幼儿园万圣节活动策划方案（通用33篇）

幼儿园万圣节活动策划方案 篇1

　　活动主题：狂欢halloween(哈罗喂)

　　时间：20__年10月31号上午

　　地点：幼儿园

　　参加人员：一分园中二班全体幼儿及老师

　　设计意图：

　　每年的10月31日是西方的万圣节，万圣节流传到今天成了国外孩子们和年轻人最喜欢的一个狂欢化妆舞会，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我们设计了本次活动，除了和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力外，还结合园所的英语特色，设计了丰富多彩的游戏环节。希望给孩子们和家长们带来一次充满神秘感的亲子活动体验。

　　活动目标：

　　一、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。

　　二、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　三、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。

　　活动准备：

　　一、经验准备：

　　(一)了解万圣节的相关知识和活动。

　　(二)学说英语诗：“trickortreat”

　　二、物资准备：

　　(一)教室布置、走廊大门布置：如：ghost幽灵、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack-o-lantern等。

　　(二)糖果、乒乓球若干，两个小南瓜。

　　(三)万圣节主题音乐

　　1.thiihallowween

　　2.knockknocktrickortreat

　　3.水叮当―halloween

　　4.幽灵盛典

　　活动过程：

　　一、活动开幕：

　　由老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节。

　　“大家知道今天是什么节日吗?一起说一次‘万圣节快乐!’”

　　“让我们把自己装扮起来吧!”

　　(节主题音乐背景)

　　二、游戏

　　(一)小小怪兽

　　游戏准备：乒乓球若干、大篮子两个

　　游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　　(二)运南瓜接力赛(pasthepumpkin)

　　游戏准备：两个小南瓜

　　游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。

　　(三)魔法接力赛

　　游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

　　(四)讨糖果

　　1.以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果

　　老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

　　2.要求说相关的英语：

　　trickortreat(不给糖果就捣蛋)

　　smellmfeet(闻闻我的脚)

　　givemesomethinggoodtoeat!(给我一些好吃的!)

　　happhalloween!(万圣节快乐)

幼儿园万圣节活动策划方案 篇2

　　一、目的：

　　借用万圣节活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

　　二、主办单位：xx幼儿园

　　三、活动时间：20xx年x月x日 晚上6:00-8:00

　　四、实施对象：全园学生，以班级为单位参与是项活动。

　　五、活动流程及内容：

　　1.英语歌表演

　　大班学生表演万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming〉。

　　2.英语话剧表演

　　老师编排的英语话剧，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。

　　3.英语过关游戏活动

　　学生约四到五人一组，依老师的英语指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说的游戏趣味在其中。

　　例如“standup!(学生跟着做)“Sitdown!

　　4.大小写配对

　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

　　例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.

　　5.萝卜蹲

　　分组游玩，每个人娶一个英文的水果名，然后玩萝卜蹲，失误的要接受惩罚哦。

　　幼儿园万圣节活动策划方案，万圣节马上就要来临了，为了让节日的氛围更浓厚，很多商家借机宣传自己的产品，一些国际化的幼儿园也会推出万圣节的活动，让孩子们狂欢，下面的幼儿园万圣节活动方案供大家参考。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇3

　　万圣节神秘魔法师闪耀南京。

　　方案的期待效果:

　　方案执行时间:20xx年10月31日万圣节。

　　方案执行地点:待定。

　　方案预算:待定。

　　参与者:

　　1、Cosplay魔法师5名。

　　2、现场工作人员10人。

　　3、10名媒体推广人员。

　　程序流程:

　　18:00Cosplay魔法师和员工各分配场所到达，更换服装，测试工具19:20魔法师陆续进入地铁站，员工负责跟踪和现场秩序维护的19:50魔法师到达集合场所，闪烁展示

　　20:00魔法师共同使用法律力量，干扰LED大屏幕播放内容，播放视频广告20:10魔法师发行神秘卡片。

　　商户与活动的结合点1、神秘卡:

　　魔法师发给过路人的宣传品，卡上印着商户标志和二维码。

　　方案1:神秘的卡是超薄LED卡灯(图1所示)，可以根据需要印刷本公司的LOGO(图2所示)。定制工期需要10天。创意产品容易引起人们的关注，价格也很低。

　　方案2:简洁版神秘卡:纸、名片大小，只在中央印刷二维码。让好奇心的观众通过扫描二维码引起用户的关注。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇4

　　在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

　　收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

　　万圣节英文：halloween

　　活动时间:20xx.10.26~20xx.10.31

　　活动场所:全园

　　活动目的:

　　透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

　　需要准备的事项:

　　1有关万圣节节庆的故事童书，图片或网站的资料

　　2.万圣节的应景音乐

　　3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品，巫婆布置品，骷颅头，等一些应景的恐怖物品来衬托环境

　　4.奇装异服的装扮比赛

　　活动流程:

　　1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除对新事物尝试的勇气.

　　2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.

　　3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等

　　4.制造万圣节情境，并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类，所以小朋友要先进行心理建设，避免进行活动时产生恐惧心理。

　　5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.

　　6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻找南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进行.

幼儿园万圣节活动策划方案 篇5

　　第一部分：前期策划(时间：x年9月21日)

　　舞会的雏形主要在学团部内部会议的前期策划会议中诞生。初步计划如下：

　　一、建立一个新兴的交谊舞社团作为活动承办方和打造群众基础，用社团的活力来依托舞会，保证其成功率。

　　二、拉赞助事宜。预计赞助经费x0元。由学团部部长何佩娟及财务助理李青、张雅丽负责，宣传赞助方案暂定为为舞会寻找性质相似的企业来冠名，冠名期为半年。

　　三、场地规划备选备议。

　　(1)大礼堂南侧体能测试室(可容纳人数约80人)

　　(2)学院一食堂大厅(可容纳人数150-250人)

　　四、暂定外联方向——《快乐港湾》水吧

　　校方联系对象——院后勤集团，院工会

　　院体育教研室，院体育运动委员会

　　五、议定成立新交谊舞社团的负责人选和骨干招纳。

　　第二部分：策划案形成(x年9月24日)

　　x年9月24日，学团部派出干事三名和交谊舞社骨干成员四名，在部长何佩娟地指导下成立了“万圣节化妆舞会策划组”，组长由交谊舞社新任社长鄢慧同学担任，总策划为何佩娟。

　　舞会具体安排如下：

　　一、具体时间：

　　定为11月1日晚7点30分舞会开始，10点30分结束，历时3小时。

　　二、舞会流程：

　　(1)欢迎词，感言

　　(2)舞会揭幕(由校领导揭幕)

　　(3)“庆贺新生舞会”鸡尾酒会——由赞助方提供。

　　(4)华尔兹开场(出场顺序为教工，学生教练，会员)

　　(5)兔子舞热场

　　(6)探戈歇场

　　(7)平四歇场

　　(8)再转华尔兹回场

　　(9)蹦迪救场

　　(10)终结曲华尔兹闭幕圆场

　　三、任务分工：

　　确立策划组成员分别负责宣传、财务、外联、内通、资料搜集、采购、总策划，各项任务落实到人，由社长和秘书长分别记录和督促执行。

　　四、场地定为校一食堂大厅，并由后勤集团赞助灯光，音像等硬件设备。

　　五、宣传案：

　　第一期宣传：预热校园

　　(1)出一期题为“打开你的交际之门”的主题展板。

　　(2)出一期题为“交谊舞社成立了”的大喇叭专题。

　　以上宣传，历时一星期，以使同学对新兴社团有一个充分消化和接受过程。

　　第二期宣传：持续招新——打响第一炮

　　(1)出一期题为“教练风采专栏”的主题展板。

　　(2)布置招新现场，15米巨型横幅——“贺交谊舞社成立!”外加华丽的古典华尔兹舞会烘托气氛。

　　(3)所有教练助阵招新现场，以个人魅力为活动加分。

　　(4)招新现场统一口径：免费培训各种舞种，万圣节舞会即将举办。

　　以上宣传，历时三天，选择地点为学院人气聚集地——食堂门口。

　　第三期宣传：万圣节道具及会员福利礼品派发——为舞会作最后预热(时间为舞会当天中午)

　　(1)以活跃的“SHALLWEDANCE”舞曲作公开派发气氛音乐，跳兔子舞作现场演示。

　　(2)派发面具、荧光棒和精美礼品，以促进同学之间人际传播的力度。

　　宣传主线：

　　第二期宣传前期制作“舞林大会开始了!”宣传页300份，冠名赞助方宣传页300份，覆盖到学校298个宿舍，一期知名度达到99.8%;二期宣传和三期宣传之间预留7天情绪冷却适应期，7天之后进行第三期宣传，回笼宣传主题，印制“万圣节舞会”主题宣传页和冠名赞助方宣传页1000份，人均覆盖率80%

　　二期宣传和三期宣传之间安排会员四次急训，进一步增加学生之间的人际传播量，提高交谊舞的知名度、美誉度、催化同学的参与度。

　　最后一次招新与第三期宣传当天的物品派发同时进行。现场统一口径，此次招新为最后一次招新，舞社在一年内不再发起任何招新活动。

　　宣传vip特权：

　　1、免费领取价值365元“食尚卡”一张;

　　2、免费领取5JIA1精美笔记本一个;

　　3、免费领取由请客800提供的精美套装一份;

　　4、免费领取舞会化妆面具一套及参加舞会。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇6

　　__幼儿园做过一次万圣节游园活动后，一直都没有再做过万圣节活动，所以在学期初活动计划中我们把万圣节纳入了新学期活动计划，旨在：一样的万圣节，不一样的童年回忆，让孩子们在园生活更加的丰富多彩!

　　由于学期初活动计划中我们已经确定了要做万圣节，学期初教师活动策划组分组时，万圣节的活动策划交给了小班组的月群灵四位老师，国庆节放假回来后我们就收到了月老师小团队的活动方案，通过审核在10月份的第二周确定了本次万圣节活动方案：

　　10月31日上午：小班组园内活动

　　10月31日晚上：中大班组游园活动

　　第二周我们下发了活动通知并编辑了微 信活动预告，提前告知家长准备事项。

　　在第三周园内各项环境布置也相继的完成，在第四周我们召开了活动前的彩排会议。让老师们更加清楚和了解本次活动的流程，并对活动细节做了更明确的要求，对各班准备情况进行了督察和指导。

　　二、活动开展

　　10月31日一大早，孩子们就穿着各式各样的万圣节服装开开心心地来幼儿园，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船长，有的打扮成了小巫婆。幼儿园里到处洋溢着万圣节的神秘氛围。

　　在激情澎湃的音乐中小班组幼儿完成了万圣节走秀活动，接下来的讨糖让孩子们非常的开心，家长们也是非常的配合，小二班家长还给幼儿准备了人手一份的讨糖袋，小班幼儿们个个笑容满面的回到了幼儿园，相信今年的万圣节一定给他们留下了不一样的回忆!

　　随着夜幕的降临，我们万圣节的重头戏来了，晚上是我们中大班的游园活动，我们中大班的家长们也是个个装扮出席，魔鬼、幽灵、巫婆、COSPLAY，一个个造型都是非常的惊艳，在走秀中家长们也会死非常的配合，各种姿势，各种造型，现场欢乐声一遍。闯关游戏使活动气氛达到了高潮，家长和小朋友都玩起来了，在领取礼物的时候有的还意犹未尽。看着小朋友和家长开心的笑脸，我们觉得非常的欣慰!

　　三、活动小结

　　1、活动参与率：本次中大班游园活动全园共有182对亲子参与，参与率为：95%家长都是非常的配合的!

　　2、前期准备还是较为充分，在两场活动的流程上还是较为流畅。活动老师们都各司其责，全园动员，共同努力。

　　3、家长配合度较好，全园幼儿都有服装，自制或者是购买，有的班级家长还给幼儿园小朋友送礼物，如中一班__妈妈给全班幼儿送了南瓜灯头饰，小二班家长给班级幼儿送了讨糖袋等。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇7

　　一、活动背景

　　万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。

　　二、活动目标

　　1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛。

　　2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文三活动前期的教学准备。

　　三、活动前期的情景准备

　　由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境（因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以的是每个班都有自己的亮点情景）

　　四、活动时间

　　20xx年10月28日

　　五、活动地点

　　xx幼儿园大操场

　　六、活动准备

　　成品：的能通过网络购置一些奇装异服（教师人手一套）

　　闯关卡

　　班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。

　　闯关卡联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家

　　七、活动过程

　　（一）拍照留念时间段（14：30---14：55）预计25分钟

　　（二）群魔乱舞的时间段（15：00开始主持人开始热场15：05开始）预计5分钟展示方式：

　　1.以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示

　　（三）闯关游戏（15：10开始）预计分钟（50分钟）

　　关卡1：咬糖果

　　负责教师：改良自传统万圣节游戏”咬苹果”

　　1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线

　　2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来

　　3.30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果关卡

　　关卡2：南瓜沙包

　　负责教师：

　　1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞

　　2.准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　3.一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关关卡

　　关卡3：小猫钓鱼

　　负责教师：

　　用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛（钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿）在规定的时间内看谁钓得多。

　　关卡4：恐怖箱

　　负责教师：

　　1.准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西

　　2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。

　　3.有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们

　　4.记得准备擦手纸

　　关卡5：单词保龄球

　　负责教师：

　　1.将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上

　　2.小朋友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果

　　3.至少准备2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了

　　关卡6：人质营救

　　负责教师：

　　1.准备鬼头套1个，1付

　　2.鬼假装把其中一个家长抓走铐起来

　　3.小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如：鬼需要3根头发、1双鞋子…等

　　教室必须摆放一些让小朋友找的物品

　　说明：考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可

　　游街寻找糖果16：00开始30分钟

　　初定16：30结束（考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束！）

幼儿园万圣节活动策划方案 篇8

　　一、活动背景：

　　在西方国家，每年的10月31日有个“Halloween”，中文译作：“万圣节之夜”。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来。如今，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个比较有特色的节日。

　　二、活动目的：

　　感受万圣节的特殊氛围，充分利用大学中的各种资源，为中外学生提供交流的平台，丰富同学们的课余生活，

　　三、活动名称：

　　西亚斯疯狂之夜—万圣节

　　四、活动时间：

　　20xx年10月31日17:30—22:00

　　五、活动地点：

　　德克西斯餐厅

　　六、活动对象：

　　在校师生（包括外教和留学生）

　　七、前期工作：

　　1、确定各项工作负责人及其带领的团队，并分配任务。

　　2、联系留学生和外教，并邀请他们参加本次活动。

　　3、采购活动所需物资，如南瓜、苹果、蜡烛等。准备其他物件，如面具、服装，蜡烛、绳子、比赛奖品等。

　　4、制作邀请卡。

　　5、完成场地布置。

　　八、宣传工作：

　　1、报社内人员头戴面具，随身带播放着恐怖音乐的手机或MP3等，来回活动于人员密集的地方，同时分发邀请卡。

　　2、利用校园广播进行宣传。

　　3、校内地面布置（画一些滴血的南瓜，贴在地上，向活动地点延伸）

　　4、发飞信进行宣传。

　　九、活动内容：

　　1、节目展示

　　“群魔乱舞”（两三个人唱歌，台上台下一起跳，外教和留学生都要带动）；互动交友；鬼故事表演（关于停尸房或其他，可以伴有鬼哭狼嚎声）；情歌对唱（吸血鬼与美女）；魔术；播放泰国民间驱鬼视频等。

　　2、比赛

　　讲鬼故事（以评委评判和观众的尖叫为标准）；刻南瓜（里边放蜡烛）；苹果接力（相邻两人面朝相反的方向，将两人相邻的手绑在一起，用嘴来传递苹果，掉地上必须重新来过；分组进行，决出优胜组，有精美礼品相赠）；自制南瓜饼（待议）

　　3、义卖“笑脸南瓜”为灾区孩子献爱心。

　　4、主持人宣布晚会结束。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇9

　　一、活动目的

　　1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2. 提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。

　　3. 提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。

　　4.展示学校品牌形象，提升学校知名度

　　二、活动时间

　　10月30日下午

　　三、活动地点

　　操场、教室，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

　　四、活动对象

　　全园小朋友及部分家长

　　五、活动准备

　　(一)校园：万圣节装饰(10月下旬)

　　1. 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;

　　2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。

　　3. 制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

　　4. 节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

　　(二)班级：万圣节知识了解(10月中下旬)

　　1. 用一些与halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

　　2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

　　3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)

　　4. 发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通， 以便活动当日何以顺利进行。

　　5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

　　六、游园活动

　　活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happ halloween”。教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各

　　游戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办 化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，连续播放万圣节音乐，跟老师一起拉圈跳舞狂欢。并祝“万圣节快乐happy halloween”

　　七、注意事项

　　1. 从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

　　2. 不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。。

　　3. 鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。

　　4. 校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

　　5. 可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力。 附：万圣节相关用语：

　　幼儿必须会的讨糖果朗诗：

　　trick or treat. 不给糖就捣蛋

　　smell my feet. 闻闻我的脚

　　give me something good to eat!给我一些好吃的!

　　happy halloween万圣节快乐!

　　万圣节英语词汇：

　　ghost 幽灵 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 pumpkin 南瓜 jack-o-lantern 南瓜灯 bat 蝙蝠 trick or treat 不给就捣蛋 halloween 万圣节 spider蜘蛛

　　附：万圣节活动参考照片

幼儿园万圣节活动策划方案 篇10

　　在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

　　收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

　　万圣节英文：halloween

　　活动时间:20__.10.26 ~ 20__.10. 31

　　活动场所:全园

　　活动目的:

　　透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

　　需要准备的事项:

　　1有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料

　　2.万圣节的应景音乐

　　3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境

　　4.奇装异服的装扮比赛

　　活动流程:

　　1. 先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气.

　　2. 透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.

　　3. 活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等

　　4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。

　　5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.

　　6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行.

　　万圣节活动计划

　　日期: 10.31

　　时间: 晚上6:30 ~ 8:30

　　活动流程:

　　1. 开场 (时间: 20分钟)

　　2.鬼故事时间(时间: 30分钟)

　　负责人员:校园老师

　　活动地点: 园内大厅

　　故事名称: hunting house (东西出版社)

　　背景音乐: 《This Is Halloween》

　　活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.

　　甲、亲子活动-吹面粉比赛(时间: 20分钟)

　　负责人员:校园亲子+老师

　　活动地点: 园内大厅

　　活动物品:像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子

　　背景音乐:万圣节版的轻快音乐

　　乙、亲子活动-凌波舞+咬大饼(时间: 20分钟)

　　负责人员:校园亲子+老师

　　活动地点: 园内大厅

　　活动物品:晒衣用竹竿,绳子,大饼

　　背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐

　　丙、亲子活动-咬苹果比赛(时间: 20分钟)

　　负责人员:校园亲子+老师

　　活动地点: 园内大厅

　　活动物品:洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗),

　　丁、亲子活动-寻宝(时间: 20分钟)

　　负责人员:校园亲子+老师

　　活动地点:全校环境

　　活动物品:南瓜图片(有大有小),南瓜饼干或小饼干.

　　3. 说再见，万圣节快乐!掌声!

幼儿园万圣节活动策划方案 篇11

　　一、活动主题：

　　狂欢halloween

　　二、活动目的：

　　1、 通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

　　2、 通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　三、活动准备：

　　1、 活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。

　　2、 家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

　　3、 室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。

　　4、 幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品：大棒棒糖若干

　　5、 游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。

　　6、 一切工作人员着骷髅服装。

　　7、 各班场地分配。

　　8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐

　　四、活动流程：

　　1、 主持人介绍本次活动。

　　海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来) 此环节控制在3分钟

　　2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。

　　此环节控制在15分钟

　　3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：根据孩子年龄特点进行：(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)

　　小班、中班组：《跳跳摘糖果》

　　玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

　　大班、学前、幼一：《木乃伊包裹》

　　玩法：家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

　　获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。

　　(一个游戏可同时分两组进行) 此环节控制在20分钟

　　4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说：“trick or treat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人 ，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇12

　　时间：

　　20xx年10月31号上午

　　地点：

　　幼儿园

　　参加人员：

　　幼儿园全体幼儿及老师

　　一、活动目标：

　　1、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。

　　2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　3、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。

　　二、活动准备：

　　一、经验准备：

　　（一）了解万圣节的相关知识和活动。

　　（二）学说英语诗：“trick or treat”

　　二、物资准备：

　　（一）教室布置、走廊大门布置：如：ghost幽灵、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack—o—lantern等。

　　（二）糖果、乒乓球若干，两个小南瓜。

　　（三）万圣节主题音乐

　　1、水叮当——halloween

　　2、幽灵盛典

　　三、活动过程：

　　一、活动开幕：

　　由老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节。

　　“大家知道今天是什么节日吗？一起说一次‘万圣节快乐！’”

　　“让我们把自己装扮起来吧！”

　　（节主题音乐背景）

　　二、游戏

　　（一）小小怪兽

　　游戏准备：乒乓球若干、大篮子两个

　　游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　　（二）运南瓜接力赛

　　游戏准备：两个小南瓜

　　游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。

　　（三）魔法接力赛

　　游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一样走）向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

　　（四）讨糖果

　　1、以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果

　　老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

　　2、要求说相关的英语。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇13

　　一、活动目的:

　　透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

　　二、活动准备:

　　1、前期准备:给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具，

　　2、环境布置：各种各样的面具。

　　3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、

　　4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区电话对内——发通知

　　三、人员分配:

　　1、万圣节负责人:

　　2、材料、资料:

　　3、布置:

　　环境布置:

　　话剧:

　　舞蹈走秀:

　　4、音响、话筒、音乐、地毯:

　　服装:有节目的教师自备

　　发奖品:

　　奖品准备:

　　主持稿:

　　门口登记:

　　道具准备:

　　照相:

　　5、打电话(社区):

　　写广告:

　　发传单:

　　演出时间:8:20

　　三、活动流程

　　1、主持人介绍万圣节的含义

　　2、教师开场舞蹈

　　3、教师走秀，幼儿走秀(教师做出邀请的动作)

　　4、教师话剧表演(万圣节的由来)

　　5、孩子才艺展示(各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)

　　6、“万圣节”游戏:亲子游戏

　　7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)

幼儿园万圣节活动策划方案 篇14

　　一、 活动背景：

　　万圣节流传到今天成了年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让大家感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我协会的特色，特设计此活动方案。

　　二、活动目的及主题

　　让大家能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　　同时为了丰富大家课外生活，促进学生之间的交流，增进同学之间的友谊在万圣节来临之际欧美风情协会决定举行万圣节化妆舞会。

　　主题：

　　三、活动时间、地点

　　20__.10.30星期五晚上6.00到9.00 食堂三楼

　　四、活动对象

　　大一大二全体学生

　　五、主办单位

　　欧美风情协会

　　六、承办单位

　　欧美风情协会，舞蹈协会等

　　八、活动前期安排：

　　1.活动的前期宣传包括网络，广播，海报等由宣传组负责

　　2.协会人员开场舞的学习以及其他舞蹈的学习 由舞协负责，具体时间19号到25号

　　3.具体活动协会人员可自愿报名参加应符合此次活动。 报名时间 19号到25号，由宣传组负责。并对对各单位的节目进行审核，筛选。并向通过审核的节目提出意见及建议，并对节目作出调整以及进一步安排。

　　4.活动现场的装扮安排以及舞台设备。将对所有参加晚会演出的节目作出顺序安排，并对节目进行指导。落实各节目的舞台需要(如：灯光，音箱效果，磁带，cd等)以确保晚会的节目质量，和演出效果。

　　5.活动赞助商由外联部负责

　　前期工作分组及安排

　　(1)第一项目组：外联组

　　组长：

　　组员：

　　任务：a、负责联系赞助商。负责学院承诺给予赞助商的服务工作及相关赞助

　　(2)第二项目组：舞台组

　　组长：

　　组员：

　　任务：a、舞台布置

　　b、灯光设备、音箱设备的安装 调试

　　c、设备控制 话筒及后台相关事宜

　　(3)第三项目组：机动组

　　组长：

　　组员：

　　任务：a、该组核心任务在于晚会期间，负责会场纪律维持、(各个安全门及两个舞台口不许上人)

　　b、会场后勤保障以及处理紧急情况，保证晚会取得圆满成

　　(4)第四组策划组：

　　组长：

　　组员：

　　任务：a、舞美设计

　　b.场上互动的安排，互动游戏的策划

　　九、各阶段任务及工作分配

　　1、晚会前三个阶段：

　　(1)晚会策划及准备期(现在到10.22)：

　　本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商

　　①节目收集：由宣传组负责，协会人员自愿报名，另外，可从校外邀请专业节目表演作为补充。确定主持人

　　②赞助商确定：由外联组负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作

　　③前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。

　　(2)晚会协调及进展期(10.22-10.26)：

　　本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、舞台灯光音响确定、物品购买。

　　① 节目筛选及排练：由舞台组负责

　　②中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开网络宣传(网站、论坛)、广播宣传。

　　③舞台确定：由舞台组负责。请结合节目组舞台要求。

　　④物品购买：由外联组负责。物品需要情况征求各部。

　　(3)晚会倒计时期(10.27-10.30)

　　本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、场地确定、工作证制作。

　　① 晚会全过程确定及彩排：由舞台组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排。

　　②末期宣传：宣传组负责。宣传单(节目单)设计和发放，广播宣传。

　　② 工作证制作、场地确定：机动组负责。

　　③ 现场录像拍照确定：由摄影协会负责。

　　十、晚会当日整体流程：

　　17：30观众入场、会场一切准备工作就绪入场要求：凡入场者均可自带一个面具，不带者将取消晚会的某些活动资格。

　　1.开场舞主持人宣布晚会开幕

　　2. 个节目

　　3.游戏

　　4 个节目

　　5游戏(互动游戏。

　　6 个节目

　　7观众退场(工作人员留下确保观众提前离场)

　　8、晚会后期工作：(1)为演员分发小礼品

　　(2)费用处理

　　9会场的清理

　　十一、节目单

　　1、本次晚会共 个节目(待定)

　　节目次序 节目名称类型 节目长度 演员姓名 演员联系方式 备注(资金预算及用途)

　　十二、资金预算

　　用 途 金额(单位：元) 备注(表略)

　　总预算： 元人民币。

　　十三、赞助商家及金额：

　　十四、附录

　　附录一、晚会会前、会中及会后工作细则一览表：

　　次 序 工作内容 时 间 控 制 负 责 人 到位情况

　　1 发放节目单人员

　　2 会场服务人员

　　3 布置会场人员

　　4 灯光安装调试人员

　　5 音

　　箱设备调试人员

　　6 化妆室换衣间管理人员

　　7 赞助商的服务和接待交流人员

　　8 维持秩序人员

　　9 照相及dv人员

　　10 节目引领人员

　　11 主持人、演员到位登记

　　注：各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。

　　注：1、晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场;

　　2、如不能马上归还的物品，先运回院学生会负责人指定地点或相关责任人宿舍，并在以后的一天内由原定负责人送达。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇15

　　活动主题:狂欢哈罗喂halloween

　　活动时间:.10.31.晚5:30开始

　　主持人:音乐音响:照相:场地维护:场控:及各班主任

　　场地布置:美术组

　　活动材料负责人:

　　活动目的:

　　1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

　　2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　活动准备:

　　1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。

　　2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

　　3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。

　　4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干

　　5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。

　　6、一切工作人员着骷髅服装。

　　7、各班场地分配。

　　8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐

　　活动流程:

　　1、主持人介绍本次活动。

　　海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。whereisthemonstermummy?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节控制在3分钟

　　2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在15分钟

　　3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)

　　小班、中班组:《跳跳摘糖果》

　　玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

　　大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》幼儿园管理

　　玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

　　获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。

　　(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟

　　4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说:“trickortreat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

　　5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起)此环节控制在15分钟。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇16

　　活动名称：万圣节活动方案

　　活动目标：

　　1、引导幼儿了解万圣节的相关知识，知道节日的意义及玩法;

　　2、鼓励幼儿在教师指引下戴面具做游戏，伴随音乐创造性表演，提高幼儿对音乐的感受和表现能力：

　　3、让幼儿感受万圣节和谐快乐的气氛，培养幼儿积极乐观的精神

　　活动地点：伟才幼儿园中一班

　　活动时间：10月31日星期三下午

　　活动准备：知识准备：有关万圣节的基本知识

　　物质准备：各种面具 背景轻音乐 《蓝精灵》 《喜洋洋》 《找朋友》 《饼干歌》 课件 糖果礼物

　　活动人员安排： 王云：组织幼儿游戏和活动

　　魏新哲：配合组织游戏 游戏前的准备和游戏后的整理

　　刘艳香：机动

　　活动过程：

　　一、 情境导入

　　三位教师合作，分角色创设万圣节的气氛(王云扮演巫婆，刘艳香和魏新哲扮演小朋友，戴上面具在音乐背景下表演)鼓励幼儿一起动起来，激发幼儿参与的兴趣和好奇心。

　　二、 基本环节

　　1、 利用课件向幼儿介绍万圣节的来历及有关知识

　　“每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜，当晚孩子们会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果、”

　　2、 观察课件中，外国朋友过万圣节的经常片段，激发幼儿尝试的欲望

　　3、 教师与幼儿共同展示自己的面具，先做简单的交流分享，初步感受乐趣

　　4、 游戏环节：

　　A、 教师带幼儿做《猜猜我是谁》的游戏，在《饼干歌》的伴奏下快乐游戏

　　B、 变换游戏形式，幼儿相互交换面具，继续玩游戏

　　C、 游戏结束，教师发放糖果礼品，并自由交换分享糖果

　　5、 班级间互动游戏环节

　　A 、教师与幼儿戴好面具和小礼品去小班和弟弟妹妹互动、合作玩游戏

　　B 、分享礼物、音乐互动，送上简单的祝福

　　C 、以同样的方式与小托班的幼儿互动

　　三、结束部分

　　1、播放音乐《喜洋洋》引导幼儿在快乐的气氛中交流自己的感受

　　2、教师总结，结束次活动。

　　一、活動日期:20__年10月31日星期三下午

　　二、活动地点: 幼儿园音乐厅

　　三、活動目标:

　　1、通过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染中西方文化的异同之处，让全园幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿提供良好的英语学习氛围。

　　2.各班亲子南瓜灯手工制作活动。

　　3、各班亲子游戏活动，体会亲子的快乐与亲情。

　　4、 家园亲子走秀服装展示及南瓜灯展示，增进亲子交流，培养孩子自信心。

　　四、活动准备：

　　1、万圣节的背景音乐以及走秀音乐

　　2.万圣节相关的布置物品如:南瓜灯,黑蜘蛛,蜘蛛网等一些恐怖物品来衬托校园环境

　　3、家长准备南瓜一个，水果刀一把，蜡烛一根，孩子和家长的奇装异服的装扮及化装。

　　4. 布置音乐厅走秀舞台。

　　5、各班幼儿准备糖果

　　6、各班老师及英语老师对幼儿进行有关万圣节的英语学习

　　五、活动流程：

　　1、接待家长，亲子化妆：( 1:30----2:30)

　　2、各班制作南瓜灯( 2:30---3:10)

　　3、全园老师以园长为首走秀。( 3:20--- 4:20 )

　　4、(1)分班级以家庭组合为单位进行走秀表演展示南瓜灯。

　　(全园评选出一个班级组织奖)

　　(2)全园讨糖游戏活动( 4:20---4:40)

　　由家长带领自己的孩子，向全园教职员工(包括办公室)讨糖。

　　(注意：只要是挂有南瓜灯的地方就会有老师，必须要求幼儿会对老师用英语说讨糖或者是万圣节快乐!老师方可给糖。来了家长的孩子，孩子由自己的家长带领去讨糖，没来家长的孩子，由各班保育老师带领，注意安全，勿走失。)

　　5、讨糖结束，各班老师组织清点各家庭成员，在一楼大厅集合，全体幼儿与家长做互动操，《群魔乱舞》，主持人向全园幼儿撒糖宣布万圣节活动结束。(4:40---5:00)

幼儿园万圣节活动策划方案 篇17

　　一、活动背景

　　万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。

　　二、活动目标

　　1、让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛。

　　2、让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文。

　　三、活动前期的教学准备

　　下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词

　　单词

　　小班

　　1、candy

　　2、ghost

　　3、Jack-o’-Lanter

　　3、monster

　　4、blackcats

　　5、pumpkin

　　中班

　　1、candy

　　2、ghost

　　3、Jack-o’-Lanter

　　3、monster

　　4、blackcats

　　5、pumpkin(Revie13、skeleton14、skull15、costumes

　　句型

　　小班：

　　1、HappyHalloween!

　　2、TrickorTreat!

　　中班：

　　1、HappyHalloween!

　　2、TrickorTreat!

　　3、Icandrawapumpkin、

　　4、Let’smakeamask、

　　大班：

　　1、HappyHalloween!

　　2、TrickorTreat!

　　3、Icandrawapumpkin、

　　4、Let’smakeamask、

　　5、Thehantedhouseisveryscary、

　　6、IlikeHalloween、

　　活动前期的情景准备

　　1、由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)

　　四、活动时间

　　20xx年10月28日

　　五、活动地点

　　XX幼儿园大操场

　　六、活动准备

　　成品：最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)

　　闯关卡

　　班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡

　　联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家

　　七、活动过程

　　一、拍照留念时间段(14:30---14:55)预计25分钟

　　二、群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟

　　展示方式：

　　1、以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示

　　三闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)

　　关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项

　　关卡1:咬糖果

　　(张衡)

　　负责教师：改良自传统万圣节游戏”咬苹果”

　　1、将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线

　　2、请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来

　　3、限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果

　　关卡2:南瓜沙包

　　(爱因斯坦A)

　　负责教师：

　　1、用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞

　　2、准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　3、一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关

　　关卡3:小猫钓鱼

　　(爱因斯坦B)

　　负责教师：用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。

　　关卡4:恐怖箱

　　(爱迪生A)

　　负责教师：

　　1、准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西

　　2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。

　　1、有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们

　　2、记得准备擦手纸

　　关卡5:单词保龄球(爱迪生B)

　　负责教师：

　　1、将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上

　　2、小朋友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果

　　1、至少准备

　　2、setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间

　　前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了

　　关卡6:人质营救

　　(牛顿)

　　负责教师：

　　1、准备鬼头套1个，手铐1付

　　2、鬼假装把其中一个家长抓走铐起来

　　3、小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如:鬼需要3根头发、1双鞋子…等教室必须摆放一些让小朋友找的物品

　　说明：考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可

　　四游街寻找糖果16:00开始30分钟

　　初定16：30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!)

　　闯关卡的制作图样：

　　XX幼儿园-园

　　xx班EnglishName:

　　闯关顺序位置闯关成功

　　闯关活动1-咬糖果

　　教室1

　　闯关活动2-南瓜沙包

　　教室2

　　闯关活动3-单词保龄球

　　教室3

　　闯关活动4-恐怖箱

　　教室4

　　闯关活动5-恐怖鬼帘

　　教室5

　　闯关活动6-人质营救

　　教室6

　　小朋友,闯关成功后,可以换取小礼物喔!

幼儿园万圣节活动策划方案 篇18

　　活动时间：20xx年10月29日，即周五下午户外3：00

　　活动地点：幼儿园一楼，大班蒙氏室

　　活动方式：幼儿化装游行，年级组内讨糖，中大班幼儿进鬼屋探险

　　活动准备：

　　1，本周五发周计划，请家长协助为幼儿准备万圣节的着装。

　　2，提前两天发作业条，请家长让幼儿在周五早上带着面具、衣服来园。

　　3，英语老师提前在大班蒙氏室布置鬼屋。

　　4，提前与外教沟通，让他们协助活动。活动当天他们在鬼屋里扮演。

　　5，物品准备：遮光布，纸箱，卡纸，面条，西红柿等游戏探险物品；音乐；糖果；

　　活动当天流程安排：

　　小托班：

　　活动在3：30点开始，班级老师帮忙将幼儿化装，然后开始在年级组内讨糖。小班在三楼进行班级讨糖，托班在一二楼讨糖。班上派一名老师在门口分糖，每来一个班级，分4颗左右的糖果，在活动最后，每位幼儿都要有一颗糖果。讨糖结束后，老师带领幼儿在幼儿园游行，并各班拍照留念。

　　中班：

　　活动在3：30点开始，班级老师帮忙将幼儿化装，然后开始在年级组内讨糖。同时各班按照从中一到中八的顺序到鬼屋探险。每班3-5分钟。

　　大班：活动在3：30点开始，班级老师帮忙将幼儿化装，然后开始在年级组内讨糖。到幼儿园游行，拍照。

　　开始进入鬼屋探险，按照从大一到大七的顺序到鬼屋探险。每班3-5分钟。

　　附录：

　　时间班级时间班级时间班级时间班级

　　3：30-3：35中一3：50-3：55中五4：10-4：15大一4：30-4：35大五

　　3：35-3：40中二3：55-4：00中六4：15-4：20大二4：35-4：40大六

　　3：40-3：45中三4：00-4：05中七4：20-4：25大三4：40-4：45大七

　　3：45-3：50中四4：05-4：10中八4：25-4：30大四

幼儿园万圣节活动策划方案 篇19

　　1：快乐的南瓜节(主题活动)小班一、情境目标：

　　健康：

　　1、感受南瓜节欢乐的气氛。

　　2、通过活动，让幼儿知道多吃粗粮好。懂得吃东西要讲卫生。

　　探索：

　　1、能用各种感官，主动去了解南瓜的特点和作用等。

　　2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。

　　表现：

　　1、在活动中，培养幼儿的观察能力、动手操作能力、语言表达能力、合作意识等。

　　2、能用交流、谈话、游戏、分享、绘画、亲子活动等形式进行表征。

　　二、情境活动1、亲亲南瓜涉及领域：健康、探索2、*吃南瓜涉及领域：健康、表现3、幸福分享涉及领域：健康、表现4、摘南瓜涉及领域：健康、探索5、南瓜丰收啦涉及领域：表现、探索三、区域活动1、南瓜娃娃真可爱材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸活动提示：做南瓜头饰●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。

　　2、南瓜娃娃在哪里材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

　　活动提示：

　　●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏，●分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。

　　●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

　　●藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。

　　3、南瓜娃娃小超市材料：几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。

　　活动提示：

　　●激发幼儿玩超市的愿望●和幼儿讨论玩超市的规则●幼儿进行游戏，教师以顾客身份进行指导。

　　4、做请柬材料：油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水。

　　活动实施：

　　●教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会，让孩子自己做请柬。并出示老师做的一张。

　　●幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。

　　●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形，内写：请爸爸妈妈X月X日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。

　　5、快乐的“南瓜节”舞会材料：邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。

　　活动提示：

　　●配班教师戴上南瓜头饰，扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。

　　●家长、幼儿戴上做好的头饰，当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞会，跳起欢快的舞。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇20

　　新学期的家长开放日活动又要开始喽!本学期我们中班半日活动结合西方传统节日“万圣节”准备开展一次“亲子面具秀”的活动。

　　具体活动安排如下：

　　活动时间：

　　20__年10月30日上午8点——11点

　　活动流程：

　　8：00—— 8：15 桌面游戏

　　8：15—— 8：45 晨间锻炼(律动、早操、集体游戏、分散游戏)

　　8：45—— 9：15 点心时间

　　9：15—— 9：35 集体活动

　　9：40——10：00 表演前准备(各自在班级进行装扮亲子造型)

　　10：00——10：50 亲子面具秀(大操场)

　　10：50——11：05 家长带领幼儿到各班去进行“Trick-or-treat”活动。

　　关于亲子面具秀的补充说明：

　　1、活动前请家长协助幼儿制作两个面具(一大一小)并于活动当天带来。

　　2、面具样式可以根据自己的喜好在网上购买白胚面具进行创作(在网上输入白胚面具字样即可搜到很多面具样式，大概2元左右一个)，也可以利用家中现有的废旧材料进行改造。

　　3、发挥幼儿的想象力，利用废旧材料对白胚面具进行装饰，还可利用“绘画”、“贴钻”“贴羽毛”等手段，让自己的面具成为独一无二的面具。

　　4、如果您想让您和孩子的表演更加出彩，可以结合面具配以合适的服饰、小道具等。

　　5、优秀面具将会被我们幼儿园的美术室选中，进行展览并永久珍藏哦!

　　赶快发挥大家的想象力和孩子一起准备吧!

　　热情期待大家的积极参与!

幼儿园万圣节活动策划方案 篇21

　　一、活动目标：

　　1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

　　2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

　　3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量)

　　4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

　　二、活动时间： 20xx年10月30日下午4：00---6：00

　　三、活动地点：幼儿园门外走道

　　四、参加人员：全体小朋友和家长（学前班卖家，小中大班为顾客）

　　五、活动摊位：30个(学前班全体小朋友）

　　1、摊位品种：玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品。

　　2、物品买卖价格：根据情况自己来定（价格在5角到10元以内）

　　六、快乐跳蚤市场守则：

　　1、货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。

　　2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　　七、活动准备：

　　1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

　　2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

　　3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备大块布放需要买的东西（备用）。

　　5、学前班卖家需准备一些糖果，万圣节有讨糖果的习俗。

　　6、小中大班为呼应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神秘感。

　　7、人员安排：

　　园长主持活动开幕

　　学前班老师带领幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他老师做市场管理人员。

　　8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中大班准备要交换的物品。

　　9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

　　10、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币），最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　　八、活动流程：

　　1、前期准备(4：00——4：20）家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。

　　2、开业典礼（4：20 — 4：30）

　　a、园长致开场词，宣布“艺术幼儿园第一届快乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。

　　b、跳蚤市场营业

　　（预计时间4：30 — 6：00）

　　3、营业总收入由家长和学前班老师管理，作为幼儿园宝贝秋季野外拓展活动费用。

　　4、结束：各班老师清理各班区域内卫生。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇22

　　一、活动目标：

　　1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

　　2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

　　3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

　　二.活动准备：

　　游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。

　　环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。

　　家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。

　　糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!

　　苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)

　　手电筒一个(周五带着参加活动用)

　　三、活动过程:

　　集体活动:

　　1.万圣节集体开场舞

　　2.狮之威风--狮王进行曲

　　3.最炫英语风{大{中{小

　　4.“魔鬼走秀”

　　(有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。

　　5.神秘讨糖果

　　目的:增强孩子主动交往能力

　　前提:一定要安安静静，神秘的去找好朋友。

　　玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋)或Happyhalloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。(如果不给，可自设惩罚措施哦!)

　　分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动)

　　活动一:打怪兽

　　目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

　　玩法:教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

　　活动二:咬苹果

　　玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

　　活动三:吹面粉

　　玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

　　活动四:我吹我吹我吹吹

　　规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。

　　集体活动:

　　Lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。

　　结束活动:

幼儿园万圣节活动策划方案 篇23

　　在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕，通常叫做万圣节前夜，不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

　　一、设计意图：

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

　　二、活动方案：

　　活动目标：

　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　活动准备：

　　1、创设一个“鬼屋”

　　2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

　　3、水粉颜料、毛笔等。

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。

　　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

　　1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?

　　2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?

　　(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)

　　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　　4、教师：真的有鬼吗?

　　(幼儿讨论)

　　5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?

　　三、制作万圣节面具。

　　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?

　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?

　　3、幼儿操作画鬼脸。

　　4、游戏：勇敢者的游戏。

　　四、活动反思：

　　本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。

　　在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。

　　最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇24

　　地点：幼儿园操场

　　活动流程：

　　1、请家长在家和孩子一起制作万圣节南瓜灯，周五早上带来幼儿园

　　2、周五下午15:00—15:30，家长现场制作面具给自己的孩子，老师准备材料：卡纸，彩带

　　3、和家长制作面具同步，孩子现场脸部彩绘。

　　4、孩子跟每个家长索要糖果。(15分钟)

　　(主要是培养孩子礼貌用语的使用和感受万圣节的气氛)

　　5、家长和孩子一起亲子游戏互动(游戏如下)(40分钟)

　　6、大家一起拍照留影，记录这个难忘的瞬间。

　　要求：1、所有的小朋友的家长都要参加

　　2、请提前准备好南瓜灯，周五早上带回来

　　3、愿意给小朋友准备万圣节节日服装的家长可自行准备

　　4、请准备糖果至少30块，因为班内27个小朋友，3个老师哦

　　5、请交5元材料费

　　6、请家长告知QQ号，以便联系沟通

　　游戏方案：(可更多。。。。)

　　1.游戏：木头人

　　玩法：幼儿与家长组成一组跳舞，指挥者说“1、2、3木头人，停!”这时保持当时动作不能动，谁动谁就被淘汰，获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

　　2.游戏：夹纸球接力赛

　　玩法：将人群分为两组。孩子的腿间夹着用报纸做成的纸球，家长抱着孩子从A点跑至B点，再从B点返回至A点，下一个家庭继续，直至两组完成。两组先到者为胜。获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

　　3.游戏：占椅子

　　玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

　　4.游戏：揪尾巴

　　玩法：一家二口组成一条牛。大人为牛头，孩子做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内及一定时间内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

　　5.游戏：小脚踩大脚

　　玩法：家长和幼儿站在起点线后，游戏开始，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自己的脚上，由A点向B点方向前进，绕过椅子再往回走，最先回到起点的一组为胜。

　　6.游戏：运西瓜

　　玩法：一位家长和孩子面对面，两手抓住布角把一只球放在布中间，二人合作绕小椅子一圈后，最先运到的家庭获胜。

　　7.游戏：找宝贝

　　玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的为胜。

　　游戏不一定这么多，看时间掌握，最后，得到南瓜最多的小朋友获得一份特别的礼物哦!

　　(我帮你们准备南瓜面具奖给获胜的小朋友)

幼儿园万圣节活动策划方案 篇25

　　第一，万圣节的起源。

　　西方人每年10月31日都有一个哈洛温节日，这就是万圣节。众所周知：在万圣节期间，许多公共场所甚至是家中的院落，都会布置许多装饰品，孩子们也会穿上不同的万圣节服饰，提着南瓜灯的提篓，挨家挨户讨糖吃，被称为“Trickortreat”。如今，万圣节在流传至今，已不再有宗教迷信的色彩，它已成为孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日。

　　第二，万圣节亲子教育计划：

　　比赛时间：20xx，10，30上午。

　　事件：外出（待定）

　　活动对象：全园幼儿和家长。

　　行动过程：

　　一、亲子化妆秀。

　　课堂活动：每个班都要求家长为孩子提前准备各种万圣节装扮，可以扮演小天使，小巫婆，小魔术师和各种小卡通形象。在现场，父母可以先和孩子穿好衣服，然后给孩子化妆，同时孩子们也要学会给妈妈化妆。

　　父母和孩子的万圣节PARTY

　　甲：主持人――外教，

　　乙：过程：

　　（1）进场（每个班级统都一手牵手跟着音乐进场，入座）

　　（2）所有幼儿都唱万圣节歌曲；

　　（3）家用化装模特儿秀（每家一场）

　　三、比赛项目：运送气球

　　项目目标：培养幼儿与成人合作的能力，培养幼儿平衡意识。

　　运动准备：几个充气不充分的气球，四个跑道（一长一短）。

　　比赛玩法：爸爸和小朋友站在起点，妈妈站在终点，比赛开始时，爸爸用嘴将气球吹鼓并打结（不可小于气球样块），小朋友拿着爸爸吹。

　　鼓球跑到终点时，母亲接住一只气球，将气球系在一根绳子上，游戏重复进行，在规定时间内，以气球数多为胜。

　　比赛规则：1、比赛过程中气球爆裂或过小无效。

　　所有的气球都系在一根绳索上，绳索不能被割断。

　　活动结束："trickortreat"欢送糖果（10：50―――――――11：00）

　　老太婆在指定地点布置场景，准备很多糖果，接受孩子和父母们的要求。孩子们只能站在外面讨糖，而且必须让父母看到之后才能吃。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇26

　　活动目的：

　　1.让幼儿在整个活动中体验万圣节的气氛。

　　2.增强幼儿的竞争及合作意识。

　　3.培养幼儿勇敢面对困难及积极动脑的意识。

　　4.给幼儿充分展现自我的机会。

　　活动准备：

　　1.各种面具等

　　2.各种题卡等

　　3.面包机、音乐、小蜜蜂等

　　4.各种体育器械、沙包、战袍

　　5.气球及绳子、礼品箱

　　7.报纸、糖果及小礼物

　　活动过程：

　　1.故事引入.美羊羊求救，让小朋友帮忙解救喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊。

　　2.第一个游戏.霹雳啪啦响(小蒙)发纸棒

　　3.第二个游戏.看我七十二变(舞蹈)发沙包

　　4.第三个游戏.智力攻堡(托二进托一出)

　　5.翻山越岭(整个走廊)

　　6.解救喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊后，放音乐跳舞，为了感谢小朋友帮我把他们救出来我想和小朋友们合影留念并且还要送小礼物。

　　人员分配：

　　1.故事导入.万__(美) 杨__

　　2.霹雳啪啦响.韩__ 王__

　　3.看我七十二变.贾__ 刘__

　　4.智力攻堡.刘__ 李__(魔鬼)

　　5.兔子舞.林__(喜) 王__(懒) 田__(沸)

　　6.门口接待.刘__ 孙__

　　7.南瓜灯评选.全体参加活动的老师。

　　8.道具准备.杨__ 蔡__

　　9.照相.刘__

　　录像.曹__

　　10.结束.颁发小礼物----所有羊羊(伴有音乐《别看我只是一只羊》)

幼儿园万圣节活动策划方案 篇27

　　活动时间:__.10.31.晚5:30开始

　　主持人:___ 音乐音响:___ 照相:___ 场地维护:___ 场控:___及各班主任

　　场地布置:美术组

　　活动材料负责人:___

　　活动目的:

　　1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

　　2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　活动准备:

　　1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。

　　2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

　　3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。

　　4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干

　　5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。

　　6、一切工作人员着骷髅服装。幼儿园管理

　　7、各班场地分配。

　　8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐

　　活动流程:

　　1、主持人介绍本次活动。

　　海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节控制在3分钟

　　2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在15分钟

　　3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)

　　小班、中班组:《跳跳摘糖果》

　　玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

　　大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》幼儿园管理

　　玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

　　获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。

　　(一个游戏可同时分两组进行) 此环节控制在20分钟

　　4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说:“trickortreat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

　　5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起)此环节控制在15分钟。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇28

　　活动时间及地点

　　活动时间：20年11月01日星期万圣节

　　活动地点：

　　极限运动公园;

　　刷街路线

　　下午：14：30—15：00(极限运动公园)

　　选手集中、签到、抽签

　　下午：15：10—18：00(极限运动公园)

　　竞速赛正赛、颁奖、合照

　　晚上：18：00—19：30(极限运动公园)

　　休息、晚餐

　　晚上：19：30—24：00(刷街路线)

　　奇装异服刷街、拍视频、拍照

　　比赛报名及细则

　　报名方式

　　1.微 信报名

　　关注NT官方微 信，回复“报名”根据提示进行报名

　　20__年万圣节活动方案

　　2.现场报名

　　提前到达场地，并跟相关负责人报名

　　(请各位想报名参赛的traceur能先网上报名，避免现场报名过于拥挤)

　　比赛分组

　　公平起见，我们会对所有报名参赛的选手进行分组，根据训练年限以及整体实力分为新人组和大神组两个组别。新人组和大神组在比赛路线和障碍设置上会略微不同。

　　比赛规则

　　1.指定的路线内，选手从A点出发，穿越各种障碍到达B点，用时最短的为胜。

　　2.路线中要在相应障碍上完成动作，不完成的会相对加秒。

　　3.每位选手进行两轮比赛，取的成绩作为最后成绩。

　　比赛奖励

　　(新人组/大神组奖励相同)

　　冠军：OLLO跑酷鞋一双，极限运动公园入场券二张

　　亚军：裤子一条，T恤一件，极限运动公园入场券二张

　　季军：裤子一条，极限运动公园入场券二张

　　4—10名：极限运动公园入场券一张

　　奇装异服刷街

　　比赛结束后，短暂后我们进行刷街活动。

　　刷街路线目前待定，尽量远离市区，选择夜景不错道路边逛边拍。

　　准备好奇装异服以及交通工具(电车请充好电)，怪装悍马行动+parkour。

　　注意事项

　　1.本次聚会活动性质属于完全免费、资源参加、风险自担、自认自负。大家在活动过程能够中一定注意安全问题，切忌盲目冲动。同时保管好自身财物。避免不必要是损失。

　　2.NT对本次比赛中产生的人身伤害不承担任何责任。报名参赛即为接受此条款。希望全体参赛以安全交流第一，比赛第二的理念参赛，我们不希望任何选手在参赛的过程中受伤。

　　3.参赛选手必须按照规定的时间到达比赛现场，错过比赛时间即当弃权。

　　4.参赛朋友必须遵守比赛次序，听从组织人员的安排。干扰比赛者将取消其参赛资格。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇29

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日。商场里到处摆放了与万圣节相关的物品与装扮，孩子也感受到这一独特的节日气氛。于是，孩子们对这个神秘的节日充满了好奇与兴趣。因此，我设计了本次活动，通过绘本阅读，孩子们共同讨论“鬼”的话题，使孩子们正视它，培养胆量和分辨能力，同时，进一步感知万圣节。

　　活动目标

　　1、喜欢阅读绘本故事，能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中合作的力量。

　　2、感受万圣节的节日氛围，了解万圣节。

　　活动准备

　　1、经验准备：幼儿与家长谈论有关万圣节的话题，请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的氛围。

　　2、物质准备：绘本故事PPT、万圣节各种装扮PPT、彩笔、面具等。

　　活动重难点

　　1、活动重点：能够感受万圣节的节日氛围，初步了解万圣节。

　　2、活动难点：在阅读绘本的过程中，理解绘本中合作的力量。

　　活动过程

　　一、图片导入，激发幼儿兴趣

　　1、教师播放万圣节各种装扮PPT，幼儿猜想为什么会有这样的装扮？

　　2、介绍万圣节，感受节日氛围。

　　提问：

　　今天是一个很特别的节日，是什么节日？（万圣节）万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

　　教师小结：

　　万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　　提问：

　　真的有鬼吗？（幼儿讨论，与同伴交流自己想法）

　　教师小结：

　　我们的世界上其实是没有什么鬼的，鬼都是人们想象出来的，所以，我们不用害怕有鬼。

　　二、逐页阅读，理解故事内容

　　1、幼儿猜想故事内容。

　　教师：万圣节就要到了，可是巫婆很为难，这是为什么呢？请你猜一猜。（幼儿逐页观看绘本，进行猜想）

　　2、教师完整的讲述故事。

　　提问：故事里都有谁？他们是怎样把大南瓜摘下来的？谁出了一个好主意？大南瓜终于摘下来了，他们是怎样的心情？（幼儿梳理整个故事，讨论并体会故事蕴含的道理，体验合作的乐趣）

　　3、幼儿与教师共同复述故事。体验故事中生动、有趣的语言。

　　4、幼儿分角色进行表演。

　　三、制作万圣节面具

　　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们也为自己设计一个鬼脸。

　　2、幼儿操作画鬼脸，教师巡回指导。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇30

　　活动主题

　　每年的10月31日，有个“Halloween”，辞典解释为“The eve of All Saints'Day”，中文译作：“万圣节之夜”。 万圣节是西方国家的传统节日，代表着喜庆与丰收。这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日。因此，万圣节活动是不可错过的淡季招生主题活动。 通过万圣节活动的顺利开展，可以提高机构的声誉及知名度，吸引更多潜在用户。让小活动也有大产出，零投入却有大收入!

　　整体流程规划

　　活动流程

　　1.活动时间：10月31日晚上18：00-21:002.活动地点：室内室外均可(注意营造节日氛围)3.参与人员： 1)学员及学员家长、学员的小伙伴及家长 2)机构老师及工作人员

　　活动内容

　　亲子化妆舞会

　　1) 请家长事先给孩子准备万圣节的打扮：小天使、小巫婆、小魔术师或各种小卡通形象。2) 请孩子帮助家长化妆。3) 播放万圣节音乐，老师、孩子和家长一起“群魔乱舞”。

　　剪骷髅游戏

　　两人一组配合，按照骨骼模型用纸剪出一样的，可以三到四组同时进行，最快最好的为优胜。

　　讨糖游戏

　　1)讨糖果环节可设在各个教室。2)讨糖果时孩子要说“不给就捣蛋”，才能给糖果;拿到糖果后要说“万圣节快乐”。

　　猜魔盒游戏

　　1)事先准备好一些乱七八糟的小东西，比如一只袜子，一只塑料花，一只咬过的苹果，一只香蕉皮，一只笔，一个乒乓球等等。2)参加的学员背对着盒子，老师选择一样物品先展示给周围的人看，然后放入盒子中。3)参加游戏者用手伸进盒子去摸，然后说出是什么东西，答对了有奖。开始通常会很简单，就会有很多人愿意尝试，然后开始选择一些古怪东西。

　　注这四个游戏可同时在各个教室里进行，重复多轮，让更多学员参与。每个游戏可指定一名老师固定负责，一名老师参与到游戏中。

　　活动注意事项

　　1.万圣节活动属于恐怖类活动，操作此次活动时需要提前跟学生及家长沟通好，让他们做好思想准备和心理准备，避免孩子受到惊吓。2.准备一些常用药品。比如：创口贴，紫药水等等。3.如在活动期间出现学生昏厥现象，及时送往医院。

　　效果评估及后续跟踪

　　在活动结束后，综合活动总体效果，各场次活动效果，总结活动经验，分析活动中出现的问题，提出改进方案。 就活动总结，分析此次参与活动的学员的情况，寻找意向用户重点跟进;对所有参加活动的学员进行电话回访沟通，维护潜在用户。

幼儿园万圣节活动策划方案 篇31

　　一、活动目标：

　　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　　2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　二、活动时间：

　　10月29日上午9：00—11:00

　　游戏场地安排：各班课室

　　三、活动准备：

　　1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;

　　2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

　　前期准备：

　　1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

　　2、熟悉“Trick or treat”。

　　活动过程：

　　活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　　四、游戏活动：(9:00—10：00)

　　活动一：打怪兽(5-6岁)

　　目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识

　　准备：球若干、大篮子两个

　　玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　　活动二：咬苹果(4-5岁)

　　准备：苹果若干、脸盘

　　玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

　　活动三：吹面粉(3-4岁)

　　准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩

　　玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

　　讨糖果(10:00—11:00)

　　音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。

　　课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trickor treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

　　万圣节相关用语：

　　幼儿必须会的讨糖果朗诗：

　　Trick or treat. 不给糖就捣蛋 Smell my feet. 闻闻我的脚，give me something good toeat!给我一些好吃的!

　　Happy halloween万圣节快乐!

　　万圣节英语词汇：

　　Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯 Bat 蝙蝠 Trick ortreat 不给就捣蛋 Halloween 万圣节 spider蜘蛛

幼儿园万圣节活动策划方案 篇32

　　时间：

　　20xx年10月29日周五下午15：00—16：30

　　地点：

　　幼儿园操场

　　活动流程：

　　1、请家长在家和孩子一起制作万圣节南瓜灯，周五早上带来幼儿园

　　2、周五下午15：00―15：30，家长现场制作面具给自己的孩子，老师准备材料：卡纸，彩带

　　3、和家长制作面具同步，孩子现场脸部彩绘。

　　4、孩子跟每个家长索要糖果。（15分钟）

　　（主要是培养孩子礼貌用语的使用和感受万圣节的气氛）

　　5、家长和孩子一起亲子游戏互动（游戏如下）（40分钟）

　　6、大家一起拍照留影，记录这个难忘的瞬间。

　　要求：

　　1、所有的小朋友的家长都要参加

　　2、请提前准备好南瓜灯，周五早上带回来

　　3、愿意给小朋友准备万圣节节日服装的家长可自行准备

　　4、请准备糖果至少30块，因为班内27个小朋友，3个老师哦

　　5、请交5元材料费

　　6、请家长告知QQ号，以便联系沟通

　　游戏方案：

　　1、游戏：木头人

　　玩法：幼儿与家长组成一组跳舞，指挥者说“1、2、3木头人，停！”这时保持当时动作不能动，谁动谁就被淘汰，获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

　　2、游戏：夹纸球接力赛

　　玩法：将人群分为两组。孩子的腿间夹着用报纸做成的纸球，家长抱着孩子从A点跑至B点，再从B点返回至A点，下一个家庭继续，直至两组完成。两组先到者为胜。获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

　　3、游戏：占椅子

　　玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

　　4、游戏：揪尾巴

　　玩法：一家二口组成一条牛。大人为牛头，孩子做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内及一定时间内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

　　5、游戏：小脚踩大脚

　　玩法：家长和幼儿站在起点线后，游戏开始，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自己的脚上，由A点向B点方向前进，绕过椅子再往回走，最先回到起点的一组为胜。

　　6、游戏：运西瓜

　　玩法：一位家长和孩子面对面，两手抓住布角把一只球放在布中间，二人合作绕小椅子一圈后，最先运到的家庭获胜。

　　7、游戏：找宝贝

　　玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的为胜。

　　游戏不一定这么多，看时间掌握，最后，得到南瓜最多的小朋友获得一份特别的礼物哦！

　　（我帮你们准备南瓜面具奖给获胜的小朋友）

幼儿园万圣节活动策划方案 篇33

　　活动主题：狂欢halloween(哈罗喂)

　　时间：20__年10月31号上午

　　地点：幼儿园

　　参加人员：幼儿园全体幼儿及老师

　　一、活动目标：

　　一、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。

　　二、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　三、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。

　　二、活动准备：

　　一、经验准备：

　　(一)了解万圣节的相关知识和活动。

　　(二)学说英语诗：“trick or treat”

　　二、物资准备：

　　(一)教室布置、走廊大门布置：如：ghost 幽灵、 witch 巫婆、 vampire 吸血鬼 、 spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack-o-lantern等。

　　(二)糖果、乒乓球若干，两个小南瓜。

　　(三)万圣节主题音乐

　　1.thiihallowween

　　2.knock knock trick or treat

　　3.水叮当―halloween

　　4.幽灵盛典

　　三、活动过程：

　　一、活动开幕：

　　由老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节。

　　“大家知道今天是什么节日吗?一起说一次‘万圣节快乐!’”

　　“让我们把自己装扮起来吧!”

　　(节主题音乐背景)

　　二、游戏

　　(一)小小怪兽

　　游戏准备：乒乓球若干、大篮子两个

　　游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　　(二) 运南瓜接力赛 (pasthe pumpkin)

　　游戏准备：两个小南瓜

　　游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。

　　(三)魔法接力赛

　　游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

　　(四)讨糖果

　　1.以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果

　　老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

　　2.要求说相关的英语：

　　trick or treat(不给糖果就捣蛋)

　　smell mfeet(闻闻我的脚)

　　give me something good to eat!(给我一些好吃的!)

　　happhalloween!(万圣节快乐)

• 优秀学生班主任评语
• 优秀学生班主任评语大全
• 优秀学生班主任评语
• 2022学生班主任评语
• 学生推荐班主任评语
• 2022优秀学生班主任评语
• 优秀学生班主任评语
• 优秀学生班主任评语
• 优秀学生班主任评语大全
• 高三学生毕业评语
• 高三学生毕业评语
• 高三学生毕业评语集锦
• 高三学生毕业评语
• 高三优秀学生毕业评语
• 高三优秀学生毕业评语
• 高三优秀学生毕业评语
• 高三优秀学生毕业评语
• 小学二年级优秀学生评语
• 小学二年级学生评语
• 2024小学二年级优秀学生评语
• 小学二年级学生评语范文
• 2023小学二年级学生评语
• 小学二年级学生评语
• 小学二年级学生评语
• 小学二年级学生评语集锦
• 470320001
• 470320002
• 470340001
• 470340002
• 470340003
• 470340004
• 470340005
• 470340006
• 470360001
• 470360002
• 470360003
• 470380001
• 470400001
• 470420001
• 470440001
• 470440002
• 470440003
• 470440004
• 470440005
• 470440006
• 470460001
• 470460002
• 470480001
• 470480002
• 470500001