| 标题 | 睡眠管理工作方案 |
| 范文 | 睡眠管理工作方案（精选24篇） 睡眠管理工作方案 篇1为全面贯彻落实教育部陈xx部长在20xx年全国教育工作会议上的讲话，陈宝生提出：十四五时期，我国教育重点工作之一就是要促进学生身心健康全面发展，对小学生睡眠做出了严格要求，针对小学生睡眠管理，结合我校实际，特制定《椒江区中山小学睡眠管理制度》，内容如下： 一、指导思想 1、认真贯彻执行“小学生每天达到10小时睡眠时间”。 2、配合家长做好学生的睡眠管理。 二、领导小组 组长： 副组长： 成员:、及各教研组长、备课组长； 三、具体措施 （一）认真执行学校作息时间表。 上午：8:20—11：15； 中餐时间:11:15—11：50； 下午：13：30—16：00； 课后服务时间：16:00—17:30。 每天保证学生在校至少一小时的活动时间。 （二）提高对调整学校作息时间重要性的认识，调整作息时间关系到学生的身心健康，关系到减轻小学生过重课业负担的落实和素质教育的实施。 充分认识调整作息时间的必要性和重要性，认真执行有关规定。 （三）学校要督促并定期检查各年级各班级“小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成”的规定，严格控制学生的课业负担量，提高课堂效率和质量。 学校不随意增加课程门类、难度和课时，小学小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成；不擅自提前复习迎考时间和延长学生上课时间，学生每日在校学习时间不超过6小时；学校不举办校中校，不设立重点班和实验班，不在节假日补课；未经教育行政部门批准，义务教育学段一律不得组织和举办各类学科竞赛。 （四）学校要加强对作息时间实施情况的监督和指导，坚决制止违反规定擅自提早开展集体教育教学活动的行为，对违反规定的班级或教师予以教育，校领导将不定期对此项工作进行检查。 （五）做好学生家长的宣传教育工作。 各班要通过讲座、家长会、网络等多种形式对学生家长开展宣传教育活动，引导学生家长配合学校做好学生作息时间制度的落实，晚睡时间一般不超过21:30，充分保证学生身心健康发展。每天保证10个小时睡眠。学校要经常性地抽查家长的执行情况，对于侵占学生休息时间的给予批评教育。 （六）减轻学生的课外负担，家庭作业要利用课服时间指导学生完成。 严禁在职教师利用休息时间参与有偿补课，或为偿补课提供服务，不得向学生及家长推荐补课机构。家长不要给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。 睡眠管理工作方案 篇2为全面贯彻落实教育部陈宝生部长在20xx年全国教育工作会议上的讲话，陈宝生提出：十四五时期，我国教育重点工作之一就是要促进学生身心健康全面发展，对小学生睡眠做出了严格要求，针对小学生睡眠管理，结合我校实际，特制定《椒江区中山小学睡眠管理制度》，内容如下： 一、指导思想 1、认真贯彻执行“小学生每天达到10小时睡眠时间”。 2、配合家长做好学生的睡眠管理。 二、领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、具体措施 认真执行学校作息时间表。 上午：8：20—11：15； 中餐时间：11：15—11：50； 下午：13：30—16：00； 课后服务时间：16：00—17：30。 每天保证学生在校至少一小时的活动时间。 提高对调整学校作息时间重要性的认识，调整作息时间关系到学生的身心健康，关系到减轻小学生过重课业负担的落实和素质教育的实施。 充分认识调整作息时间的必要性和重要性，认真执行有关规定。 学校要督促并定期检查各年级各班级“小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成”的规定，严格控制学生的课业负担量，提高课堂效率和质量。 学校不随意增加课程门类、难度和课时，小学小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成；不擅自提前复习迎考时间和延长学生上课时间，学生每日在校学习时间不超过6小时；学校不举办校中校，不设立重点班和实验班，不在节假日补课；未经教育行政部门批准，义务教育学段一律不得组织和举办各类学科竞赛。 学校要加强对作息时间实施情况的监督和指导，坚决制止违反规定擅自提早开展集体教育教学活动的行为，对违反规定的班级或教师予以教育，校领导将不定期对此项工作进行检查。 做好学生家长的`宣传教育工作。 各班要通过讲座、家长会、网络等多种形式对学生家长开展宣传教育活动，引导学生家长配合学校做好学生作息时间制度的落实，晚睡时间一般不超过21：30，充分保证学生身心健康发展。每天保证10个小时睡眠。学校要经常性地抽查家长的执行情况，对于侵占学生休息时间的给予批评教育。 减轻学生的课外负担，家庭作业要利用课服时间指导学生完成。 严禁在职教师利用休息时间参与有偿补课，或为偿补课提供服务，不得向学生及家长推荐补课机构。家长不要给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。 睡眠管理工作方案 篇3教学目标 1、运用已有的识字能力，学会本课10个生字，正确工整地书写生字及所组词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解植物的睡眠现象。 3、对植物界的神奇充满好奇，有探求大自然奥秘的愿望。 教学重点 1、生字教学。 2、阅读了解几种植物分别是怎么睡觉的。 教学准备 1、生字、词语卡片。 2、植物的睡眠画面或图片。 3、师生课前搜集有关知识。 教学时间 2课时。 教学过程 一、谈话激趣，引入新课 1、联系生活实际，从人和动物的睡眠谈到“植物需要睡眠”这个话题。 2、读课文题目，学生质疑，师板书问题。 二、自读课文，学习生字 1、初读课文，勾出生词。 2、指一生交流词语，相机指导生字的认读及识字方法。 3、检查认读情况，以齐读、开火车读、赛读等多种形式读卡片。 4、指名分段朗读课文，集体订正、评议。 5、指名读生字卡片，扩词，观察字形结构布局。 6、师范写，生板书“幕”“典”“柔”，并练习。 三、细读体会，读中感悟 1、默读课文，找出不理解的词语，想办法解决，解决不了的提出来。 2、交流理解词语的方法，难词集体释疑。 3、读了课文，你能解决课前提出的哪些问题？生交流。 （1）知道了哪些植物要睡眠。 ①在这些植物中有哪两种不同的情况？（叶子与花的睡眠） ②哪些段落是写植物叶子的睡眠，哪些是写花也要睡眠？ ③课文是用哪句话把它们之间联系起来的？理解“不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠”承上启下的作用。 ④自主积累。 （2）我还知道它们是怎么睡的。师：请举例说一说。 ①相机指导，理解“夜幕降临”“旭日东升”“夕阳西下”以及它们之间的关系。 ②理解“常见”与“典型”。 4、读了课文你还知道什么？（花睡眠姿势的不同） （1）找出相关段落和相关句子。 （2）具体介绍不同植物的花的睡眠姿势。理解比喻句。 （3）后几句与第一句是什么关系？（总分） 四、趣味拓展，知识延伸 1、选自己喜欢的一种植物，结合自己搜集的资料，想想如果你是它，你会怎样向别人介绍你的睡眠。 2、生模拟植物介绍自己睡眠的情况。 3、师：植物们的睡眠真是有趣，你们知道它们为什么会这样吗？请齐读最后一段。 4、理解植物睡眠“不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢”。用“不仅……而且……”造句。 5、你还知道周围的植物有哪些奇妙现象吗？ 五、小结 是啊，植物睡眠不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜。植物界还有许多奇妙的现象，如：一些植物会在一天中的固定时间开花，人们把它们的规律当成花钟……有着这些奇妙现象的大自然正等着大家学好知识去探索它的奥秘，破解它的神秘呢！ 睡眠管理工作方案 篇4一、指导思想 为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质健康）的相关要求，结合我校实际，特制定“睡眠管理”的工作方案。 二、组织机构 （一）领导小组 组长： 副组长： 成员： （二）工作小组 组长： 副组长: 成员： 三、工作职责 1.制定睡眠管理工作方案。 2.拟定睡眠管理工作实施细则及注意事项。 3.设计制做天府四中学生就寝时间记录表。 4.组织召开全校首席导师培训会。 5.通过问卷调查和班会、家长会等做好学生和家长的宣传工作。 四、活动形式 1.问卷调查。首席导师通过问卷掌握班级学生的睡眠情况。 2.微班会宣讲。通过微班会向学生宣讲睡眠对健康的重要性。 3.家长会宣讲。通过家长会向家长宣讲睡眠管理的方法。 4.管理和反馈。各班加强课堂管理对精神状态不好的学生进行交流指导，各级部对中午午休情况进行管理和记录。 五、具体措施及安排 1.筹备、宣传、发动阶段（6月1日——6月31日） （1）成立以校长为组长、分管德育工作的校长助理为副组长、全体行政干部、首席导师及科任教师为成员的领导机构，全面组织、落实开展睡眠管理工作。 （2）准备摸底。首席导师通过问卷掌握班级学生的睡眠情况。 2.落实、实施阶段（6月1日——12月30日） （1）睡眠管理的实施 ①调查记录各班级学生的睡眠时间。 ②通过家校联系册记录各班级学生的睡眠时间。 ③对晚睡的学生进行交流指导。 （2）帮扶指导 根据学生的学情分层布置作业，对于学困生采去一对一的帮扶，辅导辅差。 3.反馈、交流、总结阶段 （1）家访人员填写家访学生信息登记表及家访记录本上交学发中心进行检查。 （2）学生发展中心进行睡眠管理情况的进行抽查，并写好总结报告、归纳成果。 六、责任分工 略 睡眠管理工作方案 篇5小班幼儿年龄小，可塑性很大，经过合理的教育和保育，孩子会形成良好的睡眠习惯。 从小养成生活的规律化，可以在人脑的兴奋和抑制活动中建立起具有一定节奏的.动力定型。 我们在培养中持之以恒不断强化，以促进孩子形成良好的睡眠习惯。 一、午餐后到午睡前这段时间，遵循不做剧烈运动，又有利于食物消化和吸收的原则，恰当地组织幼儿餐后活动 1.幼儿自由选择活动区。 引导幼儿选择一些安静的活动：如看图书、系扣子、穿珠子等。 2.师生交谈。 教师照看幼儿送餐的同时，可对吃完饭的幼儿个别进行交谈，谈一些孩子喜欢的话题：如大风车里的动画片。这样可以密切幼儿和教师的关系。 3.散步。 根据每周的教育目标，领着幼儿自由地到户外观察散步，谈论自然景象，丰富幼儿的感知觉。 二、卧室保持安静因为睡前组织了安静的活动， 所以孩子的大脑皮层逐渐适于进入抑制状态，为了使卧室保持安静，我们培养孩子： 1.轻声走进卧室。 告诉幼儿走路要象小猫，轻轻走路没声音，比一比谁拖鞋换得快还不出声音。 2.临睡时保持安静。 我们在培养孩子学习脱衣服时，对能力强自己能脱衣服并能折叠好的幼儿，用点头、微笑加手势来表示他们做得真棒，使他们信心倍增；对能力弱，需要帮助的幼儿我们允许他们轻声对小朋友或教师提出请求。这样可以养成幼儿之间团结友爱互相帮助的良好品质。 3.学习按顺序脱衣服并放在固定位置。 午睡前要求幼儿先脱裤子，折叠方法是裤腿对折；后脱上衣，折叠方法是：“扣子找扣眼，袖子找袖子，两个好朋友，见面握握手”。最后再对折一次将衣服放在床的右侧。 4.养成正确盖被子的好习惯。 为了使幼儿养成正确盖被子的习惯，我们利用儿歌进行教育： “掀开一扇小门，轻轻慢慢钻进，再把小门关紧，快快闭上眼睛。” 这样孩子们在儿歌中学到了盖被子的方法。 三、较快入睡午睡前，我们积极做好准备工作，包括开窗通风，床铺整洁，室温适宜，环境安静。 午睡时间从12点～14点两个小时。午睡时给孩子放舒缓的世界名曲，孩子形成条件反射，入睡较快。根据我们的调查，孩子躺下后十五分钟左右入睡的占75%，二十分钟左右入睡的占21%， 四十分钟入睡的占4%。13：50分我们开始放音乐，这样可使醒了的幼儿欣赏音乐，没醒的幼儿渐渐从睡梦中醒来。这样下午就会精神饱满，还可以防止孩子因突然睡眠中断而引起的恐惧心理。 培养良好的睡眠习惯所采用的方法有： (一)生活中培养。 孩子良好睡眠习惯的培养是一种养成教育， 需要在一日生活中坚持不懈。 1.示范讲解法。 小班孩子，思维具有具体形象性。通过观看情境表演 《小娃娃睡觉》，使他们知道好娃娃睡觉是轻轻走进卧室，坐在自己床上脱衣服，睡觉时小手放右边，被子盖好，眼睛闭好。 娃娃睡醒有小便时会自己悄悄地去小便。起床穿好衣服后要去小便、洗手、喝水。我们告诉孩子，只有睡觉好，吃饭好，身体才长得棒。通过观看表演，孩子们亲眼目睹记得住，有效果。 2.利用儿歌进行教育。 在一日生活中，我们经常用儿歌来配合生活习惯的培养。我们通过歌曲《小猫小猫你别吵》培养孩子要轻轻走进卧室。当有的孩子忘记时，我们会及时提醒他：“轻轻走，像小猫一样没声音”，使孩子明白进卧室需要保持安静。 通过儿歌“小朋友，来睡觉，小小手，放放好，小眼睛，闭闭好，安安静静睡得好”，使幼儿明白安静睡眠的道理，在音乐声中就会较快地入睡了。 3.表扬鼓励。 我们在培养过程中，利用“看！我最棒”评比栏，通过贴小红花的形式表扬午睡中做得好的小朋友，要求小朋友向他学习，这样也有利于孩子良好睡眠习惯的养成。 (二)游戏中练习. 利用角色游戏进行练习。小朋友当妈妈，喂娃娃吃饭，哄娃娃睡觉，帮它叠好被子，把娃娃的手放在被子里。娃娃睡着了，妈妈会轻轻地走不发出声音。在游戏中幼儿巩固了在生活中培养的良好睡眠习惯。 (三)家园共育。 培养孩子良好的睡眠习惯，必须坚持一贯性、一致性的原则，需要班里三位教师共同配合，一致要求，也需要家庭配合教育，这样效果才好。 我们利用开学初的家长会向家长介绍幼儿园的生活作息制度， 我们对生活卫生习惯培养的要求-内容-方法，要求家长与我们密切配合，同时利用家园联系薄、来园离园时与家长的交谈，和家长一起研究、探讨孩子的`教养问题，做到家园共育。 通过我们的探索-实践，幼儿养成了良好的睡眠习惯，促进了幼儿身体的健康发展。 睡眠管理工作方案 篇6教学过程 一、揭示课题，初读课文。 1、请学生欣赏几种美丽的植物，以课文开头的设问“你可知道，植物也需要睡眠”导入新课。出示课题，读课题。 （反思：美丽的植物图片激发了学生了解美背后的秘密的好奇心，也为“睡眠运动”埋下伏笔。） 2、自由朗读课文，要求把课文读得正确、通顺，同时思考：课文中写了植物的哪些部分需要睡眠？分别在哪几个自然段作了介绍？ （反思：这样，理清了课文的脉络，使学生的学习有了层次性。） 二、细读课文，积累词句。 1、了解“植物的叶子有睡眠要求”。 （1）请在第二、三自然段中，勾画出所写植物的名称，再从中选择你最感兴趣的一种植物细读。 （2）请学生汇报，并相机播放合欢树、三叶草睡眠的录像，再请学生品读相关语句。 （反思：直观的、动态的录像，既补充了学生生活经验的不足，也让他们感受到了植物世界的奇妙，他们的学习兴趣特别浓厚。） 2、了解“花朵也需要睡眠”。 （1）请学生读第四自然段开头的句子，体会过渡句在由一个方面的叙述转入另一个方面时的作用。 （2）播放睡莲昼醒夜睡的录像，请学生结合录像用自己的话说说“睡莲”得名的由来，再图文结合美读第四自然段。 （反思：看、说、读、思结合，远程教育资源的利用使学生形象地理解了“娇柔艳丽”等形容词的用词准确性及生动性。） （3）用找中心句的方法，引导学生朗读、理解第五自然段。 3、引导学生积累优美词句。 （反思：学习的目的在于不断积累后灵活地运用，优美词句的积累不仅丰富了学生的语言，而且为以后的运用打下了坚实的基础。） 三、拓展延伸。 1、你还知道哪些植物的奇妙之处？ 2、利用远程教育资源，向学生展示含羞草、马齿牡丹的睡眠动态，激发学生探索大自然更多奥秘的兴趣。 睡眠管理工作方案 篇7教学目标 1. 阅读课文，了解蝙蝠、海参及蜗牛等动物睡眠的有关常识，培养学生观察事物的兴趣。 2. 自读课文，感受文章说明语言的生动性，揣摩字里行间流露出的喜爱这些动物的感情。 一、引入新课 1. （教师出示三种动物的图片）你们认识它们吗？ 2. 今天我们一起探讨它们睡觉的事。板书课题：动物的睡眠。 3. 看到题目，你想知道什么？（学生可能质疑为什么要睡眠？怎样睡眠？等。） 二、自读自悟 1. 带着问题读课文，把课文读通顺，注意边读边勾画、批注。 2. 课文中讲了动物的哪几种睡眠方式。 3. 轻声朗读课文，想想自己知道了些什么。 三、汇报交流 1. 学生汇报自己通过读文了解的知识，回答开课时提出的问题，也可提出自己在文中不懂的问题和同学老师交流讨论，老师只作适当的点拨，或让学生相互启发点拨。让学生通过自己的独立阅读去理解课文，获取知识。 2. 根据学生的汇报相机引导朗读课文，体会作者对小动物们的关注和爱。 四、拓展延伸 1. 你们还知道哪些动物的睡眠方式？学生交流搜集的资料。 2. 小结：自然是最伟大的老师，同学们对神秘的自然界充满了向往，如果大家还有兴趣，请多观察大自然，多关注身边的动物，还可以登录网站去更进一步地了解。随着年龄的增长，我们将会知道更多自然界的奥妙。 睡眠管理工作方案 篇8新学期，在学校工作计划中，明确提出了规范学生的“五项规定”，现依据政教处的要求，制定实施细则如下。 一：“五项规定”的`内容 1：行礼问好； 2：“一支笔”活动； 3：请敲门； 4：尊师长； 5：爱同学。 二：理论支撑 德育工作要抓住三条主线：班级管理，养成教育，安全教育。注重把思想教育贯穿到整个教学中去。确立事事体现德育，处处蕴含德育，人人都是德育工作者的观念，把德育工作做细，做准确，做扎实，做出实效性。 三：计划 九月份：制定计划，宣讲，张贴上墙，成立检查组，制定考核标准，选举督导员，推行“不定期”检查制度，试行。 十月份：教师督导为主，落实考核。 十月份：检查组，督导员自行工作，教师“一日三查”。 十一月份：总结成果，提出整改措施。检查组，督导员自行工作，教师“不定期检查”。 十二月份：召开“五项规定”研讨会。 一月份：对在“五项规定”中表现突出的学生进行表彰。 四：实施 1：教师宣讲； 2：健全组织，分工负责：检查组：孙、吴、王。记分员：李。督察员：焦。 3：张贴“考核标准”。 4：推行“检查组成员执勤制”。 星期一、二：孙思杰；星期三、四：吴；星期五、六、日：王。 5：专职记分员：李。 五：督察： 焦。 六：反馈： 晨会，日检查反馈；班会，周检查反馈。 七：抽查总结： 教师不定期抽查。 睡眠管理工作方案 篇9为了强化底线思维，有效应对校园疫情防控可能发生的应急封闭状况，科学、规范、有序做好突发疫情应急工作，根据《河南省高校疫情防控应急封闭管理工作指引》（豫疫防教专班〔20__〕17号）文件精神，结合我院工作实际，特制定疫情防控应急封闭管理工作方案如下： 一、指导思想 真落实教育部和省委省政府、省教育厅和省林业局工作要求，深刻认识当前国内疫情形势的复杂性、艰巨性、反复性和做好高校疫情防控工作的特殊重要性，坚持“外防输入、内防反弹”总策略，压实“四方责任”，落实“四早”要求，坚持人、物、环境同防，扎实落实落细校园疫情防控各项措施，确保师生生命健康和校园安全稳定，坚决守住校园不发生聚集性疫情的底线。 二、基本原则 1、落实“主体责任”。制定学校应急封闭管理工作方案，成立应急封闭期间工作指挥部和工作组，明确工作职责，不断优化校园疫情防控举措，切实提升应急处突能力。 2、坚持“以人为本”。密切关注封闭期间师生思想动态和心理状况，多措并举强化校园后勤服务保障，及时回应师生员工关切，帮助协调解决学习、工作、生活中的实际困难和个性化需求。 3、统筹“教学与疫情防控工作”。在封闭管理期间，在做好个人防护和条件具备的前提下，教学部门根据疫情发展态势，因地制宜、因人制宜制定教学方案，采取线上教学方式，力争把教学影响到最低限度。 三、完善封闭期间组织管理体系 加强校园疫情防控应急封闭管理的组织领导，建立健全指挥和工作体系，确保因应急封闭管理时能够随时激活、快速反应、有序启用、规范工作。学院设置应急封闭期间工作指挥部，下设综合协调与信息统计、卫生防疫、核酸检测、宣传教育、安全保卫、后勤保障、学业就业等专项工作组，具体落实应急封闭管理期间疫情防控任务。应急工作指挥部人员组成如下： 指挥长: 副指挥长： 成员： 应急工作指挥部下设7个工作组，人员组成和任务分工如下： 1、综合协调与信息统计组 组长：王宏生 成员： 工作职责：负责与属地教育、疾控、对接医院等部门的信息联络，统筹协调、上传下达、沟通联络等工作；负责校内各类人员及信息统计、台账管理、数据上报以及校内人员健康监测统计等工作。 2、卫生防疫组 组长： 成员： 负责制定学校封闭期间学生治疗方案，按照要求落实封闭区各项防疫要求；协调感染者医疗救治工作；做好师生员工日常用药、就医等工作。 3、核酸检测组 组长：孙玉珩 成员: 负责联络核酸检测医疗机构；制定师生核酸检测方案；有序组织在校师生员工（含各类后勤人员）现场核酸检测工作；做好核酸检测结果核查、信息核对及留档工作。 4、宣传教育组 组长:孙新智 成员： 负责疫情防控政策宣传、思想引导、心理疏导、健康教育、舆情监测处置等；统一对外发布有关学院封闭期间的疫情信息。 5、安全保卫组 组长：靳明月 成员： 严格校园封闭管理和大门管理；负责校园安全保卫和巡逻；按要求设立“三区”，负责封闭楼宇和场所的安保、警戒线的设立工作；严格快递物品管理；防止封闭期间学生翻墙外出等违纪行为。 6、后勤保障组 组长： 成员： 负责联系商务部门做好师生餐饮供应、生活物资保障、防疫物资采购、隔离物资调配等工作；负责校内重点场所消毒消杀、垃圾清运、卫生保洁等工作；确保防疫资金的保障及合理合规使用。 7、学业就业组 组长：行红明 成员： 根据疫情发展态势，及时调整教学方案，随时做好线上教学准备，封闭期间禁止学生外出实习；组织举办线上招聘会，及时发布就业招聘信息，提高学生就业率。 各系主任、书记是疫情防控应急封闭管理期间本系学生主体责任人，配合以上七个小组做好本系学生管理和服务工作。 四、具体应急措施 （一）、应急准备 1.做好应急方案及演练。加强与属地卫生、疾控等部门沟通和对接，制定校园应急工作方案，将校园应急封闭管理工作纳入属地联防联控机制，加强培训教育和应急演练，不断完善应急方案，做到信息畅通、随时启动、应对有序。 2.做好人员和物资储备 一是人员储备。根据校园应急封闭管理需要，组建“三支队伍”：组建“留校工作队”，人员由应急指挥部成员和7个工作组成员组成，确保校区生活秩序和办公秩序正常运转，封闭期间可实行弹性工作制；组建“应急志愿者服务队”，由党办将45岁以下党员全部纳入志愿者队伍，10人一组组建服务队，指定组长一人，做好封闭管理期间的志愿服务和物资配送工作；组建“专业消杀队”，由后勤服务中心安排2--4名消杀人员，做好校内消毒消杀工作。同时要加强校内医疗、服务、安保队伍应急工作培训，提升突发事件应急处理能力。 (二)、做好物资储备工作 1、防疫和消杀药品储备。后勤部门储备至少可维持一个月的口罩、防护服、乳胶手套、护目镜、防护鞋套、医用隔离面罩等防疫类物资，以及非接触式温度计、水银温度计、抗原检测等检测类物品；含氯消毒剂、84消毒液、紫外线灯、医用酒精、免洗手消毒液等消杀类物品；卫生所还要储备一定数量的常用药品满足备封闭期间师生需要。（责任人：、夏仁斌） 2、师生餐厅要储备3天以上的米面粮油、肉蛋类等原材料，准备必要的保温箱、送餐盒等送餐用品，确保封闭期间师生正常的饮食供应。（责任人：李晓森） 3、储备必需物资。后勤部门提前准备棉被、折叠床、睡袋等物资，最低限度满足100名教职工的休息需要；物业公司、餐饮公司、安保公司各自做好本公司员工的应急物资储备。超市要加大学生日常生活用品物资储备，确保应急封闭管理期间生活必需品及时、足量供应，后勤服务中心要加强对超市监管，严禁借机涨价；提前储备围栏、围挡等隔离设施（责任人：）。 4、做好场所和车辆准备。一是场所准备。做好健康观察点房间和床位准备，满足水电等基本生活条件要求；做好全员核酸检测的场所准备；紧急封闭管理期间，教师员工原则上在办公室、教研室、实验室、图书馆等工作场所休息（负责人：孙玉珩）。二是车辆准备。根据疫情发展态势，学院大车、公务用车作为应急车辆，用于医疗转运，校车数量不足时联系公交公司或租赁公司车辆。(责任人：王宏生)。 5、做好师生人员信息台账。全面精准掌握在校人员、进出校园人员、各公寓人员的基本信息，数据做到持续动态更新、随时可以调取查看。(负责人：学生流调、健康状况、封闭区域相关信息统计由姚海雷负责，教职工每日健康打卡信息统计由王宏生负责，教职工每日三次体温检测由各部门主要负责人统计；各类后勤人员信息由各主管部门主要负责人统计。) 6、做好校园信息网络保障。强化网络教学条件保障，开展全校网络教学压力测试，确保全体学生集中线上授课不受影响(责任人：王志鹏)；加强对校内监控网络检修，校园监控系统数据应保留至少两周(责任人：靳明月)。 （三）快速启动应急触发机制 1、一旦校园（含家属区）内出现核酸检测阳性人员等异常情况，应急指挥部要立即启动应急预案，第一时间封控校门、只进不出。立即按要求和程序上报当地疾控部门，由疾控部门入校进行风险研判和流调分析，根据有关标准提出校园应急封闭管理建议，在校园内科学精准设置封控区、管控区、防范区，经属地防控部门同意后实施，同时向省教育厅、省林业局、洛阳市疫情防控教育专班报备。 2、学校启动校园应急封闭管理后，要及时向校内各部门、家属区发布校园应急封闭管理通知，按当地政府要求迅速落实校园应急封闭管理状态下的各项措施，进行分级分区管控。同时“一对一”“点对点”通知到每一名在校人员，及时做好解释说明和情绪安抚工作，并加强舆情监测处置。 （四）防疫要求 1、实施分级网格管理。在属地疾控部门指导下，对校园封控区、管控区、防范区等不同区域实施分级管理，充分考虑教学区、宿舍区、家属区等功能区运行实际，科学、细化分类防疫措施。坚持网格化管理，细化校内、家属院网格划分，家属院由后勤服务中心按照后勤服务中心---东南家属院---楼长---门栋长建立四级网格管理机制，确立网格长，学生公寓由学生处建立网格管理机制，明确各级网格长，压实各级网格长责任，确保信息和管理工作畅通。 2、加强师生健康监测。积极宣传、教育引导在校人员增强防护意识，履行防控责任，做好自我防护，保持良好卫生习惯和健康生活方式。督促在校人员严格落实每日晨午晚检和健康状况报告制度，如有发热、干咳等不适症状，要第一时间上报，及时进行核酸筛查和医疗诊治。 3、严格学生宿舍管理。在校园应急封闭管理情况下，对于校内宿舍进行封闭管理，辅导员入驻学生公寓，要做好送餐、洗浴、水电、空调等保障工作；没有独立卫生间的，要在疾控部门指导下做好公共卫生间使用及消杀工作。 4、组织全员核酸检测。在属地卫生、疾控、对接医院统筹安排下，组织在校人员按要求开展核酸检测、抗原检测，具体范围、频次、方式由属地疫情防控部门组织专家研究确定。坚持做到“应检尽检、不漏一人”，原则上在校内检测，精细划分核酸检测场地，维护好现场秩序，保持安全距离，做好个人防护，防止交叉感染。 5、强化消杀工作。按照属地疾控部门要求，做好校园应急封闭管理期间预防性消毒工作。建立和撤销封控区时，应实施整体消杀；对宿舍、食堂、楼道、卫生间等重点部位和场所要加大日常消杀力度。对进出校园的快递，要在实施消毒程序后再分发派送。及时做好校园垃圾清运及消杀工作。 （五）切实解决好师生的生活问题 1、加强餐饮服务保障。做好与当地政府和商务部门调配供应新鲜食材对接运输工作。实行人性化的餐饮品种供应，满足师生的合理就餐需求。家属区如封闭要调集志愿服务力量，确保封控区送餐到户、管控区送餐到区。 2、做好防疫物资保障。完善防疫物资分发组织体系和流程，建立登记台账，做到每一环节责任到人，确保防疫物资及时、足量发放到在校人员手中。 3、细化日常生活保障。在属地疾控部门评估、符合校内防控要求的前提下，实现食堂、超市正常营业。为封控区域人员配送、代购必要的日常生活用品。做好在校园内无住所教职工、其他在校人员校园应急封闭管理期间的住宿保障工作。后勤部门要确保水、电、暖、浴等基础条件正常运行。 4、强化医疗服务保障。卫生所会同属地卫生健康部门和社区，启动校园应急封闭管理期间师生就医保障机制，稳妥做好校园内师生正常的医疗服务保障工作，对于必须外出就医的要协同属地做好紧急转运安排。 （六）做好学业就业工作 1、做好线上教学安排。根据课程性质，及时调整课程安排，暂停线下授课，鼓励教师采用多种形式，灵活开展线上教学、线上考试，尽量保证正常教学进展。在校居住的学生暂停校外实习。加强在线教学质量监控和督导，确保在线授课质量。 2、严格科研活动管理。根据校园风险区域划分情况，按属地疾控部门指导意见，稳妥有序安排实验室科研活动，严格人员闭环管理措施。鼓励采用线上方式推进相关研究，原则上封控区、管控区暂停现场实验活动，对于必须开展的科研项目，坚持“一事一议”，经学校商属地疾控部门研判同意后方可开展。科研活动要建立全员安全责任制。 3、加强就业实习保障。招生就业处要深入了解因校园应急封闭管理给毕业生就业实习带来的各方面问题，积极研究保障对策，按照“一人一策“要求，通过组织线上招聘、网络面试、远程实习等方式，多措并举给予学生帮助支持，缓解毕业生焦虑情绪。 （六）加强疫情防控管理工作的宣传教育 1、加强思想引导。强化正面宣传，引导在校人员正确认识、理性对待应急封闭管理措施，通过网络、广播、网上会议、致全体师生一封信等形式，及时通报有关工作情况，赢得师生的理解和支持。充分发挥党团组织优势，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，形成校园群防群控工作格局。实施网格化宣传管理方式，可按照小网格模式建立通信联络群，及时传达封闭管理期间的具体措施和防控要求。 2、加强人文关怀。坚持以人为本，强化对在校人员的关心关爱，定期发放防疫物资、慰问物资等。通过各种渠道及时收集、回应、解决在校师生的合理诉求，重点加强对封控区域师生的关心关爱和支持帮扶。 3、加强心理疏导。充分发挥学院心理咨询室的作用，通过开通心理热线、印发电子宣传资料、网上答疑等形式，积极开展心理健康教育和心理援助指导。建立心理问题筛查和危机干预机制，开展覆盖全员的心理状况摸排，加强对重点人群的心理支持和干预，全方位做好师生心理疏导工作。 （七）安全稳定 1、强化校门管控。学校大门严格实施应急封闭管理，做好应急处置保障人员、车辆的统一管理，进出校园均需严格审批。所有人员未经审批同意，禁止出入校园。 2、维护校园日常秩序。结合学院防暴队员组建平安志愿者队伍，制定每日分班次安全巡查工作计划，协同保安维护校园安全秩序，协助应对突发事件。对未按要求落实个人防护措施的人员，及时进行劝导，确保防疫工作有序开展。 3、做好舆情应对。主动组织开展舆论引导，做好对外新闻发布准备，对有利于防控、师生健康和校园安全的信息，做到主动发布、及时发布。建立舆情汇集和风险研判机制，强化校园自媒体管理，及时澄清不实信息，做好舆情引导和处置工作。 4、防范极端事件发生。加强工作预判，提前研判校园封闭期间可能的风险点，防患于未然。及时了解在校师生的思想动向，深入分析潜在思想问题，避免校园内出现寻衅滋事、群体冲突、心理危机等事件，杜绝极端事件发生。强化校园消防、水电气的安全管理，加强消防安全设施的日常维护，确保校园安全。 （八）应急解除 1、提前谋划解封准备。在校园疫情趋于稳定后，在属地疾控部门指导下，结合不同风险等级区域实际情况，提前制定详细分区域的解封方案，为解封后恢复校园正常秩序奠定基础。 2、严格解除标准程序。由属地疾控部门根据校园疫情风险情况研提解除校园应急封闭管理以及封控区、管控区、防范区的建议，报属地防控工作专班同意后向省教育专班报备，学校做好信息发布并启动解封工作。 3、总结复盘完善预案。解封后，全面复盘总结应急处置工作经验，对校园疫情中暴露出的问题和不足，认真研究整改。对形成的有效经验和工作机制认真进行梳理，不断提高学校治理能力和治理水平，从容、专业、规范应对处置各类应急突发事件。 五、工作要求 （一）提高政治站位，建立健全工作方案 各部门要切实提高政治站位，充分认识疫情防控形势的复杂性、紧追性，站在对师生员工健康安全负责的高度，不断织密织牢校园常态化疫情防控网，增强应急工作意识，提升应急处置能力。 （二）加强校地联动，形成工作合力 学校要主动加强与属地卫生健康、疾控、公安、商务和社区（乡镇）等沟通联动，将校园疫情防控应急处置工作纳入属地联防联控工作机制。应急处置期间要协调属地相关部门成立联合工作专班，按照应急方案和属地疾控指导要求落实各项防疫措施。 （三）加强督导检查，强化工作落实 学校防控工作执纪问责专班要加大对校内各部门、各单位应急封闭管理准备工作的检查，确保各项要求落实到位。建立责任追究制度，对应急准备不足，在应急封闭管理中履职不力、不服从防疫管理的部门和人员，要依法依规予以严肃处理。 睡眠管理工作方案 篇10为切实维护油区秩序稳定，促进油田增储上产，服务全市发展稳定大局，根据省油区办《关于开展油区规范化建设管理年活动的通知》要求，决定自5月15日起至11月20日止，在全市油区开展“油区规范化建设管理年”活动。 一、指导思想 认真学习贯彻党的xx大精神，全面落实科学发展观，按照省委、省政府的总体部署和省油区办的具体要求，深入开展“油区规范化建设管理年”活动，强化基层基础，治理安全隐患，切实保障油区秩序持续稳定，为油区安全生产、增储上产创造良好的环境。 二、工作目标和标准 开展“油区规范化建设管理年”活动，对影响油区增储上产的行为进行“两规范一打击”，即：规范油田井场建设，规范油区用电秩序，打击影响油区生产建设的违法行为。 规范油田井场建设，实现“四无一通”，即：油田井场无权属纠纷，无非法耕种，无非法侵占，高压线下无树木，油田井场进井道路畅通。规范油区用电秩序，实现依法用电，防止私接乱拉、非法盗用油田电，用电秩序明显好转。严厉打击管道打孔盗油盗气、井口盗油盗气，破坏油田生产设施等涉油违法犯罪行为，发案率同比明显下降。有效遏制非法收购原油、非法运输原油、非法收购油田废旧物资行为，坚决取缔小土炼油场点，防止死灰复燃。 三、工作步骤 （一）动员准备阶段（5月15日至5月25日）。在党委、政府领导下，各县区油区办牵头，组织召开由有关部门、油田有关单位参加的动员大会，对规范化建设管理年活动进行动员发动和安排部署。 （二）规范整治阶段（5月26日至11月20日）。要加强油地协调配合，组织有关部门联手联力，安排精干力量，调查摸底，制定方案，集中人力、物力、财力，全方位开展工作，确保活动取得实效。 （三）总结验收阶段（11月21日至11月30日）。11月25日前，各县区油区办、驻滨油田及管道企业要对活动开展情况进行自查，并形成书面材料报市油区办。市油区办将组成检查组，对整个活动的开展情况组织检查验收。 四、工作要求 （一）加强宣传教育，营造浓厚氛围。各县区、各单位要充分利用电视、报纸、网络等媒体，通过悬挂宣传横幅、刷写墙体标语、散发明白纸等多种形式，大力宣传能源安全的重要意义，宣传油田对我市经济社会发展的重要作用，宣传国家和省石油天然气方面的法律法规，在油区乡镇、村庄营造“油区规范化建设管理年”活动的浓厚氛围，推动活动顺利开展。要建立有奖举报制度，公布举报电话，对举报线索属实的举报人给予奖励。 （二）规范井场建设，妥善处理矛盾。油田井场处于乡村田野，与群众利益息息相关。由于历的各种因素，有些井场存在地界不清、权属不明、圈占占压等问题，容易产生工农矛盾和纠纷，影响油田生产建设。通过油田井场规范化建设，妥善处理工农矛盾，密切油地关系。油地双方要按照“属地管理”、“谁主管、谁负责”的原则，明确分工，密切配合，接照规范建设标准，制定切实可行的方案，共同完成油田井场规范化建设的目标，为油田稳产上产创造良好的条件。 （三）严格依法行政，加大打击力度。要按照国家《管道保护办法》和省《管道保护办法》的有关规定，坚持依法行政。 各有关部门要密切配合，统一作战，集中开展联合行动，采取围堵和跨区域联合作战的方法，严厉打击管道打孔盗油盗气、井口盗油盗气、破坏油田生产设施的不法行为，对非法收油、非法运油的，加大处罚力度。对有确凿证据非法收购原油的小化工厂，要会同公安、安监、工商、环保等部门进行检查，该规范的规范，该取缔的取缔，该关闭的关闭。 （四）加强油区稽查，堵塞非法流通渠道。针对犯罪分子团伙作案，盗、运、销的特点，各县区油区办要加强油区稽查，采用灵活多样的稽查方式，加大巡查的密度和力度，从运输环节切断作案链条。要加强落地原油管理，规范拉运原油车辆，严格《省油区油品废旧物资器材准运证》的发放，对油品来源不明和有效证件不全的一律不予办理，严格实行一车一证，坚决防止重复使用。一旦发现违法违规运输的，没收油品油料，对当事人进行严厉处罚，对因把关不严造成不良影响的要追究有关人员责任。 （五）规范用电秩序，严防私接乱拉。用电秩序混乱和私接乱拉问题，严重影响油田的正常生产。对用电秩序混乱的区块，各县区油区办要会同油田有关单位拿出整治方案，成立队伍，靠上工作，解决私接乱拉盗电问题。要进一步规范油区用电秩序，积极协助油田搞好用电规范化整治。 （六）加强领导，齐抓共管。这次活动涉及面广、时间紧、任务重，要切实加强组织领导，市油区办将成立领导小组，负责活动的组织、指导、协调和监督。各县区要在党委、政府的领导下，成立活动领导机构，加强组织协调，形成政府组织，油区办牵头，有关部门齐抓共管，油田密切配合的工作格局。 各单位要认真履行职贵，确保完成工作目标。市油区办将适时组织召开“油区规范化建设管理年”活动经验交流现场会，进一步推动活动的深入开展。年底，市油区办将组织检查验收，对达到工作目标，做出突出成绩的单位或个人进行通报表扬和奖励；对完不成工作目标的，进行通报批评，取消年底评优资格。 睡眠管理工作方案 篇11为有效应对当前突发公共卫生事件，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感，把学校师生生命安全和身体健康放在第一位，把全力做好工作作为当前的一项紧要任务来抓。根据教育部和省委、省政府决策部署，按照通知要求，结合当前工作实际，特制定本方案。 一、总体目标 全面做好开学前后安全保卫工作，及时有效采取安全应急预防措施，保障全体教职员工和学生平安返校，确保全校教育教学工作平稳运行，防止出现不必要的恐慌情绪，维护全校安全稳定秩序。 二、组织领导 成立开学返校安全保卫防控工作领导小组，由主管院领导担任组长，安全保卫处处长任副组长、其他部门负责人为成员，研究落实防控措施，布置工作。 组长： 副组长： 成员：各部门负责人 领导小组下设办公室，设在安全保卫处，安全保卫处处长兼任办公室主任，具体负责统筹协调等工作。 三、防控措施 (一)加强进出校园人员管控 1.严控临时性到校人员。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，原则上谢绝各类来访参观。 2.严格凭证进出校园。学生、教职工和外聘职工凭证进出校园。在校的施工人员及其他外来服务人员由后勤处、到安全保卫处办理临时出入证，凭证进出校园。 3.送生家长的进校限制。除师生员工外，校外人员严控入校，由学生处提前告知送生家长送到校门外后即返回。 4.住校学生封闭式管理。解除之前，上课期间无出门手续者严禁学生外出。 (二)严格进校管理 1.师生严格按照学校要求进行每日晨检，凭证进出校门。 2.外来人员由相关部门确认、体温检测正常、证件登记程序后入校。体温异常者严禁入校。 (三)加强车辆管理 1.严控进校车辆。师生员工车辆、后勤保障车辆凭证进出校园。严禁出租车、网约车等社会车辆进入校园。 2.加强临时车辆管控。临时进校车辆及人员按照体温测量、进出登记、消杀灭菌后，按指定路线行驶到指定区域停放。 3.禁止送生车辆进校。联系属地交管部门，预备校外临时停车位，指挥停放学生家长车辆。 四、加强校园管理 (一)严格场所管理向社会开放的体育场馆、实训基地等场地场所，停止对外开放使用。 (二)加强校园巡查加强校园内巡查，及时制止扰乱学校正常教育教学秩序行为，必要时报告属地公安机关依法处理。 五、参与联防联控 积极配合相关部门的联防工作，密切关注学校师生及其周围人员发生突发公共卫生事件情况，及时准确掌握信息，配合治安稳维等部门集中处置，做到早发现、早报告、早治疗，全力救治患者，有效处置，严格落实防扩散措施。 睡眠管理工作方案 篇12精细化管理工作是集团公司在基础管理达标、管理提升活动之后推动的又一项重要工作，是当前和未来一段时间内推行的管理方向。推行精细化管理的核心是夯实企业管理基础，不断提升管理水平和核心竞争力，使管理工作更加标准化、规范化、专业化、程序化和系统化。为了确保精细化管理工作有序推进，取得成效，特制定本实施方案。 一、指导思想 紧密围绕集团公司“建设世界一流矿业公司”愿景目标，通过夯实基础工作，细化工作流程，实现目标激励，运用体系管理工具，实现制度化、流程化，通过信息载体，以制度检查、考核为切入点，强力推进精细化管理，切实提高企业执行力。 二、工作主题 公司开展精细化管理的主题是定位精确、流程明晰、程序具体、持续改进、细化责任、创建一流。 三、基本原则 按照集团公司精细化实施方案精神，公司在推动精细化管理过程中要坚持五项原则： 一是转变观念，坚持长期推动。精细化管理工作的核心是“精、准、细、实”。要想使企业精细化工作达到集团公司精细化管理要求，必须运用精细化管理理念和管理技术，通过提升员工素质，加强企业内部控制，强化协作管理，坚持长期推动，持续改进，方可在整体上提升企业整体效益，从而达到“精、准、细、实”。 二是关注细节，把握核心内涵。精细化管理的本质在于对战略和目标进行分解细化和责任落实，这就要求我们能够准确把握宋鑫总经理在精细化管理启动视频会讲话中提出的“五精四细”精细化管理核心内涵，深化理解并用以指导工作。通过精细化管理工作的开展最终实现企业的战略规划能有效地贯彻到每个细节、环节并发挥作用，成为提升企业整体执行力的一个重要途径。 三是夯实基础，保障效益提升。精细化管理是一种管理理念和管理技术，不断梳理管理流程，夯实企业管理基础，通过制度建设的系统化和细化，坚持标准化、数据化和信息化的原则，使企业组织机构能够精确、高效、协同和持续运行，最终确保企业效益得到稳步提升。 四是优化指标，兼顾过程改善。精细化管理的目标体系是按照管理对象的不同进行分解量化的具体指标数字、程序、责任。为了确保精细化管理工作开展过程中每一项工作内容都能看得见、摸得着、说得准，各单位部门要按照公司要求设立精细化管理机构，确保每一条精细化管理指引都有专人负责整改，各项指标数字、程序、责任得到持续改进，并能够得到及时固化形成企业长效机制。 五是抓住重点，实现全面精细。精细化管理工作点多面广，不仅牵涉到生产销售环节，还体现在企业经营管理环节，每个环节都是一环扣一环，紧密相链。通过建立一条以“年度计划—月度计划—周计划—周督办”为主线的战略目标管理体系，根据战略目标分解出策略→根据策略分解出一系列方案→分解成执行案→分解为分工表→分解为进度表→落实到岗位上。最终将战略发展目标层层分解，抓住企业生产经营中的重点问题，通过以点带面、逐层推进的方法，把精细化逐步引入生产经营和企业管理的各个环节，实现管理链条的全面精细。 四、工作目标 1.及时梳理规章制度 按照精细化管理要求，从基层班组抓起，通过开展班组建设、岗位比武、技能竞赛等方式，及时总结先进管理经验，梳理成企业规则。 2.完善工作流程体系 按照精细化管理要求，定期组织对工作流程进行评价与清理，对存在的问题责成有关责任单位(部门、人员)进行研究、整改，确保管理流程合理、精简、效能。将工作流程纳入到制度建设中去，实现每一项主要职能，都有相应规范的流程，杜绝没有流程的现象。 3.完善定额标准体系 按照精细化管理的要求，清理完善各类工作标准，明确工作目标、量化标准内容，提高可操作性。制定详细的定额标准，完善计量手段，满足量化标准和定额管理的需要，实现考核指标可量化。 4.完善岗位职责体系 按照精细化管理的要求，对公司确定的机构设置重新梳理，完善单位部门职责;对公司现行所有岗位职责进行重新修订，加强职责分工。 5.完善制度约束机制 按照精细化管理要求，将公司各业务流程作为精细化管理的切入点，再进行细化工作程序和标准，做到每项业务、每件事情的完成都要按照制度规定进行操作，实现岗位、程序间的相互制约。 6.完善考核评价体系 按照精细化管理的要求，建立完善单位部门、班组、个人的三级考核体系，并逐级进行全方位评价，考核结果与单位、个人的工资收入挂钩，确保各项规章制度和规则要求落到实处。 7.完善激励机制体系 按照精细化的管理要求，对公司、单位(部门)现有激励制度机制进行重新修订，注重考核结果的应用，以考核促管理，以考核促执行，考核结果与员工奖励、任用挂钩，充分调动职工积极性。 睡眠管理工作方案 篇13一、指导思想 落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的措施，健全及时发现、快速处置、精准管控、有效救治的常态化防控机制，把疫情防控由多管齐下的应急状态转为科学精准的常态化防控。 二、基本原则 （一）以人为本，科学防控。把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，抓紧抓实抓细疫情常态化防控，科学有序开展新冠肺炎监测报告、疫情处置、病例救治和信息管理工作。充分发挥专家作用，坚持中西医结合、中西药并用，注重运用先进科学技术，提高防控水平。 （二）突出重点，精准防控。根据疫情防控形势发展趋势变化，坚持分区分级、突出重点、精准施策、精细防控，持续强化疫情分析研判，紧盯关键环节，补齐短板弱项，进一步加强重点人群、重点场所的管控，着力抓实抓细各项措施，进一步提高疫情防控的精准性、精确性和有效性。 （三）健全体系，依法防控。健全公共卫生服务体系，加大传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规宣传力度，统筹推进各项防控工作，严格依法实施防控措施，落实部门、行业、单位、家庭和个人的责任，提高依法防控疫情能力。 （四）统筹兼顾，有序防控。落实区域、部门、社区和单位联防联控，加强信息共享，强化应急处置，实现疫情防控闭环管理。广泛发动群众，营造全社会支持、参与疫情防控的`良好氛围。统筹疫情防控和经济社会发展，有力有序推动复工复产提速扩面，在疫情常态化防控条件下加快恢复生产生活秩序。 三、重点任务 （一）强化有效防控机制，推动疫情防控常态化。 1、加强组织领导。充实完善新冠肺炎疫情处置工作领导小组，街道党工委书记吴晓阳任组长、主任邵平任副组长，其他班子成员、派出所所长、卫生服务中心主任。各站办所负责人为成员。对疫情常态化防控工作负总责，负责安排、部署、检查、督导疫情防控工作，加强对疫情防控工作的组织领导和统筹协调。领导小组下设办公室，陈仁芬同志任办公室主任，街道民政和社会事务办负责日常工作。 2、保持联防联控机制不变。进一步健全完善全社会协同的防控体系，强化应急排查。成立应急排查处突工作组。街道政法书记严正银任组长、派出所所长、卫生服务中心主任。街道平安办、应急办、民兵应急分队、各村居、各驻村工作队为成员单位。街道平安办负责应急排查日常工作开展。工作职责：确定排查对象、排查方式，并移送相关对象到指定区域，调动人员统筹安排封闭隔离区域等工作。 3、做好大规模人群新冠肺炎病毒核酸检测应对准备工作。成立核酸检测组织工作组。党工委书记吴晓阳任组长，主任邵平任副组长、派出所所长、卫生服务中心主任，街道民政和社会事务办、申明派出所、各村居、各驻村工作队为成员。街道民政和社会事务办负责日常工作。工作职责：宣传动员组织核酸检测工作，指导各关爱小组人员发动组织群众有序参加行程码采集和核酸检测登记建档及7个检测站的标志标牌等工作。 4、强化基层管控，成立村居疫情防控小组。组长：各村社书记，副组长：村社主任，成员：村社其他干部及两委成员、驻村工作队队员、村（居）民小组长（楼栋长）、关爱小组成员。工作职责：具体负责上级要求传达、贯彻，疫情预防知识宣传，外来人员、返乡人员行程信息掌握，对象排查、追踪，组织核酸检测等工作。各村居细化职责分工，落实分段分片分区域工作职责。 5、强化工作督导。由街道纪工委对各村社、各企事业单位疫情防控工作落实情况进行督查督导。 （二）突出关键领域和环节，强化完善疫情防控措施。 1、强化重点环节排查。发现可疑人员及时送指定地点隔离并做核酸检测；医疗机构认真落实预检分诊和发热门诊排查，发现疑似病例就地隔离，等待确诊结果分类处理；诊所、零售药店严格执行购买治疗发热类药品人员信息登记报告制度。对发现的确诊病例、疑似病例、无症状感染者和重点地区来万返万人员做到早发现、早报告，不得瞒报、漏报、迟报。 2、强化特殊场所卫生治理。落实落细养老机构等特殊场所的防控措施，制定周密疫情防控方案和应急处置预案，严防疫情输入和内部扩散。严格人员出入管理，全面实施体温监测和健康监测，定期开展排查筛查，禁止有可疑症状的人员上岗；对新接收人员开展风险评估，根据评估结果进行隔离观察和健康筛查；密切关注老年人、儿童、精神障碍患者、流浪乞讨人员的健康状况，出现新冠肺炎可疑症状，立即隔离观察并及时送医。加强日常环境清洁、消毒通风和个人卫生防护，做好防控物资储备。对出现确诊、疑似病例、无症状感染者的区域，立即开展规范消毒，规范处置个人物品，全力追踪密切接触者并按要求进行集中隔离。 3、强化学校防控措施落实。严格执行《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》和《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》，抓紧抓实抓细学校疫情防控工作，认真落实“一校一案”，进一步细化完善学校疫情防控工作方案和应急预案。实行教职员工和学生健康情况“日报告”“零报告”制度。加强日常防控管理，做好健康提示、健康管理和教室通风、消毒等工作。严格落实晨午检和缺课登记追踪制度，实行校外住宿教职工员工和走读学生“两点一线”管理。做好疫情应急处置，规范应急处置流程，组织经常性演练，一旦发生异常情况，做到第一时间隔离、第一时间报告、第一时间流行病学调查、第一时间处置，严防疫情扩散。强化学校联防联控与工作联动，定期不定期对学校日常疫情防控工作开展检查指导。健全学校与家庭、疾控机构、医疗机构联动机制，建立学校卫生副校长聘任制度，强化学校校医配备，引导学生家长自觉履行疫情防控义务，推动社会理解和支持教育复学工作，确保每一名师生员工安全健康、教学秩序平稳有序。 4、加强社区疫情防控。加强基层社区网格化管理，发挥社区志愿者作用，及时排查掌握外来人员和有可疑症状人员情况，科学分类处置，织密织牢社区防控网络。建立健全由村居干部、网格员、基层医务人员、公安民警、社会工作者、志愿者等组成的社区疫情防控小组，开展健康教育、随访登记、信息告知、物资准备、环境卫生治理、出租房屋和集体宿舍管理等工作。疫情重点地区来万返万人员要第一时间向居住地所在社区（村）如实申报本人相关信息，及时开展核酸检测，检测结果确定之前不得离开医学健康检测点，检测结果正常的纳入社区（村）健康管理。出现疫情的单位、社区（村）、小区要加强密切接触者排查和隔离管理、终末消毒等工作，及时采取限制人员聚集性活动、封闭式管理等措施。 5、完善公共场所常态化防控措施。按照国家和重庆市相关疫情防控技术指南，落实防控措施。抓实抓细公共场所常态化防控，全面做好交通场站、商场超市、农贸市场、酒店宾馆等公共场所、重点场所工作人员健康监测和人员出入管理，严格落实环境清洁、消毒通风、人员防护、检测筛查、客流量控制等常态化防控措施，从严控制、审核各类涉及人群聚集性活动，切实做到健康码必验、体温必测，引导公众科学佩戴口罩，防止聚集扎堆。抓好节假日期间疫情防控，认真制定应对预案，妥善周密安排，加强外来人员核查，全面落实交通出行、就餐购物、外出旅游等环节的防控措施，科学分流引导人群，避免人员聚集，严防疫情传播。 （三）突出重点人群服务管理，落实精准化防控措施。 1、加强重点地区来街道人员服务管理。严格排查登记，进一步压实村居（社区）和用人单位责任，提前进行疫情重点地区（中高风险地区）来街道人员摸排，认真开展人员信息登记、健康检查和转运引导。合理设置外来人员集中隔离点，优化登记服务流程。各关爱小组做好返乡人员信息统计，核查返乡人员行程码，按区新冠肺炎疫情防控工作领导小组要求，加强安全管理，确保规范安全运行。 2、强化大规模人群核酸检测准备。按照每5000人设置一个检测采样点的标准设置采样点，整个街道共设置集中采样点7个。每个采样点设置等待区、采样区、缓冲区、临时隔离区。等待区能容纳30人以上，所有人员保持1米的距离。采样区要保持相应的独立，能容纳12名工作人员正常开展采样工作，与等待区明显分开。缓冲区空间应当相对密闭，可供工作人员更换个人防护装备及存放样品。临时隔离区应远离其他三个区域。所有区域用警戒线分开。每个采样点配了样品运输箱4个，立式集中采样标识牌2个，折叠式采样指示牌4个，集中采样用雨蓬3顶，扩音器2个，便携式打印机2台，扫码枪2把。各村居负责落实采样点电源、网络、警戒线、电脑（2台）、条桌（4张）、椅子（12把以上）、样品转运车1辆。每班现场工作人员至少配备9人，每个点分别由联村领导、村居书记担任，负责采样点的管理及组织协调工作；秩序维护人员4人，由民警或村居干部担任，负责秩序维护和安保工作；引导员4人，由村居干部或居民代表担任，负责引导居民接受采样和指导现场扫码排号等工作。入户宣传员每个居民小组配备2名，宣传员可由网格员、居民代表、村组及企事业单位干部、驻村干部担任，主要负责通知或动员居民到指定地点采样。 3、加强居民个人防护。推进自主管控常态化，积极倡导健康生活方式，强化“每个人都是自己健康第一责任人”，引导居民形成规范的日常行为，实现由被动防控向主动预防转变，切实构筑起群防群控的常态机制。减少外出活动和人群聚集，尽量避免走亲访友、聚餐聚会，保持1米以上社交距离，减少到人员密集的公共场所活动，尤其是密闭空间、空气流动性差的地方。做好个人防护，科学佩戴口罩，养成随身携带口罩习惯，在人员聚集场所、密闭空间以及就医、乘坐公共交通工具及电梯时，主动佩戴口罩；随时保持手卫生，减少接触公共场所的公共物品和部位，避免用手接触口鼻眼，采用正确洗手方法；做好个人与家庭成员的健康监测，出现可疑症状，及时就医并主动告知个人旅居史和人员接触史。保持良好卫生和健康习惯，做好家庭清洁卫生，经常通风，注意营养，适度运动。不接触、购买和食用野生动物。家庭常备体温计、一次性医用口罩、家用消毒用品等物资，主动向社区和单位报备家庭成员疫情重点地区旅居史和人员接触史。 睡眠管理工作方案 篇14为坚决贯彻落实国家、省、市关亍突发公共卫生事件防控工作要求，积极应对突发公共卫生事件，做好学生返校工作，切实保障学生平安返校和校园稳定安全，根据要求，结合学校实际，特制定本方案。 一、总体目标 全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。 二、组织领导 成立学生返校工作领导小组，全面负责学生返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及及时报告、应急处置等工作。 组长： 副组长：、 成员：学校分管学生工作负责人 领导小组下设办公室，设在学生工作部，学生工部部长兼任办公室主任，负责统筹协调学生开学返校工作。 三、主要职责不措施全面做好开学准备、宣传不科普教育、和突发情况(事件)处置等工作。 (一)开学前全员排查分类处置 1.学生工作部负责开学前排查统计。未接学校通知不得返校。学校全面通过班级QQ、微信群等各种渠道向学生和家长宣传普及防治知识和防控要求，收集有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，由学生工作部汇总，做好开学准备。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的同学在家自主隔离14日后方可报到。 2.学校做好返校学生信息统计，学生工作部做好食宿安排。 3.后勤处负责在建设留观室，完成对校园尤其是教学楼、图书馆、食堂、宿舍、办公等重要场所的消杀任务。积极采购物资，配发洗手液一瓶。负责安排及送诊车辆。 (二)报到时全员检查妥善安排 1.安全保卫处负责在学生进校门时测量体温。车辆进入校园进行消毒处理。原则上禁止校外人员进入校园，确需进入的，实行严格实名登记，并测量体温，一旦发现，实行倒查制，及时将接触人员送留观室观察。 2.及时了解学生情况，对外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的同学送留观室观察。 (三)报到后全程防控及时处置 1.坚持对学生晨测，体温异常戒呈现有发烧、干咳、乏力等症状的同学安排到留观室进一步观察。 2.学生工作部对进入留观室戒进行隔离治疗的同学，每天通过电话网络进行谈心谈话和心理疏导。 3.期间，各部门不丼行不必要的学生集会和大型活动。 4.安全保卫处负责做好防控期间的安全工作。 四、工作要求 1.提高政治站位，把确保学生平安返校，保障校园教学生活秩序当作当前最重要的工作来抓。 2.强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早处置，不瞒报不漏报。 睡眠管理工作方案 篇15一、活动背景： 相互之间很少有交流及学习的机会，着学期深入各学院都在忙本院的事情。针对学院之间存在此情况，文旅学院成教学生会决定与各兄弟学院举办一次座谈会，以加强学院与学院之间的联系，促进相互之间的解，增进兄弟学院之间的情谊，创建一个相互学习与交流的平台，为此我举办此次座谈会。 二、活动主题： 集结智慧，畅享情谊 三、活动宗旨： 让三院的学生会成员分享一下各自好的学习方法和生活及工作经验，借助榜样的力量见贤思齐，能够对自己今后的学习生活进行规划，更好、更充实地渡过大学生活；在了解借鉴中增加工作经验以便更好的服务学生会。 活动内容：学习经验介绍、自由交流、互动环节 四、活动安排: a.邀请三个学院的学生会主席团及学习部全体成员和各部门的部长及所属成员1一2位出席座谈会； b.各学院成员代表一起准备座谈会上所需的食物和水； c..现场摄影：覃 d.采购：林、蒋、孔、刘； 座位安排：苏、李、房、左、王 f.分别在座谈会上讲述自己的学习经验和方法以及在学生会日常管理方法； g.希望各成员记录好座谈会上的相关记录，如有问题可在发言人发言完毕后提出，以供大家共同探讨。 h..各学院学生会主席作总结（张、谢、余） 五、主办单位： 文旅学院成教分团委学生会学习部 六、活动对象： 文旅学院成教团总支学生会、数学学院成教团总支学生会、外国语学院成教团总支学生会 七、活动目的： a.通过举办此次座谈会，促进三个学院在学习、生活、工作上的相互交流和学习，沟通是友谊的桥梁，让我们通过沟通了解彼此，共同学习，共同进步。 b.学生会是学院重要的组成部分之一，加强学生会的管理，凝聚学生会成员的团队精神，为学院树立良好形象。 八、活动具体情况 1、活动时间：11月19日（晚7：30-10：00） 2、活动地点：第二文科综合楼0817教室 3、活动指导：张、孔、刘 4、活动策划：蒋、左、房、王 5、活动流程： a.座谈会由主持。由发言，给予学生会学习、生活、工作上的一些建议和学习的方法，再由主席和代表总结学习经验以及谈谈在学生会学习、生活上的一些感受。 b.整个活动采用互动的形式，三个学院的成员可以自由的提问，旨在使座谈会达到一种和谐、热烈的气氛。最后由三个学院的成员代表发言。 九、活动经费：100一150元 文旅学院成教团总支学生会学习部 睡眠管理工作方案 篇16根据苍防办〖20xx〗23号《关于进一步科学精准做好春运期间人员健康管理工作的通知》文件要求及温州市教育局新冠肺炎疫情防控工作领导小组《20xx年春季开学“十个必须”防控举措》，确保我校开学平安、有序、有效，特制定本方案。 一、带着责任抓落实 学校于2月22前，通过网络平台等及时大力宣传防控办文件，2月22日召开的第1次行政会议，认真学习省市县防控办文件，学习温州市教育局防控领导小组2月20日发布的《20xx年春季开学“十个必须”防控举措》，明确国内处疫情防控形势，领会省市县防控办有关文件精神，明确自身岗位职责与要求，详见安排表。 二、对照标准抓落实 学生到校前（2月23前），开学前，再逐一对照开学疫情防控检查清单“55条”要求，发现问题，及时整改到位，做到有检查、有方案、有效果。 三、突出重点抓落实 1、由安全办牵头，政教处、武训处、教务处组织开展一次预案演练，根据上学期期末制定的“错时错峰”返校报到和疫情防控方案，开展预案演练，重点是校门、学习、生活、运动区演练，强化五个一律措施，确保防控物质充足有效。 2、由政教处牵头，检验年初期末学校发放的健康卡，学生提供假期期间，特别是近14天健康报告单，进行动态排查，若有中高风险地区所在地市旅居史的，需提供 3天内核酸检测阴性证明，凡有中高风险地区旅居史的，严格落实“7+7”或“14+7”健康管理措施。 3、由卫生主管张博牵头，后勤处配合，建立一套清洁消杀制度，开学前，对学校教学、生活、运动等重点场所进行一轮彻底卫生打扫与消杀工作，做到有方案、有安排、有效果。 4、由后勤处牵头，政教处配合，设置隔离场所并设立醒目的标识，并配置好防护用品。 5、由后勤食品主管员负责严控一切冷链食品入校，强化快递物品管理，引导师生尽量不网购动物源性生冷食品。 6、由教务处牵头，文化班主任负责（武术班主任、配班教练配合），重点跟踪因病请假和病愈返校的师生，校医（保健教师）须精准分析判断，核验相关诊疗或证明材料，并建立师生员工的健康档案。 四、把控时间抓落实 由政教处牵头，学生到校前做好体温监测设备检查和校正，提前分时段印制好体温监测记录表（分时段），3月1日正常开学前，由武术班级负责，3月1日正常开学开始，主要由文化班级班主任（教练员配合）常态体温监测并记录。 睡眠管理工作方案 篇17为保证社区管委会行政服务中心（以下简称中心）为辖区内群众提供规范、便捷、优质、高效的一站式公共行政服务，结合社区工作实际，特制定本方案。 一、基本职能 社区管委会行政服务中心是社区管委会为进一步加强服务型政府建设，推动行政审批与公共服务向基层延伸，持续提升审批服务效率和服务水平而设立的公共行政服务机构。为实现行政业务集中审核，社区根据相关部门职能拟在中心设立6个服务窗口，分别是：党政办服务窗口、经济发展办公室服务窗口、社会事务办公室（民政、文卫体）服务窗口、社会事务办公室（计划生育）服务窗口、就业和社会保障办公室服务窗口、工商所服务窗口。 二、服务原则 1、政务公开。各进驻部门对应的服务窗口要具体完整地公开办事流程，明确申报事项所需的材料、条件、要求和收费规定等，通过设置公告栏或印制“办事指南”等形式公布并作出明确承诺。 2、一次性告知。各进驻部门对应的服务窗口负责办理本部门的所有行政审批、审核、核准事项，实行一个窗口对外。每一审批事项由相关部门窗口一家受理，受理窗口应当核对申报材料是否齐全、完整，确定受理件类别，并向申办人一次性说明办理程序、需要申报的材料等事项。 3、限时办结。各部门服务窗口按操作流程和承诺的办理时限办结审批事项。各部门应保证各审批、审核、核准、备案事项一律在中心受理，大部分事项现场办理，现场确实无法办理的，由窗口人员负责全过程流转，按承诺期限办结并答复。 三、管理制度 1、作息及考勤制度。中心工作人员作息时间、考勤及请销假制度严格按照《社区机关考勤管理制度》执行。 2、中心轮值制度。值班主任由社区班子成员轮流担任，值班员由窗口工作人员轮流担任，任值一周。每周五下班前当值主任与下周值班主任进行交接。每月25日前党政办在OA和中心公告栏上公布下月值班表。 （1）值班主任职责：值班主任采取值班窗口巡查制，具体负责处理带班期间行政服务中心的事务处理和上传下达；对中心突发情况进行应急协调；接受效能投诉等。 （2）值班人员职责：负责中心大厅开门关门和卫生保洁工作；工作日需至少提前半小时到岗，做好中心的各项准备工作；协助值班主任处理突发性事件；下班前负责清场并检查遗留物品和办公场所的照明、空调及办公设施的电源是否已经关闭，门窗是否关好，排查安全隐患等。 3、AB岗制度。指在工作日内中心窗口服务人员不得擅自离开工作岗位，各岗位A岗责任人因特殊事由不在岗，应通知B岗责任人接替顶岗并向部门负责人报告。 四、纪律要求 1、进驻中心的各部门是行政审批事项的执法主体，窗口服务人员接受原部门领导，日常工作接受中心值班主任协调。 2、中心工作人员应坚持原则，秉公办事，廉洁勤政，禁止中午喝酒，不准接受服务对象的宴请和馈赠。 3、中心各部门和工作人员，必须按照办事程序、办理时限以及“中心”服务原则办理各类行政审批，为服务对象提供热情周到的服务。违反管理规定的，将追究当事人责任并严肃处理。 睡眠管理工作方案 篇18为了确保顺利通过国家环保模范城市复查，解决城区水环境污染问题，进一步改善城区地表水水质，特制定整治方案如下： 一、工作目标 通过对城区环城水系和龙河的集中综合整治，确保城区环城水系真正做到“清水渠中流，污水管中走”，为人民群众创造一个美好的城区景观水系，解决龙河污染现状，使龙河稳定达到水环境功能区划要求。 二、组织领导 成立由市政府副市长同志任组长，副秘书长同志、市环保局局长同志任副组长，市建设局、市规划局、市水务局、市国土局、广阳区政府、安次区政府、开发区管委会主要负责同志为成员的“市城区地表水系环境综合整治领导小组”。 三、综合整治措施 1、解决上游污水问题。在文化艺术广场北侧方涵处和大皮营引渠与六干渠交口南侧各建设简易水闸一座。平时关闭，防汛时提闸泄洪。同时，在自然公园内建设提升泵站一座，必要时将万庄污水泵入市政污水管网。 2、封闭大皮营引渠两侧进入西部景观明渠的生活污水和城区东部八干渠两侧进入东部景观明渠生活污水的让所有排污口，将生活污水纳入城区污水管网，最终进入污水处理厂处理。 3、对城区东部地表水系定期注入污水处理厂的中水，保持表观洁净；在城区西部地表水系上游选址打6眼浅井，定期注入景观明渠，保持表观洁净。景观用水定期注入龙河。 4、龙河河面随时清除杂物和绿藻，保持河面清洁，提高河流水质。 四、保障措施 1、切实加强组织领导。各级各有关部门要高度重视，切实增强工作的紧迫感和责任感，严格按照综合整治实施方案，加大工作力度，加大投入，确保如期完成各项工程措施，定期向领导小组反馈工程进度。 2、加强现场督导检查。为保障各项工程措施的有效落实，各级各有关部门的主要领导同志要亲临施工一线督导工程建设进度情况。市政府将定期对工程进行检查，并实行现场办公，有效推动工程顺利开展。 3、强化协调联动。各级各有关部门要在市政府的统一领导下，协调联动，采取超常措施，减少审批环节，以最快的速度完成各项工程。 4、确保工程进度和质量。各级各有关部门要把此次综合整治作为一项重点工作，切实抓紧抓好抓出成效，保证工程质量，确保达到综合整治工作目标。 睡眠管理工作方案 篇19一、指导思想 通过对学生进行血防健康教育，提高学生自己防护意识和能力，鼓励学生自觉、积极、主动参与血防监测，巩固血防成果。通过各项健康教育措施的落实，使学生血防知识普及率显著提高，防病意识明显增强。 二、明确血防教育目标，突出血防教育重点 1、结合学生年龄特点，制定教育目标及要求。 我们计划通过实施血防健康教育，让每一位学生了解血吸虫病的基本概念；了解血吸虫病的危害；了解血吸虫的生活简史，认识钉螺；了解感染血吸虫的途径；了解预防和控制血吸虫病的方法和措施；帮助学生正确认识血吸虫病；增强学生预防血吸虫病自己保护意识和能力；培养学生健康的生活方式。 2、结合学生认知特点，落实血防教育内容。 通过教育，让每一位学生知道： （1）教育师生不在官溪河、运粮河、水阳江、石臼湖游泳，汛期做好个人防护。（2）血吸虫病：是由于人或牛、羊、猪等哺乳动物，感染了血吸虫所引起的一种疾病。（3）血吸虫病的危害：人得了血吸虫病可引起发热、拉肚子等，严重损害身体健康，重者影响青少年生长发育。（4）了解血吸虫生活简史：通过标本或挂图了解血吸虫的一生，认识钉螺。（5）感染血吸虫的途径：人在有钉螺的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水、洗手，就可能得血吸虫病。牛、羊、猪等家畜也可能得血吸虫病。（6）预防血吸虫病的方法和措施：①不在设有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水。②劝告家长不要在有钉螺的湖水、河塘、水渠里洗衣、洗菜等。③接触疫水后要及时到当地血防部门进行检查和治疗。其中重点要让学生牢记：不在设有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水。 三、实施方案 1、时间安排：四月。 2、参加人员：全体师生及部分学生家长。 3、工作重点： 开展一次血防健康教育的队会课，识读《血防三字经》。 看一次血防健康教育视频。 四、教育活动具体措施 1、发挥课堂教育的主阵地作用。 将血防健康教育纳入课堂教学，真正发挥血防教育的主阵地作用。教师认真备好血防教育课，着力抓好教学效果，让学生真正从课本上学到血防的有关知识；班主任老师经常性的利用班队会、晨会等形式，让学生真正认识到血防重要性。 2、充分利用宣传优势做好宣传教育。 采用 主题班会、校园广播、墙报板报、观看视频等形式，开展形式多样的血防基本知识的宣传教育，结合当地疫情，每年的易感季节之前（3月）、暑假放假之前（6月底）和暑假开学之初（9月初） ，对学生进行一次不接触疫水的健教和血防知识传播。将防治血吸虫病的基本知识渗透到学校相关课程和综合实践活动当中。 3、小小宣传员实践活动。 在对学生开展血防教育，让他们提高自己防护意识和能力，预防感染血吸虫病的同时，我们还充分发挥学生们的优势，让他们到向家长普及血吸虫病防治知识，提高人群自己保护意识。 4、积极配合卫生血防部门做好检查、防治工作。 区血防办每年都将组织对全体学生进行血吸虫病专项检查活动，我们将检查结果及时告知家长，督促其尽快对学生进行医治，并建立患病学生档案。 5、做一个血防小卫士综合实践活动。 睡眠管理工作方案 篇20为筑牢校园安全防线，保障师生生命安全，维护学校正常教育教学和生活秩序，在学校或县域发生或疑似发生新冠疫情时，根据上级要求需要对校园实行封闭管理时，学校实行封控管理。 一、成立学校封控管理工作专班组 组长：薛建芳 副组长：王文基、王宝新马顺平井丽娟赵海黄战鹏 工作专班下设办公室、安全保卫组、物资储备配送组、餐饮配送组、环境消杀组、生活服务组、教学管理组、医疗处置组共计8个小组。 各组负责人：办公室王雪强，安全保卫组曹建芳，物资储备配送组韩志国，餐饮配送组宋志强，环境消杀组韩志国，生活服务组闫书田，教学管理组赵志岗，医疗处置组武占峰。 二、工作职责 1、组长：负责封控管理期间疫情防控工作的统筹谋划、组织实施、监督落实等。 2、副组长：在组长薛建芳的领导下，负责封控师生员工的日常管理、教育教学、落实疫情防控措施，服务人员的抽调、培训、管理，安全稳定、应急处理、物资保障，学校疫情防控工作专班交办的其他工作。 3、办公室：在副组长王宝新的领导下，负责服务人员的抽调、分工、培训、管理、督查；疫情防控工作的上通下达等。 4、安全保卫组：在副组长王宝新的领导下，负责学校门口管控、落实六个一律措施、校园巡逻、工作督查等。 5、物资储备配送组：在副组长马顺平的领导下，按照28天足量储备原则储备口罩、消毒液、隔离服、防护服、手套、消杀设备等，并根据各封控场所需求足量、及时配送。 6、餐饮配送组：在副组长马顺平的领导下，统筹各食堂负责封闭期间所有人员餐具、备餐、配送等。 7、环境消杀组：在副组长马顺平的领导下，统筹负责教学楼、宿舍楼、校园、餐厅、各功能室的环境及物表消杀，生活垃圾及医疗垃圾的外联和清运等。 8、生活服务组：在副组长王宝新的领导下，每栋封控宿舍楼确定1名楼长、2名管理员、2名消杀保洁员，分工合作完成送餐、送水、卫生、消杀、物资发放、生活服务等。 9、教学管理组：在副组长王文基、井丽娟赵海黄战鹏的领导下，利用线上线下等形式开展教育教学，确保正常教育教学秩序、进度等。 10、医疗处置组：在副组长王宝新的领导下，处置学生的一般就诊需求，配合防疫人员处置相关事宜。 三、工作要求 1、全体服务人员要切实提高政治站位，认真履行职责，用心用情用力做好学生服务工作，想学生所想、急学生所急，主动担当作为，办实事、解难事。 2、各小组负责人要按照工作分工，认真研究、制定、细化服务方案，要夯实主体责任，牢固树立一切围绕学生、关照学生、服务学生的工作理念，密切关注学生思想动态及合理诉求，教育学生树立大局意识和集体观念，严格遵守学校防疫规定。 3、全体师生员工要识大体、顾大局，众志成城、同心抗疫，不信谣不传谣。对于学校管理服务中存在的问题，可通过合理渠道反馈。对不配合防疫工作或违反防疫相关规定的学生，依规依据严肃处理。 睡眠管理工作方案 篇21按照全省中小学校服专项整治暨教育装备推进会和漯河市委教育工委、市教育局关于校服管理工作的具体要求，特制定漯河市教育领域群众身边腐败和不正之风校服管理工作方案。 一、指导思想 校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的文化。而学生校服的质量，直接关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。当前，与校服有关的各项工作备受社会关注，各县区、市属各学校要不断增强紧迫感、责任感和大局意识，落实要求，加快攻坚，多措并举，不断提升校服管理工作水平，不断提升校服总体品质，努力构建人民放心的校服选用秩序。 二、工作领导小组 为进一步强化校服专项整治工作力度，成立校服专项整治工作领导小组，办公室设在市电化教育仪器馆。 漯河市校服定制采购工作领导小组人员组成： 组长：吕登峰（市委教育工委委员、市教育局党组成员、 二级调研员） 副组长：陈国印（市电化教育仪器馆馆长） 成员：周琦（市电化教育仪器馆副馆长、分管负责） 包雪琴（市电化教育仪器馆校服管理工作专干） 三、工作程序 一是明确规范采购程序。采取有效措施，规范对中小学生校服的定制采购行为。在采购工作中，采购单位要做好深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度，为招投标工作夯实基础；严格制定校服采购操作规范程序和统一采购合同，全程公开采购过程；加强校服采购公示，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等；采购各环节相应材料要全部存档备查，同时要将采购合同向当地教育主管行政部门备案。 二是严格执行国家标准。在校服采购中，采购单位在合同中标明校服执行标准，认真宣传贯彻GB/T31888-20xx《中小学生校服》国家标准及T/HAS109-20__《校服分等评定技术规范》等标准，推动标准进校园活动，维护学生权益。 三是严格执行备案制度。以县(区)为单位统一组织采购的，或各学校统一组织自行采购的，方案和采购结果须报漯河市电化教育仪器馆备案。 四是严格执行“明标识”制度和“双送检”制度。“明标识”即：校服要具备齐全的成衣合格标志，并有法定检验机构出具本批次产品成衣质量检验合格报告。“双送检”即：在供货企业送检的基础上，采购单位可结合实际，将一定数量校服送法定检验机构检验。 五是加强监督检查。根据市质检部门通报出现严重质量问题的校服生产企业名单，明确采购单位不得向其采购校服。对校服定制采购过程中存在违反程序、串标围标、收受回扣、滥用职权、徇私舞弊等违法违纪行为的，严肃查处，坚决杜绝不合格校服流入校园。 六是建立特殊群体保障机制。对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等，计划采取多种措施无偿提供校服，引导专业设计人员或学生参与校服款式设计，激发专业机构和专业人员的创造力，不断开发具有中国特色、时代特征、民族特点、款式多样的校服。 四、具体要求 各县区、市属各学校要高度重视，认真部署专项整治任务，重点围绕我市中小学校服定制采购工作中存在的有关问题，开展为期5个月的集中整治工作，届时将遴选1-2个县区为试点，对有关问题，一经查实，依法依据依规严肃问责。 从8月份开始至12月份，实行月报制度，请各县区、市属各学校将本县区、本单位当月的校服专项整治工作情况，于每月月底前，发送到市电化教育仪器馆指定电子邮箱。报告内容包括：阶段性进展、成果数据、解决问题等情况。 在5个月的集中整治工作结束之前，于11月30日前，将本县区、本单位的专项整治工作总结报送到市电化教育仪器馆指定电子邮箱。市教育局将对工作完成情况较好的单位及工作经验，进行认真梳理，联系有关媒体，进行正面宣传报道，总结推广经验。 请各县区、直属分局、市属各学校于8月15日前将本单位校服工作分管领导及专干人员（见漯河市校服工作联系表）报送到指定电子邮箱。 睡眠管理工作方案 篇22为深入贯彻全市政法工作会议精神，进一步激发全体干部职工参与平安、法治建设和创新社会治理的积极性和创造性，努力营造浓厚的综治工作氛围，根据市综治委工作部署，结合大队实际，决定从3月1日至31日开展以“讲法治、话平安”为主题的综治工作集中宣传月活动。 一、工作重点 宣传各级党政组织在社会治安综治治理、加强严打整治、治安防范、教育改造、社会管理、基层基础、队伍建设和构建和谐平安诚信等方面取得的经验成效。 二、工作措施 1、收听收看专题片。大队要根据市电视台播放综治宣传专题片时间组织广大干部职工认真收听收看。 2、召开职工会议学习。大队要组织干部职工集中学习上级综治工作有关会议和文件及领导讲话精神。 3、出宣传栏。大队综治办要在本单位宣传栏编刊一期宣传栏，宣传本单位的和谐创建、综治工作。 4、刷写标语。在大队醒目处挂一幅社会治安综合及和和谐平安创建宣传标语，营造浓厚的工作氛围。 三、工作要求 1、全体干部要高度重视这次宣传活动，结合各自实际制定出操作性强的实施办法，要精心组织，务必在3月底前全面完成各项工作，局综治办将把开展宣传月活动工作纳入年终综治考评内容。 2、全体干部要把宣传月活动作为建设和谐平安的一项重要工作内容，组织专人负责，大队综治办成立由分管领导副大队长为组长、办公室（综治兼职专干）为副组长、各科室负责人为成员的综治宣传工作组。 睡眠管理工作方案 篇23为进一步强化我县学校管理工作，加强教师队伍建设，规范学校的办学行为和教师的从教行为，充分发挥督导的导向、激励作用，全面提升学校管理水平，提高教育质量，经研究决定，由县政府教育督导委员会办公室牵头，县教育局各股室配合协同，定期或不定期地对全县中小学（幼儿园）教育教学情况进行经常性督导。现结合我县教育工作实际，特制订本方案。 一、督导对象： 全县中小学（幼儿园）。 二、组织实施。 县成立领导小组，负责全县中小学教育教学经常性督导工作组织领导。领导小组下设办公室，负责具体实施全县中小学经常性督导工作。 组长： 副组长： 成员： 中小学经常性督导工作以各责任区专职责任督学为主，或会同中心校共同组织实施，也可邀请兼职责任督学参与。县成立中小学教育教学经常性督导工作巡视组，巡视组由县教育局领导带队，抽调教育局责任区兼职督学陪同，随机督导全县乡镇学校及责任区督学工作开展情况。 三、督导原则。 随机督导，现场调研，改进工作作风，注重督导实效，建立公开、公平、公正的常态化督导机制，着眼于督促推动，立足于导向激励。 四、督导方法。 经常性随机督导，即督导工作常态化，事前不通知，不打招呼。主要采取突击查岗、推门听课、随机巡视、现场调研、明查暗访、校园巡视、问卷访谈、查阅相关资料等多种方式，并现场录像拍照。 五、督导内容： 见附件《颍上县中小学教育教学经常性督导指标》。 六、结果运用 （一）督导结果作为乡镇学校年度评优评先的重要依据之一。对存在问题较为突出的学校，将采取连续跟踪督导的方式，找准原因，深入解剖，督促整改。 （二）县政府教育督导委员会办公室和县教育局将认真研究各责任区责任督学总结的经验和反映的问题与建议，向全县教育系统进行通报，对一些学校好的做法和成功经验给予肯定表扬，对问题突出学校给予通报批评。 （三）督导结果向领导小组和县政府教育督导委员会领导汇报，作为掌握学校情况的第一手资料，以便领导决策。 七、督导纪律。 督导人员要廉洁自律，自觉遵守中央“八项规定”和有关文件规定，不能影响学校正常的教育教学秩序，不准在学校吃喝，不准要求学校提供任何形式的.服务，更不得接受礼金、礼品及有价证券等。一旦发现或有检举，将严肃处理。 本方案自下文起开始实施。 睡眠管理工作方案 篇24为进一步提高我镇农村公路管理养护水平，巩固农村公路建设成果，保障农村公路安全通畅，积极配合我市“打造田园城市，构建幸福”的发展战略开展，助力我镇新型城镇化和风情小镇建设，努力创造安全、舒适、亮丽、畅通的出行环境，确保我镇20xx年度农村公路管养工作顺利进行，结合我镇实际，制定本方案。 一、管养目标 健全我镇农村公路的长效管理机制，保障农村公路的正常使用，实现农村公路管理养护的常态化和规范化。 二、管理养护质量总体要求 按照“畅、安、洁、绿、美”的要求，各村农村公路养护工作应达到： 路基方面：要求路肩坚实、整洁、平整；边坡稳定、平顺、坚实；排水设施通畅；涵洞洞身、涵底及进出口完好，无於塞。 绿化方面：路肩植草，路树整齐，绿化美观，枯树及时清理不给交通安全造成隐患，花灌木修剪整齐。公路宜林路段每侧各栽植不少于一行的路树，株距4米；其他路段栽植观赏灌木、花、草合理覆盖可绿化路段，每侧500米范围内须有一段10—20米长的综合绿化带（以灌木、花、草为主）。在选择绿化树种方面，坚持因地制宜，突出地方特色，打造“一路一景”，绿化成活率达90%。 路面方面：要求全线保持清洁、无坑洞，接缝无破损、高低适宜；路面平整、行走不颠跳。 桥涵方面：要求桥头连接顺适，桥面平整；栏杆完好，泄水孔畅通、伸缩缝无杂物；涂面平整、支座完好，墩台等实体无损坏、变形等病害。 安保设施方面：要求公路沿线各类交通标志完整、牢固、醒目。 三、组织机构 镇20xx年农村公路养护管理领导小组。 组长： 副组长： 四、具体做法 （一）各村要将农村公路管养任务列入日常工作的议事日程，制订公路管养方案，成立专门机构。充分利用各种宣传手段，切实加强公路管理法律、法规的宣传教育，提高群众爱路、护路和交通安全的意识，积极开展“文明示范路”创建活动，争取以点带面，全面开展。 （二）各村负责人要高度重视，明确管养责任，积极发动群众投工投劳，认真做好各村责任区的公路管养工作，确保20xx年度农村公路管养工作顺利完成。 （三）始终牢固树立“安全”无小事的理念，充分认识到养护安全工作的紧迫性、必要性，艰巨性、严峻性和不可预见性。及时加强隐患排查和抢修。不能处理的及时上报镇农村道路管理办公室 五、考评办法和奖励 镇20xx年度农村公路管养工作的考评内容分为养护质量考评和养护管理考评两项，采取量化评分方式，其中养护质量考评60分，养护管理考评40分，合计总分100分。镇政府将成立镇农村公路考核小组，在年底对全镇的农村公路进行全面检查验收。考核结束后，对先进村委会进行表彰奖励，对较差的村委会进行通报批评。考核结果将纳入镇20xx年度农村工作目标责任考核评比中。 |
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