩子产生自我约束力。许多父母利用言教在先的方法，取得了较好的教育效果。例如给孩子买玩具之前，要求孩子爱惜玩具，用 六一儿童节线下方案 篇11一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，用心创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 2、以班为单位作好参加活动的准备 （1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）； （2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。 （4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 （5）各班调动家长的用心性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛； 5月30日：“二幼之星”比赛； 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（资料有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动） 三、活动资料与要求 1、幼儿诗歌表演赛 （1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计贴合诗歌资料需要；有必须的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。 （3）评奖： 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 （1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作潜力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。 （2）资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中持续周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。 （3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖：根据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。 4、“二幼之星”比赛 （1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达潜力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自己的精神面貌。 （2）资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛： A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 （3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 （4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 （5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 （1）活动目的、：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的'快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的潜力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 （2）游戏资料：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。 （3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 六一儿童节线下方案 篇12六一国际儿童节即将到来，为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的自主参与意识，团体合作精神和集体主义荣誉感，提高同学们的综合素质水平，使我们的校园文化氛围更加浓厚，也为了全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。特制定活动方案如下： 一、活动主题： 快乐六一，体验成长 二、活动目的： 1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。 2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 三、活动内容： 1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。 2、文艺汇演活动 (1)、每班准备3---4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备2-3个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】 (2)、学校定于5月30日下午进行彩排。 四、活动时间和地点： 20xx年5月31日 学校操场 五、参加人员要求： 1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2、各班做好各种形式的表演准备工作。 六、活动步骤： 1、做好新生入队的`各项准备工作。 (1)新生入队名单 (2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习 (3)新老队员代表讲话稿 2、文艺汇演 七、注意事项： 1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。 六一儿童节主题策划方案14 活动目标： 通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的快乐。 体验与同伴集体过节日的快乐。 通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 儿童节：我成长、我快乐! 前期准备： 1.每班准备集体节目两个，个人节目若干; 2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”; 3.游戏若干。 材料准备： 1.水果若干; 2.沙拉若干; 3.刀、叉、盘子若干; 人员安排： 总指挥：_x 联欢活动负责人：_x 摄像、照相、信息：各班教师，活动后照片汇总至徐_处 文明督导员：_x 新闻稿：_x 具体安排： 一、年级联欢(9:00——10:10) 以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小游戏。 场地：各年龄段的一班 二、美味沙拉(10:10——10:40) 以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。 场地：各年龄段的二班 三、快乐自助(10:40——11:30) 由幼儿园准备各种自助美食，各班各自在班级内开展自助餐活动。 场地：各年龄段的二班 六一儿童节主题策划方案15 根据凤凰出版传媒股份有限公司、新华发行分公司联合下发“苏凤股份新发业(20xx)9号”《关于做好全省“六一”少儿图书主题营销活动的通知》精神，结合如东公司实际，决定在“六一”前后开展“愉‘阅’童书、快乐成长”主题营销活动。 一、活动主题： 愉“阅”童书快乐成长 二、活动时间： 5月20日—6月3日 三、活动内容： (一)开展庆“六一”，幼儿园购书优惠活动 超前联系相关幼儿园，提供适合幼儿园学生阅读的少儿图书书目，做好征订服务工作，85折优惠销售。 (二)联系相关学校到南京参加省股份公司组织的馆藏图书供货会 (三)组织开展幼儿“畅游书海、体验阅读”活动 联系县级机关幼儿园，“六一”儿童节当天，组织幼儿园学生到中心门店，开展幼儿“畅游书海、体验阅读”活动。 (四)开展少儿图书“买赠”及优惠展销活动 1、6月1日—6月3日，中心门店少儿图书85折优惠销售。 2、开展礼品童书“对折送”活动。根据省股份公司营销活动资源，超前组织采购礼品童书，在中心门店开展“礼品童书‘对折送’”活动。 3、开展“凤凰精品童书‘暖心送’”活动。 (1)读者购买江苏科技社《魔力思维训练营》系列图书满50元，赠送《蜗牛科普系列绘本》1本;满80元赠送《蜗牛科普系列绘本》2本。 (2)读者凡购买江苏少儿出版社曹文轩系列图书享85折优惠。 (3)读者每购买江苏教育社一本“找找看”系列童书，加赠该系列童书一本(随机赠送);每购买五本同款皮克童书，加赠同款童书一本。 活动地点：中心门店 四、活动宣传 营销活动期间，各销售门店做好营销宣传工作。 宣传形式： 1，卖场游动字幕宣传、主题展台宣传、POP及x展架宣传、图片宣传等 2、电视台、报纸等媒体宣传。 五、活动要求 1、业务、销售部门超前做好货源组织工作，确保活动期间相关营销图书品种满足供应。 2、储运部门做好到货图书及时送货工作 3、各销售门店要及时、规范做好营销让利品种折扣审批手续。 4、做好营销活动期间各项安全工作。 六一儿童节线下方案 篇13活动安排： 1、"红领巾召唤我们前进"一年级入队仪式 2、20xx年先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰 3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式 4、第一届阳光体育运动节开幕式 5、学生广播体操比赛 6、乒乓球挑战赛（时间：六月的每个星期三） 7、小小运动会（时间待定） 活动过程: 1、领导讲话 2、校长致词并宣布活动开始 3、新生入队仪式： （1）出旗、敬礼、奏乐、唱队歌 （2）大队部组织委员批准新队员名单 （3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾 （4）宣誓 （5）新队员代表发言 （6）呼号 （8）退旗、敬礼、奏乐 4、"我读书、我快乐"朗诵比赛 5、幼儿园庆"六一"文艺表演 一、刘校长致辞 二、学生献词四 三、优秀节目颁奖 凤州镇中心小学"六一"儿童节庆祝活动程序 上午活动安排 活动时间：9:00---11:50活动地点：校园综合楼前 活动负责：少队部安全监督：许校长后台监督：高主任 活动程序： 一、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 二、出队旗，唱队歌 三、王校长"六一"致辞 四、入队仪式： 1、请新队员上台。（宣布名单） 2、新队员代表讲话（赵雨凡） 3、老队员代表讲话（刘仙梅） 4、请老队员教新队员佩带红领巾。 5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。 6、队旗下宣誓。 7、辅导员讲话。 8、退场，少先队员呼号。 9、奏乐退队旗 五、表彰优秀少先队员及优秀辅导员并颁奖：（纪校长、高主任） 六、文艺节目汇演（节目主持人出场：陈芳、王乐岩） 1.二（2）：舞蹈《小号手之歌》 2.小交警交通指挥操 3.五.（2）：《弟子规》朗诵歌唱《哦，十分钟》《绿色的歌谣》 4.五（1）：相声《吹牛》 5三（2）：舞蹈《快乐的'节日》 6.二（1）：朗诵《六一献词》《中国功夫》 7.四（1）：舞蹈《感恩的心》 8.古诗文经典诵读 9.四（2）：舞蹈《歌声与微笑》 10.六（1）：舞蹈《小白船》 11.三（1）：舞蹈《种太阳》 12.六（2）：诗朗诵《难别母校》舞蹈《祝你平安》 13.拉丁舞表演 14.一（2）：舞蹈《拔萝卜》 15.一（1）：舞蹈《数鸭子》 下午活动安排 活动时间：2：20---4:30活动地点：各班教室、校园负责人:各班班主任 活动安排： 一、师生游艺活动 参考活动：（1）夹玻璃球（2）抢凳子（3）双人夹球跑（4）吹汽球（5）钓鱼（6）套呼拉圈（7）贴鼻子 二、安全纪律教育 六一儿童节线下方案 篇14一、活动由来 为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，x餐厅为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精美的礼品，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时x将推出系列精品儿童菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高x在北京的美誉度，吸引更多的家庭来x消费，让家长和小朋友们来x餐厅分享美食、体验快乐。 二、活动时间： 6月1日--6月5日 三、活动主题： 欢乐童年，精彩无限 四、活动内容： 届时，x餐厅策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的节日 活动一、6月1日——6月5日期间，凡带儿童到x餐厅燕莎店就餐者 9 折优惠(不含酒水服务费)。 活动二、6月1日——6月5日活动期间，带儿童来x餐厅各店用餐者，均可免费获赠水果沙拉一份。 五、活动宣传： 1、背景音乐：6月1日当天在餐厅和包间里播放儿童喜欢的歌曲。 2、视觉宣传：5月30日(提前两天)开始宣传，主要宣传画、服务员口头向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。 六一儿童节线下方案 篇15透过开展庆祝“六一”活动，体现一种 乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的.活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。 一、活动主题 “我的六一，我做主” 二、活动资料 本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。 三、活动时间 20xx年x月xx日——20xx年x月x日 四、各部门工作安排 1、活动总负责： 2、活动安排： 3、后勤总负责：(包括物品购买、分发等) 4、安全负责人： 5、拍照： 6、音响： 7、节目编排： 8、环境布置：庆祝大会会场布置(负责) 六一儿童节线下方案 篇16一、 活动目标 通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子积极参与到一年一度的国际"六一"系列活动中。让每个孩子的个性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的`精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。 (一)开展六年级组的"毕业杯"男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校园的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里----也让所有学子们深深感受到学校的温暖。使每位学子在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神！ (二)开展好"大型歌舞类"表演 歌舞类分为两个系列首先"英语组"的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用"六一"活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的"英语实践能力"，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上！ 其次每年的传统大型歌舞表演，继续在往年的基础上再创新，面向更多的学生。在我校热爱歌舞表演的孩子还很多的，但大部分的学生都因为不自信、胆小都把自己小心翼翼地封闭起来，严重的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔！ 二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 组长：岩甩校长(操管全盘、负责支持活动小组工作) (领导组)成员：李莲琼副校长、欧成楠副校长、张世娜主任、王丽、米给、张建仙(负责协调组织) 活动组成员:晓丽、玉庄香、黄进春、胡丹丹、刘茜、英语组所有老师、体育组所有老师(负责具体事项) 四、活动项目及要求 (一)少先队员入队式：主要由晓丽、黄进春老师负责。负责好在"六一"庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好！前期工作请在5月中旬就完成。 (二)六年组"毕业杯"篮球赛：(组长李新云)成员由担任体育课程的所有体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，"六一"庆祝大会那天主要以决赛为主。(具体事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。 (三)少先队鼓号队：主要由黄进春老师全权负责并执行！请务必在五月份将鼓号队训练好。 (四)传统歌舞类表演：主要由晓丽负责全盘。舞蹈一晓丽老师编排，玉庄香老师协助训练。舞蹈二由胡丹丹和刘茜老师编排并训练。请务必在5月底前将所有排练工作进行完毕！舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去安排。(注：传统歌舞类内容一定要符合孩子身心特点，以健康、积极、向上为主，体现当代孩子天真可爱的特性。) (五)英语类歌舞表演：(玉波秀为组长)此项本次"六一"庆祝大会的第二亮点，让我校地英语开辟出一次新的表演平台，这项内容也一次新的尝试，所以请英语组的所有老师务必在5月底前做好所有的选材和排练工作！ 五、活动相关安排 1、一场活动不一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"快乐事业、莫过教育"以一种积极向上的态度参与进来，因为我们一个整体，因为我们一家人。 2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点一种良好师德的表现，也作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们一个整体，不只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。 3、本次活动可邀请学生家长参加(特别六年级的家长)，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也对学校教育的一种宣传。 备注：不尽事宜在所有开展活动中一起讨论研究！ 六一儿童节线下方案 篇17在一年一度的“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，为了激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的`舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的学生的精神面貌。现根据我校及要求和实际，特制xx学校庆祝六一国际儿童节活动方案，具体如下： 一、活动时间： 20xx年6月3日（具体时间另行通知） 二、活动地点： xx学校操场（小学部、中学部） 三、活动主题： 让快乐萦绕校园，把快乐还给孩子，让快乐永驻童心 四、活动组织 活动策划：xx学校校团委 总 策 划： 执行策划： 项目负责： 活动摄影： 活动准备：（奖品、用具材料） 校园安全：学校领导、值周老师、学校保卫 学生负责：（共青团员总负责） 赵艳玲（各游戏负责人总指挥） 李恩琴（广播播报总负责） 邓登向（活动人事协调、游戏负责人纪律总负责） 杨秀华（奖品总负责） 五、活动注意事项： 1、各班教师或指定班级负责人，特别是低年级的班级，让本班学生有序的进入活动场地参加游戏活动；告知学生维持活动现场秩序，爱护活动道具，遵守活动规则；同时让学生注意安全地参加各项游戏活动，以此让每一个学生能在安全、文明的环境里感受节日的快乐气氛。（游戏道具由少先队（共青团）统一准备） 2、部分游戏分为小学组、初中组（具体见后），其余活动对象面向全校学生，各班需提前让学生知悉，以便更好地参加各项活动。 3、每个学生在游戏中获得的奖券，由本人到活动指定兑奖处领取对应奖品。（可累积多张领取大奖） 4、如果对游戏存在疑问，请与王德祥、龙军军或游戏负责的学生联系。 5、本次游戏所有负责人为初中部七、八年级共青团员，如有不当敬请谅解，有疑问请联系王德祥校长。 6、兑 奖 处：化学实验室（待定） 兑奖负责人：杨秀华（组长）、杨明娟、韦祖燕 六、活动内容（游戏总计8个） 上午（共10个）： 1、乒乓球达人 2、钓鱼高手 3、运“弹”专家 4、象棋高手 5、脑筋急转弯 6、丢圈高手 7、 气功大师 8、指手画脚 9、一反常态 10、火眼金睛 下午（共8个）： 1、敲鼓大王 2、画鼻大师 3、鱼跃龙门 4、 Lucky Dog（幸运儿） 5、百步穿杨 6、 团结就是胜利 7、灌篮高手 8、数学高手 六一儿童节线下方案 篇18一、活动目的： 为了庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，丰富校园生活，践行社会主义核心价值观，构建和谐校园，我校决定筹备“六一游园活动”，通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，学校庆六一游园会活动方案。 二、参与人员： 小学部全体师生 三、活动策划与组织： 活动总协调： 舞台布置、音响： 场地安排： 奖品： 热身游戏器材准备： 纪律维持：各班正副班任 拍照：小礼仪： 通讯：微信gong众号： 四、活动时间： 20xx年5月30日下午14:00——16:30（确切时间待定） 五、活动地点： 篮球场、田径场 六、游戏过程： 1、才艺秀时间安排（地点：篮球场）主持人： （1）14:00小学部全体学生于足球场集中 （2）14:00——14:10才艺秀开场白 二（2）班游表演电子琴弹奏《星光圆舞曲》 （3）14:10——14:15四（2）班陈表演街舞《GOODBOY》 （4）14:15——14:25王主任带学生进行热身游戏：《疯狂扭屁股》， 由两位级长、王主任在各班抽取2名学生上台参加游戏，30秒内看谁背着的纸箱内剩余的乒乓球最少即为获胜，规划方案《学校庆六一游园会活动方案》。比赛决出：一等奖2名；二等奖8名；三等奖12名；优胜奖2名。 （5）邱校长对全体小学部同学进行六一致辞并宣布游园活动正式开始。 2、15:00——16:30学生可自行前往场地开始游园。 注：请每个游戏的负责老师到小舞台领取相应的游戏奖品。奖品派完就可以收拾道具，结束游戏。 3、16:30请每个班派学生到乒乓球室领取每个学生一份的六·一节礼物。 备注：每个游戏负责老师配一名家长义工（家长义工可在保安室领取家长出入卡并做好登记），请游戏负责老师自备游戏需要的道具，准备两套道具，排两条队伍进行游戏，在游戏区用小黑板或想办法设置大而醒目的游戏名称，在14:00前摆放好。（第15周前各负责老师要准备好所需道具，没有的及时和斯杰沟通。尤其是游戏规则、名称必须做成大而醒目的“招牌”，并于5月30日星期一交给级长检查。） 七、应急预案： 如下雨，所有班主任及科任老师回本班开展游戏。要求将游戏名称、规则写成大的海报贴在教室门口，以方便学生参与游戏。 附件1：游戏、奖品详细安排表 六一儿童节线下方案 篇19活动准备 经验准备： 1.激发幼儿对节日的向往。教师在“六一”前夕，通过谈话提出问题：“马上要过什么节日了?” 2.与幼儿讨论了解节日的办法。教师引导：“老师也在收集资料，小朋友也可以收集资料，我们大家一起来交流”。 3.讨论收集资料的办法。教师鼓励幼儿用找报纸、上网、看书、问成人等方法寻找答案。 物质准备： 1.废旧纸盒、各种彩纸、书写纸笔等。 2.幼儿园内的角色游戏材料、区域材料都可供幼儿使用。 活动流程安排 1.教师引导幼儿按组为单位作为一个合作小组，讨论本组的庆祝方式。并将讨论的意见用绘画的形式记录下来。 2.准备什么材料由小组做记录，分头收集。 3.师生共同商定活动日期。 4.幼儿向家长发出邀请。自己设计邀请函，教师提示邀请函的要素(时间、地点、活动内容)缺一不可，自己带回家交给父母。 5.教师在活动开展之前了解每个小组的设计情况，做到有针对性地提出改进的意见。 6.师生共同布置活动场地和环境。 活动过程 一、集体谈话活动 1.师：儿童节快要到了，我们都查过资料，谁来告诉我们儿童节是怎么来的? 2.进一步激发幼儿参与活动的积极性：“今天我们小朋友特别能干，自己把爸爸妈妈请来和我们一起庆祝节日。我们用掌声向他们表示热烈欢迎。在活动的最后我要向家长公布一个我和孩子们之间的秘密”。 3.师：“老师知道，爸爸妈妈为了我们的节日都做了很多准备，老师和小朋友都特别想知道”，请小朋友来告诉大家。幼儿逐一发言，教师作必要的点评。 5.师：“刚才小朋友们将自己的爸爸妈妈为我们节日所做的事情都告诉我们了。你们听了有什么感觉?”“是不是觉得爸爸妈妈特别爱护和关心我们?”“我们怎样做才能报答爸爸妈妈对我们的爱呢?”“平时应该怎样做呢?” 二、幼儿表演自己排练的节目 1.你们都准备了什么节目?请幼儿每组派一名代表将本组的创意设计告诉大家。其他小朋友可以补充。 2.每组将自己设计好的创意展示给爸爸妈妈看。有的是表演歌舞、儿歌朗诵、武术表演，还有的合作画一幅画请爸爸妈妈欣赏。教师提示幼儿表演节目时可以邀请爸爸妈妈一起参加。如：用简单的乐器伴奏、和着节奏鼓掌等。 三、邀请爸爸妈妈和我一起表演 方式一：以家庭为单位表演节目 方式二：家长单独表演节目 方式三：家长参与到小组表演中 四、活动结束 说一说和家人一起表演节目的不同感受，教师总结，活动结束。 六一儿童节线下方案 篇20活动目标： 1.学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备。 2.积极参与，充分感受集体成功的喜悦。 3.体验明显的季节特征。 4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。 活动准备： 幼儿在教师的`指导下，已经做好了各项准备。 活动过程： 1.组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。 2.活动应重在幼儿的人人参与，准备阶段教师应给予充分的指导，使幼儿真正为节日活动的主人。 3.部分活动形式的组织要点。 (1)联欢表演会。 (2)家园可乐亲子游艺会。 (3)时装表演。 (4)假面舞会。 (5)亲子运动会。 另外，还可根据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、故事会等，以上活动均可邀请家长参加，家园同乐，以增添节日气氛。 教学反思： 《儿童节》这个单元，孩子们还是非常感兴趣的，积极性也比较高，只是在进行操作方面时的常规还需要加强。通过这样的活动，不止能够锻炼孩子的自理能力，还能从小教育孩子做自己力所能及的事，培养自己的事情自己做的好习惯。 六一儿童节线下方案 篇21一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 4、“二幼之星”比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行. 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐 (2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 六一儿童节线下方案 篇22一、活动目标: 通过开展庆祝“六一”系列文娱活动，积极创设更多的机会，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使大家的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，更好地让桂圆们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题: 激扬的旋律、欢快的“六一” 三、活动内容: 1、布置富有欢庆气氛的班级环境(五月三十日前布置教室，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置好“六一”主题黑板报及绒板)。 2、排练、准备各种文娱节目。 3、准备活动奖品和礼品。 四、活动内容： 以小队为单位开展各种文娱节目、竞赛： (1)、在班级里进行奥运元素集体舞的比赛。 (2)、开展、进行诗歌、舞蹈的表演节目 (3)、开展、进行续编故事活动，使队员们能够获得续编故事的经验。 (4)、颁发活动奖品和礼品。 六一儿童节线下方案 篇23为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下： 一、活动主题：放飞心愿 拥抱快乐 二、活动时间：*月**日(待定)上午9：00-12：00 三、活动地点：*公园 四、活动群体：公司员工未满18周岁以下的子女 五、活动内容：亲子互动游戏 六、活动分工： (一)场地/道具租赁及奖券制作—— (二)礼品、道具采购—— (三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等)—— (四)现场活动主持—— (五)礼品保管发放—— (六)现场工作分工：按游戏场地划分，负责“我的宝宝在哪里”、责“小脚踩大脚”、负责“揪尾巴”、负责“赶小猪”、负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。 (七)现场摄影安排： (八)活动预算： 项目 单价 数量 合计 10元档礼品 10元/份 100份 1000元 20元档礼品 15元/份 60份 900元 30元档礼品 20元/份 20份 400元 亲子相片 7元/张 40张 280元 游戏道具租用及场地：蚂蚁、木马、碰碰车、抬花桥、跳床、快乐城堡、奥特曼、火车、 80元/人(每人16张票，可自由选择游戏项目)免场地费 40份 3200元 其他道具费 气球若干、布带10条、皮球、2个 约50元 合计 5830元 九、亲子游戏内容： (一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。 (二)我的宝宝在哪里 1.道具：布带若干 2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 3.要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 规则及奖励：开展四次、每次10人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品; (三)小脚踩大脚 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 规则及奖励：开展四次、每次10人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品; (四)揪尾巴 1.道具：气球若干 2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。 3.规则及奖励：开展四次、每次10人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品; (五)赶小猪 1.道具：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个。玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。 2.规则及奖励：开展四次、每次4人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品，其他10元奖品; (六)宝宝争夺赛 1.玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。 2.规则及奖励：开展四次、每次6人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品 公司迎六一亲子活动方案 ——“我的阳光宝贝、欢乐移动家庭” 一、活动目的 通过此次活动，使有孩子的员工放松身心，通过与孩子的交流、孩子与孩子之间的交流，提升员工企业归属感，感受移动大家庭的欢乐，从而达到互相理解、互相支持、互相配合的和谐工作氛围。 二、活动主题 我的阳光宝贝、欢乐移动家庭 三、活动时间、地点 时 间：5月19日下午3:00 活动地点： 四、比赛项目 1、铺地砖 2、亲子双人跑(两人三足走) 3、无敌风火轮 4、小脚踩大脚 5、亲子心连心 五、具体方案 (一)铺地砖 1、游戏准备：呼啦圈 2、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 3、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。 (二)亲子双人跑(两人三足走) 1、游戏准备：绳 2、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 3、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 (三)无敌风火轮 1、游戏准备：报纸 2、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈 3、游戏玩法：每组成员站进去，启动风火轮，而且需要大家配合一致迈步走动，最快到达终点成功，走不起来也算输哦。 (四)小脚踩大脚 1、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈 2、游戏玩法：家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。在前进的过程中，小孩的脚不能着地;家长不能抱起小孩。 (五)亲子心连心 1、游戏准备：卡片 2、人员：幼儿、家长 3、玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。 六、奖励办法 所有到场的小朋友均赠送精美礼品一份，每个游戏前三名奖励移动家庭礼品一份。 七、有关要求 参与员工请于本周四(5月24)下午六点之前上报综合部。 分公司 二○xx年六月一日 公司亲子活动方案 活动目的：在3个节日(母亲节、儿童节、父亲节)之际,提供一个机会让员工带着孩子到户外通过游戏游园互相认识,互相交流,让家长孩子建立彼此关系的同时,也体会到来自公司对她们的关注与关怀. 活动时间：周日下午3点半-5点半2小时 (若是下雨就延期下周，会提前短信通知) 活动地点：海湾公园大草坪(已经去现场观察过) 预计人数： 14位员工+14个孩子+人事4人(有孩子的员工40人，但估计现场没有都来，会提前让他们报名以确定具体人数) 活动经费： 预计购买康乃馨数量：15个*2元/个=30元(男员工送太阳花) 活动购买水果零食预算：80元*3组=240元 (将水果零食礼物分成四大包，游戏得奖第一名100元,二等80元,三等60元) 购买保险：5元*14=70元 矿泉水0.67*40=27元 洗照片 14*4=56元 场地使用费 200元(这是多暂估，我们人数少估计不用收费) 总花费：600元左右 活动方式：将所有家长和孩子分成3组，分组竞争玩游戏 活动内容: 1. 表达节日问候,并解释此次活动的目的. 所有家长孩子通过玩游戏”妈妈说“，让孩子自我介绍 (名字、哪个学校、几年级) 5分钟 2. 分组，每组起组名，唱组歌 (照相) 3. 分组竞争玩游戏3个 ①夹气球(准备气球) ②踩无纺布(准备无纺布)临时改大象游戏 ③二人三脚(绑脚的绳子) 60分钟 4. 给每组颁奖，送给孩子气球、让孩子向父母献花、发放儿童节礼金给父母。 5. 分组在草坪上吃水果零食，家长孩子自由沟通，让父母签字已领取儿童礼金 (备用一个孩子集体游戏)30分钟 6. 所有家长孩子合影 20分钟 7. 家长带孩子自由活动 人员分工： 1. 物品提前购买及准备(红包袋15个现金1400元、零食水果、矿泉水40瓶、一次性餐布6张、抽纸3包、游戏用绑脚的绳子30条、游戏用长布条4条、60*60无防布12片、哨子、气球35个、吹气筒、邦迪、平安膏) 2. 提前到现场布置(3点到) 3. 时间到后在车站等候员工并引导路线 4. 游戏主持、人员分组安排组长、购买保险、制作地图周五发送并提醒集合车站、 5.人员联系、工作职责分配、儿童节礼金申请、定花、洗照片、 6. 游戏协助支持 7. 现场拍照、开车运送(水、食物、游戏用品、花等) 8. 现场点名，登记发放儿童节礼金人员 物品准备： 小蜜蜂麦克风(X要借)、平安膏照相机(B要带)、水果零食矿泉水、一次性餐布、纸巾、儿童节礼金红包及现金、游戏用绑脚的绳子、游戏用长布条、哨子。气球50个、报纸60张、邦迪 游戏规则： 游戏之一: 夹送气球 活动目的：提高家长与孩子的默契度，培养幼儿的协调能力。 游戏玩法：孩子和家长背对背一起从起点走到终点，先到的组为胜。 游戏规则：家长和孩子需横行走动，不得一前一后运送。不能用手。 游戏之二: 踩无纺布 活动目的：提高家长与孩子之间的亲密度，增强孩子的责任意识。 游戏玩法：每个家庭两张无纺布，孩子和家长站在同一张无纺布，一步 一步换无纺布走，走出无纺布算犯规，需要回到起点重新走。 游戏规则：家长和孩子需要一起合作，先到的为胜。 游戏之三：二人三脚 活动目的：提高家长与孩子的合作能力。 游戏玩法：孩子和家长各绑一只脚，一起从起点走到终点，先到的组为胜。 游戏规则：家长和孩子需同步往前走，过程中如果绳子断了，需要及时补上。 组长职责： 1. 清点组员是否到齐若是没有，请及时联系，所以请提前记住组员电话。 2. 组织组员起组名 3. 组织组员唱组歌，歌曲必须是儿歌，家长孩子一起唱 4. 给组员解释游戏规则，组织组员按照次序完成游戏 5. 组织组员一起交流吃水果零食，确保组员的孩子不要跑出视线范围 六一儿童节线下方案 篇24一、活动时间： 20xx年月x日(星期)上午 二、活动地点： 园完小操场 三、活动主题： 四、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。 五、活动领导小组： 总策划：周意群 成员：邓吾佳、谌合荣、邓梅镇、邓建红、王思思、李国、王武汉、李华娇、肖迎春、 姚世欢、幼儿园大班、小班班主任 六、安全领导小组 组长：谌合荣 成员：各个班主任 七、活动时间安排 1、6：00演员化妆 2、8：00举行升旗仪式； 3、8：10校长致六一献辞； 4、8：20新队员举行入队仪式； 5、8:40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖 6、9：00文艺演出开始 7、11：30活动结束 8、12：00颁奖仪式 八、彩排时间： 5月日（星期二）下午（从低年级到高年级） 九、活动注意事项： 各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育： 1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，穿白跑鞋,遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。 6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。 7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。 十、人员工作安排 1、工作协助组：刘广州谌凤娇刘德珍老师 ①、提前做好活动当天的预定工作 ②、邀请临场领导、东坪镇政府领导、东坪镇中心校领导 2、安全护卫组：谌合荣林世球刘德刚老师 ①、文艺活动小结及下午活动安排 ②、做好活动当天安全保卫工作（值日教师） ③、指挥台前台后秩序维护（各班班主任） 3、后勤保障组：老师及学生代表 ①、后勤开水供应 ②、食品安全 4、舞台布置：学校全体男教师 ①、牵头组织和做好舞台搭建（舞台幕布，地毯） ②、舞台布置以及会场的撤离（会标书写、悬挂，搬桌椅） 5、节目组评委： 评委：（组长）：谌凤娇刘德珍刘广州林世球刘海清饶建辉 要求：现场评分、客观公正。（林世球老师汇总并选出最佳节目和优秀节目） 6、演员化妆：各班班主任 组织并做好当天的化妆工作，分成八个小组,一个年级为一个小组，各班主任老师负责自己所在班级，但若提前结束请协助其他班级。（各班主任负责，全体女教师协助） 7、其他工作 ①做好活动用品及奖品的采购（邓梅镇、谌合荣） ②活动负责安排照相（邓吾佳）和主持（学生两名）。 ③队旗的准备和发放（李国负责） ④活动当日做好音箱话筒的准备及安排（谌合荣、邓吾佳） ⑤话筒的落实，确保能正常使用（谌合荣负责） ⑥奖状书写人（邓吾佳） ⑦新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。 ⑧化妆地点：多媒体会议室 六一儿童节线下方案 篇25一、活动意义 为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富同学们的校园生活，活跃同学们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全校所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。 二、活动时间： 20xx年5月30日 三、活动地点： 各班级自由组织场地的活动范围。 四、活动内容： “六一”游园活动。 五、参加人员： 全体教师 六、活动策划及负责老师 总指挥： 现场指挥： 后勤指挥： 负责老师：全体教师班主任 七、活动要求及注意事项： 1、分七个年级进行游园活动。 2、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。 3、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。 4、在游戏过程中注意学生安全。 5、游园活动结束，各班负责清理场地。 八、准备工作： 1、负责各个项目的老师请制定好游园规则，并准备好活动用品。 2、负责各个项目的老师请布置好场地和出入口。 3、活动项目由班级各自创设。 4、黑板上可以布置和本班项目有关的题目，并说明游戏的规则。 如：挟弹子（可以边上附上图画，并写清游戏规则） 六一儿童节线下方案 篇26晨间活动：室内：桌面玩具(给娃娃穿衣服) 室外：投掷沙包、跳圈、推小车 晨会：教育幼儿早上进园时要主动与老师、小朋友打招呼。 名称：小时候 活动目标： 1. 感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。 2. 乐意在集体面前说话。 活动重点：感知自己在不断长大。 活动难点：比较区别现在与以前所使用的物品。 活动准备： 1. 幼儿自带一些小时候的用品(衣服、奶瓶等) 2. 收集一些幼儿小时候有趣的照片(喝奶、做学步车)。 活动过程： 1. 直观感知： (1)出示幼儿小时候的用品。 ——“这些是什么东西?” “你们用过吗?” “什么时候用的?” (2)出示幼儿小时候的有关照片，直观感知这些东西是小时候的用品。 “猜猜照片上是谁?” “他(她)在干什么?” (3)让幼儿试试小时候的用品。 ——“这些东西你们现在还能用吗?” “为什么不能用了?” 2. 比较区别： 比比说说现在与过去使用的不同用品，感受自己在长大。 如：比一比穿着的用品(小→大)，说一说吃、玩的用品(奶瓶→杯子、摇铃→图书等)。 3. 情感体验: (1)了解有关用品保存的简单意义。 ——“虽然，这些用品现在你们用不着了，为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来?” “那么，你最想保存小时候的什么东西?为什么?” 活动二： 名称: 小小的我 活动目标：1.相互传阅小时候的照片，看看讲讲。 2.体会自己在长大。 活动重点：回忆小时候的美好时光。 活动难点：能乐意在集体面前说话。 活动准备：幼儿用书、胶、照片 活动过程: 1. 说说自己小时候的故事。 ——照片上的我有多大? 我在干什么? 2. 装饰照片，贴在相框里。 ——今天啊，老师和小朋友一起把我们的照片保存起来，好吗? 3. 教师示范，幼儿操作。 活动三： 玩沙 带幼儿到玩沙池玩沙子，体会合作的乐趣。 下午活动一： 社会：我会打招呼 活动目标：1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。 2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。 3、愿意与人主动打招呼。 活动准备： 动物头饰(兔子两只、羊一只、大公鸡一只) 活动过程：1、教师讲故事，引导幼儿练习打招呼的语言。 教师：一天早上，小兔醒了，它看见了谁?会说什么呢? 引导幼儿说出：妈妈，早上好。(个别、集体分别练习) 教师：兔妈妈送小兔上幼儿园，在幼儿园门口小兔看见了谁?它会说什么? 引导幼儿说出：山羊医生，早上好。 教师：兔妈妈送小兔来到小班门口，小兔看见了谁?它会说什么? 六一儿童节线下方案 篇27活动目的： 让全体学生过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，通过有趣的游戏和表演等活动，帮助家长，孩子、学校三者之间的交流、交往，帮助班级生与生、师与师之间的互助与交流、促进大手拉小手的真情交流，从而促进儿童健康成长的氛围。让孩子在欢乐的游戏节目活动中长身体、长智慧，从而促进儿童的健康成长。 活动主题： 真情互动，合作架起欢乐桥 活动主要内容： （一） 校园文化展示 1、布置完成时间：5月28日前（周一）； 展出时间：5月31日至6月1日 2、展示内容： （1） 部分社团作品展示，（社团组组长统一负责） （2） 各班学生优秀作品展示（班主任负责） （二） 入队仪式 （1） 入队安排时间：（暂定5月31日下午周四） （2） 主要内容：参观队室，了解少先队知识和礼仪，入队宣誓。 （三） 校少代会开幕式 1、时间：暂定6月1日8点开始，如遇天气原因做适当调整 2、主要内容 （1） 邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出希望 （2） 表彰优秀少先队员和优秀少先队干部 （3） 集体宣誓 （四） 文艺汇演 1、时间：6月1日上午9点30分后 2、节目要求： （1） 参加者：幼儿园每班2个节目，小学部每班至少一个以上节目 （2） 内容：体现亲子合作、师生合作、生生合作； （3） 形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。 （五） 游园活动 1、时间：6月1日下午 2、活动地点：大操场、内操场 3、活动项目要求： （1） 班级结对，师生结对，大手拉小手：四年级与一年级；五年级与二年级；六年级与三年级，人数太多可安排2双大手拉1双小手活动，或师生合作参与。 （2） 组织者：班主任与跟班老师一起负责，一个班级一个节目 （3） 活动内容要求：体现合作，准备二人或三人组合；名称上体现团结互助，积极向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一起行动”等。 六一儿童节线下方案 篇28一年一度的六一儿童节是最向往期盼的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使同学在积极的参与中体验各自创造的乐趣，体现一种积极向上、乐观进取的精神。学生在进行丰富多彩的活动的同时，还激发了学生热爱生活、热爱学习的情感，给学生的童年生活留下了美好的回忆。 一、活动主题：我的快乐我做主 二、活动内容：本次庆祝“六一儿童节”通过开展“服装设计大赛”培养学生的思维能力，增进大家的友谊。 三、活动安排 1、要求每一位学生都利用环保材料设计制作衣物等服饰。 2、服从宣传委员的安排，按要求活动。 3、部分学生提前准备好所要参加的节目，按时排练。 4、搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 5、统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 四、活动时间 20__年6月1号 五、活动地点 3.4班教室 六、活动过程 1、各小队检查，报告人数。 2、出旗，唱《中国少年先锋队队歌》。 3、合唱班歌。 4、主持人宣布活动开始。 5、学生表演节目。 6、进行服装展示大赛。（评委打分） 七、活动结束 1、为服装展示大赛获奖的孩子颁奖。 2、为积极踊跃参加本次庆祝活动的小演员颁奖。 3、为全班同学赠送节日小礼物。 4、老师做总结。 六一儿童节线下方案 篇29一、活动主题： 我的中国梦 二、活动目的： 1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。 2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 三、活动内容： 文艺汇演活动 （1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】 （2）学校定于5月22日下午进行彩排。 四、活动时间和地点： 20xx年5月29日 学校操场 五、参加人员要求： 1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2.各班做好各种形式的表演准备工作。 六、活动步骤： 1.校长讲话。 2.教管中心领导讲话。 3.文艺演出。 4.表彰仪式。 七、注意事项： 1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。 3.安全管理员做好各种安全措施。 六一儿童节线下方案 篇30一、活动时间和地点： 20xx年6月1日学校操场 二、活动步骤： 1、升国歌。 2、新少先队员入队仪式。 3、表彰优秀学生。 4、学校校长讲话。 5、庆祝“六一”游园活动。 三、分工安排： 1、活动总指导： 2、现场纠察秩序维护： 3、广播操纵： 4、场地布置检查： 5、横幅制作，活动“奖卷”及优秀学生奖状制作分发： 6、照片拍摄： 四、具体工作安排及要求： 1、新少先队员入队仪式。请某老师于6月1日前完成学生入队前的相关事宜。（请各班主任务必将本班新少先队员名单于5月27日前报给某老师处） 2、表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月29日前上报教务处。 3、游园活动安排详见附件的‘活动方案’。请各位教师做好相关活动的打算工作。 五、参加人员要求： 1、全校师生积极参与此项活动。 2、各班做好相关打算工作。 六注重事项： 1、注重个人环境卫生不乱扔废弃物。 2、各班班主任组织好各班学生，注重各项安全。 3、安全管理员做好各种安全措施。 六一儿童节线下方案 篇31活动目的：通过开展庆祝“六·一”活动，让每个二小娃都能找到自己的亮点，以点带面，使百川娃的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六·一”儿童节。 活动时间：20_____年_____月_____日13：00——16：00(低年级15：25分) 活动内容：百名水娃之星颁奖仪式、各班自主庆祝活动 活动准备： 环节一：百名水娃之星颁奖仪式(40分钟) 1、少先队负责活动的`准备，利用红领巾电视台开展颁奖仪式;(_____) 2、德育处和教导处负责进行百名水娃之星的评选，以表格的形式发放到各年级组，由年级组长具体组织申报，项目为：水娃才艺星、水娃体育星、水娃阅读星、水娃写作星、水娃文学星、水娃数学星、水娃外交星、水娃孝亲星、水娃勤劳星、水娃尊师星、水娃勤学星、水娃尽职星、水娃进步星;_____月_____日中午之前完成申报定星工作;(_____) 3、确定新区二小体育节文明风尚奖、“新区二小指导三会好家长”和“新区二小助学好家长”的入围名单，并准备好奖状，通知家长参加活动。(_____) 环节二：各年级各班庆祝活动。 1、发放年级活动经费_____元。 2、班主任组织班级游艺活动，要求组织有序，安全第一;各年级制定庆祝方案。 3、德育处搜集电影一部(_____) 氛围营造：彩旗、电子屏(_____) 六一儿童节线下方案 篇32"六一"儿童节即将来临，为了让每个孩子都有锻炼和展示自己的机会，给家长提供全面了解幼儿园的平台，展示我园艺术教育的成果。今年我园以"快乐·健康·成长"为主题开展"六一"庆祝活动，现将具体工作安排如下。 一、组织领导组长： 顾问： 副组长： 成员： 二、主要活动内容 (一)美术作品竞赛 1、参加株洲市教育局，县教育局组织的美术作品竞赛。 2、"六一"期间在园内展示美术兴趣班幼儿作品。(大、幼小衔接班) 3、各班在作业栏内展示全班幼儿作品。 (二)小班亲子趣味运动会地点：幼儿园塑胶运动场.(时间待定) (三)按幼儿的实际发展水平给予鼓励。 (四)"六一"文艺汇演 1、演出时间：20xx年6月1日上午8：30 2、演出地点：湘山电影院 3、节目形式要求： (1)节目形式不限。 (2)各班参演幼儿人数达到100%。 (3)展示我园教育特色。 4、节目评奖：评委：5-7名(段慈梅、刘红军、唐向东、张敏、钟新荣、局领导1人)设奖：一等奖3个，大班年级组2个，中班年级组1个;二等奖4个，大、中班年级组各2个;三等奖4个，大班年级组2个，中班年级组2个。 (五)每班评选一名优秀家长。(请于5月23日前交优秀家长评选登记表，颁奖时间另行通知) (六)工作人员安排及工作职责。 |
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