| 标题 | 优秀端午主题班会方案范文 |
| 范文 | 优秀端午主题班会方案范文（精选3篇） 优秀端午主题班会方案范文 篇1活动目标 1、情感目标：体验过端午节的快乐，萌发对中国传统文化的兴趣。 2、认识目标：知道端午节的由来及民间习俗。 3、能力目标：主动参与端午节活动，能与同伴交流分享有关端午节的经验。 活动准备： 1、经验准备：幼儿与家长共同进行有关端午节的调查及信息采集。 2、物质准备：艾草、粽子、香囊等物品，端午节来历的图片；赛龙舟视频等。 活动过程： 1、以视频导入，激发幼儿对端午节兴趣。 （1）引导幼儿观看赛龙舟视频。 （2）提问：你看到了什么？这是什么比赛？为什么要赛龙舟？ 2、引导幼儿交流、讨论，了解端午节的`由来。 （1）鼓励幼儿结合调查表及信息资料，以小组形式交流分享已获得的相关经验。 （2）提问：什么时间过端午节？端午节是怎么来的？ （3）教师结合图片，以故事形式与幼儿共同梳理、提升经验。 3、以多种形式帮助幼儿了解端午节的各种习俗。 （1）提问：端午节人们会做哪些事？ （2）引导幼儿结合艾草、粽子、香囊等物品，进一步了解端午节的各种习俗。 （3）鼓励幼儿用自己喜爱的方式，表现人们过端午节的习俗。 （4）梳理提升经验。 4、幼儿品尝并交流各种风味的粽子，感受和体验节日的快乐。 活动延伸： 美工区：为大家准备制作粽子的材料，区域活动时可以尝试做粽子。 建构区：提供龙舟图片，鼓励大家搭建龙舟。 优秀端午主题班会方案范文 篇2活动目标: 1.知道农历五月初五是特有的民族传统节日”端午节”,了解端午节的由来和一些常见的习俗如赛龙舟吃粽子。 2.能用完整、连贯的`语言介绍自己对端午节的认识。 3.培养幼儿对自己国家明间节日的兴趣和热爱之情. 活动准备: 粽叶、废纸团、画笔、画纸、剪好的香包纸、艾叶、幼儿材料、课件 活动过程: 一、引出课题，激发幼儿的兴趣。 1.教师出示粽子，引出课题。 2.教师，引出下一环节。 二、通过观、看课件、交流，了解端午节的由来和习俗。 1.让幼儿重点认识粽子了解端午节。 (1)认识粽子的不同形状 （2）认识粽叶 （3）了解粽子的不同口味 2.了解吃粽子的习俗。 3.了解其他的纪念方法。 4.端午节习俗。（看课件） 三、幼儿操作，准备过端午节。 1.教师提问：如果让你过端午节，你准备怎么过呢？ 2.知道今年的端午节。师：那今年的端午节是什么时候 3.教师介绍准备材料。 重点介绍：香包、包粽子 4.幼儿操作，教师个别指导。 5.教师。 优秀端午主题班会方案范文 篇3小学六年级清明节主题班会活动方案 活动背景：我村有一名英烈侯玉海，是在边境的一次排雷活动中光荣牺牲的中华好儿女。每年少先队大队部都要举行相关的活动，来纪念英烈。我们为了孩子心中激发学生们的爱国意识，特开一次别开生面的主题班会。 ［目的意义】 通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。 【活动时间】 20xx年4月2日。 【活动地点】 烈士家里。 【参加人员】 全班同学。 【活动准备】 （1）录音机一台、录音带数盒。 （2）历史知识问答题题签。 （3）统一服装（校服）。 （4）布置会场。 （5）邀请校领导。 （6）侯玉海遗像 【活动步骤】 放《侯玉海事迹》录音带，主持人上场，宣布主题班会开始。 甲：侯玉海，我们官田人并不陌生，我们要向他学些什么呢？ 乙：学他为了当地农民的生命安全，置自己的生命于不顾的革命精神。 甲：英魂不散，英烈永垂不朽！ 乙：面对英烈母亲，说：老奶奶，你放心吧，我们不会让你的孩子的血别流。 甲：请看舞蹈表演《抢险》。 （5名同学上场表演“抢险”玉树抗震救灾。） 乙：听，战士在推压遇难者身上的废墟。 甲：听，难友们在畅想当太阳当空的时候…… 乙：（激动地声音响亮而高亢）抗震救灾就要胜利了！ 甲：（声音低沉）然而，余震还在继续。 乙：高山在诉说。 甲：高山在控诉。 合：高山在狂呼。 甲：侯玉海，不就是这样的好战士吗？无数的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。 甲：这是血与泪的诓歌， 这是信念与意志的磨炼。 这是生与死的选择。 乙：他们没有死， 他们用信念与意志赢得了新生活， 他们在暴风雨中得到了永生。（由2名同学讲述侯玉海故事，略。） 甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。 乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。 甲：有人常常提出这样的问题：“人活着到底是为什么？” 乙：是万世留名？还是自生自灭？ 甲：有人说烈士们生得伟大。 乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。 甲：不，先烈们说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。” 乙：他们懂得：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。 甲：他们追求：“失败膏黄士，成功济苍生”的'人生意义。 乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血，需要英雄的献身。 甲：于是，先烈们发出了：今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！”的呼声。 简要评析： 通过学生熟悉的事例，来构想主题班会内容，是生动的，有血有肉的，英烈就在身边，所以活动开展得有声有色，达到预期目的。 |
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