| 标题 | 开学应急演练方案 |
| 范文 | 开学应急演练方案（精选30篇） 开学应急演练方案 篇1为切实保障师生生命安全和身体健康，确保全市中小学幼儿园20xx年秋季学期顺利开学，根据《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知以及教育部、省教育厅和市委市政府工作部署，现就做好有关开学准备工作通知如下： 一、开学时间 根据《广东省教育厅关于制定20xx—20xx学年普通中小学校校历的通知》精神，深圳市确定20xx—20xx学年普通中小学校秋季开学时间为9月1日（高三年级为8月10日），幼儿园开学时间参照中小学执行。 二、开学前工作措施 各区各学校（含幼儿园，下同）要始终紧绷疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，深入总结和巩固春季学期学校防控工作的经验，压实责任，织密织牢防控网络；加强监测，精准掌握师生员工健康状况；精准施策，周密做好开学前疫情防控工作，严防发生校园聚集性疫情，全力确保开学安全。 一是落实属地管理责任。各区工作专班负责统筹辖区内所有学校的疫情防控与学生返校工作，尤其要加强对新开办学校、民办学校、外籍人员子女学校等薄弱环节疫情防控工作的帮助、指导和检查，查漏补缺，加强整改。 二是完善学校防控网络。进一步完善学校与辖区疾控部门、社区防控机构和基层医疗机构的对口协作机制，加强联防联控；充分发挥卫生健康副校长（副园长，下同）、学校卫生专业人员（校医）的作用，协助指导学校开展日常防控工作；完善发热师生定点医疗机构就诊绿色通道。 三是压实学校主体责任。进一步强化学校防控领导小组的主体责任，按照《技术方案》要求并结合常态化疫情防控要求细化开学工作方案、应急预案和各项制度，做到疫情防控责任到岗、任务到人。 四是加强健康监测。师生员工开学前14天内原则上不离开居住地、不外出旅行。精准掌握所有师生员工（含保安、保洁、食堂工作人员、宿舍管理员、校车司机、保教人员等）在秋季开学返校前14天内的行踪和健康状况，开展健康监测。开学返校前14天内有境外（含港澳台地区）旅居史的人员，入境后应按照相关规定执行健康监测和管理。有国内高风险地区（以国务院官网实时通报为准）旅居史的人员，应进行14天的居家健康观察；有国内中高风险地区旅居史的人员，返校时须提供7天内核酸检测阴性证明或健康通行“绿码”。返校前如有发热、干咳等症状，应立即前往医疗机构就诊，并按规定申报。新冠肺炎确诊或处于隔离期的师生员工，应暂缓返校，治愈或解除隔离后凭复课证明方可返校。 五是严格落实健康申报。开学前1周，组织全体师生员工关注市教育局公众号“深圳教育”，在下方菜单栏中的“健康申报”选项进行信息申报，申报合格并持有“深i您”健康绿码方能返校；不符合条件者需在班主任及校医的指导下，根据疫情防控要求符合条件后再行申报。 六是周密做好新生健康监测和申报工作。各学校要提前谋划，密切关注新生健康情况，严格按照要求开展14天健康监测和健康申报工作；严格落实入学新生预防接种证查验制度，督查未完成免疫规划程序的儿童补种相应的疫苗；积极配合卫生健康部门在校园接种流感疫苗。 七是校园继续实行封闭式管理。学生不得提前返校；加强校内应急值班、居住人员的管理，其他无关人员不能进入校园，如确需进入校园，须经学校同意并做好体温检测和登记。 八是强化疫情防控物资储备。各学校应根据学校规模和师生员工数量，结合应急方案提前备齐必备防控物资，正确保管使用紫外线消毒灯和各类防疫物资，严防发生安全事故。 九是严格落实重点场所防控措施。各学校应提前做好学校测温设备、隔离观察室等防控设备的检查维护工作；按要求做好饮水设施、洗手设施、隔离室的改造与消杀工作，做好教室、办公室、功能室、宿舍、校车等重点场所的消杀和通风工作；在市场监管部门的指导下，严格做好校园食堂检查和食品安全管理，暂停进口冷链食材配送，重点针对学校食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备开展传染源检测排查和消杀工作；密切配合公安、交通部门，开展校园周边环境整治和交通管理。 十是在开学前至少开展1次校园疫情防控模拟演练，组织本校相关人员并协调相关任务单位、疾控部门、医疗机构等参与，并报主管部门备案。 十一是开学前一周，各区学生返校工作专班组织教育、卫生等部门，逐校检查开学准备工作落实情况；市教育局将以“四不两直”方式对各区各学校进行抽查；对于准备工作不到位、达不到要求的，责令整改。 三、开学及开学后工作措施 贯彻落实国家和省、市相关要求，坚持疫情防控和教育教学“两手抓”“双促进”，以最严格标准落实常态化防控措施，最大限度实现教育教学正常化。 一是做好每日健康监测。学生入校前应在家长指引下做好健康自查，特殊情况要及时向班主任报告并尽快就医；学生入校及在校内要严格落实“一日三检”，校门口设测温卡点，所有人员进校须检测体温，入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒；校医室负责对师生体温检测、健康观察等工作的指导，严格执行“日报告”“零报告”制度，每日在深圳市学生健康监测信息系统上报。 二是加强因病缺勤及周末健康管理。落实师生员工因病缺勤登记追踪制度、复课证明查验制度和学生健康管理制度，准确掌握未到校师生员工健康状况并及时追访和上报；组织家长如实反映学生健康状况，重点做好学生周末居家健康监测，出现发热等症状要及时就医并告知学校，避免带病入校。 三是根据疫情发展形势，校园实行相对封闭管理。无关人员不能进入校园，快递、包裹一律进行无接触配送，禁止外卖进入校园。对需入校开展常规工作（如学生体检，近视、脊柱侧弯筛查，儿童营养项目，四点半课堂等）的，在落实入校人员健康管理（持有绿码并进行核酸检测）的情况下，应予以入校。 四是师生员工应随身备好口罩，除特殊工作需要外，在校期间校园内可不戴口罩；在常态化疫情防控措施到位的前提下，学校可逐步恢复正常教育教学活动（包括走班教学、体育课接触性活动、游泳课开放、图书馆及功能室开放等）；一般情况不组织室内大型集体活动，如确有必要，应依据辖区疾控机构的研判评估和上级教育部门的意见综合决定。 五是加强就餐管理。对在家就餐的学生建立台账，加强两点一线管理；对在校用餐的师生，学校根据实际情况可采取食堂送餐、统一配餐、错峰用餐、分区域用餐等方式，尽量避免人员聚集；做好餐具消毒。 六是扎实开展新时代校园爱国卫生运动。各学校加强环境卫生整治，按要求严格实施重点场所消毒、通风工作，做好校园及周边环境卫生的整治清洁活动、厕所革命、控烟禁烟行动等工作；规范垃圾分类管理，定点收集、及时处理废弃口罩等有害垃圾。 七是持续加强卫生宣教。各学校应在开学前面向师生员工及家长开展“一日常规”等防控知识宣传教育，做到应知应会；开学后持续开展秋冬季传染病、食品安全知识等宣传教育活动，深入开展生命教育，引导师生员工养成文明行为和良好卫生习惯；深入开展厉行节约、反对浪费主题教育，培养学生勤俭节约良好美德。 八是持续开展心理健康教育。各学校一把手负总责，由学校心理健康领导小组统一部署新学期学生心理健康工作；利用电话访谈等形式精准掌握学生返校前的心理状态；认真开好“开学前家长会”和“开学第一课”，重点开展卫生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同营造轻松、平安的开学氛围；除初三、高三外，开学一周内不得组织任何形式的学科测试；对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心理事件的学校，将进行通报并追责。 九是做好应急处置工作。落实“四早”机制，充分发挥卫生副校长、卫生专业人员和校医的作用，快速、科学、精准、稳妥开展发热病例处置工作，精准区分常见病、一般传染病和新冠肺炎病例的处置与信息发布程序，常见病病例不公布，一般传染病按既定程序由相关部门登记公布，新冠肺炎病例须按要求上报市疫情防控指挥部按程序公布。 开学应急演练方案 篇2为坚决打赢新一轮新冠肺炎疫情防控阻击战，根据上级要求，结合学校实际情况，提高防范和应急处置能力，强化安全意识，优化工作流程，落实各项责任，确保突发事件得到及时、有效处置，有效保障全校师生的生命安全和身体健康，经研究决定于xx月xx日开展返校复学演练活动。 一、疫情防控应急演练工作领导小组 组长： 副组长：、 成员：、 摄像： 二、复学应急演练内容 1、师生进校测温流程和应急处置。 2、上课期间突发情况应急处置流程。 三、复学应急演练处置流程 ㈠师生进校测温流程和应急处置 1、角色安排 总护导：（学生通道）、（教师通道） 联络员： 一次测温： 二次测温：、 班主任： 家长： 隔离室： 教师扮演者：全体班主任 学生扮演者：数学组和体艺常组教师（除已安排具体工作岗位人员） 2、演练安排 ⑴与保安在校门口组织学生从学生通道有序通过红外测温区；组织教职工从教师通道进校，要求扫码并检查为绿码“允许通行”方可放行；提醒师生佩戴好口罩。 ⑵（观看体温快速筛查系统）在测温处分流学生，体温异常者（李莉华、吴海林）指导其前往二次测温处。 注：系统锁定体温异常者的头像后，拍摄照片。 ⑶在二次测温处对异常者进行额温枪二次测温。 ⑷李莉华二次测温正常，可以入校进班；吴海林二次测温仍然异常，陪其前往健康观察室。 ⑸在健康观察室对学生进行健康跟踪，做好记录，处置。联系体温异常者所在班级的班主任，由班主任通知家长接送孩子选择非公共交通工具就医（领至校外即可）。 ㈡上课期间突发情况应急处置 1、角色安排 总护导：、 联络员： 隔离室：、 班主任： 家长： 学生扮演者：全体班主任（除已安排具体工作岗位人员） 消毒灭杀：总务处（保洁） 2、演练安排 ⑴班主任向教务处（联络员）报告学生到校情况。 ⑵在进班前用免洗洗手液洗手后走上教室讲台，学生扮演者在座位上坐好，开始上课。学生咳嗽并举手示意身体不适，班主任将该生引导至教室门外并电话通知联络员，联络员立即向总护导汇报班级出现异常情况。 ⑶总护导将x同学带至健康观察室，再次用体温计、额温枪测量体温，并做好记录和处置。 ⑷x同学被初步诊断为疑似病例，总护导立即向学校疫情防控应急演练工作领导小组汇报，由校长发布启动应急预案，并第一时间（）向区教育局、区卫健委、市疾控中心等部门报告疫情。同时，排查x同学的活动轨迹，确定密切接触者，做好记录。 ⑸班主任通知家长到学校门口等待，待家长来后，将学生由健康观察室送至学校大门口，由家长送医。 ⑹班主任组织全体学生撤离教室，有序进入备用教室上课。总务处对教室进行全面消毒，同时对x同学所经过的区域进行消毒。学生放学后，总务处再次对全校进行消毒。 四、总结反思 演练结束后，收集参加演练人员提出的意见和建议。针对相关问题，进一步优化流程，完善预案，积累经验，切实增强学校应急指挥和组织协调能力，确保学校教育教学工作正常有序，积极打造健康文明校园。 开学应急演练方案 篇3为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。 一、培训、演练时间及流程： 1、xx月xx日上午布置演练场地。 2、xx月xx日下午15时疫情防控领导小组成员预演。 3、xx月xx日上午9：30全体教职工返校参加应急演练。 4、xx月xx日上午11时演练结束，校长现场总结。 5、演练结束后安保处组织相关人员回收器材。 二、培训及演练地点： 培训地点：学校报告厅 演练地点：校门口、教室、餐厅、宿舍 三、领导机构及参与人员： 指挥长：(校长) 副指挥长： 现场讲解： 参演成员：门卫、班主任 观摩人员：全体教职员工 四、参与人员要求： 所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。外地回家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满足回校条件后，再由安保处组织进行相关培训。 五、演练场景及处置流程： 疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(校长)报告演练准备工作完毕。 指挥长宣布：X中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。 1、演练项目一：学校大门口测温：(值班领导扮演、教师扮演、保安人员门卫扮演、A学生扮演、B学生扮演、C学生扮演、D学生扮演、E学生扮演、后勤保障组消杀操作扮演、校医扮演、家长扮演、防控组长扮演)学校大门口设A、B两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。演练假设出现以下5种情况： (1)A学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。 (2)B学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该生正常进班。 (3)C学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。 (4)E学生从B通道进校，一切正常，直接进班。 (5)D学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.3℃，值守领导立即将该生带至临时隔离区，并暂时关闭A入校通道。启用B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对A入校通道进行消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37.3℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。 (6)发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。 (7)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报疾控中心和区教育局。 项目一演练结束。 2、演练项目二：教室内，第一节课上课前：(班主任扮演，班级学生其他没有项目二的参演人员扮演，上课老师扮演、A同学扮演、年级值日领导扮演、心理老师扮演、年级组长扮演、家长扮演、后勤保障组消杀人员扮演、疫情防控组长扮演、校医扮演) (1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。 (2)预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。 (3)上课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过37.3℃，老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。 (4)校医立即将A同学带到隔离区，校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。 (5)班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。 (6)当校医确认该生体温超过37.3℃，立即报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。 (7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。 (8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。 (9)A学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行消毒。 (10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报疾控中心和区教育局。 项目二演练结束。 3、演练场景三：学生宿舍内宿舍同学发现同舍A同学出现乏力、胸闷症状，立即向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导扮演、A学生扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医扮演、家长扮演、学校后勤保障组消杀人员扮演、疫情防控组长扮演) (1)宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导扮演，校医立即将A同学带到隔离区。 (2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。 (3)值守领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。 (4)校医确认该生体温超过37.3℃，立即报告宿舍值班人员。 (5)宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。 (6)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报铜山区疾控中心和区教育局。 项目三演练结束。 4、演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐，按照单人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳，并偶有干咳、胸闷等症状。(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、值班领导扮演、A同学扮演、家长扮演、校医扮演、学校后勤保障组消杀人员扮演、疫情防控组长扮演) (1)值班领导立即将情况告知校医，值日老师立即将A同学带到隔离区。 (2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。 (3)值班领导立即进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。 (4)校医确认该生体温超过37.3℃，立即报告值班领导。 (5)值班领导引导所有学生离开餐厅。 (6)值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。 (7)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报疾控中心和区教育局。 项目四演练结束。 5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。 指挥长总结：尊敬的各位领导、老师们：为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作，切实提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，我校按照区教育局的指示，编制了本次应急演练方案，在演练中严格执行疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控基础，规范了应急处置流程，提高了应对疫情突发事件报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的工作能力，圆满地完成了演练任务。演练结束后，我们还将认真查找疫情防控和突发事件处置工作中存在的薄弱环节，及时补充、完善我校的应急预案和演练方案，实现突发事件快速有效处置，切实保障学校师生的身体健康和生命安全。最后我宣布：X学校新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。 开学应急演练方案 篇4为防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情在校园传播流行，确保广大师生的身体健康与生命安全，维护校园稳定和教学秩序，特制定本应急预案，请务必遵照执行。 一、指导思想 把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，采取坚决有力举措，切实做好学校的疫情防控工作。 二、工作原则 （一）预防为主。加强疫情防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。 （二）联防联控。疫情防控实行条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。 （三）及时处置。确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。对疑似病例及时送指定医院进行诊断和治疗。 三、组织领导 成立学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控组织领导工作。领导小组成员名单如下： 组长:张立祥、袁志勇 副组长:战文翔、史梅、耿少平 成员：各部门党政主要负责人 防控工作领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室。办公室主任由王亭同志担任。 四、分工及职责 （一）学校办公室。执行零报告和日报告制度。负责汇总学校各部门每日报告情况，对接上报省卫健委、省教育厅；与烟台市卫健委、烟台市教育局、牟平区卫健局等地方政府卫生健康部门保持紧密对接，及时协调处理疫情突发情况；与学校各部门保持紧密沟通，负责防控工作的综合协调工作。统筹加强寒假期间各部门值班值守工作，确保信息渠道畅通。 （二）宣传统战部。密切关注疫情发展变化，通过学校官网、官方微信公众号等渠道，及时发布学校相关防控要求和信息，加强防控知识宣传普及，引导师生科学理性认识新型冠状病毒感染的肺炎疫情，做好舆情监控工作。 （三）学生工作处。及时发布学校相关防控要求和信息，通过微信工作群、QQ工作群、家长群、学生群等渠道及时发布假期生活提示和学校开学工作安排，开展健康教育，引导学生和家长居家、外出或返校时主动做好防控工作，发现疫情及时报告。 （四）离退休工作处。及时发布学校相关防控要求和信息。对离退休教职工要指派专人对开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示，开展健康教育。引导其居家、外出时主动做好防控工作。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。 （五）附属医院。要积极配合驻地卫生健康部门严格落实防控措施，做好疫情防控有关条件和应急药械的必要准备。要做好校园疫情防控，及时有效处置疫情。要积极落实学校相关防控措施，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、掌握防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。 （六）总务处。春季学期开学前，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，进一步改善学校环境卫生条件，切实抓好教学楼、宿舍、食堂、公共场馆、实验室、洗手间、水房等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。 （七）安全保卫处。加强校园安全管理、禁止外来车辆、人员入内，联防联控，做好安全保卫工作，确保学校和谐稳定。 （八）各部门及时对本部门教职工发布学校相关防控要求和信息，要指派专人开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示、开展健康教育，掌握教职工寒假外出及身体健康情况，执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。 开学应急演练方案 篇5为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。 演练时间：20__年xx月xx日14：50 参加演练人员： 中层领导、全体班主任及功能室管理员 模拟场景一[学生入校] 1、学生有序排队，间隔一米。值班老师和带班领导共同监督学生测温。 2、给忘记戴口罩的同学发放口罩。 3、体温正常的同学，班级在门厅东走东通道，班级在门厅西走西通道，在班级门口班主任再次测温后进入班级。 模拟场景二[校门口突发事件应急处理] 1、值班老师在测温时发现同学体温超过37.3度，将该学生带入临时隔区。 2、校医询问该生的是否有中高风险区旅居史途经史以及确诊病例的密切接触史。如有上述情况报告校长。 3、将上述情况报告疾控中心，由专车送到发热门诊，并将情况通知家长做好防护。 4、关闭第一通道进行消毒，启用第二通道，学生从第二通道有序的进入校园。 模拟场景三[班级学生发热应急处理] 1、任课教师将发热学生带入走廊测温区进行测温，体温超过37.3度，报告给校医和校长。 2、任课教师将发热学生带进隔离室，校医对学生进行询问。询问内容如场景二，如有上述情况向上级汇报。 3、疾控中心电话：，xx市教育局电话：。 4、学生由专人专车专门通道送往五常发热门诊就医。并通知家长做好个人防护前往。 5、班主任开窗通风，同时组织班级学生有序撤离，进入备用班级。 6、后勤保卫组对发热学生所有的路径，进行全面消杀。 7、班主任做好病因追踪记录单。并与家长时刻保持联系了解学生的情况。 8、学生必须持医院出具的健康证明才能复课。 9、食堂管理员协同后勤保卫组，对食堂的桌面、门把手、地面、餐具全面消毒。 模拟场景四[食堂就餐] 1、学生排好队间隔一米从南门有序进入食堂，面朝北坐在有笑脸标签的位置上。 2、就餐时学生摘下口罩，口罩内面朝上放在桌子上。不交流、不交换饭菜。 3、就餐结束，有序从北门离开餐厅。 模拟场景五[学生就寝] 1、晚课教师将学生排队间隔一米从东西两条甬路带到宿舍东门。 2、值班老师和带班领导在宿舍门前进行体温检测。 3、学生出现发热情况，由值班老师进行询问和测温，带班领导报告。 模拟场景六[出现密接者] 当接到上级相关通知后我小学生出现密切接触者时，由当时任课教师通知卫生管理员，并将该生带入隔离室，测体温询问接触者与其密接者的关系，报告校长疾控中心，通知家长。 徐校长总结：为贯彻落实xx镇中心学校新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作，切实提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，我校按照五常教育局的指示，编制了本次应急演练方案，在演练中严格执行疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控基础，规范了应急处置流程，提高了应对疫情突发事件报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的工作能力，圆满地完成了演练任务。演练结束后，我们还将认真查找疫情防控和突发事件处置工作中存在的薄弱环节，及时补充、完善我校的应急预案和演练方案，实现突发事件快速有效处置，切实保障学校师生的身体健康和生命安全。最后宣布：xx镇中心学校新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。 开学应急演练方案 篇6阳春四月，大地回暖，我们终于盼来了校园再次相聚的归期。为进一步落实学校各项疫情防控制度，提升疫情防控能力，扎实做好学生的疫情防控准备，保证良好的教育教学秩序，xx月xx日上午10：50，xx小学开展新冠肺炎疫情防控实战演练。演练开学后各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保障广大师生生命安全和身体健康。 此次演练包括学生列队入校、入校突发情况处置、教学区管理、课上突发情况处置、学生放学、外来人员入校等演练项目。 项目一： 列队入校及入校突发情况处置 值班教师 保安 提前到岗 1、学生入校列队。 学生由文化长廊间隔1米依次等待体温检测，实行一年级和五（1）入校向西进入西教学楼，二年级和四（1）从中间楼梯进入西教学楼；三（1）、四（2）和五（2）入校向东进入东教学楼。 值班教师和保安提前到岗，各负其责，提醒学生保持立柱间隔距离、检查学生口罩佩戴情况，未戴口罩学生去应急处置点领取口罩，然后返回队列。校门口铺设消毒地毯，对人员鞋底和车轮进行消毒。 2、入校突发情况处置 如发现学生体温异常，检查员指引学生到校外临时隔离区使用水银体温计进行复测，询问学生流行病学史、密切接触史，若体温仍超过37.3℃，由值班老师联系家长到校，家长到校门外后值班教师与学生家长做好交接，并发放《家长告知书》，家长陪同学生进行核酸检测，带领学生到定点医院检查治疗，并将情况反馈给班主任和校医，做好学生情况追踪。 项目二： 教学区管理及课上突发情况处置 1、教学区管理 班主任到校后，第一时间到教室开窗通风，对教室门把手、讲台等重点位置进行酒精消毒，并在教室门口等待学生。 学生按照规定的路线进入教学楼，到达相应的班级，在靠近教室一侧保持安全距离排成一排。班主任在教室门口使用额温枪对学生进行体温复测，体温正常者进入教室。查看学生健康日报表。 2、课上突发情况处置 学生在校期间也会出现各种突发情况，比如课上有学生突然发烧、呕吐，第一发现人立即带学生离开教室到走廊，为其测量体温，并通知应急处置员。 应急处置员快速到达现场的同时向班主任报告，班主任联系学生家长。应急处置员通知校医把突发异常学生带到隔离室。校医负责测量体温、记录学生情况，等待家长将学生接走。家长到校门外后，门卫协调员通知校医将隔离室学生送至校门外，与学生家长交接，并发放《家长告知书》，叮嘱学生家长带领学生到定点医院进行核酸检测并检查治疗，班主任和校医将追踪学生情况。 第一发现人和班主任在教室看护好其余学生，等待异常学生核酸检测结果。 项目三：课间休息及放学模拟 一年级任课教师做好西教学楼一楼值班，其它年级教师负责二楼值班。 1、课间教室内外均有教师引导并维持秩序，学生不打闹，减少面对面的谈话交流，按老师引导，有序去卫生间。 2、放学时，由班主任和上课教师，组织学生从教室内按座位顺序，保持1米间隔，成一列队形，按入校时路线离校。 特别提示：乘坐校车的学生先行离开。 项目四：有密接学生突发情况处置 收到上级的流调信息，迅速启动应急方案，应急处置员快速到达现场。通知上课教师和学生原地静止，等待上级的指示。班主任联系家长按照上级的指示开展后续工作。 总务处做好防疫物资的分发，做好后续的场所消杀工作。 演练结束后，校长毛克对本次防疫演练进行了总结指导并对复课后的校园防疫工作提出了明确要求：本次演练提升了学校各部门在疫情防控工作中的配合度，强化了应急处置意识，提高了防控工作人员应对疫情的处置能力。今天的复课来之不易，学校作为人员密集场所，防疫工作更是重中之重。今天的演练，也是我们今后校园工作的一个缩影。学校各部门都应高度重视、密切配合，不留工作死角，将防疫工作精细化、制度化。 疫情防疫，重于泰山。xx小学将继续牢固树立责任意识，落实落细疫情防控，切实保障全体师生的生命安全。 开学应急演练方案 篇7为进一步强化疫情防控工作，提升初三复学后疫情防范和应急处置能力，今日上午，我校举行了校园疫情防控演练。我校坚持科学、专业、规范、精细的管理原则，切实保障全体师生的健康和生命安全，维护校园的正常秩序。 学校疫情防控小组制定了演练方案，并根据演练方案召开专题工作会议，按照学生在校时的常规活动，对入校区、教学区、就餐区等活动区域进行详细安排部署。 演练开始前，贺国荣校长对此次疫情防控应急演练提出了明确的要求，校长助理郭对初三师生们及参演人员进行了具体实施方案的部署，健康副校长邱雪进一步明确了演练的重要意义，对参与演练的教职工的分工和属地责任做进一步强调。 此次演练共预设了七个情景： 1、对师生入校时在红外线外体温检测仪区域进行体温检测和筛查。 每天早晨、中午师生入校（间隔一米）通过红外体温检测仪区域时进行体温检测和筛查。 对检测仪报警人员，校医进行留观问诊。如遇疑似病例启动突发应急机制。 2、学生晨午检工作 学生相互间隔一米，有序接受体温检测。 经测温、表象和问诊，初步诊断为疑似病例，被带引至留观隔离室。 信息上报，校医——郭助理——贺校长——决定启动应急预案。 同时郭斌主任、杨主任、班主任吕老师带引班级其他学生前往健康观察区，隔位就座。 心理老师对学生开展心理疏导和安抚工作。 随后警戒带封控疑似病例所在班级教室，派专人值守。 转诊后，对隔离室和教室进行消毒杀菌。 3、学生在上课期间出现发烧，并伴有咳嗽、乏力，转诊后被确诊。 演练目的：要求老师在课堂上能留心每个学生的身体状况，发现异常情况要积极主动的按规定流程处理。 4、校内出现密接者人员或出现重点人群个案的应急处理 郭接疾控中心通报校内出现密接人员李正建。即刻电话通知校医，校医立即引导密接人员到隔离留观室进行留观，采用抗原试剂进行检测，等待社区“位一体”小组转运至集中隔离场所隔离。 启动应急预案和信息上报程序。暂停所涉及的工作，并对密接者涉及的区域进行消毒。配合疾控部门开展进一步的工作。 5、学校师生员工被赋红黄码应急处理。 预设校内出现红码人员和黄码人员。 红码人员处置：校医在做好防护的前提下，立即将红码人员转移至学校隔高观察室，采用抗原试剂进行检测。启动上报程序，社区“三位一体”小组将其纳入集中或居家隔离，对校园内场所进行消毒，对其校内接触人员进行“四个一”管理。配合疾控部门开展相关工作。 黄码人员处置：返回居家观察7日，调查旅居史和接触史，如核酸检测阳性，按阳性病例处置指引落实。 6、乘车学生上、放学，跟车老师在车门口逐一进行体温测试。 （1）乘车学生上、放学，跟车老师在车门口逐一进行体温测试。 演练目的：把好校车防疫工作，体温正常即可乘坐校车，体温超过37.3℃的学生通知家长带回家中留观，做好因病缺勤追踪和复课查验登记。 （2）跟车老师：杨 乘车学生：参演和观摩人员 学生在上车时测得体温38.0℃，照管员杨打电话通知家长来接回学生，并联系班主任，让其做好因病缺勤追踪工作。 7、餐厅按防疫规定有序就餐。 演练目的：厨工给每个用餐人员单独分配好饭菜，就餐人员相互间隔一米，有序取餐、就餐。 演练结束后，邱雪卫生副校长对我校演练进行点评，邱副校长表示：学校高度重视疫情防控工作，全体演练人员精神饱满，全力以赴，密切配合，也能在演练过程中及时纠正不足之处，达到了预期效果，家长可以放心地把孩子送回学校。 最后，学校针对这次实操演练展开了工作总结会议，进一步规范了疫情防控突发情况的应急处理和报告流程，提高了教职工对新冠状病毒肺炎疫情的防范意识和组织协调能力，为应对突发事件的应急处理工作积累了经验，为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的防线。 开学应急演练方案 篇8学校是学生集体生活的场所，人群员中易导致交叉感染，为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，保证开学后良好的教育教学秩序，响应xx市教体局的号召，我校定于xx月xx日下午，由全体教师参与进行开学后新冠肺炎疫情防控应急演练活动。演练方案如下： 一、人员分工及主要职责 朱艳侩：担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作： ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等； ③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。 各班班主任： ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测； ②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者； ③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。 二、演练内容 1、模拟入校入班 模拟入校门环节，为确保学生有序进校，由值班老师负责学生之间间距1米以上在大门口站两队等待，安排二个测温人员用额温枪测温。在校门口体温检测时发现体温异常学生，由值班人员迅速带到复测区进行二次测温，对体温仍异常的学生及时上报疫情并联系学生家长。体温正常的学生进入消毒区，消毒后入校。学生入班前，进行再次测温，体温正常方可入班。 2、模拟紧急隔离 按照防控工作要求，学校设立卫生保健室和隔离室，并配足防护用品和医用物资，配备专业人员。一旦发现学生身体状况异常，由任课教师迅速报告疫情，由班主任和保健教师共同带领身体异常学生到隔离室观察并电话通知家长。其余学生迅速撤离教室并及时通知消杀组人员对该教室进行全面消毒，坚决避免疫情在校园扩散。 3、模拟上课 模拟上课环节，对学生进行开学第一课《疫情防控从我做起》，学习疫情防控知识、在校在家活动注意事项等。 4、模拟课间入厕 模拟课间入厕环节，重点演练学生排队间隔1米入厕，并严格按照七步洗手法洗手，让孩子们养成良好的卫生习惯，提升学生防护能力。 5、模拟错峰放学 模拟错峰放学，任课教师带队学生站两队，佩戴口罩，保持1米以上间距有序离校。值班领导与值班教师维持秩序。 三、总结反思及改进提高 演练结束后，综合梳理演练现场体温检测、发热学生、留观、等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！ 开学应急演练方案 篇9为进一步提高学校对新冠病毒肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保开学后教育教学秩序井然，师生的健康和安全有保障，我校结合实际情况，特制定疫情防控应急演练方案： 一、组织领导及主要职责 1.成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥。 组长：杨深平 副组长：黄九智梁琼黄碧红 成员：校委会全体成员、安办全体成员、各年级组长、班主任。 领导小组下设疫情防控应急演练监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组、心理疏导组等。 2.疫情监测组 组长：龙为福 成员：郑蓉周顺明 主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测； ②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者； ③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。 3.现场消毒组 组长：姚沅明 成员：杨平保安人员 主要职责 ①负责对进入校园的师生、物品进行消毒； ②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该生可能接触过的物品进行应急消毒； ③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对隔离室进行终末消毒，同时做好记录。 4.信息排查组 组长：张艳 成员：李泽芬王小刚邓文临 主要职责： ①查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院（玉屏侗族自治县中医院医院），由排查人员反馈信息给辅导员，并由辅导员通知学生家长； ②向县教育局安管办胡杰汇报：电话：； ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。 5.隔离工作组 组长：许慧娟 成员：余骏姚莎唐莎莎 主要职责： ①疫情发生后，立即组织患病学生隔离； ②用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级； ③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。 6.宣传维稳组 组长：罗金文 成员：陈亚玲童帅军 主要职责： 普及疫情防控相关知识，负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪； 7.心理疏导组 组长：杨敏 成员：黄艳刘怡 主要职责： 对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。 二、演练时间安排 （一）5月18日下午5：00以前工作人员对照方案做好防控演练的一切准备工作。 （二）5月19日早上9：00全体教职工分年级到集中培训（一、二年级在四（1）班教室，三、四年级在四（2班），五、六年级在四三（3）），黄九智副校长进行开学疫情防控演练方案及制度培训。 （三）5月19日，下午14：30开学疫情防控演练正式开始。 三、参加演练人员 全体教职工（所有人员需自带口罩）。 四、演练的准备工作及分工 （一）电子显示屏：印山民族小学20__年春季开学疫情防控应急演练。（安管办） 会标：印山民族小学20__年春季开学疫情防控应急演练培训会（安管办）。 （二）红领巾12条。（大队部） （三）隔离室：1.两张桌子，四张櫈子；2.消毒液、洗手液；3.垃圾桶。4.体温计。（总务处、安管办） （四）教室：一年级1--4班，桌椅干净整齐。（肖锐杨瑾李书姚小琴） （五）演练前三天对校园环境消毒：教室、厕所、会议室、门卫室等。（总务处、保安） （六）录像：姚娇，拍照、剪辑、视频合成：罗金文 （七）简报撰写：陈亚玲审核：龙为福 （八）信息上传与报送：张艳 五、场景设置及演练流程 在开学前组织教职工开展一次全面的疫情防控应急演练，使各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。 场景一：入校体温检测演练（未具体安排到的人员现场观摩） 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生（教师扮演）排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，保持一米左右间距，从测温专用通道排队进入学校。 入校时依次走过测温区，对学生逐个进行体温检测，体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。 体温异常的学生由行政值周带至临时隔离室, 由驻医生再次用水银温度计对学生体温进行检测，同时将该生经过的通道进行消毒，将与之密切接触者带入临时隔离区。 演练地点：学校大门入口 人员安排： 观察测温仪人员：张艳、贺尊红 模拟值周人员：黄九智（行政值周）、李泽芬、王小刚、邓文临。 模拟学生人员：未做安排的老师 模拟体温异常学生人员：彭智勇杨巧。 临时隔离点模拟校医人员：许慧娟舒秀丽。 所需镜头：镜头1观察测温仪场景，镜头2 学生进入场景，镜头3异常学生带至临时隔离点进行询问登记，镜头4带上救护车。 所需道具：教师上岗证、红领巾、登记表。 场景二：晨午检检测演练（未具体安排到的人员现场观摩） 每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行跟踪，了解其具体情况。体温全部正常，等候上课。班主任对体温检测做好记录。当检测有学生温度异常时，由班主任老师马上带至隔离室，留副班主任在教室值守，同时上报应急处置组组长杨深平校长及安管办张艳主任，安管办直接上报县教育局安管办，副班主任对学生进行疏散至操场或者会议室继续组织学生检测体温，由消毒组派专人对教室区域进行清洁消毒，待卫生部门批准方可返回教室。 演练地点：一年级（1-3班） 人员安排：120人 模拟一年级学生人员：一、二年级所有教师 模拟三年级学生人员：三、四年级所有教师 模拟五年级学生人员：五、六年级所有教师 模拟班主任测量体温人员：一年级：张银珍（班主任）、龙思慧（副班主任）；三年级：吴小慧（班主任）、刘祖珍（副班主任）；五年级：吴艳（班主任）、陈元英（副班主任）。 模拟体温异常学生人员：一年级：代政香、刘怡；三年级：杨真、陆承珍；五年级：龙敏、黄瑾。 模拟消毒人员：贺尊红潘运良 模拟校医人员：许慧娟舒秀丽 所需镜头：镜头1班主任测温场景；镜头2 班主任带至隔离室；镜头3 班主任打电话上报安管办；镜头4副班主任疏散学生；镜头5教室消毒，镜头6校医询问诊断。 所需道具：体温枪、喷雾器、体温登记表。 场景三：下午放学演练（未具体安排到的人员现场观摩） 为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级实行错峰放学。时间安排：一年级16：55—17：00，二年级17：00—17：05，三年级17：05—17：10，四年级17：10—17：15，五年级17：15—17：20，六年级17：20—17：25。各班级按照规定时间准时放学，学生排队距离保持1米，班级之间间距为10米左右。班主任在前，副班主任在后，将学生有序送至校门口。 演练地点：教室、操场、校门口 人员安排： 模拟一年级学生人员：一、二年级所有教师 模拟三年级学生人员：三、四年级所有教师 模拟五年级学生人员：五、六年级所有教师 六、疫情发生后，启动应急处置流程 当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给学校安管办张艳主任,然后由专人带领学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至操场，对教室进行消毒通风。 具体步骤如下： 1.报告。一旦发现学生有异常情况，值周老师和班主任立即报告学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、心理疏导组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组） 2.隔离。迅速将异常学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温。将异常学生所在班级其他学生转移到安全区域，现场消毒组对该班教室进行消毒。（现场消毒组、隔离工作组） 3.送医。班主任立即告知学生家长，学校应急处置组立即联系玉屏侗族自治县人民医院，由医院派车接送就医。（信息排查组） 4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（信息排查组） 5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报县教育局和疾控中心。（疫情监测组） 6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（现场消毒组） 7.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天掌握患病学生的身体状况，做好跟踪观察，做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传维稳组、疫情监测组、心理疏导组） 开学应急演练方案 篇10为更好得认真贯彻落实党中央、国务院决策部署和省委省政府、市委市政府、新区工委管委工作要求，进一步压实疫情防控责任，全面提高我校全体教职工疫情防控安全意识和应急处置能力，确保学校良好的教育教学秩序和师生的健康安全，确保学校教育教学秩序平稳有序开展，特制定开学初疫情防控应急演练方案如下： 一、演练时间： 8月28日 二、演练地点： 南楼、中楼、北楼 三、演练范围： 全体教职工、学生 四、演练内容： （一）人员及分工安排 1、演练评估组 组长：逄雪梅 组员：密德美 隋淑玲 王静 2、医疗隔离组 组长：丁秀俊 组员：李娜 逄锦涵 武杰 3、消毒安保组 组长：于宁 组员：陈凤勋 刘立高 4、心理辅导组 组长：薛艳萍 组员：刘希成 柳伟 武睿坤 石梦璐 教学管理组 组长：石娟 组员：张日婷 刘素芳 授课教师 6、信息排查组 组长：李富睿 组员：于翠梅 校医 班主任 7、宣传舆情组 组长：宋文靖 组员：车淑慧 徐慎航 赵涵 皮晓阳 （二）演练情景预设及处置流程： 演练场景：晨检时发现某同学发热超过37.3度。 处置流程： 第一发现人 1.第一时间电话联系医疗隔离组丁秀俊老师：“丁老师，在发现一名学生发热超过37.3℃，请您立即前来。” 2、保持安全距离，让学生佩戴好口罩并用免洗消毒液洗手，安抚学生等待校医到来。 （二）校医（保健老师）： 丁秀俊老师做好自身防护，把发热学生及其个人物品带到隔离室进行观察，用水银温度计测量体温，并做好相关记录，确认超过37.3℃，第一时间上报逄校长，并及时上报省、市疫情防控平台。 （三）班主任： 1.接丁秀俊老师通知后第一时间通知家长：“家长，你好！孩子体温超过37.3℃，请做好安全防护，到学校东门隔离处接回家进行隔离观察或就医，过程中请不要乘坐公共交通工具。” 2、班主任做好发热学生的追踪、随访及每日的因病缺课上报工作。如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，第一时间报告逄雪梅校长，由逄校长第一时间向上级疫情防控指挥部及相关部门报告。 3、班主任组织其他同学带好个人物品到学校西侧阶梯教室，并做好随堂观察，密切关注同班无症状学生的情况，若其他学生出现发热等情况，第一时间联系校医进行处理。 4、学生复学后，将其病历材料复印件收齐交给丁秀俊老师。 （四）工作组联动： 1、于宁组织消毒安保组在属地疾控机构指导下做好终末消毒和学校安保工作。 2、薛艳萍安排心理辅导组对该生所在班级的师生进行集体或个别沟通、疏导和安抚，并做好记录。 3、石娟组织教学管理组根据疫情调控错时错峰入校、上下课和放学时间，各班主任、任课教师严格执行规定，保障学生学习秩序稳定。 4、宋文靖组织宣传舆情组关注社会、网络言论导向，做好舆情预判及处置。 开学应急演练方案 篇11为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全体师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控演练活动。 一、演练目的 1.切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。 2.全面提高我校新冠疫情处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。 二、成立开学演练领导小组 组 长：杨秀龙 副组长：潘良保（卫健副校长）肖建富李秀莉何绍春 成 员：班子成员及全体教职工 1.具体分工： 医务组：潘良保唐锡平 消毒组：张莉 周 婷 杨大山 后勤保障组：谭兵赵开毅 护送组：张杰科杨钰铃 秩序维护组：李秀明黄克君 信息组：唐全华 摄像：唐全华 2.演练班级组 班主任扮演者：王荣华（一班）李富志（二班） 教师扮演者： 马春林（一班）孙荣华（二班） 值周扮演： 张英文 霞 屈秋蓉 周春枋 学生扮演者：一班： 杨雪莲潘智华 王莉 刘艳阳 孙宁李红赵鱼杉张李梅 魏茂春张若梅 二班：童强孙希贵魏文银魏开玉魏晓宇周仲芳周桂华刘慧蓉龙丛林 其中住校生有：杨雪莲 潘智华 周仲芳 三、开学演练工作流程 （一）总体要求：所有参演人员提前熟悉流程，熟记工作要求，落实工作责任，于演练当日，演练指挥部总指挥杨秀龙同志下达演练开始命令 （二）入校（总负责：杨钰铃） 1、学生全部从前校门进入学校，后校门封闭。 2、教职工及学生进入学校必须全部佩戴口罩，学生以两个班为单位从前校门两侧小门依次入校，在入校时间隔距离一米。 3、校外按顺序依次设置排队区、等待区、体温测量区（含登记）、消毒区四个区域。 （1）排队区：学生按班级顺序排队，共分两队，校门左边队列一班，校门右边队列二班，学生之间保持1米距离。秩序维护人员保安：李秀明（左）黄克君（右）。 （2）等待区：地面设隔离线。 （3）红外线体温测量区：设置办公桌两边各一张，填写《学生体温异常登记表》，张英（左）、文霞（右）登记体温异常学生信息，值周教师屈秋蓉（左）、值周教师周春枋（右）测量学生体温。预设发现体温检测异常学生魏文银（无家长接送），连续三次体温检测皆超过37.3℃，安保主任杨钰铃马上联系卫健副校长潘良保将其带至隔离室，再进行三次体温检测还是异常，卫健副校长潘良保、学校体卫艺主任张杰科，联系120将其送至恩阳区人民医院做进一步检查，班主任做好该学生因病缺勤登记及病情跟踪记录。 （4）消毒区：两列各设置办公课桌一张，摆放酒精消毒喷雾器；学生进校时手部消毒，所带物品物件全部消毒。 消毒区人员：周婷（左）杨大山（右） 4、学生及教职工进入校门后保持1米距离依次排队通行直接进入教室或宿舍。 5、校内秩序维护人员：旧教学楼（李秀莉）、新教学楼（唐全华）、学生宿舍楼（何绍春）食堂（肖建富）操场（何黎明）。 （三）上课（总负责：李秀莉） 1.入班及入寝放置生活用品 （1）两边通道学生分别有序进一班、二班教室门口测体温并收集《巴中市师生员工健康卡》《巴中市师生防控新冠肺炎疫情承诺书》，正常方可进入教室；（一班）测体温科任教师马春林；（二班）测体温科任教师孙荣华，食学生有序到达宿舍楼门口由何绍春负责指引方向，张蓉华负责测量体温并负责填写《学生体温异常登记表》正常方可进入寝室搁置自己生活用品并铺好床铺，随即有序进入教室。每生必须间隔1米，不能交头接耳，不能摘下口罩。体温测定如有发烧者班主任或宿管员立即报告学校应急领导小组何绍春，按照学校新冠肺炎应急方案处置。 （2）学生进入教室后，有序坐到自己的座位上。 （3）每个教室前门口必须张贴醒目的提示语：戴口罩、留距离、不聚集、勤洗手（办公室提前制定好发给班主任张贴）。 2.上课 （1）上课期间学生不能交头接耳，严格遵守课堂规范； （2）预设：上课中，二班学生（魏开玉）出现可疑症状，上课教师李富志立即停止上课，马上测量体温一次，超过37.3℃，让体温异常者站至教室外，再测量体温两次，均超过37.3℃。并立即报告班主任及学校应急领导小组何绍春，按程序处置上报，班主任立即通知家长到校。何绍春立即启动学校新冠肺炎应急预案，并通知秩序组、医务组、消毒组立即到位。隔离组两名医生潘良保、唐锡平将体温异常者按指定路径带至隔离室(卫生室)做进一步观察，消毒组张莉紧跟其后一路消毒。护送组张杰科、杨钰铃将体温异常者带至隔离室后，唐锡平迅速到位配合并做好登记，再次测量该学生体温三次，包括测腋下体温一次，若三次体温均异常，唐锡平立即报告给卫健副校长潘良保医生和校长。潘良保医生和校医会诊，初步确定为疑似病例，立即拨打120，送至医院诊断。同时秩序组李秀明、黄克君对距离体温异常者较近的学生（前后左右的各三名学生）进行隔离和消毒，消毒组张莉马上就疑似者教室及到过的环境消毒；李富志老师对其余学生拿酒精喷壶消毒。（至此段演练结束，2班学生退出演练，居家隔离，1班学生继续演练。） 3.室内操 （1）所有参演教师必须在演练前学会室内操。 （2）室内操一班由何黎明领做。 （3）预先准备好室内操口令及音乐。 课间休息 （1）下课铃响后，任课教师安排学生到指定区域休息，期间不得三五成群、不串班级，室内休息学生可在自己座位上活动； （2）课后师生均不能取掉口罩； 4.休息区间管理 （1）当堂任课老师负责管理教室内和走廊的`学生； （3）操场由体育教师巡视； （3）4名值周教师（杨钰铃屈秋蓉杨大山周春枋）负责流动巡视。 （四）、就餐（总负责：肖建富） 1.食堂工作人员按要求统一着装，佩戴好口罩、戴好一次性卫生手套，所有管理人员必须戴好口罩。（负责人：杨钰铃具体负责人：杨艳） 2.就餐前食堂开启紫外线灭菌灯。（负责人：杨艳） 3.食堂根据各班所报到食堂就餐人数提前统一分区编号，就餐时对号入座（学生同向就餐且间距一米以上）。（负责人：肖建富 具体负责人：杨钰铃） 4.放学后，当堂课老师带领本班学生排队（每人间隔1米）按指引路线到食堂饭前洗手处排队洗手，然后以一路纵队由带队老师带到食堂按指定区域和座位朝向一致坐好就餐。（负责人：肖建富具体负责人：值周教师、食堂专管员） 5.所有带队老师随即陪同本班学生就餐，就餐完后带队老师统一整队带到洗手处排队洗手再带回教室。（负责人：肖建富 具体负责人：带队老师、食堂专管员） （五）就寝（总负责：谭兵） 1.张莉负责男生、女生宿舍消毒杀菌。 2.自习课下课后，该班住校生由寝室室长带队有序到宿舍楼门口测量体温（由值周教师负责），通学生由当堂课的科任教师有序带到校门口整队，学生有序离开学校。 3.进入寝室后，马上洗漱就寝（演练时，每架床位只能上下各一人；开学后同寝室、同侧床位学生，头部相对就寝）。（张蓉华与各班班主任负责） 4.如遇突发事件按应急预案进行处置。 5.由宿舍员负责对学生讲解《宿舍管理制度》，教育学生勤洗手，讲卫生；提醒学生开门窗勤通风。 （六）演练评估 健康是关键，安全是保障，让我们强化使命担当，全力以赴，以实际行动为学生和家长服好务，保障学校正常的教育教学秩序，保证演练取得圆满成功。 开学应急演练方案 篇12为统筹做好全区学期开学和学校新冠肺炎疫情防控工作，保障师生生命安全和身体健康，确保学期正常、安全、有序开学，特制定本方案。 一、总体原则 秋季学期开学各项工作要始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位，按照“服从国内大局、坚持属地管理、强化系统联动、确保万无一失”的总体要求，压实“四方责任”，落实“四早”措施，根据新冠肺炎疫情防控形势和属地防控要求，“错区域、错层次、错时、错峰”有序推进秋季学期开学，统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环节疫情防控。 1、学校疫情防控条件达不到疫情防控要求的，不能返校； 2、学校各项防控措施落实不到位的，不能返校； 3、有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。 二、开学时间 1、中小学校(含中职学校)、特殊教育学校x月x日组织学生报名入学，x月x日开学行课，幼儿园参照执行。 2、高校按既定校历做好疫情防控和开学准备工作，并在开学前一周将开学工作方案报区教育局备案。 3、xx级新生按照学校录取通知书通知的报到时间报到。 若国内、省内、市内疫情发生重大变化，将根据疫情形势和防控要求及时做出调整并进行全区统一调度。 三、师生返返校要求 1、总体要求 中高风险地区师生暂缓返返校。低风险地区的师生按“错时、错峰”分批次返校。师生返校前14天做好自我健康监测，向学校报告个人身体健康状况，如有异常第一时间报告。高校师生员工和省外返中小学幼儿园师生员工须持48小时内核酸检测阴性证明入校。 2、内师生员工返校要求 1)低风险地区的学校师生员工非必要不离，不前往省内外中高风险地区。中小学幼儿园师生开学时持“健康通”绿码入校，高校师生持48小时内核酸检测阴性证明及“健康通”绿码入校。 2)近14天内有中高风险地区旅居史或“健康通”黄码、红码的师生员工暂不返校。黄码、红码转为绿码后，持48小时内核酸阴性证明和“健康通”绿码入校。学校按相关规定做好师生健康管理。 3、外师生员工返返校及新生报到要求 1)在外低风险地区的中小学、幼儿园师生员工应至少提前14天返回区内居家观察，途中做好个人防护措施。持48小时内核酸阴性证明和“健康通”绿码返(区)入校。 2)在外低风险地区的高校师生员工和新生，按照学校规定时间持48小时内核酸检测阴性证明及“健康通”绿码返(区)入校。到校后，学校应在第一时间组织返校师生再次进行核酸检测，对核酸检测结果待出的师生进行妥善管理安置，并充分做好服务保障和沟通解释工作。 3)近14天内有中高风险地区旅居史或“健康通”黄码、红码的师生员工暂不返返校。所在地风险解除后，须持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“健康通”绿码返(区)入校，到校后第一时间再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。 4)在中高风险地区所在地级市域内其他县(市、区、旗，直辖市为所在区)的师生员工，由学校会同区教育局、区卫健局综合评估后，按学校通知持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“健康通”绿码返(区)入校，到校后再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。 4、境外师生员工返返校要求 境外师生员工返校严格遵守外事部门和教育部门有关规定，经批准入境后方可返校，入境后按疫情防控管理规定，落实“14+7”隔离管控及各项防控措施。 5、其他特殊情况返校要求 1)近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险地区的人员，未返校的暂缓返校；已返校的应立即再次进行核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生地14天为止。学校按相关规定做好师生健康管理。 2)返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的师生及时向学校报告，治愈后返校。 3)教育培训类机构师生员工参照以上规定执行。 四、开学前准备工作 1、健全机制 1)学校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、开学工作方案。 2)提前与属地镇(街)、卫生、公安、市场监管等部门联系，落实“一对一”常态化协作专班机制，健康副校长主动到校指导学校疫情防控工作，协同联动保障开学秩序。 2、健康监测 1)学校要动态掌握师生暑假期间健康状况和行踪情况，完善师生员工健康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，“一人一档”建立台账，确保每名师生返校前14天的旅居史、健康史、接触史底数清、情况明。 2)学校严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。 3)对暂缓返校师生员工要保持“一对一”联系，充分做好沟通和解释工作。 3、疫苗接种 1)x月xx日前，完成12—17岁应接未接学生第一针的查漏补种。 2)高校要引导、提醒大一新生暑假期间尽早在属地接种疫苗。 4、门岗管理 1)假期中小学和幼儿园一律封闭管理。 2)高校要严格门岗管理，未经允许非暑期留校学生不得提前返校。校外无关人员不得进入校园。确需入校的，要核验身份、查验健康码、询问健康情况、开展体温检测，做好信息登记。 5、物资准备 1)校验额温枪、红外线测温仪等防疫设备，确保开学正常使用。 2)对已经储备的物资进行全面盘点，清理过期、临期和损毁物品，并根据学校规模、师生数量储备足够数量、符合要求的防疫物资。 3)在合适区域配备水龙头或移动洗手设施，准备肥皂、洗手液等用品。有条件的学校可配备免洗手消毒剂或其他手消毒设施。 6、场所准备 1)统筹利用学生宿舍、教室、闲置场所，在校内设立医务室(或卫生室)、隔离观察室，校门口设立临时观察室。 2)隔离观察场所位置相对独立，并按要求配备相应防疫用品。 7、环境准备 1)开展爱国卫生运动，彻底清除校内环境卫生死角。对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。 2)对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面提前进行预防性消毒。 3)区教育局会同政法、公安、市场监管等部门和街道、社区开展校园周边环境治理。 8、应急演练 1)制定完善应急处置预案，组建应急工作队伍，加强应急工作人员培训。与卫生健康部门加强沟通协调，开展应急预案全员、全过程、全要素演练。 2)制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应、群体性心因性反应等场景应急演练脚本，开展桌面推演或实景演练，确保出现突发情况能及时有效处置。 3)科学制定突发疫情学生推迟返校的在线教学应急预案，分类制定教学计划。 9、开学核验 1)区卫健局(疾控)、区教育局制定疫情防控核验细则，对辖区学校进行逐一核验和督查，梳理问题清单，实行台账管理。 2)各学校要开展全方位自查，及时查漏补缺。 五、开学报到工作 1、途中防护 1)引导师生在返校途中做好个人防护，全程正确佩戴口罩；注意保持个人卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位，尽量避免接触其他人员。 2)如来(返)校途中身体出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应当及时到就近医院发热门诊就医，并及时将有关情况报告学校。 2、报到注册 1)师生须如实报告开学前14天旅居史、健康史、接触史。 2)按照“错时、错峰”总体原则，简化学生注册流程，合理布局分区，避免人群聚集。 3)师生根据学校返校要求分批依次到校，保持1米社交距离完成体温检测、症状询问、身份核实，并提供承诺书、健康监测表、健康码绿码，高校学生还须核验行程码。报到时，师生如无异常，按规定路线进入教室或宿舍；师生如出现体温异常等可疑症状，按照应急处置相关要求及时妥善处置。 4)不提倡学生家长陪同学生返校，家长或其他陪同人员一律不得进入校内。 六、开学后防控工作 1、疫苗接种 1)x月x日前，完成12—17岁学生第二剂次疫苗接种。 2)及时安排应接未接学生补种，x月xx日前实现应接尽接。 2、传染病监测 1)严格落实以校门口体温检测和晨(午、晚)检为核心的传染病症状监测，强化因病缺勤师生的登记、报告、追踪等相关管理制度。 2)加强对诺如病毒、肺结核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高发传染病的症状监测、分析、预警、处置，提高卫生管理人员、班主任对秋冬季常见传染病防控的敏感性、警觉性，强化多病同防。 开学应急演练方案 篇13一、演练目的 为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。 二、演练安排 1、内容：紧急疏散演练 2、对象：全体师生 3、时间：20xx年3月29日9：30 三、演练准备 1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 五、组织机构 1、领导小组 总指挥： 副指挥： 成 员：x 2、教室室内指导组 成员：各班班主任 职责： （1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 （2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 六、演练程序 1、启动程序 总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，xx小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 2、紧急疏散演练 每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。 3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。 4、演练结束后总指挥进行活动小结。 七、演练各岗位具体负责人名单 1、班级领队：各班主任 2、学生疏散时楼道负责人 一楼负责人： 大门： 东面楼梯缓步台（1.1）： 西面楼梯缓步台： 二楼负责人： 东面楼梯缓步台： 西面楼梯缓步台： 三楼负责人： 东面楼梯缓步台： 西面楼梯缓步台： 四楼负责人： 东面楼梯缓步台： 西面楼梯缓步台： 操场： 负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。 开学应急演练方案 篇14一、演练目标： 为贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规和区教育局传染病防控工作要求,保障开学后全校师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常教学秩序和校园稳定，特制定本次应急预案演练方案。 二、演练时间：
三、演练地点： 学校门口、隔离观察室、教室 四、演练分工： 总指挥部：谭玲娣 应急检测组：当日护导行政1名、两名教师 （钱正慧、宋锦慧、李庆兰） 秩序保障组：当日上岗两名保安、两名教师（王冰、高环珊） 应急联络组：当日另1名护导行政（金靓） 应急处理组：杨帆、张俊、任雪莉、王垠 卫生消杀组：雷治芳覃雁珍 五、演练筹备： 1.物资：额温枪3把、隔离服1套、消毒喷壶2套、手部消毒液2瓶、一次性医用口罩15只、一次性防护手套6副、警戒线。 2.场地：校门内用警戒线分割成三条入校通道，两条学生通道和一条教职工通道，地面标识“1米”等待线，设置体温复测点和隔离观察室区域。 3.演练人员：全体行政、保健教师、总务工作人员、全体保洁、全体保安。 4.所有人员带口罩参加演练，保安上岗装备，保健教师穿全套防护服。 六、演练情景设计： 现场模拟开学晨检和午检突发应急情况演练，教职工及学生入校过程中的秩序维护、体温检测、隔离安置、防疫消杀、联络部署等工作。 七、演练程序 （一）准备 总指挥和各小组负责人碰头，交代演练事项，并分头检查应急工具、物资准备情况，熟悉演练所有流程和要求。 （二）入校体温检测 应急检测组：每条通道由一名检测组教师负责测量体温。 秩序保障组：保安负责校门口护栏内学生秩序维护，杜绝学生拥挤；2名教师负责督促学生有序站队，间隔1米。学生（教师模拟）或教师由相应通道进入学校，经额温测试，体温正常、无不适症状者准许进入校园。 应急联络组、应急处理组：负责学生文明有序进入教学楼，保健教师穿防护服在隔离观察室待命。 卫生消杀组：在门卫室门口待命。 （三）启动应急处理 当学生在入校时或午检时，体温检测高于37.3°或有呼吸急促、乏力症状时，在体温复测点进行腋下体温测试，体温仍高于37.3°立即启动应急处理程序。 1.应急处理组教师给该学生佩戴一次性口罩，护送至隔离观察室等待。 2.卫生消杀组立刻对校门口相关位置地面喷洒消毒液，并对隔离带使用抹布消毒。 3.应急联络组立刻联系学生家长及班主任；同时保健教师对该学生信息进行登记，报告总指挥。班主任负责联系家长向学校提供(姓名、性别、年龄、体温、家庭住址、近期活动范围、密切接触人员)等信息，家长带学生去相关医疗机构检查。 4.学生被接走后，卫生消杀组立刻对隔离观察室及周围进行彻底消毒。入校结束后，卫生消杀组对校门口及其周边环境进行消毒。 （四）发现发热教职工： 1.请该名教职工立刻前往相关医疗机构检查，并向学校提供(姓名、性别、年龄、体温、家庭住址、近期活动范围、密切接触人员)等信息，应急联络组报告总指挥进行上报工作。 2.消杀组进行相关消毒工作（同上） 演练中，疫情防控各小组人员各司其职，紧密配合，熟练掌握了师生返校过程中的各项防控程序的操作，做好了保障师生安全返校的准备工作。 开学应急演练方案 篇156月至9月为我市的主汛期，为确保讯期工作顺当进行，避开人员伤亡和经济损失，本着“预防为主，平安第一”的原则，确保我队所负责管理维护的.设备平安稳定运行，特制定本演练安排书。 演练项目：防洪演练 安排时间：20xx年8月 地点：供电队院内 参与人员：供电队全体人员 演练物资清单：麻袋、草袋、编织袋、铁丝、劳动工具、照明设备、简易担架、跌打损伤药品、排涝泵等； 演练步骤：队长负责主持、组织全队人员按防洪排涝“应急预案”的要求进行模拟演练。各组员按其职责分工，协调协作完成演练。演练结束后由组长组织对“应急预案”的有效性进行评价，必要时对“应急预案”的要求进行调整或更新。演练、评价和更新的记录应予以保持。 详细步骤如下： 一、汛前打算应急反应 1)防洪抢险领导小组依据降雨和水情即可宣布进入临汛打算应急反应阶段； 2)各小组进入警戒状态，派出电工班人员对所属区域重点防护部位进行巡查，并将巡查结果刚好反馈防洪抢险领导小组； 3)防洪抢险领导小组依据巡查人员反馈的信息做综合推断，确定重点部位的防护安排，同时下达抢险吩咐； 4)各小组按分工进入指定位置抢险。 二、汛中抢险应急反应 1)防洪墙出现决口后要用麻袋、草袋、编织袋等将决口堵住； 2)决口太大无法堵时要将洪水引入导洪渠或导洪区，以免洪水冲垮其他重要设施； 3)洪水威逼重要的生产设施，要将重要物资抢运到平安地带。 三、汛后复原应急反应 1)制定排洪救灾工作安排； 2)布置排洪救灾工作，组织全队人员进行排洪救灾，复原生产； 3)加固防洪墙和物资仓库； 4)检修机器设备、复原供水、供电、修复道路。 开学应急演练方案 篇16为检验我矿干部、职工在灾变时应急响应能力，体现“安全第一，预防为主”的安全生产方针，坚持事故应急与预防相结合，根据【x年雨季“三防”工作安排及应急预案】制定x年雨季防汛应急演练方案。 一、演练时间 演练时间安排：x年某月某日 二、演练目的 为提高干部、职工在灾变时应急响应能力及抗灾、救灾能力，最大限度的减少预计洪水对矿井造成的人员伤亡和财产损失。 三、演练方案 突降暴雨，主、副井井口有洪水灌入井下危险，全矿干部职工，迅速抢险。 四、演练对象和要求 1、演练对象 全矿干部员工 2、要求各区队成立抗洪应急小分队，人员不少于50人，由区队长任队长，抗洪应急小分队名单报调度室。 五、演练步骤和主要内容 1、某月某日，指挥部成员在生产调度会议室集合，某时某分下达演习命令。 2、调度员通知抢险人员立即到调度室集合。五分钟后人员集合完毕。 3、全体抢险人员到抢险地点后，迅速到主、副、风井构筑防洪坝，防治洪水流入井下，同时机电抢险组保障主扇风机的正常运转，确保井下人员安全。 4、经过20分钟抢险人员构筑了高度1m、宽度1m的防洪坝，解除洪水对矿井的威胁。演习结束 六、演习期间安全技术措施 1、所有人员必须服从命令和指挥，不得擅自行动。 2、安全部、保卫科做好维持秩序的工作，演习期间禁止任何人员入井。 3、调度室做好记录和汇报工作，并写出演习报告，设备部根据演习中出现的问题，对雨季三防预案进行修改。 4、后勤保障组提供抢险所需的物资材料。 开学应急演练方案 篇17学校防火工作是直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位及学生宿舍的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态，为了提升学校的处置能力，根据《中华人民共和国消防法》、《上海市消防条例》的有关精神，特制定本预案。 一、可能引起学校火灾事故的原因 电线老化、乱拉接临时线，违章用电炉和其它电器设备，液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易燥物品使用、保管不当，违章动用明火、乱扔烟蒂诱发原因。 二、预防措施 1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。 2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。 3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。 4、保持通道畅通，不堆物。 三、处理程序 一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。 1、打“119”电话报警，同时上报局办公室和相关科室。 2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。 (1)人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和舍务教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。 A.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。 B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。 C.高层着火时疏散时较为困难，困此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通和室外消防楼梯安全撤出，切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。 D.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。 (1)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。 A.首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阴的物资。 B.疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资历料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。 3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。 4、等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。 灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。 5、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。 6、划出警戒范围，严禁其他车辆和夫关人员进入着火现场，以锡发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥共青团、治保会、义务消防队的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、硼带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。 开学应急演练方案 篇18一、编制目的 为了预防事故发生或事故发生后能够得到及时、有效的处理，最大限度地控制和减少安全生产事故造成的损失，更好地保障人民群众生命财产的安全。 二、编制依据 根据《安全生产法》《消防法》和有关法规，结合我公司的实际。 三、企业概况 基本情况 地址： 职工人数： 人 主要经营范围：生产、加工、销售 ：木材加工机械、金属加工机械、环境污染防治专用设备。 主要产品：自动化单双贴合生产线、PUR 包覆机、钢板贴合生产线等 四、危险性分析 因本公司有大量的机电设备、起重机械和易燃易爆的危险化学品，有可能发生火灾爆炸事故、机械伤害事故、触电事故、以及中毒事故等。 五、适用范围 本制度适用于我公司可能发生的一般事故、死亡事故、火灾事故以及其它性质特别严重的安全事故应急救援工作。 六、应急组织机构及与职责 事故应急救援工作实行总经理负责制和分级分部门负责制。 (一)公司总经理担任总指挥;副总经理担任副总指挥;协助总指挥并在总经理不在时代行总指挥职权。 (二)安全主任担任现场协调员。各部门负责人担任指挥机构成员，负责向各自部门传达指挥机构的各种命令，并带领所属人员进行紧急疏散。 (三)下班、夜班、放假期间应由现场值班负责人担任总指挥，常住公司保安人员、值班人员组成各行动小组。 (四)行动小组组成及职责 行动小组包括：通信小组、疏散疏导小组、义务消防小组、 紧急搬运小组、紧急救护小组、警戒治安小组。 1、通讯小组;由行政部门担任。在应急预案启动后传递来自总指挥、各成员、各行动小组之间的各种信息、命令;负责外部报警及接警。 2、疏散疏导小组;由各部门负责人担任。在启动紧急疏散命令后负责现场疏散疏导工作，确保疏散路线畅通，确保人员安全快捷的撤离到指定集合地点。清点集合人数并向总指挥报告。 3、义务消防小组;小组由公司义务消防员担任。在发生火灾时负责扑灭初期火灾。此小组由公司义务消防员担任。 4、紧急搬运小组;小组由采购部门及销售担任。负责抢救或协助抢救被困伤员、贵重原材料、机器设备等。此小组由物流和人事部门担任。 5、紧急救护小组;由行政部门安排人员担任。负责对伤者进行初步抢救并送医院救治。 6、警戒治安小组;由值班经警人员担任。负责或协助进行紧急情况发生后的现场警戒，治安。 七、应急救援原则 事故应急救援工作应当坚持“预防为主、常备不懈”方针，贯彻“快速有效处置、防止事故扩大”原则，按照事故类别、严重程度和事故地点，实施应急救援。 八、应急处置措施 根据情况总指挥可决定需要进行的现场处置。例如：危险化学品泄漏的紧急吸附、危险设施、电气设施、管道阀门的关闭;消防自救、紧急搬运;受伤人员的紧急救护等。 (1)个体防护;在需要进行现场处置时，处置人员应按照操作规程配戴好个人防护用品。例如;防毒面具、安全眼镜、呼吸防护用品、隔热手套、绝缘手套等。 (2)紧急关闭;为防止险情扩大或出现新的险情在疏散前需要对相关设备、设施进行紧急关闭。应事先制定简明的紧急关闭程序张贴于现场。 (3)消防自救;义务消防员应在总指挥的指令下达后，使用灭火器、消防栓等进行火灾的初步扑救工作。 (4)紧急搬运;在总指挥的指令下进行人员、物品的抢救和搬运。 (5)紧急救护;在医疗救援机构赶到前，应对伤员进行必要的紧急救护，以减少人员受到更大的伤害。 (6)现场警戒治安：为保证现场救援工作的顺利开展，救援现场必须设置警戒线，由警戒治安小组执行现场警戒和交通管制，保证救援队伍，物资供应，人员疏散的畅通进行。 开学应急演练方案 篇19一、目的 为吸取近期全国部分地区建筑施工现场发生的重、特大火灾事故教训，确保夏季消防安全，针对夏季温度持续升高、雷电天气、用电增加和户外活动频繁的特点，为了能让现场职工学会准确判断火灾隐患，检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用，使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者，掌握火灾发生时逃生、报警的正确方法，提高应对突发火灾的自护自救能力、保障职工的生命安全。根据公司安全工作计划中年度“施工现场安全月”活动安排，根据《火灾事故应急预案》，特制定施工现场火灾消防演练实施方案。 二、演练程序 1、项目部制订演练实施方案报公司质安部审核批准。 2、计划用两周时间通过现场安全员向工人开展相关知识培训。 3、召开演练工作会议向职工通报。 4、计划在20xx年11月28日实施演练。 5、演练完后进行演练工作总结。 三、组织机构 1、总指挥：钟信成----负责全面指挥。 2、副总指挥：郑文革----负责具体救灾任务的调度和指挥。 3、现场指挥：倪朝阳 4、灭火组：组长：陈锋；组员：张林峰、俞泽云、李维连、李胜杨、周志兵、高佰君6人； 着装：迷彩服、安全帽、工具：灭火器、扫帚。 5、通讯组：组长：李永岳 6、现场秩序维护：邵德丰 三、参加人员 项目部管理人员，各分包单位班组长。 四、具体要求 1、听从指挥，不吸烟、闲谈。 2、禁止串岗、不擅离职守。 3、时间安排：20xx年11月28日。在杭政储（20xx）91号地块商品住宅项目现场集合演习，下午2：00正式开始。 4、灭火组携带2台MF8公斤干粉灭火器，自行保管。 5、准备工作：扩音器、两付担架、5台灭火器；消防设备（锹、镐、钩、斧）；废轮胎2个；油桶。 （二）工人疏散组： 组长：邵德丰，负责火灾现场疏散的指挥任务。 组员及具体负责工作：周志兵、唐琪、秦卫军：负责火灾现场工人疏散和清理工作。 （三）救护组： 组长：黄央军，负责救护的指挥任务。 组员：徐卫敏、张晓红、王彪、邵云均负责对伤员进行护送任务； （四）灭火组 陈锋、张林峰、俞泽云、李维连、李胜杨、周志兵、高佰君负责灭火自救。 （五）宣传广播组： 组长：郭兰兰，负责广播宣传指挥任务。 组员：陈文伟负责拍照；朱军华：负责广播器材和紧急摇铃。 三、具体演习安排 1 、火灾发生，第一发现火情者立即报项目经理，并根据指示第一时间将情况汇报上级主管部门总指挥和副总指挥，并由立即拔打“119”火警电话请求支援，并派人到大门外道口为警车引路。 2、当火灾发生时，工人疏散组负责通过广播或紧急鸣号、呼叫等要求现场工人紧急逃生。随后，于祥负责拉下电闸，将施工现场电源切断。 3、由陈锋、张林峰、俞泽云、李维连、李胜杨、周志兵、高佰君组成灭火组按准备的'灭火设备进行灭火自救。由求护组负责清理检查是否火灾现场有未逃走的工人，同时将清理情况向总指挥汇报。 4、火灾发生后，救护组准备好医疗救护箱，其他救护人员用担架负责接送受伤人员，以使受伤人员及时得到救治。 5、如果火灾情况严重，灭火组、清理组同志也必须立即撤离火场。 6、全体演练人员集中施工现场，总指挥钟信成对这次消防演习进行总结，3：40分演习结束！ 四、演习效果评定依据： 1、各小组组长及时向总指挥报告清点人数情况。 2、各责任人工作完成及时有效，结果无人员因演练受伤害。 3、消防通道畅通无阻，工人逃生时的动作迅速、有序、规范。 五、考评 1、通过本次消防预案的演练工作，提高了工人掌握发生火灾状态下安全处置能力及重点对策。 2、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用。 3、使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者。 4、本次演练工作取得圆满成功。 浙江海滨建设集团有限公司 杭政储出（20xx）91号地块商品住宅 20xx年11月28日 开学应急演练方案 篇20一、演习的时间、参加人员 1.时间：20__年6月2日14：45-15：00 2.参加人员：太阳班幼儿;行政、后勤、各年级组长、空班老师、保育员;派出所若干民警。 3.现场分工： (1)总指挥：联系民警叶蜂(城西派出所) (2)副指挥：沈英 (3)医务组：项秋芳(提前准备好医药) (4)疏散防护组：门卫王剑玫黄梅芳顾胜燕 二、准备工作： 组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线，教育幼儿有序逃离，防止发生踩踏事故。 三、演练过程 1.老师带孩子到园门口准备放学，持刀歹徒出现。 2.安全应急小组快速喊话，指挥孩子快速撤离到安全地方，门卫也快速向老师喊话，提醒快速撤离到安全地方，同时迅速按下紧急按钮进行报警。 3.孩子、老师迅速撤离。 4.护导民警与歹徒周旋最终将其制服。 四、幼儿逃生路线 歹徒一出现，教师马上带领幼儿向园内撤离，从门口往北逃跑。 五、演练后检查： 1.太阳班幼儿的身体状况和心理承受的能力，以及幼儿在逃生中的受伤情况。 2.收集教师对本演练的好建议，并集中到园长室。 六、其它事宜 1.场地：伟阳幼儿园大门口 2.活动前的安全教育 组织纪律教育：班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。 七、对易发事故的估计和应急措施 主要防止幼儿在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是： 1.组织疏散的老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。 2.如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健老师进行处理，如果保健老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。 3.视情况决定是否停止演练活动。 20__.5.25 开学应急演练方案 篇21一、演练目的 为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，使各级应急部门、组织和个人在较轻松的环境下，明确和熟悉触电事故应急预案中所规定的职责和程序，提高协调配合和解决问题的能力，组织进行本次触电应急预案的桌面演练。 二、演练时间、地点 时间：xx年xx月xx日下午 地点： 会议室 三、参加演练人员 1、指挥组 指挥长(班长)：指挥调度 决策 指挥助理(安全员)：通讯联络 监督 组 员：、。 2、应急抢险组 (1)现场灭火救援处置组 组长： 组员：、 职责：①实施抢险灭火行动; ②救援救护受伤员工; ③及时向指挥组报告抢险进展情况。 (2)疏散警戒组 组长： 组员： 职责：①负责事故现场的警戒; ②阻止非抢险救援人员进入现场; ③负责人员物资车辆疏通; ④维持治安秩序; ⑤负责监督抢险人员的人身安全。 (3)技术后勤保障救治组 组长： 组员： 职责：负责现场技术处置，场所设备安全技术指导，员工现场伤情紧急处置，送伤员就医，做好应急扩大准备。 (4)联络协调组 组长： 组员：、 职责：现场保护、救援力量引领，现场资料拍摄 四、演练要求： 1)参与人员应认真对待此次桌面演练，认真回答主持人提出的问题，记录演练过程中存在的不足点，提出相应的'改进意见，完善应急预案。 2)演练期间要将手机关闭或设置到静音状态(通讯采取模拟通话)。与会人员应自觉服从会议主持人的安排，围绕演练议程进行演练活动。 五、演练情景流程 1、预设场景 20xx年xx月xx日 x点x分， 车间内全体工作人员正紧张有序地进行工组劳动。突然，某设备操作人员开启设备时触电倒地。 2、演练过程安排 初始条件和事件信息发布后，由主持人提出问题并指定人员发言，是否展开讨论由主持人确定。 1、问题：请问员工，现场发现有人怀疑触电报告后，要做哪些工作?有哪些自我保护措施? 2、问题：请问员工，如何向班长或者指挥长报告现场发生事故信息内容情况? 3、问题：请问指挥长，接到工人触电报告后，要做哪些工作? 4、问题：请问指挥助理，接到工人触电报告后，应做出哪些响应行动? 5、问题：请问现场救援处置组，接到指挥长通知后，应做出哪些响应行动? 6、问题：请问疏散警戒组长，在接到指挥长通知后，要做哪些工作?疏散需要注意哪些事项? 7、问题：请问技术后勤保障救治组，接到指挥长通知后，应做出哪些响应行动?有哪些医疗救援应急保障措施?技术上有什么特殊安全要求? 8、问题：请问指挥长，应急救援工作结束后应做好哪些工作? 发言人根据自己对事故情景和应急救援预案的理解，条理清晰地阐述问题的解决方法，其他参与者可以在其发言结束后补充或提出建议。 为了保证演练秩序，演练顺序均按编号进行，为保证桌面演练的流畅性，请大家在演练过程中密切关注相关问题编号，演到哪一号问题，演员迅速进入角色;现场处置方案答案为参考要点，参演人员可把自己的想法和习惯用语融入其中。 在座各位结合演练目的，就演练过程中发现的问题，提出不足并提出相关建议。 六、桌面演练总结 针对这次桌面演练发言及谈论过程中提出的问题作出总结，并提出解决办法，确保各岗位之间的协调合作，全面落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，确保工作顺利进行。 主要附件资料： 1、该演练涉及平面图 2、该预案涉及应急器材资源清单 3、该预案涉及人员名单 4、应急通讯录 开学应急演练方案 篇22一、目的 为提高个人对紧急事故的处理能力，明确自己在事故发生时应当采取哪些必要的措施，尽可能减小事故造成的损失和影响。 二、范围 1.由于危险物料着火、电气设备着火引起的火灾。 2.突发性停电事故。 三、应急与响应 （一）着火状态 1.立即切断着火区域电源。 2.火势很小的情况下，应立即使用与起火火源相对应的灭火器扑灭，扑灭后第一时间打电话向公司应急救援中心和电工班长报警，报告事故地点、火源、火势等详情，并告知生产车间当班班长事故情况，采取必要的保护措施，尽量减小对正常生产的影响。报警后再组织人员保护好事故现场，等待相关领导的进一步指示或到达现场。 3.火势较大的情况下，为保证人身安全，应第一时间疏散现场人员到安全地带，然后立即打电话通知公司应急救援中心和电工班长，报告事故地点、火源、火势等详情，并告知生产车间当班班长事故情况，采取必要的保护措施，防止事故的扩大。报警后再组织人员对事故区域进行警戒，保证道路畅通，严禁无关人员进入事故区域，等待救援小组的到来。 （二）停电状态 1.遇到突发性停电时，应首先查明是高、低压开关跳闸还是市电停电。 2.因高、低压开关跳闸引起停电的情况下，应第一时间告知生产车间当班班长事故情况，采取必要的保护措施，尽量减小对正常生产的影响。然后立即查找停电原因，尽快恢复供电。在故障解除后，应向电工班长汇报事故详情。 3.因市电停电引起停电的情况下，应第一时间打电话通知公司应急救援中心电工班长，汇报事故详情，并告知生产车间当班班长事故情况，采取必要的保护措施，防止事故的扩大。为避免市电突然来电引发事故，应按照倒闸操作的操作要求，逐步断开低压侧各分路的空气开关、隔离开关，再断开低压侧连接变压器的总开关。然后坚守自己的岗位，等待领导的进一步指示和安排。 （三）事故不在自己的责任区域 如果发现他人区域发生事故或他人在事故发生时向你寻求救援时，应第一时间打电话通知公司应急救援中心和电工班长，然后坚守自己的岗位，等待领导的进一步指示和安排。 开学应急演练方案 篇23一、演练目的： 为了提高酒店全员的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，各部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握基本的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和小刚宣传教育培训能力）的建设。特成立“一部六组”组织机构：指挥部、灭火行动组、疏散引导组、通信联络及设备保障组、安全防护救援组和后勤保障组。 二、危险性分析： 春季是火灾隐患的高发期。进入春季以来，天干物燥，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。 三、参加人员： 酒店全体员工 四、应急演练组织体系和职责划分： （1）消防演练指挥中心 总指挥：周兆涛 职 责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启 动级别，负责应急演练期间总体工作的安排。 副总指挥：应杰 职 责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。 （2）灭火行动组 组长：殷志林 成员：保安部剩余员工 后厨当班人员 职责：立刻赶到着火现场，迅速隔离可燃物，使用灭火器和室内消火栓进行有效扑救，并向指挥中心总指挥反馈火势情况。 通知方式：用对讲机向指挥中心报告 集结地点：地下车场、起火部位集结 （3）疏散引导组 组长：葛文涛 成员：各部门员工 职责：按照指挥部的指令，引导人员有序疏散，在现场组织人员从背火方向消防通道逃生至室外。随时掌握人员疏散情况及时向指挥部总指挥汇报疏散情况，同时做好客人的安抚工作。 通知方式：发生火情的部门领导就近口头通知工作时间各部门负责人在收到“酒店发生火险”电话通知后，通知各部门人员。 集结地点：员工通道门口安全区。 （4）设备保障及通讯联络组 组长：张星 成员：李怀阳 职责：电工负责切断着火楼层的非消防电源，启动消防电源，水暖工负责查看消防水箱和消防水泵给水的情况，并打开水泵结合器的井盖，电梯工按照指挥部的指令，迫降电梯；消防中心人员正确操控制动消防设备，能根据火情随时操控防排烟、消防泵等消防设施，为灭火和疏散创造条件提供各种保障；人力资源部负责演习现场现场的拍摄工作，并负责检查各演习点人员情况，是否按要求执行，并负责演习结束后人员清点工作，并将检查情况向总指挥报告。 通知方式：消防发出“酒店某部位发生火情”电话通知，再由部门负责人通知各成员。 集结地点：消防控制室 （5）安全防护救护组 组长：谢芬 成员：客房前台及客房部人员 职责：按照指挥部下达的命令，安排疏散人员在酒店西侧空地集结，划安全警戒区域，避免楼面跌落物品击伤行人和无关人员，组织对受伤人员进行救治，并将伤者情况及时向指挥部汇报。 通知方式：有控制中心使用对讲机、电话通知 集结地点：酒店门口 （6）通信联络 负责人：周兆涛 职责：应急预案期间保证酒店内、外通讯的正常 应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理 对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。 （7）专业应急小组负责人及其职责 a）义务消防队：殷志林队长 b）人员分配：A队当班保安人员 B队当班后厨人员 五、需要准备的物资 1、灭火器114个 2、口罩2个 3、手套2双 4、消防服2套 六、消防应急演练时间 七、消防演练地点：酒店 开学应急演练方案 篇24一、目的 为吸取建筑施工现场发生的重、特大火灾事故教训，确保夏季消防安全，针对夏季温度持续升高、雷电天气、用电增加和户外活动频繁的特点，为了能让现场职工学会准确判断火灾隐患，检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用，使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者，掌握火灾发生时逃生、报警的正确方法，提高应对突发火灾的自护自救能力、保障职工的生命安全。根据项目部工作计划中年度“施工现场安全月”活动安排，根据项目部制定的（防火灾事故应急预案），特制定施工现场火灾消防演练实施方案。 二、时间安排 1、项目部制订演练实施方案经安全领导小组审批。 2、计划用一周时间通过现场安全员向工人开展相关知识培训（7月20—7月26日）。 3、召开演练工作会议向职工通报（7月27日下午）。 4、时间安排：7月30日（周五）。在项目部大院内集合演习，下午3：00正式开始。 5、演练完后进行演练工作总结。 三、组织机构 1、总指挥：郭 2、副总指挥：程，牛，刘，业主，监理 3、现场指挥：孙 （一）灭火组（7人）：组长：黄；组员：二分部指定6人；着装：迷彩服、安全帽、工具：灭火器、扫帚。 （二）工人疏散组（5人）：组长：姬强国，负责火灾现场疏散的指挥任务。组员及具体负责工作：二分部指定4人：负责火灾现场工人疏散和清理工作。 （三）救护组（11人）：组长：牛，负责救护的指挥任务。组员：负责抬担架4人，假装病号1人，骋请医务人员2人，其它服务人员3人； （四）宣传广播组（3人）：组长：张，负责广播宣传指挥任务。组员：殷负责拍照；办公室指定专人负责广播器材和紧急摇铃。 （五）后勤保障组（共5人）：负责器材装备、供水排水、供电照明、运输工具、食品衣物等灭火工作所需的各种物资供应保障工作。组长：刘组员：孙，曾等四人 四、参加人员 项目部管理人员，二分部管理人员，一分部主要管理人员，各分部食堂炊事员，炸药库看管员，门卫员，库房看管员，爆破员代表。 五、具体要求 1、听从指挥，不吸烟、闲谈。 2、禁止串岗、不擅离职守。 3、准备工作：制做红底白字的`“中铁隧道集团广乐高速公路t10合同段消防演练”横幅一幅，宣扩音器一部，担架2付；8台灭火机；消防设备（锹、镐、钩、斧）；废轮胎2个；汽油桶（5公斤），骋请两名医护人员及必要的医疗器材，口哨2个，白色小毛巾，摇铃等。 4、参加车辆指挥部一辆三菱越野车，二分部两部皮卡车。 六、具体演习安排 （一）3：00－3：15专职安全员讲解消防知识，现场演示灭火器的使用方法。 （二）3：15－4：00演练实战过程组织安排。 1、火灾发生，第一发现火情者立即报告项目经理，并根据指示第一时间将情况汇报上级主管部门总指挥，并由立即拔打“119”火警电话请求支援，并派人到大门外道口为警车引路。 2、当火灾发生时，工人疏散组负责通过广播或紧急鸣号、呼叫等要求现场工人紧急逃生。随后，二分部指定专业电工负责拉下电闸，将施工现场电源切断（注意：做演示，实际不要拉电闸）。 3、由灭火组按准备的灭火设备进行灭火自救。由救护组负责清理检查是否火灾现场有未逃走的工人，同时将清理情况向总指挥汇报。 4、火灾发生后，驾驶员在第一时间将车开至火灾现场附近安全处，救护组准备好医疗救护箱，其他救护人员用担架负责接送受伤人员，以使受伤人员及时得到救治。 5、根据效果确定是否重复进行第二次演练。以上初步定在3：45结束。 6、3：45全体演练人员集中广场，总指挥对这次消防演习进行总结。 7、4：00分演习结束！ 七、演习效果评定依据 1、各小组组长及时向总指挥报告清点人数情况。 2、各责任人工作完成及时有效，结果无人员因演练受伤害。 3、消防通道畅通无阻，工人逃生时的动作迅速、有序、规范。 八、预期效果 1、通过本次消防预案的演练工作，提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。 2、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用。 3、使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者。消防应急演练程序安排表 开学应急演练方案 篇25一、演练目的 为确保电梯特别是人员密集场所电梯使用人员的安全，加强电梯突发事故的应急救援工作，提高电梯突发事故应急处置救援水平，检验相关部门应对电梯突发事故处置、救援能力，锻炼电梯突发事故应急救援队伍，根据国务院《特种设备安全察条例》、国家质检总局《电梯使用管理与维修保养规则》有关规定，进行本次电梯应急救援演练。 二、参加演练单位 1、电梯使用单位：___。 2、紧急救援单位：___。 三、演练时间 20__年__月__日下午。 四、演练地点 __楼__单元。 五、应急救援演练组织机构设置(名单见附件) 电梯突发事故应急救援下设：指挥组、应急救援组、警戒组、后勤保障组。 六、应急救援演练组织机构职责 1、指挥组职责。 2、指挥组组长职责。 3、副指挥组组长职责。 4、应急救援组职责。 5、警戒组职责。 6、后勤保障组职责。 七、演练电梯概况 演练电梯为位于1楼1单元北梯，型号是___，额定载重量：___、额定速度：___m/s、_层_站，由__有限公司制造，维修保养单位是：__电梯有限公司。 八、演练内容及步骤 1、演练内容 本演练预案中的电梯突发事故是指电梯在使用过程中，因不正确使用、或存在安全隐患或外部原因(如未事先告知临时停电)等，将电梯使用人员困在轿厢内、或使人受伤甚至死亡的突发事故。常见的电梯突发事故有： 1、困人事故; 2、坠落事故; 3、挤压事故; 4、剪切事故。 今天演练的主要内容是模拟在演练电梯发生了困人事故，被困人员使用轿厢内的紧急报警装置、报警号码向外求救，使用单位值班人员接到求救电话后，立即启动紧急救援程序实施救援，安全地解救出被困人员，及时排除了电梯故障，使电梯恢复正常运行的全过程。 开学应急演练方案 篇26一、演练目的 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练安排 1、参加对象：全体师生 2、演练时间：周四上午10：10——10：30 3、地点：各班教室及操场 4、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 5、警报信号： 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 地震警报解除讯号：钟声。 三、演练步骤 演练活动基本程序： 1、防震减灾知识教育(10分钟) 主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。 2、地震避险(1分钟) 当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。 3、应急疏散(3分钟) 当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。 4、演练总结(6分钟) 当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。 开学应急演练方案 篇27一、演练目的意义 为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。 二、组织机构 组长： 副组长： 成员： 引导员： 值班领导： 隔离室观察人员： 校门口测温组： 物资负责人： 消毒组： 疫情报告负责人： 疫情演练监督负责人： 疫情演练信息上报人员： 三、演练策划组 组长： 副组长： 成员： 其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。 四、应急演练参与人员 按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。 1.演习人员 按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报;保护公众安全健康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。 2.控制组 组长： 成员： 其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。 3.评价组 组长： 成员： 其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。 4.模拟人员 场外应急组织模拟人员： 模拟病员： 五、演练地点时间 时间：20__年xx月xx日上午8:30分 地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。 观摩人员：所有参演人员。 六、演练内容 (一)学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。 演练流程一： 步骤： 1.当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38.2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导张雨。 2.值班领导张雨指示另一位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。 3.保健老师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》记录。 4.经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2℃，值班主任范育权立即报告值班领导张雨，张雨校长立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。 5.总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。 6.班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。 7.疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。 演练流程二： 步骤： 1.消毒药水的正确配兑。由后勤张义珂老师、冯加权师傅演示。对每升浓度250--500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100(1升消毒液兑水100升)。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。 2.参观学校洗手池。 3.参观疫情防控物资储备室 演练流程三： 开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。 步骤： 1.在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任李占云。xx老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。 2.班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。 3.学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张雨立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。 4.现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。 5.现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 6.如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。 7.配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 开学应急演练方案 篇28关于新冠肺炎疫情的重要指示精神，按照党中央、国务院的决策及省委、省政府的部署，切实做好新冠肺炎预防控制工作，及时有效地开展疫情发生时的应急处置工作，做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”，最大限度地减少疫情对人民群众健康和社会造成的危害，维护全县社会稳定和经济发展，特制定本预案。 一、总则 (一)总体目标。为提高全县应对新冠肺炎的应急处置能力，科学、规范地做好疫情应急处置工作，有效控制疫情的传播和蔓延，保障广大人民群众的身体健康和生命安全，维护社会稳定。 (二)编制依据。《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《四川省突发公共卫生事件应急预案》《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案》等。 (三)适用范围。本预案适用于本县行政区域新冠肺炎的防范和应急处置。 (四)工作原则。统一领导，分级负责;预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;属地管理，明确责任;部门协同，公众参与;快速反应，高效处置。 二、应急组织体系及职责 (一)应急指挥机构。在县应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组下成立九寨沟县新冠肺炎应急指挥部(以下简称应急指挥部)，由县委、县政府、县人大、县政协主要领导任指挥长，四大班子及驻县州属单位其他县级领导任副指挥长，成员由各相关部门、各乡(镇)主要负责同志组成。应急指挥部下设办公室，由陈志敏同志担任办公室主任。 (二)新冠肺炎应急指挥部职责 应急指挥部：负责本县行政区域内新冠肺炎疫情应急处理的指挥和协调，统筹部署本县行政区域内新冠肺炎的应急处置工作。 应急指挥部办公室：在应急指挥部统一领导下，组织、协调本县行政区域内新冠肺炎疫情的应急处理工作;负责组织开展应急演练、宣传与培训、信息收集与上报及其他应急协调工作;完成应急指挥部交办的其他工作任务。 应急指挥部成员职责分工： 1、九寨沟管理局、大九旅集团公司：负责排查景区关闭前进入景区且未脱离观察期的疫区游客动态信息，建立人员台账，做好数据统计、跟踪管理等工作。一旦发现有疑似症状的人员，要立即报告县防控办并做好应急处置。 2、县委组织部：负责管理外出返乡(返岗)的干部职工;联合县卫健局对做出显著成绩和贡献的单位、个人给予表彰奖励。 3、县委宣传部、县融媒体中心：负责与州委宣传部及上级媒体衔接与联络，协调做好新冠肺炎信息发布工作，保持宣传口径统一。监测处置负面舆论信息，积极主动进行舆论引导，及时发布我县新冠肺炎疫情的相关信息及处置工作进展情况，有效回应社会关切。 4、县纪委监察委：负责监督检查工作，督促各部门认真落实工作职责，对工作不力、措施不实的单位和个人严肃追责。 5、县财政局：负责安排疫情防治应急处置专项经费，做好资金保障及监管工作。 6、县卫生健康局：负责组织制定防控、诊疗方案;对疫情进行风险评估、预测预警，提出启动应急响应建议;对病例进行监测、报告、调查处置;组织医疗救治工作;根据授权及时对外发布疫情等相关信息;组织开展爱国卫生运动。 7、县市场监管局：做好市场监管工作，负责做好已开业商铺从业人员及场所的防控工作;加大市场监管执法力度，负责应急处置药品、医疗设备和器械的质量监督管理，打击哄抬物价、囤积居奇违法行为，打击野生动物贩卖。会同县科技农牧局在疫情期间关闭活禽和活禽宰杀市场。督促有关经营者规范进货渠道，严把市场准入关。负责组织开展食品安全管理和重大食品安全事故的调查处理。 8、县公安局：负责依法处置与防治有关的突发件，查处打击违法犯罪活动，维护社会稳定;协助县卫生健康局依法落实医学隔离和医学观察措施，依法保障防控工作秩序。做好交通疏导工作，为防疫救治人员和物资的交通安全提供保障。对负面舆情信息迅速落地查人，严厉打击造谣传谣、哄抬物价、囤积居奇、制假售假等违法犯罪和扰乱社会治安、医疗秩序的行为。 9、县教育局：负责开学后各类学校、托幼机构的疫情防控工作，加强学生不明原因肺炎病例的监测和报告工作。加强学校健康知识宣传，落实校内疫情监控和日常检查措施;配合做好学校或可能波及学校的疫情的应急处置工作。 10、县经信局：负责协调有关单位保障油料、通信、电力等物资储备。 11、县民政局：负责对因疫情导致基本生活出现困难的群众给予救助。 12、县人社局：负责因参与防治工作致病、致残、死亡的人员，按照有关规定给予补助、抚恤，对属于《工伤保险条例》调整范围的工作人员给予工伤待遇政策。 13、九寨沟生态环境局：负责组织协调与疫情相关的环境污染应急处置工作，组织对周围环境指标的监测。 14、县交通局、县运管所：协助县卫生健康局开展交通检疫、查验工作，对病人、疑似病人及其密切接触者实施临时隔离、留验，坚决防止疫情输入。制定道路客运疫情防控方案，加强应急防控工作。组织协调新冠肺炎疫情处置人员、防治药品、器械等应急物资的运输工作。 15、县科技农牧局：开展与人类接触密切的动物相关传染病的监测和管理工作;加强对养殖场、屠宰场等重点场所的'消毒，加强对重点场所从业人员的健康监管，发现有发热、咳嗽等症状的人员，及时报告并督促其就医;一旦出现观察病例，要配合县卫生健康局做好流行病学调查、隔离、消毒等工作。 16、县综合执法局：做好城市市容环境卫生综合治理，指导各乡(镇)及宾馆饭店开展环境卫生综合整治。 17、县林草局：加强本辖区野生动物的疫情监测，特别要加强野生动物行为异常或异常死亡情况即时发现，并采取现场隔离等应急处置，同时加大打击和查处扑杀、贩卖野生动物的行为。 18、县医保局：全力做好新冠肺炎疫情救治费用保障工作，确保收治医院不因支付政策影响救治。 19、县文体旅局：负责引导各文化旅游经营单位、旅行社、星级饭店积极发挥作用，开展排查可疑者、登记跟踪、测温消毒、宣传引导及配合县卫生健康局做好相关数据统计等工作。一旦发现疑似病例，要协助县卫生健康局做好应急处置工作。 20、各乡(镇)：负责组织领导辖区内的新冠肺炎疫情防控工作，建立联防联控工作机制和防控指挥部，组织做好群防群控工作。负责开展爱国卫生运动和环境综合整治工作。负责配合乡(镇)卫生院和社区卫生服务中心开展密切接触人员摸排、登记管理及数据报送工作。加大辖区防控知识宣传力度，严禁造谣、信谣和传谣，扎实做好稳控工作。 三、疫情监测与报告 (一)监测 1、新冠肺炎病例监测 (1)监测网络：县人民医院负责新冠肺炎病例的监测、登记和诊疗救治。如发生疑似病例，县人民医院负责采集病人咽拭子等标本;县疾控中心负责运送至有检测条件的机构进行检测。 (2)监测内容：按照《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》要求，县人民医院开展新冠肺炎病例登记，每日报告门急诊新冠肺炎病例数和就诊总数。 2、其他监测 各级各类医疗机构加强发热及呼吸道感染病例的监测，发现病例异常增多要及时向县疾控中心和县卫生健康局报告，县疾控中心组织流行病学调查。 (二)病例的发现与报告 1、病例的发现 各级各类医疗机构应提高对新冠肺炎病例的监测和报告意识，严格按照《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》规定操作，病例类型分为疑似病例和确诊病例两类。任何单位和个人发现符合病例定义的病例后，应及时向县疾控中心或当地医疗机构报告。 2、病例的报告 (1)各级各类医疗机构发现符合病例定义的疑似病例时应立即隔离并报告县卫生健康局和县疾控中心，由负压救护车将病人转至定点医院，经专家组会诊仍考虑疑似病例，应2小时内进行网络直报，并采集病人呼吸道或血液标本。 (2)县疾控中心接到疫情报告后，应立即向县卫生健康局和上级疾控部门报告;2小时内完成传染病报告卡的审核、预警处置等工作;立即进行核实，开展流行病学调查和现场处置，做好密切接触者的追踪管理工作;将采集的标本送上级疾控机构检测。 (3)突发事件的报告：全县首例新冠肺炎确诊病例以及符合《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》中聚集性疫情，县疾控中心应在2小时内通过突发卫生事件报告管理信息系统进行网络直报，事件严重级别选择“未分级”。县卫生健康局根据事件调查及后续进展，依据风险评估结果，对事件定级后，及时对事件级别进行相应调整。 四、应急响应措施 (一)工作程序 发现新冠肺炎疑似病例，第一时间报告医疗专家组(联系人：左国平;联系电话：)，医疗专家组及时送指定诊室隔离，组织专家会诊，确定疑似后，组织采样将标本送州疾控中心检测。疑似病人在县人民医院留观治疗;确诊后组织转诊到州卫健委指定的州级定点医疗机构治疗;县疾控中心组织开展流行病学调查，指导、督促、实施病区和相关环境消毒，提出并采取阻止疫情扩散的措施;疫情防控和医疗救治组负责对密切接触者进行医学观察。 (二)现场处置 1、在疾病预防控制中心的指导下，有关单位和个人对病人的分泌物、接触过的物品和经常出入的场所进行严格消毒和处理。 2、诊室加强病房通风换气，避免房门密闭，可用紫外线照射，过氧乙酸薰蒸或含氧消毒剂喷雾等消毒;物品表面可用含氯消毒剂或75%的酒精擦拭;痰液等分泌物含氯消毒剂浸泡。 3、医护人员防护必须严格按照标准执行;病房的管理按呼吸道传染病有关管理规定施行。 (三)流行病学调查 由县疾控中心牵头，各乡(镇)、县公安部门协同配合开展流行病学调查，重点对病人的接触史进行详细的流行病学调查，特别是发病前与动物、环境接触情况，以及到外地务工、与可疑新冠肺炎病人接触的情况，以便发现可能的感染源线索。 (四)社会管控 1、城乡基层组织充分发挥作用，按照属地管理原则，对辖区人员及居住于辖区内的人员精准管理，重点排查来自疫情发生地区的人员及与其密切接触、可疑暴露者，逐一进行健康登记(含县内居住地点)，督促其居家或隔离医学观察14天，监测其健康状况，发现异常情况及时报告并采取相应的防控措施，严防疫情蔓延。 2、对密切接触者、可疑暴露者实行居家或隔离医学观察，观察期限自最后一次与病例发生无有效防护的接触或可疑暴露后14天;如医学观察期间未出现发热(腋下体温≥37.3℃)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状的，期满后可解除医学观察。 3、立即停止存在交叉感染风险的公众聚集活动。在交通枢纽设立体温检测点，对所有进出人员检测体温，并进行健康登记。对检测发现有疑似症状的人员，实施临时隔离留验，并向九寨沟县人民医院移交。 4、强化政策措施宣传解读，及时、更新疫情情况，引导群众不信谣不传谣，坚决维护社会大局稳定，防止以讹传讹，引发社会恐慌。大力宣传新冠肺炎疫情防控知识，及时解疑释惑，积极回应群众关切，稳定群众情绪，树立群众信心。 (五)应急响应结束 1、评估：新冠肺炎疫情平息后，县卫生健康局组织对新冠肺炎疫情处置情况进行评估。评估内容包括新冠肺炎的危害、现场调查处理情况、药物使用情况、病人救治情况、措施效果评价、应急处理过程中存在的问题和取得的经验及改进建议。 2、善后处理：根据有关法律、法规和国家有关规定，认真做好对新冠肺炎应急处理做出贡献的集体和人员的表彰和奖励，对因参与应急处理工作致病、致残、死亡人员给予相应的补助和抚恤，对应急处理期间紧急调集、征用有关单位、企业的物资和劳务进行合理补偿。 五、保障措施 (一)经费物资保障。县应对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组(指挥部)下设的后勤保障组(以下简称后勤保障组)应安排落实防治专业人员培训、宣传教育、疫情监测、病人救治、应急疫情调查处理等工作所需经费，保障各项防治措施得以落实和疫情应急处理工作的顺利开展。县卫生健康局等部门根据疫情防控需要向县应急指挥部(抄送后勤保障组)提出应急物资采购需求计划，经县应急指挥部审议后由后勤保障组根据物资采购计划实施紧急采购，特殊情况下，可先采购后报备。后勤保障组负责应急物资信息收集、储备、管理、发放。物资储备种类包括：医疗物资、非医疗物资、生活物资、生产物资、农用物资等应急物资。各级卫生应急队伍可根据实际工作需要配备相应的通讯设备和交通工具，严禁超标准、超规格配备。抗病毒药物优先用于临床患者的治疗，预防用药优先使用老人、儿童、职业高危人群及患有慢性疾病免疫功能低下的人群等。 (二)人员力量保障。县卫生健康局负责组建医疗救治专家组，负责疫情防治工作业务技术指导和人员培训，指导做好病人诊断、救治和疫情的调查处理工作。县疾控中心应当组建流行病学、消毒、实验室检测等专业人员参加的疫情应急调查处理队伍。 (三)医疗技术保障。县卫生健康局负责举办相应的培训班，培训对象包括各级各类卫生技术人员、卫生管理人员和乡村医生。各类专业技术人员应当熟悉并掌握诊疗方案、预防和控制技术、流调、消毒、隔离、防护措施和技术要求。县卫生健康局应制定应急演练方案，定期组织开展疫情防控、医疗救治等方面的应急演练，提高应急意识和实战能力。 (四)宣传引导保障。各相关部门要利用广播、视频、报刊、互联网、手册等多种形式对社会公众广泛开展新冠肺炎防控应急知识的普及教育，宣传卫生科普知识，指导群众以科学的行为和方式对待新冠肺炎。应根据不同的公众群体，分类进行宣传教育。 (五)纪律制度保障。县委组织部、县纪委监察委要会同县卫生健康局定期或不定期地组织对疫情应对准备和应急处置工作情况的督查。督查内容包括预案、方案的制定，组织体制和行动机制的建立，监测系统建立和运行，药物、医疗救治、培训演练、健康教育等准备，应急处置是否规范。采用明察暗访的形式，并做到调查与指导相结合。督查评估结果应及时反馈和通报，对需要整改的，进行动态跟踪督办。 六、附则 (一)本预案由九寨沟县应对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组(指挥部)组织制定，并将根据新冠肺炎防控形势变化和实施中发现的问题及时更新、修订和补充，并按规定公布。各乡(镇)可参照本预案制定本地区新冠肺炎医疗卫生应急预案。 (二)本预案由县卫生健康局负责解释。 (三)本预案自印发之日起实施。 开学应急演练方案 篇29一、消防演练主持人讲话： 介绍参会的嘉宾及我厂厂级领导; 二、请消防大队领导讲话; 三、由厂长致辞并宣布演练开始： 消防演练主持人宣布： 1、宣布本届演练已完成安全生产知识竞赛活动，安全生产应急预案演练情况; 2消防演练项目比赛规则、评比方法(另列)。 演练第一项：消防大队表演节目(消防车水龙带灭火); 演练第二项：储压式干粉灭火器灭火 比赛规则及分组情况：每组四人通过30米跑后扑灭明火，每人同时分别灭一炉火，计时从开始至最后一人规范完成灭火为止，成绩以动作规范程度、耗用时间来定，若某人无法完成灭火，则另外队员帮助其灭火，直至全部按要求灭完。名次相同(比赛耗时)则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组：每组4人，人员分配情况请参见表格(下同)。 消防演练项目及人员分配情况表单位：人人数项目部门干粉灭火器灭火消防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工;合计演练第三项：消防栓灭火比赛借用消防队消防车水龙带，铺设水龙带，开启消防水灭明火。比赛设10个组，四人一组，两人负责铺设水龙带，两人持喷枪灭火(规则具体由消防队指导)喷水灭火，动作规范，用时最少者为优胜。 四、评比及奖励 1、所有员工均发放价值六十元左右的纪念品一份。 2、知识竞赛取前三名，第一名奖金200元，第二名奖金150元，第三名奖金100元。 3、干粉灭火器灭火比赛取前六名，奖品价值依次为第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名：500元;第五名：400元;第六名300元。 4、消防栓(水龙带)灭火比赛取前三名，奖金第一名800元;第二名：600元;第三名：400元。 5、演练结束由厂领导颁奖。 五、说明 1、评委由厂安全生产领导小组成员及消防队教官等组成。现场裁判由_担任，记分员、服务人员由厂党政办公室统一安排决定。 2、请参赛人员在消防教官指导下认真掌握操作要领，注意安全。 3、为达全员学习、人人参与的目的，要求参赛人员每人只能参加一个项目(知识竞赛，应急预案演练需全员参加)。 4、演练时间预计为六月下旬。 5、此演练方案由安全生产办公室拟定，组织实施由安全办、厂党政办公室等部门共同负责完成，并由安全办与办公室负责进行安全生产有关口号及法律法规的布标及阅报栏宣传。 1、设置两组火堆，每组4个火点。 2、参赛人员分20个队，每队4人(两男两女)。 3、比赛开始： (1)同时点燃两组8个火点。 (2)参赛队2队为一个比赛组同时竞赛，起跑线距离火堆20米。 (3)裁判发令计时后，2队第一名队员手提灭火器同时冲向各自对应的第一个火点，按规范动作灭火后返回，第二名队员方可出发扑灭第二个火堆。每个队员仅限扑灭1个火点，依此顺序循环接力灭火，直至各队4个火点全部扑灭。如比赛中哪个队员扑灭的火点复燃，则该队员不得折返扑灭，应直接回到起跑线由其下一个队员出动扑灭。 4、参赛的20个队全部完成比赛后，取用时最短、动作最规范的6个队进行奖励。(如出现2队成绩相同，则进行加赛)注：如条件允许，可设置3—4组火点和增加参赛队伍，以增加比赛性与观赏性。 项目名称：小组编号：成员姓名：评分项目 满分分值 评委打分 评委点评 耗用时间 5、操作动作规范程度及灭火完成情况 开学应急演练方案 篇30一、编制目的： 针对我工区可能发生的道路交通事故，通过桌面演练增强施工现场高处坠落应急预案的可操作性，明确职责和分工，进一步提高员工应对道路交通事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力。 二、编制依据、适用范围 1、道路交通事故应急预案 2、本方案适用于西成铁路客运专线xCZQ-1标项目部五工区在日常过程中交通事故应急演练及事故发生后救援指导工作。 三、对“事故”设想进行讨论： 事故假想：工区工程指挥车陕DxY900在施工便道上发生交通事故。 四、宣布演练组织机构 (一)项目部应急预案领导小组人员： 组长： 副组长： 成员： ①医疗小组： ②救援小组： ③安全协调小组： ④安全保卫小组： ⑤后勤小组： ⑥财务小组： (二)现场临时救援小组人员： 组长：(在场值班领导) 副组长： 成员： 五、对演练方案进行讨论： 模拟事故地点：工区门口便道 (一)办公室接到司机马普荣汇报，称其外出办公返回单位行至距工区大门口约300米处，与一辆迎面而来超速行驶的摩托车相撞，导致摩托车驾驶员受伤较严重，急需救援。 (二)接到汇报后，启动应急预案，立即电话汇报项目领导，并立即派医务人员赶往现场进行救治，并要求值班领导立即到大门口了解情况。 (三)电话通知医疗小组，救援小组传达指示。 (四)救援小组、医疗小组电话汇报，称已到达现场，正为伤者做初步治疗、包扎，伤者意识清醒。 (五)下令各专业部室按照《道路交通事故应急救援预案》中规定的职责及要求立即展开救援工作。 (六)安全保卫小组将事发现场拉设警戒，医务人员正在紧急治疗。后勤小组称伤者初步治疗完毕，需及时送至户县中心医院进行治疗，立即拨打“112”交通事故报警电话进行报警，综合办立即派车将伤员送至医院进行治疗。 (七)安全保卫小组和安全协调小组有秩序的做好维稳工作，防止次生事故的'`发生;并要保护好现场，以便交通部门的人员到达后进行现场调查。 (八)综合办主任汇报，称伤者正送往寿阳县。 (九)安质部现场汇报，称县交警大队到达事故现场，现正进行事故调查。 (十)安质部现场汇报，称事故现场调查、清理完毕。 应急预案领导小组组长听取现场汇报后，下达演习结束命令，并做点评。 六、对“事故”事后处理工作进行讨论 (一)与相关专业技术人员对“事故”进行评估，确定方案，迅速将任务分解到具体部门及个人，然后分头实施并随时向事故现场救援领导小组领导进行汇报。 (二)配合有关部门实施事故调查、原因分析和处理，根据权限向相关部门报送事故调查报告。安质部负责对事故相关责任人进行询问及现场取证工作。工程部负责损失情况进行调查取证。 (三)针对事故原因，按照“四不放过”原则进行事后工作，并总结整理“事故”分析资料进行上报。 四不放过之一：事故原因不明不放过 四不放过之二：事故责任人未受到处罚不放过 四不放过之三：广大群众和责任者未受到教育不放过 四不放过之四：制定切实可行的预防措施不落实不放过 (四)善后工作的处理，恢复施工生产、生活。 七、对演练主要物资进行讨论 附件一：应急预案主要物资及设备表 八、对演练方案进行评价 讨论确定施工现场高处坠落应急预案的可操作性和可执行力度，领导小组组长对桌面演练效果和现场演练进行评价和展望。 |
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