| 标题 | 大学校园篮球赛策划 |
| 范文 | 大学校园篮球赛策划（精选3篇） 大学校园篮球赛策划 篇1一、竞赛方法 (一)比赛五人制，第一阶段采用分组循环赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛赛制。 (二)比赛执行中国篮球协会审定的最新《篮球竞赛规则》，比赛时间采用4×10分钟，第一、二节间和第三、四节间休息2分钟，中场(第二、三节间)休息10分钟，每队头三节都有一次要登记的暂停，在第四节中准予两次要登记的暂停，以及在每一个决胜期准予一次要登记的暂停;个人犯规累计达5次后离场;每节全队犯规累计达4次以后，执行罚球。 (三)比赛时间：上下半场各25分钟(含暂停)，中间休息15分钟。 (四)每队限报10名队员，教练领队1名(不可兼运动员)。各参赛队须准备深浅各一套比赛服。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。 二、计胜和奖励办法 (一)第一阶段胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多者名次列前。如遇两队积分相同，则按其双方胜负记录排名，胜方列前;如遇两队以上积分相同则按他们之间比赛时的得失分率排列名次。 (二)录取名次与奖励：前三名;第一名__元，第二名1500元，第三名1000元。 三、裁判与申诉 本次杯赛裁判长由组委会指派。 如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复;裁判组不接受口头申诉。 四、其它规定 (一)各参赛单位须提前到比赛场地报到;比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。 (二)本次比赛的解释权归组委会。 五、时间：10月20日起每周六、日14:30—18:00。 六、地点：地质中学篮球场 七、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队;居住或工作在我辖区的个人亦可以社区为单位组队参加。 八、报名方法：本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队;辖区内机关企事业单位、中小学校、部队等以单位形式参赛;每人须交1寸近照2张。 九、联系方法 篮球比赛活动小组 大学校园篮球赛策划 篇2一、演讲比赛主题：感恩·我的专业 二、演讲比赛目的： 本次大赛是中和职中机电专业部主办的以发展和培养学生沟通和表达能力为目的“学会感恩，让生活充满阳光”的全校性主题活动。通过演讲的交流，增进学生与学校、老师以及同学之间的感情，从心灵上激发学生对学校的热爱，从情感上教育学生，使大家对“感恩”有一个新的认识。 希望通过此次比赛，有力地促进和谐校园建设;通过此项活动的开展能够引起全体学生共鸣，让学生在活动中感悟传统美德的无限魅力，体验感恩实践所带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，使同学间互帮互助的氛围更浓;参与家务劳动，为父母分忧解难的主动性更强;对老师的辛勤劳动更加珍惜;在体会感恩的同时学会如何做人。 三、演讲内容及要求 1、命题演讲题目是“感恩·我的专业”， 围绕感恩这一主题，尽情讴歌对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的老师、父母亲人、同学等，充分展现同学们对他们的感激之情。 2、演讲内容必须为原创，如有雷同，取消比赛资格。 3、要求用普通话，语言表达流畅，感情丰富，富有感染力。 4、要求着装大方，举止高雅。 5、脱稿演讲，时间控制在3分钟。 四、活动细则 本次活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段。 1、初赛时间：20xx年3月24日下午第三节课 初赛地点：各班教室 初赛参赛选手：①由电脑随机在每个班抽选12名同学，②由班级推荐2—3名同学。 初赛演讲主题：命题演讲(感恩) 初赛演讲时间：3—5分钟 初赛奖项：每个班产生5名优胜者 初赛评委：各班老师及同学 (备注：由机电专业部选派学生代表到各班督察初赛完成情况) 2、复赛时间：20xx年4月17日之前完成(具体时间根据各专业部自行安排) 复赛地点：阶梯教室 复赛参赛选手：各专业部下属各班产生的优胜者 复赛演讲主题：命题演讲(感恩) 复赛演讲时间：3—5分钟 复赛奖项：各专业产生3名优胜者 复赛评委：各专业部语文教师、专业部主任 (备注：由机电专业部选派学生代表到会督察复赛完成情况) 3、决赛时间：20xx年4月30日 决赛地点：雏鹰广场 决赛参赛选手：各专业产生的优胜者(共计24人) 决赛演讲主题：①命题演讲(感恩);②即兴演讲(评委提问1—2个问题) (备注：评委提问内容请人文专业部与语文专业部老师设计，也可由评委老师即兴发问) 决赛演讲时间：命题演讲3—5分钟;即兴演讲1分钟 决赛奖项：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖18名 最佳台风奖1名(此奖与上述奖项不冲突) 决赛评委：校领导、人文专业部选派教师、语文专业部选派教师(共计10人) 决赛评分标准：(满分100分) ●仪表形象：(20分) 1)着装整齐，大方得体。(10分) 2)姿态自然，动作适度。(10分) ●演讲内容：(30分) 3)主题鲜明，符合主题内容。(10分) 4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(10分) 5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分) ●语言艺术：(50分) 6)发音标准，流利。(10分) 7)节奏处理得当，技巧运用自如。(20分) 8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起共鸣。(20分) 决赛评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩。 五、宣传准备工作(机电专业部学生会、校团委) 1、3月20日之前将此活动通知各专业部。 2、3月20日之前将张贴海报在学校宣传栏。 3、3月24日进行初赛，并配以广播宣传。 4、3月20日之前在校内悬挂宣传横幅。 5、4月30日之前确定出决赛主持人、记时人员。 5、4月30日布置决赛会场。 六、经费预算 1、海报宣传费 2、标语横幅 3、评委矿泉水 4、优胜者奖品 5、优胜者证书 大学校园篮球赛策划 篇3一、 活动背景： 在经济市场的今天，我们国家的经济快速发展，逐渐与国际接轨，但在经济发展的同时我国传统文化受到外来文化的冲击十分严重，特别是对于年轻一代的影响十分严重，很多同学对于外国的洋节知道得十分清楚，但对于自己祖国的传统节日的日期和由来却知道得十分有限，在本国经济得到大力发展之后却失去了本土文化这样严重的后果我们承担不起，中国的百年耻辱我们不会忘记，是什么使我们的民族没有被灭亡，使我们坚持下来的?是我们的传统文化与精神，如果我们失去了自己的传统文化与精神，那我们在今后国家、民族遇到困难的时候靠什么作为我们的支柱呢? 在4月1日西方愚人节到来之际，“第一范文网”倡议的纪念愚公活动---中国式“愚人节”活动，值得我们深思! 相关链接： 愚人节的另类创意--我们一起来过中国式愚人节! 纪念愚公活动---中国式“愚人节”! 二、 活动目的： 为了使我们年轻一代人重视自己本土传统文化，我们班委和团委在今年的四月一日也就是外国的愚人节组织了这么一次辩论会，来纪念愚公，体会愚公精神。同时提醒同学们洋节虽然好玩，但是它并没有我们自己的传统文化在里面，我们过洋节时绝对不会体会到自己祖先艰苦奋斗的精神，我们过自己的节日才能体会到自己祖先留下来的精神，通过这次活动，我们要让同学们知道这种精神是艰苦奋斗! 是自力更生! 是不畏坚难! 是不辞劳苦! 是勇于承担重任! 是生生不息的中华民族精神!让我们在4月1日这天，缅怀、体会中国的“愚公精神”!坚持不懈、努力奋斗，做一个现代的“愚人”! 三、活动倡导者：第一范文网、大学生精英论坛 活动组织者：班委和团委 赞助单位：、 四、活动参与者：08电子商务版全班同学 五、活动时间：20xx年4月1日下午二点 六、活动地点：第三教学楼3305教室(教室暂定) 七、活动流程： (一)、由宣传委员参考“第一范文网”做好策划，通知班上相关班委，准备好活动组织是的台词，提前通知班上的同学进行辩论准备; (二)、组织班上同学报名参加辩论，正反双方各四人，作为一辩、二辩、三辩和最后的总结陈词者，确定报名的同学后将辩论资料发给他们; (三)、中午下课后通知同学们参加辩论赛。活动开始之后由文艺委员上去进行活动主持，将愚公的故事简单的讲一遍给班上的同学们听; (四)、故事讲完之后文艺委员将愚公的精神在班上进行解说，与外国的愚人节作对比; (五)、进入主题，提出这次活动的辩论主题：愚公精神是否值得学习， 提出正方观点： 我们倡导的“愚公精神”： 永不言弃，有毅力，遇到困难不害怕，用坚强的意志去克服它!以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念去征服自然、改造世界的精神! 提出反方观点： 这是篇寓言，也含有讽刺意味，体现在文题上。愚公的思想不变通，精神可嘉，但做法死板，开路可以挖隧道或绕山开路，不一定要把山挖平。 (六)、由文艺委员将班上参加辩论的同学叫上辩论席，辩论开始; (七)、双方辩论过程中班上的同学可以组成亲友团，帮助自己的亲友团辩论; (八)、辩论借宿后，由评为评出今天的胜方，颁发奖品，最后团支书上去进行活动总结发言。 八、活动宣传材料： 愚公简介：“愚公”之名出自成语“愚公移山”，此人古时居住在冀州的南部、黄河北岸。 有关“愚公移山”的故事：“愚公移山”出自《列子·汤问》里的一篇文章，作者为战国的列御寇，叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。 《愚公移山》原文： 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指(通“直")通豫南，达于汉阴，可乎?”杂(1)然相许。 其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父(2)之丘，如太行、王屋何?且焉置士石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。” 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀(3)，跳往助之。寒暑易节，始一反(通“返”)焉。 河曲智叟笑而止之，日：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何!” 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙，子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?” 河曲智叟亡(通“无”)以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝(4)朔东，一厝雍南，自此，冀之南，汉之阴，无垄断(5)焉。 —————— 《列子;汤问》 译文： 太行、王屋两座大山，四面各七百里，高达七八千丈。它们原来位于冀州的南部、黄河北岸。 北山有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出都要绕远路。于是愚公召集全家人商量说：“我和你们用尽全力铲平两座大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗?”大家纷纷表示赞同他的意见。愚公的妻子提出疑问说：“凭您的力量，连魁父这座土山都削不平，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。”愚公于是带领子孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖泥土，用箕畚运送到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳去帮助他们。冬夏换季，才往返一次呢。 河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你太不聪明了。凭你的余年剩下的力气，还不能毁掉山上的一根草，又能把泥土和石头怎么样?”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到不能改变的地步，还不如寡妇和弱小的孩子。即使我死了，还有儿子在呀;儿子又生孙子，孙子又生儿子;儿子又有儿子，儿子又有孙子;子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增加高度，为什么愁挖不平?”河曲智叟没有话来回答。 山神听说了这件事，怕他不停地挖下去，向天帝报告了这件事。天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南面。从此，冀州的南部，汉水的北面，没有高山阻隔了。 “愚公移山”寓意： 这个故事从前也和别的普通寓言一般，鲜为人知。自从毛泽东主席在一次讲话中，提到了这个故事后，就变得家喻户晓。通过写愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯弱，以及“愚”与“智”作对比告诉人们，无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。 九、活动时应注意的几项安排 (一)、由相关班委提前找好一间下午没有课的教室，布置好活动的教室; (二)、由于是下午开始的活动，所以由相关班委通知并且负责班上的同学准时到场; (三)、由体育委员和组织委员维护好现场秩序; (四)、文艺委员应注意把辩论控制在半个小时左右，不要超时。 十、财务预算： (一)、购买奖品：第一名：性铅芯一盒(12元) 第二名：中性笔四支(6元) (二)、打印资料：二份策划书： 2.4元 二份辩论资料： 0.6元 一份活动总结：0.3元 共计： 21.3元 |
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