| 标题 | 幼儿园安全的应急预案范文 |
| 范文 | 幼儿园安全的应急预案范文（精选31篇） 幼儿园安全的应急预案范文 篇1为及时有效处置园所重大安全事故，最大限度的减少人员伤亡和经济损失，根据《海阳市教育局处置突发事件应急预案》，结合我园实际，制定本预案。 一、总体目标 按照“安全第一、预防为主”的方针，建立健全园所重大安全事故应急处置体系，有效化解安全风险，建设“和谐校园”、“平安校园”。 二、救援队伍 中心幼儿园安全救援小组： 组长： 副组长： 成员： （一）主要负责人全面掌握园所安全工作情况，抓好组织计划、制度落实、综合协调、检查指导、目标考核、安全培训、园所周边治安综合治理和事故灾难类突发事件应急处置工作，按照《海阳市学校安全管理办法》协调镇政府相关职能部门，共同做好园所安全管理工作。 （二）安全负责管理工作和园所突发公共事件应急处置工作；抓好园所突发事件及稳定工作。 （三）后勤人员负责园所设施的安全，园舍勘查、危房改造和自然灾害类突发事件应急处置工作，抓好消防和用电安全。同时负责园所危险药品和特种设备的管理，抓好教玩具的使用安全、园所网络安全和网络与信息安全类突发事件应急处置工作。并负责园所卫生及食品、药品安全和公共卫生类突发事件应急处置工作，抓好饮食卫生安全、传染病防控和健康教育工作。同时负责园所的安全管理及职能范围内安全工作落实，抓好园所安全教育工作。 （四）后勤负责组织对园所安全工作的专项督导。 三、工作要求 1、安全领导小组定期对园所的各个部位进行安全检查，发现问题及时责成有关责任人立即改正。 2、有关责任人要对自己所负责的地方进行定期检查，发现隐患就地处理，自己无法解决的要上报安全领导小组，不得拖延。 3、发生突发事件时，全体教职工要以保护幼儿的生命安全为已任，认真负责，坚守岗位，沉着冷静地按程序和预案办事。 4、园所发生或接到突发安全事故后，必须在5—10分钟内向办公室和有关部门报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。园所本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师幼离开危险区域，保护好园所贵重物品，维护现场秩序，做好事故保护和善后处置工作。 四、各类安全及事故应急预案 （一）火灾事故应急预案 1、报警程序： （1）领导小组或报警者迅速组织有关人员携带消防器具赶往现场进行扑救。 （2）立即用电话或手机报告消防中心（电话119）；并向教育主管部门和当地政府报告。 （3）在向教育主管部门、消防部门报告的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。 2、组织撤离。要迅速组织遇险幼儿撤离危险地带，原则是“先救人，后救物”。无关人员要远离火场和园所区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入和进行扑救。 3、组织扑救 （1）参加人员：在消防车到来之前，全体教职工均有义务参加扑救，幼儿不能参加扑救。 （2）消防车到来之后，领导小组指挥有关人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。 （3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。 4、扑救方法： （1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。若精密设施（如微机）可使用干粉灭火器。 （2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝不能用水扑救。 5、注意事项： （1）火灾事故首要的一条是保护师幼安全，扑救要在确保师幼不受伤害的前提下进行。 （2）发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告主管部门。火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。 （3）领导小组和事故应急组人员应迅速疏散幼儿，撤离到安全区域。不组织幼儿参加灭火。 （4）在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。如有受伤人员，应立即拨打120急救或送往医院就诊。 （5）积极配合消防人员灭火。 （6）火灾第一发现人应马上向园所领导报告起火地点，同时尽可能对现场进行有效保护，协助消防部门查明起火原因，隔断火源，如是电源引起，应立即切断电源。 （二）食物中毒应急预案 1、处置措施 （1）发现师幼有类似食物中毒症状时，立即向领导报告。 （2）园所组织教师以最快速度送医院诊治或拨打急救中心电话。 （3）由有关人员封存现有剩余食物，无关人员不允许进入现场。 （4）立即组织教师组成陪护队伍负责陪护，未经批准的其他人员一律不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。 （5）根据领导要求，分别向上级主管部门和卫生部门报告。 2、注意事项： （1）不得随意散发幼儿“食物中毒”的言论，不得随意发放PPA等药物,避免群因性事故的发生。 （2）稳定师幼情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。 （3）如有家长来探视，由园所做好家长的思想工作和接待工作。 （4）事故发生后，要注意维护正常的正常秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。 （5）如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。 （6）发现师幼有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。 （7）迅速向教育、卫生部门报告。 （8）园所应保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、设备，以备卫生部门检验。如是食用园所外食物所致，也积极配合有关部门取样。 （9）迅速排查食用致毒食物的师幼名单，并检查他们的身体状况。 （10）积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。 （三）被盗案件应急预案 1、报警程序： （1）发现案件时应及时向园所领导报告。 （2）视情况严重程度，由园长决定是否向上级有关部门报告。 （3）经园所领导同意后向公安机关报案。 2、处置措施： （1）接报后，园所领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。 （2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。 （3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。 （4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。 3、注意事项： （1）此类案件知情者未经领导允许不得向外界宣传。 （2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。 （3）园所领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和正常秩序。 （四）传染性疾病应急预案 1、一旦出现传染性疾病，应及时报告园所领导。 2、园所发现有传染病症状的幼儿，应立即通知家长将患病幼儿带到医院检查就诊，并立即向上级主管部门报告。同时，按情况需要，向当地疾控中心报告。 3、园所发生特殊传染病，要迅速利用园所隔离室对患病师幼儿进行隔离观察，及时向县疾控中心请求帮助，通知患病师幼的家长或亲属，送定点传染病医院诊治。 4、在疾控中心的指挥下，对所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的师幼进行隔离观察。迅速切断感染源，防止疫情扩散。 5、患传染病的师幼不得带病上班，凡患传染病的师幼须医院诊断排除传染后才能返校。 6、病人在医院接受治疗时，未经允许禁止任何人员前往探望传染病人。 7、在主管部门和当地政府的领导下，按程序逐级向上报告疫情。 （五）交通安全事故应急预案 1、事故发生后，园所领导要立即组织人员迅速抢救受伤人员，在最短时间内将受伤人员送至医院救治。 2、若发生重大交通事故，园所或当事人要及时向公安交警部门报警和120请求援助，保护好事故现场。 3、受伤人员送院后，园所及时通知伤者家人或亲属。 4、采取有效措施，做好伤者或亲属的思想工作和善后处置工作。 5、协助交警部门界定事故责任。 （六）危险药品安全事故应急预案。 1、园所危险药品要求专柜存放，专人管理。 2、在实验操作过程中出现的安全事故，园所要及时将师生疏散至安全地段，迅速将情况报告县教育局。 3、在最短时间内将受伤师幼送至医院抢救，及时报告119、120等相关部门请求援助，保护好事故现场。 4、采取有效措施，做好善后处置工作。 （七）园舍安全事故应急预案。 1、园舍出现险情妥善安置幼儿，上报当地政府和教育主管部门，并组织专业人员鉴定。 2、设置警戒线，对危舍进行维修改造。 3、园所在建或改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。 （1）发生安全事故时，迅速组织师幼疏散至安全地段，及时将事故信息上报县教育局。 （2）及时报告110、119、120等相关部门请求援助，对受伤师幼组织抢救，封闭事故现场。 （3）采取有效措施，做好善后处置工作。 （八）外出大型活动安全事故应急预案 1、园所组织外出大型活动必须将申请书和安全应急预案上报镇教育办，经同意后方可实施。 2、若事故发生后，园所迅速抢救受伤师幼，及时将事故信息报县教育局。 3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。 4、采取有效措施，查清事故原因，做好善后处置工作。 （九）外来暴力侵害事故应急预案 1、园所外来的未经允许强行闯入园所者，园所门卫或保安人员不得放行，应及时将闯入者驱逐出园所，并由门卫或保安人员向其发出警告。 2、园所内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应立即向110报警，并迅速组织园所有关人员制止非法侵害行为。 3、迅速将受伤害师幼送至当地医院进行救治，并通知伤者家人或亲属。 4、采取有效措施，做好善后处置工作。 （十）突发地震应急预案 1、突发地震，教职工要及时科学、正确地采取有效措施，进行引导、疏散、处理，实行以下应急求生方法： （1）如在上课时发生地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出，靠近门的幼儿可以跑出门外，中间或后排的幼儿应尽快躲到课桌下。靠墙的幼儿要紧靠墙根，用物品或双手护住头部。 （2）发生地震，如在宿舍中，应及时躲到床下或桌下或房间内侧的墙角，用物品护住头部，千万不要去阳台和窗下躲避，等到地震停止再逃出室外。 （3）如地震时已离开房间，千万不要地震一停就回房间取东西，以免造成伤害。 （4）如在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑，应随机应变躲到附近的墙根、墙角、桌柜下等较安全的地方，注意保护头部。 （5）如地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息，注意保存体力，创造生存条件，等待救援。 2、及时向县教育局和有关部门报告，迅速关闭、切断电源（应急照明系统除外）。 3、组织人力协助消防部门搜救埋在建筑物中的师幼。 4、对受伤师幼及时救治，必要时，及时送医院救治。 5、了解受灾情况，及时上报县教育局和有关部门。 6、采取切实有效措施，做好善后处置工作。 （十一）突发暴风雨雪应急预案 1、园所根据预报和天气情况，研究制定防范措施。 2、安排值班人员对园舍进行检查,并及时向园所领导报告情况。 3、根据情况通知在家幼儿延时入园。若突发暴风雨雪可停课。 4、园所食堂要备齐充足的食品。 5、教育幼儿不要随意外出。 6、按照上级要求做好防范工作。 （十二）踩踏的事故应急预案 1、教育幼儿按规定上下楼和出入教室。 2、在幼儿集中出入的地方安排人员值班。 3、对天气阴沉突然停电，幼儿不要蜂拥外出，要及时开启应急照明设备。 4、发生了踩踏的事故时，要立即向上级主管部门和当地政府报告，并向119、120请求援助。 5、协助消防、医疗部门抢救受伤人员，严重者应及时送医院诊治。 6、注意事故现场保护，协助有关部门调查事故发生原因，并做好调查报告。 7、妥善处理事故和善后处置工作。 （十三）其它突发事故应急预案 1、根据事故性质和本园应急预案处理程序和原则，灵活运用处置方案。 2、如发生师幼身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。 3、一定要及时向主管部门报告。 4、迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料记录。 5、通知受伤者的家属或家长。 6、采取有效措施，及时、正确、科学地进行教育、引导、疏散、处理，做好善后处置工作。 为了加强幼儿园安全管理，保证幼儿园正常的教学、生活秩序，保障全园师生的人身和财产安全。当发生安全事故时，学校各责任人能作出及时正确的反应，将危害和影响降到最低程度，特制定本预案。 一、现场指挥人员 （一）总指挥： 1、当发生安全事故时，立即赶到现场进行指挥。 2、一般情况由第一总指挥冷菲负责，如果第一总指挥不在指挥现场，则由第二总指挥王旭燕负责；如果第一和第二总指挥都不在，则由第三总指挥于福荣负责，并及时向第一总指挥汇报情况。 3、三位总指挥不能同时离园。 （二）联络员：张海燕 负责向当地政府、当地卫生院联系，通知班主任。 （三）秩序维护：包红蕾 按总指挥要求，维护安全事故发生现场的秩序，通知全体班主任立即到班，按要求维护好校园和现场的'秩序，避免引起混乱，造成更大的影响和危害。 （四）现场医护急救：曲凤梅 发生安全事故后，立即赶往现场，根据当时的具体情况，向总指挥提出急救方案，该处理和能处理的及时处理，无法处理的通知120和送往附近的医院。 二、安全应急处理预案 1、大型集体活动期间 三位总指挥必须有一人全过程在场监控。在活动的策划、组织、开展和结束各个环节都采取安全措施，把安全工作放在首位，保证参与活动的师生的安全，并制定出发生紧急情况时临时应急方案和师生疏散方案。 2、日常一日活动期间 （1）发生全园性的自然灾害（如地震、火灾、水灾）时，当班教师控制班级的秩序，并采取相应的应急措施，班长立即到班；总指挥通过学校的扩音器布置全园性的处理方案。张海燕和包红蕾负责校园秩序，聂家晓守好校门，全校教职员工都听从总指挥的统一指挥，协调行动，安全有秩序地组织学生疏散。 （2）若个别班级发生不安全事故，当班教师及时处理，控制该班秩序，并立即通知总指挥，总指挥立即到现场作出后续处理。 3、发生食物中毒事件时 后勤组立即封存留样饭菜，总指挥赶到现场： （1）安排人员护送中毒学生到就近医院。 （2）通知班主任立即回到本班教室清点人数，询问情况，严密监控并做好幼儿的稳定工作。 （3）及时向当地党委政府和县教育局报告，请示处理意见。 （4）曲凤梅、张海燕、包红蕾立即检查食堂，寻找中毒原因，并对食堂的工作人员进行询问和隔离。 4、当接送车辆发生安全事故时 负责接送的教师控制现场，作出初步的处理，并立即向总指挥汇报，总指挥赶到现场后，由总指挥作出后续处理。 5、当发生急性的传染病时 班主任到班稳定幼儿的情绪，维护秩序，总指挥则： （1）在第一时间通知120或者安排人员将发生症状的幼儿送往附近医院。 （2）迅速隔离相关人员（为防交叉感染，所有人员均应带口罩和手套），对现场和全园进行消毒处理。 （3）报告当地镇政府或县教育局，请示后续处理意见。 全园教职工必须以高度的责任感来对待学校的安全工作，当发生紧急情况时，必须无条件服从总指挥的统一安排，以安全为重，以顾全大局为重，快速、高效地共同抗击各种突发事件，保证全园师生生命财产安全。 幼儿园安全应急预案2 1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送红十字医院进行初诊，拨打“120”电话。 2、迅速向县教育局、卫生防疫部门报告。 3、建立食物试尝制度，做好所有食物食品留样工作，以备卫生部门检验。如是食用园外食物所致，立即与家长联系，尽量争取取样。 4、确定园内食物中毒，迅速检查全园幼儿的身体状况。 5、及时通知家长并做好家长和家属的工作。 6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。 交通事故应急预案 1、发生交通事故后，应迅速将伤者送到医院进行抢救。 2、迅速报告教育局和交通部门。 3、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人，交交警部门进行事故处理。 4、及时通知受伤者家属。 5、积极配合交警做好事故处理。 火灾事故应急预案 为规范和加强本园消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。 领导人：李 工作小组： 1、灭火行动小组： 组长：张婷 组员：后勤工作人员 主要职责：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。 2、疏散引导组： 组长：刘红霞 组员：现场任课教师 主要职责：当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。 3、通讯联络组： 组长：张婷 组员：王萌萌 苗微微 主要职责：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报县教育局办公室。 4、救护安全组： 组长：刘红霞 组员：陈亚从 主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。 预防措施 1、开展消防知识的宣传工作 根据消防知识及幼儿园要求，通过广播、幼儿活动、黑板报等形式，宣传消防知识。 2、加强幼儿园消防硬件建设 设置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，消防斧（消防水带、水枪）等，并设置一个公共消防应急箱，幼儿园重点部位配置灭火器。 3、经常巡查，排除隐患。 对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。 应急措施 1、发生火灾时，由现场教师向园长或副园长报告，幼儿园领导立即指挥相关人员立即行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。 ①切断电源、广播告知。（稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全园恐慌） ②呼叫119、110，并根据实际情况呼叫120及镇教管办电话：37x5xx87 ③打开大门（当班门卫） ④灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。 ⑤疏散引导组到位；疏散线路原则上按幼儿出操线路，特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。 撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级幼儿，后撤离同层次幼儿（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生时，由带班老师迅速指挥撤离，配班老师迅速配合组织撤离。 有关要求 1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止幼儿因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。 2、幼儿不得参与救火。幼儿疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。 3、稳定幼儿情绪。无论幼儿园何处发生火灾，疏散人员都应撤到幼儿园操场、幼儿撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点幼儿人数，并向指挥教师汇报幼儿情况。如火灾是发生在幼儿午睡时，教师应马上叫醒幼儿迅速撤离现场，告诉幼儿不需要穿上衣物，为撤离火场争取更多时间。 4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为幼儿疏散争取更多时间，在幼儿末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。 5、确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况报告总指挥。 火灾发生后，幼儿园要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不放过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。 幼儿园安全的应急预案范文 篇2为及时有效处置园所重大安全事故，最大限度的减少人员伤亡和经济损失，根据《海阳市教育局处置突发事件应急预案》，结合我园实际，制定本预案。 一、总体目标 按照“安全第一、预防为主”的方针，建立健全园所重大安全事故应急处置体系，有效化解安全风险，建设“和谐校园”、“平安校园”。 二、救援队伍 中心幼儿园安全救援小组： 组 长： 副组长： 成 员： （一）主要负责人全面掌握园所安全工作情况，抓好组织计划、制度落实、综合协调、检查指导、目标考核、安全培训、园所周边治安综合治理和事故灾难类突发事件应急处置工作，按照《海阳市学校安全管理办法》协调镇政府相关职能部门，共同做好园所安全管理工作。 （二）安全负责管理工作和园所突发公共事件应急处置工作；抓好园所突发事件及稳定工作。 （三）后勤人员负责园所设施的安全，园舍勘查、危房改造和自然灾害类突发事件应急处置工作，抓好消防和用电安全。同时负责园所危险药品和特种设备的管理，抓好教玩具的使用安全、园所网络安全和网络与信息安全类突发事件应急处置工作。并负责园所卫生及食品、药品安全和公共卫生类突发事件应急处置工作，抓好饮食卫生安全、传染病防控和健康教育工作。同时负责园所的安全管理及职能范围内安全工作落实，抓好园所安全教育工作。 （四）后勤负责组织对园所安全工作的专项督导。 三、工作要求 1、安全领导小组定期对园所的各个部位进行安全检查，发现问题及时责成有关责任人立即改正。 2、有关责任人要对自己所负责的地方进行定期检查，发现隐患就地处理，自己无法解决的要上报安全领导小组，不得拖延。 3、发生突发事件时，全体教职工要以保护幼儿的生命安全为已任，认真负责，坚守岗位，沉着冷静地按程序和预案办事。 4、园所发生或接到突发安全事故后，必须在5—10分钟内向办公室和有关部门报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。园所本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师幼离开危险区域，保护好园所贵重物品，维护现场秩序，做好事故保护和善后处置工作。 四、各类安全及事故应急预案 （一）火灾事故应急预案 1、报警程序： （1）领导小组或报警者迅速组织有关人员携带消防器具赶往现场进行扑救。 （2）立即用电话或手机报告消防中心（电话119）；并向教育主管部门和当地政府报告。 （3）在向教育主管部门、消防部门报告的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。 2、组织撤离。要迅速组织遇险幼儿撤离危险地带，原则是“先救人，后救物”。无关人员要远离火场和园所区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入和进行扑救。 3、组织扑救 （1）参加人员：在消防车到来之前，全体教职工均有义务参加扑救，幼儿不能参加扑救。 （2）消防车到来之后，领导小组指挥有关人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。 （3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。 4、扑救方法： （1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。若精密设施（如微机）可使用干粉灭火器。 （2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝不能用水扑救。 5、注意事项： （1）火灾事故首要的一条是保护师幼安全，扑救要在确保师幼不受伤害的前提下进行。 （2）发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告主管部门。火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。 （3）领导小组和事故应急组人员应迅速疏散幼儿，撤离到安全区域。不组织幼儿参加灭火。 （4）在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。如有受伤人员，应立即拨打120急救或送往医院就诊。 （5）积极配合消防人员灭火。 （6）火灾第一发现人应马上向园所领导报告起火地点，同时尽可能对现场进行有效保护，协助消防部门查明起火原因，隔断火源，如是电源引起，应立即切断电源。 （二）食物中毒应急预案 1、处置措施 （1）发现师幼有类似食物中毒症状时，立即向领导报告。 （2）园所组织教师以最快速度送医院诊治或拨打急救中心电话。 （3）由有关人员封存现有剩余食物，无关人员不允许进入现场。 （4）立即组织教师组成陪护队伍负责陪护，未经批准的其他人员一律不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。 （5）根据领导要求，分别向上级主管部门和卫生部门报告。 2、注意事项： （1）不得随意散发幼儿“食物中毒”的言论，不得随意发放PPA等药物,避免群因性事故的发生。 （2）稳定师幼情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。 （3）如有家长来探视，由园所做好家长的思想工作和接待工作。 （4）事故发生后，要注意维护正常的正常秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。 （5）如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。 （6）发现师幼有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。 （7）迅速向教育、卫生部门报告。 （8）园所应保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、设备，以备卫生部门检验。如是食用园所外食物所致，也积极配合有关部门取样。 （9）迅速排查食用致毒食物的师幼名单，并检查他们的身体状况。 （10）积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。 （三）被盗案件应急预案 1、报警程序： （1）发现案件时应及时向园所领导报告。 （2）视情况严重程度，由园长决定是否向上级有关部门报告。 （3）经园所领导同意后向公安机关报案。 2、处置措施： （1）接报后，园所领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。 （2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。 （3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。 （4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。 3、注意事项： （1）此类案件知情者未经领导允许不得向外界宣传。 （2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。 （3）园所领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和正常秩序。 （四）传染性疾病应急预案 1、一旦出现传染性疾病，应及时报告园所领导。 2、园所发现有传染病症状的幼儿，应立即通知家长将患病幼儿带到医院检查就诊，并立即向上级主管部门报告。同时，按情况需要，向当地疾控中心报告。 3、园所发生特殊传染病，要迅速利用园所隔离室对患病师幼儿进行隔离观察，及时向县疾控中心请求帮助，通知患病师幼的家长或亲属，送定点传染病医院诊治。 4、在疾控中心的指挥下，对所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的师幼进行隔离观察。迅速切断感染源，防止疫情扩散。 5、患传染病的师幼不得带病上班，凡患传染病的师幼须医院诊断排除传染后才能返校。 6、病人在医院接受治疗时，未经允许禁止任何人员前往探望传染病人。 7、在主管部门和当地政府的领导下，按程序逐级向上报告疫情。 （五）交通安全事故应急预案 1、事故发生后，园所领导要立即组织人员迅速抢救受伤人员，在最短时间内将受伤人员送至医院救治。 2、若发生重大交通事故，园所或当事人要及时向公安交警部门报警和120请求援助，保护好事故现场。 3、受伤人员送院后，园所及时通知伤者家人或亲属。 4、采取有效措施，做好伤者或亲属的思想工作和善后处置工作。 5、协助交警部门界定事故责任。 （六）危险药品安全事故应急预案。 1、园所危险药品要求专柜存放，专人管理。 2、在实验操作过程中出现的安全事故，园所要及时将师生疏散至安全地段，迅速将情况报告县教育局。 3、在最短时间内将受伤师幼送至医院抢救，及时报告119、120等相关部门请求援助，保护好事故现场。 4、采取有效措施，做好善后处置工作。 （七）园舍安全事故应急预案。 1、园舍出现险情妥善安置幼儿，上报当地政府和教育主管部门，并组织专业人员鉴定。 2、设置警戒线，对危舍进行维修改造。 3、园所在建或改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。 （1）发生安全事故时，迅速组织师幼疏散至安全地段，及时将事故信息上报县教育局。 （2）及时报告110、119、120等相关部门请求援助，对受伤师幼组织抢救，封闭事故现场。 （3）采取有效措施，做好善后处置工作。 （八）外出大型活动安全事故应急预案 1、园所组织外出大型活动必须将申请书和安全应急预案上报镇教育办，经同意后方可实施。 2、若事故发生后，园所迅速抢救受伤师幼，及时将事故信息报县教育局。 3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。 4、采取有效措施，查清事故原因，做好善后处置工作。 （九）外来暴力侵害事故应急预案 1、园所外来的未经允许强行闯入园所者，园所门卫或保安人员不得放行，应及时将闯入者驱逐出园所，并由门卫或保安人员向其发出警告。 2、园所内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应立即向110报警，并迅速组织园所有关人员制止非法侵害行为。 3、迅速将受伤害师幼送至当地医院进行救治，并通知伤者家人或亲属。 4、采取有效措施，做好善后处置工作。 （十）突发地震应急预案 1、突发地震，教职工要及时科学、正确地采取有效措施，进行引导、疏散、处理，实行以下应急求生方法： （1）如在上课时发生地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出，靠近门的幼儿可以跑出门外，中间或后排的幼儿应尽快躲到课桌下。靠墙的幼儿要紧靠墙根，用物品或双手护住头部。 （2）发生地震，如在宿舍中，应及时躲到床下或桌下或房间内侧的墙角，用物品护住头部，千万不要去阳台和窗下躲避，等到地震停止再逃出室外。 （3）如地震时已离开房间，千万不要地震一停就回房间取东西，以免造成伤害。 （4）如在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑，应随机应变躲到附近的墙根、墙角、桌柜下等较安全的地方，注意保护头部。 （5）如地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息，注意保存体力，创造生存条件，等待救援。 2、及时向县教育局和有关部门报告，迅速关闭、切断电源（应急照明系统除外）。 3、组织人力协助消防部门搜救埋在建筑物中的师幼。 4、对受伤师幼及时救治，必要时，及时送医院救治。 5、了解受灾情况，及时上报县教育局和有关部门。 6、采取切实有效措施，做好善后处置工作。 （十一）突发暴风雨雪应急预案 1、园所根据预报和天气情况，研究制定防范措施。 2、安排值班人员对园舍进行检查,并及时向园所领导报告情况。 3、根据情况通知在家幼儿延时入园。若突发暴风雨雪可停课。 4、园所食堂要备齐充足的食品。 5、教育幼儿不要随意外出。 6、按照上级要求做好防范工作。 （十二）踩踏的事故应急预案 1、教育幼儿按规定上下楼和出入教室。 2、在幼儿集中出入的地方安排人员值班。 3、对天气阴沉突然停电，幼儿不要蜂拥外出，要及时开启应急照明设备。 4、发生踩踏的事故时，要立即向上级主管部门和当地政府报告，并向119、120请求援助。 5、协助消防、医疗部门抢救受伤人员，严重者应及时送医院诊治。 6、注意事故现场保护，协助有关部门调查事故发生原因，并做好调查报告。 7、妥善处理事故和善后处置工作。 （十三）其它突发事故应急预案 1、根据事故性质和本园应急预案处理程序和原则，灵活运用处置方案。 2、如发生师幼身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。 3、一定要及时向主管部门报告。 4、迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料记录。 5、通知受伤者的家属或家长。 6、采取有效措施，及时、正确、科学地进行教育、引导、疏散、处理，做好善后处置工作。 为了加强幼儿园安全管理，保证幼儿园正常的教学、生活秩序，保障全园师生的人身和财产安全。当发生安全事故时，学校各责任人能作出及时正确的反应，将危害和影响降到最低程度，特制定本预案。 一、现场指挥人员 （一）总指挥： 1、当发生安全事故时，立即赶到现场进行指挥。 2、一般情况由第一总指挥冷菲负责，如果第一总指挥不在指挥现场，则由第二总指挥王旭燕负责；如果第一和第二总指挥都不在，则由第三总指挥于福荣负责，并及时向第一总指挥汇报情况。 3、三位总指挥不能同时离园。 （二）联络员：张海燕 负责向当地政府、当地卫生院联系，通知班主任。 （三）秩序维护：包红蕾 按总指挥要求，维护安全事故发生现场的秩序，通知全体班主任立即到班，按要求维护好校园和现场的秩序，避免引起混乱，造成更大的影响和危害。 （四）现场医护急救：曲凤梅 发生安全事故后，立即赶往现场，根据当时的具体情况，向总指挥提出急救方案，该处理和能处理的及时处理，无法处理的通知120和送往附近的医院。 二、安全应急处理预案 1、大型集体活动期间 三位总指挥必须有一人全过程在场监控。在活动的策划、组织、开展和结束各个环节都采取安全措施，把安全工作放在首位，保证参与活动的师生的安全，并制定出发生紧急情况时临时应急方案和师生疏散方案。 2、日常一日活动期间 （1）发生全园性的自然灾害（如地震、火灾、水灾）时，当班教师控制班级的秩序，并采取相应的应急措施，班长立即到班；总指挥通过学校的扩音器布置全园性的处理方案。张海燕和包红蕾负责校园秩序，聂家晓守好校门，全校教职员工都听从总指挥的统一指挥，协调行动，安全有秩序地组织学生疏散。 （2）若个别班级发生不安全事故，当班教师及时处理，控制该班秩序，并立即通知总指挥，总指挥立即到现场作出后续处理。 3、发生食物中毒事件时 后勤组立即封存留样饭菜，总指挥赶到现场： （1）安排人员护送中毒学生到就近医院。 （2）通知班主任立即回到本班教室清点人数，询问情况，严密监控并做好幼儿的稳定工作。 （3）及时向当地党委政府和县教育局报告，请示处理意见。 （4）曲凤梅、张海燕、包红蕾立即检查食堂，寻找中毒原因，并对食堂的工作人员进行询问和隔离。 4、当接送车辆发生安全事故时 负责接送的教师控制现场，作出初步的处理，并立即向总指挥汇报，总指挥赶到现场后，由总指挥作出后续处理。 5、当发生急性的传染病时 班主任到班稳定幼儿的情绪，维护秩序，总指挥则： （1）在第一时间通知120或者安排人员将发生症状的幼儿送往附近医院。 （2）迅速隔离相关人员（为防交叉感染，所有人员均应带口罩和手套），对现场和全园进行消毒处理。 （3）报告当地镇政府或县教育局，请示后续处理意见。 全园教职工必须以高度的责任感来对待学校的安全工作，当发生紧急情况时，必须无条件服从总指挥的统一安排，以安全为重，以顾全大局为重，快速、高效地共同抗击各种突发事件，保证全园师生生命财产安全。 幼儿园安全的应急预案范文 篇3一、突发事件 为顺利应对幼儿园的突发事件，妥善处置紧急情况，最大限度地减少意外事故带来的损失，确保师生生命和财产安全，特根据本园的实际情况，制定出以下“突发事件应急预案”。 一是各班教师为每班的安全责任人，负责班级幼儿的人身安全；二是落实措施，严加防范；三是加强教育、正确引导；四是掌握信息、及时报告。突发事件应急救援处理遵循六原则：迅速报告原则；主动抢险、迅速处理的原则；生命第一的原则；科学施救、控制危险源、防止事态扩大的'原则；保护财产安全，确保教育设施安全的原则；保护现场、收集证据的原则。 加强突发事件应急报告，实行突发事件专报制度，一旦突发事件发生，各班级要以最快的速度向领导小组报告，领导小组要及时向上级部门报告；园控制领导小组在最短的时间内设立临时现场指挥部，及时组织力量开展现场应急救援工作。 二、预防措施： 1、加强门卫安全保卫工作，严格执行出入园制度，防止危险人物、可疑人物混入学校。 2、一旦发生危及幼儿及教职员工的突发事件，应急救援小组马上启动应急处理方案。组长、副组长指导幼儿及教师及时疏散，远离危险源；各班教师、各部门主管积极配合；使用配备的防护用品，阻断危险源的传播；第一时间向有关部门报告，请求110联网支援。 3、做好突发事件的善后处理工作。稳定幼儿、教职工及家长的情绪，配合相关部门的调查取证。 4、定期对幼儿、教职工进行宣传教育，传授有关意外事件。 5、预防、急救、逃生知识，加强自我保护能力的培养，应对各类意外事件的发生。 三、火灾事故 1、处置火灾事故的组织：园保卫人员，火灾所处部位的处理人员。 2、报告程序： （1）迅速报告园领导和保卫处负责人，非工作时间立即报告园长，接报人迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 （2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防部门（电话119），报告内容为：“金色阳光亲子园发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。 （3）在向园领导汇报的同时，派出人员到园大门口等待引导消防车辆。 3、组织实施 （1）办公室人员要在最短时间内赶到出事地点，组织现场扑救。 （2）参加人员：在消防车到来之前，以成员为主，现场所有教职工均有义务参加扑救。 （3）消防车到来之后，园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。 （4）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。 （5）要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。 （6）无关人员要远离火场和园内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。 4、扑救方法 （1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 （2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。 （3）扑救电气火灾，如电线走火等，应先切断电路，使用1211灭火器灭火。 5、注意事项 （1）火灾事故首要的一条是保护幼儿安全，扑救要在确保幼儿不受伤害的前提下进行。 （2）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。 四、被盗案件 1、处置事件的组织：保卫人员、园办公室领导、教师参加。 2、报告程序： （1）发现案件时应及时向保卫处及办公室负责人报告。 （2）经园领导核实后向公安机关报案。 3、处置措施 （1）接报后，保卫人员迅速赶到现场，同时向有关领导报告。 （2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。 （3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。 （4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。 4、注意事项 （1）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。 （2）要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。 幼儿园安全的应急预案范文 篇41、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送红十字医院进行初诊，拨打“120” 电话。 2、迅速向县教育局、卫生防疫部门报告。 3、建立食物试尝制度，做好所有食物食品留样工作，以备卫生部门检验。如是食用园外食物所致，立即与家长联系，尽量争取取样。 4 、确定园内食物中毒，迅速检查全园幼儿的身体状况。 5 、及时通知家长并做好家长和家属的工作。 6 、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。 交通事故应急预案 1 、发生交通事故后，应迅速将伤者送到医院进行抢救。 2 、迅速报告教育局和交通部门。 3 、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人，交交警部门进行事故处理。 4 、及时通知受伤者家属。 5 、积极配合交警做好事故处理。 火灾事故应急预案 为规范和加强本园消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。 领导人：李 工作小组： 1、灭火行动小组： 组长：张婷 组员：后勤工作人员 主要职责：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。 2、疏散引导组： 组长：刘红霞 组员：现场任课教师 各班班主任 主要职责：当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、 迅速、安全撤离火灾现场。 3、通讯联络组： 组长：张婷 组员：王萌萌 苗微微 主要职责：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报县教育局办公室。 4、救护安全组： 组长：刘红霞 组员：陈亚从 李晓宇 主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施， 及时现场救护或移交120急救中心。 预防措施 1、开展消防知识的宣传工作 根据消防知识及幼儿园要求，通过广播、幼儿活动、黑板报等形式，宣传消防知识。 2、加强幼儿园消防硬件建设 设置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，消防斧（消防水带、水枪）等，并设置一个公共消防应急箱，幼儿园重点部位配置灭火器。 3、经常巡查，排除隐患。 对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。 应急措施 1、发生火灾时，由现场教师向园长或副园长报告，幼儿园领导立即指挥相关人员立即行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。 ①切断电源、广播告知。（稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全园恐慌） ②呼叫119、110，并根据实际情况呼叫120及镇教管办电话：37x5xx87 ③打开大门（当班门卫） ④灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。 ⑤疏散引导组到位；疏散线路原则上按幼儿出操线路，特殊情况疏散组可临时根据火灾 发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。 撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级幼儿，后撤离同层次幼儿（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生时，由带班老师迅速指挥撤离，配班老师迅速配合组织撤离。 有关要求 1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止幼儿因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。 2、幼儿不得参与救火。幼儿疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。 3、稳定幼儿情绪。无论幼儿园何处发生火灾，疏散人员都应撤到幼儿园操场、幼儿撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点幼儿人数，并向指挥教师汇报幼儿情况。如火灾是发生在幼儿午睡时，教师应马上叫醒幼儿迅速撤离现场，告诉幼儿不需要穿上衣物，为撤离火场争取更多时间。 4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为幼儿疏散争取更多时间，在幼儿末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。 5、确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况报告总指挥。 火灾发生后，幼儿园要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不放过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。 幼儿园安全的应急预案范文 篇5为了确保师生生命安全，在不法分子入侵校园时能够及时、迅速、高效、有序地处理，根据本园实际，特制定此应急预案。 一、适用范围： 本预案所指的不法分子入侵是指不法分子非法侵入校园，严重扰乱幼儿园工作秩序的'事件。 二、预防措施： 1、严格门卫管理，做好来访人员登记，严禁不法分子进入校园； 2、完善报警等安全防范设施，建立健全应急处置预案体系，以便出现紧急情况时及时报警； 3、严格值班巡逻制度，值班人员经常巡视，关注园内各个地方的情况； 4、加强对教职工的法制和安全教育，增强教职工的法制意识。 三、成立幼儿园安全领导小组： 组长：孙铁柱 副组长：各班班主任 组员：全体老师 四、应急处理程序： 发生不法分子入侵校园，立即启动应急预案，按明确职责分工进入紧急处理顺序景1、发现人员应立即向园领导汇报，并以各种手段与坏人周旋，等待救助； 2、迅速通知各班老师，同时拨打“110”报警； 3、安全领导小组迅速赶到现场控制局面； 4、保护师生安全，将师生迅速疏散到安全地带； 5、如有人员受伤，轻者就近医院进行救治；若伤势严重，应尽快组织人员抢救，拨打“120”急救中心将受伤者送往医院抢救。 五、注意事项： 1、发现情况的任何员工应立即以最快的速度向园领导汇报，并尽可能做好应急处理。2、所有人员遇事一定要冷静，果断采取措施。 3、处理应急事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿、控制事态。 幼儿园安全的应急预案范文 篇6组织保障 为切实加强幼儿园防恐防暴工作的组织调和和领导，成立防恐防暴工作领导小组。 领导小组成员： 组长 副组长 成员各班级老师及保育员营养员 领导小组办公室设在园长办公室 领导小组的主要任务是： 在党政班子领导下，对全园职工展开防恐防暴情势教育,确定重要防护部位（食堂、教室、办公室、财务室），密切留意和及时把握有关信息，展开调查研究，分析工作情势，控制局势发展，对重大工作部署做出决策，调和各部分做好防范保护工作，明确责任，落实措施，组建应急队伍，进步快速反应能力。确保园区安全。 查找出可能引发学校暴力事件的主要缘由及杜绝可疑现象 种种事件证明，对社会怀有不满情绪，或心理有题目的及患有精神病史的职员经常是引发学校暴力的主要缘由，我们要加强对出入幼儿园职员的观察和了解，全面了解学生家庭成员的情况，杜绝可疑人物进入我们的学校大门。 预防措施： 1.加强对园内工作职员的培训，增强他们的防范意识。 2.严格门卫验证登记制度，加强管理，严禁可疑职员进入幼儿园。 3.杜绝幼儿家庭中患有精神病史的'家上进入园门。 4.做好员工的思想工作，了解各个职员的心理，对有不满偏向的职员要耐心进行开解。 发生处理程序 一旦发生学校暴力事件，就按以下程序进行处理： 1.报警。（保安或园长） 2.园长或保健老师立即上报区教育局。（先电话后书面） 3.如发生劫持人质事件，园方要尽力周旋，尽力规劝其终止犯法，同时要全力疏散其它职员去安全地方，减少职员伤亡。 4.如有职员受伤，以最快的速度将伤员送往医院进行抢救，并通知家长和家属。 5.保护好现场，配合警方调查。 6.在警方的指导下维持秩序和善后处理。 反恐防恐紧急疏散程序 反恐防恐紧急疏散由学校反恐防恐领导小组负责同一指挥。保护幼儿安全，并且做好稳定幼儿情绪的工作。 园区的疏散工作程序： 1.不法份子闯入教学楼，还未进入教室，各班教师和保育员立即封闭并锁上所有门窗，同时抚慰幼儿情绪。 2.不法份子闯入某一教室，当班教师立即与其周旋，保育员尽可能争取将幼儿转移到安全的地方（如其他教室）。 3.不法份子闯入校园但还没有进入教学楼，由保育员立即锁上教学楼大门，并通知各班教师立即锁上教师门窗。 幼儿园安全的应急预案范文 篇7一、指导思想： 坚持“安全第一，预防为主”，以宣传有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进我园教育教学质量稳步发展。始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。 二、主要工作： 1、制定幼儿园安全工作体系。开学初，利用各种会议，重申幼儿园的各项规定，宣布本年度工作计划，明确安全工作专门的负责人员，明确职责，落实措施，做到人人有责任，并定期开展安全教育活动。 2、加强对幼儿的安全知识教育，幼儿园将利用“家与园”、橱窗、黑板报等途径，对幼儿家长进行安全知识的宣传，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规，文明谦让。平时各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。 3、加强饮食卫生安全管理，认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训。严格采购、储存、保管和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。 4、加强对公共场所消防安全管理。定期检查灭火器材，经常检查电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。 5、加强幼儿园安全队伍建设。要加强安全员的管理和教育，提供培训、学习机会。安全管理员要尽心尽责，经常组织和开展 幼儿园安全教育和宣传活动，对幼儿园有关活动中的安全问题实施监督。 6、加强园内安全检查和自我排查。为促进幼儿园安全工作的开展和各项安全措施落实到位。安全员要及时了解本园安全工作的现状，经常排查存在的安全隐患，发现问题，要及时整改到位，决不掉以轻心。 安全工作人命关天，责任重于泰山。幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序，我们要把安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的安全。 三、安全工作分工： 幼儿园安全的应急预案范文 篇8我是安全小卫士 目标： 1、了解安全行为的重要性，初步建立保护自我安全的意识。 2、能主动参与观察活动，并表达自己的想法。 3、能体验合作带来的快乐。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 5、知道在发生危险时如何自救。 准备： 1、幼儿状况：幼儿有初步的安全健康知识 2、物质准备：幼儿前期安全记录展板，摄像机，操作材料，笔 过程： 1、谈话引起幼儿活动的兴趣。 提问：你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物?为什么? 师：今天我们也要进行一场“健康大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。 2、通过“健康大比拼”活动，了解安全行为的重要性。 (1)出示展板，幼儿说一说幼儿园里的安全设施和不安全设施。 (2)找找图片中不安全的行为。 (3)观看摄影片段，进行游戏“火眼睛睛”。 师：下面我们将进行“火眼睛睛”的游戏环节。游戏规则：观看一段录像，请小朋友以最快的速度从中找出不安全的行为。 3、小组活动 师：经过刚才的“健康大比拼”活动，我们小朋友已了解了安全设施和安全行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的安全知识告诉全园的小朋友，让他们也了解安全，学会安全，我们可以有哪些宣传方法呢? (1)制作安全警示牌：设计安全警示标记，并粘贴在幼儿园内及安全设施上。 (2)制作安全建议书：给幼儿园内还存在的不安全设施提出改善建议，绘画成安全建议书递交园长。 (3)安全小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈“对小朋友的安全最关注的问题是什么”，并记录。 4、颁发“安全小卫士”标志 师：我们给每位小朋友颁发“安全小卫士”的标志，并授予你们光荣的任务，请你们担当“安全小卫士”，在幼儿园里提醒小朋友注意安全，发现有危险的行为及时制止，让我们大家都安全、健康、快乐。 活动反思： 幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来! 幼儿园安全的应急预案范文 篇9防止溺水 活动目的： 1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。 2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。 4、培养幼儿对事物的判断能力。 5、培养幼儿自我保护能力。 活动准备： 事先准备事例，寻找一些图片资料 一、活动导入 1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?" 2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗? 二、活动过程 1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。 2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么? 3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。 4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么? (1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则? (2)、我们应如何遵守安全规则? (3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点： (1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。 三、活动结束 教师："听了那么多，你懂得了什么?" 小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 四、延伸 1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?" 2、幼儿自由发表意见 3、教师出示图示请幼儿观察讨论 4、教师讲解救人步骤 5、教师示范救人步骤，幼儿观察。 6、请个别幼儿尝试 幼儿园安全的应急预案范文 篇10求救号码 活动目标： 1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。 2、让幼儿知道一人在家不能玩火。 3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。 4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。 5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 活动准备： 魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片 活动过程： 1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。 教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么?“我变，我变，我变变变。” 教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。 2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。 教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。(110、120同上) 3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。 (1)家中着火 a棉被 b绳子 c打结的绳子 d跳窗 (2)公共场所着火 a爬出去 b毛巾和水 c冲出去 d跳窗 (3)高层住宅着火 a冲上顶楼 b棉被 c绳子 d跳窗 (4)办公室着火 a做电梯 b走楼梯 c跳窗 d打电话 4、教师小结评价。 教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。 幼儿园安全的应急预案范文 篇11在学习、工作、生活中，有时会出现一些突发事件，为了控制事故的发展，时常要预先开展应急预案准备工作。我们该怎么去写应急预案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园安全应急预案范文，希望对大家有所帮助。 一、幼儿园安全工作应急预案成立幼儿园安全工作领导小组 组长:园长 副组长：各班班主任 成员：在园所有工作幼师和保育员 1、幼儿园工作领导小组按上级部门的指示，指挥全园安全救灾工作，保障师生在园安全。 2、在安全救灾工作中，副组长成员们为安全救灾工作第二责任人，组长(第一责任人)外出时，应向第二责任人做好交接工作。 3、领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的每一个环节，发现隐患立即整改。不管何人，绝不能粗心大意、放松丝毫警惕。 二、幼儿园安全工作应急预案预案实施 (一)防火预案： 若发生火灾，幼儿园安全领导小组应立即做出积极反应，并按以下预案有条不紊地进行工作： 1、一发现火情，首发者应立即向其他员工大声呼喊，并用消防器材灭火。 2、其他员工及时通知领导小组，领导小组迅速到位，组长用广播进行指挥，副组长传达指令，协助做好调度工作。 3、值班人员立即打开火灾疏散信号 4、后勤人员立即到火灾出事点协助灭火，厨房人员立即关闭煤气。 5、门卫(当日后勤不值班的人员)打火警电话“119”，联系急救车，并切断电源， 6、组织各班快速有序撤离，避免幼儿推挤。 7、灾情被控制后，组长将事件经过以书面形式向上级汇报。·· （三)防食物中毒预案 1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应立即停止经营，食品应立即停止让幼儿食用; 2、后勤值班人员立即向镇防保所报告，内容包括单位、地址、时间、中毒人数、症状等; 3、后勤副园长立即拨打“120”，组织人员协助卫生机构抢救病人; 4、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品; 5、落实卫生行政部门要求采取的有关措施。 (四)外出活动安全预案 1、幼儿园组织教师或幼儿外出学习、参观，要提前三天报送中心校审批,经批准后方能组织。 2、外出前，各年级组应派人事先前往参观地点踩点查看，确定无危险因素，并确定行走路线。 3、如需用到机动车辆，应选择有行驶执照、有车牌的、能正常使用的车辆;如需要家长接送，应以〈〈家长一封信〉〉的`形式告知家长，并提出需注意的安全事项。 (五)幼儿入园、离园时，后勤在门卫值班的人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园;幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。 幼儿园安全的应急预案范文 篇12一、护理人力资源调配预案 1、遇到各种突发性事件，遇到重大抢救。特殊病例、需要临时调配护士时，全院护士要服从同意安排。 2、凡是遇到以上情况，科室护理人员必须要逐级上报，由护理部进行人员调配。 3、各科室护士长应按预案，安排备班人员并保持联络通畅、 4、节假日及非正常上班时间，护士长不在班时，护理部有权直接调配在班护士，科室则应立即通知护士长到岗，安排好科室工作，以保证住院病人的各项护理工作正常运行。 5、护理人力资源调配第一梯队为在岗护士、护士长、第二梯队为非在岗的护理人员、 6、当出现岗位人员不适应工作需要时，首先通知护士长安排调配人员，如果科室调配人力有困难，报告护理部调配人员。 7、各科室护士长、护士要有全院一盘棋的观念，当某病区由于疾病、意外、紧急状态批量抽调等造成护理人力严重不足紧急情况时，应补充病区护理人力。护理部科抽调其他科室护士给予支援，其他科室不得随意拒绝。 8、每次紧急调配人力后，及时总结。分析效果。表彰有功人员，修正梯队人员。 二、患者突然发生病情变化时的预案 1.立即通知值班医生。 2、立即备抢救物品及药品 3、积极配合医生进行抢救。 4、必要时通知患者家属，如医护抢救工作紧张可通知总值班，有总值班通知患者家属。 5、某些重大抢救或重要人物抢救，应按规定及时通知医务科或院总值班。 三、患者突然发生猝死的应急预案 1、发现后立即抢救，同事通知值班医生、科主任及护士长，必要时通知上级领导。 2、通知家属，抢救紧张可通知总值班，有总值班通知家属。 3、向院总值班或医务科汇报抢救情况及抢救结果。 4、如患者抢救无效死亡，应等家属到院后，再将尸体接走。 5、做好病情记录及抢救记录、 6、再抢救过程中，要注意对同室患者进行保护。 四，患者自杀的应急预案 1、发现患者自杀，应立即通知医生，携带必要的抢救物品及药品与医生一同奔赴现场。 2、判断患者是否有抢救的可能，如有可能应立即开始抢救工作。 3、入抢救无效，应保护现场（病房内及病房外） 4、通知医务科及院内总值班，服从领导安排处理、 5、协助主管医生通知家属、6.配合院领导及有关部门的调查工作、 7、做好各种记录、 8、保证病室常规工作的进行，及其他患者的治疗工作 五、患者坠床、倒时的应急预案 1、患者不慎坠床摔倒，立即奔赴现场，同时马上通知医生。 2、对患者的情况做初步判断，如测量血压、心率、呼吸判断患者意识等。 3、医生到场后，协助医生进行检查，为医生提供信息，遵医嘱进行正确处理。 4、如病情允许，将患者移至抢救室或患者床上。 5、遵医嘱开始必要的检查及治疗。 6、向上级领导汇报（夜间通知总值班） 7、协助医生通知患者家属。 8、认真记录患者坠床、摔倒的经过及抢救过程。 六、患者外出或外出不归时的应急预案 1、发现患者外出应立刻通知病室主管医生及病房护士长。 2、通知医务科和护理部，夜间通知总值班。 3、查找患者联系电话。 4、尽可能查找患者去向，必要时通知保卫科协助寻找患者。 5、患者返回后立即通知院总值班，由主管医生及护士长按医院有关规定进行处理。 6、若确属不归，需两人共同清理患者用物，贵重物品、钱款应登记并上交领导妥善保存。 7、认真记录患者外出过程。 七、患者发生输液反应时的应急预案 1、患者发生输液反应时，应立即撤出所输液体，重新更换液体和输液器。 2、同时报告医生并遵医嘱给药。 3、情况严重者应就地抢救，必要时进行心肺复苏。 4、建立护理记录，记录患者的生命体征、一般情况和抢救过程。 5、发生输液反应时，应及时报告医院感染管理科、消毒物品供应中心、护理部和药剂科。 6、保留输液器和药液分别送消毒供应中心和药剂科，同时取相同批号的液体、输液器和注射器分别送检。 八、患者发生输血反应的应急预案 1、患者发生输血反应时，应立即停止输血，换输生理盐水，遵医嘱给予抗过敏药物。 2、报告医生及病房护士长，并保留未输完的血袋，以备检验。 3、病情紧急的患者准备号抢救药品及物品，配合医生进行抢救，并给予氧气吸入。 4、若是一般过敏反应，应密切观察患者的病情变化并做好记录，安慰患者，减少患者的焦虑。 5、按要求填写输血反应报告卡，上班输血科。 6、怀疑溶血等严重反应时，将保留血袋及抽取患者血样一起松输血科。 7、加强巡视及病情观察，做好抢救记录。 九、患者发生静脉空气栓塞的应急预案 1、发现输液器内出现气体或患者出现空气栓塞症状时，立即停止空气输入体内，更换输液器或排空输液器内残余空气。 2、通知主管医生及病房护士长。 3、将患者置左侧卧位和头低脚高位。 4、密切观察患者病情变化，遵医嘱给予氧气吸入及药物治疗。 5、病情为重时，配合医生积极抢救。 6、认真记录护理病情变化及抢救经过。 十、输液过程重出现肺水肿的应急预案 1、发现患者出现肺水肿症状时，立即停止输液或输液速度降至最低。 2、及时与医生联系进行紧急处理。 3、将患者安置为端坐位，双下肢下垂，以减少回心血量，减轻心脏负担。 4、加压给氧，减少肺泡内毛细血管渗出，同时湿化瓶加入20%—30%的酒精，改善肺部气体交换，缓解缺氧症状。 5、遵医嘱给予镇静、扩血管和强心药物。 6、必要时进行四肢轮流结扎。每隔5—10分钟轮流放松一侧肢体止血带，可有效地减少回心血量。 7、认真记录患者抢救过程。 8、患者病情平稳后，加强巡视，重点交接班。 十一、患者发生化疗药液外渗时的应急预案 1、立即停止化疗药液的注入，可保留针头接注射器，回抽漏于皮下的药液，然后拔除针头。 2、发生化疗药液外渗后要及时通知主管医生及病房护士长。 3、用0.4%的普鲁卡因（2%普鲁卡因1ml+生理盐水4ml配制）局部封管，既可稀释外漏的药液和阻止药液的扩散，又可以起到止疼的作用。封闭液的量可根据需要配制。 4、外渗24小时内可用冰袋局部冰敷，冰敷期间应加强观察，防止冻伤。冷敷可使血管收缩、减少药液向周围组织扩散。 5、避免患处局部受压，外渗局部肿胀严重的可用50%硫酸镁湿敷或遵医嘱给予局部用药。 6、加强交班、密切观察局部变化。 十二、患者发生误吸时的应急预案 1、当发现患者发生误吸时，立即使患者采取俯卧位，头低脚高位，叩拍背部，尽可能使吸入排出，并同时通知医生。 2、及时清理口腔痰液，呕吐物。 3、监测生命体征和血氧饱和度，如出现严重发绀、意识障碍及呼吸频率、深度异常，在采用简易呼吸器维持呼吸的同时，急请麻醉科插管吸引或气管镜吸引。 4、做好记录，必要时遵医嘱开放静脉通路，备好抢救仪器和物品。 5、通知家属，向家属交代病情。 6、做好护理记录。 十三、患者发生躁动时的应急预案 1、当发现患者突然发生躁动，立即说服并制动约束患者，防止发生意外，并通知医生。 2、监测生命体征，遵医嘱给予镇静药物，约束制动。 3、通知家属，向家属交代病情。 4、做好记录，必要时遵医嘱开放静脉通路，备好抢救仪器和物品。 十四、患者发生精神症状时的应急 1、立即通知医生及病房护士长，夜间通知总值班。 2、同时采取安全保护措施，以免患者自伤或伤及他人。 3、协助医生通知患者家属。 4、24小时设专人陪护。 5、如果患者出现过激行为时，应立即通知保卫科或相关部门，协助处理，并考虑对患者采取躯体束缚，以防发生意外。 6、协助医生请专科会诊。 7、遵医嘱给予药物治疗。 十五、停水和突然停水的应急预案 1、接到停水通知后，做好停水准备，包括：1）告诉患者停水时间；（2）给患者备好使用水和饮用水；（3）病房热水炉烧好热水备用，同时尽可能多备使用水。 2、突然停水时，白天与水电班联系，夜间与院总值班联系，汇报停水情况，查询原因，及时维修。 3、加强巡视患者，随时解决患者饮水及用水需求。 十六、泛水的应急预案 1、立即寻找泛水的原因，如能自行解决应立即解决。 2、如不能自行解决，立即找水电班，夜间可通知院总值班协助找水电班人员。 3、协助水电班人员的工作，白天可通知病室清洁人员及时清扫泛水；夜间要主动将污水清理。 4、告诫患者，切不可涉足泛水区或潮湿处，防止跌倒，保证患者安全。 幼儿园安全的应急预案范文 篇13为进一步加强我幼儿园食品安全管理工作，消除食品安全隐患，严防幼儿园群体性食物中毒事件发生，确保师生饮食安全，特制订幼儿园食品安全专项整治工作方案。 一、指导思想和整改目标 根据凉州区教育局《关于开展“防风险、保安全”风险隐患排查化解专项工作的通知》精神和《长城学区“防风险、保安全”风险隐患排查化解专项工作方案》的要求，集中开展幼儿园食品安全专项整治工作，促进幼儿园食堂规范管理，使幼儿园食品卫生安全状况明显改善，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长。 二、具体整改内容 (一)、幼儿园食品安全管理制度建设 1、是否建立健全相应的食品安全管理制度; 2、是否建立食品安全园长负责制并有管理组织(幼儿园食堂设有专职或兼职的食品安全管理人员)。 (二)、幼儿园食品卫生安全管理 1、幼儿园食堂卫生许可证取得情况; 2、食品加工场所卫生条件、状况是否符合有关要求; 3、食堂从业人员是否取得健康证和食品卫生知识培训证明; 4、食品采购、贮存、加工、餐具消毒各环节的管理是否落实到位; 5、消毒设施是否齐全，餐饮具清冼、消毒及保洁是否符合卫生要求，餐饮具消毒是否记录齐全; 6、是否建立食品原料采购、出入库台帐制度(食品采购索证票齐全)和食品留样制度建立情况。 (三)、甲醛燃油灶使用安全管理 1、是否建立健全相应的甲醛燃油使用安全制度; 2、操作人员是否明确甲醛燃油灶的安全操作规程; 3、是否与燃油公司签订供销协议; 4、是否定期或不定期对设备进行检查; 三、整改方法步骤 (一)、3月15日召开幼儿园园务会议，进行食品安全自查自纠工作，积极开展师生食品安全教育。 (二)、3月16日至3月17日。按照要求，对幼儿园食品安全开展整治活动，全面、深入地进行食堂安全排查整治工作。 (三)、3月18日至7月15日。对本次整治工作进行认真总结，并形成食品安全管理的长效机制。 四、工作要求 (一)、加强领导，落实责任。落实园长为幼儿园食品安全工作第一责任人，食堂负责人是直接责任人，做到权责一致，任务明确，措施到位。 (二)、加强配合，形成合力。领导小组成员要加强沟通与协作，形成综合监管的合力，共同研究解决幼儿园的食品安全问题，清除危害健康安全的食品安全隐患。要积极主动地加强与食药所等部门的沟通，发现问题及时上报，形成渠道畅通、密切配合、齐抓共管的长效监管机制。 (三)、加强宣传，营造氛围。强化食品安全知识的宣传培训工作，提高防护意识。引导、带动全体教职员工加强食品安全管理工作，在园内营造关注幼儿食品安全的良好氛围。 幼儿园安全的应急预案范文 篇14安全乘坐自行车 活动目标： 1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。 2、学习乘坐自行车的正确方法。 活动准备： 1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片(一)、(二)。 2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。(一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的)。 活动过程： 1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。 (1)、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园? (2)、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢?我们一起来看看。(指导幼儿看图片) (3)、看图片(一)：南南的脚怎么了? 看图片(二)：为什么会被轮子卡住?脚受伤了会给自己带来哪些不便? 小结： 南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。 2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。 教师推出自行车，取出两个座椅装好。 怎样坐在自行车上就不会有危险呢?我们的脚应怎么放?手应放在哪里?身体应怎样?能不能坐在车上睡觉?能不能坐在车的前杠上? 小结： 当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。 活动反思： 通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。 幼儿园安全的应急预案范文 篇15活动目标： 1、明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备： 1、有关的图片四张。 2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。 3、玩具、果冻、巧克力。 活动过程： 一、故事《沙沙和陌生人》 1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人十分感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对!但是还有一些事情你要多加注意。沙沙连忙问妈妈：还有什么事情就应注意的呢? 2、幼儿讨论： ①妈妈为什么说沙沙做得对? ②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情? 3、出示图片： 图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三：陌生人要去你家时，你不能带路。 图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。 二、情境练习 情境一： 一个陌生的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真可爱，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。 幼儿讨论：能不能要陌生人的礼物，应该怎样对他说? 情境二： 一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。 幼儿讨论：能不能跟她走?应该怎么做? 教师提醒： ①你认识她吗? ②如果你不认识她，能不能轻信她的话。 ③那你就应怎样对这位阿姨说。 教师小结： 对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。 三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边) 1、陌生人就是坏人吗? A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。 2、能不能跟陌生人走? A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。 3、有个认识的阿姨想带你出去玩。 A、能够和她去。B、务必先告诉爸爸妈妈。 4、有个不认识的叔叔给你东西吃。 A、巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。B、什么都不能吃。 5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。 A、先说谢谢再上车。B、不能上车。 6、陌生人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他? A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。B、什么都不能告诉他。 四、结束活动。 提醒幼儿外出时不要离开群体和成人，遇到陌生人不能轻信。 幼儿园安全的设计方案9 一、活动目标： 1、教育孩子认识什么是食物中毒。 2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。 二、活动课时： 三、活动准备： 食物中毒情景表演、演示仪 四、活动重难点： 重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。 难点：用自己的话能叙述自救方法。 五、活动过程： 1、导入语： 看小朋友表演：一包膨化食品。 (1)师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么?后来怎么样了? (2)幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下： 小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。 (3)引导幼儿讨论： 师：这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的? 让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。 幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。 幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。 小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊? 2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍 (1)夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。 (2)中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。 (3)吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。 食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。 3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢? (1)马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。 (2)多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。 (3)若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。 4、他们怎样才能防止食物中毒呢? (1)瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。 (2)不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。 (3)不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。 (4)采购时注意生产日期和保质期。 小结： 孩子们，今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。希望小朋友们能记住，防止食物中毒。 幼儿园安全的应急预案范文 篇16为及时有效应对我园师生群体性食物中毒事件，一旦事故发生，能够及时、迅速的抢救中毒人员，减轻受害程度。特制定本应急预案。 园长室为应对群体性食物中毒事故的主责部门。当遇到严重疾病流传、疫情等事件时，可参照本预案相关处置程序和措施执行。 1. 应急指挥小组：组长为园长，应急人员为全体教师。 2. 应急小组接到事故报告后，应立即通知园长派人核实情况，同时将情况上报教育局，由教育局启动本应急预案，实施应急处置。 3. 学校应对食物中毒者进行现场抢救，将中毒者症状初步检查情况报告应急指挥部。视情况拨打"120"急救电话，必要时送医院抢救。 4. 园长将食物中毒者症状报告上级卫生部门，并配合卫生部门迅速查清中毒或疾病原因。 5.学校立即采取有效措施，控制传播渠道，防止事态扩大。 6.园长将事故处理情况上报教办。 幼儿园安全的应急预案范文 篇17生活中的防盗 一、设计意图： 清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中的防盗”的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和问题，既可以满足幼儿的需要，反映最近发展区的水平，又有助于提高幼儿的自我保护意识，拓展孩子的视野，具有非常现实积极的意义。 二、目标： 1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。 2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。 本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。 三、准备： 1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。 2、介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。 3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。 4、红色水笔人手1支。 5、实物投影仪1台。 幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。 四、过程： 1、利用生活经验引出课题 讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事? (从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发) 2、了解各种防盗方法。 (1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。 (通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家) (2)幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。 [活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁(包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料……] (这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。) (3)鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。 (在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。) (在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野) (在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示;讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。) (在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时，有幼儿说到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢?”“公路上还有哪些装置?”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的课题。) 3、通过讨论提高自我保护意识。 (1)“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么?” (2)“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么?” (3)“如果我们真得发现小偷该怎么办? (陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论，旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。) 4、游戏：设计防盗方案。 (1)鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。 (小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验，促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的经验。) (2)巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。 (在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来) 5、活动延伸： 幼儿介绍自己的设计创造。 幼儿园安全的应急预案范文 篇18[教学内容]： 学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 [教学目标]： 1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 [教学重点]： 通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。 [教学难点]： 积极避险、自救方法 [教学方法]： 提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。 [教学过程]： 一、谈话引入课题 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。 二、了解令人心痛的溺水事件 三、板书课题：自己溺水怎么办 1、游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、溺水原因主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救： 当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1。057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。 救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 出水后的救护： 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。 4、注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 四、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 五、课后作业 遇到有人溺水怎么办？如何开展溺水救护？ 幼儿园安全的应急预案范文 篇19防暴快快跑 活动目标： 1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。 2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。 3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活动准备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图 活动过程： 1、观看讨论 (1)组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。 (2)提问："如果遇到暴力事情时怎么办?"引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。 2、图示解释 (1)出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。 (2)引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 (3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。 3、实践演习 幼儿园安全的应急预案范文 篇20注意吃饭安全 活动目标： 1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。 2、能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 活动准备： 1、小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。 2、点心人手一份。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、谈话导入活动。 教师： (1)小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗?在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢? (2)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?(幼儿自由讲述自己知道的注意事项) 2、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。 (1)教育引导幼儿观察、理解情境1——洗干净的手不能再去摸别的东西。 (2)教师引导幼儿观察、理解情境2——远离热的汤锅。 (3)教师引导幼儿观察、理解情境3——吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。 3、观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。 教师： (1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么? (2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗?什么事会发生危险，是不能做的? 4、组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。 教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。 幼儿园安全的应急预案范文 篇21一、加强领导，健全组织 (一)成立突发安全事故应急处理领导小组，统一指挥和组织学校突发事故的应急处理工作。全面负责校园安全事故应急处理领导工作。 (二)明确分工 领导小组下设现场指挥组、医疗救护组、事故调查组、现场维稳组、善后处理组，根据安全事故应急的需要，领导小组可以随时调集人员，全体教师和职工必须全力支持和配合。 突发安全事故发生后，园长为直接指挥者;如园长外出，副园长为直接指挥者。 (三)、学校突发安全事故种类 学校突发安全事故包括学校重大火灾安全事故，重大交通安全事故，重大危险药品安全事故，危房安全事故，外出大型活动事故，食物中毒安全事故，流行传染疾病安全事故，地震等自然灾害事故，环境污染事故，及人为伤害事故等。安全事故造成1人死亡的，属重大安全事故。 二、安全事故报告及处理程序 报告制度:发生突发安全事故后，园长、教师或现场目击者必须立刻向上级领导报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。要本着"先控制、后处理，救人第一、减少损失"的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发事故有关材料，做好善后处理工作。对缓报、瞒报，延误有效抢救时间造成严重后果的将予以党纪、政纪处分。 三、安全事故应急预案 (一)重大火灾安全事故 1、学校指挥组织幼儿紧急集合疏散迅速将事故信息上报教育主管部门。 2、利用校园广播系统或其它方式发出紧急集合信号，组织教师指挥幼儿按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将幼儿带道远离火源的安全地带。 3、严禁组织幼儿参与救火，教师可利用一切救火，及时报告119，120等相关部门请求援助。 4、采取有效措施，做好善后处理工作。 (二)重大交通安全事故 1、学校指挥组织幼儿紧急疏散至安全地段，迅速将事故信息报教育主管部门。 2、学校要迅速抢救师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120等相关部门请求援助，保护好事故现场。 3、采取有效措施，做好善后处理工作。 (三)危险药品安全事故 1、学校危险药品要求专柜存放，专人管理。 2、在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报告119，120等相关部门请求援助，保护好事故现场。 3、采取有效措施，做好善后处理工作 (四)工程建设，危房安全事故 1、学校在建设和改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。 2、学校发现危房一律停止使用，并树警示牌，设隔离栏。 3、学校发生建筑物，危房安全事故，迅速组织师生疏散至安全地段，及时将事故信息报告教育主管部门。 4、对受伤师生组织抢救，及时报告110，119，120等相关部门请求援助，封闭事故现场。 5、采取有效措施，做好善后处理工作。 (五)外出大型活动安全事故 1、组织师生外出大型活动，必须将申请书和安全应急预案上报教育主管部门，经同意后方可实施。 2、若发生安全事故，要迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报教育主管部门。 3、及时报告110，120请求援助，保护好事故现场。 4、采取有效措施，做好善后处理工作。 (六)外来暴力侵害事故 1、学校要加强门卫管理，严格门卫进出制度，对来校的陌生人员要进行盘问，及时学校领导取得联系，不得随意放行。 2、学校外来未经允许而欲强行闯入校园者，学校门卫不得放行，应及时将其驱逐出校，同时向其发出警告，并向学校报告或报110请求援助。 3、学校内发生不法分子袭击，行凶等暴力侵害时，应先制止、制服，同时将其驱逐出校，向其发出警告，并向学校报告或报110请求援助。 4、对受伤师生及时救治，并将有信息及时报教育主管部门。 5、采取有效措施，做好善后处理工作。 (七)食物中毒安全事故 1、学校要加强食堂食品卫生和饮食，饮水管理，严防食物中毒事故发生。 2、若发生食物中毒事故，立即停止学校食堂的所有工作，及时向食品卫生监督所，疾控中心报告，及时报警110，120等部门请求援助。 3、积极协助卫生机构救助病人。 4、封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料，工具，设备和现场。 5、配合食品卫生监督所，疾控中心的调查，如实提供有关材料和样品。 6、采取有效措施，做好善后处理工作。 (八)流行传染病安全事故。 1、学校发现有常见传染病状的幼儿，应立即通知家长将患病孩子带到医院检查就诊。有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。 2、学校发生特殊传染病，要迅速配合有关部门利用学校设施对患者进行隔离，通知患病师生的家长和亲属，送定点传染病医院诊治。 3、学校对传染病患者所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对传染病人密切接触者进行隔离观察，防止疫情扩散。 4、及时将发现的疫情报县教育局，卫生防疫部门，并做好病人病情的跟踪了解工作(搞好疫情登记)。 (九)地震、洪灾等自然灾害 发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停学。对影响师生安全教育教学活动，都应及时作出安排，或采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全的，应及时告知家长接送或在路上护送，也可以报警。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并向事实情况通过汇报程序汇报。 (十)环境污染事故 1、调查学校周边的环境污染源，如果可能造成环境污染的源头物，因及时向环保部门联系。并备案这些污染源可能产生的污染性质和处理办法。 2、产生环境污染突发事件，应配合环保部门紧急疏散全校师生，并做好学生的思想稳定工作，疏散过程维护好师生的秩序。 3、平时对全校师生进行环保教育和环境污染自护自救教育。 (十一)人为伤害事故 1、加强校园保卫和巡逻，阻止外来人员进入校内。 2、发生爆炸、投毒、伤害学生等恶性事故，当场迅速控制肇事者并及时报警。学校应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。 3、发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。 4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因 (十二)其它安全事故 学校依据事故性质和学校应急预案，参照上述程序，采取有效措施，及时，正确，科学地进行教育，引导，疏散，处理，做好善后处置工作。 幼儿园安全的应急预案范文 篇22一、活动目标： 1.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 2.认识"有电危险"的标志。 二、活动准备： 1."有电危险"的标志 2.电插座一个 3.多媒体教学资源 三、活动过程： 一、分段欣赏故事，并根据故事内容提问： 1.讲述故事第一段 师：昨晚，美羊羊家里来了一个小偷，你们想知道小偷来偷了什么吗?让我们一起来听故事。 附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出门去溜进屋里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多的小嘴巴，后面还拖着一根长长的线。只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，只要把电风扇插头往小嘴巴里里一插，电风扇就转了。 师：这个宝贝是什么呢?小老鼠为什么说它是个宝贝呢? 2.讲述故事第二段 附故事：这个宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢?他想了想，就请来了自己的朋友--狐狸， 于是，老鼠就请来了狐狸一起去美羊羊家去偷宝贝了，一进去，狐狸就着急的问：宝贝、宝贝在哪儿呢?"老鼠说别急别急，你瞧它就在那儿呢!狐狸一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，"啊!"狐狸大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫："狐狸，危险!快扔掉!"可是狐狸怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。"好疼啊!"狐狸大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。 师：小老鼠有找谁来帮助他呢? 你知道这个宝贝是什么吗? 3.教师小结：原来那个宝贝是电插座啊，电插座里藏着会咬人的电，一旦手伸到电插座的小嘴巴里去了就会被电到，不仅如此，有电插孔的地方，我们也不能把手伸进去哦!不然我们就会被电到，全身发麻，还会有生命危险呢。 二、出示电线，向幼儿介绍有关知识。 1.师提问：这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方? (这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。) .2.教师小结：如果小朋友看到电线外面有破损，也是不可以用手触碰的哦! 三、认识"有电危险"的标志： 师：美羊羊还给我们带来了一些图片，我们一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 教师小结：让幼儿认识，并知道看见"电"的标志就要提高警惕，注意安全。 四、谁对谁不对 师：这是美羊羊给我们每个小朋友的几张图片，他要考考我们，这几张图片上的小朋友谁对谁不对。 1、幼儿自由交流并请个别幼儿说一说) 2、图片内容：湿手插插头， 用湿毛巾擦电器，用手指伸进插头里等等 五、总结(自救知识) 教育幼儿不碰电线以及电插座，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 (师生一起齐唱安全用电歌) 幼儿园安全的应急预案范文 篇23活动目标： 1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。 2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 活动准备： 1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 活动过程： (一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。 1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。 师：发现活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师：是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师：离“新年”还有几天? 小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、鼓励幼儿大胆讲述。 (1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师：小动物是怎样迎接新年的? (二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。 1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“ 2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。 师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。 4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。 新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节) (三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。 1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。 第一组：制作贺卡 材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。 材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。 第三组：装扮“新年愿望树”。 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。 (四)活动延伸： 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 教研组评析 (一)选材 丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。 (二)从组织实施来看 1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。 2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。 (三)从师幼关系看 小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。 设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。 幼儿园安全的应急预案范文 篇24为了预防和减少园外集体活动事故，保障幼儿人身安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《幼儿伤害事故处理办法》的精神，特制定x幼儿园幼儿外出活动应急预案。 一、组织管理 为了防止幼儿外出活动突发事件的发生，领导协调各部门处理事件，幼儿园成立园外集体突发事件应急领导小组： 组长： 副组长： 成员：、及各班教师、保育员 二、引发园外集体事故的原因分析 可能引发园外集体事故的原因多且复杂，归纳起来主要有： 1.园方未对幼儿进行必要的安全教育; 2.带队教师疏于管理; 3.幼儿不遵守活动纪律擅自自行活动或离队; 4.租用的车辆车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶员技术不熟练、应变能力差; 5.场所的设施、设备、器械(具)等存在隐患，不符合国家安全标准等。 三、预防办法 1.日常教育教学中，幼儿园应联合家长，通过各种途径，如家园墙、家园园地、班级微信群等途径对幼儿进行纪律和安全教育，增强幼儿的自我保护意识; 2.加强对教师的责任意识教育，要求教师严把园外集体活动的全过程，尤其是穿越马路时，教师要有防范措施; 3.幼儿与教师穿着校服，统一着装，活动前检查好幼儿穿戴，便于认领、识别和排除不安全因素; 4.要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为园外集体活动服务，乘车途中教师检查门窗，站在车辆重要位置中。每辆车配有一位负责人; 5.活动前，园方派专人到活动场所，实地查看活动器械(具)、设备设施是否存在安全隐患; 6.如遇突发状况，可先向附近的小区安保巡逻力量求助，或联系小区物业办公室及警方110等求援。 四、处理及善后 在园外集体活动一旦发生事故，一般应按下列程序处理： 1.园外集体活动中的交通事故应立即报警; 2.以最快的速度把受伤幼儿送往就近指定的医院救治，并通知家长; 3.重大事故立即成立事故处理小组，统一指导指挥协调; 4.如果事故由园方管理和幼儿自身原因引起的，可参照园内幼儿意外伤害事故的处理程序开展工作; 如果事故是由活动场所的活动器械(具)、设施设备引起的，幼儿园要与活动场所、组织单位交涉，配合进行善后处理工作。 5.园长负责做好对事故幼儿的安抚工作，同时做好媒体的应对工作，如需移交公安机关处理，积极配合公安机关进行调查处理。 五、总结报告 事故发生后，幼儿园各个岗位要严肃认真的查找工作中存在的不足和漏洞，进行总结和完善，加强管理，杜绝类似事件的再次发生，同时向上级部门做出书面报告。 幼儿园外出活动安全应急预案 一、目的意义 根据鼓楼区教育局《关于师生集体外出活动报告制度的通知》精神，为做好幼儿集体外出活动的安全工作，制定本预案。 二、时间、地点、人数及车辆 时间：本 部：20xx年11月12日上午9：00~11：30(如遇特殊情况，另行安排) 聚福园部：20xx年11月16日上午9：00~11：30(如遇特殊情况，另行安排) 人数：大班全体幼儿237人(其中本部172人、聚福园部65人) 地点：云锦博物馆(茶亭东街240号) 车辆：全园大班7个班，每班用车一辆，共七辆车。 三、应急小组成员名单 组 长：陈静、杨建 副组长：朱水莲、姜慧、王沁凌、闻露、陈笑萍、凌晨、丁仕华、 组 员：曹吟竹、赵桂芳、曲敏、朱巧凤、马文彬、黄侔苏、闻露、吴小健、金萍、刘静、丁梅兰、浦玥、顾晓萍、黄健、湛毓芳 四、应急小组职责 1、组长：如遇突发事件，要及时了解情况，控制局面，视情况做出妥善决定。 2、副组长：负责本班幼儿乘车、参观活动过程的安全组织和管理;遇突发事件及时向组长汇报，并进行妥善处理。 3、组员：协助副组长负责本班幼儿活动过程中的安全护理工作。 五、安全工作保障措施 (一)前期准备 1、召开大班年级组会议，明确责任，层层落实，责任到人，确保幼儿外出参观的安全。 2、派指定工作人员进行实地路线勘察，排除事故隐患，确保活动顺利进行。 3、利用班级上课的`形式对幼儿进行相关的安全教育。 4、印发告家长书，请家长配合幼儿园对幼儿进行安全教育。 5、幼儿园与雅高风光旅游有限公司签订交通运输协议，明确各自的安全管理责任。 6、参观活动前向鼓楼区教育局、交警五大队分别提交书面申请。 (二)活动过程要求 1、按规定的路线有序组织幼儿排队出发和回园，到达目的地和回园后及时点名，确保幼儿外出安全。 2、如幼儿轻伤，可就地及时对症处理;如受伤严重，班级教师应迅速向应急小组组长汇报，在做好抢救工作的同时，及时拨打“110”、“120”，以最快时间送往医院。 3、如遇交通事故，及时拨打“110”、“122”，并稳定幼儿情绪，做好其余幼儿的疏散工作。 4、活动结束后，班级教师及时清点本班人数，并将幼儿带回班级;如有家长在门口接孩子，必须清点好人数后才能让家长将孩子接走。 幼儿园安全的应急预案范文 篇25为了加强秋游活动的安全管理,保护幼儿的人身安全,确保无事故发生,根据我园实际情况,特制定秋游安全应急预案。 一、人员安排 1.建立安全领导小组,分工负责,责任到人。 2.如有幼儿出现负轻伤、擦伤等情况,立即通知医务后勤组人员进行处理。 3.如发生交通事故,由组长负责总协调,积极报警并上报有关事宜。 4.教师做到出发前点名,活动中不定期点名,活动结束后点名,做到每位幼儿及家长高高兴郊游,平平安安返园。 5.为不影响家长工作,幼儿返园后的一切活动按日常教学开展。 二、安全教育负责人职责 1.对全体幼儿进行事前安全教肓,增强幼儿遵纪守规和安全防范意识。 2.事前要对幼儿进行安全教育,安全教育的内容主要是交通安全、活动安全、饮食安全，重点落实在当发生实发事件时该怎样处理。根据本班的实际情况,有针对性地进行更为细致的安全教育与行为规范的指导。 三、安全措施 1.牢固树立“安全第一,预防为主”的思想。活动前对幼儿进行专题安全教育,特别注意交通安全、饮食卫生、游戏安全等容易引发事故环节的安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护 2.活动必须保持髙度统一性,活动全过程(活动线路、集合、安全规定等)服从活动领导小组的统一指挥。班主任与配班教师以及保育员共同做好本班组织管理工作。 3.班级教师要教育幼儿以及家长一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序。往返前认真清点人数,告知家长往返时间,集合地点。行程时排好队伍,到达地点后,有序地开展活动,活动时要文明、相互关心、注意安全,不搞有安全隐患的活动,不到有安全隐患的地点玩耍。 4.教育幼儿爱护公物,保护环境和绿化,严禁幼儿摘花草树木,乱丢垃圾和随地大小便,每生自帶保洁袋,返回时清理好环境卫生组织集体外出活动,必须坚持自愿原则,事先要对幼儿体质情况进行摸排,身体不适的幼儿注意身体。 6、活动前与家长取得联系,将活动的时间、地点、要求等告知家长,征得家长的支持和配合以便共同做好安全工作。 8、严格检查幼儿所带的食品,确保食品安全。 幼儿园安全的应急预案范文 篇26活动目标 1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。 2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。 3.有初步的自我安全保护意识。 活动准备 《幼儿画册》、电视机、视频转换仪。 教师的指导与注意点 一、情景导入，引入主题。 1.出示妞妞手受伤的图片。 师：妞妞的手受伤了，你知道是为什么吗? 2.小结：对啦，小朋友们说的都有可能，妞妞可能被尖尖的物体划伤了，也可能被小狗咬伤了。 二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险事情。 1.师：调皮的妞妞经常会做一些危险的事情，我们一起来看看他做的到底对不对。 2.依次出示图片。 图一：妞妞在教室里拿着尖尖的棍子与同伴嬉闹。 图二：妞妞从家里的阳台上往下扔瓶子。 图三：妞妞在玩爸爸的打火机。 图四：妞妞在公园里从高高的地方往下跳。 3.判断对与错，说一说判断的理由。 4.师：生活中的你像妞妞这样做过吗? 三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。 1.师：在家里和幼儿园里，还有哪些东西容易引发危险? 2.小结：有很多东西都容易发生危险，小朋友不能随意去碰，比如尖尖的东西，易碎的器皿、煤气灶、电源插头等。 3.分小组讨论师：在生活中我们怎么做才能不让自己受到伤害呢? 4.每组选出一名代表陈述观点。 5.小结：生活中，使用尖尖的东西要小心，不要把容易割破手的容器摔碎，不能玩煤气开关，不把手指伸进插座，开关门时要手握把手轻轻开关。 效果分析 活动中的安全对于孩子和老师来说都是头等大事，因此在日常活动中我也经常渗透安全教育，所以今天的健康活动进行的'比较顺利。刚开始我运用情景表演的方式引导幼儿猜测妞妞为什么受伤，吸引他们的注意力。其次出示不同图片给予孩子们讨论的机会，并请幼儿自主判断对与错，几乎所有的幼儿都能判断正确。在最后的迁移经验环节，我可以事先找好一些图片，这样孩子们说到什么，我就可以马上出示，这样也就更直观形象，能让孩子们有一个更为深刻的印象 幼儿园安全的应急预案范文 篇27为了及时妥善处理我园可能发生的安全紧急事件,提高紧急事件的快速反应和协调水平,有效保障师生生命财产安全,维护幼儿园正常的教学秩序,按照上级有关部门的要求和学校安全工作的需要,特制定本幼儿园安全应急预案。 一、成立学校应急处理指挥机构 1、组织机构 组长：黄中云（校长） 组员：胡海容、谢美丽、黄爱珍、毛金辉 2、主要职责： （1）指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施； （2）安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作 （3）根据需要对师生进行紧急疏散，并根据事件性质，及时报告上级部门。 （4）根据需要对现场采取控制措施。 二、各类事故（事件）应急预案 （一）食物中毒应急预案 1、发现师生有非正常中毒或疑似事物中毒症状时，应迅速送往医院，同时拨打“120”电 话。 2、立即停止食堂的生产活动，并封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、 工具等，以备卫生部门检验。 3、及时通知家长并做好家长和家属工作，迅速向所在地教育主管行政部门报告。 4、迅速排查食用致毒事物的师生名单，并注意观察他们的健康状况。 （二）传染病应急预案： 1、我园师生在家中出现流脑、风疹等传染性疾病，应迅速就医并向老师请假，不得带兵上 学、上班。往医院诊断排除传染病后，才能回校上学上班。 2、师生若在校内出现疑似传染病，要求其立即戴防护口罩和手套并隔离休息，出现疑屎传 染病的，老师应立即通知家长，由家长陪同去医院，家长不能陪同的，由老师送去医院就医。 3、进行消毒处理，防止疫情扩散。 （三）沙尘暴、地震、洪水等自然灾害应急预案： 发生自然灾害，必须以安全第一，幼儿园可采取必要的停课。对影响师生安全的教育教学活动，都应及时做出安排或采取必要的防范措施，在路途中可能危及幼儿安全的，应及时告知家长。也可报警“110”求助。对可预见性的自然灾害，应在未发生灾害前，做出安全部署，对不可预见的，应尽力采取保护和自救措施，并将事实情况通过汇报程序汇报。 （四）建筑物倒塌或发生火灾应急预案 1、事故现场的教师一边指挥幼儿紧急集结疏散，一边以最快速度将信息向校方报告。 2、发生火灾，严禁幼儿参与救灾，及时将幼儿带至远离火源处，老师利用一切救火设备组 织自行扑火。火势较大，靠自己力量难于扑灭时，立即拨打“119”报警求助。 3、师生疏散地点一般以学校田径场为集结点，若遇到紧急情况，则直接疏散出校园。 （五）、幼儿园安全管理应急预案： 1、每天值日老师进行经常性的巡视； 2、禁止在园区追逐、攀爬、滑楼梯栏杆等，值日老师要注意及时纠正学生上述违规行为。 3、为防止幼儿在课间、集合、早操等活动中出现拥挤等其他现象，保证幼儿有序的上下楼梯，值日老师负责楼梯口进行监督疏导。 三、信息报告： 1、安全紧急事件发生或有可能发生的信息.采取逐级汇报制度,事件第一发现人应及时向学校相关部门领导汇报,事态严重的,应在第一时间内向学校行政主管部门汇报. 2、事件向外发布情况，需经学校应急处理小组同意，不得主观臆测，夸大其词，任何人不得瞒报、谎报或授意他人隐瞒、谎报突发事件。或擅自接受报刊宣传媒体的采访。 3、应急事态期间，应急处理小组成员必须保证通信网络畅通。 本预案自制定之日起开始实施。 幼儿园安全的应急预案范文 篇28各位家长你们好： 针对近期发生的几起中小学、幼儿园的有关安全事件，为了确保孩子安全，我园制定了相应的安全措施，请家长全力配合我们做好幼儿安全防护工作，希望家长做到以下几点： 1、请您严格执行幼儿园接送制度，从20xx年5月5日起恢复班级户外接送制度（早7：20开始至8点，晚17：00至17：05小班家长接），请您尽量在相应时间内接送孩子，并坚持做到与老师手递手交接幼儿。 2、艺校接孩子时间为 晚17：50（周一、周四），每周五晚17：30 接孩子。 3、我园要办理家长接送卡，请您确定好固定接送人员2名（一家2张），拍摄固定接送人员和孩子的合影照片（是电子版本的），（如：孩子和妈妈、孩子和爸爸或者是孩子和爷爷、孩子和奶奶等），园里统一办理。 请在周四前务必将照片交给本班老师。照片请注明幼儿姓名存到u盘里，u盘写上幼儿的姓名。或将照片发送到班级博客的邮箱中。接送卡办理好以后，请您接孩子时务必携带接送卡。 4、若固定接送人员不是孩子的监护人（指父母），请填写好委托书交回。临时委托他人接幼儿须填写接送委托书，并提前与班级教师电话沟通。 5、请家长配合教师在日常生活中，渗透对幼儿的自我保护教育，告诉孩子在紧急事件中学会自我保护，遇到坏人怎么办等等。 二------------------------------------------------------------ 为了孩子的`安全着想，我园对孩子的早接晚送要求如下： 1、早上回园： 早上7：45——8：00是幼儿上学时段，为孩子的安全着想，请家长排队有序回园，入园时请先刷卡，在门口把孩子交到老师处，家长不进幼儿园。 2、下午放学： 下午16：20是小四、小五班的开门时间，16：30是小班级的开门时间。为了孩子的安全着想，请家长配合排队有序入园，入园时请先刷卡，一人一卡入园接孩子，如没有带卡请在门口等候，老师会把孩子带至门口，做好登记。 请家长们谅解并支持我们的工作，谢谢！ 三---------------------------------------------- 根据上级领导的指示，完善幼儿园安全制度，为创设安全校园，我园对家长朋友们提出一下几点建议，希望家长朋友们能够配合园内的安全工作，共建安全一幼。 我园规定幼儿来园时间为早晨7：30，希望家长朋友们按时来园，不提前到幼儿园门口聚集。晚上离园时，请家长朋友们带好接送卡，领着自己的孩子，大手拉小手不推、不跑、不挤的安全的离开幼儿园。 除此之外，如果您的孩子需要别人代接，请您提前跟老师打招呼，说明让谁来接，孩子是不是认识，然后请接幼儿离园的家长按照老师的要求做好记录。 请您仔细阅读，并配合我们工作，谢谢！ 幼儿园安全的应急预案范文 篇29防异物入口 活动目标： 1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。 2、自己或同伴有异物塞进口、鼻等处时，知道及时告诉大人。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、学会自我保护。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 多媒体教学资源《危险的小圆珠》。 活动建议： 1、游戏《指五官》。 教师说：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。 请幼儿依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。 2、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。 (1)、阅读幼儿用书第40—41页，或播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。 提问：明明睡觉的时候在偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么? (2)、小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。 3、引导幼儿说一说：怎样做才能让五官避免伤害。 (1)、哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么? (2)、进餐和吃水果的时候要注意什么? (3)、入园时不能带什么?午休时不能玩什么? (4)、阅读幼儿用书第42—43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办? (5)、小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐、吃水果的时候不大声说笑，不然小饭粒等容易进入气管;早上入园乐意接受晨检，不带小物品入园;午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，也要及时告诉老师。 幼儿园安全的应急预案范文 篇30安全是人类最基本和最重要的需求，安全就是生命。因此《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明了幼儿园安全工作的重要性。为了确保您的孩子在园期间的人身安全，预防意外事故发生，现将本园有关规定告知如下，望各位家长能大力协助自觉遵守。 1、为了保证园内清洁整齐，严禁任何人在园内吸烟、吐痰、随地大小便，瓜皮果壳等废弃物品请自觉投入果皮箱内。 2、接送幼儿时，家长的自行车、摩托车、助动车等不得入内，以免撞伤幼儿，肇事者责任自负。 3、请家长按本园作息时间接送幼儿，以保证幼儿在园期间的正常学习和生活。幼儿入园时间早上7:30——8:30，离园时间4:30——5:30。时间如有改动另行通知。 4、幼儿来园时不得携带危险物品(如：硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品等)，以免自伤和伤害他人。不得佩带贵重金银首饰(如：项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等)，以防损坏、丢失和误吞。 5、幼儿来园时，家长须将孩子亲自送到班上交给老师，不得将孩子放在园门口或楼梯口，让其自行进班。离园时必须由幼儿监护人接出,园车接送的幼儿一定要有接送卡，禁止未成年的亲友入园接送幼儿，在接送幼儿过程中，家长做好内部协调，以免发生错接、误接等不安全事故的发生。 6、家长从班里接出幼儿后，要切实管理好自己的孩子，注意做到以下几点： ①使幼儿的活动在自己的视线之内。 ②对幼儿各类危险动作，如持物打闹、跨越护拦、损坏公物、进入楼内追逐等，家长要立即制止并进行教育。 ③幼儿玩各类大中小型玩具时家长要进行监护，避免发生意外，由于监护失责所造成的后果将自己负责。 7、家长不得在班上长时间逗留，以免影响幼儿正常学习和生活。 8、家长须搞好幼儿个人卫生，做到勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲，不得留长指甲，以防抓伤他人。 9、幼儿服装款式要方便幼儿穿脱。自带用品要写上幼儿名字，以免穿错、用错或丢失。鞋子的尺码要适中，便于幼儿参加各项活动。 10、需在本园服药的幼儿，请家长把药交给晨检老师，并写名班级姓名及要求，以防错服和漏服。按有关规定的要求，治疗的药品本园可以代服，凡营养药品本园不代服。 12、家长不得将患有传染病的幼儿送入本园，以免传染他人。病愈后须持医生证明方可进班。发烧在三十八点五摄氏度以上的幼儿需在家休息，以防惊厥。 13、竭诚欢迎您对本园的各项工作提出宝贵意见或建议，可直接向园长反映或通过家长信箱反映或来电。 幼儿园安全的应急预案范文 篇31一、活动目标 1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西(如：药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂)，了解误食的危害性。 2、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。 3、体验游戏的快乐。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 二、活动准备 1、布置场地：草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜(美、沸、暖、懒)羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》。 2、糖果袋(内装有：玻璃球、樟脑丸、干燥剂)人手一份、标签，记号笔人手一份、手 枪一把。 三、活动过程 1、羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。 (1)羊村长带小羊围坐在草地上：小羊们，今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢?我们一起来看看。 (2)播放课件《药丸不是糖豆豆》。 内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢救。 提问：小超人卡卡为什么送往医院抢救呢?(卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了) (3)教育小羊不能乱吃药。 羊村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。 2、灰太狼来到草地上，撒下"糖果"等待小羊误食。 羊村长：小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。 灰太狼拎着糖果袋来到草地。 灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。(灰太狼分发糖果袋在草地上)好，我待会儿来、小羊学习认识这些"糖果"的名称用途，了解误食的危害性。 (1)每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的"糖果"是什么。 羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀?能不能吃呀?现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。 小羊自由议论。 (2)小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。 3、小羊制作禁止食用的安全标志。 (1)羊村长：小羊们，现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧：我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，表示不能吃。把它贴在糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。 (2)小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。 4、灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。 (1)灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼：咦?怎么一只小羊也没有? (2)羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。 羊村长：小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗? (3)羊村长带小羊们离开草地回家。 四、课后反思 我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的，安全教育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终，幼儿的参与性、积极性很高，避免的单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害，增加自我保护意识。在活动中还有几点需要改进： 1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大，幼儿能更加清楚地认知。 2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些，让幼儿更加感同身受。总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中一定要相互监督，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作，让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，让我们的孩子都能更健康，快乐的成长! |
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