关于幼儿园植树节活动方案范文（精选17篇）

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇1

　　一、活动目标

　　1、知道太阳、空气与人们的身体健康有密切的关系。

　　2、知道多晒太阳，多在空气清洁的户外游戏活动，可以使人的身体更健康。

　　二、活动准备

　　幼儿用书："暖暖的太阳、新鲜的空气"

　　三、活动过程

　　1、讨论：身体健康离不开太阳。

　　提问：图片中有谁？他们在干什么？小朋友为什么喜欢在太阳下玩游戏？妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳？（在太阳下游戏会感到很舒服，很暖和，小朋友们正在长身体，更需要多晒太阳，太阳光能帮助我们身体多吸收钙，使骨头长得粗壮结实。）出示佝偻病，O型腿患儿的照片，介绍多晒太阳的重要性。

　　小结：太阳真好，照在身上很温暖，能帮助我们杀死衣服及其他东西上的细菌，使人们不生病或少生病，使我们的骨头长得结实。没有太阳的照射，我们会生病。人离不开太阳，人需要多晒太阳才健康。

　　2、讨论：清洁的空气对我们身体健康有好处。

　　提问：图片中的小朋友怎么啦？他们为什么会这样？（知道空气被污染了，小朋友将被污染的空气吸入体内，就感到很难受，甚至会中毒、生病，影响身体健康）提问：图片中的小朋友怎样才不难受呢？（捂住嘴、鼻子，尽快到空气新鲜地方，平时注意不去空气被污染的地方）你需要空气吗？清洁的空气对我们有什么好处？什么地方空气清洁？

　　小结：太阳和空气真好，能使我们身体健康。

　　3、总结：小朋友们要多晒太阳，多呼吸新鲜清洁的空气，这样才能使你们更好地健康成长！

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇2

　　一、活动目的：

　　以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　　二、行动口号：

　　行动起来，争做护绿小使者。

　　三、活动过程：

　　（一）主持人串词：

　　女：春天像是一支五彩的画笔，

　　它把小草画成了绿色，

　　脱去了它的黄色外衣。

　　男：春天像是一位优秀的通讯员，

　　它把春天的到来告诉给了农民，

　　使农民又忙了起来。

　　女：春天像是一只领头燕，

　　它把在南方的燕子带回了北方，

　　使燕子又回到了故居。

　　合：啊！这真是一个美丽的春天！

　　男：春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。今年的3月12日是我国的第24个植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《快快长》。

　　女：啊，春天来了，

　　一切都生机勃勃。

　　男：啊，春天来了，

　　小动物又出来活动了。

　　合：啊，春天来了，

　　我们能享受雨露的滋润了。

　　啊，春天来了，

　　大家可以到大自然里尽情的欢笑、歌唱、舞蹈了。

　　女：请欣赏芭蕾舞：《春来了》

　　女：春天来了，

　　男：春天来了，

　　合：春天来了！

　　（二）同学们，我们能为大自然做些什么呢？

　　1、环保护绿行动：

　　成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各小队制作护绿卡片，统一悬挂。

　　2、“我知道”植物生长知识交流活动：

　　电视资料片辅导和班级讲座，收集有关植物生长知识在队会上交流、宣传。

　　3、“绿意角”的设计评比：

　　充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。

　　3、“我为实小献计策”环保金点子征集：

　　发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我为实小献计策”金点子；水彩画“我们的畅想”。

　　（三）总结

　　大家说得可好了，让我们一起行动起来，做个护绿小使者吧！

　　主题：“约会春天，拥抱绿色”

　　口号：春天来了，到国家森林公园植树去！

　　四、活动内容

　　1、在厦门唯一的国家森林公园区内，亲手植下小树苗并浇水灌溉，为美丽的大自然添加色彩。

　　2、在植树区学习植树常识，参与放许愿瓶、系爱心丝带，拍照合影等相关活动

　　3、游览有“闽南九寨沟”美誉的野山谷景区，看奇特峡谷景观，体验热带雨林风情，呼吸清新空气。

　　4、在景区具有闽南特色的餐厅——水上餐厅，品尝地道的农家风味大餐

　　五、活动时间

　　20xx年3月初——4月底

　　六、活动地点

　　厦门生态乐园（厦门同安往安溪方向过龙门隧道一公里处，省道206线上）

　　七、参与方式

　　以公司企业组织、公益组织、自驾游组织、家庭组织等20个人以上的团体为形式参与报名

　　八、提供树种

　　景区可提供福建柏、鸡冠刺桐、垂叶榕、细叶榕、南洋杉、罗汉树等树种，根据规划，植树区域不同，树种也不一样，请听从景区园林部工作人员安排。

　　九、活动路线安排

　　路线一：畅享农家风味+景区观光（A线）+植树活动一日游

　　活动流程：（9点后出发）——水上餐厅用餐——开始景区游玩之旅——至植树地点参与植树——步行或坐电瓶车至景区入口处（停车场）——返程

　　相关费用内容：（车费自理）

　　餐费：300元/桌起（10人/桌）门票：A线：50元/人导游费用：80元/位活动费用：20元/套

　　电瓶车（植树区—景区入口）：15元/人

　　路线二：畅享农家风味+植树活动+景区观光（A线）一日游

　　活动流程：（9点后出发）——水上餐厅用餐——坐电瓶车至植树地点参与植树——活动结束，坐电瓶车至雨林馆——开始景区游玩之旅——返程

　　相关费用内容：（车费自理）

　　门票：B线：80元/人活动费用：20元/套导游费用：100元/位

　　电瓶车（植树区—景区入口或停车场）：15元/人

　　十、费用说明（略）

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇3

　　活动目标：

　　1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　　2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　　3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

　　活动准备：

　　1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

　　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　3、树苗若干。

　　分级部开展不同主题的植树节活动

　　活动安排：

　　1.幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长”

　　1)学一学关于保护小树的童谣。

　　2)播撒一片绿色让世界更美丽

　　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

　　2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

　　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

　　3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

　　活动一：绿化植物知多少

　　老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　　活动二：你我同行，爱护千万树

　　流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名 、为树取得名字 、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。

　　方案二：

　　目标：

　　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　　准备：

　　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

　　2.自制常见树小纸牌人手3—4张

　　3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

　　设计思路：

　　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

　　过程：

　　一、讲树

　　1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

　　2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

　　3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　　二、夸树(植树对人类的益处

　　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　　三、玩树牌

　　幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

　　玩法：

　　双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

　　四、种树

　　1.激发幼儿参与种树的兴趣

　　带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

　　1)种植工具

　　2)种植方法

　　2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　　3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇4

　　一、活动目标

　　1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅、相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

　　2.能力目标：在实践过程中每名幼儿都要体现出自信、勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。

　　3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。

　　二、活动准备

　　1.各班制作活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。

　　2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传牌。

　　3.浇树种树用的水桶、铁锹等植树工具。

　　4.树苗若干。

　　三、活动过程

　　分年级开展不同主题的植树节活动。

　　【低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”】

　　流程

　　①给校园内的树浇水、松土、修枝;

　　②给树挂牌，与小树合影，和小树比比高;

　　③和“树姐姐”(扮演)做游戏。

　　延伸活动

　　主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花)

　　【中幼活动主题“绿色家园共创造”】

　　流程

　　①认养树木，挂上小组牌默认分类;

　　②画画我们的小树苗，量量小树苗有多高;

　　③和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

　　延伸活动

　　树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。

　　【活动主题“你我携手添绿意”】

　　流程

　　①幼儿去植物公园认识各种树木并做调查;

　　②幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录;

　　③合影：我与小树苗共成长;

　　④制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

　　延伸活动

　　绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影、了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　　树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇5

　　活动目标：

　　1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　　活动过程：

　　一、晨间谈话

　　植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

　　二、利用午餐后时间

　　1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　　2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　　三、种树

　　激发幼儿参与种树的兴趣

　　1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。

　　2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?

　　3、师生共同参观大班年级组的种植地。

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇6

　　活动目标：

　　1、知道“3月12日”是植树节，加深幼儿对常见树木的认识，了解树木与人类的关系。

　　2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

　　3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

　　4、增进亲子感情。

　　活动准备：

　　多媒体课件以及雾霾天气的图片。

　　活动时间：

　　3月10日——3月12日

　　活动内容：

　　一、各班开展“植树节”的相关教育活动。

　　二、各年级组开展活动：

　　1、小班组：“我和小树共成长”——和爸爸妈妈一起种树，并将照片电子稿给老师，并以班级为单位布置主题墙饰。

　　2、中班组：“护绿小天使”——各家庭来园制作“护绿卡”，在幼儿园中认领一棵树进行养护，以照片形式记录活动。

　　3、大班组：“护绿入园”——幼儿和教师制作并发放植树倡议书。

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇7

　　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　　准备：

　　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

　　2.自制常见树小纸牌人手3~4张

　　3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

　　设计思路：

　　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

　　过程：

　　一、讲树

　　1. 观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

　　2. 引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

　　3. 观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　　二、夸树(植树对人类的益处

　　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　　三、玩树牌

　　幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

　　玩法：

　　双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

　　四、种树

　　1.激发幼儿参与种树的兴趣

　　带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

　　1)种植工具

　　2)种植方法

　　2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　　3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇8

　　一、 活动时间：

　　20__.3.14

　　二、活动地点：

　　幼儿园内种植角

　　三、活动目标：

　　1、通过 3月14日植树节活动， 激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

　　2、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

　　3、给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。

　　四、活动准备：

　　1、各班在3月10日按照幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动。

　　2、植树的工具由各年段的班级自行准备。

　　3、叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株。

　　4、各年段种植时间安排如下：08：40——9：40果果(1)、果果(2)

　　10：00——11：00甜甜、亲亲(1)、亲亲(2)

　　14：30——15：30慧慧(1)慧慧(2)

　　五、活动内容：

　　1、主持人讲解西红柿的营养、功能以及作用

　　2、领取物品

　　各年段派一位老师领西红柿苗8株。

　　3、实践：

　　①幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地，幼儿自带工具。

　　3.课外活动实践根据天气情况另行安排。

　　每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的观察，培养他们的耐心以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有保护环境的意识。

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇9

　　树叶粘贴画

　　学习目标：

　　1、幼儿熟悉各种树叶的名字。

　　2、幼儿利用树叶组合出各种东西。

　　3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。

　　学习准备：

　　1、收集各种树叶。

　　2、教师制作几幅粘贴画。

　　3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

　　学习过程：

　　一、谈话引题：

　　小朋友现在是什么季节?(春天)春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

　　二、认识各种树叶：

　　师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么?

　　小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)

　　三、出示范画：

　　老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。

　　怎么粘贴画呢?小朋友说，老师来粘贴。

　　四、示范讲解：

　　1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么?(像狮子的脸)，老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。

　　2、狮子的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。

　　3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。

　　4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。

　　5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。

　　老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。

　　五、幼儿动手操作：

　　教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导：

　　六、展示作品：

　　1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。

　　2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。

　　3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇10

　　活动目标：

　　1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

　　2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

　　3.了解保护树木的途径、爱惜树木。

　　活动准备：

　　1.请幼儿搜集树的资料或图片。

　　2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

　　活动过程：

　　一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

　　1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

　　2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?

　　3.教师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?

　　二、分享和讨论植树节的资料

　　1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

　　2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

　　3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

　　4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

　　三、以植树为主题分组绘画。

　　1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

　　2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

　　延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。

　　附：儿歌<<留住小鸟>>

　　小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢!谢谢!”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦!

　　《留住小鸟》

　　小鸟飞进小狗的院子里，

　　小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

　　小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

　　小鸟飞进小猫的院子里，

　　小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

　　小鸟看见了，扑扇

　　着翅膀又飞走了。

　　小鸟飞进小兔的院子里。

　　小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

　　小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

　　小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢!谢谢!”

　　小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。

　　瞧，他们拿起铁锹去种树啦!

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇11

　　活动场地：幼儿园内及社区

　　活动形式：认识各种树、给树浇水

　　活动目标：

　　1.引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。

　　2.能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

　　3.感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。 活动准备：

　　班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系 活动流程：

　　一、关于植树节的谈话活动

　　1.你知道3月12日是什么节日吗?(植树节)

　　2. 你认识哪些树?(引导幼儿说出各种树木的名称)

　　3.你知道树木有什么作用?(树木可以制作家具、门窗等;可以美化环境、净化空气;可以结出美味、营养的水果等)

　　4.说一说植树节的来历

　　(1)为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他的逝世纪念日。

　　(2)3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。

　　5.欣赏关于植树节的儿歌

　　二、“我是绿色小卫士”环保社区活动

　　活动时间：20xx年3月11日上午9:30-10:30

　　活动场地：幼儿园内及社区

　　活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶(瓶盖有空可挤出水)

　　具体安排：

　　(1) 每班抽出一位教师组织6-7位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳

　　负责拍照

　　(2) 1-5班：幼儿园园内树木浇水、照料。

　　1、2班：绿地、大型器械区植物

　　3班：沙水区附件植物

　　4、5班：情景游戏区周围植物

　　(3) 6-10班：前往社区为社区的树浇水。

　　要求： 1.注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令，活动后会整理工具，捡拾落叶。

　　2.教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。

　　3.活动结束后3月21日之前以活动小结的形式(附活动照片)提交资料。

　　另，估计家长组织班级开展亲子植树活动

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇12

　　活动目标：

　　1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

　　2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

　　3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

　　活动准备：

　　1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

　　2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。

　　3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”

　　4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

　　5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　6.树苗若干。

　　活动过程：

　　(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

　　1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　　2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

　　3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　　4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

　　(二)分级部开展不同主题的植树节活动

　　1.小班家园活动主题“我和小树同成长”

　　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

　　2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

　　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

　　3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

　　流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇13

　　一、活动背景：

　　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月10日，组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。

　　二、活动目标

　　1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　　2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　　3、初步掌握制作树叶书签、“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单的基本方法。

　　4、通过我为校园添点绿，培养幼儿观察、了解、记录花卉的生长过程

　　三、活动主题：

　　绿化环境、美化家园

　　四、活动时间：

　　20xx年3月11日（周五）

　　五、活动内容：

　　（一）“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

　　每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

　　注：

　　1、3月10日上午分发“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿倡议书

　　2、3月11日、14日、15日将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。（要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等）

　　3、每班老师准备好爱心卡片，及时将孩子带来的花卉名称、姓名、班级填入爱心卡中，然后封塑起来挂到相对应的花卉中，要求每盆带来的植物老师要及时填入卡中，中午封塑好马上上挂。千万不能幼儿带来的植物标错了或没上挂标签。

　　4、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区（大小道左右两边均可以）

　　5、开展“绿色班级”评选活动，评选标准：A：花卉的盆数B：花卉的种类数C：植物角的创设，如：植物的标签上挂是否及时、摆放是否整齐归类孩子是否可以认识这些植物名称、孩子的参与观察、浇水是否有合理的安排等（这项工作可以在下周完成当活动延伸）

　　（二）晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

　　（三）玩一玩做一做，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等等。

　　大班段：制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，放学时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园（制作时间：3月11日上午第二节课完成）

　　中班段：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化（制作时间：3月11日上午第二节课完成，中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上展示）

　　小班段：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）（制作时间：3月11日下午完成，放学展示家园窗）

　　（四）太阳人娃娃来“领树”

　　各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名，（中、大班制作时间上午可以和上午的制作课一起做，小班要提到上午的课间时间，邀请几个小朋友参与制作，认领时间：餐后活动或午睡起床后）

　　（五）“我为小树浇浇水”

　　大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右（可以让部分孩子从家中带来），每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动，

　　活动时间：3月11日下午3：00——3：30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配）

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇14

　　一、 活动主题：

　　拥抱春天，播种绿色

　　二、活动目标：

　　1、让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。

　　2、了解树木以及绿色植物对人类的作用，知道要爱护花草树木。

　　3、培养孩子的动手能力。

　　三、活动组委会

　　活动总指导：史丽芳

　　活动总策划：辛倩玲 张燕

　　具体负责人：分园各班级教师

　　四、活动形式

　　本次活动具体由各班负责，活动形式根据不同的具体情况进行，如小班组可开展“我给小树穿花衣”“我认识的小树”等;中班幼儿可开展“我给小树松松土、浇浇水”、我认识的小树”等;同时丰富班级自然角的植物种类，可以种豆、种蒜并用幼儿喜爱的方式进行记录。四月进行户外种植活动，每班认领土地，自选植物种植，让幼儿感受自己劳动美化环境的乐趣。同时各班可邀请有专业知识的家长来园做活动，激发家园共同爱护树木及热爱大自然的情感。

　　五、活动时间

　　20__年3月12日—4月12日

　　六、活动地点

　　各班自定

　　七、活动效果

　　各班做好活动过程、活动总结，上传保教处，并放入幼儿成长纪念册。

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇15

　　一、活动背景：

　　春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”。

　　二、活动目标：

　　1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

　　2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。

　　3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。

　　三、活动准备：

　　1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。

　　2.制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。

　　3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　4.树苗若干。

　　四、活动过程：

　　分年级开展不同主题的植树节活动

　　1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”

　　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

　　延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)

　　2.中幼活动主题“绿色家园共创造”

　　流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

　　延伸活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化

　　3.高幼活动主题“你我携手添绿意”

　　流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。

　　合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

　　延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　　树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇16

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　　2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的`内在联系。

　　3、了解植树节的来历，知道3月12日是植树节。

　　4、通过我为校园添点绿，培养幼儿观察、了解、记录花卉的生长过程。

　　二、活动主题：

　　我和大树一起长大

　　三、活动时间：

　　3月12日

　　四、活动内容：

　　（一）“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

　　每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

　　1、将绿色植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。（要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等）

　　2、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区。（大小道左右两边均可以）

　　（二）晨间谈话：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

　　（三）玩一玩、画一画：介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。

　　各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。

　　（四）太阳人娃娃来“领树”

　　各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。

　　（五）“我为小树浇浇水”

　　大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。

关于幼儿园植树节活动方案范文 篇17

　　参与植树节的相关活动，能够亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。

　　一、活动背景：

　　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，我们迎来了一年一度的植树节。为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月10日，组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。

　　二、活动目标

　　1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　　2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　　三、活动主题：绿化环境、美化家园

　　四、活动时间：3月11日

　　五、活动内容：

　　(一)“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

　　每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

　　(二)晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

　　(三)玩一玩做一做，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等等。

　　大班段：制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，放学时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园(制作时间：3月11日上午第二节课完成)

　　中班段：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化(制作时间：3月11日上午第二节课完成，中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上展示)

　　小班段：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)(制作时间：3月11日下午完成，放学展示家园窗)

　　(四)“我为小树浇浇水”

　　大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右(可以让部分孩子从家中带来)，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。

　　活动时间：3月11日下午3：00——3：30分(每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象)

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