| 标题 | 大学班级活动方案参考 |
| 范文 | 大学班级活动方案参考（精选5篇） 大学班级活动方案参考 篇1【活动主题】 秋冬之际，组织全班同学去省博物馆游玩。 【活动目的 全班出游增厚全班同学之间友谊，使同学课余生活更充实，让大家在学习之 及意义】余得到放松，陶冶了同学们的情操，更可以让同学在游玩中增加对中国楚文化的知识，了解中国历史及古代人民的智慧，使同学们更加热爱我们的国家。 【活动时间】 20__年11月14日(若非大雨，活动按时进行，否则活动顺延至下个星期六) 【活动流程】全班上午八点集合完毕，(与校门口)，再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆，与9：00准时到达，再领票进入省博物馆游玩，由于人数较多，可分两批分别进入不同的展区进行参观，每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。 【人员分配】 活动前联系往返客车：组织委员：汪岩 生活委员:王德俏 活动前后人员集合：体育委员：姚宗森 两批人员负责人：一批，团支书：刘浩然 二批，班长：孟宪博 游玩中摄影：一批，副班长：林婷 二批，宣传委员：迟丽薇 游玩后总结活动经验并做出书面报告：学习委员：雷福平 组织委员：汪岩 【活动预算】 项目 金额 往返包车费 60_2=120元 摄影及洗出照片费 10元 门票费 0元 总计 130元 大学班级活动方案参考 篇29月13日-19号 做好班级同学交流和班级干部的构建 1：调查问卷：调查我们班同学对上学期我们班级的评价，存在哪些不足和希望我们成为什么样的班级。便于我和团支书展开这学期的工作 2：主动找同学聊天，了解班级同学。 3：加强和新一届班干部的交流。明确各自职责。分工合作。 4:对班上同学反馈的意见。进行总结和分析。拟定这学期的工作计划书 注：下有附录 1:“09环境2班 调查表“ 2:调查表的情况总结 l 班级活动计划 总思想：根据调查表的反馈的意见和班级特色活动的构想，班级这学期的活动施行每个班干部办一个属于自己的特色活动，注重发挥每个人的长处。让更多人从班级活动中得到锻炼，从活动中学习，从活动中得到快乐，从活动中增长自信，责任感和班级凝聚力。 各委员的特色活动： 学习委员：《青春访谈》 目的：让同学们与他人(大家感兴趣的人或某方面有成就)交流中的到学习。开拓同学们的视野。同时这也是我们班级最有特色的活动。 负责人：黄维舟 联络人：周仲泉何臣政 协调人： 林鸿 工作计划：9月底明确活动方向，国庆完成一期策划。 活动时间：拟定11月中旬 资金预算：100元 体育委员：《班级趣味运动会》 目的：提高班级的运动热情，增强体魄。加强班级的凝聚力，加强班级同学的交流。 形式：以3个男生宿舍为单位，加入女生。足球 乒乓球 篮球。 负责人：罗敦杰 联络人：周仲泉 何臣政 协调人：杨超 工作计划：中秋完成策划。 活动时间：10月初 资金预算：100元 宣传委员:《我的大学DV拍摄》 目的：展示90后大学生的个性，留下宝贵的清楚印记。提高班级的凝聚力。 形式：DV拍摄。方向：比如环保的 剧情的 写实的。 负责人：周鸿 联络人：周仲泉何臣政 协调人：张凌燕 黄振坡 工作计划： 9月底明确活动方向，国庆完成一期策划。 活动时间：10月中期 资金预算：100元 班长：“郊游“ 目的：让大家走出校门，感受大自然。缓解学习工作压力。提高班级的凝聚力 形式：爬山 烧烤 等 负责人：周仲泉 联络人：周仲泉 何臣政 协调人：林鸿 张凌燕 工作计划：9月底明确活动方向，国庆完成一期策划 活动时间：11月初 资金预算：500元 团长书：“班级的主题班会“和”11月11日光棍节“ 目的：传统的活动继承和发展。增强班级荣誉感。 形式：班会，聚会 负责人：何臣政 联络人：周仲泉 何臣政 协调人 全体班干部 工作计划：由系要求来做。11月11日光棍节 11月初拟定策划 活动时间：主题班会：待定 11月11日光棍节 资金预算：200元 大学班级活动方案参考 篇3一、活动主题： hold住的大学 二、活动目的 结束高中生涯，迈入大学校门，于是我们的人生开始了全新的征程。五彩缤纷的大学生活编织着一个个大学生的人生梦想，各种社团，各种比赛，各种活动，丰富着我们的大学生活。可是渐渐许多同学已经过上了真正的大学生活：晚上熬夜，早上赖床，不吃早餐，匆匆上课，课间零食，餐前不饿，宅在宿舍，上网睡觉，缺少锻炼是大学生活的真实写照。如何规划好自己的大学生活，把大学生活过得精彩而充实，对大学生至关重要，我们要hold住我们的大学，hold住我们的青春年华! 三、活动时间： __年11月 四、活动地点： 待定 五、主办单位： 艺术学院学生党总支 六、活动范围： 艺术学院11级动游全体学生 七、活动流程： 第一部分： 主持介绍： hold住的大学趣味游戏主办单位：艺术学院学生党总支 承办单位：艺术学院分团委学生会 活动目的：结束高中生涯，迈入大学校门，于是我们的人生开始了全新的征程。五彩缤纷的大学生活编织着一个个大学生的人生梦想，各种社团，各种比赛，各种活动，丰富着我们的大学生活。可是渐渐许多同学已经过上了真正的大学生活：晚上熬夜，早上赖床，不吃早餐，匆匆上课，课间零食，餐前不饿，宅在宿舍，上网睡觉，缺少锻炼是大学生活的真实写照。如何规划好自己的大学生活，把大学生活过得精彩而充实，对大学生至关重要，我们要hold住我们的大学，hold住我们的青春年华! 第二部分： 全体起立，热烈鼓掌，欢迎我们的大学新生活hold住我们的大学 第三部分： 活动正式开始(见：游戏程序及其游戏规则) 第一环节：开场精彩文艺表演——同学表演暖场秀 第二环节：趣味小游戏接龙 (1)猜猜谁是模仿高手 此环节分为四个小节，在主持人的主持下，对全班同学进行多人分组，分成多个小组，由每个小组共同参与游戏。 (2)比手画脚 此环节为动作类游戏，全班同学中选出几名同学，两两一组完成游戏，游戏中有奖惩制度，具有很强的娱乐性。 (3)萝卜蹲 此环节为单机游戏，即对人数有一定的限制，要求6人参加游戏，主持人发挥着极其重要的作用，但主持人不算在6个人数其中。 (4)你画我猜 此环节为多人游戏，要求20人参与其中，由主持人宣读题目然后有队员画图，本环节惩罚极为有趣。 第三环节：群众互动，全民皆游戏。 第四环节：班内组织各班推选同学即兴表演。 第四部分： 宣布本次活动结束 1. 请台下观众说感言(包括参与游戏的人员) 2. 主持人宣布本次活动个人明星，团队明星，并颁发游戏中获得的奖品。 大学班级活动方案参考 篇4一、活动简介 1.大赛名称：光电工程学院班级活动方案创意大赛 2.参赛对象：光电工程学院、xx级学生 3.活动内容：面向光电工程学院、xx级班级，征集班级活动方案创意，从中选出优秀方案进行ppt演示，在此基础上进行表彰。 4.活动时间：XX年10月23日—XX年11月21日 5.活动地点：西安工业大学未央校区 6.活动意义：配合XX年“关爱自我、美丽心灵”心理健康节的活动安排，丰富我校大学生的校园生活，展现我校大学生的精神风貌。在活动中培养学生的团体协作能力，增强学生集体归属感与班级集体凝聚力，努力构建和谐班级与和谐校园。 7.主办单位：西安工业大学大学生心理咨询中心 8.协办单位：西安工业大学光电工程学院 二、参赛细则 1.作品主题：方案内容思想积极向上，能够体现当代大学生精神风貌及团结协作精神。 2.参赛方案须打印在a4纸张上。 3.参赛截至日期：请各班于XX年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕老师处。 4.奖项设置： 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 5.评选标准：方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。 大学班级活动方案参考 篇5为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广大同学参与活动的积极性和创造性，在进一步增强班级凝聚力的同时，使更多的学生在活动中得到实际锻炼和提高，经研究，决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下： 一、活动对象：外国语学院所有班级 二、立项形式：可以班级为单位，也可班级间联合 三、基本原则 班级活动立项遵循 “项目化管理、全过程监督”的工作原则。 项目化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的项目给予一定的经费支持，并实行目标管理，责任到人。活动立项实行公开申报，公开评审，公平竞争。 全过程监督：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立项目进行全程监督，保证立项活动顺利、有效开展。 四、立项标准 1.主题鲜明，具有专业特色，有针对性； 2.内容丰富，形式新颖，有创新性； 3.紧密结合班级成员的生活学习，有实际意义； 4.可行性强，有连续性。 五、主题设计 各班级要根据本班工作实际，确定项目主题，可以从以下几个方面着手： 1.专业学习：以提高班级成员的英语专业水平为目标，开展形式新颖的课外学习活动，巩固、促进专业学习效果。 2.社会实践：以增强班级成员的社会实践能力为目的，开展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。 3.心理健康：以提高班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教育活动。 4.综合素质：以激发每位班级成员个人潜能为出发点，开展参与面广、受益面大的各类文体活动。 六、机构设置 成立两级项目评审小组，对上报立项方案进行评审： 1.由主要学生干部组成项目初审组，对各上交立项项目进行初审。 2.由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组，对初审通过的方案进行终审，确定最终实施项目。 七、实施流程 1.项目设计。各班级结合自身实际，深入了解广大同学的实际需要，发动班级成员精心设计活动方案，填写《外国语学院班级活动立项申请表》。 2.项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组，初审组对上报的立项方案进行初评，评选出“可行方案”若干，并报送至项目评审终审组。 3.项目评眩项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进行综合评审，评选 出“最优方案”。 4.项目运行。获评“最优方案”的班级需按照既定方案，认真落实，保证活动质量。项目评审小组对项目落实情况进行跟踪指导和监督。 5.总结验收。项目完成之后，各班级提交项目执行情况总结，项目评审小组将对项目落实情况进行考核。 八、经费支持 学院对“最优方案”给予相应的经费支持。同时，为了提高各班级参与的积极性，学院将对“可行方案”进行一定的资助。项目经费仅限用于项目进行所需的必要开支。项目实施实行总经费控制，费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的项目，学院将停止经费支持。 九、活动要求 1.班级活动立项制度是为了全面提高我院学生活动质量的一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜机会、精心组织、认真配合。 2.各班级负责人应立足服务班级成员，结合本班实际，选择最有实效的立项主题，在内容、形式上力求创新。 3.各班级要合理安排，使班级立项活动与正常的班级活动相互补充、相得益彰，不能以立项活动代替全部班级活动，也不能造成班级活动重复泛滥，增加班级负担。 |
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