标题 | 中班儿歌特色活动方案 |
范文 | 中班儿歌特色活动方案(精选5篇) 中班儿歌特色活动方案 篇1【活动目标】 1.喜欢做模仿动作,喜欢锻炼身体。 2.学说儿歌,用肢体动作表现。 【活动准备】课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干。 【活动过程】 1.引出课题:(今天老师特别高兴,要带小朋友去一个美丽的地方,小朋友愿意吗?打开课件图片,让小朋友看这是什么地方?这些人在干什么?他们为什么要锻炼身体?(身体健康。)这些人锻炼身体起的早不早?今天我们学习儿歌《起得早》。 2.播放课件:让小朋友听声音说一说是哪只动物起的早?接着出示公鸡图片,提问大公鸡起得早干什么?教师引导。附儿歌:大公鸡起的早,伸着脖子喔喔叫。 3.播放课件:让小朋友在听一听声音说一说又是哪只小动物起的早?接着出示小花猫的图片,让小朋友观察小花猫起得早在干什么?附儿歌:小花猫起的早,舔舔爪子理理毛。 4.播放课件:让小朋友再听一听声音说一说哪只小动物又起的早?接着出示小黄狗的图片,让小朋友观察小黄狗起得早干什么?附儿歌:小黄狗起的早,追着主人跑呀跑。 5.播放课件:听又是谁起床了,他们为什么起的早?看图第一个小女孩在干什么?第二个小女孩在干什么?附儿歌:小朋友起的早,伸伸臂弯弯腰,一二一二做早操。 6.说儿歌。 ——教师说儿歌引起幼儿的兴趣,带领幼儿说儿歌。 ——鼓励幼儿用肢体动作表现儿歌,带领幼儿表现儿歌中动物的特点。 7.说儿歌做操。 ——教师演示说儿歌做操: 儿歌: 大公鸡起得早,(左手叉腰右手在额头做大公鸡鸡冠,提膝向前走2步。) 伸着脖子喔喔叫。(双臂上举手心并拢,上体向后振2下,双膝自然站立。) 小花猫起得早,(双手五指分开。做理胡子状,同时两脚开立,身体中心向左、右各1次.) 舔舔抓子理理毛。(两手并拢手心向脸部上下两次,手心向头部顺头而下。) 小黄狗起得早,(双手分别用拇指坻头顶外侧,做狗耳朵状,同时身体下蹲后起立,4指煽动2次) 追着主人跑呀跑。(原地小碎步跑步。) 小朋友起得早,(双手指尖相对指自己的胸部后,双脚原地跳2下。) 伸伸臂弯弯腰,(双臂前平举后,双手叉腰做体前屈。) 一二一二做早操。(原地踏步) ——带领幼儿戴头饰说儿歌做操。分组做,互相观摩。 活动结束:听音乐《假如幸福就拍拍手吧》做律动。 中班儿歌特色活动方案 篇2一、指导思想 为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念,丰富校园文化生活,培养“学生自主学习,自信发展”的能力,充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高,让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。 二、活动宗旨: 坚持以人为本,面向全体学生,努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养,展现学生良好的精神风貌,实践我校自主、自信的办学理念。 三、活动主题 迎快乐六一SHOW最美童年 四、活动内容 展示项目初步设定为6项,各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。 1.声乐:独唱、重唱、合唱,伴奏碟自备; 2.器乐:独奏、合奏,伴奏碟自备; 3.舞蹈:民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双、多人组合舞;伴奏碟、服装等自备; 4.语言表演:演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等; 5.武术、健美操; 6.其他:能展示学生技能智慧特长,有益于学生健康成长,符合素质教育思想和课程方案要求的项目。 五、活动要求: 1.以班级为单位,每班必须至少选择以上六个项目的其中两项; 2.各班必须高度重视对参展节目的选拔与训练,节目要求内容健康向上,; 3.才艺展示节目时间不超过5分钟; 4.活动时间安排:六一儿童节举行学生才艺现场展示活动,并进行表彰。 六、评价: 1.表演展示项目评委:评委组员由校行政领导、家长评委及优秀学生代表组成。 2.表演展示项目设置个人及团体奖项如下:才艺奖(个人)、潜力奖(个人)、人气奖(个人)、最美风彩奖(团体)、搭档奖(团体)、创意奖(团体) 七、其他安排 1.现场拍照: 2.其他各项未安排事宜另行安排。 中班儿歌特色活动方案 篇3活动时间:20_年8月3日 活动地点:乐高教育中心 沈阳市皇姑区宁山西路七号一门(怒江广场西侧,八十四中学对面) 报名年龄:3~9岁 好礼欢乐送:参加活动,即可获赠精美礼品。 乐高快乐积木——亲子互动比赛活动 乐高亲子游戏活动方案 活动介绍: 乐高教育已经有超过三十年的教育研发经验,成为致力于技术教育在全球推广的者。为了帮助家长更新家庭教育观念,建立和谐的家庭关系,积极进行学习型家庭的创建实践,我们精心设计了亲子互动活动和趣味比赛活动。在活动中真正把快乐带给孩子,让孩子的暑假生活在参加活动中体验新的快乐。 本次亲子互动比赛活动,将孩子们以年龄分为三组A组为三到四岁,B组为五到六岁,C组为七到九岁。 活动比赛方案 A组:3、4岁,亲子游戏+挑战乐高塔 B组:5、6岁,亲子游戏+挑战乐高塔 C组:7、8、9岁,亲子游戏+挑战乐高塔+数学接龙(团队) D组:乐高学员表演赛 游戏规则: 挑战乐高塔:规定时间内用乐高积木叠搭乐高塔,者获胜,每组冠、亚、季军,还可获赠豪华大奖。 亲子游戏:利用乐高积木完成趣味亲子游戏,优胜者有精美奖品相赠。 数学接龙(团队):自由组队,利用乐高教具解答数学题(简单的加减法),根据比赛卡内容用乐高积木作答,然后以接力的形式比赛,看看哪组最快且全部回答正确,优胜者有精美奖品相赠。 时间安排 第一场: 上午9:30——11:30(A组3、4岁): 第二场: 下午13:00——15:00(B组5、6岁): 第三场: 下午15:30——17:30(C组7、8、9岁): 报名电话:___ 联系 中班儿歌特色活动方案 篇4院属各科室: 目前,我市已进入创建国家卫生城市决战决胜冲刺阶段,根据市创卫总指挥部、市卫生局党委的统一部署,按照“找差距、抓提升,盯弱点、抓突击,建机制、抓管理”的工作要求,决定在全院开展为期两周的环境卫生大扫除活动。 一、活动主题 爱国卫生大扫除,我为创卫做贡献 二、活动时间 20_年6月24日至7月7日,每天下午16:30分到19时,除值班人员外,统一安排环境卫生大扫除,每天不少于2小时。利用早、中、晚业余时间开展的卫生大扫除活动,具体安排由各科室结合实际自行确定。 三、活动内容 以净化环境卫生为重点,落实“门前五包”(包卫生、包绿化、包美化、包秩序、包看护)责任制,以院区、各病房区、就诊诊疗区、宿舍区、活动区、厕所等为重点,开展地毯式的环境卫生大扫除活动,对垃圾、烟头、小广告、四害孳生地等进行清扫整治,彻底清理卫生死角,主动开展控烟工作,确保达到创卫标准。 四、有关要求 (一)加强组织领导。各科室要加强领导,深入发动职工全员参与大扫除活动,力求活动取得实效。活动所需工具由各科室自行解决。 (二)清理卫生死角。各科室要严格按照创建国家卫生城市标准,加强卫生整治,清除积存的各类垃圾、乱堆乱放等杂物和乱贴乱画的小广告。进一步清除四害孳生地,做好除四害工作。要通过大扫除彻底清理卫生死角,同时进一步加强环境卫生日常管理,建立卫生保洁长效机制,严防反弹。详细标准参加《济南市创建国家卫生城市技术指南》。 中班儿歌特色活动方案 篇5一、活动理念 我们将足球运动与趣味游戏相结合,为花都广大青少年创造一个了解足球、体验足球、参与足球的良好机会。通过各项有趣的足球训练和游戏,培育青少年的足球兴趣,通过亲子活动和挑战赛,增强父母和孩子间的交流。让孩子在快乐中体验足球、展现青春活力,让家长在快乐中体验足球、陪孩子健康成长。 二、活动组织 (一)主办单位:区委宣传部、区文明办 (二)承办单位:共青团广州市花都区委员会、区青年志愿者协会、区足球文化发展促进会 (三)协办单位:秀全街社会组织孵化基地、红棉小学 (四)主要分工: 1、协调组:负责策划、筹备整个活动,包括经费审核、开支,协调工作人员、亲子家庭参与活动开展等。 2、活动组:负责组织实施足球夏令营活动,包括训练、游戏、挑战赛等活动的组织、开展。 3、宣传组:负责整个足球夏令营活动的宣传工作,宣传展板和横幅制作、摄像拍照、网络宣传等。 4、后勤组:负责整个足球活动场地、道具、器材、饮水等的保障,包括摆放、收集等。 三、活动实施 (一)准备阶段 起草活动方案,报批区文明办,申请经费。经费落实之后开启预报名(预计40对亲子家庭,年龄:9-11岁,分4个组别)、道具、器材购置等。 (二)启动阶段 确定参加活动的亲子家庭、单位等,展开微信、QQ等宣传,制作横幅、展板等,筹备开幕式。 (三)实施阶段 1、活动时间:时间为8月7日、14日、21日(星期天)下午4-6时 2、活动地点:红棉小学 3、活动内容: 预计共40对亲子家庭,分4个组别,每组需1名教练和2名工作人员。具体活动开展如下: (1)熟悉足球:由专职教练介绍足球这项运动,让孩子亲自接触足球、体会足球,对足球形成初步概念。 (2)身体协调性训练:跳绳梯、步伐训练等。 (3)基本功训练:带球过障碍、传接球等。 (4)趣味活动:折返跑团体赛、九宫格射门、绕桩比赛等。 (5)对抗赛:熟悉各项基本技能后,进行进阶训练,分组分队对抗。 (6)亲子挑战赛:父母、青少年各自组队,欢聚一堂,进行挑战赛。 (四)收获总结阶段 1、活动结束后,开展总结交流活动,给各个亲子家庭之间提供充分交流、熟识的机会,鼓励孩子大胆表达,就本次活动分享感想和体验心得。 2、承办单位召开总结会,认真总结本次活动的亮点和不足之处 四、未来展望 通过本次足球夏令营活动,希望能让参与的亲子家庭融入其中,充分享受足球的魅力和乐趣。也希望通过此次活动,让孩子们爱上足球,也更多增加父母和孩子之间的深入交流和认识,发现平时生活中不曾发现的另一面。最终,我们希望此类活动能长期、稳定开展,培育越来越多的青少年体验足球、快乐足球,建立青少年足球队,组织青少年足球比赛,让更多青少年爱上足球,为祖国的校园足球,甚至为我国足球事业贡献一点力量。 |
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