| 标题 | 控烟知识竞赛活动方案 |
| 范文 | 控烟知识竞赛活动方案（精选25篇） 控烟知识竞赛活动方案 篇1为进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》（以下简称《条例》）精神，根据教育部《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》等文件要求，结合教育系统实际，特制定本工作方案： 一、工作目标 切实履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》，将控烟工作和巩固江苏省文明城市成果、建设健康海东等工作紧密结合，使全体师生对烟草危害健康的意识明显提高、自觉抵制烟草危害行为明显增强，更好地推动全县教育系统控烟工作的开展。 二、组织机构 为了加强对我县教育系统控烟工作的领导，努力实现无烟学校的工作目标，经县教育局研究决定，成立海东县教育系统校园控烟工作领导小组，具体成员名单如下： 组长：（县教育工委书记、县教育局局长） 副组长：（县教育局副局长） 成员：教育局各科室负责人、各学校校长、幼儿园园长 领导小组下设办公室，办公室设在县教育局体卫艺科，办公室主任由分管局长兼任，工作人员从相关科室抽调。 主要职责：负责组织开展学校控烟工作宣传教育，定期召开控烟工作会议，完成领导小组交办的督查、检查任务；落实学校控烟工作责任制，对学校控烟工作进行督查、考核。 三、主要工作 （一）完善学校禁烟措施，确保学校为无烟学校。学校要建立健全规章制度，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系，设立禁烟监督员加强禁烟日常动态监督。禁止在中小学、中职学校和幼儿园内吸烟，校长为学校禁烟第一责任人，完善禁烟措施，加强学校日常管理。所有学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，在醒目位置要设置禁烟标识和学校禁烟监督电话。 （二）积极开展控烟主题宣传教育活动。各单位可以结合5月31日第29个世界无烟日主题，组织中小学生以班级为单位开展“珍爱生命远离香烟”等宣传教育活动，包括上一节控烟的健康教育课或讲座，在班级内出一期控烟墙报等，积极做好宣传工作，营造控烟氛围。 （三）组织控烟执法检查行动。县教育局将对各级各类学校和托幼机构不定期开展控烟工作检查。检查内容包括：学校或托幼机构内是否存在违法吸烟的行为，依照规定对违法吸烟者予以行政处罚；学校或托幼机构是否设置符合标准和规范的禁烟标志，对不符合标准和规范的学校和托幼机构进行整改。县教育局将开展经常性控烟巡查劝导。建立控烟动态巡查制度，将控烟检查纳入教育局日常综合检查的重要内容，督促所辖单位和场所建立控烟工作机构、指定控烟工作责任人、明确控烟监督员。达到“三有三无” 的标准（有禁烟标识、有人管理、有宣传活动，场所无人吸烟、无烟具、无烟蒂）。 （四）召开控烟工作会议，举行控烟专题讲座。举办控烟工作总结会议，同时邀请控烟专家开展控烟专题讲座，进一步宣传控烟健康教育。 三、工作要求 （一）加强组织领导。各级各类学校分管领导要按照《条例》的规定，切实加强对控烟工作的领导、指导和宣传教育。制定本单位的控烟工作方案，明确责任、任务到人。建立健全控烟监督、巡查督导、控烟考评奖惩等工作制度，确保本单位的控烟工作任务落到实处。 （二）抓好宣传发动。各单位要以5.31世界无烟日为契机，充分利用健康教育课或讲座、宣传栏、禁烟黑板报、校园广播、控烟海报、发放宣传手册等多种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育和控烟主题宣传活动。对控烟监督员和巡查员等控烟执行人员进行培训，掌握工作方法。对全校师生中的吸烟人群进行摸底调查，确定重点干预对象，实现全员行动，有效控烟。 （三）认真总结工作。各学校要认真总结控烟活动工作，做好控烟活动工作方案和总结，并于20xx年5月20日之前以电子稿形式报送县教育局体卫艺科。 控烟知识竞赛活动方案 篇2为更好培养六年级学生数学学习能力，提高数学学习兴趣和反应速度，让学生在竞赛中增长知识，加强学生的数形结合思想和分类讨论的`数学思想的培养，于12月15日进行数学趣味知识竞赛活动。 一、竞赛时间： 12月15日下午1.2.3节 二、参加对象： 六年级学生 三、竞赛地点： 多媒体教室 四、竞赛内容： 书本知识及一些脑筋急转弯、趣味数学题等。 五、竞赛用品： 多媒体、抢答器 六、竞赛形式： 1、数学趣味知识竞赛内容包括必答题、抢答题、风险题 2、共设9个组，每组三名选手，自编为1，2，3号。 3、必答题：每组每位选手各答一题，答对加10分，答错不扣分。 4、抢答题：答对一题加10分，答错扣10分。 5、风险题：分值分别为30分、20分、10分。选手自主选择。答对得到相应分数，答错扣掉相应的分值。 七、奖励办法： 以得分为主，最高分获第一名3个组、第二名3个组、第三名3个组。颁发奖品。最佳个人表现奖3人。 控烟知识竞赛活动方案 篇3为深入推进新时期人口计生工作转型升级提质增效，拓展人口计生知识普及程度，加强人口计生队伍业务能力锤炼，镇委镇政府决定举办一期人口计生知识竞赛活动，进一步提高人口计生管理水平，打造和谐计生幸福，并结合工作实际情况，制定本方案。 一、活动目的 此次知识竞赛活动是全镇深入学习、宣传、贯彻国家《人口和计划生育法》和《省计划生育条例》文件精神的群众性活动，是提高我镇计生队伍服务管理工作水平的一次大练兵，通过竞赛活动的广泛深入影响，在全镇掀起学习落实国家人口计生政策的新高潮，为全面完成年度计生工作指标打下坚实基础。 二、活动时间、地点 活动时间：20xx年X月X日下午15：00—17：00。 活动地点：镇政府四楼人口学校。 三、参赛人员 每村3人，计生员为参赛人员，一名中心户长和一名幸福家庭计生户代表为现场观众。 四、知识竞赛规则及流程 （一）竞赛规则 1.题型：分为必答、抢答、风险三种题型，通过抽签选出作答题目。 2.答题形式： 必答题15道。每队从45道题中选择回答3道。即各队的参赛队员轮流作答，每个队员要独自作答，每道题必须在规定的时间内(1分钟)作答，且每次答完都要说“回答完毕”，答对得分10分，答错、超出规定作答时间及别人帮忙作答都不得分也不扣分。 抢答题10道。即是通过抢答的方式，只有抢到答题的机会才能作答，按规定抢到答题机会的'队要选出一名队员在规定的时间内（2分钟）完成答题，答完后要说“回答完毕”，答对得分10分，答错、超出规定作答时间或其他人代答都不得分也不扣分。 风险题5道。分为30分题和10分题两个档次。本轮规定轮到答题机会的代表队才能选题作答。轮到答题机会的队要在规定的时间内（3分钟）完成答题，主答手回答后，其余队员可作补充，答题完成后同样也要说“回答完毕”，答对将得到相应的分数，需注意，答错或超出规定作答时间也扣相应的分数。 附加题5道。如出现分数相同的队，则进行附加题比赛，规则和第二环节抢答题一样。答对将得到10分，答错、超出规定作答时间或其他人代答将扣10分。如5道题后分数仍相同，则继续出3道题，直到决出胜者。 （二）比赛流程 1.主持人出场讲解竞赛规则。 2.共5支代表队，每3个村的参赛者组成一队，抽签决定队伍，以分数高低决定名次。 （三）裁判及合议 1.当第三环节的风险抢答完后出现相同分数的赛队，将在相同分数队伍间增加若干道风险题进行抢答决定先后名次。 2.在所有抢答环节中，主持人念完题后喊出请抢答口令后才能抢答，如出现提前抢答的将被视为自动放弃本场次的抢答机会。 3.如有现场争议的结果，以多数评委的意见为准。 （四）颁奖 比赛决出名次后，由计生委领导及镇分管领导为获奖队员颁奖。 五、奖项设置 前三名队伍的队员将获得奖状和奖金，其中第一名队伍奖励1500元，第二名队伍奖励900元，第三名队伍奖励600元。 六、工作保障 镇成立知识竞赛活动领导小组，由镇政府副镇长陈乃嘉担任组长，镇人口计生办主任林级英担任副组长，镇人口计生办其他工作人员和镇属相关单位抽调人员作为成员，活动经费从镇人口计生经费中列支。 七、有关要求 （一）认真对待，充分动员 各村须重视活动的开展，选派优秀人员参加，精心准备、发扬风格、全力争胜，为集体荣誉增光添彩。 （二）加强宣传，营造氛围 以此次知识竞赛活动为契机，加强对人口计生政策知识的宣传教育，提高人口计生常识普及率，并以知识竞赛活动为契机，带动各类立足镇情、形式多样、群众喜闻乐见的人口计生宣传活动蓬勃开展，丰富发展人口计生精神文明创新内容。 （三）严明纪律，树立形象 1.参赛人员于活动日下午14：30分在会场报到。 2.参赛人员及现场观众一律将手机关闭，并听从赛务工作人员指令。 3.参赛人员不得携带任何有关资料，一经发现取消参赛资格。 控烟知识竞赛活动方案 篇4一、 活动目的： 为全面贯彻《英语课程标准》，进一步激发学生的英语学习兴趣，在全校掀起“学英语、用英语”的热潮，特举办本次英语单英语知识综合竞赛活动。通过英语单词、句型、阅读等知识的竞赛，让学生更加重视英语学习，加强对英语学习整合意识。提高学生学习英语的兴趣，提高学生使用英语的能力。为提高英语成绩打下扎实的'基础，营造校园的英语文化氛围。 二、活动比赛时间：12月15日下午第三节课 三、活动地点：实验室 四、活动对象：四至六年级自愿参与者，每班10名学生。 五、活动要求： 1. 本校教师命题。 2. 教师要求学生认真书写单词，变化句型，认真阅读。保证字迹工整卷面整洁。 3. 各年级按规定时间内进行答题比赛，不得提前或推迟比赛时间。 六、比赛内容：范围均为各年级所学教材内的单词，句型、和相关语法，难度稍高一点。 八、奖励制度： 每个年组各评出一等奖1名，二等奖1名， 三等奖1名。 控烟知识竞赛活动方案 篇5一、活动背景： 从生活走向物理，你就会发现：其实，物理就在身边，自然现象中电闪雷鸣、风霜雨雪、日出日落都与物理科学息息相关，我们人平时的吃、穿、住、行当中更是蕴含着很多与物理相关的奥秘。我们都知道，爱玩是孩子的天性，所以每个孩子都有各种各样的玩具伴随着长大，很多玩具都有利用到物理方面的知识，只要适时加以引导，孩子们一定能找出其中的'奇妙之处。而正如马克思说的：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料”。中学物理实验技能的培养是物理教学的重要组成部分，学生动手操作的能力是至关重要的，我们需要给学生提供动手操作的这么一个平台。 二、活动目的： 本着激发学生学习科学的兴趣、扩大学生视野、促进中学物理教学的目的，提高学生学习物理的兴趣，增强学生动手操作的能力，使学生对物理学科有更进一步的.了解，真正做到学以致用，激起学生更深一步探究的好奇与决心，故开展以物理小制作的形式的竞赛活动。 三、活动主题： 智巧制作之能手 四、活动形式： 物理小制作。可以是玩具，小发明，现场演示，并能叙述其中运用了哪些物理知识。 五、活动对象及要求： 全体初中学生（建议初三的学生踊跃参加） 1、以各年级为单位，号召各班学生积极参与，统一竞赛时间，以小制作的形式进行活动。 2、参加本次竟赛的学生为自愿参加，每个学生都拥有参赛资格。 3、本次竞赛时间安排60分钟的时间进行。 六、活动评比： 一等奖五名；二等奖十名；三等奖十名。学校通报表彰并颁发奖状和一定的物质奖励。 控烟知识竞赛活动方案 篇6为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，我校决定开展“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项安排如下： 一、组织机构主办： 校少先队 二、活动主题 积累科学知识，争当科普少年 三、竞赛内容 开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。 四、参加对象 3-6年级学生 五、名额分配 分中年级组和高年级组进行比赛。各班选送5名选手参赛。 六、阶段安排 （一）第一阶段：以班级为单位，开展科普知识竞赛的初赛。 20xx年4月中旬到5月中旬，以班级为单位，由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上，以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。 （二）第二阶段：以校为单位，开展科普知识竞赛决赛。20xx年5月18日，以校为单位，开展科普知识竞赛活动的.决赛， 七、评奖办法 分中、高年级组评出一、二、三等奖若干名。 八、工作要求 各班主任要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。 白云小学20xx年4月16日 控烟知识竞赛活动方案 篇7一、活动目的 为认真贯彻落实《xx市人力资源和社会保障局办公室关于开展人力资源社会保障法治知识抢答赛的通知》，进一步推动人力社保干部职工深入学习贯彻人力社保法律、法规和规章。同时，营造我区“遵法学法守法用法，推进法治人社建设”氛围，提高依法行政水平，特组织开展xx市人力资源社会保障法治知识抢答赛片区赛区。 二、活动时间 20xx年8月11日 三、活动地点 xx酒店会议厅 四、活动主题 遵法学法守法用法，推进法治人社建设 五、组织机构 主办单位：xx市人力资源和社会保障局 承办单位：xx市xx区人力资源和社会保障局 媒体支持：电视台 报 在线 六、参赛对象 片区赛共8支代表队 代表队 代表队 代表队 代表队 代表队 代表队 代表队 代表队 七、赛事组成 （一）知识竞赛 本次知识竞赛设必答题、抢答题、风险题三个环节进行, 每支代表队派出3名代表参加答题，每个参赛队基础分为500分，答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分，最后得分最高的队伍进入xx市决赛。 （二）现场活动 1.现场主持人互动观众参与答题，答题正确赢取礼品，出题内容要与本次知识竞赛活动相符，出题数量暂定。 2.微信抢红包活动，活动期间进入公众号抢红包，红包的金额数量不等。 （三）投票活动 1.最佳人气奖、最佳形象奖在活动开始的前一个星期进行3天的网络投票，对同一选手同一奖项每个号每天投投十票，以得票数量最多者确定获奖选手，活动现场由主持人现场公布进行颁奖。 2.最佳选手奖在活动现场设置评选委员会，委员会委员由各参赛队的领队和市人力社保局相关领导或总裁判长担任。每名委员本着客观公正的原则，根据参赛队员现场表现，投票推荐获奖人选3名进行投票，以得票数量最多者确定获奖选手，活动现场由主持人现场公布进行颁奖。 八、奖项设置 （一）知识竞赛奖项设置 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖2名 （二）微信评选 最佳人气奖、最佳形象奖 （三）现场评选 最佳选手奖 九、赛事推广 为更好的营造片区赛赛事宣传氛围，让赛事更具影响力，xx区电视台整合媒介资源，对赛事进行立体传播推广。 （一）赛事宣传片。各参赛队提供10幅以上代表队风采照片（至少一幅队员个人风采照或才艺展示照）及照片文字说明，由电视台拍摄制作一部赛事宣传片，在电视频道、网、xx户外大屏播出。 （二）新闻报道 对本次知识竞赛活动电视台派新闻记者，跟踪采访，编写新闻稿件在《新闻》中播出； （三）赛事直播 本次赛事电视台将出动高清转播车、摇臂、轨道等专业器材进行现场网络直播，扩大赛事影响力，把片区各参赛队伍激烈的赛事风采展现给社会大众，让社会给予更多的`肯定与认同。 十、预期效果 通过此次比赛的开展，引领推动了人力社保系统在比标杆、比担当、比业务、比服务“四比”活动有影响力，有传播力，让干部职工将有关政策和政治理论学习内容运用在实际工作中，提高各部门的服务水平和整体素质，促进其多方面素养的提高，为今后的工作打下坚实基础。 控烟知识竞赛活动方案 篇8一、活动的目的： 知识就是力量，知识支撑着人类的进步与发展。求知是青年的特点，知识竞赛是青年了解和掌握知识的有效方式。生活饮食则给予我们更多的生活常识，给予我们更多的智慧，我系首届举行生活饮食知识竞赛，为了活跃我院校园文化，提高同学们的生活质量，促进评建而努力。 二、活动的主题： 我参与，我快乐 三、活动的时间： 20xx年6月3日星期日晚上7：30 四、活动的地点： D2O3 五、活动的对象： 进入决赛的12名参赛选手 六、邀请的嘉宾： 师生饭堂的健康纤体顾问先生 、院学生会生活部长xx同学、宿委会会长xx同学以及各系生活部、宿管主要负责人。 七、主持人： 主要负责人： 评委：师生饭堂的健康纤体顾问 院生活部长 宿委会会长 计分小组： 维持秩序的小组： 负责奖状： 八、比赛的具体程序如下： 1、首先，安排选手们签到，让选手自主选出自己的编号（1——12号），再安排选手们的座位。 2、（7：30）主持人进行开场白，然后介绍到场的嘉宾，接着是比赛规则。 3、比赛分为三个环节：（1）接力选择题 （2）抢答题 （3）问答题 1）第一环节：接力选择（题目为72道，后备题28道），由12名选手轮流答题，选手必须在规定10秒的`时间内作答，否则无效，答对一题得一分，：：答错扣一分，最后从12名选出前6名高分者参加下一环节的比赛。 2）第二环节：抢答题 （20道题） 当主持人念完题目后，开始宣布抢答时，选手才可以举手抢答，否则失去答题的资格，每答对一题加一分，答错扣一分。从6名选手中选出前三名高分者进行第三环节的比赛。选手答题时，其他人不得提示、暗示或进行其他作弊行为，如有发现将放弃此题目的答题资格。 3）第三环节：问答题（题目为6道），由选手抽题选答，并上台做诠释，根据答案的标准由评委作出评分。如果有争议问题，由评委当场解决。 4、由主持人宣布获奖的名单。 九、奖项的评比： 一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖六名 由嘉宾为选手颁奖，先颁优秀奖，再三等奖 ，二等奖，一等奖 十、由主持人作最后的总结语 十一、宣布首次生活饮食知识竞赛活动圆满结束。 控烟知识竞赛活动方案 篇9一、竞赛日程： 20xx年5月27日(周三) 13：00～15：00 预计需要时间为二个小时。 二、竞赛活动地点： 办公楼三楼 三、参加对象： 全体员工 四、竞赛活动策划： 1、参加竞赛活动小组的组成及人员： a)参加竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人 b)参加竞赛活动小组的组成： 第一小组:支援部、营业部 第二小组：采购部、开发部 第三小组：cs部、qa部 第四小组：生管科(含仓库) 第五小组：生产办公室、涂装组、加工组 第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转 c)小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长 2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问 3、竞赛规则： a)必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题; b)抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题; c)风险题为各参赛小组进行回答的题目，每道题10分，但如果回答错误将扣10分，答对加10分，每个小组答5题，共计30道题; d)现场互动提问：就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等…… 4、竞赛活动奖项：将根据各参赛小组的得分情况设一二三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖 5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由负责; 五、竞赛活动的人员： 1、竞赛活动筹备人员： 2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员 3、竞赛活动裁判： 控烟知识竞赛活动方案 篇10一、竞赛背景 校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。 校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。 目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发生，因此除加强必要的安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，--应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环境。 二、竞赛主题 校园安全共担当，和谐生活同分享 三、竞赛时间 ____ 四、竞赛地点 (具体时间视参赛人数而定) 五、参赛对象 应用技术学院全日制在校学生 六、参赛方式 各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。 七、报名截止日期 20__年9月26到20__年10月14日 八、主办单位 应用技术学院城市建设与安全工程学院 九、协办单位 应用技术学院学生会安全协会 十、竞赛内容 本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。 十一、竞赛方式 抢答赛 十二、奖项设置 一等奖：1队 二等奖：2队 三等奖：3队 本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。 十三、基本要求 1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心组织。 2、到场各队参赛选手均要统一服装。 3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学习。 4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。 控烟知识竞赛活动方案 篇11一、组织机构 组长：副组长： 成员： 领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的日常事务。 二、竞赛内容 以《中国公民健康素养—基本知识与技能》读本内容为主。 三、竞赛形式 1、现场答题：各单位推荐1支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。 2、平面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。 四、竞赛要求 1、各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终 选拔1个代表队参加市级竞赛。 2、参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁（其中1人年龄40岁以上）。 3、参赛人员必须是农民（以户口薄及身份证为准），在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公平性，违反者取消资格。 4、各单位要精心组织组织，开展多种形式宣传，营造良好氛围。 五、时间安排 2、20xx年8月5日前上报联系人名单、 3、20xx年8月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和平面答题组织工作。 4、20xx年9月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛，选送市级参赛队。、 5、20xx年10月10日参加重庆市现场知识竞赛。 六、竞赛奖励 平面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。 七、活动要求 （一）加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高认识。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。 （二）积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学习实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。 控烟知识竞赛活动方案 篇12为深入推进青少年法治教育，经研究，决定委托教育部全国青少年普法网组织开展首届全国青少年学生法治知识网络大赛活动。现将有关事项通知如下： 一、活动宗旨 贯彻落实四中全会决定提出的“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，中小学设立法治知识课程”的`重大决策部署，充分发挥以互联网为代表的新媒体的积极作用，以竞赛方式，整合各方面法治教育资源，激发青少年学生学习法治知识的积极性、主动性，丰富青少年法治教育的内容与形式，检验各地中小学校法治教育的成果。通过竞赛，提高广大青少年学生和教育工作者的法治观念，倡导自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识与习惯。 二、参与对象 小学高年级、普通中学、中等职业学校在校学生 三、组织和承办单位 本次大赛由教育部全国教育普法领导小组办公室（政策法规司）负责组织协调，委托教育部全国青少年普法网具体承办，并组织相关机构提供技术支持和服务。 四、竞赛组织与时间安排 大赛分小学高年级、初级中学和高级中学（含职业高中）3个组别，分网络初赛、复赛。 各地组织学校以自愿参加的方式，利用教育部全国青少年普法网提供的网络竞赛平台参加比赛。在初赛中表现突出的个人或者学校，可以参加下一步的网络复赛。 大赛的具体办法和奖项设置，由教育部全国青少年普法网制定，经教育部全国教育普法领导小组办公室同意后公布。 五、时间安排和要求 竞赛组织工作和网络初赛自20xx年11月1日起开始，12月31日结束。 各省教育行政部门应根据教育部全国青少年普法网公布的网络竞赛组织规则落实各级网络管理员，完成本省各级教育部门管理员的注册、认证工作，尽快开通网上竞赛的网站和工作平台。此后，及时组织中小学校进行注册认证工作，由学校负责组织学生进入教育部全国青少年普法网竞赛平台，参加网络初赛。学校管理员在线注册并提交相关材料；由青少年普法网或学校上级单位在线认证并授予学校管理员权限；学校管理员批量生成本校学生账号组织参与此次活动。 网络复赛的时间，以教育部全国青少年普法网公告为准。 六、工作要求 各地要把此项工作作为教育系统落实四中全会决定精神的一项重要任务，在本通知下发后，要逐级部署落实，使活动能够为学校广泛知晓，组织对法治知识有兴趣的中小学生积极参加大赛。 各省级教育部门由法制工作机构或者负责普法宣传的机构具体负责竞赛组织工作，并确定具体负责同志，与具体承办赛事的教育部全国青少年普法网做好联系、沟通和协调工作，按照竞赛要求，做好大赛的组织工作。各地可以通过多种形式开展赛事宣传，增强大赛影响力，形成学法用法的良好氛围。 七、其他事项 （一）为保证赛事的权威性、公正性，设立首届全国青少年学生法治知识大赛组委会。组委会及其办公室的组成，由教育部全国教育普法领导小组办公室（政策法规司）发布。 （二）教育部全国青少年普法网将为各地开设本省（直辖市、自治区）法治知识大赛专题网站。请各地教育部门、学校按照网络竞赛规则和要求，登录网站，组织填写竞赛管理员登记表等，按要求完成管理员的注册、认证工作。 （三）本次大赛属于公益性质，任何单位和个人均不得向参与学校和学生收取任何参赛费用。 （四）各地、学校或者学生个人应当按照竞赛规则要求参加竞赛，遵守诚信原则，凡违反竞赛规则，弄虚作假或者以任何不正当方式获得成绩、利益的，一经核实，一律取消其参赛资格、竞赛成绩和所获奖励。 （五）各地、学校在大赛组织过程中遇到问题，请按照以下方式，联系竞赛承办方教育部全国青少年普法网的相关人员。 控烟知识竞赛活动方案 篇13一、活动目的： 随着全国高等高职院校的扩招，以及今几年经济发展的状况，特别是受__年全球金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给全院学子一个社会实践的机会，提高全院学生在未来求职道路上的竞争力。同时也为了使同学们更早地体会到社会竞争的残酷，使广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位、多角度的了解市场、提升自我，树立一个正确的奋斗目标。 二、活动主题：扬就业之帆 启梦想之航 三、活动名称：放飞梦想 四、活动时间：__年3月 日 五、活动地点： 六、活动对象：全院同学 七、活动负责人： 八、活动准备： 1、邀请院上的主任和我系部的主席团和相关部门的部长，做为本次活动的评委。 2、提前选举本次活动的主持人，主持人要有较好的普通话及较强的应对能力。 3、我部门成员应当准备好模拟招聘会的相关资料，并在活动之前发给各位评委。 4、请宣传部的同仁为我部门本次活动出一幅横幅。 5、我部门成员将在全学院里散发本次活动的宣传单，以确保更多的同学知道这个活动。 九、活动流程： 1、我部门负责人应当站在会场门口，组织参加本次活动的人员有秩序的进入会场。 2、同学们就坐以后，由主持人讲解本次活动的目的和规则。 3、接下来，由主持人将事先准备好的号码盒逐一拿给同学们抽取，同学们按照自己抽取的号码依次上台。 4、同学们上台以后，充分发挥自己的聪明才智，努力的将自己最美好一面展现在各位评委面前。 5、由主持人总结本次活动。 7、活动结束后，由我部门成员打扫会场卫生，并且将垃圾倒入垃圾桶里。 8、我部门成员打扫会场卫生后，都有秩序的退出会场，并将门窗锁好。 9、在活动后的一周里，统计出此次活动的名次，并书写好奖状，分发给各位同学。 十、评分标准： 1、满分100分。 2、评分标准： (1)、语言的表达能力 (30分) (2)、对社会工作的看法以及态度 (50分) 对工作的理解 (30分) 态度端正，言词深切 3、个人的形象、气质。 (4)、个人的才艺。 十一、活动要求： 1、本次应聘最好事先制作一份简单的简历。(简历内容：姓名、年龄、系部、班级及自己的爱好、爱好等。) 2、本次应聘的工作岗位是全友家私的销售员。应聘者应当事先了解公司的相关资料。 3、应聘的同学应当注意会场的纪律和自我的形象。 十二、活动意义： 举行本次的招聘会是为了我院同学提供就业实践的一个平台。通过本次活动，旨在让同学们通过“实战演习”，能够让广大同学亲身体验求职的实况和气氛，锻炼自我的表达能力和沟通能力，积累应聘经验，做好双向选择的知识能力两方面的准备，并让同学们提高就业意识，增强就业危机感，意识到提前职业规划的重要性，并通过活动增强自信心和全面的认识自我。在以后的职业生涯中，做一个职场的强者。 安全预案 人文系勤工部将于__年3月 日在校内开展以“扬就业之帆 启梦想之航”为主题的模拟招聘会。现针对本次活动做以下安 全预案： 1、在布置会场时应当注意桌子的擦伤，如发生此情况应及时送往医务室及时就医。 2、进入会场时应有秩序的进入会场，避免相互拥挤造成撞伤。如发生此类情况，应当立即送往医务室及时就医。 3、同学们应当注意保管好自己的贵重物品。 4、在清理会场时应注意用电安全。 5、离开时应当关好门窗，注意教室内的公共财产安全。 控烟知识竞赛活动方案 篇14一、竞赛背景 校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。 校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。 目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发生，因此除加强必要的安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的'活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环境。 二、竞赛主题 校园安全共担当，和谐生活同分享 三、竞赛时间 20xx年xx月xx日 四、竞赛地点 (具体时间视参赛人数而定) 五、参赛对象 应用技术学院全日制在校学生 六、参赛方式 各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。 七、报名截止日期 20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日 八、主办单位 应用技术学院城市建设与安全工程学院 九、协办单位 应用技术学院学生会安全协会 十、竞赛内容 本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。 十一、竞赛方式 抢答赛 十二、奖项设置 一等奖：1队 二等奖：2队 三等奖：3队 本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。 十三、基本要求 1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心组织。 2、到场各队参赛选手均要统一服装。 3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学习。 4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。 控烟知识竞赛活动方案 篇15一、活动目的： 为了贯彻落实上级有关安全工作文件精神，确保幼儿在园安全，让幼儿和家长掌握基本的安全常识，树立安全学习与生活意识，预防安全事故的发生，使我园安全教育工作迈上一个新台阶，为此我园特开展亲子安全知识竞赛。 二、活动时间： 11月6日 下午 三、活动地点： 幼儿园三楼多媒体教室 四、参与对象： 中班年段全体幼儿及家长 五、活动流程： 1、2:00各班家长各自入场，在自己班级方位等待 2、2:20幼儿准时入场，2：30活动正式开始，园长致辞 3、4:00活动结束，进行颁奖 4、结束，主持人致词 六、竞赛活动内容：（每班预先准备5面小旗） 第一环节：必答题（以抽签形式选题目）（4分） 活动规则：每班4人参加并进行编号（1-4），每人必答一题，当主持人问出题目，由各班指定的选手进行回答，答对得1分，答错不得分，由旁边的小朋友代答扣1分。 第二环节：亲子问答（4分） 活动规则： 每班4组家长跟幼儿参赛，各班派出一组进行参赛，通过“抢椅子”游戏，得到问答题，由幼儿回答，家长进行补充， 第三环节：小组作答 （4分） 活动规则：每班4人组成小组参赛，各小组分别回答4个问题，小组间可以相互讨论补充，答对得1分，答错不得分。 第四环节：亲子抢答（4分） 活动规则：每轮每班派2个家长跟幼儿共同参与，每班一副图，2个家长帮助幼儿解释题目说清楚答题要求，幼儿进行操作，先完成的班级家长跟幼儿同时到中间敲响锣鼓，答对得1分，答错不得分。 观众互动环节：抢答题（穿插在2个环节之间） 每轮各班抽取2道题，由幼儿间进行抢答，答对赠送小礼物。 七、活动结束 1、各班由家委会成员进行统计，计算最后的.红旗有几面，多的那一组获胜。 2、奖项设置 班级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名 个人：一等奖12名，二等奖12名，三等奖24名 3、颁奖（主任） 4、主持人致辞，活动结束！ 控烟知识竞赛活动方案 篇16活动意义： 让广大学生青春飞扬，了解五四运动，回忆五四带给中国的不平凡，感受年轻一代的热情！ 活动地点 学生餐厅 参加对象 七年级各班 活动要求： 1.每个班级选拔3名选手参加，组成一支代表队。 2.参赛选手要求统一着装，展现当代中学生风貌。 3.不是赛手的同学组成观看团，认真观看比赛。 4.各参赛队需于4月19日之前将参赛选手名单交至团委。 5.本次竞赛以国情、团章、团史、校史、校规、校纪、文明礼仪、安全等方面为内容。 活动流程： 1.主持人介绍参赛团队 2.个人必答题环节：各代表队每人回答一道题，从第一号选手开始答题，一人答题，其他人不能提示，15秒内开始答题，答题结束时应回答“答题完毕”。答题正确加10分，答题错误不得分，也不扣分。 3.团体必答题：每队一道题，每队有三十秒钟的商量时间，答题正确加10分，答题错误不得分，也不扣分。 4.观众互动环节：主持人念题，观众答题，答对了的'发纪念品一份 5.抢答题环节：共15题，主持人宣布开始才可抢答，由最先抢答的代表队推荐一人回答，回答正确加10分，回答错误扣10分。答题时间30秒，回答正确但超时的不得分。如10秒钟内无队抢答，此题作废，由观众做答。 6.风险题：各队自愿参加，自愿选择分值。风险题回答正确得相应的分值，回答错误扣相应的分值。 7.比赛结束：公布成绩、颁发奖状、奖品 奖项设置： 一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。 比赛基本规则： 1.每支代表队由3名选手上场，队员编号参赛。 2.比赛采用积分制 3.如出现前几名分数并列即进行加试，以抢答形式进行。 4.记分办法：个人必答、团体必答题，回答正确加10分，回答错误不得分也不扣分;抢答题，回答正确加10分，回答错误扣10分，风险题回答正确得相应的分值，回答错误扣相应的分值。 5.记时规定：个人必答题、团体必答题和抢答题答题总时间均是60秒;回答问题的队员必须在15秒内开始答题。答题结束应该回答“答题完毕”。 控烟知识竞赛活动方案 篇17为增进广大同学对五四运动的了解和认识，加强对中国历史的关注，进而形成良好的爱国氛围。也同时更好的展现了同学们的才华和能力，更好的锻炼了同学的表达能力和沟通能力，更好的促进优良学风的建设；并借此机会来增进同学之间的友谊共同创造良好的学习环境和学习氛围。 1、活动开始前会员布置场地 2主持人数：两人（准备话筒或扩音器） 3由8人维持现场秩序，2人做工作人员负责发放奖品。 4活动进行预计1小时。 5现场控制交由主持人负责，注意控制好时间。 比赛规则：现场自愿上来答（每位上台的观众都有纪念品哦），由主持人提问。分三关：第一关，五个是非题（答对三题即过），第二关，选择题六个（答对四个即过），第三关，五个填空题（答对三题即过，有一次现场求助机会，现场观众答对即可获得小奖品）。全部过关的可以选择继续闯关（胜出则获大奖，失败就只有纪念品咯）或放弃， 继续闯关者回答三个简答题（答对其中一题即可过关）。纪念品为笔和本子，小奖品为笔或本子。 注： 如遇下雨，场地改为18号楼下。 控烟知识竞赛活动方案 篇18为全面贯彻落实国务院及国家安全生产监管总局分别下发的“23号文件”和“186号文件”，根据文件精神要求企业全面加强和改进安全生产工作，切实提高安全生产水平；并且按照分公司下发的中油化鄂安〔20xx〕1号文件精神及“百日安全生产无事故活动”要求，我中心本着为进一步务实并加强安全宣传教育工作，提高全员安全防范意识，营造一个良好学习氛围的目的，决定举办一次安全生产知识竞赛活动。结合我中心实际情况，特制定如下活动方案： 一、普选阶段 采用统一闭卷考试，分班组进行评比，每班取考试成绩前五名晋级下一轮。考试内容为安全生产知识题库，23号文件，186号文件，分公司1号文件，安全基础知识。 二、预赛阶段 为更好的`加深安全意识，熟悉竞赛流程，精益求精，特设立本次预赛阶段。 由普选产生的各班前五名组成间接液化生产中心一班、二班、三班、四班4个代表队，以及大庆化建保运（熟悉流程），五支参赛队组成。其中间接液化四个班组采用末位淘汰制五取三，每班取三名晋级决赛。 三、决赛阶段 （一）决赛组织机构 1、评审小组组长：周从文 组员：鲍景波宋建东徐志新张杰马芳伟 2、特邀仲裁：王鹤鸣张先松李瑞光3、主持人：王翠要辉 （二）参赛队伍 由间接液化生产中心一班、二班、三班、四班及大庆化建保运五支参赛队组成，每队参赛的三名队员为预赛晋级的人员。 （三）举办时间地点 20xx年6月17日上午9时，公司办公楼二楼213会议室 （四）竞赛内容 安全生产知识题库，23号文件，186号文件，分公司1号文件，安全基础知识。 （五）竞赛形式 竞赛分必答题、抢答题、风险题、加赛题及观众互动答题五种形式。 1、必答题 答题方式分为个人必答题、小组必答题 （1）个人必答题每轮每人1题，共进行两轮，第一轮按参赛队和选手编号顺序作答，第二轮反序进行，答对加10分，答错或违规抢答不得分也不扣分，答题时间1分钟（其他队员不得补充提示）； （2）小组必答题每队共1题，抽签决定答题顺序，答题时由小组选派一名队员答对加20分，答错或违规抢答不得分也不扣分。答题时间2分钟（队员可以补充）； 2、抢答题 主持人读完题目，说“抢答开始”后才能按抢答器，抢答题每题分值10分，共进行两轮，答题时间为30秒。如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分。 3、风险题 风险题竞赛单元分为两个阶段，由各参赛队派一名代表选题或答题。题型按照难易程度分为三类：A类10分、B类20分、C类30分。参赛队先进行抽签，按照抽签顺序选择回答不同种类的问题，每队每个阶段1题，A类答题时间1分钟，B类答题时间2分钟，C类答题时间3分钟。答题过程中小组其他成员不能进行补充。 4、加赛题 此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛，加赛采用抢答形式。 5、现场观众答题 现场观众答题：为活跃现场气氛，竞赛过程中将进行现场观众答题活动，由主持人在互动答题库中任选4题由现场观众作答，答对获得一份纪念品。 （六）竞赛规则 1、每个参赛组的基础分为100分。 2、答完每题后要说回答完毕，且需在规定时间内答完，超时或未回答完整由竞赛评审组研究后酌情给分； 3、答题前选手可以要求重复念一次题目（抢答除外），但开始答题后，选手不得再问主持人题目； 4、除小组必答题外，其它题目非答题人员不得对答案进行补充，否则扣除相应分数。 （七）竞赛流程 1、第一轮个人必答； 2、第二轮个人必答； 3、现场观众答题； 4、第一轮抢答； 5、现场观众答题； 6、小组必答； 7、第二轮抢答； 8、现场观众答题； 9、风险题作答； 10、加赛题作答。 （八）奖项设置 控烟知识竞赛活动方案 篇19为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，决定开展20xx年“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项通知如下： 一、组织机构 组长：熊新梅 副组长：韦明华阿卜杜外力 成员：综合组全体成员 二、活动主题 积累科学知识，争当科普少年 三、竞赛内容 开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的.时间内，以书面闭卷答题的形式进行。 四、参加对象 3-6年级学生 五、名额分配 各班选送4名选手参赛。 六、活动安排 以班级为单位，由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，根据实际采取多种形式开展交流活动。 七、评奖办法 分中、高年级各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 八、工作要求 各班主任要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。 控烟知识竞赛活动方案 篇20一、活动目的： 1、迎接**年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。 2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。 二、竞赛对象及人数： 1、全区各初中、小学学生及其家长。 2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组） 三、竞赛时间：20xx年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。 四、竞赛地点：城东中心校 五、比赛形式：开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。 六、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——20xx**区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的） 七、比赛组别：分小学组、初中组（设家庭等第奖） 八、报名方式：1、发电子邮件至 2、信件送交青少年科技艺术指导中心（地址：*镇车站南路3号西门口，联系电话：） 九、报名截止日期：20xx年1月19日 “礼仪在心中”——**区中小学生知识竞赛报名表 控烟知识竞赛活动方案 篇21尊敬的各位领导、各位老师、各位同事： 大家好！我叫，今年岁，中共党员，本科，副主任护师，现任护理部督导及儿科科护士长，我今天竞聘的岗位是：护理部副主任。非常感谢医院领导和同志们给了我这次公平竞争的机会，也感谢领导和同事们在工作中对我的信任和支持。迈克尔.波特有句名言：“不要把竞争看作是争夺第一的竞争，而是通过竞争变得与众不同，更独特。” 这次竞争对我来说，更是一次挑战自己的机会，让我在工作中个好的发挥自己的力量，为医院的建设与发展添一份力量。 竞聘护理部副主任我认为我有以下优势： 1、具有丰富的临床工作管理经验和护理教学经验： 我从1990年参加工作，从事儿科临床护理、教学工作19年，从事儿科病房护士长工作11年，20xx年起至今担任儿科科护士长及护理部督导工作，承担全院护理质量质控、人员培训及护理教学科研工作。多年的工作经历和管理岗位的锻炼，使我积累了丰富的临床知识和管理经验，对医院各个护理单元的业务特点和管理要求非常熟悉。特别是在担任护理部督导工作中，在院长、主管副院长、护理部主任领导下，我认真履行工作职责，开动脑筋,创造性地开展督导工作，提高了护理安全及护理质量，全院护理队伍的整体水平也有了很大的提升。在教学工作方面，积极参与医疗、护理专业教学及临床教学、社区护理人员培训工作，得到视导组老师与同学们的好评。 2、具有较强的工作能力和执行力： 护理部督导工作使我明白护理系统与医疗、行政、后勤等系统相互配合，共同完成医疗、护理、教学、科研等工作，其运行效率与医疗护理质量和医院管理效率有着极为密切的关系，护理系统管理涉及范围广、内容丰富、实践性强，承担者多种职能和任务，对各级护理人员和各护理岗位的管理，是医院管理的重要环节。 护士长工作使我明白护士长不单纯只是上传下达，机械地执行工作。在担任职期间，我每天接触患者、医生、护士、上级领导等，这使我具有了良好的组织、沟通、协调能力；统管、驾驭全局的能力；敏锐的观察力；正直的人品、良好的修养，务实的工作作风和脚踏实地、真抓实干的精神。我能够对各种应急事件和矛盾，做出及时、妥善的处理。在处理棘手问题时能够保持清醒的头脑，最终使问题得到很好的解决。 3、具有较强科研能力和扎实的工作实绩： 多年来，我一直积极上进，表现优秀，书写护理论文20余篇，申报科研项目2项，参编教材2部，申报市级继教项目合计5项。多次被评为先进个人、院级优秀护士、宜昌市优秀护理管理者、三峡大学优秀教师等。20xx年 市举办操作技能大赛，20xx年宜昌市举办优质护理理论知识大赛，我担任这两次大赛指导老师，我们取得了技能大赛团体第一和单项第一，理论知识大赛第二名的好成绩。这些荣誉的取得是我努力工作的结果,更是领导和同志们对我工作表现的认可。 在任护理部督导的这些年，我深知自己肩上责任重大,不敢有丝毫懈怠，如何协助护理部主任打造一支优秀的护理团队,如何提高队伍的整体素质,更好地为病人服务,成了我工作的重中之重，多年来，在院领导的大力支持下，护理部做好了如下几项大型的工作，也取得了许多成绩和进步。 1、完善了护理人员工作手册，并进行2次修订；做到了与时俱进，起到了指导临床护理人员工作的作用。更新了护理技术操作规程、护理职责与制度和护理常规，并督促执行。 2、狠抓护理安全管理，按三级医院评审要求完善了护理系统质量考评标准，定期进行质量控制、分析评价；并每月总结发放质量讲评通报，增加了管理的系统性和有效性。 3、规范了护理人员、实习生、进修生的培训工作。按医院的要求制定了分部门的业务学习计划，并组织实施。护理部还针对我院工作10年以下护士理论和技能相对薄弱的现状，制定了新进护士培训计划、10年以下护士考核培训计划，此举提高了低年资护理人员的综合能力，取得了良好的效果。 4、我的护理管理的理念是：紧贴临床实际，为临床解决实际问题。我能协助临床护士长规范高风险病人的管理：如压疮病人、危重病人等；协助实施护士的分层次管理，开展APN排班等等， 综上所述，我认为我有能力胜任护理部副主任一职，还请各位领导、各位老师、各位同事认可我的演讲，认可我的能力，给我一个施展才华、实现理想和抱负的空间和舞台。 此次如果竞聘护理部副主任成功，我有如下工作思路： 1、以品管圈工作为契机，继续深化优质护理。 对护理质量评价体系进行大胆改革，紧密结合优质护理服务实施方案，将传统的护理质量控制标准进行整合、更新，改变以往按质控项目的划分（如一级护理、消毒隔离、安全生产、病房管理等），突出“以病人为中心”的整体护理质量，从病人、护士及护士长涉及的各个角度、层面、方位进行全面的护理质控，使护理部能够在不同时间段更全面、深入、准确地了解危重病人和生活不能自理病人的治疗及生活护理、护理人力资源情况等，护理质量控制更具“立体感”和“整体观”。通过护理质控方式、方法和频次的调整，使护理质量控制的方式趋于常态化、随机化，有效督促临床护士在任何时间段都能及时、有效落实各项治疗和护理工作。 2、加强护理人员培训，大力培养专科护士。采用形式多样的培训方式，根据不同层级护理人员制定培训内容，从基础、技能、专业、教学、管理等各方面进行培训，做好专科护士培养，让护理人员通过护理培训、专科护士培训等逐步找到自己的专业定位。落实护理人员的层级管理，打造专科型、专业化、高品质的具有仁和特色的护理品牌队伍，激励护理队伍茁壮成长，使护理队伍呈阶梯状发展。 3、注重人性化的管理，落实护理三级管理，关注护理队伍的整体发展和提高。随着我院的逐渐壮大，科室、专业细化，患者增多，护理管理应当以护理部为主导，全面落实科护士长二级质控，这样可以使管理更细化，可以让科护士长全面负责护理质量的二级控制，特 别是落实科室的高风险护理安全目标管理，逐步提高全院整体质控的水平。 4、提高自身素质，严于律己、率先垂范的工作。如果我能够竞聘成功，我将努力加强自身修养，勤奋学习，积极开展护理科研工作，不断提高自己的政治和业务能力，增强自身综合素质。做人讲品德，工作讲医德，将自己的青春奉献给我所热爱的护理事业。 尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：俗语云：空谈误事，实干兴邦。我相信，世上无难事，只要肯登攀。 一份付出，一份耕耘，必会有一份收获。请大家相信我，支持我！我有信心、有能力、出色地当好护理副部主任。此次无论竞聘成功与否，我将一如既往完成好自己的本职工作。谢谢大家对我工作的支持与肯定！ 控烟知识竞赛活动方案 篇22为深入推进青少年毒品预防教育“6·27”工程，有效遏制毒品滥用问题在青少年群体中发展蔓延，按照全国青少年毒品预防教育“6·27”工程规划和国家禁毒办有关部署，省禁毒办决定举办首届湖南省禁毒知识竞赛活动。 一、竞赛主题 “我是答题王”首届全省禁毒知识竞赛。 二、工作目标 此次禁毒知识竞赛活动旨在教育引导广大人民群众特别是青少年学习禁毒知识、了解毒品危害、远离毒品侵害、树立健康向上的生活理念，动员全民关注禁毒工作、积极参与禁毒斗争，为深入推进禁毒人民战争奠定坚实基础。 三、比赛组织 省禁毒办、省委宣传部、省教育厅、省新闻出版广电局、团省委、省妇联等联合主办。 四、参赛对象 比赛共分初中组、高中组、职高、大学组、社会组五个组别。竞赛活动参赛人员为全省在校初中生、高中生、职业技术学校学生、大学生和社会群众。 五、竞赛内容 竞赛内容包括我国禁毒工作方针政策、禁毒法律法规、禁毒历史、毒品种类、毒品危害、防毒技巧、毒情形势、国际相关禁毒公约以及青少年毒品预防教育“6·27”工程等。初赛和复赛将通过微信手机端在线答题，决赛采取现场答题形式。题库将在正式活动开始后在微信公众号上发布。 六、赛程安排 竞赛活动自20xx年10月10日至20xx年11月10日，分为网络海选和省级复赛、决赛三个阶段。 （一）网络海选：（10月10日至10月31日）。参赛人员关注“中国禁毒”或“湖南禁毒”微信公众号后，通过下方菜单进入参赛界面，选手根据自己的实际情况选择组别，按要求填入自己的信息即可参与答题，答题次数不限，答题时间为10月10日至10月31日，答题过程中答对一题记一分，答错不得分，系统将即时公布积分情况，每周每组前20名颁发纪念品。海选时间结束后，按答题累计分数排名前50名进入省级复赛。 （二）省级复赛：（11月1日—11月5日）。复赛采取现场网络答题的方式进行，参赛选手前往指定地点（另行通知）在规定时间内通过竞赛平台现场答题，准确率最高用时最短的每组前10名进入省级决赛。 （三）省级决赛：（11月6日—11月10日）。省级决赛在复赛后进行，采取现场挑战的方式进行，决出每组冠军和总冠军。初中组、高中组、职业中学组第一名将由省禁毒办推荐代表湖南省参加全国决赛。决赛过程网络直播和电视转播。 七、奖项设置 （一）网络海选：幸运奖300名，海选答题过程中按照积分排名颁发纪念品。 （二）省级决赛：设总冠军奖，初中组、高中组、职高组、大学组、社会组分别设冠军奖，分别颁发奖金和奖杯，其他决赛选手颁发证书。 控烟知识竞赛活动方案 篇23一、活动背景 为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象知识大PK电视(网络)竞赛活动，将通过电视或网络，以PK的形式宣传和普及气象科学知识，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变化等气象科普知识，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生兴趣，增强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识，做一个积极应对气候变化，践行低碳生活的文明公民。 二、活动主题 气象达人我来了! 三、活动时间 20_年3月21日(待定) 四、主办单位 中国科协、中国气象局、中国气象学会 五、参赛对象 在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍 六、活动亮点 1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使比赛更加激烈和富有趣味性; 2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采; 3、着力把抽象的知识解读转化为直观、有趣的道具演示和科学实验，强化活动现场的可视性和趣味性。 七、活动赛制 活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队组成，每支队伍5人(1名领队：负责比赛现场抽签、联络事宜;4名参赛选手：其中3名参与现场比赛，1名为替补选手)若现场选手有未能回答的题目，可由现场观众回答并发放奖励。 1、半决赛 时间:第一场：20_年3月21日上午9:00 第二场：20_年3月21日上午10:00 地点:华丰演播厅 赛制:8支队伍，4队/场，共2场，每场4进2 2、决赛 时间:20_年3月21日下午13:30 地点:华丰演播厅 赛制:进入决赛的4支队伍进行比赛，最终评出一、二、三等奖。 3、颁奖 时间：20_年3月21下午15：00 奖项设置：一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀奖4名 八、部门设置 成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行具体分工： 1、主办单位 (1)场地安排及对接 (2)灯光、音像设备 (3)邀请主持人 (4)竞赛题汇总，根据活动赛制出题 (5)参赛队伍对接 (6)媒体宣传 2、执行机构(由活动策划部、活动执行部两个部门构成) (1)活动策划、参赛须知、比赛规则等文字方案 (2)舞美设计方案 (3)竞赛题型及方向 (4)活动现场道具等制作品制作 (5)活动现场所需视频制作 (6)现场执行 (7)活动流程控制 九、竞赛环节 竞赛内容：天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等方面的知识，适当结合中学地理知识。(结合20_年世界气象日的主题，重点突出气候方面的知识) 1、初露锋芒(选择题，必答)(半决赛、决赛) (1)环节概述：此环节由各队选手依次答题，顺序为1号代表队到4号代表队的1号选手，1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推，进行答题，每题10分，限时30秒，根据答对的题目正确数确定最终得分，本环节用时约10分钟。 (2)具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——作答——主持人公布正确答案——为各代表队加相应分数。 2、分秒必争(判断题，必答)(半决赛、决赛) (1)环节概述：此环节各队选出一名代表参加比赛，题型为判断题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题判断正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，答错不扣分，本环节用时约10分钟。 (2)具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——选手作答——为各代表队加相应分数。 3、快速出击(选择题，抢答)(半决赛、决赛) (1)环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进行抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规则抢答扣5分，预计用时20分钟。 (2)具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。 4、巅峰对决(问答题，抢答)(决赛) (1)环节概述：此环节共有6道题，由主持人读题，选手按动抢答器抢答，每题20分，回答完毕后，主持人可根据回答情况，再次请其它代表队继续抢答补充一次，评委专家根据答题情况和补充情况打分，总共预计用时20分钟。 (2)具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。 备注： 1、根据现场具体题目设置，增加配合道具演示和科学实验操作。 2、半决赛每场比赛预计用时40分钟，决赛预计预计用时40分钟。 3、中场休息各代表队可进行节目表演。 十、样题 (一)初露锋芒环节(选择题，必答) 1、要求：以天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等设置问答题目24道。 2、样题参考：当某气象台发布了红色预警信号，表示未来24小时内最高气温将升至多少? A、37℃B、35℃C、40℃ 正确答案：B、35℃ (二)分秒必争环节(判断题，必答) 1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置是非题目60道。 2、样题参考：《气象设施和气象探测环境保护条例》规定，国家基本气象站观测场四周30米范围内不得种植高于1米的作物、树木。 正确答案：错 (三)快速出击(选择题，抢答) 1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置选择题目20道。 2、样题参考：温度越低，雪花越。 A、大B、小C、正常 正确答案：B、小 (四)巅峰对决(问答题，抢答) 1、要求：以生活中常见的气象现象出题，设置问答题目6道。 2、样题参考：什么是气候资源?气候资源有哪些特征? 正确答案：气候资源是自然资源的一部分，是有利于人类经济活动的气候条件。包括太阳辐射、热量、水分、空气、风能等。 气候资源具有以下几个特征： 第一，不可或缺性;第二，自然性;第三，利弊相生性;第四，多样性。 十一、颁奖环节 1、领导讲话 2、评委公布获奖情况 3、颁奖 4、结束 控烟知识竞赛活动方案 篇24一、 活动背景 为了丰富我校“读书文化节”的内涵，再现班级精神文明建设，提高同学读书的兴致，展现二(1)班的风采，在欢乐的六月，二(1)班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。 二、活动目的 1、此次活动是“读书好”活动的一个延伸，通过活动让大家博览群书，了解各方面的百科常识; 2、欢庆“六一”儿童节; 3、拓展学生的爱好，陶冶学生情操; 4、建立班级和谐读书文化气氛 三、组织单位： 二(1)班家委会 四、活动对象： 二(1)班全体学生 五、活动主题： 小学生百科知识竞赛 六、活动口号： “乘风波浪!集百家之长!汇二(1)风采!” 横幅内容：“欢乐六月，乘风波浪!集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二(1)班百科知识竞赛”(暂定) 七、(初定)活动时间 ： __年6月7日，晚上7:00入场，7:30活动开始，9:30活动结束! 八、活动地点 ： 西南街道文化活动中心 九、家委会各人分工明细如下： 晚会总导演：余宗舜爸爸，张伟熙爸爸 晚会总监制：肖意如老师，方昱晴妈咪 场地及音响预约：方昱晴妈咪负责 活动横幅：林捷妈妈负责 “欢乐六月，乘风波浪!集百家之长，汇我班风采， 西南中心小学二(1)班百科知识竞赛””(暂定) 舞台布置：由李子俊妈妈、钱继伟爸爸主导及安排组员负责 预算及收费：由黎博就妈妈负责!(由黎博就妈咪按照各个板块所需汇总预算，aa制均摊;请三大版主尽快上报预算，一周内完成) 奖章及礼品：李子俊爸爸负责奖章，(百科小状元，10个;百科小榜眼，10个;百科小探花，10个;“谁与争锋”大奖章1个)(暂定)。杨锦浩妈妈负责礼品购买。(所需礼品待定，暂定是百科全书类的图书) 座位安排：由林捷妈妈、何家贤妈妈主导及安排组员负责(请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、学生席、家长席)”(暂定) 晚会现场秩序：由钱继伟爸爸安排组员负责 突发事务处理：医护小组：张浩彬妈妈;袁晖妈妈。请做好小药箱。做好应急救援措施处理工作。 专业摄影：朱芷彤爸爸、邓少业爸爸 后台ppt展示、音效：梁彦琪妈妈总负责，需要副手请致电肖老师或者方妈妈 司仪配备：家长3-6位(每板块一到两位)负责读题、判断对错，并作相应的知识拓展与补充。要求普通话表达流畅生动。 学生4位。报幕小司仪：4位(待定) 司仪稿：方昱晴妈妈、肖老师 小司仪培训：肖老师 小司仪指导：上届小司仪杨璧远、杨丰源、杨锦浩、吴思瑶 开场合唱小指挥：……(待定) 场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的家长 十、活动流程(暂定) 7.00：入场。 7:30：小司仪宣布开场。 1. 全班古诗经典诵读：《悯农》、《游子吟》 2. 钢琴独奏：方昱晴 曲目：久石让《菊次郎的夏天》 3. 知识竞赛第一大环节：“扬帆起航”大众赛：大家来选abc? (此板块由负责大众赛的李子俊妈妈补充细则) 4. 二(1)班小乐队演唱：《大地》 杨锦浩、冼照轩 5. 知识竞赛第二大环节：“乘风破浪”分组赛 (此板块由负责分组赛的冼照轩爸妈补充细则) 6.歌曲《老师》，演唱：杨璧远，伴舞：林捷、禤颖君、刘伊静、鄞荷、钱加璐、吴思瑶、肖逍、蔡欣桐等 7. 知识竞赛第三大环节：“谁与争锋”精英赛 (此板块由负责分组赛的邹皓兰妈妈补充细则) 8. 大型音诗画《我们的梦》 9. 颁奖 10.拍照留念时间 11. 晚会结束。 控烟知识竞赛活动方案 篇25一、指导思想 为在学生中普及科学知识，进一步提高青少年的科学素质，巩固和深化我校的科技教育特色，以培养学生科学素养为目的，以“科技之光”知识竞赛为载体，科学兴趣小组活动展示为辅，引导学生从小爱科学、学科学、用科学，逐步提高学生的科学素养，促进学生全面素质的提高。 二、主题——“科技之光”知识竞赛 三、活动时间 20xx年3月——20xx年4月24日 四、活动内容及要求 活动一：科技宣传活动（时间：3月9日——4月23日负责：各班主任） 活动目的：通过宣传活动，创造一个爱科学、学科学，人人积极参与的良好氛围。 活动内容： 1、五、六年级每班出一期科技创新方面的黑板报，并进行评比。（第10周） 2、进行一次科普宣传。三——六年级各班对学生进行一次科普宣传，开展一次“科学伴我健康成长”主题班队活动。（3月份） 活动二：科普小报编写比赛（时间：4月21日上交负责：各班主任） 活动目的：激发学生爱科学、学科学的兴趣，阅读科普知识，并编写一份科普小报，培养学生的阅读能力和动手能力，激发学生的创作欲望。（3-6年级） 活动内容要求： 1、阅读科普读物，摘抄精彩片断，编写一份小报。作品要求内容丰富，整体美观，与学生学习、生活密切相关，提倡自写科学小论文。 2、每班选取3—5件优秀小报参加校评并展览。 活动三：科普知识竞赛（3—6年级）（时间：4月24日下午负责：z） 活动目的：活跃校园的科技氛围，宣传科技知识，拓宽学生的科技视野。 活动内容要求： 1、三——六年级学生于3月份开始阅读相关科普读物，积累相关科普知识，准备参加比赛。（相关资料3月份推荐、下发） 2、4月24日下午三——六年级每班选出5名代表参加比赛，以淘汰制进行比赛，最后剩下的十名学生为校“科技之星”，并颁奖。 活动四：校电子、手工制作比赛（校科技兴趣小组成员） （时间：4月24日下午负责：z） 活动目的：通过电子制作比赛，对兴趣小组成员二个月来的学习进行一个总结检查，培养学生动手创作能力，并把结果进行展示，激发更多学生对科技创作的兴趣。（制作成功即可穿插在知识竞赛中进行展示） 活动要求： 1、衔接县教研室组织的电子、手工制作比赛，以县比赛内容为比赛内容，每生选取一类参加比赛，具体的比赛项目赛前10分钟告知。 2、以制作成功为基准，按完成时间、质量进行评比，评出优秀选手10—12名，并以此作为参加县级比赛的主要参考标准。 科学组 20xx-2-18 附：科普知识竞赛报名表 z小学年级“科技之光”科普知识竞赛报名表 20xx年4月 班级 参赛学生名单 获奖情况 |
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