| 标题 | 幼儿园感恩节特色活动策划方案 |
| 范文 | 幼儿园感恩节特色活动策划方案（通用31篇） 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇1一、大活动名称 happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排： 开幕式：11月19日（周五） 主题活动：11月22日――11月26日（包括家长半日活动设计） 闭幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班） 四、阶段性工作安排： 一、环境：大展板的制作，18号前完成 1、背景（幕布亦是海报）的制作。 各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室； 大班制作感恩海报 二、开幕式 1、时间：11月19日上午10:00 2、参加人员：全园幼儿 3、主持人：（中班） 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演《感恩节的雨来》 c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！ d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人 中班――爱自己，爱家人，爱同伴 大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 三、主题教育活动准备 1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 ★大班年级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 (2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。 ★中班年级 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 ★小班年级 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。 四、感恩节闭幕式活动准备及分工 1、各班准备一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心， 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇2活动目的 1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得"感恩"是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。 2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。 3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。 4、让学生了解节日的习俗。 5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。 活动准备：
物质准备： 1、大班各自准备自己办所需物品。如：制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。 2、各班准备本班需要的歌曲如:《感恩的心》《世上只有妈妈好》 《烛光里的妈妈》、《我的好妈妈》、《妈妈我爱你》 知识经验准备： 要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情，妈妈喜欢吃什么等等。 活动时间： 20xx年5月10日 活动地点： 大班各班 活动过程： (一)介绍"母亲节"今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道"母亲"是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)"母亲节"是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 (教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。) (二)各班以不同的形式感恩母亲节1、讲一讲引导孩子来讲一讲母亲对于自己的爱，讲一讲妈妈喜欢吃什么，讲一讲喜欢干什么，讲一讲做妈妈的辛苦。让孩子更加了解妈妈，更加爱妈妈。 2、体验怀孕的艰辛用皮球做宝宝，设计各种游戏，让孩子体验妈妈当初怀孕的不易，也可以让孩子带一个生鸡蛋，放佛是自己的孩子，照顾一天，不能碎。体验妈妈照顾宝宝的辛苦。 3、画一画或者做一做送花，送画，做作品画出自己心中的妈妈，表达对妈妈的爱，手工制作康乃馨或贺卡、手工项链、等送给妈妈的礼物，表达对妈妈的爱。 4、录制小视频各班可以录制幼儿说祝福话的小视频发到家长群里，让幼儿学会表达。也可以录制幼儿唱歌的小视频。 (三)活动结束教师结束语：背景音乐《烛光里的妈妈》孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要"特别"去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母亲爱我们一样。 延伸活动： 1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。 2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。 (活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了"回家听妈妈讲述我成长中的故事"和"回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫"的家庭作业，引领幼儿的"感恩"向更广阔的天空发展。) 教学反思： 古人说得好："滴水之恩，当涌泉相报。感恩"是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。 我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调："幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。"还要求我们要"善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。"因此，借此机会我们设计了以"感恩的心"为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着"感恩"的心的人。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇3活动主题： 爱自己、爱家人、爱同伴 活动意图： 又到了一年一度的感恩节 ，虽然这是一个西方的节日 ，但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、 回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 活动过程： 1.感知感恩节，老师介绍感恩节的习俗。 2.制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。 3.集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。 师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师交幼儿几个简单的关于 爱和心的手语，根据视频共同模仿动作并表演歌曲。 4.跟随老师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位老师带领，每位老师带领以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导老师,后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢! 延伸活动： 回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们养育了我” 。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活 ，用实际行动来感恩。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇4一、活动目的 1、让同学们知道，了解感恩节 2、在学校内营造感恩节氛围 3、在活动中了解感恩的意义和重要性 4、将感恩精神传递到校园的每个人 5、帮增强学校的感恩教育建设 二、活动时间 20xx年11月26日 三、活动地点： 学生活动中心 四、活动前期准备 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，歌曲视频下载 2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言” 3、打印宣传质料 4、青协干事开会分工，深入学校进行宣传，确保活动的影响力和完整性 5、请新媒部帮忙拍照 6、尽可能练习《感恩的心》手语版 五、活动过程 有三个“一”的活动形式 1、看一段视频“天堂的午餐” 2、写一段感恩节的祝福（要求同学们将自己想要感恩的人或事写在发下的黄丝带上，然后将黄丝带系在现在合适的地方） 3、听一首歌——感恩的心 六、活动意义 在此，我们不想说这次活动成功与否，我们只愿参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，学会感恩社会，感恩父母，感恩亲友…能够向身边的人真诚的微笑。 在他们稚嫩的心灵种植一种感恩的思想，可以沉淀许多的浮躁，不安，消融许多的不满，不幸… 感恩惜福，带着感恩的心在人生之活上前行，前方会有更美丽的风景… 七、经费预算 购买黄丝带，50元 饮用水，50元 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇5活动主题：感恩你我，真情成长(小班：亲亲一家人)(中班：让爱住我家)(大班：感恩的心) 感恩宣言： 小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 活动时间：11月__日 活动地点：幼儿园 具体安排： 教师篇：(各园工会负责) 1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱《让爱住我家》 3、学习《感恩节的由来》 4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组) 家长篇： 1、学唱《让爱住我家》 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇6活动过程 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二、感恩 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四 、欣赏《感恩的心》故事 五、 手语《感恩的心》感恩的话 六、 幼儿制作《爱心树》 七 、感恩节宴会 以下需要家长配合： 1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、 11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇7一、指导思想： 为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。 二、活动目标： 1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老” 为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。 2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护 ，陪伴成长;培养孩子尊重父母，激发感恩父母的情感。 三、活动准备： 1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。 2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。 3、班级感恩主题活动环境布置。 4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。 四、感恩节班级主题活动：你养我长大，我陪你到老 大一班：妈妈的来信 谢谢妈妈 感恩的心 大二班： 感恩墙 中一班： 感恩树 中二班： 幸福树 小 班： 感恩树 五、活动时间：20xx年11月23日 星期四 活动地点：大闸幼儿园，班级教室 六、活动结束： 1、 感恩节活动新闻发布教育网。 2、 每班精彩照片布置主题墙 3、 感恩教育：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人，就如天天是感恩节。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇8活动目标 1.初步了解感恩节的由来，及其习俗。 2.懂得感谢父母、尊重他人。 3.能够理解过感恩节的意义。 活动准备 1.利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2.剪刀、画笔、油画棒、纸、黄丝带。 活动过程 1.介绍感恩节的来历。 师：今天是感恩节。那么小朋友你们知道感恩节的来历么?知道过感恩节的意义么？每年的11月的最后一个星期四是个特殊的日子“感恩节”。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心! 2.集体讨论感恩节的习俗，教师总结。 (1)、组织幼儿与家长一同讨论。 师：小朋友知道感恩节的习俗么?你们来讨论下吧!可以和爸爸妈妈一起来讨论感恩节的习俗，然后我会请你们举手发言哦。 (2)、让幼儿来大胆发言。 师：好了，现在小朋友都应该了解了吧。那我清几个小朋友来告诉我感恩节的习俗吧。 幼儿发言 (3)、老师小结感恩节的习俗。 师：感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。 3、亲子游戏：制作感恩节卡片。 (1)、老师介绍卡片制作过程。 (2)、亲子动手制作卡片。 (3)、制作完成写感恩语句。 4、展示感恩节卡片，教师总结。 师：小朋友们都很棒，我们一起来看看小朋友和爸爸妈妈制作的感恩卡片吧。 5、组织幼儿起帮爸爸妈妈捶背或者说悄悄话， 然后结束活动。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇9【活动目标】 1、了解妈妈爱护宝宝的各种方法，感受妈妈对自己浓厚的爱。 2、探索保护生鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料。 【活动准备】 音乐、图片、生鸡蛋若干、棉花、纸盒、皱纹纸、绳、布等辅助材料。 【活动过程】 一、组织教学 小朋友，老师带来了好听的音乐《世上只有妈妈好》，大家一起来听一听，唱一唱。 二、基本部分 1、从这首歌中，你听到了什么？（有妈的孩子象块宝，投进妈妈的怀抱幸福享不了等等）肯定有妈妈的孩子是幸福的。 2、老师这里有些图片，我们一起来看看图中的妈妈是怎样爱自己的孩子的？让幼儿分别说一说。结合现实提问幼儿：你小时候，妈妈是怎样爱护你的？妈妈为什么要这样做？ 3、每个妈妈都特别爱自己的宝宝，动物们的妈妈也是这样，比如鸡妈妈，它的孩子是谁啊？引导幼儿了解鸡妈妈的孩子是蛋宝宝。蛋宝宝特别脆弱，一不小心就会破碎，所以鸡妈妈特别的辛苦。今天我们也来当一次鸡妈妈，想想用什么办法来保护自己的蛋宝宝。 4、老师这里有好多材料，组织幼儿利用辅助材料保护鸡蛋并想办法固定在自己的身上。如：用棉花包裹放在纸盒里，将纸盒四边穿上绳挂在脖子上，用布包好放在口袋里等。 5、护蛋行动开始。利用有难度的小游戏，让幼儿体会鸡妈妈保护蛋宝宝的不易。 三、结束部分 个别幼儿分享活动中的感受。带着蛋宝宝到户外游戏，继续一天的幼儿园生活。 【活动延伸】 引导幼儿在一日活动中将蛋宝宝一直带在身上保护好，教师随时记录鸡蛋的破损情况。 【活动反思】 通过讲课，幼儿从中体会到当一个妈妈的辛苦。从而知道要更加好的爱自己的妈妈。 【设计意图】 为了让宝宝们知道妈妈生育宝宝是多么的不容易，特别是怀胎十月时，妈妈挺着大肚子行动非常不便，每天除了坚持认真工作、做家务，还要格外留心宝宝的安全，她的心每时每刻都牵挂着我们宝宝。今天我们也来当一回勤劳负责的妈妈，通过护蛋行动体验做妈妈的辛苦，感受妈妈为我们的付出是无私而伟大的！ 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇10一、活动目的 1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心自己周围的人，体会做事的艰难，养成认真负责的好习惯。 2、通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的养育之恩；让幼儿受到“爱”的教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。 3、探索保护生鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的艰难，又培养了爱心，使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命，珍视亲情。 二、活动准备 家长提前帮助幼儿准备一只生鸡蛋并利用辅助材料(纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸)帮幼儿保护好，带到幼儿园。 三、活动时间 20xx年12月2日为全园护蛋日 四、活动的规则和程序 规则： 1、每个幼儿准备一个鸡蛋。这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命，幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个幼儿给“蛋宝宝”化妆(中大班幼儿用水彩笔绘画、装饰)，并取一个好听的名字。护送鸡蛋从家到学校，在幼儿园的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边，包括早操、教育活动、游戏活动、散步、午睡、运动等在不同的时候要用不同的方法，去保护蛋宝宝。然后再把鸡蛋带回家。要求小朋友随身携带这只鸡蛋，让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温，要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。 2、在“护蛋行动”结束后，请家长帮忙填写“护蛋活动记录表”，由幼儿说出当天的“护蛋”经过、遭遇、体会、感想。请家长帮忙记录。 3、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度，才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点，但还能保全的情况下，我们要想办法保护好，引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：如果一个孩子生病了，父母会不会对他置之不理，甚至会抛弃他吗?这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的“蛋宝宝”，我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。 4、如果活动时鸡蛋破了，请幼儿通知老师处理并做好记录，并退出“护蛋”的资格，护蛋成功者，将获得班级老师的奖励。 五、活动要求： 每位小朋友可以把自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施，并由老师统一进行编号，不得随意替换鸡蛋。请家长帮忙填写“护蛋活动记录表”，由幼儿说出当天的“护蛋”经过、遭遇、体会、感想。请家长帮忙记录。 六、活动总结与评价： 在活动结束之后，每位小朋友上交护蛋活动记录表。 展示“护蛋”活动的成果——说经过。 幼儿在班级内展示“蛋宝宝”，交流“护蛋日”记录表 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇11活动意图： 又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻。在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 活动时间： 20xx.11.24 活动地点： XX幼儿园 活动过程： 1.感知感恩节，老师介绍感恩节的由来。 (1)感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。 (2)感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常盛大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化妆比赛、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。 (3)制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。 2.集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。 师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语，根据视频共同模仿动作并表演歌曲。 3.跟随老师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位老师带领，每位老师带领以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导老师，后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢! 延伸活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们养育了我”。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇12一、设计思路： 真心爱身边的人，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动《我爱你》。 二、活动目标： 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 三、活动准备： 1、爸爸妈妈写给孩子的话。 2、爱心卡、彩笔。 四、活动过程： （一）、欣赏故事，导入活动。 我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？ 师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢？ 幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地，帮助同伴等。 师总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的。 （二）、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？ 教师读信。 师：你们听后有什么感受？ 幼：应该爱爸爸、妈妈。 师总结：用信可以传递我们的爱。每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 （三）、你对爸爸妈妈的爱。 1、谈话活动 提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈和同伴的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈和同伴的？ 2、绘画爱心卡 我们爱身边的人的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈，送给小伙伴。 活动延伸： 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈，献给小伙伴。在日常生活中，用各种方式表达对家人、朋友、老师的爱。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇13一、 晨间活动(音乐游戏：魔镜) 二、 广播体操 三、 洗手 吃点心 四、 活动主题： 感恩我周围的一切。 1. 开场语： 尊敬的各位家长上午好!非常感谢您能在百忙中来参加本园的活动。您的参与体现了您对孩子的重视。今天是感恩节，我们活动的主题是：感恩我周围的一切。这也是我园第一次举办这样的活动。目的是通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。通过活动能知道在感恩节这天祝福想要感谢的人。 2. 中一班感恩宣言： 爱家人、爱老师、爱同伴。(师幼一起) 五、 教学活动： 《小熊旅行》 目标： 1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。 2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。 3.学会用多种方式表达谢意。 4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。 六、爱心传递 每人制作一个爱心卡，把要感谢的人或事记录下来并和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上。 七.欣赏感恩歌曲《感恩的心》 幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇14活动目标： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 活动准备： 1、各班教室内的“感恩节”环境布置。 2、准备感恩节活动的相关道具。 3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。 4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。 5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。 活动过程： 1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵 《感恩的心》。 2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。 3、家长和幼儿起制作感恩节手工《爱心树》。 4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。（根据疫情情况） (1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作水果沙拉。 (2)宴会上面，也可准备些小零食 ，供家长和幼儿食用。 5、家长和幼儿起吃自己做的水果沙拉。 结束活动： 各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇15活动目标： 1.通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。 2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。 活动准备： 可视教具和支架、可视教具PPT 美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。 活动过程： 一、问候孩子们，唱美德主题歌。 小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。 二、介绍主题：《感恩》 邀请孩子们一起读出主题。 三、展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。 1、展示卡片时让每个孩子都看清楚。 2、按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。 3、如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。 教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。 四、提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。 (如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案) 如果： ——没有空气呼吸? ——没有饮用和清洁用的干净水? ——当我们出生的时候，没有一个人照顾我们? ——没有阳光照射在所有成长的生物上? 我们是否可以感谢我们所拥有的： ——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(听)。嘴巴用来?(说话和吃东西)。鼻子可以/(闻)。手指和手可以?(触摸和拿东西)。腿和脚可以?(走和跑)。大脑可以?(思考)。 还有什么其他的是我们应该感恩的? 通过以上对话问题掌握美德新技能：认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。 五、讲感恩故事《一束野花》。 讲完故事后提问：这个故事是怎样表现出感恩这个美德的? 六、在歌曲《感恩的心》中结束课程。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇16一、活动名称 happythanks-givingday!——“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排 开幕式：11月19日(周五) 主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计) 闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班) 四、阶段性工作安排 (1)环境：大展板的制作，18号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报 (2)开幕式 1、时间：11月19日上午10：00 2、参加人员：全园幼儿 3、主持人：(中班) 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演《感恩节的雨来》 c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言： 小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 (3)主题教育活动准备 1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇17一、指导思想： 为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。 二、活动目标： 1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。 2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长;培养孩子尊重父母，激发感恩父母的情感。 三、活动准备： 1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。 2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。 3、班级感恩主题活动环境布置。 4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。 四、主题活动：你养我长大，我陪你到老 五、活动时间：20xx年11月23日星期四 活动地点：大闸幼儿园，班级教室 六、活动结束： 1、感恩节活动新闻发布教育网。 2、每班精彩照片布置主题墙 3、感恩教育：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人，就如天天是感恩节。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇18活动目标： 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间：201_年__月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动前期准备： 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。 活动安排： 各班主要围绕几个“一”展开活动。 1.说一篇《感恩的心》故事。 2.采访一个身边的人 3.画一幅感恩的画 4.学唱一首感恩的歌 5.写一段祝福，将感激铭记心中 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇19活动目标 （1）了解感恩节的来历及意义。 （2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。 活动准备 经验准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。 材料准备：卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。 活动过程 1、谈话导入 师：你们知道感恩节吗？感恩节都要做些什么呢？（可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的`起源） 2、帮助幼儿了解最想感谢的人 师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁？为什么？ 小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。 3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》 4、教幼儿制作小礼物表达感恩 （1）师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。 （2）教师展示制作小礼物——压花的方法。 活动延伸 鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇20活动目标： 1、了解故事传说发展的情感脉络，理解并表现词"气喘吁吁"等。 2、初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。 活动准备： 与故事传说内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。 活动过程： 一、以"小猪"形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事传说，看看是关于谁的呀？ 二、欣赏故事传说前半部分，理解故事传说内容。 1、教师边演示课件边讲述故事传说第一段，表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。 2、就故事传说内容进行提问。 你认为是谁帮助了小猪？"发表各自的意见。 三、继续感受故事传说后半部分，学会感恩。 教师边演示课件边讲述故事传说第二段。设问：你喜欢这些小动物吗？为什么？ 四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？ 五、制作感恩卡，感受互爱的情感 1、介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录方法。 2、幼儿用自己的方式方法作记录。 3、鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。 六、在"感恩的心"的音乐中，结束部分 1、鼓励幼儿多学本领，将来汇报父母 2、播放音乐《感恩的心》，把感恩卡送亲人。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇21活动主题： 感恩节——让爱住心底 活动时间： 20xx年11月26日《星期四》 活动地点：
活动要求： 2岁以上宝宝 活动时间： 18：00——20：00 活动流程： 1、签到 2、开场舞 3、感恩节由来和感恩节聚餐 4、穿蔓越橘游戏 5、《爱心番茄》亲子互动游戏 6、玉米游戏 7、火鸡舞后活动结束 让我们先初步了解感恩节： 感恩节是在每年11月的第四个星期四，像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非凡，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡，并且对家人说：“谢谢！”。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇22活动目标： 1、促进家庭和睦，完善人际关系。 2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、体验人们互相关心的美好情感。 活动难点： 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。 活动准备： 小动物头饰、音乐CD。 活动过程： 一、开始部分： (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》。 二、基本部分： 1、有感情的复述故事。 引导幼儿感受故事的含义。 2、启发提问。 提问：故事里面都有谁? 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了? 幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿：不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗? 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。 三、和幼儿讨论‘我的妈妈’。 四、结束部分。(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱) 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 五、家庭作业。(请家长辅助) 1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食。 2、帮妈妈爸爸捶背。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇23一、活动背景 感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展感恩节活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。本次活动是以跳蚤市场（宝贝乐淘淘）的形式展开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换、买卖平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。那卖了玩具得到的钱如何处置呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。 二、活动目的 1、让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人； 2、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质； 3、培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧； 4、培养小朋友的语言表达能力；学会文明交往，礼貌待人； 5、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力； 6、培养孩子的毅力； 7、建立初步的经济价值观，理财观念。 三、活动准备 1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限） （1）、老师写上你要感谢的家长及身边的同事； （2）、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的'字问老师。其他班幼儿说，老师写。（尽量让幼儿自己说，不要都写的一样）。 2、节前准备： （1）、给幼儿安排任务，在园和回家以后帮助老师和家长做力所能及的事，在班上帮助身边的小朋友，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。并请家长配合，给幼儿拍照，通过手机传给老师，由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。 （2）、请小朋友观察，说一说，你身边的人，给了你那些帮助，你应该怎么感谢他们？拍成小视频上传到幼儿云。 3、从现在开始，凡是帮助过你的人，我们都要给别人一个拥抱，并大声说出谢谢你。 4、张杰组织所有老师，在本月教师集体生日时，做一次教师之间的感恩活动。 5、雇两辆大巴车，2：00准时来幼儿园，由姜南负责。 6、每位小朋友准备一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋里。（姜南） 7、活动照片由甄伟亮（姜南）负责。 8、请家长给每位幼儿带一个保温瓶，并给幼儿准备20元创业基金。 9、活动当天幼儿要穿园服，背书包。 10、地摊布、标牌及商品标签家长自己准备。 凡是家长需要准备的，教师需提前通知家长，至少两次。 即日起由家长引导孩子作活动前的准备，一切以孩子的意愿为主导，尊重孩子。 1、孩子一起选择愿意出售转让的玩具和物品。 2、商品的销售价格由孩子和家长自定（范围：在20元之间，每个家庭最少准备5种商品），家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价格，并制作价格标签。 3、家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了，以后也不能再要回来或者再买。 4、玩具选好后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。 5、根据孩子的年龄、能力特点，分配孩子任务。比如：孩子负责卖东西，家长负责收钱、找钱；或者孩子负责所有的事情，家长协助。 四、活动时间 11月26日上午9：0010：40 五、活动场地 小学跆拳道大厅 六、活动流程 1、26日上午9：00所有家长和幼儿到小学跆拳道大厅，布置场地（所有老师提前商量好各班的场地位置），活动之前要做几块宣传栏，由张杰负责。 2、9：20活动正式开始。活动分为上半场和下半场：9：20__：00（40分钟）仁爱班、忠孝一班、忠孝二班作为卖家，其他班级作为买家。10：0010：40（40分钟）智信班、礼仪一班、礼仪二班作为卖家，其他班级作为买家。 3、活动准备之后，由本班教师引导买家或卖家进行买卖和交换活动。 4、10：40活动结束 5、请家长和幼儿收拾好自己的摊位，并把幼儿劳动所得用纸写上幼儿姓名，交到班主任手里，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼品。 6、中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里，放到每位小朋友的书里。 7、10：50把幼儿带回，准备午餐。 超市流程：2：20（上班车）3：40（从超市上班车） 1、中午幼儿1：50起床，2：20准时上校车。（上校车时，要从后到前依次上车） 2、水果加餐正常不变，时间提前1：45到厨房拿水果。（姜南安排） 3、幼儿在上车之前必须小便，给每位幼儿带好保温杯，穿上园服，背书包。 4、上校车后（仁爱班、智信班、礼仪一班、礼仪二班四个班级做第一辆车，忠孝一班、忠孝二班两个班级坐第二辆车），所有教师站在本班幼儿身旁，清点幼儿人数，提醒幼儿系好安全带，禁止推拉、打闹的行为。 5、下校车后，必须排队，所有老师清点本班幼儿人数，排好队等在超市入口处，统一进入超市。（智信班任爱班） 6、进入超市，三位老师站位分开，分别站在队伍的前端、中端和后端，注意幼儿安全，随时清点幼儿人数。进入超市前，引领幼儿提前到卫生间小便，清点幼儿人数。 7、挑选商品时，不要脱离队伍，所有班级必须按照统一路线行走。 8、结账时，注意排队，保护好幼儿安全，个别幼儿由教师单独带领，防止乱跑。结完帐后，把物品、小票和剩余的钱全部放到幼儿的书包里，清点幼儿人数。 9、所有班级到超市出口处等待，集体上校车回幼儿园。上校车后继续清点幼儿人数。10、甄伟亮分配到任爱班，张燕、姜南负责任何突发事件。 11、3：50到园，活动结束。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇24重阳节也称老人节，彰显出养老、敬老、孝老的国家担当，日日都是尽孝日，培养幼儿人人尽孝成共识和共同自觉，社会敬老成常态和共同行动，不仅是老年人的福音，而且是文明进步的体现，更是重阳节的内涵和价值所在。 活动目标 1、知道农历九月初九是我国的重阳节，是老人的节日。 2、使幼儿从小有关爱老人、敬老爱老的美好情感。 3、能做力所能及的事，表达对老人的爱。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备 1、幼儿准备：提前了解重阳节;节目准备;幼儿手工。 2、课件PPT(收集每位幼儿家里一位老人的照片)。 3、水果、重阳糕、护手霜。 4、邀请每位幼儿家里来一位老人参加活动。 具体活动方案及流程 前期： 一、说说重阳节。 1、与幼儿谈话，重阳节是什么时候?谁的节日? 2、播放视频，了解重阳节的习俗。 二、感恩重阳节。 1、播放PPT，请每位幼儿介绍自己家里的老人，说说老人对自己的爱。 2、引导幼儿动手为老人做礼物——长寿面。 美术手工《长寿面》，幼儿使用超轻粘土，运用拉、按、揉的技巧为老人做一碗长寿面。 3、排练节目：手指游戏《重阳到》和《好宝宝》。 活动当天：邀请每位幼儿家里来一位老人参加活动。 三、温暖你心。 1、用热烈的掌声欢迎老人们的到来，并请自己家里的老人坐下。 2、教师致辞，祝愿所有老人身体健康，节日快乐。 3、幼儿表演 节目1：《重阳到》。 附：九月九，重阳到，爷爷奶奶节日好。 我们非常感谢您，向你们节日问个好。 节目2：《好宝宝》 4、幼儿请老人们吃“长寿面”，送自己亲手做的礼物，并能大方的对老人说：身体健康。 5、为老人做力所能及的事。(捶捶背、揉揉腿、抱一抱、亲一亲) 6、与老人一起分享美食：重阳糕和水果，照顾好老人。 7、摸摸老人手上的皱纹，为他们涂上护手霜。 8、与老人合影，留下珍贵的时刻。 祝全天下的老人们：重阳节快乐，身体健康、寿比南山! 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇25一、活动目的 感恩，自古以来就是中华民族的传统美德。"知恩图报"、"投之以桃，报之以李"、"受人滴水之恩，当以涌泉相报"等这些良好的道德文化，曾经让许许多多人受到过熏陶和感染，为培养人的道德情操起到了很好的作用。对于大学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。感恩，是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和品质。作为大学生的我们更应该懂得奉献与索取、施惠与受惠之间的辩证关系，牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。在此感恩节之际，心愿社团想借这样一个节日开展"感恩从心开始，让爱温暖彼此"的主题活动。此次活动为同学们提供了一个表达心愿，维持友谊的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，更让更多的人感受到温暖。 二、活动主题： 感恩从心开始让爱温暖彼此 三、活动时间： xx月27日中午12：00——13：00 四、活动地点：
五、活动安排 （一）申请：1、场地舞台 2、需要3个麦克、2个音箱 3、需要广播站协助此次的活动，于活动当天中午播读宣传材料及感恩曲目。（材料由心愿协会准备） （二）宣传：由院团委社团联合会宣传部出感恩活动宣传海报，于周三前贴出。 （三）场地布置：活动与中午12：00开始，要求参加活动的协会会员以及院团委社团联合会的部员在：20前赶到（有课的下课过来）并将场地布置好。 六、活动内容 （一）写一段祝福，让感恩铭记心中、 现场设点进行感恩签名活动，号召大家在感恩节之际对自己感谢的人送去感恩的祝福。活动以两种形式进行： 1、在现场的一侧放置感恩留言条幅，组织同学们在条幅上写下自己的名字及祝福。 2、在现场的另一次进行感恩便利贴的填写活动，同学们将写好的祝福投放在"星语心愿"箱内，由工作人员统一贴到感恩墙上。 （二）祝福在飞翔 由心愿协会的会员成立"心愿邮递"小组，组织同学们将自己感恩的话语写在明信片上，只需要注明姓名、寝室号货教学楼号，我们的"心愿邮递员"可以将这些祝福的话送到那位幸运的同学或老师手中。 （三）抽奖环节 在感恩活动中我们穿插进行抽奖活动，让来参加活动的同学来抽取奖品，在没有中奖的奖券要写上祝福的话语，让同学们有中间也能感受到我们心愿协会的温暖 注：活动后的感恩箴言贴于宣传栏中进行三天的展示。 20xx年幼儿园感恩节活动方案二： 活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20xx年xx月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的`活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。 活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心，构建和谐校园 一、活动主办单位：：江西交通学院建筑系团总支青协 二、活动参与对象：江西交通学院全院师生 三、活动地点：综合楼门口以及第二食堂门口 四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”，活动 五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。 六、活动时间：20xx年xx月25日中午 七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年xx月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。 八、活动前期准备：“系丝带爱心花，传祝愿”活动 活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。 1、活动人员安排： 活动总负责人2人；（廖声阳张敏） 活动场地负责人员（张京）； 横幅1人负责（付德涛）； 海报宣传组负责（付德涛）； 材料准备4人（组织部）； 现场布置准备工作人员10人（组织部加宣传部）； 安排现场秩序维护人员（刘明明）； 签到人员（吕宗锋）； 应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）； 折花培训指导人员（刘虹）； 后勤负责人员（周冬冬）； 摄影负责人员（张文涛）。 内部每个成员参与活动；每个小组负责人做好各自工作； 2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅， 3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80 横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园 活动正式实施 xx月25日，中午志愿者在综合楼门口集合 2、活动内容：1）宣传感恩节的来历，目的，意义 2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。 3）鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福 九、活动中存在问题：天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。 十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。 十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具 十二、活动总结：活动结束后总结报告 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇26一、活动目标 1、初步了解感恩节的由来及习俗。 2、懂得感谢别人、尊重他人。 二、活动准备 1、课件《感恩节》，音乐《感恩的心》。 2、手工纸、水彩笔。 三、活动过程 1、出示图片，讲述感恩节由来的小故事，引入活动。 师：你在图上看到了什么？ 这里有一个小故事： 1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。 2、观看图片、了解感恩节的来历和习俗。 ①感恩节的由来。 师： 1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节（Thanks giving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。 ②感恩节习俗。 师： 感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡（roastturkey）和南瓜馅饼(pumpkinpie），这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。 3、动手制作感恩节礼物 ①老师带着小朋友制作感恩节贺卡或手工，可以参考这篇文章： 点击：幼儿园感恩节手工制作，与孩子一起玩吧！ ②赠送亲手制作的礼物，给想要感谢的`人，引导孩子常怀一颗感恩的心。 教案二：感恩的心 一、活动目标 1、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活； 2、学习用语言行动表达感恩。 二、活动准备 课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》。 三、活动过程 1、情感体验 播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。 师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。” 幼1：小姑娘很可怜。 幼2：小姑娘很坚强。 师：“那么她的母亲呢?” (抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大) “妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。 师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。” 2、感恩的人 逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。 图1：感恩父母，了解养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。） 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?” 幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。 幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。 幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。 图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。） 师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?” 幼1：老师教我唱歌、画画。 幼2：老师和我们一起去找春天。 师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。” 图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩） 师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?” 幼1：我们一起做游戏。 幼2：她帮我系扣子。 图4：感恩周围的'人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。） 师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?” 幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。 幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。 还有警察、环卫工人…… 3、如何感恩 ①让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?” 幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。 幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。 ②看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。 ③生活体验 创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。 情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你——不用谢)，又有人给他让了座。 ④教师小结 （教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人） 师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?” 在教师的引导下，幼儿说出： ① 做力所能及的事; ② 懂得分享，分享快乐与痛苦(帮助他人); ③ 从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物; ④ 遵守各项规章制度，保护环境等。 四、情感回归 师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。” （播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动） 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇27活动时间 20xx年11月26日，感恩节是11月份的第四个星期四 活动地点 幼儿参与的所有活动场所 活动主题 《感谢生命中有你》 活动目标 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。幼儿园通过感恩节活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。让孩子从小就知道感恩父母、感恩老师、感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 具体的活动目标是： 1.让幼儿和家长了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2.体验感恩节的庆祝活动。 3.在老师和家长的心中传递感恩的信念，让家长和老师一起为孩子营造感恩的人文环境。 4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 5.在幼儿的心中播撒感恩的种子。 活动准备 1.老师们学习《感恩的心》手语舞蹈、《让爱住我家》，了解感恩节文化。 2.园长红旗下发言准备(感恩主题)、主持词。 3.幼儿学唱《让爱住我家》(年级组长负责)。 4.通知家长学唱《让爱住我家》。 5.《感谢信》：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、家长参与需要做什么、家长和孩子共同感恩的意义，以及对家长的感谢。 6.“爱的传递”活动：老师填写爱的叮咛卡，鼓励宝宝把爱的叮咛卡送给妈妈。 7.大厅布置： ①制作大火鸡; ②标识语：感恩节快乐! ③张贴经典：《孝经》云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”、“谁言寸草心，报得三春晖”、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“衔环结草，以报恩德”，还有“漂母的一饭之恩”、“钟子期的知遇之恩”、“士为知己者死”、“重恩义，富贵不移”主题等，建议图文结合。 ④摆放每班制作的手工(各班负责以感恩为主题，老师和家长陪同幼儿一起做手工) 8.班级布置 ①各班级老师带领幼儿制作感恩节主题海报，贴至醒目处; ②老师带领幼儿装饰班级环境，如手印火鸡等; ③组织老师对幼儿感恩节文化相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习; ④老师带领幼儿制作感恩贺卡; 9.感恩周感恩行动： 周一宝贝为您捶捶背; 周二宝贝为您捶捶腿; 周三宝贝给您端杯水; 周四宝贝送您一个吻; 周五宝贝为您秀一下。 11月26日当日活动流程: 1.09：00，全体幼儿在操场集合，循环播放音乐10分钟《感恩的心》《让爱住我家》。 2.09：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。 3.在11月27日国旗下讲话中，进行演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 4.教师带领幼儿集体表演歌曲《让爱住我家》。大声喊出：我爱爸爸妈妈!我爱爷爷奶奶! 5.教师表演《感恩的心》，带领大家拥抱身边的人。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇28活动目标 （1）欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 （2）体验爱与被爱的快乐情感。 （3）通过活动，培养感恩的情感。 活动准备 经验准备：幼儿了解感恩节，知道自己应该感激的人。 材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话（录音），课件，爱心卡，彩笔。 活动过程 1。欣赏故事，导入活动 （1）师：我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家。小獾在说什么？怎么说的？它们的心情会怎样？ （2）师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢？怎样爱你的爸爸妈妈？ 总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声的说出来。 2。倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？ （1）教师读信，提问：你们听后有什么感受？ 总结：用信可以传递我们的爱。 （2）看“相册”，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧！ （3）请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。 总结：相册可以留下我们的爱。 3。听爸爸妈妈表达爱的录音 事：你们有什么感受？ 总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好地回报父母。 4。表达对爸爸妈妈的爱 （1）看录像。 师：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？ （2）绘画爱心卡。 师：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 活动延伸 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇29一、活动目标： 1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。 2、通过亲子时装Show，促进亲子之间的感情。 3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 二、前期准备：(11月16日——11月22日)： 1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。 2、级组各成员选好主持人。 3、主持人准备好主持稿。 4、准备好签到表，规划好场地。 三、活动过程： 1、主持人介绍感恩节的由来。 2、亲子时装Show 3、手语舞蹈《让爱住我家》 四、颁奖活动。 五、活动结束。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇30活动目标： 1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。 2通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。 3.初步培养感激之情、感恩之心。 4.体验与同伴集体过节日的快乐。 5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动重难点： 重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给子他们的爱。 难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。 活动准备： 1.音乐：感恩的心，多媒体课件。 2.彩色卡纸黑笔、固体育等。 活动过程： 一、引发兴趣。 1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。 问题： ①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它? ②小女孩遇到了什么困难? ③小蚂蚁又是怎么帮助她的? 2.教师小结：小蚂蚁心中有颗感思的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。 二、迁移经验 说说自己生活中被关心、被帮助的情景。 1.说一说自己在家里、 幼儿园里都得到了谁的帮助? 2.教师出示清洁工图片。 问题： ①她们是谁?在干什么? ②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子? 3.出示交通警察图片。 问题： ①他们是谁?在干什么? ②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子? 4.教师小结：清洁工阿姨;叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察权叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢? 三、制作贺卡。 1.教师示范、讲解步骤 2.幼儿制作贺卡，教师巡视。 3.展示作品，你想送给谁?说一句感恩的话。 四、播放音乐《感恩的心》，一 起做动作，结束本次活动。 幼儿园感恩节特色活动策划方案 篇31活动主题： 爱心涌动，真情无限 活动目标： 通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。 此次的活动也需要得到各位家长的全力支持哦！！特此，需要我们的每位家长以下的配合。爱心筹备： 1、每5位家长和幼儿自由组合一组。 2、每组的成员需准备一块摊位布，设计自制一块摊位宣传展板。 3、每位幼儿准备5--8件义卖物品。 4、每位幼儿准备一个小钱包收款。 义卖物品要求： 1）所有物品要求质量完好，必须保持 八、九成新或者全新。 2）可以是学习用品、玩具、图书及多余的小摆设等。 3）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收合格后才能进入义卖市场。 4）物品标上义卖价格。（价格以整数为主，1元2元5元10元）5）下周带入幼儿园。 活动过程： 1、统一时间开始活动。 2、允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。 3、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务。 4、剩余商品降价销售。 5、义卖所筹善款家长与幼儿一起放入捐款箱。 6、各班整理自己场地。 7、手语《爱的奉献》 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。