| 标题 | 学生夏令营活动方案 |
| 范文 | 学生夏令营活动方案十篇 学生夏令营活动方案 篇1一、活动时间：（暂定每天上午） 二、活动地点与人数： 三、活动目的：为了丰富学生的暑期生活，增强体质，挖掘自信潜力，磨练意志能力，提高学生的综合素质。使同学们过个有意义的暑假，愉快的暑假，有收获的暑假。 四、活动形式：以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。设立（男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班） 五、活动内容： 男女篮球队：熟悉球性的基本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。 男子足球队：熟悉球性的基本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。 男女乒乓球队：熟悉球性的基本功练习、握拍法、准备姿势、步法、正手位攻球等。女子艺术体操队：基本功练习、球操的基本技术和带操的基本技术。 田径队：辅助性练习（如小步跑、车轮跑、后蹬跑等）、跑的基本技术（如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑）、背越式跳高技术等。 六、参加人员： 七、指导老师：全体体育老师。 八、活动要求与注意事项： 1、各学生要听从指挥，服从安排，准时到学校集合。 2、以各培训班为单位组织活动，指导老师密切配合。 3、组织好学生，确保学生活动中的安全。 4、指导老师要做好学生的防暑工作；由于暑期天气酷热，建议学生自备饮用水和多带衣服以备替换。 5、参与该活动的所有学生遇到情况要及时向指导老师汇报，不得在中途私自离队。 6、建议学生不要带贵重物品，注意财务安全。 7、指导老师要与学生家长做好沟通，做好学生的接送工作。 学生夏令营活动方案 篇2一、活动背景： 池州市初三学生迎来了20__中考，从而完成他们初中阶段的学习。从初中毕业进入高中投入到新的生活和学习方式，这需要一个过渡，更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日，放飞梦想”暑期夏令营的开办，主要是为了给贵池区初三毕业生们一个平台，在这个平台里激发孩子与人交往的欲 望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力，感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情，在团队的帮助下提前接触到新的学习内容，用心感受生活，放飞梦想。 二、活动目的： 在中高考后放松心情，享受开心暑假，开拓学生视野。 感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情。 激发孩子与人交往的欲 望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力。 能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通。 培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。 培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现。 陶冶情操，磨练意志，接受考。 三、活动主题： 缤纷夏日，放飞梦想 四、主办单位：第二课堂教育 协办单位：恪止斋画材专营店 五、活动对象： 池州市所有20xx年初三毕业生，父母可一同报名前往。 六、活动时间： 20xx年6月底 七、活动形式及内容： 1、感受大自然。 所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往池州附近旅游景点（如牯牛降景区—秋浦河漂流）进行旅游观光，户外体验等活动。 2、户外亲子游戏。 户外活动中由主办方组织户外亲子游戏，表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。 3、免费文化课、课外科学知识课程试听。 八、人力支持： 活动带队教师2—3人； 后勤保障2—3人。 九、经费预算： 十、预期效果及展望： 1、贵池区中考生积极报名参加，在户外上展现他们的活力，让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。 2、强化各主办方品牌效应，给各主办方带来数量可观的潜在客户，扩大各主办方在池州的知名度。 3、通过实践中切实与学生的接触交流，给予学生更好服务，提高第二课堂教育的教育辅导质量。 学生夏令营活动方案 篇3活动特色： 1、寓教于乐，外出采访与培训相结合 2、一线资深记者、主持人亲临执教 3、采访xx名企游览景观采访实习内容丰富多彩 4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力 训练对象： 少年小记者，爱好新闻写作的中小学生 开营地点： 小记者教育基地 开营时间： 第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日 具体安排： 第一天上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧！报到登记，营员办理入营手续，安排食宿 下午：14：30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流 第二天上午：健康体能训练，军训 下午：电视台主持人、记者主讲新闻采访、写作基础知识 晚上：兴趣特长大比拼 第三天上午：健康体能训练，军训 下午：一线记者讲授新闻摄影知识 晚上：奥运故事会 第四天上午：健康体能训练，军训 下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识 晚上：电影赏析 第五天上午：健康体能训练，军训 下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座 晚上：奥运知识培训 第六天上午：采访体工队，感受xx运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流 下午：奥运实战英语训练 晚上：精彩奥运比赛回顾 第七天上午：自由活动，幸福团聚日（回家营员，晚5：00之前回营） 下午：健身教育表演 晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导 第八天上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写 下午：采访农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动 晚上：兴趣图书阅览 第九天上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫 下午：小组活动，体验团队合作游戏 晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧 第十天全天：参观电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访电视台主持人等 第十一天 上午：电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导 下午：奥运历史介绍 晚上：朗诵比赛 第十二天 上午：总结交流前几天的活动感受；由新闻人讲解报纸制作流程 下午：制作夏令营报 晚上：形体训练 第十三天 上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦 下午：健身大展示，体育比赛 晚上：优秀作文赏析 第十四天 全天：参观国内的欢乐主题乐园欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目 第十五天 上午：参观采访知名企业xx集团等 下午：演讲与口才 晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等 第十六天 上午：9：00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念 下午：5：30前返回指导站，结束夏令营 学生夏令营活动方案 篇4为了增进大学生对管理学科的进一步了解，培养管理学研究的浓厚兴趣，搭建高校大学生之间的交流平台，选拔有培养潜质的优秀大学生继续深造，特举办“xx大学管理学院20xx年全国优秀大学生夏令营”活动。现就有关事项通知如下： 一、活动时间 20xx年7月15日至19日(7月15日报到) 二、活动名额 40人 三、申请条件 1、具有良好的政治素质和思想道德素养，政治立场坚定，德、智、体全面发展，遵纪守法，身心健康; 2、有较强专业理论基础和良好科研能力的.高水平大学20xx届毕业生; 3、在校前5学期学业成绩排名专业或班级前30%(所有专业课成绩及格); 4、英语水平良好; 5、无任何学术不端行为及违法违纪等受处分记录。 四、申请流程 1、网上申请 申请人登录“xx大学推免生预接收报名系统”，填报相关信息。 2、电子材料提交 ① 20xx年xx大学管理学院全国优秀大学生夏令营申请表; ②两封专家亲笔签名推荐信; ③本科前5个学期成绩单(由教务部门盖章)，排名专业或班级前30%的证明(由教务部门或院系盖章); ④身份证、学生证复印件; ⑤英语四六级证书; ⑥其它证明材料(如获奖证书、学术论文、TOEFL/IELTS/GRE/GMAT成绩单等复印件，非必须)。 请将上述申请材料的扫描件于20xx年6月28日前打包发送至邮箱(邮件主题标明“xx大学-xx院系-姓名夏令营申请”) 3、纸质材料提交 申请人通过营员资格审核后，入营报到时提交夏令营报名表、成绩单原件和其他要求的纸质材料。 注：网上申请、电子材料、纸质材料提交缺一不可。材料须真实有效，因信息填写错误、填报虚假信息造成的后果由申请人本人承担。 五、选拔考核 1、营员选拔 学院将组织专家逐一审核评估申请者提供的各项材料，择优确定夏令营参营名单并报xx大学研究生院审核。审核通过的夏令营参营名单将在学院网站(/)上公布。 2、营员考核 xx大学管理学院将通过小组研讨、文献研读、研究设计、综合考试等形式考核营员的科研能力和科研潜力。获得优秀营员资格者，可优先享受以下政策： ①取得所在学校推免资格的优秀营员，经体检合格，可直接接收为xx大学管理学院20xx年推荐免试硕士研究生或博士研究生; ②部分未取得所在学校推免资格的优秀营员，第一志愿报考xx大学管理学院硕士研究生，同等条件下优先录取。 六、活动内容 1、开营典礼：主要包括学院介绍、导师介绍; 2、讲座与交流：主要包括聆听学术报告、与研究生导师面对面交流、与在读研究生座谈; 3、管理研究方法培训：主要包括管理研究过程和主要研究方法学习; 4、学术研讨会：主要包括小组研讨、文献研读、研究选题、研究设计等内容。 5、文化活动：主要包括参观学校和学院等。 七、食宿交通 xx大学将为营员提供夏令营期间的食宿(本地学校学生不提供住宿)、人身保险费以及异地学校学生往返硬座火车票/汽车票(须有票据)。住宿提供双人标间，原则上要求双人入住。请自行提前预订往返车票，主办方不提供订票服务。 八、联系方式 联系部门：xx大学管理学院研究生教育办公室 联系人：罗老师 联系电话： 地址：xx省xx市xx区路号 学生夏令营活动方案 篇5为进一步提高我校研究生生源质量，改善生源结构，进而提升我校研究生培养质量，经研究，学校决定于20xx年6-8月举办“20xx年xx大学优秀大学生提前面试暨夏令营”活动。通过此次活动增进优秀大学生对xx大学的了解，激发青年学生对相关学科学习和研究的兴趣，选拔优秀学生继续深造。学校将以学生在本次夏令营活动中的表现情况作为接收研究生的重要根据，欢迎具有推荐免试资格的20xx届本科毕业生参加。 一、活动组织 1、举办单位 主办单位：xx大学研究生院招生办 承办单位：xx大学各二级培养单位 2、活动时间 活动安排在6-8月份进行，活动时间为2天左右，具体安排详见各二级培养单位随后发布的活动通知。 二、申请条件 1、全国具有推免资格高校的本科三年级在校生(20xx届本科毕业生); 2、有志于从事学术研究工作，有较强的或潜在的.研究能力，学风端正，品德良好; 三、申请方式 20xx年5月25日-6月15日进行网上报名，网址： 四、政策优惠及资助标准 1、政策优惠 (1)通过提前面试且取得所在高校推荐免试资格的营员，必须于20xx年9月28日-10月15日在教育部建立的“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(网址：)网上报名、确认录取，否则视为放弃; (2)未能取得其所在高校推荐免试资格，符合我校硕士研究生综合考核选拔条件的营员，可在20xx年9月份报名参加我校综合考核选拔。详见我校届时对外公布的《xx大学综合考核选拔20xx年优秀应届本毕业生攻读硕士学位研究生的公告》。 2、资助标准 具体以各二级培养单位的通知为准。 欢迎优秀学子踊跃报名，其他相关要求请参照承办单位的活动通知。 学生夏令营活动方案 篇6一、指导思想 为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，瑞安市中小学生田径运动会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。 二、参加对象和名额 二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。 三、营员条件 1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加， 2.组织纪律性强，家长支持; 四、时间：20xx年8月20日——29日 五、收费：仅收伙食费300元，教师辅导费全部由学校负担。 六、活动组织原则：以校为主、特色引领、多元选择。 七、活动内容 暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。 八、活动组织要求 1.高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。 2.突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。 3.严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。 学生夏令营活动方案 篇7一、活动组织 学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组，组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任 二、参与成员及条件 学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生 三、报名原则及方法 报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则 四、报名办法 1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 五、活动内容 根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 2、与生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。 4、“探秘，爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。 5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 六、活动时间 1、“少年军校暑期夏令营” 根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。 2、“暑期溜冰培训夏令营”——生活广场的冠军溜冰场 活动时间：7月10——7月30日 3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。 活动时间：7月8日 4、“探秘，爱我” 七、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况； 2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。 学生夏令营活动方案 篇8暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以"快乐暑期我做主"为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下： 一、活动组织 学校成立"快乐暑期我做主"夏令营活动及活动安全工作领导小组： 组长：马校长 成员：张慧玲 张锋 各班班主任 二、参与成员及条件 学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 报名办法： 1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容： 根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与郑州日报社联合，开展"少年军校暑期夏令营"、 2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展"暑期溜冰培训夏令营"、 3、"我当小小地质学家"活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。 4、"探秘河南，爱我河南"——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。 5、"百年奥运，喜迎圣火"活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 五、活动时间 1、"少年军校暑期夏令营" 根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。 2、"暑期溜冰培训夏令营"—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场 活动时间：7月10——7月30日 3、"我当小小地质学家"——参观河南地质博物馆。 活动时间：7月8日 4、"河南探秘，爱我河南" 活动时间：7月20日 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选"优秀小营员"，并总结此次活动情况; 2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月——9月，开展"快乐暑期我做主"夏令营活动征文比赛。 学生夏令营活动方案 篇9xx大学研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室实习、与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至xx大学研究院继续深造的优秀大学生踊跃报名参加。 一、活动时间 20xx年7月23日-27日 二、活动安排 7月23日:上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介 下午学术讲座 7月24-25日:实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室实习 7月26日:各导师组专业知识与技能测评 7月27日:学生离营 三、招收对象 全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20xx年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。 有关要求如下: 1.学习成绩优秀，综合素质高; 2.对所报学科有浓厚的兴趣，致力于科学研究工作; 四、拟招收规模: 约150人 五、申请材料清单(请按序号顺序整理材料，扫描并合并制作成PDF电子版文件) xx大学研究院各中心招生专业及研究方向目录请参照附件1。各中心详细介绍请见网研院网站-研究生招生-招生宣传 “20xx研院夏令营申请表”(见附件2)。 加盖教务部门公章的本科阶段包含所修全部课程的正式成绩单; 反映英语水平的证明材料(如四、六级成绩单); 各类获奖证书(如有); 发表文章或研究成果证明材料(如有); 六、夏令营期间交通和食宿自理，建议自带笔记本电脑。 七、申请流程 6月29日前，邮件发送PDF电子版文件申请材料至。 邮件主题及附件文件命名方式:本科学校-学生姓名-夏令营申请材料。 联系电话:，联系人: 八、材料审核及夏令营资格审定 夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院专门的工作委员会负责。夏令营入营名单将于7月13日前在研究院网站上公布，未入选者，不再另行通知。 暑期大学生夏令营活动方案4 为增进国内高校优秀本科生对我所的深入了解，同时提前择优选拔20xx年推荐免试研究生，我所定于暑期举行“优秀大学生夏令营”活动。 一、活动时间:20xx年7月22-27日(暂定) 二、招生人数:30人左右 三、活动安排: (一)研究所介绍，各学科/团队研究进展，导师见面会，师兄师姐交流会; (二)知名科学家讲座报告(院士、杰青、优青、千人计划和万人计划入选者等); (三)参观和体验实验室和野外实验站(分专业); (四)在导师指导下进行科研实践; (五)推荐免试研究生复试; 四、申请条件 (一)农学、生命科学、农业资源与环境、地理信息科学、农业经济与区域发展及相关专业大学三年级本科生，同等条件下教育部重点建设高校学生优先; (二)对研究所相关专业研究有浓厚兴趣，有志于从事相关领域科学研究事业，有较好的科研潜质; (三)本科期间学习优秀，“985”、“211”院校学生综合成绩排名年级前40%，普通院校学生综合成绩在年级前20%，无补考记录，未受过任何纪律处分，能正常获得本科毕业证书和学士学位证书; (四)具有较强的英语能力，通过大学英语四级考试，同等条件下通过大学英语六级考试学生优先。 五、申请材料 (一)《20xx年暑期夏令营申请表》一份(附件下载); (二)学生证、身份证复印件; (三)英语四、六级成绩单等外语水平相关证明复印件; (四)本科阶段成绩单和学科或专业排名证明原件，加盖学校成绩管理专用公章; (五)其他证明材料，发表论文、获奖证书等复印件; 六、申请流程 (一)申请时间:20xx年6月26日-7月6日; (二)申请方式: 申请人须在7月6日下午5点前将所有申请材料电子版(合并成一个PDF文件)发送至邮箱，邮件标题和材料电子名称请按照“姓名+本科院校+专业”格式。申请材料纸质版请在报到时一并提交。 (三)资格审核: 我所综合考虑申请人整体情况、各学科方向报名人数等因素，择优确定拟录取申请人名单，将于7月5日底前完成资格审核，并将录取结果在网站通知公告上公布并邮件或电话通知本人;未录取者不再另行通知。 七、学员待遇 (一)夏令营期间，统一负责提供饮食、住宿和报销京外营员来京的往返车费(限火车硬座、硬卧或高铁二等座，需提供车票)。往返城市需一致，其他交通方式不予报销。 (二)统一为学生购买在京期间人身意外保险;在所期间应遵守研究所和实验室规定，签订科研实践活动安全协议。 (三)学员必须全程参加夏令营活动，实践合格者将颁发“资源所20xx年暑期夏令营”结业证书。 八、联系方式 联系人: 联系电话: 邮箱: 地址: 邮编: 学生夏令营活动方案 篇10经研究决定，20xx年继续组织开展全市中小学生“跟着课本游中国”主题夏令营活动（以下简称“夏令营活动”），现将有关事项通知如下，请结合实际认真贯彻落实。 一、活动目的 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实国家、省、市中长期教育规划纲要和“十三五”教育规划总体要求，落实立德树人根本任务，拓展实践育人教育形式，丰富中小学生假期生活，让广大中小学生在夏令营活动中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识、愉悦心情，提高综合素质。 二、活动主题 跟着课本游中国，知行合一助成长。 三、活动线路 1.无双盛世读西安——历史文化探索西安夏令营 2.世界双遗看武夷——山水文化探访武夷山夏令营 3.寻吴访越双城记——人文风情探寻南京·常州夏令营 四、活动对象 全市中小学四年级至高中一年级在籍学生。 五、参加原则 坚持学生（家长或监护人）自愿参加原则。 六、报名、缴费方式及发团时间 1.学生在家长（监护人）的指导下结合实际选择线路，由家长（监护人）填写《xx市中小学生夏令营活动申请表》并签字同意。 2.学生家长（监护人）须与承办单位签署《xx市中小学生夏令营活动专用合同》（内容包括旅游合同通用条款、夏令营协议条款和xx市中小学生夏令营活动委托监护协议书）。 3.参加夏令营活动的学生费用自理，由学生家长（监护人）按照承办单位在学校公示的所选线路价格，直接通过承办单位银行账户缴纳费用，区、校不参与、不代办。 4.夏令营活动收费截止时间为20xx年5月31日。各区教育局和局直属中小学应于20xx年6月8日前将本区（校）参加夏令营活动的学生、带队老师及领队名单上报市勤工俭学管理处。 5.夏令营活动正式发团原则上应从中小学正式放假开始，小学毕业年级可适当提前发团。如参与夏令营活动学生人数较多，为分散安全管控压力，经区教育部门同意，其它年级学生发团时间也可作适当调整。7月底为最后一批学生返汉时间。 七、有关要求 1.各区教育局及局直属中小学要高度重视夏令营活动安全工作，按要求制定安全管理方案和工作预案，注重工作细节管理，将安全责任层层落实到人。 2.各区教育局及组织参加夏令营活动中小学校要严格按不超过20学生配备1名教师的比例选派责任心强，有组织协调能力，认真负责能吃苦的教师和干部负责带队、领队工作，派出人员不得从承办单位获取任何形式的报酬。 3.组织参加夏令营活动中小学校要对报名参加夏令营活动的学生做好行前教育，给学生讲清行程安排、服务标准、修学内容、行为规范和注意事项，教育学生做一个遵纪守法，有安全意识、自理生活能力和团队协作精神的好营员。同时，要鼓励学生积极参加夏令营征文活动。 4.承办单位要严格落实夏令营活动安全保障措施、教育活动要求和服务质量承诺。市、区中小学后勤管理职能部门要切实加强对承办单位的监管，努力维护好参加夏令营活动中小学生利益。 5.对在夏令营活动中违反廉洁纪律或未按规定履行职责的单位和个人，由有关部门按照规定予以处理。 |
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