| 标题 | 春季活动方案 |
| 范文 | 春季活动方案（精选3篇） 春季活动方案 篇1春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。我校定于**年5月30日参观北方森林动物园。现把有关事项通知如下： 一，时间：20xx年5月30日，上午8:30学校集中。9:00正式出发。 下午16：30请家长到学校门口接孩子。班主任会将无人接送的学生带回学校收发室。等家长来接确保每个学生都能安全到家。班主任电话： 安全负责人：班主任王爱新、班级干部，及四年学年组长和教导主任 活动内容：参观北方森林动物园、观看动物表演。 二、参加对象：一至五年级学生（有身体不适的同学可以不参加）。 三、安全注意事项 1、全班分成7个组，每组5人、小组长。1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。小学分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。 2、学生行走过程中不许打闹，不得私自离队。 3、注意安全，讲究清洁卫生。 4、不带刀具，打火机等危险物品， 四、安全措施： 1、活动前加强对学生安全教育。召开教师会议，明确各自职责；教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。 2、往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班至少安排两位教师负责管理。每班把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。 3、严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，安全监督教师应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。 4、审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。 5、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。 五、环保教育： 教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。 应急预案： 一、突发事件处理原则：1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、 就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持秩序、迅速疏散原则。 二、应急反应措施： 1、一名行政领导、全体任课教师随班。 2、 所有教师的手机必须处于开机状态。3、进入参观点后，由领队教师在出入口执守，观察学生情况。 三、学生突发疾病、意外伤害：师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。 四、学生走失处理：1、确保学生小组长知晓班主任及其他带队教师电话号码，以便联系。2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。 3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。4、电话通知其它带队教师关注寻找。 五、交通事故处理：1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。 2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院。3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。4、检查、诊治。6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。7、写出书面报告，总结经验教训。 春季活动方案 篇2活动目标： 1.通过观察，知道春天来了，感受春天的美。 2.从花、草、树中找出春天来到时的特征，并用语言表达自己的认识和发现， 活动准备： 1.家长带幼儿到公园、野外游玩时，注意引导幼儿观察春天的景色。 2.选择合适的室外场所或公园。 活动重点、难点： 找出春天的特征，并能用语言表达自己的认识和发现。 审美元素： 春天是个美丽的季节，花儿开了，小草绿了，蝴蝶姑娘飞来了，在活动过程中孩子们通过寻找春天的特征，从而感受到大自然的美好。 活动过程： 1.引导幼儿回忆冬天树木的样子。 师：冬天时，树木是什么样子?(光秃秃的) 师：春天到了，本来光秃秃的树枝上会有什么变化呢? 2.带领幼儿在幼儿园里寻找，观察小芽，并用自己的方式表达出来。 (1)师：我们一起去看看树木有什么变化? 教师带领幼儿边走边观察园内树枝上的变化，帮助幼儿寻找树上的"小芽" (2)师：你在哪里找到小芽的?小芽是什么样子的?你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子呢? 3.引导幼儿根据已有的经验自由表达对春天的变化。 师：除了小树长出了绿色的小芽，你还在哪里找到了春天呢? 引导幼儿说出长出了小青草，迎春花开了，蝴蝶姑娘飞来了。 4.教师小结：春天来了，天气暖和了，树上长出了绿色的小芽，地上长出了小青草，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，春天真是一个美丽的季节。 5.幼儿欣赏歌曲《春天》。 春季活动方案 篇3活动主题： 进一步践行社会主义核心价值观，结合我校学生家庭条件较为优越，孩子们容易形成攀比之风，浪费之风，同时结合社会热点实事及我校德育教育目标，我们提炼出“我热情、我节俭、我感恩”的活动主题。 通过活动意在让学生学会善待自己、善待他人，懂得节俭、懂得感恩。生活中待人热情友好，不铺张、不浪费，感谢帮助过自己的人，学习中积极进取，爱护书本，珍惜时间，感谢老师的无私奉献。通过“我热情、我节俭、我感恩”的活动，帮助学生建立正确的价值观，杜绝学生间的攀比之风，养成节俭的良好习惯，学会感恩他人。 总指挥： 活动策划协调： 活动准备： 1、会场音乐制作播放、摄影、宣传 2、会场布置、音响、道具准备：会标（幕布）、彩虹门、站牌、红地毯、学生表演道具、音响测试、国旗准备 3.全体学生着校服、强调集合要求与纪律、活动安排（德育处、各班班主任） 4、场地安排 5、发言学生代表：寒假生活汇报：二年级、三年级 感恩师傅、感恩生活老师（四年级）感恩老师（五年级）新学期心愿（各年级选一名代表）、学生代表发言 6、校长发言 7.学生主持稿及培训 8、各年级的新年的愿景（各年级一个代表，围绕主题做好年级的愿景牌子或绘画作品） 活动过程： 一、升旗仪式：学生升旗手 二、为我的寒假点赞：二年级学生汇报寒假生活“为善小，立德行”、三年级汇报“与小伙伴共成长”活动、突出俭以养德的主题。 三、为感恩点赞：四年级学生代表组织全体师生向生活老师和师傅们深深的鞠躬，五年级学生代表全体学生向自己的班主任老师和科任老师深深的鞠躬。 三、为节俭点赞：：校长新学期致辞。 四、点赞新年愿望：各年级学生代表畅谈新年愿望 五：学生誓词： 我是外小学子， 生活中讲节俭、懂感恩，热情阳光； 学习时勤思考、善提问，奋发进取； 锻炼时砺意志、强体格，坚定勇敢； 活动中守规则、会合作，自信自强。 我必将努力成为阳光向上，智慧乐学，具有中国情怀、国际视野的现代人。 |
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