| 标题 | 班级文化建设评比方案范文 |
| 范文 | 班级文化建设评比方案范文 一、班级文化建设指导思想 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为了大力宣传和贯彻我校“崇德、敬业、团结、创新”的校风和“勤学、善思、精技、向上”的学风，进一步加强我校的校园文化建设，营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，也为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。我校决定开展班级文化建设评选活动，通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，树立典型，表彰先进，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。 二、班级文化建设领导小组 组长: 赵益华 副组长: 沈文、余菁、陈介荣、潘文娟 成员:肖宝柱、李倩、钱玲如、王芳、刘江华、张艳及各班主任 三、班级文化建设的评比内容 班级物质文化建设是指教室环境建设。班级要有洁、齐、美、趣的学习环境，班级中有绿色植物且生长茂盛，教室布置雅致有特色 1、整体环境 （1）、走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，平顶无蛛网，墙壁保护好，门、窗干净。 （2）、教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。 （3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。 （4）、教室布置和谐、美观，色调统一。 2、布置内容 （1）班训或班级公约积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。 （2）有专门的设置规范的评比栏、表扬栏等。 （3）有班委机构。 （4）美观、自然、温馨、有专业特色。 3、黑板报： （1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。 （2）设计排版合理，书写工整。 （3）图文并茂，具有较强可观性。 （4）主题鲜明 （5）显示学生才艺和创造性；学生自由设计，美观自然。 4、创意、特色 （1）栏目设计有创意； （2）个性体现：教室整体布置个性化，有自己的风格。 四、评比办法 1、评比对象：全校班级； 2、本次评比设校本部：一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名。单项奖：最佳创意奖和最佳制作奖各二名。苏高工：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。单项奖：最佳创意奖和最佳制作奖各一名。 3、所有班级必须参与，并列入班级考核。 |
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