| 标题 | 夏令营方案优秀 |
| 范文 | 夏令营方案优秀（通用20篇） 夏令营方案优秀 篇1一、背景与理念 STEM：科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)与数学(Mathematics)。美国政府STEM计划是一项鼓励学生主修科学、技术、工程和数学(STEM)领域的计划，并不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入，培养学生的科技理工素养。美国科学界、工商界、教育界已经达成共识：美国的在全球市场上的创新力和竞争力与美国的公立学校能否充分保障学生STEM素养直接相关。 美国政府考虑的是要在21世纪全球化竞争中继续保持其全球竞争力和创新力。回到我们国家同样面临新世纪严峻的全球化考验，为了取得一定的创造力优势，现在就应倡导对基础教育阶段学生的创新意识和变革能力的培养，其主要途径就是对STEM素养的进一步培育。 STEM素养是一个多学科交叉的研究领域，并不是科学、技术、工程和数学素养的简单组合，而是把学生学习到的零碎知识与机械过程转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程。一个STEM课堂的特点就是在“杂乱无章”的学习情境中强调学生的设计能力与问题解决能力。这一复杂的学习情境包含了多种学科，其问题可能涉及纳米技术、生物医学和天体生物学等知识。STEM课堂上，学生更多的是组成探究小组进行技术搜集、分析数据、并设计、测试和改进解决方案等原创性研究。 静安区青少年活动中心的创意梦工厂是静安学生进行科技创新教育的一个实践场所，学生可以在这里充分发挥自己的聪明才智，进行设计、制作、探究，以实现自己的创意。梦工厂的建成，为STEM课程的实施提供了一个很好的平台。因此可将创意梦工厂作为STEM夏令营的主要活动场地。 二、活动目标 1、拓展学生知识领域，培养创新精神和实践能力 2、提高学生对STEM学科的兴趣 3、培养学生的科学态度和精神，学习并掌握STEM学科研究的相关方法 4、培养学生的团结协作和社会活动能力 5、尝试并探索STEM课程的实施方法、评价体系及师生反馈 三、活动内容 （一）STEM系列活动 此版块的活动由一系列的STEM相关的课程组成。重点围绕工程教育，将科学、技术与数学的教学内容融入工程教育之中。以项目引领作为基本的教学模式，以学生自主探究作为基本的的教学方式。内容包括三维实体设计与成型、电动机与机械传动、太阳能探月车的制作、承重结构研究等课程。 （二）科技体育活动 此版块的的活动是让学生在探究活动之余，进行一些有益身心并带有科技含量的体育活动，包括阳光测向、阳光定向等。采取个人赛与团体接力赛结合的形式，锻炼学生的团结合作能力。 （三）参观与访谈活动 此版块初步拟定由两大部分组成： 1、专业科普场馆参观； 2、工程名家访谈。 科普展馆的选择可根据本次活动的主题进行有针对性的选择，比如航空航天主题可选择上海航天科技工业展示馆；环保能源主题可选择上海风电科普馆、上海科学节能展示馆等 工程名家的.访谈是针对学生关心的工程类问题，与著名的工程师或名人面对面进行交流，以期得到第一手的资料和最直接的帮助和启示。学生在访谈之前应做好充分的准备，便于与工程师的沟通。 （四）智慧工程挑战赛 夏令营的后阶段，每个参加的小队将要完成一个精心设计的挑战项目。挑战的内容与之前STEM系列课程中学习和制作的内容相关，充分发挥学生的聪明才智和团队合作能力，顺利完成竞赛任务。 四、活动实施 （一）活动时间 夏令营为期6天，每天上午8：30～11：30，下午1：00～4：00 1、STEM系列活动安排6个半天 2、科技体育活动安排2个半天，2次活动 3、参观与访谈活动安排2～3次，用时2～3个半天 4、智慧工程挑战赛安排1天半时间 5、学生：夏令营的学生规模在20～30人左右。学生来源以学校推荐和自主报名为主。开营后，学生应以4～6人为单位组成学习小组，学习效果和成绩评价均以小组为单位，突出团队的作用。鼓励学生在课程中积极创新和尝试，提倡重建和改进。 6、师资：聘请学校优秀的科技辅导员与活动中心专业教师组成教学团队联合辅导。教师在教学过程中起指导和引领的作用，积极推进学生项目的趋向成功。活动过程中加强对团队与个人的关注，及时做好评价。 （三）活动实施方法 1、STEM课程的实施，重点培养学生的实践与创新的能力，发展个性特长 虽然STEM系列课程的内容是相对统一的，但教师在设计教学任务时因充分考虑留给学生发挥的空间。课程在实施的过程中不仅仅是简单的模仿，更应加强其动手实践能力和体现其创造力。 2、科技体育项目作为给学生的身心的调节，以提高趣味性为主，含有一定竞技性。阳光定向与阳光测向均可在校园环境中进行，既能让学生充分运动起来，有能保障学生安全。 3、参观与访谈 4、智慧工程挑战赛提供给学生充分合作的机会，提升学生解决问题的能力 五、活动评价 （一）学生发展性评价 1、STEM系列课程不采用书面的考试或考查方式，采用过程性评价方式。 2、教师根据每个学生参加学习的参与度和阶段效果进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”记录，作为“优秀学生”评比条件。 （二）活动实施的评价 1、活动前有周密的计划方案、实施中有明确进度分工、活动后有考勤评价记录。 2、学生在活动过程中的记录、报告、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料要注意归档整理。 3、教学团队每日对活动情况进行汇总，做好小结，及时做好学生的阶段性评价，即每日一评。 （三）课程品质的评价 由课程管理组对科目方案、课程实施、课程成效、资源整合进行评价实行每学期一次的星级制评价。在这个过程中，形成一支较强的课程开发和授课团队，不断提高课程的品质。 六.管理和保障 1、组织管理： 以分管校长为组长，分管教导为副组长，教育研组长为组员，配备专人负责管理制度，成立拓展型课程开发的领导小组和拓展型课程教研组学校各部门(教导处、总务处、信息技术组等)为实施该课程提供服务和设备保障，学校方面投入大量的教育经费。(购买设备、器材、编辑出版教材、外聘教师等)充分利用校园网和英特网为教师和学生提供信息服务； 2、课程开发： 开发学校资源：利用学校科技教育特色，教师特长，建立拓展型课程的资源库。 开发社区资源：利用丰富的家长和社区资源整体提升学校教师队伍的素养和科技教育水平，为拓展型课程的实践提供场所。 以知识类型的拓展型课程为突破口，以艺体类型的拓展型课程为重点，逐步向实践类型、综合类型的拓展型课程延伸，构建具有田三特色的拓展课程体系。结合学校特色，进一步加强校本课程的开发，在此基础上，逐渐完善校本教材的开发。 创设校园文化或特色，激起学生的求知欲望，鼓励学生积极参与拓展型课程的开发和探究。 3、教师培训： 开设拓展型课程对教师来说都是一个新课题，每个教师都需要学习和培训。为此，学校专门聘请学者和专家来校讲课，更新教师的课程观、教学观、质量观。加强教师学习力度，充分发挥优秀教师的特长和爱好，通过听讲座，研讨等活动，请进来，走出去，不断更新观念，提高认识，提升理念。加强对执教拓展型课程教师的培训，以自培为主，进修学院教研员定期或不定期来校予以指导和帮助。 4、专项经费投入： 做好学生及教师的评价工作，对学习成绩优异的学生进行表彰，对教育教学工作突出的教师给予奖励。 夏令营方案优秀 篇2活动安排： 活动日期： 7月6日(周六)-7日(周日) 活动地点： xx省xx市xx县中心幼儿园 活动行程： 7月6日(第一天) 8：00出发，5个小时左右到达xx市xx县; 15：00中心幼儿园联谊活动; 《xx幼儿园》栏目赠送礼物; xx幼儿园代表赠送礼物; 名师讲坛频道送教活动(待定); 文艺表演; 小朋友互动; 17：00与中心幼儿园小朋友一起晚餐，包馄饨; 晚上在泗阳酒店住宿。 7月7日(第二天) 8：30出发，游玩风景区; 15：00左右出发返。 活动费用： 亲子(1大1小)800元，(大人：500元，小孩：300元) 每人一座，亲子房一间，一早三正，活动亲子装一套，活动节目光盘一张。 活动建议： 1.人人平等，不以己之优越，比别人之困难; 2.活动期间，两地小朋友1对1结伴活动，请为对方伙伴准备一件礼物; 3.礼物建议：不建议送钱，家长和孩子送礼物量力而行，不攀比，尽量不送电子产品，可送衣物、学习用品等; 4.活动地点可能比较艰苦，提前做好必要的生活准备，如风油精、晕车药、止泻药等。 夏令营方案优秀 篇320xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。 通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。 内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的.同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。 “在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。 一、夏令营特色 名师授课，求知健心，形式多样，多元技能 二、夏令营主题 健康，运动，阳光，未来 三、夏令营活动基地 北京郊区 四、承主办单位 主办单位：实验小学 承办单位：实验小学 五、参加对象和名额 5--12岁之间的小朋友 六、营员条件 1、对夏令营活动感兴趣的 2、有一定纪律性家长支持的 七、活动时间 20xx年7月初—20xx年8月底(具体时间待定) 八、相关事项 收费120元/人 证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 膳食：专业配餐，实行分餐制。 赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影 九、日程安排 夏令营方案优秀 篇47月20日-第一天 1、 7：00—9:00志愿者准备，后勤组和总务组做好学生迎接和登记工作。发放营会统一服装，安排住宿学生的住宿问题。 2、 9:00-9:30营会开始，活动组带领学生入场，进行第一次破冰游戏。 3、 9:30-10:00营长和老师做开营演讲，进行营会致辞和动员。 4、 10:00-11:30学生集体游戏--学生分组游戏--辅导员志愿者加入学生组—小组间初步交流。 5、 11:30布置下午的小组作业和任务 6、 12:00--2:00午餐和休息时间(辅导员志愿者陪同学生一起吃饭休息，熟悉各组员，讨论下午的任务) 7、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。 8、 2:30-3:30设计队名，LOGO，口号。 9、 3:30-4:30音乐课—我爱我的家乡，小组自由展示，以歌曲为主(教师组把握时间，教营会歌曲《我的未来不是梦》) 10、 辅导员带领本组学生做活动分享，分享之后第一天活动结束，学生放学。 11、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验。 12、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间 13、 7:30-9:30开心电影时刻(第一天为喜剧片，活跃气氛，较好的沟通) 第一天预期目的：使志愿者和学生都初步的适应营会，让营会走向正轨。 7月21日-第二天 1、 9:00—9:30 开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》 2、 9:30—10:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第二天游戏主旨是：沟通，合作) 3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备， 4 10:40—12：00地理课—“我身在何方”(教师组讲述大凉山彝族自治州的地理特征和风土人情，跟学生进行轻松的互动) 5、 12:00—2:00午餐休息时间，活动组带领男生进行篮球、足球游戏。教师组带女生聊天，唱歌 6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。 7、 2:30—4:00作文课--《我的梦想》 8、4:00-5:00志愿者和学生一起把自己的梦想粘贴班级的梦想墙上。 9、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验 10、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间 11、 7:30-9:30开心电影时刻(第二天为梦想励志电影，与下午的作文课相呼应) 第二天预期目的：竞争游戏让学生建立小组荣誉感，确立自己的目标，适应营会生活。 7月22日-第三天 1、 9:00—9:30 开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》 2、 9:30—10:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第三天游戏主旨：合作，信任) 3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备 4、 10:40—12：00心理人生课堂：教师组进行问答或演讲等形式让孩子们在故事中学会做人的道理，为人真诚，善良，执着是走向成功的正确道路。 5、 12:00—2:00午餐休息时间，活动组带领男生进行篮球、足球游戏。 6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。 7、 2:30-3:30地理课-美丽的中国(由教师组讲述中国出名的美丽风景区和独具特色的中国文化，例如：桂林山水，吉林雾凇，三亚的天崖海角，丽江的旖旎，乌镇的婉约) 8、 3:30-5:00去小小图书馆读书，然后听志愿者讲学生们感兴趣的故事，志愿者搜集学生们感兴趣的话题，记录在本子上以后一对一的进行答疑 9、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验 10、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间 11、 7:30-9:30开心电影时刻(第三天的'电影题材根据孩子们的要求播放) 第三天预期目的：完全适应营会的生活，使学生从被动提问向主动提问转变，对做人有一定的感触。 7月23日-第四天 1、 9:00—9:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》 2、 9:30—10:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第四天游戏主旨是：勇敢，真诚) 3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备 4、 10:40—12：00 历史课—我们伟大的祖国—(教师组讲述历史上彝族的英雄人物) 5、 12:00—2:00午餐休息时间 饭后组织一场志愿者与学生之间的小型运动会。 6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。 7、 2:30-5:00感恩演讲活动—通过视频，讲故事，演讲等方式让孩子们学会感恩：感谢父母、感谢自然、感谢志愿者的哥哥姐姐，感谢所有关系着帮助着他们的人。 8、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验 9、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间 10、 7:30-9:30开心电影时刻(第四天为感恩电影，与当天课程相联系) 第四天预期目的：学会感恩，让孩子们从心灵上感受到震撼。 7月24日-第五天 1、 9:00—9:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》 2、 9:30-10:30活动组带领最后一个小组游戏，然后公布整个营会各小组得分情况，给得到第一的小组提供奖励 3、 10:30-12:00布置下午的任务及要求，进行排练(要求学生们自编自演一个节目，每一组所有人都必须参加) 4、 12:00—2:00午餐休息时间 5、 2：00-5:00学生演出时间(邀请学校老师、校长，家长，附近的群众一起来观看学生们的演出) 7、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间 8、 7:00—有孩子们组织一场篝火晚会 第五天预期目的：结束夏令营正规课程，验收营会成果。 7月25日—第六天 1、 9:00—9:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》 2、 9:30-10:00给表现优秀的学生颁发夏令营优秀奖 3、 10:00-11：30学生和志愿者读写给彼此的信，让爱进行面对面的互动和交流。 4、 全体夏令营人员照毕业照—宣布营会结束 夏令营方案优秀 篇5漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动？加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！ 一、活动时间： 20xx年7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右) 二、活动地点： 四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学 【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。 三、活动主题： 走进麦地，播种阳光 四、活动设计安排： (一)20xx年7月8日----队员集合于成都出发至学校。 (二)20xx年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境 1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的.看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。 2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。 (三)7月11日----xx日 夏令营活动准备 1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会 2、走访宣传，进行暑假学生招募 3、课表制定、兴趣课分班 (四)7月13日----8月2日 夏令营活动时间 上午文化课，下午为兴趣课 时间：7月13日—8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心) 1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。 2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。 3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。 8月2日 上午：文艺联欢; 下午：活动总结分享 (五)8月3日 离开学校，返回成都 五、活动意义： 1、 培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式; 2、 培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度; 3、 指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质; 4、 通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。 夏令营方案优秀 篇6一、目的与意义： 1、学生干部是班级管理工作的组织者和参与者，是班主任的得力助手，肩负着营造良好班风、学风的重要职责。团委、学生会干部更是组成学校德育工作的基层重要力量，是推动学校文化建设、繁荣校园文化生活和提高德育水平的生力军。 2、是进一步增进团学干部之间的交流与了解，增强集体凝聚力，充分调动他们的积极性、主动性、创造性，适应新形势下班级、学校管理，提高学生干部的综合素质和管理水平的'需要。 3、学生干部通过游览祖国的大好河山，了解家乡日新月异的变化，增强爱党、爱国、爱社会主义的真挚情感。 二、培训对象： 第19届团委、59届学生会干部和20xx年度校园之星近30人 三、培训时间： 20xx年6月底7月初 四、培训方式： 面授、交流讨论与参观考察相结合;内部学习交流与兄弟学校团学干部交流相结合;在校活动与在外地活动相结合。 五、组织原则： 3A制、自愿加审批;在外地活动采取学校策划与旅行社承办相结合的方式。 六、活动内容安排： 6月30日 上午：在六楼会议室举行开营仪式;举行学生干部交流会(本学期工作经验总结与反思;讨论下学年工作计划) 下午： 趣味篮球赛或者拔草活动。 7月1日 7月2日 七、带队老师： 叶显国、叶向东 八、注意事项： 1、活动期间所有营员必须保持高度的组织纪律性，按时参加一切学习活动，严格遵守《营员须知》的有关规定。 2、预计赴外地培训考察所需费用：包括培训费、交通费、考察费、食宿费等。 夏令营方案优秀 篇7一、活动组织 学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组 组长：—校长成员：———各班班主任 二、参与成员及条件 学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 报名办法： 1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容： 根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 2、与广场的溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观——地质博物馆，了解地球的历史和家乡——的地质构造，丰富学生的'地质知识，培养学生的科学精神。 4、“探秘——，爱我——”——参观xx省博物院。让队员们了解——悠久的历史、文化、科技发展历程，感受——深厚的文化底蕴，增强学生对家乡——的热爱之情。 五、活动时间 1、“少年军校暑期夏令营” 根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月——7月xx日。 2、“暑期溜冰培训夏令营”广场的冠军溜冰场 活动时间：7月————7月xx日 3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。 活动时间：7月xx日 4、“——探秘，爱我——” 活动时间：7月xx日 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况； 2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。 夏令营方案优秀 篇8活动时间 五天四夜 报名费用 980元/人 包含：餐饮、住宿、车旅、场地、项目、景点、服装、培训、保险等费用。 招生对象 6-16周岁，男女不限。 参训地点 洛阳市栾川县潭头镇熊耳山 主办单位 拓海文化传播有限公司 参营纪律：一切行动听从指挥，必须统一行动;文明用语、仪表整齐;友爱互助、团结协作;爱护自然、垃圾装袋、定点入厕。 参营携带物品：有晕车史请自备晕车药、有过敏史请自备过敏药、穿一双运动鞋、内衣袜子穿一套备一套、外衣随意、自用水壶、洗漱用品(毛巾 牙刷 牙杯 牙膏 洗面奶之类的)。 参营不可携带物品： 游戏机、游戏书刊、光碟; 水果刀、长剪等锋利物品; 电脑、随身听、MP3、MP4，玩具、玩偶等; 大量现金(最多可携带200元左右零钱); 手机等通讯工具，如有(交由教官统一保管，营期结束归还)。 安全保障 ⑴青少年军事素质培养的独家专用场地; ⑵专业青少年国防教育训练基地; ⑶专业青少年户外素质拓展基地; ⑷环境优雅，植被葱郁，是青少年成长的天然氧吧; ⑸有草地、高空、地面等各类专业拓展器材设备; ⑺保障青少年用餐的专属厨房、餐厅、住宿楼、训练场、多媒体教室; ⑻多重安全保障，时刻关注孩子动态; ⑼保险：10万的人生意外险、10万的意外伤残险及1万的医疗保险; 教官团队： 教官由多名具有实战经验的退伍老兵组成，有着丰富的青少军事化训练和管理经验;教师由名校资深讲师担任，均系任教多年的骨干教师，教学经验丰富。以认真严谨的`态度，完善科学的课程，使参训者提高能力，重新认识自我，超越自我。并有专业的协调教官、医疗教官和国家心理咨询师，使培训更加完善，一切以提高孩子的自立、自理、自力的能力和全面提升观察、写作能力为目的，文武兼修，完全超越同行业训练效果。 活动安排详情： 时间 科目及意义 第一天：我的营期我做主(6:30集合,7:00出发) 上午 快乐出发，车上流程真我风采。办理入住，安全纪律教育。 下午 军训，开营仪式，破冰团建，建立全方位价值契约。 晚上 生活技能大比拼 第二天：竹林营地挑战日 上午 营地定向、大型主题挑战活动。参观水帘洞了解溶洞的形成。 下午 基本应急救护知识学习与实战演练杯子舞，共同演绎激情节拍。 晚上 观影时间 第三天：英雄联盟攻防战 上午 制作出投石战车并展开战斗 下午 竹林真人CS 晚上 激情晚会 第四天：竹林穿越探奇趣 上午 通过溯溪峡谷穿越，寻根千年农耕文化。 下午 陶艺制作，制作专属于自己的陶艺作品。 晚上 星空夜话、激情晚会。 第五天：野外生存大考验 上午 野外求生、暑期安全教育户外安全教育。 下午 激流勇进，体验漂流，挑战自我森林剧场。 闭营 颁奖仪式、结营典礼、快乐返程！ 夏令营方案优秀 篇9乡村夏令营活动目的： 亲爱的家长朋友针对现在孩子，特别是城市的孩子家庭条件普遍优越，众星拱月，爱太多，吃苦太少，动手能力和生活能力较差的特点，为了全面提高孩子在今后的社会生存能力、适应能力、竞争等综合能力，公司教官、老师带孩子到乡村进行与农村孩子面对面交流，亲身感受艰苦的农业劳动，亲手动手做农活，明白“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”哲理，使孩子热爱劳动，珍惜劳动成果。使孩子立志成才，为今后的学习，工作的成功打下良好的敢于吃苦耐劳，敢于担当，不畏惧艰难困苦，敢于拼搏敢于奋斗的精神基础。 这个暑假让自强农村体验夏令营带领孩子们一起去到农村，体验农村生活，参加农业劳动，进行农村社会实践活动，通过“体验式的劳动、活动、游戏”的过程，从而达到激发孩子成长动力，健康快乐成长的目的；让孩子深入农村，参加农村劳动，感受农业劳动的艰苦辛劳，培养孩子养成热爱劳动，不怕苦不怕累的吃苦耐劳精神，以人为本，快乐体验；优化情感，注重效果；提升素质，激发潜力！ 农村生活体验营活动特色介绍： 1、感性认识——学员离开喧嚣的城市，感受农村的自然美景，熟悉农村的生活环境，结识同龄的孩子，认识农民伯伯； 2、熟悉农村环境——让学员熟悉农村基地的房屋、驻地、环境、山峦，河流，农田，作物，在熟悉环境的基础上，强调安全意识和孩子的自身防范意识； 3、认识农具和家畜——农家的锄头、镰刀、犁钯等农具，带孩子们认识熟悉喜爱农村猪、牛、马、羊、鸡、鸭、鹅等家畜家禽动物； 4、示范操作农活——感受观看农民大伯、大娘喂猪、喂牛、放羊、放马的农村劳作； 5、学习农村知识——熟悉农村季节变化、农作物的分类、栽培技术，作息时间、生活规律，农作物采摘时节与收获； 6、访贫问苦—— 与农民伯伯、农村孩子结对交流、听农民讲故事，参观社会主义新农村，了解农村的变化和社会主义新农村建设。 农村实践活动 1、习惯养成——少若成天性，习惯成自然。教育培养孩子热爱劳动习惯，塑造全新自我； 2、卫生整理——养成一个良好的卫生习惯，做好环境卫生和个人卫生； 3、独立能力——体验集体生活，独立面对困难，面对危机，提高孩子解决和处理问题的能力； 4、动手能力——强化动手操作能力,充分发挥才智，养成自力更生的好习惯； 5、社会实践——通过访贫问苦，学会尊老爱幼，培养孩子爱心；参观烈士陵园，让孩子接受革命传统和爱国主义教育 本次活动主要内容： 第一天： 1、组织学员抵达农村社会实践培训基地；分发物资，编班组、结帮对；熟悉农家生活环境 2、开营仪式：教官、老师向学员讲解活目的、要求和任务 3、实践训练：编队、基础排练分组、强调安全、纪律，现场参观 4、成长日记：记录农村生活感想，身边发生的趣事、轶闻 第二天： 1、农村生活体验：学员分组下地除杂草、种地、摘菜、理菜，学会使用农具，体验农业劳动的艰辛，学习农民伯伯热爱劳动，吃苦耐劳的高贵品质和精神。 2、劳动锻炼：培训学员使用镰刀、锄头等农具的方法，提高孩子动手能力、自我管理能力和吃苦耐劳精神； 3、实践生活：农民讲故事、城乡孩子结对子，交朋友；让孩子融入社会主义新农村农民的.生活 第三天： 1、农村生活体验：学员分组学会洗碗、喂猪，做饭，理菜，炒菜等家务劳动，体验家务劳动，锻炼孩子吃苦耐劳的习惯和精神。 2、实践训练：培训学员农村家务劳动的方法，提高孩子动手能力、自我管理能力和吃苦耐劳精神； 3、分组安排劳动，由老师、教练、农民传授农业劳动知识、技能和方法，培养孩子劳动习惯，训练吃苦耐劳的精神； 4、拓展技能学习：掌握基本农村农活的技能，增强劳动本领 第四天： 1、参观学习：到敬老院慰问孤寡老人，开展公益活动，每个同学为老人做一件好事办一件实事 2、拓展活动：讲尊老爱幼的故事和案例；让孩子尊敬老人，孝敬父母 3、项目检验：分组组织学员参加农业劳动；学习操作农业工具的技能 4、独立能力训练：掌握基本技能，增强团队意识，协作争优 5、拓展游戏：组织开展游戏；增进学员之间的感情，增进彼此的了解 ,同时培养孩子与人沟通与合作的能力 第五天 1、农业劳动技能特训：组织学员参加农业劳动，分组做农活上山放羊、放牛，向学员传授劳动知识、技能，讲授安全知识和危险的防范意识，以及危机的处理，自身安全的保护，常见自然灾害的认知，火灾、水灾和其他危险事件中人员的逃生脱险演练 2、技能特训：农村体能劳动的训练和劳动体验，了解农村家畜、家禽的喂养方法、技能的学习与实践 3、组织集体洗澡、洗衣服，学会自己的事情自己做 4、基地文化：学唱军歌、拉歌比赛，文体活动 第六天 1、实践与参观：整队集合，分小班由教官、老师带队，进行短途拉练行军，参观革命烈士纪念碑，讲 解革命烈士的战斗故事、革命事迹，对孩子进行革命传统教育和爱国主义教育 2、劳动训练：体能训练——力量和耐力的训练 3、拓展活动：教孩子基本劳动技能，提高孩子的动手能力生活能力 4、一起观看坝坝电影 第七天 1、农村实践汇报：个人感想与小结、班组总结 2、基地实践总结讲评：评比农村培训标兵、先进班级 3、闭营仪式：总结闭营、颁发荣誉证书和荣誉奖章，合影留念、整理行装、告别农民伯伯，农村小伙伴和参训小伙伴 4、返程，家长接回 报名条件及收费情况 1、招生年龄：7—17周岁，如有心脏病、癫痫、梦游、哮喘及其他器资性疾病者不予报名。由于隐瞒病情参加的学员，若在活动过程中身体出现任何不适问题，后果自负。 2、培训费用：1980元（注：含训练、住宿、用餐、游玩费用、保险、营服、奖章、水杯、农村基地用具、夏令营社会活动、往返营区的交通费用等） 3、班级编制每期满30人开营，每营编制5个班（每班6人） 20xx年暑期开营时间及收费 第一期：7月10日—7月16日 第二期：7月24日—7月30日 第三期：8月07日——8月13日 注意事项及个人物品准备 1、禁止携带大量现金及贵重物品，可带少量零花钱30-50元即可（入营后交由辅导员统一保管）； 2、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品，如携带手机，入营交辅导员统一保管； 3、请自备个人洗漱用具（漱口杯、牙刷、牙膏、毛巾）、换洗内衣裤、外衣裤各两套，袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一双，尽量避免携带贵重物品； 4、转营或转期，转营（期）手续须在开营前一周到报名处现场或电话办理，转营（期）须出示收费凭证，转营（期）根据多退少补的原则办理； 现场咨询报名地址：成都市武侯区洗面桥街30号高速大厦B座21楼A（四川体彩中心对面） 乘车路线 1、火车北站到我公司：您可以在火车北站公交站车站，乘坐28路, 在洗面桥街站下车，走过人行天桥即到； 2、火车东站到我公司：您可以乘坐地铁2号线(犀浦方向), 在天府广场站下车(D口出) 步行至人民南路一段站乘坐26路, 在洗面桥街站下车，走过人行天桥即到； 夏令营方案优秀 篇10一、活动背景 为加强与海外侨胞学子与中国学子间的交流与联系，并为海外侨胞青年学子供给一个认知中国文化根源的平台，福建省青少年事业发展中心(全国青少年夏令活动闽台营地)自20__年开始举办海外侨胞学子八闽文化体验活动，邀请多国海外侨胞学子回国参加八闽文化体验活动。在众多海外侨胞组织及中国政府及高校的支持下，该项活动得以顺利进行，至20__年已经连续举办过五届，先后已有五百多名海外侨胞学子参营。 鉴于该项活动在推动海外侨胞学子与中国大陆学子间交流互动中取得的良好成效，20__年，福建省青少年事业发展中心(全国青少年夏令活动闽台营地)将积极筹备，举办第六届海外侨胞学子八闽文化交流活动。活动将继续邀请优秀海外侨胞学子参加新一届文化体验之旅，期望让更多海外侨胞学子有机会实地了解中国民俗、民风，并对大陆的现实和社会发展有所认知。 二、活动目的 透过活动的举办期望到达如下目的，一是为海外侨胞年轻学子供给一个实地深入了解中华文化异常是八闽文化的平台，经过实地融入，汲取传统文化精髓;二是为海外侨胞和中国大陆年轻人供给一个相互了解，建立互信的平台，经过中外学生的思想交流和碰撞，相互取长补短，共同成长。三是为了帮忙海外侨胞学子树立“我是华人，中华民族很强大”的国际观，激发中华民族自豪感，为未来促进中美经济文化互动奠定思想基础。 三、活动主题 夏令营期间，我们将安排当地学生和营员结对子，一齐参加夏令营活动。活动以八闽文化体验为主题，经过中外学生互动，实地古迹参访、讲座交流等形式让营员们对中华历史和八闽文化产生直观的了解和认识，寻根问祖，汲取中华传统文化之精髓;同时还将经过系列的社会参与活动，了解当今中国大陆社会经济发展及国际民生的交融互动。 四、举办时间及地点 国外侨胞学子分别从国外于6月18日抵达福州长乐机场，6月29日夏令营结束，然后回家省亲，自由活动。夏令营营地选择在福建省境内(福州、武夷山、漳州、厦门) 五、活动主办方 福建省青少年事业发展中心(全国青少年夏令活动闽台营地) 六、住宿和交通 夏令营营地或主题酒店。全程旅游大巴或动车。 七、活动保障 全程安排有经验的带队教师陪同营员愉快学习交流，会经过微信平台和家长坚持联系。有随队医生保障营员的健康。安排国学教师和知名记者、专家等和营员交流八闽文化。摄制团队全程跟拍，留下完美回忆。 八、团费 国内营地活动费用约为11000元人民币(含学习费、食宿费、门票、交通费、营服营帽、团队意外保险费、纪念品等)。 夏令营方案优秀 篇11活动对象： 要求有一定的动手能力，有毅力，能遵守活动纪律的一至六年级学生。 名额分配： 小班每个班10人，大班每个班15人。 活动时间： 6月29日下午六点————6月30日下午 活动安排： 一、筹备阶段（6月16日至6月23日） 1、各班落实参与的学生。选出各年级段的营长。 2、联系科技馆和公交公司的车。 3、安排活动内容，确定负责老师及任务分工。 二、活动设想 1、6月29日下午 6：00——6：20开营仪式。 6：30——7：00分营地布置、营地要布置的整洁、美观、 床铺要整理整齐、物品摆放整齐。 7：00———7：30评比“星级营地” 7：30———8：00准备游园活动 8：00——9：30“欢乐总动员”游园活动 9：30——10：00整理游园场地 10：10就寝 2、6月30日 早上5：00——5：30起床、整理床铺 5：30集合 5：40——7：00到松台山开展“幸运大搜索”活动 7：10集合返校 7：30——8：20做早操、吃早饭 9：00出发乘车前往科技馆参观 11：30返校 12：00——12：30中餐 12：30——2：00午休 2：30——3：30分组活动 （内容：参观校农科院、观看航模表演、动手做模型比赛。） 3：30——4：00整理营地、评比优秀营员 4：00集中举行闭营仪式 三、注意事项 1。全体营员29日下午5：30报到，要在家里洗完澡吃完饭到校。 2。每个营员要带一张草席、一个枕头、一条毛巾毯、牙刷毛巾等洁具。 四、人员安排及分工总负责： 物品采购： 食堂及游园奖品分发： （准备卫生用品） 1、营地安排及负责老师 一（1）班教室一年级50人 一（2）班教室二年级50人 二（1）班教室三年级50人 二（2）班教室四年级50人 一（3）班教室五 2、游园活动安排 3、科技馆参观负责： 4、幸运大搜索活动负责： 5、参观农科园负责、航模活动： 6、每人费用70元 夏令营方案优秀 篇12一、活动背景 暑期将至，这也是大多数家长最为担心、焦虑的时候。长达两个多月的假期，孩子的教育成了许多家长迫在眉睫而又必须面对的问题：孩子在家无人看管，有可能睡懒觉、看电视、上网聊天、打游戏，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良习气；还有现在的孩子大多好动、缺乏定力、爱攀比、懒散、注意力不集中、不思进取、不懂礼、不能自律、没有感恩之心诸如此类的问题还有许许多多，无法在此一一列举。那么这一切问题的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，剧于德，依于人，游于艺。”学文明理以尽性，习艺练身以立命。因此道为体，艺为用。艺无道不立，道无艺不行。因此道德培养的缺失正是造成目前诸多教育问题的根本所在。为此，西安思拓企管将在20__年暑假期间举办“思拓好少年”素质教育夏令营。在传统文化学习中，教孩子明理、懂礼、如何做人做事，注重培养孩子的定力，德才并重，德艺双馨；在体验式学习过程中挖掘孩子的潜力，提升孩子的自信心，培养孩子的协作能力和团队意识，激发孩子的感恩心态，努力吧孩子培养成自爱、自律、自立、自强而又德才兼备的优秀人才。 二、活动目的` 1、组织纪律——军事化管理，培养严明的组织纪律性。 2、认知世界——在参与活动与体验中学会认知自然、认知社会、认知生活、认知自我。 3、团队合作——引导学员发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任，教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。 4、磨砺意志，完善人格——培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。 5、提高自信，突破自我，激发潜能——在青山碧水间释放压力，教孩子树立正确人生观。提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。 6、学会珍惜，学会关爱，学会感恩——通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，负有责任感，富有爱心；感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。 三、活动内容： 1、体验军旅生活：离开父母的怀抱，进入一个陌生的环境，接触互不相识的伙伴，没有身边亲人可依赖，共同来到“思拓好少年”训练营。依据军队一日生活制度，作息时间来规范孩子的行为，孩子在规定是时间有组织有纪律的进行活动，学习军人优良的生活品质，从而养成严谨的生活习惯。 2、军事基础科目训练：穿上迷彩服，在酷热的军训基地进行科目训练，感受“我是一个兵”的风采，增加孩子吃苦耐劳的意识，纠正不当的行为举止，锻炼和军人一样坚强的意志力和坚决的执行力。 3、军事拓展项目训练：培养孩子积极踊跃的个性，提升孩子与人交往能力，学会与他人合作，增强孩子责任心，在成功与失败中建立良好的心态，开拓思维，提升自主学习能力，在拓展活动中，树立竞争意识。 4、野外生存训练：背起帐篷与炊具走进大自然，与大自然零距离拥抱，激发孩子好奇心，缓解学习压力，搭起灶台，你拾柴来我洗菜，体验生活的艰辛，锻炼孩子独立生活能力。 5、自救互救训练：在遇到火灾、水灾、地震、偷盗、煤气中毒、受伤、包扎等突发事件时，让孩子了解基本自救常识并进行实战训练，学会很好的保护自己。让孩子平安、健康、快乐 的成长。 6、感恩教育：让孩子理解父母、亲人不求回报的付出，聆听父母的辛苦，感谢父母、亲人给自己无私的爱，杜绝攀比心理，学会感恩，珍惜现在幸福生活，懂得要通过自己的努力回报父母。 第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等 第十一天上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导 下午：奥运历史介绍 晚上：朗诵比赛 第十二天 上午：总结交流前几天的活动感受；由著名新闻人讲解报纸制作流程 下午：制作夏令营报 晚上：形体训练 第十三天 上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦 下午：健身大展示，体育比赛 晚上：优秀作文赏析 第十四天 全天：参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目 第十五天 上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等 下午：演讲与口才 晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等 第十六天 上午：9:00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念 下午：5:30前返回新世界指导站，结束夏令营 夏令营方案优秀 篇13一、活动背景：恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。 二、活动目的： 1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。 2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的'团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。 三、活动宗旨： （1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。 （2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力； 三、活动承、主办单位：主办单位：福州晚报承办单位：浙江横店影视城 四、报名条件： 平日活动小记者表现较突出的优先报名 五、活动宣传方式： 福州晚报和网站进行召集。 随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。 六、活动特色： 跟着横店学历史，体验国学精髓： 本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著 横店影视城--明星梦工场： “触电”当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆！ 军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质： 让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体 主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。 夏令营方案优秀 篇14一流的夏令营基地环境 夏令营基地-鹅和鸭农庄位于风景秀丽、景色宜人的怀柔城西，AAA级景区，也是中央北京地区党政机关会议定点单位 青少年网球培训课程及师资团队 little tennis是Uspta(美国职业网球协会)专门针对5至13岁的孩子研发的网球课程，教练员队伍拥有丰富的儿童网球教学及管理经验，教练全部为职业Uspta(美国职业网球协会)职业认证教练，教练员全部通过了little tennis的课程培训并且进过选拔上岗 专业的独特的青少年身心拓展的课程 引进全国先进的`拓展训练模式来启发儿童心智的成长，拓展训练是在体验中接受培训的特殊教育方式，它通过受训者在活动中亲自参与来获得个人体验和感悟，然后在培训师的指导下，团队成员共同交流，分享个人体验，提升自我认识 全方位的网球英语教学环境 网球英语教学也是本次夏令营特色之一，网球作为一项风靡世界的运动，网球运动本身具有国际性，教-学-练-三位一体的模式，让孩子们置身于全方位的网球英语教学环境中 网球集训特点 根据青少年特点安排网球训练课程，先进教学理念与国际接轨;按照营员身体素质和技术水平分为基础班、进阶班、精英班，针对每位营员的特点进行专业个性化教学;辅助不同形式的身体素质训练，提高网球运动所必需的速度、灵敏、耐力、柔韧、力量以及协调能力;资深教练和专业夏令营训练团队采用专业教学和开放式培训，激发营员潜能;训练过程中注重培养营员团队精神和竞争意识，提高心理素质，磨练坚强意志 招生对象：6 — 15周岁身心健康的小学在校生 活动时间：20__年7月10日—20__年7月19日(第一期20人) (名额有限) 20__年7月24日—20__年8月2日(第二期20 人)(名额有限) 赠送： l 营员报名获赠儿童精美纪念营服套装(帽子1顶、T恤2件) l 营员报名获赠专业网球训练套装一份(儿童网球拍一把、儿童运动水壶一个) l 营期结束后获赠精美光盘，内含活动照片，为营员记录夏令营精彩瞬间 l 表现优异的营员有机会参加20__年10月份举行的中国网球公开赛球童工作 拓展： 参加网球训练营的主意事项： 1、要选择合格的场地，因为网球运动对场地要求高，场地地面不平、太光滑皆容易造成跌倒等事故扭伤踝关节。 2、球拍过重，手臂深肌群更费力，相对更容易劳损，出现网球肘的可能性越高。女性锻炼者更应该选个轻拍子，球拍过重容易让手臂过分强壮，不符合女性的审美要求。 3、运动前拉伸韧带，有助于减少运动伤害，下肢、腰部、手臂需要重点预热。一般而言，夏季热身10来分钟，冬季热身20分钟左右。 ①折腰压腿，拉伸腰部和下肢。 ②扭腰，旋腰活动腰部。 ③一只手扣住另一只手的肘关节，往不同的方向拉，拉升手部韧带。 ④脚尖点地旋转足踝，活动开足踝关节。 ⑤双手交叉旋转手踝。 4、当运动者肢体酸痛，有点不够力，但又还要继续运动时，可以根据疼痛部位的不同，戴上护膝、护肘、护腰等保护工具。但是，如果刚开始运动，没任何不适的人就不要戴了，不然反而束缚身体，影响身体的灵活性，反而容易出事。 5、打网球腰部旋转剧烈，又常有半蹲姿势，因此，有腰痛、膝关节炎(膝盖常隐隐作痛)者并不适合这项运动。 6、网球运动很锻炼下半身，尤其是健美小腿，网球一周打1到3次，每次1小时是最好，如果打得频繁了，会长肌肉。 7、教练的帮助在初学阶段是很重要的，没有教练的情况下你很难分析判断并了解到自己的真实状况。你会对正确动作缺少了解，更不用说去控制和纠正。 8、建议选择专业的网球鞋，如果没有，一定要穿运动鞋，因为所有的球场都拒绝皮鞋入内。 9、你应该找一个与你一样有自学兴趣的朋友一起。 10、要先熟悉球。将球向上托起，并借助球拍的弹性和自己的控制让球在球拍上不断跳动。注意，感觉球落在球拍不同部位时的感受有何不同。 夏令营方案优秀 篇15活动背景 一到幼儿园放假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“小电视迷”；让他自由活动，又怕他出去变成野孩子，而且不安全。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。 活动目标 让孩子参加夏令营，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题。“童心童励趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和知识性兼并的课程，孩子可根据自身兴趣报读不同主题的夏令营，和其他小伙伴一起边游戏边学习，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧！ 活动主题： 童心童励趣味一夏 活动时间：
活动地点： 不同主题不同的地点 招生对象： 4-10岁儿童 活动内容 中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族智慧的结晶。现在，“汉语热”已在全世界欣然掀起。然而，中国人受外来文化的影响，对中国传统文化却变得冷漠起来，更谈不上继承和发扬了。我们尊重孩子身心发展规律和学习特点，让中国传统文化渗透在孩子日常生活中，让孩子从小了解和继承中国的传统文化，做有根的人。 活动精彩预告： 汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。 民间游戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑··· 了解民间玩具的造型和色彩特征；培养孩子对玩具制作的学习欲望；通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。传统服饰：通过观看传统服装ppt，了解中国不同民族的服饰特色。 传统美食：到西关体验烧饼、油条、春卷、年糕、饺子等传统美食。 民族歌舞：通过观看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。 民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结··· 重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等 数学启蒙夏令营数学对宝宝来说，是一件非常枯燥的事，但数学也是开发宝宝潜能、为宝宝一生奠定良好智力基础的重要学科。在数学启蒙夏令营里，生动活泼的动画故事，立体互动式的游戏操作，直观的教具操作和亲自的动手实验，使宝宝学数学也可以变得轻松好玩了！认识数字也可以变得很有趣！ 活动精彩预告： 数字拼砌游戏（可以邀请商家赞助数字拼砌套装）奇妙的魔方：专人教授孩子魔方技巧，锻炼孩子手眼协调，提高孩子智力水平，帮助智力多角度开发。积木王国：孩子参与各种不同大小形状和空间组合的积木搭建过程中，可以认识几何图形，构建空间概念，培养想象力和创造性。骰子翻翻乐：骰子属于另类的教学工具，不但可以让孩子认识骰子各个面上的点数，还可以让孩子做简单的加法游戏。 数学动画片：数学不是只有枯燥的一面，动画也不是只有幼稚的一面，数学和动画结合起来，就能成为有趣又有效的儿童数学动画。 科普教育夏令营慢慢长大的宝宝对千姿百态的世界、五彩缤纷的事物充满了好奇，问题越来越多，而且五花八门，如天上的星星为什么发亮？小鸟为什么会飞····如何解决宝宝的“十万个为什么”想必让父母们绞尽心思也拿不出较好的答卷。科普教育夏令营，让枯燥无味的科普知识立刻变得妙趣横生，点燃宝宝智慧火花！ 活动精彩预告： 参观地震局：地震专家带你看看专业部门如何运用现代科技监测和预报地震。太空知识大餐：参观全国最大型的航天航空博览园——广州航天奇观。 探秘植物世界：走进华南植物园，认识大自然的花花草草。天文小达人：参观天文台，让孩子近距离接触天文知识，体验望远镜的乐趣，感受天文魅力，激发孩子的天文热情。参观汽车制造基地：进入设计工作室、发动机车间、组装车间、油漆车间，专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制造，并了解有关汽车的有趣知识。 生活学习营生活是一门艺术，需要学习才能掌握。家务劳动作为生活的重要组成部分，是培养孩子学习生活这门艺术的最佳途径。培养孩子做家务，不仅能够使孩子习得基本的生活技能，而且能够形成良好的生活情趣，养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。 活动精彩预告： 晾、叠衣服：让孩子学会用衣架晾衣服；学习把衣服折叠及分类放好。 择菜：让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。 洗米：教孩子洗米时，顺便告诉他，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约概念。扫地、擦桌子：教孩子如何扫地、擦桌子。打鸡蛋：教孩子剥鸡蛋皮，均匀把蛋清和蛋黄打匀。削土豆皮：教孩子削土豆皮。包汤圆：教孩子包汤圆，看谁包得又快又圆。 家务小能手大比拼：通过做家务的比赛，选出干活最快最好的宝宝。 夏令营方案优秀 篇16一、活动目的 为了让全国各重点院校的优秀大学生近距离了解基础医学院，尤其了解基础医学和生命科学等国际前沿动态，并鼓励报名我院20xx年推荐免试研究生或直博生的机会。 二、活动时间和规模 我院将择优录取90人参加20xx年7月4日－7日举办的优秀大学生夏令营活动。 三、申请资格 1、全国重点大学医科本科四年级，生物学三年级在校生，即20xx年应届毕业生； 2、学习成绩优秀，本科阶段前4（或3）年总成绩排名在该校同年级本专业前15％之内（在其它方面有突出表现的学生可酌情放宽），英语水平良好，达到所在高校推荐免试生要求； 3、有志于从事科学研究工作，有较强的或潜在的科研能力，985高校优先考虑。 四、申请材料 1、活动申请表1份； 2、本科阶段成绩单及同年级总成绩排名（由教务部门或院系盖章）1份； 3、副高级职称以上专家撰写的'“申请复旦大学推荐面试研究生导师推荐信”2份； 4、其他证明材料如英语水平、发表论文、专利，各类获奖或资格证书等的复印件。 五、申请方式和程序 1、网上报名。学校将于20xx年5月9日开放复旦大学研究生报考服务系统，接受学生填报夏令营活动申请信息。报名截止日期为6月9日。请关注复旦大学研究生招生网在指定时间内登录申报并打印。 2、材料提交。请将申请表签字盖章后，与其他材料一同邮寄至上海市医学院路138号东1号楼245室复旦大学基础医学院研究生教育办公室（邮编：200032）。截止日期6月12日（以材料寄出时间为准），过期不再受理。建议以EMS快递方式邮寄，并在材料封面注明“夏令营申请材料”。 3.只在网上报名而未邮寄材料者，报名不予受理。 六、审核录取： 本次夏令营活动将由基础医学院研究生教育办公室负责组织。本办将在寄送申请材料截止后的5个工作日内，完成申请材料的审核和录取工作；结果在复旦招办的报名网中查看。 七、活动的内容、日程安排和要求 主要日程安排 7月 时 间 内容 4日 报到入营 5日 开营仪式、学术报告、招生咨询、联谊晚会 6日 各系室参观、学科交流和面试 7日 闭幕式、离营 要求： 1、报道后需全程参加夏令营活动。具体的日程安排参见报道时所发放的材料。 2、有意申报我院20xx年推荐免试研究生或直博生者，请按照安排参加所在学科的参观、交流和面试活动。 3、离营之后应关注复旦大学和医学院有关20xx年推荐免试研究生（或直博生）的通知，根据要求进行材料提交，一旦确定最终被基础医学院正式拟录取为推免生或直博生，不能随意放弃。 八、活动的费用安排 医学院为营员提供夏令营期间在上海的食宿（复旦本校学生不提供住宿），及异地学校学生往返火车票费用(需出示票根报销)。 九、联系方式： 电话： 联系人： 夏令营方案优秀 篇17活动目的： 通过夏令营活动，增强英语知识和口语交际能力，开拓视野、锤炼毅力、培养孩子的特长和自信心。 活动特色： 还给孩子一个属于自己的假期，在这里他将拥有自己新的朋友，一起共同度过难忘的美好时光；在这里他将收获友谊，收获知识，收获毅力，收获未来。 一、 主办单位 信孚教育集团文化培训中心 广东外语外贸大学国际青年交流会 从化田心体验式素质教育基地 二、招收对象： 6—15岁身体健康无疾病的'少儿 三、活动安排： 第一期：7月18日至7月24日 第二期：7月25日至7月31日 地点：从化田心体验式素质教育基地 作 息 时 间 表 上 午 下 午 活动时间 活动内容 活动时间 活动内容 6：00—6：15 整理内务 14：00—14：15 整理内务 6：15—6：45 晨练 14：30—16：30 英语精品互动课程 6：45—7：00 小休 16：30—17：15 体育活动 7：00—7：15 早餐 17：30—18：15 晚餐 7：15—7：30 小休 18：30—19：30 洗澡、洗衣服 7：30—11：30 英语户外拓展活动 19：30—21：00 英语晚会、电影欣赏 11：45—12：15 午餐 21：00—21：30 写总结日记 12：30—14：00 午休 21：30后 洗漱、晚睡 日 程 安 排 上 午 下 午 晚 上 日 期 英语户外拓展活动 英语精品互动课程 英语晚会、电影欣赏、外国风情及文化介绍、节目排练、日记总结 第一天 开营仪式、师生熟悉见面、去往营地、分配宿舍 农场英语互动课程 第二天 定向越野 外国餐饮礼仪英语互动课程 第三天 水上攀岩 旅游出行英语互动课程 第四天 水上拓展 家庭英语互动课程 第五天 长征 身体讨论英语互动课程 第六天 孤岛求生 食物讨论英语互动课程 第七天 闭营仪式的节目彩排、午餐后返程 闭营仪式、汇报表演、离营 四、交费标准：7天全寄宿每人共计 活动费用包括如下： ●活动保证6名外教和3到4名优秀教师全程跟随。拓展游戏、导师、安全教练。 ●培训计划安排的授课、交流、参观、辅导等全部费用。 ●市内交通费：空调大巴，每人有座。 ●住宿：按准三星标准入祝内设有空调、电视、储物柜，配有拖鞋、洗发水、沐浴液、床上用品、灭蚊器等，提供冷、热水洗裕 ●参加的学员，每人两件营服和一顶帽子。 ●其他费用：保险费（医疗、意外险保额每人5万元）等。活动全程精选录像光盘一张。 ●食宿费用：丰富早餐（10元/人） 中餐、晚餐：围餐标准（10人一围） 250元/围 a款：老火靓汤、客家鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、白灼虾、酸笋什煲、什菇煲、罗汉斋、蒜茸时蔬； b款：老火靓汤、白切鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、香芋扣肉鱼、时菜鲜鱿、罗汉斋、玉柳蛋、蒜茸时蔬； c款：老火靓汤、酱油鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、发财猪手、花生肉盯酸菜什、炆支竹、蒜茸时蔬； 野炊（配备白饭、野炊用具） a餐标准：25元/人 猪肉、鸡蛋、罐头鱼（或鲫鱼）、腊肠、支竹、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜； b餐标准：35元/人 走地鸡、猪肉、鸡蛋、罐头鱼（或鲫鱼）、腊肠、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜； 烧烤标准：35元/人（配备糖水或粥、烧烤用具） 大鸡腿、大鸡翅、鸡翅尖、热狗、肉丸、牛丸、玉米、茄子 备注：以上野炊按10人一炉、烧烤按8人一炉标准配备； 野炊包白饭、碗筷、野炊用具及配料 （凡是报读英语拓展夏令营的同学，可以免费参加7月11日—7月17日共7天的纯外教英语口语班课程。小班教学5—10人/班，每天六课时全由外教情景趣味化、活动浸泡式教学。只需交伙食费100元+校车费70元+午休费20元） 五、交费时间：6月27日—7月8日 地点：祥景小学财务室 夏令营方案优秀 篇18假期来临，应部分学生父母的要求，拟继续举办夏令营活动。 本次活动将聘请资深专家教授开设中外音乐欣赏、经典诗词诵读和国学讲座，在休闲中开阔视野，提高学生的文化素养和拓宽应对基本能力测试的知识基础。同时，对下学期即将开课的'内容进行提前学习，超前一步，赢在起点。 快乐学习夏令营，既是一次拓展视野的开心之旅，也是全面提升素质的学习之旅。让假期休闲不忘学习，学习中伴随休闲。 一、活动参加对象： 新高一年级学生（参加中考的学生）。预计接待学生在60到80人左右。 二、活动形式和内容 1、活动形式 采取自愿参与方式组织学生参加活动。对下学期即将开课的内容由多年高考经验的教师集中讲授和重点训练；开设的专题讲座由学生自主选择。整个活动过程，媒体将进行跟踪报道。 2、活动内容 为提高学生的文化素养和拓宽应对基本能力测试的知识基础，举办音乐欣赏、经典诗词诵读和国学讲座；针对即将升入高中的同学开设数学、物理、化学、英语的专题辅导课，并穿插组织文体活动。 三、活动安排 1、报名 有意参加夏令营的同学在中考结束后，可以通过手机短信、博客留言、电子邮件和电话联系的方式预约席位，具体报名注册时间是 6月20日-6月28日。地点：潍坊学院三号教学楼3309室 2、收费情况：10元/节课,（5人以上集体报名打折优惠）讲座免费 3、联系方式：手机 电子邮箱： 4、活动时间：暂定7月10日-25日（以报名时的课程安排为准） 5、未尽事宜，敬请垂询 夏令营方案优秀 篇19活动目的： 在将自己所学的歌曲融入在“听，唱，想”的环节基础上，贯入游戏和音乐 擂台比赛的方式，将自己准备节目表演，如吹奏器乐，音乐童话剧的表演和舞蹈 表演等为自己的评比加分， 锻炼学生自主能力和表现力。整个活动在能让学生快 速的听辨出整个学期所学的歌曲和乐曲的曲名并能流畅的接唱歌曲的基础上， 给 学生一个表现的舞台，让学生的特长得到最大的发挥。 活动地点： 音乐教室 参加人员： 四年级一班全体学生 活动过程： 一. 情境导入 (跟随歌曲《萤火虫》的音乐律动进教室) 师：同学们，暑假就要来临了，你们暑假都想去干什么呢?今天老 师就要带领大家一起去参加一个有趣的`夏令营，我们出发吧! 二. “听，唱，想” 1.看图唱歌 师一张张的出示与歌曲相关的图片，让学生跟据图片来辨别歌曲， 教师给出选项让学生选择，答对的可以继续，答错的这一环节则无 分。 2.歌曲接龙赛 全班分成四组，由第一组开始，第二组接歌，依次往后轮，没有接 上的组可以由下一组接替，没有接上 3 次后，该组淘汰，其余组进 行评比，直到最后一个组胜出。 三. 音乐大擂台 1. 听音乐抢答 教师将全班分成 3 组进行比赛，每一组推选 2 名擂手答题，由擂 手举旗进行抢答。回答十个题目后，评出优胜组。每组分数保持 进行下一环节。 2. 唱功比拼 教师出示歌曲《大雁湖》 ，让学生根据不同的速度和力度来演唱， 三个组，第一组要求用 p 的力度和中速来演唱，第二组渐强，第 三组强，看看哪个组唱的最好，评出优胜组，分数累积前一环节 进入下一环节。 3.才艺展示 每组在活动前准备好一个自选才艺节目，可以单人表演，也可集 体表演，根据每组的表现进行打分。最后三个组累积加分评出最 后的优胜组，给予奖励。 四. 总结 让每个学生说出这次夏令营的感受，让学生用日记的方式写下来， 最后教师总结后活动结束。 活动总结： “音乐夏令营”是一堂综合复习表演课，这堂课在设计时打破了以 往记歌曲背歌词的模式进行复习，而是用许多游戏，比赛，擂台的 方式进行一个学期音乐学习的检验， 在丰富多样的形式下巩固学生 的音乐知识，在游戏中丰富自己的体验，在表演的舞台上展现自己 的个性和特长。但是本课还有许多地方需要修饰的，整堂课的形式 多样，但是忽略了每个环节的细致，基本上每个环节没有达到充分 的运用，只是粗略的把环节的过程概述了一下，而没有具体到每一 句话，每一个步骤哦，这是我失败的地方。另外，虽然整堂课的形 式花样较多，但还是没有检验到学生全方面的音乐知识和素养，只 从听，唱，想方面粗略的检验了一下，而每首歌曲的律动和节奏的 训练还没有加入，所以还是有很多需要改进的地方，在下一次的音 乐活动当中我一定会多在课前准备，尽量把每个知识面都涵盖到， 把音乐的各个方面都结合起来，让学生有个丰富和快乐的音乐课 堂。 夏令营方案优秀 篇20活动主题： 岳麓怀古、船山寻梦、富厚堂沉思、韶山仰怀 主办单位： 湖南卫视 承办单位： 湖南长沙x旅行社常德x旅行社 协办单位： 景区、景点、x公司 一、行程安排：7月7日出发 D1、整队出发，预备课：从国耻日说起 学生所在地集合出发，长沙全天接站，然后分班(四十人为一班)，安排班主任和辅导教师。晚上讲第一堂预备课，从国耻日说起，引入民族文化与民族命运课题 今日讲授：《论民族文化与民族命运》住湖南师大学生公寓 D2、走进真正的文化渊薮——岳麓书院，礼大成至圣先师――孔子，寻湖湘文化之根源 上午举办隆重开课仪式，首先岳麓书院祭拜大至文圣人孔子，了解孔子、朱熹、张栻生平，了解岳麓书院与湖湘文化的关系，然后听湖南国学教授讲授国学基本典籍，了解关于程朱理学的知识和湖湘文化。中餐学生食堂。下午参观岳麓山，晚上学习《论语》精华 今日讲授：《论岳麓书院与湖湘文化的关系》今日课程：《论语》精华住湖南师大学生公寓 D3、马王堆下，三千前年的湘楚文化;桔子洲头，百年前的民族精魂 上午学习《孟子》精华。中餐后远观桔子洲头，遥想青年毛泽东同志搏击湘江，凤华正茂的豪情。然后乘车往马王堆博物馆，学习和了解中国古代的智慧，以启迪我们对自己民族的热爱。晚上夜习，在老师讲授《论孟子的基本思想》精华。 今日讲授：《论孟子的基本思想》今日课程：《孟子》精华住湖南师大学生公寓 D4、王船山故里，看湖南人把儒学推向一个历史的顶峰 上午赴衡阳，参观王船山故里、船山书院遗址,了解王夫之的学术地位，在当地学校船山小学讲授《王夫之的生平及思想》,晚上学习《大学》精华。 今日讲授：《王夫之的生平及思想》今日课程：《大学》精华住衡山 D5：衡山千古寿，南岳天下雄 上午赴南岳衡山参观南岳大庙，上衡山游览，了解中国传统文化中与宗教的关系，晚上讲授《中国传统文化中与宗教的关系》 今日讲授：《中国传统文化中与宗教的关系》住衡山 D6：曾国藩故里，看湖南湘军扭转乾坤 赴曾国藩故里——富厚堂参观，了解曾国藩生平，下午学习《礼》精华，晚上学习《易》精华。 今日课程：《礼》精华、《易》精华住韶山 D7：韶山，一个民族的骄子 早餐后乘车往韶山，参观毛泽东同志的故居和铜像广场。了解新中国的的生平和历史，学习伟人们为了中华之崛起，所坚忍不拔，绝不放弃之决心与毅力。然后在广场上列队宣示：努力学习，积累知识，做一名振兴中华民族的有用之人。下午学习《中庸》精华，晚上组织“国学仲夏夜”晚会 今日课程：《中庸》精华住湖南师大学生公寓 D8：告别国学大讲堂 上午结业考试。颁发《国学大讲堂结业证书》。同学们相互签字留言，互赠纪念品，结为学习和上进的互助1+1。给家人和同学购买礼物，下午返程。 二、服务标准：学生680元/人 1、五天整餐——7早14正。住大学生公寓 2、一套《四书五经》国学书本，儒学大师授课 3、外出参观旅游和学习用车、保险费用 4、夏令营的管理与指导费用 三、本次夏令营特点：(每期夏令营200人) 1、生活实行封闭式管理、学习采用私塾式授课。 2、注重开放式学习方法，培养同学与自然和社会的人际交往技巧。 3、采用大学模式，让同学提前熟悉和了解大学概念。 4、每期夏令营学习前十名由湖南师大签字授牌给予奖励。 5、请团员务必遵守时间观念，在指定的时间内活动。 |
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