| 标题 | 有关夏令营方案 |
| 范文 | 有关夏令营方案（通用23篇） 有关夏令营方案 篇1一、目的 广东工业大学材料与能源学院*届优秀大学生读研暑期夏令营将在*年7月开营。为了促进高校优秀大学生之间思想交流、加强青年学生对学科研究的了解、选拔优秀大学生继续读研深造的目的，我院策划了本次夏令营暨*年度招生宣传系列活动，拟通过学术讲座、政策宣讲、导师跟踪、交流联谊等形式丰富的内容，让入选的营员浓缩体验未来学术生涯的无穷魅力，发现从事学术研究的.无限乐趣，进而立志走入神圣的学术殿堂、为中国的学术腾飞奉献力量。与此同时，来自全国各地的优秀学生汇聚美丽的大学城，朝夕相处、倾心交流，必将借此良机结交到学界挚友、构建起络。 本次夏令营活动招生单位为材料与能源学院（），招募对象主要是有意向报考我校推免硕士研究生、成绩优秀，有志于从事材料、新能源等领域研究的*届本科毕业生（本科三年级在校生）。本次夏令营活动面向全国各大具有“推免资格”的高等学府，热忱欢迎兄弟院校重点推荐，欢迎*届优秀大学生选择申请我校免试研究生。 二、活动时间 报名时间：*年6月20日-*年7月3日 活动时间：*年7月10日-*年7月11日 三、招收人数 初定招生人数：30人，可根据实际报名人数予以调整。 四、申请资格 （1)专业要求 材料科学与工程、材料成型及控制工程、能源与动力工程、金属材料工程、高分子材料与工程、电子科学与技术、材料物理化学等或相近本科专业均可。 （2）学业条件 全国英语水平考试（非英语专业）四级成绩达到425分以上；学业成绩优秀，主修专业总学分绩点3.0（含3.0）以上或者本科前5，学期总评成绩排名在该校同年级本专业前20%之内或者在学术科技方面有突出表现的学生， “985”、“211”院校学生排名放宽至在本专业40%以内。 五、报名方式、材料提交及录取 （1）报名方式： 电话预报名：黎老师，；或Q Q预报名：房同学，可先通过电话、QQ咨询进行预报名，QQ加号时说明是夏令营报名。 （2）材料提交 确定预报名后，填写申请表并盖章提交至邮箱[email protected]，盖章纸质版材料报到时出具。 （3）材料审核 入营资格将由我院与学校研究生招生办公室根据申请人提交的电子版信息共同审核。报到时出具的纸质版材料要与电子版材料一致。 （4）录取 审核通过后，学院会尽快将扫描入营录取通知书发放至申请学生邮箱，届时会短信通知查收。 六、夏令营活动补贴 外地院校学员请自行预定往返车票，我院根据实际发生的来回路费给予报销（限火车硬座、高铁二等座），学生须提供车票票据。 七、夏令营活动日程安排 7月10日上午：9：00-11：00报到。报到地点：工学三号馆217。 7月10日下午：学院宣讲会，联谊活动。与本院推免研究生、暑期志愿研究生以及相关导师进行交流，了解情况，建立友谊，落实一对一导师跟踪培养讲解我校相关招收政策，介绍学院相关专业。活动地点：工学三号馆217。 7月11日上午：参观学院重点实验室。 7月11日下午：参观大学城，夏令营活动闭幕总结。活动地点：工学三号馆217。 八、注意事项 1、参加暑期夏令营的学生必须遵守广东工业大学的相关规定，按照统一安排进行工作和活动，严禁擅自离队和下水游泳，如有意外，后果自负。 2、正式营员有旅费补贴（依据营员从学校或家庭所在地到广州的往返普通硬座火车票/汽车票价格计算，需有原始票根）。 3、所有活动都是在广东工业大学大学城校区进行。 九、所需材料 （1）《广东工业大学*届优秀大学生读研夏令营活动申请表》； （2）加盖学校或学院公章的历年在校学习成绩单； （3）体现自身英语水平的成绩单复印件或其它证明（如国家大学英语四、六级考试成绩、TOEFL 成绩、雅思、GRE/GMAT 成绩）； （4）学生证、身份证原件及各自复印件； （5）其它能证明自身学习、科研、工作方面突出成绩（如获奖证书、体现本人学术、科研水平的学术论文、出版物或原创性工作成果等）； 有关夏令营方案 篇2一、活动目的 为了让全国各重点院校的优秀大学生近距离了解基础医学院，尤其了解基础医学和生命科学等国际前沿动态，并鼓励报名我院20xx年推荐免试研究生或直博生的机会。 二、活动时间和规模 我院将择优录取90人参加20xx年7月4日－7日举办的优秀大学生夏令营活动。 三、申请资格 1、全国重点大学医科本科四年级，生物学三年级在校生，即20xx年应届毕业生； 2、学习成绩优秀，本科阶段前4（或3）年总成绩排名在该校同年级本专业前15％之内（在其它方面有突出表现的学生可酌情放宽），英语水平良好，达到所在高校推荐免试生要求； 3、有志于从事科学研究工作，有较强的或潜在的科研能力，985高校优先考虑。 四、申请材料 1、活动申请表1份； 2、本科阶段成绩单及同年级总成绩排名（由教务部门或院系盖章）1份； 3、副高级职称以上专家撰写的'“申请复旦大学推荐面试研究生导师推荐信”2份； 4、其他证明材料如英语水平、发表论文、专利，各类获奖或资格证书等的复印件。 五、申请方式和程序 1、网上报名。学校将于20xx年5月9日开放复旦大学研究生报考服务系统，接受学生填报夏令营活动申请信息。报名截止日期为6月9日。请关注复旦大学研究生招生网在指定时间内登录申报并打印。 2、材料提交。请将申请表签字盖章后，与其他材料一同邮寄至上海市医学院路138号东1号楼245室复旦大学基础医学院研究生教育办公室（邮编：200032）。截止日期6月12日（以材料寄出时间为准），过期不再受理。建议以EMS快递方式邮寄，并在材料封面注明“夏令营申请材料”。 3.只在网上报名而未邮寄材料者，报名不予受理。 六、审核录取： 本次夏令营活动将由基础医学院研究生教育办公室负责组织。本办将在寄送申请材料截止后的5个工作日内，完成申请材料的审核和录取工作；结果在复旦招办的报名网中查看。 七、活动的内容、日程安排和要求 主要日程安排 7月 时 间 内容 4日 报到入营 5日 开营仪式、学术报告、招生咨询、联谊晚会 6日 各系室参观、学科交流和面试 7日 闭幕式、离营 要求： 1、报道后需全程参加夏令营活动。具体的日程安排参见报道时所发放的材料。 2、有意申报我院20xx年推荐免试研究生或直博生者，请按照安排参加所在学科的参观、交流和面试活动。 3、离营之后应关注复旦大学和医学院有关20xx年推荐免试研究生（或直博生）的通知，根据要求进行材料提交，一旦确定最终被基础医学院正式拟录取为推免生或直博生，不能随意放弃。 八、活动的费用安排 医学院为营员提供夏令营期间在上海的食宿（复旦本校学生不提供住宿），及异地学校学生往返火车票费用(需出示票根报销)。 九、联系方式： 电话： 联系人： 有关夏令营方案 篇3游泳是广大学生十分喜爱的运动和消暑避暑方式，但游泳也有一定危险性。为加快推进中小学生参加游泳健身和游泳救生活动、丰富青少年学生的暑假生活、促进青少年学生的体质健康水平、发展游泳运动、减少溺水事故的发生，淮安市淮安区跃动体育运动健身俱乐部特举办了游泳夏令营活动。以“让学生学会游泳技能，加强在生活中的溺水防范意识和自救、救生能力”为目标，引导学生渡过一个文明、健康、快乐、安全的.暑假。 一、主办单位： 淮安市淮安区跃动体育运动健身俱乐部 二、活动地点： 淮安市奥体中心游泳馆（俱乐部安排55座大巴专门接送）大巴车乘车地点：区体育场院内 三、活动具体项目及安排： 1、进行游泳安全知识培训，提高每一个学生的游泳安全意识和自护自救能力，严格纪律，明确要求学生不准私自下水游泳，绝不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。 2.全面培养学生的游泳技能，指导学生熟练掌握游泳的技巧和自救方法，提高学生的自救、自护能力。 3、教练选派淮安市游泳队专业教练和优秀退役运动员组成，安排助教保证 必须持有防疫站办理的“健康证”的小学生。如心脏病等严重疾病的或如皮肤病等传染病的患者谢绝报名参加。 4、几点说明： （1）报名坚持自愿参加原则，各位家长可在7月1日、2日两天，持“健康证”到淮安市淮安区跃动体育运动健身俱乐部办公室报名并交费。每一时间段内招收两班，报满为止。已报名的学生于开课的第一天（第一期为7月12日、第二期为8月1日）凭交费发票和健康证到游泳池报到。 （2）请假时间达到5天以上的，若时间允许可安排其进行补课。若遇天气原因，不能如期教学的将安排在机动日进行补课。 四、活动安全预案： 1、成立游泳夏令营领导小组： 组长：陈杰：全面负责游泳夏令营管理工作 副组长：赵国伟、刘春永：全面负责后勤保障、安全保卫等工作 成员：游泳教练员 2、管理人员安排： （1）每班均有一名教练进行教学（自训自练班以陆上指导为主），上课教练经游泳夏令营领导小组审核确定，并根据报名排班情况分配上课教练。 （3）每天安排持有“救生员证书”的救生员两名，负责游泳池的救生服务、教学用具整理工作；每天安排后勤服务人员1名，负责点名、游泳池门卫服务工作。救生员由游泳夏令营领导小组审核确定。 3、游泳池安全设备： （1）游泳池只对报名的学生开放。 （2）游泳池24小时循环水排放，保证水质干净。 （3）儿童培训班在儿童专用培训池教学，水温在30摄氏度以上。 五、夏令营成果展示活动： 本俱乐部将在每期结束的最后一天举行“激情夏日”—首届海精灵游泳比赛。届时游泳俱乐部学生可自愿报名参加比赛。（具体比赛规程将比赛前一天下发）。本届游泳比赛将作为本次“游泳夏令营”成果展示活动，我俱乐部将根据参加比赛人数和获奖情况，评比产生若干名优秀海精灵并给予一定的物质奖励。 有关夏令营方案 篇4活动目的： 通过本次夏令营活动，带领队员走向农村，走向农村小伙伴，开展农村生活体验活动。在活动中，认识一位贫困地区的同学，和他们成为手拉手朋友，了解他们的学习、生活情况，奉献爱心，并培养队员吃苦耐劳、团结协作精神。 参加人员： 小学部分辅导员老师，市第二实验小学、溧阳上沛祠堂小学各40名队员 活动时间：7月7日——9日 具体安排： 1、7月7日上午出发，中午左右抵达。 2、7月7日下午，举行开营仪式，向手拉手学校赠送礼物。 3、7月7日下午，参观手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友谈心、同宿。 4、7月7日晚上，与手拉手学校举行联欢活动。 5、7月8日上午7点，体验农家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。 6、7月8日下午4点，体验农家生活二：摘西瓜、吃西瓜。 7、7月9日上午，邀请手拉手小伙伴同游南山竹海。 8、7月9日下午，常州市第二实验小学队员返常州。 活动说明： 1、营员要求：优秀学生干部，有爱心的同学（有一定特长）。 2、常州市第二实验小学夏令营营员为手拉手伙伴准备营服和帽子、一份送给手拉手伙伴的礼物，并承担手拉手伙伴活动的全部费用。 3、夏令营收费标准：每人250元（其中一半是支付手拉手伙伴的活动费用）。 4、本次活动，队员自愿报名，大队部审批，7月3日公布营员名单。 5、其他事项详见入营通知书。 回执 班级 姓名 1、参加（ ） 2、不参加（ ） 家长签名 入营通知书 同学：您好！ 当你接到这份入营通知书的时候，你已被光荣地接受为_年常州市第二实验小学优秀学生干部手拉手夏令营的营员。我们由衷地向你表示祝贺并真诚欢迎你的到来！ 让我们一起来吧，这里有你即将携手的手拉手好朋友，这里有零距离的心灵对话，这里有充满欢乐的联欢晚会，这里有你未曾体验过的.农家快乐生活， 这里还有旖旎的竹林情趣。让我们一起来吧，让我们放飞心情、编织友情、体验闲情、感受真情，携手走进这情谊深长、快乐无比的夏令营。 夏令营活动时间为7月7日——7月9日。请你在7月7日上午7：30到常州二实小报到，报到时请带好笔、笔记本及个人日常生活用品，包括： 1、 送给手拉手朋友的一份小礼品。 2、洗漱用品：毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。 3、三天的换洗衣服（一定要带一身长衣裤）、拖鞋、一双运动鞋。 4、常用药品（感冒药、止泻药、创口贴）、避蚊药水、晕车药等。 另外，请营员7月4日下午2：00到学校大队部集中，参加夏令营预备会议，同时交纳夏令营费250元（包括手拉手朋友的活动费用）。 夏令营热线电话： 致 礼！ 有关夏令营方案 篇5一、目的与意义： 1、学生干部是班级管理工作的组织者和参与者，是班主任的得力助手，肩负着营造良好班风、学风的重要职责。团委、学生会干部更是组成学校德育工作的基层重要力量，是推动学校文化建设、繁荣校园文化生活和提高德育水平的生力军。 2、是进一步增进团学干部之间的交流与了解，增强集体凝聚力，充分调动他们的积极性、主动性、创造性，适应新形势下班级、学校管理，提高学生干部的综合素质和管理水平的'需要。 3、学生干部通过游览祖国的大好河山，了解家乡日新月异的变化，增强爱党、爱国、爱社会主义的真挚情感。 二、培训对象： 第19届团委、59届学生会干部和20xx年度校园之星近30人 三、培训时间： 20xx年6月底7月初 四、培训方式： 面授、交流讨论与参观考察相结合;内部学习交流与兄弟学校团学干部交流相结合;在校活动与在外地活动相结合。 五、组织原则： 3A制、自愿加审批;在外地活动采取学校策划与旅行社承办相结合的方式。 六、活动内容安排： 6月30日 上午：在六楼会议室举行开营仪式;举行学生干部交流会(本学期工作经验总结与反思;讨论下学年工作计划) 下午： 趣味篮球赛或者拔草活动。 7月1日 7月2日 七、带队老师： 叶显国、叶向东 八、注意事项： 1、活动期间所有营员必须保持高度的组织纪律性，按时参加一切学习活动，严格遵守《营员须知》的有关规定。 2、预计赴外地培训考察所需费用：包括培训费、交通费、考察费、食宿费等。 有关夏令营方案 篇6为了更好的开展xx县校园足球运动，加大宣传和推广校园足球“阳光体育、快乐足球”的理念，培养中小学生乐于奉献、助人为乐的思想品质，为xx县校园足球特色学校提供一个学习交流、培训、比赛和自我展示的机会，鼓励并培养更多品学兼优的足球后备人才。根据全国青少年校园足球活动办公室等部门相关要求，计划组织xx县第一届校园足球夏令营活动。方案如下： 一、组织单位 主办单位 协办单位 二、夏令营主旨 足球夏令营旨在积极开展校园足球运动，让更多的青少年足球爱好者接受到专业的足球训练，树立青少年的团队合作精神，提高青少年的健康意识，挖掘潜能、培养团队的协作能力，增强兴趣爱好，快乐健身，健康生活。充分发挥孩子的'优势天赋，并提高青少年身体素质，掌握足球技能，丰富青少年的假期生活。本次夏令营分为5个组别进行训练、竞赛、单项技术科目测评、优秀运动员选拔。对选拔出的青少年足球人才将进行重点跟踪培养，组建足球专业梯队。 三、夏令营形式 小学甲组、乙组和初中男子组、女子组采用全日制（8：00—18：00）、小学丙组采用走训制（16：30—18：00）。营地安装24小时安全监控系统，采取全封闭形式。队员训练、午餐、作业辅导等都安排在基地内，用餐标准为专业营养师配餐；夏令营采取小组负责制，教练员、辅导员、生活老师按小组全天负责管理训练、学习、生活及各种活动，实行半军事化管理。除专业的足球训练以外，夏令营还将开展xx县第一届青少年足球嘉年华、欧足联A级西班牙巴萨青训营外籍教练员公开课“小小裁判员”培训、课业辅导，足球有奖征文、绘画等多种丰富多彩的夏令营活动。 四、活动地点和时间 1、第一期20xx年7月10日至7月21日在xx中学举行。 2、第二期20xx年8月3日至8月14日在xx初中举行。 五、组别设置及参营人员 1、夏令营设小学甲组（4—6年级）、乙组（1—3年级）丙组（幼儿园娃娃班仅xx中学站夏令营开设），初中男子组、初中女子组，共4—5个组别。 2、参加队员为全县各中小学青少年足球爱好者。 六、装备要求 1、参加夏令营活动的领队、教练员、运动员在活动期间，需着统一发放的胸前印xx县青少年校园足球夏令营logo（标识）的服装。 2、训练装备也可以自愿购买于驭锋足球俱乐部（公益价格出售） 3、自带足球鞋。 七、活动内容 （一）训练营活动 1、足球训练（每期共24课时） 2、西班牙巴萨青训营外籍教练员（欧足联A级）足球公开课（每期4课时） 3、暑假作业辅导（每期12课时） 4、足球文化、足球礼仪课堂 5、校园足球特色学校交流比赛 6、足球嘉年华活动 7、“小小裁判员”培训 8、足球有奖征文、绘画活动 9、青少年励志电影 10、xx校园足球教练员观摩教学、比赛 八、夏令营附带 1、12天科学营养午餐+水果 2、12天学生宿舍午休（配备生活老师管理） 3、统一配发训练套服 4、统一购买夏令营期间意外伤害保险 九、参加单位 xx县各中小学、幼儿园 十、报名费用 全日制（8：00—18：00）每期12天，820元/期 走训制（16：30—18：00）每期12天，300元/期 十一、报名办法 各学校积极宣传发动，告知每一位学生和家长，本着自觉自愿的原则，组织学生报名参加活动。填报好《20xx年xx县校园足球夏令营活动统计报表》，于7月1日（周五）前将电子版发潍坊驭峰足球俱乐部邮箱：@qq、com。联系人：。 十二、报到时间和地点 1、第一期，20xx年7月9日下午4点在xx中学报到，办理入营手续。各学校需确立联络员，负责报名期间学生信息核实等。 2、第二期，20xx年8月2日下午4点在xx初中报到，办理入营手续。各学校需确立联络员，负责报名期间学生信息核实等。 十三、其他事宜 1、参加夏令营活动的领队、教练员、运动员必须携带生活用品、学习用品（床单、枕头、作业本、笔、绘画用品等），训练和比赛用品（替换的训练服、球袜、护腿板、足球鞋，也可以公益价格自愿购买于驭锋足球俱乐部）。 2、第一届xx县足球夏令营将设立“追梦·鲁能”报名处，推荐优秀队员参加鲁能足校夏令营，以及足球夏令营，济宁足球夏令营等活动。并选拔07、08年龄段优秀足球人才参加“鲁能杯”全国少儿足球邀请赛。观摩“鲁能潍坊杯”国际青年足球邀请赛。 有关夏令营方案 篇7活动背景 一到幼儿园放假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“小电视迷”；让他自由活动，又怕他出去变成野孩子，而且不安全。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。 活动目标 让孩子参加夏令营，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题。“童心童励趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和知识性兼并的课程，孩子可根据自身兴趣报读不同主题的夏令营，和其他小伙伴一起边游戏边学习，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧！ 活动主题： 童心童励趣味一夏 活动时间：
活动地点： 不同主题不同的地点 招生对象： 4-10岁儿童 活动内容 中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族智慧的结晶。现在，“汉语热”已在全世界欣然掀起。然而，中国人受外来文化的影响，对中国传统文化却变得冷漠起来，更谈不上继承和发扬了。我们尊重孩子身心发展规律和学习特点，让中国传统文化渗透在孩子日常生活中，让孩子从小了解和继承中国的传统文化，做有根的人。 活动精彩预告： 汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。 民间游戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑··· 了解民间玩具的造型和色彩特征；培养孩子对玩具制作的学习欲望；通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。传统服饰：通过观看传统服装ppt，了解中国不同民族的服饰特色。 传统美食：到西关体验烧饼、油条、春卷、年糕、饺子等传统美食。 民族歌舞：通过观看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。 民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结··· 重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等 数学启蒙夏令营数学对宝宝来说，是一件非常枯燥的事，但数学也是开发宝宝潜能、为宝宝一生奠定良好智力基础的重要学科。在数学启蒙夏令营里，生动活泼的动画故事，立体互动式的游戏操作，直观的教具操作和亲自的动手实验，使宝宝学数学也可以变得轻松好玩了！认识数字也可以变得很有趣！ 活动精彩预告： 数字拼砌游戏（可以邀请商家赞助数字拼砌套装）奇妙的魔方：专人教授孩子魔方技巧，锻炼孩子手眼协调，提高孩子智力水平，帮助智力多角度开发。积木王国：孩子参与各种不同大小形状和空间组合的积木搭建过程中，可以认识几何图形，构建空间概念，培养想象力和创造性。骰子翻翻乐：骰子属于另类的教学工具，不但可以让孩子认识骰子各个面上的点数，还可以让孩子做简单的加法游戏。 数学动画片：数学不是只有枯燥的一面，动画也不是只有幼稚的一面，数学和动画结合起来，就能成为有趣又有效的儿童数学动画。 科普教育夏令营慢慢长大的宝宝对千姿百态的世界、五彩缤纷的事物充满了好奇，问题越来越多，而且五花八门，如天上的星星为什么发亮？小鸟为什么会飞····如何解决宝宝的“十万个为什么”想必让父母们绞尽心思也拿不出较好的答卷。科普教育夏令营，让枯燥无味的科普知识立刻变得妙趣横生，点燃宝宝智慧火花！ 活动精彩预告： 参观地震局：地震专家带你看看专业部门如何运用现代科技监测和预报地震。太空知识大餐：参观全国最大型的航天航空博览园——广州航天奇观。 探秘植物世界：走进华南植物园，认识大自然的花花草草。天文小达人：参观天文台，让孩子近距离接触天文知识，体验望远镜的乐趣，感受天文魅力，激发孩子的天文热情。参观汽车制造基地：进入设计工作室、发动机车间、组装车间、油漆车间，专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制造，并了解有关汽车的有趣知识。 生活学习营生活是一门艺术，需要学习才能掌握。家务劳动作为生活的重要组成部分，是培养孩子学习生活这门艺术的最佳途径。培养孩子做家务，不仅能够使孩子习得基本的生活技能，而且能够形成良好的生活情趣，养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。 活动精彩预告： 晾、叠衣服：让孩子学会用衣架晾衣服；学习把衣服折叠及分类放好。 择菜：让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。 洗米：教孩子洗米时，顺便告诉他，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约概念。扫地、擦桌子：教孩子如何扫地、擦桌子。打鸡蛋：教孩子剥鸡蛋皮，均匀把蛋清和蛋黄打匀。削土豆皮：教孩子削土豆皮。包汤圆：教孩子包汤圆，看谁包得又快又圆。 家务小能手大比拼：通过做家务的比赛，选出干活最快最好的宝宝。 有关夏令营方案 篇8一、活动背景 暑期将至，这也是大多数家长最为担心、焦虑的时候。长达两个多月的假期，孩子的教育成了许多家长迫在眉睫而又必须面对的问题：孩子在家无人看管，有可能睡懒觉、看电视、上网聊天、打游戏，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良习气；还有现在的孩子大多好动、缺乏定力、爱攀比、懒散、注意力不集中、不思进取、不懂礼、不能自律、没有感恩之心诸如此类的问题还有许许多多，无法在此一一列举。那么这一切问题的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，剧于德，依于人，游于艺。”学文明理以尽性，习艺练身以立命。因此道为体，艺为用。艺无道不立，道无艺不行。因此道德培养的缺失正是造成目前诸多教育问题的根本所在。为此，西安思拓企管将在20__年暑假期间举办“思拓好少年”素质教育夏令营。在传统文化学习中，教孩子明理、懂礼、如何做人做事，注重培养孩子的定力，德才并重，德艺双馨；在体验式学习过程中挖掘孩子的潜力，提升孩子的自信心，培养孩子的协作能力和团队意识，激发孩子的感恩心态，努力吧孩子培养成自爱、自律、自立、自强而又德才兼备的优秀人才。 二、活动目的` 1、组织纪律——军事化管理，培养严明的组织纪律性。 2、认知世界——在参与活动与体验中学会认知自然、认知社会、认知生活、认知自我。 3、团队合作——引导学员发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任，教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。 4、磨砺意志，完善人格——培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。 5、提高自信，突破自我，激发潜能——在青山碧水间释放压力，教孩子树立正确人生观。提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。 6、学会珍惜，学会关爱，学会感恩——通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，负有责任感，富有爱心；感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。 三、活动内容： 1、体验军旅生活：离开父母的怀抱，进入一个陌生的环境，接触互不相识的伙伴，没有身边亲人可依赖，共同来到“思拓好少年”训练营。依据军队一日生活制度，作息时间来规范孩子的行为，孩子在规定是时间有组织有纪律的进行活动，学习军人优良的生活品质，从而养成严谨的生活习惯。 2、军事基础科目训练：穿上迷彩服，在酷热的军训基地进行科目训练，感受“我是一个兵”的风采，增加孩子吃苦耐劳的意识，纠正不当的行为举止，锻炼和军人一样坚强的意志力和坚决的执行力。 3、军事拓展项目训练：培养孩子积极踊跃的个性，提升孩子与人交往能力，学会与他人合作，增强孩子责任心，在成功与失败中建立良好的心态，开拓思维，提升自主学习能力，在拓展活动中，树立竞争意识。 4、野外生存训练：背起帐篷与炊具走进大自然，与大自然零距离拥抱，激发孩子好奇心，缓解学习压力，搭起灶台，你拾柴来我洗菜，体验生活的艰辛，锻炼孩子独立生活能力。 5、自救互救训练：在遇到火灾、水灾、地震、偷盗、煤气中毒、受伤、包扎等突发事件时，让孩子了解基本自救常识并进行实战训练，学会很好的保护自己。让孩子平安、健康、快乐 的成长。 6、感恩教育：让孩子理解父母、亲人不求回报的付出，聆听父母的辛苦，感谢父母、亲人给自己无私的爱，杜绝攀比心理，学会感恩，珍惜现在幸福生活，懂得要通过自己的努力回报父母。 第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等 第十一天上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导 下午：奥运历史介绍 晚上：朗诵比赛 第十二天 上午：总结交流前几天的活动感受；由著名新闻人讲解报纸制作流程 下午：制作夏令营报 晚上：形体训练 第十三天 上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦 下午：健身大展示，体育比赛 晚上：优秀作文赏析 第十四天 全天：参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目 第十五天 上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等 下午：演讲与口才 晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等 第十六天 上午：9:00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念 下午：5:30前返回新世界指导站，结束夏令营 有关夏令营方案 篇9活动安排： 活动日期： 7月6日(周六)-7日(周日) 活动地点： xx省xx市xx县中心幼儿园 活动行程： 7月6日(第一天) 8：00出发，5个小时左右到达xx市xx县; 15：00中心幼儿园联谊活动; 《xx幼儿园》栏目赠送礼物; xx幼儿园代表赠送礼物; 名师讲坛频道送教活动(待定); 文艺表演; 小朋友互动; 17：00与中心幼儿园小朋友一起晚餐，包馄饨; 晚上在泗阳酒店住宿。 7月7日(第二天) 8：30出发，游玩风景区; 15：00左右出发返。 活动费用： 亲子(1大1小)800元，(大人：500元，小孩：300元) 每人一座，亲子房一间，一早三正，活动亲子装一套，活动节目光盘一张。 活动建议： 1.人人平等，不以己之优越，比别人之困难; 2.活动期间，两地小朋友1对1结伴活动，请为对方伙伴准备一件礼物; 3.礼物建议：不建议送钱，家长和孩子送礼物量力而行，不攀比，尽量不送电子产品，可送衣物、学习用品等; 4.活动地点可能比较艰苦，提前做好必要的生活准备，如风油精、晕车药、止泻药等。 有关夏令营方案 篇10活动时间 五天四夜 报名费用 980元/人 包含：餐饮、住宿、车旅、场地、项目、景点、服装、培训、保险等费用。 招生对象 6-16周岁，男女不限。 参训地点 洛阳市栾川县潭头镇熊耳山 主办单位 拓海文化传播有限公司 参营纪律：一切行动听从指挥，必须统一行动;文明用语、仪表整齐;友爱互助、团结协作;爱护自然、垃圾装袋、定点入厕。 参营携带物品：有晕车史请自备晕车药、有过敏史请自备过敏药、穿一双运动鞋、内衣袜子穿一套备一套、外衣随意、自用水壶、洗漱用品(毛巾 牙刷 牙杯 牙膏 洗面奶之类的)。 参营不可携带物品： 游戏机、游戏书刊、光碟; 水果刀、长剪等锋利物品; 电脑、随身听、MP3、MP4，玩具、玩偶等; 大量现金(最多可携带200元左右零钱); 手机等通讯工具，如有(交由教官统一保管，营期结束归还)。 安全保障 ⑴青少年军事素质培养的独家专用场地; ⑵专业青少年国防教育训练基地; ⑶专业青少年户外素质拓展基地; ⑷环境优雅，植被葱郁，是青少年成长的天然氧吧; ⑸有草地、高空、地面等各类专业拓展器材设备; ⑺保障青少年用餐的专属厨房、餐厅、住宿楼、训练场、多媒体教室; ⑻多重安全保障，时刻关注孩子动态; ⑼保险：10万的人生意外险、10万的意外伤残险及1万的医疗保险; 教官团队： 教官由多名具有实战经验的退伍老兵组成，有着丰富的青少军事化训练和管理经验;教师由名校资深讲师担任，均系任教多年的骨干教师，教学经验丰富。以认真严谨的`态度，完善科学的课程，使参训者提高能力，重新认识自我，超越自我。并有专业的协调教官、医疗教官和国家心理咨询师，使培训更加完善，一切以提高孩子的自立、自理、自力的能力和全面提升观察、写作能力为目的，文武兼修，完全超越同行业训练效果。 活动安排详情： 时间 科目及意义 第一天：我的营期我做主(6:30集合,7:00出发) 上午 快乐出发，车上流程真我风采。办理入住，安全纪律教育。 下午 军训，开营仪式，破冰团建，建立全方位价值契约。 晚上 生活技能大比拼 第二天：竹林营地挑战日 上午 营地定向、大型主题挑战活动。参观水帘洞了解溶洞的形成。 下午 基本应急救护知识学习与实战演练杯子舞，共同演绎激情节拍。 晚上 观影时间 第三天：英雄联盟攻防战 上午 制作出投石战车并展开战斗 下午 竹林真人CS 晚上 激情晚会 第四天：竹林穿越探奇趣 上午 通过溯溪峡谷穿越，寻根千年农耕文化。 下午 陶艺制作，制作专属于自己的陶艺作品。 晚上 星空夜话、激情晚会。 第五天：野外生存大考验 上午 野外求生、暑期安全教育户外安全教育。 下午 激流勇进，体验漂流，挑战自我森林剧场。 闭营 颁奖仪式、结营典礼、快乐返程！ 有关夏令营方案 篇11漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动？加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！ 一、活动时间： 20xx年7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右) 二、活动地点： 四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学 【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。 三、活动主题： 走进麦地，播种阳光 四、活动设计安排： (一)20xx年7月8日----队员集合于成都出发至学校。 (二)20xx年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境 1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的.看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。 2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。 (三)7月11日----xx日 夏令营活动准备 1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会 2、走访宣传，进行暑假学生招募 3、课表制定、兴趣课分班 (四)7月13日----8月2日 夏令营活动时间 上午文化课，下午为兴趣课 时间：7月13日—8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心) 1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。 2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。 3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。 8月2日 上午：文艺联欢; 下午：活动总结分享 (五)8月3日 离开学校，返回成都 五、活动意义： 1、 培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式; 2、 培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度; 3、 指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质; 4、 通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。 有关夏令营方案 篇12一、活动组织 学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组 组长：—校长成员：———各班班主任 二、参与成员及条件 学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 报名办法： 1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容： 根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 2、与广场的溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观——地质博物馆，了解地球的历史和家乡——的地质构造，丰富学生的'地质知识，培养学生的科学精神。 4、“探秘——，爱我——”——参观xx省博物院。让队员们了解——悠久的历史、文化、科技发展历程，感受——深厚的文化底蕴，增强学生对家乡——的热爱之情。 五、活动时间 1、“少年军校暑期夏令营” 根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月——7月xx日。 2、“暑期溜冰培训夏令营”广场的冠军溜冰场 活动时间：7月————7月xx日 3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。 活动时间：7月xx日 4、“——探秘，爱我——” 活动时间：7月xx日 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况； 2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。 有关夏令营方案 篇13一、活动的背景 现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。 因此，夏令营以快乐成长为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。 二、活动目的 培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的'关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队! 三、活动的意义 为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。 四、活动的主题 成长与快乐融合青少年实训夏令营。 中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族智慧的结晶。现在，“汉语热”已在全世界欣然掀起。然而，中国人受外来文化的影响，对中国传统文化却变得冷漠起来，更谈不上继承和发扬了。我们尊重孩子身心发展规律和学习特点，让中国传统文化渗透在孩子日常生活中，让孩子从小了解和继承中国的传统文化，做有根的人。 有关夏令营方案 篇14一、活动目的 为充分发挥市中小学教育实践基地在实施素质教育、加强未成年人思想道德建设和全面育人工作中的重要作用，经研究决定，XX年暑假期间基地继续组织开展主题夏令营活动。对参加夏令营活动的中小学生进行中华民族传统美德和时代精神相结合的教育，提高适应社会、独立生活的能力，学会处理人际关系，培养团队协作精神，丰富假期生活，开阔视野，提高学生社会实践的综合能力，积极引导学生开展自然观察、社会考查、科学探究、参观游学等自主学习活动。 二、活动内容及营地 1、“励志明天 游学北京”--北京夏令营 2、“品中原文化，览美丽风光”--河南夏令营 3、“观暴雨山洪、戏水上乐园”--横店安吉夏令营 三、开营时间 7月上旬 四、参加对象及条件 身体健康，有较强组织纪律性的市小学三年级以上的在籍中小学生。 五、报名原则及方法 报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 报名办法： 1、自愿参加夏令营活动的学生，在家长指导下选择报名参加一个营地的活动。 2、学生填写报名表格，家长签字，6月20日--23日在市青少年活动中心（扬子公园盛成广场旁）交费报名,或由学校集体组织报名,统一交费。 3、报名时需提供学生本人身份证或户口簿复印件和两张一寸照片（照片反面要写上姓名）。 4、基地统一开具正规票据，在家长领取营服时带回。 六、有关要求 1、各学校要高度重视，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强独立生活的能力。 2、报名学生较多的学校要精心组织，明确责任，选派责任心强、有组织能力、能吃苦的教师担任辅导员（按师生比1：20安排教师）。 3、素质教育实践基地、承办旅行社和相关学校辅导员要高度重视夏令营活动的安全，制定安全工作预案，层层明确责任人，把安全工作落实到每个部位，每个环节，确保学生全程安全。 有关夏令营方案 篇15一、背景与理念 STEM：科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)与数学(Mathematics)。美国政府STEM计划是一项鼓励学生主修科学、技术、工程和数学(STEM)领域的计划，并不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入，培养学生的科技理工素养。美国科学界、工商界、教育界已经达成共识：美国的在全球市场上的创新力和竞争力与美国的公立学校能否充分保障学生STEM素养直接相关。 美国政府考虑的是要在21世纪全球化竞争中继续保持其全球竞争力和创新力。回到我们国家同样面临新世纪严峻的全球化考验，为了取得一定的创造力优势，现在就应倡导对基础教育阶段学生的创新意识和变革能力的培养，其主要途径就是对STEM素养的进一步培育。 STEM素养是一个多学科交叉的研究领域，并不是科学、技术、工程和数学素养的简单组合，而是把学生学习到的零碎知识与机械过程转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程。一个STEM课堂的特点就是在“杂乱无章”的学习情境中强调学生的设计能力与问题解决能力。这一复杂的学习情境包含了多种学科，其问题可能涉及纳米技术、生物医学和天体生物学等知识。STEM课堂上，学生更多的是组成探究小组进行技术搜集、分析数据、并设计、测试和改进解决方案等原创性研究。 静安区青少年活动中心的创意梦工厂是静安学生进行科技创新教育的一个实践场所，学生可以在这里充分发挥自己的聪明才智，进行设计、制作、探究，以实现自己的创意。梦工厂的建成，为STEM课程的实施提供了一个很好的平台。因此可将创意梦工厂作为STEM夏令营的主要活动场地。 二、活动目标 1、拓展学生知识领域，培养创新精神和实践能力 2、提高学生对STEM学科的兴趣 3、培养学生的科学态度和精神，学习并掌握STEM学科研究的相关方法 4、培养学生的团结协作和社会活动能力 5、尝试并探索STEM课程的实施方法、评价体系及师生反馈 三、活动内容 （一）STEM系列活动 此版块的活动由一系列的STEM相关的课程组成。重点围绕工程教育，将科学、技术与数学的教学内容融入工程教育之中。以项目引领作为基本的教学模式，以学生自主探究作为基本的的教学方式。内容包括三维实体设计与成型、电动机与机械传动、太阳能探月车的制作、承重结构研究等课程。 （二）科技体育活动 此版块的的活动是让学生在探究活动之余，进行一些有益身心并带有科技含量的体育活动，包括阳光测向、阳光定向等。采取个人赛与团体接力赛结合的形式，锻炼学生的团结合作能力。 （三）参观与访谈活动 此版块初步拟定由两大部分组成： 1、专业科普场馆参观； 2、工程名家访谈。 科普展馆的选择可根据本次活动的主题进行有针对性的选择，比如航空航天主题可选择上海航天科技工业展示馆；环保能源主题可选择上海风电科普馆、上海科学节能展示馆等 工程名家的.访谈是针对学生关心的工程类问题，与著名的工程师或名人面对面进行交流，以期得到第一手的资料和最直接的帮助和启示。学生在访谈之前应做好充分的准备，便于与工程师的沟通。 （四）智慧工程挑战赛 夏令营的后阶段，每个参加的小队将要完成一个精心设计的挑战项目。挑战的内容与之前STEM系列课程中学习和制作的内容相关，充分发挥学生的聪明才智和团队合作能力，顺利完成竞赛任务。 四、活动实施 （一）活动时间 夏令营为期6天，每天上午8：30～11：30，下午1：00～4：00 1、STEM系列活动安排6个半天 2、科技体育活动安排2个半天，2次活动 3、参观与访谈活动安排2～3次，用时2～3个半天 4、智慧工程挑战赛安排1天半时间 5、学生：夏令营的学生规模在20～30人左右。学生来源以学校推荐和自主报名为主。开营后，学生应以4～6人为单位组成学习小组，学习效果和成绩评价均以小组为单位，突出团队的作用。鼓励学生在课程中积极创新和尝试，提倡重建和改进。 6、师资：聘请学校优秀的科技辅导员与活动中心专业教师组成教学团队联合辅导。教师在教学过程中起指导和引领的作用，积极推进学生项目的趋向成功。活动过程中加强对团队与个人的关注，及时做好评价。 （三）活动实施方法 1、STEM课程的实施，重点培养学生的实践与创新的能力，发展个性特长 虽然STEM系列课程的内容是相对统一的，但教师在设计教学任务时因充分考虑留给学生发挥的空间。课程在实施的过程中不仅仅是简单的模仿，更应加强其动手实践能力和体现其创造力。 2、科技体育项目作为给学生的身心的调节，以提高趣味性为主，含有一定竞技性。阳光定向与阳光测向均可在校园环境中进行，既能让学生充分运动起来，有能保障学生安全。 3、参观与访谈 4、智慧工程挑战赛提供给学生充分合作的机会，提升学生解决问题的能力 五、活动评价 （一）学生发展性评价 1、STEM系列课程不采用书面的考试或考查方式，采用过程性评价方式。 2、教师根据每个学生参加学习的参与度和阶段效果进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”记录，作为“优秀学生”评比条件。 （二）活动实施的评价 1、活动前有周密的计划方案、实施中有明确进度分工、活动后有考勤评价记录。 2、学生在活动过程中的记录、报告、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料要注意归档整理。 3、教学团队每日对活动情况进行汇总，做好小结，及时做好学生的阶段性评价，即每日一评。 （三）课程品质的评价 由课程管理组对科目方案、课程实施、课程成效、资源整合进行评价实行每学期一次的星级制评价。在这个过程中，形成一支较强的课程开发和授课团队，不断提高课程的品质。 六.管理和保障 1、组织管理： 以分管校长为组长，分管教导为副组长，教育研组长为组员，配备专人负责管理制度，成立拓展型课程开发的领导小组和拓展型课程教研组学校各部门(教导处、总务处、信息技术组等)为实施该课程提供服务和设备保障，学校方面投入大量的教育经费。(购买设备、器材、编辑出版教材、外聘教师等)充分利用校园网和英特网为教师和学生提供信息服务； 2、课程开发： 开发学校资源：利用学校科技教育特色，教师特长，建立拓展型课程的资源库。 开发社区资源：利用丰富的家长和社区资源整体提升学校教师队伍的素养和科技教育水平，为拓展型课程的实践提供场所。 以知识类型的拓展型课程为突破口，以艺体类型的拓展型课程为重点，逐步向实践类型、综合类型的拓展型课程延伸，构建具有田三特色的拓展课程体系。结合学校特色，进一步加强校本课程的开发，在此基础上，逐渐完善校本教材的开发。 创设校园文化或特色，激起学生的求知欲望，鼓励学生积极参与拓展型课程的开发和探究。 3、教师培训： 开设拓展型课程对教师来说都是一个新课题，每个教师都需要学习和培训。为此，学校专门聘请学者和专家来校讲课，更新教师的课程观、教学观、质量观。加强教师学习力度，充分发挥优秀教师的特长和爱好，通过听讲座，研讨等活动，请进来，走出去，不断更新观念，提高认识，提升理念。加强对执教拓展型课程教师的培训，以自培为主，进修学院教研员定期或不定期来校予以指导和帮助。 4、专项经费投入： 做好学生及教师的评价工作，对学习成绩优异的学生进行表彰，对教育教学工作突出的教师给予奖励。 有关夏令营方案 篇16活动主题： 岳麓怀古、船山寻梦、富厚堂沉思、韶山仰怀 主办单位： 湖南卫视 承办单位： 湖南长沙x旅行社常德x旅行社 协办单位： 景区、景点、x公司 一、行程安排：7月7日出发 D1、整队出发，预备课：从国耻日说起 学生所在地集合出发，长沙全天接站，然后分班(四十人为一班)，安排班主任和辅导教师。晚上讲第一堂预备课，从国耻日说起，引入民族文化与民族命运课题 今日讲授：《论民族文化与民族命运》住湖南师大学生公寓 D2、走进真正的文化渊薮——岳麓书院，礼大成至圣先师――孔子，寻湖湘文化之根源 上午举办隆重开课仪式，首先岳麓书院祭拜大至文圣人孔子，了解孔子、朱熹、张栻生平，了解岳麓书院与湖湘文化的关系，然后听湖南国学教授讲授国学基本典籍，了解关于程朱理学的知识和湖湘文化。中餐学生食堂。下午参观岳麓山，晚上学习《论语》精华 今日讲授：《论岳麓书院与湖湘文化的关系》今日课程：《论语》精华住湖南师大学生公寓 D3、马王堆下，三千前年的湘楚文化;桔子洲头，百年前的民族精魂 上午学习《孟子》精华。中餐后远观桔子洲头，遥想青年毛泽东同志搏击湘江，凤华正茂的豪情。然后乘车往马王堆博物馆，学习和了解中国古代的智慧，以启迪我们对自己民族的热爱。晚上夜习，在老师讲授《论孟子的基本思想》精华。 今日讲授：《论孟子的基本思想》今日课程：《孟子》精华住湖南师大学生公寓 D4、王船山故里，看湖南人把儒学推向一个历史的顶峰 上午赴衡阳，参观王船山故里、船山书院遗址,了解王夫之的学术地位，在当地学校船山小学讲授《王夫之的生平及思想》,晚上学习《大学》精华。 今日讲授：《王夫之的生平及思想》今日课程：《大学》精华住衡山 D5：衡山千古寿，南岳天下雄 上午赴南岳衡山参观南岳大庙，上衡山游览，了解中国传统文化中与宗教的关系，晚上讲授《中国传统文化中与宗教的关系》 今日讲授：《中国传统文化中与宗教的关系》住衡山 D6：曾国藩故里，看湖南湘军扭转乾坤 赴曾国藩故里——富厚堂参观，了解曾国藩生平，下午学习《礼》精华，晚上学习《易》精华。 今日课程：《礼》精华、《易》精华住韶山 D7：韶山，一个民族的骄子 早餐后乘车往韶山，参观毛泽东同志的故居和铜像广场。了解新中国的的生平和历史，学习伟人们为了中华之崛起，所坚忍不拔，绝不放弃之决心与毅力。然后在广场上列队宣示：努力学习，积累知识，做一名振兴中华民族的有用之人。下午学习《中庸》精华，晚上组织“国学仲夏夜”晚会 今日课程：《中庸》精华住湖南师大学生公寓 D8：告别国学大讲堂 上午结业考试。颁发《国学大讲堂结业证书》。同学们相互签字留言，互赠纪念品，结为学习和上进的互助1+1。给家人和同学购买礼物，下午返程。 二、服务标准：学生680元/人 1、五天整餐——7早14正。住大学生公寓 2、一套《四书五经》国学书本，儒学大师授课 3、外出参观旅游和学习用车、保险费用 4、夏令营的管理与指导费用 三、本次夏令营特点：(每期夏令营200人) 1、生活实行封闭式管理、学习采用私塾式授课。 2、注重开放式学习方法，培养同学与自然和社会的人际交往技巧。 3、采用大学模式，让同学提前熟悉和了解大学概念。 4、每期夏令营学习前十名由湖南师大签字授牌给予奖励。 5、请团员务必遵守时间观念，在指定的时间内活动。 有关夏令营方案 篇17暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情景，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下： 一、活动组织 学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组： 组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任 二、参与成员及条件 学校二——五年级身体健康、自理本事较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 报名办法： 1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动资料： 根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。 4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。 5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 五、活动时间 1、“少年军校暑期夏令营” 根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。 2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场 活动时间：7月10——7月30日 3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。 活动时间：7月8日 4、“河南探秘，爱我河南” 活动时间：7月20日 六、活动 1、每次活动，每位队员记录自我的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情景; 2、8月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月——9月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。 有关夏令营方案 篇18乡村夏令营活动目的： 亲爱的家长朋友针对现在孩子，特别是城市的孩子家庭条件普遍优越，众星拱月，爱太多，吃苦太少，动手能力和生活能力较差的特点，为了全面提高孩子在今后的社会生存能力、适应能力、竞争等综合能力，公司教官、老师带孩子到乡村进行与农村孩子面对面交流，亲身感受艰苦的农业劳动，亲手动手做农活，明白“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”哲理，使孩子热爱劳动，珍惜劳动成果。使孩子立志成才，为今后的学习，工作的成功打下良好的敢于吃苦耐劳，敢于担当，不畏惧艰难困苦，敢于拼搏敢于奋斗的精神基础。 这个暑假让自强农村体验夏令营带领孩子们一起去到农村，体验农村生活，参加农业劳动，进行农村社会实践活动，通过“体验式的劳动、活动、游戏”的过程，从而达到激发孩子成长动力，健康快乐成长的目的；让孩子深入农村，参加农村劳动，感受农业劳动的艰苦辛劳，培养孩子养成热爱劳动，不怕苦不怕累的吃苦耐劳精神，以人为本，快乐体验；优化情感，注重效果；提升素质，激发潜力！ 农村生活体验营活动特色介绍： 1、感性认识——学员离开喧嚣的城市，感受农村的自然美景，熟悉农村的生活环境，结识同龄的孩子，认识农民伯伯； 2、熟悉农村环境——让学员熟悉农村基地的房屋、驻地、环境、山峦，河流，农田，作物，在熟悉环境的基础上，强调安全意识和孩子的自身防范意识； 3、认识农具和家畜——农家的锄头、镰刀、犁钯等农具，带孩子们认识熟悉喜爱农村猪、牛、马、羊、鸡、鸭、鹅等家畜家禽动物； 4、示范操作农活——感受观看农民大伯、大娘喂猪、喂牛、放羊、放马的农村劳作； 5、学习农村知识——熟悉农村季节变化、农作物的分类、栽培技术，作息时间、生活规律，农作物采摘时节与收获； 6、访贫问苦—— 与农民伯伯、农村孩子结对交流、听农民讲故事，参观社会主义新农村，了解农村的变化和社会主义新农村建设。 农村实践活动 1、习惯养成——少若成天性，习惯成自然。教育培养孩子热爱劳动习惯，塑造全新自我； 2、卫生整理——养成一个良好的卫生习惯，做好环境卫生和个人卫生； 3、独立能力——体验集体生活，独立面对困难，面对危机，提高孩子解决和处理问题的能力； 4、动手能力——强化动手操作能力,充分发挥才智，养成自力更生的好习惯； 5、社会实践——通过访贫问苦，学会尊老爱幼，培养孩子爱心；参观烈士陵园，让孩子接受革命传统和爱国主义教育 本次活动主要内容： 第一天： 1、组织学员抵达农村社会实践培训基地；分发物资，编班组、结帮对；熟悉农家生活环境 2、开营仪式：教官、老师向学员讲解活目的、要求和任务 3、实践训练：编队、基础排练分组、强调安全、纪律，现场参观 4、成长日记：记录农村生活感想，身边发生的趣事、轶闻 第二天： 1、农村生活体验：学员分组下地除杂草、种地、摘菜、理菜，学会使用农具，体验农业劳动的艰辛，学习农民伯伯热爱劳动，吃苦耐劳的高贵品质和精神。 2、劳动锻炼：培训学员使用镰刀、锄头等农具的方法，提高孩子动手能力、自我管理能力和吃苦耐劳精神； 3、实践生活：农民讲故事、城乡孩子结对子，交朋友；让孩子融入社会主义新农村农民的.生活 第三天： 1、农村生活体验：学员分组学会洗碗、喂猪，做饭，理菜，炒菜等家务劳动，体验家务劳动，锻炼孩子吃苦耐劳的习惯和精神。 2、实践训练：培训学员农村家务劳动的方法，提高孩子动手能力、自我管理能力和吃苦耐劳精神； 3、分组安排劳动，由老师、教练、农民传授农业劳动知识、技能和方法，培养孩子劳动习惯，训练吃苦耐劳的精神； 4、拓展技能学习：掌握基本农村农活的技能，增强劳动本领 第四天： 1、参观学习：到敬老院慰问孤寡老人，开展公益活动，每个同学为老人做一件好事办一件实事 2、拓展活动：讲尊老爱幼的故事和案例；让孩子尊敬老人，孝敬父母 3、项目检验：分组组织学员参加农业劳动；学习操作农业工具的技能 4、独立能力训练：掌握基本技能，增强团队意识，协作争优 5、拓展游戏：组织开展游戏；增进学员之间的感情，增进彼此的了解 ,同时培养孩子与人沟通与合作的能力 第五天 1、农业劳动技能特训：组织学员参加农业劳动，分组做农活上山放羊、放牛，向学员传授劳动知识、技能，讲授安全知识和危险的防范意识，以及危机的处理，自身安全的保护，常见自然灾害的认知，火灾、水灾和其他危险事件中人员的逃生脱险演练 2、技能特训：农村体能劳动的训练和劳动体验，了解农村家畜、家禽的喂养方法、技能的学习与实践 3、组织集体洗澡、洗衣服，学会自己的事情自己做 4、基地文化：学唱军歌、拉歌比赛，文体活动 第六天 1、实践与参观：整队集合，分小班由教官、老师带队，进行短途拉练行军，参观革命烈士纪念碑，讲 解革命烈士的战斗故事、革命事迹，对孩子进行革命传统教育和爱国主义教育 2、劳动训练：体能训练——力量和耐力的训练 3、拓展活动：教孩子基本劳动技能，提高孩子的动手能力生活能力 4、一起观看坝坝电影 第七天 1、农村实践汇报：个人感想与小结、班组总结 2、基地实践总结讲评：评比农村培训标兵、先进班级 3、闭营仪式：总结闭营、颁发荣誉证书和荣誉奖章，合影留念、整理行装、告别农民伯伯，农村小伙伴和参训小伙伴 4、返程，家长接回 报名条件及收费情况 1、招生年龄：7—17周岁，如有心脏病、癫痫、梦游、哮喘及其他器资性疾病者不予报名。由于隐瞒病情参加的学员，若在活动过程中身体出现任何不适问题，后果自负。 2、培训费用：1980元（注：含训练、住宿、用餐、游玩费用、保险、营服、奖章、水杯、农村基地用具、夏令营社会活动、往返营区的交通费用等） 3、班级编制每期满30人开营，每营编制5个班（每班6人） 20xx年暑期开营时间及收费 第一期：7月10日—7月16日 第二期：7月24日—7月30日 第三期：8月07日——8月13日 注意事项及个人物品准备 1、禁止携带大量现金及贵重物品，可带少量零花钱30-50元即可（入营后交由辅导员统一保管）； 2、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品，如携带手机，入营交辅导员统一保管； 3、请自备个人洗漱用具（漱口杯、牙刷、牙膏、毛巾）、换洗内衣裤、外衣裤各两套，袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一双，尽量避免携带贵重物品； 4、转营或转期，转营（期）手续须在开营前一周到报名处现场或电话办理，转营（期）须出示收费凭证，转营（期）根据多退少补的原则办理； 现场咨询报名地址：成都市武侯区洗面桥街30号高速大厦B座21楼A（四川体彩中心对面） 乘车路线 1、火车北站到我公司：您可以在火车北站公交站车站，乘坐28路, 在洗面桥街站下车，走过人行天桥即到； 2、火车东站到我公司：您可以乘坐地铁2号线(犀浦方向), 在天府广场站下车(D口出) 步行至人民南路一段站乘坐26路, 在洗面桥街站下车，走过人行天桥即到； 有关夏令营方案 篇19活动主题： 快乐、美食、总动员； 活动目标： 通过暑期活动，为孩子们创造各种亲力亲为的机会。不仅锻炼了孩子的独立能力，感受到生活的美好。从而让孩子也体会到劳动的辛苦，幸福生活的来之不易。 在这准备期间，每个班级都制定活动计划，根据每个年龄段的孩子安排不同的体验方式。让孩子们体验生活、感悟生活，从生活中获得生存的本能，体验其中的乐趣。在每一天的形成安排中，都需要家长们的`互动配合，准备我们活动中所需的材料。我们将在本次活动中给孩子们带来不一样的夏令营体验。 清凉一夏！让我们向快乐出发！ xx月xx日，让我们走近这群孩子，探访留守儿童的幼儿园。 活动日期： xx月xx日（周六）-xx日（周日） 活动地点： xx省xx市xx县中心幼儿园 活动行程： xx月xx日（第一天） 出发，5个小时左右到达xx市xx县； 中心幼儿园联谊活动； 《空中幼儿园》栏目赠送礼物； xx幼儿园代表赠送礼物； 名师讲坛频道送教活动（待定）； 文艺表演； 小朋友互动； 17：00与中心幼儿园小朋友一起晚餐，包馄饨； 晚上在xx酒店住宿。 xx月xx日（第二天） 8：30出发，游玩风景区； 15：00左右返回。 活动费用： 亲子（1大1小）xx元，（大人：xx元，小孩：xx元） 每人一座，亲子房一间，一早三正，活动亲子装一套，活动节目光盘一张。 活动建议： 1、人人平等，不以己之优越，比别人之困难； 2、活动期间，两地小朋友1对1结伴活动，请为对方伙伴准备一件礼物； 3、礼物建议：不建议送钱，家长和孩子送礼物量力而行，不攀比，尽量不送电子产品，可送衣物、学习用品等； 4、活动地点可能比较艰苦，提前做好必要的生活准备，如风油精、晕车药、止泻药等。 有关夏令营方案 篇20一、活动背景 为加强与海外侨胞学子与中国学子间的交流与联系，并为海外侨胞青年学子供给一个认知中国文化根源的平台，福建省青少年事业发展中心(全国青少年夏令活动闽台营地)自20__年开始举办海外侨胞学子八闽文化体验活动，邀请多国海外侨胞学子回国参加八闽文化体验活动。在众多海外侨胞组织及中国政府及高校的支持下，该项活动得以顺利进行，至20__年已经连续举办过五届，先后已有五百多名海外侨胞学子参营。 鉴于该项活动在推动海外侨胞学子与中国大陆学子间交流互动中取得的良好成效，20__年，福建省青少年事业发展中心(全国青少年夏令活动闽台营地)将积极筹备，举办第六届海外侨胞学子八闽文化交流活动。活动将继续邀请优秀海外侨胞学子参加新一届文化体验之旅，期望让更多海外侨胞学子有机会实地了解中国民俗、民风，并对大陆的现实和社会发展有所认知。 二、活动目的 透过活动的举办期望到达如下目的，一是为海外侨胞年轻学子供给一个实地深入了解中华文化异常是八闽文化的平台，经过实地融入，汲取传统文化精髓;二是为海外侨胞和中国大陆年轻人供给一个相互了解，建立互信的平台，经过中外学生的思想交流和碰撞，相互取长补短，共同成长。三是为了帮忙海外侨胞学子树立“我是华人，中华民族很强大”的国际观，激发中华民族自豪感，为未来促进中美经济文化互动奠定思想基础。 三、活动主题 夏令营期间，我们将安排当地学生和营员结对子，一齐参加夏令营活动。活动以八闽文化体验为主题，经过中外学生互动，实地古迹参访、讲座交流等形式让营员们对中华历史和八闽文化产生直观的了解和认识，寻根问祖，汲取中华传统文化之精髓;同时还将经过系列的社会参与活动，了解当今中国大陆社会经济发展及国际民生的交融互动。 四、举办时间及地点 国外侨胞学子分别从国外于6月18日抵达福州长乐机场，6月29日夏令营结束，然后回家省亲，自由活动。夏令营营地选择在福建省境内(福州、武夷山、漳州、厦门) 五、活动主办方 福建省青少年事业发展中心(全国青少年夏令活动闽台营地) 六、住宿和交通 夏令营营地或主题酒店。全程旅游大巴或动车。 七、活动保障 全程安排有经验的带队教师陪同营员愉快学习交流，会经过微信平台和家长坚持联系。有随队医生保障营员的健康。安排国学教师和知名记者、专家等和营员交流八闽文化。摄制团队全程跟拍，留下完美回忆。 八、团费 国内营地活动费用约为11000元人民币(含学习费、食宿费、门票、交通费、营服营帽、团队意外保险费、纪念品等)。 有关夏令营方案 篇217月20日-第一天 1、 7：00—9:00志愿者准备，后勤组和总务组做好学生迎接和登记工作。发放营会统一服装，安排住宿学生的住宿问题。 2、 9:00-9:30营会开始，活动组带领学生入场，进行第一次破冰游戏。 3、 9:30-10:00营长和老师做开营演讲，进行营会致辞和动员。 4、 10:00-11:30学生集体游戏--学生分组游戏--辅导员志愿者加入学生组—小组间初步交流。 5、 11:30布置下午的小组作业和任务 6、 12:00--2:00午餐和休息时间(辅导员志愿者陪同学生一起吃饭休息，熟悉各组员，讨论下午的任务) 7、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。 8、 2:30-3:30设计队名，LOGO，口号。 9、 3:30-4:30音乐课—我爱我的家乡，小组自由展示，以歌曲为主(教师组把握时间，教营会歌曲《我的未来不是梦》) 10、 辅导员带领本组学生做活动分享，分享之后第一天活动结束，学生放学。 11、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验。 12、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间 13、 7:30-9:30开心电影时刻(第一天为喜剧片，活跃气氛，较好的沟通) 第一天预期目的：使志愿者和学生都初步的适应营会，让营会走向正轨。 7月21日-第二天 1、 9:00—9:30 开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》 2、 9:30—10:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第二天游戏主旨是：沟通，合作) 3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备， 4 10:40—12：00地理课—“我身在何方”(教师组讲述大凉山彝族自治州的地理特征和风土人情，跟学生进行轻松的互动) 5、 12:00—2:00午餐休息时间，活动组带领男生进行篮球、足球游戏。教师组带女生聊天，唱歌 6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。 7、 2:30—4:00作文课--《我的梦想》 8、4:00-5:00志愿者和学生一起把自己的梦想粘贴班级的梦想墙上。 9、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验 10、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间 11、 7:30-9:30开心电影时刻(第二天为梦想励志电影，与下午的作文课相呼应) 第二天预期目的：竞争游戏让学生建立小组荣誉感，确立自己的目标，适应营会生活。 7月22日-第三天 1、 9:00—9:30 开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》 2、 9:30—10:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第三天游戏主旨：合作，信任) 3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备 4、 10:40—12：00心理人生课堂：教师组进行问答或演讲等形式让孩子们在故事中学会做人的道理，为人真诚，善良，执着是走向成功的正确道路。 5、 12:00—2:00午餐休息时间，活动组带领男生进行篮球、足球游戏。 6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。 7、 2:30-3:30地理课-美丽的中国(由教师组讲述中国出名的美丽风景区和独具特色的中国文化，例如：桂林山水，吉林雾凇，三亚的天崖海角，丽江的旖旎，乌镇的婉约) 8、 3:30-5:00去小小图书馆读书，然后听志愿者讲学生们感兴趣的故事，志愿者搜集学生们感兴趣的话题，记录在本子上以后一对一的进行答疑 9、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验 10、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间 11、 7:30-9:30开心电影时刻(第三天的'电影题材根据孩子们的要求播放) 第三天预期目的：完全适应营会的生活，使学生从被动提问向主动提问转变，对做人有一定的感触。 7月23日-第四天 1、 9:00—9:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》 2、 9:30—10:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第四天游戏主旨是：勇敢，真诚) 3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备 4、 10:40—12：00 历史课—我们伟大的祖国—(教师组讲述历史上彝族的英雄人物) 5、 12:00—2:00午餐休息时间 饭后组织一场志愿者与学生之间的小型运动会。 6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。 7、 2:30-5:00感恩演讲活动—通过视频，讲故事，演讲等方式让孩子们学会感恩：感谢父母、感谢自然、感谢志愿者的哥哥姐姐，感谢所有关系着帮助着他们的人。 8、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验 9、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间 10、 7:30-9:30开心电影时刻(第四天为感恩电影，与当天课程相联系) 第四天预期目的：学会感恩，让孩子们从心灵上感受到震撼。 7月24日-第五天 1、 9:00—9:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》 2、 9:30-10:30活动组带领最后一个小组游戏，然后公布整个营会各小组得分情况，给得到第一的小组提供奖励 3、 10:30-12:00布置下午的任务及要求，进行排练(要求学生们自编自演一个节目，每一组所有人都必须参加) 4、 12:00—2:00午餐休息时间 5、 2：00-5:00学生演出时间(邀请学校老师、校长，家长，附近的群众一起来观看学生们的演出) 7、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间 8、 7:00—有孩子们组织一场篝火晚会 第五天预期目的：结束夏令营正规课程，验收营会成果。 7月25日—第六天 1、 9:00—9:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》 2、 9:30-10:00给表现优秀的学生颁发夏令营优秀奖 3、 10:00-11：30学生和志愿者读写给彼此的信，让爱进行面对面的互动和交流。 4、 全体夏令营人员照毕业照—宣布营会结束 有关夏令营方案 篇22一、指导思想 为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，瑞安市中小学生田径运动会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。 二、参加对象和名额 二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。 三、营员条件 1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加， 2.组织纪律性强，家长支持； 四、时间：**年8月20日——29日 五、收费：仅收伙食费300元，教师辅导费全部由学校负担。 六、活动组织原则：以校为主、特色引领、多元选择。 七、活动内容 暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。 八、活动组织要求 1.高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的.研究、设计和管理。 2.突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。 3.严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。 **年6月19日 有关夏令营方案 篇23暑假期间，我参加了军事夏令营。 到了济南，等待我们的是艰苦的训练。 我们顶着烈日在操场上训练。 立正一站就是三、四个小时，站得腰酸背痛，但大家还是忍住了。 训练正步走更是累。 教官要求腿抬起来就不准放下，高度要保持在二十五公分左右，整个队伍要像一个人走的一样整齐。 训练虽然很苦，但是没有一个同学叫苦叫累的。 大家都按教官说的标准去做，慢慢地也做得不错了。 最有意思的要数打枪了。 我看见有许多同学都没打中，心想：我能打中吗?该我了，我非常兴奋地打出第一发子弹，这时，一股强大的后坐力推着我的肩膀。 我又连续打出两发子弹。 当教官告诉我全中时，我高兴得手舞足蹈：“我打中了!我打中了!” 军校可有铁一般的`纪律。 如果你违反纪律，教官便会严肃地纪律批评你，并让你马上改正。 我们还参观了光华亭，听了英雄报告…… 当我离开少年军校时，我哭了。 在这期间，我不仅学到了一些军事知识，还锻炼了我的毅力。 让我亲身体验了部队生活;懂得了父母的良苦用心。 我大声说：“我长大了。 再见，教官!再见，可爱的小伙伴!再见;少年军校!我是不会忘记你们的。 |
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