| 标题 | 有关演讲比赛活动方案范文集合 |
| 范文 | 有关演讲比赛活动方案范文集合（精选16篇） 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇1一、活动目的： 为提升教师的演讲技能，开展“争做人民满意教师”主题活动，切实加强教师的理想信念教育，通过本次活动将教育向更深层次推进。 二、活动时间和地点 地点：学校大会议室 时间：20xx年4月1日（星期三）下午第三节课。 三、活动要求 1.1986年元月1日之后出生的教师必须参加，其余自愿参加； 2.参赛内容体裁形式不限，时间控制在2-5分钟之间。 3.参赛选手必须用普通话演讲（可半脱稿）； 4、全体教师到场观看，当日第三节课活动前签到。 5、参赛教师于3月30日之前上报参赛题目。 四、活动安排 1、活动主持人及摄影： 2、活动评委：全体教师；（负责统分） 五、评分标准 1、评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。 2、参考打分标准，演讲按演讲内容(3分)、语言表达(3分)、态势神情(2分)、演讲时间(2分)，得分保留一位小数。 六、奖励办法 1、取前六名得分排列，一等奖2名，奖金各80元；二等奖2名，奖金各50元；三等奖2名，奖金各30元;优秀奖若干名，奖金20元。 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇2各县（市）区团委、安全生产监督管理局，市直各团委： 20xx年的6月为进一步推进安全文化建设，提高广大青年职工安全生产法制意识、责任意识、事故防范意识和自我保护意识，使以人为本的科学发展观和“安全发展”的指导原则深入人心，构建生产安全、生活安康、社会安定、人人安乐的和谐社会，营造安全、和谐、发展的生产环境和安全文化氛围，团市委、市安全生产监督管理局决定在全市“青年安全生产月”活动期间，开展青年安全生产演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题 安全生产，青年先行 二、活动安排 2、预赛阶段（5月下旬）。预赛抽签前，参赛选手须上交一式五份演讲稿，预赛共选拔10名选手进入决赛。 3、决赛阶段（6月上旬）。决出参赛选手名次，举行颁奖仪式。 三、演讲内容 演讲的内容要紧紧围绕“安全生产，青年先行”主题展开，主要包括： 1、青年职工学习、宣传、贯彻安全生产法律法规和安全知识的生动事例和典型经验。 2、青年职工在日常生活中对遵守安全生产相关法律法规的认识和体会，要围绕身边的人和事，以具体事例来说明遵守安全生产法律法规的重要性、必要性。 3、探讨新形势下安全生产管理的新方法、新思路，探讨企业安全管理的新思路。 4、其他相关青年安全生产的内容。 四、评比条件 主要从主题内容、演讲技巧、仪表神态、演讲时间、综合印象等方面进行现场打分，决出名次。 1、演讲内容：主题鲜明、文字精炼、逻辑性强，有创新，适应新形势下安全工作的新变化。演讲时可借助图片、音乐、DV等多媒体辅助手段来进行。 2、演讲技巧：口齿清楚，感情真挚，语调与形体动作协调一致。 3、仪表神态：着装整洁，仪表端庄，神态自然，落落大方。 4、演讲时间：节奏时间掌握恰当，总体时间控制在6分钟以内。 五、奖项设置 六、有关要求 1、各地区、各单位要把活动作为深入宣传贯彻安全生产法律法规、进一步提高广大青年职工安全意识的重要举措，加强组织领导，切实保证活动顺利进行，并取得实效。 2、要把此次活动重点放在宣传教育上，从基层抓起，组织发动社会各阶层的青年职工、群众踊跃参加，最大限度扩大受教育面。 3、要加大新闻宣传力度，及时报道活动进展情况，同时，在宣传深度和广度上下功夫，达到群众自己教育自己的作用。 通讯地址：葫芦岛市龙湾大街42号团市委青工部 联 系 人：彭 勃 联系电话： 电子信箱： 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇3为进一步营造良好的读书氛围，引导小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受读书带来的快乐，经研究，决定组织开展我校首届小学生读书演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下： 一、演讲主题： “好书伴我成长”读书活动，学生从读书中受到熏陶，感受读书的快乐。 二、演讲内容： 演讲内容围绕“好书伴我成长”这一主题，结合平时阅读，有感而发，切入点小。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等。 三、参赛对象： 三至六年级各班推荐1名学生参赛，4月13日前将参赛名单上报骆婷婷处。 四、比赛时间： 第十一周（具体时间年段自定） 五、比赛地点：各年段操场 六、评分标准： 1、演讲内容：主题鲜明，内容生动，立意新颖，有真情实感。（20分） 2、语言表达：语调自然优美，表达流畅，语速适中，正确把握演讲节奏，富有激情，能够脱稿。（30分） 3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，仪态自然大方。（20分） 4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有表现力，引发听众共鸣。（20分） 5、演讲时间：不超过5分钟,每超过1 分钟扣除2分,扣完为止。(10分) 七、其他： 1、本次比赛以年段为单位，自行组织开展，年段全体师生组织观看。 2、年段自行邀请比赛评委，具体的活动细则由年段细致考虑，如有问题，请联系学校。 3、本次演讲比赛各年段设一等奖、二等奖、三等奖若干名。 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇4一、活动目的 为庆祝建国66周年，建党94周年，大力弘扬民族精神和时代精神，陶冶学生身心，展现青少年心系祖国、热爱家乡、关爱校园的美好情怀和尊师敬师、团结奋发、蓬勃向上的精神风貌。 二、活动主题 “弘扬民族精神，争做文明好少年” 三、参赛人员 6-8年级全体学生参与，比赛人员先由班级进行初选后，每班推选一名学生参加校级比赛。 四：比赛时间 10月25日（星期五）下午2：50 五、比赛地点 学校新会议室 六、评分要素 本次比赛将从演讲内容、语言表达、形象风度、演讲时间特色等方面进行综合评分。 七、奖项设置 分设一等奖1名、二等奖3名、三等奖7名。 八、活动要求 1、各班应利用此次活动为契机，在班级内营造一种爱国、爱家、爱校，尊师的良好氛围，让学生能够人人讲文明，个个树美德。 2、各班要在10月17日前将班级报名表上报德育处。 3、要求6-8年级各班班主任高度重视，积极准备，认真组织好本次活动。 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇5龚家湾第一小学 二0XX年三月二十二号 龚家湾第一小学“关注细节、成就习惯” 征文暨演讲比赛活动计划书 一、活动主题 关注细节、成就习惯 二、主办单位 1.龚家湾第一小学政教处、大队部 2.成立征文演讲比赛组委会 组 长：王幸福 副组长：邹积红牟先海 组 员：各班班主任 三、活动背景 泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深.所以,大礼不辞小让,细节决定成败.在中国,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少。 通过此次活动，让学生从小树立“关注细节”的良好习惯。 四、 活动目的及意义 本次活动旨在提高学生的演讲水平，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高学生综合素质，促进广大学生从小树立细节决定人身的思想意识。 五、本次活动共分为两个部分：征文比赛，演讲比赛。 （一）、 活动时间： 征文比赛：20xx年3月27日-----4月10日； 演讲比赛：初赛由各班于4月10日前自行组织，决赛拟定于4月中旬（视具体情况待定） （二）、 活动地点： 学校操场或会议室（具体地点视比赛规模待定）； （三）、 参与人员： 征文比赛：除一年级外各班 演讲比赛：除一年级外各班 （四）、 活动流程： 此项活动分为前期的征文比赛，和后期的演讲比赛两部分。以下是活动的具体安排。 征文比赛： 征文比赛面向除一年级外所有班级，主题为：“关注细节、成就习惯”。 通过这次征文，让每一位学生在日常生活、学习中，从自己做起，从小事做起，进一步促进学生养成良好的行为习惯。 具体安排： 1、在4月初联系学校政教处，如果得到批准立即成立评稿委员会，向各参赛单位下发征文通知，并请各班班主任主持征文。 2、截稿前1周内由大队部收取各班稿件，由政教处、大队部完成稿件初评。在完成初评后2个工作日内将优秀稿件交评稿专家审阅并确定获奖名单； 3、在演讲决赛前4个工作日将征文结果通知获奖选手，并邀请其参加演讲决赛，在演讲决赛后颁奖； 演讲比赛： 演讲比赛面向除一年级外所有班级，主题为“关注细节、成就习惯”。 通过这次演讲，让每一位学生懂得养成良好的习惯会成就人的一生，使得每一位学生“关注细节”，营造良好的氛围，推动学校文明建设向更高层次迈进。 具体安排： 1、初赛由各班自行组织； （各班上报2-5名优秀选手参加由学校组织的决赛） 2、决赛名单公布后各选手抽签决定出场顺序，并在3天内将演讲稿件报送学校大队部； 3、演讲比赛评委现场打分，选手的最后得分为去掉最高分和最低分之后所有得分的平均分。评分标准件附页。 附注：赛前可组织各选手培训，以提高整场活动的质量 六、 奖项设置： 本次比赛分征文比赛和演讲比赛奖项设置如下： 征文比赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名; 演讲比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名； 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇6一、活动目的： 为了迎接首届镇江市“书香校园”评估验收，展示青年教师的青春风采，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学习氛围，特举办本次《我的教育心》读书心得演讲比赛活动。 二、活动时间： 即日起至11月上旬 三、参赛对象： 35周岁以下青年教师（具体名单见《青年教师教学基本功竞赛方案》 四、活动安排： 1.参赛教师于10月30日前将《我的教育心》读书心得打印纸质稿上交教科室，另再发送电子稿至zz。学校将于11月初进行读书心得的评选打分。 2.每位青年教师都必须参加11月上旬的演讲比赛。本次演讲大赛得分（50分）将与读书心得（50分）的得分累计，最终得分按照一定比例折算计入教学基本功竞赛的总成绩。 五、评分标准： 1.稿件要求：结合《我的教育心》这本书谈谈读书收获，或结合自己的教学实际畅谈教育心得，也可结合身边的优秀教师感人事迹，撰写心得体会。严禁网上下载抄袭。打印格式：标题宋体小二加粗，正文仿宋四号，行距固定值22磅，标题下一行注上学校和姓名，A4纸打印。 2.演讲评分标准：时间控制在5分钟以内，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手的最高得分。 （1）表达：普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，语言流畅，富有激情。讲究技巧，动作配合恰当。 （2）内容：演讲主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容紧扣主题，富有真情实感。 （3）形象：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，有朝气蓬勃的精神风貌。 （4）效果：有感染力，能打动师生。 六、评委： （见《青年教师教学基本功竞赛方案》） 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇7“立德树人，做人民满意的教师” 一、活动宗旨 弘扬爱岗敬业、乐于奉献的高尚师德；宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人方面的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。 二、组织领导 为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，中心校成立师德演讲比赛活动领导小组： 组 长：张宝棠（中心校长） 副组长：孟志泉（德育专干），负责活动组织。 成 员：田拥山、曹兰萍、朱宏亮、阴轶琴、阴姝萍 负责演讲比赛活动的初赛及参加决赛人员的推选工作。 三、活动安排 1、理论学习（11月10日—11月30日） 各校组织本校教师学习“十八大”精神，学习《公民道德纲要》、《中小学教师职业道德修养》、《教师文明用语》等，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、扶正袪邪”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。 2、组织初赛，推选参赛人员（12月1日——12月20日） 各校必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真组织初赛， 推选出代表本校师德形象的优秀教师参加比赛，参赛名额为：段纯小学6人、田家洼小学2人、云义小学2人、水泉塔小学2人、段纯中心幼儿园1人，共计13人。各校务于12月22日上午8点将参赛教师名单报中心校，并将参赛演讲稿电子档发回。 （注：参赛演讲稿用A4打印纸打印，标题用2号宋体，正文用4号仿宋，第一页左上角用5号楷体注明“段纯镇师德演讲比赛演讲稿 ”字样，演讲稿各校校长须亲自审校，保证质量。） 3、决赛（12月30日） 集中展示、精彩演讲、现场评分、表彰奖励。 四、演讲主题 立德树人，做人民满意的教师。 五、演讲内容 1、演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进典型为题材，大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹；充分展现我镇教师忠诚党和人民的教育事业，开拓创新、乐于奉献的师德风范。 2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。 3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹，展示我镇教师为人师表、教书育人的精神风貌。 六、演讲要求 1、本次比赛教师须围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。 2、要求：主题明确，语言精练，普通话标准；表达流利，脱稿演讲；富有启发性，有较强的感染力和号召力；外表整齐，整体形象良好。 3、每个参赛选手的演讲时间控制在3到5分钟，少时或超时酌情量分。演讲时不作自我介绍。 七、比赛时间、地点及参赛人员： 1、时间：20xx年12月30日 (周二）上午9：00 2、地点：段纯小学会议室 3、参加人员（56人）：局领导2人、镇领导1人、中心校9人 段纯小学30人、田家洼小学5人、云义小学3人 水泉塔小学3人、段纯中心幼儿园3人 4、评委：张宝棠、孟志泉、任国锋、张延生、李惠强、牛志宏 5、评分核算：刘建鹏 6、会场布置：陈 鑫 7、主持：高 丽 8、音响：徐小冬 注：各校校长、政教主任必须参加。 八、表彰奖励 1、中心校人员担任评委，对参赛选手进行评定。 2、评分采取百分制，分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、会场效果五方面进行评定（评分表附后）。 3、评分去掉1个最高分、去掉1个最低分，取其余分数的平均分进行核算；得分保留2位小数，如得分相同，按3位小数进行排名。 4、本次演讲比赛通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，其余为优秀奖。 5、奖品设置：一等奖（万年历）、二等奖（护眼台灯）、三等奖（16G优盘）、优秀奖（精装笔记本）。 6、荣获奖励的教师中心校均颁发荣誉证，并在评选各级师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员等活动中优先推荐。学校在年度考核、绩效工资等方面应予以适当考虑。 段纯镇中心学校 20xx年11月 “立德树人，做人民满意的教师” 师德演讲比赛活动程序 一、8:50参赛人员到齐，赛前抽签 二、9:00宣布活动开始 三、9:10——10:20演讲（13名参赛人员） 每位参赛教师演讲完毕，评委现场打分亮分；下一位教师演讲完毕，公布上一位演讲教师的得分。 四、10:20——10:30核算，得分排名，评出一、二、三等奖及优秀奖 五、10:30——10:50颁奖 六、镇中心校长讲话 七、镇领导讲话 八、县政教股领导讲话 九、活动总结 十、活动结束 段纯镇中心学校师德演讲比赛 评 分 标 准 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇8为了锻炼学生文字组织和语言表达能力，提高学生综合素质，由院学工处主办，信息系承办，组织开展信息工程系第一届演讲比赛活动，现将有关事项通知如下： 一、比赛时间 20xx年3月15、16日（具体参赛时间、地点、班级分组见附件1） 二、比赛地点 16#501、502、504、505、506教室 三、比赛形式 1、比赛以班级为单位进行，所有同学必须报名参赛。参赛同学可根据“选题指南”（见附件2）或自选主题，自行确定演讲题目。演讲稿要求主题鲜明，体现思想性和创新性，有较强的感染力和说服力，尽量脱稿。 2、每位同学演讲时间为3分钟。 3、演讲顺序以班级学号为序。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。 4、评委有五人，满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 5、记录好每位选手的分数，最后排好名次。 6、班级人数较少的将合班进行。 7、比赛将评出： 一等奖每班1名；二等奖每班2名，三等奖每班3名，优秀奖为班级人数的20%。 四、比赛奖励方式 1、一等奖，奖状+奖金80元。 2、二等奖，奖状+奖金60元。 3、三等奖，奖状+奖金40元。 4、优秀奖，奖状 五、活动组织 本次活动由学工处主办，信息系承办，具体事宜由系两委学习部主要负责，两委其他部门配合组织。 具体工作如下： 1、学习部 （1）设计、打印评分表格 （2）场的计时、计分人员 （3）计算成绩，算出名次。 （4）收集汇总评比材料。 2、记者部 负责活动的拍照、即时报道和图片收集。 3、办公室 负责比赛会场的布置：话筒、座位安排等 六、活动要求 良好的语言表达能力是大学生综合素质的基本内容之一，开展演讲比赛活动，是锻炼学生语言表达能力的有效方式，同学们要提高思想认识，端正态度，以挑战自我的勇气积极参与到活动中来。系部要做好宣传发动工作，要营造良好的活动氛围，做好相关报道。系两委会学生干部要各司其职，做好参赛同学组织与服务工作，确保活动得到实效。 学工处信息工程系 20xx年3月10日 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇9一、活动目的 为了提高系广学生的口才修养和综合素质、扩展学生的业余文化生活。更是推动我校素质教育，营造浓厚的学习氛围且为学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。校方决定举办“青春无限好”主题演讲比赛。 二、活动主题： “青春无限好”主题演讲 三、参赛选手要求： （1）在校学生，性别年龄不限 （2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。 （3）如有背景音乐，则自带光碟。 （4）自备服装和道具 四、参赛人数： 选拔赛自由报名，每个系23人 五、时间及有关场地安排： 时间：20xx年3月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准） 4月1日公布录音选拔赛名单 4月3日录音选拔，根据报名情况分批进行 4月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定） 4月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 4月11日星期四晚7：00（演讲比赛） 地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛） 六、比赛环节 比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。 1）录音选拔： 录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。 2）演讲比赛： （1）比赛流程： 比赛由二部分组成： a、先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评提问12个问题，选手回答限时1分钟。 b、即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的`应变能力和对英语的运用能力。 （2）评分标准：（满分100分） ●仪表形象：（20分）1）着装整齐，方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分） ●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） ●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分） （3）评分规则：评明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评票选得出（如票数相同则得分高者获奖） 七、奖项设立： 一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名 同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不） 颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品 八、宣传准备工作 1）3月18日将此活动通知各院系分团研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加，每个学院推荐2～3位同学。 2）通过我校团、学生会向学院团、学生会发邀请函，协助报名。 3）3月19日起将张贴“青春无限好”主题演讲比赛海报在BBS上发贴，宣布赛报名正式开始。报名截止于3月28日中午12：00。 4）做好宣传工作。 5）3月28日左右将再一次张贴海报 6）4月3日左右进行初赛。 九、主持人的选定（组会负责） 比赛选男女主持人各一名 十、评和嘉宾的邀请：（组会理事负责） 1）邀请7个评参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后做点评 2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席赛嘉宾 3）嘉宾和评可做颁奖人 4）所有评和嘉宾在11月8号前确定 十一、比赛内容和资料 1）录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。 2）决赛即兴演讲资料由总策划收集整理制作， 3）为保密起见，不能让其他人知晓。 4）录音选拔资料在11月2号前确定，决赛现场抽题资料在11月9号前做好。 5）以上两人如果参加比赛，则另选人负责。 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇10一、主题：读教育名著，做智慧教师本次读书演讲比赛以“读教育名著，做智慧教师，在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位;引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。 二、对象：全体老师(45岁以下教师必须参加) 三、时间、地点安排 1、报名时间：20__.12.2日 2、比赛时间：20__.12.6日下午大课间(如有变动另行通知) 3、比赛地点：会议室 演讲时间：每人不超5分钟 四、比赛议程 由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖3人，二等奖6人，其余为优秀奖。 五、评选方法 组成评委会，现场评分。 六、评分细则 1.内容(3分) (1)观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变(1分); (2)材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。(2分) 2.技巧(3分) (1)语言表达(2分)：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。 (2)举止神情(1分)：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。 3.效果(4分) (1)能脱稿演讲(1分); (2)演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育(2分); (3)演讲时间限每人不超过5分钟(1分)。 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇11一、活动目的 为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。 二、演讲主题 以"活力与梦想"为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对"活力与梦想"的理解。 三、组织单位 主办单位:XX大学校研究生会 承办单位:XX学院研究生会 四、活动参与对象 全体研究生 五、活动流程 (一)宣传及报名 10月25日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。 A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。 B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。 C.借助校广播台和网络，在梅陇客栈上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为:。 (二)规则细节(初定) 大赛分为预赛和决赛两个部分。 预赛(考察选手的基本演讲素质) 1、时间和地点:10月底，大教室 2、评委:由主席团和办公室安排 3、比赛流程: 每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。 决赛 1、时间和地点:11月初，逸夫楼 2、评委:由主席团和办公室安排 3、比赛流程: (1)主持人开场白。 (2)命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟(一分钟英文自我介绍+五分钟演讲)。 (3)观众互动的小节目(由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词)。 (4)宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。 (5)即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。 (6)评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。 (7)活动参与者合影，主持人宣布活动结束。 七、参赛要求 (1)本次比赛演讲稿的内容必须围绕"活动与梦想"的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。 (2)参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。 (3)参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。 (4)比赛顺序由抽签决定。 (5)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。 (6)每位选手的演讲时间限定在8分钟内。 八、评分过程 得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。 九、奖项设置 一等奖(1名):证书+奖品 二等奖(2名):证书+奖品 三等奖(3名):证书+奖品 优秀奖(2名)、最佳口才奖(1名)。 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇12一、比赛时间：20__年4月8日下午 二、比赛地点：学校足球场 三、比赛参与对象：七、八、九年级每班选派一名选手 四、指导思想：教育部关工委根据党和国家对关工委的工作要求，结合青少年成长特点和教育规律，创造性地开展了五好公民系列主题教育活动。旨在传承弘扬中华民族尊师重教的优良传统。 五、活动目的：以“老师您好我的好老师”读书活动为契机，积极开展多种形式的主题教育与社会实践活动，寓德育教育于活动之中;创新活动形式，把主题教育与社会实践活动与班、队活动结合，通过主题班会、征文比赛、演讲比赛、社会实践体验等形式，使主题教育活动的每一个环节都发挥积极的德育教育作用 六、演讲比赛规则： 1、 七、八、九年级各班选派1名选手参赛2、演讲时间控制在3-5分钟以内3、赛前选手抽签决定出场顺序 4、奖励：一等奖3名，二等奖4名，优秀奖若干名 七、评委：朱迎霞、刘铭芳、梅小云、曹璐、刘艳芳、陈蕾、孟伊玲、孟金莲 八、统分：余愿 九、奖状准备：严定德 十、要求： 1、演讲内容要求围绕“教师你好 我的好老师”的主题展开。体裁不限(诗歌除外)。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。 2、决赛演讲过程中要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲时间限时3-5分钟以内。(超时或时间太短酌情扣分)十一、评分标准 (见评分表) 十二、活动奖励 1、设奖：按得分去掉一个最高分和最低分，按从高分到低分设表演一等奖3名、二等奖5名、三等奖5名。 2、按一等奖、二等奖、三等奖，分别奖笔记本一个加班级管理分10分、8分、6分。 评分标准： 1：着装整齐，大方得体。【10分】 2：吐字清晰，普通话标准。【20】 3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】 4：观点鲜明，内容充实生动。【25】 5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】 6：去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇13一、活动目的 本次比赛以烟台市三所高校联合形式举行，参赛选手均为山东工商学院、烟台大学、鲁东大学日语专业学生，通过演讲比赛的方式，锻炼大学生的日语口语交流能力及即时应答能力。同时加强高校间的学习交流，达到学以致用，共同进步的目的。 二、活动宗旨 本次比赛诚邀三校专业日语教师及外教担任评委，以公正、公平、公开为原则，旨在加强高校间大学生的学习交流，让日语走出课堂，走进我们的生活。 三、主办单位 山东工商学院外国语学院。 烟台大学外国语学院。 鲁东大学外国语学院。 四、承办单位 山东工商学院樱花日语协会。 烟台大学樱花协会。 鲁东大学丹樱日语协会。 五、协办单位 各合作伙伴(此次活动赞助商) 六、活动时间 初赛——本校自主决定。 决赛——11月29日下午2点。 七、活动地点 山东工商学院西校区逸夫教学楼二楼报告厅(或根据活动赞助商要求选择场地)。 八、活动主题 真爱无私，奉献社会(献给奋斗在抗击甲流一线的医护人员)。 九、活动流程 1、比赛分为初赛、决赛两大部分。初赛选手通过在自身学校报名参与比赛并于本校举行初赛。由本校教师及外教担任评委，初赛题目为“私—”。 决赛主题为“真爱无私，奉献社会”，选手可根据主题自拟题目并选择进行演讲的内容。 2、决赛流程： (1)播放介绍我院及本次活动的视频。 (2)主持人介绍嘉宾评委。 (3)嘉宾老师致辞。 (4)进入决赛选手进行自我演讲，围绕自选的题目进行论述。针对选手演讲，评委做出适当提问，由选手临场作答。增添选手与评委交流互动环节，此环节选手的表现与其自身成绩结合。 (5)日语歌曲演唱，演唱同时评委统计选手分数。 (6)对获奖选手颁奖。 十、比赛规则 1、选手均脱稿演讲，演讲题目及内容须围绕规定主题展开。 2、评委由三校专业日语教师及外教共同担任，以示公正。评委秉持一视同仁的原则对选手进行综合成绩评定。 3、选手在演讲过程中不能涉及人身攻击或过激言辞，演讲内容必须积极向上，在提问应答环节要对评委礼貌用语，做到尊敬评委。 4、对于比赛成绩有异议的选手可以要求查阅评委评分细则，但不能对评委有过激言辞，在经查证成绩无异之后，需认定成绩结果。 5、本次比赛系三校联合举办，比赛结果不涉及个别院校或个人倾向，在绝对公平的前提下由三校评委进行综合裁定，比赛结果绝对公平公正公开。 十一、活动宣传 (一)前期宣传 1、运用宣传板、海报、宣传单等静态形式在教学楼、校宣传栏、学生宿舍楼及学生餐厅等场所宣传本次活动，并同时宣传各赞助单位。 2、运用播音、广告等动态形式在校园广播站、外国语学院广播站、广播电台及校电视台等进行宣传。 3、充分利用山东工商学院网站、外国语学院网络、等新媒体宣传本次大赛活动，并对合作赞助单位进行全面宣传。 4、在三个校园的主要路段悬挂活动的条幅及进入决赛选手的喷绘简介。 5、在宣传板、海报及宣传单上直观地宣传赞助商信息。 (二)同期宣传 1、联系我校电台及校记者团对决赛当天做跟踪采访，并在校电视台进行现场直播。 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇14主办:团委协办:语文组 一、比赛主题 比赛围绕“爱我中华,爱我明星,发奋读书”这一主题,题目自拟,要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代中学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风采和理想追求. 二、比赛要求 1、各班选派一位学生参加比赛； 2、参赛选手脱稿演讲,演讲时间为3-5分钟； 3、参赛选手服装要求:青春活泼大方,展现年轻人朝气的服装均可 三、比赛安排 1、周二中午前,各班需将参赛选手名单及演讲稿的打印稿交至团总支,以便评委评分、主持人写主持词和归档之用. 2、抽签时间:周二晚上8点,各班参赛选手到政教处抽签并开会 3、比赛时间、地点:星期三,报告厅内 四、设奖方式 比赛设一等奖2人；二等奖3人；三等奖4人,优胜奖6人. 五、评分标准 具体标准:（满分10分） 1、仪表形象:（1分） 着装整齐,大方得体（0.5分） 姿态自然,动作适度（0.5分） 2、演讲内容:（6分） 主题鲜明,符合主题内容.（2分） 内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感.（2分） 行文流畅,用词精练,详略得当.（2分） 3、语言艺术:（2分） 发音标准,流利.（1分） 节奏处理得当,技巧运用自如.（1分） 4、整体气氛:（1分） 表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮.（1分） 计分方法: 1、比赛中所有评委同时计分,第三个参赛选手演讲完后开始计分； 2、由工作人员负责把分数统计,然后去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出平均分为选手最后得分. 六、比赛流程 1、主持人宣布比赛开始（开场音乐） 2、主持人介绍评委会成员 3、评委代表宣布评分标准和注意事项 4、比赛正式开始 5、嘉宾表演节目 6、主持人宣布最后比赛结果（采取倒读数方式）: 宣布三等奖名单,请政教处主任、年级主任颁奖 宣布二等奖名单,请副校长颁奖 宣布一等奖名单,请校长颁奖 7、校长讲话 8、活动结束,各班学生按秩序离场,获奖学生拍照纪念 七、工作人员 评委:学校行政领导、各年级主任、语文老师代表 主持人:待定主持人 指导老师: 舞台布置:综合组 学生场地纪律:政教处 记分:数学组 摄影: 音响: 奖品负责:办公室 礼仪人员:团委 八、比赛注意事项 1、所有师生心须在下午两点五十前到场,按照规定的区域就坐,遵守会场纪律,不起哄、不喝倒彩,做文明学生,对每一位比赛选手都给予掌声鼓励,保持会场的清洁,否则将根据情况对该班级扣分. 2、各班级所需要的道具如音乐,标语等,由各班级自行准备.大赛组委会将对演讲气氛浓厚,有秩序,有纪律的班级给予加分. 3、各班级自己组织照相工作,作为班级活动材料. 4、各班级及演讲选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由大赛组委会裁定. 九、活动小结: 1、通过活动,提高了学生的工作积极性、能动性,使理论联系实际. 2、宣传了新时代的爱国精神,使更多同学了解爱国,感受爱国,实践爱国. 3、领导重视.我校领导对开展这项活动十分重视,在组织上给予保证,在具体工作中,给予指导. 4、注意发挥学生的积极性.学校团委鼓励各学生社团及团支书想方设法、群策群力抓好活动安排的落实. 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇15一、指导思想 我校是农村小学学，学生在校的口语交际能力与口语表达能力相对差一点。为“营造书香校园”“培养卓越口才”，提高学生的阅读和表达能力，使学生愿说、敢说、会说，培养学生的自信心、沟通能力和表达能力，练就流利汉语口才，以课前训练为主。经过教师指导，活动交流，促进学生读、说、写综合素质的提高。根据学校总体实施方案和学生发展需要，制定本方案。 二、实施目标 利用好课堂环境和外部环境，多角度对学生进行语言训练，达到培养卓越口才，打造自信人生的目的；营造自由交流的`和谐氛围，整体提升师生的精神状态；培养孩子愿说、乐说、敢说、会说的精神，使“口才”成为学校一项特色。因此，我校特举办“培养卓越口才”主题演讲比赛活动。 （一）参加对象： （二）比赛时间、地点： 时间：20xx年4月12日下午 地点：学校多功能大厅 （三）活动评委： 三、演讲内容及要求 1、活动主题：“我阅读我快乐，我读书我成长”。结合各班开展“营造书香校园”、“培养卓越口才”行动以来，学生在读书活动中的收获、感悟、心得体会及读书给自己带来的改变等方面进行具体的阐述，题目自拟。 2、活动要求：演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。 四、参赛报名 1、在各班选拔的基础上，每班派出3名选手参赛学校比赛。 2、各班将参赛选手名单和演讲题目于4月9日前报送到语文教研室黄老师。 3、演讲者需交演讲稿一份（规格：A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。） 五、参赛要求 1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。 六、比赛方法 1、选手比赛前一天抽签决定顺序。 2、现场评奖。 七、评分办法 比赛评分采取10分制，具体标准：比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。满分为10分。评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 八、具体标准 1、内容（3分） 内容主题鲜明，思想积极向上，语言自然流畅，联系实际，富有真情实感。 2、语言、技巧（4分） 表达脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当，情感丰富。 3、形象（2分） 着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。 4、时间限制2——5分钟（1分） 九、奖励办法 本次演讲比赛、各评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名、其他为优秀奖。 XX县实验学校 20xx年3月 有关演讲比赛活动方案范文集合 篇16书籍是人类进步的阶梯，为引导学生阅读课外书，掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮，推动书香学校、书香班级的建设，我校特组织“书香伴我成长”演讲比赛。具体方案实施如下： 一、演讲主题： 书香伴我成长 二、活动目的： 1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。 2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”。 3、通过活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。 三、活动时间： 第五届书香节开幕仪式(暂定3月22日) 四、参赛对象： 四、五年级每班推荐1名参赛选手。 五、比赛要求： 1、以“书香伴我成长”为主题，围绕自己或他人读书的经历、读书的故事、读书的感言等内容展开演讲。 2、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。 3、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好地调动现场气氛。 4、每人演讲时间3-5分钟。 5、比赛顺序由抽签决定。 六、活动要求： 1、做文明观众，每位选手演讲完毕要给予热烈的掌声。 2、比赛采用当场亮分形式，去掉最低分和最高分，取平均分。每个年级设一等奖2名，二等奖2名。(根据获奖等级分别加本周流动红旗分2分、1分) 七、活动准备： 1、评委安排： 家长委员会会长 2、统计： 3、摄影： 4、奖状准备： 5、请各班班长下周星期一经典阅读时间到教务处上报参赛选手名单、演讲标题并抽签。 附评分细则： 演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下： 1、演讲内容(4分)主题突出，内容正确，联系实际，层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。 2、语言表达(3分)发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。 3、形象风度(2分)要求衣着整洁，仪态端庄大方;举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌：上下场致意，答谢。 4、整体效果(1分)把握时间，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。 |
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