| 标题 | 托管中心消防安全应急预案范文 |
| 范文 | 托管中心消防安全应急预案范文（精选16篇） 托管中心消防安全应急预案范文 篇1一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 二、演练前准备 一、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 四、组织机构 （1）领导小组 组长： 副组长： 成员：各班班主任 信号员： （2）教室室内指导 各班班主任 教室室内指导职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。 ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （3）疏散线路沿线工作组 教学楼楼梯： 二层转身台： 一层转身台： 南门门口： 楼房西拐北角： 楼房东拐北角： 疏散线路沿线工作职责： ①、合理调节学生疏散的'进度，特别是防止过度拥挤造成事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件 （1）拍照： （2）播音员： 升旗操场： 工作职责：负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。 五、演练程序 （一）启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟） （二）教室内应急避震演练 一、信号员发出“地震警报”信号（2分钟）xx老师操作。 二、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。 三、“地震警报”信号结束后，发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。 四、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 （三）紧急疏散演练 一、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 二、演练各班撤离路线如下： 一楼二年组：走东安全门，二、二先走，二、一跟后从东安全门，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。 一年组：一、一先走，一、二后走，从北门西门在老师指导下站2队撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下。 一楼西侧走北门西门，三、二先走，三、一后走，站2对撤到操场，按上操队形站好并蹲下。 二楼西侧六年组：六、二先走，六、一后走，在老师指导下站2队从楼道西侧下楼，从南门出楼，往西走撤到操场，按平时上操队形站好并蹲下。 二楼东侧，四、五年组：撤离顺序是五、一，五、二、四、一、四、二 在老师指导下，站2队从楼道东侧下楼，从南门出去往东走撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下。 楼上楼道西六、二先走六、一后走 在老师指导下，站2队沿走廊西侧下楼，从南门出去往西走撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。 六、演练总结 1、清点人数 2、请领导小组组长校长总结讲话。 3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 托管中心消防安全应急预案范文 篇2一、指导思想 今年，校园消防安全宣传月活动主题是：生命至上，平安和谐。整个活动以贯彻落实公安部关于坚决遏制重特大火灾事故的重要指示精神为指导，全力推进火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，努力实现区教育局提出的'消防工作目标，在校园形成“师生生命至上，火灾隐患必除”的宣传舆论导向。动员全校师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我校消防安全。总之，我们做到了把安全工作常抓不懈，警钟长鸣，让师生知道消防安全无小事，共同强化消防意识，普及消防知识，让惨剧不再发生，共创安全文明、和谐的校园。 二、活动目的 普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全、教育引导学生主动学习消防安全知识，增强消防安全意识，掌握自救能力，彻底保障学校师生安全。 三、活动安排 1、上好一堂“消防安全教育课”。全校将于11月9日进行全校师生安全逃生演练。 2、组织好“火灾隐患排查活动”。校领导对学校教室、办公室等建筑设施及消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案，报学校领导研究解决，把问题消除在萌芽之中。 3、通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式扩大宣传，宣传消防安全知识，增强消防安全意识。 4、各年级以班级为单位，举办一次“消防安全教育主题班会”，要求形式多样化。 四、活动要求 1、为加强对消防安全月活动的领导，学校决定成立领导小组： 组长： 副组长： 安全专干： 组员：、 2、认真做好信息反馈和总结上报工作，各班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作。 3、为了确保消防安全月活动的质量，请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动，在校领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。 托管中心消防安全应急预案范文 篇3教育目标：1、了解消防日的由来。 2、知道今年消防日宣传主题。 3、掌握消防安全常识，提高消防自救的能力。 教育内容： 举行“119消防宣传日”主题班会 1992年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕，集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。 消防宣传日由来 我国过去的火警电话是“09”，因为在20世纪70年代以前，我国特别通讯是“0”号。20世纪70年代后期，我国通讯服务号码由“0”改为“11”，根据标准化管理的要求，火警电话号码统一定为“119”，是汉语“要要救”的谐音。因为每年“119”是我国的消防宣传日，实际上这一天已成为我国的消防节。 历年全国119消防日宣传主题 20__年 第21届消防日活动主题：全民消防·生命至上 20__年 第20届消防日活动主题：全民关注消防·生命安全至上 20__年 第19届消防日活动主题：科技打造消防·创新促进发展(慧聪消防网自拟) 20__年 第18届消防日活动主题：关注消防·珍爱生命·共享平安 20__年 第17届消防日活动主题：生命至上·平安和谐 20__年 第16届消防日活动主题：关注安全·关爱生命 20__年 第15届消防日活动主题：消除火灾隐患·构建和谐社会 20__年 第14届消防日活动主题：整改火灾隐患·珍爱生命安全 20__年 第13届消防日活动主题：为全面建设小康社会创造良好的消防安全环境 20__年 第12届消防日活动主题：预防火灾是全社会的共同责任 20__年 第11届消防日活动主题：关注消防，珍爱家园 20__年 第10届消防日活动主题：共筑平安路，迈向新世纪，让家庭远离火灾 1999年 第09届消防日活动主题：全面树立以人为本思想，切实加强安全生产教育 消防标语 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山 积极行动起来，大力排查、整改火灾隐患 为了你和他人的幸福，请自觉做好防火工作 安全自查，隐患自改，责任自负 火灾是幸福生活的大敌 消防安全是安居乐业的保障 预防火灾是全社会的共同责任 人人防火，户户平安，一家失火，四邻受灾 预防火灾、维护消防安全是每个公民的应尽义务 安全来自警惕，事故出自麻痹 消除火灾，国泰民安 增强全民消防意识，提高自防自救能力 消防常识永不忘，遇到火情不惊慌 消防设施别乱动，扑救火灾有大用 坚持“预防为主，防消结合”的消防工作方针 遵守消防法律法规，努力开创依法治火新局面 积极预防火灾发生，保护生命和财产安全 遵守消防安全规定，让火灾远离社区 天天宣传天天安，日日防火日日宁 更新观念、增强单位消防主体责任意识 履行消防安全职责，规范消防安全管理 认真落实单位自身消防安全责任制 大力推进消防工作法制化、社会化建设 履行消防安全职责是单位的法律义务 搞好消防安全管理是单位的法律责任 消防安全责任人对本单位消防工作全面负责 权责统一，切实落实单位消防安全管理责任 责任到人，各尽其职，认真完善消防责任制 预防火灾时全社会的共同责任 隐患险于明火 防范胜于救灾 责任重于泰山 预防为主 防消结合 大力开展“119天无特大火灾”活动 火灾是人类大敌 防火是社会大事 消防安全关系到社会的经济发展，关系到人民的生命及财产的安全。消防工作涉及到千家万户，应该家喻户晓，深入人心。消防安全教育应该是学校教育工作的重要内容。 11月9日，是今年的“消防宣传日”，采取板报宣传方式对学生进行消防知识教育，引导学生认识到火灾的危害性，让学生明白在生活中一定要树立消防安全意识，要注意预防火灾，积极查找身边的火灾隐患，及时加以排除;同时让学生懂得火灾发生后应该采取的措施：如大声呼救或立即拨打“119”火警电话，及时安全地逃离火场等，教育学生消防是每个人的应尽责任，不管何时何地，一旦发现火情，应该立即报告，不得隐瞒。 教育成效及其感想： 通过这次活动，加强了学生的消防安全意识，营造人人关注消防，人人重视消防的氛围，学生们懂得了消防安全的重要性，学到了不少消防安全常识，提高了消防自救的能力。 托管中心消防安全应急预案范文 篇4全国第xx个消防宣传日“119”即将临，为深入贯彻上级有关精神和做好我院消防安全工作，加强对师生员工的消防安全教育和落实消防安全“四个能力”建设，普及消防安全知识，根据市农委、市教委及房区消防部门的通知要求，现将学院20__年消防安全宣传月活动安排如下，请各单位认真贯彻落实。 一、目的 通过开展消防安全宣传教育活动，普及消防安全知识，提高师生消防安全意识，消除火灾隐患，确保校园和谐安全稳定。 二、具体工作安排 （一）做好消防宣传教育培训工作 1.各校区要布置展板，悬挂条幅，充分利用广播、电视、电子显示屏等多媒体，播放消防安全教育宣传片，积极营造消防宣传氛围，并于11月9日在校内设置宣传站点，向师生发放宣传材料。 2.各校区、各中层单位要结合本单位的实际情况，组织师生员工认真学习下发的《消防常识手册》和观看相关视频录像,全面提升“四个能力”建设水平。 3.各系在“119”消防安全宣传月活动中，要出消防安全宣传板报，并组织学生召开消防安全主题教育班会。各校区学生会要积极组织学生开展“119”消防宣传教育活动。 4.各校区要结合实际情况，加强对义务消防员、安全员及重点部位工作人员的消防安全培训。 5.各校区要向全院的广大师生发出《提高消防安全意识，杜绝消防违行为》的倡议书。 （二）组织学生公寓消防安全疏散演习 各校区要结合实际情况，组织开展学生公寓消防疏散演习活动，各系部、分院要制定详细的活动方案，动员学生积极参加演练活动，并提出要求，确保疏散演练活动安全、有序、有效。 （三）加强消防安全检查，消除火灾隐患。 1.11月1日至11月底，各校区职能部门联合有关单位对消防重点部位、校园内工地及临时工宿舍等部位进行安全大检查，消除火灾隐患。 2.各校区要检查消防设施、器材是否保持完好有效；火灾自动报警系统是否处于正常运行状态；灭火器材是否摆放合理和有效；安全出口、疏散通道和消防车通道是否畅通；消防水及其相关设施是否完好；应急照明、疏散指示标识是否完好有效，是否能正常工作；重点部位操作人员是否持证上岗。其他单位检查内容：有无私接乱拉电线现象、插座有无超负荷运行情况、易燃物、可燃物是否及时清理、有无电线破损现象等。 3.学院相关单位出租、承包的经济实体，也要进行消防安全自查，消除隐患。 三、工作要求 1.各单位、分院要高度重视，周密组织，切实组织好“119”消防月各项工作。 2.各单位要认真开展消防安全自查工作，做到有检查、有记录、有整改，做好活动情况、信息的收集与保存工作。 托管中心消防安全应急预案范文 篇5一、应急机构的组成及职责 成立由局长任组长的成都市青白江区档案局消防应急领导小组，领导小组成员职责是：组长负责火灾发生时的全面指挥；副组长负责疏散引导，协助组织全体员工紧急疏散，全部安全撤离火场；成员负责巡查安全，强化火场周边的安全保卫，防止无关人员进入火场造成不必要的伤亡，并协助指挥档案资料的转运工作。 1、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。通知有关科室随时准备执行应急任务。 2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查、封堵、关闭危险场所。 3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的控制管理，加强对供电输电、机房机库等危险设备、场所的防护，保证消防应急顺利进行。 4、加大宣传力度，做好职工的思想稳定工作。 5、加强各类值班、值勤，保持道路畅通，及时掌握现场情况，全力维护正常工作秩序。 二、加强领导 1、加强对消防安全工作的领导，健全基层组织，明确各自职责，强化工作责任心，完善科室应急预案和各项措施的落实。 2、充分利用各种渠道对全体职工进行消防安全知识的宣传教育，广泛开展灾害现场逃生训练和消防安全技能的训练，提高全体员工抗击火灾的能力。 3、认真督促各科室严格按规定配齐灭火器材，强化管理和保养，使之始终保持良好的备战状态。 4、采取一切必要手段，组织各方面力量全民进行救护工作，确保人身安全和国家档案资料的安全，并把灾害造成的损失降至最低点。 5、调动一切积极因素，迅速恢复正常的工作秩序，全面保证和促进社会安定。 三、火灾发生时有关工作 1、得悉消防应急情况，领导小组立即派员赶赴现场，在第一时间向区政府值班室和分管领导汇报。并设立现场指挥部，通知各种救护队伍到火灾现场附近集结待命。 2、现场指挥部协助消防部门迅速组织抢险救灾。 （1）、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离现场。 （2）、迅速关闭、切断输电和各种明火，防止滋生其它灾害。 （3）、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近的医院或救护所抢救。 （4）、组织人员加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强对现场的值班巡逻，防止其它事故的发生。 （5）、根据火灾情况，现场作出档案是否转运的决定，并组织人员立即实施。 3、认真做好宣传工作，及时同宣传部门做好沟通，尽早恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。 4、迅速了解、掌握受灾情况，及时汇总上报。 四、宣传、培训和演习 1、把安全教育培训纳入干部培训内容，在平时的会议中随时贯穿安全教育课程，普及安全防范与应急救助知识，提高安全防范与应急处置能力。 2、对应急领导小组全体成员和全部干部职工进行常规性培训和业务工作。 3、根据我局消防应急预案，适时组织突发事件应急演练或训练。 五、其它 1、在应急预案行动中，各科室要与有关部门密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。 2、各科室应根据本预案，结合实际情况，认真制定本科室消防应急预案，并切实落实各项组织措施和各项物资准备。 托管中心消防安全应急预案范文 篇6一、教学活动目的： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点： 消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 三、教学活动难点： 掌握灭火方法。 四、活动准备： 1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。 2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。 3、4台小灭火器。 五、教学方法： 自主参与实践、合作探究式。 六、教学过程： (一)导入新课。 (1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一 20__年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 案例二 20__年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。 (二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。 (1)校园防火应注意什么? (2)如何使用液化气、煤气? (3)如何使用电器? (4)外出野炊应注意什么? (5)发生火灾时应如何报警? (6)火灾扑救有哪些方法? (7)人身着火时如何自救? (8)楼房着火如何逃生? (9)山林着火如何逃生? (三)小组代表分题发言。 (四)学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。 (1)自学“消防安全常识”教材全文。 (2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。 (五)板书设计： (一) 消防安全常识 (二) 火灾扑救常识 (一)火灾报警 (1)向周围群众报警(2)向公安消防队报警(119) (二)灭火方法 (1)隔离法(2)冷却法(3)窒息法(4)抑制法 (三)自救与逃生 (1)人身着火时自救 (2)楼房火灾时逃生 (3)山林着火时逃生 (六)实践活动： 1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。 2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火。 七、教师赠言： 同学们：火灾无情! 请注意防火! 请注意安全! 请珍惜人生! 八、课后评析。 托管中心消防安全应急预案范文 篇7依据国家有关法律、法规及市、区火灾事故应急预案，结合街道实际，制定本预案。 一、指导思想 按照区安全生产规划要求，规范和强化街道对突发性火灾事故应急工作管理，进一步保障消防安全和处置突发性火灾事故的能力，最大限度地预防和减少突发性火灾事故及其造成的损害和影响，保障街道、企事业单位和公众的生命财产安全，维护社会稳定，为打造平安街道、和谐街道提供有力的保障。 二、组织机构 根据工作需要，成立南星街道突发火灾事故应急事件管理小组，名单如下： 组 长： 副 组 长： 成 员： 成立突发火灾事故应急指挥部。由杨凯量任指挥长，童邵恩任副指挥长。 三、分类与分级 本预案所称的突发性火灾事故是指造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、严重社会危害，危及本地区消防安全的紧急事件。火灾事故按其性质和严重程度、伤亡人数、财产损失等因素，分为三级：Ⅰ级（特大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（一般） 四、预测与预警 街道要针对各种可能发生的火灾事故，完善预测预警机制，注意收集在本地区内可能会造成突发性火灾事故的信息，对突发性火灾事故做到早发现、早报告、早处置。 1、建立街道地区安全消防工作网格化管理体系。 街道成立了以消防工作分管领导为第一责任人的地区安全工作促进委员会，每位领导班子成员都作为责任人负责包保街道的消防安全工作。将驻街重点生产经营单位、火灾危险源与火灾隐患单位、餐饮娱乐单位、医疗救护机构等单位作为街道重点单位管理。 2、建立消防安全工作例会制度。 定期召开安全工作专题调度会，就安全工作的某一个专题，如防火工作、危险源排查工作等进行工作调度。 3、加大对消防安全工作的宣传力度 提高企事业单位、个体户、街道居民的消防安全意识是一项重点的工作。街道加大对消防安全工作的宣传力度，积极开展各类消防安全宣传活动和消防演练活动。 五、处置与响应 1、地区突发性火灾事故发生后，街道要立即启动应急预案，在控制事态，组织抢险救援的同时，及时汇总相关信息并迅速报告。对于较大突发火灾事故或者发生在敏感地区、敏感时间，可能演化为特别重大、重大突发性火灾事故的情况，要在第一时间如实向街道分管领导、主要领导、区相关部门报告，来不及形成文字材料的，通过电话报告。不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告主要内容包括：时间、地点、信息来源、事件性质、影响范围、事件发展趋势及已经采取的措施等。应急处置过程中也要及时续报有关情况。 2、地区突发性火灾事故发生后，街道作为第一响应责任单位，应迅速成立现场指挥部，街道主要领导要立即赶赴现场指挥开展救援行动。现场指挥部应维护好事发地区治安秩序，做好交通保障、人员疏散和群众安置等各项工作，尽全力防止事态的进一步扩大。同时结合现场实际情况，尽快研究确定处置方案。 3、在接到上级结束应急处置工作的命令后，按照规定，在指定时限内，就发生突发性火灾事故的有关情况、现场处置工作以及善后工作情况整理成文字材料向区有关部门报告。 4、应急工作宣告结束后，街道要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，恢复正常社会秩序。对事故中的伤亡人员、应急处置工作人员，以及紧急调集、征用有关单位及个人的物资，要按照规定给予抚恤、补助或补偿。 六、责任与奖惩 突发火灾事故处置工作实行行政领导负责制和责任追究制。对参加突发火灾事故处置工作做出突出贡献的集体和个人要给予表彰和奖励；对未依照预案规定履行报告职责，迟报、谎报、瞒报和漏报突发火灾事故情况或者在处置工作中有其他失职、渎职行为的有关责任人要追究其相关责任。 托管中心消防安全应急预案范文 篇8第一条加强领导，成立防火领导小组 学校组织成立防火领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件： 组长：倪晓伦 副组长：刘霞 成员：陈祖根、唐玉杰、武文彪、骆迎国、张耀、朱青华、王永华、孙建东 1、领导小组职责： （1）掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。 （2）对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全稳定意识。 （3）把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当作管理工作的重中之重抓落实。 2、各职能部门工作职责： （1）按照“谁主管，谁负责”原则，各部门要重点做好安全稳定工作，实行维护稳定工作责任制。 （2）要把防火作为安全工作重点，树立保证安全也是服务的重要目标，做到持之以恒，警钟长鸣。 （3）要加强对住宿学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于各项活动之中，在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传教育，在节假日和特殊时机进行有针对性的提示教育。 （4）各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。 （5）各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。 第二条可能引起学校火灾事故的原因 （1）电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。 （2）定期对消防器材进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换，灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态 第三条预防措施 1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。 2、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员（严禁组织学生参加）。制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。寄宿制学校应当每个楼层都要有两个通道，楼道悬挂应急灯，学生寝室门后挂紧急疏散路线图。 3、学校应当按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。 4、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。 5、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。 6、保持通道畅通，不堆杂物。 第四条防火预案 发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行疏散，要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。 重大火情，同时向“119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域的通知发现火灾呼救并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“119”报警，晚间和节假日由行政值班人员决定报警与否。 第五条处理程序 一旦发生火灾，一般应按下列程序处理； 1、打"119"电话报警，同时报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室。 2、立即切断着火楼的电源。 3、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。 4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治，并及时通知家长或者家属。 5、在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。 6、灭火后立即通知律师，配合学校相关部门进行相应的调查工作。 7、配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。 托管中心消防安全应急预案范文 篇9为认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，对本施工区域定期进行防火安全检查，及时消除各种火险隐患，对发生的火险尽快地发现，尽快地消灭，最大限度地减少火灾损失，根据《中华人民共和国消防法》以及国家有关部门和成都市政府及成都高新置业有限公司的有关要求，制定本预案。 一、组织机构 总负责人：电话：执行负责人：电话：安全员：后勤主管：组员： 二、消防安全应急救援处置 火险事故发生后，消防小组立即按照快速反应、统一指挥、协同配合的原则，迅速开展救援处置工作。 1、启动本预案项目值班时接到事故报告后，按照有关程序立即报请主管负责人启动本预案，迅速通知急救组成人员赶赴现场，实施急救处置。 2、现场救援处置 （1）总负责人：迅速了解、掌握事故发生的时间、地点、原因、人员伤亡和财产损失情况，设计或影响范围，已采取的措施和事故发生趋势等：迅速制定事故处置方案并组织指挥实施；用及时将现场情况向相关部门报告：组织、配合开展事故调查，组织善后处理工作。 （2）执行负责人按照上级领导同志的指示，协调现场专业人员处置抢救救援工作，保障抢救救援工作通讯畅通，在第一时间报警，同时组织人员灭火。 3、安全员迅速组织人员对事故现场及周边地区和道路进行警戒、控制，保障救援工作正常开展，组织人员有序疏散。 4、由黄志昂立即组织联系有关医疗单位及时对伤亡人员实施救治和处置。 5、后勤主管李忠年协调有关部门调集运输车辆和物资投入抢救救援。 6、如发生人员受伤事故时，第一时间拨打救援电话，并组织人员施救。 7、上诉负责人因公外出，则由副职负责相应工作。 8、救援电话：医院急救电话120、火警电话119、报警电话110。 三、要求所有人员掌握常用的急救知识，并能灵活应用 1、急救原则：先救命，后疗伤 2、急救步骤：止血、包扎、固定、救运 3、常用的急救方法 （1）、包扎：伤口包扎绷带必须清洁，伤口不要用水冲洗。如伤口大量出血，要用折叠多层的绷带盖住，并用手帕或毛巾（必要时可撕下衣服）扎紧，直到流血减少或停止。 （2）、碰伤：轻微的碰伤，可将冷湿布敷在伤处。较重的碰伤，应小心把伤员安置在担架上。等待医生处理。 （3）、骨折：手骨或腿骨折断，应将伤员安放在担架上或地上，用两地长度超过上下两个关节、宽度不小于10～15cm的木板或竹片绑缚在肢体的外侧，夹在骨折处，并扎紧，以减轻伤员的痛苦和伤势。 （4）、碎屑入目：当眼睛为碎屑所伤，要立即去医院治疗，不要用手、手帕、毛巾、火柴梗及别的东西擦拭眼睛。 （5）、灼烫伤：用清洁布覆盖伤面后包扎，不要弄破水泡，避免创面感染。伤员口渴时可适量饮水或含盐饮料，经现场处理后的伤员要迅速到医院治疗。 （6）、煤气中毒：立即将中毒者移到空气新鲜的地方，让其仰卧，解开衣服，但勿使其受凉。如中毒者停止呼吸，则实行人工呼吸抢救。 （7）、触电：发现有人触电时，应立即关闭电门或用干木材等绝缘物把电线自触电者身上拔开。进行抢救时，注意勿直接接触触电者。如触电者已失去知觉，应使其仰卧地上，解开衣服，使其呼吸不受阻碍。如触电者停止呼吸，则应进行人工呼吸。 （8）、易燃、易爆品：组织专人守护，及时转移到安全位置，留出必要的防火间距。 四、发生事故后，迅速采取必要措施抢救人员和财产，防止事故扩大。对受伤人员的抢救决不迟误。 托管中心消防安全应急预案范文 篇10为确保学校意外发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，结合我校工作实际，特制定本方案。 一、应急机构的组成 1、领导小组及职责 应急领导小组由校长夏绍明任组长，副组长杨邡，成员由黎思军、刘永刚、刘华贵在、钟梅及各班主任组成。 领导小组主要职责如下： （1）加强领导，健全组织，强化职责，落实措施。 （2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。 （3）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。 2、灭火行动组及职责 组长 副组长 成员及各班主任等。 主要职责：利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。 3、通讯联络及职责 组长 成员及各班班主任。 迅速与市消防支队取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；负责对上、对外联络及报告工作。 4、疏散引导组及职责 组长 成员： 主要职责：引导相关人员迅速转移到安全地带，并负责要物品的看守工作。 5、安全防护救护组及职责 组长 成员等。 主要职责：利用就地器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院送救。 二、应急行动 1、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。 2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。 3、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。 4、加强各类值班值勤，保持通信畅通，全力维护正常教学工作。 三、本预案从20xx年9月1日起施行。 校园消防安全应急预案范文 一、适用范围 本预案适用于学校预防火灾事故和火灾事故发生后应急处置。 二、应急组织机构和职责 为确保学校发生火灾时能顺利实施紧急疏散和灭火救援，设立总指挥、现场指挥、灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、救护警戒组、后勤保障组。 （一）总指挥 由校长担任（校长未在现场则由在场的职位最高的校级领导担任），负责领导指挥消防应急救援预案的实施，并及时做好与各有关部门的联络工作。 （二）现场指挥 由学校分管安全的副校长担任，在总指挥的领导下，负责组织、指挥、协调人员疏散和灭火工作，确保消防应急救援预案有序实施。学校其他校级领导分别参与各行动组的组织指挥工作。 （三）灭火行动组 由安全保卫处负责人担任组长。负责按照预案或现场指挥领导的指令扑救初期火灾，配合专业消防队进行灭火抢险。组员有学校义务消防员、保卫人员等。 （四）通信联络组 由办公室主任担任组长。做到及时报警，保持通信联络畅通，保证各种指令信息迅速、及时、准确传达。组员有办公室人员、信息中心人员和火灾发生部位工作人员等。 （五）疏散引导组 由分管德育校长担任组长。负责组织师生的安全疏散撤离，确保师生不进入着火现场。组员有德育处、教学处工作人员、班主任教师和有关功能室的工作人员等。 （六）救护警戒组 由工会主席担任组长。负责配合引导消防车及消防人员进入着火现场及医护人员救护、抢险火场被困人员及重要物资、化学危险品等；负责现场警戒，维护现场秩序，看护抢救出来的物资。组员有火灾发生部位的工作人员、校医和工会委员。 （七）后勤保障组 由总务主任担任组长。负责保障毛巾、水、食品和其他灭火物 资、设施供应，做好灭火后现场的水、电、气抢修、恢复等工作。组员有后勤工作人员。 三、处置程序和措施 （一）报警接警处置程序 当火灾发生时，现场人员应立即采取应急措施，迅速利用室内的消防器材控制火情，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等，防止火势蔓延.同时立即向学校领导、安全保卫办公室报警，并拨打“110（或119）”报警电话；报警时要讲明起火时间、地点、起火的部位及物资、火势大小、被困人员情况、报警电话号码和行走路线，单位详细地址。 学校安全保卫办公室接警后迅速发出火灾声响警报（三次急促的铃声），提示火灾发生，立即启动消防应急救援预案，并派人到约定地点接引消防车进入火灾现场。 总指挥、现场指挥及学校其他校级领导立即赶赴现场，预案各专业组人员按照职责分工迅速到位（接报后5分钟内赶到），组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。 （二）扑救初起火灾的程序和措施 灭火行动组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或现场指挥领导的指令，迅速检查是否已切断起火现场电源、气源和火源，检查现场是否已移除易燃、易爆物品，同时启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大，暂时扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。 （三）应急疏散的组织程序和措施 疏散引导组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或现场指挥领导的指令，疏通紧急疏散通道，组织处于着火层等受火灾威胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。楼层转角处要有老师负责接应，防止出现跳楼和踩踏事。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自我逃生能力的低年级学生疏散。疏散时应遵循“先疏散现场师生，再疏散危险品及物资”的原则。 （四）通信联络的程序和措施 通信联络组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或现场指挥领导的指令及时通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时迎接消防车辆，注意保持通信联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。 （五）救护警戒的程序和措施 救护警戒组接到报警后，应准备必要的医药用品，立即赶赴着火现场，配合专职消防队员及医护人员有序开展救护工作。同时按照预案或现场指挥领导的指令，对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。 （六）后勤保障的程序和措施 后勤保障组接到报警后，应按照预案或指挥员的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。 （七）现场保护 灭火工作结束后，救护警戒组要及时清点人数和派专人寻找可能被困人员，并对着火现场实施警戒保护，严禁非相关人员进入现场，确保现场的原始状态，并配合公安消防部门做好事故现场的调查工作。后勤保障组在总指挥的安排下做好善后处置工作。 （八）填写事故报告 报告内容：火灾事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生后己采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。 （九）后期处置 1.善后处理。要做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，及时与受害者家长取得联系，做好伤亡学生家长的安抚解释工作。要重视和及时采取心理咨询、慰问等有效措施，努力消除火灾事故造成的精神创伤。 协同有关部门做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理、协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。 2.信息发布。校园火灾事故发生后，有关信息发布工作要严格按照信息归口、统一对外发布的原则进行。对新闻媒体发布的信息，经研究决定后向社会发布。 四、监督管理 （一）宣传教育 学校要定期对师生进行消防安全教育和疏散演练。通过课堂安全教育、橱窗宣传、广播站、学校网站等多种形式，宣传和普及消防安全知识、自救互救常识等。做好学校重大集会活动的消防安全教育。并按照消防安全应急疏散预案，每学年至少进行一次演练。演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。演练结束，应做好记录，总结经验，根据实际修订预案内容。 （二）预防措施 1.图书馆、功能室、机房、体育馆、食堂等人员聚集场所的工作人员，应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程，懂得正确使用灭火器和消火栓；经常对本部位消火栓、灭火器材进行检查、维护、保养，保持其良好状态；定期进行防火安全检查，认真做好记录。 2.图书馆、功能室、机房、体育馆、食堂等处的工作人员下班前应切断室内电源，关闭用电设施。 3.定期检查应急照明设备是否正常使用，线路是否老化，保证疏散通道的畅通。食堂、锅炉房定期检查设备运行情况，操作间、加工间等保持通风；排油烟机要定期清洗，不留油垢；经常检查燃料管道（路）接口、阀门，气体钢瓶必须与明火隔离摆放。保证用电、用气、用油的安全。 托管中心消防安全应急预案范文 篇11一、消防演练的目的： 组织本次火灾事故应急演练，一是增强员工的消防安全意识，熟练使用各类消防灭火器材，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，做到在发生紧急情况下，能够迅速有效地、有序地开展救援工作，把事故危害减少到最低程度。二是组织联合演练，加强与车队之间联动指挥的默契度。 二、火灾事故应急演练时间和地点： 时间：拟定于20xx年5月下旬 地点： 三、参加人员： 油库全体人员、车队部分人员。 观摩人员：配送中心相关领导。 四、现场分工及职责 （一）指挥人员及职责 现场总指挥：东传辰 职责：全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果，为防止突发性事故的发生，减少一般性事故，杜绝重、特大事故和应急救援预案的实施开创新局面。 现场副总指挥：、 职责：配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。 现场协调： 职责：负责协调好有关部门做好演练的准备工作及现场协调、调度、摄像工作。 （二）人员分工职责 抢险组 ：发生事故后，作为应急抢险组组长，负责组织应急抢险组组员对火灾进行扑救。（第一批10个人用灭火器，每次1人；第二批10个人用水带，每次2人。） 成员： 李前生：发生火灾后关闭付油作业，组织人员关闭阀门，安排现场停靠车辆迅速离开事故现场 成员： ：发生事故后，组织人员按照逃生路线进行疏散，并安排人员进行警戒隔离，引导消防车辆入库。 成员： 供应组 ：发生事故后，作为应急物资保障组组长，负责组织应急物资保障组准备应急物资包括备用的消防器材、消防水带、应急防护用品等。 成员： 信息组 ：负责事故发生后，向119报警，并与相关部门进行联系沟通。 ：负责应急演练过程中过程的拍照 救护组 ：负责人员伤亡后，简单的救护。并协助医院救护人员抢救伤员。 成员： 五、应急演练的项目 1、火灾事故发生后事故报告及应急处理 2、火灾事故发生时作业人员应急疏散逃生 3、火灾事故发生后油库组织人员进行应急抢险火灾扑救 4、消防器材灭火演练 六、应急演练的背景： 此次火灾事故演练背景如下： 付油现场付油作业时。 七、消防演练的程序： 1、人员应急疏散 2、火灾事故发生 3、火灾事故逐级上报 4、应急物资保障 5、应急抢险火灾扑救 6、消防器材灭火演练 7、演练现场总结 八、演练详细步骤： 火灾事故报告及应急处理： 1）在接到现场人员李思禹事故报告后，第一时间将启动火灾事故应急预案，并上报配送中心应急领导办公室。 2）第一时间联系启动报警按钮。油库全体人员立即到集合点集合。 3）人员集合完毕，各组长清点人数后向总指挥报告。 4）要求为应急抢险组组长，带领组员手持灭火器材赶赴火灾现场进行火灾扑救。要求为物资保障组组长，带领组员准备干粉灭火器、消防水带、水枪等应急物资赶赴现场做好物资保障工作。立即进入切断电源，关闭阀门。要求为警戒组组长带领人员对事故区域进行警戒，并组织人员疏导车辆。 托管中心消防安全应急预案范文 篇12为了贯彻“预防为主，防消结合”的方针，应付可能发生的火灾及意外事故，减少和避免因事故所造成的损失和不良影响，保障顾客和员工的生命财产安全，特制定本预案。 总体要求：此预案提供在火情发生时应急使用，每个员工都必须熟悉其有关内容，以便火情发生时能迅速做出正确的反应。 一、机构组成及其任务： 1、应急情况组织机构主要由火灾总指挥、灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组组成。各机构人员组成及任务为： （1）火灾总指挥：足浴会所总经理 副总指挥：店长 成员：店长助理、技术部长、营销部长、后勤部长、纪律部长 任务：A、协调各部门人员的分配使用； B、火灾现场的其他应急决策（如确定疏散楼层；下令疏散客人；决定采取扑救措施等）。 （2）灭火行动组：由值班负责人为灭火行动组组长，组员由足浴会所的所有男技师、营销人员和其他部门义务消防队员组成，接到火灾命令后应立即赶赴现场； 任务：利用一切消防器材，奋力进行扑救，尽可能地减少火灾损失。 （3）疏散引导组：营销部长为组长，组员原则上由各部门当班领班组成，参与引导疏散； 任务：按总指挥的指令将指定楼层的顾客及时疏散到指定的安全地点，并逐一检查每一楼层的人员疏散情况。 （4）安全防护救护组：各部当班负责人为组长，组员由各部门值班人员组成。 任务：接应人员在安全通道出口处引导顾客到指定的安全地点集中，安抚客人情绪。 二、报警及处置程序 1、报警： （1）值班人员应立即查明报警仪所指示的房号或部位，按消音键后，迅速赶到该部位，当确认发生火灾或其他灾害事故时，应采取下列应急措施： A、当火情很小，一人足以扑灭时，应立即动用就近的灭火机或其他器材进行扑救，同时用电话或对讲机向值班经理、安保部值班报告。 B、火势已大，一人难以扑灭时，应火速用对讲机或电话向值班经理、安保部值班人员报告，同时用灭火机或其他器材进行扑救，防止火势蔓延。 （2）当足浴会所内没有安装火灾报警仪的部位发生火灾或其他灾害事故时，发现灾情的任何员工都应立即呼救，设法用电话报告总机，由总机用对讲机或电话报告足浴会所领导，值班经理、安保部值班人员。 （3）报警时应讲清： A、火灾事故发生的部位（地点）；B、火势大小程度；C、什么物质在燃烧；D、有无被困人员；E、报警人姓名 接到报警后，迅速向足浴会所领导和安保部报告失火部位和火势情况，并立即启动消防泵，迅速关闭新风机组和空调系统，切断相应部位电源； 2、处置程序： （1）总指挥： A、接到报警后，立即赶到火灾、事故现场，在适当的地点 设置临时指挥部，迅速了解火情，及时决定向“119”报警，并发布相应的命令。 B、迅速召集各部门值班干部，分配扑救、疏散、抢险任务， 组织足浴会所义务消防员和其他力量，利用足浴会所现有的消防设施和器材积极进行扑救。无法扑救时，应千方百计控制火势，防止蔓延。 C、当消防支队到达后，向支队领导汇报火情，并移交指挥 权，随后协助消防支队领导进行组织指挥作战。 （2）灭火行动组： A、接到报警后，先用对讲机了解现场火情； B、应立即携带空气呼吸器、太平斧等装具，赶往火灾（事故）现场，按照分工进行灭火； （3）疏散组： A、火灾初起时，应迅速调集本部门人员，指定一人负责报警，其余人员分头进行扑救和疏散相关楼层的客人。 B、值班人员应备带电筒、湿毛巾、粉笔，迅速通知相关楼层每一间包厢的客人，开启疏散安全门，指明疏散通道，带客人至安全疏散出口，逐一招呼客人疏散，待客人已全部疏散完毕后，疏散组才可撤出现场。 C、大楼疏散通道以室外消防楼梯为主，室内主楼梯为辅，停止使用电梯。 D、对老幼病残和行动不便者，应采取扶、背、抱、抬等方式，竭尽全力抢救出危险区域。 E、如现场已经烟雾弥漫，则应用湿毛巾掩住本人及客人的口鼻，尽量采用低姿或跑或爬脱离险境。 （4）安全救护组： A、向客人解释时要沉着镇静安抚客人情绪，阻止客人返回危险区域。 3、善后处理 （1）全面疏散后，各部门要清点自己人员是否全部撤出危险区域。组织人员清点客人，防止遗漏。 （2）营销部门负责视情况与供电局、自来水公司、液化气公司等单位的联系。 （3）工程部在火灾扑灭后，应及时关闭自动水喷淋阀门，更换损坏的喷头或其他消防设备，并使所有的消防设施恢复正常。 （4）安保部负责保护现场，并重新配备轻便灭火器。 （5）工程部和安保部配合消防支队进行火场事故原因调 查。 三、119火警、110匪警、120急救。 托管中心消防安全应急预案范文 篇13教学目标： 1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。 2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 3、知道森林防火的重要性，要爱护森林。 4、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 5、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 6、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 7、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道理。 教学重点：森林防火的重要性。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。争当护林防火的宣传员。 教学难点：正确理解防火与护林之间联系。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 教学准备： 1、了解学生对森林火灾的一般理解。 2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入 1、火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它;可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。 2、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。) 3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如： (1)为什么会发生森林火灾? (2)图片中有几种动物?它们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的? 4、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的.英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 二、剖析森林火灾 1、什么是森林火灾： 森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。 2、说一说引起森林火灾的各种原因。 ⑴烧荒;⑵炼山造林;⑶烧灰积肥;⑷烧田埂;⑸烧秸秆;⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂;⑺林区内野炊、烧烤;⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;⑼林区内使用枪械狩猎;⑽进入林区的汽车漏火、喷火;⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;⑿机械跑火;⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。 3、森林火灾的危害 ⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构;同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 ⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。 ⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 ⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。 三、森林火灾的防范知识 1、森林火灾重防范，严控火源是关键。 2、群策群防，森林防火有力量。 3、严查严管，森林安全有保障。 4、防止火灾，爱护森林。 5、五不准：未经批准不烧，没有专人负责不烧，二级风以上天气不烧，没有防火隔离带不烧，没有准备好扑火工具不烧。 6、十不烧：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。 7、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。 8、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。 9、要加强对儿童、痴、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞讨人员的监管，要及时制止这些人在野外用火，规范野外用火行为。 10、严禁损坏、挪用、擅自拆除森林防火设施，堵塞防火通道，破坏森林防火林带。 托管中心消防安全应急预案范文 篇14活动目标 1、树立防火意识，提高自我保护能力。 2、掌握火灾中简单的自救方法，能够将其运用在“逃生演习”中。 3、知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。 活动准备 1、经验准备：接触过关于火灾的新闻报道。 2、材料准备：课件“着火了”，火灾视频； 3、幼儿用材料：道具“着火了”，毛巾人手一条。 活动过程 一、活动导入 1、播放火灾视频，调动幼儿已有的生活经验。 教师：视频中发生了什么事？火灾会给我们的生活带来什么危害？ 小结：火灾的破坏力非常大！身处火灾现场，我们可能会被大火烧伤； 火灾引起的浓烟不仅会使人窒息，还会破坏生态环境。 我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。 2、感知理解 播放课件中的'图片视频，了解火灾发生的原因。 教师：生活中哪些行为可能引发火灾？我们要怎样做才能避免火灾的发生？ 小结：烟头要及时熄灭；到指定地点才能燃放烟花爆竹；做完饭要及时关掉火源； 打火机和火柴很危险，不能当成玩具。 只要我们细心观察，可以避免火灾的发生。 3、播放课件中的故事动画，引导幼儿了解火灾中自救的方法。 教师：着火啦！快看看动画里的人是怎样逃生的吧！ 小结：发现火灾时，我们要及时拨打电话“119”，消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌，运用正确的方法同样可以自救。 4、情境演练。鼓励幼儿模拟拨打火警电话，尝试用完整的语言传递信息。 教师：你会拨打火警电话吗？拨打电话时需要传递哪些信息？试一试吧。 小结：拨打“119”火警电话时，把火灾发生的具体地址（包括区县、街道、门牌等详细地址）是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静，不能慌张。 二、操作体验 1、播放课件“玩游戏”，进一步了解家庭中容易引起火灾发生的安全隐患。 2、火灾逃生演习。游戏玩法：教师带领幼儿将毛巾打湿，进行逃生演练。请部分幼儿佩戴道具中的胸饰扮演消防员，其他幼儿分别扮演逃生的群众、指引逃生路线的疏散人员。 三、总结分享 教师和幼儿共同总结经验。 教师：你是怎样逃生的？逃生时心情怎样？逃生时有哪些要注意的问题？ 小结：遇到火灾不要惊慌和恐惧，冷静地选用正确的方法，快速逃到安全的地方。 四、活动建议 消防演习时，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开园内的火灾警铃营造气氛，避免幼儿嬉戏打闹，以为是在玩游戏，导致失去了演习的意义。如果条件允许，教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。 五、活动延伸 1、带领幼儿熟悉幼儿园的水源，如水龙头、饮水机、墩布池等。 2、教师可组织实践活动，带领幼儿参观消防局，和消防员交流火灾逃生知识。 附 1、疏散楼梯数量不够或设计不规范，疏散通道严重受堵。 2、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路。 3、室内消火栓、灭火器材等消防安全设施配备不足。 4、不按安全规定存放易燃物品。 5、幼儿园工作人员消防安全意识淡薄。 6、房门不畅通（门背后常有堆积大量杂物）或只开一个门。 7、使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近。 开展消防知识的宣传工作 根据消防知识进学校要求，通过广播、幼儿活动、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。 加强幼儿园消防硬件建设 设置灭火器箱，配置干粉灭火器，消防斧（消防水带、水枪）等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。 设置必要的消防设施标志 在幼儿园内设置幼儿园示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。 经常巡查，排除隐患 对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。 现实生活教育 1、定期进行幼儿园火灾逃生演练，让幼儿熟知火灾发生后的逃生路线，以及如何更好地保护自己。 2、教师可以从一些物品中找出孩子不能玩、易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。当找到一样东西如火柴、打火机时，让孩子说出不能玩的原因，正确时鼓励，错误时纠正，让孩子明确知道不能玩的危险物件是哪些。 观看火灾的危害 教师可以让幼儿观看火灾的危害的视频，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。要提醒幼儿如果发生了火灾，他心爱的玩具就会全部都被烧掉，让他切身体会和想象火灾的巨大危害性，使孩子在大脑中形成表象。 收集防火标志图案 收集防火标志图案，让幼儿辨识，引导他们说出预防火灾的方法。 熟悉安全通道 教师应带幼儿认识幼儿园的建筑结构和逃生路径，以便幼儿熟悉通道，在火灾时能安全逃生。 消防安全歌 01 小朋友们请牢记，别拿火烛玩游戏； 小心火灾随时起，火灾逃生要牢记； 进入公众场所里，逃生方向看仔细； 万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急； 先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移； 记住别回火场里，生命安全为第一。 02 你拍一，我拍一，小孩不玩打火机； 你拍二，我拍二，远离电源和汽灌； 你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟； 你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣； 你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂； 你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救； 你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离； 你拍八，我拍八，防火安全从小抓； 你拍九，我拍九，报警拨打“119”。 托管中心消防安全应急预案范文 篇15为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，让学生学会使用灭火工具，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。3月6日，我校拟开展一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。根据《火灾事故应急处置预案》，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。 一、演练目的： 增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 二、演练项目： 教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。 三、参演人员： 全校师生员工。 四、演练领导机构： 总指挥：副总指挥：现场指挥： 成立以下工作小组： 1、现场抢险灭火小组：组长：组员：全体男教师 2、紧急疏散小组：组长：组员：全体女教师 3、伤员救援小组：组长：组员：办公室人员 4、信息报告小组：组长：组员：后勤人员 5、事故善后处理小组组长：组员： 五、火灾事故应急援救演练过程记录。 火灾事故演练过程： （1）、学生微机室因电路超负荷漏电起火，鲍恩胜老师果断按响报警铃。 （2）、现场指挥用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。 （3）、疏散小组组长指挥女教师引导学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼、教室，进入安全区域（学校操场），并请点学生人数。 具体安排如下：各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的'出教室，各楼道口安排女教师负责秩序。教学楼东楼梯，三楼初四女教师；二楼初三女教师；教学楼西楼梯，三楼初二女教师；二楼初一女教师；初一初二由班主任教师负责。 （4）、信息小组迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 （5）、学校消防安全应急小组带领除班主任外的男教师迅速赶到现场维持秩序，使用灭火器材迅速灭火。 （6）、伤员救援小组带领救护人员，把受伤人员迅速撤离现场到达安全地带，等待医生救护。 （7）、现场指挥宣布演练结束。 托管中心消防安全应急预案范文 篇16为确保利民办事处20xx年春节期间森林防火的能力，确保辖区森林资源安全，根据《森林法》和《森林防火条例》，特制定本森林防火应急预案。 一、工作目标 努力做到科学有序地组织森林防火工作，确定最佳扑救方案，快速调动有效的扑火力量，力争在最短时间内，指挥最有力的扑火队伍到达火灾现场，达到迅速扑灭森林火灾的目的。 二、启动条件 凡属以下森林火情，均启动本方案。由办事处全权指挥扑救，各村必须无条件服从，并指令组织实施。 1、三级风以上，发生在重点火险区内的； 2、大风天火势难以控制的； 3、已有明火在林地内燃烧的； 4、燃烧时间在半小时以上的； 5、简单人力扑救无效的； 6、需请求县、市和友邻单位支援的。 三、启动程序 各林地发生火警火灾时应严格按照火警、火灾报告制度逐级上报。 1、各村凡发生上述火情的，应立即向办事处森林防火指挥部报告，值班电话不得延误。 2、森林防火指挥部值班人员接到报告后，要立即向办事处带班领导及有关负责人报告，并做记录。 3、带班领导及有关负责人要立即组织了解和快速掌握具体情况，并及时向县、市森林防火指挥部主要领导报告。 4、随时了解掌握火场情况，为领导决策做好各项工作。 5、切实抓好善后处理及总结工作。 四、组织机构和相关职责 （一）森林防火指挥部及其职责 森林防火指挥部政委由办事处党委书记担任，指挥长由党委副书记、主任担任，分管领导任常务副指挥长，各站所负责人和各村书记为成员。各村也要成立村防火领导小组，并制定防火应急预案。 工作职责： ①负责信息传递，排查隐患； ②实施各项应急措施； ③发布有关防火命令、指示、通知、通告； ④统一调度有关方面的人员、设备、物资、能源、组织防火； ⑤向上级及时报告灾情。⑥做好受灾群众思想工作及善后处理工作. （二）森林防火指挥部办公室及其职责 防火工作领导小组办公室设在党政办。 工作职责： ①及时掌握办事处有关灾情； ②督促检查各村应急预案的制定实施情况； ③贯彻执行领导小组关于防火的各项工作决策； ④协调各村组织防火工作； ⑤负责处理各有关防火的日常工作。 五、应急反应 1、接警、报警凡发生本预案启动条件之一情况的，应立即上报办事处森林防火指挥部或区森林防火指挥部，办事处森林防火指挥部值班员接到森林火情报告后，要立即向带班领导报告，同时，报上一级森林防火办公室并认真做好记录。 2、启动预案、设立前指办事处带班领导及防火负责人接到值班员报告后，要详细了解火场态势，做好应急措施准备，必要时立即成立前线指挥部，以便加强火场指挥，协助督察火场扑救工作。 3、扑火力量的调动由办事处召集成员会议，听取火情汇报，制定扑火方案及扑救措施；下达扑火命令，协调有关部门，组织调动扑火力量和扑火物资，各扑火队伍在森防期间要处于备战状态，一旦有令，立即出击。要服从命令，听从指挥，不准各行其事，对参加扑救森林火灾有功单位和个人，要根据《森林防火条例》的规定予以表彰和奖励。 4、扑火原则及安全保障要精心组织，全面部署，周密安排，讲究战术，集中优势兵力打歼灭战，立足“打早、打小、打了”。要指派有实践经验的人员到一线指挥扑火，坚持以人为本的原则，严禁老、弱、病、残、幼人员参加扑火。 5、后勤保障，各村及有关单位，要做好扑火战斗的`后勤保障计划，保证扑救火灾的需要。各村、各单位要协同作战，做好扑救火灾的各项准备。 6、善后处理，森林火灾扑灭后，除部分人员看守火场外，要及时组织扑火队伍撤离火灾现场。扑救工作结束后，由办事处或上一级部门组织有关部门参加的联合调查组，负责火案调查，核实受灾损失，核算扑火费用，提出对火灾肇事者的处理意见等善后处理工作，同时写出调查报告，上报县政府和森林防火指挥部。同时，组织做好扑救火灾的总结工作。 |
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