| 标题 | 优秀活动方案 |
| 范文 | 优秀活动方案（精选30篇） 优秀活动方案 篇1为了进一步推进企业文化建设，丰富员工业余活动，发现和培养员工文艺人才，和谐各部门内部关系。本部拟定于在10月10日举行河北亮点水族科技有限公司第一届员工唱歌比赛。具体活动方案如下： 一、宣传及报名： 1、报名时间：即日起至10月8 日：各部门统一上交报名表至行政文员处。 2、报名要求：公司所属员工均可报名 二、比赛地点：公司三楼培训室 三、比赛类型： 1、本次比赛将初赛与决赛合并为一，分第二阶段。 2、比赛时间：初赛定于10月10 日下午18:00-19:00；； 3、评委：各部门长 4、第一阶段： 选拔形式：每位选手准备一首歌曲，自带伴奏带。选手全部演唱完毕后根据每位评委打分汇总结果，现场宣布晋级名单，晋级3位选手次日进行决赛。 5、第二阶段： （1）、演唱一首自选曲目，评委打分。 四、评分标准（满分10分） 1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧） ①音准好，歌词吐字咬字清晰；（3分） ②选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分） ③能正确理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处。（2分） ④声音自然、圆润、优美、流畅；（1分） 2、舞台指数： ①舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分） 五、奖励： 冠军： 亚军： 季军： 六、部门分工 行政部：整场活动的组织、策划、统筹，主持人与评委的安排。灯光音响的控制及选手伴奏带的提供。 若有任何疑问及未尽事项，请及时联系企管部。 抄送：各部门 优秀活动方案 篇2为欢庆“六一”国际儿童节，丰富全班学生的课余文化生活，展示他们的特长，展现班级素质教育成果，推动艺术教育和班级精神文明建设，根据学校小学部的`统一部署，结合本班实际，特制定我班庆“六一”活动方案。具体安排如下： 一、活动主题及目标 1.活动主题：“我的节日我做主，我参与，我快乐！” 2.活动目标：文明班级，快乐童年，让每一个孩子都能过上一个快乐的节日。 二、活动内容 1.参加全校庆“六一”活动。 2.班级庆“六一”绘画展。 3.班级庆“六一”书法展。 4.班级庆“六一”文艺联欢会。 （一）全校庆“六一”活动 1.时间安排：在6月1日上午8：30-9：30全班师生参加学校小学部主办的庆“六一”活动，参与升国旗和新队员宣誓入队仪式。 2.地点：学校体育馆。 3.负责单位：小学部少先队大队部。 4.活动的具体要求和做法：详见学校小学部庆“六一”活动方案。一是我班于5月25日前将第二批入队学生名单交给大队辅导员。二是积极组织好本班的“六一”活动方案，在5月24日前将活动方案交大队部。 （二）班级庆“六一”绘画展 1.活动时间：5月17日。 2.展出地点：本班“六一”特刊。 3.活动的具体要求和做法：要求全班学生都参加，每个学生画一幅作品，感受节日的快乐，画得好选录在本班“六一”特刊上展览，让人人参与教室美化，营造“六一”节日气氛；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。 4.作品上交时间5月18日。 5.布展负责人：陈宇亮、刘振宇。 （三）班级庆“六一”书法展 1.活动时间：5月21日。 2.展出地点：本班“六一”特刊。 3.活动的具体要求和做法：要求全班学生都参加，每个学生写一版最漂亮的字，写得最好的选录在本班“六一”特刊上展览，美化教室，营造节日氛围；主要写生字、生词、优美句子、对话、儿歌或日记等。 4.作品上交时间5月21日。 5.布展负责人：陈金秀、刘畅。 （四）班级庆“六一”文艺联欢会 1.活动时间：6月1日上午10：00-11：50。 2.活动地点：81班教室。 3.活动的具体要求和做法：要求全班同学参加，同时邀请部分家长参与联欢，节目内容积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为讲故事、舞蹈、歌曲、朗读、笑话、小品、知识抢答赛、游戏、亲子活动等。 4.5月21日前由学生自己上报节目，学生组织，班主任指导，确定“六一”汇演节目。 5.联欢会主持人：罗祎、刘畅。 6.班级庆“六一”文艺联欢会议程： 第一项：班主任致节日贺词。 第二项：新队员展现少先队员风采，行集体队礼。 第三项： “六一”文艺汇演。 三、活动任务安排 1.活动总指挥：班主任——廖爱贞。 2.活动主持人： 陈宇亮、刘振宇主持庆“六一”绘画展； 陈金秀、刘畅主持庆“六一”书法展； 罗祎、刘畅主持庆“六一”文艺联欢会。 3.联欢会参与人：全班师生、邀请部分家长。 4.场地布置：全班师生。 5.纪律督查：张涵、杨阳、龙逊天。 6.卫生监督：刘宇、刘振宇、罗红。 四、活动要求 1.遵守会议秩序，按指定位置就坐； 2.统一穿校服，少先队员必须佩戴好红领巾； 3.言行举止文明，活而不乱； 4.一切行动听指挥，与班集体保持步调一致； 5.不得带零食，可带水或饮料； 6.不得大声喧哗； 7.不得随意走动； 8.不得乱扔乱丢； 9.喝彩只能用掌声； 10.保持教室干净整洁。 优秀活动方案 篇3活动名称： 大班家长开放日活动方案 活动目标： 通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。 1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。 2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。 4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。 活动步骤： 数学知识展示： 复习1----10顺数、倒数。 认读30以内的数。 口述2、3、4的分合法。（分组与点名回答） 口算2、3、4的加、减法（教师出题，幼儿抢答） 让幼儿自编4的加、减法应用题。（点名回答） 让幼儿在黑板上展示5、6的分成。 幼儿进行5的加减法抢答。 让幼儿自编5的加减法应用题。 亲子游戏： （一）穿大鞋： 玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。 （二）套圈圈： 玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。 （三）我给爸爸妈妈穿衣服： 玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 活动评价：以游戏活动展示为载体，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。现将本次活动总结如下： 1、勇于探索，大胆创新，活动形式丰富多彩 2、家长参与活动，亲身体验愉悦和成功 3、更新家长教育观念，传递新的教育信息 4、提高了教师的现场调控能力 活动反思： 本次家长开放日活动大部分幼儿参加，大部分家长参与，有家长都填了回执单，幼儿和家长都配合的较好，致使本次活动能顺利的完成。 在教学活动中，老师要根据每位幼儿的.学习特点和方式，不断变换教学形式，激发幼儿学习的积极性，主动性，并根据幼儿能力的强弱，因人因类地进行具体的指导或适当降低教学要求等，而那种多少年不变的提问方式，幼儿回答的教学模式是不能促进幼儿快速发展的。 优秀活动方案 篇4南山区贯彻落实科学发展观，“生态南山”建设工作继续稳步推进的一年，随着循环经济发展理念的深入人心，环境宣传教育活动地广泛进行，企业节能减废，改善社区周边环境质量等工作的逐渐展开，南山区正朝着全力建设“资源节约型、环境友好型生态城区”的发展目标不断前进。为了使我校全体师生更好的了解建设“资源节约型、环境友好型生态城区”的真正意义，为建设“生态南山”动脑出力。我校以“传承奥运文明，建设绿色校园”为主题，设计20xx年深圳市卓雅小学环保系列活动方案。通过本方案的实施，引导全体师生关注身边、关注社会、关注未来，参与社会实践，培养创新能力，增强责任感和使命感。 活动一：“环保我呼吁，从身边的小事做起” 1.绿色口号征集行动。以“绿色奥运”的奥运理念为指引，结合我们的生活实际如：节约水电、珍惜资源、爱护生命、维护校园绿化等等，向全校师生征集富有童心有创意性的绿色环保口号。所有口号要进行评比，每班推出10条口号，参加全校评比，优秀口号要做成绿色口号牌贴在教室、走廊、洗手间、教室、办公室、食堂、学生午休室等师生活动场所的墙上，保护环境呵护生命的口号要做成不锈钢的标牌，树立在学校的植物园、花坛、草坪等地方。 2.绿色文明公约行动。关注我们在校园的生活，向我们浪费资源、破环环境、不注意个人文明的陋习发起挑战，面向全校师生征集绿色环保的工作、学习、生活行为方式。如：讲究卫生不随地乱丢垃圾，遇到垃圾要随时拾起投入垃圾桶；讲究课桌文明，不在课桌上乱写乱画，不在抽屉里堆放垃圾纸张等等。用文明公约来规范全校师生的行为，做到环保活动人人可以为，人人都能为。每个师生至少提出一条约定，征集到的所有约定要进行汇总，形成《卓雅小学师生绿色文明公约》，张贴在每个班级、功能室和办公室的墙上。 活动二：“环保我畅想，勾画美好未来” 1.六年级环保征文活动。以“生态南山，我能做什么”为主题，写出自己的所见、所闻、所感、所想。可以是颂扬在创建节约型社会中，发生在身边的先进事迹和感人故事，也可以是针对目前社会上、学校里、家庭中存在的各种浪费现象和不文明行动，提出自己的看法、想法和建议，积极出谋划策，为节约南山、绿色南山作出自己的努力。 2.五年级环保手抄报活动。以“绿色环保，人文和谐”为主题，办一期手抄报。要求纸张大小为4开（四分之一张《深圳特区报》），手抄报的形式以手写为主，可以有部分插图或者标题图片粘贴。可以独立完成也可以多人合作。 3.四年级绿色环保知识竞赛活动。以《卓雅小学——小学生环保手册》和我校二楼绿色环保知识长廊所介绍的知识为主要标准，适当增加一些当前的环保话题作为知识竞赛试题内容。每个班选拔5名同学代表本班参加全年级的知识竞赛。 4.一、二、三年级和高年级部分学生的绿色环保科幻绘画活动。我们的地球母亲正遭受着大气污染、水污染、土壤污染、光污染、噪音污染和食品污染，这些污染让我们赖以生存的环境承受着巨大的痛苦。据联合国环境规划署的一份报告：目前世界上每分钟有1种植物灭绝、每天有1种动物灭绝。如果长此任其发展下去，我们的地球最终会失去最后一缕生命。面对困境，你能发挥自己的想象，用你的画笔展现神奇，消除这些污染，让我们的地球变得更美好吗？利用美术课的时间，每班推荐5篇优秀作品，并且附上作者的创意介绍，参加学校的评比，优秀作品进行颁奖展示。 活动三：“环保我动手，制作装扮校园” 利用科技课的时间，全校开展变废为宝环保创意制作活动。动员孩子们利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。作品的形式可以是生活家具、装饰品、玩具、花盆等等。所有作品集中进行全校展出，然后移交科技活动室保存。花盆类作品由学校花卉栽培小组负责种植上合适的植物，然后放置在学校的洗手间、走廊、教室、办公室进行展示，让我们的校园有环保作品的装点变得更美丽。 活动四：“环保我宣传，学习环保乐无限” 1.绿色环保黑板报活动。以“绿色奥运生态南山和谐校园”为主要内容形式，各班出一期黑板报，向全体师生普及和宣传绿色环保知识。 2.“一行动”主题队会。倡议学生进行十个“一行动”： ①亮一盏节能灯行动； ②拒一次性用品行动； ③蓄一天生活垃圾行动； ④省一度电行动； ⑤找一件家里的节能电器行动； ⑥留一张纸行动； ⑦关一次空调行动； ⑧做一次家庭节水调查行动； ⑨节约一滴水一粒饭行动； ⑩听一次节能报告会行动。 鼓励学生热情参与，各班对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据进行整理、汇总，利用班队活动时间，以资料汇报、活动感想交流、生活情景小品、个人环保作品展示等形式，让学生感受环保教育，普及宣传绿色环保知识。 3.“节约从我做起”演讲比赛活动。围绕： ①节约能源，利用可再生能源； ②节约用水； ③节约原材料； ④大力节约和综合利用土地； ⑤资源综合利用； ⑥大力发展循环经济，全面推行清洁生产等内容，结合实际，开展演讲活动。演讲的题目可以自拟，鼓励家长参与讲稿的撰写和演讲技能的培训。本项活动由4—5年级各班推荐一名学生，参加全校的演讲比赛活动。 优秀活动方案 篇5一、活动主题 游园·赏月·联欢 二、活动目的 通过活动来感染凝聚广大流动党员，寓教于乐，传递温暖，扩大宣传，增强基层党组织的凝聚力和战斗力，不断深化非公有制经济组织党的建设。 三、活动概况 1、时间：20xx年9月26日下午5：00~9：30 2、地点：海上田园 3、参与：街道已确认身份的流动党员 4、主办：街道民营党委 5、协办：各片区党总支 6、准备：海上田园门票、运输工具、晚餐盒饭、月饼、奖品、主会场布置（舞台、背景图、音响）、矿泉水等 7、经费：由街道民营党委统一安排 四、活动设想 1、整个中秋庆祝活动由三大部分组成：游园、欢庆、联欢。下午5时，以片区总支为单位组织党员集中乘车入园，以支部为单位组织党员参观游览田园景点。然后以总支为单位组织节目和游戏在各自预定地点开展党员庆祝中秋活动，适当安排各总支各支部有关工作。最后各总支组织本片区党员到主会场集中，举办街道民营党委庆中秋党员比擂联欢活动，由会议和文艺演出两大内容组成，文艺演出采取比擂的形式进行，各总支推荐优秀节目竞赛上台表演，组织评委打分，活动结束时为优胜单位颁发奖旗。（这种比擂的形式可以充分调动各总支和现场党员参与活动的积极性）。 所有文艺节目由各总支负责组织排练。 2、竞答、颁奖：主会场的文艺表演中适当穿插观众有奖答题，题目可以是非公党建、党员权利和义务、劳动法规、企业管理、文化体育、保健环保等方面的内容，奖品可以是日常生活小用品。国庆书画竞赛优秀作品颁奖也可穿插在节目中间进行。 3、整个活动采取先分散后集中的形式，所有任务分派到各片区总支去完成，锻炼各总支各支部教育管理党员和组织开展活动的能力，培养各支委主动开工作的`责任心和积极性。 4、9月10日前街道民营党委召开有各片区联络员和总支书记参加的活动筹备会，分派任务，分头准备。9月21日召开各片区活动筹备情况联络员汇报会。9月25日下午召开活动前的工作协调和活动现场人员分工会。 五、活动步骤 1、宣传动员（9月1至9日）：召开总支会，制定各片区活动方案。 2、召开筹备会（9月10日）：所有联络员、办公室工作人员、各总支书记参加，分派任务，审定各片区活动方案。 3、活动准备（9月11至25日）：确定节目，组织排练。 优秀活动方案 篇6一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为引领，积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵，在全乡培育关爱他人、关爱社会、关爱环境“三关爱”志愿服务的文化自觉，推动全乡志愿服务活动深入开展，不断提高群众的思想道德素质和城市文明程度。 二、活动内容 以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主题开展志愿服务活动，推进文明交通、推进环境维护、推进优质服务、推进文化建设、推进网络文明。关爱他人即以关爱农民工、空巢老人、留守妇女儿童和残疾人四类人群为重点；关爱社会即开展文明礼仪、安全教育、文明交通、科技普及、文体传播、法律援助、医疗卫生、移风易俗、网络文明传播等方面的志愿服务活动；关爱自然即开展环境整治、生态保护、植树造林、认养树木、巡逻护林、健康消费等方面的志愿服务活动。 三、活动步骤 （一）宣传发动 通过下发文件、会议动员等形式，广泛宣传“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念，按照“领导干部率先、党员团员带头”的原则，最大限度地动员有条件的党、团员和干部、职工积极加入志愿服务行列，鼓励参与志愿服务活动的志愿者积极撰写志愿心得，大力培育志愿文化。 （二）成立机构 高度重视，加强领导，精心组织，成立领导小组，制定实施方案。 （三）组织活动 1、开展春节前后送温暖活动。 2、开展以“立足岗位学雷锋、感恩社会创新绩”为主题的大讨论活动。组织全体干部职工按照岗位职责的具体要求，广泛开展职业理想、职业精神和职业道德大讨论，努力提高职业道德素养，树立良好作风，专心工作、全心服务，争做人民满意的好公仆，着力弘扬和实践雷锋同志的“钉子”精神。 3、在青年、团员和少先队员中开展学习雷锋活动暨纪念“3?6?15”青年志愿服务月系列活动。充分调动中、小学共青团和少先队组织的积极性，以开展学雷锋社会实践活动为载体，深入开展“我身边的活雷锋”、“读雷锋日记”、“讲雷锋故事”、创建“雷锋班”等系列活动，营造践行雷锋精神的浓厚氛围，大力开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动。 4、要把弘扬雷锋精神作为文化建设的重要内容，一是开展读好一本书。乡党委、政府将组织全乡机关和村干部学习《雷锋精神学习读本》，通过深入了解雷锋生平事迹，激发广大干部心中蕴藏的美好思想品德，引导党员干部自觉加强党性锻炼和党性修养，凝聚全体干部的思想和意志，继续有力推动我乡经济社会又好又快发展。二是写一封倡议书。通过向全乡人民发出一封学习雷锋精神倡议书，号召全乡人民学雷锋、做好事，引导广大青少年要从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的良好风尚。 5、开展“学习雷锋、奉献爱心”志愿服务活动，组织志愿者深入农村弱势群体家庭、敬老院等单位进行志愿帮扶，一是利用国庆、中秋节组织开展“情暖空巢——我和老人过节日”活动，为空巢老人送去充满爱心的月饼，让空巢老人感受到节日的气氛，体会到家庭的温暖。二要利用节假日，组织本单位志愿者，开展“暑假义务课业辅导”活动，为农村留守儿童和进城务工人员子女解决学习、生活难题，使他们能健康、快乐、全面成长，建设和谐文明村。 6、开展科技、文化、法律、卫生“四进村”志愿服务活动。组织开展科技、文体、法律、卫生志愿服务，普及科学知识、传播先进文化、开展法律援助、提供医疗卫生服务、不断丰富广大群众的精神文化生活。同时利用备耕时机，组织农业科技志愿者为农民开展送科技服务、农业科技知识培训、讲座等活动。 7、开展婚育新风进万家志愿服务活动。组织乡妇联人员、村妇女代表、医疗卫生志愿者和人口计划生育志愿者深入基层，开展普查普治、计生法规、优生优育知识等方面宣讲和服务。 8、开展“爱我三板桥，环保绿化齐上阵”活动。一是学校系统团组织和少先队组织要抓好中小学生重点动员和组织中学生志愿者广泛参与植绿护绿活动，开展清除白色垃圾、回收废旧电池，促进垃圾分类及乡镇美化、净化等环境治理志愿服务活动。二是发动广大党员干部和群众，在我乡各村道路两侧开展绿化环保活动。结合全民义务植树活动，组织志愿者深入各村社、道路两侧、乡镇道路沿线、田间沟渠，植树绿化和捡拾绿化带垃圾，整理卫生死角等绿化、环保活动。 （四）总结提升 总结活动开展中的好经验、好做法，查找活动开展中的不足，要紧密结合我乡的新形势，采取行之有效的措施进行完善。同时要注意发现、总结活动开展过程中涌现出的典型事例、优秀典型，好的经验和做法，注意收集整理活动开展的图片及文字资料，通过举办经验交流会、座谈会、演讲会、理论研讨会等多种方式，深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，赋予雷锋精神以新的时代内涵，深化对青年志愿者行动发展规律的认识，更好地推动新时期学习雷锋、志愿服务活动的开展。 四、活动要求 （一）加强领导，落实责任 今年中央文明办将关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动作为城市文明程度指数测评的重要内容。各村、各单位要加强领导，把开展“三关爱”志愿服务活动作为一项重要任务，与文明创建相结合，纳入文明村、文明单位考核，摆上位置，做到有计划、有部署，并将活动开展的有关文字、图片材料收集存档以备考核时检查，确保活动有力、有效地开展。 （二）发动群众，广泛参与 要运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于接受的渠道，充分调动群众的积极性、主动性，吸引群众广泛参与志愿服务活动，把志愿服务活动开展到农村、企业、学校等，让志愿服务活动成为人们感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程。 （三）突出重点，增强实效 各村、各单位要把志愿服务活动与其它活动相结合，实现志愿服务活动同其它工作相互融合、协调推进。要结合实际制定针对性、实效性和可行性的志愿服务活动方案，确保志愿服务活动常态化，要在打造志愿服务活动特色品牌上下功夫。利用市志愿者网站、乡、村公告栏等宣传载体，及时宣传报道志愿服务活动中的典型和各村、各单位的亮点、成效。 优秀活动方案 篇7活动背景 现在许多家庭都是众星捧月似地抚养着自己的孩子，父母对孩子关爱备至，然而有一部分孩子已经习惯了父母为他们所做的一切，不知道珍惜和感激。同时，现在很多孩子总是以“自我为中心”，只知索取，不懂回报，而较少思考过自己可以为父母、为他人做些什么。所以，感恩教育第一篇，让孩子学会感恩父母。孩子只有学会感恩父母才会懂得感恩他人、感恩社会。 为此，我设计了《 感恩父母》为主题的班会课。希望能促进孩子们的健康成长。 活动目标 认知目标：让孩子们认识到关爱、感恩父母是做人的最基本道德，了解父母之爱，理解父母，知道关心父母。 情感目标：让孩子们在活动中感悟父母恩情，激发他们爱的情感。使他们在感悟中懂得回报父母之爱。 行为目标：让孩子们从现在做起，从点滴做起，在生活中用实际行动去关心、体贴父母。 活动重难点 让孩子们懂得回报父母之爱，在生活中用实际行动去感恩。 活动准备 一、教师：1.根据主题内容选取适合的音乐、图片、视频等资料制作课件。 2.发邀请函邀请家长参加。 3.准备亲情测试卡、感恩卡等。 活动流程 情境导入——体验爱——回报爱——延伸爱 一、情景导入 1.亲爱的孩子们，我们先来欣赏一首感人的歌曲。（教师播放《跪羊图》视频片段）。 2.学生谈感受。 3.小结引出班会主题——《感恩父母》。 【设计理念：用动情的音乐、感人的画面渲染气氛，导入班会主题】 二、体验爱 1.爱的回忆 无论我们身在何处，总有两个人愿用自己的一生去爱我们，他们让我们肆意索取却不求回报，他们就是——（父母）。 （1）欣赏短片《我的成长足迹》。 （2）让孩子闭上眼睛回忆和爸爸妈妈一起走过的点点滴滴。（如果家长在场的就让孩子走到爸爸妈妈身边，拉起他们的手与他们一起回忆） （3）让孩子说说在生活中，爸爸妈妈最令自己感动的事。 【设计理念：充分利用学生生活经历，激发他们积极的情感体验，让大家回忆着、思考着来自父母的爱。】 2.爱的天平 （1）孩子们，你平时是否真正去关心过父母呢？我们来进行一个亲情小测试——“爱的天平”。 学生和家长进行测试，教师巡视了解情况。 （2）教师统计测试结果。 （3）孩子谈测试感受。 【设计理念：通过“爱的天平”引起学生的思考，明白父母为我们的关爱远远超过我们对父母的.关爱】 3.爱的告白 （1）此刻，你最想说什么呢？ （2）大声呼喊——“感谢您！爸爸、妈妈。您辛苦了！我永远爱您！” 【设计理念：孩子们有了心动才会有行动!】 三、回报爱 1.爱的榜样 （1）出示《三字经》里的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。” 请孩子上台讲《黄香温席》的故事。 （2）教师小结。 （3）让学生说说自己或身边关爱、感恩父母的故事。 【设计理念：充分利用榜样的作用，让学生懂得关爱父母的方式有很多。同时引起他们的反思。】 2.爱的行动 （1）观看短片《情系父母》。 （2）出示诗歌，让学生深情朗诵诗歌《拿什么来感谢您》 （3）在生活中应该如何用行动去回报父母的恩情？让孩子把想法写在感恩卡上和组内的同学交流。 （4）全班交流，同时把感恩卡亲手送给家长。 【设计理念：本环节是活动的高潮部分，也是本次活动的重点部分。让学生在感悟之后能联系自己的生活实际思考在生活中如何关爱父母，激励学生将自己的想法能真正落实到每个行动上】 四、延伸爱 1.教师总结：孩子们，除了养育我们的父母，在现实生活中我们应该感恩的人还有很多很多，有教给我们知识的老师，有给我们健康的医生，有帮我们度过难关的朋友…… （师生朗诵诗歌） 优秀活动方案 篇8为推动我校“市级模范职工之家”小家建设向纵深发展，积极创造条件，进一步争创“全国模范职工之家”，学校工会委员会经请示党支部，并得到学校领导班子重视支持，决定结合特色学校建设，于20xx年秋季在全校师生中广泛开展“职工小家”“少儿小家”创建活动，职工小家活动方案。现拟定如下“职工小家”“少儿小家”建家活动方案： 一、活动宗旨 坚持科学发展，确立“以人为本，以心换心，以校为家”的服务理念，进一步倡导以和为贵的和谐氛围，营造相互尊重、相互包容的“家”的温馨；进一步倡导以人为本的管理理念，以依靠人为前提，把用好人作为基本途径，把尊重人作为基本准则，把为了人作为根本目的；进一步倡导以德为先的内涵文化，修炼教师爱岗敬业、为人师表的职业素养，展现当代知识分子的精气神；进一步倡导以博为荣的进取精神，博采众长，博览群书，积淀学校的文化底蕴。以小家建设为契机，创建特色学校，打造渝东名校，规划方案《职工小家活动方案》。 二、成立“小家”创建活动领导小组 组 长：钱直树 副组长：熊 鹏（常务） 郭明仲 匡清海 白文珍 成 员：朱 珠 朱春花 左自才 工会委员会各委员 三、活动内容及分工 1、“职工小家”建设由政教处副主任、工会宣传委员朱春花负责。以年级组、办公室为单位，每个办公室创建一个“职工小家”，由年级组长、学科组长组织办公室全体成员，取“家”名、理“家”事、订“家”训、正“家”风、变“家”貌。 2、“少儿小家”建设由大队辅导员左自才负责。以中队（班）为单位，每中队（班）创建一个“少儿小家”，由中队辅导员（班主任）组织班队干部及全班同学，取“家”名、理“家”事、订“家”训、正“家”风、变“家”貌。 四、活动要求 1、“小家”建设各项内容要求结合自身特色和实际、创建目标及理念，群策群力、集思广益，力求新颖独特，富有文化气息、激励作用和长效机制。 2、“小家”创建活动将与本期第五周教室布置一并进行检查评比，还将适时举办“小家”特色活动展示及“小家”建设研讨会。 3、教工会将制作统一的标识牌，展示“小家”创建活动中选定的相关内容，长期悬挂在教室、办公室门上。 优秀活动方案 篇9为进一步做好学生安全教育管理工作，强化学生安全意识，做好学生安全教育和管理，进一步提升学生安全素养、强化学生安全意识，保障学生生命财产安全，有效防范校园安全事故，维护学校正常的教育教学和生活秩序，学生处决定十二月在全校开展学生“安全月”活动，现就有关事宜通知如下： 1加强宣传引导，营造人人关注校园安全的氛围。各二级学院要利用教职员工大会、学院网站、微信公众平台、安全知识展板、校园广播、安全知识讲座、电子屏等形式在师生当中进行宿舍用电、防火防盗、交通出行、饮食卫生、校园网贷等方面的宣传教育，在活动过程中要通过校报校刊、本学院宣传栏、校园网络、校园广播对活动开展情况及时进行宣传报道，形成人人关心学生安全的活动氛围。 2加强学生安全教育，提高学生安全防范意识。各二级学院要安排各班以强化学生安全防范意识，增强学生自我防范能力为主题，通过主题班会、团日活动、安全常识测试等形式对学生集中进行一次安全教育，分析近年发生在我校或其他兄弟院校学生意外伤害的真实案例，研判本学院安全现状，提出安全防范策略，突出对学生的交通安全、食品卫生、实验室与实训实践场所安全、防盗防骗、防火防电、生命生活等方面的教育，引导学生克服麻痹大意思想，进一步增强安全意识，提高安全防范和应急避险能力。 继续加强公寓学生安全教育管理。各学院要将学生宿舍安全教育管理作为学生教育管理的重要方面，坚持抓好辅导员公寓值班制度；公寓值班辅导员要主动深入学生宿舍检查，重点检查宿舍用电、使用酒精炉、宿舍卫生、室内吸烟等情况；各学院其他辅导员也要积极参加学生宿舍安全卫生检查。二级学院领导要坚持每两周检查一次学生宿舍，检查公寓辅导员值班情况，督促辅导员认真履行职责，创造性开展工作，了解学生在宿舍的学习和生活。各二级学院要集中对学生进行一次私自外宿情况的检查，学校重申严禁学生私自在外住宿，在外私自住宿的`学生要立即搬回宿舍，并对其进行批评教育，情节严重，要给予纪律处分。 4要进行一次学生矛盾纠纷排查。各二级学院领导、学生辅导员、班主任要积极深入班级和学生公寓、与学生交流谈心、了解和掌握学生的思想动态、排查学生中存在的各种问题，重点要排查学生中是否存在校园网贷和影响学生学习和生活的其他矛盾纠纷，对排查出的矛盾隐患要及时进行化解。各二级学院在12月14日之前，将本学院校园网贷（附1）、学生外宿排查情况（附2）报学生管理科。 做好心理问题、心理障碍学生的跟踪疏导。各学院要发挥好心理辅导员、学生心理委员等队伍的作用，定期开展心理咨询，引导学生树立正确的人生观、价值观和理性的消费观，增强我校学生的心理健康素质。 6切实做好毕业生安全管理。各二级学院要对在校毕业生加强日常管理，密切关注毕业生思想动态和行为去向。要和外出实习，工作等毕业生签订安全协议，定期加强联系，教育学生外出求职期间注意安全，引导学生树立自我防范意识，确保人身、财产安全。 1.加强组织领导。各二级学院要高度重视学生“安全月”活动，本着对学生人身财产安全和校园稳定高度负责的责任感，切实加强领导，精心组织，协调配合，营造“人人关注、广泛参与、有序开展、全面落实”的活动氛围，切实提升学生安全教育实效，确保安全教育活动不走形式，不走过场。 2确保活动全覆盖。各二级学院要采取多渠道、多形式加大宣传力度，做到全员覆盖、人人知晓、人人参与，使广大师生员工充分认识学生安全，校园稳定的重要意义，主动认真地学习安全知识，自觉增强安全防范能力；要发挥好学生党员、学生干部、宿舍舍长的模范带头作用和学生的主体作用，把学生安全工作抓实、抓细、抓好，积极营造良好的育人环境。 优秀活动方案 篇10十年的风雨历程，十年的艰辛奋斗，泰山百灵学校在市区各级政府及教育行政部门和社会各界爱心人士的关心、关怀下走过了十年的风雨，迎来了建校十周年的校庆。为进一步激发师生、校友爱校荣校的热情，展示校园文化建设和素质成果，提高学校的办学效益，挖掘办学内涵，提升办学品位，推动学校全面、健康、持续的发展，再绘百灵的宏伟蓝图，续写灿烂的篇章，并用我们的实际行动为校庆献礼，特作如下方案。 一、活动宗旨 拓展学校文化内涵，发扬传统，展望未来，本着“展示成就、扩大影响、凝聚力量、务实节俭、促进发展”的原则，举行建校十周年庆祝活动。旨在通过校庆活动，总结我校发展的历史经验，展示我校育人成果，明确学校发展方向，寻求和增进社会各界对百灵学校的了解和支持，扩大学校的社会影响，提高学校的知名度，激励和鼓舞全校师生员工的热情，促进学校新时期的各项工作健康、快速发展。 二、活动主题 回顾·感恩·希望 三、校庆活动原则 庆典仪式隆重、热烈 活动内容丰富、健康 校园氛围和谐、轻松 风采展示全面、多样 四、校庆活动的.定位 人文校庆、艺术校庆、开放校庆 要把校庆活动办成有特色的科学节，有品味的文化节，有质量的艺术节；办成故交会聚、情融母校的团圆节；师生同乐、激情奔放的狂欢节。 五、组织机构 1、校庆筹备委员会 主 任： 王继山 副主任：谭丽华（财务后勤总负责） 李 英（幼儿园总负责） 李 磊（学校内部总负责） 高 霞（全面负责） 成 员：张恒杰（内外协调） 王爱东（学校幼儿园总负责） 刘 蕊（对外联络） 李长远（龙泉幼儿园总负责） 张 蕊（泰山大街园总负责） 六、主要工作内容： 1、装修教学楼墙壁、校园墙壁。 2、修整运动场地，绿化校园。 3、编辑十周年校庆纪念册，布置校史室，粉刷校园墙壁。 4、拍摄校庆专题片及各种媒体的报道。 5、组织“以十周年校庆为契机，全面促进学校可持续发展”为主题的系列活动。 6、组织好十周年庆典活动大会。（详见庆典活动方案） 7、编排一台少先队主题大队会。 8、充实完善校园文化建设，设计好校标、校歌，校训，校风、教风、学风方案。 优秀活动方案 篇11今年的7月11日是第28个世界人口日。市人口计生委全面深入地实施了以“和谐人口，民本计生，均等服务，普惠家庭”为核心理念的惠家工程，围绕人的生命全过程延伸服务领域，形成了宣传先导、利益引导、优质服务、权益均等、便民维权、家庭发展的良好工作局面，取得了党政认可、社会信任、群众满意的骄人业绩。今年的“7·11”世界人口日，全市要以彰显惠家工程关注民生、服务民生、发展民生的成就为主题，广泛深入地开展好宣传活动。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，加强宣传倡导和社会舆论引导，广泛宣传惠家工程实施以来取得的显著成绩、进一步唤起全社会对统筹解决人口问题的高度重视，为实现人口与经济社会资源环境协调发展和可持续发展创造良好的社会舆论环境。 二、活动主题 情系惠家·炫彩生活 三、时间安排 20xx年6月中旬～7月中旬 四、主要活动 “7·11”世界人口日主题宣传活动要紧紧围绕惠家工程的各项内容，结合实际，主要开展七项活动。 (一)举办辉煌成就图片展览活动。组织有关人员，深入挖掘本地实施惠家工程以来取得的丰硕成果，制作成宣传图板，在广场、新华街等人群密集的场所进行展示。 (二)组织征文大赛活动。在全市人口计生系统举办“爱在惠家路上”征文大赛活动，不限体裁，通过每个参赛作者自身经历或身边发生的真实故事，主题鲜明的讲述惠家工程在优生优育、生殖健康、生育关怀、便民维权等方面为千千万万个家庭带来的福祉。 (三)开展集中性新闻宣传活动。协调新闻宣传部门，在媒体的板块中植入、渗透，通过联合采访、直播热线、专题等方式，广泛宣传实施惠家工程取得的经验成果，大力弘扬在实施惠家工程中涌现出来的先进人物和模范家庭事迹等。 (四)开展知识普及活动。按照要求，更新文化墙、文化长廊、板报墙报、标语广告、宣传牌、宣传栏的内容，增加人口文化景观设置;利用人口文化阵地，以乡村、社区为单位，广泛组织、动员基层群众，特别是流动人口育龄群众，开展形式多样、内容丰富的惠家工程知识普及和群众演讲比赛，扩大社会影响度。 优秀活动方案 篇12一、活动目的： 20xx年是建国60周年，为了让学生客观的了解祖国发展的历史，以比较直观的形式体会60年来祖国翻天覆地的变化，引导全区小学生用自己的眼去看、用耳去听、用心去体会，见证祖国发展变化的人与事，感受祖国强盛的每一步成果。朝阳区小学以“童心向祖国”为基本主题，开展寻找我身边的榜样“十佳小学生”评选展示活动，学校文化特色系列展示等活动，培养学生爱祖国、爱首都、爱朝阳、爱学校的情感，增强爱国意识，大力弘扬时代精神和民族精神。 二、活动主题：童心向祖国 三、活动主要内容： 1、寻找我身边的榜样，朝阳区首届“十佳小学生”评选展示活动。 以迎接建国60周年为契机，以“童心向祖国”为主题，以“四爱”为基本标准，以寻找我身边的榜样为主要原则，开展朝阳区首届“十佳小学生”评选展示活动。建立区、学区、小学三级评选机制，通过学生亲身去发现身边的“四爱”事迹，通过网络亲手投票选出身边的“四爱”榜样。同时，汇集、宣传“四爱”典型的人和事。 活动时间：20xx年3月至6月 2、“童心向祖国”学校文化特色系列展示活动。 以“童心向祖国”为基本主题，以学校文化特色建设为基础，以立足学区、学校展示为基本形式。开展“童眼看祖国”、“童手绘祖国”、“童声唱祖国”、“童心绿化祖国”……等不同层次，多种形式，丰富多彩的系列展示活动。通过学校特色展示教育成果，通过教育成果体现学校变化，通过学校的变化让学生体会朝阳、首都、祖国日新月异的变化，培养爱祖国、爱首都、爱朝阳、爱学校的情感。 活动时间：20xx年5月 3、以爱国主义教育基地为依托，开展“童心向祖国”社会体验活动。 以爱国主义教育基地为依托，以北京市“社会大课堂”活动为基本形式，联合开展“爱心杯”、“佐特杯”、“百部爱国主义教育影片进校园”等主题实践活动，让学生在活动中体验，在体验中升华“四爱”之情。 活动时间：20xx年全年 朝阳区教委小教科 二〇XX年一月十五日 优秀活动方案 篇13大班健康活动：爱心树教学设计 （一）观看多媒体故事《爱心树》，了解施与受的道理 1、听了故事，你的心情怎么样？为什么？ 2、你觉得大树爱这个男孩子吗？你是怎么知道大树非常爱这个男孩？ 3、那个男孩子爱大树吗？又为大树做了什么？、 4、大树和男孩子之间，你喜欢谁？为什么？ （二）回忆生活经验，感受生活中的爱与被爱 1、你身边有像大树一样爱着你的人吗？都有谁？ 2、他们为你做了什么？ 3、你爱过谁？你为他们做了什么呢？ （三）爱心调查，体验付出与获得的比例 1、集体调查：记得父母生日的小朋友有多少？ 2、分组调查：为父母做过小事的小朋友有谁？（四组） （四）爱心行动，表达对亲人的爱 分组商量一下，我们的能把爱给谁？我们在平时能做些什么？ 语言上，行动上，看看其它的感恩方法。 优秀活动方案 篇14一、活动目的： 10月13是少先队建队日，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队61周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感；同时，为增强学生的环保意识，了解绿树、绿草对营造良好校园环境的重要性。我校区通过“让领巾更红，让草地更绿”这个活动，来纪念自己的节日。 二、活动主题： 让领巾更红，让草地更绿 三、活动时间： 10月13日下午14:00（各中队13:50需到现场） 四、参加对象： 启绪校区全体少先队员 五、活动内容： 1、按指定队形集合，报告人数：小队长－中队长－大队长-大队辅导员，宣布活动开始。 2、新生入队、成立新中队、聘任新辅导员 （1）全体立正 （2）出旗（播放《出旗曲》，少先队员行队礼，举大队旗——606班付磊，护旗——607张云、施冲） （3）齐唱中国少年先锋队队歌。（606班陈可欣同学领唱、指挥，吴映琼老师负责培训） （4）大队辅导员袁老师宣布新队员名单。 （5）向新队员授予红领巾。播放《红领巾之歌》（一、六年级中队辅导员负责带学生练习，一（6）-六（6）,一（7）-六(7)，先戴，再互敬队礼，一对二。红领巾佩戴步骤：第一步：将衣领翻起，红领巾折二至三折，披在肩上。这里要注意的是：钝角对准脊椎骨。第二步：将红领巾的右角放在左角下面，两角交叉 。第三步：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动，第四步：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，塞入圈内抽紧。第五步：整理红领巾和衣领。佩戴口诀:领巾披上肩，左边压右边，右边绕一圈，穿圈掏出尖。） （6）新队员入队宣誓。由辅导员袁老师领读誓词——我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献一切力量。宣誓人：。（宣誓时须做到：右手握拳，拳心向下，与耳并齐，跟着领读人说誓词内容，最后说到宣誓人时，报上自己的名字。——各中队辅导员负责指导、练习） （7）一年级新队员代表上台发言。 （8）新生家长代表发言。 （9）宣布成立新中队（辅导员袁老师），方校长为他们授队旗、为新辅导员发聘书，小干部代表为新辅导员戴红领巾。 3、大队委员授牌 大队长 副大队长 体育委员 纪律委员 生活委员 学习委员 宣传委员 卫生委员 组织委员 文娱委员——杨主任、王主任为大队委员挂牌。 4、少先队大队长发言 5、大队辅导员发言。 6、方校长讲话。 7、呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 8、绿地认养授牌仪式 （1）大队辅导员倡议 （2）各中队护绿队长喊出自己中队特有的护绿口号。（中队护绿计划含护绿标语（附件3），务必在10月8日中午前上传到大队部相应文件夹内） （3）方校长授于各中队绿地认养牌 9、退旗，播放《退旗曲》队员敬队礼，目送少先队大队旗退出会场。 10、各中队按退场次序分别到自己认养的绿地，立绿地认养牌，护绿队长在全班同学面前庄严地宣读护绿计划（中队辅导员组织）。 11、活动结束。 六、工作人员： 1、红领巾、小干部标志牌、队旗（中队旗＋大队旗）、聘书、别针等 2、电子屏：热烈庆祝中国少年先锋队建队61周年（活动当日播放） 3、主持稿、主持人培训 4、校园音响、话筒 5、拍照 6、队形场地现场标记 7、绿地认养牌设计、制作 8、出旗曲、退旗曲、中国少年先锋队队歌、红领巾之歌 9、活动总协调 七、注意事项： 1、举行活动时，请副班主任到自己所在班级中去，配合班主任做好各项工作。活动时间内，个别班级的正、副班主任有所调整 2、活动当天，学生需穿校服。 附件： 出场队形图 启绪校区各中队绿地认养划分图 启绪校区各中队绿地护养计划（模板） 启绪校区各中队绿地护养人员安排（模板） 优秀活动方案 篇15一、活动主题：爱国 校园 青春 奉献 二、活动目的： 为纪念12·9学生爱国运动，全面推进学生综合素质教育，开展一二·九合唱比赛活动，激发“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱大自然”的感恩情怀，引导学生树立社会主义荣辱观，，展示当代大学生文明健康、积极向上的精神风貌。培养大学生创新意识和团队协作精神，进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力。 三、活动形式：以“爱国 校园 青春 奉献”为主题的一二·九大合唱比赛为主线，其间可能穿插“一二·九”运动相关的互动环节形式。 四、活动时间、地点：12月9日晚 大礼堂 五.活动对象：全系08级学生 六.活动具体要求： 1、 参赛要求：全班同学都参加比赛，每支合唱队须有指挥一名，伴奏可选择CD、MP3或乐器，须自行解决。 2、参赛歌曲要求：每支参赛队需唱两首歌曲，合唱歌曲的选择必须健康积极向上，紧扣 “爱国 校园 青春 奉献” 主题的曲目。 3、参赛报名要求：各班必须于11月12前把参赛歌曲、指挥、团队人数、伴奏方式及负责人联系方式上报文艺部负责人。 4、参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。 5、比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由文艺部负责人对参赛顺序进行抽签(具体时间另行通知)。 6、两次彩排时间将另行通知。 七、比赛评分标准及奖项设置： (一)、比赛评分标准：满分为100分，比赛将邀请专业老师担任评委，各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。 (1)、演唱基础：40% 含：音色、音准、节奏、完整性等 (2)、精神面貌：25% 含：声情处理把握、表现力、合唱队各声部的配合默契度等 (3)、整体效果：25% 含：服装服饰、舞台效果、感染力、观众反应等综合表现 (4)、指挥得分：10% 含：指挥节拍线路 (二)、奖项设置： (1)、一等奖：1名 (2)、二等奖：1名 (3)、三等奖：1名 (4)最佳创意奖1名 八、活动经费预算未定 九、附加部门安排： 1.主持负责人： 任务：A、主持人的选择 B、主持人的形象设计 C、主持稿的 写和审核 2.宣传负责人： 任务：A、制作宣传海报 B、制作请柬 C、制作比赛背景和横幅 D、布置舞台 E、现场摄影、摄像 3.常务负责人： 任务：A、伴奏带的收集、试音工作 B、比赛期间舞台灯光设备、音响设备的调试 C、做好道具搬放及幕布拉收事宜 4.后勤负责人： 任务：A、确定比赛邀请的嘉宾并且及时送出请柬 B、协助宣传负责人布置会场 C、准备好会场所需物品，接待好领导、老师、来宾 D、维持好会场秩序和处理突发事件 E、做好现场观众的分区和班级标志 F、做好演出前后的会场卫生 优秀活动方案 篇16活动目标： 听信号，变化身体动作，提高手臂力量。 2、提升幼儿的合作能力，感受成功的愉悦。 活动准备：平整的场地，足够全班游戏的彩虹伞，皮球 活动过程： 一、热身活动：波浪、风车 波浪：抖动彩虹伞，速度和力度的变化。 风车：整体转动彩虹伞，进行方向和速度的变化。 二、基本活动： （一）蛋糕山 教师引导：美丽的彩虹伞可以做出美丽的彩虹蛋糕，让我们一同来做一个彩虹蛋糕吧！ 玩法：幼儿一起将伞压在地上，然后踩住边缘，形成蛋糕山，然后让不同颜色的小朋友吃掉蛋糕。 （二）蒙古包 教师引导：彩虹伞还能变成彩虹帐篷，小朋友们在里面都会变成彩色的小朋友。 玩法：幼儿一起将彩虹伞的边缘从背后坐住，然后一同拉住伞边往前进，让彩虹伞像帐篷一样的拱起。 （三）热气球 教师引导：我们都知道热气球，现在我们用彩虹伞来做一个漂亮的热气球。 玩法：幼儿一起将彩虹伞举过头顶，双手举过头等齐步向中间走，让彩虹伞像一个热气球一样飞在空中。 （四）UFO 教师引导：有没有想过，彩虹伞还能变成宇宙飞碟呢？那就让我们试一试吧！ 玩法：幼儿一同将彩虹伞拉到最高，一同放手，彩虹伞会像一个飞碟一样向上飞到空中。 （五）海上漂流 教师引导：彩虹伞变成了平静的彩色大海，那怎样让上面的小船儿飘动起来呢？ 玩法：皮球做小船，幼儿拉直彩虹伞，球在上面滚动，要求不同方向的幼儿同时举高或放低彩虹伞，让球滚向不同的方向。 三、放松活动：大灰狼 教师引导：晚上到了，小朋友们要睡觉了，可是大灰狼出来觅食了，大灰狼只能吃到没盖好被子、没盖牢被子的小朋友，让我这只大灰狼看看，今天是不是可以饱餐一顿了呢？ 玩法：幼儿全部躺下，用彩虹伞做被子盖住，教师扮成大灰狼来吃没有盖好被子的幼儿（包括没有盖牢的）。 优秀活动方案 篇17为落实“用‘教练式’企管模式打造学习型组织”的企业指导思想，提升企业内学习型员工演讲能力，传播培训、主持理念和技巧，培养储备公司内部主持人、讲师人才，培训部特开办“双虎内部讲师培训班”（第一期）。 本期培训班选用《30天精英演讲速成》作为自学教材，共计划十次面授课程，利用每周四晚间19:00~20：00开展，每课九十分钟。 每次课程的主要流程包括以下环节： 1.主持人开场互动练习 2.学员根据规定主题展示口才（60分钟） 3.每位5分钟综合展示时间，主题为上节课介绍内容。（包括：自我介绍，PPT宣讲，互动等。） 4.每位学员展示完后，进行学员互评。学员互评制：每位学员发一张评分表，按照评分表根据不同项目进行打分，单项满分为10分，不足之处可用文字在空格内表示。单项项目取平均分后进行项目汇总得出综合测评分，并邀请单项评分打分最高和最低的学员进行点评。 5.主持人介绍下节课学习内容（20分钟） 6.提问时间（5分钟） 7.根据学员得分排名情况进行下节课出场次序安排并宣布。 8.结束。 备注： 学员互评表 评分者签名：（单项满分为10分，不足之处可用文字在空格内表示。） 评分汇总表 优秀活动方案 篇18一、活动目标： 1.能完成1000米远足，锻炼意志品质。 2.通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受秋天的色彩。 二、活动时间：x年10月17日上午9:00 三、活动地点：x幼儿园外 四、主持人：各班班主任 五、工作人员安排 1.配班老师和保育员协助班主任开展工作 2.摄像: 各班副班老师 3.报道: 六、活动准备： 1.幼儿知道一些出去游玩的安全知识。 2.规划路线(小太阳周边) 七、活动流程： 1.教师交代活动目的与要求。 (1)今天我们出去是寻找秋天的颜色，一路上，小朋友要认真听老师的介绍。 (2)要坚持走完1000米的路程。我们要向解放军叔叔学习，不怕苦、不怕累，互相帮助。 2.教师带领小朋友徙步目的地。 有目的、有计划地引导幼儿进行观察和探究活动：看看田野里的稻穗;看看树上的果实和树上飘落的树叶，观察它们的颜色;踩一踩松软的泥土，闻一闻花儿的清香…… 3.到达目的地带领幼儿参观周围的景色，组织幼儿歌唱秋天的歌曲。 (1)看到这么美的景色，你最想干什么? (2)我们来拍照留念。 (3)让我一起来唱一首秋天的歌，来赞美秋天。 4. 幼儿安全返回幼儿园. 八、后续工作 1.整理资料 2.报道上传网上。 3.组内交流和小结活动开展情况。 优秀活动方案 篇19红黑游戏 一、 布置项目 亲爱的各位伙伴，大家好！下面我们要做一个室内的训练项目，项目的名称叫做《红黑游戏》，刚才，所有人被随机分成了2个大组，这个游戏很简单，就像1+1=2这么简单 项目规则： 1、 这个项目啊，要分2组进行，项目开始后，各组选出自己的组长，组长要组织本组进行投票——红票或者黑票（每轮投票前，有2分钟时间讨论） 2、 在第三轮和第六轮投票之前，两组可以各派一名代表进行交流，限时也是2分钟。其他时间不允许两组进行任何方式的交流。 投票规则是： 1、 本组内所有的人都必须参与投票 2、 红票和黑票分开计数 3、 红票人数加黑票人数等于本组总人数 4、 投票结果少数服从多数 得分规则是： 1、 两组同投红票，各减3分 2、 两组同投黑票，各加3分 3、 一组红票 一组黑票，则红票方加5分、黑票方减5分 4、 第三轮得分双计（*2）、第六轮得分三计（*3） 各位伙伴，对于所有的规则还有疑问吗？ （仅就项目规则回答问题） 如果没有疑问的话，我将宣布游戏的目的和赢的方法： 游戏的目的是赢，赢的方法是累积最大的正分。 游戏的目的是赢，赢的方法是累积最大的正分。 游戏的目的是赢，赢的方法是累积最大的正分。 二、 操作项目 从现在开始，我不会回答关于项目规则的任何问题，请大家遵守规则，第一轮开始！ （项目开始操作，约25分钟） 积分表 三、 分享提升： （模块一：人性的盲点和误区之自利） 1、 项目结束了，咱们来看一下积分表，A组总分？分、B组总分？ 分，请问，这个项目中，那组赢了？为什么？ 大家还记得项目开始前，我对大家说的游戏的目的和赢的方法吗？我连续说了三遍，有谁可以一字不漏的复述出来 现实生活中，我们是不是也是一样，听不进别人的话、过滤别人的话， 难以与别人沟通、只听的见自己的一套呢？——连游戏的目的都不清楚，又怎么会赢呢？！ 现实中是否也是这样：生活没有目的，更不知道赢的方法？ 游戏的目的是赢，赢得方法是累积最大的正分。 游戏的目的是赢，赢得方法是累积最大的正分。 游戏的目的是赢，赢得方法是累积最大的正分。 2、大家理解什么是赢吗？大家赢了吗？大家累积到最大的正分了吗？谁能告诉我，所能累积的最大的正分是多少？如何得到这个分数？ 45分——怎么能得到45分呢？ （学员回答） 想必这是大多数人的想法 那另一组呢，他们是-45分了，总分是0分啊！ 54分才是这个游戏所能累积的最大的正分（只要每一轮双方都投黑，那双方最终将各得27分，总分就是54分）。 3、下面，为大家分享一个故事《囚徒困境》 警察抓住了两个合伙犯罪的罪犯，但却缺乏足够的证据指证他们所犯的罪行。只要有一人供认犯罪，就能确认罪名成立。为了得到所需的口供，警察将这两名罪犯分别关押以防止他们结成攻守同盟。如果他们两人都拒不认罪，则他们会被以较轻的罪名各判1年徒刑；如果两人中有一人坦白认罪，则坦白从宽，立即释放，而不认罪者则将重判8年徒刑；如果两人同时坦白认罪，则他们将被各判5年监禁。 请大家考虑一下：结果会是怎样的？ 很明显，两人选择拒不认罪，则结果是对两人最好的——都轻判一年。但结果是，两人同时选择了认罪，为什么呢？ 对了，因为在两人不能串通的前提下，一定是每个人都追求自己的利益最大化而不会顾同伙的利益，并且双方又都不会相信对方的合作精神，最后，只能实现对他们都不理想的结果（各判5年），即他们摆脱不了的“囚徒困境”。该结局也被称为“纳什均衡”，也叫非合作均衡。即：双方基于利己的心态所做出的决定，导致的是双方都不利的结果。即损人又不利己——一个双输的局面！ 或许此时，你会略有所思了。那咱们话题回到这个红黑游戏中来，为什么大家看到的最大正分是45分、为什么大家一直在出红牌、为什么浪费了这么多时间和资源，结果却是两败俱伤呢？ 大家是这样想的：如果我们组出黑牌，另一组也出黑牌的话，都得到3分，当然好了！但如果我们出黑，他们出红的话，我们可就亏大了！如果我们出红、他们出黑的话，我们就赚大了！要是我们出红他们也出红，都减3分，大不了同归于尽，他们也赚不着什么便宜，我们也不吃亏！所以，对自己最有利的选择，就是投红票！是这样吧？是这种思维逻辑吧？ 人性中自私自利的特点，在这里体现的是淋漓尽致——为了“赢”，利己的心态让你们互出着红牌，因为你赢的方法就是让别人输、就是伤害别人、就是与人斗！我们总是只考虑自己的利益得失，从来没有考虑过对方或者别人的利益，最后却是伤害了自己也伤害了别人——损人却不利己。 我们没有想过，其实真正的“赢”其实是可以通过合作来得到的，互相为对方的利益考虑、相互信任，才有可能得到最大的正分54分，而不是双方都得了血淋淋的负分！ 其实，我们的人生也是一场红黑游戏，在这场游戏中我们又是如何表现的呢？我们是如何对待自己过往生命中每一个人呢？——我们的老师、同学、朋友、同事、家人包括父母现实中的我们，是否也像今天在游戏中所表现的一样，只是在为自己的利益考虑呢？甚至，我们为了自己的利益而与他们争斗、一次次的出着红牌去伤害他们呢？我们不会与人合作来赢，我们认为赢的方法就是跟人斗、证明自己是对的，别人是错的。 回忆一下，我们人生成长的道路——小时候，我们跟一起玩儿的小朋友斗，我们赢了，结果是小朋友不跟我们玩儿了；上了学，我们和老师斗、和校长斗，我们赢了，结果是我们提前毕业了；工作了，我们和同事斗、和老板斗，我们赢了，结果是老板让我们换工作了；回到家，我们和父母斗，赢的结果是父母伤心无声的泪水~跟兄弟姐妹斗，赢得亲哥不亲了、亲姐不亲了、亲弟不亲了、亲妹不亲了，把亲人都赢成了陌路人；结了婚跟丈夫斗、跟妻子斗，又赢了，结果是把自己的爱人赢成别人的了！有了孩子，跟孩子斗，赢了，赢的结果是孩子回家关上门来的代沟。 我们所谓的赢，是真的赢了吗？或许，我们赢得的是一点点的短期利益，失去的却是永恒无法弥补的感情和对身边亲朋的伤害！失去的 优秀活动方案 篇20一、课题提出的的背景与目的意义 现代社会快速发展，激烈竞争，对青少年的期望水平也提出了更高的要求。现代青少年不仅要有一定的科技文化知识，而且还要具有良好的体质。但是，随着经济的发展，人民的生活水平的提高，导致青少年肥胖的比例逐渐增加；同时，由于网络、电视的普及、电子游戏的盛行，他们对青少年的吸引力越来越大，导致锻炼时间的减少，使得青少年的身体素质水平有下降的趋势；另外，各学校虽然对学生体育逐渐重视，但是学校体育课由于时间的局限性，并不能达到理想的锻炼效果。因而，如何提高青少年的体质健康水平成为了国家、社会及家庭一个共同的`问题。此课题的研究就是通过引导小学生参加社会体育锻炼达到增强体质的目的。同时养成锻炼的良好习惯。 二、课题界定 1、关键词界定： 社会体育：也称“群众体育”、“大众体育”。厂矿、企业、事业、机关的职工，以及城镇居民与农民，为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的身体锻炼活动。按区域特征分有：城市体育、乡镇体育、农村体育；按年龄分有：婴幼儿体育、儿童少年体育、青年体育、中年体育和老年体育；按性别分有：女子体育、男子体育；按职业分有：职工体育、农民体育、军人体育；按健康状况分有：正常人体育、残障人体育；按活动场所分有：家庭体育、社区体育、企业体育等。 小学生体质健康：是指小学生身体形态的发育（包括身高体重等）、身体成分、心血管机能和肌肉骨骼系统机能（如肌肉的力量、耐力、柔韧度等）的健康。 2、课题界定： “社会体育对促进小学生体质健康的研究”是指通过引导学生参加社会体育活动，培养良好的锻炼习惯，来促进小学生体质健康水平的提高。并根据小学生不同的身体素质情况来选择相适应的社会体育活动。 三、课题理论依据： 1、国家制定《学生体质健康标准》与测试相关规则，说明国家对学生体质健康的关注。 2、“全民体育”、“终身体育”的观念被越来越多的人接受，大家认识到体育锻炼的重要性。 3、高校开设“社会体育”这一专业，国家制定“社会体育指导员”资格认证标准，《全民健身计划纲要》的通过，改善了群众锻炼的环境，有利于提高全民体质健康。 四、研究目标 通过对我校学生体质健康水平的现状调查、测试，同《学生体质健康标准》进行比较，找出我校学生与《学生体质健康标准》中的差异，再根据学生个人及学校实际情况引导开展相应的社会体育活动。并在研究时间内再进行相关的测试，同开展社会体育活动前进行比较、分析、整理，以体现社会体育能提高小学生体质健康水平。 五、研究内容 1、小学生目前体质健康现状研究。对学校学生体质健康测试档案进行研究，看看与《学生体质健康标准》的差异，并且对学生进行体质健康水平测试，建立相关的档案资料，为以后对比研究作准备。 2、社会体育在小学生人群中的开展情况。通过谈话等方式看看学生对社会体育的了解程度和业余锻炼的时间、内容等情况进行了解。 3、社会体育对小学生体质健康的影响。 六、研究具体操作过程 （一）准备阶段：（20xx年6月—20xx年7月） 1、调查研究，找出有价值的研究课题。 2、学习有关论著。 3、搜集与本研究相近的文献资料。 （二）实施阶段：（20xx年7月—20xx年5月） 1、制定课题研究计划和阶段性实验计划。 2、按计划分阶段实验。 3、修改、完善研究报告。 （三）总结阶段：（20xx年5月—20xx年6月） 对课题进行总结、收集整理研究成果、撰写实验报告、论文。 七、研究方法 1、调查法：通过相关调查，进行结果分析，找出小学生体质健康水平下降的原因，从理论和实践的角度分析，确立社会体育能促进小学生体质健康水平提高的理论，并指导研究活动。 2、文献研究法：广泛收集与课题相关的理论与信息资料，查阅学校学生体质健康水平测试数据，提供理论依据和研究借鉴，处理把握好定性分析与定量分析相结合。 3、个案研究法：通过对学生锻炼习惯的的研究，找出不同体育活动、锻炼时间的长短对体质健康水平的影响。 4、功能分析法：研究社会对社会体育的认知和认可程度及社会体育对群众体质健康水平的影响。 5、经验总结法：从已有的关于社会体育对小学生体质健康水平的影响的成果中，筛选提炼出规律性的经验，用以指导来课题研究，提高研究成果。 八、研究成果呈现方式 课题研究的成果： 1、课题研究报告。 2、教师优秀论文。 3、个案研究报告。 4、活动方案与活动后记。 优秀活动方案 篇21为了将信息技术与教育教学的深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，切实让信息化成为教师的一种习惯。经研究，决定在全校开展教师中开展一师一优课、一课一名师的活动。现将有关事项安排如下： 一、学科：语文、数学 二、参加人员 北坝小学的语文、数学任课教师人人参与，共计40名。 三、组织机构 1、领导小组 组 长：赵 祯 副组长：冯学林 王建茹 成 员：李 涛 何小红 贺珏清 林大双 胡 波 李 前 吴明文 2.成立学科评委小组 语文组组长：贺珏清 评委：何小红 林大双 何春梅 赵春红 尹 红 古学东 谢红梅及同年级同学科教师 数学组组长：王建茹 评委：冯学林 吴明文 张清华 杨晓燕 王丽蓉及同年级同学科教师 四、活动规程及时间安排 (一)、一师一优课活动： 1、活动及日程安排： 20xx年5月12--23日，由分管领导和年级组长负责，分学科开展，内容自选，具体安排详见北坝小学一师一优课活动安排表;20xx年5月23--28日，考核总结。 2、评课依据和要求： (1)教研组长负责组织教师相互听课和评课，并安排一名教师按照三个优点+两个缺点+一条建议的方式主评，以促其信息化与学科的深度融合; (2)分管领导负责组织评委组公开、公平的对课进行评价及统计(参阅附表1)。 3、奖励方案 各学科各段按照得分情况分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，在14春学期岗位考核中的教学过程分别加0.3分、0.2分、0.1分。 (二)一课一名师活动： 1、活动及日程安排： 20xx年6月2日 ，由年级组长选定课题，通过抽签决定时间和节次，具体详见北坝小学一课一名师活动安排表。6月16---20日总结。 2、评课依据和要求： 学科评委组根据教学效果、信息化与知识的融合度进行量化，分学科分课评出该科课的名师。 3、奖励方案： 评出的学科名师上报学区，参加高一级的名师展评;学校要对选出的课进行课堂实录，并作为资源向各级参赛。 五、其它要求 1、欢迎当堂没课的教师参加听课，鼓励跨学科听课。 2、各学科评委组组织完优质课比赛后，要集中进行评课，确定等级奖名单(见附表3)，收齐评分相关资料。 3、所有参加教师上交教学设计一份。 4、赛场准备(后勤处)：分别悬挂北坝小学一师一优课比赛活动和北坝小学一课一名师竞赛活动标语。设置评委席。 5、比赛时老师用小蜜蜂，学生最好也用小蜜蜂，以保证良好的教学效果。每堂比赛课结束后，由当堂参赛教师负责安排学生打扫卫生。 6、冯学林、林大双兼职影像资料收集。 7、评委老师请自行调课，按时参加评课活动。 优秀活动方案 篇22一、活动目的： 1、通过活动使学生认识各式各样的称，并学会看电子台秤。 2、认识质量单位“千克”，初步感知1千克有多重。 3、通过称一称的活动，让学生经历称物体的过程，进一步感受1千克的实际意义，提高实际操作能力。 4、通过此次活动丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的.团队合作精神。 二、活动时间：10月中旬 三、活动地点：各班教室 四、活动对象：全体二年级师生（鼓励家长参与） 五、活动准备：（9月22日~10月10日） （一）年级层面 1、召开二年级全体数学老师会议，以年级本学期的主题周活动“缤纷水果秀”为抓手，共同商定活动方案。 2、备课组长统整并确定活动方案和相关活动记录单等。 （二）班级层面 1、各班宣传发动，明确活动的目的和内容。 2、各班学生上网搜索或实地了解各种称，重点认识一种称并准备介绍词。 3、各班学生在绘品课上通过阅读《数学帮帮忙！》、《韩国数学绘本》及《你好，数学》系列中有关“质量”的故事，事先了解有哪些质量单位。（二年级的绘品课都由数学老师上，确保了前期准备的实效。） 4、利用课余时间培养学生对1千克重量的东西的手感，包班老师可以和学生先在本班内进行称书本或者其他1千克东西的练习。 5、每组队员要准备好一定数量的同类水果（如：第一组全部准备苹果），积极参加本次活动，并发动家长，一起参与到本次活动中来。 六、活动要求： （一）小组赛：（每一轮会依次PPT呈现活动要求） 1、第一轮：每组在3分钟内从果篮中拿出1千克的水果放入暗袋中，由小组所有队员依次掂量确定，组长上交。 2、组长用公称称一称，最准的组获胜，公布获胜组暗袋中的水果数量，并填写在黑板上总表中。 3、第二轮：各组依次轮流（如第一组到第二组，第二组到第三组），再次比赛。 4、称重，评出获胜组，填写水果数量。 5、第三轮：各组再次进行轮流，比赛。 6、称重，评出获胜组，填写水果数量。 7、获胜组分享胜出理由，初步感受个体重量和数量的关系。 8、其余没有拿出1千克的水果，由暂时落后的小组再用分享的方法去拿一拿，再次感受1千克。 （二）个人赛： 1、每组推选出一名参赛人员，在2分钟内拿出1千克不同的水果放入暗袋中。 2、称重，评出最准的一人。 3、其余人员继续第二轮个人赛。 4、评出冠亚季军。 七、活动过程： 1、活动开始前每组准备好水果篮，并把本组水果全部放入其中，编号的暗袋放桌上。 2、明确本次活动的目的，回顾前面有关称和质量单位的认识，并重点了解本次活动的公称——电子台秤 3、公布小组赛比赛规则，开始比赛。 4、请获胜组上台，及时对每次比赛进行小结。 八、注意事项： 1、活动要求全体二年级师生人人参与，并发动部分家长参加，感受童心。 2、活动中安静有序，文明比赛。 3、活动中保持卫生，不乱砸水果。 优秀活动方案 篇23活动目标： 1、通过参观进一步了解认识各种车辆，知道它们的用处。 2、在观察和介绍中了解汽车内外部的结构。 3、复习和巩固交通标记和一些交通常识。 活动时间：20xx年4月16日上午9：00－9：40（中一班） 9：50－10：30（中二班） 活动地点：政治学院车队 活动过程： 一、排队出发去车队，路上提醒幼儿注意安全。 二、参观车队停车场，认识各种车辆。 1、引导幼儿讲出各种车辆的名称和作用。 2、寻找停车场上的交通指示信号，并讨论其含义。 三、观察大巴车的'外形和各部分主要部件，了解其构造。 1、请讲解员介绍车内构造，带领孩子认识驾驶室的设备名称。 2、讲解员打开部分车厢和后盖，向孩子介绍车子的主要内部构造和功能。 四、坐上大巴车到马路上兜风去，感受汽车给人们生活带来的方便。 注意事项： 1、参观过程中老师们组织好自己班的孩子，提醒孩子不乱跑，不随便触摸车内部零件。 2、在活动过程中维持良好的活动秩序，以配合讲解工作的顺利开展。 3、及时反馈孩子的疑问并帮他们寻求答案，满足他们的好奇心和求知欲。 优秀活动方案 篇24一、活动主题 为孩子找一个成长伙伴 用爱心托起明天的太阳 二、活动理念 按照关于“农村留守儿童培养关爱计划”要求，组织城镇中小学生与农村留守儿童结对子、交朋友，使每位农村留守儿童都有一名城镇朋友，相互帮助、增进友谊、共同健康成长 三﹑活动目的 1.让本校的困难学生和留守儿童与旅游学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助、增进友谊、共同健康成长。 2.通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。 四、活动内容 1.以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“三个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封手拉手交友信、给小伙伴送上一份礼物、。 2.两所学校的.学生一起活动，通过活动联络感情，增进友谊。 要做到“三个一”。 交一个手拉手好朋友；写一封手拉手交友信（信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。当孩子们接到朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。）；给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一 优秀活动方案 篇25各中、小学: 为进一步推进落实《少先队改革方案》，提升我区少先队辅导员专业素养，通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动，吸引少先队员积极参加建队节活动，让少先队员更喜欢少先队，增强少先队员的 光荣感和组织归属感，进一步提高少先队的吸引力与凝聚力，决定开展“玩转建队节，队队碰”——xx区庆祝中国少年先锋队建队68周年主题队日活动，现将有关事项通知如下： 二、活动时间：20xx年10月12日下午14：00（周四） 三、活动地点：xx小学教育集团紫萱小学（三墩镇紫萱路号） 四、参加人员：各校德育分管领导、大队辅导员、学生代表（服务岗人员） 五、具体安排: 12：00——1：40各校布置微队室 1:0——14:00大厅领取活动资料，小导游带领参观 14:00——14：0学校操场参与微队室队队碰活动 14：0——14：40二楼多功能厅签到 14：40——16：00二楼多功能厅参加大队活动方案展示交流 六、注意事项： 1.请各位老师提前安排好时间，准时出席，并听从保安师傅安排停车，路上注意安全。 2.请每位老师佩戴好红领巾、练唱队歌。 3.学校联系人：廖老师，少年宫联系人：谈老师，。 优秀活动方案 篇26儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育，小学美术活动方案。在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。实践证明，美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培养美术人才的摇篮，是对学生进行美育的重要组成部分。本学期，根据学校教学工作计划安排，结合我班学生的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。 一、指导思想 为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。 二、目的与任务 1、通过组织美术兴趣小组活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。 2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。 3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。 三、活动内容及要求 内容：以剪纸、剪贴、为主要学习内容。 要求：达到基本掌握剪纸和剪贴画的`制作方法，能够对身边有趣事物进行写生和创作，规划方案《小学美术活动方案》。 四、组织形式 分组辅导,每组5人。 五、学习时间 每天下午第二节课时间。 六、具体措施 1、宣传发动，以自愿参与为主。 2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。 3、制定小组活动规章制度。 4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。 5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。 七、学习内容与时间安排 第二周：宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。 三至六周：学习剪纸知识。 第七至八周：举行阶段性学习汇报展。 第九周：举办画展，总结交流。 优秀活动方案 篇27一、活动背景： 1.圣象地板家居建材行业第一品牌，圣象独体实木地板震撼登陆德清，圣象地板在德清十个年头。 2.在消费者的心目中圣象的产品是无可置疑的，但是圣象在消费者心中的定位还是局限于强化地板，我们需要一场活动告诉消费者和竞争对手，圣象新实木地板和强化地板一样的健康，环保。 二、活动主题：圣象地板德清专卖店十周年店庆 6月25日 感恩回馈 三、活动内容：强化地板全场6.9折 集团提供产品BR89元/㎡ Pk7系列：128元/㎡ 仅此一天 新实木地板全场7.9折。 活动当天更有丰厚产品等你来砸 四、活动时间：6月25日 五、活动地点：圣象地板德清旗舰店 活动产生销量： 强化：1000方 实木：20xx方 六、对外宣传： 横幅：圣象地板德清店十周年 6月25日感恩回馈 费用预算： 网络广告：3000元 小区广告及户外广告投放：10000元 DM单、门头等：4000元 夹报：3000元 七、活动前期操作： 1.将已装客户信息分类：A:已装实木的按地址、面积、地板品类、装修时间（年）联系方式进行表格式分类。B:强化按地址、面积、地板品类、装修时间（年）、装修面积 联系方式分类。 八、 服务开展：1.实木地板上门服务，为顾客免费打精油，并做好保养知识小培训，建立顾客信息反馈表。2.对强化地板客户上门做保养检查，同时做好保养知识培训。3.对未装客户做好安装前现场检查工作。3.对以服务过的客户同时在了解可以带来新客户的情况下发放圣象地板优惠券，并说明活动当天凭券买地板享受200元优惠的作用。 九、开展方式及目的：准备好服务所需物品，挂圣象标牌，提前电话预约好时间要上门做地板保养，保养的同时也为开展扫楼做好铺垫。（方便后期进出小区） 小区信息收集：1将市区划分成块，将业务员分成小组，按片区分给每个组，实行组长负责责任制，以圣象金牌服务为依托，进入各个点，每天收集8—10个有效信息，交给店面专门负责电话跟踪的人员，进行电话跟踪。同时也为每个业务员建立个人信息收集表。 2.信息收集过程中，经销商可不定期到点巡查活动情况。 3.电话服务人员将跟踪情况分类，将信息反馈到业务员手中，以便做好后期安排。 4.早晚例会，早上例会做好一天中的时期鼓励，方式多样，一定要有，晚上例会做好一天中的总结，特别是员工的思想状况在这时就要做好及时发现及时调整。 外围活动广告投放： 1.A报纸硬广B软文：内容一、圣象地板金牌服务，内容二、活动内容。C圣象实木地板上市消息 2.DM单页：正面为活动内容：圣象地板德清专卖店十周年店庆，特价产品的发布以及圣象地板金牌服务。 3小区广告：方式一：在小区的显眼位置投放喷绘广告，内容为：圣象实木 新境界 新高度 6月25日见证这一切！在活动开始前前一周更换内容，内容为特价产品的价格等。 方式二：圣象地板入小区：在有条件的小区门口放太阳伞或者展蓬，直接在小区做好品牌和活动的宣传，同时做好预订单。 预订单说辞： 电话沟通说词参考： 先生小姐，您好！ 不好意思打扰到您，我是木地板行业第一品牌，圣象地板… 请问您的房子开始装修了吗？（根据实际情况进行回答） 是这样的，圣象地板德清专卖店十周年店庆，6月25日我 们会举行盛大的店庆活动。因为这次得到了集团的支持，所以让利幅度是近几年来最大的`一次， 礼品也是最丰富的，机会难得，希望您能抽时间来我们专卖店进行了解（如果您有空，最好明天就抽点时间过来了解一下）。 因为您越早来看样的话，您可以享受到圣象送出的高额代金劵，还可以抢购到总裁特批特价地板，厂家直接优惠，机会非常难得。 最后，来店签单就有机会参加我们砸金蛋活动，总之此次的活动，是我们（地方）圣象地板15年以来价格最优惠，礼品最贵重的一次，抓紧时间哦。 恭候您的光临！ 对客户信息进行活动短信息发放 1）名片式短信息（主要在对客户信息进行电话沟通后，发送该短信息） 短信息参考： ? 圣象实木地板，新境界，新高度，6月25日义乌圣象十二周年店庆诚邀您的参加 ，电话 2）活动预热、告知式短信息（活动前10-15天时发送） 短信息参考： ? 热烈庆祝圣象实木地板震撼登陆德清，XX日实木见面会现场见证，提前预定更优惠，预定排名正在火热进行中。。。 ? 买地板选圣象，德清圣象十周年诚邀您的参加，强化新品59元起，实木198元起，订单更可参加砸金蛋，百分百中奖，历史最低价最后抢购两天,详情圣象专卖店 ? XX日，圣象地板史上最给力价格，强化地板XX元/平米起，实木地板X元/平米起，定单就有礼，更有大奖等您拿。 3）活动预定短信息（活动前3-10天） 短信息参考： ? 买地板当然选择圣象地板，中国15年销量冠军，XX日，德清十周年店庆，前期预定排名正在火爆进行中… 4）活动倒记时通知短信息（活动前1—3天） 短信息参考： 地板抢不停，大礼疯狂砸，XX日，德清圣象实木地板见面会，疯狂特价，现在离预定优惠只有最后X天了，省钱行动迫在眉睫， 5）活动当天销售促进短信息（活动当天） 短信息参考： ? 据可靠消息今天建材市场，圣象地板德清店十周年店庆，砸金蛋抢地板活动异常火爆，离活动结束仅剩X小时，只要有装房子的都不要错过这个好机会。 ? 品牌、品质、品味的最佳选择，25日德清圣象十周年店庆特惠一天，圣象地板邀您一起去见证品牌的力量。 优秀活动方案 篇28有人曾这样形容策划人，策划是画饼的人，老板是做饼的人，业务是卖饼的人，5.1抽奖活动方案。这个比喻说明策划是一个方向。告诉你应该怎样走，走向那里。但很多企业的老板又忽略了一个问题。很多产品策划了，产品还是卖不动？销售人员的业务能力不错啊！搞个促销活动也没什么销量。是不是产品有问题？其实不然，很多促销活动没有做好，不是业务人员没有能力，而是根本就没有仔细的策划好。如何做好一个成功的促销活动呢？既然是促销，那就是要促进产品销售。做好以下几点是非常重要。 1.活动主题的选择：一个好的活动，如果没有好的活动主题，那就等于白做，比如：征选产品形象代言人等等 2.选择好活动的时间，根据产品的特点和消费人群来选好的时间。好记星的活动一般是选择在考试时间和开学时间。牢牢把握住了消费者消费心理、妇女的产品在妇女节做，减肥的产品一般都在盛夏来临的时候，现在也有很多产品做反季节活动来拉动销售。（在广东市场做的比较好的有康丽源减肥茶就是利用反季节来做） 3.活动的目的，是做品牌宣传为主，还是以销售为住？这个就要根据每个公司的发展来定，策划者和老板应该好好考虑考虑。大公司以宣传品牌为主，老产品也是这样，而中小型企业和刚上市的产品基本都是提升销量来做。 4.活动地点的选择，如果是新产品，千万别去做什么全国性的活动，应该选择销售情况稳定、市场比好的区域来做活动。很多厂家为了打造样板市场，不惜亏本来做活动，其实没有亏，样板打造出来后，真正的目的是忽悠代理商。所以他是赚钱的。 5.抽奖地点：如果活动是做抽奖为主，抽奖的地点一个性质一个人流量大，信誉度，可信度、美誉度、比较高的终端或者到城市的大型广场来做，这样抽奖活动的可性度给消费者感觉才真实。 6.奖项针对的人群设置，如果是抽奖活动，抽奖的内容要符合消费者，年轻的消费者喜欢什么？ 7.活动内容是什么？以提升品牌为主还是提升销量为主，如果以提升销量为主，现在市场上以买多少送多少、或者先试用再购买！ 8.奖项内容要针对消费者来量身定做，也要根据当地风俗，当地妇女最喜欢的是什么？小孩最喜欢是什么？老年人最喜欢什么？是吃的还是玩的？有的人比较去旅游！年轻人喜欢去卡拉OK！如：一个针对年轻人的产品，凡是购买本产品多少就有资格参加某某名星的见面会，或者赠送某某歌厅优惠券一张，这样对年轻人就有吸引力了！ 9.免费试用无效退款：做这样的产品产品必须是能快速见到效，如果是一个治疗心血管疾病，或者治疗肝炎的产品，这样的活动肯定没效果，有个降糖的产品和这几年流行的“洗肠”产品就可以做这样的活动，或者是壮阳的速效产品！因为这些产品一吃就有效果，就怕你不吃，规划方案《5.1抽奖活动方案》。你只要吃了，就有效果。“洗肠”的产品基本都是通便产品，很多产品多多少少含有泻药的成分，你想想，能不马上帮你通便吗？ 10.抽奖的形式：最好是采取现场抽奖并邀请公证处前来公证，避免目标消费人群会以为这是厂家和终端自己做做秀而已。参花消渴茶的电视广告片当中，在全国各地的市场均请了公证处前来做现场公证处，给产品的实际效果带来了非常有效的可信度！ 11.抽奖地址：做这样的活动最好选择有权威性的场地来做，比如：某药店门口，或者是广场。药店出售的是药品，药店给消费者感觉是不敢出售假货，因为药品事关人命和健康。广场基本都是政府用做某种典礼，而且人流量也很大。这么多人都来观看，可信度也将大大的提高！ 12.宣传小组：可以找兼职或者公司的业务员和流动以及定点的促销来做。活动前应该派专人宣传，确保活动要让所有的目标人群知道，目标人群不买产品是另外一回事情，但一定要让他知道有这样的产品，而让他知道方法，就是通过我们的宣传人员直接或者间接的去宣传活动！ 13.话务小组：活动宣传后，话务人员，必须统一培训话术！在消费者看到宣传后，打电话打进来，如果几个话务员说的话都不统一，就不好办了，完一碰到一个比较喜欢折腾的消费者，联系打几电话进来询问，而接电话的人员不同，说的内容不统一，那这个活动将失去一小股消费人群了！ 14.参加抽奖活动资格要求：既然是抽奖活动，一定要配合销售的产品来做，比如：买一合产品就有一次抽奖的资格。应该预算好费用和中奖的.概念率来制定买多少产品才有一次资格。 15.市场购买产品人数（大约）：做活动前先做好市场调查，调查清楚你的目标消费人群大概有多少？ 16.中奖概率（大约）：统计好大约的购买人数。如：1000人，然后在1000人中抽出20位中奖人数，如果平均一个只有一次抽奖资格，那就是1/50的概率，如果如果其中一位消费者有两次资格，那就是1/25。把这些数据告诉消费者，尽量增加销售数量。而且最好把这些数据印在你的宣传单上，直接的分析给消费者，告诉他，中奖概念有多大？ 17.举行抽奖活动，最好请到当地有些名气的单位或者个人前来中抽奖嘉宾，为什么要请他们？因为他们可以证实你的这个活动是真实的，如果他在当地有很大的名气，那无疑他就是你的产品代言人！ 18.宣传方式：报纸广告、终端宣传折页广告、电视平面广告、电视游字广告！报纸的流动性很大，平均一份报纸有3个人看，而且很多人会保存报纸，终端宣传折页的广告就要做的有吸引力一点，比如：前几年流行用的（寻人启示）电视平面广告散播率比较广，如在小区域做广告，费用也不大。应该多考虑多用游字广告，游字广告的费用低，而且还可以同时插播几个台。 19.抽奖活动或者其它活动的时候人员一定要前期培训好，比如：现场维护人员，笔者04年做过一个免费试用活动（治疗骨质增生的产品），当时在药店门口做，因为前期宣传很到位，最后上千人前来免费试用，结果因为人员不足，导致当时药店门口交通混乱，最后帮助交警同志完成他一个的任务。 优秀活动方案 篇29认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用,提供丰富的材料,培养幼儿制作点心的乐趣和种植农作物的爱好,要求幼儿爱惜粮食。 一、 入园 1、晨检; 2、提供各种材料,让幼儿分组制作包子,馒头等并送进厨房蒸好; 3、播放音乐,让幼儿在音乐中感受劳动的快乐。 二、早操 队形练习,小动物模仿操,幼儿保健操,韵律操,音乐游戏。 三、活动 (一)、活动一： 科学：认识粮食 1、目的： 1) 认认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用; 2) 懂得粮食通过加工,可以制作出各种食品; 3) 教育幼儿节约粮食。 2、预备： 粮食(实物),大米(谷子),麦子(麦穗) 食品:面条,馒头,包子,抄手,米饭,米饼,方便面。 把教室布置成粮食品园，三封写好的信，指示标志 3、活动过程.以上内容源自小精灵儿童资讯站 1) 开始部分： 在音乐声中,带领幼儿进教室，激发幼儿对粮食的爱好。 师：刚才小朋友们制做了点心.现在老师带你们到粮食园去玩好吗? 幼：好的. 2) 基本部分： ①、让幼儿顺着指示找出第一封信，让幼儿了解信的内容， 师：“这儿有一封小朋友的信，小朋友想知道信上写的什么吗?” 幼：想! 信：这儿有很多的食品，请小朋友品尝并想一想这些食品由什么做成的。 幼儿品尝食品，教师激发幼儿的好奇心，让幼儿讨论这些食品由什么做成的 信：小朋友你们想知到这些是用什么做成的?请 幼儿随着指示找到下一封信。 ②、找出第二封信，要求幼儿认识麦子、谷子。 师：所有的秘密都在这封信里，我们打开信看看里面写的什么? 信：这儿有谷子和麦子;谷子可以打成米，麦子可以磨成面粉，请小朋友们想办法把谷子变成米，把麦子变成面粉。 教师引导幼儿观察麦子和谷子，要求幼儿知道谷子表面粗糙.麦子表面光滑，谷子和麦子都是黄色的。指导幼儿剥开麦子和谷子的皮.看看里面是什么。 经过一步步探索，幼儿知道麦子剥去皮里面是白色的，麦子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米. 师：可是面粉怎么变成包子、馒头等;米如何变成米饭，我们来找找有没有下封信 ③、找出第三封信，让幼儿知道面粉和米可以做成各种食品。信：面粉可以做成包子，馒头等，米可以做成米饼和饭。 教师引导幼儿想一想，在晨间活动时分组活动的情景。让幼儿知道面粉合成面团后可以做成馒头、包子等，米可以做成米饭。 3) 结束部分： 将蒸好的食品分发给幼儿品尝，让幼儿体会劳动的快乐，教育幼儿爱惜粮食。 (二)、课间活动： 让幼儿给植物区域的粮食浇水，施肥…… (三)、活动二： 小组活动：种植粮食 1. 目的： 1) 培养幼儿种植农作物的爱好，增进对农民伯伯生活的了解; 预备： 空地，幼儿种植的用具，小毛巾。 2. 活动过程： 1) 开始部分 师：开始我们认识了谷子和麦子，现在你们想不想种植谷子和麦子。 幼：想! 装扮幼儿，将幼儿打扮成农民并根据幼儿爱好，将幼儿分成种植组和浇灌组(以上内容在教室内进行)。 2) 基本部分 ①、带领幼儿来到种植场地。 ②、教师示范种植的过程，让幼儿学习挖土、播种、浇水、盖土的过程。 ③、教师指导幼儿的活动，让幼儿体会劳动的快乐。 ④、让幼儿在活动中注意安全，防止意外事故发生 ⑤、要求幼儿收拾农具回教师。 ⑥、请幼儿谈劳动的感受。 师：今天我们种植了粮食，你们觉得很累吗?引导幼儿说出很累，知道农民伯伯种植粮食很辛劳。3) 结束部分 出示上个活动被小朋友浪费的食品，教育幼儿节约粮食 ，珍惜别人的劳动成果。 优秀活动方案 篇30教学目标：通过这次班会使学生和家长之间建立起一座沟通的桥梁；使学生对学习能有一种明确的认识；帮助学生顺利渡过青春期，使他们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报；同时，也让家长学会如何与孩子沟通。 活动地点：五楼多媒体教室。参加人员：全体同学、家长及班主任。 主题班会活动准备： （1）全班动员：A.每一位同学都画一张代表自己与父母之间的关系的画。然后，选出具有代表性的作品。B.在同学中做三项调查，并统计调查结果。 （2）动员家长。要求家长给子女写一封信，班主任进一步明确活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。班主任在阅读完家长的来信后，确定家长代表，并与之联系。 （3）确定主持人（4）排练小品。（5）制作演示文稿。 （6）排练舞蹈《感恩的心》。 （7）让有绘画才能的几位同学合画一幅《苹果树》。 主持人：施青松王雨婷丁乐李思奇 小记者：梅艺馨郭雪梅雷鹏 活动程序： 开篇： A：尊敬的老师、爸爸妈妈，亲爱的同学们，大家下午好！ B：非常高兴能有这样一个机会能和爸爸妈妈们一起召开班会。 A：你这么一说，我还真有点紧张呢。 B：不要紧张，送你一点掌声，给你一点鼓励！ A：谢谢！谢谢！你的话让我想起了每次参加比赛时，爸爸妈妈的嘱咐。有时候这些嘱咐听起来很啰嗦，可是到了关键时刻还真起作用嘞。 B：正如BEYOUNG的那首歌中唱到的：“总是啰嗦始终关注，不懂珍惜太内疚（两位主持人同唱）”。 A：下面就让我们一同走进这爱的世界——沟通无极限（全体同学）！ B：接下来让我们把时间交给嘉宾主持——李思奇。由他为我们展示爱的画面。 第一部分：爱的画面 主持人李思奇将使用实物投影仪为大家展示班会前同学们准备的具有代表性的画。在展示的同时，他将一一解释每一幅画的含义。最后得出结论：家长是X轴，而我们是Y轴。X轴和Y轴都想向着各自的方向无穷远地伸展，又渴望将对方包容进去，殊不知它们是永远垂直的。不过，庆幸的是它们有一个交点，叫原点，这个交点就是沟通。 活动目的：引起在座的所有同学和家长的共鸣——我们之间缺少沟通 问卷调查：问题一——在哪些问题上你与父母沟通起来最困难？ A学习B交往C衣着D零花钱E课外活动 调查结果——因为学习问题而与父母之间沟通产生困难的占71%;因为交往问题而与父母之间沟通产生困难的占10%;因为其它方面的原因而与父母之间沟通产生困难的占10%;与父母之间没有任何沟通的占2%;与父母之间沟通良好的占7%. 第二部分：家庭演播厅 再现刚刚步入初中的龙龙在一次考试后与妈妈之间发生矛盾的情景：妈妈严厉的指责，龙龙因受到指责而与妈妈发生了顶撞及对学习的厌倦。 第三部分：开诚布公谈一谈。 小记者一（梅艺馨）向同学提出问题： 1.如果你是剧中的龙龙，在受到妈妈的指责时会是怎样的心情？ 2.龙龙为什么要顶撞妈妈？ 3.你有过和龙龙类似的经历吗？同学们踊跃发言，各自表明自己的观点。 结论：孩子的心其实很脆弱。 小记者二（郭雪梅）向学生及家长展示第二组调查结果： 1.调查问卷二：对学习持何种态度？ A.热爱学习，自己在学习方面完全可以让家长放心. B.在压力下学习，知学但不乐学。 C.不爱学习，对学习没有任何兴趣，期待三年的初中生活快点结束. 调查结果：A爱学习者占26%.B.在压力下学习者占69%.C.不爱学习者占6% .2.调查问卷三：对考试这个无法回避的问题，你的感受是: A.渴望考试，竞争使我快乐。 B.害怕考试，考试前会一直担心、紧张，甚至失眠(即考前焦虑). C.考试后久久不能摆脱其困扰。 D.厌烦考试。 调查结果：考前焦虑者占38%;考试后久久不能摆脱其困扰者占51%;厌烦考试者占42%;渴望考试者占15% 结论：学习已成为许多学生和家长之间进行沟通的最大障碍。 小记者三（雷鹏）向家长提出问题： 1.您认为学习对一个孩子到底有多重要？ 2.请您用一句话来概括孩子对您的重要性。（家长们纷纷发言，许多孩子都泪如雨下。） 3.播放FLASH动画《苹果树》，让学生在这个催人泪下的故事中感受亲情。 4.请班主任为大家谈一谈。班主任：剧中的妈妈是一位对孩子很负责任的母亲，她对孩子在学习上有要求是正确的。而剧中的孩子龙龙也是一个诚实的好孩子，因为他在考试过后能主动地把试卷给妈妈看，而不是藏起来或是代妈妈签字。如果剧中的妈妈能够抓住孩子的这个闪光点，先是对他表扬，再帮他分析考试失败的原因，那么说不定这一次小小的考试就能成为他人生的一个转折点。但是龙龙顶撞妈妈是不对的，在座的各位同学也一定要牢记：无论爸爸妈妈说了什么，一定要把话听完，就算是反驳也要有礼貌。总之，这对母子之间所欠缺的就是沟通。 第四部分：沟通无极限 活动一：读信。 主持人A：是啊，沟通是一座桥梁，它可以深入人的`灵魂，让彼此感受真诚。 主持人B：是的。说起沟通，其实有很多的方式。最大简单又实用的就是写信了。大家看，在班会之前，我们每一位同学都给自己的爸爸妈妈写了一封信，而爸爸妈妈也给我们写了信。我们从这些信件中挑选了两封最最感人的信。现在，就有请陈思宇的妈妈来为我们读一读她给写陈思宇的信。(陈思宇的妈妈读信。同时，在屏幕上配乐连续播放同学们日常学习和生活的照片，最后打出“孩子，你是我今生最大的骄傲”的话语。) 主持人A：感谢陈思宇的妈妈，感谢所有的爸爸妈妈，我们会体谅您们的心，永远爱着你们！下面有请徐佳月同学为我们读一读她写她妈妈的信。(徐佳月同学读信。同时，在屏幕上配乐连续播放家长们平常工作和辅导孩子学习的照片，最后打出“亲爱的爸爸、妈妈:感谢您们将我们植于这爱的土壤,使我们能够幸福快乐地成长!”的话语。) 活动二：爱的画面新篇。家长代表和学生代表一同到台前，在事先准备好的画面（苹果树）上彼此写下祝福与希望的话语。同时，播放歌曲《爱的奉献》 活动三：心灵天使丁乐带领大家走进心理诊断区。在这里，将会分析龙龙学习方面的问题并提出解决问题的方案。通过这一活动，将会给家长们提供一些宝贵的建议，促进与孩子之间的沟通，并能切实地解决问题。 活动四：家庭演播厅第二幕。龙龙与妈妈之间的矛盾因一次心理班会而化解了。龙龙在妈妈的悉心帮助下终于适应了紧张的初中生活，并取得了较好的成绩。活动五：全体同学齐唱《感恩的心》，部分同学到台前领舞。结束主持人齐：我们的班会马上就要结束了，感谢所有来参加班会的爸爸妈妈们。希望你们能为我们提出宝贵的意见。再见！ |
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