| 标题 | 幼儿卫生活动方案 |
| 范文 | 幼儿卫生活动方案（通用5篇） 幼儿卫生活动方案 篇1活动目标： 1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可以感知物体的冷，热、软、硬等属性。 2、培养幼儿的动手做自己能做的事，并能注意保护小手。 活动重点： 懂得日常生活中，都离不开我们的小小手。 活动难点： 自己能做的`事自己做，并能保护好小手。 活动准备： 手、剪刀、笔、口袋、笔(硬)、卫生纸(软)、杯子(装开水)。 活动过程： 一、导入(猜谜，引起幼儿兴趣) 师：小朋友，今天呀?我们来猜一个谜语，看看那个小朋友猜得又快又准? 师：五个兄弟住在一起，他们的名字各不同，长短也不齐，猜猜是什么? 二、幼儿操作，了解手的作用 1.幼儿自选材料用手进行操作，如：解纽扣、绘画、剪纸。 师：小朋友，平时做事的时候，你是用什么来做到的?(手)，那又怎样用手做事呢? 师：那我们现在一起来做一个实验，你们想一起来玩这个实验吗? 实验：我们只用大拇指解纽扣;用左手拿剪刀剪纸。 提问：做实验时有什么感觉?这说明了什么? 师小结：大拇指要和其它手指协同工作才能做成一件事，我们的小手要多用才灵活。 师提问：你的手还会做哪些事情? 师小结：刚刚我们的小朋友说了，手还会做很多事情，因此，只要我们自己能做的事情，就自己做。 三、游戏"奇妙的口袋" 师：小朋友，今天老师还带来了一样奇妙的东西，看看是什么?(口袋)这口袋来里还有很多秘密，你们想知道吗?我们不能用眼睛看，只能用小手去触摸。 师：小朋友，我们用手把这个秘密开了，小朋友们，真棒。 活动结束： 小结：我们今天明白一个道理;做任何事都离不开手，手还能感知物体属性。 幼儿卫生活动方案 篇2一、 活动目标 1、使幼儿掌握正确的洗手绢的方法。 2、引导孩子从小养成讲卫生的良好习惯。 3、培养孩子们的生活自理能力。 二、活动组织形式 以班级为单位，教师教会幼儿学习洗手绢的的方法，然后推选出四名幼儿参加幼儿园的“我会洗手绢”的评比活动。 三、活动具体安排 1、时间：Xx月Xx日 2、地点：幼儿园内 3、活动内容： 开展洗手绢主题活动，教师指导幼儿正确的'洗手绢的方法，并取得家长的支持。请家长放开手，让孩子在家里洗洗自己的小袜子、小手巾等。《洗手绢》这个活动主要是让小朋友养成讲究卫生、保持干净整洁的好习惯。在锻炼幼儿动手能力的同时也培养了孩子们的生活自理能力，促进了孩子从小养成讲卫生的良好习惯。 幼儿卫生活动方案 篇3为促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，在放假之前，栗树岗幼儿园以"健康小精灵"为主题举行了一系列的活动。 一、教师根据幼儿的年龄特点，利用"故事-小猪变干净了、儿歌-《小猫和小弟》、科学活动-《垃圾分类》、社会活动--《马路清洁工》"等教学活动和"你丢我捡、讲卫生爱清洁的'孩子评比"班队活动，引导孩子们养成正确的健康观念，初步了解一些卫生常识，愿意做个爱清洁、讲卫生的好孩子,提高了幼儿防病意识和防病能力。而且还通过观看录像片、讲故事等形式上好健康教育课，教育孩子知道身体健康的重要性。 二、各种疾病的预防，保健教师向孩子们介绍常见传染病预防知识，对幼儿示范讲解正确的洗手方法，培养孩子良好的卫生习惯。 三、师生共同参与，人人动手，清扫教室、幼儿园卫生，营造整洁清新的工作和学习环境。 四、加强幼儿体育运动，利用早操和户外活动时间，开展各种体育活动，增强幼儿体质，确保幼儿健康。 经过这一系列的活动，"绿色生活"的理念正潜移默化地深入到了幼儿的内心并且体现于行动中。但在现实生活中，我们的绿色教育还有更漫长的道路要走，相信我们的成长之路会充满绿色，撒满一路阳光。 幼儿卫生活动方案 篇4今年四月是全国第二十三个爱国卫生月，口号“清洁城市、健康人生”。为了提高和强化广大师生的卫生意识和卫生观念，改善学习、工作、生活环境，进一步促进我园卫生水平再上新台阶。根据市、区爱卫会的通知精神，结合我园的实际特提出幼儿园爱国卫生月活动方案。 一、指导思想 以广泛深入地开展爱国卫生月活动为基础，以创建卫生校园为主线，进一步抓好幼儿园大环境的整治，重点抓好死角的整治，推动幼儿园爱国卫生的开展。达到人人讲卫生，人人形成良好卫生习惯的目的。 二、爱国卫生月组织机构 组长：赵孟清 组员：各班班主任及后勤人员 三、主要活动安排 1、向家长发放爱国卫生月的倡议书。 2、开展爱国卫生月宣传活动。4月上旬利用幼儿园的广播、板报、宣传栏等形式向师生宣传爱国卫生月活动的意义、目的`、卫生知识、健康知识，提高全体师生的参与意识，创造讲文明、讲健康、讲卫生的良好氛围。 3、4月18日组织开展全园性的环境治理活动。 (1)要求各个班级按照卫生大扫除标准彻底清理所分管区域卫生，做到人员到位;落实到位;不走过场;不留死角彻底干净，进一步改善美化校园的环境。 (2)检查人员安排：各年级组组长 3、进一步深化班级卫生消毒检查评比活动。 4、搞好春季除四害活动。选择适当时机在校园内进行灭蚊蝇消毒杀菌。 5、通过黑板报、宣传栏向广大师生宣传卫生知识、健康知识，春季疾病预防等知识。 幼儿卫生活动方案 篇5活动前言： 每次吃饭之前我都会先洗手，妈妈说过，在外面玩了一天，手上都占满了病毒小子，如果吃到了肚子里，就很容易生病，平时我最怕打针吃药了，把病毒小子洗掉了，我就不会得病了!通过此活动可以让孩子们养成一个讲卫生的好习惯! 活动目标： 1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。 2、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。 活动准备 各式各样的肥皂及肥皂盒若干;各种旧玩具、旧手绢等;吹泡泡玩具瓶(与幼儿人数相等);“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机;盛玩具的小筐若干;干净毛巾(与幼儿人数相等)、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。 活动过程 1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。 (1)老师吹泡泡引起幼儿兴趣。 (2)出示肥皂并请幼儿描述。 (3)出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。(幼儿分别发表自己的意见) 2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。(幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净……)。引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。 3、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。 老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的?幼儿讲述自己洗手的方法。老师：“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净?”(与幼儿边念儿歌边洗手) 4、幼儿自由吹泡泡，结束活动。 活动延伸： 把各种玩具用清水冲洗干净。 活动点评 此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣，通过自主的探索，发现了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的`有药味，搓在手上会起很多的小泡沫，能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发现： (1)个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密，对此，教老师应适时引导; (2)用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。 |
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