| 标题 | 幼儿园开学迎新活动方案集锦 |
| 范文 | 幼儿园开学迎新活动方案集锦（精选10篇） 幼儿园开学迎新活动方案集锦 篇1活动时间： 活动地点： 活动对象： 活动目标： 1、稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园生活环境，。 2、体验快乐，激发幼儿喜欢上幼儿园。 活动安排： 9月1号：高高兴兴上幼儿园! 内 容：1、亲一亲，抱一抱，欢迎我的小宝贝。 (热情迎接幼儿，稳定孩子情绪，认识老师阿姨。) 9月2日：认识新伙伴! 内容：1、尝试向大家介绍自己的名字。 (帮助孩子记住1—2个同伴的名字，提高幼儿来园的热情度。) 9月3号：动画电影真好看! 内 容：1、看一看，感受和同伴一起观看电影的快乐。 (观看幼儿喜欢的动画电影，感受幼儿园的快乐。) 9月4号：幼儿园里真漂亮! 内 容：1、串串门，看看其他小伙伴。 2、玩一玩，大家游戏真开心。 (参观幼儿园环境，看看其他班级伙伴，听听故事，做做小游戏) 9月5日：哥哥姐姐本领大! 内 容： 1、弟弟妹妹你们好，我为大家来表演! 2、宝宝也想试一试，看看我也会唱歌! (大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目，小班弟妹也可以试一试唱唱歌，念儿歌) 幼儿园开学迎新活动方案集锦 篇2活动目标： 1、吸引家长走进幼儿园，了解幼儿园，提高幼儿园知名度。2、通过此活动掌握潜在客户资料，促进幼儿园招生。3、赢得周边及政府部分的认可，塑造良好的社会形象。活动时间： 活动地点：幼儿园大操场 参会人员：教育局、居委会等相关上级主管领导；友好单位；家长朋友活动准备： 1、开园典礼的宣传：游园邀请函、典礼条幅等 2、幼儿园环境：环境卫生、教育环境布置（大厅、走廊、班级区角）、节日气氛布置。 3、舞台的准备工作：准备舞台布置、音响、剪彩、揭牌所需物品。4、场地布置：领导、嘉宾坐席、茶水、礼品的准备，门口接待、咨询处的安排。 5、休息区的准备工作：建立一个区域，里面准备些水果、吃的。6、准备活动音乐：喜洋洋、北京欢迎你等7、礼品的准备： 注意：游园邀请函和游园卡的设计―― 设置幼儿信息填写栏和盖印处（注明员工的姓名） 《给教师一定的奖励政策，让教师发游园邀请函（再到咨询处领取游园卡并和邀请函站和），给有孩子的家庭，或发动孩子的家长带其他有孩子的家长来参加，根据报名家长的数量奖励老师的付出。》活动结束后，凭游园卡领取节日礼物。第一部分开幕典礼活动流程： 现场家长坐定，嘉宾就位，所需物品到位，各嘉宾、领导前排就坐。首先全体起立，唱国歌，升国旗。 1、主持人介绍来宾 2、主持人宣布典礼开始3、董事长致欢迎词4、幼儿园领导讲话5、政府领导讲话？6、剪彩、揭牌仪式 7、全体教师宣誓仪式8、典礼结束 9、邀请领导参观幼儿园 10、午餐 第二部分游园活动 当日参加活动的幼儿每人一张游园卡，在爸爸妈妈的陪同下到各班参加老师已经准备好的亲子游戏，老师在游园卡上扣小印章或者贴一个小贴画，贴一个表明孩子玩了一个游戏，离园的时候可以凭借扣图章或小贴画的个数领取礼物。 准备工作： 每个班级门口粘贴海报，介绍游戏内容和规则，准备小印章和小贴画，准备好游戏所需物品，每个游戏的获胜者可以得到两个小贴画，参与者得一个。 预备部分游戏活动内容（老师到位后，也可以由老师选定） 1、大班： （1）袋鼠赛跑：准备地垫若干，家长绑稳（或抱住）孩子在身上，由地垫跳到终点后，家长抱起孩子跑回起点，先到者获胜。 （2）托球比赛：准备羽毛球拍和羽毛球各两个，孩子和家长每人一套，一起托球，两人连续不断一次托球的个数的总和，为一个家庭的成绩。 2、中班： （1）夹球走：准备皮球若干，每个家庭为一组，孩子和家长背对背蹲下，由老师辅助把皮球放在孩子与家长的背之间，在球不掉的情况下，由起点到终点再返回起点，最先到者为获胜。 （2）投篮高手：准备沙包若干，垃圾筐若干，每个家庭为一组10个沙包，在一定距离内把沙包投进垃圾筐，孩子和家长每人5次机会，投中最多者获胜。 3、小班： （1）跑车：家长和孩子坐在车上原直线到达终点（根据实际情况看是否要返回），最先到者为获胜 （2）找妈妈：准备一块很长的布，半米挖一个洞，家长躲在布的后面，只把手伸出来，不许出声，在1分钟时间内辨认对的为获胜。 第三部分。领取奖品 1、在幼儿园舞蹈室、大门口设置领奖处和咨询处，孩子凭游园卡和游园卡上的印章个数或小贴画的数量领取相应的礼物，建议奖项设置：1-2个为气球一个、笔一支；3-5，为气球一个、本子一本；5个以上一个气球和一本小人书。 2、咨询处保健医生或门卫必须在，回答家长的一些问题，设置现场报名入园优惠政策，激励家长现场报名。 3、优惠政策建议：前100名报名者送书费、书包、夏装园服、六件套被子、春夏秋冬礼服 幼儿园开学迎新活动方案集锦 篇3【活动目的】 开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取；同时也为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。 【活动时间】 20xx年2月X日上午9：00——11：00 【活动地点】 幼儿园楼前广场（操场） 【活动对象】 全园师生及幼儿家长 【活动准备】 （一）场地的布置 现场环境要有喜庆的气氛，根据园所面积安排椅子。 （二）音响设备 整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带。 （三）其它准备 各班级现场准备垃圾桶和纸巾；班级按区域就坐。 【人员安排】 主持： 道具音响： 现场秩序管理：各班级2位教师 园安全工作： 【活动流程】 （一）开学典礼入场 1、各班教师带领家长在定座位置区域就坐。 2、放音乐，幼儿跟随音乐有秩序地入场。 （二）主持人出场 （三）园长发言 （四）教师发言 （五）家长代表发言 （六）幼儿代表发言（大班） （七）学前班表演 （八）结束语 新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境，老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房阿姨为小朋友们准备了营养丰富、美味可口的饭菜，希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。 你们将在这里学到很多很多的本领，成为未来的英才。 老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。 我们会以园为家，努力把孩子培养成健康活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。 借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对幼儿园的信任！最后，希望全体幼儿在我们幼儿园这个温暖的大家庭里，快乐学习、健康成长！谢谢大家！ 园长致辞一 亲爱的小朋友们： 你们好！欢迎你们来到xx幼儿园共同学习和生活，我们的幼儿园有着优美的环境，玩具也很多，大家喜欢幼儿园这个大家庭吗？相信在新学期里，你们一定能学会很多很多的新本领，有没有信心？ 想要在幼儿园学好各种本领，老师建议你们每天都要带着五个好朋友一起来幼儿园，它们是谁呢？ 第一个好朋友叫“快乐”。 快乐非常重要，每天把微笑送给爸爸妈妈和老师，他们很快乐，你自己也会非常快乐。 放学回家，多跟爸爸妈妈说说在幼儿园发生的一些好玩的事情，爸爸妈妈会很开心，你也就更快乐了。 第二个好朋友叫“礼貌”。 有礼貌的孩子人人爱，来到幼儿园主动向老师问好，回家时也别忘了和老师说再见哦。 当然，在家里也要礼貌地问候父母长辈，这样，大家就会更喜欢你了！ 第三个好朋友叫“勤奋”。 每个小朋友天生就有一对有力的小脚和一双灵巧的小手，所以，要坚持自己走进幼儿园，自己的事情自己做，这样你就会成为最能干的孩子！ 第四个好朋友叫“懂事”。 学习和活动的时候要认真听清老师的要求，有问题举手问，和小伙伴团结互助，懂事的孩子往往能够成为聪明的孩子。 最后一个好朋友叫“安全”。 我们在学习和活动的时候要注意自己保护，同时也要提醒其他小朋友自己保护，有困难可以互相帮助，不能解决的一定要请老师帮忙。 在安全的保护下，我们才能健康、活泼地成长。 好了，孩子们，五个好朋友现在有没有装进你的心里呢？现在就带上它们，相信你一定能成为一个快乐、礼貌、勤奋、懂事的小天使！ 园长致辞二 各位家长、亲爱的小朋友们： 你们好！开学啦，你们准备好了吗？跟着秋天的脚步，我们迎来了新的学期，相信这个假期你们一定过得很愉快吧！爸爸妈妈都带你们去哪儿度假了呢？这其中一定有许多高兴的事情吧，开学了别忘了分享给大家哦！对于已入园的小朋友来说，幼儿园里的一切都已经很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的.友谊。 对于新入园的小班小朋友们，我想说，祝贺你们上幼儿园啦！ 在这里，老师会像妈妈一样关心你们、疼爱你们、照顾你们。 在这里，你们也会学到更多的知识，懂得更多的道理，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会成长。 成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和爸爸妈妈都会在身边支持你们、鼓励你们，让你们能够快乐成长！ 尊敬的各位家长，感谢您一直以来对我们老师的信任，让您的孩子能在XX幼儿园接受他们的启蒙教育。 孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地教育、关心每一个孩子，让他们能顺利度过幼儿园的每个阶段，为上小学奠定坚实的基础。 让我们共同营造爱的环境，帮助孩子们健康、愉快地成长。 我们也真诚地希望能得到各位家长一如既往地支持和协助，让我们共同努力，给孩子一个黄金般的童年，让他们的明天更美好！ 幼儿园开学迎新活动方案集锦 篇4幼儿园秋季开学，迎来了一批刚上幼儿园的幼儿，由于他们是初次离开熟悉的家庭成员，进入一个新的环境，难免会有不适应。为了帮助尽快适应幼儿园的集体生活，不妨设计一些小活动吧！ 新学期开始了，小班幼儿离开熟悉的家庭环境，离开爸爸妈妈等家庭成员后进入到了一个新的环境。孩子们在家大多数是饭来张口，家长包办代替得多。进入幼儿园以后，集体的生活场所需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。教师在帮助幼儿减轻并尽快度过分离焦虑期的同时，还要让幼儿尽快熟悉和喜欢幼儿园的环境和同伴，依据幼儿身心发展特点做好对孩子们生活习惯及常规的培养。我们不妨设计一些小活动，帮助幼儿尽快适应即将到来的学园生活。 活动一：我的名字 活动目标 1.知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。 2.培养语言表达能力。 活动准备：小鸭手偶、软垫。 活动过程 1.教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小鸭。挥挥你们的小手，和我打个招呼吧!真棒! 2.老师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。我们来听听它的自我介绍：“大家好，我叫小鸭。”教师戴着小鸭手偶扮演小鸭，逐一来到小朋友面前，提问：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?(“小鸭”和能回答问题的小朋友抱一抱，以此来鼓励幼儿大胆回答。)(2)这位小朋友叫什么名字?引导幼儿集体回答。活动依次进行。 3.我和你做朋友。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点到名的孩子站起来，并大声说：“大家好，我叫。教师拥抱幼儿，并回应“我要和你做朋友”。 4.游戏：他在哪里，小手指一指。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点名的孩子不要吱声，让其他的小朋友猜一猜，谁是。 5.师生一起唱《我上幼儿园》，活动结束。 活动二：我是男孩，我是女孩 活动目标 1.认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。 2.能从外表辨别男孩和女孩的不同点。 3.掌握男孩与女孩正确的如厕方法 活动准备 1.男孩子、女孩子卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片，男孩、女孩厕所的图片。 2.裙子、短裤若干(与班上的男、女幼儿人数相等)。 活动过程 一、出示男、女孩子卡片，让幼儿观察这些图片，说说不一样的地方。 二、教师帮助幼儿总结男孩与女孩的明显特点 三、让幼儿知道自己的性别 1.师：今天，我们班来了两位客人，他们是谁?教师引导幼儿辨认：一个男孩子，一个女孩子。 2.提问：你是男孩子，还是女孩子呢?引导幼儿准确说出“我是男孩”或“我是女孩”。 3.出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的图片请幼儿再次辨认。 四、操作活动 1.师：这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的.。(引导幼儿给衣服分类) 2.师：请小朋友选出自己能穿的衣服(进一步帮助幼儿区分性别) 五、说说男孩子和女孩子除了外表上不一样，还有哪里不一样 六、引导幼儿结合性别，学会自己上厕所 1.师：小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢? 2.教师出示男孩与女孩不同的厕所图片，讲解男孩与女孩上厕所的正确方法。 3.组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。 活动三：我给宝宝来喂饭 活动目标 1.掌握正确的使用小勺吃饭的方法。 2.能够跟随教师一起尝试给宝宝喂饭。培养良好的卫生习惯。 活动准备： 用纸巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皱纹纸搓的小纸团若干。 活动过程 一、开始部分 1.出示许多娃娃，请幼儿选择和自己性别相同的娃娃。 2.教师和小朋友一起看看选择的娃娃性别是否正确。 二、基本部分 1.教师：娃娃肚子饿了，我们给娃娃喂饭吧。 2.教师逐一示范拿小勺、喂饭的正确方法，幼儿模仿练习。 3.发一个小碗和小勺给幼儿，碗里面装上一些果子(纸团)，然后让幼儿用小勺舀果子喂娃娃。教师给予个别指导。 三、结束部分 1.师：我们来比一比谁的桌上最干净。教育幼儿爱惜粮食不要撒饭。 2.师：宝宝吃饱啦，给宝宝擦擦嘴。教师引导幼儿练习擦嘴动作，培养卫生习惯。 幼儿园开学迎新活动方案集锦 篇5活动时间：未定 活动地点：x幼儿园 活动对象：小班全体幼儿、教师 活动目标： 1、稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园生活环境，。 2、体验快乐，激发幼儿喜欢上幼儿园。 活动安排： 9月1号：高高兴兴上幼儿园! 内容：1、亲一亲，抱一抱，欢迎我的小宝贝。 (热情迎接幼儿，稳定孩子情绪，认识老师阿姨。) 9月2日：认识新伙伴! 内容：1、尝试向大家介绍自己的名字。 (帮助孩子记住1—2个同伴的名字，提高幼儿来园的热情度。) 9月3号：动画电影真好看! 内容：1、看一看，感受和同伴一起观看电影的快乐。 (观看幼儿喜欢的动画电影，感受幼儿园的快乐。) 9月4号：幼儿园里真漂亮! 内容：1、串串门，看看其他小伙伴。 2、玩一玩，大家游戏真开心。 (参观幼儿园环境，看看其他班级伙伴，听听故事，做做小游戏) 9月5日：哥哥姐姐本领大! 内容：1、弟弟妹妹你们好，我为大家来表演! 2、宝宝也想试一试，看看我也会唱歌! (大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目，小班弟妹也可以试一试唱唱歌，念儿歌) 幼儿园开学迎新活动方案集锦 篇6一、活动目标 1.知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。 2.了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。 3.感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。 二、活动准备 1.提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。 2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。 三、活动过程 1.观察、熟悉新教室的环境。 幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。 小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。 2.讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。 教师：现在我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢？然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观察、讨论。 小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。 3.欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。 教师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我们一起听一听吧！（教师诵读儿歌） 提问：儿歌里说了什么？大班的小朋友是怎样做的`呢？ 4.自选小组。 教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，组成新的小组。 四、活动建议 1.在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。 2.活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。 3.引导幼儿继续布置活动区的环境，鼓励幼儿收集区域中需要的物品。 附儿歌《我是大班小朋友》 开学了，我高高兴兴地来到幼儿园， 从现在起，我就是大班的小朋友了。 小弟弟，你听过老师讲课吗？ 来，看我听课多认真， 举手发言动脑筋。 小妹妹，你会穿衣服吗？ 来，我帮你把衣服穿整齐。 小朋友，你会做玩具吗？ 来，我折一个小飞机送给你。 老师，老师，你别夸奖我， 这些都是应该的， 因为我是大班小朋友了。 幼儿园开学迎新活动方案集锦 篇7活动时间： 9月3日上午9:15点，各班在大操场集合 活动准备：兔子舞音乐;“涂涂妮妮”; 活动流程： 一、升国旗(值周班级的教师，自己班级的4位小朋友) 二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出场秀。 1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出场; 2、涂涂妮妮自己介绍; 三、全体小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音乐) 四、教师向全体小朋友介绍“涂涂妮妮”是两只小兔子，是幼儿园的吉祥物。 五、园长妈妈致开学词。 六、X老师颁发各班班牌。 七、各班老师向全体幼儿自己介绍并说一句祝福语。 八、各班宣读班级口号。 九、全体小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。 教师配合： 1、请幼儿学习班级口号。 2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。 3、全体幼儿统一穿园服;老师、保育员尽量统一穿园服。 对白： 涂涂：小朋友们，大家好!我叫涂涂，我是一只可爱又聪明的小兔子，快乐的暑假过去了，我又可以回到幼儿园和小朋友们一起学习新本领，一起玩耍，真开心呀!幼儿园是我的家，我爱幼儿园。 妮妮：小朋友们，大家好!我叫妮妮，我是一只可爱乖巧的小兔子，涂涂是我的好朋友，开学啦!我又多了那么多的好朋友，就是你们大家，我太开心了!小朋友们，你们喜欢我吗? 涂涂妮妮：幼儿园是我们的家，我们大家都是好朋友!那我们一起来跳个舞吧! 1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。 2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。 幼儿园开学迎新活动方案集锦 篇8一、活动内容 2、手工：给弟弟妹妹做礼物。 3、开学总动员。 4、互动联谊会。 二、活动目标 1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱、变化。 2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。 3、通过互动新颖的活动，体验长大了的快乐，增强互动合作的能力。 三、活动具体安排 x月x日 主题活动一： 1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化。 2、自由看看班级环境的变化。 3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情。 4、认识新朋友。 （1）新朋友自我介绍。 （2）老朋友向新朋友说一句欢迎的话并且主动介绍自己。 （3）新老朋友共同游戏。 5、认识室内外环境。 （1）认识活动区域环境。 （2）介绍幼儿园走廊环境。 （3）参观其他班级环境。 （4）认识小床标记。 （5）幼儿午睡。 6、与朋友之间认识。 （1）与弟弟妹妹一对一结成对子。 （2）与弟弟妹妹交朋友（自我介绍、了解弟弟妹妹的情况、介绍幼儿园的快乐生活）。 （3）把礼物送给弟弟妹妹。 15：45--16：00离园准备。 （1）回忆幼儿园一天的生活。 （2）整理衣物x月x日。 幼儿园开学迎新活动方案集锦 篇9活动思路：开园典礼就是一种礼仪文化。中国是礼仪之邦，是礼仪文化繁荣的国度。xx幼儿园倡导继承传统文化，古代经典中也有“礼仪三百，威仪三千”之说。在几千年的历史长河中，从政治生活到日常生活，礼仪文化曾经无孔不入。它通过一套文化符号，提供了一套政治、社会和人们的日常生活秩序。当然，其中也未免糟粕丛生。在中国从大共同体的传统社会走向个体主义和个性发展的现代社会过程中，当传统文化中的糟粕被无情抛弃时，礼仪的文化形式也在相当大程度上被当作污水中的婴儿被一起泼掉。 但是，在一个市场经济社会，或者说在一个现代公民社会，同样需要礼仪文化形式的存在，来提供超越现实生活的价值，当然内容会与时俱进。毕竟，礼仪文化的本质就是提供一个象征意义的世界，而任何社会都不能缺少这个象征意义的世界。按照社会学家马克斯·韦伯的说法，人是悬挂在由自己编织的意义之网中的动物。他们通过礼仪文化来创造意义，利用意义、规定意义。 具体到承担教育功能的学校而言，通过开学典礼可以达到对传统文化（包括校园传统）潜移默化的承接，可以储存鲜明的时代记忆和社会变迁痕迹，可以在集会中明确学生的角色扮演，增强校园凝聚力等等。这不仅仅是传达“从今天开始又要上学了”以及“我是这个学校的学生”这么简单，更重要的是提出了“我从哪里来”以及又要“到哪里去”的追问。 时间：20xx年9月1日上午9：00——10:00点地点：幼儿园音乐厅（塑胶场）活动准备： 人员安排：总负责： 流程：前奏：幼儿整队入场（播放运动员进行曲） 一、主持人宣布开始 二、升国旗（ 1、介绍升旗手、护旗手 2、出旗 3、升国旗、唱国歌、行注目礼 4、礼毕，护旗队退场 三、家长代表讲话（小班组家长） 四、幼儿代表讲话（大班组幼儿） 五、园长讲话 六、教师团队就职宣誓（领读） 七、保育员就职宣誓（领读） 八、幼儿宣誓（领读） 九、家长宣誓（中班组家长领队） 十、亲子互动操（各班老师领队）（音乐：幸福拍手歌，请你恰恰恰、结束音乐…） 十一、暑期特色班教学成果汇报（流程） 十二、结束 幼儿园开学迎新活动方案集锦 篇10一、活动目标 开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。 二、活动时间 20xx年x月x日。 三、活动地点 幼儿园操场 四、参加人员 幼儿园全体幼儿及教职员工 五、活动准备 （1）场地的布置悬挂“开学典礼”横幅。操场四周插上气球，现场环境要有喜庆的气氛。 （2）音响设备（包含一个话筒与一个小蜜蜂）整个典礼的音乐 （3）物质准备：各班老师制作大红花（数量与新生人数相同）各班级按区域站立 六、活动流程 1、幼儿听音乐依班次入场。 2、主持人宣布：（1）副旗队入场 （2）升国歌、唱国歌、行注目礼. 3、园长讲话。 4、教师代表讲话。 5、幼儿代表讲话。 6、学一表演 7、十名幼儿与整理穿着衣服 8、老生为新生幼儿颁发小红花 9.、部分教师表演舞蹈《可爱颂》 10、全体教师宣誓仪式。 11、集体幼儿表演园歌《我爱元钉厂幼儿园》 12、主持宣布开学典礼结束，各班有次序回教室。 |
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