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幼儿园防火安全方案范文

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幼儿园防火安全方案范文（通用4篇）

幼儿园防火安全方案范文篇1

　　活动目标：

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　　2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能，知道拨打火警电话119，提高自我保护能力。

　　3、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何自我保护。

　　活动准备：

　　1、一幼儿扮“火大王”。（头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩）

　　2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根；玩具电话每人一部；湿手绢放于盆里。

　　3、幼儿操作材料：硬纸板、一瓶水若干、

　　4、课件；消防车的声音。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　一幼儿扮“火大王”，引起幼儿兴趣，导入活动。

　　“我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈！”

　　二、基本部分：

　　1、放火灾课件，引导幼儿观看。

　　师：“小朋友，刚才火大王说它那么厉害，咱们看看它有多厉害？”

　　2、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。

　　师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的？（幼儿讨论）那我们应该怎样避免发生火灾呢？（幼儿讨论）师简单小结。

　　3、引导幼儿讲述自救的方法。

　　师：“假如，着大火了你会怎么办呢？（个别讲述、表演）

　　师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃生；大声呼救；如果衣服着火了，在地上打滚灭火；拨打119火警电话等。

　　4、教幼儿拨打火警电话。

　　师：“有的小朋友说拨打119火警电话，那应该怎样拨打火警电话呢？（请一幼儿上来演示）拨打火警电话时应先说，叔叔，你好！我叫什么，我家住在哪里？请幼儿练习拨打火警电话119。

　　放课件，出示消防队员灭火情景。（大家看，拨打火警电话后，消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。小朋友，你们现在都会拨打火警电话了，但咱们能不能随便拨着玩呢？对，不能随便拨打火警电话。

　　5、幼儿操作：小实验：将蜡烛熄灭。

　　师：“刚才我们知道了发生大火时的一些自救的办法，那着小火时应怎么办呢？老师给每位小朋友准备了一根蜡烛，它就代表小火，老师还给大家准备了一些能灭火的材料，现在小朋友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢？（请幼儿讲述）

　　教师小结：小朋友，小火就能引起大火，所以我们不能随便玩火。

　　三、结束部分：

　　出示着火图片和消防声音，让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。

　　师：“假如，我们教室里着火了，浓烟滚滚，让我们逃出去吧！”

幼儿园防火安全方案范文篇2

　　为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，救灾，最大限度地保护广大教职工和幼儿的人身安全，幼儿园特组织本次防火防震等逃生演练。

　　一、演练主题：

　　防火等逃生演练

　　二、时间：

　　3月20日

　　三、参与人员：

　　幼儿园全体师生

　　四、指挥中心

　　指挥长：

　　成员：

　　五、岗位职责：

　　总负责人：及时处理发生的一切安全事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。

　　幼儿园出口负责人：紧情急况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：”不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向楼层总负责人汇报。

　　班内负责人：发生火灾时，班级内两名教师立即分组带领孩子从活动室前后门迅速逃生，逃生时要按疏散路线，不要乱跑，要有秩序，撤到安全区后，班主任要马上清点好孩子数，副班主任在最快时间内将班级人数报告给本楼层负责人。各保育员及后勤人员负责立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。

　　六、成立各工作组、指挥组

　　总指挥：

　　组员：

　　职责：负责指挥协调；及时掌握情况，并向教办汇报，贯彻传达上级命令；组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。

　　疏散组组长：

　　组员：

　　职责：坚守工作岗位；在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师生到安全地带；疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。各保育员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。

　　灭火组：

　　组长：

　　成员：

　　职责：各保育员及后勤人员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。

　　医疗救助组组长：

　　成员：

　　职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

　　七、疏散原则：

　　1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等捂住口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。

　　2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。

　　4、疏散撤离时，教师要特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。

　　八、疏散路线：

　　小班、大班快速有序地撤离到操场安全区。

　　九、具体步骤：

　　1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

　　2、全体师生立即自动启动，正在活动室的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续三遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离的.指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离活动室，撤离过程负责老师指挥。

　　3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。负责人向孩子重复提醒：”不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行人员清点。

　　4、带队教师把人数清点情况及时向总指挥汇报。

　　5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

　　十、保障措施：

　　1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。

　　2、班主任负责活动室内桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

　　3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。

　　4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。

幼儿园防火安全方案范文篇3

　　一、演练主题：

　　防火等逃生演练

　　二、时间：

　　20xx年3月20日

　　三、参与人员：

　　幼儿园全体师生

　　四、指挥中心

　　指挥长：王春抖

　　成员：各班级老师、各出口负责人岗位职责：

　　总负责人：及时处理发生的一切安全事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。

　　幼儿园出口负责人：紧情急况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒："不要拥挤，听老师指挥，注意安全，"孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向楼层总负责人汇报。

　　六、成立各工作组、指挥组总指挥：

　　董梦英组员：李希民职责：负责指挥协调；及时掌握情况，并向教办汇报，贯彻传达上级命令；组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。

　　疏散组组长：史永平

　　组员：孙召琴潘敏

　　灭火组：

　　组长：王传典

　　成员：张风利许荣波

　　职责：各保育员及后勤人员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。

　　医疗救助组组长：张聪聪、

　　成员：杨光英

　　职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

　　七、疏散原则：

　　1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等捂住口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。

　　2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。

　　4、疏散撤离时，教师要特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。

　　八、疏散路线：

　　小班、大班快速有序地撤离到操场安全区。

　　九、具体步骤：

　　1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

　　2、全体师生立即自动启动，正在活动室的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续三遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离活动室，撤离过程负责老师指挥。

　　3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。负责人向孩子重复提醒："不要拥挤，听从指挥，注意安全！"孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的.场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行人员清点。

　　4、带队教师把人数清点情况及时向总指挥汇报。

　　5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

　　十、保障措施：

　　1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。

　　2、班主任负责活动室内桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

　　3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。

　　4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。

幼儿园防火安全方案范文篇4

　　一、安全演练主题

　　珍惜生命，远离火灾

　　二、组织领导

　　总指挥：（校长）

　　副总指挥：

　　指挥员：

　　徐禹、

　　疏导员：各班主任、楼梯口疏散指挥人员（值日老师）

　　救护组：卫生室老师、体育教师和其他男教师。

　　宣传组：信息中心（会场广播及视频设施）、各楼层的.疏导员（负责各教室的视频巡视与反馈）。摄影通讯：前汇

　　后勤组：

　　三、演练时间、地点

　　时间：11月24日（星期四）上午第一节课后大课间

　　地点：教学楼各教室（起点）、各校区操场（疏散集合点）

　　四、疏散演练步骤

　　准备工作：

　　1、召开班主任会，做好布置、培训工作。

　　2、利用晨会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。

　　五、安全疏散演练计划

　　1、假设出现地震突发事件的疏散

　　2、假设出现火灾时的疏散

　　3、防踩踏

　　六、安全疏散演练要求

　　1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，确保安全。

　　2、疏散顺序：按广播操入场顺序进行疏散。

　　3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告活动指挥。

　　4、各班到达操场顺序，按广播操顺序排列。

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