| 标题 | 夏令营活动方案2024 |
| 范文 | 夏令营活动方案2024（精选30篇） 夏令营活动方案2024 篇1为了更好地实施美术新课程教学目标，拓展课堂教学，综合开发利用地方美术课程教学资源，我们计划暑假带领学生走进自然，走进徽文化，开展美术班的外出写生活动。 活动写生地点是经县渣济明清古民居，进行为期4天的写生学习。在写生活动中，培养学生观察能力、团对合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特点、培养学生生活自理等能力。写生作品将参加x月份在xx市艺术馆举办的全校师生作品展。 活动人员安排： 学校派主任带队并安排后勤工作。（带校旗、摄影、摄像器材） 美术教师： 写生时间安排： 6月号：7点在学校集合（需要家长送学生到校）， 12点半到达渣济“安徽省青年美术家协会、 合肥市青年美术家协会写生基地”， 下午开始写生采点并参观古民居。 晚上6点晚餐 6月号：上午-7点半早餐，8点出发-写生 中午-11点30午餐 下午2点半外出写生 晚上6点晚餐 晚上7点开始点评写生作品 6月号：上午-7点半早餐，8点出发-写生 中午-11点50午餐 下午2点半外出写生 晚上6点晚餐 晚上7点开始点评写生作品（师生笔会） 6月号：上午-7点半早餐，8-出发-写生 中午-11点50午餐 下午1点半回程 下午5点半到达学校 家长接学生回家 日用品： 牙膏、牙刷，洗脸洗澡毛巾。衣物：替换衣裤、内衣多备几套，衣物要带吸汗的、透气、快干的.衣服。同时带点零食但不要太多。 防晒用品： 1、防晒霜：特别要带防晒指数高、防水性好的防晒霜。 2、太阳镜：阳光不是一般的刺眼。建议买一个好一点的，将来也可以用的。 3、带个帽子防晒、水杯。 药品： 眼药水；抗过敏药；止泻药；防中暑人丹；晕车药；感冒药；止痛药；邦迪；消毒棉 球；鼻舒；蚊不叮等防蚊虫叮咬的药水。 夏令营活动方案2024 篇2夏令营时间与活动内容 1. 6月10日-6月27日，接受网申和纸质申请材料; 2. 7月4日网上公布通过复审的营员名单; 3. 7月8日-7月10日，夏令营活动; 内容安排 第一天上午 营员报到 第一天下午 开营仪式，学院及专业介绍，学术报告 第二天 选拔考核 第三天上午 闭营仪式，参观座谈，营员与在校生交流互动 第三天下午 营员离校 4. 7月12日网上公布优秀营员名单。 营员申请条件及办法 (一)申请条件 1.全国“985”、“211”或省部级重点高校本科三年级在校生(20xx届毕业生)。个别有突出成果、高水平论文或特殊专业特长的其他高校的大学三年级学生也可申请; 2.学习成绩优秀，“985”、“211”高校本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前50%，专业必修课成绩均为及格以上;其他高校本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前30%，专业必修课成绩均为及格以上。 3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力; 4.拟申请推免资格的学生须通过大学英语六级考试或达到相当水平。 (二)申请材料 1.“武汉大学新闻与传播学院20xx年优秀大学生暑期夏令营”申请表(附件一)1份; 2.个人陈述(附件二)1份; 3.其他证明材料(如：前两年半学习成绩单;获奖证书复印件;各类证书;国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成绩等体现自身英语水平的证明;体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性工作成果等，以上成果复印件均需由学生所在学院或教务部门盖章确认真实有效)。 (三)申请方式 1.网上申请： 6月20日前申请人登录“武汉大学20xx年优秀大学生暑期夏令营网上报名系统” (以下简称“夏令营报名系统”)，根据系统要求填写《申请表》和《个人陈述》相关内容，并上传照片; 2.学院将按照申请条件对申请人资格进行初审，并在6月27日之前确定初审结果; 3.经初审通过的申请人，可下载打印《申请表》和《个人陈述》; 4.纸质材料提交：申请人以快递方式邮寄申请材料1-3项，其中《申请表》上须有院系推荐意见和学校教务部门盖章。不接受包裹。快递信件上请注明“夏令营申请材料”; 快递邮件地址： 收件人： 联系电话： 邮寄材料截止日期为6月27日。 5.只在网上申请未邮寄纸质材料者，报名将不予受理。 (四)材料审核及营员选拔 申请材料审核工作由学院夏令营选拔工作小组具体执行，由夏令营组织领导小组审核通过。选拔小组将根据学生提交的申请材料，对照申请条件，依据参营人数，确定夏令营参营名单并提交学院夏令营组织领导小组审核通过。 夏令营参营名单确定后上报研究生院审核，经审核通过的夏令营参营名单在学院网站上公布(本人通过“夏令营报名系统”可以查询)。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起5日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。 参营人数及优秀营员选拔比例 计划接收营员数为100-120人，校外生比例不少于30%。 选拔考核实施细则 学院将按专业开展优秀营员的选拔考核工作。优秀营员选拔考核分为两个部分进行，即：英语听说考试和综合面试(含心理测试)。 (一)综合面试：包括专业面试及心理测试，主要测试营员掌握本专业知识的情况、攻读硕士学位的目的与科研计划以及心理素质等。重在考查营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力(专业能力倾向)以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。心理测试不合格不能选为优秀营员。 (二)选拔考核综合成绩计算：英语听说占成绩的三成，综合面试占成绩的七成。 (三)选拔考核综合成绩运用：根据选拔考核综合成绩排名情况，确定优秀营员名单，由学校为其统一发放《武汉大学20xx年硕士研究生预录通知书》，学院为所有营员颁发 “营员结业证书”。“优秀营员”所占比例一般控制在前70%左右。获得《武汉大学20xx年硕士研究生预录通知书》的优秀营员可享受以下优惠政策： 1.取得所在学校学术学位“推免资格”的优秀营员，可直接接收为武汉大学新闻与传播学院20xx年学术学位“推免生”; 2.取得所在学校专业学位“推免资格”的优秀营员，可直接接收为武汉大学新闻与传播学院20xx年专业学位“推免生”; 3.未取得所在学校“推免资格”的优秀营员，如第一志愿报考武汉大学新闻与传播学院，参加20xx年全国硕士研究生统一入学考试，初试成绩达到我院申请攻读专业“国家线”，经体检合格，即可依据我院夏令营选拔考核招生计划，按选拔考核综合成绩排名依次录取，免复试; 4.本校拟申请推免至我院攻读硕士研究生(含学术学位和专业学位)的本科生须参加本次夏令营，并取得优秀营员称号，我院方能接受其为推免生。 奖学金 奖学金通过夏令营活动录取的考生均可享受国家助学金，推免生一律享受学业奖学金。 其他安排 (一)我院为参营人员购买夏令营活动期间人身意外伤害保险，提供夏令营活动期间在汉食宿(武汉市本地高校学生不提供住宿)。 (二)学校为来自外地高校的学生凭票报销往返硬卧火车票或汽车票费。 夏令营活动方案2024 篇3一、活动安排 1、活动内容 （1）进入3D打印实验室进行3D打印创业设计实操体验； （2）专家做有关3D打印的学术报告； （3）三维数据建模体验； （4）创新能力拓展训练； （5）研讨活动； （6）夏令营艺术沙龙。 2、时间安排 3D打印暑期夏令营将于20xx年6月17日至6月22日在我校举办，夏令营分两期： 第一期6月17日到19日； 第二期6月20日到22日。 3、食宿安排 住宿、用餐均在xx学院校内。 二、活动费用 1、学校负责承担报销外地市的学生城际间的'交通费用； 2、学校负责夏令营队员在校期间的食宿费用。 三、报名方式 1、登录xx学院网站或者xx学院3D打印学院网址，查看相关通知并下载附件“3D打印夏令营报名表”，填写好表格发送至邮箱：，邮件主题为：学校名称+个人姓名（如：xx市一中+）。 2、扫码或者微信搜索“xx学院3D打印学院”，点击“3D夏令营”——“我要报名”，填写相关信息后报名。 四、到校路线 学校地址：xx市xx大道东段号。 1、自驾：xx高速站下，沿金穗大道向西直行2。4公里十字路口左转即到xx学院北门。 xx高速北下，沿新中大道向南直行6。8公里左转进入金道东，行驶780米右转即到xx学院北门。 2、火车站和长途汽车站：乘146路/64路/126路/61路/7路到xx学院站（北门）下车即到或者乘7路/62路到新乔榭西下（xx学院南门）。搭乘出租车20元左右。 3、高铁站：乘9路公交车，经过8站，到达xx学院站，也可搭乘出租车20元左右。 报到地址：xx学院北门。 五、录取方式 夏令营每期队员100人，按报名先后顺序择优录取。 夏令营活动方案2024 篇4活动时间：20xx年7月16－20日 8月20－24日 活动内容： 1、学术报告； 2、实验室参观； 3、科研体验； 4、交流联欢； 5、沈阳游览。 申请资格： 1、营员招收对象：全国各高校20xx年毕业的在校本科生； 2、有志于科学研究事业，有较好的科研潜力，道德品质良好，遵纪守法； 3、申请人学习成绩优异，在学期间无重修科目或补考记录，在校期间没有受过纪律处分。 4、具有较强的外语听、说、读、写应用能力。一般应通过大学英语国家六级考试,对专业成绩优异的考生，可放宽到通过大学英语四级考试。改革后的四、六级考试成绩标准分一般不得低于420分。 5、具有较强的调查研究、综合分析问题、解决问题能力。 6、身心健康，身体健康符合规定的体检标准。 申请材料： 一、必须提供材料 1、“中国科学院金属研究所20xx年度暑期夏令营活动申请表”一份； 2、大学本科最新成绩单（原件）, 硕士生需要提交本科和硕士期间的成绩单（原件）； 3、大学本科成绩排名证明（原件）； 4、国家英语四、六级及其他英语等级证书复印件； 5、身份证复印件。 二、自愿提供材料 1、在公开发行的学术刊物或全国性学术会议上发表的学术论文、所获专利或其它原创性工作成果的复印件或证明； 2、GPA排名证明； 3、对申请有参考价值的其它材料。 申请方式： 登录中国科学技术大学夏令营网站()，填写报名系统，同时将打印、签字后的申请表及其它申请材料一并邮寄来所，邮寄至如下地址： 辽宁省沈阳市沈河区文化路72号 中国科学院金属研究所研究生部，邮政编码： 邮寄材料截止日期：20xx年6月15日（以本地邮戳为准）。 重要提示：未提交纸质打印版材料者，申请将不予受理。请尽早寄出申请材料，过期将不接受申请。请必须在申请表内说明申请夏令营的批次。 材料审核及接收： 材料审核和接收工作由研究生部负责。接收名单将在中国科学院金属研究所研究生部网站上公布，看到通知的.学生请再回复邮件确认，届时未接到接收通知的同学皆为未入选者，不再另行通知。 资助标准： 我所为每位营员提供的资助包括：1）为非本地营员提供活动期间在沈阳的住宿（对于学校及家庭所在地是沈阳的学生，不提供住宿）；2）为每位营员提供活动其间的就餐。3）为每位营员报销从学校来所的火车车费（硬座或者硬卧），对于最终录取为我所20xx年硕士研究生和博士研究生的学生，我所会在入学报到后为其报销返程车费。 联系电话： 邮箱： 联系人： 夏令营活动方案2024 篇5夏令营宗旨： 1、丰富学生的暑期生活，调节学生的学习方式； 2、锻炼口语表达，提升英语交流的兴趣和能力； 3、学习了解美国语言、文化，拓展国际视野； 4、提供交流展示平台，结识优秀学习伙伴。 夏令营特色： 1、 全程英语：英语将贯穿夏令营活动始终，体现地道的美语风格。 2、 快乐英语：让学生在快乐中学习和感悟英语，提升英语兴趣。 3、 外教授课：聘请美国外教上课，授课、主持活动等均由外教进行，中方优秀英语老师担任班主任，协助外教开展教学与活动，确保师生相互顺畅沟通和活动顺利实施。 4、 强化口语：超越课本，疯狂英语。将口语训练和美国文化习俗等内容融入轻松愉快的师生互动中。 5、 寓教于乐：上午上课，下午活动，教学形式生动活泼，活动项目丰富有趣，轻松愉快，愉悦身心，快乐成长。参加奥运北京夏令营的同学后六天将去北京旅游。 夏令营营地： 外语学校（北京） 时 间： 20xx年7月15日至7月29日 营员组成： 小学3年级以上学生均可报名参加 收费及其它： 1、 “快乐英语”夏令营每人交1500元人民币（包括景点门票、车费、吃住费、外教教育费）。在校学生和已交学位预定金的学生优惠600元人民币； 奥运北京夏令营每人交1900元人民币（包括景点门票、车费、吃住费、外教教育费）。 2、 本次夏令营7月15日晚18：00点前报到，7月29日下午回家。 学生家长需要自行安排接送学生，学校不负责接送学生； 3、 学校统一发夏令营短衫两件，太阳帽一顶； 4、 自带换洗衣服2套、折叠伞、塑料水杯、双肩背包，洗漱用品、卫生用品、拖鞋等，要穿舒适的旅游鞋，不允许贵重物品，可以携带不太贵重的'照相机、电话卡、300元以下的零用钱； 5、 营员可带少许晕车药、创可贴、消炎药。 6、 学校联系新闻媒体报道本期夏令营。 营员守则： 1、所有师生在任何场合都尽可能说英语，尽力避免讲汉语，共同营造纯净英语环境。 2、注意与外教、班主任和生活老师及营员间的友好沟通。 3、遵守夏令营的作息时间，注意安全、讲究卫生，学会自我照顾和自我保护。 4、出现任何问题，请于第一时间向班主任或生活老师汇报，若有事须向班主任或生活老师请假。 夏令营活动方案2024 篇6一、指导思想 为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，瑞安市中小学生会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。 二、参加对象和名额 二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。 三、营员条件 1、对夏令营活动感的、有肯定身体素质的`二年级优秀学生参加。 2、组织纪律性强，家长支持。 四、收费：
五、活动组织原则： 以校为主、特色引领、多元选择。 六、活动内容 暑期，学校组织学生参加武术、训练、经典诗文诵读、起步、优秀影视、硬笔书法、暑假作业辅导等主题活动。 七、活动组织要求 1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、想象和管理。 2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心想象方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。 3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障，严密组织，明确责任，确保万无一失。 夏令营活动方案2024 篇7一、活动意义： 暑期到来，为了同学们过上一个有意义的假期，让孩子们走进警营，从小了解消防知识，关注消防，关注自身安全，进行自救自护的技能学习，切实提高消防安全意识和自防自救能力，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。 二、活动时间和地点： 7月9日镇江市消防支队特勤中队 三、参加对象： 夏令营营员 四、总负责： 方世安、夏宏昌 带队教师：汪建芳刘利群王俊 五、活动内容： 上午7：30集体乘车前往镇江市消防中队 8：00—8：30到达消防中队，举行开营式 8：30—9：00参观内务。 9：00—11：00观摩表演(部分) 1、观摩接警出动表演 2、着装表演 3、切割机表演 4、消防车水炮出水表演; 5、二节拉梯表演; 6、云梯车救人表演。 7、辅导员和学生体验消防。 8、参观展厅 消防知识讲座(消防官兵)。 消防知识咨询(互动) 夏令营活动方案2024 篇8一到幼儿园放假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“小电视迷”;让他自由活动，又怕他出去变成野孩子，而且不安全。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。 一、活动目标 让孩子参加夏令营，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题。“童心童励趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和知识性兼并的课程，孩子可根据自身兴趣报读不同主题的夏令营，和其他小伙伴一起边游戏边学习，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧! 二、活动主题 童心童励趣味一夏。 三、主办单位 __幼儿园。 四、活动时间 20__年__月__日。 五、活动地点 不同主题不同的地点。 六、招生对象 幼儿园全体幼儿。 七、活动安排 1、汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。 2、民间游戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。 3、民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑等。了解民间玩具的造型和色彩特征;培养孩子对玩具制作的学习欲望;通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。 4、传统服饰：通过观看传统服装ppt，了解中国不同民族的服饰特色。 5、民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结等。重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。 夏令营活动方案2024 篇9一、活动简介 1、时间和地点：20xx年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间 2、意义：丰富学员的课外生活；学员和外教一齐上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活 二、活动对象 1、参与人数：每期每班x人 2、参与条件：年龄段要求 3、活动费用：xx元期 4、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前 5、报名渠道：英语课程顾问处 三、活动流程 1、一期时间为x天 2、每期每个班级学生人数为x人，分配x名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。 3、深度英语训练营主要活动资料： 早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为午时外教活动资料做所需的（词汇、句子）做铺垫； 午时以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需供给校车，保全人员，外场活动的`活动费，学生另缴，多退少补。 四、部门职责分工 市场部和销售部 （1）“夏令营”场地统筹安排； （2）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等； （3）“夏令营”现场布置和秩序维护； 教学部 （1）课程教师安排：外教一名、中教一名； （2）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与； （3）由带班教师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员； （4）“夏令营”过程中注意安全问题 行政部 负责采购夏令营所需教材、生活用品等 五、活动材料 1、场地布置类：教室或操场等情景确认 2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页 3、活动记录类：相机 七、活动结束后意见反馈及效果评估 1、第一期“夏令营”活动结束，由在x月x日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和提议； 2、销售部在x月x日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于x月x日前更新下一期“夏令营”最终活动方案 PS：课程及活动安排待确认。 夏令营活动方案2024 篇10一、 活动主题和活动目的： 活动主题：文明首都，北京之旅 活动目的：为了提高学生的身体素质，舞蹈爱好者的艺术水平，我校舞蹈培训部举办暑期北京之旅夏令营。 二、 组织机构： 主办单位：北京市文化艺术职业学校 承办单位：北京体育大学附中舞蹈教学区、北京华艺远创教育咨询有限公司 三、参加对象： 6—16岁，身体健康、品德优良，喜爱舞蹈者均可自愿报名参加，有一定舞蹈基础者优先，男女不限，地区不限。 四、活动时间及地点 时间：20xx年 月 日— 月 日结束，活动时间为八天。 地点：北京市丰台区南四环中路38号(北京市文化艺术职业学校内) 五、活动安排 学员们将在优美的校园环境封闭的、军事化管理中接受系统、专业的舞蹈基本功训练，形体仪态训练;观看优秀舞蹈作品;参观北京知名院校及北京各名胜古迹景点的观光游览活动。(具体的课程设置和活动安排详见日程表)。 六、活动费用标准 每人2280元营费，(含食宿费、营服费、交通费、保险费、课时费、活动费等在营期间的各项费用)。 七、特别说明 凡参加本活动的学员结营后都享有(营服、活动证书、活动全程影像光碟、活动纪念册) 参加人员根据舞蹈特训课程结业考核，成绩优秀者存档，报考本校时优先录取。 活动日程表 报到： 营员报道(安排住宿，熟悉生活环境) 开营典礼 参观营区，发放统一配备(家长离校) 课程安排： 第 一 天 06:30—07:20 晨跑、晨练 07:20—08:00 盥洗、集合、早餐 08:10—11:50 四节舞蹈专业课 12:00—15:00 集合点名 午餐、午休 15:00—16:30 两节舞蹈专业课 17:00—19:00 晚餐(自由活动) 19:00—20:30 经典舞蹈影片赏析课 20:30—21:30 盥洗 写生活日记 21:40 查寝、熄灯休息 第 二 天 06:30—07:20 晨跑、晨练 07:20—08:00 盥洗、集合、早餐 08:10—11:50 四节舞蹈专业课 12:00—15:00 集合点名 午餐、午休 15:00—16:30 两节舞蹈专业课 17:00—19:00 晚餐、休息自由活动时间 19:00—20:30 晚自习课 20:40—21:40 盥洗 写生活日记 21:50 查寝、熄灯休息 第 三 天 06:30—07:20 晨跑、晨练 07:20—08:00 盥洗、集合、早餐 08:20—11:50 四节舞蹈专业课 12:00—15:00 集合点名 午餐 15:00—16:30 两节舞蹈专业课 17:00—19:00 晚餐(自由活动) 19:00—20:30 晚自习课 20:40—21:40盥洗 写生活日记 21:50 查寝 熄灯休息 第 四 天 06:30—07:20 晨跑、晨练 07:20—08:00 盥洗、集合、早餐 08:20—11:50 四节舞蹈专业课 12:00—15:00 集合点名 午餐、午休 15:00—16:30 两节舞蹈专业课 17:00—19:00晚餐、准备汇报演出 19:30—20:30 汇报演出 20:40—21:40 盥洗 写生活日记 21:50 查寝 熄灯休息 第 五 天 06:30—07:20 晨跑、晨练 07:20—08:00 盥洗、集合、早餐、上车出游 08:30—12:00 参观鸟巢 水立方 12:10—13:30 集合点名 午餐 14:00—16:00 参观北京体育大学院校 16:30—20:40 返回学校就餐、自由活动 20:40—21:40 盥洗 写生活日记 21:50 查寝 熄灯休息 第 六 天 06:30—07:20 晨跑、晨练 07:20—08:00 盥洗、集合、早餐、上车出游 10:00—15:00 八达岭长城游览 15:10—17:10 返回学校晚餐、自由活动 21:40 盥洗 写生活日记 21:50 查寝 熄灯休息 第 七 天 04:20 起床 上车出游 05:10 参观天安门升旗仪式 06:10—10:00集合、早餐、参观故宫 10:00—11:50 参观北京天文馆 12:40 返回学校午餐、午休 17:00—20:30 晚餐、休息自由活动时间(整理内务) 20:40—21:40 盥洗 写生活日记 21:50 查寝 熄灯休息 第 八 天 06:30 起床，洗漱 07:20 早餐 08:00—08:20 集合点名 08:30—09:30 结营仪式 全体人员合影 09:40 家长参观学生宿舍、内务和培训基地、总结每日一记 10:10 各家长带领学生离校，结束八日夏令营活动 注：学生家长应在08:20汇报演出之前到达学校，学校内有专人负责接待。 夏令营活动方案2024 篇11一、活动背景 小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学习方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个平台，在这个平台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助下体验并逐步适应即将到来的初中生活。 二、活动目的 培养青少年积极健康的心态，积极进取的'人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。 三、活动对象 颍东区20xx年小学六年级毕业生。 四、活动时间 20xx年7月2日——7月31日。 五、活动形式及内容 1、美术兴趣班 以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的平台。 2、音乐艺术班亲子夏令营活动方案 以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的平台。 3、机器人兴趣班 拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。 4、英语角、数学角、语文角 提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。 六、后勤保障 1、功能室 教室1间; 美术活动教室1间; 音乐活动教室1间; 信息技术活动室 2、学生食宿 男生30人、女生30人住宿和就餐。 3、“机器人”器材5~6套 七、人力支持 活动带队教师1人; 美术教师1人; 音乐教师1人; 信息技术教师1人; 语文、英语、数学教师各1人。 夏令营活动方案2024 篇12一、夏令营介绍 20-年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。 通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。 内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。 同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。 “在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。 二、夏令营特色 名师授课，求知健心 形式多样 多元技能 三、夏令营主题 健康 运动 阳光 未来 四、夏令营活动基地 东街口营地 五、承、主办单位 主办单位： --承办单位：-- 六、参加对象和名额 5--12岁之间的小朋友 七、营员条件 1、对夏令营活动感兴趣的 2、有一定纪律性家长支持的 八、活动时间 20-年7月初—20-年8月底 (具体时间待定) 九、相关事项 收费-元/人 证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 膳食：专业配餐，实行分餐制。 赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影 夏令营活动方案2024 篇13活动时间 五天四夜 报名费用 980元/人 包含：餐饮、住宿、车旅、场地、项目、景点、服装、培训、保险等费用。 招生对象 6-16周岁，男女不限。 参训地点 洛阳市栾川县潭头镇熊耳山 主办单位 拓海文化传播有限公司 参营纪律：一切行动听从指挥，必须统一行动;文明用语、仪表整齐;友爱互助、团结协作;爱护自然、垃圾装袋、定点入厕。 参营携带物品：有晕车史请自备晕车药、有过敏史请自备过敏药、穿一双运动鞋、内衣袜子穿一套备一套、外衣随意、自用水壶、洗漱用品(毛巾 牙刷 牙杯 牙膏 洗面奶之类的)。 参营不可携带物品： 游戏机、游戏书刊、光碟; 水果刀、长剪等锋利物品; 电脑、随身听、MP3、MP4，玩具、玩偶等; 大量现金(最多可携带200元左右零钱); 手机等通讯工具，如有(交由教官统一保管，营期结束归还)。 安全保障 ⑴青少年军事素质培养的独家专用场地; ⑵专业青少年国防教育训练基地; ⑶专业青少年户外素质拓展基地; ⑷环境优雅，植被葱郁，是青少年成长的天然氧吧; ⑸有草地、高空、地面等各类专业拓展器材设备; ⑺保障青少年用餐的专属厨房、餐厅、住宿楼、训练场、多媒体教室; ⑻多重安全保障，时刻关注孩子动态; ⑼保险：10万的人生意外险、10万的意外伤残险及1万的医疗保险; 教官团队： 教官由多名具有实战经验的退伍老兵组成，有着丰富的青少军事化训练和管理经验;教师由名校资深讲师担任，均系任教多年的骨干教师，教学经验丰富。以认真严谨的态度，完善科学的课程，使参训者提高能力，重新认识自我，超越自我。并有专业的'协调教官、医疗教官和国家心理咨询师，使培训更加完善，一切以提高孩子的自立、自理、自力的能力和全面提升观察、写作能力为目的，文武兼修，完全超越同行业训练效果。 活动安排详情： 夏令营活动方案2024 篇14一、活动背景： 恰逢小厩者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小厩者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小厩者共同参与，它有利于小厩者开拓视眼。 二、活动目的： 1、为让小厩者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。 2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小厩者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。 三、活动宗旨： (1)为小厩者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。 (2)促进小厩者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力; 四、报名条件： 平日活动小厩者表现较突出的优先报名 五、活动宣传方式： 福州晚报和网站进行召集。 随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小厩者中，进行征文奖励。 六、活动特色： 跟着横店学历史，体验国学精髓： 本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著 横店影视城--明星梦工场： “触电”当演员拍电影，实现我的.明星梦!制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆! 军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质： 让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。 七、活动行程： 学生五天四夜活动行程 八、活动报价及成本分析。 夏令营活动方案2024 篇15一、活动目的 透过五天四夜的露营大会活动，旨在让4—12岁儿童体验团体生活，训练儿童的动手潜力、人际沟通潜力、团队协作潜力、野外生活潜力，培养儿童自强自立的意识。露营、野外定向和绳索技术是世界童子军运动的三大基本技能，本次露营大会融入了拓展训练的团体心理辅导技术，团体露营活动将用心促进儿童在体格上、智能上、修养上的自我成长，走出家门、离开父母的群众露营生活将会帮忙儿童跨出人生的一大步。 二、活动时间 7月1日5日（详细日程表安排附后） 三、活动地点 爱蕊快乐农场（七四五一军工厂内）及对面A、B山头。 四、活动资料 ①营体体验：野炊野餐、搭帐篷、篝火晚会（群众节目、才艺展示）、帐篷露营； ②团队拓展：建团队、团队游戏（迷失丛林、解手链、无敌风火轮、一声走一步、杀人游戏、同心杆、翻叶子、智闯雷阵等）； ③定向寻宝大赛（利用指北针和地图按照规定的顺序找到规定的若干“点标”，锻炼孩子分辨方向的潜力，团队进行的定向寻宝活动融知识性和趣味性于一体，同时也是考验团队合作的潜力）； ④童军文化：童子军起源、童军精神、童军礼节、童军故事、学唱童军歌曲、童军诺言、规律、铭言 ⑤徒步拉练：远足穿越，磨练意志，吃苦教育，培养独立性； ⑥生活训练：伤口处理包扎、制作担架、方位辨识（指南针、太阳测定法、钟表测定法、阴影确定、立竿见影、星空测定）、有毒动植物、昆虫辨识、童军先锋工程（绳结技术、制作餐桌）； ⑦野外趣味活动：采摘品尝野果、钓鱼、抓山鸡，登上B高点后环顾远方农田、村庄、城市，体验“一览众山小”的感觉，考察天工巧夺的众多奇形怪状的嶙峋山石，增长地理生态知识，体验成就感。 ⑧环保教育：挨门逐户分类与环保意识 ⑨独立潜力：亲自扎帐篷、淘米洗菜做饭、壁柴生火，“小皇帝”们也来锻炼独立生活潜力。 五、服务保障： 1、吃、住、行：野炊两荤一素一汤、干粮（面包、果酱、火腿肠、鸡蛋）、野炊熬粥、榨菜、土豆丝等食物；帐篷露营（帐篷、防潮垫、睡袋），来回交通； 2、团体投保：每人保额十万元人民币； 3、工作人员：训导师、训导员（教官）、户外老师、儿童情商训练师、后勤人员，10—15人一营队，每营2名老师，统一编队、统一行动； 4、群众装备：露营帐篷（帐篷2—3人1顶）、睡袋、防潮垫；野外炊具和工具；群众照明；定向指北针；备用绳索；野外急救药箱等。 5、个人用品：训练服、营帽一套； 6、后勤保障：训练材料的`耗用，训练期间的外联、采购、群众炊事等。 7、奖品设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖； 8、其它： ①户外摄像（每人赠予一套活动纪念VCD光盘） ②每名孩子后续服务：观察记录表、个案沟通、家长育儿指导、报专业情商训练课程享受优惠价； 六、个人自备： 用具类：双肩小背包、水壶、饭盒、餐具、两个方便袋。 夏令营活动方案2024 篇16活动目标： 为响应团中央号召培养学生德、智、体、能全面发展，为丰富我区学生暑假生活，将素质教育、体验教育、环境教育、文明教育、爱国主义教育融为一体，通过参观实践，以拓展学生视野、磨练学生意志和培养团队精神为基础，以“有趣”与“有益”的活动为主，让学生在实践中体验成功、感受快乐。 活动时间： 4天（从20xx年x月2日至4日） 上午8：30——11：30 下午14：00——17：00 联系人x老师：电话：邮箱： 报名截止x月xx日 参加人数： 30名（按报名时间的`先后顺序报满30名为止，建议高年级学生参加） 活动地点： 各协助单位 经费安排： 100元/人（餐费、车费、保险费、材料费） 活动内容： 1.岗位体验：到协作单位进行岗位体验，参观流程、亲身体验各行业的工作流程，开拓眼界，培养人生观、价值观。 2.讲座：相关知识讲座 3.经验交流：交流体验过程中的感受 安全保障措施： 1.所有学生上学、放学均要家长接送。学校将分发通知到家长手里，并得到家长的回执签名。 2.夏令营上课期间任课教师要管理好学生。防止学生嬉戏打闹，发生安全事故。 3.学生不得私自离开团队，如有事需离开要持老师签名同意并有家长接送。 4.中午统一用餐。 夏令营活动方案2024 篇17特色： 发掘潜能，推荐进阶——优秀学员有机会进阶专业运动队、参加观摩大型比赛、与NBA明星近距离接触、获得体育特长加分等 动静相宜、劳逸结合——以专项训练为主，多项运动体验和互动活动为辅，合理分配时间 趣味性与专业性结合——融合更多娱乐、游戏元素，不只是训练 背景： 据新华网电教育部5月23日印发通知，决定在全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。 意义： 体育夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营一起训练的过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是第一次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。 夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。 夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动。 夏令营活动对久居都市的儿童是一次很好的提升自己能力的活动。在城市里长大孩子没有体验到自然的生活环境。让孩子参加夏令营活动提高生、心的发展，能够与其他孩子一起共同生活，并且能够和他们相处。孩子从中能学到很多从书本学不到的东西。增长他们知识，特别与周围其他人的共处。 体育夏令营是一种很好的教育方式，可以用来提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，这是都市里很多孩子所缺乏的。 目的`： 通过系统的、集中的、专业的体育项目培训提高体育运动量，使学生可以在每年的体质健康检查中拿到优秀，从而得到推优生的名额；针对中小学生体育考试的项目做针对性的训练和指导，提高中小学生体育考试成绩；使学生掌握一到两项体育运动技能，并提高对体育运动的认识与理解。 活动价值： 在青少年运动潜能激发的最佳年龄，提高“球感”“球性”等，对运动项目的感知和理解，培养青少年的运动兴趣，发掘运动潜质和素质，促进心智发展，在愉快暑假中为将来拥有个人体育特长建立基础。 时间：20xx。7—8月每期6—12天（共四期） 地点：要求（包括：训练场地，餐厅，宿舍（带浴室），室内多功能活动厅，医务室。） 招生对象：深圳市中小学生 师资力量： 随队辅导员：公司全体员工（负责：监督学生完成暑期作业，生活辅导员，活动小组领队） 随队医生：（待定） 接送大巴：（待定） 商业保险：（待定） 赠送礼品：帽子1、营服1套、纪念册1本（或电子光盘） 互动平台： 夏令营活动方案2024 篇18主办单位：z文简学校 承办单位：z文简学校 活动时间：7月7日一一7月14日 活动地点：文简学校 活动对象：文简学校八到十二岁的小学生 活动宗旨：知孝悌懂感恩培养好习惯向梦想出发 教学思路：以孝教育是源头，以身教育是榜样。 习惯养成是基础，培养立志是方向。 长善救失是方法，持之以恒靠家长。 活动目的： 本次夏令营各课程的具体设置和实施不仅在于让孩子们知道该怎么做，也让他们明白为什么要这么做，让他们知道学习传统文化、弟子规的真实益处，从而加深对圣贤教诲的认同，“理得”心更“安”，做起来更加水到渠成。知道该怎么做，懂得为什么要这么做，也引导孩子们实践和力行怎么做，所以本期夏令营还将设置多种多样的力行活动，让孩子们在身体力行中感受圣贤文化的魅力和力量。 活动特色： 1.当地志愿者参与本次活动邀请了当地志愿者参与辅导员和教学工作，这不仅细致了夏令营各项工作，给志愿者老师的工作减轻了负担，更是让当地志愿者有了进一步的锻炼和成长的机会，为当地志愿者在今后的孝心村建设中发挥更加重要的作用打好基础。 2.快乐学习志愿者们通过经典诵读、看视频、讲故事、玩游戏、情景演练、唱歌、手语舞、习劳等多种形式培养孩子学习兴趣。为了让孩子深切体验《弟子规》和传统文化的魅力，本次夏令营安排了护蛋、捡垃圾。看望敬老院老人、给父母洗脚、演讲比赛、弟子规知识竞赛、武术操等多种形式多样的力行活动，动静结合的方式符合儿童天性发展特征，深化学习效果。 3.家长课父母是孩子的第一任老师，也是终身不退休的.人生教师，所以，为了让孩子的成长长期受益，家长的学习和成长尤为重要。夏令营期间，我们为家长准备了六次晚上学习的课程。 4.建立夏令营孩子成长档案：记录孩子的特点和成长情况，为夏令营后的周末班，幸福家庭成长计划做好准备。 5.小组竞赛设立组间评比机制意在培养孩子的集体责任意识和荣誉感，给孩子们增加动力，也显得更活泼有趣，符合孩子的天性，同时老师要注意引导孩子认识到小组竞赛是合作而不是竞争，是团结而不是对立，是通过了解自己跟别人的差距来督促自己进步，自己跟自己比，而不是一定要把对方打倒。 小组竞赛具体实施方法： （1）各组起始积分100分，值日辅导员老师观察当日课程和活动，并于每节课根据各组表现予以打分，每次活动都以满分10分计算，结合回答问题积极度、正确性、上课状态和纪律秩序等综合考量给一个适宜的分数，并及时更新在长善墙上。 （2）值日小组值日当天要留心身边的好人好事，发现则汇报至值日组长处，由值日组长于每日课程结束后统计好（名字，事件，组别）交给该组辅导员老师审核和给予相应加分后，由值日组长更新在长善墙上。 （3）竞赛活动（弟子规诵读与知识竞赛等）亦按各组表现情况从低到高依次按5分、10分、15分、20分、25分予以加分。 （4）“扬善于公堂，规过于私室”，原则上犯小过不予减分，若有情况严重者，亦给予以相应减分。 6.奖品激励 多项奖励：全勤奖、团队奖、最佳进步奖、服务奖、优秀奖 全勤奖：营员全程不迟到，不早退 团队奖：每天评选出表现最优秀团队进行奖励 最佳进步奖：最后评选出进步最快、态度最认真的组员进行奖励 服务奖：每天评选出每组助人为乐的组员，进行奖励 优秀奖：每天评选出每组表现最优秀的组员，进行奖励 请大家多提宝贵建议，谢谢。 夏令营活动方案2024 篇19一、通过实践这是一个很好的教育方式！希望参加的人越来越多。 作为学校、家庭教育的补充，组织这一活动旨在给孩子提供一个没有父母庇护，独立到乡村去锻炼的机会，让他们对生活，对人生有一些启发和感悟。夏令营强调对营员性格、心理素质和生存技能的影响。培养他们坚强的品质和良好的集体意识，引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心；通过组织有别于城市的乡村活动，锻炼大家动手、动脑能力；通过观察和对比让学员体会到“粒粒皆辛苦”的真实情感；了解农作物、种植庄稼和劳动等常识，所有这些都是逐渐远离乡村的`一代无法了解的知识。对转移学生不良视线，减轻网络游戏瘾，预防视力下降，培养良好的生活学习习惯是有一定帮助。 和往年一样夏令营保留传统的半军事化管理和很多具挑战性和趣味性的乡村拓展素质训练活动，将夏令营活动赋予更多的教育内涵，让久居城市，学习压力沉重的孩子们在玩的同时快乐成长，还孩子们一个蓝色的纯真童年。 二、活动特色 1、体验乡村生活，还孩子纯真童年 在中国，真正的故乡在农村，真正的童年在乡下。那里的蓝天碧水，那里的劳动和人民，那里的一切才是教育之本。学习压力和生存环境的变化让我们的后代正处在失去童年的年代。现在的孩子大多衣食无忧，缺少了劳动吃苦、挫折、失败和贫困等经历，过分依赖父母，缺乏自我生存能力和感恩心理。很多父母也带小孩到乡下去，但大都是吃吃饭，走走看看而已，达不到教育锻炼的目的。 2、接受红色文化教育 这是由中国官方主导的具有中国特色的一种有效的思想教育形式。夏令营期间将组织大家参观榕江众多的红色爱国教育基地；红七军总部旧址、榕江烈士陵园和境内众多红军战斗遗址。 3、野外生存技能锻炼 野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令营期间组织学员学习和实践影子定向定时、避免动物攻击、野外防寒、标记、应急、寻找食物和水源，以及野外取火等方法。 4、军事化管理 这是全世界都比较认可的管理教育方式。军事化管理对于锻炼人的独立性，提升个人的自主性，提高动手能力，培养良好的习惯是很有帮助的。十五天以上期次将由军事教官进行短期军训和军事化管理。 5、开展国学教育和跆拳道训练 每天坚持朗诵古诗词，感受国学文化；坚持写夏令营日记，记录成长经历。 夏令营活动细则 一、主办单位：一中国家青少年体育俱乐部 二、组织承办：一中跆拳道训练中心 三、时间：首批计划20__年7月放假就起程，其他批次依次展开 四、地点：榕江笔架山风景区州跆拳道协会青少年课外活动基地 五、报名条件：年龄在6—20周岁，有一定自理能力，参加半年以上体育训练、身体健康的人员。 六、报名原则和报名办法 坚持自愿、家长同意的.原则。 六、费用：总计1370元 车费：250元（90元*2=180元+活动期间70元） 四餐主食：280（40元/天*7天）时蔬瓜果：70元（不限量10元每天） 住宿：140元（20元*7天） 装备：230元（帽25元、T恤40元、队服85元/套、优盘50元，包30元） 其他：400元。保险50元。带队教练费用140元、后勤服务人员费用140元，活动工具等70元） 七、随队人员配置： 一名教练、一名文化辅导老师，三名后勤管理人员。 八、携带物品： 统一装备：（帽子、T恤、队服，背包、牙膏、香皂等） 个人携带用品：牙刷、毛巾、拖鞋等、运动服、运动鞋。 游泳装备等其他随身物品自定自带。 九、住宿与饮食 1、住宿：营地为双层木质楼； 2、老师24小时跟班管理，与营员同吃、同住。 3、一日四餐，主食以当地鸡鸭鱼、野菜、自种蔬菜为主；副食以新鲜西瓜、桃、李、花生等水果为主，种类丰富，均衡营养。 十一、其他 1、医疗：营地跟当地卫生所建立合作关系，确保医疗服务。 2、保险：在出发地办理全程意外伤害保险。 3、活动项目：活动课程专门设计确保活动的教育性、安全性。 4、参训学员须具备基本的生活能力，患有心脏病、哮喘病、夜游症、癫痫病及近期骨折等情况的学员不能参加本次夏令营。 5、本次夏令营活动如需探望请提前与带班教官联系，原则上不鼓励探视。 6、夏令营活动为公益活动，老师负责协调、宏观指导和带队。整个活动由学生自己组织、策划，自己筹备、预算。 7、20xx年夏令营三月开始报名缴费，截止7月1日，便于提前准备。 夏令营活动方案2024 篇20一、申请资格 拟选拔校外40名左右及本校20名优秀学生作为营员参加本次活动。学生应具备以下条件： 省本科院校机械类、机电类、测仪类、工业工程等相关专业在校大三学生(20xx届毕业生); 2.学习成绩达到班级前20名，有较强研究潜力，对xx大学机电工程学院的学科专业和科研方向有浓厚的兴趣，愿意从事学术研究工作; 3.英语水平良好。 二、申请方式 1.报名时间：20xx年5月20日—6月25日 2.报名方法： 1)电子申请，通过Email向组委会发送“xx大学机电工程学院20xx年暑期大学生夏令营申请简表”扫描件、本科学习阶段的成绩单1份(加盖公章)扫描件、英语四/六级证书扫描件。文件打包压缩，文件名：学校x姓名。 2)纸质申请材料： (1)xx大学机电工程学院20xx年暑期大学生夏令营申请简表1份(本人签名); (2)本科学习阶段的成绩单1份(加盖学院或教务处公章); (3)英语四/六级证书复印件1份。 3.全部申请材料一经收到，恕不退还。纸质材料以快递形式邮寄，不提供纸质材料的，视为自动放弃。 4.材料接收截止日期6月25日。 三、材料审核 审核工作由xx大学研究生院/研工部、xx大学机电工程学院组织专门委员会负责，每个高校入选学生不超过5人。入选名单将于6月30号前在xx大学机电工程学院主页上进行公布。未公布名单的同学皆为未入选，不再另行通知。 四、夏令营活动安排 7月16日(星期一) 9：00x18：00 报到、安排住宿 xx酒店 7月17日(星期二) 7：00x7：30 早餐(凭房卡就餐) xx酒店 7：40x8：00 签到 南九报告厅 8：10x8：40 开幕式 南九报告厅 8：40x8：55 合影 3号楼前 9：00x12：00 各系宣讲会、交流 南九报告厅 12：00x13：00 午餐 14：30x15：30 参观学科实验室、中国轴承陈列馆等 机械装备先进制造xx省协同创新中心 15：30x18：30 导师宣讲会、导师成果展、交流 南九报告厅 18：30x19：30 晚餐 7月18日(星期三) 7：00x7：30 早餐(凭房卡就餐) xx酒店 8：00x10：00 工业机器人关键技术 南九报告厅 10：00x12：00 搬运机器人、焊接机器人现场实操练习 机器人与智能系统重点实验室 12：00x13：00 午餐 14：30x16：30 大学生创新讲座 南九报告厅 16：30x18：30 3D打印、激光切割操作实践 大学生创新创业教育基地 18：30x19：30 晚餐 7月19日(星期四) 7：00x7：30 早餐(凭房卡就餐) xx酒店 7：40x12：00 拟参观科技园及相关企业 参观企业路线需根据当时实际情况决定 12：00x13：00 午餐 xx酒店 14：00前 退房、参会人员返程 (注：活动安排会根据实际情况临时调整) 五、夏令营活动须知 1.活动期间省内高校学生的食宿由我院统一安排; 2.营员自行预定往返车票，我院负责报销外地学生由学校所在地至'往返长途客运汽车或火车硬座、动车/高铁二等座的交通费(报销时学生须提供车票票据)。 3.参加暑期夏令营的学生必须遵守xx大学及机电工程学院的相关规定，按照统一的安排参加各项活动，并注意安全。 4.营员报到后要求全程参加夏令营活动，擅自离营者，举办方将不提供相关食宿及车票报销费用。 六、联系方式 夏令营活动方案2024 篇21一中自20__年举办“光大夏令营”活动以来，已连续举办了两届，内容丰厚、管理到位，效果显著，得到学生家长和社会人士的广泛认同。经学校研究决定，于20__年6月15日至30日举办第三届“光大夏令营”活动。根据学校部署和安排，制定本活动方案： 一、“光大夏令营”活动对象： 经招生部门统一正式录取的20__届中考保送生120名享有参加__一中第三届“光大夏令营”活动资格。 二、“光大夏令营”活动导师： 由__一中资深教师、优秀教师、市级及以上学科带头人或骨干教师6名导师组成。 三、“光大夏令营”活动组织与管理 1、“光大夏令营”活动由教研处周新同志负责统筹协调，杨向东等同志负责夏令营活动日常组织与管理，6名导师(其中2名兼职德育导师)负责协助落实各项工作和活动。 2、“光大夏令营”活动原则上组建2个班，每班设1名德育导师，每班营员60名，原则上男女营员平衡，活动场地按照高一课堂教学模式试验研究班座位模式组建编排。 3、“光大夏令营”活动管理采取封闭式管理，营员可安排在校住宿，也可走读(家住马店城区的营员经批准可以实行走读)。 4、活动期间，全体导师、营员按照学校高一、高二年级作息时间正常作息。 5、学校建立家长联系制度，校门前设有接待室，家长平时到校可在接待室与“光大夏令营”导师交流，一般不得进入校内。家长带给学生的钱物由接待室人员交德育导师转给营员本人。 四、“光大夏令营”活动主要内容与重大活动安排。 主要内容安排： 以语数外物化等学科初高中衔接文化课教学为主线，以课外拓展、学法指导、励志修身报告为特色，穿插校史校情乡情、参观调查走访等综合实践活动。 重大活动安排： 1、6月15日上午夏令营活动正式启动，营员报到注册，下午参观校陈列室、观看记录片、熟悉校园，编制学习小组，编排座位及寝室。 2、6月16日(周二)上午9：00在问__小学举行第三届“光大夏令营”活动开营仪式。参观__风景名胜，游董市古街。 3、6月22日(周一)下午参观__知名企业。 4、6月26日(周五)下午到德育活动基地开展实践活动。 5、6月29日组织读书报告会。 6、6月30日第三届“光大夏令营”活动阶段成果检测与展示。 7、其他时间按“光大夏令营”活动课程安排表执行。 五、“光大夏令营”活动课程设置 1、语数外物化等学科初高中衔接文化课型。学科教学以初高中学习衔接为主; 2、阅读拓展课型。阅读拓展以名著阅读、名片欣赏为主; 3、学法指导课型。主要以高中学习习惯养成和学习方法指导、各学科学习方法指导等; 4、励志修身课型;介绍世界形势和国情，分析成功案例，导引和规划人生与发展。 5、校本课程。主要包括校情校史课、乡情调查课等。 6、体育健康课。主要以体育活动和心理健康教育为主。 六、其他未尽事宜以书面通知为准。 夏令营活动方案2024 篇22深圳第xx届学生网络夏令营，围绕立德树人的根本任务，充分运用网络等新媒体新技术平台，组织全市师生参加主题教育活动，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的综合素质教育平台，促进全市师生创新学习、全面发展。 一、活动主题 本届网络夏令营以“以美的名义走进夏天”为主题，以网络信息技术为载体，发动全市青少年从生活之中，从细微之处，寻找夏天，寻找美，提高学生对美的欣赏和创造的素质，陶冶情操，形成正确的审美观和价值观，促进学生全面发展。 二、时间安排 4月20日：确定各分营方案 6月10日：开营启动并开始登录报名 6月11日至8月25日：提交作品 9月下旬：评出获奖名单 10月：优秀作品网络展播 11月：颁奖 三、参与对象 全市中小学校师生。 四、活动须知 (一)活动网站与报名方式 活动在“20__深圳第xx届学生网络夏令营网站”上进行。学校进行报名动员，指导学生以实名制方式登陆活动网站了解活动详细内容，由教师负责报名人员名单的统筹工作，并按各分营的要求以实名制方式进行报名及上传作品。 (二)活动流程与要求 1.采用主、分营相结合的形式，实行分工合作。各中小学校采用有组织的自愿参与方式参加活动。 2.各分营营主对该营作品的内容和质量要进行审核把关，才能推送平台展示;总营主对展示作品要加强全程监控抽查。 3.活动结束后，组委会将组织专家对参赛作品进行评审，对比赛优胜者和先进组织单位进行表彰，其中对比赛优胜者，将按照各项目比赛细则中的奖励办法，分别评出一、二、三等奖进行表彰。 4.20__年的省级“中小学电脑制作活动”作品将根据比例，从夏令营的优秀获奖作品中选送，不再另作选拔。 5.为提高广大学生参与的积极性，活动内容突出趣味性、创新性、多样性，以学生喜闻乐见为原则进行计划、筹备;为保证活动成果的高质量，各类参赛作品应为原创作品。 6.了解各项活动比赛细则，请登陆夏令营网站查询。 夏令营活动方案2024 篇23一、指导思想 《孝经》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。 本次活动以中国优秀传统文化和净土文化为指导，以当今青年心灵缺失及相关问题为背景，以高扬“孝道”为主题，以提升人伦道德、净化世人心灵、构建和谐社会为目的，以青年喜闻乐见的教育形式为载体，充分发挥宗教对思想教育的补充作用，努力为青年思想教育带给校外课堂和重要补充，为和谐社会建设、道德重构和圆成中国梦带给不可替代的正能量。 二、活动主题 本次活动主题拟定为：“深信因果，践行孝道”。 设专题讲座： 传统文化，《孝经》 因缘果报，《因果与孝道》 孝道公案，《二十四孝》 孝道实践，《孝道的礼仪》 孝道典型，《孝星现身说孝》 三、活动方式 1、群众行脚（东林大峡谷） 2、护生放生（鄱阳湖） 3、星光晚会（文艺晚会） 4、奉献爱心（参观敬老院） 5、孝道影视（地球公民） 6、早晚念佛（上殿共修） 7、说孝谈道（小组讨论） 8、诵经（地藏经） 9、拜佛（东林大佛） 四、参加人员 具有较高文化程度的青年人 活动人数：预计参加人数480人左右 五、活动时间（地点、人数） 活动时间：20xx年7月18至24日 报到时间：20xx年7月17日 活动地点：东林寺及东林净土苑 六、组织领导 主办单位：庐山东林寺 导师：上大下安法师 营长：道元法师 成员及分工：（略） 七、活动特点 1、主题集中讲授精干 2、活动精到重点突出 3、宽松和谐喜闻乐见 4、激活孝心双向互动 5、回归净土导归极乐 八、活动经费 由主办方负责食宿，营员往返车费自理。 九、报名录取 报名条件：年龄（18—35岁）、学历（大专以上）。 报名方式：网上报名。 通知方式：电子邮件、手机信息。 报名截止日期：20xx年6月30日。 夏令营活动方案2024 篇24一、活动背景 亲子活动是家庭教育必不可，家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着尊基德作用。纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽略了对孩子的家庭教育，我国农村留守儿童占全国留守儿童21。88%，时代的更新替换，没有父母的陪护教育下孩子很难健康的'成长，从而导致亲少年犯罪率升高的原因。抽出一点时间陪护孩子，彼此相互沟通了解，让孩子健康茁壮的成长。 二、活动目的 增进孩子与父母间的沟通，让家长更了解孩子，帮助孩子现在的困难，减小孩子不健康的成长方向。 三、参加人员 导游，拓展主训，小队导师，后勤保障人员（需要人数根据活动人数而定） 四、负责部门 拓展部负责活动策划与执行，行政人事部协调各事项物资准备工作 五、活动具体方案 （一）地点：暂定某个旅游景点 （二）时间：暂定20xx年7月20日~21日 （三）本次活动内容： 1、到达目的地集合 2、破冰分组 3、进行亲子拓展活动及分享 4、才艺表演化妆晚会 5、活动结束回执单（四）活动具体安排（见附表）（五）活动经费 六、工作人员任务安排： 前期准备工作： 1、活动宣传及通知：组长、副组长 2、车辆、活动对象、工作人员住宿安排 3、餐食安排 4、物品采购 5、队旗及横幅制作 6、活动道具准备本次活动总负责人： 主要执行部门与负责人： 实施阶段： 组织协调总负责： 协调人： 全员统筹组织： 拍摄摄影： 安全负责： 活动主训，小队导师： 活动场地选择与布置： 物料准备，后勤保障： 七、准备时间安排： 1、7月10号开始 A、选择活动场地，以及人员住宿就餐问题2、7月11日前 A、活动宣传工作开始B、统计参加活动家庭信息3、7月16日前 A、本次活动方案全部项目确定完成，由总负责人检查前期物料与事项工作完成情况 B、未完成事项尽快完成，下达工作任务，规定完成期限4、7月18日前A、确定采购物品 B、落实活动所需物料确认5、7月19日当日A、完成物品采购工作B、数码相机充电准备C、确认各项工作准备完毕 D、工作人员前往目的地准备各个活动地点的道具并过一遍活动流程6、7月20日当日集合家庭准备出发前往目的地 八、活动要求 1、服从个项目负责人安排，任何人不得擅自离队随意活动2、发货本团队团队精神，看到问题要及时前往援助 3、树立良好的环境保护意识，垃圾及废弃物要分类回收送往指定地方处理4、活动当天有身体不舒服者或其他紧急情况者，须及时向负责人报告，以便妥善处理 5、工作人员不听从负责人安排者导致活动出现差错将受到相应的法律责任追究 附件：活动流程，7月20日 经费预算：
备注： 根据每个活动特色选取旅游景点中的小景点；活动人数，孩子年龄段，前往旅游景点路程，天气，旅游景点位置等因素才能写活动方案以及统计活动经费。 夏令营活动方案2024 篇25根据市教育局文件通知精神，我校决定采取学生自愿参加的方式，组织初一-初三年级学生和部分教师参加市教育局主办的暑期赴北京“我到北京上大学”和赴上海、南京、苏州夏令营主题活动，为了确保此项活动安全顺利开展，我们制定了以下安全措施： 一、组织机构： 组织领导： 总带队： 带队教师： 二、活动具体措施： 1、开营前准备。 （1）带队老师要选拔身体素质好，遵守纪律、讲文明、讲道德，并有特长爱好的学生。 （2）带队老师要落实好本队学生花名册，家庭住址，身份证号，父母工作单位及电话号码。 （3）带队老师要检查学生生活用品：洗漱用具、水壶、本、笔、娱乐工具、雨具、换洗衣服（长袖、长裤与短袖、短裤、裙子）；常用药品（晕车药、拉肚子药、创可贴、中暑药、感冒药、消炎药、退烧药、烧伤药等）。 （4）带队老师要负责管理好本队学生的零花钱。 （5）带队老师要保证本组学生不掉队、不落队。 （6）学校团委将全体参与夏令营的师生分组，确定带队教师与小组长。组织全方位的培训，进行整体集合与小队分散的口令指挥，使参与夏令营活动的师生适应和遵守安全旅游规则与严密的组织纪律。 （7）7月5日由带队教师分别对所带学生进行夏令营安全知识培训。并下发调查表，签订安全责任书。 （8）7月7日早7点在学校门内集合。 2、汽车上。 （1）学生必须有秩序地上下车，按规定就位。 （2）任何学生在车上不准将头、胳膊、身体伸出窗外。 （3）师生要严格遵守车上的一切规章制度，不大声喧哗，不随地吐痰，不随便开窗门，不许向窗外扔杂物，做文明旅客。 （4）带队老师在汽车上要随时关注学生，细致入微的照顾学生。 （5）倘若学生发生任何超出预料的不测，带队教师必须及时向带队领导汇报，做出相应的处理。 3、游览参观。 （1）每个学生必须严格遵守夏令营活动的纪律：不迟到、不早退、不掉队、不中途离队，有事必须向带队老师请假。 （2）行程活动中，每个学生要讲文明，讲礼貌，不骂人，不讲粗话，互相谦让，上下车时、就餐时、出入门时不争不挤不抢，发扬团结友爱的集体主义精神。 （3）参观游览任何景点，师生不允许随意离开集体，不允许随便购物，不允许单独行动，不允许在名胜古迹处乱写乱画，不得随便乱扔垃圾，不得追逐打闹。 （4）学生的一切活动都必须在带队老师的视线内。 （5）每个学生要积极参与夏令营的各项活动。 （6）带队老师要随时清点自己管理的学生人数及生活用品。 （7）各小组师生之间要互相关心、互相关照，体现团队的和谐与合作意识。 4、住宿活动。 （1）带队老师必须细致、安全地安排好学生住宿，并认真做好夜间查铺工作。 （2）要求学生每天要记好当天的旅游日记、成长报告。 （3）带队老师要及时总结本小组当天的活动情况，并根据出现的情况进行改进部署。 （4）师生入住旅馆后，要遵守社会公德、爱护公共财物，不得擅自挪动或拿走旅馆物品，损坏或乱接电器线路，弄脏床上用品，不得踢门。 5、闭营后工作。 （1）带队老师要及时清点学生人数及生活用品。 （2）带队老师要及时与学生家庭成员联系，让父母到指定地点接孩子回家。 （3）总结本次夏令营活动的经验与教训。 三、注意事项： 1、每个师生要严格遵守夏令营活动纪律，做到一切行动听指挥。 2、每个学生要严格遵守交通法规，不许在机动车道上玩，不准闯红灯。 3、在旅游景点和大街上，学生不能随意购买劣质物品，必须购买纪念品时，应经带队老师批准，或由老师统一订购，以防假货及伪钞。 4、任何学生不得脱离集体，进行私自个体活动。 5、不随便跟生人走，以防走失。若掉队请找民警，拨胸卡上的联络电话号码。 6、见到外宾要有礼貌，不围观，不指手画脚，不索取礼物。 7、全体学生必须佩戴统一发放的帽子、营服、营卡。 夏令营活动方案2024 篇26一、活动目的 为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受宁波“港通天下”的魅力，寻找我校“文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的.视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学习，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。 二、活动时间 6月29日8：00在校门口集合出发，11：00在国家港口博物馆门口集合返校，预计11:40到校，教育后解散。 三、参加人员及责任分工 1.领队： 2.上下车及安全管理： 3.组织教育： 4.方案策划： 5.活动宣传： 6.夏令营学生组成： (1)校全体大队委员 (2)校“创意美术社”部分成员 (3)校田径队优秀队员 (4)四、五年级“阅读小明星”(每班一名) (5)“小记者”部分成员 四、交通工具 浙江省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险) 五、安全措施及活动要求 1.活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。 2.请各班主任在6月21日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在6月24日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。 3.6月27日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。 4.活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。 5.相关教育要求： (1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。 (2)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《小学生日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。 (3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。 (4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。 (5)讲究卫生：每人随带垃圾袋1―2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。 (6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。 6. 活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。 实验学校教导处 20xx年6月20日 夏令营活动方案2024 篇27一、团队主题及学校基本情况 1、“SMILE，微笑面对每一天”夏令营 2、学校基本情况 中心小学是一所寄宿制小学，在5、12大地震中教学楼无法使用，现在他们在板房中学习生活，在威海市政府和当地政府的努力下，现在的板房装上了风扇，为学生的学习生活提供了更好的条件。现在我们报着以感恩、感悟、服务、奉献的宗旨来到青片羌族藏族乡中心小学开展为期18天的夏令营活动。我们带着我们的微笑，带着我们的真诚，带着我们几个月收集的资料成果，希望能给当地学生带去一个充实、快乐、有意义的暑假。 二、活动主题 1、关爱灾区儿童，抚慰孩子们的心理，充实孩子们的暑期生活。 2、感恩、感悟、服务、奉献——教育实践，体验生活，奉献爱心，服务灾区。 三、活动时间及地点 1、20xx年暑假天 2、活动地点：中心小学 四、参加的志愿者（附队员基本情况表） 五、活动可行性分析 1、团队已做好了准备 在汶川地震发生后，队员们就有到灾区帮助当地百姓重建家园的思想准备，因此无论是针对当地的儿童还是其他群体，队员们在一定程度上形成一定的想法。并且，队员中有参加社会实践的经验，因此对于本次的赴四川的支教活动有一定的帮助，有些队员还重视针对儿童的志愿服务活动有比较长的时间，对于开展针对儿童的志愿服务活动有丰富的经验，对于本次的支教活动是针对小学生有很大的帮助；本次支教活动大部分是四川的同学甚至有北川的志愿者同学，因此对于我们与当地的交流在某些程度来说并不成问题，而且本次活动的带队老师韩杨老师是我们学校的心理辅导老师，因此对于本次开展支教志愿服务活动有十分大的作用，因为本次支教活动是针对农村的孩子们，农村的孩子们性格上相对比较内向。 2、已取得对方的支持 我们本次的支教是在学生暑假期间进行，以夏令营的形式开展，由学生自愿报名参加，学校很欢迎我们大学生志愿者能够赴当地开展义务支教活动，同时本次支教活动也是由我们学生自主发展并组织的，学校也很支持我们的实践活动，他们力所能及地帮助我们，以使我们的支教活动能够更好地开展起来。 3、我们的优势 组队参与本次实践活动的几乎都是大学生，因此对于在某些方面辅导灾区儿童的心里有一定的优势，因为大学生与孩子们的年龄差距不是很大，孩子们在心理上更多的默认我们为他们的大哥哥、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志愿者与孩子们的距离，更好地开展我们的支教活动；同时我们所组成的团队里的志愿者们来自不同地方，对于自己的家乡他们都有着比较深刻的了解，因此在开展扩展孩子们视野方面有着一定的优势，并且我们是文理学院到北川开展支教实践活动，这样使得孩子们在一定程度上感受到全国各地人民对灾区孩子们的关心，让孩子们从中感受更多的温暖从而更好地从这场灾害中走出来。同时，我们在对支教成员的选拔过程也是相当严格的.，对他们的要求都相当的高，他们都各持所长，因此在支教过程中，能更好的利用各自的专长。 六、活动的具体方案 1、前期工作： 1）联系当地学校，获知当地具体情况 2）策划，将该活动从各个方面统筹安排，使其达到。 3）队长实地考察，以更为详细的了解当地的具体情况 2、义务支教教学辅导，配合当地政府到中小学校提供服务。 3、社会问题系列调查 4、成立长期合作关系，为学院的学弟学妹们起到一个构建桥梁的作用。 5、介绍成都，介绍文理学院。 6、对当地的学生采访，回来后进行编辑宣传。 7、回校后采用PPT播放，照片展览的方式，进行宣传。希望我们此次活动能让更多的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。 七、活动具体流程 1、20xx年x月—x月收集资料，作为我们的前期准备工作中最重要的一环，我们的队员将每个人独立的收集资料，每周开一次碰头会，将资料进行汇总，以达到精益求精。 2、20xx年x月xx日—xx日，做出发前的准备工作，包括物品的采购等。 3、20xx年x月xx日早上出发，下午到达目的地进行整理和开营前的准备工作。 4、20xx年x月xx日，开营典礼。 5、20xx年x月xx日—x月xx日活动正式进行。 6、20xx年x月xx日—x月xx日活动后期整理。 八、活动要求及注意事项：（后附具体细则） 1、遵守社会公德、体现文明风范、秉承“求真务实、热情服务、虚心学习”的态度开展活动 2、相互协作，发扬团队合作精神，确保成员人身安全； 3、用语礼貌，不违反当地的有关管理规定，服从安排，若有不妥之处，尽量寻求协商解决； 4、有爱心，身体健康；吃苦耐劳，意志坚强；具有团队合作精神； 九、活动宣传及后期制作的安排： 1、我们队到达镇里的第一天，四处宣传活动的内容，我们所有成员一起安排住宿、学生生活以和学习场地及熟悉周围环境等等。 2、每周安排两节课，一节利用团队带的笔记本，分班给孩子们放电影，放小孩子喜欢的电影，如《喜羊羊与灰太狼》、《功夫熊猫》等等，然后让孩子们讨论里面的故事，主人公的精神等等。一节课看我们通过一周拍摄剪辑孩子们在这周学习生活的半个小时短片，让孩子们看看在镜头里的自己。 3、用镜头记录活动的过程。整个活动大约进行四周，第一天是开学典礼，用镜头记录孩子们到学校的情景，典礼的主要过程。把每一周的拍片剪成一段半个小时的短片，放给孩子们看，内容是孩子们在这一周里的学习生活、课外活动等。 4、周末我们可以外出拍片。有几种选择，一是跟随要做家访的队员拍摄，拍摄家访的内容，孩子家里的大致环境和重建情况以及队员参与重建场景。二是为每个队员拍摄周末里的事，分成几个部分构成，根据队员时间安排来进行拍摄，比如有的要做调查，有的要采集资料等等。 5、活动结束回来后整理拍摄素材，可以剪成几个片子。首先是贯穿活动整个过程的片子，从我们启程到开学典礼，再到上课生活，课外活动，家访调查，孩子们系列变化，到我们离开等等，经过后期制作，是我们活动的真实见证。其次分几个系列剪辑，我们总共是去四周，每一周是一小节，把每一周发生的事剪辑成片，重点突出孩子们在每一周的不断变化，从学习、行为体现。 十、活动意义 1、从不同方面对当地的学生进行课程教学，丰富学生的学习生活，开拓视野； 2、策划有意义的游戏活动，使孩子们从中不仅仅得到快乐，而且能够从中学习相应的知识，通过游戏活动增强孩子们的团结意识，解开一些孩子们的内向的心理； 3、收集孩子们的资料，支教结束后成立学院支教志愿服务队，让学弟学妹继续进行支教实践活动，从而更好地达到帮贫困地区孩子们的活动的延续性，对于家庭贫困的孩子们，进行心理上的疏导，让他们摆脱自卑的心理； 4、锻炼大学生的社会实践能力，加强我国的志愿服务事业的联系合作，从而使我国志愿者工作能够得到更好的发展。 十一、预期效果 1、大多活动可吸引较多儿童参加到我们策划组织的游戏活动中； 2、对儿童提供义务支教，支教的内容能够符合孩子们的兴趣，这样一方面能够更好地让他们学习到一些课外的知识，另一方面是为了使他们学习能够跟上进度； 3、通过游戏，孩子们可以得到快乐和学习到东西，暑期的学习生活更为充实；通过活动可以增进孩子们之间的感情，使他们更加懂得团结合作，还可以使他们学会一些自我保护的小知识； 4、对当地学生进行采访记录，支教结束后回到学校进行系统的编辑整理，让更多的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。 5、根据具体事情具体分析原则，在活动中针对出现的一些情况及时予以调整活动程序，对每天的工作及时总结，每天集中讨论分析每天的所获，对一些问题尽可能地在当地予以解决，同时本着学习的态度尽可能地与当地居民学习交流，作一些我们力所能及的事情，展示文理学子风貌，同时为了收到一个良好的社会效应，扩大我们文理的社会影响力，我们突出宣传的重要地位，扩大团队影响力，展现文理学子“求真务实，艰苦朴素”的形象。 6、对于将来从事教育行业的志愿者来说，这是一次难能可贵的实践，能够将他们在学校学习的理论与实际联系起来，更好的发挥了当代大学生的精神风貌。 十二、已有条件 当地政府以及学校的支持。由于本次支教活动是针对灾区的学校开展志愿服务活动的，大学生的赴灾区开展实践活动，对于灾区重建的工作有很大的帮助，因此当地的政府以及学校对于我们的义务支教活动也是十分的欢迎以及支持，因此对于我们顺利地开展义务支教以及调查工作有很大的帮助； 我们的决心。作为大学生，拥有一颗火热的爱国知心，赴灾区开展志愿服务活动对于很多大学生来说是一件十分有意义的事情，灾区现在的重建家园工作需要我们，我们理所当然要义不容辞地奔赴灾区开展有利于灾区的重建的实践活动，因此我们的有信心以及恒心能够做好本次”三下乡“活动； 充足的材料。在支教活动开展之前，我们准备好我们需要授课的材料、针对孩子们开展的游戏活动的材料以及调查所需要的一切材料。 十三、所需要的条件 学院的支持。此次活动的制约因素主要是经费问题，我们将会以最低的费用完成本次支教活动，但仍需要一定的经费支持，请学院给以支持； 队员对活动更深一步的认识。我们此次支教的部分队员以前没有亲身经历，不够熟悉这项活动，一时很难对其完全把握，这就需要我们队员利用各种渠道去认识我们的活动基地，了解我们以前的工作经验，便于活动更充分的开展； 队员间默契的配合。虽然我们大家在一个集体里，平时有一定的了解，但在活动过程中会有很多突发事件，这就需要大家默契的配合。另一方面，活动过程中会很累，有时一点小事情会带来队员间的摩擦需要大家相互体谅。 十四、队员须知 1、必备物品清单 此次支教的地点为x乡，地处四川盆地西北部，周围群山环绕，海拔较高，因此气候较为干燥，昼夜温差较大。考虑到上述情况，我们为志愿者列出了如下支教必备生活用品： 1）衣物 换洗的衣物：支教期间，支教队员要求穿着统一的队服（为白色短袖T—shirt），但队员仍需自带换洗衣服。 保暖衣服：因当地晚上气温较低，队员需自带保暖衣物，秋装最为适宜，长袖外衣也可。 备注：所携带衣物注意不要过于前卫，尽量以朴素，清爽为原则，并易于运动。住宿地卫生条件相对较差，建议带上睡衣。鞋子应选择防滑的运动鞋，适宜山区行走。 2）日常生活用品 基本用品： 饮食用具：水杯（方便上课期间补充水分）； 洗漱用品：牙膏、牙刷、毛巾、漱口杯； 卫生用品：湿纸巾、卫生纸、洗衣粉、香皂、洗发水； 防晒用品：防晒霜、帽子； 扩充物品：花露水（当地蚊虫猖獗）、雨伞、拖鞋、手电筒 3）常用药 队员需带上一般感冒药，中暑药，放虫药等常用药品。 4）教学用品 笔，笔记本，自己的备课资料及教具等。可以给孩子们带上一些铅笔，画笔、画册等作为奖励。 5）其他 1）有条件的可以带上笔记本电脑和DV，支教过程中有很多值得记录下的东西作为日后纪念。 2）可以带少量的糖果，零食，除了自己享用以外，可以发给小孩子，作为奖励 6）现金类 支教地小卖部较少，同时小卖部内所卖的东西很少，零食也不多，出于安全考虑，建议随身只带少量现金。 其余的东西，个人根据自身情况准备，但物品应尽量精简，益于背负。 2、安全须知 1）安全准备： 1、出发前统一购买了常备药品（如防暑、防虫、感冒、止血、退烧等）。 2、每位队员准备了必备物品（手电筒、绳子等）。 3、统一为队员购买了人生保险。 2）往返途中的安全问题： 1、上下车时，队长清点人员，并让队员清点物品； 2、如需徒步，最前一个队员和最后一个队员之间间隔不超过50米，随时保持通讯设备畅通； 3、遇较危险地段，男生应随时保护好女生的安全； 4、途中应尊重民族习俗，尽量不要与当地群众发生口角和冲突，保护好自己，并随时注意自己代表的是大学生形象。 3）支教过程中的安全： 1、严格来说，不允许个人单独行动。遇特殊情况，要向队长说明并征得同意； 2、支教过程中队员要服从领队安排，一切行动听从指挥，不能擅做主张； 3、晚上8点以后不得外出，如遇特殊情况需报告队长，并安排专人陪同，每个房间至少有一个手电筒； 4、队长睡觉前清点人数，并确定人员安全，贵重物品贴身放置； 5、家访和接送学生上山回家时，男女分组搭配，至少每队中有一名男生； 4）基本安全常识和相关急救措施 1、活动前我们为每位队员准备了一份安全和急救常识，并组织队员学习。 2、援教团常备药品清单 ◇感冒药：感冒清，清开灵胶囊，甘和茶。 ◇防眩晕药：乘晕宁。 ◇解痉药：得舒特片，阿托品，颠茄合剂。 ◇胃药：法莫替丁，铝碳酸镁。 ◇止泻药：黄连素，思密达（肯特令），喇叭正路丸，易蒙停。 ◇止吐药：吗丁林，苯海拉明，胃复安，vitB6。 ◇抗生素：阿莫西林，氧氟沙星。 ◇抗过敏药：氯雷他定，扑尔敏。 ◇其他：消毒药水，止血贴，风油精，万花油，云南白药胶囊，棉签，创可贴。 4、基本安全常识和相关急救措施 §基本安全常识 昆虫叮咬：在野外为了防止昆虫的叮咬，人员应穿长袖衣和裤，扎紧袖口、领口，皮肤暴露部位涂搽防蚊药。不要在潮湿的树荫和草地上坐卧。被昆虫叮咬后，可用肥皂水、盐水、小苏打水涂抹患处止痒消毒。 昏厥：野外昏厥多是由于摔伤、疲劳过度、饥饿过度等原因造成的。主要表现为脸色突然苍白，脉搏微弱而缓慢，失去知觉。遇到这种情况，不必惊慌，一般过一会儿便会苏醒。醒来后，应喝些热水，并注意休息。 中毒：其症状是恶心、呕吐、腹泻、胃疼、心脏衰弱等。遇到这种情况，首先要洗胃，快速喝大量的水，用指触咽部引起呕吐，然后吃蓖麻油等泻药清肠，再吃活性炭等解毒药及其他镇静药，多喝水，以加速排泄。为保证心脏正常跳动，应喝些糖水、浓茶，暖暖脚，立即送医院救治。 中暑：其症状是突然头晕、恶心、昏迷、无汗或湿冷，瞳孔放大，发高烧。发病前，常感口渴头晕，浑身无力，眼前阵阵发黑。此时，应立即在阴凉通风处平躺，解开衣裤带，使全身放松，再服十滴水、仁丹等药。发烧时，可用凉水浇头，或冷敷散热。如昏迷不醒，可掐人中穴、合容穴使其苏醒。 蜇伤：被蝎子、蜈蚣、黄蜂等毒虫蛰伤，伤口红肿、疼痒，并伴有恶心、呕吐、头晕等症状。要先挤出毒液，然后用肥皂水、氨水、烟油、醋等涂擦伤口，或用马齿苋捣碎，汁冲服，渣打外敷。也可用蜗牛洗净捣净后捣碎涂在伤口上。此外，蒜汁对蜈蚣咬伤有疗效。 溺水：在江河湖海中遇到复杂水情而无法驾驭时，千万不要慌张着急，想办法让自己浮在水面上，保持浮姿，任水冲流，并注意水波流向，再一点一点由水平方向往岸边移动。在拯救溺水者时，首先考虑用竹竿、树枝、绳索拖拉，或者用大木头、塑料桶等能很好地浮于水面的物体作为浮具实施间接救护，实在无法解决问题了才入水施行直接救护。如果被救上岸的溺水者神志不清，就要采取急救措施，施行心肺复苏术。 2、相关急救措施 感到身体不适时：身体不舒服，感到头昏脑胀时，应放松心情，躺卧下来，解开束缚身体的衣物或包袱。告诉同行者自己的症状是发冷还是发热、何处发痛？然后再考虑处理办法。如果脸色发红，呼吸急促，不出汗，这很可能是中暑，应将不适者抬到树荫下休息，并将头部垫高，身体平卧，保持安静，注意降温，同时可服用人丹、十滴水、淡盐开水等。有呕吐症状时，要取俯卧姿势，右手放在下巴下作枕头，放松身体，呕吐后应漱口，并安静休息，如症状加重，则赶快送医院。打喷嚏、发寒、头痛是感冒初期的症状，使用普通感冒药，多休息即可治愈，如果在野外露营时患感冒，应注意多吃温热食物，保暖，早睡，让身体出汗，症状就会有好转，如果迟迟不退烧，可服用解热剂。腹痛的原因很多，依部位判断，左下腹部发痛，可能是食物中毒，或者身体受凉，服用正露丸这类药品，并注意保暖腹部，放松静躺休息即可痊愈；右下腹部发痛，有阑尾炎的危险，可先服用止痛剂，并迅速送医院治疗；胃部发痛、发烧、恶心时，可服用肠胃药治疗。 被昆虫叮咬或蜇伤：一般情况下，被蚊子、跳蚤、臭虫等叮咬，野蜂、毛毛虫等蜇伤，蜈蚣、蚂蟥等咬伤，涂上风油精、万金油，或口水、肥皂，即能起到消炎、止痒作用；被野蜂蜇伤后，会产生剧痛、眼花恶心等症状，如果发现蜂尾部的毒腺及螫针还留在伤口上，应该用小镊子或小钳子拔除，不要用手掐。随后用醋酸涂擦伤口，消肿止痛，也可用野菊花叶、夏枯草捣烂敷伤口；遭到蚂蟥叮咬时，不要使劲往外拉，以免拉断而将蚂蟥的吸盘留在伤口内，引起伤口发炎、溃烂。正确的处理方法是，用手掌在旁边拍击，蚂蟥受到惊吓会自动掉下来，也可用风油精、食盐洒在蚂蟥身上，或用烟头烫；人的皮肤受到毛毛虫身上毒毛的侵害，会感到辣、痒、痛，并伴有红肿症状。这时应小心地将毛毛虫从身上清除，再用胶布粘在皮肤上，揭下时可以将毒毛去除。还可以采些马齿苋、蒲公英、野菊花等清热解毒的草药捣烂后涂擦或外敷。如果全身出现皮疹，可服用扑尔敏等抗过敏药；由于毒蝎子、毒蜈蚣等的毒性比较大，遭到袭击后应采用对付蛇伤的方法处理。 被蛇咬伤： ①如何判断是否被毒蛇咬伤。从外表看，无毒蛇的头部呈椭圆形，尾部细长，体表花纹多不明显，如火赤练蛇、乌风蛇等，毒蛇的头部呈三角形，一般头大颈细，尾短而突然变细，表皮花纹比较鲜艳，如五步蛇、蝮蛇、竹叶青、眼镜蛇、金环蛇、银环蛇等（但眼镜蛇、银环蛇的头部不呈三角形）；从伤口看，由于毒蛇都有毒牙，伤口上会留有两颗毒牙的大牙印，而无毒蛇留下的伤口是一排整齐的牙印；从时间看，如果咬伤后15分钟内出现红肿并疼痛，则有可能是被毒蛇咬了。 ②被毒蛇咬伤后的急救。咬伤后不要剧烈奔跑，以减慢人体对蛇毒的吸收和蛇毒在人体内的传播速度，减轻全身反应；记住伤口的形态，详细告知急救的医务人员，如果把蛇打死，则带上死蛇，以便医务人员及时、正确地给以治疗；被毒蛇咬伤后，应立即用柔软的绳或带结扎在伤口上方，以阻断静脉血和淋巴液的回流，减少毒液吸收，防止毒素扩散；应急排毒。立即用冷茶、冷开水或泉水冲洗伤口，有条件的话可用生理盐水、肥皂水、双氧水、千分之一的过锰酸钾溶液、四千分之一的呋喃西林溶液冲洗。施行刀刺排毒，用清洁的小苗刀、痧刀、三棱针或其它干净的利器挑破伤口，不要太深，以划破两个毒牙痕间的皮肤为原则，或在伤口周围的皮肤上，用小苗刀挑数孔，刀口如米粒大小，这样就可防止伤口闭塞，使毒液外流，刀刺后应马上清洗伤口，从上而下向伤口不断挤压15分钟左右，挤出毒液。如果伤口里的毒液不能畅通外流，可用吸吮排毒法，采用拔火罐、针筒前端套一条橡皮管来抽吸毒液，无工具时可直接用嘴吸吮，但必须注意安全，边吸边吐，每次都用清水漱口。内服、外敷药物，具体用什么蛇药，应根据当时当地能立即采到为原则，灵活运用。 ③避免被蛇咬，在山野中行走时，不要随便将手插入树洞或岩石空隙等蛇在白天的休息之处，手中持一小棍或树枝，行走时“打草惊蛇”也是一个行之有效的避免被蛇咬的方法。 损伤出血的急救：在野外，有时因意外而造成身体某部位损伤出血，小的出血无需特殊处理可以自行愈合，而严重出血常会危及生命，须采用紧急的止血措施。如果是一点伤口，用手指或清洁布块直接压在伤口上面即可止血，血渗透布块应反复替换，直到出血减弱，这时才用消毒纱布盖好，绷带固定。如果是切伤或砍伤，血流不止，这是动脉出血，危险性很大，必须用止血带止血，但注意止血带扎紧后应有间隔的松开再扎紧，以免被捆扎处以下的肢体血液循环完全中断而引起肢体坏死。另外还可用清洁的纱布或止血棉等止血剂填塞在伤口内，再用加压绷带固定。 骨折及扭伤：野外生存生活实践中，脚滑倒或身体失去平衡而摔倒很容易发生骨折、脱臼或扭伤。发生骨折或扭伤时，首先应保持安静休息，不要勉强走动，使伤口恶化。接着可用河水、冰、雪等冷却患部，千万不要按摩。然后用木板或代替物夹住患部，用绷带加压固定。抬高患部，超过心脏。最后送往医院，搬运时应小心谨慎，一般可采用两人做手椅、单人背负、两人搀扶、担架搬运的方法。对于脊椎受伤的患者，一定要放在平坦而坚固的担架上固定后送往医院，身体不能弯曲，否则可能会造成脊髓损伤而导致瘫痪。 5、突发事件应急预案 1）在活动中如有队员生病或受伤，领队应立即安排其休息，并派出专人照顾；如遇重大伤病，支教队领队应在第一时间组织专车将伤病员送往当地医院治疗，并及时通知当地相关部门；如有队员因伤病原因不能继续参加本次活动，支教队领队应立即安排专人将其安全护送回成都。 2）在本次活动中，如因自然灾害或其它不可抗力事件，不能按时到达支教目的地或不能按时返回成都的，支教队领队应在第一时间通知支教目的地相关单位负责人和本次援教活动的相关单位，并召集支教队管理人员讨论相关应对措施，后将讨论后的决定通报给每位队员。 4）在本次活动中，如发生车祸或其他重大事故，支教队领队应立即与当地政府相关部门联系共同处理相关事宜，并及时通知支教管理委员会，同时停止一切支教活动，支教队主要管理人员全力处理事故、并安排专人将义工安全护送回成都。 5）在本次活动中，如果支教目的地突发公共卫生事件或其他重大的威胁到队员安全的事件，应立即取消该目的地的相关支教活动。如果有义工感染重大的传染性疾病，除立即组织专车送往当地医院外，全队应停止支教活动，如需要隔离则配合隔离，如不需要则立即组织返回成都。 6）如果出现支教队与目的地相关单位协调不畅或支教队员与支教目的地人员发生相关纠纷等问题，领队应立即联系相关单位协调解决，其余队员在住宿点原地待命。 7）突发事件应急预案启动后，由领队负责，其它管理人员协助处理，全体队员服从支教队领队的安排。 6、队员守则 §请每位队员在本次活动中注意你的言行举止，请牢记我们是去教书育人的，你的一言一行都代表了当代大学生的形象。 §遵守安全条例，随时注意自己的人身和财产安全，听从领队指挥，服从集体安排； §遵纪守法，尊重支教地的风俗习惯，严格要求自己。 §队员之间应该团结一致，相互友爱，互相关心，共同解决问题，个人不要独立于集体之外。 §请勿接受学生家长或任何单位赠送的土特产礼物、吃喝招待，如难以拒绝，可请学生画画作纪念。 本次活动中，队员不得擅自离队或私自退出活动。如果遇到特殊情况需要离队或退出的，请及时告知领队，领队在与队员商议后会帮你处理好相关事项的。 §请务必照看好自己的随身财物。 §队员如有身体不适请及时告知领队。 §支教期间任何人不得酗酒（若出于礼节，最多白酒1/2两，啤酒1/4瓶） 7、其它 §本团操作考虑的优先顺序：1安全、2操作可行与效益、3当地服务对象 的需要、4本团义工的满足感。敬请谅解。 §如身体不适，或有其他个人需要，请即向领队反映，以便安排照顾，千万不要客气。 §请勿私下赠送贵重物品、昂贵玩具或金钱给学生或家长。如发现有特殊情况，请即向领队反映，给予适当协助，以免对方产生依赖心理。用过的旧文具、衣物、不可作为礼物，这是对当地村民的尊重。 夏令营活动方案2024 篇28一、夏令营介绍 xx年夏令营活动透过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。 透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：透过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑潜力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。 资料丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。透过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的潜力，从而更进一步的促进学生的.全面发展。 “在那里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。 二、夏令营特色 名师授课，求知健心形式多样多元技能 三、夏令营主题 健康运动阳光未来 四、夏令营活动基地 北京郊区 五、承、主办单位 主办单位：实验小学 承办单位：实验小学 六、参加对象和名额 5--12岁之间的小朋友 七、营员条件 1、对夏令营活动感兴趣的 2、有必须纪律性家长支持的 八、活动时间 20xx年7月初―20xx年8月底（具体时间待定） 九、相关事项 收费xx元/人 证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 膳食：专业配餐，实行分餐制。 赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录、全体师生合影 夏令营活动方案2024 篇29生活是一门艺术，需要学习才能掌握。家务劳动作为生活的重要组成部分，是培养孩子学习生活这门艺术的最佳途径。培养孩子做家务，不仅能够使孩子习得基本的生活技能，而且能够形成良好的`生活情趣，养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。 活动精彩预告： 晾、叠衣服：让孩子学会用衣架晾衣服；学习把衣服折叠及分类放好。 择菜：让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。 洗米：教孩子洗米时，顺便告诉他，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约概念。 扫地、擦桌子：教孩子如何扫地、擦桌子。 打鸡蛋：教孩子剥鸡蛋皮，均匀把蛋清和蛋黄打匀。 削土豆皮：教孩子削土豆皮。 包汤圆：教孩子包汤圆，看谁包得又快又圆。 家务小能手大比拼：通过做家务的比赛，选出干活最快最好的宝宝. 夏令营活动方案2024 篇30为了更好的把咱们学校今年的招生工作做好，为了更好的让我们的团队为咱们学校的招生工作发挥出更大的效益，我们团队策划了北师大励志夏令营活动。为了把夏令营工作做好，把咱们学校的招生工作做好，我们的团队需要校方给予以下扶持： 一、夏令营活动 1、负责人：葛老师; 2、夏令营活动具体流程; ①、印刷夏令营宣单页传单，主页介绍夏令营活动地点：中华文化园 ②、设计夏令营独立网页专业介绍夏令营各个地点、夏令营活动事项重要意义以及报名咨询方式。 ③、宣传单费用由学校出;网站的制作与推广由我们团队解决! ④、夏令营期间励志讲座：北京优势、我国教育面临的问题、职业生涯规划;如何选择适合于自己的专业和学校、城市;夏令营束后可以留在北京勤工俭学，帮助推荐暑假短期工作。 ⑤、学生到北京为一日游，学生在学校的食宿由校方提供;学生到北京后校方出车接。 二、学生到中华文化园一日游 学生往返车费由学生自己出，学校为来校学生提供食宿。 三、要注意的相关问题 1.该夏令营不得收取任何费用，例如夏令营的报名费，学费等。 2.来校的`学生必须为高三学生，在夏令营启动前，必须将学生的情况上报学校。 |
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