| 标题 | 经典小班元宵节活动方案 |
| 范文 | 经典小班元宵节活动方案（通用32篇） 经典小班元宵节活动方案 篇1一、设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠 久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题 活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化 和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体 验，获取多方面的经验： ①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。 ②元宵节有许多传说、故事、儿歌。 ③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 ④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。 ⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。 二、各年龄段主题活动目标 小班主要目标 (1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵; (2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。 中班主要目标 (1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); (2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐 大班主要目标 (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; (2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义 三、活动实施概况 活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式(分年级组开展) 活动时间：20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10 活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物 活动建议： 1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。 2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。 3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。 四、主题活动环境创设 班级环境 (1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯; (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰; (3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。 园内大环境 (1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜; (2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。 备注：关于元宵节的常识。 经典小班元宵节活动方案 篇2我知道的元宵节 主要涉及领域：社会、语言 活动目标： 1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的'来历和一些习俗。 2、喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。 活动准备： 幼儿收集的各种资料。 活动建议： 1、请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。 2、展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。 3、利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。 经典小班元宵节活动方案 篇3正是一年元宵到，红男绿女同相聚 这个节日，想过一个古色古香的元宵佳节吗? 单身腕带/单身徽章 红男绿女汉服古装交友会，让您度过一个不一样的元宵。 时间： 元宵节下午，13：30-17：30 地点： ___酒吧 费用： 会员价 男生 60元，女生50元。 人数 20-50人 备注： 因要准备服装，请尽量提前报名。需要当场化妆留影的参与者请在13：00入场，并站内短信给我。 活动流程介绍： 每位入场者将得到一枚单身标志(单身腕带或单身徽章) 13：30 准时入场，选择自己喜欢的汉服。(借穿，活动后归还) 拍照留念 领取 红娘 派发的爱情卡片。 正式活动 14：00开始 1，由网络汉服美女“紫月”扮演红娘，牵红线，男女速配开始第一个游戏环节。 2，共同编制 同心中国结。评选最佳作品 3，会员自我介绍，才艺自我展示。 4，古装趣味游戏：投壶PK;对联PK;灯谜PK; 5，会员互动沟通环节，古装八分钟交友;快去了解一下有眼缘的异性。 6，古装趣味游戏：快速穿、脱汉服比赛，乾坤大挪移 7，唐伯虎暗点秋香，向心仪的异性赠送同心中国结，暗递情书。 8, 与配对成功的对象一起糊纸灯笼 全程穿汉服，汉风化妆，摄影留念。 经典小班元宵节活动方案 篇4一、活动目标 （1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）； （2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受； （3）感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐 二、活动准备 1、师幼共同布置“花灯展”，园内悬挂幼儿与父母共同准备的花灯； 2、花灯旁悬挂各种灯谜； 3、面粉、盘子、电饭煲、小碗、小勺等。 4、奖品 三、具体活动方案 活动一：做元宵、吃元宵 主要涉及领域：社会、健康 活动目标： 1.知道元宵节是中国的`传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 活动二：赏灯猜谜 主要涉及领域：语言、艺术 活动目标： 1、积极参与赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点。 2、学习猜谜的`方法，体验竞猜的快乐。 活动三：玩灯喽 主要涉及领域：艺术、语言 活动目标： 1、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。 2、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。 经典小班元宵节活动方案 篇5一、活动背景 元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，为喜迎元宵佳节，丰富xx社区居民的生活，xx社区居委会与xx市美好家园社会工作服务中心拟开展“团团圆圆过元宵，其乐融融你我他”元宵节活动，与居民度过一个欢乐美好的`节日。 二、活动意义 1、弘扬中国传统文化，增强居民对传统文化的认识与热爱; 2、搭建居民彼此交流的平台，增进居民的情感交流; 3、辞旧迎新，为新的一年寄语祝福与美好。 三、活动主题 xx社区“团团圆圆过元宵，其乐融融你我他”元宵节活动 四、活动时间 20xx年元宵节 五、活动地点 xx社区居民委员会 六、组织单位 主办单位：xx街道xx社区 承办单位：xx市美好家园社会工作服务中心 七、活动内容 1.社工开场，大家共话元宵、聊天、互送祝福 2.包汤圆，煮汤圆，吃汤圆。 八、活动流程 8:30——8:55签到 8:56——9:15话元宵 9:16——10:00包汤圆、煮汤圆、吃汤圆 九、活动准备 1、横幅(透明胶布/绳子/竹棍等横幅道具); 2、包汤圆材料、碗勺; 3、其他。 十、应急预案 可能发生的问题 解决的办法 1、天气下雨 提前看好天气预报，小雨继续，大雨改期。 2、活动参与者少 经典小班元宵节活动方案 篇6一、指导思想 坚持以人为本，服务居民群众的原则，进一步提高居民文明素质和社会文明程度，大力践行“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神，全面促进社区和谐建设。 二、活动地点： 社区文体活动室 三、活动对象： 社区居民约60人。 四、活动时间： 20xx年x月xx日(农历正月十五)，上午9：00至11：00. 五、活动策划内容： (一)热热腾腾尝元宵设置锅具两组，准备盘、碗若干，参加活动的人员共同煮元宵，并邀请驻社区战士一同品尝元宵，共度佳节。 (二)歌舞小段来助兴品尝元宵的同时，居民自发表演歌、舞、快板等各种形式的节目为活动添彩、助兴。 (三)史话元宵展示墙张贴4张海报，分别介绍元宵节的来历、传说，关于元宵节的古诗词、趣闻等。活动室内奏响《步步高》《喜洋洋》等节日音乐，贯穿活动始终。 (四)红火灯谜猜猜看将灯谜印在红色纸条上供居民解谜，设置谜语80条，其中包含关于北京精神的自创谜语若干。每猜对1条可获得纪念品1份，已猜中的谜语由工作人员揭下，不再重猜。 为弘扬中国传统元宵文化，丰富居民的文体娱乐活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式。在元宵节来临之际，金东方社区统筹规划、精心组织、开展元宵节活动。 活动时间：20xx年3月5日下午 活动地点：待定 活动总指挥： 活动安保： 活动摄影、摄像： 活动内容： 一、现场制作汤圆、品尝汤圆 二、送汤圆：户籍在册80周岁以上老年人 三、猜灯谜 1、游戏规则：参与者手持灯谜，将谜底告知兑奖处工作人员，如回答正确，既有一份小奖品，灯谜数量有限，猜完即止。 四、志愿服务活动项目 (1)、健康义诊 (2)、心理咨询 (3)、便民服务 (4)、法律咨询 (5)、情感沙龙 五、套圈 1、游戏规则：参与人站在指定位置套圈，每人每次可拿五个套圈套取礼品，每人限玩一次，物品套完即止。 六、亲子趣味游戏 海洋球大冒险 1、游戏方法：小朋友置身充气游泳池，充气游泳池内有大量海洋球及小朋友需在大量干扰物中寻找小玩偶及乒乓球。 2、游戏规则： ⑴、0-3周岁小朋友，进入充气游泳池内寻找小玩偶及乒乓球，时间为2分钟。 ⑵、4-6周岁小朋友，进入充气游泳池内寻找小玩偶及乒乓球，时间为1分30秒。 ⑶、寻找到的小玩偶归小朋友所有，乒乓球至领奖处领取相应奖品。 七、家庭趣味活动 一二三 齐步走 1、游戏方法：将双方家长与子女的各一只脚绑在一起，听见号令后，齐步走向终点。到达终点后，由双方家长背靠背将气球夹在中间从终点运至起点。 2、游戏规则： ⑴、要求7-12周岁小朋友全家参与。 ⑵、齐步行走阶段丝带不能掉落。 ⑶、夹气球是气球不能破，也不能落地。 ⑷、用时少者名次列前，根据报名人员设立奖项。 八、元宵灯笼大比拼 金东方社区向社区小居民征集元宵灯笼，欢迎大家把制作的灯笼带到社区里，社区将会把你们的灯笼挂起来，在元宵节当天进行评选并设立奖项。 经典小班元宵节活动方案 篇7一、活动概要 1、活动介绍 活动主题：《闹元宵，砸大奖》。 活动对象：关注某账号的顾客。 活动口号：其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋。 活动时间：×年x月x日。 举办场地：某县某广场。 主办单位：某房地产开发有限公司。 承办单位：某房地产开发有限公司。 2、活动背景 农历正月十五日，是传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按民间的传统，在一元复始，大地回春的.节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围（商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动）开展本次活动。 3、活动目的 通过开展晚会活动，能提高群众对于某房产的好感；以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到潮，是更多的群众认识了解某房产。 二、活动现场布置 1、布置效果：具有元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。 2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等（诗句、故事）； 3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。 4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。 5、提前释放出活动信息。 6、广场入口粘贴活动海报。 三、活动内容 1、关注某x账号，送红包。 游戏规则：现场节目开始前，观众可以通过关注某房产的某账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注某房产的某账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。 注：每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个某账号也只能获得一个红包。 道具：红包三百个，发奖台一个 奖品：进入活动现场并关注后获1个红包 所需人力：共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名服务人员负责检查领红包观众是否关注某房产某账号，一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负责保管所有的红包。 2、砸金蛋 游戏规则：晚会进程中段每位观众可通过所关注的某房产的某账号在手机某上参加砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所供给的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等（如有需要可增加奖项），每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众某账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废。 道具：手机，桌子，板凳（条件允许的话可在现场供给WIFE，以方便观众参与活动） 奖品：待定 所需人力：共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一名服务人员负责监督领奖观众签字验证，一名服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品。（可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。） 四、兑奖 1、兑奖方式：红包所获奖金直接在红包里以现金方式供给。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借某房产某账号所供给的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。 2、奖品设置： 送红包游戏：每个红包内金额随机为一元，三元，五元。一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。总金额五百四十元。 3、注意事项： 获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。 五、活动后期 1、进行活动归纳，分析问题经验。 2、发布活动成果信息。 经典小班元宵节活动方案 篇8主题目标： 1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; 2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解; 3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义 主题活动： 活动一：甜甜的元宵 活动目标： 1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 活动准备： 面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。 活动过程： 1.激发做元宵的兴趣和愿望。 师：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵? 2.观察制作材料，了解做元宵的方法。 (1)观察并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么? 3.做元宵、煮元宵。 (1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。 (2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。) (3)教师煮元宵。 4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。 幼儿在活动中能够积极参加，在教师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。 活动二：赏花灯、猜灯谜 活动目标： 1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。 2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。 3、发展幼儿的语言交往能力。 活动背景： 正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 活动准备： 1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。 2、知识--有过过节的生活体验。 活动进程： 一、导入 师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。 二、展开 1、赏灯活动。 (1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。 (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。 2、猜谜活动。 (1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换) (2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜? (3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。 三、结束 将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了? 师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。 经典小班元宵节活动方案 篇9一、活动时间：20xx年xx月xx日：10：00～17：30（贯穿元宵节整天，奖品兑完即止）。 二、活动地点：小区主入口（六号楼与七号楼之间喷水池前）。 三、组织单位：小区物业服务中心。 四、参与人员：小区业主、住户。 五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。 六、人员具体分工： 1、管理组。 （1）整个活动协调由负责，协助。 （2）负责采购活动物资。 （3）兑奖处（物业服务心中心前台），8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。 （4）负责灯谜现场布置工作（挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等）9：30前布置完毕； （5）全体工作人员统一穿制服、工服； （6）活动结束后，协调保洁员清理现场。 2、维修组。 负责现场（悬挂横幅、饰品、灯笼）的安装，协助做好场地布置工作。 3、安管队。 （1）负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。 （2）协助综合组中途灯谜的悬挂 4、保洁员：（安排2名保洁员保洁） 保洁员要及时清理现场的垃圾，保持场地清洁。 5、兑奖处： （1）工作人员：负责颁发奖品（兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注）。 （2）猜对灯谜者可兑换奖品（1张灯谜条兑换1份奖品），猜错的灯谜回收备用。 （3）在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。 七、兑奖。 猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。 经典小班元宵节活动方案 篇10一、活动时间 20xx年xx月xx日 二、活动节日分析 1、元宵节是传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此我们的促销活动重点围绕跟元宵有关的商品展开促销。同时借助烟花爆竹、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛，回升消费热情。 三、活动目的 春节过后，顾客消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导顾客消费，回升消费热情，提高总体的销售额。另外，通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有顾客、挖掘和培养新消费群体，提升公司知名度和美誉度。 四、活动内容 （一）购物赠汤圆 凡于活动期间一次性消费满xx元的顾客，凭电脑小票可到收银台领取大年汤圆x袋（价值x元）；同理，购物满x元，凭电脑小票可到收银台领取汤圆x袋（价值xx元）。每天限送份。 注：凭当日单张小票领取，消费金额不可累加 （二）猜谜语欢乐中奖 把大厅布置成元宵游乐区，悬挂灯笼，在每个角落都张贴谜语条，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美礼物。 表演：表演者有店面有才艺的员工来共同表演，目的是增加元宵节热闹气氛。 【备注】 受众广一点的可以找情侣参加用嘴互相喂汤圆，秀恩爱的比赛，可以找孕妇或者准妈妈们和准爸爸包汤圆比赛。 要有创意的话，可以策划一起求婚快闪，先放视频，送祝福的神马的，然后现场表演求婚神马的。 经典小班元宵节活动方案 篇11[活动时间] 20xx年3月2日。 [活动地点] 大三班教室。 [活动主持]
[活动对象] 全体幼儿。 [活动目的] 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 [活动准备] 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐《喜洋洋》等。 4、布置好活动场地。 [活动过程] 一、开场白 （以喜洋洋音乐为背景音乐） （教师和幼儿站立在前面）尊敬的各位小朋友们：大家好！今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？ 二、（小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、打灯笼等）小朋友们真聪明！ 老师补充材料：元宵的来历 三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，（ 教师展示几种元宵）问：这是什么？ 你知道它是用什么材料做成的吗？粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？ 四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。 五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。（放背景音乐喜洋洋） 六、幼儿展示自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。） 七、煮元宵、吃元宵。 小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、教师总结 今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。 本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐！ 经典小班元宵节活动方案 篇12活动目标: 1、认识鼓、喇叭、手铃等乐器，能说出其名称。 2、学习用正确的方法击打乐器。 活动准备: 1、鼓、喇叭、手铃等乐器，一份事先装在布袋里，其余的数量与宝宝人数相等。 2、音乐磁带《元宵音乐会》、录音机。 活动目标: 一、猜一猜。 1、展示布袋，激发兴趣。引导语:咦?布袋里装着什么呢? 2、请宝宝摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋，说说自己的发现。 3、鼓励宝宝根据自己的发现猜一猜。 引导语:原来每一个布袋里都装着一个会发出声响的玩具，猜一猜是什么? 二、认一认。 1、逐一从布袋里取出三种乐器，引导宝宝认一认。 2、引导宝宝学说“鼓”“喇叭”和“手铃”。 三、听一听。 1、提醒宝宝安静倾听。 2、教师敲鼓、吹喇叭、摇手铃。 3、鼓励宝宝模仿“咚咚咚”“哒哒哒”“铃铃铃”等象声词。 四、学一学。 1、提问:刚才老师是怎样让鼓(喇叭、手铃)唱歌的? 2、鼓励宝宝模仿敲鼓、吹喇叭、摇手铃等动作。 3、引导宝宝学说“敲鼓”“吹喇叭”“摇手铃”等。 五、奏一奏。 1、请宝宝选择一种自己喜欢的乐器，并敲一敲、吹一吹或摇一摇。 2、欣赏音乐《元宵音乐会》。 3、组织宝宝齐奏《元宵音乐会》。 活动延伸:在音乐区投放音乐磁带《元宵音乐会》和各种乐器，引导宝宝尝试击打各种乐器，并进一步感受音乐的开始和结束。 经典小班元宵节活动方案 篇13一、活动安排 (一)“我们的节日·春节”主题活动 1.“爱心传递· 暖暖新年” 走访慰问活动 时间：x月xx日-x月xx日 地点：滨湖社区、市粮食局离退休老同志宿舍 2.“迎接元旦·喜迎新年”登山活动(武陵分局) 时间：x月x 日 地点：xx市城区太阳山 3.“我们的节日·春节”道德讲堂活动 时间：x月x日 地点：市局办公楼7楼会议室 (二)“我们的节日·元宵节”主题活动 1.元宵节猜谜语活动 时间 ：x月x日 地点 ：市局3楼会议室 2.“煮食元宵· 甜蜜分享”活动 时间 ：x月x日 地点 ：市局机关食堂 3.组织参加元宵节读书吟诗猜谜语活动 时间：x月x日 地点：市图书馆 4.我的春节·元宵节剪影 要求：用相机或手机记录下自己、家人或城乡居民过节的`瞬间或开展活动的场景，如拜年、吃年夜饭、放烟花、贴春联、做汤圆等，于x月x日前将相片或电子照1至2张上传到至市粮食局志愿者服务群。 二、活动要求 今年的春节、元宵节活动以欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐为主题，突出“吉祥和美过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，继续突出社会主义核心价值观的宣传教育。希望大家积极参与丰富多彩的群众性民俗活动和文体活动，努力营造昂扬向上、奋发进取的发展氛围，在感受文化氛围、享受节日快乐过程中提升文明素质，进一步激发广大粮食干部职工爱国、爱党、爱家乡的热情。 经典小班元宵节活动方案 篇14元宵节，中国的传统节日之一，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。为大力弘扬中华传统文化和传统美德，全面提升广大群众热爱生活、品味生活、多读书读好书的高雅情趣，努力营造一个欢乐、喜庆、文明、祥和的节日氛围，在20xx年元宵节期间，海西州图书馆特组织举办“礼赞新时代，欢喜闹元宵”——线下猜灯谜活动，欢迎广大读者踊跃参加。 猜谜活动要求 （一）活动时间：20xx年2月15日(正月十五) （二）活动地点：海西州图书馆一楼大厅 （三）参与者确定谜面答案后摘取悬挂谜题，到兑奖处核对谜面答案并兑换相应奖品，不得随意撕扯谜语，一经工作人员发现视为违规行为不予兑奖。 （四）每人只许兑换一次奖品，不得代人猜谜及兑奖,否则工作人员将不予以兑奖,并收回其余谜面。 （五）活动仅限当天，即猜即兑，过期作废。 猜谜活动程序 第一步：寻找能猜出答案的谜面 第二步：摘取悬挂谜题 第三步：到兑奖处核对答案领取相应奖品 注： 1.奖项名额有限，兑完截止！参与猜谜活动者一律在兑奖区排队等候兑奖，不得扰乱秩序。 2.参与活动者必须佩戴口罩、扫双码、测量体温后方可入馆参加活动，活动现场请保持间隔距离。 经典小班元宵节活动方案 篇15活动背景： 为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 活动目的： 1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节; 2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化; 3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在; 4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力; 5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神; 6.让学生获得情感的体验; 活动内容： 1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗 2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。 活动建议及进程安排： 利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。 第一阶段：了解“元宵节” 学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。 第二阶段： 1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。 2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比 学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜; 开学后举办猜灯谜活动; 以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 3.活动结束后，每班交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。 元宵节综合实践活动总结 元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕(寒假前)，精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 我们年级元宵节活动分两个阶段进行的。 第一阶段：了解“元宵节” 学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。 第二阶段： 1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。 2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。 元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。 此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。 经典小班元宵节活动方案 篇16一、指导思想 根据学校“民族文化”的主题，展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情，构建“和谐水丰”，创造和谐稳定的校园文化环境。 二、活动内容 活动基本思路。 动员：召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。（比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。）指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。 教师：重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。 家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。 活动分以下三个部分： （一）迎春文化庙会 1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，（最好有自制的）查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助（比如写灯谜），但不能完全代替。 2、上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制作小报进行评比。 3、组织学生在社区进行花灯巡游。 4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。 5、体育竞技活动：踩高跷 6、元宵赛诗会。 （二）“喜迎元宵感动春天”大队集会 活动时间：正月初一元宵节前后。 经典小班元宵节活动方案 篇17各市网信办、省重点新闻网站： 中华民族的又一个传统节日——元宵节在即。我省的广大群众都非常注重这个节日，吃元宵、赏花灯、逛庙会、放焰火、猜灯谜、踩高跷等等，都是这个节日广为传承、群众喜爱参与的民俗活动。从中，即孕育了红红火火、团团圆圆、生活水平步步高的美好心愿，也能展现新时期社会和谐、经济繁荣、民生改善的成就。为做好我省20xx年“网络中国节”——元宵节的'网上传播工作，现制定如下实施方案，请各地各网站结合实际，精心安排好。 各市网信办：请积极组织开展多种与元宵节主题相关的线上线下活动，协调属地重点新闻网站办好20xx年“网络中国节”——元宵节专题。 省内重点新闻网站：请精心谋划、维护好在pc端、客户端以及微博、微信所开设的“网络中国节——元宵节”专题，及时登载各媒体有关元宵节的新闻、评论、图片等内容，力求做到作品丰富、形式新颖。及时转发相关正面报道，宣传元宵节这一中华传统节日的历史意义和文化含义。组织撰写相关的网评文章，及时采写编发本地有关元宵节的各类新闻资讯，图文并茂，充分利用网言网语，营造喜庆热烈的节日氛围；及时处理通信员来稿，认真编发相关信息，全面反映全省各地喜迎元宵佳节的氛围和群众的喜悦心情，营造积极健康向上的网络文化氛围，突出“网络中国节”的活动主题，扩大活动的影响力。 各地各网站的工作情况，请于元宵节后3日内全面总结、反馈。 经典小班元宵节活动方案 篇18一、活动背景： 农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。 元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。 20__年的正月十五，是自文学社和杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。 二、活动目的：为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会” 三、活动时间：20__年2月xx日晚8点 四、活动地点：文学社 五、开展形式：集体竞猜 六、活动内容： (1)前期准备工作： 安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。 安排人员： (2)活动进行阶段： 2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。负责维持活动秩序。 (3)活动后续阶段： 活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。 七、在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在网站内。 八、预祝文学社全体成员元宵节快乐!祝本次活动能够圆满成功! 九、本最终归属权归文学社所有。 经典小班元宵节活动方案 篇19一、活动背景 为了深入贯彻党的精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 二、活动目的： 1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。 2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。 3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。 5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。 三、活动内容 (一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期间) 1.学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集 相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。 2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。 (二)诵一诵、说一说：2月20日 1.召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。 2.学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。 (三)猜一猜、玩一玩：2月20日 下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。) (四)尝一尝、写一写： 1.2月24日(周四，元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。 2.2月23、24日(双休日)以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。 (四)诵读我们的元宵节：2月27日 下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。 四、活动评价 1.学生评价 学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。 2.教师评价 教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。 3.学校评价 活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。 经典小班元宵节活动方案 篇20一、活动背景 每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。 正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日，应气氛我策划了一个活动内容如下： 二、活动目的 促进同学之间感情，起到团结互助的精神。 三、活动主题：其乐融融庆元宵，温暖和谐一家亲。 四、活动内容 活动是多人参加的集体活动，名称为《铜声响，福气到》本活动是有奖参与将以积分制。 活动准备:现场挂福字2张，铜锣2副，手帕2条。 参与方式：每次2人，参与者用手帕蒙住眼睛，在距离悬挂福字前3米处转五圈，在规定时间内(限时一分钟)摸到福字并敲响铜锣，完成将获得1张奖券，以此类堆获得奖券最多者将给与奖励。 活动内容二 根据习俗举办一个猜灯谜活动准备至少50道谜题，答对多者将获得奖励。 经典小班元宵节活动方案 篇2120xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。 一、活动时间： 20xx年xx月xx日午会、班会时间 二、活动内容和具体安排： 1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。 2、班会课活动内容安排： 一年级 主题：参观学校各处活动地点 在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。 活动要求： 1、各班有序地进行观看活动 2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣 正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。 二年级 主题：运动元宵乐乐乐 活动要求： 1、活动地点：操场（雨天改在体操房） 2、负责人： 3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生，十男十女） 活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！） （负责老师做好准备） 带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词） 三、四、五年级 主题：元宵灯谜猜猜猜 活动要求： 1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。 2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动 3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。 活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。 活动人员安排： 活动地点：教学楼前 自制元宵灯的评比活动 主题：巧手做灯妙妙妙 活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评。 经典小班元宵节活动方案 篇22一、活动背景： 农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。xx年的正月十五，是自文学社和杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。 二、活动目的： 为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。 三、活动时间： xx年xx月xx日晚8点 四、活动地点： 文学社古风部群 五、开展形式： 集体竞猜 六、活动内容： (1)前期准备工作：安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。 安排人员：、 (2)活动进行阶段：xx月xx日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。负责维持活动秩序。 (3)活动后续阶段：活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。 七、在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的.原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在网站内。 八、预祝文学社全体成员元宵节快乐!祝本次活动能够圆满成功! 九、本活动策划最终归属权归文学社所有。 经典小班元宵节活动方案 篇23一、活动设想： “节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。 二、活动目标： 1.体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。 2.在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。 3.学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。 5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。 三、活动重点和难点： 活动重点： 1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。感受元宵节的热闹氛围。 2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。 活动难点： 1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。 2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。 四、活动准备： 学生课前准备： 1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。 2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗; 3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。 教师课前准备： 教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会); 五、活动方案： 课题导入 同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。 (同学们齐声高喊：好。) 活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。 做汤圆、吃汤圆 过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗?(学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”) (1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗? (齐声高喊：好) 老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。 (2)、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。 小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。 注意：和面时注意水温，小心烫手。包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。(做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。) (3)、师生合作下锅煮汤圆; (4)、吃汤圆：(感受自己劳动所得带来的快乐。感受元宵节的快乐。) (5)、吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆?(讨论) (6)、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。 《我们的节日》p27：“元宵节的.神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯” 活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。 (1)、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢? (学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜) (2)请学生各抒己见： 看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难忘的事; 请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。 做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽。 另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。 活动方案三：简单了解各个地方的元宵节的不同习俗 过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。 让学生展示收集到的关于元宵节的资料。 (学生自由地相互参观，评说。) 翻阅学习《我们的节日》p22——27 (耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。) 活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品 向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况。 让学生感受元宵节的欢庆场面。(前一段是大家有秩序的参观，欢庆场面，后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发现、思考、解决问题) 经典小班元宵节活动方案 篇24活动内容： （一）全体人员共同制作专属元宵。 全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。 （二）全体人员共同制作面盏。 面灯也叫面盏，是用面粉做的'各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。 （三）共挂祈愿灯、共同猜灯谜。 办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。 活动所需物资： 灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。 经典小班元宵节活动方案 篇25一、目的及意义 1、鼓励低年级的学生自己动手，高年级的学生自己组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念，培养他们组织和参与活动的`能力。 2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。 二、活动内容：活动一：开学第一周布置任务，学生自制花灯、灯谜，周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动，同时交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，可以结合“家长进课堂”活动同时进行。各班活动照片发至大队部xx处。活动二：元宵节当天中午，每位学生吃汤圆。其中学校准备了内陷与众不同的汤圆，吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部xx处兑换奖品。活动三：元宵节晚上自行赏花灯，拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师，班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部xx处。 三、相关事项 1、班主任请多动员、鼓励学生自我开展活动。 2、大队部及时做好活动的宣传报道工作。 3、鼓励班级自行开展元宵节相关活动，相关活动照片或者文字稿发大队部。 经典小班元宵节活动方案 篇26爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下： 一、活动主题 以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 二、活动目标 1、让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。 2、开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。 3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。 三、活动时间 20xx年1月15日——20xx年2月10日 四、活动内容： 1、了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份) 2、家乡的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料。 3、春节实践活动： (1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。 (2)美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。 4、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解自己家乡的“年”味。 5、拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。 6、开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。 五、活动要求： 1、各班要利用元月14日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。 2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。 经典小班元宵节活动方案 篇27第一：促销活动时间 20xx年2月号 第二：活动地点 ktv 第三：活动目标 本ktv将成为亲朋好友聚会的极好娱乐场所。 第四：促销活动面对群体 家庭、亲朋好友聚会等等 第五：促销活动定位 在ktv消费水平日益提高成为一个高档次状况下首先需要在广告攻势上独树一帜、活动的标新立异，另来消费的客人耳目一新，营造节日的热烈温馨的气氛。 第六：促销活动宣传语 花好月圆人团圆，群灯曾艳你最“好”。寄去相思和祝愿，网中情缘愿梦“圆”。 第七：促销活动具体方案 ktv将举行有奖猜谜活动，每一组家庭或者亲朋，“气球一响，猜对有奖”活动把谜语放在气球中，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对了的就可以参加抽奖活动，没有空的，全部有奖品，中奖率100%。 第八：促销活动方案实施具体方法 首先需要ktv服务员为每一包房的客人送上气球。本促销活动方案仅限元宵节这一天。 经典小班元宵节活动方案 篇28爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋迎新年。转眼间，一学期已经结束，期待已久的寒假即将开始。乘着“双减”的春风，学校为落实“双减”促成长，强化家校共育，密切家长与学校联系，防止假期家庭教育缺位，传播科学教育理念、树立正确成才观、教育观，切实凝聚家庭教育与学校教育合力，教育引导家长与学生共同开展积极向上、丰富多彩的德育活动，让寒假生活更加丰富多彩，我校将积极利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。学校政教处决定开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题系列教育活动，使学生度过一个有意义的寒假。具体活动方案如下： 一、活动主题 弘扬中华传统美德 争做新时代好少年 二、活动内容 1、弘扬优秀传统文化活动 引导学生利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢长辈的养育之恩。充分挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与民俗活动和“世遗”体验活动，感受传统文化魅力。 深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。 参与形式： 1至3年级：贴春联、挂福字、画年画等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。 4至6年级：猜灯谜、做花灯、逛庙会等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。 7年级：以“家乡的春节”为主题拍摄相片或者制作短视频记录家乡春节传统习俗。 1至7年级：参与“世遗古城、古迹、遗迹”打卡活动，照片以“打卡地点+班级+姓名”命名。 具体要求： ①各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；短视频分辨率要高，时间1分钟以内； ②每幅作品以作者班级+姓名命名，以备展览用； ③每班择优发送至少3份作品。 2、倡导文明新风活动 引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，摒弃陈规陋习，倡导文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，践行文明出行、文明餐桌等行为，自觉养成“节约适度、文明健康”、绿色环保的生活方式，提升学生文明素养，树立时代新风。 参与形式： 4至6年级：制作手抄报 具体要求： ①手抄报作品以相片形式提交，各相片要求像素大，分辨率高，原图发送； ②每幅作品以班级+姓名命名，以备展览用； ③每班择优发送至少3份作品。 3、开展假期阅读活动 组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动，根据学生的年龄特点，推荐思想积极向上的优秀书籍，引导学生在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯。 4、开展劳动教育活动 给学生布置适当的`家务劳动作业，鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，引导学生主动承担力所能及的家务劳动，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，积极参与维护公共环境卫生的社会公益劳动，培养自理能力和正确的劳动价值观，不断提升社会责任意识。 参与形式： 选择1~2项劳动内容拍摄，作品形式视频和照片皆可。 具体要求： ①视频清晰，劳动的关键要素（比如技巧、方法步骤等要在视频中作简要口头表达）最好有字幕，时间2分钟以内。 ②照片以班级+姓名命名 ③每班择优发送至少3份作品。 5、组织志愿服务活动 引导学生开展为道德模范、身边好人拜年、送节日祝福活动，大力宣传先进人物的感人事迹和高尚品德，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。组织学生走进社区、福利院、敬老院等场所，开展慰问军烈属、看望空巢老人、特殊群体小朋友的关爱帮扶志愿服务；倡导绿色出行，参加环保公益实践活动，积极传播生态文明理念。 参与形式： 利用假期，在做好安全防护的前提下，与家人在居家小区开展公益志愿服务活动，例如清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告；宣传垃圾分类知识；慰问社区孤老，送温暖等，共建美好家园。 具体要求： ①本项事宜不做强制要求。倡议我校师生符合疫情防控要求，在做好安全防护的前提下，多多参与公益志愿服务活动。 ②有做的同学请拍摄活动照片，照片以班级+姓名命名。 6、开展国防教育和双拥活动 开展“双拥”活动和国防教育，推进军地联谊，弘扬拥军与优属、拥与爱民光荣传统，学习军队的优良作风，传承红色基因，增强国防观念。 参与形式： 7年级：为武警的官兵录制新年祝福语。 具体要求： ①结合口头、绘画、演绎等多种方式； ②校团委负责视频剪辑； ③每班择优发送至少3份作品。 童心飞扬，赢在寒假！赢什么？赢见识、赢能力、赢习惯、赢读书、赢素养！衷心地希望同学们能够科学安排自己的作息时间，多读书、多运动、学习一个小技艺，拥有一项小特长，同时，懂得感恩，学着为父母做事，学会管理自己，保护自己，做更多有意义的事情。祝同学们寒假快乐，收获满满。 经典小班元宵节活动方案 篇29“zz”历经3年磨砺，终于以临人之势 傲视于zz市民眼前。高尚的人文社区、倡导生态的和谐环境在zz中尽情体现。 “zz”在近几年的市场推广及系列销售活动中，在经历市场的洗礼、客户的检阅后，逐渐取得了全市人民的信赖，同时凝聚了一批真诚的拥簇者，也吸引了广泛的潜在客户群体。 序 20_年火红的一年已经结束，20_年正展开崭新的翅膀，开启了新的里程。 为答谢所有厚爱“zz”的人们，以及所有期待 “zz”的未来更好的人们，zz房地产开发有限公司将以一颗真诚的心去面对所有人爱戴和亲赖。 第一乐章 闹元宵主题 20_年2月19日，农历正月十五，俗称元宵节又称上灯节等，是华夏儿女的传统佳节。国人通常以娱乐的形式来祈祷在新的一年里拥有新的开始好的期盼。 传统习俗主要有观灯、 猜灯谜、耍龙灯、踩高跷、舞 狮、划旱船、送灯等等。 传统食俗为吃元宵。 第一章 闹元宵活动主题 闹元宵活动以“zz正月十五闹元宵游园会”为主题，以“我为人人、人人为我，共创zz和谐社区”为宣传突破口，邀请一、二期业主、三期签约客户准业主及众多意向性客户作为主要活动主体。通过项目现场，将楼盘实景以及生活品质的优越性，重点向活动参与者进行展示，以分区域的多个活动联动开展，提升活动的丰富性及层次感。 第二章 活动目的 围绕“闹元宵游园”的系列活动，在较小的投入下，利用活动的时机与目标客户的口碑传颂，进一步培育潜在客户市场，谋求项目的销售达成，进而达到收益增长。以“元宵节游园会”回馈客户，增进与客户间的情感沟通，让客户感受贵宾礼遇的同时，为融洽未来邻里感情构建社区社交平台。 第三章 活动时间及地点 活动时间：20_年z月zz日(元宵节)上午：08：08——11：08下午：15：08——16：38 活动地点 zz楼盘项目现场 售楼中心及中心外围道路以及泳池两侧为活动场地， 设立多个区域。 第四章 活动邀请对象 ○一期、二期业主代表 ○三期签约客户准业主代表 ○其他意向性客户 ○新闻媒体记者 第二乐章闹元宵活动内容 活动内容概述 举行一次客户联谊会，目的就是为新老客户了解项目开发进度，体验快乐、健康的社区文化，交流共同关心的问题提供一个平台。 zz项目通过这个平台，能够充分展示项目的魅力，使老客户产生主人翁的认同感，增强自豪感，并自觉或不自觉地传播项目价值;增强意向客户的购买信心，最终促进销售量的提高。整个活动分为四大部分内容，即：自助式游园逛庙会活动、歌舞表演、抽奖、交流互动，这四个部分相互穿插，共同营造社区文化，传达项目信息，加强信息传播密度，加深客户对项目的了解。我们要我们的客户在活动现场体验最丰富的节日旋舞，体验最热烈的节日热情。 第一章 活动总结构 第二章 欢欢喜喜闹元宵 第三章 甜甜蜜蜜过元宵 艺人表演 传统表演 互动活动 舞台表演 糖画 舞狮子 猜灯谜 变脸表演 糖葫芦 踩高跷 挤气球 口技表演 面人 大头娃娃 吸乒乓球 评剧表演 棉花糖汤圆 有奖问答 跑旱船 汤圆大考验 中国结 民歌演唱 抖空竹 摄影 第二章 欢欢喜喜闹元宵 活动的目的与意义 邀请zz民间艺人现场进行手工制作，现场制作的手工艺品可以赠送给参与活动的客户，同时也增加了活动的艺术性; 活动方法： 搭建不同布景、民间艺人穿传统服装。 以下项目可供选择、以实际邀请为准。 活动方式： 剪纸、捏面人、编中国结、冰糖葫芦、糖画、棉花糖、扎花灯等。 PRAT 1 民间艺人献艺 庙会期间将组织部分民间艺人进行现场献艺。 主办方将发放适量代币券供游客购买艺人制作成品。 活动方法：搭建不同布景、民间艺人穿传统服装 PART 2 传统表演 为活跃气氛届时将进行舞狮表演 大头娃娃表演踩高跷表演。并穿插于游人当中可谓是节日zz的一道亮丽风景线。 第三章 甜甜蜜蜜过元宵 活动的目的与意义：设置多个健身健康的互动小游戏，并通过该项活动发送礼品，以此充分调动客户的参与热情。 活动方法： 1、猜灯谜 2、挤气球 3、吸乒乓球 4、汤圆大考验 5、摄影本次活动以民俗展示作为散点项目，也是本次活动的一个特色 PART 3 互动游戏。 经典小班元宵节活动方案 篇30活动时间 20__年2月10日——2月20日 活动流程 1. 扫码进入活动界面。 2. 答题前，可在活动页面扫码收听活动相关有声书。 3. 答题：听书结束后，参与猜灯谜小游戏。 活动规则 1. 活动开始前请按照提示填写准确的“姓名”“电话”信息，以便工作人员核对参与名单。 2. 活动期间，每个ID每天有1次参与猜灯谜的机会，每组灯谜共有10题，每题有20秒作答时间，超时后将不能继续作答，本题不计分。 3. 猜灯谜成绩排名以最终正确率与答题时间为依据，系统自动生成成绩排行榜。 4. 所有参赛者均视为阅读并同意遵守活动相关规则，银川市图书馆拥有对活动的最终解释权。 活动规则 略 经典小班元宵节活动方案 篇31一、 活动目标： 1.成交客户答谢，提升项目口碑; 2.活跃现场气氛，加强现场人气，提高现场转化率; 3.通过人际传播扩大项目影响力带动销售; 二、 活动对象： 业主，意向客户, 三、 活动时间： 20xx年3月3日-3月8日 四、 活动总负责人： 朱总 协助姜主管 五、 活动内容 活动地点：大名府营销中心 1、闹元宵猜灯谜活动 在营销中心挂一排灯谜，来访的'客户即可参与猜灯谜活动，猜中灯谜，则揭下谜语，找工作人员(小单)兑换相应的礼品。 猜中1-2个谜语，兑换可乐或雪碧2罐。 猜中3-5个谜语，兑换手电筒/洗发水/水杯一个。 猜中5个以上兑换1.5升金龙鱼食用油一瓶。 一个客户一天只能最多猜中10个谜个2、闹元宵吃汤圆 周末两天在现场提供热乎的汤圆，当天来访的客户即可享用。 3.活动推广 内容：3月3日-3月8日相聚大名府 ，欢喜闹元宵。高铁站旁 公园里的家， 一期完美售罄，二期首付5万，买两房得三房，买三房得四房，特惠购房倒计时。电话 户外电子显示大屏2块：3月2日-3月5日 相聚大名府 欢喜闹元宵 经典小班元宵节活动方案 篇32一、活动背景 元宵节是我们传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，为喜迎元宵佳节，丰富xx社区居民的生活，xx社区居委会与xx市美好家园社会工作服务中心拟开展“团团圆圆过元宵，其乐融融你我他”元宵节活动，与居民度过一个欢乐美好的节日。 二、活动意义 1、弘扬我们传统文化，增强居民对传统文化的认识与热爱; 2、搭建居民彼此交流的平台，增进居民的情感交流; 3、辞旧迎新，为新的一年寄语祝福与美好。 三、活动主题 xx社区“团团圆圆过元宵，其乐融融你我他”元宵节活动 四、活动时间 20__年元宵节 五、活动地点 xx社区居民委员会 六、组织单位 主办单位：xx街道xx社区 承办单位：xx市美好家园社会工作服务中心 七、活动内容 1.社工开场，大家共话元宵、聊天、互送祝福 2.包汤圆，煮汤圆，吃汤圆。 八、活动流程 8:30——8:55签到 8:56——9:15话元宵 9:16——10:00包汤圆、煮汤圆、吃汤圆 九、活动准备 1、横幅(透明胶布/绳子/竹棍等横幅道具); 2、包汤圆材料、碗勺; 3、其他。 十、应急预案 可能发生的问题 解决的办法 1、天气下雨 提前看好天气预报，小雨继续，大雨改期。 2、活动参与者少 提前做好活动宣传 |
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