| 标题 | 小学错峰上学工作方案 |
| 范文 | 小学错峰上学工作方案（精选22篇） 小学错峰上学工作方案 篇1一、校园区域 （一）人员管理（负责人：） 1、厦门以外地区的人员，自到厦之日起，自行居家隔离14天，无症状并得到学校疫情防控指挥部的批准，方可正常上班。 2、办公室、实验室人员上班必须配戴口罩，不随意走动串岗，尽可能减少面对面接触。学院办公室每天排班进行巡查监督。 3、上班期间尽量不接待访客。确因工作需要的，学院接待人员必须到校门口迎接来访人员。来访者必须按学校规定接受体温测量并登记出发地、交通工具等信息后方可带入校内。交流工作时，双方应佩戴口罩、保持1米以上距离。工作交流结束后，学院接待人员必须亲自把来访人员送出校门。 （二）会议管理（负责人：） 1、现场会议实行审批制度，疫情防控期间学院办公室加强全院会议室统一调配管理。 2、减少会议数量，特别是现场会议数量，优先采用视频、电话会议形式。确需集中开会的，尽量减少参会人员，参会人员必须戴口罩，缩短会议时间，座位之间至少间隔1米。 3、会议结束后，对会议室及设施等实施消毒。 （三）实验室管理（负责人：） 1、教学实验室使用管理（责任人：、） 正式开学前，所有教学实验室一律不对师生开放。具体开放时间，根据学校相关规定另行通知。 2、科研实验室使用管理（责任人：各室负责人） ①学科团队负责人和科研实验室负责人要加强对实验室管理，对拟进入实验室工作人员的近期行踪、隔离情况、身体健康状况等信息要详细了解，凡有接触疫情高发区人员等疑点的人员，均不得进入。 ②保持实验室内良好通风，保持卫生整洁，及时打扫卫生和清理垃圾。控制实验室人员密度，使用后进行清洁消杀。 ③所有实验操作，特别是公共仪器设备的操作，应按需要佩戴不同的专用手套。 （四）消毒及环境卫生管理（负责人：） 1、办公室在工作时间开启门窗，保持良好通风。 2、每天定时对办公区出入口、走廊、楼道、门厅、卫生间、办公室、实验室等区域和门窗把手等接触频次多的部位进行消毒。卫生间配备消毒洗手液。 二、学生宿舍楼（区） 楼长： （一）学生住宿区分块管理，责任到人 目前，我院学生总人数1056人，除离校待考、休学、服兵役等学生外，在校住宿学生1017人，学生居住横跨两个校区，分散在9栋楼内，管理难度大。根据学生住宿就近分块管理的原则，我院实行住宿区包干到人的举措 （二）组建学生疫情防控志愿服务小组，细化服务内容 根据住宿片区不同及学生数量分布，各班级招募6-8名学生志愿者，充分发挥党员的先锋模范作用，优先福建区域已进行过居家隔离14天以上的同学。志愿者分批次返校，其中第一批次2-4人/班（均衡男女生配比），选拔无须参加补考的学生，生源地厦漳泉区域优先。 志愿者负责内容： 1、协助开展学生宿舍隔离督管; 2、协助学生每日三餐的配给; 3、协助返校学生生活用品及快递的购买及领用; 4、协助学院及社区开展环境消杀工作; 5、及时反馈返校学生思想动态; 6、学生有特殊情况确需进出宿舍的“一对一”陪护; 7、协助做好学生健康状况监测。发现疫情或特殊情况第一时间报告给辅导员，辅导员按照《集美大学应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指挥部学生防控组工作方案》流程上报学校疫情防控指挥部。 （三）做好网络思想政治教育及学生心理疏导工作 疫情防控期间必然造成返校学生诸多不适，密切关注学生动向，及时发现舆情，并及时上报，妥善应对。学院依托网络平台，以学院主页、“筑福港环”微信公众号、学生微信群及QQ群等方式合理开展“第二课堂”活动。我院将开展“战‘疫’在行动，祖国，我想对你说......”主题征文，围绕把战“疫”期间体现出来的制度优越性、“最美逆行者”、众志成城共同战“疫”的动人故事等作为思想政治工作素材，教育引导青年学子在疫情防控中感知国家和人民的伟大力量，涵养爱党爱国爱社会主义的忠诚情怀和社会责任担当。 同时，辅导员动态了解与监测学生受疫情影响情况及心理状态，有针对性地开展疫情心理健康宣传教育，引导学生做好心理自我调适，开展学生动态状况汇报制。 （四）保障学生网络学习不中断 学生返校途中、返校后的线上教学要保障，通过资源信息推送、课程回看、自主学习、电话沟通等方式，保障学生返校后网络学习不中断。返校后关注学生补考复习情况、课程出勤情况及课程进度情况，尽可能提高网络学习的效果，拓宽知识获取的渠道，提升学生自主学习能力。 （五）有效发挥学院应对疫情工作指挥部作用 学院已第一时间成立了应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指挥部，同时成立了学生防控组，充分调到小组力量及时高效处理学生突发疫情状况。在发现突发状况时，首先报备学院疫情工作指挥部，杜绝在无任何保护措施的情况下应对突发事件并导致疫情扩散及蔓延。 （六）物资后勤保障工作力求做到预见性 学生返校后涉及大量物资的消耗，口罩、体温计等物资不足的应对方案需要提前考虑，鼓励学生在生源地购置腋下体温计备用。学院根据志愿者配餐工作的开展购置辅助工具，做好社区环境的宣传物资准备，配备环境消杀物资以供学生宿舍需求等。 小学错峰上学工作方案 篇2方案名称 “我奋发，我成长，我为添光彩”20xx学年度第一学期开学典礼 活动时间： 20xx年8月26日—9月1日 活动目的 1、欢迎新同学和xx小学的师生，明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。 2、紧密结合学校“一校一品——竹文化”的建设和世博志愿者的精神，总结五年级“一日营”活动，与一年级结成友谊班，激发学生奋发努力的信心。 活动准备 1、德育教导：指导、修改开学典礼方案，负责活动的统筹安排。 2、大队部：训练鼓号队、升旗手、主持人；准备活动相关主持词、音响资料和发放给一年级的欢迎卡。 3、总务处：布置校园环境——绿色植物，彩旗，横幅等。 4、体育组：负责各班场地位置的安排，并组织队员有序进出场。 5、班主任：加强本班学生在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等的教育。一年级练习高呼“高兴”，五年级每班一名学生代表发言。 活动过程 时间：20xx年9月1日上午8：15 地点：学校操场 活动版块： 第一版块：宣布活动开始 1、学生进场。 2、主持人宣布开学典礼开始。 第二板块：升国旗 第三版块：畅想校园生活 1、五年级行活动总结 2、一、五年级结成友谊班 3、一年级新生诗朗诵《今天我呀真高兴》 4、xx小学学生代表畅想美好生活 第四版块：校长致词——新学期寄语 第五版块：活动结束 1、宣布开学典礼结束。 2、各班退场。 3、各班正副班主任体新学期新要求。 小学错峰上学工作方案 篇3为进一步推进我校安全建设，结合上级通知精神，根据我校实际情况制定《学校护学岗建设实施方案》，在上学、放学时段设立执勤护学岗，切实维护校园周边治安、道路交通秩序，保证学生上学、放学安全。 一、工作目标 通过设立校园执勤护学岗，落实具体执勤人员在学生上、放学时段和校园周边重要路段的安全保卫责任，进一步整肃校园周边治安和交通秩序，改善校园周边治安环境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的发生，全力确保学生的安全。 二、工作措施 （一）护学岗人员组成： 护学岗参勤人员由洛南县公安局交管大队、学校带班领导、校园保安、路队护送教师、各年级护学岗家长和少队部红领巾广播室组成。 （二）时间安排：各岗位人员在学生上学、放学前15分钟到岗到位。后附学校作息时间表。 （三）护学岗人员安排及职责任务： 1、洛南县公安局交管大队。每天学生上学、放学时段，在政协楼下路口、禹门巷口、西新街口设置管制点，对学校门口路段进行定时交通管制。严禁各种机动车辆、电动车行驶，清理学校周边占道停靠的各类车辆，保障校园周边道路交通安全、有序、畅通。 2、学校第一、四带班领导（第一带班领导为组织，负责检查护学岗值班情况）。每天学生上学、放学时段在学校校门口值班，组织指导学校护学岗参勤人员开展护学工作，做好督促、检查和应急处置工作。 3、校园保安。上学和放学期间，认真履行本职工作，及时清理校门口滞留的家长等闲杂人员，保持学生进校、离校时段校门口畅通，确保学生有序出入校门，防止拥挤踩踏事件发生，防止已经进入校园的学生二翻身出校。值班时段携带器械，留意观察校门口人员，及时控制侵害学生的暴力事件，对在学校门前占道、滋事、取闹等行为，应当及时制止，对不服从管理、危及校园师生人身及财产安全的行为，应及时报告值班领导并控制事态。门卫保安人员放学前15分钟，将校门口隔离栏放置到位，用警戒线隔离好校门口至东、西路队护送点通道。 4、路队护送教师。早、午放学，最后一节课教师要严格按照校园铃声语音提示放学。上课教师和班主任要在班干部的协助下组织学生有序下楼排队，并做好学生数的清点工作，防止个别学生滞留班内。若最后一节课上课教师为班主任的，本班另一位非班主任的语、数教师和班主任共同承担路队护送任务。两名护送教师要按照学校要求，分东、西路队护送学生安全有序到达指定位置，东边路队护送到淘八度商店门前，西边护送到好又多超市广场口，护送学生路队期间，护送教师要管理组织好路队，防止学生在路队中打闹和中途脱离路队，确保路队整齐有序。 5、各年级护学岗家长。各班推荐一名家长做为本年级护学岗成员。家长护学岗执勤时间：一年级家长：星期一、星期四早上学生上学（7：10—8：00），放学（10：40—11：30学生全部离校）；二年级家长：星期二、星期五早上学生上学（7：10—8：00），放学（10：40—11：30学生全部离校）；三年级家长：星期三、星期六早上学生上学（7：10—8：00），放学（10：40—11：30学生全部离校）；四年级家长：星期一、星期四中午学生上学（1：10—2：00），放学（4：40—5：20一、二、三年级，5：40—5：50四、五、六年级学生全部离校） 五年级家长：星期二、星期五中午学生上学（1：10—2：00），放学（4：40—5：20一、二、三年级，5：40—5：50四、五、六年级学生全部离校）；六年级家长：星期三、星期六中午学生上学（1：10—2：00）；放学（4：40—5：20一、二、三年级，5：40—5：50四、五、六年级学生全部离校） 执勤人员应于学生（早、午）上学、放学前10分钟到达学校门卫处领取值班器械和“护学岗执勤”红袖笼并佩戴好，在校门口公路东、西两边，到岗到位值班。协助学校保安及时清理校门口滞留的家长等闲杂人员，对校门口道路上违规停放的车辆、电动车和占道经营的小商小贩进行清理，确保道路交通畅通，及时发现和化解安全隐患，消除影响学生安全的危险因素。值班结束后将器械和红袖笼交回门卫处。 6、少队部红领巾广播室。在学生上学、放学时段，开展安全教育，提示家长配合学校做好校园周边环境治理。 三、工作要求 （一）提高认识、加强领导。全体教职工要充分认识开展护学岗的必要性和紧迫性，紧密围绕构建平安和谐校园的工作要求，服从安排、认真履行工作职责，切实采取有效措施，抓紧抓好落实，切实维护校园周边治安、道路交通秩序。 （二）履行职责，落实责任。学校带班领导要认真落实执勤带班领导负责制，做好督查和协调；门卫保安要认真履行本职工作，按照要求持械上岗，确保上学、放学时段校门口秩序良好。路队护送教师要按照学校统一安排和要求，负责做好学生路队护送的管护工作。值周领导根据“护学岗”工作日程表做好工作安排、信息交流，工作记录等日常工作管理。根据工作需要，利用周六例会，以通报形式对护学岗各项工作进行小结。 （三）宣传发动，招募成员。各班通过各种途径、多种方式向广大学生及家长宣传“护学岗”的目的和意义，促使学生家长积极参与，支持学校校门口及周边安全管理工作。各班班主任要在广泛宣传发动的基础上，面向学生家长招募志愿者。在招募志愿者时，应以原家委会成员为主和自愿报名为原则，以“遵纪守法、身体健康、热心为校园及周边治安服务”为志愿者录用时的必备条件。招收的爱心家长志愿者，要求身体健康，有时间保障，能胜任护学岗志愿服务工作；有爱心、有责任感，做事细心，热爱志愿服务行为。经各班主任核查合格后，由年级组统一填写“护学岗志愿服务活动推荐表”，由学校统一装订成册。各班要充分认清做好宣传发动工作的重要性，通过多种途径广泛开展对家长的宣传发动，切实提高家长对此项工作的思想认识，激发广大家长参与校园安防工作的热情和干劲。要根据“护学岗”专项工作整体要求，以强化校园安防为目的，确保“家长护学志愿服务队”工作顺利开展。 （四）做好教育，共同遵守。各班利用班级群、主题教育活动，扎实做好学生及家长的教育工作。要求学生严格遵守作息时间，错峰按时上学，不提前来校，学生要根据居住地远近，合理安排来校时间，不准在大门口聚集。告知家长接送孩子配合学校护学岗工作，服从护学岗工作人员指挥。在学校门口50米以内不随意停放摩托车、电动车、自行车等交通工具，接孩子按照东、西路队到指定点或指定点以外接孩子。 （五）岗前培训，健全制度。在招收护学岗家长志愿者资源的基础上，结合我校实际，由安保处于周一早8点组织好岗前培训。培训内容包括《治安管理处罚法》、《道路交通安全管理法》等法律、法规（摘要）和处置各种突发性事件相关知识巡逻、护卫等相关勤务技能知识。结合我校本地实际，借鉴其他学校成功经验，及时制订工作章程、实施细则、岗位职责等规章制度，保证各项工作有序开展。 （六）加强联动，表彰奖励。各班家委会、政教处具体做好家长志愿者的招募发动和实施工作；安保处做好“护学岗”组织机构的创建和岗前培训，值班标识、器械的配备工作；家长志愿者要做好签到和按时到岗值班工作，学校在落实“护学岗”活动各项任务和要求的基础上加强总结，对护学工作中表现突出的护送教师、保安、家长进行表彰。边实践边探索“护学岗”工作新模式、新举措，努力为广大学生营造一个安全、稳定、文明、健康的教育环境。 小学错峰上学工作方案 篇4根据科教局20xx年上半年督导评估工作安排，决定对泰州市徐鲍中心小学进行综合督导评估。为使督导评估工作顺利有序进行，特制定本实施方案： 一、督导评估时间：20xx年4月18日─4月19日，共两天。 二、督导评估组组成人员： 组长：何杰 成员：陈锦荣高文立孙继军吴洪杰陈龙林陈慧 李华乔磊程群娣王小丽沈荣生 材料汇总：张华联络员：戴益兵 三、督导评估分工： ㈠指标分工： 第一指标组： 督导评估内容：A1办学方向 第二指标组： 督导评估内容：A2办学条件 第三指标组： 督导评估内容：A3行政管理 第四指标组：x 督导评估内容：A4队伍建设 第五指标组： 督导评估内容：A5教育教学 ㈡学科听课分工： 1.语文：x 2.数学：x 3.英语：x 4.思品：x 5.体育：x 6.信息技术：x 7.音美：x 8.科学（自然）：x 每组第一人负责整理听课及本学科作业、教师听课情况。 四、督导评估工作日程安排 第一天（4月18日） 上午：7：30 检查组成员到达徐鲍中心小学，各学科听课组按学校总课表随机确定听课班级，做好听课准备。不听课的同志进行相关资料的查阅，课间观看学生做操及其他活动。 下午：继续听课、各指标小组按评估细则要求开展工作，有关同志同时进行下列活动： （1）召开学生座谈会，进行问卷调查并汇总（x）。 （2）组织家长问卷调查并汇总。（x） （3）检查电教设施、专用教室管理及使用情况（x）。 （4）召开教工座谈会或组织问卷调查，与中层以上干部个别交谈，听取他们对学校工作的反映（）。 （5）随机确定班级，组织学生进行体质健康标准达标抽测并汇总（x）。 （6）班务工作检查与汇总（x）。 （7）集体备课情况检查与汇总（x）。 （8）作业情况汇总：x；听课情况汇总：x。 第二天（4月19日） 上午各指标组继续开展工作。 上午第三节，每组第一人为指标组组长，拟写好C级指标的检查情况，重点记录扣分原因和取得的显著成绩，并从取得的成绩和存在的问题两个方面以条目式写出评价意见，其他同志将各项检查资料交x汇总。 下午2：30－3：20，召开督导评估组全体成员会议，检查组成员讨论反馈报告。 下午3：30，向被督导学校教研组长以上干部反馈意见。 五、其他有关要求： 1、督导评估组每人听课3－4节，查阅本学科教师本学期的备课笔记、听课笔记、抽阅任教班级学生作业、集体备课等资料，各学科组第一位同志整理后交专人统一汇总。 2、检查中，如发现被督查学校弄虚作假，要及时将问题、证据提供给督查组组长核查。 3、督导评估结束后，报告督学2周内完成书面督导评估报告，交局领导审定。 4、被督导学校要将督导评估组提出的问题，在2周内向科教局书面报告整改方案。 5、督导评估组成员应遵守《督导行为准则》，严格按照《评估方案》和《评估方法》开展督导评估工作，坚持原则，实事求是，注意保密，自觉树立和维护教育督导的良好形象。 小学错峰上学工作方案 篇5经省政府同意，全省各级各类学校（高校、中职学校、中小学校、幼儿园等）推迟学生返校。学生未返校期间，自20xx年3月2日起，全省高校、中职学校、中小学校将通过电视、网络等方式，开展线上教育教学。现制订《福渡镇中心小学线上教育教学实施方案》，请各班班主任及授课教师贯彻落实。 一、实施目标 线上教育教学以电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行，其中在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。通过“双师课堂”的形式，即采用录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学，要求在播放教学视频的同时，班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。积极组织实施在线学习，实现小学生“离校不离教，停课不停学”，保证正常的学习时间，最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响。 二、实施时间 在线学习时间自3月2日开始，至学校正常开学、学生到校上课结束。 三、具体方法 2月29日周晓宏主任先给授课老师培训，电信、移动、安广进入“停课不停学”路径以及怎样登陆安徽基础教育平台点播学习。班主任通过班级微信群向家长推送电信、移动、安广电视的学习指南和安徽基础教育网址。针对特殊家庭班主任一个个打电话做工作，告诉家长怎样在电视上收看在线课堂。充分做好了线上教学的准备工作。 3月1日教导处制定课程表（含进度表和具体学习内容。）班主任提前将电子教材、教学计划、课程表传送给每一位学生及家长。 3月2日开始，所有原授课教师随堂听课，利用班级微信群组织学生线上答疑、布置作业等工作。真正实施“双师课堂”。学生收看线上直播课堂外，班主任通过微信群推送疫情动态；指导学生进行课外阅读。每天1小时居家锻炼，课间做眼保健操。要求学生做力所能及的家务。 四、实施要求 1、我校成立领导组，明确职责，加强协作。校长为组长、分管教学副校长、教导主任、班主任为副组长，所有授课教师为成员。 2、每位班主任每天在微信群督促学生在线学习，布置课外阅读、体育锻炼任务。各班主任要发挥桥梁纽带作用，加强与学科教师之间的沟通以及学科教师与学生之间的沟通，实时解决学习过程中的问题。在线学习需要家校密切配合与沟通，学生家长积极支持，全班学生全身心投入，努力营造“在家在线”学习的浓烈氛围。班主任将在线学习的安排情况以微信的方式告知每一位学生家长，取得家长的理解与支持。在学习过程中，要通过家长及时了解学生在家学习情况，要求家长督促学生按时学习、按时完成各项作业，教育引导学生科学安排居家学习和生活。 3、各年级教师要密切关注学生学习动态，跟进学习的进程，及时发现存在的问题，依靠集体力量，努力探寻改进措施，弥补学习和教学中的不足；要善于总结成功经验并加以推广运用，提升学习效果。 4、周晓宏主任对线上学习出现的技术问题及时帮助解决。 五、注意事项： 1、严格线上教学时间。小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。 2、严格控制作业量。小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时。 3、不强求学生每天打卡、提交作业。 4、本着“不落下一个学生”的原则。包班领导、班主任对每位学生在线学习情况进行摸排，特别关注建档立卡学生的在线学习状况，全方位抓落实。 六、组织领导 为加强对学区中小学生在线学习工作的领导，保证各个环节和各项措施落到实处，确保学生在线学习活动取得实效，福渡小学成立专项工作领导小组，全力做好统筹安排及指导督查等工作，领导班子包班，让每个学生都在线学习。 小学错峰上学工作方案 篇6因新型冠状病毒肺炎疫情期延期开学，根据上级部署和安排，结合学校实际，开设沙湖桥小学“停课不停学”空中课堂教学，让同学们宅家也能学习，一样得到老师们的关注和指导，学校特别做出以下的安排： 一、教学安排 1、教学对象：一至六年级全体学生。 2、教学时间：2月10日至2月24日（如后续开学时间依然延续，则具体另行通知）。 3、教学方法：同步网络教学，网络互动答疑，网络布置作业。 4、课程安排：具体分年级、分日期的课表安排详见附表。 二、具体实施 第一阶段（2月3日） 1、成立停课不停学“空中课堂”教育教学领导小组，明确工作目标，分工落实责任； 2、制定项目实施方案，2月3日下午三点，停课不停学“空中课堂”教育教学小组视频会议，讨论学校停课不停学“空中课堂”教育教学方案，完善修改学校停课不停学“空中课堂”教育教学工作方案并提交。 第二阶段（2月4—5日） 1、教导处完成学生登陆平台账号准备。 2、学校教导处杨莹主任负责制定好延期开学期间各年级的课程计划、网络“空中课堂”课表、包括具体的授课教师和教学主题，并发放给班主任及科任老师。 3、谭振老师完成《网络“空中课堂”操作流程说明书》。 4、刘国英（语文组）、戴品（数学组）、赵小萍（综合组）三位教研组长负责及时转发并指导教研员分享整理好的各学科电子教材及教学资源。全体老师关注各组群和学校工作群，按要求及时接收，认真学习。 5、2月5日学校开始学科教师网络培训。下午3点全体教师线上培训学习，徐洪波副校长总负责，刘国英、戴品、赵小萍、谭振四位老师组织全体教师线上培训学习教科中心下发的《天心区中小学生在线学习防疫期间公益大课堂实施方案》和《网络“空中课堂”操作流程说明书》，其他老师认真学习方案，熟悉“空中课堂”教学的工作流程。 第三阶段（2月6日—9日） 1、各班班主任组建好网络班级，要求所有学生和任课教师（按照教导处课表中）加入到网络班级之中，已有班级群的不需要新建，保证人员都进群，为开展网络“空中课堂”教学做好准备。 2、班主任发放电子教材、教学计划、“空中课堂”课程表、每日安排至班级群，让家长和学生熟知； 3、班主任给班上学生写一封信，告知延迟开学开展“空中课堂”的方案，组织家长、学生培训，指导停课不停学“空中课堂”学习方式及操作。与家长、孩子沟通在线学习计划及具体要求，指导人人通线上学习具体操作办法，和学生、家长做好情感交流等。 4、学校组织学生部署IPTV在线教学环境。 5、2月7日上午10点，学校依据市、区计划，五甲班开展网络“空中课堂”试课，刘国英老师、谭振老师做好充分的准备。 第四阶段（2月10日——2月21日） 全校网络“空中课堂”正式开课。所有老师开展网络“空中课堂”教学。各班主任认真填好班级每日“空中课堂”教学情况记录表。建议班级收集作业，运动打卡，签到都使用qq群里的应用，如小打卡、签到、群作业等功能。 三、同步网络教学操作说明 （一）IPTV在线教学 通过IPTV与有线电视网络进行免费同步在线教学。 ①学生可通过电视的【停课不停学】入口进行学习。（IPTV在线教学限在长沙的学生，外地不可收看） ②利用手机链接在线学习。 家里没有开通湖南有线电视的可利用手机看电视，手机微信搜索“湖南有线电视”关注公众号——点击下方菜单“5G新电视”——选择相关年级“停课不停学”；微信关注“湖南有线”；或微信关注“长沙教育服务平台”，谭振老师制作流程PPT并文字说明。 （二）人人通云平台在线教学学习（谭振老师制作流程PPT并文字说明。）方式一：电脑端 输入人人通网址：，用学生人人通账号（非家长手机号！）登录平台，进入个人空间。 在空间左侧通过“学习空间—市级资源—学习中心”的路径即可进入。 方式二：手机微信端 点击“人人通—学习中心”，用学生人人通账号（非家长手机号！）登录平台即可。 请全体师生按照学校的安排，落实相关任务；请全体学生按照学校制定的作息时间及课堂教学安排，认真学习的同时更要保证充足的休息和锻炼；也请家长了解学校的相关要求，配合学校督促学生在家学习的时间进行有计划管理，指引学生在家按照计划认真进行学习和锻炼。 四、停课不停练，开心锻炼 除了在线学习外，同学们别忘了坚持体育锻炼，大家可以和爸爸妈妈一起建立起《家庭卫生健康小档案》，记录家人每天的锻炼、饮食的情况和身体状况。这里有一些适合在家里做的小运动，大家一起动起来吧！说不定你就是“加油！沙小好少年——体育之星”的获得者哦！ 具体建议如下： 坚持每天锻炼一小时，上午9：30，下午3：30。 热身运动 进行3—5分钟准备活动，如原地慢跑、蹲起、徒手操等低强度热身运动及肌肉拉伸练习，提升身体状态，避免运动损伤。 1、头部运动；2、扩胸运动；3、体砖运动；4、弓步压腿、侧压腿；5、原地高抬腿；6、绕踝腕关节。 （二）主要活动 主要活动内容可根据实际情况五选三，每天至少保证三个项目的练习。 低年级（一、二年级）： 提踵练习（垫脚尖）：25次/组，3组； 爬行运动：15米/组，2组； 十字跳：15秒/组，3组； 平板支撑：20秒—30秒/组，2组； 跳短绳：1分钟/组，3组。 中年级（三、四年级）： 站立推墙：15次/组，2组； 爬行运动：20米/组，2组； 十字跳：15秒/组，4组； 仰卧起坐：20次/组，3组； 跳短绳：1分钟/组，3组。 高年级（五、六年级）： 俯卧撑：12~15次/组，2组； 平板支撑屈臂交替：左右手各6~8次/组，2组； 开合跳：15~20次/组，3组； 仰卧起坐：20次/组，3组； 跳短绳：1分钟/组，3组。 放松活动 所有练习结束后进行拉伸运动，调整呼吸，缓解肌肉紧张。 1、肩部单侧拉伸；2、俯卧腹部拉伸；3、弓箭步拉伸；4、坐位体前屈 补充说明： 锻炼方法由每班体育老师讲解或者小视频到群内与学生、家长沟通； 每天的锻炼项目以上述内容（五选三）为主，也可根据实际情况，体育老师自行拟定，合理安排。 小学错峰上学工作方案 篇7为进一步规范中小学幼儿园“护学岗”设置，健全完善护学高峰勤务机制，有效防范个人极端和各类涉校涉生案（事）件，切实保障学生儿童人身财产安全，结合工作实际，制定本方案。 一、目标任务 认真贯彻落实公安部办公厅、中央政法委办公厅、教育部办公厅《20__年全国中小学幼儿园“护校安园“专项工作方案》，通过在上学入校、放学离校等重点时段学校门口及校园周边布设专门力量开展巡逻防护、交通疏导、秩序维护、防范风险等措施，规范全镇学校常态化设置“护学岗”，不断优化“高峰勤务“机制，切实维护校园持续安全稳定和学生儿童人身安全。 二、组织保障 成立xx镇中小学幼儿园“护学岗”工作领导小组，组成名单如下： 组长： 副组长：长 成员：党政办主任、团支书、妇联主席、镇直单位负责人、各村支书主任、各中小学校长、各幼儿园园长 领导小组下设办公室，办公室主任由镇分管教育的领导兼任，副主任由中心校校长担任，办公室人员从镇党政办、派出所、中心校等相关部门抽调。办公地点设在镇中心校。 领导小组及办公室职责：负责组织各村各单位制定具体工作方案，成立相应领导班子，加强人员统筹，明确任务分工，细化责任目标，加强督查督导，确保领导到位、组织到位、人员到位、措施到位。 三、设置要求 （一）设置范围。 根据公安部教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》规定，原则上“护学岗”设置地点在学校门口两侧50米以内，城市、城镇学校应当设置护学岗。在警力不足的偏远乡镇和农村地区，根据当地治安情况，组织发动群防群治力量，加强校园周边200米内巡逻守护和秩序维护工作。各学校和各村要综合考虑本村学校的地理位置、周边治安复杂程度、周边交通状况等实际，在上学入校、放学离校重点时段、重点路段科学合理设置“护学岗”辐射范围。 （二）人员配置。 “护学岗”人员配置实行“1+N”模式，由镇人民政府、派出所、各村、中心校及各中小学幼儿园共同推进实施。 1、“1+N”护学模式中的“1”： 公安护学力量原则上由属地公安机关整合全警资源，由xx派出所合理安排警力实行分片包干责任制。 2、“1+N”护学模式中的“N”： （1）各镇政府（街道办事处）领导干部； （2）各村（社区）“两委”干部； （3）各学校保卫干部、保安员； （4）各学校教职员工； （5）各学校学生家长志愿者、治安积极分子等社会力量。治安积极分子重点从各地退役军人中择优推荐。 （三）时间安排。 学校上学入校、放学离校期间重点高峰时段“护学岗”应上岗。各小学应该明确学生上学来校时间。 1、xx初中“护学岗”上岗时间： 上学：每周日17：00—18：00； 放学：每周五17：00—18：00 2、小学“护学岗”上岗时间： 上学：周一到周五7：00—8：00 中午放学：周一到周五10：40一11：20 下午放学：周一到周五16：20—17：00 3、幼儿园“护学岗”上岗时间： 上学：周一到周五7：00—8：00 放学：周一到周五16：20—17：00 （四）装备配置。 执勤警力应当按规定着装，携带勤务装备，保持警容严整。保安员应当规范着保安服装，佩带头盔、着防刺背心、持安全钢叉等防卫器械上岗。非制式着装人员由各学校配置统一袖标或背心等有明显标识的服饰配件，手持小旗子、指挥棒等便于维持秩序的物品上岗。交通秩序维护人员应着反光背心。 四、工作职责 （一）“护学岗”主要职责 1、在学校上学、放学前做好准备工作，提前到岗到位。在学校上学、放学时段，凡是有人员、车辆进出的校门口均要组织在岗值守，维护人员、车辆出入秩序，做好校门口及周边安全巡查工作。发现与违法犯罪有关的可疑情况及时报警，对正在发生的侵害师生的违法犯罪行为，迅速使用防卫器械先期处置。 2、根据校园门口及周边50米区域治安、交通环境实际情况，因地制宜设置家长等候区域和必要的安全隔离设施，清理周边治安、交通环境，确保中小学生、儿童出入校园安全有秩。加强学校门口及周边交通秩序管理，及时制止和查处各类交通违法行为。结合实际，优化完善学校门口及周边交通安全设施。 3、做好校门口出入人员身份核实，严格落实校门口人员、车辆出入管理制度，防止寻衅滋事、社会闲杂或无关人员进入学校扰乱教学秩序，从事违法犯罪活动。 4、对学校周边治安复杂区域以及中小学生、儿童上学入校、放学离校途经主要路段进行巡逻盘查，注意发现可疑人员、可疑车辆和可疑物品，及时有效处置，消除安全隐患，最大限度预防和减少现行涉校涉生案（事）件发生。 5、促进各学校建立健全各项安全保卫制度，强化人防、物防、技防措施，切实提高学校内部安全防范能力和水平。 （二）镇人民政府主要职责 1、协调镇辖区内各村各部门“护学岗”建设工作。建立健全联席会议等制度，定期组织派出所、中心校、各中小学幼儿园以及各村召开联席会议，及时互通护学情况，形成良好的互通互联机制，保障护学工作不留死角、不留盲区。 2、根据学校实际情况协调各村各部门合理安排护学人员。组织镇包村领导干部积极参与到“护学岗”工作，做好各部门以及学校与村之间的沟通协调工作。 3、强化“护学岗”建设运行工作的督导检查。镇纪检监察部门组织力量，采取定期检查和随机抽查、明查和暗访相结合的方式，对“护学岗”建设和工作情况进行督察。在实地检查的同时，辅以视频检查日常“护学岗”工作，检查结果要及时通报。 （三）派出所主要职责 1、统筹抓好学校“护学岗”建设工作，根据学校周边实际，组织派出所所有警力参与，维护好学校及周边治安、交通等秩序。 2、根据学校实际，合理配置“护学岗”力量，积极发动治安志愿者等社会力量参与“护学岗”建设，指导督促学校加大力量投入开展“护学岗”工作。一名警力分片包干负责多个学校的，要加强在几个学校之间的巡查，确保通讯畅通，确保发生突发状况时能第一时间赶赴现场。 3、强化校园周边巡逻防范，科学安排巡逻查控勤务，针对上放学等重点时段、主要途经路段，提高巡逻密度和频次，强化显性用警，及时发现、处置各类涉校涉生违法犯罪行为。 （四）中心校主要职责 1、指导督促学校履行安全管理主体责任，落实校园安全管理措施以及人财物保障，加强学校门岗、校车安全管理等工作，建立健全学校安全防范各类制度和突发事件应急预案。 2、定期监督检查学校“护学岗”机制落实情况。 3、对学校周边安全情况实施经常性督导检查，发现危及师生安全的重大隐患，及时督促学校处理并通报相关部门。 （五）学校主要职责 1、全面落实安全主体责任，建立健全各项安全管理制度，强化人防、物防、技防措施，按照要求落实“护学岗”工作职责和各项措施。 2、制作“护学岗”公示牌，落实学校保卫干部、保安员、教职员工、学生家长志愿者等群防群治力量每天到岗值班，并公示人员到岗情况。 3、结合学校实际，配足配强专职保安员，组建突发事件应急先期处置队伍。 4、严格执行学校封闭式管理制度，严防可疑人员、车辆及管制刀具、危险物品等进入学校。 5、在学校门卫值班室安装一键式紧急报警装置，并与公安机关联网，做好安防设施日常管理维护工作。 6、定期组织学校保卫干部、保安员、教职员工以及学生家长志愿者进行突发事件处置演练及技能业务培训。通过向学生及其家长发放倡议书、设立安全宣传栏等形式，倡导文明交通行为和绿色出行方式，切实提高广大学生、家长的文明交通意识。 （六）村（社区）主要职责 1、全力配合本村辖区内各学校“护学岗”建设工作，合理安排村（社区）“两委”干部参与护学工作。 2、加强学校周边环境整治，深入排查化解辖区内各种矛盾纠纷，加大个人极端事件线索的摸排以及“五类人员”的动态掌控，相关信息及时与学校做好沟通，确保学校周边环境的安全。 3、积极做好“护学岗”的宣传发动，动员辖区内的治安积极分子特别是优秀的退役军人参与到护学工作。 五、工作要求 （一）强化组织领导。 各村、派出所、中心校、各中小学幼儿园以及其他相关部门要以深化“护校安园”专项工作为载体，统筹整合镇村干部、派出所、学校力量和其他社会力量，积极发挥群防群治优势，全力做好校园及周边区域安全防范工作。 （二）细化落实措施。 各村、派出所、中心校要结合本地校园实际情况，制订“护学岗”具体工作措施或实施方案，明确参加人员、职责分工、到岗时间、应急措施等具体内容，确保“护学岗”常态化。派出所、中心校要最大限度发挥整体效能，形成互相配合、整体联动、快速反应机制。 （三）强化督导检查。 镇党委政府高度重视“护学岗”建设工作，加强督导检查，严格考核奖惩，扎实推进“护学岗”建设。要注重培树典型，及时总结和推广有益经验。将“护学岗”工作纳入绩效考核，各责任主体要认真履行职责，对不敢担当、作风飘浮、工作落实不力，造成不良影响的，按照干部管理权限依规依纪依法处理。 小学错峰上学工作方案 篇8一、指导思想 通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，通过南京“金陵微校”在线课堂开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。 二、准备工作 在接到教育局停课通知后，学校组织教务处、年级部开会部署“停课不停学”工作事宜 班主任： 通过QQ群、微信群及家校通等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。 反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。 教研组长、备课组长： 1、制定好本学期备课组、教研组工作计划，2月9日前发至上元中学教学管理QQ群。 2、本学期开学延迟，请备课组长精心制定教学计划和教学进度。2月9日前发至上元中学教学管理QQ群。 3、利用上元智慧平台、QQ群、微信群进行集体备课(2周课)。具体备课内容包括：学习单、限时作业和家庭作业。并讨论好学生在家期间每天预习内容。 4、写好上学期期末考试质量分析和总结，主要从备课组亮点、存在的问题，以及思考本学期的举措。开学开备课组和教研组长会议时我们再交流，请大家认真准备。 5、各备课组期末考试后统一了寒假作业，由于学生开学推迟，我们学生的学习要继续。请备课组长统一好学生在家每天的预习和学习内容，每个学科写一个具体要求，从2月10号开始，每天发到各班的qq群或微信群，给孩子在家进行学习指导，请组长把预习内容和具体要求以电子稿的形式于2月7号前发给各年级部主任，然后由年级部主任发给班主任去落实到各个班级。 科任教师： (1)积极参与通过利用备课组QQ群、微信群进行集体备课，提前备好两周的课。 (2)把备课组设计好学习内容每天发到班级群里，与学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。 (3)对学生每天完成的作业情况进行打卡，家长把学生完成情况以照片形式发给任课教师，任课教师对照班级名单把完成情况打卡登记。 学生要严格按照作息与课表自觉学习，认真完成学科教师布置的书面作业，通过打卡汇报，教师收到后除指导、点评学生作业质量，同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子在家中也能严格要求自己。 语文老师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。 数学教师：通过电话，微信和QQ为学生答疑解难。 英语教师：与初三学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文的音频，并进行反馈指导，鼓励学生读得更好。 各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进行互动交流。 所有任课教师将班级学生合理分配，指导学生学习，努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。 小学错峰上学工作方案 篇9接南京市教育局通知，为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，为确保学生的身体健康，全市中小学开学时间由原定的2月10日延迟至2月17日，按照“停课不停学”的原则，扎实开展教育教学工作，海英小学特制订如下实施方案： 一、指导思想 通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，建设“空中课堂”，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。 二、准备工作 在接到市区教育局发布的延迟开学通知后，学校第一时间组织领导班子、班主任、科任教师在学校管理QQ群里部署“停课不停学”的工作事宜： 1. 领导班子：拟定《海英小学关于20__年春季延迟开学的公告》，第一时间告知家长、学生做好疫情防控及居家学习的注意事项(1月27日);拟定《海英小学“停课不停学”工作实施方案》，进一步做好延迟开学、居家学习的教育教学工作(1月29日);指导全体教师学习、运用“学乐云”平台，编制图文并茂，简单易学的操作手册(1月30日);拟定《海英小学20__春季课程计划》(2月1日)，根据新学期课程表，结合居家学习的实际情况，再拟定《海英小学学生家庭学习一周作息表》(2月2日)，以有效指导学生科学安排学习生活，不给家长增加额外负担。 2. 班主任工作：通过QQ群、微信群向家长了解学生假期外出情况，做好记录(1月25日);发送学校延迟开学公告，向家长明确学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，获得家长的理解支持;反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，让学生们在家学得安心、家长放心。 3. 科任教师工作： (1)制定分层、个性化课表，除语、数、英课程外，同时安排音、体、美等课程。 (2)设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，借助“学乐云”平台在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如：学 习方法指导、相关优秀课例实录、语音资料、拓展学习资料、阅读材料等)，班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，留存与学生交流的记录，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。 (3)针对教学重难点，录制微课视频，通过alclass上传微课，对学生进行网络教学和在线答疑;对于没有安排录制微课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观摩学习、查阅资料、动手操作等多种方式的作业，注意各科作业量的恰当性，作业形式的多样性、趣味性。确实让孩子们在停课期间学有所获。 三、领导班子视频会议： 海英小学领导班子高度重视此次任务，为进一步完善“停课不停学”的方案，1月31日下午刘羽校长利用学习强国平台，召开领导班子视频会议，商议“停课不停学”工作实施方案的细节。 四、具体实施建议： 1. 撰写周教学计划(2.3-2.9)。按照课表开展课时设置，各学科组组织教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。“教学计划”上传到群空间。 2. 上课(2.10-2.17)。按照课表，开展网络授课，教师按照“网络教学计划”，提前准备好相应的授课内容，上传到学乐云平台，定时推送给学生用户，组织学生观摩相关资源进行自学。 3. 作业及批改。 语数英教师可以借助云平台，通过“AI堂堂清”“同步题库”“翻转课堂”给学生布置互动作业，作业形式可以采用“游戏答题”的形式，组织学生学习后完成作业。教师通过平台批改的数据反馈，了解学生作业完成情况，并进行查漏补缺。建议每科学生作业时长控制在20分钟左右(根据学生年龄特点适当调整)。其余学科可以根据教学内容设计恰当的作业内容，以回复的形式进行学生作业批改、指导、评价。 4. 在线答疑。每天晚上19时到20时。各班借助QQ群，结合学生学习、作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。注意留存网络研讨、在线答疑的过程性资料。 五、具体分工及注意事项： 领导班子：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。 工作组组长：刘羽 副组长：夏庆、申林明、虞淼鑫、张煜妍 组员：各学科教研组长 教师：班主任老师随时关注班级学生的身体健康及学习锻炼的情况，引导孩子们在家中合理作息、认真学习、健康成长。全体教师以在线授课、答疑等形式进行师生互动教学，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。 语文老师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。借助学乐云平台了解学生学情，整合优质资源并推送，布置个性化作业，做好线上教学服务。 数学教师：在了解反馈学生寒假作业完成情况的基础上，借助学乐云平台推送优质教学资源，布置分层作业，在线全批全改，为学生答疑解难。 英语教师：借助“一起作业网”“网络语音系统”，指导学生进行听读训练，群里以打卡的形式上传学生诵读课文的音频，教师进行点对点的反馈指导。三四年级以听读为主，五六年级适当补充英语阅读理解篇目。 体育：开展以室内锻炼为主的，趣味性强的体育活动; 美术：在班级群中晒出自己的绘画作品。 音乐：推送曲目，引导学生欣赏，将自己学习的歌曲高声唱起来。 科学及综合实践：推送“像科学家一样思考”微信公众号，学习并操作推文中简单的实验;让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。在多项实践任务中任选“一个行动”，作为学生开展的综合实践活动。 总之，值此非常时期，海英小学全体教师齐心协力，听从指挥，服从分配，身体力行，做好延迟开学的相关工作。努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获! 小学错峰上学工作方案 篇10为进一步规范我区小学教学专项督导工作，构建具有实效性和可操作性的小学教学质量评价体系，推动实施素质教育，促进全区教学质量持续提升，特制定本方案。 一、目的 通过教学质量专项督导，客观反映小学阶段学生学业水平和教师教学质量，推动教师有效教学水平、学生有效学习水平和教育质量的不断提升。 二、对象 全区20xx年秋季学期公办小学（含一贯制学校小学部）的六年级学生。 三、时间 20xx年秋季学期小学六年级教学质量专项督导日期为11月6日。当天时间安排如下： 略 四、检测内容 语文（部编版六年级上册第一至四单元） 数学（北师大版六年级上册第一至四单元） 各科命题均以课程标准为依据，着重检测学生的基础知识、基本技能和处理信息、解决问题的能力等情况。 五、工作安排 本次专项督导由区教育局委托第三方统一命题和阅卷，各中心学校、直属小学负责组织实施工作，调换监考。各单位一把手为第一责任人，要认真做好试卷保管和保密工作，务必做到万无一失，发现失密的要严肃追究第一责任人和有关人员的责任。 六、结果运用 本次专项督导综合考虑残疾儿童、病（事）假等因素，原则上以中心学校或直属小学为单位，从高分到低分按照实际在校学生数的90%计入数据分析，督导结果纳入本年度学校综合督导评估。 小学错峰上学工作方案 篇11（一）做好组织领导准备。 各地各校要牢固树立'把师生的生命安全和身体健康放在首位“的思想，制定建立'三案六组九制度“。周密制订学校开学师生返岗复学工作方案，完善学校突发公共卫生事件应急预案，制定师生'违禁返校“事件处置预案，围绕'防输入、防感染“细化各项工作措施并开展演练。建立体温检测、疫情摸排、后勤保障、教学管理、联络接待、应急处置等六个工作组，建立属地派出所、疾控中心、社区（村）、医疗机构相关人员和学校领导、班主任、校医等多方参与的工作机制，确保工作有人做、环节无疏漏、流程相衔接。细化环境清洁消毒、错时错峰返校、体温一日两测、校园封闭管理、师生分散进餐、缺课登记跟踪、师生关爱帮扶、疫情信息报告、一例双查追责等九项制度，抓好制度机制防疫。 （二）摸准受控返校人员。 各地各校要充分利用开学前的窗口期，严格执行师生健康申报制度，做好'一人一表“健康登记。每天摸排师生'健康码“赋码、居家体温检测等状况，摸清有无国内疫情高风险地区、境外国家（地区）的'旅居史、病例接触史等动态信息，摸清从绍兴市外返绍后接受医学观察情况。各校要根据'一人一表“摸排出不能返校的师生名单，名单要同时通报当地镇街、社区（村），并借助校地联防联控机制落实医学观察工作。 （三）预备防控物资设施。 各校要根据办学规模，在开学前一周配置到位疫情防控所需足量物资，主要包括口罩、体温检测仪、隔离线桩、洗手液、消毒液等，供应商应提供相关产品合格证明。重视洗手设施的修缮与完备，因需设置好校门以内区域的体温检测点及风雨棚。 小学错峰上学工作方案 篇12为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，落实立德树人根本任务，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展，根据《教育督导条例》《关于深化新时代教育督导体制改革的意见》及市教育局秋季开学工作会议要求，拟定于9月7日至18日组织开展20xx年全市秋季开学工作专项督导。为确保督导工作高效实施，经教育督导中心主任办公会议研究并报局党委同意，特制定20xx年秋季开学工作专项督导方案。 一、领导小组 总指挥： 组长： 副组长： 组员： 二、督导范围和内容 （一）自查督导覆盖全市各级各类学校（幼儿园）。 （二）在全面了解掌握全市开学工作动态、收集典型经验的基础上，突出以下几个重点： 1.安全工作方面。重点督查校园实行封闭式管理及"三防"建设落实情况；校园一键式报警设施安装情况；开学初是否对校园及周边进行安全隐患排查整改工作；是否对中小学生集中开展了安全教育；是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重点。 2.疫情防控方面。重点督查常态化疫情防控机制的建立、师生员工健康监测及管理、宣传教育三个方面。 3.规范办学行为方面。重点督查是否落实招生政策；是否有大班额现象；是否均衡编班；是否做好控辍保学工作；是否积极落实国家资助政策；是否严格落实收费政策。 4.教师队伍建设方面。是否按规定配齐教师；教师学科及专业结构是否合理；了解音体美及小学科学等学科教师配备情况；是否超编配备代课教师；教职工分工分课是否均衡；学校管理干部兼课情况；是否有关于教师有偿家教家养或在校外培训机构兼课的整治方案。 5.教育教学方面。重点督导学校是否开齐开足课程；是否有落实教学常规管理的工作细则。 6.食堂管理方面。是否存在浪费现象；是否实施"明厨亮灶"工程；是否公示带量菜谱及成本核算，做到保本不盈利；是否设立采购台账；是否成立膳食委员会；是否落实校长、教师陪餐制度；调查师生就餐满意度情况。 7.局机关干部下校指导方面。开学期间，局班子成员、股室长等局机关干部是否下校指导开学工作。 三、督导程序 （一）学校（园）全面自查。各中小学校、幼儿园要根据督导内容开展自查自纠，根据实际情况认真填写好相应附件。 （二）中心学校全面督查。各中心学校对辖区内所有中小学校、幼儿园进行一次全面检查。收集并整理辖区内中小学校和幼儿园自查表，指导各校（园）全面排查，建立问题清单，逐项及时解决。 （三）教育督导中心全面督导。教育督导中心组织督导组对所有市直学校、部分中小学校和幼儿园进行抽查（10所学校以上的镇、街道覆盖率50%以上，10所学校以下的镇、街道全覆盖）。听取市直学校校长、中心学校校长开学工作汇报（安全、人事、教学、督导等分管负责人须参加），实地察看校园、查阅资料、访谈师生，并将督导基本情况向各单位反馈。 （四）教育系统全面通报。督导中心将根据各督导组督导情况形成专项督导报告，经局党委审核后，向全市教育系统通报。 四、人员安排 第一督导组 组长： 指导员： 成员： 督导单位：一中、二中、四中、五中、陶瓷烟花职校、五雅中学、德才外语学校、渌江职业技术学校。 第二督导组 组长： 指导员： 成员： 督导单位：来龙门街道中心学校、李畋镇中心学校、白兔潭镇中心学校、浦口镇中心学校、王仙镇中心学校、沩山镇中心学校、青云学校、机关幼儿园。 第三督导组 组长： 指导员： 成员： 督导单位：阳三石街道中心学校、船湾镇中心学校、泗汾镇中心学校、沈潭镇中心学校、孙家湾镇中心学校、东富镇中心学校、特殊教育学校。 第四督导组 组长： 指导员： 成员： 督导单位：仙岳山街道中心学校、明月镇中心学校、嘉树镇中心学校、茶山镇中心学校、均楚镇中心学校、石亭镇中心学校。 第五督导组 组长： 指导员： 成员： 督导单位：国瓷街道中心学校、长庆示范区中心学校、左权镇中心学校、板杉镇中心学校、枫林镇中心学校、官庄镇中心学校。 五、工作要求 1.督查结束后，各组资料员收集整理好督导资料，形成书面督导报告，组长审核后于9月23日前交综合办易景军处。 2.督导组要严格执行"八项规定"，做到廉洁自律，不得干扰学校正常教育教学秩序。 小学错峰上学工作方案 篇131月29日，市教育两委专题研究出台了中小学“停课不停学、学习不延期”工作方案，明确不迟于2月10日开通网上学习的平台，提供丰富多样、可供选择、覆盖各区的优质网上教学资源，全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。 一、提供多种类型学习资源供学生选择使用 1.依托“天津市基础教育资源公共服务平台”，基于“网络学习空间人人通”，提供与国家课程配套的人教版数字教材和微课程学习资源，覆盖小学一年级至普通高中三年级12个年级的主要学科。 基于“一师一优课、一课一名师”，根据春季学期第一周的学习内容排列知识体系，推出小学至普通高中各年级(不含初高中毕业年级)每门学科不少于一周的课程目录菜单和课堂教学实录。教师根据教学实际，精心选择适合的学习内容，通过网络学习空间布置学习任务，指导学生进行自主学习，并开展答疑辅导。 2.基于“个性化学习服务系统”，提供体育、美术、音乐、舞蹈、棋类、摄影、机器人、创客等资源，教师指导学生在家开展丰富多彩的素质拓展活动、综合性学习和研究性学习，并通过网络空间进行研究成果与才艺展示。 3.通过“天津市中小学数字图书馆”，提供丰富的阅读资源。教师指导学生进行自主阅读，撰写读书笔记，上传到网络空间进行展示交流。 4.利用“开放学堂”学习的平台，提供涵盖科学、写作、书法、历史、文学等多个方面的“空中课堂”、“博学乐园”等网络学习视频课程资源，作为校内课程的补充，供学生自主学习。 5.与科大讯飞集团战略合作，在延期开学期间，科大讯飞提供初、高中全学科完善的题库，依托智学网题库，学生可使用原有账号或科大讯飞提供给各区的公共账号登录，按知识点或者进度选择题目进行学习。 二、指导初、高中毕业年级学生考前复习 针对初高中毕业年级学生的学习需要，市教育两委组织教研部门和各学科名师集中录制一批初、高中毕业年级学生复习专题指导课程，通过天津有线电视向全市播放，指导初中、高中毕业年级学生进行考前复习。根据安排，初三录制语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史7门课、高三录制语文、数学、英语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理9门课，每门课由2名高级以上职称的优秀教师主讲，每位教师录制2课时(90分钟)。各区、各学校组织教师通过电话、微信和网络等方式，及时解答学生备考复习中的疑难问题。 三、开学延期但教研不延期 市、区教研部门利用“天津市基础教育网络教研平台”，积极组织开展网络教研活动，指导各学科教师及时了解教研动态，把握教学内容。教师利用网络教研平台进行协同备课，自主研修。 四、保障在线学习不“掉线” 市教委将组织各区、校管理员成立服务团队，为每一位师生正常访问网络平台提供账户登录保障。组建由专业人员组成的技术团队为平台及网络系统正常运转提供支撑保障。在“天津市基础教育资源公共服务平台”首页右上角设置“帮助”栏目，提供操作视频。此外还提供电话热线、QQ群、微信公众号等在线服务，及时解答解决各类问题。 市教育两委要求，各区、各学校要按照教育部和市委、市政府决策部署，落实好部门责任、学校责任，按照“一区一案、一校一策”要求，制定好学生在延期开学期间的教育教学工作方案，组织学生在家期间的学习活动，切实落实“停课不停学、学习不延期”。各学校要组织教师建立以班级为单位的网络联系，班级教师要加强团队协作，合理调整教学方式，灵活安排学习内容，将社会主义核心价值观、防疫卫生常识、体育美育劳动教育等内容充分融入课程学习。 小学错峰上学工作方案 篇14开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，增强师生责任感和使命感，营造校园和谐有序的氛围，为新学期创造一个良好的开端。 具体安排如下： 一、时间： 20__年2月29日（星期五）第六、七节课 二、地点： 学校操场 三、流程： 第一项：全体起立（奏国歌）。 第二项：宣读学校对优秀学生的`表彰决定—王校长 第三项：教导主任就本学期对学生学习的基本要求进行发言—张海荣 第四项：少队辅导员关于对学生的法制安全教育进行发言————刘凤英。 第五项：学生代表讲话——丁旭升 第六项：宣布上学期获奖名单———刘青云 第七项：颁奖———徐占珍王金耀 第八项：总结讲话————王校长 四、要求： 1、全员参与，全体学生着全身校服，情绪饱满，精神振奋。 2、全体学生准时带凳子整队进场，各班学生按照指定的位置坐好 （一、二、六年级每班4列、三、四、五年级每班3列），班主任在学生队伍后面。班主任加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。典礼结束后，各班有序退场。 3、会务组具体负责：开始前布置会场，包括会标悬挂、出席人标志牌摆放等，结束后：会场清理。 五、具体安排： 1、参加人：全体师生 2、出席人：王慧众张瑞刘凤英张海荣刘青云徐占珍金耀 3、主持人：张瑞 4、会场布置：张海荣、孙耀飞刘卫 5、安排各班级场地位置，并组织学生有序入场就坐：王金耀 6、音响线路准备：王金耀 7、准备音乐并放音：刘彩琴 8、影像：苏璐王娜 9、奖品准备：徐占珍 同学们：经过了一个平安愉快的寒假，我们满怀新的希望又回到了熟悉的校园。今天，庙沟门第二小学隆重集会，举行20__—20__学年度第二学期开学典礼暨法制教育大会。在此我代表学校向耕耘在教学一线的全体教师致以和诚挚的问候！向努力学习、积极进取，以文明礼貌的言行、奋发向上的风貌为学校争光添彩的全体同学表示衷心的感谢！ 下面，我宣布：庙沟门第二小学20__—20__学年度开学典礼暨法制教育大会现在开始。 进行大会第一项：奏国歌，请全体起立。（请坐下） 进行大会第二项：由王校长宣读学校对“优秀学生、假期作业优秀者、红花少年等”表彰决定。 进行大会第三项：由教导主任张海荣老师就本学期对学生学习的基本要求进行发言 进行大会第四项：少队辅导员刘凤英对学生的法制安全教育进行发言。 进行大会第五项：请优秀学生代表刘彩琴同学讲话 进行大会第六项：由总务主任刘青云宣布上学期获奖名单 进行大会第七项：请总务副主任徐占珍老师、王校长为获奖学生颁奖 进行大会第八项：最后请王校长做总结讲话 新学期，新起点、新打算，同学们、老师们，让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风。只要我们齐心协力，我们将会一次次跨越前进的障碍，一次次共享成功的喜悦。最后，祝愿我们全体教职员工，身体健康、事业有成、家庭幸福；祝愿我们全体同学，放飞梦想、播种希望、潜心耕耘、收获成功。愿我们的学校新学期新辉煌！ 小学错峰上学工作方案 篇15一、指导思想 高度决定视野，视野决定境界，通过深入开展寻标对标提标行动，全面落实教育局的安排部署，全面提升目标定位、工作标准，打开新视野、进入新境界，推动学校德育各项工作提档升级，促进学校德育工作不断提升。 二、目标任务 (一) 班主任培养任务 责任部门：小学德育处 责 任 人：高洪强 在对比学习莱州市双语学校班主任培养模式、方法的基础上，结合潍坊市育才学校实际，制定符合学校自身发展情况的班主任培养计划，逐步提升班主任队伍素质，提高学校班级管理水平。 (二)家庭教育任务 责任部门： 小学德育处 责 任 人：高洪强 在对比学习莱州市双语学校家庭教育活动开展的基础上，结合潍坊市育才学校实际，制定潍坊市育才学校家庭教育计划，通过各种专家培训、指导，不断提升家长家庭教育理念水平，使家校教育形成合力，为学生提供良好的教育氛围与环境。 (三)德育创新任务 责任部门： 小学德育处 责 任 人：高洪强 学习借鉴莱州市双语学校德育创新方面的经验与作法，结合潍坊市育才学校实际，制定符合学校自身发展情况的德育创新计划，不断创新潍坊市育才学校德育特色。 三、阶段安排 (一)学习 阶段 20xx-20xx学年第一学期，组织班主任到莱州市双语学校学习，学习结束的制定《潍坊市育才学校德育工作提升计划》。 (二) 研究阶段 20xx-20xx学年第二学期，根据《潍坊市育才学校德育工作提升计划》，在班主任培养、家庭教育、德育创新等方面进行深入研究。 (三) 总结阶段 20xx-20xx学年第二学期期末，对一学年来学习、研究情况进行总结，汇总研究材料，形成学校自己的德育成果。 四、达标时限 20xx年7月 五、推进措施 成立以校长为组长的工作领导小组，由小学德育处具体负责落实，由学校督导室对工作推进情况进行定期跟进督促。 小学错峰上学工作方案 篇16为保障学生顺利返校开学，有效防止新冠肺炎疫情向校园扩散，根据上级文件要求，按照新版《新型冠状病毒肺炎防控方案》制定本方案。 一、指导思想 二、工作措施 1.成立分期分批错峰返校工作领导小组 组长：徐 副组长： 防控专员：张 组员： 2.严格摸底排查，严防带病进校。 一是摸清有外出师生情况，实行信息化远端管理。利用信息化手段，全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生，摸清疫情重点地区及疫情非重点地区旅行经历人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。采取“人盯人”的方式，精准掌握每一名师生滞留地点、活动轨迹、健康状况等。实行动态监测，建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流动信息。（责任人：总务处主任郑；各班班主任） 二是摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全校师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做好四类重点人员摸排。在此基础上，逐级汇总形成全校师生健康档案，实行动态监测。（责任人：德育处主任张；大队辅导员：郜；各班班主任） 3.全面消杀消毒，保障教育教学场所清洁卫生。 除认真做好日常的整治打扫消毒等工作外，对校园进行全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的消毒工作。（责任人：总务处主任郑；各班班主任） 4.周密安排师生返程作息，实行“六错时一错峰” （负责人：教导处：李x；总务处主任：郑；各班班主任） 一是实行滞留外地师生错峰返程。滞留外地教师由学校统一掌握其行程，通知提前返回。 二是实行错峰错时入校。实行错峰返校。开学前根据疫情防控需要，2.16上午按照低中高错时返校年级。五、六年级8:00返校，三、四年级8:30返校，一、二年级9:00返校，开学后根据实际情况，实行错时入校。疫情防控期间，由家长配合学校做好学生体温检测（早晚各一次测试）。学生没有发热、咳嗽、乏力等症状方可佩戴口罩到校上学。 为降低风险，学校实行错时入校，同学错时入学顺序为六、五、四、三、二、一年级，入学时间分别为五、六年级7:40，三、四年级7:45，一、二年级7:50。 学生入校时按照2路纵队行进，按照划定的指示标志行进，前后左右间隔1米以上，安静有序进入教学楼和班级，班主任老师提前进行线上培训，让学生熟知，值班教师和做好引导管理工作。 入校时，要对学生严把体温检测关口，家长自测、进校检测、进教室前检测、进教室后检测。落实晨午检制度。具体安排如下： ①早晨，学生测体温。 ·在家量体温，家长在家为学生测量体温，体温正常方可上学。 ·进校门前，由值班人员第二次测体温。学校门口设置自动测温设备，由当日值班领导和值班老师负责测温。如有学生体温超过37.3℃，马上启动应急预案，立即报告校医老师郜，校医用水银体温计进行复测，如有超过37.3℃，校医马上通知专班负责人，负责人向上级汇报并通知班主任，班主任通知家长来接孩子，按照疑似疫情处置流程操作。开车教师从北门进入，由保安人员测温。 ·进教室后，由班主任进行第三次测体温，每日填写记录单。 ②中午，午餐前完成测体温检测，体温正常方可在校就餐。检查方式及要求同上。 晨午检内容包括：测量体温、观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤等情况。发现学生有发热等症状或其他异常时，应立即采取隔离措施，按报告流程逐级上报，做好相关记录。配合家长、卫生健康部门做好后续处置工作。 学生放学到家后，在家量体温，并于次日早上在问卷星内提报，如体温异常，当晚立即上报班主任。 郜主任负责指导各班开展学生晨检工作，对各班晨检结果进行核实、排查、汇总、上报，登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，做好“青岛市中小学校因病缺课每日网络直报”工作，网络直报上报率要达到100%。教职员工坚持每天测量体温3次（早上在家测量、校门口测量、下午办公室测量，前两次测量每天早上问卷星上报，下午测量以办公室为单位上报到办公室）。 四是实行分路线、错时放学。 1.将教学楼每个区域的班级进行分组，奇数班级为A组，偶数班级为B组。 2.放学顺序安排 一、二年级： ①A组班级先在走廊站队，学生站1米点；B组在教室内提前准备站队，间隔1米。 ②按班级、区域位置错时放学。 学生离校时按照2列纵队行进，按照划定的指示标志行进，前后左右间隔1米以上，安静有序离开教学楼和班级，班主任老师提前进行培训，让学生熟知，值班教师和做好引导管理工作。 五是实行错时错峰就餐，严格就餐管理。 加强饮食管理。落实校园主体责任。严格规范餐饮从业人员管理。食堂工作人员每天岗前必须进行晨检及体温测量，并保留检测记录。工作时必须统一佩戴手套、帽子和医用口罩。食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。严格食堂进货渠道管理，不得使用来源不明的家禽、家畜，严禁采购食用野生动物。严格卫生清洁，食堂要配置消毒洗手液、肥皂及酒精棉球或消毒湿巾，餐具严格按规定消毒和保管。加工环节严格生熟分开，疫情存续期间禁止提供即食生冷餐饮。 严格就餐管理。针对学校食堂就餐人员多且集中的实际情况，坚持“错时同向”的就餐原则，让学生、教职工错时就餐、分批就餐，减少餐厅同时用餐的人数，相互之间间隔一定距离，实行双单桌，避免面对面就餐。 3.注意问题 （1）第一批学生就餐时，统一坐在每张餐桌靠近分餐窗口一边的南向位置，第二批学生就餐时，统一坐在每张餐桌远离分餐窗口一边的北向位置，避免前后两批就餐的学生坐在同一方向。 （2）学生进入餐厅时，按照顺序排好队伍，前后间隔1米，严格按照地面的标点为准，直到餐盘放到餐桌。用餐时，严禁说话，用餐后，收拾好桌面，等待班主任统一起立的口令后，将餐余倒入回收桶后返回教室。 （3）为避免就餐学生聚堆，请班主任严格按照规定时间组织学生在规定座位就餐。 （4）餐厅地面的标点，蓝色为进入餐厅打饭排队的，黄色为就餐后送餐盘排队的。（负责人：总务处主任薛；餐厅经理孔） 六是组织学生错时分批上厕所，尽量做到不聚集。在每个厕所就厕路线上划定就厕线路，设定间隔不低于1米的间隔标识，每个时间段安排值班教师组织学生按要求有序上厕所。 4.加强卫生防护。加强教育指导，制定师生一日防护须知上墙，引导师生养成良好的卫生习惯。教育学生在咳嗽或打喷嚏时，用手肘衣服遮住口鼻，避免用手触摸眼睛、鼻或口。餐前便后、触摸公共物品、接触呼吸道分泌物（如打喷嚏）后使用肥皂（或洗手液）用流水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。学生及教师每日将废弃口罩丢入楼层的废弃口罩垃圾桶，学校安排专人负责每日定时回收废弃口罩，用酒精或84消毒后等投入学校红色（有害）垃圾桶内。教室内课桌面向黑板同向排列，单人单桌，间距1米以上。课间休息时，每层楼的学生洗手间和饮水机处，安排两名课间秩序维持专员维持秩序，学生间隔1米以上距离排队打水，防止聚堆。为减少学生课间聚集打水，每班配备2把安全暖瓶，安排教师每节课间提早给学生打好开水，方面学生在教室饮水。班主任课间靠班，防止学生聚堆交流；年级主任课间加强巡视，防止学生串班交流。教室等活动场所每天早晨、课间操、中午、放学至少开窗通风不少于4次，每次30分钟，课间根据防疫期间铃声提醒常通风。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。门卫、保洁等从事校园安保、清洁消毒人员要每日按时更换防护用品，必须佩戴口罩，穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染时应及时更换清洗。（负责人：德育处主任张；总务处主任管x） 5.科学设置晨午检地点，保障学生安全进校。 开学时立即启动入校体温检测制度，对全体师生员工每日最少进行两次体温检测（进校门时必须测体温）。 根据学生入校路线，合理设置晨午检地点。（责任人：德育处主任张；各班班主任） 6.周密守护师生健康，落实“三项制度”。 （责任人：总务处：薛；德育处主任张；年级各班班主任） 一是落实校园防控管理制度。严格落实出入管理制度，在防控期间，师生不得随意出入校门，如有教师学生患病等突发情况必须进出校门时，要严格履行学校关于师生请假制度的要求，方可出校门。上学、放学一律穿校服进出校门。 二是落实疫情报告及应急处置制度。各年级随时掌握师生健康状况，一旦发现有疑似新冠肺炎早期症状（如发热、咳嗽等）的，要立即启动应急预案，让其戴上医用口罩，并第一时间向学校报告，学校按照《应急预案》的相关流程处置。 三是落实因病缺勤（课）登记和追踪报告制度。各年级每日要统计师生的出勤（到校）情况，并做好记录。对因病缺勤（课）师生要及时登记报告，指定专人负责，实行病因追踪。病愈后由学校领导和校医根据医院返校证明共同研究认可后方可返校。不允许师生带病上班。 7.加强体育锻炼。不能统一组织大课间活动时，各班学生以手指操、眼保健操、个人舒展活动为主；可以统一组织大课间活动时，保证学生每天户外活动一小时（上午9:50-10:10，当天没有体育课的班级按照课程表开展阳光体育活动），班主任靠班，上下楼及户外活动时，人与人间隔1.5米以上，班级与班级间距拉大，沿指定路线到达指定位置。（责任人：教导处主任：殷；总务处主任：薛；德育处主任张；各班班主任；体育教师） 小学错峰上学工作方案 篇17为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步加强教育技术装备管理，推动教育改革发展，根椐《省政府教育督导委员会<关于开展县域中小学教育技术装备工作督导的通知>》(苏教督委办〔20xx〕11号)要求，依据《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》(以下简称《督导细则》)，特制定本次专项督导工作方案。 一、督导内容 本次督导内容包括管理机构、管理机制和学校建设等方面，学校建设方面重点为理化生实验室、科学实验室、音体美专用教室、图书馆、信息中心等馆室建设及使用。通过此次督导，能及时总结和宣传教育技术装备工作的典型经验，促进中小学教育技术装备的标准化、科学化和现代化。对学校在教育技术装备投入、建设、管理和使用中存在的问题提出整改建议，进一步提升教育技术装备管理水平和使用效益。 二、督导方式 1.听取学校领导关于教育技术装备工作的专题汇报。 2.巡视校园，了解教育技术装备建、配、管、用等情况。 3.进行巡课，查看各教师利用现代化教育技术装备开展学科教学情况。 4.进入专用教室，督查教育技术装备的管理与使用情况。 (1)检查教育教学设备的运行情况。 (2)查看教育教学设备的管理与使用情况记录。 5.召开教师座谈会，询问教育技术装备的使用过程中的问题与改进措施。 6.对学校装备管理员访谈，了解学校装备管理与使用情况。 7.学生问卷调查，调查学校教育技术装备的使用情况。 8.与学校领导座谈，听取装备管理中的困难和问题，同时对装备使用中出现的问题进行反馈，促进整改。 三、督导程序 1.责任督学按照区中小学校教育技术装备工作督导方案，结合督导学校特点，制订驻校督导方案。 2.督导方案于正式督导前一天送达被督导学校，上传学校网站。 3.听取学校专题汇报，查阅资料，巡视现场，召开座谈会，做好问卷调查。 4.责任督学出具督导报告，并向学校领导班子反馈。 5.学校报送整改方案或整改报告。 6.跟踪了解学校整改落实情况。 四、督导要求 1.学校做好关于教育技术装备工作专题汇报的相关准备。 2.学校提供《督导细则》中的相关工作台账资料。 3.学校配合做好座谈、问卷调查工作。 4.学校根据督导意见反馈通知书，在规定时间内上报整改方案或报告，并在校园网站上公示本次督导的有关材料。 5.学校督导联络员将《督导方案》《督查记录表》及座谈(访谈)记录、学生所有问卷、本次督导意见反馈书、学校整改落实情况表等一并整理归档，存放在责任督学工作室。 小学错峰上学工作方案 篇181、学校开学前应全面排查所有师生员工健康状况，包括学校保安、保洁员、厨工、校医等人员，在开学前、上班前1—2天提交填写好的健康调查表进行报备，包括自身和家属（同住人员）健康状况、近期是否到过疫区、近期是否与疫区人员有接触等。 2、同时，做好教职工防病知识技能培训，学习新冠肺炎相关防控知识，并配备足量防疫物资用品（如医用口罩、手套等）、符合要求的消毒剂（含氯消毒片或消毒剂、医用酒精等）、体温计，洗手间配备肥皂或洗手液。此外，学校食堂、学生集体配餐单位不使用来源不明的.家禽家畜，严禁采购野生动物作为食物进入学校。 3、开学后，对于学校每日的防控工作，专家建议：加强学校日常管理。避免与学校教学、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园。 校园内部加强不同功能区域或者楼间管理，尽量减少楼层之间的人员流动。暂不组织大型集体活动，减少师生聚集；做好师生健康监测；教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教师办公室、洗手间等活动区域，建议加强通风清洁，配备洗手液，对教室、功能室、校园绿化带、厕所、楼梯间、桌椅、板凳、墙裙等师生聚集场所和接触频繁的物体表面进行适当消毒，避免过度消毒；食堂进餐采用分餐、送餐制方式，避免人员聚集，食堂从业人员每天进行健康检查，防止带病上岗；如果学校出现疑似或确诊病例，要第一时间向当地防疫部门报告，绝不能隐瞒，严格按照当地疫情防控工作的要求落实相关防控措施。 小学错峰上学工作方案 篇19根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，为精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作，按照“停课不停学”的原则，扎实开展“停课不停学”的工作，计划如下： 一、指导思想 在荥阳市教育体育局统一安排下，按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，利用互联网思维，通过网络、微信群等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。 二、工作安排 （一）基于网络，自主学习，在线指导 1、利用市级网络平台 优教通在寒假疫情防控期间一直为学生免费提供课程教学资源，有名师微课，智学助手等。针对全市中小学延迟开学，学生及家长关心的在家里学习任务怎么完成等问题，名师空中课堂将根据春季学期的课程教学内容，梳理编排优选和新拍摄录制一批优质课程资源将上线，按不少于一周的课程准备。名师空中课堂注册方法和使用流程由班主任统一发布到班级微信群并指导家长和孩子如何使用优教通。 2、各任课教师利用钉钉上好自己的每一节课，充分利用班级微信群和班级钉钉群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。 （二）亲近经典，享受阅读，修心练字 1、每天安排30分钟的阅读时间，读经典书籍，学传统文化，获得美好的阅读体验。 2、勤练书法，修身养性。每天安排30分钟的练字时间。假期延长，意味着我们有更多的时间好好练字、读读书，用心感受中华传统文化的熏陶。 （三）提前预习，交流分享，及时反馈 1、各位同学根据老师上传在班级群里的教材等预习资源，在家提前预习，将课文朗读的录音或视频，例题、联系中的困惑发到班级群中，和同学们分享，相互交流，教师予以适当指导。 2、认真完成假期作业，在教师在线答疑前，将自己作业中的困惑拍照上传至群中，由任课教师集中进行思维上的引领和方法上的指导【切忌直接对答案】 3、各位任课教师通过班级群，及时检查了解学生练习、作业完成情况，并有针对性进行集体辅导和个别指导。另外，班主任组织学生通过作品展示、录音、视频等多种方式分享在家学习心得、成长趣事，让学生在家依然感受到身处集体之中，真正做到“隔而不离”； 疫情面前，家校携手，停课不停学，共同努力，让学生足不出户，收获满满！ 小学错峰上学工作方案 篇20根据教育部关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》（国教督办〔20xx〕2号）、《幼儿园责任督学挂牌督导办法》（教督〔20xx〕3号）要求，结合我区实际，特制定中小学、幼儿园责任督学挂牌督导的工作方案。 一、工作目标 以高水平教育督导推动高质量教育体系建设： 1.推进主题式督导，为学校提供切实的指导与帮助。 2.完善督导网络平台，进一步推进数智督导管理。 3.采用例会与简报工作机制，增强督导反馈与交流。 二、工作职责 1.督导频次：专职督学每半月进行一次主题督导，根据学期时长，每学期进行主题式督导8—10次；兼职督学每月一次主题督导，每学期进行主题式督导4—5次。 2.督导形式：随机听课、教师和校长的访谈、查阅学校的资料、列席学校工作会议、问卷调查、校园巡视等。 3.督导内容：采用主题式督导，与当年教育教学中心工作一致。具体包括对学校依法依规办学进行监督指导；对学校管理和教育教学进行指导；受理、核实相关的举报和投诉；发现问题并督促学校整改；向教育督导部门报告情况，向有关部门提出意见；参加督导部门组织的专项督导、随访督导和发展性督导；受教育行政部的委托，组织开展学校日常管理的检查、各级各类学校的考核评估以及各级各类学校创建活动；参与教学质量部门开展教育教学的监测工作等。 4.督导记录：在督导过程中可通过记录、拍照、录音、复制文件等方式，对现状、问题、意见等进行记录。 5.督导反馈：责任督学根据下校督导，肯定成绩、提出问题、提出意见建议，形成反馈意见要及时和学校沟通交流。 6.数智管理：加强研究，完善督导网络平台维护，各督导三天内把督导情况上传钉钉平台，每个学期结束前上交一篇工作总结。 三、工作机制 1.计划性：督导评估中心制定学期督导计划，包括确定督导主题、督导形式、具体要求、资料准备等。 2.深入性：热爱教育督导工作，能够深入一线，深入学校，深入师生开展教育督导工作。 3.例会制：专职督学隔周周五上午召开例会，反馈交流督学情况。 4.简报制：每月出督导简报，阶段性梳理主题式督学的情况，抄报局长室、科室长、校园长。 小学错峰上学工作方案 篇21为保障中小学生的充足的睡眠时间，提高睡眠质量，根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕11号）文件精神，结合我校实际，特制定本方案： 一、加强科学睡眠宣传教育。 睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。学校要将科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、通过体育与健康课程、心理健康教育、班会活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。 二、明确学生睡眠时间要求。 根据不同年龄段学生身心发展特点，教务处制定相应的科学作息时间保证学生充足的睡眠时间应不少于8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保学生充足睡眠时间。 三、统筹安排学校作息时间。 学校要从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定中职生作息时间。中职学生一般不早于8：00；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置；合理安排课间休息和下午上课时间，通过学生宿舍保障学生必要的午休时间；合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。 四、防止学业过重挤占睡眠时间。 学校要督促教师提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，中职学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回宿舍后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。要求不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。 五、合理安排学生就寝时间。 在校按照学校制定的统一作息时间安排休息，学校要指导家长和学生，制订学生校外作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。中职生一般不晚于23：00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，宿管应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。 六、指导提高学生睡眠质量。 教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。 七、加强学生睡眠监测督导。 学校应高度重视做好中职学生睡眠管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，充分利用现代信息技术手段，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。 小学错峰上学工作方案 篇22为贯彻国务院教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（国教督委函[20xx]32号）、江苏省《关于转发国务院教育督导委员会办公室组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（苏教督委办[20xx]6号）、南京市人民政府的教育督导室《关于组织开展“五项管理”专项督导的通知》（宁政教督[20xx]7号）文件要求，结合江宁实际，组织责任督学开展“五项管理”专项督导，规范学校教育教学管理，减轻中小学生过重负担，促进学生全面发展、健康成长。 一、督导时间： 20xx年6月11日至17日 二、督导范围： 全区中小学（含民办） 三、督导工作安排： （一）成立专项督导领导小组 组长： 副组长： 成员： （二）成立专项督导工作小组 组长： 副组长： 组员： （三）督导分组 详见《江宁区中小学责任督学挂牌督导一览表》（附件1） 四、督导方式 督导采取听取汇报、实地走访，查阅台账、访谈教师等形式，按照《“五项管理”任务单》开展督导工作。 五、督导要求 1.做好准备工作。认真学习上级下发的《“五项管理”文件汇编》，领会精神与要求。通知学校对照《“五项管理”任务单》完成自评，准备相关台账资料。 2.责任督学到校听取汇报、校园巡查、访谈师生、查阅台账、电话访谈，充分了解学校落实“五项管理”实际情况，掌握真实信息，完成督查。 3.当场向学校反馈督导结果，列出问题清单，提出整改意见和建议。 4.责任督学完成《“五项管理”任务单》的督查内容，于6月24日前务必将挂牌督导学校问题清单（汇总）、专项督导报告（一校一报告）及时上报，邮箱@。 |
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