| 标题 | 儿童节活动方案推荐 |
| 范文 | 儿童节活动方案推荐（精选30篇） 儿童节活动方案推荐 篇1活动时间： 5月28日下午4：20~5：00 地点：幼儿园大操场 人员安排：主持：胡文静 录音：胡文静 李丹灵 音响： 禤小珠 活动目标： 1.以幼为本，营造优雅的礼仪氛围，传承中国文化。 2.深化《古诗成语》、《弟子规》等经典诵读，使圣贤之书响彻家园内外。 3.孩子、家长与老师一起载歌载舞，让孩子感受节日快乐。 活动过程; 1. 随着优美的古筝音乐幼儿慢步进场 形式：男孩牵女孩的手进场，围成圆圈，开展礼仪表演 幼儿相互有礼貌地说你好!男孩请女孩坐圆凳，女孩说谢谢! 2. 幼儿表演《古诗联唱》 第一首：《静夜思》由男孩站起来表演，女孩坐圆凳表演 第二首：《春晓》由女孩站起来表演，男孩坐圆凳表演 第三首：《悯农》由男孩站起来表演，女孩坐圆凳表演 第四首：《相思》由女孩站起来表演，男孩坐圆凳表演 3.古诗、成语记忆操的表演 形式：随着优美的古筝音乐，幼儿从圆圈走成四路中队 内容一：古诗《江上渔者》、《梅花》、《小池》、《赠汪伦》 内容二：成语由“床”字引出的成语到由“霜”字引出的成语 4. 幼儿进行《弟子规》的朗诵，以及根据相应的礼仪规范进行情景表演 形式：《弟子规》—入则孝诵读+情境表演+出则悌+情境表演 5. 家长圈内表演古诗《乌衣巷》，幼儿围圈做动作 形式：邀请10位家长穿着旗袍，拿着中国传统雨伞表演古诗《乌衣巷》 6.亲子活动《司马光砸缸》表演 7. 结束活动 随着优美的古筝音乐，男孩牵女孩的手走圈做简单动作，并有序离开活动现场回教室，家长表演人员随后 儿童节活动方案推荐 篇2六一是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐，设计了幼儿园庆六一儿童节方案。 一、指导思想 以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。 二、机构设置 为了加强对六一活动的组织领导，我园成立活动组织委员会，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下： 组长：园长 副组长：副园长 成员：各年级小组长 三、活动主题 庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐！ 四、活动口号 以人为本，面向世界，为终身教育做准备！ 五、活动要求 1、有情趣、有童趣、有朝气； 2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上； 3、加强体育锻炼、享健康人生； 4、弘扬传统美德、爱心永驻心田； 5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。 六、活动内容与时间安排 手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动 活动时间：x月x日上午9：00---11：30 活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。 这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。 儿童节活动方案推荐 篇3促销作为传统营销理论的四大支柱之一，其重要性也被餐饮企业深刻认识，而且已经成为许多加盟业主运用最广泛的营销手段。但是大量的促销活动中，有哪些是真正必须开展的，有多少资源被浪费了，就很难说清楚了。 加盟店的促销活动有的是根据以往的经验判断，认为应该在某个时间搞促销，有的时候则完全由于对手的一些举措而临时决定。不论是凭经验还是根据对手的情况的临时决定，不少促销活动都有盲目的成分。 1、“销售旺季要来了，我要搞个促销”。 在我国餐饮市场有几个明显的销售旺季，比如五一节、十一节、春节前后都是大部分消费品的高潮期。由于这个时间消费者的购买意愿比较强，各个餐饮商家也都把这几个时点当作重点。但是当各个餐饮商家都在这个时候花大力气促销的时候，其影响力一定程度上相互抵消。事实证明，在这些时候搞促销，花费了极大的力气，效果反而未必如人意。杭州加盟店营销经理意识到这个问题，就把原定于五一的促销活动提前一周开展，取得了极好的效果，还打乱了竞争对手的销售节奏。 事实上旺季加盟店的仓储能力、生产能力、接待能力都处于紧绷状态，或者市场本身就处于高涨状态，这个时候搞促销未必适合，也许更应该把资源预留到淡季去搞，或者像杭州那家加盟店一样，留在别的餐饮企业不重视的时间搞促销，反而会有出其不意的效果。营销人员必须清楚，促销活动是要“雪中送炭”，还是要“锦上添花”，这个问题没有固定的答案，必须根据市场的实际情况来决定。 2、“对手在搞促销，我们也要搞促销”。 不少加盟店一看到对手在搞促销活动，很担心会影响自己的`销量，就要求自己也搞活动。事实上，如果完全看对手的表现来决定自己的决策，就会被对手牵着鼻子走。各自餐饮企业的具体情况不同，所面临的市场背景不同，可以运用的资源也不同，各自产品的实际销售状况也不同，一定要实事求是的分析具体情况，再做决策。这样盲目的按照对手的动向来调整自己的作法正是在促销上缺乏整体考虑的体现。 3、“目前销售状况不令人满意，搞个促销刺激一下”。 造成一定时期销售业绩不佳的原因很可能是多方面的，而餐饮企业里从上到下很容易把促销当作包治百病的灵丹妙药，而不愿去深入分析造成销售业绩不佳的根本原因。我国市场总体上供大于求，消费者面对同类产品往往有很多选择，而且其他各种因素都可能会对销售产生影响。在很多情况下，不恰当的促销即使是取得一时的业绩，也是在透支市场，把困难留给将来。而且过于频繁的促销会把降低顾客的吸引力，最终销售人员发现没有促销就根本卖不动，而且促销的效果也越来越差。 4、“某个产品滞销，不如作为赠品帮助店里提升业绩”。 纯粹为处理滞销品而进行促销是危险的，这种看似一举两得的作法有可能伤害加盟店：一方面不受欢迎的赠品有可能影响促销品的正常销售;另一方面不当的赠品会导致购买者对加盟店的不信任，当广告上宣传赠品的价值为一百元时，顾客拿到手只认为其值二十元，消费者难免有上当的感觉。处理滞销品应该从滞销品发生滞销的原因出发，从对滞销品本身功能和利益的再发掘来寻找新的卖点。或者结合市场机会来处理，即使是直接降价也比作为不恰当的赠品强。 以上几种想法都是加盟店在开展促销时的常见出发点，都是需要避免的。 儿童节活动方案推荐 篇4一、指导思想： 通过开展丰富多彩、活泼向上的少儿文化活动，培养学生道德修养，引导学生积极向上，德智体美全面发展，进一步加强校园文化建设，丰富校园文化生活，发挥学生的特长，提高学生儿的素质，让学生度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题： 以“健康快乐成长”为主题 六一文艺汇演。 三、活动时间： xx年6月1日（星期一） 上午9时--11时。 四、活动地点： 中心小学操场。 五、参加对象： 全乡学生。中小各班均须有一个节目，各完小以班级为单位开展此项活动，在此基础上送优胜者若干名到中心小学参加活动。（各完小须上报节目一个） 六、要求： （一）以班级为单位组织方阵。展现我校同学的良好风貌；学生着装整洁，展现我校学生良好形象。统一口号为：活泼健康，快乐成长。 （二） （1）全体参赛同学必须着装干净整洁、化妆后进场。 （2）各班节目于5月21日前编排完毕并报少先队。 （3）参赛节目形式不限，唱歌.舞蹈.小品.走秀.课本剧均可。力求形式多样，丰富多彩。 （4）各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。 （三）特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的`支持，确保学生出全勤、出满勤。 七.评奖办法 1.设一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名及优秀奖若干名。（获奖班级辅导教师和学生均有奖） 2.奖品待定。 八、注意事项： 1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 附：六一文艺汇演人员分工表 六一”文艺汇演评委： 宁（副校长）周（副校长）谢（副校长）黄（工会主席）胡（工会副主席） 儿童节活动方案推荐 篇5活动主题 欢乐和谐迎华诞，激情飞扬庆六一 一、活动目的： 1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。 2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六·一。 3、学校组织开展第一届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。 二、活动时间 20xx年五月三十一日上午 三、活动地点 向阳小学校内 操场 四、参加人员 1、镜湖区教育局领导 2、全体教师 3、全体学生 4、家长代表(一年级部分) 5、社区代表(天门山街道、广福社区) 6、共建单位代表(芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队) 7、校外辅导员代表(安徽师范大学化材系部分学生)、 五、流程 1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式 2、XX年先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰 3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式 4、第一届阳光体育运动节开幕式 5、学生广播体操比赛 6、乒乓球挑战赛(时间：六月的每个星期三) 7、小小运动会(时间待定) 六、注意事项： 1、“六·一”庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为半天，下午休息。 2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。 3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。 4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。 儿童节活动方案推荐 篇6一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操。在游园中获取知识。在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。 二、活动安排 上午：庆祝仪式、游园活动 1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场) 2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。 3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室) 下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。 (时间根据作息另定) 三、游园活动地点 各班级教室及校园大礼堂。 四、活动的准备与安排 1、各班在x月xx日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。) 2、各班级的节目准备务必在x月xx日前完成，并在x月xx日前上报本班级活动准备的状况到大队部。 3、在x月xx日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。 4、x月x日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。 五、活动的形式 1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。 2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目，只准参与一次。 3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。 4、每个节目的.负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。 5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。 六、活动要求 1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。) 2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。 3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。 七、组织领导及具体分工 组长：。 副组长：。 成员：班主任、相关任课教师 具体分工：。 游园活动总协调：。 各游园点负责：班主任 奖券奖品发放总负责：。 摄像摄影：。 八、奖励规则 根据实际状况另定。 儿童节活动方案推荐 篇7一、活动目的 “六一”是孩子们自己的节日。通过活动，所有学生都能独立参与游园活动，在游园中陶冶情操。在园中获取知识；在园中培养学生的综合潜能，从而全面推进素质教育的实施。 二、活动安排: 上午:庆祝仪式和游园活动。 1.7: 50举行升旗仪式，校长讲话，表彰优秀学生(操场)。 2.表彰结束，各活动点师生及时到位，开始活动。 3.10: 30左右，游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室) 下午:班级举行“六一”联欢会。 (时间根据日程安排确定) 三、游园活动场所 班级教室和校园礼堂 四、活动的准备和安排 1.5月15日前，各班要充分发动学生征集游园活动方案，将优秀方案报校园大队部讨论。讨论完这个班的节目，就开始准备活动的组织(包括这个班的人员安排和道具准备)。) 2.各班的节目准备必须在5月20日前完成，班级活动准备情况要在5月20日前上报旅指挥部。 3.5月31日放学前，班级要做好游园活动的各项准备工作(场地、环境布置、进出口说明、游园活动名称、活动规则等。). 4.6月1日下午，各班可以组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动。活动中注意安全。 动词 （verb的缩写）活动形式 1.以班级为单位，自由选择和组织活动方案。要求节目素材贴合孩子实际，人人参与，学生感兴趣。比如可以组织扔铁环、扔乒乓球、粘鼻子、夹珠等节目，获胜者会得到相应的分数。 2.参与的学生在播放每个节目时都需要排队。同时，为了保证参与的公平性和普遍性，要求每个节目都有正文。 最新的'五年级儿童节活动计划(第二部分)又是一年专属于孩子们的节日。国际儿童节要到了。让我们真诚地对孩子们说节日快乐！祝孩子们在我们的关心和陪伴下，健康快乐，茁壮成长！让孩子大胆展示自己，在自己的节日里感受快乐。我园将于5月30日上午在北京幸福泉幼儿园(青州园)举办庆祝六一儿童节，快乐童年，放飞梦想主题活动，为孩子们提供一个展示自我的平台，让每一个孩子都有机会表演，做舞台的主人，做节目的主角。相信孩子们精心排练的节目会给你留下最美好的回忆！真诚邀请您的参与！ 儿童节活动方案推荐 篇8在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际儿童节，二年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。 一、活动安排 1、总体规划。 (年级组) 2、文艺表演、唱歌比赛组织。 (班主任、配班) 3、班级文化布置。 (班主任) 4、宣传发动、组织。 (年级组各科老师) 5、后勤保障。 (年级组) 6、摄影。 (各班班主任、年级主任) 8、趣味运动会。 (年级体育老师) 二、时间安排 1、_月_日准备酝酿。 2、_月_日各班级对照活动方案认真组织活动。 3、_月_日至_日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。 4、6月1日年级举行庆祝活动。 三、主要活动设想 1、表彰班级各类优秀学生。 2、班级内文艺活动表演。 (1)开展班级歌唱比赛，_月_日至_日着手准备，_月_日至_日班内开展评比活动。_月_日选出一名选手参加年级比赛。 (2)器乐表演。 (3)儿童合唱队表演。 4、趣味运动会 (1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组; (2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组; (3)板凳运人：年级每班男女各五人; (4)单腿跑：班级内男女各12人; (5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。 5、看电影(各班根据实际条件决定是否观看) 四、注意事项 1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。 活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。 4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装; 天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 儿童节活动方案推荐 篇9一、活动目的 通过开展的校园文化，丰富我校学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的。 二、活动主题：快乐成长 放飞梦想 三、活动时间： 三、活动地点：学校操场 四、安全保卫：鲍卫星(组长) 成员(全校男教师及各班班主任) 巡逻组：魏x 陈x 五、评委会：魏x(组长) 徐x 胡x 刀x 沈x 鲍x 蒋x 魏x 魏x 六、后勤服务：陈x(组长) 陈x 陈x 七、音响设备：李x 魏x 八、统计组：沈x(组长) 王x 安x 李x 九、摄像：田x 十、活动准备及任务安排 (一)、拿爬地龙组：鲍x(带队) 王x 龚x 魏x 罗x 杨x 高x (二)、搭舞台组：鲁x(组长) 李x 李x 田x 陈x(包括砍竹子、搭台) (三)、文秘组：张x(组长) 鲍x 李x 龙x 李x(包括舞台装饰和标语、奖状的'填写) (四)、采购组：田x(组长) 蒋x (五)、X年6月1日下午师生加餐，由以下人员到伙食团帮厨： 周x(组长) 苏x 田x以及教师家属 【评委统一在伙食团就餐】(由魏x带领) 十一、活动内容： (一)、庆典大会 (主持人 ：鲁x 时间、地点：X年6月1日上午 7:10分全校师生到球场集合 7:30分活动正式开始) 1、升旗仪式——德育主任鲁明致词宣布活动开始 2、校长讲话 3、来宾讲话 4、举行新队员入队仪式 (主持人：辅导员) ①、出队旗 ②、唱队歌 ③、由王x辅导员宣布新入队队员名单 ④、辅导员授红领巾 ⑤、老队员为新队员佩戴红领巾 (6)老队员向新队员敬礼 (7)新队员宣誓 (8)、新队员代表发言 (9)、老队员代表发言 (10)、辅导员致词 6、举行优秀少先队员、优秀班干部表彰仪式 ①由李明军宣布获得表彰的优秀少先队、优秀班干部和优秀中队长以及优秀升旗手名单 ②由学校行政领导班子和乡领导为获得表彰的学生颁奖 ③表彰参加第28届xx省青少年科技创新大赛“县级获奖学生(科学幻想作文3名 科学幻 想绘画14名)学校领导颁奖 7、广播体操比赛(裁判长：魏 监督员：魏) ①、副校长鲍致词 ②比赛流程(略)——分高段和底段按抽签方式进行 8、发节日喜糖 (二)、游园活动(时间：X年6月1日中午13:00开始) 活动方案附后 (三)、文艺晚会 (主持人：陈x 罗x) 时间：19:30 地点：学校剧台 (四)举行六一活动颁奖仪式(请学校领导颁发奖金及奖状) 儿童节活动方案推荐 篇10一、报名通知 一、活动主题： 二、活动时间： 三、活动地点： 四、交通方式： 五、活动内容： ★“小舞台.大梦想”才艺表演 ★“我们一起过六一”童趣无限亲子游戏 ★“有爱.有家”家庭互动 六、报名时间及方式： 1、原则上全班参加； 2、请家长于XX年x月x日前，将参加人数报给组长；组长统计时将家长和小孩分开统计； 3、请各组长XX年x月x日上午12点前，把各组参加人数报给。 七、费用 每人预收100元活动经费，如一个家庭（两大一小）参加，需交纳300元；活动结束后，根据实际消费，多退少补。 活动经费请家长于XX年x月x日前交给各小组长，组长汇总后次日交给家委会主任魏华。 八、准备事项 请每个家庭给自己孩子准备一份儿童节礼物，活动当天有赠送礼物环节。 二、自愿者招募 本次活动是孩子们踏入小学后的第一个儿童节，我们希望能给孩子们留下美好的记忆。为了活动顺利、圆满的开展，我们诚意邀请各位家长的参与！ 由于活动内容丰富，分为几大板块，因此我们需要完成以下工作内容： 1、“小舞台.大梦想”才艺表演板块工作内容： 才艺表演环节的节目征集、主持人、节目流程安排、整场表演的具体实施，场地布置等； 2、“我们一起过六一”童趣无限亲子游戏板块工作内容： 亲子游戏环节的设计和实施，场地布置等； 3、后勤工作 采购活动奖品和现场布置物料、与农家乐衔接（如就餐/休息区/音响设备等）。 4、宣传工作 现场摄影、摄像，后期班级博客图文报导。 请各位家长根据上述工作内容，结合自身专长，踊跃报名，加入到班级志愿者团队来！ 志愿者报名请于XX年5月21日前，致电家委会主任（13*842），报名时请介绍专长，原则上家委会成员及小组长直接为志愿者。我们将根据最终报名情况进行分组，大致分为：总策组、游戏组、导演组、后勤组、宣传组，具体工作采用分工合作的形式。 如报名情况不理想，家委会为保障活动的顺利开展，将指定部分家长为志愿者，希望各位家长理解支持！ 三、才艺表演节目征集 “小舞台.大梦想”才艺表演是我们这次活动最大的板块，也是一大亮点！这个舞台不仅是为孩子们准备的，也是我们家长展示才艺的'机会。 才艺展示节目可以为：歌舞、乐器演奏、讲故事、诗歌朗诵、脱口秀、英语表演，表演形式可以是个人或组合（组合可跨组）。表演需要的乐器、音乐、服装、道具，自行准备。 请家长们跟孩子商量后，于XX年x月x日前将节目报到各小组长处。每个小组不少于3个小孩节目和1个家长节目，但要确保每个孩子都有节目。待全班汇总节目后，导演组将根据活动时间长度和节目类型来调整节目数量和种类，有可能出现删减或整合节目的情况，但会保证每个孩子有上台的机会，请家长理解支持。 附：路线图 XX级一班家委会 XX年x月x日 儿童节活动方案推荐 篇11一、活动主题： 二、活动时间： 三、活动地点： 四、交通方式： 五、活动内容： ★“小舞台.大梦想”才艺表演 ★“我们一起过六一”童趣无限亲子游戏 ★“有爱.有家”家庭互动 六、报名时间及方式： 1、原则上全班参加； 2、请家长于xx年5月21日前，将参加人数报给组长；组长统计时将家长和小孩分开统计； 3、请各组长xx年5月22日上午12点前，把各组参加人数报给吴佳璐妈妈。 七、费用： 每人预收100元活动经费，如一个家庭（两大一小）参加，需交纳300元；活动结束后，根据实际消费，多退少补。 活动经费请家长于xx年5月23日前交给各小组长，组长汇总后次日交给家委会主任魏华。 八、准备事项： 请每个家庭给自己孩子准备一份儿童节礼物，活动当天有赠送礼物环节。 九、自愿者招募： 本次活动是孩子们踏入小学后的第一个儿童节，我们希望能给孩子们留下美好的记忆。为了活动顺利、圆满的开展，我们诚意邀请各位家长的参与！ 由于活动内容丰富，分为几大板块，因此我们需要完成以下工作内容： 1、“小舞台.大梦想”才艺表演板块工作内容： 才艺表演环节的节目征集、主持人、节目流程安排、整场表演的具体实施，场地布置等； 2、“我们一起过六一”童趣无限亲子游戏板块工作内容： 亲子游戏环节的设计和实施，场地布置等； 3、后勤工作 采购活动奖品和现场布置物料、与农家乐衔接（如就餐/休息区/音响设备等）。 4、宣传工作 现场摄影、摄像，后期班级博客图文报导。 请各位家长根据上述工作内容，结合自身专长，踊跃报名，加入到班级志愿者团队来！ 志愿者报名请于xx年5月21日前，致电家委会主任魏华（），报名时请介绍专长，原则上家委会成员及小组长直接为志愿者。我们将根据最终报名情况进行分组，大致分为：总策组、游戏组、导演组、后勤组、宣传组，具体工作采用分工合作的形式。 如报名情况不理想，家委会为保障活动的顺利开展，将指定部分家长为志愿者，希望各位家长理解支持！ 十、才艺表演节目征集： “小舞台.大梦想”才艺表演是我们这次活动最大的板块，也是一大亮点！这个舞台不仅是为孩子们准备的，也是我们家长展示才艺的'机会。 才艺展示节目可以为：歌舞、乐器演奏、讲故事、诗歌朗诵、脱口秀、英语表演，表演形式可以是个人或组合（组合可跨组）。表演需要的乐器、音乐、服装、道具，自行准备。 请家长们跟孩子商量后，于xx年5月21日前将节目报到各小组长处。每个小组不少于3个小孩节目和1个家长节目，但要确保每个孩子都有节目。待全班汇总节目后，导演组将根据活动时间长度和节目类型来调整节目数量和种类，有可能出现删减或整合节目的情况，但会保证每个孩子有上台的机会，请家长理解支持。 附：路线图 从娇子立交往三圣乡方向直行，过红砂村，过绕城高速后，第一个丁字路口右转（路口有荷塘月色右转的指示牌）；右转后直行2分钟左右，右边即是电影公社。如停车场停不下，可依次停放在路边。 xx级一班家委会 xx年5月20日 儿童节活动方案推荐 篇12一、活动目标 通过开展“六一”系列活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 使儿童工作者和家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发 通过向家长、社会展示孤残儿童的“六一”活动，进一步塑造本院的良好形象； 同时，将孩子们近期的所学效果展示出来，让儿童工作者和家长看到孩子的全方面提升与成长，从而更好的促进我们更好地为孩子的成长而共同努力。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题： 2、宣传口号：解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全院周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等）方面，让儿童康复楼和儿童福利楼有全新的变化，同时可在活动前期，对环境进行大清除，大整理，给孩子们一个全新的空间。 2、以部门为单位作好参加活动的准备： （1）排练一些孩子能够参与并且展现自我的节目； (2)抓好儿童生活技能的教育和学习；如洗杯子等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节； (3)培养儿童与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等 (4)做好游园游戏物品的准备。 （5）学习礼仪 6)材料样品 活动衫 宣传页 条幅 3、由福利院准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提 高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备） 4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本院全体儿童工作者和全体家长积极为儿童创设欢度“六一”的`节日环境与氛围，共同鼓励儿童积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月5日。 3、对象：儿童区、小姐妹、慧田、脑瘫康复区、婴儿区的所有工作人员，家长及儿童。 4、办法：通过在本院的板报向工作人员、家长发出倡议和向每个儿童的家长发送倡议书引起家长的重视，争取员工和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“美食节”、“游园活动”、“儿童画展”、“观看儿童剧”、“儿童节文艺汇演”等系列活动的形式来进行。 1、文艺汇演 (1)目的：培养幼儿的表现力以及动作支配能力。 (2)要求：每部门准备一些儿童故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本部门幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。 2、美食节 3、儿童画展 4、观看儿童剧 5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 (3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 五、活动时间安排 六、具体宣传 目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 宣传方式： 1、可以邀请所有家长、社会各届的相关人士（如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士）等等，人越多口碑宣传的力量就越大； 2、同时可全程录像，刻录成为光盘； 3、后期的跟进式宣传，了解各种想法、建议、要求等。 4、如果有条件，也可以将所拍摄的活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传； 儿童节活动方案推荐 篇13为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节，我部特制定以下游艺活动方案。 一、指导思想 一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。 二、活动主题 在阳光下成长 三、活动内容： 一、拔河 游戏方法： 以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。 组织教师：赖_ 二、海绵挤水接力 1、游戏方法： 5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进行比赛，比赛时间为3分钟。 2、游戏规则： 运水多者获胜。 组织教师： 三、踩气球： 1、游戏方法： 半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避免被踩球。 组织教师： 2、游戏规则： 两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。 组织教师： 四、二人三足跑 游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 组织教师： 五、运球接力 游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。 组织教师： 六、夹球接力 游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。 组织教师： 七、绕口令： 抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品。 组织教师： 八、挟玻璃球： 每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。 组织教师： 九、抢说运动项目： 教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。 组织教师： 十、联想ABC： 主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 组织教师： 儿童节活动方案推荐 篇14一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下： 一、活动目的： 1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。 2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题： 活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想 三、活动准备： 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台）。 2、以班为单位做好参加活动的准备： （1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。 （2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园准备活动奖品。 四、活动内容： （一）活动倡议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。 2、时间：20xx年5月30日——-31日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 （二）系列活动： 本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、"户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。 五、活动时间安排： 2x年5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午举行庆"六一"活动六、主要负责人： 总体策划： 节目编排：各班教师 后勤保障： 场地布置： 现场音响、摄像： 主持人： 六、活动宣传： 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的'招生工作产生良好的效应。 时间：5月31日上午。 媒介：电视、网络报道、本园家长。 方法：发电视、网络新闻通讯。 儿童节活动方案推荐 篇15六一儿童节或每周周末双休，父母应该放下工作放下应酬，与宝宝尽享亲子活动的“盛宴”，20个方案让你和孩子的每个周末都意义非常。 社区活动篇 跳呼啦圈 做法：把几个呼啦圈一字排开，父母先顺次从一个呼啦圈跳到另一个，然后引导宝宝也来调。如果只有一个呼啦圈，父母也可以示范着把呼啦圈从自己的头顶套进去，放在地上，再跳出来。 温馨提醒：一个简单的玩具变换出多种，全方位地增强宝宝身体地协调性。当然，这也是父母自己减肥的好办法。 踢皮球 做法：父母和宝宝相距三五米面对面站立，先由父母把球踢给宝宝，让宝宝用同样的方式把球踢给父母。随着宝宝“技艺”的提高，和宝宝的距离可逐渐拉大，难度可适当增加，比如故意把球踢偏。 温馨提醒：能锻炼宝宝“击中”目标的准确性，锻炼快速反应能力和短跑能力，使全身得到运动。 坐轿子 做法：父母俩分别双手交叉搭在一起做一个轿子，宝宝脚伸进爸爸妈妈手臂环成的圆圈里，坐在手腕上就像坐在轿子里面。 温馨提醒：首先锻炼宝宝的空间感和平衡能力。再则，手拉手的爸爸妈妈是不是也有一丝久违的甜蜜呢。 抓小鱼 做法：父母面对面双手对握成拱桥状，让宝宝和外公外婆爷爷奶奶等一起列队从拱桥下经过，一边走一边唱小鱼游来了游来了，快快——快快抓住他，父母立即把拱桥放平，抓住正在经过拱桥的“小鱼”。如此反复。 温馨提醒：天伦之乐当然不能忘记长辈，同时锻炼宝宝的反应能力。 放风筝 做法：带上风筝，找一片篮球场大小的空旷之地，父母示范宝宝放飞风筝，如果宝宝会跑了，也可以准备一个宝宝专用的小风筝，让他体会下放风筝的感觉。 温馨提醒：一只高高在上的风筝可以让你成为孩子心中的偶像，对于宝宝，则有助于锻炼手、腕、肘、臀、腰、腿等各部位的互相配合，使全身得到锻炼。 儿童节活动方案推荐 篇16一、活动目的 1、对一学期以来的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样； 2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会； 3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的'少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”； 4、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。 二、活动内容： 1、发展新队员 2、进行优秀学生的各项表彰 3、各种形式的文艺汇演 三、活动时间： 六月一日 四、活动地点： 小学操场 五、参加人员要求： 1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演准备工作，并拟定出活动方案。 3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。 六、活动步骤 （一）升国旗、奏国歌、行队礼 （二）校长致词 （三）大队辅导员讲话 （四）少先队入队仪式 1、全体立正 2、出队旗（出旗曲） 3、唱队歌 4、宣布批准新队员名单 5、六年级为一年级佩带红领巾 6、宣誓 7、新队员代表讲话： 8、老队员代表讲话： 9、退旗 10、仪式结束 （五）、表彰（三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、阳光少年） （六）、文艺演出 学前班舞蹈：健康歌 一年级：小提琴独奏 三（一）班小合唱：隐形的翅膀 二年级：电子琴独奏 六（一）班舞蹈：冒险气球 三（二）小合唱：我和我的祖国 四五年级：小岗村的孩子们 六（二）班：好运来 七、注意事项： 1、注意个人环境、卫生，操场上不乱扔废弃物。 2、各班班主任及搭班教师组织好各班学生，注意各项安全。 儿童节活动方案推荐 篇17一、活动时间：20xx年6月1日 二、活动地点： 三、活动主题：展示风采，超越梦想。 四、活动组织： 总 策 划： 副总策划： 执行策划： 五、活动内容： 以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。 A、节目形式： ①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 ②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 ③语言类：诗朗诵、三句半等。 ④器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。 B、节目安排： 本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。 C、节目评奖： 由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 儿童节活动方案推荐 篇18在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“_小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。 一、活动时间 6月1日(具体时间另行通知)。 二、活动地点 中心校。 三、活动主题 展示风采，超越梦想。 四、活动组织 总策划：_校长。 副总策划：_主任。 执行策划：_老师等。 项目负责：_老师：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;_老师：奖品的准备、颁发等。_老师：摄像、录像。_老师：音响、节目背景音乐播放。_老师：校园安全、学生安全。 五、活动内容 以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。 (一)节目形式 1、歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 2、曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 3、语言类：诗朗诵、三句半等。 4、器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。 (二)节目安排 本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由_校长负责，统筹安排所负责_小学的节目。要求每个小学准备一台节目，中心校将派评委到各小学评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，小学校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各小学、教学点、幼儿园、民办园于_月_日前将各_小学的节目安排报_校长处。 (三)节目评奖 由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 儿童节活动方案推荐 篇19一、活动目标 通过庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣；使家长在参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，了解家园共育的重要性；向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象，促进各方面工作的发展。 二、活动内容 作品展示、文艺联欢活动、庆祝会 三、活动安排 （一）作品展示 幼儿作品、教师作品、亲子作品各班自己展出；每班交3幅亲子绘画作品（5月25日）、5个手工作品（6月1日）学校统一展出。 （二）文艺联欢活动 1.内容：每班一个节目，以“七彩童年 绽放梦想”为主题，分为“家有童年情、爱励童年志、放飞童年梦”三个篇章，每个年级 都有三个篇章的内容，节目形式不限。 2.时间： （1）彩排时间：5月27日（星期五）上午8：25各班组织幼儿准备好，8：30正式开始彩排，彩排时间如天气太热在教室准备，从小一班开始，一个班一个班出来表演，小、中、大班依次进行；彩排时间如下雨另行通知。 （2）文艺联欢活动时间：5月31日（星期二）晚上6：35组织幼儿坐好，6：40正式开始演出。 （3）6月1日（星期三）上午召开庆祝会，8：25组织幼儿坐好，8：30正式开始。庆祝会内容有：为健美儿童颁奖、文艺表演。如果下雨，各班在教室活动。 （4）6月1日（星期三）下午，家长带幼儿参加各单位组织的六一活动。 3.要求： （1）演出时间3—5分钟，各班注意好演出的时间衔接。 （2）演出服装、道具、音乐请各班教师准备。 （3）董先丽、卢绍娅老师负责将各班亲子作品收集并统一在走廊过道展出。 （4）各班教师：组织好幼儿的`演出和观看，并维持好家长的秩序。 四、报名时间： 各班5月16日（星期一）下午5:00前将节目名单及报幕词电子档交给董先丽老师。 五、具体分工： （一）总策划： （二）具体负责： （三）整个活动安全、秩序负责： 人员：各班教师、保安、 。 （四）幼儿礼品、场地布置、服务、音响设备负责： 人员： 。 （五）主持人：教师： 幼儿：大一班一名、大三班一名 家长：大一班一名 （六）服务、摄像和演出时的指挥：董先丽、卢绍娅。 （七）宣传报道：董先丽 （八）音响、放音：陶晓华、字正华 （九）环境卫生：苏文萍。 六、活动结束后的安排： （一）各班教师组织幼儿回教室，一定要让家长到教室接幼儿。 （二）其余人员负责收理桌椅、布标、音响设备等。 （三）活动结束后各班教师负责做好场地卫生。。 儿童节活动方案推荐 篇20一、指导思想： 为了活跃节日气氛，增强队员之间的交流，丰富少先队员的文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为队员们提供展示自我的'舞台，在活动中提高少先队员的审美能力、艺术情趣和欣赏水平，使队员们在积极参与中体验合作的快乐，体现积极向上、乐观进取的精神，让队员们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题： 放飞理想 三、活动时间： XX年5月31日上午8：30 四、活动地点： XX小学 五、参加对象： 各校点代表队(三村、五村、七村、幼儿园、中心校) 六、节目类别： 舞蹈节目和非舞蹈节目(唱歌、小品、话剧、诗歌朗诵等) 七、活动任务安排： 1.各村小代表队在各村小校区初演时间： 三村：5月25日 五村：5月26日 七村：5月27日 2.各村小主任教师和中心校、幼儿园负责人在5月30日上午将表演节目名称、音乐上传至德育室新电脑桌面“六一节目清单”和“六一专用音乐”文件内。(音乐必须注明节目名称和代表队名称) 八、组织机构 1、领导组： 组长： 副组长： 成员： 2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前3排为来宾、教师，后面为学生座位)(负责人：工作人员：) 3、音响设备。(负责人：) 4、摄影、摄像。(负责人：) 5、化妆。(负责人：各节目指导教师) 6、主持。(负责人：学生4人) 7、安全保卫与纪律组织。(负责人：、各班主任、各校点领队) 九：时间安排： 1.入场：8：00(按指定位置座好) 2、8：30演出正式开始 十、活动过程： 1、校长致词并宣布活动开始; 2、新队员入队仪式 3、节目演出; 4、为优秀少先队员颁奖 5、节目颁奖 十一、奖项设置： 1、舞蹈节目和非舞蹈节目各设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。 2、全校共设各校点团体奖一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。 儿童节活动方案推荐 篇21通过开展庆祝“六一”活动，体现一种积极向上、乐观进取的精神，使队员在用心的'参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。 一、活动主题 “我的六一，我做主” 二、活动资料 本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。 三、活动时间 20xx年x月x日——20xx年x月x日 四、各部门工作安排 1、活动总负责：x 2、活动安排： 3、后勤总负责：x(包括物品购买、分发等) 4、安全负责人：x 5、拍照：x 6、音响：x 7、节目编排：x 8、环境布置：庆祝大会会场布置(x负责) 儿童节活动方案推荐 篇22目的： 1、塑造社区良好的文化氛围。 2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。 3、增进社区与社区居民之间的感情。 4、使社区的孩子们度过一个有意义的.节日。 地点： xx社区。 对象： 0～18岁少年儿童。 时间： 6月1日下午。 主题： 寻别样童年。 现场布置： 1、条幅：大门口“热烈庆祝六一国际儿童节。” 2、气球：活动现场用气球布置。 3、警示牌：活动现场围场。 4、背景音乐：全天播放儿歌。 活动一：寻童年亲子游乐园 1、搬运专家 游戏规则：小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始，不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。 物品准备：x个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张。 凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。 活动二：寻成长智力大比拼 1、我家的孩子在哪里 游戏规则：在指定区域铺上地毯，小朋友们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后，出发寻找自己的孩子。找到后，家长用报纸头套将自己蒙起来，转x圈，由孩子拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流，如有犯规视为弃权。稍大的孩子可以加过障碍。 游戏目的：孩子和家长角色互换，体会作为保护者的感受，从而学会感恩父母。 2、泡泡糖 游戏规则：当裁判说出某一数字，小朋友们应及时做出反应，找到相应数量的孩子抱在一起组成这个数字。落单的孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡，注意安全。 3、气球炸弹 游戏规则：将小朋友分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在保护好自己气球的前提下，千方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球，不得踩对方的脚，不得故意推搡对方，跑出规定区域者视为气球已破，不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保留最多的队伍获胜，得红色奖券一张。 4、连环猜 游戏规则：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手面对裁判，裁判出示题目，由第一名选手轻拍第二名选手肩膀，转身根据第一名选手所画内容猜想并在自己本上画出，依次传递下去，由最后一名队员回答画的内容。时间为两分钟，在规定时间内答对越多者获胜，得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示，如若发现全队重新开始。 凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。 好了，关于社区庆六一儿童节活动方案就先到这里，最后祝小朋友们节日快乐。 儿童节活动方案推荐 篇23为展幼儿风采，享成长快乐，让孩子渡过一个快乐而又有意义的“六一”儿童节，大码头镇央上幼儿园于20xx年5月27日上午，开展了一系列丰富多彩的庆祝活动。 首先，庆“六一”团体操表演：《妞妞体操》、《十二生肖操》、水果拳》、《天使》，表演精彩纷呈，尽展蓬勃向上的风姿和阳光健康的风采，孩子们用他们稚嫩的朝气、优美的动作，歌颂着童年的美丽、洋溢着童年的梦想。接着，特色户外活动展示，展现孩子勇敢向上的风姿，培养孩子对体育活动的兴趣。最后，全园的孩子参加了丰富多彩的体育亲子活动，老师们为不同年龄段的孩子设置了活泼有趣、富于挑战的游戏：袋鼠跳、运西瓜等多种游戏，孩子和家长在老师的有序组织下开展游戏，并拿到了丰富的礼品作为节日礼物!幼儿园里到处充满了孩子们阳光般的欢笑声……。 本次活动不仅让孩子体验了童年的快乐，更是促进了亲子之间的感情，为孩子的童年生活画上了一道绚丽的色彩! 儿童节活动方案3 一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。 活动目的： 通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 活动主题：展示风采 欢度六一 活动安排： 一、 班级文化布置： 班干部负责，民主布置班级教室。 二、表彰会 1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。 2、表扬本学期有进步的学生。 3、表扬为班级荣誉所做过努力的.学生。 三、感恩会 1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。 2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。 四、文艺活动 1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导) 2、活动过程穿插游戏 ①吹乒乓球 游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。 ②、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 ③、智慧果园 游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目) 五、互赠礼品：以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。 六、安全注意事项 提前做好学生的安全教育工作 要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。 班级联欢 班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。 活动时间：6月1日 主要负责人 ：班主任和班干部 儿童节活动方案推荐 篇24为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 一、活动目的 通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。 2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。） 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参加活动的准备 （1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目。 （2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节。 （3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等。 （4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 （5）专业培养孩子们学习cys，方法，提前练习。 （6）材料样品 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。 四、活动内容 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛 （1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。 （2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。 （3）评奖： 根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个； B、舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出舞台表现奖6个。 C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。 2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛） （1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。 （2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。 （3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。 （4）评奖 根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和作品奖，同时可以评出秀家长奖。 A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。 B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。 C、秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。 3、小能人比赛 （1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。 （2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。 要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。 （3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。 （4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。 根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。 4、巧嘴儿比赛 （1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。 （2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分） B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分） C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 （3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 （4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军） 5、结对子游园 （1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 （2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 （3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。 （4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 6、识字展示 （1）活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。 （2）活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具 儿童节活动方案推荐 篇25“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题及口号 主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐。 口号：“我能行，我努力，我真棒！” 三、活动安排 1、活动时间 第一天园领导验收幼儿园节目； 第二天幼儿园内节目彩排； 第三天教师为小朋友化装， 第四天节目正式演出。 2、活动地点 幼儿园门前。 3、参与人员 全园幼儿、家长、教师。 4、总策划 园长。 5、安全工作 各班班主任。 6、主持人 教师主持，幼儿主持。 四、活动流程 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 五、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”）。 2、以班为单位作好参加活动的准备 （1）排练歌表演节目； （2）注意收集制作小品道具的废旧物品； （3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。 3、幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 儿童节活动方案推荐 篇26为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强唱歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题： 唱响校园主旋律，构建和谐校园文化 三、活动组委会： 组长：符伟胜副组长：符积雄符庆国李启慧赵金丹 成员：李康周世利陈燕黄丽萍谢红远。 四、参赛对象： 西华中心学校（本部）1--6年级的学生。 五、比赛形式： 本次大赛采取团体比赛形式，各班选出优秀的40名学生参加，（如果不到40人的30人也可以）。 六、比赛时间：x年5月28日。 七、比赛地点： 八、参赛曲目： 参赛曲目共两首，分为必唱曲目和自选曲目。各班必选合唱曲目为《中国少年先锋队队歌》，自选曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。 儿童节活动方案推荐 篇27一、活动意义 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的'“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。 二、活动安排 1、总体规划。（校长室） 2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。（车学靖、王艳） 3、校园文化布置－横幅、评委席、彩旗。（邹积波、王杨、王文军） 4、宣传发动、组织。（姚建波、张涛） 5、后勤保障。（刘景云） 6、奖品书写。（王杨） 7、摄影、电影播放。（王杨） 8、趣味运动会。（张涛、苏宗文、邹积波） 三、时间安排 1、5月13日准备酝酿。 2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。 3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。 4、6月1日学校举行大型庆祝活动。（7：30－11：00） 四、主要活动设想 1、新队员入队仪式。 2、表彰各类积极分子。 3、文艺活动。 （1）开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。 （2）器乐兴趣小组组队。 （3）文艺队汇报演出。 （4）幼儿舞蹈。 （3）板凳运人：3－5年级（每班男女各二人）； （4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（3－5年级，男女各6人）； （5）拔河比赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。 5、看电影：《西游记》 6、活动地点安排：一年级门口。 五、趣味运动会裁判 裁判长：张涛（起点）、苏宗文（终点） 裁判员：孙佑光、于世森、王臣贵、王文军 六、卡拉OK比赛评委 组长：车学靖组员：姚建波、邹积波、王润秋、王杨、王艳、张涛、王迎霞、王臣贵 七、大门值勤 王臣贵、刘景云 八、校医、卫生 王润秋 九、注意事项 1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况）。 4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。 十、备注 1、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序。 2、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。 儿童节活动方案推荐 篇28一、 活动内容 (一) 新队员入队 (二) 体育项目 1、 篮球比赛 2、 乒乓球比赛 3、 拔河比赛 4、 赛跑比赛 5、 跳绳比赛 6、 呼啦圈比赛 (三)游园活动 1、 钓鱼 2、 蒙眼打球 3、 套圈圈 4、 定点投球 5、 手持乒乓球拍顶乒乓球步行 二、具体活动安排 1、 新队员入队仪式 2、 跳绳比赛：分低、中、高年级组 ，每班男女生各选送4名队员。 3、 赛跑比赛： (1)单项跑：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。 每班选送男女生各3名队员。 (2)接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。 每班选送男女生各4名队员。 4、 乒乓球比赛：每班选送男女生各3名队员队员。 5、 拔河比赛：分低、中、高年级组，人数根据实际情况来定，男女生分组进行比赛。 6、 呼啦圈比赛：每班选送男女生各4名队员。 7、 篮球赛：五、六年级，只限男生。 三、 裁判安排 1、 “跳绳”的裁判：黎余雅、兰慧芬 2、 “呼啦圈”的裁判：黎余雅、罗成妹 3、 “赛跑” 的裁判：韦吉霞、蒲利飞 4、 “拔河” 的裁判：王祥广、徐帮裕 5、 “篮球赛” 的裁判：王祥广 6、 “乒乓球”的裁判：徐帮裕 7、 负责登记、拍照：黎丽 8、 总负责人：黄尤璋 四、 游园活动项目负责 1、 钓鱼(黎余雅、胡小龙) 2、 蒙眼打球(韦吉霞、苏一) 3、 套圈圈(兰慧芬、徐邦裕) 4、 乒乓球(蒲利飞、王祥广) 5、 手持乒乓球拍顶乒乓球步行(罗成妹) 儿童节活动方案推荐 篇29一年一度的儿童节是少年儿童最隆重的节目，今年图书馆与创新英语培训学校联合举办庆“六·一”活动，将以开展多样化活动形式来进行。 为了使庆祝顺利进行，制定此方案： 一、活动目标 通过开展庆祝“六·一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分发挥，让孩子们在游戏中获得精神，如“团结合作、友好互助”等，通过向家长、社会展示儿童节的“六·一”活动，进一步塑造创新英语的形象，同时扩大了图书馆的读者群，发挥了网络信息共享工程服务于民的'作用。、 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境。(五月二十七日张贴标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”) 2、准备诗歌表演主题：“保护环境，爱我家园”的选拔。 3、准备根据孩子的兴趣进行才艺表演的排练。 4、准备英语节目的口语演讲的素材。 5、准备拍卖会的有关事宜。 6、准备评奖标准的奖品。 7、做好主持工作准备。 三、活动内容及要求 1、诗歌演讲赛：要以“保护环境、热爱校园”为主题，通过演讲增强少年儿童热爱校园、爱护公物、保护环境的意识。 2、才艺表演赛：形式不限、内容不限，通过表演开发少年儿童的智力，陶冶情操。 3、英语节目表演：时限3分钟，内容、小故事、自我介绍等形式。通过演讲培养学英语的兴趣和提高口语表达能力。 4、拍卖会：通过这样的活动，培养孩子们的比学赶帮的学习气氛。 5、观看儿童动画片：通过观看动画片节目可以开扩孩子的视野，让孩子们寓教于乐。 四、活动时间及场地安排 时间：5月27日张贴标语布置活动场地 5月28日诗歌表演预备 5月29日才艺表演预备 5月30日英语节目表演预备 5月31日庆“六一”活动决赛及总结表彰会及动画片观看 地点： 儿童节活动方案推荐 篇30活动主题：欢快的六一活动目标：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。活动准备：布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联词。活动过程： 1、主持人讲话导入： 男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光， 女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。 男：六月，是童年的摇篮； 女：六月，是童年的梦乡； 男：六月，是童年的太阳； 女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 。 合：三（2）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出现在开始。 2、节目表演：（1） 小合唱（2） 朗诵诗文（3） 溜溜球比赛（4） 唱歌表演（5） 古筝表演（6） 陀螺比赛3、游戏活动 （1）木头人 （2）击鼓传花 （3）画脸4、活动总结 （2）男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔； 女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨； 男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想； 女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。 合：三（2）班六一活动到此结束。 |
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