| 标题 | 六一儿童节表彰学生方案 |
| 范文 | 六一儿童节表彰学生方案（通用31篇） 六一儿童节表彰学生方案 篇1为全面贯彻落实党的教育方针，推动素质教育，在六一儿童节来临之际，学校将有针对性地表彰一批在学习、行为习惯、生活等方面表现优秀的同学，并且有针对性地进步学生身体素质和运动技术水平，展现学生精神风采，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，丰富学生的体育文化生活；增进全体教职工、学生的健康水平，丰富学生体育文化生活。 一、活动时间：20xx年5月30日上午8：00 二、活动地点：本校操场 三、活动分组：低年级、中年级、高年级组 四、活动要求： 1、坚持人人参与，普及与进步相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。 2、切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保安全有序地进行。 3、各班做好运动会报名、练习、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。 五、大会机构： 总裁判长：教工项目总裁判长： 比赛组：负责体育器材的安排、比赛场地的整理等。 宣传组：负责调和活动的各项工作，和本次活动的宣传、教育、总结等 医疗安全组：负责卫生救护工作。 奖品组：负责奖品发放。 照相： 六、活动流程： 1.各班级7：50分由班主任组织，在教室内晨诵相干内容，听体育老师广播指令，学生带板凳按顺序下楼到操场。 2.开幕式（升国旗仪式，校长致开幕词） 3.庆祝六一表彰内容。 A.表彰学习小标兵(颁奖人：） B.表彰礼节小标兵（颁奖人：） C.表彰朗诵小标兵（颁奖人：） D.表彰勤劳小标兵（颁奖人：） 七、坐场队伍安排： 操场南侧由西至东顺次为六年一班、四年一班、二年一班、一年一班、三年一班、五年一班。 操场南侧家长席：每班聘请5-10名家长参与活动，家长持邀请信进入学校。 八、跟班老师安排 一年级：班主任+；二年级：班主任+ 三年级：班主任+；四年级：班主任+ 五年班：班主任+；六年班：班主任+； 九、奖项设置： 评单项第一位 十、道德风尚奖评比条件： 1、遵守大会纪律，服从领导，服从指挥，坐场场地保持干净，安静。 2、宣传稿件数目达标（4-6年级每班二篇，1-3年级每班一篇），会前交张俊英。 六一儿童节表彰学生方案 篇2一、活动意义 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱祖国、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演暨表彰大会活动。 二、活动主题： “与祖国共进与阳光同行” 三、时间： 走台：5月30日下午2：40 彩排：5月31日下午2：40 正式公演时间：6月1日上午9：00 四、活动地点： 校体艺厅 五、活动具体安排： 1.总策划：单烈谷香萍 2.执行策划：唐骏文刘交平谢华旷文富夏志科肖文彬 3.节目总监：董茶丽 4.导演：董茶丽、刘朝晖、邹石英 5.节目主持：刘朝晖阳静锋陈泽澔曹思颖 6.会场布置组： 组长：刘交平 组员：赵赞、曾长庚、邓丽琼、段金梅、罗国俊。 职责：负责划分好场地（分区划分，大致分为嘉宾区、家长区、演员区、受表彰学生区、教师区），统计好人数，调配好座位。 7.道具更换组： 组长：夏志科 组员：杨科、陈丽荣、侯爱民、罗金香。 职责：检查各节目道具准备情况，搬放道具及舞台清场，夏志科、杨科负责在节目结束时放礼花。 8.化妆组： 组长：周艳波、边艳珍 分ab两组，a组成员：刘菲、曹仁静、李世雄、曾志杰、陈晓燕、刘娇凤、稂春花、陈虹、向红。 化妆地点：学前部。负责给学前部以及1至3年级演员化妆。 b组成员：边艳珍、向琼芳、许小剑、旷艳林、刘志琳、阳郁、阳玲、文丽娟、李淑红。 化妆地点：食堂餐厅。负责给4至6年级演员化妆。 化妆时间安排：6月1日早上7：00 9.票务组： 组长：邹石英 组员：黄新辉、向建凤、贺春红、胡蓉花、聂建国、罗国俊。 职责：设计、打印并分发好节目单、入场券，聂建国、罗国俊在体艺厅门口检票。 10.摄影宣传组： 颜海燕、赵跃平 11.表彰联络组： 组长：肖文彬 组员：张玉良、崔桂华、刘丽华、刘珊珊、向科霞、单爱平、陈雪晖、谭凤良、罗英姿、罗慧平、文雪辉、陈婧。 职责：集合并清查好表彰学生人数、名单，引导颁奖嘉宾为获奖学生颁奖。 颁奖礼仪人员：张玉良、崔桂华、刘丽华、刘珊珊、向科霞、单爱平 “文雅小天使”集合、清查：陈雪晖、谭凤良 颁奖嘉宾：1——11班颁奖家长 “智慧小精灵”集合、清查：罗英姿、罗慧平 颁奖嘉宾：12——23班颁奖家长 “体艺小明星”集合、清查：文雪辉、陈婧 颁奖嘉宾：24——34班颁奖家长 12.催场、进退场负责组： 组长：张玉良 组员：文新平、李侠、胡艳。 职责：负责节目催场，组织演员有序进退场，保证节目紧凑、连贯。 舞台左边（进场）：张玉良、文新平。 舞台右边（退场）：李侠、胡艳。 13.接待、安全保卫组： 组长：谢华 组员：张岳陵、康艳珍、蔡湘娥、李小瑰、陈祝珍、刘芳、邓玉娟、蒋兰妃、李岚。 职责：活动开始前，蔡湘娥、陈祝珍在校门口，李小瑰在b栋教学楼拐角处，蒋兰妃、李岚在体艺厅楼梯角，刘芳、邓玉娟在体艺厅门口等地点设置嘉宾引导站，张岳陵、康艳珍指引嘉宾就座，为贵宾分发节目单。活动开始后，维护会场安全，在会场巡视并及时处理突发事件。 14.秩序维持组： 组长：向艳青 组员：班主任老师。 职责：维持会场秩序，特别是管理好学生的纪律，不喧哗、不隨意走动，确保活动顺利进行。节目指导班主任负责组织学生有序表演好节目，其余班主任管理会场纪律。 六、活动注意事项： 1.按“人人有事做，事事有人做”的原则，全校教师应按时到岗，各司其职，各尽其责，积极主动地参与到活动当中，确保活动圆满成功。 2.各演出节目指导老师注意提醒学生穿好服装、准备好相关道具。 3.表演节目的演员提前两个节目在舞台左侧候场，听从统一指挥，不停顿、不拖延。 4.教育学生争当文明观众，不喧哗吵闹，不隨意走动，不乱丢乱扔。 六一儿童节表彰学生方案 篇3活动主题：庆祝六一快乐成长 活动形式：表彰大会 参与对象：全体少先队员、全体教师、家长代表 活动时间：20xx年5月30日上午8:15——8:50 活动地点：学校操场（学生不带板凳，按划分区域围坐在操场） 活动流程： 1、校长致辞 2、学生代表发言（“十佳校园之星”代表） 3、教师代表发言（“红领巾之友”代表） 4、家长代表发言（“十佳家长”代表） 5、校长室宣读吕叔湘奖学金、校园十佳表彰决定并颁奖 （王校——吕叔湘奖学金；郑校——十佳校园之星；张校——红领巾之友；陆校——十佳家长） 活动准备（负责行政、老师）： 1、标语横幅、主席台（总务处）——8：00前在操场东边布置好主席台：10张条桌，18张椅子（分两排放），台面等。 2、场地安排划分（体育组，上午8：00之前划定好各班位置） 3、音响、摄影（电教处，两只话筒、立式话筒架） 4、宣传报道（办公室） 5、活动安排、证书、奖品（德育处） 6、学生活动秩序管理（低：；中：；高：） 7、退场后操场环境卫生检查（） 六一儿童节表彰学生方案 篇4【活动目标】 1、经过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。 2、能进取地参与到活动中来，体验合作与交往的欢乐。 3、经过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。 【活动准备】 1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把游戏教会幼儿。 【活动程序】 8：00——8：20园长致致辞 8：30——8：55幼儿早操展示 9：00——10：00各班级到指定的区域进行活动： 捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的`条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一齐，将所有作品进行展示。 摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁坚持必须的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 10：10——10：50家长、幼儿民间游戏互动 炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！） 地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，能够立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。） 抬轿子——小班、托班：比赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换主角重新进行 抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌，一听到发口令的教师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。 10：50——11：10家长赠送礼物 家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。 11：20——11：30教师给幼儿发节日小礼品 六一儿童节表彰学生方案 篇51、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。 11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、吹蜡烛13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想abc：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的'球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵 20、抢椅子：准备若干把椅子，参加者的数量是比椅子数多一个。几个人围着椅子走，当喊“停”时，没有坐下的人要受惩罚。 21、贴人我就不说了。22、撕报纸：请若干同学上来，先把一张大报纸一分为二，然后把同学分成两组。用石头剪刀布的形式，输了的一方把自己的报纸再撕一半。依此类推，最后看哪一边的同学报纸上站不下。23、击鼓传花我也不说了。24、二人三足：一组两人多找几组，然后看哪一组到达目的地的时间最短。 六一儿童节表彰学生方案 篇6活动主题名称：我的六一，我做主 活动设计思路： 六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。 活动目标： 1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。 2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。 3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。 活动地点：大2班教室 活动过程： (一)开场白 A：亲爱的小朋友们， B：大家好! A：温暖的阳光，诱人的花香 B：喜悦的笑脸，激动的胸膛 A：连小草都在欢乐地歌唱 B：这一切都在提醒着我们： AB：六一儿童节——来到了 A：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送 B：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田 A：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血 B：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜 A：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日 B：今天是全世界儿童的节日 AB：大2班庆六一活动现在开始。 (二)节目表演 1、三句半《幼儿园我的家》 2、歌曲《庆祝六一》 3、游戏《抢椅子》 4、律动操表演 5、钢琴独奏 6、动物操《世界真奇妙》 7、古筝表演 8、古诗擂台赛 (三)结束语 A：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。 B：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年! A：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺! AB：谢谢大家!让我们明年再相聚! 唱“六一”的歌曲，发放礼品。 六一儿童节表彰学生方案 篇7透过开展庆祝“六一”活动，体现一种 乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的.活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。 一、活动主题 “我的六一，我做主” 二、活动资料 本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。 三、活动时间 20xx年x月xx日——20xx年x月x日 四、各部门工作安排 1、活动总负责： 2、活动安排： 3、后勤总负责：(包括物品购买、分发等) 4、安全负责人： 5、拍照： 6、音响： 7、节目编排： 8、环境布置：庆祝大会会场布置(负责) 六一儿童节表彰学生方案 篇8一、活动目的： 为了雄厚同窗们的业长生活，营造轻松、愉悦、协调的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节光降之际，新城子乡中心小学特决意举办“庆六一”系列活动”。 二、活动内容： 1、新队员入队。 2、进行“庆六一”团队游戏竞赛活动。 三、活动主题： 童心同乐 四、活动时间： 20--年5月31日（礼拜日）下昼1点至3点 五、活动地点： 操场 六、介入对象： 全体师生 七、活动要求： 1、各班在活动前必需对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中必然要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得纷扰扰攘侵犯活动秩序。有损坏活动秩序的同窗将由场地负责老师作废活动资格。 2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日正午前预备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日正午12：30前布置好活，八条腿，扑通扑通跳下水…… 3、回响反映慢或说错者出局，最后的胜利者可获得奖品。 六一儿童节表彰学生方案 篇9一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，体验孩子们的童真与快乐。 二、活动主题: 快乐的六一，快乐的我 三、活动内容 1、“六一”入队仪式。 2、少先队员讲话 3、献礼 4、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。 四、活动对象: 学校全体师生。 五、组织方法 1、各项活动每个班都必须有学生参与。 2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演一二年级节目不得少于2个，其余年级节目不得少于3个，可以有团体节目。 3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与。 六一儿童节表彰学生方案 篇10一、活动背景 为进一步加强医院精神文明建设工作，丰富我院职工业余文化生活，关心、关爱我院职工未成年子女健康成长，增进我院职工和孩子之间的情感交流，营造“和谐家庭”、构建“和谐单位”，我院将在近期举办x年“六一”儿童节趣味活动。 二、活动时间和地点 1、时间：上午9：00-12：00 2、地点：门诊楼会议室 三、活动内容及方法 活动分为少儿组和幼儿组两组，少儿组为6-12周岁儿童，可单独参加活动；幼儿组为3-5周岁儿童，需一名家长（爸爸或妈妈，其余家属谢绝参加）陪同下参加活动。 1、少儿项目 ①前抛沙包 ②一分钟跳绳 游戏说明：以上两个游戏项目均以规定时间内按完成的个数计分。 2、幼儿项目 ①贴五官 方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将动物团上缺少的五官贴到准确位置即可成功。按照所需时间排名，五官需贴入指定位置至少三分之二处方可计算成绩。 ②青蛙跳跳圈 方法：两个圆环顺序摆放，家长深蹲跳入第一个圆环，接着跳入第二个，然后拿起第一个圆环摆放在第二个前边以此类推（幼儿不要求姿势），家长往返跑道一次后与幼儿击掌接力，由幼儿跳至终点即可。以计时排名。 四、参加对象 拟定为全院登记在册的独生子女职工及子女，年龄12周岁以下，以科室为单位于x月前将名单报送至党委办公室审核，逾期未报者，视为放弃。 五、名次和奖励办法 六一儿童节表彰学生方案 篇115月30日下午，正在上班的赵先生收到了兰州国芳百货、新世界百货、西太华百货等卖场发来的有关六一节各类商品促销的短信。下午下班后，他和妻子一起按照短信上的提示，为孩子挑选了一套打了折扣的童装，他告诉记者，这些短信实用性非常强，他喜欢! 记者了解到，近期流行的短信促销打破了单一的卖场靠散发宣传单的老模式一家商场的经理说，原来他们尝试了给商场的贵宾卡用户和顾客发过新产品短信促销，但是，这些客户有的使用的是移动、联通的手机，有的用的是小灵通、大灵通等，非常困难。现在，随着通讯技术的发达，在重大节日到来时，只要把促销内容和客户的所有资料交给通讯公司，目标顾客群随时都可以收到我们的折扣信息。据悉，除了各个卖场、超市，一些单个品牌也有意利用短信做起节日促销。 六一短信促销注意 短信促销，虽然方便直接，但是却是强直性的推销手法，很多人对于这样的短信促销并不感兴趣，因此，选准目标客户，个性化的'短信内容，在促销过程中就显得重要。 1、目标客户的选取更具针对性。 2、短信促销内容要更具个性化。 3、发布时间要更人性化。 六一儿童节表彰学生方案 篇12为全面实施素质教育，着力在取得实效上下功夫，结合县教育局及乡中心校的相关要求，同时，为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一儿童节"，经学校研究决定在"六一"期间举行系列活动。为保证活动顺利实施，取得实效，特制定如下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。 丰富校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，力争使学生在活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。 二、活动主题 阳光下成长 快乐中飞翔 三、活动内容 1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。 2、"好孩子"、"学习先锋"、"优秀学生干部"评选活动。 3、"在党旗下成长"诗文大赛。 4、"颂歌献给党"歌唱大赛。 5、"中华经典优秀童谣"诵读大赛。 6、"名诗名言"书法大赛。 7、"多彩家乡"绘画大赛。 四、活动对象 学校全体师生。 五、组织方法 1、各项活动每个班都必须有学生参与。 2、庆祝"六一"儿童节文艺汇演每个班节目不得少于2个。 3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与，奖励以学生为主，分设部分教师辅导奖。 六、节目要求 (一)庆祝"六一"儿童节文艺汇演。 1、以反映"六一"儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以舞蹈、健美操、童话剧、课本剧、小品等节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现"精"、"新"，时间不宜过长。 4、演出服装、伴奏带、道具各班自行解决。 (二)"好孩子"、"学习先锋"、"优秀学生干部"评选活动。 1、"好孩子"、"优秀学生干部"每个班评选一名，当选的学生必须是在德智体美劳等方面全面发展的学生，平时在班级管理工作中发挥重要作用的学生。 2、"学习先锋"每个班评选三名，当选的学生必须是在20年秋学期期末测试中综合成绩(包含语、数、英、综合科)排名本班前三名的学生。 (三)"在党旗下成长"诗文大赛。 1、此项活动每个班选派两名学生参加。 2、活动形式为朗诵诗歌或文章。 3、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十_大召开"。 (四)"颂歌献给党"歌唱大赛。 1、此项活动以小合唱或独唱的形式开展。 2、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十_大召开"。 3、每个班选送两个节目参加。 (五)"中华经典优秀童谣"诵读大赛。 1、此项活动每个班选派两名学生参加。 2、活动形式为诵读中华经典优秀童谣 3、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十_大召开"。 (六)"名诗名言"书法大赛及"多彩家乡"绘画大赛。 1、书法内容为诗歌及名人名言，时代不限。 2、绘画主题为"家乡美"，内容为素描画或水彩画。 3、书法及绘画每个班各选送两名学生参加。 4、组织形式为现场书法或绘画。 七、活动要求及时间安排。 (一)要求： 1、各个班要高度重视本次活动，积极宣传发动，认真作好准备工作，及时组织学生参加各种活动。 2、注意活动过程中的材料收集，特别要注意收集图片，存档备查。 3、注重活动过程中的安全，做好安全紧急预案。 (二)时间安排。 1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演及"好孩子"、"学习先锋"、"优秀学生干部"评选活动暂定在20__年6月1日上午8：30组织。 3、"在党旗下成长"诗文大赛及"中华经典优秀童谣"诵读大赛暂定在20年6月8日上午8：30组织。 4、"颂歌献给党"歌唱大赛暂定在20__年6月8日下午8：30组织。 八、表彰与奖励 1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。 2、"好孩子"、"学习先锋"、"优秀学生干部"评选活动。 3、"在党旗下成长"诗文大赛。 4、"颂歌献给党"歌唱大赛。 本次活动共评选一等奖1名，奖金80元，教师辅导奖1名，奖金50元;二等奖1名，奖金50元;三等奖1名，奖金30元。 5、"中华经典优秀童谣"诵读大赛。 6、"名诗名言"书法大赛。 7、"多彩家乡"绘画大赛。 九、组织及活动安排。 1、本次活动由校长负责全面组织实施，教务主任负责具体组织实施，总务主任负责各项活动的经费及后勤保障工作，各班主任负责组织及选拨本班学生参加活动。 六一儿童节表彰学生方案 篇13一、时间安排 20xx年5月25日―6月10日 二、活动形式 1、走访慰问： 走访单位:部分小学、乡镇中心幼儿园、承担新疆学前教育管理干部培训任务的部分民办幼儿园、留守儿童活动站，同时慰问贫困儿童。 2、察看部分学前教育重点项目建设现场。 三、参加人员 县几大班子领导，县委办公室、县政府办公室、县关工委、团县委、县妇联、县教育局有关单位负责人，新闻单位等。 四、责任分工 (一)县几大班子办公室负责确定领导走访慰问具体时间，并与联络人对接,联系新闻单位。 (二)县教体局负责制定工作方案，准备幼儿园慰问品，安排现场，确定线路，协调有关部门等。 (三)县妇联负责准备贫困儿童慰问金、留守儿童活动站慰问品及相关现场安排。 六一儿童节表彰学生方案 篇14一、活动时间： 二、活动地点： 青山园完小操场 三、活动主题： 四、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。 五、活动领导小组： 总策划：周意群 成 员：邓吾佳、谌合荣、邓梅镇、邓建红、王思思、李国、王武汉、李华娇、肖迎春、 姚世欢、幼儿园大班、小班班主任 六、安全领导小组 组 长：谌合荣 成 员：各个班主任 七、活动时间安排 1、6：00演员化妆 2、8：00举行升旗仪式； 3、8：10校长致六一献辞； 4、8：20新队员举行入队仪式； 5、8: 40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖 6、9：00文艺演出开始 7、11：30 活动结束 8、12：00 颁奖仪式 八、彩排时间： 5月日（星期二）下午（从低年级到高年级） 九、活动注意事项： 1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，穿白跑鞋,遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。 6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。 7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。 十、人员工作安排 1、工作协助组：刘广州 谌凤娇 刘德珍 老师 ①提前做好活动当天的预定工作 ②邀请临场领导、东坪镇政府领导、东坪镇中心校领导 2、安全护卫组：谌合荣 林世球 刘德刚 老师 ①文艺活动小结及下午活动安排 ②做好活动当天安全保卫工作 （值日教师） ③指挥台前台后秩序维护 （各班班主任） 3、后勤保障组：老师及学生代表 ①后勤开水供应 ②食品安全 4、舞台布置：学校全体男教师 ①牵头组织和做好舞台搭建 （舞台幕布，地毯） ②主席台布置以及会场的撤离 （会标书写、悬挂，搬桌椅） 5、节目组评委： 评委：（组长）：谌凤娇刘德珍 刘广州 林世球刘海清 饶建辉 要求：现场评分、客观公正。 （林世球老师汇总并选出最佳节目和优秀节目） 6、演员化妆：各班班主任 组织并做好当天的化妆工作，分成八个小组,一个年级为一个小组，各班主任老师负责自己所在班级，但若提前结束请协助其他班级。 （各班主任负责，全体女教师协助） 7、其他工作 ①做好活动用品及奖品的采购 （邓梅镇、谌合荣） ②活动负责安排照相（邓吾佳）和主持（学生两名）。 ③队旗的准备和发放（李国负责） ④活动当日做好音箱话筒的准备及安排 （谌合荣、邓吾佳） ⑤话筒的落实，确保能正常使用（谌合荣负责） ⑥奖状书写人 （邓吾佳） ⑦新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。 ⑧化妆地点：多媒体会议室 六一儿童节表彰学生方案 篇15活动准备： 1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的`。 2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。 3、泥工作品辅助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。 活动目标： 通过有趣的“快乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈，体验到成功的快乐和节日的喜庆。 活动流程： 一、7:20——8:10室外：快乐泥工大比拼 1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长协助打扮宝宝。 2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。 3、泥工比赛开始： （1）比赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参与，在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。 （2）创作泥工作品时也可用辅助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷；提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成美丽的小花朵等。 （3）集体展示、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展示。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。 二、8：20——8：45室内：吹气球装扮教室。 组织幼儿小便、喝水；然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。 三、8:50——9：30室内：节目展示 1、师：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请家长代表致词对宝宝的祝福。 2、师：宝宝们，六一儿童节快乐！今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。 （1）开场舞《欢乐庆六一》。 （2）师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起欣赏吧。 儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》 （3）师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符，在优美的旋律中翩翩起舞，瞧，马上开始了！ 歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》 （4）器械操展示。分别向三个方向给家长展示，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。 四、分发节日礼物。 1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。 2、幼儿吃蛋糕，结束活动。 六一儿童节表彰学生方案 篇16指导思想： 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动目标： 1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。 2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。 3.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。 4.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 活动准备： 有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。 活动过程： 一、经验唤醒。 提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么? 请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。 教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。 二、交流画法。 1.讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。 2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。 3.其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。 三、幼儿创作。 重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。 四、作品展示评价。 1.展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。 2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。 3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。 教学反思： 通过这次活动我们感觉到应该把节日还给孩子、,在大家热热闹闹地准备欢庆活动之际,我们禁不住问自己,孩子到底喜欢什么样的“六一”儿童节?怎样才能使他们真心快乐的了解自己的节日，怎样能使他们真正拥有一个快乐的节日?吧“六一儿童节”这次准备活动让孩子们去积极参加，做自己的“小主人”。自己的节日自己用高兴的心情积极参与的态度来过这个节日。 六一儿童节表彰学生方案 篇17活动目标： 1、能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉悦的心情。 2、愿意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的`欢乐。 重难点： 能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。 活动预备： 1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。 2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数一样。 活动过程： 一、和木偶娃娃嬉戏，学习新歌 1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。 教师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么美丽呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？ 2、演示木偶娃娃，示范唱歌。 3、幼儿在木偶娃娃的带着下，随琴声学唱歌曲。 二、自由创编动作，感受歌曲表达的心情。 师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。 教师带着幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己快乐的心情表现出来。 三、结伴演唱，表现节日的欢乐气氛。 幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。 六一儿童节表彰学生方案 篇18一、活动内容： 邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。 二、活动目标： 1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。 2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的`快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。 3、加强家园、家长之间的交流、沟通。 三、活动准备： 1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。 2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。 3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。 四、活动过程： 一、组织家长和幼儿入座。 二、活动开始： （1）向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”——小班年级组庆六一活动的内容及过程。 （2）邀请厨师家长表演厨艺。 （3）分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。 小组内容： 1、水果色拉； 2、彩色的三名治； 3、美味的果汁； 4、包馄饨，饺子； 5、搓团圆； 6、水果拼盘； 7、凉拌菜； 8、家长的拿手菜。 三、活动结束 发奖品，组织各班幼儿回教室。 六一儿童节表彰学生方案 篇19一、活动目标： 快乐度六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动时间： 20xx年5月31日上午8:30-10:30 三、活动地点： 龙湾公园 四、活动主题： 我成长 我快乐 五、活动准备： 游戏活动的器材及游戏小奖品，六一幼儿小礼品。 六、活动流程： 组织幼儿及家长进入预定场地后，用彩绳围圈，幼儿及家长半圆型入座（提醒家长带小垫），幼儿在前家长在后。 师：大三班的小朋友们，明天是几号你们知道吗？六月一号是属于我们小朋友的节日叫"六一儿童节"。为了庆祝这个节日，我们专门组织了这次大型的游园活动。而且各位小朋友的家长也都到场了，现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小朋友的节日，并对家长同志们一直以来对大家的关心爱护，以及对工作的支持表示感谢！ 本次活动分成三大部分： 一、幼儿及家长才艺展示，以活跃气氛； 二、知识小竞赛，以展示幼儿的学习成果； 三、亲子游戏，以增进亲子间的感情，增强体质。 （一）幼儿及家长才艺展示。 师：通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才多艺，人才济济的。下面就请来给我们展示一下吧！ 师：俗话说"有其子必有其母"，我们大三班的小朋友多才多艺，那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺！下面就有请家长为大家表演节目。 （二）知识小竞赛。 师：谢谢小朋友和家长的精彩表演。小朋友们暑假过后我们都升入学前班了，那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢，现在我们就以知识小竞赛的形式考验一下大家。 知识竞赛包括，古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。 （三）亲子游戏。 师：家长同志们，我们小朋友表现的好不好？那现在也请你们加入我们吧，我们一起来玩游戏。 猜家长目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己家长的感情。 玩法及规则：请5-6名幼儿蒙上眼睛，家长分别走到幼儿面前，老师说出家长的特征，如发式，衣着。如猜不到可用声音。猜对家长给孩子一个亲昵的奖励和一件小礼品。 二人三足目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流，锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性。 玩法及规则：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请五对家长和孩子站在起跑线上，老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发终点跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。胜者奖励一件小礼品。 水果蹲目标：锻炼幼儿的智力思维反映敏捷性及大肌肉的灵活性，增进幼儿及家长的感情。 玩法及规则：选六个人排成一行，每人头上分别戴六种水果图案的帽子，比如苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲"，则被点到名的"香蕉"立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。 击鼓传花目标：让全体幼儿及家长都参与进来，鼓励幼儿大胆表现自己，增进幼儿与家长的感情。 玩法及游戏规则：教师背对幼儿敲鼓，家长及幼儿一个挨一个传递一朵花，鼓声停止时，传到谁手里，就请这对家长和孩子给大家表演节目。 齐唱班歌结束整个活动。 七、结束 活动结束，清点人数，幼儿由家长带领离开场地。 六一儿童节表彰学生方案 篇20一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此活动策划方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的'快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，体验孩子们的童真与快乐。 二、活动主题:快乐的六一，快乐的我 三、活动内容 1、“六一”入队仪式。 2、少先队员讲话 3、献礼 4、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。 四、活动对象:学校全体师生。 五、组织方法 1、各项活动每个班都必须有学生参与。 2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演一二年级节目不得少于2个，其余年级节目不得少于3个，可以有团体节目。 3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与。 节目要求庆祝“六一”儿童节文艺汇演。 1、以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式不做特别拘束，由老师和学生根据本版情况共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，时间不宜过长。 有关准备： 1、节目准备：4月21日：下发活动方案。 4月21日～5月10日：各年级查找资料，确定汇演节目形式，并开始排练。 5月10日：各年级上报汇演节目（报王玉兰老师处），如名称、形式、人数、时间等。 5月20日：初审汇演节目，确定节目单。 5月30日：校内演出。 2、其他准备：音响设备等由老师进行安排。 六一儿童节表彰学生方案 篇21活动目的： 让全体学生过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，通过有趣的游戏和表演等活动，帮助家长，孩子、学校三者之间的交流、交往，帮助班级生与生、师与师之间的互助与交流、促进大手拉小手的真情交流，从而促进儿童健康成长的氛围。让孩子在欢乐的游戏节目活动中长身体、长智慧，从而促进儿童的健康成长。 活动主题： 真情互动，合作架起欢乐桥 活动主要内容： （一） 校园文化展示 1、布置完成时间：5月28日前（周一）； 展出时间：5月31日至6月1日 2、展示内容： （1） 部分社团作品展示，（社团组组长统一负责） （2） 各班学生优秀作品展示（班主任负责） （二） 入队仪式 （1） 入队安排时间：（暂定5月31日下午周四） （2） 主要内容：参观队室，了解少先队知识和礼仪，入队宣誓。 （三） 校少代会开幕式 1、时间：暂定6月1日8点开始，如遇天气原因做适当调整 2、主要内容 （1） 邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出希望 （2） 表彰优秀少先队员和优秀少先队干部 （3） 集体宣誓 （四） 文艺汇演 1、时间：6月1日上午9点30分后 2、节目要求： （1） 参加者：幼儿园每班2个节目，小学部每班至少一个以上节目 （2） 内容：体现亲子合作、师生合作、生生合作； （3） 形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。 （五） 游园活动 1、时间：6月1日下午 2、活动地点：大操场、内操场 3、活动项目要求： （1） 班级结对，师生结对，大手拉小手：四年级与一年级；五年级与二年级；六年级与三年级，人数太多可安排2双大手拉1双小手活动，或师生合作参与。 （2） 组织者：班主任与跟班老师一起负责，一个班级一个节目 （3） 活动内容要求：体现合作，准备二人或三人组合；名称上体现团结互助，积极向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一起行动”等。 六一儿童节表彰学生方案 篇22一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年——我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。 一、活动目的： 1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 二、活动时间： 20xx年5月28日下午3：00 三、活动地点： 幼儿园音乐舞蹈教室 四、活动准备： 1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室); 2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排; 3、总务处负责活动所需物品; 4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作; 5、办公室做好配合，负责摄像工作。 五、活动形式： 每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等 六、具体分工： 1、总指挥：王广成 2、安全及场地组织： 组长：陈亮 成员：各班主任及配班教师 3、场地布置： 组长： 刘莎莎 成员： 余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲 4、音响：姚宏伟 5、摄像：殷凯 7、幼儿组织：各班班主任及配班教师 8、主 持：刘莎莎、余佩、董秋实 9、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯 10、后勤供应：夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等) 七、几点要求： 1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。 2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。 3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。 4、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。 八、奖项设置 本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。 过风楼镇中心幼儿园 20xx-4-23 附：20xx年六一儿童节文艺演出评分标准 说明：为调动老师的积极性，增强荣誉感，特制定本标准进行评比，请本着公平、公正的原则，做好本次评选。总分100分： 一、表演状态(40分) 二、节目内容取材(20分) 三、节目表演(30分) 四、节目整体感觉(10分) 六一儿童节表彰学生方案 篇23一、活动安全应急预案： 组长： 副组长： 成员：各班教师 1、安全纪律保障：（演出中维持整个会场纪律和安全管理），成员：各班班主任（演出中维持各班纪律和安全管理） 2、调度： 3、摄影：（负责活动中照相工作），成员： 4、后勤医疗：郭红艳，做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理。 二、具体措施： 1）召开全体教师安全工作会议，让老师明确安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上课对幼儿进行教育，教会活动中哪些不安全的行为不能做，让孩子具有一定的安全防患能力。 2）班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任必须随班管理，举行演出活动时不得让幼儿随意走动，必须在指定位置坐好，不得让幼儿随家长到处乱跑，如有要上厕所的必须由老师陪同，节目表演完清点人数后方可由家长接走。 3）幼儿园全体师生必须在6月1日上午8：30准时到达各年级活动场地，活动结束幼儿全部离场后，教师收拾好卫生方可离场。 4）6月1日幼儿自行到表演现场，幼儿园必须之前书面或电话通知家长，强调活动当天必须由家长亲自带小孩，并全程陪同直到活动节束。 5）活动节束后，各班教师负责组织没有家长陪同的幼儿，等到家长来接了之后方可让幼儿离场。 6）全体教师要有高度的安全意识，如有异样情况须及时汇报，并及时作好处置。 三、安全事故应急处理机制： 1、各班教师必须明确知晓会场安全的重要性，教育学生不要乱跑，不要离开家长，更不能做危险事情。 2、发生现场伤害事故，特别是外人闹事，全体教师要团结对外，尽力保护幼儿并打110报警电话，如有人员受伤应立即拔打120。 3、如有突发事件，教师不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到安全地点，并积极安慰家长幼儿不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。 四、发生重大事故立即上报注意事项： 1、遇事要冷静、措施要果断。 2、处理群体性重大事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿、控制事态。 六一儿童节表彰学生方案 篇24一、活动时间 20xx年6月1号 二、活动地点 六(3)班教室 三、活动目的 通过六一儿童节活动，各位学生充分展示自己的才能，发现自己身上的.闪光点，同时帮助学生度过一个美好的节日，为学生们留下小学阶段最后一个儿童节回忆，让学生以更好的姿态迎接初中的学习和生活。 四、活动内容 1.主持人致辞(班长、副班长) 2.班主任宣布活动正式开始。 活动一：绕口令 游戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。 活动二：夹球接力 游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的.一队决定胜负。 活动三：比比谁的运气好 游戏方法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖。 活动四：舞蹈表演 《四小天鹅》 活动五：小品表演 剧说那些事儿 活动六：朗诵比赛 《朗读者》 活动七：集体演唱《阳光总在风雨后》 六一儿童节表彰学生方案 篇25活动目标： 1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。 2.借助日历进行顺数，知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。 活动准备 1.幼儿欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。 2.幼儿用书第三册第28页。 活动过程 1.生活经验回顾。 播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图 让幼儿说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事。 2.了解"六一"儿童节的'来历。 (1)请幼儿说一说自己对"六一"儿童节来历的认识。 (2)教师简单介绍"六一"儿童节的来历。 3.认识日历，了解距离"六一"的天数。 (1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页，让幼儿找到某月某日所在位置，并做上记号。 (2)请幼儿找到当天的日期，并在日历上做上标记。 (3)请幼儿数一数，从今天到某月某日还有多少天，并让幼儿知道每过一天，就距离"六一"儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天，当划到某月某日时，就到了"六一"儿童节。 活动延伸 创设不同的"六一"倒计时展板，引导幼儿关注自己的节日，计划、安排自己的活动。 六一儿童节表彰学生方案 篇26活动主题：欢乐童年 精彩无限 活动目的：“孩子是祖国的未来”，儿童节不仅仅是孩子们的节日，更是家长的节日，也是绝好的商业机会，“六一”国际儿童节不仅能带动人气，促进相关商品的直接销售，而且能建立良好的企业形象，增强品牌势能。为了表示对孩子们的祝贺，我们结合其他促销提前推出，通过儿童节多做一些让顾客参与的活动，提高国祥购物中心在少年儿童心目中的影响力，借助儿童节来提高成人的.消费，以特别的活动形式来营造六一节的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。进一步提高“国祥”的知名度。 活动时间：6月1日 活动内容： 欢乐儿童节活动一： 六一儿童节凡消费的前100名顾客（带小孩）赢大奖凭小票赠贺卡一张 欢乐儿童节活动二： 六一儿童节车技大比拼，5岁至10岁之间的小朋友在指定的时间地点范围内到达目的地，评出一、二、三等奖。 一等奖：价值53.3元遥控汽车一辆 二等奖：价值36.4元遥控汽车一辆 三等奖：价值29.9元遥控汽车一辆 参加车技大比拼，从即日起开始报名啦！持出生证或户口本在国祥购物中心客服组报名。 欢乐儿童节活动三： 活动期间，儿童用品、玩具全场9折销售。 欢乐儿童节活动四： 当日累计购物满61元的顾客（或小朋友），均有机会和喜羊羊留念合影一张，（特价商品，打折商品，蔬菜水果，粮油）不参与。 欢聚国祥、童趣真滋味，我的童年，我的选择。参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的xx年儿童节。 欢乐儿童节活动五： 当日累计购物满161元的顾客（或小朋友），享受其他优惠后，再参加“非常6+ 1转转来”活动。 一等奖：价值29元学生书包一个 二等奖：价值8元饼干一袋 三等奖：价值一元雪糕一只 欢乐儿童节活动六： 绿色环保----超市在行动！ 绿色环保，从我做起，活动期间，超市购物单票满48元，送环保袋1个，满96元送2个，（最多送5个）。 给儿童一个快乐的六一，他们才是六一的主人，要让他们感觉到幸福与快乐。 我的节日，我做主 六一儿童节表彰学生方案 篇27一、指导思想 通过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。 二、活动主题 “我的六一，我做主”。 三、活动资料 本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。 三、活动时间 xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。 四、各部门工作安排 1、活动总负责：。 2、活动安排：。 3、后勤总负责：（包括物品购买、分发等）。 4、安全负责人：。 5、拍照：。 6、音响：。 7、节目编排：。 8、环境布置：庆祝大会会场布置（负责）。 六一儿童节表彰学生方案 篇28今天是我期盼已久的六一儿童节，早上天刚蒙蒙亮，兴奋了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同学们共度节日。一路上，我一边哼着歌儿一边走着，枝头上小鸟也在吱吱喳喳地叫个不停，好像也在庆祝这个愉快的节日。同学们穿着漂亮的衣服兴高采烈地来到了学校，看着装扮得五彩缤纷的校园，大家都情不自禁地欢呼起来。 正当我们在班上说着笑着，玩得不亦乐乎的时候，班主任陈老师带着满脸笑容走进了教室。她宣布了获得学区、校先进的学生名单，我也被评为校三好生，在大家热烈的掌声中兴奋地走上台去领取奖状和奖品。在校园广播操时间，学校简短地举行了庆祝六一节仪式，接下来刘辅导员安排各年级获奖同学合影，当轮到四年级的三好生拍照时，我站在队伍的前头，凝视着相机，一股自豪感油然而生。 庆祝仪式结束后，各个班级都安排了丰富多彩的游戏活动，我们班自然也不例外，陈老师安排了四个游戏让大家参加，有“掌上明珠”、“吹蜡烛”、“夹豆子”、“猜迷语”等等。我报名参加了“掌上明珠”游戏，“掌上明珠”可是陈老师给这个游戏起的一个美称，就是用球拍托着乒乓球快速地从起点走到终点，每个小组选出8位选手来参加接力比赛，最先到达的小组就是获胜方。这个游戏可是要考验选手的平衡感和球感，许多同学才刚刚跨出一步，球就不争气地掉到地板上，急得一旁观战的同学们不停地呐喊助威。我们这个组有好几位乒乓球高手，尤其是俞卢翔，球就好像粘在拍上似的，他托着球得意洋洋地飞奔向目的地，轮到我时，我也有惊无险地把球护送到了终点，果然我们小组最终获得了第一名。接下来的游戏也是精彩不断，尤其是“吹蜡烛”游戏中的选手滑稽的表情和“夹豆子”游戏中选手笨手笨脚的动作，让我们不禁捧腹大笑，教室里充满着一片欢歌笑语。 转眼间，放学铃声响了，半天的时间一晃而过，同学们依依不舍地离开教室，这真是个美好而又愉快的六一儿童节啊! 六一儿童节表彰学生方案 篇29为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月28日-5月30日举办了“快乐六一、我的中国梦”书画展活动。画展是小“画家”们献给“六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！ 一、作品要求 （一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸4K纸。 （二）参展作品必须是20xx年作者独立完成的新作。主题内容不限，积极向上即可。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。 （三）选送的作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。 （四）参加活动对象为我校一至六年级的学生。 （五）凡不符合上述要求的作品一律不得参加。 二、评选办法 （一）由各年级美术教师初选出优秀作品展出。 （二）音体美教研组将组织评审组从展出的作品中选出获奖作品。 （三）本次画展按年龄段分高段和低段分别设：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并发放小小奖品给予鼓励。 三、评选要求 1、构图饱满。 2、色彩大胆、鲜亮、明快。 3、内容丰富，主题突出。 4、画面整洁。 四、展出时间： 六、展出地点：科学馆（四楼阅览室） 本次画展活动方案的要求，以学生为出发点，提高学生对美术学习的认识，培养学生学习美术的兴趣，坚持面向全体学生和正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。 六一儿童节表彰学生方案 篇30一、活动目的： 为了庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，丰富校园生活，践行社会主义核心价值观，构建和谐校园，我校决定筹备“六一游园活动”，通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，学校庆六一游园会活动方案。 二、参与人员： 小学部全体师生 三、活动策划与组织： 活动总协调： 舞台布置、音响： 场地安排： 奖品： 热身游戏器材准备： 纪律维持：各班正副班任 拍照：小礼仪： 通讯：微信gong众号： 四、活动时间： 20xx年5月30日下午14:00——16:30（确切时间待定） 五、活动地点： 篮球场、田径场 六、游戏过程： 1、才艺秀时间安排（地点：篮球场）主持人： （1）14:00小学部全体学生于足球场集中 （2）14:00——14:10才艺秀开场白 二（2）班游表演电子琴弹奏《星光圆舞曲》 （3）14:10——14:15四（2）班陈表演街舞《GOODBOY》 （4）14:15——14:25王主任带学生进行热身游戏：《疯狂扭屁股》， 由两位级长、王主任在各班抽取2名学生上台参加游戏，30秒内看谁背着的纸箱内剩余的乒乓球最少即为获胜，规划方案《学校庆六一游园会活动方案》。比赛决出：一等奖2名；二等奖8名；三等奖12名；优胜奖2名。 （5）邱校长对全体小学部同学进行六一致辞并宣布游园活动正式开始。 2、15:00——16:30学生可自行前往场地开始游园。 注：请每个游戏的负责老师到小舞台领取相应的游戏奖品。奖品派完就可以收拾道具，结束游戏。 3、16:30请每个班派学生到乒乓球室领取每个学生一份的六·一节礼物。 备注：每个游戏负责老师配一名家长义工（家长义工可在保安室领取家长出入卡并做好登记），请游戏负责老师自备游戏需要的道具，准备两套道具，排两条队伍进行游戏，在游戏区用小黑板或想办法设置大而醒目的游戏名称，在14:00前摆放好。（第15周前各负责老师要准备好所需道具，没有的及时和斯杰沟通。尤其是游戏规则、名称必须做成大而醒目的“招牌”，并于5月30日星期一交给级长检查。） 七、应急预案： 如下雨，所有班主任及科任老师回本班开展游戏。要求将游戏名称、规则写成大的海报贴在教室门口，以方便学生参与游戏。 附件1：游戏、奖品详细安排表 六一儿童节表彰学生方案 篇31活动准备 经验准备： 1.激发幼儿对节日的向往。教师在“六一”前夕，通过谈话提出问题：“马上要过什么节日了?” 2.与幼儿讨论了解节日的办法。教师引导：“老师也在收集资料，小朋友也可以收集资料，我们大家一起来交流”。 3.讨论收集资料的办法。教师鼓励幼儿用找报纸、上网、看书、问成人等方法寻找答案。 物质准备： 1.废旧纸盒、各种彩纸、书写纸笔等。 2.幼儿园内的角色游戏材料、区域材料都可供幼儿使用。 活动流程安排 1.教师引导幼儿按组为单位作为一个合作小组，讨论本组的庆祝方式。并将讨论的意见用绘画的形式记录下来。 2.准备什么材料由小组做记录，分头收集。 3.师生共同商定活动日期。 4.幼儿向家长发出邀请。自己设计邀请函，教师提示邀请函的要素(时间、地点、活动内容)缺一不可，自己带回家交给父母。 5.教师在活动开展之前了解每个小组的设计情况，做到有针对性地提出改进的意见。 6.师生共同布置活动场地和环境。 活动过程 一、集体谈话活动 1.师：儿童节快要到了，我们都查过资料，谁来告诉我们儿童节是怎么来的? 2.进一步激发幼儿参与活动的积极性：“今天我们小朋友特别能干，自己把爸爸妈妈请来和我们一起庆祝节日。我们用掌声向他们表示热烈欢迎。在活动的最后我要向家长公布一个我和孩子们之间的秘密”。 3.师：“老师知道，爸爸妈妈为了我们的节日都做了很多准备，老师和小朋友都特别想知道”，请小朋友来告诉大家。幼儿逐一发言，教师作必要的点评。 5.师：“刚才小朋友们将自己的爸爸妈妈为我们节日所做的事情都告诉我们了。你们听了有什么感觉?”“是不是觉得爸爸妈妈特别爱护和关心我们?”“我们怎样做才能报答爸爸妈妈对我们的爱呢?”“平时应该怎样做呢?” 二、幼儿表演自己排练的节目 1.你们都准备了什么节目?请幼儿每组派一名代表将本组的创意设计告诉大家。其他小朋友可以补充。 2.每组将自己设计好的创意展示给爸爸妈妈看。有的是表演歌舞、儿歌朗诵、武术表演，还有的合作画一幅画请爸爸妈妈欣赏。教师提示幼儿表演节目时可以邀请爸爸妈妈一起参加。如：用简单的乐器伴奏、和着节奏鼓掌等。 三、邀请爸爸妈妈和我一起表演 方式一：以家庭为单位表演节目 方式二：家长单独表演节目 方式三：家长参与到小组表演中 四、活动结束 说一说和家人一起表演节目的不同感受，教师总结，活动结束。 |
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