| 标题 | 夏令营活动方案范文集锦 |
| 范文 | 夏令营活动方案范文集锦（精选35篇） 夏令营活动方案范文集锦 篇1一到幼儿园放假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“小电视迷”;让他自由活动，又怕他出去变成野孩子，而且不安全。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。 一、活动目标 让孩子参加夏令营，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题。“童心童励趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和知识性兼并的课程，孩子可根据自身兴趣报读不同主题的夏令营，和其他小伙伴一起边游戏边学习，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧! 二、活动主题 童心童励趣味一夏。 三、主办单位 __幼儿园。 四、活动时间 20__年__月__日。 五、活动地点 不同主题不同的地点。 六、招生对象 幼儿园全体幼儿。 七、活动安排 1、汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。 2、民间游戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。 3、民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑等。了解民间玩具的造型和色彩特征;培养孩子对玩具制作的学习欲望;通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。 4、传统服饰：通过观看传统服装ppt，了解中国不同民族的服饰特色。 5、民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结等。重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。 夏令营活动方案范文集锦 篇2一、出行地点： 本届夏令营将分成疆内、疆外两种类型的团队。疆内团保留巴音布鲁克经典路线，让孩子们了解我们的家乡，热爱我们的家乡。在此基础上开发网脉这个大家庭的资源，增加其余三条路线，让孩子们走出巴州，开拓视野。 二、活动时间： 本届夏令营校内两个团队统一为4天、校外疆内团预计4天，疆外团预计10天 三、招募名额： 疆内团预招募35人、疆外团招募25名 四、招募范围（营员条件）： 疆内团网脉会员即可报名，报名后由负责人进行帅选，主要以小学为主。疆外团必须是“网脉卫士”才可报名参加，主要由小学高段和七年级网脉卫士组成。 五、校内活动方案： 基于首届夏令营的经验，处团队活动外本届行令营校内部分增加了校史学习、名族歌曲、舞蹈学习、目的地历史及文化学习、摄影技术学习等内容。 六、校外活动方案： 1、疆内团方案主要有旅行社负责，期间学校老师会安排各种团队活动。 2、疆外团方案一部分由对方学校提供，暨与友好学校开展手拉手活动，包括团队拓展活动，文化交流、才艺交流、读书交流等。旅游部分由旅行社安排。 七、考核方式： 我们将所有营员分成小组，小组选出组长、文艺委员、生活委员、摄影委员并由组员轮流担任，营员在活动中每一天利用网脉博客发表日志记录自己感受并配有活动图片。营员把每一天的情况进行汇总为每位营员考核打分。考核包括：团队合作、任务完成、博文质量、个人表现、老师评价等方面进行综合评价。 八、活动总结及后续安排： 1、活动结束后学校将安排一天时间邀请营员的家长在学校对本次夏令营活动进行总结和评比。评比方式是由每个小组选派一名代表，把本组在夏令营中的情况制作成图文并茂的幻灯片，总结展示每一位营员在活动中的表现和体会。 2、活动后学校将开展夏令营博文评比展示、夏令营摄影展、夏令营画册展等活动。 夏令营活动方案范文集锦 篇3活动目的： 针对青少年在成长过程中，面对外界的压力和成长的烦恼导致孩子筋疲力尽，及新一代独生子女所表现出来的依赖、逆反、娇气、自私等特点。特组织本次的青少年素质拓展夏令营，旨在培养青少年乐观自信，勇于探索，创造性思考，人际沟通，团队合作等优秀品质。 夏令营营训： ★爱心★责任★荣誉 ☆爱心——爱自己、爱他人、爱自然。 ☆责任——为生态和环境保护尽自己的一份责任，努力成为一个优秀的人，担当起团队中责任，当一名合格的公民，做人就是要有所担当。 ☆荣誉——以保护环境、独立、坚强为荣，以自私、无能、逃脱责任为耻。不轻言苦、不轻言败。用行动告诉世界我最棒! 活动时间： 七天 活动内容： 丛林探险、野外露营、溯溪探源、觅食生火、城市定向…….一连串的词让我们联想到辽阔无边的沙漠、茂密的原始森林、湍流不息的河流……以为这是惊险小说、动作大片里主人公的特定场景。 其实，在生活里、在我们身边一样有这种体验的机会，通过野外生存拓展训练，让参与者可以亲身体验野外生存的探险乐趣，做一次征服自然、征服自我的英雄……从而最大限度地亲近自然，并接受体力、意志、心理承受力以及团队协作的极限挑战。 野外生存拓展训练是以先进的素质教育理论为基础，以野外生存为载体，以准军事化训练为组织手段，通过克服在自然环境中所遇到的各种艰辛、险阻、挫折来提升参与者的沟通能力、协作能力、应变能力和克服逆境的能力等为目的的挑战式体验训练，从而最终达到挑战自我、熔炼团队的效果。 参加野外生存拓展训练，参训学员将在以下方面获得明显收益：磨练意志，锻炼体能，认识自身潜能;提升学习能力，加强组织性、纪律性;创造良好的沟通环境，增强与人沟通能力;提升拼搏奋斗精神，实现自我瓶颈突破;加深对人生的理解，树立和坚定人生目标;增强应变能力，面对各种变化与挑战更为从容镇定。届时，营员将接受专业的指导和意志的挑战。 夏令营活动达到的效果： 1.自我概念和自信心培养 通过场地拓展项目的训练，认识自我的独特性，并从助人过程中，强化个人积极的自我概念，培养孩子自己解决问题的能力，并通过问题的.解决使孩子悟出“我能行”，从而建立孩子的自信心。 2.认识、调整情绪 通过野外生存训练，让孩子认识情绪及情绪的特性，接纳自己和他人的情绪，并学习弹性应对情绪的方法。 3.人际沟通和团队合作 七天中几乎所有的活动都是以团队形式开展的，让孩子们感受到团队的重要性及与同伴合作的快乐，学会关心他人并从中体验到快乐。通过城市定向活动，带领孩子了解沟通会遇到的困境，以及应对的方法。 4.问题解决与创造力 活动中有很多项目都可以挖掘孩子们的创造力，让孩子看到不同人对事件的解决方式不同，从中了解解决问题的弹性与创造性方法，培养孩子应对日常生活问题的技能。 5.娱乐活动 化妆舞会-举办选“奇”大会，参赛者依照不同的主题妆扮自己，评选出最有创意的作品;生日party-给所有7月份过生日的孩子举办庆祝会，分享朋友们的祝福、礼物、蛋糕…… 方案时间安排表(七天) 第一天：上午入营，举行仪式，教练组织整理内务规范内务纪律，及学习夏令营中的规范管理。下午室内互相演示课程：英国皇家部队野外生存技巧(一)。晚餐后，学习“严守纪律歌”。 第二天：早上出操，早餐后，组织大家进行军训，下午进行学习。晚上半小时条令条理学习。然后有各小队的队长，组织大家进行当天小结。 第三天：上午学习环保知识，增强孩子们的环保意识，下午进行团队拓展。晚上组织队员进行小结。 第四天：上午进行队列训练，下午进行爱国主义教育，晚上组织集体看电影。 第五天：全天进行野外生存挑战，锻炼孩子们的生存能力。 第六天：上午进行拓展培训，下午进行学习，晚上感恩教育。 第七天：体验长征精神，进行徒步训练，下午闭营。 教练资质：教练资质可以查询 少尉(王永强)：此次“兄弟连青少年素质拓展夏令营”活动总教练，证号：oia-007-018国家一级户外运动助理指导员，证号：2007067国家一级社会体育指导员、证号：ria-023-026国家一级攀岩助理教练员。证号：01002新疆登山协会领队、证号：0606055中国登山协会认证领队。新疆山友救援队队长、博峰户外运动训练营总教练。少尉曾成功带队穿越罗布泊、博格达等环境恶劣的线路，从事户外拓展运动10年。曾成功策划组织04、05、06、07、08年青少年素质拓展夏令营。并成功组织策划上百起户外拓展活动。 蚂蚱(孟楠)：国家二级体育裁判员、新疆户外知名领队、博峰户外运动训练营教练。军事素质过硬，组织活动严密，是训练营的教练主力。历年夏令营队员们认同为最认真的教练。 铁头(王强)：证号：2008075国家一级户外运动指导员、新疆登山协会领队、博峰户外运动训练营教练。军事素质过硬，是训练营的教练主力。历年夏令营队员们认同为和蔼可亲的教练。 毛毛(李璞)：国家一级户外运动指导员、新疆登山协会领队、博峰户外运动训练营教练。原解放军某医院急诊科医生。医术高明，军事素质过硬，是训练营的教练队医。历年夏令营队员们认同为最有爱心的教练。 王玮：博峰户外运动训练营教练。原空军某部一期士官，军事素质过硬，是训练营的教练主力。历年夏令营队员们认同为最沉稳的教练。 冷静(李静)博峰户外运动训练营教练。是训练营的教练生活教练。历年夏令营队员们认同为最贴心的教练。本训练营唯一的一名女教练。 前靖：证号：2007059国家一级户外运动指导员、新疆登山协会领队、证号：国家二级心理咨询师，博峰户外运动训练营教练。夏令营心理咨询专家。 教练员不一一介绍: 证号：2007069张宏、证号：007068刘东、证号：2007086亚森、证号：2007083李广虎等分别都为：国家一级户外运动指导员、新疆登山协会领队。教练资质可上网到新疆体育总局、自治区登山运动管理中心进行查询。 后勤保障： 为了保证所有人员的安全及后勤服务，我们将采取以下措施 一、为每位队员购买意外伤害保险。 二、选择项目和活动区域的时候充分考虑安全问题，在活动场地要做好防护工作，给每位教练也要加强安全意识，以确保万无一失。 三、为避免队员因中暑而导致的身体伤害，要鼓励大家一旦发现身体不适就主动提出，绝对不要硬撑。 四、训练前，教练要对每个队员进行身体状况摸底。考查有无心脏病、肥胖、哮喘、腰间椎盘突出等疾病，以及有无骨折经历。对每一位队的身体状况，教练都要做到心中有数。 五、随行配有专用医药箱，常用药品备齐。 六、国内知名的高山向导宋玉江、王永强，具有非常丰富的处理野外和高山上的突发事件的能力，确保在无人区有问题出现时及时处理。 夏令营活动方案范文集锦 篇4一、通过实践这是一个很好的教育方式！希望参加的人越来越多。 作为学校、家庭教育的补充，组织这一活动旨在给孩子提供一个没有父母庇护，独立到乡村去锻炼的机会，让他们对生活，对人生有一些启发和感悟。夏令营强调对营员性格、心理素质和生存技能的影响。培养他们坚强的品质和良好的集体意识，引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心；通过组织有别于城市的乡村活动，锻炼大家动手、动脑能力；通过观察和对比让学员体会到“粒粒皆辛苦”的真实情感；了解农作物、种植庄稼和劳动等常识，所有这些都是逐渐远离乡村的`一代无法了解的知识。对转移学生不良视线，减轻网络游戏瘾，预防视力下降，培养良好的生活学习习惯是有一定帮助。 和往年一样夏令营保留传统的半军事化管理和很多具挑战性和趣味性的乡村拓展素质训练活动，将夏令营活动赋予更多的教育内涵，让久居城市，学习压力沉重的孩子们在玩的同时快乐成长，还孩子们一个蓝色的纯真童年。 二、活动特色 1、体验乡村生活，还孩子纯真童年 在中国，真正的故乡在农村，真正的童年在乡下。那里的蓝天碧水，那里的劳动和人民，那里的一切才是教育之本。学习压力和生存环境的变化让我们的后代正处在失去童年的年代。现在的孩子大多衣食无忧，缺少了劳动吃苦、挫折、失败和贫困等经历，过分依赖父母，缺乏自我生存能力和感恩心理。很多父母也带小孩到乡下去，但大都是吃吃饭，走走看看而已，达不到教育锻炼的目的。 2、接受红色文化教育 这是由中国官方主导的具有中国特色的一种有效的思想教育形式。夏令营期间将组织大家参观榕江众多的红色爱国教育基地；红七军总部旧址、榕江烈士陵园和境内众多红军战斗遗址。 3、野外生存技能锻炼 野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令营期间组织学员学习和实践影子定向定时、避免动物攻击、野外防寒、标记、应急、寻找食物和水源，以及野外取火等方法。 4、军事化管理 这是全世界都比较认可的管理教育方式。军事化管理对于锻炼人的独立性，提升个人的自主性，提高动手能力，培养良好的习惯是很有帮助的。十五天以上期次将由军事教官进行短期军训和军事化管理。 5、开展国学教育和跆拳道训练 每天坚持朗诵古诗词，感受国学文化；坚持写夏令营日记，记录成长经历。 夏令营活动细则 一、主办单位：一中国家青少年体育俱乐部 二、组织承办：一中跆拳道训练中心 三、时间：首批计划20__年7月放假就起程，其他批次依次展开 四、地点：榕江笔架山风景区州跆拳道协会青少年课外活动基地 五、报名条件：年龄在6—20周岁，有一定自理能力，参加半年以上体育训练、身体健康的人员。 六、报名原则和报名办法 坚持自愿、家长同意的.原则。 六、费用：总计1370元 车费：250元（90元*2=180元+活动期间70元） 四餐主食：280（40元/天*7天）时蔬瓜果：70元（不限量10元每天） 住宿：140元（20元*7天） 装备：230元（帽25元、T恤40元、队服85元/套、优盘50元，包30元） 其他：400元。保险50元。带队教练费用140元、后勤服务人员费用140元，活动工具等70元） 七、随队人员配置： 一名教练、一名文化辅导老师，三名后勤管理人员。 八、携带物品： 统一装备：（帽子、T恤、队服，背包、牙膏、香皂等） 个人携带用品：牙刷、毛巾、拖鞋等、运动服、运动鞋。 游泳装备等其他随身物品自定自带。 九、住宿与饮食 1、住宿：营地为双层木质楼； 2、老师24小时跟班管理，与营员同吃、同住。 3、一日四餐，主食以当地鸡鸭鱼、野菜、自种蔬菜为主；副食以新鲜西瓜、桃、李、花生等水果为主，种类丰富，均衡营养。 十一、其他 1、医疗：营地跟当地卫生所建立合作关系，确保医疗服务。 2、保险：在出发地办理全程意外伤害保险。 3、活动项目：活动课程专门设计确保活动的教育性、安全性。 4、参训学员须具备基本的生活能力，患有心脏病、哮喘病、夜游症、癫痫病及近期骨折等情况的学员不能参加本次夏令营。 5、本次夏令营活动如需探望请提前与带班教官联系，原则上不鼓励探视。 6、夏令营活动为公益活动，老师负责协调、宏观指导和带队。整个活动由学生自己组织、策划，自己筹备、预算。 7、20xx年夏令营三月开始报名缴费，截止7月1日，便于提前准备。 夏令营活动方案范文集锦 篇5活动背景 一到幼儿园放假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“小电视迷”；让他自由活动，又怕他出去变成野孩子，而且不安全。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。 活动目标 让孩子参加夏令营，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的`生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题。“童心童励 趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和知识性兼并的课程，孩子可根据自身兴趣报读不同主题的夏令营，和其他小伙伴一起边游戏边学习，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧！ 活动主题：童心童励 趣味一夏 主办单位：文化活动策划有限公司 活动时间：20xx年7月——8月 活动地点：不同主题不同的地点 招生对象：4-10岁儿童 夏令营活动方案范文集锦 篇6一、活动目的 为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受宁波“港通天下”的魅力，寻找我校“文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的.视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学习，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。 二、活动时间 6月29日8：00在校门口集合出发，11：00在国家港口博物馆门口集合返校，预计11:40到校，教育后解散。 三、参加人员及责任分工 1.领队： 2.上下车及安全管理： 3.组织教育： 4.方案策划： 5.活动宣传： 6.夏令营学生组成： (1)校全体大队委员 (2)校“创意美术社”部分成员 (3)校田径队优秀队员 (4)四、五年级“阅读小明星”(每班一名) (5)“小记者”部分成员 四、交通工具 浙江省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险) 五、安全措施及活动要求 1.活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。 2.请各班主任在6月21日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在6月24日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。 3.6月27日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。 4.活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。 5.相关教育要求： (1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。 (2)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《小学生日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。 (3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。 (4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。 (5)讲究卫生：每人随带垃圾袋1―2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。 (6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。 6. 活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。 实验学校教导处 20xx年6月20日 夏令营活动方案范文集锦 篇7夏令营宗旨： 1、丰富学生的暑期生活，调节学生的学习方式； 2、锻炼口语表达，提升英语交流的兴趣和能力； 3、学习了解美国语言、文化，拓展国际视野； 4、提供交流展示平台，结识优秀学习伙伴。 夏令营特色： 1、 全程英语：英语将贯穿夏令营活动始终，体现地道的美语风格。 2、 快乐英语：让学生在快乐中学习和感悟英语，提升英语兴趣。 3、 外教授课：聘请美国外教上课，授课、主持活动等均由外教进行，中方优秀英语老师担任班主任，协助外教开展教学与活动，确保师生相互顺畅沟通和活动顺利实施。 4、 强化口语：超越课本，疯狂英语。将口语训练和美国文化习俗等内容融入轻松愉快的师生互动中。 5、 寓教于乐：上午上课，下午活动，教学形式生动活泼，活动项目丰富有趣，轻松愉快，愉悦身心，快乐成长。参加奥运北京夏令营的同学后六天将去北京旅游。 夏令营营地： 外语学校（北京） 时 间： 20xx年7月15日至7月29日 营员组成： 小学3年级以上学生均可报名参加 收费及其它： 1、 “快乐英语”夏令营每人交1500元人民币（包括景点门票、车费、吃住费、外教教育费）。在校学生和已交学位预定金的学生优惠600元人民币； 奥运北京夏令营每人交1900元人民币（包括景点门票、车费、吃住费、外教教育费）。 2、 本次夏令营7月15日晚18：00点前报到，7月29日下午回家。 学生家长需要自行安排接送学生，学校不负责接送学生； 3、 学校统一发夏令营短衫两件，太阳帽一顶； 4、 自带换洗衣服2套、折叠伞、塑料水杯、双肩背包，洗漱用品、卫生用品、拖鞋等，要穿舒适的旅游鞋，不允许贵重物品，可以携带不太贵重的'照相机、电话卡、300元以下的零用钱； 5、 营员可带少许晕车药、创可贴、消炎药。 6、 学校联系新闻媒体报道本期夏令营。 营员守则： 1、所有师生在任何场合都尽可能说英语，尽力避免讲汉语，共同营造纯净英语环境。 2、注意与外教、班主任和生活老师及营员间的友好沟通。 3、遵守夏令营的作息时间，注意安全、讲究卫生，学会自我照顾和自我保护。 4、出现任何问题，请于第一时间向班主任或生活老师汇报，若有事须向班主任或生活老师请假。 夏令营活动方案范文集锦 篇8一、申请资格 拟选拔校外40名左右及本校20名优秀学生作为营员参加本次活动。学生应具备以下条件： 省本科院校机械类、机电类、测仪类、工业工程等相关专业在校大三学生(20xx届毕业生); 2.学习成绩达到班级前20名，有较强研究潜力，对xx大学机电工程学院的学科专业和科研方向有浓厚的兴趣，愿意从事学术研究工作; 3.英语水平良好。 二、申请方式 1.报名时间：20xx年5月20日—6月25日 2.报名方法： 1)电子申请，通过Email向组委会发送“xx大学机电工程学院20xx年暑期大学生夏令营申请简表”扫描件、本科学习阶段的成绩单1份(加盖公章)扫描件、英语四/六级证书扫描件。文件打包压缩，文件名：学校x姓名。 2)纸质申请材料： (1)xx大学机电工程学院20xx年暑期大学生夏令营申请简表1份(本人签名); (2)本科学习阶段的成绩单1份(加盖学院或教务处公章); (3)英语四/六级证书复印件1份。 3.全部申请材料一经收到，恕不退还。纸质材料以快递形式邮寄，不提供纸质材料的，视为自动放弃。 4.材料接收截止日期6月25日。 三、材料审核 审核工作由xx大学研究生院/研工部、xx大学机电工程学院组织专门委员会负责，每个高校入选学生不超过5人。入选名单将于6月30号前在xx大学机电工程学院主页上进行公布。未公布名单的同学皆为未入选，不再另行通知。 四、夏令营活动安排 7月16日(星期一) 9：00x18：00 报到、安排住宿 xx酒店 7月17日(星期二) 7：00x7：30 早餐(凭房卡就餐) xx酒店 7：40x8：00 签到 南九报告厅 8：10x8：40 开幕式 南九报告厅 8：40x8：55 合影 3号楼前 9：00x12：00 各系宣讲会、交流 南九报告厅 12：00x13：00 午餐 14：30x15：30 参观学科实验室、中国轴承陈列馆等 机械装备先进制造xx省协同创新中心 15：30x18：30 导师宣讲会、导师成果展、交流 南九报告厅 18：30x19：30 晚餐 7月18日(星期三) 7：00x7：30 早餐(凭房卡就餐) xx酒店 8：00x10：00 工业机器人关键技术 南九报告厅 10：00x12：00 搬运机器人、焊接机器人现场实操练习 机器人与智能系统重点实验室 12：00x13：00 午餐 14：30x16：30 大学生创新讲座 南九报告厅 16：30x18：30 3D打印、激光切割操作实践 大学生创新创业教育基地 18：30x19：30 晚餐 7月19日(星期四) 7：00x7：30 早餐(凭房卡就餐) xx酒店 7：40x12：00 拟参观科技园及相关企业 参观企业路线需根据当时实际情况决定 12：00x13：00 午餐 xx酒店 14：00前 退房、参会人员返程 (注：活动安排会根据实际情况临时调整) 五、夏令营活动须知 1.活动期间省内高校学生的食宿由我院统一安排; 2.营员自行预定往返车票，我院负责报销外地学生由学校所在地至'往返长途客运汽车或火车硬座、动车/高铁二等座的交通费(报销时学生须提供车票票据)。 3.参加暑期夏令营的学生必须遵守xx大学及机电工程学院的相关规定，按照统一的安排参加各项活动，并注意安全。 4.营员报到后要求全程参加夏令营活动，擅自离营者，举办方将不提供相关食宿及车票报销费用。 六、联系方式 夏令营活动方案范文集锦 篇9深圳第xx届学生网络夏令营，围绕立德树人的根本任务，充分运用网络等新媒体新技术平台，组织全市师生参加主题教育活动，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的综合素质教育平台，促进全市师生创新学习、全面发展。 一、活动主题 本届网络夏令营以“以美的名义走进夏天”为主题，以网络信息技术为载体，发动全市青少年从生活之中，从细微之处，寻找夏天，寻找美，提高学生对美的欣赏和创造的素质，陶冶情操，形成正确的审美观和价值观，促进学生全面发展。 二、时间安排 4月20日：确定各分营方案 6月10日：开营启动并开始登录报名 6月11日至8月25日：提交作品 9月下旬：评出获奖名单 10月：优秀作品网络展播 11月：颁奖 三、参与对象 全市中小学校师生。 四、活动须知 (一)活动网站与报名方式 活动在“20__深圳第xx届学生网络夏令营网站”上进行。学校进行报名动员，指导学生以实名制方式登陆活动网站了解活动详细内容，由教师负责报名人员名单的统筹工作，并按各分营的要求以实名制方式进行报名及上传作品。 (二)活动流程与要求 1.采用主、分营相结合的形式，实行分工合作。各中小学校采用有组织的自愿参与方式参加活动。 2.各分营营主对该营作品的内容和质量要进行审核把关，才能推送平台展示;总营主对展示作品要加强全程监控抽查。 3.活动结束后，组委会将组织专家对参赛作品进行评审，对比赛优胜者和先进组织单位进行表彰，其中对比赛优胜者，将按照各项目比赛细则中的奖励办法，分别评出一、二、三等奖进行表彰。 4.20__年的省级“中小学电脑制作活动”作品将根据比例，从夏令营的优秀获奖作品中选送，不再另作选拔。 5.为提高广大学生参与的积极性，活动内容突出趣味性、创新性、多样性，以学生喜闻乐见为原则进行计划、筹备;为保证活动成果的高质量，各类参赛作品应为原创作品。 6.了解各项活动比赛细则，请登陆夏令营网站查询。 夏令营活动方案范文集锦 篇10暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以"快乐暑期我做主"为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下： 一、活动组织 学校成立"快乐暑期我做主"夏令营活动及活动安全工作领导小组： 组长：校长 成员：各班班主任 二、参与成员及条件 学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 报名办法： 1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容： 根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与xx日报社联合，开展"少年军校暑期夏令营"、 2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展"暑期溜冰培训夏令营"、 3、"我当小小地质学家"活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。 4、"探秘，爱我"——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。 5、"百年奥运，喜迎圣火"活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 五、活动时间 1、"少年军校暑期夏令营" 根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。 2、"暑期溜冰培训夏令营"——宝龙生活广场的冠军溜冰场 活动时间：7月10——7月30日 3、"我当小小地质学家"——参观地质博物馆。 活动时间：7月8日 4、"探秘，爱我" 活动时间：7月20日 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选"优秀小营员"，并总结此次活动情况； 2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月——9月，开展"快乐暑期我做主"夏令营活动征文比赛。 夏令营活动方案范文集锦 篇11一、 活动主题和活动目的： 活动主题：文明首都，北京之旅 活动目的：为了提高学生的身体素质，舞蹈爱好者的艺术水平，我校舞蹈培训部举办暑期北京之旅夏令营。 二、 组织机构： 主办单位：北京市文化艺术职业学校 承办单位：北京体育大学附中舞蹈教学区、北京华艺远创教育咨询有限公司 三、参加对象： 6—16岁，身体健康、品德优良，喜爱舞蹈者均可自愿报名参加，有一定舞蹈基础者优先，男女不限，地区不限。 四、活动时间及地点 时间：20xx年 月 日— 月 日结束，活动时间为八天。 地点：北京市丰台区南四环中路38号(北京市文化艺术职业学校内) 五、活动安排 学员们将在优美的校园环境封闭的、军事化管理中接受系统、专业的舞蹈基本功训练，形体仪态训练;观看优秀舞蹈作品;参观北京知名院校及北京各名胜古迹景点的观光游览活动。(具体的课程设置和活动安排详见日程表)。 六、活动费用标准 每人2280元营费，(含食宿费、营服费、交通费、保险费、课时费、活动费等在营期间的各项费用)。 七、特别说明 凡参加本活动的学员结营后都享有(营服、活动证书、活动全程影像光碟、活动纪念册) 参加人员根据舞蹈特训课程结业考核，成绩优秀者存档，报考本校时优先录取。 活动日程表 报到： 营员报道(安排住宿，熟悉生活环境) 开营典礼 参观营区，发放统一配备(家长离校) 课程安排： 第 一 天 06:30—07:20 晨跑、晨练 07:20—08:00 盥洗、集合、早餐 08:10—11:50 四节舞蹈专业课 12:00—15:00 集合点名 午餐、午休 15:00—16:30 两节舞蹈专业课 17:00—19:00 晚餐(自由活动) 19:00—20:30 经典舞蹈影片赏析课 20:30—21:30 盥洗 写生活日记 21:40 查寝、熄灯休息 第 二 天 06:30—07:20 晨跑、晨练 07:20—08:00 盥洗、集合、早餐 08:10—11:50 四节舞蹈专业课 12:00—15:00 集合点名 午餐、午休 15:00—16:30 两节舞蹈专业课 17:00—19:00 晚餐、休息自由活动时间 19:00—20:30 晚自习课 20:40—21:40 盥洗 写生活日记 21:50 查寝、熄灯休息 第 三 天 06:30—07:20 晨跑、晨练 07:20—08:00 盥洗、集合、早餐 08:20—11:50 四节舞蹈专业课 12:00—15:00 集合点名 午餐 15:00—16:30 两节舞蹈专业课 17:00—19:00 晚餐(自由活动) 19:00—20:30 晚自习课 20:40—21:40盥洗 写生活日记 21:50 查寝 熄灯休息 第 四 天 06:30—07:20 晨跑、晨练 07:20—08:00 盥洗、集合、早餐 08:20—11:50 四节舞蹈专业课 12:00—15:00 集合点名 午餐、午休 15:00—16:30 两节舞蹈专业课 17:00—19:00晚餐、准备汇报演出 19:30—20:30 汇报演出 20:40—21:40 盥洗 写生活日记 21:50 查寝 熄灯休息 第 五 天 06:30—07:20 晨跑、晨练 07:20—08:00 盥洗、集合、早餐、上车出游 08:30—12:00 参观鸟巢 水立方 12:10—13:30 集合点名 午餐 14:00—16:00 参观北京体育大学院校 16:30—20:40 返回学校就餐、自由活动 20:40—21:40 盥洗 写生活日记 21:50 查寝 熄灯休息 第 六 天 06:30—07:20 晨跑、晨练 07:20—08:00 盥洗、集合、早餐、上车出游 10:00—15:00 八达岭长城游览 15:10—17:10 返回学校晚餐、自由活动 21:40 盥洗 写生活日记 21:50 查寝 熄灯休息 第 七 天 04:20 起床 上车出游 05:10 参观天安门升旗仪式 06:10—10:00集合、早餐、参观故宫 10:00—11:50 参观北京天文馆 12:40 返回学校午餐、午休 17:00—20:30 晚餐、休息自由活动时间(整理内务) 20:40—21:40 盥洗 写生活日记 21:50 查寝 熄灯休息 第 八 天 06:30 起床，洗漱 07:20 早餐 08:00—08:20 集合点名 08:30—09:30 结营仪式 全体人员合影 09:40 家长参观学生宿舍、内务和培训基地、总结每日一记 10:10 各家长带领学生离校，结束八日夏令营活动 注：学生家长应在08:20汇报演出之前到达学校，学校内有专人负责接待。 夏令营活动方案范文集锦 篇12一、背景与理念 STEM：科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)与数学(Mathematics) 。美国政府STEM计划是一项鼓励学生主修科学、技术、工程和数学(STEM)领域的计划，并不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入，培养学生的科技理工素养。美国科学界、工商界、教育界已经达成共识：美国的在全球市场上的创新力和竞争力与美国的公立学校能否充分保障学生STEM素养直接相关。 美国政府考虑的是要在21世纪全球化竞争中继续保持其全球竞争力和创新力。回到我们国家同样面临新世纪严峻的全球化考验，为了取得一定的创造力优势，现在就应倡导对基础教育阶段学生的创新意识和变革能力的培养，其主要途径就是对STEM素养的进一步培育。 STEM素养是一个多学科交叉的研究领域，并不是科学、技术、工程和数学素养的简单组合，而是把学生学习到的零碎知识与机械过程转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程。一个STEM课堂的特点就是在“杂乱无章”的学习情境中强调学生的设计能力与问题解决能力。这一复杂的学习情境包含了多种学科，其问题可能涉及纳米技术、生物医学和天体生物学等知识。STEM课堂上，学生更多的是组成探究小组进行技术搜集、分析数据、并设计、测试和改进解决方案等原创性研究。 静安区青少年活动中心的.创意梦工厂是静安学生进行科技创新教育的一个实践场所，学生可以在这里充分发挥自己的聪明才智，进行设计、制作、探究，以实现自己的创意。梦工厂的建成，为STEM课程的实施提供了一个很好的平台。因此可将创意梦工厂作为STEM夏令营的主要活动场地。 二、活动目标 1、拓展学生知识领域，培养创新精神和实践能力 2、提高学生对STEM学科的兴趣 3、培养学生的科学态度和精神，学习并掌握STEM学科研究的相关方法 4、培养学生的团结协作和社会活动能力 5、尝试并探索STEM课程的实施方法、评价体系及师生反馈 三、活动内容 （一）STEM系列活动 此版块的活动由一系列的STEM相关的课程组成。重点围绕工程教育，将科学、技术与数学的教学内容融入工程教育之中。以项目引领作为基本的教学模式，以学生自主探究作为基本的的教学方式。 内容包括三维实体设计与成型、电动机与机械传动、太阳能探月车的制作、承重结构研究等课程。 （二）科技体育活动 此版块的的活动是让学生在探究活动之余，进行一些有益身心并带有科技含量的体育活动，包括阳光测向、阳光定向等。采取个人赛与团体接力赛结合的形式，锻炼学生的团结合作能力。 （三）参观与访谈活动 此版块初步拟定由两大部分组成：1、专业科普场馆参观；2、工程名家访谈。 科普展馆的选择可根据本次活动的主题进行有针对性的选择，比如航空航天主题可选择上海航天科技工业展示馆；环保能源主题可选择上海风电科普馆、上海科学节能展示馆等 工程名家的访谈是针对学生关心的工程类问题，与著名的工程师或名人面对面进行交流，以期得到第一手的资料和最直接的帮助和启示。学生在访谈之前应做好充分的准备，便于与工程师的沟通。 （四）智慧工程挑战赛 夏令营的后阶段，每个参加的小队将要完成一个精心设计的挑战项目。挑战的内容与之前STEM系列课程中学习和制作的内容相关，充分发挥学生的聪明才智和团队合作能力，顺利完成竞赛任务。 四、活动实施 （一）活动时间 夏令营为期6天，每天上午8：30～11：30，下午1：00～4：00 1、STEM系列活动安排6个半天 2、科技体育活动安排2个半天，2次活动 3、参观与访谈活动安排2～3次，用时2～3个半天 4、智慧工程挑战赛安排1天半时间 5、学生：夏令营的学生规模在20～30人左右。学生来源以学校推荐和自主报名为主。开营后，学生应以4～6人为单位组成学习小组，学习效果和成绩评价均以小组为单位，突出团队的作用。鼓励学生在课程中积极创新和尝试，提倡重建和改进。 6、师资：聘请学校优秀的科技辅导员与活动中心专业教师组成教学团队联合辅导。教师在教学过程中起指导和引领的作用，积极推进学生项目的趋向成功。活动过程中加强对团队与个人的关注，及时做好评价。 （三）活动实施方法 1、STEM课程的实施，重点培养学生的实践与创新的能力，发展个性特长 虽然STEM系列课程的内容是相对统一的，但教师在设计教学任务时因充分考虑留给学生发挥的空间。课程在实施的过程中不仅仅是简单的模仿，更应加强其动手实践能力和体现其创造力。 2、科技体育项目作为给学生的身心的调节，以提高趣味性为主，含有一定竞技性。阳光定向与阳光测向均可在校园环境中进行，既能让学生充分运动起来，有能保障学生安全。 3、参观与访谈 4、智慧工程挑战赛提供给学生充分合作的机会，提升学生解决问题的能力 五、活动评价 （一）学生发展性评价 1、STEM系列课程不采用书面的考试或考查方式，采用过程性评价方式。 2、教师根据每个学生参加学习的参与度和阶段效果进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”记录，作为“优秀学生”评比条件。 （二）活动实施的评价 1、活动前有周密的计划方案、实施中有明确进度分工、活动后有考勤评价记录。 2、学生在活动过程中的记录、报告、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料要注意归档整理。 3、教学团队每日对活动情况进行汇总，做好小结，及时做好学生的阶段性评价，即每日一评。 （三）课程品质的评价 由课程管理组对科目方案、课程实施、课程成效、资源整合进行评价实行每学期一次的星级制评价。在这个过程中，形成一支较强的课程开发和授课团队，不断提高课程的品质。 附表一：田林三小拓展型校本课程学生学习评价表（参考） 注：1、自我评价、学校评价选择评价标准中的编号即可，总分为30分。 2、可根据自己的课程特点设计学生评价表。 自我评价总分： 教师评价总分： 日期： 附表二：田林三小拓展型校本课程教师评价表 自我评价总分： 学校评价总分： 日期： 附表三：田林三小拓展型校本课程品质评价表（参考） 六.管理和保障 1、组织管理： 以分管校长为组长，分管教导为副组长，教育研组长为组员，配备专人负责管理制度，成立拓展型课程开发的领导小组和拓展型课程教研组学校各部门(教导处、总务处、信息技术组等)为实施该课程提供服务和设备保障，学校方面投入大量的教育经费。(购买设备、器材、编辑出版教材、外聘教师等) 充分利用校园网和英特网为教师和学生提供信息服务； 2、课程开发： 开发学校资源：利用学校科技教育特色，教师特长，建立拓展型课程的资源库。 开发社区资源：利用丰富的家长和社区资源整体提升学校教师队伍的素养和科技教育水平，为拓展型课程的实践提供场所。 以知识类型的拓展型课程为突破口，以艺体类型的拓展型课程为重点，逐步向实践类型、综合类型的拓展型课程延伸，构建具有田三特色的拓展课程体系。结合学校特色，进一步加强校本课程的开发，在此基础上，逐渐完善校本教材的开发。 创设校园文化或特色，激起学生的求知欲望，鼓励学生积极参与拓展型课程的开发和探究。 3、教师培训： 开设拓展型课程对教师来说都是一个新课题，每个教师都需要学习和培训。为此，学校专门聘请学者和专家来校讲课，更新教师的课程观、教学观、质量观。加强教师学习力度，充分发挥优秀教师的特长和爱好，通过听讲座，研讨等活动，请进来，走出去，不断更新观念，提高认识，提升理念。加强对执教拓展型课程教师的培训，以自培为主，进修学院教研员定期或不定期来校予以指导和帮助。 4、专项经费投入： 做好学生及教师的评价工作，对学习成绩优异的学生进行表彰，对教育教学工作突出的教师给予奖励。 夏令营活动方案范文集锦 篇13一、夏令营介绍 xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。 通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差。 资料丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。 “在那里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。 二、夏令营特色 名师授课，求知健心形式多样多元技能 三、夏令营主题 健康运动阳光未来 四、夏令营活动基地 北京郊区 五、承、主办单位 主办单位：实验小学承办单位：实验小学 六、参加对象和名额 5--12岁之间的小朋友 七、营员条件 1、对夏令营活动感兴趣的 2、有必须纪律性家长支持的 八、活动时间 20xx年7月初―20xx年8月底（具体时间待定） 九、相关事项 收费xx元/人 证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。膳食：专业配餐，实行分餐制。 赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影 十、日程安排。 略 夏令营活动方案范文集锦 篇14一、活动目的 为丰富少年儿童暑期生活，度过一个难忘、有意义的假期，激发小学生学习英语的兴趣，提高他们英语口语表达能力，同时为小学生提供一个学习和交流英语的'机会，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野，特举办20xx年“MyEnglishDream”(“我的英语梦”)暑期英语主题夏令营。 二、组织机构： (一)主办单位：晋江市教育局、晋江市关工委 (二)承办单位：晋江市青阳街道教育办、高霞小学 (三)协办单位：青阳街道关工委、高霞社区、高霞社区关工委 三、参加对象： 20xx年晋江市小学生英语口语比赛获奖学生(共38人，具体名单见附件2)+青阳街道22名小学生(其中高霞小学7名，中和小学5名，晓聪小学4名，普贤、象山、凤垵各2人英语优秀学生)，共60人。参加人以自愿的形式，由学校英语老师组织填写报名表(见附件1)， 四、时间、地点、其他 (一)时间：7月8日-7月10日8,July-10,July (二)营地：晋江市青阳街道高霞小学(7月8日上午8点由家长或老师带至营地) (三)住宿点：高霞小学教师公寓(青阳地面的学生原则上不安排住宿， 1由家长亲自接送。) (四)随带物品：杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更换衣服。 (五)高霞小学办理营员膳宿。 (六)活动费用：每人交100元交通费，其他费用由晋江市关工委提供赞助。 五、编班： 夏令营分两班。每班30人，辅导员两名(菲律宾籍英语教师一人，国内英语老师两名，请第一实验小学、第二实验小学、中和小学、高霞小学各派一名英语教师参加)。 六、活动安排 附件1此表于7月3日前发送到邮箱里，逾期作不参加处理。 夏令营活动方案范文集锦 篇15一、活动背景 小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学习方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个平台，在这个平台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助下体验并逐步适应即将到来的初中生活。 二、活动目的 培养青少年积极健康的心态，积极进取的'人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。 三、活动对象 颍东区20xx年小学六年级毕业生。 四、活动时间 20xx年7月2日——7月31日。 五、活动形式及内容 1、美术兴趣班 以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的平台。 2、音乐艺术班亲子夏令营活动方案 以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的平台。 3、机器人兴趣班 拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。 4、英语角、数学角、语文角 提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。 六、后勤保障 1、功能室 教室1间; 美术活动教室1间; 音乐活动教室1间; 信息技术活动室 2、学生食宿 男生30人、女生30人住宿和就餐。 3、“机器人”器材5~6套 七、人力支持 活动带队教师1人; 美术教师1人; 音乐教师1人; 信息技术教师1人; 语文、英语、数学教师各1人。 夏令营活动方案范文集锦 篇16活动主题： 快乐体验 健康成长 活动目的： 学会自理、学会交往学会合作、学会生活; 体验自然、体验友情、体验磨砺、体验生存； 增强自信、增长见识、增加本领、增进友谊。 五指行动 1、五指契约： 以小组为单位，在A4纸上画一只手的轮廓 小组成员讨论达到共识后，在每个手指上签上要达到的共识目标。 各小组展示他们的契约结果。 2、进化论 所有成员一起活动 演示从蛋——人的演变过程 3、风火轮 利用教师提供的报纸和胶带，组成一个报纸轮。要求所有队员在脚不沾地的情况下利用报纸 轮完成一定路线，达到终点。用时少着胜。 拓展活动 1、破冰小游戏：大雨小雨（根据四个口令做出相应的动作） 口令一：拍手 口令二：原地跺脚 口令三：用双手拍大腿 口令四：一边拍手一边跺脚 配备4名教师 时间在20分钟 2、坐下起立（大陆漂移） 讲解活动的规则：①每两位同学在一起相互背靠背然后一起坐下去， 然后胳膊互相勾在一起然后同时站立起来。 ②站起时不许手扶地。 ③每组人员经过15分钟的.练习后要达到10人在一 起能够同时坐下起立。 安全注意事项：在活动前取下身上所有的物品放在指定位置。在活动时不要挤压到其他同学 配备4名教师 每2位教师带40人时间在30分钟 3、松鼠搬家 活动的规则：将队伍分成若干组，每组由三人组成，一人担当松鼠，另外两人担当大树。本活动分为三个口令:松鼠搬家，要求松鼠迅速的离开自己的窝跑到别人家的窝里去 ，大树则站在原地不动。第二 个口令为：樵夫砍柴，要求:树动松鼠不动，树要迅速和其他的树从新组成一个家。第三个口令为：森林大火：要求松鼠和大树打乱从新组建。每次口令下达后5秒内找到自己的位置。如果在规定的时间内没有找到，将会给大家表演一个小节目。 4、灭菌先锋 活动规则：给每个小队提供一桶水，三十个气球，一个空的水瓶，一空的桶和三根毛巾，活动开始在起点安排四位同学，剩余六位同学两两配对，站在制定的地方，每两人拿一条毛巾，活动开始要求起点四名同学用空的水瓶将气球装水，然后将水球丢给下两位同学，接水球的同学只能用毛巾，身体的任何一部分不可接触水球，如果水球掉在地上则教师没收，直到将水球运到空桶中，时间15分钟，四个小队一起比赛，时间结束空桶中水多为胜。 配备4名教师 每2位教师带40人时间在40分钟 铁人三项”活动方案 （勇者创关、趣桥争渡、涉水） 活动人数：80人左右活动场地：东方绿舟园区 配备教师：4-6名 教学目标：1、培养学生在遇到困难克服困难和团结一致共同解决困难 2、让学生学会合作，在合作与交流中体验运动的快乐。 3、培养学生果断勇敢、不怕困难、勇往直前的拼搏精神和团结互助的集体主义精神。 一、 活动准备： 1、铁人三项成绩单一份，写字板2张，秒表四块，2只笔 2、将队伍带至活动起点“勇者闯关“处集合，将人员分成若干组（男女搭配），每组10人并选取1名组长，活动以小组为单位进行。 3、让学生放下随身携带的物品 （根据季节和气候调整准备活动时间） 二、活动过程： 1、勇者创关 （比赛加体验） 1、介绍勇者创关的路线：勇者创关有两条道分别为：龙腾虎跃和勇往直前，两条道平行。 2、比赛路线：从龙腾虎跃出发然后到出口走马路返回起点。 3、讲解比赛规则：①从起点出发以后整个小组所有成员跑完所规定 的路线安全的返回活动终点。 ②该项活动记时，根据最后一位组员到达的时间 长短排定名次。 ③如活动中有组员无故放弃活动的小组失败。④如发现有组员没有按照规定的路线活动则成绩 为零。 4、活动安全注意事项：①在活动中有序前进，不要拥挤，抓好两边的绳子。 ②在过障碍时请互相帮助，任何人员禁止从 高处直接跳下。 5、讲解体验路线：从勇往直前出发然后到出口，再走迷宫到迷宫出口沿马路返回起点。 2、趣桥争渡 1、介绍趣桥世界的23座桥梁。 2、讲解比赛路线：从波浪桥出发经过钢丝桥再经过悬索桥然后经过 象棋桥结束。 3、讲解比赛规则：①从起点出发以后整个小组所有成员完成所规定 的路线安全的到达活动终点。 ②该项活动记时，根据最后一位组员到达的时间 长短排定名次。 ③如活动中有组员无故放弃活动的小组成绩为 零。 ④如活动中有组员掉下水则加10秒。 4、活动安全注意事项：①放下随身携带的任何物品，尤其是数码产 品。 ②所有人员不得靠近河边，以免掉入河中。 夏令营活动方案范文集锦 篇17一、活动目标 1、体验军营生活，培养学生艰苦朴素、吃苦耐劳、坚毅勇敢的精神和自治自理的能力，增强学生的国防意识、组织纪律观念和集体主义思想； 2、使学生掌握基本的军事知识和技能，提高学生的思想素质、身体素质和心理素质； 3、通过体验军营生活，加强学生的组织性、纪律性，培养集体荣誉感和为集体争光的`竞争意识，为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。 二、活动地点 长郡双语实验中学 三、活动时间 20xx年8月20日—8月25日 四、参与人员 长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡AP中心20xx级全体学生 五、组织机构及部门职责 组长： 副组长： 军训总负责： 管理组成员：初一全体班主任 军事训练组：素质教育基地全体教官 广播操训练组：初一年级组体育老师 安全保卫组：校警 后勤服务组： 医务组： 宣传组： 活动组织组： 学生常规管理组：全体教官、全体班主任 学生住宿管理组：全体教官及班主任 国歌、校歌教唱： 六、活动内容 1、校史教育和中学生行为规范学习； 2、军事训练，掌握基本的军事知识和技能； 3、体验军营生活，增强国防意识，了解和学习军人的优秀品质； 4、跑操训练； 5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记； 6、每人写2篇以上质量较高的《军训简报》通讯稿； 7、写一篇军营生活体验报告（含填写总结鉴定表）； 夏令营活动方案范文集锦 篇18一、活动背景： 恰逢小厩者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小厩者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小厩者共同参与，它有利于小厩者开拓视眼。 二、活动目的： 1、为让小厩者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。 2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小厩者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。 三、活动宗旨： (1)为小厩者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。 (2)促进小厩者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力; 四、报名条件： 平日活动小厩者表现较突出的优先报名 五、活动宣传方式： 福州晚报和网站进行召集。 随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小厩者中，进行征文奖励。 六、活动特色： 跟着横店学历史，体验国学精髓： 本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著 横店影视城--明星梦工场： “触电”当演员拍电影，实现我的.明星梦!制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆! 军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质： 让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。 七、活动行程： 学生五天四夜活动行程 八、活动报价及成本分析。 夏令营活动方案范文集锦 篇19一、活动背景： 恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。 二、活动目的： 1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。 2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。 三、活动宗旨： （1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。 （2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力； 四、活动承、主办单位： 主办单位：福州晚报承办单位：浙江横店影视城 五、报名条件： 平日活动小记者表现较突出的优先报名 六、活动宣传方式： 福州晚报和网站进行召集。 随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。 七、活动特色： 跟着横店学历史，体验国学精髓： 本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著。 横店影视城——明星梦工场： “触电”当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆！ 军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质： 让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。 八、活动行程： 学生五天四夜活动行程 九、活动报价及成本分析。 夏令营活动方案范文集锦 篇20以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下： 一、活动组织 学校成立“快乐暑期我做主”西安夏令营 活动及活动安全工作领导小组 组长： 成员： 二、参与成员及条件 学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则： 坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 报名办法： 1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容： 根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。 4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。 5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 五、活动时间 1、“少年军校暑期夏令营” 根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。 2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场 活动时间：7月10——7月30日 3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。 活动时间：7月8日 4、“河南探秘，爱我河南” 活动时间：7月20日 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况; 2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。 夏令营活动方案范文集锦 篇21一、活动背景 亲子活动是家庭教育必不可，家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日， 婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着尊基德作用。纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽略了对孩子的家庭教育，我国农村留守儿童占全国留守儿童21.88%，时代的更新替换，没有父母的陪护教育下孩子很难健康的'成长，从而导致亲少年犯罪率升高的原因。抽出一点时间陪护孩子，彼此相互沟通了解，让孩子健康茁壮的成长。 二、活动目的 增进孩子与父母间的沟通，让家长更了解孩子，帮助孩子现在的困难，减小孩子不健康的成长方向。 三、参加人员 导游，拓展主训，小队导师，后勤保障人员（需要人数根据活动人数而定） 四、负责部门 拓展部负责活动策划与执行，行政人事部协调各事项物资准备工作 五、活动具体方案 （一）地点：暂定某个旅游景点 （二）时间：暂定20xx年7月20日~21日 （三）本次活动内容： 1、到达目的地集合， 2、破冰分组， 3、进行亲子拓展活动及分享， 4、才艺表演化妆晚会， 5、活动结束回执单 （四）活动具体安排（见附表) （五）活动经费 六、工作人员任务安排： 前期准备工作： 1、活动宣传及通知：组长、副组长， 2、车辆、活动对象、工作人员住宿安排， 3、餐食安排， 4、物品采购， 5、队旗及横幅制作， 6、活动道具准备 本次活动总负责人： 主要执行部门与负责人：实施阶段： 组织’协调总负责：协调人： 全员统筹组织：拍摄‘摄影： 安全负责： 活动主训，小队导师：活动场地选择与布置：物料准备，后勤保障： 七、准备时间安排： 1、7月10号开始 A、选择活动场地，以及人员住宿就餐问题 2、7月11日前 A、活动宣传工作开始 B、统计参加活动家庭信息 3、7月16日前 A、本次活动方案全部项目确定完成，由总负责人检查前期物料与事项工作完成情况 B、未完成事项尽快完成，下达工作任务，规定完成期限 4、7月18日前 A、确定采购物品 B、落实活动所需物料确认 5、7月19日当日 A、完成物品采购工作 B、数码相机充电准备 C、确认各项工作准备完毕 D、工作人员前往目的地准备各个活动地点的道具并过一遍活动流程 6、7月20日当日 集合家庭准备出发前往目的地 八、活动要求 1、服从个项目负责人安排，任何人不得擅自离队随意活动 2、发货本团队团队精神，看到问题要及时前往援助 3、树立良好的环境保护意识，垃圾及废弃物要分类回收送往指定地方处理 4、活动当天有身体不舒服者或其他紧急情况者，须及时向负责人报告，以便妥善处理 5、工作人员不听从负责人安排者导致活动出现差错将受到相应的法律责任追究 经费预算： 夏令营活动方案范文集锦 篇22本次活动将继续秉承第一节的活动宗旨，并在前两届的基础上进行完善和补充。 一、出行地点： 本届夏令营将分成疆内、疆外两种类型的团队。疆内团保留巴音布鲁克经典路线，让孩子们了解我们的家乡，热爱我们的家乡。在此基础上开发网脉这个大家庭的资源，增加其余三条路线，让孩子们走出巴州，开拓视野。 二、活动时间： 本届夏令营校内两个团队统一为4天、校外疆内团预计4天，疆外团预计10天 三、招募名额： 疆内团预招募35人、疆外团招募25名 四、招募范围(营员条件)： 疆内团网脉会员即可报名，报名后由负责人进行帅选，主要以小学为主。疆外团必须是“网脉卫士”才可报名参加，主要由小学高段和七年级网脉卫士组成。 五、校内活动方案： 基于首届夏令营的经验，处团队活动外本届行令营校内部分增加了校史学习、歌曲、舞蹈学习、目的地历史及文化学习、摄影技术学习等内容。 六、校外活动方案： 1、疆内团方案主要有旅行社负责，期间学校老师会安排各种团队活动。 2、疆外团方案一部分由对方学校提供，暨与友好学校开展手拉手活动，包括团队拓展活动，文化交流、才艺交流、读书交流等。旅游部分由旅行社安排。 七、考核方式： 我们将所有营员分成小组，小组选出组长、文艺委员、生活委员、摄影委员并由组员轮流担任，营员在活动中每一天利用网脉博客发表日志记录自己感受并配有活动图片。营员把每一天的情况进行汇总为每位营员考核打分。考核包括：团队合作、任务完成、博文质量、个人表现、老师评价等方面进行综合评价。 八、活动总结及后续安排： 1、活动结束后学校将安排一天时间邀请营员的家长在学校对本次夏令营活动进行总结和评比。评比方式是由每个小组选派一名代表，把本组在夏令营中的情况制作成图文并茂的幻灯片，总结展示每一位营员在活动中的表现和体会。 2、活动后学校将开展夏令营博文评比展示、夏令营摄影展、夏令营画册展等活动。 夏令营活动方案范文集锦 篇23一、活动主题 为提高孩子的国防意识、爱国意识，增强学生的'自尊、自强、自立，坚定理想信念，发扬爱国之心和关爱他人之心，使学生真切地经受四关考验：首闯生活关（培养独生子女生活自理能力）、苦战训练关（训练中战高温斗酷暑，强健体魄，磨练意志）、喜过情感关（通过夏令营活动，增强爱心和团队精神），甩掉“陋习”关（拖拉、散漫、自我为中心等）。 二、活动内容 1、军旅生活：起床、洗漱、早操、整理内务、就餐、操课、课外活动、就寝，严格依照军队的一日生活制度执行，并进行内务评比，培养他们讲究卫生、做事有序的好习惯。 2、军事训练：通过队列动作训练使营员养成良好的行、坐、立姿势，提高身体协调能力；学军体拳，达到强身健体，防敌自卫，提高身体反应能力；紧急集合提高学生反应速度。 3、国防教育：让营员了解军队历史，并走进技术区参观武器装备，使他们感受军威国威，增长军事知识。 4、参观游览月亮湾，举办“工兵撬地雷”活动，激发爱国情感。 5、文体娱乐：开展学唱军歌活动、学习种菜和联谊活动，形成集体观念。 三、活动时间 20xx年6月26日-30日 四、活动地点 268部队。 五、营员要求 1、在夏令营出发前请检查所带物品是否齐全，严禁携带火柴、打火机、各种利器等危险物品及生、冷、不洁食品，军事夏令营禁止食用零食。 2、营员入营后将进行封闭式管理，按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守纪律及各项规章制度，发扬部队的优良传统，艰苦奋斗，严格训练，不怕苦，不怕累。 3、请营员严格遵守作息工夫，保证每天有充沛的体力参加活动，如遇身体有任何不适，及时通知辅导老师或队医。 4、要尊敬教官和教师，团结同学，发扬团结互助精神，互相关怀和帮助。 5、营员要保护环境，爱护部队公物及各种设备。 六、详细分工 领队： 带队： 七、行程安排 日期时间地点内容负责人 6月26日下午6点 学校多媒体教室 集合老师 晚上7点半 训练场 开营仪式及人员分配 教官、老师 6月27日早上宿舍整理内务 教官、老师 上午训练场 队列训练：军姿、立正、稍息、整齐报数 教官、老师 下午 中心会议室 国防教育：人民军队历史及优良传统教育 教官 6月28日晚上 中心会议室 学唱军歌 教官、老师 早上月亮洞 游览及活动：“工兵撬地雷” 教官、老师 上午训练场 队列训练：停止间转法、参观基层内务设备 教官、老师 下午训练场军体拳 教官、老师 晚上会议室观看电影教官 6月29日早上菜地 参观学习 教官、老师 上午训练场 队列训练：跨立、蹲下、起立、敬礼 教官、老师 下午技术区参观 教官、老师 晚上图书室看书 教官、老师 凌晨训练场紧急集合 教官、老师 6月30日早上宿舍 夏令营活动方案范文集锦 篇24暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下： 一、活动组织 学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组： 组长：校长 成员：各班班主任 二、参与成员及条件 学校高一年级身体健康、自理能力较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 报名办法： 1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容 根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 2、与生活广场的溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。 4、“探秘，爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。 5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎奥运。 五、活动时间 1、“少年军校暑期夏令营” 根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。 2、“暑期溜冰培训夏令营”——生活广场的溜冰场 活动时间：7月10——7月30日 3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。 活动时间：7月8日 4、“探秘，爱我” 活动时间：7月20日 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。 2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。 夏令营活动方案范文集锦 篇25夏令营活动方案及宗旨： 旨在透过青少年群体的眼睛，感受深圳巨大的活力与魅力。并透过他们的视角，向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻，小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体，形式多样、资料丰富。外出采访与专业培训相结合，采访深圳名企游览著名景观，一线资深记者、主持人亲临执教资料丰富多彩，让你掌握科学写作方法，快速提高写作潜力。 活动特色： 1、寓教于乐，外出采访与培训相结合 2、一线资深记者、主持人亲临执教 3、采访深圳名企游览著名景观采访实习资料丰富多彩 4、掌握科学写作方法，快速提高写作潜力 训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生 开营地点：新世界小记者教育基地 开营时间：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日 活动费用： 具体安排：咨询电话： 第一天上午：这天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧！报到登记，营员办理入营手续，安排食宿 下午：14：30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流 第二天上午：健康体能训练，军训 下午：深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识 晚上：兴趣特长大比拼 第三天上午：健康体能训练，军训 下午：一线记者讲授新闻摄影知识 晚上：奥运故事会 第四天上午：健康体能训练，军训 下午：新闻工作者讲解新闻修改、采写方面的入门知识 晚上：电影赏析 第五天上午：健康体能训练，军训 下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座 晚上：奥运知识培训 第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军应对面交流 下午：奥运实战英语训练 晚上：精彩奥运比赛回顾 第七天上午：自由活动，幸福团聚日（回家营员，晚5：00之前回营） 下午：健身教育表演 晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导 第八天上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描述 下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动 晚上：兴趣图书阅览 第九天上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫 下午：小组活动，体验团队合作游戏 晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧 第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等 第十一天 上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导 下午：奥运历史介绍 晚上：朗诵比赛 第十二天 上午：总结交流前几天的活动感受；由著名新闻人讲解报纸制作流程 下午：制作夏令营报 晚上：形体训练 第十三天 上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的`报纸“诞生”的喜悦 下午：健身大展示，体育比赛 晚上：优秀作文赏析 第十四天 全天：参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目 第十五天 上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等 下午：演讲与口才 晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等 第十六天 上午：9：00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念 下午：5：30前回到新世界指导站，结束夏令营。 夏令营活动方案范文集锦 篇26按照四个结合即“坚持立足国情和借鉴国际经验相结合、着眼长远和夯实基础相结合、体制和市场体制相结合、创新重建和问题治理相结合”、四从即“从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起、从群众性参与抓起”、两大胆即“大胆改革、大胆探索”等思路深入领悟中央对足球改革的意图。 一、指导思想 以推动和普及我省青少年足球运动、校园足球活动的开展为目的，通过活动，增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的.体育精神为宗旨，以发现我省足球运动的好苗子，使青少年足球运动员能够得到更好的成长，为我省培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。 二、组织机构 （一）为加强“ ”竞赛组织工作领导、协调力度，通过体育、教育、媒体、足协等各职能部门资源，大力宣传此次活动相关信息和内容，让贵阳市所属小学学生及青少年足球俱乐部积极报名参加。 （二）拟联合成立“ ”青少年足球训练营活动组委会名誉主任：省教育厅领导 三、活动时间、地点 时间：20xx年月日—20xx年月日 夏令营活动方案范文集锦 篇27特色优势： 1、一流的管理-------集十多年成功举办夏令营的经验，我们建立了完善的管理规章制度、打造了专业化的管理与服务队伍。 2、一流的师资-------作为国际化特色鲜明的重点大学，我们拥有大批中外优秀教师。 3、一流的环境-------坐落于白云山麓，校园小桥流水、绿树成荫、空气清新，是求学消暑、陶冶情操的理想之地。 4、一流的设施-------完备、先进的教学与生活设施为学员的衣、食、住、行、修、养、学、玩提供有力保障。 快乐英语夏令营是广东外语外贸大学每年暑期面向中小学生举办的传统项目，已经在社会上建立良好口碑。广外夏令营不仅为学员设计了英语课程，还设计了趣味体育、科技、户外拓展等活动。另外，通过各种课外比赛活动、个人才艺表演、外出观光活动，实现学习、休闲、健身三合一体。 快乐英语夏令营由优秀中外教师联袂任课。所有班级均配备专职班主任。设施完善的大学校区、专业的教学与管理团队、全天候的安保、至善的校医保障、美味可口的餐饮，为夏令营提供一流的软硬件，让学员们在快乐中学习、在快乐中成长，为未来奠定成功的基石。 一：经典英语营(十五天) (一)经典小学英语营 夏令营第一周周六下午(14:30—16：10)设置对小学营学员父母探视开放时间。 (二)经典中学英语营 二、中小学生“精品英文思辨训练营”(十五天) 中小学生“精品英文思辨训练营”是由国内顶级的英文思辨导师团联合广东外语外贸大学精心打造的面向中小学生的高端项目。 1、参加英文思辨训练营，你将获得什么? ①国内外顶级英文辩论及演讲赛事冠军选手导师团、总决赛裁判导师团面对面指导，系统授课; ②媒体关注与支持。电视台将专访此次英文思辨训练营，关注思辨与素质教育; ③优秀学员将有机会参与英文电视访谈或成为电视英文节目制作小编导; ④优秀学员将有机会获得国内顶级中小学生英语赛事直通车或免费赛事辅导名额; ⑤优秀学员将有机会获得留学申请文书写作免费辅导或免费SAT名师辅导或升学面试免费辅导。 【注】：优秀学员指全程参加训练营，表现突出并被授予奖项的学生，名额有限;以上奖项依据分级教学评估及训练营内赛事结果分配，1名学员不能同时获得多个奖项。以上解释权归广外英文思辨训练营筹备组所有。 2、什么是思辨?为什么要培养思辨能力? ①思辨能力是素质教育的重要组成部分。思辨能力训练将从快速组织信息、公众演讲、逻辑推理、团队协作、心理抗压等方面全面展开，英文水平的综合提高则是自然附加值。 ②思辨能力应当在更早的阶段进行系统培养。在美国从幼儿时期开始培养。我们的孩子在小、初、高阶段对批判性思维、行成观点、系统表达等均已行成更高的需求，缺乏系统培养。 ③思辨与留学：辩论是美国名校招生最重视的课外活动之一。辩论赛事及培训经历将大大帮助你成功提升申请国外名校的几率。 ④思辨与SAT：美国大学理事会(College Board)对SAT进行了改革。新版SAT中重点考察的对知识的灵活运用、语言运用、逻辑思维以及应变能力是一个辩手应该具备的基本能力。 ⑤思辨与升学：从小升初乃至大学保送生笔试、面试均对学生的英文思维能力、逻辑表达能力等方面提出了更高的要求。英文是思想表达的工具;思辨是优秀学生的培养基。 中小学生“精品英文思辨训练营”(十五天) 3、导师资质 ①所有的导师均获得过英文辩论或演讲赛事国家级或更高级别奖项; ②所有的.导师均具有国家级、地区级或更高级别学术赛事的裁判身份;(例如：全国大学生英语辩论赛裁判及裁判长) ③所有的导师均具有丰富的教学及培训经验。 三、英语浸泡营(七天) (一)小学达人英语浸泡营 (7天营) (二)初、高中考神英语特训营 英语浸泡营报到时间：7月15日。上课时间：20xx年7月16日至22日。住宿费：200元/人/期。 浸泡式培训是通过密集的课程和高强度的训练，以联想互动式的教学方法使学习者在整个学习过程中，全方位、立体式地置身于外语语境之中，耳之所闻、口之所述、目之所及、手之所书，皆为英语，以求短期之内，外语超出母语使用频度，渐成第二天性，使浸泡于其中者，无时无刻不受熏陶，加之个人主动参与，熟练掌握一门外语不再遥不可及。 报名须知： (一)收费标准 学费：招生项目表; 住宿费：390元/人/期; 伙食费：500元/人/期 (报到时领取已充费的校园一卡通，丰俭由人，多退少补) 报读本夏令营，一经缴费，恕不退费。 (二)夏令营赠送营服2件(报名时需提供学生的身高信息)，赠送教材资料，赠送保险，夏令营结束时学员可获得由广东外语外贸大学颁发的参营证书;优秀学员奖励荣誉证书及精美奖品。 (三)夏令营个人用品自理。自带蚊帐，席子等床上用品，自备个人洗漱用具(牙缸、牙刷、牙膏、毛巾)及其它个人所需物品，禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等贵重、危险物品。自备小一寸照片5张。 (四)身体健康，无先天性疾病或遗传病史之中小学生均可报名。 (五) 报名时间：20xx年6月1日起，额满为止。 (六)报名地址：广州市白云大道北2号广东外语外贸大学继续教育学院招生大厅。 (七)报到时间：20xx年7月15日 (八)报到地址：广州市白云大道北2号广东外语外贸大学白云山校区第二教学楼大厅 (九)上课时间：20xx年7月16日---20xx年7月30日 (十)上课地点：广州市白云大道北2号广东外语外贸大学白云山校区 夏令营活动方案范文集锦 篇28一、活动背景 亲子活动是家庭教育必不可，家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着尊基德作用。纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽略了对孩子的家庭教育，我国农村留守儿童占全国留守儿童21。88%，时代的更新替换，没有父母的陪护教育下孩子很难健康的'成长，从而导致亲少年犯罪率升高的原因。抽出一点时间陪护孩子，彼此相互沟通了解，让孩子健康茁壮的成长。 二、活动目的 增进孩子与父母间的沟通，让家长更了解孩子，帮助孩子现在的困难，减小孩子不健康的成长方向。 三、参加人员 导游，拓展主训，小队导师，后勤保障人员（需要人数根据活动人数而定） 四、负责部门 拓展部负责活动策划与执行，行政人事部协调各事项物资准备工作 五、活动具体方案 （一）地点：暂定某个旅游景点 （二）时间：暂定20xx年7月20日~21日 （三）本次活动内容： 1、到达目的地集合 2、破冰分组 3、进行亲子拓展活动及分享 4、才艺表演化妆晚会 5、活动结束回执单（四）活动具体安排（见附表）（五）活动经费 六、工作人员任务安排： 前期准备工作： 1、活动宣传及通知：组长、副组长 2、车辆、活动对象、工作人员住宿安排 3、餐食安排 4、物品采购 5、队旗及横幅制作 6、活动道具准备本次活动总负责人： 主要执行部门与负责人： 实施阶段： 组织协调总负责： 协调人： 全员统筹组织： 拍摄摄影： 安全负责： 活动主训，小队导师： 活动场地选择与布置： 物料准备，后勤保障： 七、准备时间安排： 1、7月10号开始 A、选择活动场地，以及人员住宿就餐问题2、7月11日前 A、活动宣传工作开始B、统计参加活动家庭信息3、7月16日前 A、本次活动方案全部项目确定完成，由总负责人检查前期物料与事项工作完成情况 B、未完成事项尽快完成，下达工作任务，规定完成期限4、7月18日前A、确定采购物品 B、落实活动所需物料确认5、7月19日当日A、完成物品采购工作B、数码相机充电准备C、确认各项工作准备完毕 D、工作人员前往目的地准备各个活动地点的道具并过一遍活动流程6、7月20日当日集合家庭准备出发前往目的地 八、活动要求 1、服从个项目负责人安排，任何人不得擅自离队随意活动2、发货本团队团队精神，看到问题要及时前往援助 3、树立良好的环境保护意识，垃圾及废弃物要分类回收送往指定地方处理4、活动当天有身体不舒服者或其他紧急情况者，须及时向负责人报告，以便妥善处理 5、工作人员不听从负责人安排者导致活动出现差错将受到相应的法律责任追究 附件：活动流程，7月20日 经费预算：
备注： 根据每个活动特色选取旅游景点中的小景点；活动人数，孩子年龄段，前往旅游景点路程，天气，旅游景点位置等因素才能写活动方案以及统计活动经费。 夏令营活动方案范文集锦 篇29夏令营时间与活动内容 1. 6月10日-6月27日，接受网申和纸质申请材料; 2. 7月4日网上公布通过复审的营员名单; 3. 7月8日-7月10日，夏令营活动; 内容安排 第一天上午 营员报到 第一天下午 开营仪式，学院及专业介绍，学术报告 第二天 选拔考核 第三天上午 闭营仪式，参观座谈，营员与在校生交流互动 第三天下午 营员离校 4. 7月12日网上公布优秀营员名单。 营员申请条件及办法 (一)申请条件 1.全国“985”、“211”或省部级重点高校本科三年级在校生(20xx届毕业生)。个别有突出成果、高水平论文或特殊专业特长的其他高校的大学三年级学生也可申请; 2.学习成绩优秀，“985”、“211”高校本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前50%，专业必修课成绩均为及格以上;其他高校本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前30%，专业必修课成绩均为及格以上。 3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力; 4.拟申请推免资格的学生须通过大学英语六级考试或达到相当水平。 (二)申请材料 1.“武汉大学新闻与传播学院20xx年优秀大学生暑期夏令营”申请表(附件一)1份; 2.个人陈述(附件二)1份; 3.其他证明材料(如：前两年半学习成绩单;获奖证书复印件;各类证书;国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成绩等体现自身英语水平的证明;体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性工作成果等，以上成果复印件均需由学生所在学院或教务部门盖章确认真实有效)。 (三)申请方式 1.网上申请： 6月20日前申请人登录“武汉大学20xx年优秀大学生暑期夏令营网上报名系统” (以下简称“夏令营报名系统”)，根据系统要求填写《申请表》和《个人陈述》相关内容，并上传照片; 2.学院将按照申请条件对申请人资格进行初审，并在6月27日之前确定初审结果; 3.经初审通过的申请人，可下载打印《申请表》和《个人陈述》; 4.纸质材料提交：申请人以快递方式邮寄申请材料1-3项，其中《申请表》上须有院系推荐意见和学校教务部门盖章。不接受包裹。快递信件上请注明“夏令营申请材料”; 快递邮件地址： 收件人： 联系电话： 邮寄材料截止日期为6月27日。 5.只在网上申请未邮寄纸质材料者，报名将不予受理。 (四)材料审核及营员选拔 申请材料审核工作由学院夏令营选拔工作小组具体执行，由夏令营组织领导小组审核通过。选拔小组将根据学生提交的申请材料，对照申请条件，依据参营人数，确定夏令营参营名单并提交学院夏令营组织领导小组审核通过。 夏令营参营名单确定后上报研究生院审核，经审核通过的夏令营参营名单在学院网站上公布(本人通过“夏令营报名系统”可以查询)。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起5日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。 参营人数及优秀营员选拔比例 计划接收营员数为100-120人，校外生比例不少于30%。 选拔考核实施细则 学院将按专业开展优秀营员的选拔考核工作。优秀营员选拔考核分为两个部分进行，即：英语听说考试和综合面试(含心理测试)。 (一)综合面试：包括专业面试及心理测试，主要测试营员掌握本专业知识的情况、攻读硕士学位的目的与科研计划以及心理素质等。重在考查营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力(专业能力倾向)以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。心理测试不合格不能选为优秀营员。 (二)选拔考核综合成绩计算：英语听说占成绩的三成，综合面试占成绩的七成。 (三)选拔考核综合成绩运用：根据选拔考核综合成绩排名情况，确定优秀营员名单，由学校为其统一发放《武汉大学20xx年硕士研究生预录通知书》，学院为所有营员颁发 “营员结业证书”。“优秀营员”所占比例一般控制在前70%左右。获得《武汉大学20xx年硕士研究生预录通知书》的优秀营员可享受以下优惠政策： 1.取得所在学校学术学位“推免资格”的优秀营员，可直接接收为武汉大学新闻与传播学院20xx年学术学位“推免生”; 2.取得所在学校专业学位“推免资格”的优秀营员，可直接接收为武汉大学新闻与传播学院20xx年专业学位“推免生”; 3.未取得所在学校“推免资格”的优秀营员，如第一志愿报考武汉大学新闻与传播学院，参加20xx年全国硕士研究生统一入学考试，初试成绩达到我院申请攻读专业“国家线”，经体检合格，即可依据我院夏令营选拔考核招生计划，按选拔考核综合成绩排名依次录取，免复试; 4.本校拟申请推免至我院攻读硕士研究生(含学术学位和专业学位)的本科生须参加本次夏令营，并取得优秀营员称号，我院方能接受其为推免生。 奖学金 奖学金通过夏令营活动录取的考生均可享受国家助学金，推免生一律享受学业奖学金。 其他安排 (一)我院为参营人员购买夏令营活动期间人身意外伤害保险，提供夏令营活动期间在汉食宿(武汉市本地高校学生不提供住宿)。 (二)学校为来自外地高校的学生凭票报销往返硬卧火车票或汽车票费。 夏令营活动方案范文集锦 篇30一、夏令营介绍 xx年夏令营活动透过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。 透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：透过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑潜力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。 资料丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。透过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的潜力，从而更进一步的促进学生的.全面发展。 “在那里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。 二、夏令营特色 名师授课，求知健心形式多样多元技能 三、夏令营主题 健康运动阳光未来 四、夏令营活动基地 北京郊区 五、承、主办单位 主办单位：实验小学 承办单位：实验小学 六、参加对象和名额 5--12岁之间的小朋友 七、营员条件 1、对夏令营活动感兴趣的 2、有必须纪律性家长支持的 八、活动时间 20xx年7月初―20xx年8月底（具体时间待定） 九、相关事项 收费xx元/人 证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 膳食：专业配餐，实行分餐制。 赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录、全体师生合影 夏令营活动方案范文集锦 篇31为了更好地实施美术新课程教学目标，拓展课堂教学，综合开发利用地方美术课程教学资源，我们计划暑假带领学生走进自然，走进徽文化，开展美术班的外出写生活动。 活动写生地点是经县渣济明清古民居，进行为期4天的写生学习。在写生活动中，培养学生观察能力、团对合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特点、培养学生生活自理等能力。写生作品将参加x月份在xx市艺术馆举办的全校师生作品展。 活动人员安排： 学校派主任带队并安排后勤工作。（带校旗、摄影、摄像器材） 美术教师： 写生时间安排： 6月号：7点在学校集合（需要家长送学生到校）， 12点半到达渣济“安徽省青年美术家协会、 合肥市青年美术家协会写生基地”， 下午开始写生采点并参观古民居。 晚上6点晚餐 6月号：上午-7点半早餐，8点出发-写生 中午-11点30午餐 下午2点半外出写生 晚上6点晚餐 晚上7点开始点评写生作品 6月号：上午-7点半早餐，8点出发-写生 中午-11点50午餐 下午2点半外出写生 晚上6点晚餐 晚上7点开始点评写生作品（师生笔会） 6月号：上午-7点半早餐，8-出发-写生 中午-11点50午餐 下午1点半回程 下午5点半到达学校 家长接学生回家 日用品： 牙膏、牙刷，洗脸洗澡毛巾。衣物：替换衣裤、内衣多备几套，衣物要带吸汗的、透气、快干的.衣服。同时带点零食但不要太多。 防晒用品： 1、防晒霜：特别要带防晒指数高、防水性好的防晒霜。 2、太阳镜：阳光不是一般的刺眼。建议买一个好一点的，将来也可以用的。 3、带个帽子防晒、水杯。 药品： 眼药水；抗过敏药；止泻药；防中暑人丹；晕车药；感冒药；止痛药；邦迪；消毒棉 球；鼻舒；蚊不叮等防蚊虫叮咬的药水。 夏令营活动方案范文集锦 篇32一、活动目的 为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受宁波“港通天下”的魅力，寻找我校“文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学习，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。 二、活动时间 6月29日8：00在校门口集合出发，11：00在国家港口博物馆门口集合返校，预计11：40到校，教育后解散。 三、参加人员及责任分工 1、领队： 2、上下车及安全管理： 3、组织教育： 4、方案策划： 5、活动宣传： 6、夏令营学生组成： （1）校全体大队委员 （2）校“创意美术社”部分成员 （3）校田径队优秀队员 （4）四、五年级“阅读小明星”（每班一名） （5）“小记者”部分成员 四、交通工具 浙江省中国旅行社客运大巴（签订安全运行协议、购买好学生责任保险） 五、安全措施及活动要求 1、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。 2、请各班主任在6月21日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在6月24日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。 3、6月27日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。 4、活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。 5、相关教育要求： （1）纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐；各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队；按指定时间和地点活动、休息、上车。 （2）文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《小学生日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。 （3）团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。 （4）爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。 （5）讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只（要晕车的学生上车前请做好防晕措施），允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。 （6）注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西；管理好个人的随带钱物和衣服；途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。 6、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。 夏令营活动方案范文集锦 篇33一活动背景： 为丰富广大学生的暑期生活，让xx市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。 二、活动目的： 为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。 依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。 三、具体安排： （一）主办单位：xx市新英才英语学校 （二）承办单位：xx市文化传播创作中心 （三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位 （四）策划单位：xx市文化传播创作中心 （五）赞助单位：（诚邀各企业合作，联系电话：） （六）参加对象：xx市中小学生为主 （七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。 （八）开营地点：xx市新英才英语学校 （九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用 （十）媒体支持： 电视媒体：电视台 平面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等 网络媒体：各大门户网等 （十一）开营地点：王滩水库 （十二）准备阶段： 确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调 （十三）活动步骤： 第一天 am 9：30到达营地（熟悉环境） 10： 00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言） 11：00午餐（餐前带领小客人参观营地） pm 13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队 （为自己的`小队命名，准备口号） 13：35~14：10说说我的英语故事（各自准备一段speech） 14：20~15：50互动游戏 15：00~15：30谈谈我的学英语经历 15：30~15：50后两天活动注意事项说明 15：50~17：00山海关旅游 其他课程待定（例如：英语课程） 第二天 am 7：00营区集中后至基地 9：00~11：00互动英语 11：15午餐 pm 13：00~16：00互动英语 16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛 17：30~18：30快乐自制晚餐 19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会 22：00就寝 第三天 am 6：00~6：30起床，整理内务 6：30~7：00健身操 7：00早餐 7：30~8：00内务大比拼 8：00~11：00英语口语训练英语互动训练 11：15午餐 pm 12：30~13：30英语口竞赛 13：30~14：00夸夸我的小伙伴 14：00~14：30结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物） 14：40返 夏令营活动方案范文集锦 篇34一、活动安排 1、活动内容 （1）进入3D打印实验室进行3D打印创业设计实操体验； （2）专家做有关3D打印的学术报告； （3）三维数据建模体验； （4）创新能力拓展训练； （5）研讨活动； （6）夏令营艺术沙龙。 2、时间安排 3D打印暑期夏令营将于20xx年6月17日至6月22日在我校举办，夏令营分两期： 第一期6月17日到19日； 第二期6月20日到22日。 3、食宿安排 住宿、用餐均在xx学院校内。 二、活动费用 1、学校负责承担报销外地市的学生城际间的'交通费用； 2、学校负责夏令营队员在校期间的食宿费用。 三、报名方式 1、登录xx学院网站或者xx学院3D打印学院网址，查看相关通知并下载附件“3D打印夏令营报名表”，填写好表格发送至邮箱：，邮件主题为：学校名称+个人姓名（如：xx市一中+）。 2、扫码或者微信搜索“xx学院3D打印学院”，点击“3D夏令营”——“我要报名”，填写相关信息后报名。 四、到校路线 学校地址：xx市xx大道东段号。 1、自驾：xx高速站下，沿金穗大道向西直行2。4公里十字路口左转即到xx学院北门。 xx高速北下，沿新中大道向南直行6。8公里左转进入金道东，行驶780米右转即到xx学院北门。 2、火车站和长途汽车站：乘146路/64路/126路/61路/7路到xx学院站（北门）下车即到或者乘7路/62路到新乔榭西下（xx学院南门）。搭乘出租车20元左右。 3、高铁站：乘9路公交车，经过8站，到达xx学院站，也可搭乘出租车20元左右。 报到地址：xx学院北门。 五、录取方式 夏令营每期队员100人，按报名先后顺序择优录取。 夏令营活动方案范文集锦 篇35活动宗旨：坚持先锋崇尚科学的理念，激发孩子们学科学，用科学的热情，使孩子们树立“崇尚科学为荣”的荣辱观，培养孩子科学考察调研的能力。 活动主题：先锋暑期疾风行动之科技之行大调研 活动口号：用眼睛观察世界 用手记录科学 用脑思考未来 科技大调研，动手做起来 活动负责人: 活动时间：7月9日----7月21日，为期12天 招生对象：我校三年级---五年级品学兼优者，限报30名 收费标准： 日托 500元 全托750元 活动策划：先锋科学及信息技术教育教研室 物品准备：校方准备学生洗漱用品(毛巾，牙膏，牙刷，脸盆) 学习用品(采访本，笔，);营员准备照相机(数码)、日记本、画笔、换洗衣服、拖鞋、书包。 活动内容：夏令营分为学习和科技调研两部分。其中科技调研将会带领孩子们走进郑州蔬菜研究所、郑州三全食品股份有限公司、郑州宇通客车厂、郑州网通(商都信息港)、郑州科技馆、郑州博物馆、郑东新区cbd中心，分别对郑州的农业科技，食品科技，汽车工业，it科技，城市建设科技应用进行调研。使孩子对科学技术在各个行业发展应用的现状历史未来有个宏观到微观的认识。 活动课程： A.科普夏令营： a.自然科学为主体课程内容： 1.常见动植物的分类、解剖、行为的学习。如通过对中国林蛙的解剖结构学习了解哈什蚂是如何产生的;通过对家鸽的解剖来学习鸟类的呼吸双循环等。 2.简单标本的制作及方法 3.动植物的捕捉和采集。如：鸟类的捕捉及放生 4.海边百种无脊椎动物的'学习及采集。 5.自然博物馆、海洋世界的游览 6.生存技能的学习 b.社会科学为主体的课程内容： 1.文物古迹游览 2.民俗风情学习 3.城市生存体验 4.各种社会岗位参观。如：飞机博览园、废水处理厂等 B.情尚乐园： 1.专业儿童拓展训练 2.专业野外生存技能培训 3.情商训练 4.儿童健康心理调理 C.休闲性夏令营： 1.以原始自然环境为载体，陶冶孩子情操，释放压力。 2.在活动过程中加入简单的团队活动，使孩子建立团队意识。 3.消除孩子自私心理，拓宽思维提升个人做人魅力。 D.特殊目的性夏令营： 如 1.减肥夏令营 2.军训夏令营 3.商业媒体夏令营 4.极限运动 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。