| 标题 | 大学校园电脑技能大赛策划书 |
| 范文 | 大学校园电脑技能大赛策划书（通用3篇） 大学校园电脑技能大赛策划书 篇1一、活动目的： 规定项目融技术与娱乐于一身，希望同学们在比赛中提升自我的同时丰富个人课余生活。 二、活动背景： 同学都有一定的计算机的技术，因此，第二学委会借此机会让同学们在比赛竞争中提高升自己的才能，展露手脚的同时也吸取一下经验。 三、活动时间： 1、报名时间：5月12日—5月21日 2、比赛时间：5月23日—5月27日 四、活动的具体介绍： 固定项目由主办方规定，它属于技术性、知识型的项目，让参赛者在活动中娱乐与学习双收。固定项目包括有敲打程序、程序改错、数独比赛这三个独立项目。 （一）敲打程序： 1、比赛内容：考验的是参赛者的键盘指法熟练程度。比赛届时，主办方会给出若干段程序代码，参赛者要用键盘敲打下来，并要求在Vc++里成功运行。 2、评分标准：谁最快敲打完成，谁就是胜利者。 （二）程序改错： 1、比赛内容：考验的是参赛者对程序的敏感度。比赛届时，参赛者要将含有若干错误的程序代码进行修改，直至程序能在Vc++成功运行。 2、评分标准：谁在最短的时间内修改完所有程序就为胜者。 （三）数独比赛： 1、比赛内容：考验的是参赛者的观察能力和推理能力。数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，比赛届时，参赛者要利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1—9的数字。使1—9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。比赛届时，参赛者将要填写若干个数独。 2、评分标准：在限时的时间内谁最快填完所有数独就为胜者，若在限定的时间里没人完全填完，则记录参赛者所填的数量，填的越多就为胜。 注： 1、以上3个项目均为独立，参赛者可参加1个或多个，3个项目的比赛时间将会错开。 2、以上3个项目若在规定时间内没人全部完成，则完成最多的为胜者。 五、活动规则： 1.参赛者不能携带任何参考资料进入比赛场地，也不能用互联网进行搜索。 2.程序改错项目中，参赛者不能改变原程序的作用和目的。 六、评选方式： 比赛届时，主办方工作人员会用计时器计下参赛者完成该个项目的所用时间，最快完成的参赛者就是该项目的优胜者，也是该项目的纪录保持者。当记录保持者诞生后，比赛即结束。另外，这次活动所有项目的记录我们都将细心登记下来，留作下一届刷新记录之用。这样，每一年的活动都有可能会出现更强的项目记录。这样的一个活动将一直传承下去并在传承过程中得到发展。 七、活动具体流程： 1.学委会提前几周下发比赛通知，最好是举行发布会或者安排商业街前面的摊位为各位同学详细介绍比赛具体事项，鼓励同学们积极参加比赛。 2.报名方式： （1）在报名截止日期之前，信息系第二学委会的参赛者在所在班级的组织委员处报名，要说明要报的是哪个或哪几个项目，最后由组织委员汇总并将报名的`汇总表以电子邮件的形式提交到公邮。第二学委会以外的其他参赛者可自行将报名表以电子邮件的形式提交到公邮，且规定表格统一命名为“年级专业班级+姓名（项目名称）”，例如：10级电子信息工程3班某某某（程序改错）。 3.在报名截止之后，学委会工作人员对报名表进行汇总并统计报名人数，根据参赛人数决定比赛场地以及是否需对参赛者进行分批。 学委会需在比赛前一周确保申请好比赛场地（尤其是机房），并将信息发放至参赛者。 4.学委会需在比赛时间前准备好比赛的试题，并做好试题保密工作。 八、参赛对象： 华南师范大学南海校区全体同学，以个人参赛的形式参加。 九、奖项设置：每个项目产生一个胜利者并对其颁发奖状和奖品。 十、活动主要负责人联系方式： 策划书：岑杰鹏 华南师范大学南海学院信息工程与技术系第二学委会 二○一一年三月十二日 ①活动总负责人：李坤德老师 ②活动分负责人：级委全体干部、各班班干 十、组织机构和活动组委会： ①主办单位：华南师范大学南海学院信息工程与技术系第二学委会 ②承办单位：华南师范大学南海学院信息工程与技术系第二学委会 十一、活动中应注意的问题： ①过了报名时间，一律不准许报名。 ②各部门部长要安排好各自部门的干事，做到时时有人，事事有人。 ③如有突发事件，一律听取指导老师指挥和级委的安排。 十二、附件： 附件一：《活动宣传方案》 附件二：《规定项目具体内容》 附件三：《自由项目策划书》 附件四：《自由项目终选晚会》 华南师范大学南海学院信息工程与技术系第二学委会 二○二一年三月十二日 大学校园电脑技能大赛策划书 篇2一、活动描述： 相信大家都了解吉尼斯纪录，信息系第二学委会秉承吉尼斯精神，将借鉴其形式举办属于我们的活动——技尼斯。同学们报名参加的项目，我们会登记下来并在信息系的博客http：//公布。下一年如果有人在已记录的项目打破记录，我们就会登记最新的记录，而新的项目同样也会被记录下来，以次类推地每年进行。 二、活动主题： challenge yourself——Show what you want to show。 三、活动背景： 注重个性发展，已成为大学校园中出现频率最高的词语之一。在青春最洋溢的时段，我们有热情、有激情、有无限的可能。此外，每个人都有自己的特长与兴趣，每个人都想有一个平台展现自己独特的个人魅力。基于以上的情况，信息系第二学委会举办这次活动，希望能为同学们提供一个展示绝活、展现个人魅力的平台。 四、活动目的： 本次活动的主要目的是刺激想象力、丰富生活、与人共乐。将以最自由、最灵活形式来刺激同学们的想象力，丰富同学们的课余生活。在本次活动中，只要你有想法，无论是谁，都有可能成为主角。 五、活动简介： （活动包括规定项目和自由项目） （一）规定项目：详情见附件二。 （二）自由项目：详情见附件三。 六、评选方式： （一）规定项目： 在规定的时间里现场进行比赛评选 （二）自由项目： 1.初选：由指导老师和级委统计评选出20份作品。 2.终选：以晚会的形式进行，结合大众评委和老师的票数确定最终结果。 3。成果展：本次活动在最终晚会后将在宣传栏展出活动的成果。 七.经费预算： 经费预算项目内容数量花费（元）备注宣传全开白纸35 35黑白纸质8 1。6双面胶5 5冲洗照片未知50控制在50元内晚会布置彩带未知20气球未知20包装绳未知20打印资料宣传单之类未知20奖品+礼品+奖状+荣誉证书奖品+礼品20+11 210 20份小礼品（控制在5元以内） 11份奖品（控制在10元以内）奖状+荣誉证书11+11 60。5八、活动具体工作人员安排： 1、宣传：宣传部长黄赟及各班宣传委员。 2、咨询会：级委全体干部及各班宣传委员。 3、报名事宜负责人：组织部长及各班组织委员。 4、规定项目试题负责人：主任朱丽平，信息科技部长岑杰鹏。 5、自由项目评选：指导老师及级委全体干部。 6、最终晚会负责人：指导老师、级委全体干部及各班班委。 大学校园电脑技能大赛策划书 篇3一、活动背景 学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在可持续发展实践中具有重要意义。 从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。 环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展校园环保活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。 二、活动目的 1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到建工校园的环境现状 树立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献。 2.充分发挥学生们的`主动性，培养他们的实践能力和创新精神。 3.加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。 三、活动日程 20xx年4月16日~20xx年4月20日 四、活动主题 创建绿色校园 五、活动内容 1、前期宣传于活动前7-10天开始，主要分五个方面： (1)悬挂横幅地点：教学楼数量：2-3幅 (2)宣传海报数量：10幅地点：每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;基础 A之间空旷场地一块;超市一块;操场一块 (3)网络、学校论坛、校园网、建工主页均刊登环保活动相关信息 (4)传单数量：300-500份发放地点：宿舍楼与食堂间空地 (5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题 2、“创建绿色校园有你有我”签名活动 制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召同学们积极响应签名活动。 3、环保知识竞赛 以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。 4、环保宣传海报及宣传画比赛 5、废旧电池回收活动 在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。 6、旧物改造比赛 利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。 7、全校熄灯一小时活动 8、在旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍，使之兼有旅游景点名声，并逐渐吸引校外群众来校参观 六、经费预算
七、参与人员 全校师生参与、由校学生会及校团委承办 八、可行性分析 本次活动策划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计策划，既可以提高同学们的参与积极性，又可以在校园内大力宣传环保的相关知识，也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面很广，所以有很高的参与度。因此可行性较高，建议举办。 九、预期效果 此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们学习生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的校园。同时提高了学校的知名度，使更多人来北建工参观，更多学生报考北建工。 |
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