标题 | 班队活动方案4篇 |
范文 | 班队活动方案4篇 设计活动目的: 通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。 活动理念: 二年级是小学的一个重要阶段,学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒,在二年级开学初就举行这一活动。 活动环境:在优美的旋律中进行。 参加人员:二(2)班全体学生。 活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。 活动准备: 1、讲台上摆放一只钟。 2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。 (嘀嗒的声音;黑板上写“珍惜时间”;) 活动过程: 出旗、敬礼、唱队歌。 主持甲:我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间) 主持乙:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗? 时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题队会,我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。(时光老人喊“开始”同学们闭眼,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。) 主持甲:你们感觉一分钟怎样? 生(齐答):好长啊! 主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗? 生(齐答):没有! 主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走! 时光老人:现在我们来看看一分钟能写多少,能算多少口算题。(先用一分钟时间写,再用一分钟时间算口算,并统计,得出大概的平均数。) 主持甲:刚才我们试验了一下,一分钟能写二十多个,能算十几道口算题,对于我们来说,时间就是什么? 生(齐答):时间就是知识。 主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看: 投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。)读给大家听。 主持甲:对于工人来说,时间就是什么? 生(齐答):时间就是产品。 主持乙:对于农民来说,时间就是什么? 生(齐答):时间就是粮食。 主持甲:对于军人来说,时间就是什么? 生(齐答):时间就是胜利。 主持乙:对于企业家来说,时间就是什么? 生(齐答):时间就是利润。 主持甲:对于医生来说,时间就是什么? 生(齐答):时间就是生命。 时光老人:俗话说:“光阴好比河中水,只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。现在我们来做个和时间赛跑的游戏。 游戏:和时间赛跑 室内游戏,众人围圈,圈内放置数张小椅,张数比人数小一,由时间老人领头小跑,并与众人对话:“嘀嗒嘀嗒几点钟?”“嘀嗒嘀嗒一点钟”……直到十二点钟。每到一个整点时间,众人便四处散开抢占椅子,余下的一人便为失败者,需表演节目。(表演的节目有英语歌、乐器、一开工夫等) 主持甲:时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回。 主持乙:它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。 主持甲:只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看名人是如何珍惜时间的。 同学一:讲我国著名数学家陈景润利用空余时间自学英、俄、法、德四国语言的事情。 同学二:讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。 同学三:讲《周爷爷珍惜“光阴”鞠躬尽瘁》的故事。 主持甲:名人如此珍惜时间,才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。 同学一:时间抓起来就是金子,抓不住就像流水。(欧洲谚语) 同学二:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。寸金失了有寻处,光阴失了无处寻。 同学三:少壮不努力,老大徒悲伤。 同学四:时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。(鲁迅) 同学五:时间就像海绵里的水,只要挤,总还是有的。 同学六:光阴似箭催人老,日月如梭趱少年。 …… 时光老人:同学们搜集的名言警句可真不少,我在这里送大家一首诗: 《时光老人的礼物》(配乐朗诵) 你把东风带给树枝, 让小鸟快活地飞上蓝天; 你把青草带给原野, 让千万朵鲜花张开笑脸。 你把阳光带给山谷, 让积雪化成淙淙的泉水; 你把细雨带给土地, 让种子闻到了泥土的香味…… …… 主持乙:我们感谢时光老人给我们的礼物!通过今天的活动,我们明白时间是宝贵的,要珍惜时间。珍惜时间,从今天做起。珍惜时间,最重要的是着眼于“今天”。 主持甲:因为昨天已成为过去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间,做时间的主人。 辅导员讲话(略) 呼号 退旗、敬礼 清明节班队活动方案范文 班队活动方案(2) | 返回目录 一,教育目标 1,通过清明节的主题教育,让同学们了解清明节是中国的一个传统节日. 2,通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗,清明节的历史由来,以及描写清明的诗歌等. 二,设计依据 《两纲》要我们充分利用校园文化建设载体,营造民族精神教育的良好氛围.利用清明,端午,中秋,重阳等民族传统节日,引导学生了解中华的民俗风情和传统美德.从去年开始,清明节成了一个法定的节日,这当然跟它有着丰厚的文化背景和广泛的民间基础是分不开的.而现在胡 学生对这方面的知识又是很缺乏的,于是,利用雏鹰假日小队学习清明的有关知识,通过上网查资料,向长辈询问等多种形式来了解清明节,走进清明节. 三,前期准备 1,小品 诗歌 制作青团等 2,准备多媒体课件 教学过程 时间 教学环节 教师(小主持)活动 学生活动 设计意图 节气歌引入 师:什么是节气 师简介二十四节气 出示二十四节气歌. 引出清明节 师:你对清明节有多少了解 出示课题: 我眼中的清明 学生回答. 学生读儿歌 学生交流. 通过儿歌引入,学生自然而然地贴近课堂,并很快了解到这次班会所要传达的主题 二,小队展示 1,师:在这个月的小队活动中,你们围绕着清明节开展了活动,这节课就就让我们来向大家展示你们的小队活动成果吧! 啄木鸟小队:清明节的来历 小品表演. 学生观看,谈收获 预示:我知道了清明节为什么要吃寒食…… 向日葵小队: 描写清明节的名诗和名画.. 诗朗诵. 介绍名画:《清明上河图》 博士小队 介绍清明节的风俗(适合清明节期间的体育活动) 蹴鞠 荡秋千 踏青…… 蜜蜂小队 播放录象:做青团 学生观看 适时解说 展示小队的活动成果:青团 请大家品尝青团. 学生谈感受. 一小队形式展示,体现了一种团体精神,为每位队员搭建一个展现自己的平台. 通过这个环节,让学生展示自己的劳动成果,通过品尝青团,感受清明节吃的文化. 四,总结 布置后续工作 1,师:相信大家对清明节的了解会有更深的认识,今年的清明节即将到来,作为新时代的少年儿童,你准备怎么怎样过这个节呢 学生谈收获. 通过活动,学生对即将到来的清明节会有更多的期待与理解,也能合理安排好这个节日. 反思重建: 在设计这节班会课的时候,我想得最多的是,我们的学生需要什么 因此这节课的主题针对性比较强,以民俗文化为主能,营造轻松的学习氛围,我想告诉孩子们不知道的,不清楚的内容,而不是老生常谈. 这节课学生的参与率是100%,孩子们自编自导的节目,很多还是孩子自已编写的,表演的虽然稚嫩,但是孩子在这样的活动中获得了全班同学热烈的喝彩声,我想孩子们是出于真心的,每个小组的应答声,反映了他们的投入. 本课由于课前准备时间不够,学生的发言有的不熟练,有的要相互提醒,有的还要看看老师……但我看到了孩子的成长,原先,是我太不敢放手让孩子自已去实践,怕他们的能力不够,其实,很多班会课,只要老师罗列一些程序给他们,其余的完全可以放手,老师在旁边辅导一下,哪怕孩子表演不成功,也给他们鼓励,相信数次以后他们可以做得很好的! 小学班队活动方案策划方案 班队活动方案(3) | 返回目录 内容摘要:体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因,体验受人欢迎的快乐,从而合理调整自己的行为,建立良好的人际关系。活动准备:准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。 这篇小学一年级教案《小学班队活动方案策划教案》由网友提供或论文中国于网络搜集整理,版权归原作者所有。您同时按下键盘的d和ctrl,即可免费收藏《小学班队活动方案策划教案教案》一(4)中队主题队会-----做个受人欢迎的人 教育目的: 体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因,体验受人欢迎的快乐,从而合理调整自己的行为,建立良好的人际关系。 活动准备: 准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。 教学过程: 一、导入: 你们喜欢老师给你们上心理健康教育课吗?你怎样表示对我的欢迎呢?(鼓掌)能受到大家的欢迎,老师心里非常高兴。 二、活动过程: 1、(贴出两棵树的图片)同学们,你们看,这两棵树有什么不同? 2、如果你是小鸟,你喜欢到哪棵树上玩呢? 3、如果你们分别是这两棵树,你的心情怎样? 4、小结:同学们,在我们身边,有的小朋友像这棵树,大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树,大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢?为什么? 5、老师认识一位小朋友,叫明明,他遇上了烦恼的事,你们愿意帮助他吗? 6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》 1)你们想想,这时明明的心情是怎样的? 2)大家来给他想办法,帮他出点了,使他受人欢迎。 3)小组讨论、交流。 4)提名汇报,并把树叶贴在树上。 5)小结:同学真聪明,想出了这么多好办法。明明得到大家的帮助,它一定开心极了! 7、你们有过受别人欢迎的体验吗?下面我们来玩一个游戏:摸球说体验。 游戏规则:每条纸鱼上写着学号,簇在箱子,被抽到的人说受人欢迎的体验,大家分享。 8、先说自己的体验,再抽出下一位同学。 9、游戏:找朋友。 规则:请你找出你认为班里最受欢迎的同学,就把红花送给他,并告诉大家他受欢迎的原因。 三、小结 1、同学们,大家都喜欢跟你交朋友,那多么开心,多快乐呀!让我们都来学习调整自己的行为、情绪,做一个受人欢迎的人。 2、读投影,齐读:我们要记住,大家都喜欢眼你交朋友,你会感到快乐。让我们都来做一个受大家欢迎的人。 3、分享收获:通过这节课的活动,你有什么收获?说出来,我们一起分享。 : 内容摘要:体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因,体验受人欢迎的快乐,从而合理调整自己的行为,建立良好的人际关系。活动准备:准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。 这篇小学一年级教案《小学班队活动方案策划教案》由网友提供或论文中国于网络搜集整理,版权归原作者所有。您同时按下键盘的d和ctrl,即可免费收藏《小学班队活动方案策划教案教案》一(4)中队主题队会-----做个受人欢迎的人 教育目的: 体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因,体验受人欢迎的快乐,从而合理调整自己的行为,建立良好的人际关系。 活动准备: 准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。 教学过程: 一、导入: 你们喜欢老师给你们上心理健康教育课吗?你怎样表示对我的欢迎呢?(鼓掌)能受到大家的欢迎,老师心里非常高兴。 二、活动过程: 1、(贴出两棵树的图片)同学们,你们看,这两棵树有什么不同? 2、如果你是小鸟,你喜欢到哪棵树上玩呢? 3、如果你们分别是这两棵树,你的心情怎样? 4、小结:同学们,在我们身边,有的小朋友像这棵树,大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树,大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢?为什么? 5、老师认识一位小朋友,叫明明,他遇上了烦恼的事,你们愿意帮助他吗? 6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》 1)你们想想,这时明明的心情是怎样的? 2)大家来给他想办法,帮他出点了,使他受人欢迎。 3)小组讨论、交流。 4)提名汇报,并把树叶贴在树上。 5)小结:同学真聪明,想出了这么多好办法。明明得到大家的帮助,它一定开心极了! 7、你们有过受别人欢迎的体验吗?下面我们来玩一个游戏:摸球说体验。 游戏规则:每条纸鱼上写着学号,簇在箱子,被抽到的人说受人欢迎的体验,大家分享。 8、先说自己的体验,再抽出下一位同学。 9、游戏:找朋友。 规则:请你找出你认为班里最受欢迎的同学,就把红花送给他,并告诉大家他受欢迎的原因。 三、小结 1、同学们,大家都喜欢跟你交朋友,那多么开心,多快乐呀!让我们都来学习调整自己的行为、情绪,做一个受人欢迎的人。 2、读投影,齐读:我们要记住,大家都喜欢眼你交朋友,你会感到快乐。让我们都来做一个受大家欢迎的人。 3、分享收获:通过这节课的活动,你有什么收获?说出来,我们一起分享。 “学雷锋 创新风”中队班队活动方案 班队活动方案(4) | 返回目录 “学雷锋 创新风”中队班队活动方案 一、活动目的: 1.通过活动,使学生进一步认识、了解雷锋,从而为他们树立起榜样。 2.使学生真正领会雷锋精神,学雷锋,做“雷锋”。 3.培养学生讲文明、懂礼貌的习惯,鼓励他们好好学习,争做新时代的接班人。 二、活动过程。 1.队活动开始仪式。(1)整队。(2)出旗。(3)唱队歌。(4)中队长宣布活动开始。 2.活动开始。 (1)诗朗诵:《背影》。 合:从昨天到今天,这个名一直都被人们记起,一直都被人们记起,一直都被人们传颂歌;从海角到天涯,这个名一直跟随 着岁月不断转换着身影;从城市到农村,这个名一直都在人们心里传播。今天,我们就一起来寻觅那两个闪着金光的名“雷 锋”。请听诗朗诵《背影》。 男:高高的树木,黑色的土地,金色的太阳,有谁知道那就是他曾经生活过的地方。 女:没有人问起,在那条长长的泥泞路上,经过了无数次的日晒风蚀,曾留下了一串长长的消瘦背影。 男:那是用生命之笔缩写的两个啊! 女:在残破的屋檐底下,盖不住那两个永远被人们传唱的名,留下了一个笔直的背影。 男:在朗朗书声的呼唤中,听不见那清脆的应答声,但反射出一个农家孩子对知识向往的瘦小背影! 女:在熊熊火焰的钢炉旁,照射出的是一阵笑语,一串背影。 男:在炮火隆隆的哄声中,凝聚了数以千计的豪情壮士的背影 女:在晴天,在雨天,你的背影从来都没有被销蚀过,一切的一切,都跟随着你的背影向前迈进,无限伸展! 男:漫漫人生,从一张白色的稿纸开始,直至岁月悠悠,给予灵魂永生! 女:黄河滚滚,从坚实的历史开始,时光的隧道,带不走那闪光的背影。你的背影啊,我在寻觅! 男:经过了多少春、夏、秋、冬,走过了多少东、南、西、北。 男女:雷锋啊,雷锋!你在那里!就在今天,生命奏出的动人旋律,岁月刻下的感人歌声,都伴随着那遥远的背影向我们渐渐飘 来。 男:那是生命中春天的阳光,带来温謦的清风、依依的杨柳。 那是夏日炎炎的烈日,透射出无限的热情、挥洒的笑容;那是秋日里落地的枫叶,送来了抒情的拥抱、无尽的关怀。 女:那是冬日里雪白的银絮,倾诉往日的悲喜、曾经的温暖。 (2)合唱:《明天会更好》。 主持人:就在这里呵!雷锋的背影笔直而坚实!就让这一切融化成祈祷吧!祈祷我们明天会更好。请欣赏歌曲《明天会更好》。 (3)小品:《看不见的背影》。 主持人:就让我们带着这份美好的愿望,去寻找我们身边美好的背影吧!请欣赏小品《看不见的背影》 (地点:公园) 小邵:(很高兴)最近睡得还好吗? 小余:(很无奈的口气)睡得好得有点一塌糊涂了。 小邵:(惊讶)怎么了? 小余:(诉苦)整天闻到一股浓浓的腐烂味,但又不知道是从哪里发出来的,这不,现在出来透透气! 小邵:(枛枛头皮,动脑筋,开玩笑地)哎,是不是你床底下有死老鼠啦? 小余:(哭笑不得)你以为我家是老鼠火葬场啊?(想到什么了)对了,前几天我爸在厨房里发现过一只老鼠,后来听说他要买 什么老鼠药。 小邵:(恍然大悟)难道? 小余:(应答)也许是这个原因! 小邵:(确定)走! 小余:(开门声)快拿扫帚来。 小邵:给。 (小余一只手捏着鼻子,一只手小心翼翼地慢慢掀开床单,眼睛转来转去) 小余:没有啊!找不到啊! 小邵:(不泄气地)可能在别处,咱们到其他地方找找! 小余:(奇怪的语气)不可能啊!难道还有什么其他东西也死在我家里了吗? 小邵:(安慰的语气)等你爸来了再说吧! 小余:(无奈)那好吧!咱们到外面透透气吧! 小邵:(同意)我也憋不住了。 (这时当他们走到楼下时,正面遇见一位老奶奶,听她自言自语道) 老奶奶:“唉,现在的社区服务是越来越差了,人也是越来越没有道德了!这么一个小小的垃圾箱也没有人来处理,路过的人还 不是得往这边扔!哎!” 小邵、小余:(以发现新大陆的心情冲过去)老奶奶,在哪在哪?我怎么找也找不到啊! 老奶奶:(无奈)就在我家门口,我带你们去。 小邵、小余:嗯······什么气味啊? 小邵:(想吐的感觉)原来是在这里啊!小余,我们回家拿家伙去。 小余:(气喘吁吁地回来后)好了,怎么味道不怎么重了呢? 小邵:(走进时很惊讶)没了! 小余、小邵:(你看我,我看你,然后看看老奶奶)咦,这是谁干的啊? 老奶奶:(笑眯眯)一名解放军战士。他今天刚搬到这里来住,看到我们这样的环境,他二话没说就自己动手干起来。你们看, 我这里还有他的行李呢!呵呵…… 小余:(松了一口气,又彼此看看)那我们把接下来的工作做完吧!(说完拿起脸盆) (4)谈谈感想。 男:在生活中,要重视文明言行。 女:争做文明小公民 男:谈吐文明、礼貌待人 女:那才是讲文明的好孩子,请看歌伴舞《咱们从小讲礼貌》 男:今天的雏鹰就是明天的建设大军,如果不及早学好本领,养成好习惯,将来怎能承担建设祖国的重任? 女:下面我们进行抢答,说一说这几个小朋友的做法对吗,你碰到这种情况应该怎么办。 男:1冬冬和明明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒。小弟弟哭了,可他们俩还在踢球。 (错,我会立刻把小弟弟扶起来,并说:“对不起”) 女:星期天,宁宁接了一个电话要出去。妈妈问他去哪儿,他什么也没说,一溜烟跑了。 (错,我会跟妈妈说明去哪儿干什么,经妈妈同意后再走) 男:小芬把小红的铅笔盒碰掉了,两人你一句我一句地吵起来。 (错。我会立即把小红的铅笔盒捡起来,并向他道歉) 女:中午,小刚趁小强不在,乱翻他的课桌、书包。 (错。我会当面向他借东西,不会趁人家不在乱翻东西) 男:上车的乘客很多,小军抢到座位后,让给了一个抱孩子的妇女坐。 (对,虽然他开始抢座位不对,但后来主动让座值得我们学习) 女:刚才大家说得很好。 男:是啊!我们少先队员就应该时时讲礼貌,事事讲文明,请听文明礼貌词接龙。 a:中队活动要搞好, b:好的队风要养成。 a:成功在于齐努力, b:力争上游创先进。 a:遇见师长要敬礼, b:礼貌语言要记牢。 a:劳动积极值日勤, b:勤奋好学人人爱。 a:爱护公物呵花草, b:吵架骂人不能要。 a:要讲卫生多洗澡, b:早早成才志气高。 a:高高兴兴上学校, b:校里校外一个样。 a:样样围绕守则做, b:做了好事不留名。 a:明天将比今昔好, b:好的风尚代代传。 女:现代社会,应该提倡一种健康、文明的生活态度。 男:举止文明是现代人应有的素质。 女:文明礼貌,使你添风采。 男:人人关爱,使你永充实。 女:一颗颗童心向往友爱。 男:到处撒下了文明的种子。 女:我们的旗帜是“星星火炬”。 男:举到哪里哪里就是金光万里。 女:一张张笑脸映着霞光。 男:世界变得分外美丽。 男:讲文明 女:助人为乐,倡导礼貌待人。 男:讲文明,树新风。 女:日积月累,持之以恒。 男:我们每一个“红领巾”。 女:让时代的新风吹进心灵。 男:弘扬爱国精神、集体主义精神。 女:用我们的汗水创造美好的环境。 合:让我们齐读《七不歌》 男:让此歌来规范我们的言行。 合:做讲文明的好孩子,让礼仪之花在我们身上开放。 (齐读《七不歌》。由5人各拿一朵写有标语的花瓣拼成一朵文明之花) 《七不歌》 父母面前不任性。努力做到不打扰。他人钱财不能要。别人东西不能拿。果皮纸屑不乱扔。按时到校不迟到。从小做起不马虎。 合:一起念 遵纪守法,诚实守信。尊师重教,礼貌待人。尊老爱幼,和睦亲邻。助人为乐,广结友情。爱护公物,保护环境。 男:下面请辅导员讲话 辅导员讲话:同学们,就让我们在今后的学习、生活当中,学习雷锋精神,从身边的每一件小事情做起,为建设文明城市尽一份 力,争当新时代的雷锋式的文明好少年。 |
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