| 标题 | 学校夏令营活动方案 |
| 范文 | 学校夏令营活动方案（精选35篇） 学校夏令营活动方案 篇1为进一步关爱青少年的健康成长，充实青少年的暑期生活，活跃社区气氛，本社区在暑假期间积极开展了一系列健康有益的暑期活动，并取得了一定的成果，现将我社区开展的各项工作情况总结如下： 一、开展“敦根社区首届篮球夏令营” 为进一步活跃我社区青少年的文体活动氛围，我社区于20xx年7月8日到20xx年7月16日，每天晚上的8：00—10:00时，在敦根篮球场开展了“敦根社区首届篮球夏令营”活动，由我社区安排专业篮球教练集中训练。参加活动的青少年有21人。 二、家庭教育讲座——聆听孩子的心声 为了增强家长与学生之间的沟通，8月2日下午在新龙村会议室，我社区和新龙村联合举办了一次家庭教育讲座，主题为“聆听孩子的心声”，由吴家祥老师主讲。我社区组织了家长和学生一起参加，由于吴家祥老师讲课生动易懂，课堂气氛良好。讲座后还每人派发了精美礼品一份。 三、暑期义教班 为充实我社区青少年学生的暑期生活，增强他们之间的交流，我社区于8月8日—8月19日连续两个星期，在居委会二楼举办了“第x届敦根暑期义教班”，课程包括有灯谜培训和魔术培训。由于大家对这些课程都比较感兴趣，课堂气氛十分活跃!最后还按照各位学生的表现，评选出了“优秀学生”、“勤奋学习之星”和“纪律之星”，并派发了奖品。 四、环岛接力跑 为增强各青少年的.体质与锻炼他们的意志力，我社区积极组织辖区青少年于8月12日参加镇团委举办的第x届“毗邻情，接力承”环岛接力跑联片团活动。 五、播放电影——少年足球 我社区于20xx年8月17日晚上在敦根篮球场播放了电影“少年足球”，观看人数有52人，其中青少年21人。 六、羽毛球活动 于20xx年8月19日组织了社区的青少年参加了羽毛球联谊活动。 七、关于开展“20x爱心助学行动” 我社区积极帮助本社区内的的学习成绩优秀且家庭贫困的学生团委的“20xx年爱心助学行动”，希望通过爱心助学行动，减轻其家庭经济压力。我社区已帮助一名学生，该学生成绩优秀，在就九江中学在读期间被评为20xx学年第一学期评为“有为之星—勤奋学习星”、20xx学年第二学期评为“有为之星—安全守纪星”、20x学年第二学期评为“优秀舍长”，现被录取入广东医学院护理学专业本科。 八、青春期教育讲座 为增强各青少年对青春期的认识，更好地引导他们如果保护好自己，我社区组织了未婚青少年于8月24日下午在居委会二楼开展了“青春期教育讲座”，主要讲述了青春期的生理和心理变化特征、如果做好青春期的卫生保健、艾滋病的预防及相关知识、树立正确的婚育观念等。 为了各团员青年的健康成长，我们将不断努力，为他们营造一个健康成长的环境。 学校夏令营活动方案 篇2一、夏令营宗旨和目的 培养兴趣、发展特长、弥补差弱 二、夏令营特色 1优秀的教师配置；无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。 2科学的管理；全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。 3寓教学于娱乐；科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。 4完美的课程设置；文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。 5完善的设施、贴心的服务、安全的环境；大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。 三、夏令营班级课程设置及收费标准 上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。 下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。 班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语；同时配合语文辅导；辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期。 四、夏令营学员招收对象 四年制初一学生 五、夏令营地点 绵阳中学英才学校及近郊 六、夏令营时间 注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。 七、夏令营报名 在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！ 学校夏令营活动方案 篇3一、活动主题 了解清史亲近自然美丽心灵绽放人生 二、主办单位 满族自治县教育局 三、时间 20xx年x月9日—x月11日 四、参加活动对象及人数 参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外） 五、活动要求 因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。 六、选拔条件 1、热爱祖国，热爱人民； 2、品学兼优，有较强的生活自理能力； 3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌； 4、无不良习惯和传染性疾病。 七、报名原则及办法 报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。 报名办法： 1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。 2、x月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。 八、费用 所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。 九、活动安排 第一阶段：开营仪式 第二阶段：夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展示表演） 第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月1日开学交到教育局团委。 十、相关说明 本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的.学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。 夏令营和一般旅行团的区别： 理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。 以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意！每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。 一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生； 一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆！ 学校夏令营活动方案 篇4一、活动背景： 恰逢小jz成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小jz们快速学习历史的根据地。本次活动是东南快报报社jz和小jz共同参与，它有利于小jz开拓视眼。 二、活动目的： 1、为让小jz了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。 2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小jz，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。 三、活动宗旨： （1）为小jz搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。 （2）促进小jz通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力。 三、活动承、主办单位： 主办单位：福州晚报 承办单位：浙江横店影视城 四、报名条件： 平日活动小jz表现较突出的优先报名 五、活动宣传方式： 福州晚报和网站进行召集。 随团报社jz：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小jz中，进行征文奖励。 六、活动特色： 跟着横店学历史，体验国学精髓： 本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著 横店影视城——明星梦工场： “触电”当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆！ 军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质： 让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。 七、活动行程： 学生五天四夜活动行程 八、活动报价及成本分析： 略 学校夏令营活动方案 篇5一、组织单位 县国防教育办公室黄石国防教育基地 二、活动主题 我与奥运共成长 三、活动目的 丰富广大中小学生假期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军旅生，学习中国人民解放军英勇顽强的优良作风，培养良好的行为习惯，提升国防教育素质，激发广大中小学生的`爱国主义热情。 四、活动项目 队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐坦克、手榴弹投掷、CS彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。 五、活动类型 1、自立型A营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可; 2、体验型B营、D营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可; 3、锻炼型C营：训练强度较强、训练内容丰富，增加两天军事拓展内容，特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。 六、活动时间 1、A营：8天;B营：5天;C营：10天;D营：3天。 2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。 七、备注事项 1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。 2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。 3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。 4、为参加军事夏令营的学员提供军服和生活必须品、军营照。 5、活动结束后，学员都要写一份体会作文，统一交县国防办，择优在阳新网刊登，并向《黄石日报》教育副刊推荐。 学校夏令营活动方案 篇6一、市场需求特点分析： 1、深圳市经济发展水平较高，消费水平较高，所以线路要注重品质性，舒适性、便捷性; 2、深圳位于沿海，见过大海，大城市，所以他们比较向往内地，向往大江大河; 3、大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格，集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路; 4、决定权在大人，所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍，而是寓教于游，要具有科普教育意义，能够让小孩有所收获; 5、针对不同的消费层次制定不同的活动线路，在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的; 6、由于旅游活动的复杂性，所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩，家长也可以陪同参与。 二、策划的基本思路： 1、此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题，并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力; 2、前期的宣传工作一定要到位，可以寻求同深圳市的多家旅行社合作，让他们协助推广该夏令营活动，扩大活动的影响力，从而争取更多的客源; 3、“夏令营”是活动的重点，“旅游”是载体，所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛，让活动多姿多彩，达到锦上添花的效果; 4、可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作，让他们对本次活动进行冠名赞助，并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传，实现双赢。 三、活动策划的内容 (一)策划线路一 主题：“领诗人风骚，寻美人芳踪，探野人踪迹，品土人风俗，窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅 长江天下壮，母亲天下美 壮美的三峡，神秘的野人 关心长江，保护母亲河 不到长城非好汉，中国水上长城——三峡大坝 中国最年轻的直辖市 感受中国动力心脏是怎样跳动的 到世界电都充电，增添学习动力 动力之都，动感十足 1：出发前在深圳举行开营仪式(不陪同前往的家长可以来此送行)： 1、致欢迎词、 2、带队老师讲话 3、授营旗 4、编队、选队长 5、自制队旗、发队服、队帽 6、主持人对营员提出活动及安全要求 7、开营仪式结束 晚上8：25分从深圳搭乘__航班飞赴“世界水电之都，中国动力心脏”——宜昌，住宜昌。 2：上午游览长江水族公园——【中华鲟研究所】，听研究人员讲解“鱼类的活化石，长江的鱼类”——中华鲟的相关情况，了解相关的科学知识;下午游览“中国最早的水车博物馆，农家博物院”——【车溪】(国家4a风景区)，参观土作坊，了解木变成纸、泥巴变成陶的全过程，并可以亲自动手把做好的陶带回家，感受浓郁的农家生活气息，并有土家族歌舞表演和皮影戏观看住宜昌 3：上午游览世界水电旅游名城宜昌的市容市貌(夷陵长江大桥，“万里长江第一园”——滨江公园，世界和平公园)，并在声乐专家的指导下在此举行“长江之歌”的大型合唱;下午参观“世界第一大坝”——雄伟壮观的【三峡大坝】(国家5a级风景区)，听科技人员讲解大坝的建成、水力发电和三峡移民的科学知识，并登坝远眺感受滚滚长江奔流东去的壮丽景色，接着进行“关心长江，爱护母亲河”的大型签名宣誓活动;晚上乘坐“江山”号三豪华游轮(乐队伴奏，欢迎仪式)开始游览世界上最长最壮美最神秘的峡谷——【长江三峡】风光，观看船员及工作人员表演的精彩的欢迎晚会住船上 4：船过三峡之中以幽深秀丽为特色的【巫峡】，早观巫山十二峰—【神女峰】，抵达巫山，换乘小船游大宁河幽深秀丽的【小三峡】或在巴东【神农溪漂流】体验纤夫拉纤，最原始的豌豆角漂流的乐趣，观景的同时营员们船上写生，描绘三峡秀丽风光并举行“三峡风光美”有奖写生活动，评选优秀作品给予奖励;下午途观雄伟壮观的——【瞿塘峡】、古栈道、探索“千年未解之迷”——巴人悬棺，上岸参观“三国名城，诗城”——【白帝城】;晚上进行“三峡历史文化知识讲座”，重点讲解诗人屈原、美人昭君、巴山土人、神农野人、丰都鬼人以及三国历史知识，讲座结束后进行有关的知识有奖竞赛，评选出优秀营员。住船上 5：上午游览世界鬼文化、中国神曲之乡、探询传说中的鬼门关、奈何桥、阴曹地府的所在地之——【丰都鬼城】，一睹神话中的阴曹地府，了解当地还保留着的种种阴曹地府的传说，过鬼门关，跨奈何桥，进出十八层地狱，拜会生死判官、阎王爷，赏评古诗文墨宝。傍晚回到船上，晚上后进行船长的惜别晚宴。住船上 6：上午下船游览“小萝卜头”被囚禁地——【渣滓洞】，在此接受爱国主义和艰苦奋斗精神的教育。接着参观具有浓郁西南建筑风格的【白公馆】、中国近代十大优秀建筑之一的【重庆人民大礼堂】、中国最的商业步行街之一的【解放碑步行街】。中午食用的重庆火锅，体验渝地风情。下午【朝天门广场】举行闭营仪式，百名学生签名留影，16：05分搭乘__号航班返回深圳，此次夏令营活动完满结束。 学校夏令营活动方案 篇7一、指导思想： 为进一步加强学校体育工作，推动学生积极参加体育锻炼，切实增强学生体质健康水平，同时也是为了充分利用优质的社会体育资源使全市的青少年学生度过一个快乐、健康的暑期生活，根据市体育局要求，我校将在城西足球公园开展足球夏令营活动。 二、工作目标: 通过足球夏令营活动的开展，丰富中小学生暑期课外体育活动内容，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高，为体育后备人才的培养奠定基础。 三、活动主题: 阳光·健康·快乐 四、活动原则： 张扬学生个性，发展学生特长。 五、招收对象： 原则上为小学三年级以上的学生，不限男女。(40人) 六、活动安排： 7月6日——7月16日，每天下午3：30——5：30 七、活动地点： 城西足球公园(云山诗意小区附近) 七、其他 1、报名参加夏令营的学生，必须填写足球夏令营报名表，夏令营第一天进行简单相关内容测试，身体条件合格者可参加活动。 2、参加夏令营活动的学生服装、运动鞋自备，其他活动器材由城西足球公园提供。 3、为保证夏令营活动的规范、有序、安全，主办方将对每位营员统一购买保险。 学校夏令营活动方案 篇8活动名称：20xx年欢乐爱心暑假夏令营 活动主题：为爱上色，圆你童梦 主办单位： 承办单位： 一、活动背景： 市是目前全球的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。 二、活动目的： 减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的目的。 三、活动对象： 市外来建设者子女（2-6年级小学生） 四、支教内容及形式： 本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1。特色活动如下： ①校园安全防灾集训营 活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。 活动时间：待定 活动地点： 活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。 ②仲夏“循环我们的爱” 活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。 活动时间：7月14日-8月16日 活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具（还在等着爱心人士，爱心企业的赞助），让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。 ③我爱我家 活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。 亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。 活动时间： 活动地点： 1、连心之音——我想对你说“爱你” 形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。 2、生活光影——父母的一天 形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。 ④爱在仲夏——文艺汇演 活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。 时间：7月14日 地点： 活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。 课程设置： 各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下： *语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛；实现教与学的完美结合。 *数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。 *英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。 *自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识 *思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民；要讲卫生、讲礼貌；要树立远大的理想。 集体做运动： 开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。 踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。 做游戏，支教人员通过学习，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。 五、地点： 六、活动时间： 七、活动负责人： 学校夏令营活动方案 篇9xx大学研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室实习、与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至xx大学研究院继续深造的优秀大学生踊跃报名参加。 一、活动时间 20xx年7月23日-27日 二、活动安排 7月23日：上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介 下午学术讲座 7月24-25日：实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室实习 7月26日：各导师组专业知识与技能测评 7月27日：学生离营 三、招收对象 全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20xx年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。 有关要求如下： 1.学习成绩优秀，综合素质高； 2.对所报学科有浓厚的兴趣，致力于科学研究工作； 四、拟招收规模： 约150人 五、申请材料清单（请按序号顺序整理材料，扫描并合并制作成PDF电子版文件） xx大学研究院各中心招生专业及研究方向目录请参照附件1。各中心详细介绍请见网研院网站-研究生招生-招生宣传 “20xx研院夏令营申请表”（见附件2）。 加盖教务部门公章的本科阶段包含所修全部课程的正式成绩单； 反映英语水平的证明材料（如四、六级成绩单）； 各类获奖证书（如有）； 发表文章或研究成果证明材料（如有）； 六、夏令营期间交通和食宿自理，建议自带笔记本电脑。 七、申请流程 6月29日前，邮件发送PDF电子版文件申请材料至。 邮件主题及附件文件命名方式：本科学校-学生姓名-夏令营申请材料。 联系电 话：，联系人： 八、材料审核及夏令营资格审定 夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院专门的工作委员会负责。夏令营入营名单将于7月13日前在研究院网站上公布，未入选者，不再另行通知。 学校夏令营活动方案 篇10一、活动简介 1、时间、地点：20__年_月_日起，以“期”为单位，每期为_天时间 2、意义：丰富学员的课外生活;学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活 二、活动对象 1、参与人数：每期每班15人 2、参与条件：年龄段要求 3、活动费用：____元/期 4、报名时间：第一期报名截止至_月_日活动前 5、报名渠道：__英语课程顾问处 三、活动流程 1、一期时间为_天 2、每期每个班级学生人数为__人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。 3、深度英语训练营主要活动内容： 早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫; 下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。 四、部门责任分工 市场部和销售部 a)“夏令营”场地统筹安排; b)“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等; c)“夏令营”现场布置和秩序维护; 教学部 a)课程教师安排：外教一名、中教一名; b)Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与; c)由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员; d)“夏令营”过程中注意安全问题 行政部 a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等 五、活动材料 1、场地布置类：教室或操场等情况确认 2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页 3、活动记录类：相机 六、活动结束后意见反馈及效果评估 1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在_月_日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议; 2、销售部Ted在_月_日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于_月_日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。 学校夏令营活动方案 篇11一、活动目的： 德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。 二.活动主题： 传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年 三.活动时间： 20xx年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回王宅小学乡村少年宫。联系电话：15x3，联系人：李老师。 四、参加活动对象及人数 小学五年级学生，招收人数45人。 五、地点： 武义县王宅小学及外出拓展训练等 六、课程安排 国学经典 2.弟子操 3. 学习力 4.孝亲感恩歌曲 5.饮食、安全、家乡民俗 6、非遗传承、传统游戏 7、军事训练、素质拓展 七、活动保障措施： (1)专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。 (2)严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。 (3)严格请假、外出制度，建立安全工作预案。 (4)每次学习活动之前都要检查人数。 (5)经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。(6)做好夏季防暑降温工作。 八、注意事项： 1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等; 2.生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力); 3.水杯(提倡学生喝开水，培养俭朴精神); 4.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等; 5.不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好; 学校夏令营活动方案 篇12时间：10天 收费：600元/人 人数：30人(假定) 为期10天是因为如果时间过短，学生的心理就会潜意识的认为学不到东西，从而没有兴趣报名。收费标准600元/每人，为期10天，这样每天才60元钱。学生易于接受。 由于是在农村，最好是和当地的学校商量下，在暑期，学校的校舍应该是空下来的，租一间到两间教室即可。占用10天，一共给校方1000块钱应该就可以了。 这10天分为三个阶段：1—3天为第一阶段 是初始阶段 要让学生彼此熟悉，重点掌握他们每个人的英语程度。让他们喜爱此次英语夏令营。 4—7天为第二阶段 是强化阶段 要根据学生的不同特点 有针对性的训练。基础不好的要加强基础训练。基础相对好的，要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的提升与进步。 8-10天为第三阶段 此阶段是整合阶段，要系统的总结这段时间以来讲述的知识点，巩固学习成果。 具体安排如下： 第一天(教室)： 8:30—11:30 英文自我介绍，多少不限，说得好鼓励。并根据具体情况安排几个小组 每组选一名组长 以后分组管理学习。简单介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。 11:30午休 午饭建议自行解决。(因为本次费用本来就不高) 13:30—17:30 游戏—找朋友。首先由老师介绍规则，一组10人，由组长带着一名组员 向下一名同学用英语作介绍说这是我的朋友 然后他们互相用英语打招呼问候。依次往下传。。直到最后一名同学传回组长。 游戏过后，带领大家进入学习状态，首先，纠正大家不正确的发音，教学生尽量的说一口纯正的美式英语。 作 业： 回去总结自己英语的薄弱点 明天交一个清单。一个小组准备一个小故事 或者小笑话儿 第二天以小组为单位演讲。 第二天(教室); 8:30—11:30 第一项演讲。 快乐的氛围中学习单词 让大家把桌子摆放在一起，围绕而做，让他们感受到不一样的学习气氛。可以穿插小游戏，要鼓励大家发言，给表现好的同学奖励。(都是小礼物) 11:30午休 13:30—17:30 请外教来和大家分享知识(半天请个非职业的外籍教师500块就足够了)让大家对本次夏令营活动充满充满期待。 作 业： 记20个新单词 早上来小组之间互相提问，完成好的一组整体受奖励。 第三天(户外)： 8:30—11:30活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地，教学生用英语说他们生活周边的事物。在期间也可以进行教学游戏 让学生参与进来 寓教于乐。 第四、五、六天(教室)： 系统的根据学生不同的英语程度 进行重点教学。程度较差的 要强化基础 程度相对较好的就要拓宽其知识面。注重个性化教学。要教他们大胆发生朗读，鼓励表现积极的同学，从而带动大家的学习积极性。中间适当的穿插活动，可以进行全程英语对话活动。比如游戏胡萝卜蹲之类的`英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学习一天。 第七天(户外)： 根据这阶段学习的内容组织活动，以水果的名称给几个小组命名。在野外进行学习拓展活动。锻炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受奖励。输的一组整体受罚。 第八、九天(教室)： 系统的巩固所学习的知识，进行全方位的整合 有效的整理知识点，对每个学生进行学习点评。肯定其在这段活动期间的成长与进步。作业：写一篇英语短文 主题是“感谢父母” 第十天(教室、户外)： 上午：在教室里邀请家长出席 由孩子用英文表达对父母的感激之情， 再翻译过来。 下午：野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤，在愉快的氛围里结束活动。 学校夏令营活动方案 篇1320__年为丰富我县小学生暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育工作计划安排，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。 一、活动主题 了解清史亲近自然美丽心灵绽放人生 二、主办单位 满族自治县教育局 三、时间 20__年x月9日—x月11日 四、参加活动对象及人数 参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外） 五、活动要求 因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。 六、选拔条件 1、热爱祖国，热爱人民；2、品学兼优，有较强的生活自理能力；3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌；4、无不良习惯和传染性疾病。 七、报名原则及办法 报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。 报名办法： 1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。 2、x月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。 八、费用 所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。 九、活动安排 第一阶段：开营仪式 第二阶段：夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展示表演） 第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月1日开学交到教育局团委。 十、相关说明 本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。 夏令营和一般旅行团的区别： 理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。 以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意！每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。 一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生； 一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆！ 学校夏令营活动方案 篇14一、活动背景： 恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。 二、活动目的： 1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。 2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。 三、活动宗旨： （1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。 （2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力； 四、活动承、主办单位： 主办单位：福州晚报承办单位：浙江横店影视城 五、报名条件： 平日活动小记者表现较突出的优先报名 六、活动宣传方式： 福州晚报和网站进行召集。 随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。 七、活动特色： 跟着横店学历史，体验国学精髓： 本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著。 横店影视城——明星梦工场： “触电”当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆！ 军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质： 让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。 八、活动行程： 学生五天四夜活动行程 九、活动报价及成本分析。 学校夏令营活动方案 篇15xx大学研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室实习、与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至xx大学研究院继续深造的优秀大学生踊跃报名参加。 一、活动时间 20xx年7月23日-27日 二、活动安排 7月23日：上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介；下午学术讲座 7月24-25日：实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室实习 7月26日：各导师组专业知识与技能测评 7月27日：学生离营 三、招收对象 全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20xx年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。 有关要求如下： 1、学习成绩优秀，综合素质高。 2、对所报学科有浓厚的兴趣，致力于科学研究工作。 四、拟招收规模： 约150人 五、申请材料清单（请按序号顺序整理材料，扫描并合并制作成PDF电子版文件） 略 六、夏令营期间交通和食宿自理，建议自带笔记本电脑。 七、申请流程 6月29日前，邮件发送PDF电子版文件申请材料至。 邮件主题及附件文件命名方式：本科学校-学生姓名-夏令营申请材料。 联系电话： 联系人： 八、材料审核及夏令营资格审定 夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院专门的工作委员会负责。夏令营入营名单将于7月13日前在研究院网站上公布，未入选者，不再另行通知。 学校夏令营活动方案 篇16一、活动目标 1、体验军营生活，培养学生艰苦朴素、吃苦耐劳、坚毅勇敢的精神和自治自理的能力，增强学生的国防意识、组织纪律观念和集体主义思想； 2、使学生掌握基本的军事知识和技能，提高学生的思想素质、身体素质和心理素质； 3、通过体验军营生活，加强学生的组织性、纪律性，培养集体荣誉感和为集体争光的`竞争意识，为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。 二、活动地点 长郡双语实验中学 三、活动时间 20xx年8月20日—8月25日 四、参与人员 长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡AP中心20xx级全体学生 五、组织机构及部门职责 组长： 副组长： 军训总负责： 管理组成员：初一全体班主任 军事训练组：素质教育基地全体教官 广播操训练组：初一年级组体育老师 安全保卫组：校警 后勤服务组： 医务组： 宣传组： 活动组织组： 学生常规管理组：全体教官、全体班主任 学生住宿管理组：全体教官及班主任 国歌、校歌教唱： 六、活动内容 1、校史教育和中学生行为规范学习； 2、军事训练，掌握基本的军事知识和技能； 3、体验军营生活，增强国防意识，了解和学习军人的优秀品质； 4、跑操训练； 5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记； 6、每人写2篇以上质量较高的《军训简报》通讯稿； 7、写一篇军营生活体验报告（含填写总结鉴定表）； 学校夏令营活动方案 篇171、5天班军事夏令营活动方案： 特色介绍：部队生活初体验，感受军营氛围，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，向军人的.标准看齐 2、10天班军事夏令营活动方案： 特色介绍：部队生活体验，深刻感受军营氛围，深度学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范言行，多种针对性训练，培养孩子独立生活的能力和自信心 3、15天班军事夏令营活动方案： 特色介绍：部队生活锻造，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范言行，强化思想观念，多种针对性训练，增强孩子独立生活的能力和自信心，同时提升自身综合能力，让孩子学会坚持到底，永不放弃 4、20天班军事夏令营活动方案： 特色介绍：部队生活锻造，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范孩子日常行为习惯，让孩子养成好习惯，提高独立生活的能力和自信心，同时让孩子经历挫折，学会勇敢去面对挫折解决问题，让孩子明白换位思考，感谢父母之恩，多种针对性训练提高自身综合能力和素质，使之有较大进步 5、30天班军事夏令营活动方案： 特色介绍：整整一个月的训练，让孩子得到生活磨练和锻造，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范孩子日常行为习惯，让孩子养成好习惯，让孩子经历挫折，学会勇敢去面对挫折，解决问题，让孩子学会换位思考，感谢父母之恩和良苦用心，多种针对性训练全面提高综合能力和素质。(体力，动作协调能力，行动力，反应能力，面对问题灵活解决能力，创新能力，团结协作能力，理财能力)，使之明显进步。 学校夏令营活动方案 篇18一、活动的背景 现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。 因此，夏令营以快乐成长为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。 二、活动目的 培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队! 三、活动的意义 为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。 四、活动的主题 成长与快乐融合青少年实训夏令营。 学校夏令营活动方案 篇19一、活动背景： 恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。 二、活动目的： 1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。 2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。 三、活动宗旨： （1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。 （2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力； 四、活动承、主办单位： 五、报名条件： 平日活动小记者表现较突出的优先报名 六、活动宣传方式： 福州晚报和网站进行召集。 随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。 七、活动特色： 跟着横店学历史，体验国学精髓： 本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著 横店影视城--明星梦工场： “触电”当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆！ 军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质： 让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。 八、活动行程： 学生五天四夜活动行程 学校夏令营活动方案 篇20夏令营活动须知： 1、本次活动时间为两天一夜，早上10：00-次日17：00.活动价格为599元。 2、在活动过程中有团队游戏和个人游戏环节，在寻宝过程中将有20个宝箱，每个宝箱皆只放宝物纸条，不放实体宝物。 3、参加本次夏令营活动将以小组的形式开展，在活动过程中个人表现将计入小组的成绩。 4、活动中将会选出1组最佳拍档，1名海洋小明星，2名，3名。第一天 上午：主题：小伙伴们，你在哪里？快到我这里来！10：00-10:40 集合，寻找小伙伴。（游戏欢乐抱一抱进行分组分组），然后5楼物品柜放生活用品。 10:40-11:10 开营典礼（活动内容，营长致欢迎词并告知此次海洋科普之旅的简要情况） 11:10-12:10 整队，上厕所，由导游带领参观3-5楼（中国、冷海、热带、海岸线、摸史前生物、亚马逊、洪溢林区、企鹅、水母区） 12:10-:00 整队，午餐时间下午：主题：自我挑战，智勇大冲关:“挑战自我”。:00-:30 午休 :30-15：00 组织学生起床，发洗漱用具，简单收拾寝具，上厕所，点名整队，准备下午上课。15:00:-16:00 参加科普课堂16:00-17:30 课程连接海龟喂食 17:30-18:30 整队，上厕所，晚餐时间 18:30-20:00 组织散步，参加科普游戏体验，闯关游戏（3-5楼），宣布第一次小组得分。 (寻宝需知：寻宝活动地点3-5楼。活动内容：与海洋科普知识相关任务。在3-5楼不同区域放置数量不定的宝物，寻宝活动以小组的形势开展，宝物中可放入纸条，纸条上可以写上例如“为团队总分加5分”等句子，最后小组成员要将宝物都带回活动开展地点兑换宝物。获得宝物的同时可以增加难度，比如要想打开宝盒必须回答问题，例如：找出小丑鱼的家在哪里？会发出哭声的鱼是谁？最大的鱼类是谁?水母有颜色吗?） 20:00-21:30 观看电影（海洋小电影），5楼特展区。或者安排欢乐剧场。 21:30-22:10 领取睡袋，洗漱。 22:10-22:30 睡前小故事或者是小小分享会（小小分享会就有小朋友自己分享今天在海洋馆看到的海洋生物，学到了什么,让其和其它小朋友分享。提高孩子的沟通和表达能力） 第二天： 上午：主题：馆长的一天 7:00-7:30 起床，收拾寝具、点名。7:30-8:30 整队，进行早餐 8：30-10：30 我们的饮用水从哪里来?参观活水公园。（或者参观后场，看LSS维生系统，视情况而定） 10：30-11：10 整队，下一楼观看美人鱼表演，拍合照。11：30-11：40结束上午行程，休息，上厕所，点名，整队，准备午餐 11：40-：00午餐时间下午：主题：闭营典礼：00-：30午休时间 ：30-15：00组织学生起床，发放洗簌用具，简单洗漱，收拾寝具，上厕所，点名，准备下午的闭营典礼。15：00-16：30参加闭营典礼。活动环节： 环节一：馆长致辞，宣布闭营典礼正式开始，5分钟。环节二：海洋科普知识抢答15-20分钟。（海洋科普知识需要收，小朋友自由抢答，每回答正确一次将为小组赢得一条小鱼） 环节三：游戏活动时间游戏活动一：20分钟‘猜猜他是谁’，每个小组抽取两名小朋友参加，看哪个小组猜的最多，猜的最多的一组将获得一条小鱼。 游戏活动二：20分钟‘蹲蹲游戏’，人数待定，小朋友可以选择自己喜欢的海洋动物作为自己的代号，参加游戏的小朋友每个人都有一个海洋动物代表自己，比如老师先说海龟蹲、海龟蹲、海龟蹲完企鹅蹲直到最后剩下三名小朋友，每位小朋友可获得海洋馆纪念品一个。此次游戏分数将记为个人分数，不计入团队成绩）环节四：颁奖 活动流程：主持人宣布小组成绩，获得最高的小组成员每人可以获得一个水母。（奖品暂定），、1名海洋小明星、2名，3名（奖品待定）。 16：30-17：00 整队，把学生送至家长处，完成本次海洋科普夏令营之旅。接送地点：海洋馆游客中心。 学校夏令营活动方案 篇21一、夏令营宗旨和目的： 培养兴趣、发展特长、弥补差弱 二、夏令营特色 1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。 2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。 3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。 4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。 5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。 三、夏令营班级课程设置及收费标准： 上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。 下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。 班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期 四、夏令营学员招收对象： 四年制初一学生 五、夏令营地点： 绵阳中学英才学校及近郊 六、夏令营时间： __年7月11日——__年7月30日 注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。 七、夏令营报名 在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室! 数学组夏令营活动思路 目的： 1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣; 2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展; 3.发掘学生潜能，培养学生的自信心; 4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博; 5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异; 精英班 1.与教材紧密结合的奥赛培训; 2.数学活动，实验操作; 3.快乐数学、趣味数学; 4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。 培优班： 1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络; 2.数学活动，实验操作; 3.快乐数学、趣味数学; 4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异; 5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。 初一语文夏令营活动(课程设置)安排 (一)、宗旨：趣味性，文学性，活动性 (二)、目的：培养学习兴趣;拓宽学生视野; 提高综合能力;陶冶高尚情操; (三)、课程设置： 广告词欣赏、创作(4课时) 第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。 第二课时：老师展示一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广告失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。 学校夏令营活动方案 篇22为了更好的开展延边州青少年校园足球活动，加大宣传和推广校园足球“阳光体育、快乐足球”的理念，培养青少年乐于奉献、助人为乐的思想品德，展现青少年会员风采，为*校园足球布局学校提供一个学习交流、培训、比赛和自我展示的机会，鼓励并培养更多品学兼优的足球后备人才。根据全国青少年校园足球活动办公室的要求，教育局、体育局计划组织延边州青少年校园足球训练活动。方案如下: 一、主办单位：教育局 体育局 承办单位：教育局 文体局 二、活动主题：（待定） 三、时间和地点 时间：20xx年7末（具体时间待定） 地点：安图县 四、活动内容 （一）训练营活动（邀请国内专业知名球员参加） 1、足球比赛； 2、足球技术游戏；现场征文、绘画比赛活动。 3、文艺联欢活动 4、应急救护培训。 5、其它与足球相关的活动。 （二）校园足球布局学校信息员网络培训班。（各学校要选派电教部门专职人员） （三）校园足球指导员培训班。 （四）为校园足球布局学校配发训练用球。 五、参加单位 青少年校园足球布局学校（小学32所，中学19所）。 六、报名、报到 1、各布局学校需填写《20xx年青少年校园足球夏令营活动报名表》上报到延边足球运动管理中心。 2、参加训练营的学校可报领队、教练员、网络信息员各1名，学生17名，共20名。 七、资格要求 1、报名参加训练营的学校必须是青少年校园足球活动布局学校。 2、参加训练营的学生必须是在全国校足办注册备案的`在校学生，思想品德好，遵规守纪，具有团队合作精神。 3、参加夏令营的学生必须有全国校足办统一办理的《校园足球运动责任保险》。 4、年龄规定 小学组：1998年1月1日以后出生。 中学组：1995年1月1日以后出生。 八、经费 1、各布局学校领队、教练员、信息员、运动员每人每天食宿标准35元。 2、交通费及其他费用由学校自理。 3、主办单位负责夏令营的组织经费。 九、其他要求 1、各县市教育局、文体局要积极做好学校、家长及学生的动员工作，并做好安全预案。 2、本次夏令营活动进行全封闭式管理，每个布局学校必须参加。 3、参加夏令营活动的领队、教练员、运动员必须携带生活用品（枕头、被、牙刷、牙膏 ），学习用品（笔、绘画用品、笔记本），训练和比赛用品（训练服和比赛服、护袜、护腿板、标准足球鞋） 学校夏令营活动方案 篇23为了更好的把咱们学校今年的招生工作做好，为了更好的让我们的团队为咱们学校的招生工作发挥出更大的效益，我们团队策划了北师大励志夏令营活动。为了把夏令营工作做好，把咱们学校的招生工作做好，我们的团队需要校方给予以下扶持： 一、夏令营活动 1、负责人：葛老师; 2、夏令营活动具体流程; ①、印刷夏令营宣单页传单，主页介绍夏令营活动地点：中华文化园 ②、设计夏令营独立网页专业介绍夏令营各个地点、夏令营活动事项重要意义以及报名咨询方式。 ③、宣传单费用由学校出;网站的制作与推广由我们团队解决! ④、夏令营期间励志讲座：北京优势、我国教育面临的问题、职业生涯规划;如何选择适合于自己的专业和学校、城市;夏令营束后可以留在北京勤工俭学，帮助推荐暑假短期工作。 ⑤、学生到北京为一日游，学生在学校的食宿由校方提供;学生到北京后校方出车接。 二、学生到中华文化园一日游 学生往返车费由学生自己出，学校为来校学生提供食宿。 三、要注意的相关问题 1.该夏令营不得收取任何费用，例如夏令营的报名费，学费等。 2.来校的`学生必须为高三学生，在夏令营启动前，必须将学生的情况上报学校。 学校夏令营活动方案 篇24为了认真贯彻落实北票市教育局关于开展以“素质拓展”为主题的素质教育实践活动的号召，努力培养学生的自理自律能力、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，培养学生的组织纪律性和团结协作精神，使他们学会关爱他人、关爱自然、关爱社会，敢于挑战自我。通过开展丰富多彩的教育实践活动，达到展示学生的特长、提高学生综合素质的目的。为保证此次活动取得圆满成功，制定以下活动方案。 一、做好学生宣传动员报名工作 1、首先召开班子会传达教育局文件精神，组成教育实践活动领导小组，校长任组长，德育副校长任副组长，校团书记和班主任为组员，贯彻落实此项工作。根据教育局的`文件精神，制定学校的活动方案。 2、其次召开班主任会和学生会，向七年级学生宣传活动的目的及意义，指定团书记专人负责此项工作，做好学生动员和报名工作。 二、做好活动前的准备工作 1、根据市教育局素质教育实践基地的活动安排和我校实际，我校制定详细的活动方案和活动流程，制定学生活动安全应急预案，制定实践活动管理制度，明确教师分工，增强活动的针对性和目的性。 2、组织召开班主任会、学生会和带队教师会议，要求各班级要 提前做好准备工作，为组织好各项活动做好充分准备；给学生提出 相应的活动要求，强调生活和活动安全及组织纪律等各方面的要求。 3、准备与活动相关的各类材料，包括各项活动所需服装、材料 和道具等。 三、活动主题 发挥聪明才智，提升能力素质，健康快乐成长 四、活动地点 北票市娄家店素质教育实践基地 五、夏令营时间安排 20xx年6月23日至26日，为期四天。 六、夏令营日常活动安排 23日活动安排： 7：00—10：30 集合，乘车前往娄家店素质教育实践基地。 在车上，班主任介绍一路风光；举行各类小型文艺活动。 10：30—：00 沟通会议 ：00—：20 开营仪式 ：20—：30 午餐教育和午睡教育 ：30—12：00 午餐 12：10—14：30 午睡 ：00—16：00 内务整理 16：10—17：20 军训 17：30－18：00 营员会议 18：00—18：30 晚餐 21：00—21：30 洗漱 21：30 就寝 24日活动安排： 5：00—5：20 起床、洗漱、整理内务 5：20—6：30 6：30—7：00 7：20—7：50 8：00—：20 ：30—12：00 12：10—14：30 ：00—：20 ：30－17：50 18：00—18：30 19：00—19：20 19：30—21：00 21：00—21：30 21：30 25日活动安排： 5：00—5：20 5：20—6：30 6：30—7：00 军训 早餐 检查内务 激光打靶活动 午餐 午睡 检查内务 背摔活动、趣味体育 晚餐 检查内务 汉字听写比赛、知识竞赛洗漱 就寝 起床、洗漱、整理内务 军训 早餐 8：00—：30 电网活动、迷宫活动 ：30—12：00 午餐 12：10—14：30 午睡 ：00—：20 检查内务 ：30－18：00 CS活动、模拟开车 18：00—18：30 晚餐 19：00—21：00 联欢晚会 21：00—21：30 洗漱 21：30 就寝 第四天 5：00—5：30 起床、整理内务、洗漱 5：30—6：00 检查内务 6：00—6：30 早餐 7：00—7：30 验收备品，回收迷彩服 8：00—8：30 离营仪式 9：00 离营返回 总之，我们要十分珍惜这次给学生锻炼提高的机会，把此次活动有始有终地组织好，开展好，达到学生受益，家长满意，社会赞誉的良好的教育效果。 学校夏令营活动方案 篇25一、本次的是活动主题:低碳环保、健康生活 二、活动目的：学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。 让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过“小手拉大手”使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。 三、活动时间：自定 四、活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等 五、活动内容及形式 本次活动分三个阶段 第一阶段：开营仪式(自定) 第二阶段是：社会实践活动(自定) 社会实践活动分8个小分队进行： 第一队是：环保知识竞赛队。 他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。 第二队是：环保模拟法庭队。 通过“模拟法庭”的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。 使学生初步学会运用法律知识来保护环境。 第三队是：环境监测队 由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况;运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。 第四队是：环保文艺演出队。 通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。 同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。 让学生知道如何变废为宝。 第五队是：环保进社区队。 主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过“小手拉大手”，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。 第六队是：环保小记者队。 小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。 第七队是：变废为宝手工队。 在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，，增强他们动手动脑能力，从小树立节约资源，保护大自然的意识。 8、环保监督小哨兵队。 小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。 通过活动，培养学生从小节约资源的习惯。 8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。 第三阶段是：闭营式(自定) 由各小队汇报活动成果，评选“优秀营员”，进行总结表彰。 学校夏令营活动方案 篇26生活是一门艺术，需要学习才能掌握。家务劳动作为生活的重要组成部分，是培养孩子学习生活这门艺术的最佳途径。培养孩子做家务，不仅能够使孩子习得基本的生活技能，而且能够形成良好的`生活情趣，养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。 活动精彩预告： 晾、叠衣服：让孩子学会用衣架晾衣服；学习把衣服折叠及分类放好。 择菜：让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。 洗米：教孩子洗米时，顺便告诉他，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约概念。 扫地、擦桌子：教孩子如何扫地、擦桌子。 打鸡蛋：教孩子剥鸡蛋皮，均匀把蛋清和蛋黄打匀。 削土豆皮：教孩子削土豆皮。 包汤圆：教孩子包汤圆，看谁包得又快又圆。 家务小能手大比拼：通过做家务的比赛，选出干活最快最好的宝宝. 学校夏令营活动方案 篇27一、夏令营介绍 xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。 通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差。 资料丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。 “在那里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。 二、夏令营特色 名师授课，求知健心形式多样多元技能 三、夏令营主题 健康运动阳光未来 四、夏令营活动基地 北京郊区 五、承、主办单位 主办单位：实验小学承办单位：实验小学 六、参加对象和名额 5--12岁之间的小朋友 七、营员条件 1、对夏令营活动感兴趣的 2、有必须纪律性家长支持的 八、活动时间 20xx年7月初―20xx年8月底（具体时间待定） 九、相关事项 收费xx元/人 证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。膳食：专业配餐，实行分餐制。 赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影 十、日程安排。 略 学校夏令营活动方案 篇28一、 活动意义： 暑期到来，为了同学们过上一个有意义的假期，让孩子们走进警营，从小了解消防知识，关注消防，关注自身安全，进行自救自护的技能学习，切实提高消防安全意识和自防自救能力，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。 二、活动时间和地点： 7月9日 镇江市消防支队特勤中队 三、参加对象：夏令营营员 四、总负责：方世安、夏宏昌 带队教师：汪建芳 刘利群 王俊 四、活动内容： 上午 7：30 集体乘车前往镇江市消防中队 8：00—8：30 到达消防中队，举行开营式 8：30—9：00 参观内务。 9：00—11：00 观摩表演(部分) 1、观摩接警出动表演 2、着装表演 3、切割机表演 4、消防车水炮出水表演; 5、二节拉梯表演; 6、云梯车救人表演。 7、辅导员和学生体验消防。 8、参观展厅 消防知识讲座(消防官兵)。 消防知识咨询(互动) 学校夏令营活动方案 篇29一、活动意义： 暑期到来，为了同学们过上一个有意义的假期，让孩子们走进警营，从小了解消防知识，关注消防，关注自身安全，进行自救自护的技能学习，切实提高消防安全意识和自防自救能力，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。 二、活动时间和地点： 7月9日镇江市消防支队特勤中队 三、参加对象： 夏令营营员 四、总负责： 方世安、夏宏昌 带队教师：汪建芳刘利群王俊 五、活动内容： 上午7：30集体乘车前往镇江市消防中队 8：00—8：30到达消防中队，举行开营式 8：30—9：00参观内务。 9：00—11：00观摩表演(部分) 1、观摩接警出动表演 2、着装表演 3、切割机表演 4、消防车水炮出水表演; 5、二节拉梯表演; 6、云梯车救人表演。 7、辅导员和学生体验消防。 8、参观展厅 消防知识讲座(消防官兵)。 消防知识咨询(互动) 学校夏令营活动方案 篇30各位志愿者组织的成员： 你们好！我们是北京交通大学电气工程学院“关注打工子弟〃筑梦彩色未来”暑期社会实践团，在这里与您分享暑期关注打工子弟生活并进行爱心支教的意义，并希望得到你们的支持。 作为当代大学生志愿者团体，相信你们一定也会关注打工子弟，也许你们一直在组织丰富多彩的文化支教活动，也许你们也会走进校园组织各种趣味活动，但是这些活动的举办时间都是孩子们在校期间，那么寒暑假的时候这些孩子在我们看不到的地方又是怎样的生活呢？我们“关注打工子弟〃筑梦彩色未来”暑期社会实践团筑梦志愿者小分队深入外来务工人员聚集区，通过实地考察、发放调查问卷等形式了解打工子弟的暑期生活，并尝试着开展暑期夏令营活动，关注孩子们的兴趣培养问题，让他们的假期不再枯燥无味，同时也是对日常支教活动的延续，对兴趣指教的探索和发展。 通过“关注打工子弟〃筑梦彩色未来”暑期社会实践团筑梦志愿者小分队的努力，我们针对打工子弟的暑期生活习惯和方式以及需求开展了一期“暑期夏令营”，同时形成了一套适合打工子弟的暑期夏令营活动策划。我们希望更多的人加入到关注打工子弟暑期生活的队伍中来，我们凝聚力量为孩子们撑起一片天，帮他们描绘缤纷的彩虹梦想，让他们更快乐地成长。 在此，我们筑梦志愿者小分队发起倡议，希望更多的志愿组织和志愿者们加入到我们的队伍中，让我们一起“关注打工子弟，筑梦彩色未来”！ 实践团开办暑期夏令营策划书 一、活动背景 打工子弟是一个特殊的社会群体，他们随父母流浪在全国各地，他们蜷缩在城市的角落，他们是社会中极易被忽略的群体，缺乏关注，长期的孤独使得容易产生一系列的心理疾病，非常需要社会的关怀与帮助。他们大都来自农村，与外界的接触较少，大多数孩子甚至可以说是和外界毫无联系，但他们对外界有着一颗好奇的心。他们没有富裕的家庭，不能够上兴趣特长班，种种客观因素使得他们无法像城里的孩子那样接触到现代人必备的知识，接触到各种新奇的事物。 二、活动目的及意义 在本次活动开展之前，实践团成员们实地探访了位于地铁成寿寺站旁的一处外来打工者聚集区，并做了相关问卷调查，目的是让成员们更好地了解打工子弟的暑期生活情况以及向他们志愿开办暑期夏令营的积极意义。 开办暑期夏令营的主要目的在于培养打工子弟们的兴趣爱好，拓宽他们的视野，丰富他们的暑期生活，促进他们养成良好的学习、生活习惯，对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用,让他们通过我们了解到外面精彩的世界，让他们充满希望，进而给予他们努力学习的动力。通过我们的讲述，激发他们学习各种知识的兴趣，在给予他们温暖的同时，让他们拥有阳光、健康的心理；其次，通过暑期夏令营活动，我们希望可以与他们建立长期的'友谊，减少他们的孤独感，进而让这些孩子们快乐地成长，拥有美好的心灵，增加他们对大学以及未来学习生活的兴趣，希望对他们未来的学习生活有所启发和引导。 对于实践团的成员们来说，我们可以通过暑期夏令营活动，增加自己各方面知识的广度，提高自身的交流处事能力，提升自身的志愿服务意识，强化自身的社会责任感，落实北京交通大学暑期社会实践团“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”的目标。 而另一方面，我们也期待这次暑期夏令营的活动能影响到更多的人，希望社会能去深入了解和关注打工子弟，以促进他们的健康成长，促进社会和谐。 三、活动主题 关注打工子弟，筑梦彩色未来 四、活动时间 7月28日至8月3日 “关注打工子弟·筑梦彩色未来”暑期社会实践团 五、活动地点 北京市朝阳区小红门乡龙爪树村 六、主办单位 北京交通大学青年志愿者服务团电气分团 北京交通大学电气工程学院自律会 七、活动准备 1.查找北京市农民工聚集区分布的相关资料，探访相关地点，了解农民工的生活环境以及其孩子的暑期生活概况。 2.与打工子弟就读的相关幼儿园取得联系，对于开展暑期夏令营相关事宜进行协定并征求贵园的意见。了解幼儿园的设施与环境。 3.安排暑期夏令营授课人员，每次4-6人。对所有授课人员进行系统的培训，包括介绍此次夏令营的目的和意义以及如何与打工子弟交流。 4.对暑期夏令营的课程进行全面的安排，制定完整的教学计划以及备课，进行授课内容的培训。 5.给孩子们准备一些小礼物（糖果、彩色笔、文具盒、笔记本等）作为夏令营中表现好的孩子的奖励。 6.准备授课所需的材料（彩色纸、画笔、铅画纸、绳子、篮球、跳棋、象棋等）、防暑药品等。 八、活动流程 暑期夏令营课程安排如下： 备注： 1.开营仪式包括实践团成员和孩子们的自我介绍以及实践团带去的几个节目，使得实践团成员与孩子们逐渐认识并建立友谊。 2.小型联欢会的内容为实践团成员和孩子们一起表演节目。 3.汇报演出及闭营仪式的内容为孩子们将这一周来所学的东西用自己的方式展现出来，同时根据孩子们的表现进行不同程度的奖励。同 “关注打工子弟·筑梦彩色未来”暑期社会实践团 时，实践团成员们向孩子们赠送北京交通大学明信片，鼓励他们好好学习。 九、活动预算 小礼物：150元 夏令营所需材料：200元 防暑药品：50元 明信片：30元 共计：430元 十、安全预案 1.在暑期夏令营过程中，要时刻注意孩子们和实践团成员的身体状况，防止高温天气中暑。如遇高温则暂停夏令营，延期进行。 2.对待北京市朝阳区小红门乡龙爪树村的村民们要有礼貌，展现北交大人的良好风貌和素质。 3.在暑期夏令营活动中，做好安全保护措施，不要让孩子们在夏令营过程中受伤。 学校夏令营活动方案 篇31活动宗旨 携手留守儿童，共度快乐暑假、 普及科普知识，亲密自然乡村、 丰富知识阅历、提高道德修养。 活动策划 指导：泰安市科协 岱岳区科协 主办：板栗协会 小红帽公益 媒体：电视台 晚报 泰山网 报名电话：王蕾 时间：8月9日8点在小井汽车站内集合 地点：山口镇王家庄天花菌基地 活动内容 爱心互动 参加者和乡村留守儿童互动，完成游戏、参观、午餐等环节，可以一对一送祝福、送礼物、交朋友……给留守儿童送去欢乐。 采摘菌花 由泰安市板栗协会，提供天花菌基地参观，采摘和现场加工美食。泰山天花营养丰富，泰山人工培植唯一基地。 摊煎饼 你吃过煎饼，不一定摊过煎饼，面糊子，大耙子。还得烧柴火……谁摊谁吃，专治懒汉~吼吼，来吧，试试你的手艺! 玩游戏 六人一组，各自为营，团队作战!逮鸡、摘瓜、刨地、爬山……总有一项适合你. 亲手做饭 现场提供做饭炊具和食材，自己动手，丰衣足食，如果不会，就乞讨吧，哈哈~~~ 学校夏令营活动方案 篇32一、夏令营介绍 20xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。 通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。 内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。 “在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。 二、夏令营特色 名师授课，求知健心，形式多样，多元技能 三、夏令营主题 健康、运动、阳、光未来 四、夏令营活动基地 营地 五、承、主办单位 主办单位： 承办单位： 六、参加对象和名额 5--12岁之间的小朋友 七、营员条件 1、对夏令营活动感兴趣的 2、有一定纪律性家长支持的 八、活动时间 20xx年7月初—20xx年8月底(具体时间待定) 九、相关事项 收费x元/人 证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 膳食：专业配餐，实行分餐制。 赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影 十、日程安排 第1天 破冰之旅 夏令营开营仪式，分成2组，选出每一组的队长和副队长，接下来开始夏令营pk赛。每组的队长，副队长配合队长带领自己的方队为了最后的胜利，齐心协力，共同进步。各组取个响亮的名字和口号，振奋人心。 第2天 规划自我 学习《弟子规》；户外体能锻炼；学生自我计划，书制定；“我是谁”的心理游戏，作业完成！ 第3天 人际沟通 学习《弟子规》；户外体能锻炼；学会沟通；“瞎子摸号”心理游戏，作业完成。 第4天 情绪管理 学习《弟子规》；户外体能锻炼；epq心理测试，心理课堂情绪的控制；心理档案的建立。 第5天 团队合作 学习《弟子规》；户外体能锻炼；“杯子运水”团体活动；小组辩论赛。 第6天 记者单元 参观三坊七巷，并与游客交流，回来写出自己的感受，进行知识抢答赛。 第7天 生存体验 卖过期报纸，记录感受。 第8天 科技生活 参观科技馆或者看科普电影，利用废旧物品做环保手工。 第9天 国际生活 外教上课，交流。 第10天 动漫乐园 动漫达人讲解动漫制作知识。 第11天 闭营仪式 夏令营活动闭营，孩子文艺汇演，集体背诵《弟子规》，自我成长报告会。 学校夏令营活动方案 篇33为增进国内高校优秀本科生对我所的深入了解，同时提前择优选拔20xx年推荐免试研究生，我所定于暑期举行“优秀大学生夏令营”活动。 一、活动时间：20xx年7月22—27日（暂定） 二、招生人数：30人左右 三、活动安排： （一）研究所介绍，各学科/团队研究进展，导师见面会，师兄师姐交流会； （二）知名科学家讲座报告（院士、杰青、优青、千人计划和万人计划入选者等）； （三）参观和体验实验室和野外实验站（分专业）； （四）在导师指导下进行科研实践； （五）推荐免试研究生复试； 四、申请条件 （一）农学、生命科学、农业资源与环境、地理信息科学、农业经济与区域发展及相关专业大学三年级本科生，同等条件下教育部重点建设高校学生优先； （二）对研究所相关专业研究有浓厚兴趣，有志于从事相关领域科学研究事业，有较好的科研潜质； （三）本科期间学习优秀，“985”、“211”院校学生综合成绩排名年级前40%，普通院校学生综合成绩在年级前20%，无补考记录，未受过任何纪律处分，能正常获得本科毕业证书和学士学位证书； （四）具有较强的英语能力，通过大学英语四级考试，同等条件下通过大学英语六级考试学生优先。 五、申请材料 （一）《20xx年暑期夏令营申请表》一份（附件下载）； （二）学生证、身份证复印件； （三）英语四、六级成绩单等外语水平相关证明复印件； （四）本科阶段成绩单和学科或专业排名证明原件，加盖学校成绩管理专用公章； （五）其他证明材料，发表论文、获奖证书等复印件； 六、申请流程 （一）申请时间：20xx年6月26日—7月6日； （二）申请方式： 申请人须在7月6日下午5点前将所有申请材料电子版（合并成一个PDF文件）发送至邮 箱，邮件标题和材料电子名称请按照“姓名+本科院校+专业”格式。申请材料纸质版请在报到时一并提交。 （三）资格审核： 我所综合考虑申请人整体情况、各学科方向报名人数等因素，择优确定拟录取申请人名单，将于7月5日底前完成资格审核，并将录取结果在网站通知公告上公布并邮件或电 话通知本人；未录取者不再另行通知。 七、学员待遇 （一）夏令营期间，统一负责提供饮食、住宿和报销京外营员来京的往返车费（限火车硬座、硬卧或高铁二等座，需提供车票）。往返城市需一致，其他交通方式不予报销。 （二）统一为学生购买在京期间人身意外保险；在所期间应遵守研究所和实验室规定，签订科研实践活动安全协议。 （三）学员必须全程参加夏令营活动，实践合格者将颁发“资源所20xx年暑期夏令营”结业证书。 八、联系方式 联系人： 联系电 话： 邮 箱： 地址： 邮编： 学校夏令营活动方案 篇34一、活动主题和活动目的： 活动主题：火热的夏季，激动的篮球 活动目的：为了提高学生的身体素质，篮球爱好者的技术水平，我校青少年体育俱乐部举办暑期篮球爱好者夏令营。 二、组织机构： 主办单位：__中青少年体育俱乐部 协办单位：__中政教处 三、参加对象： 组织中在校初中、高中学生参加。 四、活动的内容及形式 1、今年的篮球夏令营时间从6月28日至8月11日举行。 2、内容有运球、传球、投球，以及篮球比赛的基本技术与战术。 3、每天活动时间：早上6：30——8：30 下午17：00——19：00 4、在夏令营结束前组织联赛，评选出“篮球之星”，“篮球新秀”，颁发荣誉证书。 5、安全保障措施：配备专职保安人员。 为每位参加夏令营的同学购买意外伤害保险。 五、报名方式 6月26日之前到体育俱乐部现场报名。 学校夏令营活动方案 篇35时 间： 20-年7月20日左右 地 点： 待定 营员要求：校内会员及会员的校外伙伴 活动背景 现在的孩子基本上都是独生子女，在家校学习生活占据了孩子大部分时间，很少能够去亲近自然，体验到集体生活。很多父母也因为工作忙，没有足够的精力与时间来照料和培养孩子，无意间让孩子养成了一些不良习惯，染上了不好的品质。因此夏令营以“快乐成长”为宗旨，增强孩子的责任心，培养孩子自我管理的能力，让孩子在自然环境中关心他人，在团队竞赛中建立自信，在团队竞赛中与人合作。 活动目的 了解传统牧民生活，培养孩子动手自理能力;建立积极健康的心态，积极进取的人生态度;激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力，面对困难的勇气; 培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力; 活动意义 夏令营的生活可以普遍提高学生自理自立的能力及团队合作能力。为了培养孩子心智成长，通过团体活动、心理游戏等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。我们让学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营的一些训练过程中，每个孩子都能积极参与， 获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的。 本次夏令营活动分两类： 1.一日行，费用400元/人,包括夏令营期间的外教、餐费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。 2.两日一夜行,要求能做到简单的生活自理(穿衣，洗漱等)。会员费用900元/人，会员手拉手费用860元/人. 包括夏令营期间的外教、食宿费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。 |
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