| 标题 | 五项管理读物管理方案 |
| 范文 | 五项管理读物管理方案（通用24篇） 五项管理读物管理方案 篇1为全面落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；让书香浸润校园，让经典点亮人生。努力打造浓郁的书香校园文化特色，特制定本实施方案。 一、指导思想 课外阅读是语文学习的必要手段，在新教育实验改革的今天，努力减轻学生课业负担，严格控制学生作业量和难度，鼓励提倡教师布置活动性、实践性、探究性作业，真正把时间还给学生和老师，让师生快乐读书。阅读是一场心灵的对话，读一本好书就如同与一位心灵高尚的人交谈；阅读一本 不健康的书，比不读书更坏，更有害。苏霍姆林斯基指出：给孩子选择合适的课外读物是教育者极为重要的任务。要完成这个任务，我认为教育者的立足点应从孩子出发，以小学生的兴趣为中心通盘考虑，综合开发课外阅读的源头活水。 二、活动目标 1、在校园内营造一种“书声琅琅，阳光校园浸书香”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 3、通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，正确选择阅读书籍，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。 三、活动主题 阳光校园浸书香，全员阅读同享乐。 四、活动组织机构 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 课外阅读领导小组： 组长： 副组长： 成员：班主任及语文教师 五、活动要求 1、营造氛围 （1）加强“阳光校园浸书香”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“阳光校园浸书香”的宣传画、警示语、口号等。 开放图书室，每天定时开放图书室、师生阅览室，鼓励师生积极进入其间，在书海遨游。 （2）建设班级图书角 各班语文教师和班主任相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，各班借鉴教育部发布《中小学生阅读指导目录》推荐班级共读书目（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜）。 “图书角”的书源有两条渠道：一是动员本班学生自觉捐书或轮流捐书，期末返还；二是定期向学校图书室借阅。每班配有图书管理员，负责图书的借阅和收发工作，保证班级图书数不少本班级学生数，其人均藏书刊力争达到3-5册。 2、保证阅读时间 保证阅读时间。固定读书时间一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 3、明确阅读要求 低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长辅助阅读；中年级摘抄精美词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。） 六、开展阅读活动 学生在读书习惯形成的过程中，既需要“以书为友，模仿练习”的入门指导，更需要“加强指导，行动鞭策”的反复历练。我校通过以下工作循序渐进地培养学生读书兴趣。 1、定期评比“读书之星” 每学期评选出本班的读书之星，颁发给每学期阅读书目最多的学生。 2、开展“走进经典，阅读名著”演讲活动 针对相当多的学生只愿读一些通俗作文、消遣作品，而终身和经典无缘的现状，我们掀起了“走进经典，阅读名著”的热潮，让教师转变学生的阅读方向，诱导学生进入名著神圣的殿堂。结合学生读经典，读名著，我们在三至五年级开展“走进经典，阅读名著”演讲活动。让他们体会到，阅读名著风光无限，徜徉经典别有洞天。从而激发他们对名著的浓厚兴趣并读之，使他们终生受益。 3、开展“向你推荐一本好书”活动 为了关注学生的心灵感受，从他们的视角出发，每位学生从自己的阅读经历出发，把自己最喜欢的一本书推荐给大家，形成书面稿子（写清书名、作者、主要内容及推荐理由）。 4、开展“书声国学”活动 针对小学生处于人生中背诵记忆的黄金时期，除课文章节背诵外，我校汇编了校本教材《铁人小诗词》，扎实做好每星期让学生背会一首古诗，简称“每周一古诗”。并定期开展诗词背诵大赛。 5、开展“亲子共读”活动印发《创建书香校园告家长书》，进行宣传动员，建议父母要经常带孩子到正规图书馆、正规书店等文化场所，选购和使用正版且不与社会主义核心价值观违背的读物，积极开展“亲子共读”活动，写出亲子共读体会，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟)。让我们的书香不仅在学校浸润，在每个家庭中也充满书。 七、落实评价 1、学校每学期要进行“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。 2、开展好每学期一次的读书笔记展评活动。 3、学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。 总之，我们将严格按照教育部印发的《中小学生课外读物进校园管理办法》的要求，深入开展学生课外阅读活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。 与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。我们坚信，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。 五项管理读物管理方案 篇2一、方案主旨 为更好地树立“健康的孩子，国家的未来”的`思想理念，保障新时代背景下学生身心健康，培养学生健康的学习生活习惯，倡导科学的学习生活方式，促进我校学生全面发展。根据上级文件精神，认真做好学生读物管理工作，结合我校实际，特制定本方案。 二、方案目标 读物管理:保障校内图书，杜绝强制购买。 三、工作领导小组 组长： 职责：制定管理方案，全面负责五项管理的指导检查和考核。 副组长： 职责：参与制定管理方案，负责各项管理措施的检查考核。 成员： 职责：负责读物具体管理落实工作。 四、读物管理具体方案 1.加强教材征订和图书订购管理，教材征订前要认真核对审定目录，不盲目征订;订购图书要充分考虑学生年龄和认知特点，图书内容有有利于促进学生健康成长和全面发展。 2.加强学校各楼层电子借书柜管理，定期检查盘点，清理含有暴力、色情等不利于儿童阅读的消极、低俗读物。班主任精选和推荐优秀读物充实班级图书角，担负起引导学生读好书、做好人的责任。 3.定期检查机房电脑，及时清理不健康网站和相关链接;同时引导家长对家中的读物、电脑、手机等及时检查和清理，保证学生的绿色阅读和绿色上网。 4.开展书香校园系列活动，加强日常好书推荐，整体架构各年级经典阅读序列，保证每天有一定的阅读时间。同时组织丰富多彩的校本、班本读书活动，让每一个孩子在书香中成长。 5.不得强制或者变相强制学生购买任何课外读物。 五项管理读物管理方案 篇3为落实20xx年教育部提出的中小学生“作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康”五项管理的要求，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，现将加强“五项管理”的有关政策分享给您，请各位家长认真阅读相关内容，切实承担起教育的职责，家校共育促进孩子健康地成长。 一、监督学生高效完成作业。 初中生书面作业完成时间不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量；严禁给家长布置作业或变相布置作业，严禁要求家长批改作业；坚决禁止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。 1、培养学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。 2、鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。 3、建议家长不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。 4、孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，可以终止作业，按时就寝。 二、保证学生充足睡眠。 根据不同年龄段学生身心发展特点，初中生应达到9小时。我校第一节上课时间为8：00，午休时间为13：00—14：00，住校生晚上就寝时间为22：00。校外培训机构结束时间不得晚于20：30，不得以课前预习、课后巩固等任何形式布置作业。线上培训网课平台直播类培训活动结束时间不得晚于21：00。 1、帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。就寝时间一般不晚于22：00，保证每天睡眠时间达到9个小时。 2、鼓励孩子午休。家长要鼓励孩子进行午休。午休时间不宜过长，建议1小时左右，以保证下午的学习质量。 3、要给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保学生身心放松、按时安静就寝。 4、为孩子营造温馨舒适的就寝环境，确保孩子身心放松，按时安静就寝。 5、父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。 三、养成学生良好的阅读习惯。 为培养学生良好的阅读习惯，激发每位同学的阅读兴趣，学校进一步规范课外读物进校园管理，做好课外读物目录推荐工作，家长可以根据课外读物目录自愿为学生购买。学校不得强制或变相强制学生购买课外读物，不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。 为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，相关建议如下： 1、建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。 2、鼓励孩子认真阅读，养成爱读书的好习惯，设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。 3、鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。 四、科学合理使用手机。 为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据有关文件要求，学生在校期间原则上不能将手机带入校园。确有特殊原因需带入的须经家长同意，书面提出申请，经政教处同意后，才可带入，进校后手机交班主任由年级统一管理。严禁学生将手机带入课堂，如有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师联系。若未经允许私自带入的，学校有权没收统一保管，毕业时返还。请家长朋友言传身教，以身作则，科学合理使用手机，营造良好的家庭氛围，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。 1、学生在校期间原则上不能将手机带入校园，确需带入的交必须提出书面申请。上课期间，家长有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师联系。严禁学生将手机带入课堂。 2、家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。 3、培养课外兴趣。家长可以培养学生的'课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。 4、家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。 五、增强学生体质锻炼。 培养科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。我校各年级体育课每周3课时，每学期2次全覆盖视力筛查。学校将全面落实大课间体育活动制度，每天保证一小时的大课间体育活动。 1、督促孩子积极参加体育锻炼，增强体质，拥有健康体魄。 2、叮嘱孩子注意运动安全，做好准备活动，以免造成运动损伤。 3、关注孩子的身体状况，发现疾病及时诊治。有既往病史或不能参加体育运动的，要及时告知老师，以免影响孩子的身体健康。 4、关注孩子的视力保护，引导孩子养成科学用眼习惯，随时纠正孩子不良的读写姿势。 5、保持通讯工具畅通。如学生有紧急伤病班主任会及时通知家长，并将学生紧急送医。电话若有变更，请及时告知班主任。 五项管理读物管理方案 篇4根据国务院教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》(国教督办函〔20xx〕32号)要求和全国中小学“五项管理”落实推进视频会相关部署安排，为督促指导各地开展好加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(以下简称“五项管理”)督导工作，确保“五项管理”督导顺利实施，制订本工作方案。 一、组织实施 本次专项督导在国务院教育督导委员会办公室统一领导下，实行省市统筹指导，以县(市、区)为主负责组织当地责任督学具体实施。 二、目标任务 立足当前，集中整治“五项管理”中面临的突出问题和乱象，督促中小学校严格落实“五项管理”要求，进一步规范办学行为;着眼长远，推动中小学完善立德树人长效机制，促进学生身心健康和全面发展。将“五项管理”督导纳入常态督导，作为20xx年各地责任督学首要任务，确保覆盖各地所有小学、初中和普通高中。 三、重点内容 遵循全面督导、突出重点的原则，全面检查各地各校对教育部年初以来出台的“五项管理”文件贯彻落实情况，按照《“五项管理”实地督查要点》指引，结合不同教育阶段特点，有重点、有针对性对学校开展督导。 (一)手机管理方面，重点督是否对学生带手机入校园进行管理，是否建立学生手机校园内统一保管制度，是否对用手机布置或完成作业行为进行管控，是否对学生使用手机进行教育引导等情况。 (二)睡眠管理方面，重点督落实中小学上午上课时间规定，建立学生按时就寝制度，管控校外培训时间及培训内容，加强网课平台和网络游戏监管，开展学生睡眠监测等情况。 (三)读物管理方面，重点督课外读物进校园管理，校园推荐图书质量把关，校园内销售课外读物行为管控，严禁强制或变相强制学生购买课外读物等情况。 (四)作业管理方面，重点督严控书面作业量、教师指导学生作业、批改学生作业等情况。 (五)体质管理方面，重点督开设体育与健康课程、落实大课间体育活动及每天锻炼1小时制度、学生近视眼防控、落实体质健康测试制度等情况。 四、工作安排 (一)严密组织部署。5月底前，组织相关人员认真学习并深刻领会教育部加强“五项管理”及本次督导相关文件精神，强化责任督学培训，周密制定本地实施计划，明确任务分工，强化责任落实，确保各县市区督学责任区“五项管理”督导工作全面启动。 (二)强化实地督导。督促每个督学责任区每位责任督学持续开展挂牌督导。5月份起至今年底，责任督学釆用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，做到一个月到校实地督导一次，确保工作面覆盖辖区内所有中小学校。各地要组织责任督学认真研究分析“五项管理”在不同学段学生、学校和家庭、课业和培训、学期和假期、线上和线下等表现出的不同特点和规律，合理确定督导的.重点对象、重点时间、重点内容，避免扎堆督导。特别在学考、高考、暑假和农忙等特殊时间节点，要加强与学校和访谈对象对接，实施错峰督导，避免对常规教育教学秩序及特定群体形成不必要的干扰。每次入校督导均要将“五项管理”落实情况作为重点内容，对标对表查找问题，深入分析问题产生原因，引导和督促学校端正办学思想、规范办学行为、强化问题整改。对存在严重问题和整改不力的，要及时报告教育督导机构，教育督导机构要及时启动通报、批评、约谈、问责机制。 (三)加强检查指导。省教育督导办以“四不两直”的方式，适时组织省督学对进行随访督导，深入14个市县动态了解掌握全省面上“五项管理”督导推进情况，及时发现问题，即时反馈意见，督促指导各地提升工作实效。市县教育督导部门在6月底前和11月上旬，对本地区“五项管理”督导工作进展情况分阶段组织明察暗访，及时汇集进展情况，分析研判问题，加强对县市区针对性指导。县级教育督导机构结合本地实际，统筹做好县域内“五项管理”督导落实情况的全面检查，督促督学责任区和责任督学落实分阶段工作目标，及时向上级教育督导机构报送工作进展情况。 (四)接受国家督查。根据本次督导总体安排，6月底前，国务院教育督导委员会办公室将组织国家督学、特约教育督导员和中央媒体组成督查组，对各省落实“五项管理”情况开展交叉督查，并主要以“四不两直”的方式实施实地督导，各地务必引起高度重视，加快工作进程，推动工作落实，积极配合国家督查。 五、相关要求 加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。各地要切实提高政治站位，全面领会“五项管理”的精神实质，结合党史的学习教育，聚焦解决人民群众急难愁盼问题，统筹兼顾作好工作安排，细化工作流程，精准把握时间节奏，群策群力打好“五项管理”攻坚战、组合拳。各县市区要严格落实“五项管理”督导主体责任，层层传导压力，督促各督学责任区和责任督学认真履行督导责任，严守督导纪律，规范督导行为，认真核查群众投诉，耐心细致梳理问题，实事求是反映情况，精准提出指导意见，及时提交督导成果。各级教育行政部门要正视本地区存在的突出问题，重视督导结果运用，及时研究整改措施，促成问题得到根本解决。市县教育督导机构要适时向当地政府和上级督导机构报告工作进展情况，提请政府以适当方式公开“五项管理”督导结果，对落实工作不力、不作为乱作为现象严肃追责。 五项管理读物管理方案 篇5为全面贯彻落实教育部办公厅《关于加强中小学手机管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕3号）《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕11号）《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔20xx〕13号）《中小学生课外读物进校园管理办法》（教材〔20xx〕2号）《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔20xx〕16号）和自治区教育厅印发《关于促进中小学生身心健康发展的十条措施（试行）》的通知（宁教基〔20xx〕44号）以及教育局《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的实施方案》（青教发〔20xx〕55号）《关于进一步做好“五项管理”贯彻落实工作的通知》等文件精神和工作要求，优化教育生态，规范办学行为，促进学生全面、健康发展。现制定学校实施方案如下。 一、工作目标 坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，以“五项管理”为抓手，认真贯彻执行教育部、自治区教育厅、教育局关于“五项管理”具体工作要求，强化作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作措施，规范学校办学行为，整体提高教育质量，不断提升学校教育治理能力和治理水平。 二、重点任务 （一）作业管理 1、严格执行国家课程标准和教学计划。各中小学要按照国家和自治区课程方案，开齐课程、开足课时，科学制定教学计划。小学起始年级要严格按照课程标准零起点教学。 2、教师要严格按照国家课程标准做好教学准备，课前要指导学生做好预习，课上要讲清重点难点、知识体系。任何老师不得随意增减课程课时，不得随意增加课程难度，不得随意加快教学进度，严禁教师组织、参与有偿补课。 3、统筹控制书面作业总量。建立学校、年级、班级作业平衡机制，加强对各门学科作业的统筹管理。严格控制每日作业总量和时间，小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学中高年级每天书面家庭作业总量，控制在1小时以内。探索建立每周三无作业日。禁止培训机构给中小学生布置作业。 4、不给家长布置作业。教师不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁给家长布置作业或变相布置作业，严禁要求家长代批作业。 5、创新作业类型方式，增强作业实际成效。根据学生学业基础布置作业，探索基础性必做作业与拓展性选做作业相结合的弹性作业机制。不布置超越课程标准规定和学生能力要求的作业，杜绝耗时长、动手难做、过程繁杂的作业，避免机械重复训练，严禁布置惩罚性作业，鼓励布置家务劳动、课外阅读、体育锻炼、艺术鉴赏、社会实践、志愿服务、研究性学习等作业。 6、认真对待学生作业。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，做到有布置必批改，有批改必讲评。强化作业批改与反馈的育人功能。 7、加强作业完成指导。教师要充分利用课堂教学和课后服务时间加强学生作业指导，指导小学生基本在校内完成书面作业。 8、学校把作业设计、批改和反馈情况纳入教师专业素养和教学实绩考核评价。 （二）手机管理 1、手机有限带入校园。严格执行教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》及《青铜峡市教育局关于全市中小学校全面禁止学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入校园的通知》有关规定，按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，将手机纳入学校日常管理，原则上学生不得将个人手机带入校园，确有带入校园需求的，须由学生家长提出书面申请，进校后将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 2、学校将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。 3、学校通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求，做到堵疏结合。 4、加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 5、学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。 6、做好家校沟通工作。把手机管理的具体要求提前告知每个家庭、每名学生，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，争取理解与支持，并建议广大家长加强对孩子使用手机的监督管理，形成家校协同育人的合力，确保有关要求全面落实到位。 （三）睡眠管理 1、加强科学睡眠宣传教育。学校要把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。 2、保证学生每天充足的睡眠时间，指导家长和学生合理确定就寝时间，促进学生自主管理，规律作息，养成良好的作息习惯，保证小学生每天睡眠时间不少于10小时。 3、严格控制学生在校统一集中教学时间。学校要严格落实作息时间安排，每天不超过6小时。学生早晨到校时间控制在7:50以后，上课时间不早于8:20考虑乘坐校车、疫情防控、上班高峰等因素，可分年级、分批次错时到校。 4、各年级合理安排课间休息和下午上课时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。 5、学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，保证小学生就寝时间一般不晚于21:20。 6、开展课后延时服务。学校要落实课后延时服务，实施好“四点半工程”，办好阳光学堂，让孩子们享受教育的温暖与关怀。要充分挖掘潜力，合理利用校内外资源，积极开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践。坚决防止课后服务变相成为集体教学或补课。要进一步完善课后服务的保障机制，充分调动教师参与课后服务的积极性，不断提高课后服务水平。 （四）课外读物管理 1、课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品），严查盗版课外读物。 2、学校副校长、班主任是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校、本班级课外读物的遴选、审核工作。 3、进校园课外读物原则上每学年推荐一次，推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。 4、学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。 5、学校明确受捐赠课外读物来源，对价值取向和适宜性严格审核把关，确保质量。 6、进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，严禁以推荐用书、必读用书、指定用书等强制学生和家长购买课外读物，严禁与图书营销者联手组织征订和摊派。学校要根据教学需要推荐课外读物，严格把关、控制数量，坚持自愿购买原则，不得组织统一购买。 7、任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。 8、学校加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。 9、推进“阅读强智”工程，营造良好的阅读环境和范围。各班级要引导启迪广大师生好读书、读好书、善读书，在阅读中丰富知识，润泽心灵，提升修养。可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香班级建设。学校采取适当的形式表彰阅读活动表现突出的师生。 10、严格教辅材料管理。学校要坚持一科一辅，按照教育行政部门公布的'教辅目录选用教辅资料，严禁强制或暗示学生、家长购买目录以外的教辅资料。 （五）体质管理 1、学校通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强对学生体质健康重要性的宣传。 2、学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，当天没有体育课的，下午的课外活动时间为户外体育活动，不得以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。 3、合理安排学生校内体育活动时间，着力保障学生每天校内各1小时体育活动时间。 4、全面落实大课间体育活动制度，学校每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，上午和下午各安排10分钟的眼保健操，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。 5、落实“劳体强身”工程。学校聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式。落实好“劳体强身”工程和“体育艺术2+1”活动要求，坚持健康第一的教育理念，通过实施体教融合，促进体育教育工作改革创新，推动学生文化学习和体育锻炼协调发展，让每位学生掌握1—2项运动技能，为提高学生的综合素质创造良好的条件。引导家长支持学生参加各种形式的体育活动，确保学生达到体质健康合格标准。 6、学校组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动，构建完善的“校内选拔性竞赛”小学体育竞赛体系。 7、学校教研组要定期进行集中体育备课和集体研学，并适时对体育课的教学质量进行评价。 8、学校将体质健康管理工作纳入学校的日常管理，定期召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。 9、学校畅通家长反映问题和意见渠道，设立监督举报电话或网络平台，及时改进相关工作，切实保障学生体质健康科学管理。 10、重视视力保护。学校积极改善学生用眼环境，缩短电子产品使用时间，增加学生户外活动，坚持眼保健操制度，定期开展视力监测，引导学生养成良好用眼习惯，降低近视率。严禁教师拖堂教学占用课间休息时间。 三、工作要求 （一）认识到位。教育是国之大计，党之大计，是最大的民生。也是全面落实党中央和自治区党委、政府决策部署的集中体现。要把落实“五项管理”要求作为贯彻全国和全区教育大会精神、落实立德树人根本任务的重大行动，作为破解教育热点难点问题、增强人民群众教育获得感幸福感的重要抓手，作为提高基础教育质量、促进学生健康成长全面发展的重要措施，切实增强贯彻落实的自觉性、积极性、主动性。 （二）组织领导到位。学校将“五项管理”作为一把手工程，制定方案、完善制度、细化措施，明确责任强化管理。要把落实“五项管理”具体要求作为底线要求，规范教育教学行为，融入日常教学工作，做到令行禁止。将规范办学行为、做好“五项管理”工作列入党的建设的重要内容，党支部书记要履行党建工作“第一责任人”的职责，发挥政治核心作用，健全对学校执行党的教育方针、实施素质教育、创设健康教育生态的监督保障机制，从维护教育形象的高度，切实落实好“五项管理”各项工作要求。 （三）学习宣传到位。学校认真组织广大教师系统学习教育部、自治区教育厅、吴忠市、青铜峡市教育局关于“五项管理”的六个文件精神和作业、睡眠、手机、读物、体质管理的工作措施及具体工作要求，不断提高做好“五项管理”工作的自觉性、主动性。加强宣传引导，营造良好氛围。要充分利用各类媒体和平台做好宣传，回应社会关切，消除认识误区，争取家长和社会理解与支持。充分发挥家长学校、家委会、家长会等重要作用，引导家长树立正确的教育观、成才观，积极营造关心学生“减负”工作的良好社会氛围。坚持正面导向，创新宣传形式、突破宣传难点、消除宣传盲点，特别要加强对网络、微信、微博等新媒体的运用，共同建设良好的教育生态。 （四）自查自纠和问题整改到位。学校要对照教育部、自治区教育厅关于“五项管理”的六个文件精神和作业、睡眠、手机、读物、体质管理的具体工作要求，对照中小学“五项管理”督查考核细则进行自查并做好整改，对存在的问题，形成的原因，拟采取的措施等建立台账或问题整改清单。要建立问责制度。学校制定五项管理的每项具体实施办法，确保教师人人知晓，自警自律。建立健全约谈通报制度，对涉及来信来访较多的教师，进行重点约谈和通报。对违反相关要求的教师将给予严肃处理。 （五）督导工作到位。落实学校领导对各年级的减负工作进行经常性检查制度，加强对学生减负工作的督导检查，将“五项管理”列入班主任年度工作评价考核的重点内容。对存在问题较多的班级教师和普遍存在的重点问题督促进行重点整治。学校建立班子成员、中层领导包年级制度，定期开展调研指导，通过不定期检查抽查，召开座谈会、问卷调查等方式，层层传导压力，健全落实机制，促进各项工作落实。 五项管理读物管理方案 篇6一、初选 进校园课外读物原则上每学年推荐一次。本学期是20xx-20xx学年度的第一学期。因此，我校李冰副校长在20xx年春季学期的期末工作会上就布置“课外读物进校园”小组成员在暑假开始进行课外读物的初选工作，建议各位老师结合《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（20xx年版）》、统编版小学语文教材一至六年级教科书“快乐读书吧”，以及学校图书室藏书，选择书目推荐阅读。 在假期里，小组成员老师进行认真地筛选和初步阅读，分上下册提出了每个年级（分上下册）的阅读书目，并说明推荐理由，上交给学科负责人汇总。 二、评议 学科负责人汇总好本年度一至六年级上下册推荐书目后，上交给校级“课外读物进校园”领导李副校长审核，并召开小组会议，对所推荐书目进行严格把关，做到标准统一，过程严谨。 三、确认 通过“课外读物进校园”领导小组成员的研究，把同一年段推荐重复的书目进行更换，确定本年度要推荐的书籍，更加注重推荐书籍的全面，不仅有文学类，还有人问社科以及自然科学、艺术类书籍，兼顾到有不同爱好的学生群体。 四、备案 推荐书目确认以后，在学校的.校务公开栏进行公示，公示无异议，就到象山区教育局申请备案。 五、阅读 在按标准推荐和严格管理的同时，我校继续着力建设书香校园，首先，我校将会通过学校公共网络平台向家长推送“推荐书目清单”，让每一位家长知晓。各班班主任利用晨会或者班队会活动开展好书推荐会，向学生推荐符合规定的书籍，帮助学生制定阅读计划，鼓励提倡学生优先阅读这部分书籍，还可以根据自己的喜好选读有益身心健康发展的其它书籍，每天阅读至少10分钟。通过“教师阅读指导”“好书推荐”“师生同读一本书”等一系列阅读活动，把我校的阅读工作进一步夯实。 相信在“办法”和“规范”的引领下，我校的课外读物管理工作定会更加规范、严格，成为建设书香校园的新起点。让我们时刻铭记“书乃物中精华，善求者必博”，让书香溢满阳光校园。 五项管理读物管理方案 篇7为做好蚌埠电网20xx年度有序用电工作，确保蚌埠供电地区供用电秩序平稳有序，根据《有序用电管理办法》（发改运行〔20__〕832号）及《安徽省能源局国网安徽省电力有限公司关于做好安徽电网20xx年度有序用电工作的通知》（皖能源电调函〔20xx〕17号）文件要求，市发展改革委会同国网蚌埠供电公司综合分析蚌埠电网供需形势，结合各县用电负荷结构特点，研究制定本方案。 一、有序用电工作原则 （一）有序用电工作应遵循“政府主导、统筹兼顾、安全稳定、有保有限、注重预防、节控并举”的原则。 （二）根据国家《有序用电管理办法》要求，优先保障以下用电需求： 1.应急指挥和处置部门，主要党政军机关，广播、电视、电信、交通、监狱等关系国家安全和社会秩序的用户； 2.危险化学品生产、矿井等停电将导致重大人身伤害或设备严重损坏企业的保安负荷； 3.重大社会活动场所、医院、金融机构、学校等关系群众生命财产安全的用户； 4.供水、供热、供能等基础设施用户； 5.居民生活，排灌、化肥生产等农业生产用电； 6.国家重点工程、军工企业。 （三）贯彻落实国家产业政策和节能环保政策，重点限制以下用电： 1.违规建成或在建项目； 2.产业结构调整目录中淘汰类、限制类企业； 3.单位产品能耗高于国家或地方强制性能耗限额标准的企业； 4.景观照明、亮化工程； 5.其他高耗能、高排放企业。 （四）按照“定负荷、定时段、定设备、定人员”的原则，认真落实好有序用电的各项措施，实现用电负荷“限得下、用得上”，确保方案执行到位。 （五）按照“有多少用多少、缺多少错避多少”的要求，足额完成有序用电负荷调控指标，严格控制本地最大用电负荷不超限额。 （六）按照“先错峰、后避峰、再限电、最后有序拉专用线路”的顺序，杜绝发生随意拉公用线路造成大面积停电。 （七）疫情防控期间，市、县供电公司要做好新型冠状病毒疫情期间的供电服务，对疫情防控物资生产企业等重点单位及场所做好前期摸排工作并加强跟踪，这类场所及企业不参与有序用电工作。 二、电力供需形势分析 （一）迎峰度夏形势分析。 据预测，今夏蚌埠电网调度口径最大用电负荷约290万千瓦，增长10.35%。全省调度口径最大用电负荷约5050万千瓦，电力平衡存在硬缺口约485万千瓦。按照安徽电网20xx年度有序用电最大可用负荷控制计划，蚌埠电网最大可用负荷为254万千瓦，电力平衡存在缺口约36万千瓦。若出现持续极端高温天气、大机组故障跳闸、外来电削减等情况，夏季电力平衡更趋紧张。 （二）迎峰度冬形势分析。 据预测，今冬（20xx年12月-20__年2月），蚌埠市调度口径最大用电负荷约274万千瓦。截至20__年1月底，安徽省调度口径可调发电出力约3980万千瓦，电力平衡存在硬缺口约330万千瓦，蚌埠地区存在缺口20万千瓦。如遇雨雪冰冻极寒天气、电煤短缺、外来电削减等情况，冬季电力平衡更趋紧张。 （三）地区电网输送能力分析。 截至20xx年底，蚌埠地区电网220千伏变电站16座，变压器30台，容量4890MVA；110千伏变电站40座，变压器78台，容量3688MVA；35千伏变电站75座，变压器150台，容量1727.9MVA。其中20xx年新建35kV张集变投运，通过配套出线解决区域供电能力不足的问题；扩建110千伏东华变2#主变、110千伏双墩变2#主变，解决了单变运行变电站供电方式不灵活的问题，提高供电可靠性。 （四）地区调峰能力分析。 蚌埠市区共有客户自备机组与小水电等地方性发电机组3家。安徽中粮热电厂和丰原热电厂属自备机组客户，属自发自用性质，对我市电网高峰时段调控负荷作用不大。蚌埠闸水电站发电机组容量6750KW，发电量较小，尤其在迎峰度夏期间也是淮河度汛时期，可能无法发电。 （五）地区电力供需平衡情况分析。 蚌埠地区电网20xx年统调最高用电负荷262.81万千瓦（发生在8月18日），同比增长6.82%，今年迎峰度冬期间最大负荷为259.2万千瓦，发生在（1月7日）。综合考虑20xx年用电负荷增长情况、负荷特性、负荷调控能力等因素，预测20xx年迎峰度夏最大用电负荷290万千瓦左右。根据下达的《安徽电网20xx年度有序用电各市错避峰负荷指标》、《安徽电网20xx年度有序用电各市最大可用负荷控制计划》要求，蚌埠公司确定16万千瓦、32万千瓦、64万千瓦和70万千瓦四种预警等级。 三、有序用电方案 （一）地区可调控指标 1.预警状态确定 根据省电力公司的四个供需缺口级别，电网供需预警状态确定为四级：Ⅳ级、Ⅲ级、Ⅱ级和Ⅰ级。超过Ⅰ级执行调度部门应急预案。 2.地区调控指标 结合市区及各县20xx年最大用电负荷和20xx年最大预测负荷情况，按照电力供需四种预警级别，制定蚌埠电网四级负荷调控指标。 五项管理读物管理方案 篇8日前，山东省淄博市政府办公室印发《淄博市20xx年夏秋季工业企业错峰生产实施方案》的通知，宣布从7月份起开展为期3个月的夏秋季工业企业错峰生产，此次错峰生产实施范围为PVC手套、工业炉窑、玻璃（含日用玻璃）、有机化工、制药、石油化工、水泥（不含粉磨站）等，最高限产30%。 据实施方案，7月重点对PVC手套、有燃烧过程和氮氧化物排放的各类工业炉窑采取错峰措施，8月重点对玻璃（含日用玻璃）、有机化工、制药等行业采取错峰措施，8月—9月重点对石油化工、水泥（不含粉磨站）等采取错峰措施。 制药，生产过程中使用有机溶剂或其他有机物，涉及挥发性有机物排放，生产原料药、医药中间体或其他医药产品的企业，限产30％。原则上以连续停产时间计算，错峰生产实施期内，需连续停产超过30天，停产时间原则上安排在8月。 PVC手套，生产乳胶手套或PVC手套的企业，限产30%，以停产生产线数量或停产时间计算，停产的生产线数量应当在20xx年实际产量的基础上进行核算，停产天数应当是连续停产，不少于30天。停产时间原则上安排在7月—8月。 水泥（不含粉磨站），以山东省水泥行业协会《关于支持组织山东省水泥企业熟料生产线实施夏季错峰生产的函》（鲁水协字〔20xx〕05号）文件中规定的停产时间为准，协同处理固废或危废的企业应当按照停产时间要求，核算限产比例和实际产量。停产时间为8月17日—9月5日，时间20天。前期6月1日-20日，未落实错峰要求的，需在本方案规定的夏秋季错峰期间一并补齐。 玻璃（含日用玻璃），有玻璃熔窑（炉）的企业，限产或限排15%，以NOx排放量或产品产量计算。限产或限排基数以20xx年度NOx实际排放量（以在线监控折算数据为准）或实际产品产量为准。停产时间原则上安排在8月。 工业炉窑，使用煤及煤制品、天然气（不含电）等为燃料，有燃烧过程和氮氧化物产生的各类工业炉窑，限产20%。有多条生产线的，在20xx年实际产量或产能利用率基础上停产超过20%的生产线或全部连续停产超过20天；单条窑炉的，连续停产超过20天。在20%基础上主动提高比例、扩大范围的，超过的部分在秋冬季错峰生产期间，可以按一定比例予以核减，具体核减标准另行研究。停产时间原则上安排在7月。 五项管理读物管理方案 篇9为进一步做好我市迎峰度夏工作，保障我市在夏季用电高峰期间电力的供需平衡，根据省经贸委《关于20xx年江苏省迎峰度夏期间实施有序用电方案的通知》（苏经贸电力〔20xx〕475号）精神，结合我市具体情况，制定《20xx年宿迁市迎峰度夏电力错峰实施方案》。 一、组织领导 20xx年宿迁市迎峰度夏电力错峰方案实施工作在市政府的统一领导下，由市经贸委、宿迁供电公司具体组织实施。各县、区经贸局配合辖区供电公司负责方案落实工作。 二、方案原则 1、根据20xx年宿迁地区负荷增长趋势的预测，能够弥补省经贸委和省电力公司下达高峰指 标缺口并留有裕度的原则； 2、企业积极主动配合错峰，以避免停电拉路的原则； 3、多种错峰方案交替使用的原则。 三、方案概述 总体方案包括各厂矿企业设备夏季检修预安排、企业轮休日错峰预安排、企业紧急避峰限电预安排、农排农灌错峰用电预案等四项具体错峰方案，可有序控限负荷2－7.5万千瓦。 方案一：各厂矿企业设备夏季检修预案平均每天可平衡1.5万千瓦左右。 方案二：企业轮休日错峰预案，各厂矿企业打破集中周末休息，实行“开五停二”，达到周均衡用电。全市周一到周日每天的错峰负荷分别为：3.5万千瓦、4.0万千瓦、3.8万千瓦、3.6万千瓦、3.6万千瓦、4.0万千瓦、4.0万千瓦，实施时间6月16日－9月15日。 方案三：企业紧急避峰限电预案，为确保重要单位和居民、政府、电信、交通用电，保持社会稳定，避免大面积限电，实现“限电不拉路”的目的，各县、区排出企业避峰用电合计3万千瓦。 方案四：农排农灌错峰用电预案，加强对农村农排农灌用电时间的管理，采取避开高峰时段在夜间23：00－7：00打水灌溉。全市每天平衡8.5万千瓦，其中泗阳2.0万千瓦、泗洪2.0万千瓦、沭阳2.5万千瓦、宿豫2.0万千瓦。 四、实施要求 1、市、县（区）经贸委（局）会同供电公司做好宣传发动工作，通过与企业进行座谈、走访、协商取得对避峰方案的理解、支持和配合。 2、按照省经贸委统一要求，市经贸委组织供电公司制定规范的方案实施流程，将各项方案的启动、调度、通讯、协调、操作、记录等程序书面通知到每户方案实施企业。 3、各项错峰方案实施企业要把此项工作摆到重要位置，分工一名领导具体负责，明确责任人、执行人，在用电高峰期间及时汇报方案执行情况，确保与供电公司客户中心的通讯畅通。 4、供电公司要加强与上级电网的联系，及时准确掌握电网信息。加强调度记录，重大情况及时汇报。 5、各县、区要排出具体的有序用电方案，并于5月25日前报市经贸委和市供电公司。 五项管理读物管理方案 篇10为了做好太盆村新型冠状感染病毒的肺炎疫情工作，保证广大群众生命安全，特制定本工作方案。 一、封闭范围 太盆村，渡头出口禁止通行，品太组，凹的出口封闭，蚕洲组石窝下出口封闭；有专人值班看守，有紧急情况可开本村通行证（身份证复印件，加盖村委会公章，可以从石窝下出口通过）。 二、责任划分 建立领导小组，组长：黄五香 成员:庄子文叶辉扶升平叶诗增庄子飘叶小军张保华扶扶海燕 1.渡头卡口：由庄子文负责宣传，管理 2.品太卡口：扶升平负责宣传，管理 3.石窝下卡口：叶辉负责宣传，管理 三、具体管理措施 1.渡头卡口，品太卡口全封闭，由负责干部，每天巡查三次以上，是否有被破坏现象 2.对石窝下卡口坚持早上8：00-晚上18：00进行值班（半封闭，人行道） 晚上18：00-早上7：00全封闭，禁止通行。（晚上如有紧急事。可拨打村干部电话。号码见公示栏杆上） 3.严肃工作纪律 所有参加封闭管理人员，必须按照要求到岗到位，严格保护村民隐私信息，严格对防疫工作信息进行保密。 4.落实管理工作 1.所有出入口严加管控，对出入人员应劝导佩戴口罩，凭有效证件通行，并进行体温检测，询问登记等。 2.实行封闭式管理后，全村村民无特殊情况不得外出，做到少出门，少串门，少上街，不聚会，不赌博等。除特殊情况外，每户（居家隔离医学观察家庭除外）每天只能指派1名家庭成员采购生活用品。 3.强制规定所有出入卡口人员佩戴口罩，对不佩戴者进行劝返，禁止出入。 4.非本村车辆一律不准进入 5.发现有（2月4日后）县外回来者，应立即报告村委会。2月4日后县外回来者应自主居家隔离14天，并每天量测体温两次，有发热者立即报告村委会，隐瞒者后果自负。 6.全村封闭式管理期间，鼓励村民采用手机微信等媒体等联系方式。 7.党员领导干部以身作则，发挥模范作用，保证村民生命安全，身体健康。 五项管理读物管理方案 篇11四川省坚持问题导向、实践导向、需求导向，抓改革、建机制、强管理，聚焦“治理多元化、流程规范化、产品精细化”，探索构建校服现代治理体系，提升校服管理水平，确保校服安全和品质，保障广大中小学生健康成长，群众满意度大幅度提升。制订如下方案： 一、聚焦治理多元化，破解三大难题 一是治理主体多元，解决“谁来管”的问题。出台《关于进一步加强中小学生校服管理的实施意见》，对教育、市场监管、学校、行业协会、家长和校服选购组织等部门、行业、组织及相关人员在校服管理工作中的职责、作用进行了细化，形成各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管的校服现代治理体系。二是选购主体多元，解决“谁来买”的问题。选购单位成立校服选购组织，负责选用、采购、监督等工作，家长和学生代表人数不低于选购组织人数的三分之二。学校可结合实际，成立多个校服选购小组，分工负责组织、监督、意见反馈等工作。三是治理标准多元，解决“管什么”的问题。针对个别学校强买强卖、经常性订购校服等问题，坚持自愿原则，选购校服的学生家长人数达到总数的五分之四及以上的学校才能统一选购。严格校服的安全质量标准。加强原材料进货的质量控制。校服款式一经确定应保持相对稳定，中小学生选购周期原则上不低于三年，毕业年级原则上不组织校服选购工作。学校根据国家和省相关教育收费政策规定，按实代收取校服费用，不得委托家长委员会或校服选购组织代收取校服费用。将校服管理工作纳入党风廉政建设体系。 二、聚焦流程规范化，构建十步闭环 选购单位在校服选购中需要完成十个规范流程，形成一个完整的工作闭环。一是征求选购意向。广泛征求学生家长意见，坚持自愿选购。二是成立选购组织。学校可结合实际，成立校服选购领导小组、工作小组、监督小组、意见反馈小组等。三是确定选购方式。按照采购相关规定采取公开招标、邀请招标、竞争性谈判、竞争性磋商、询价或比选等方式采购校服。四是发布选购公告。选购单位确定采购方案后形成公告，并公开发布。五是考察供货企业。对确定的供货企业可实地考察，做好深度调研。参与企业不少于3家。六是确定供货企业。坚持“质优价宜”“少数服从多数”原则确定供货企业。优先采用综合评分法，防止校服企业低于成本报价中标或为降低成本牺牲质量。建立样衣封存制度。七是签订供货合同。家长付费购买校服的由学校签订校服采购合同，不得委托家长委员会或校服选购组织签订校服采购合同。八是严格供应验收。校服供应和验收实行“台账”和“明标识”制度。建立留样封存制度。鼓励实行“双送检”制度。九是做好售后服务。供货企业要及时提供维修、退换、召回等服务。十是实行备案制度。选购单位在校服选购前后均应及时向教育主管部门备案。 三、聚焦产品精细化，推行三优服务 一是质量优。坚持把质量安全放在首位，供货企业提供齐全的成衣合格标识，并有法定检验机构出具的当批次成衣质量检验合格报告。每批次产品由选购单位随机抽取不少于2套/件留样，并封存1年。建立校服供货企业“黑名单”制度，将连续两年抽检强制性标准不合格的校服供货企业列入“黑名单”，三年内各级教育主管部门和学校不得向其采购校服。三是功能优。坚持“安全舒适、经济实用、美观简洁”原则，深入挖掘地方文化内涵和学校办学底蕴，符合时代精神特征，传承民族文化，彰显校园文化。适应不同季节，遵循学生成长规律和年龄特点，充分考虑学生在校学习、体育运动等需要，让学生穿得舒适。通过增加反光条等提高安全系数，让学生穿得安全。开展校服遴选、研讨、设计大赛等活动，推进校服创新发展。三是服务优。校服选购组织定期不定期对校服供货企业开展满意度测评。教育厅根据有关部门、学校等单位反馈的情况，对诚实守信、质量优良、信誉良好、满意度高的校服供货企业纳入“红榜”并公开发布，供学校、学生及家长选购校服时优先选择，促进企业提升服务水平。实行先服务后付费制度。对存在安全风险、质量缺陷的产品和学生合理化需求，及时提供售后等服务。 五项管理读物管理方案 篇12一、管理目标 制定及落实停车场管理规范，完善停车场的安全管理，保障车辆停放安全，辖区交通畅顺，出入有序，确保车场设施设备之运转正常安全，防止事故发生。明确停车场管理的有偿保管责任及车位的有偿使用，并向进入停车场车主明确此关系。 二、岗位设置及管理架构 1、建议停车场之岗位设置如下： 1.1摩托车、非机动车出口各设固定收费岗； 1.2机动车入口设固定岗，出口设收费岗及固定岗； 1.3停车场内设流动巡逻岗，同时，监控中心也负责停车场内部之监控； 三、管理工作规程 1、停车场管理规程 1.1出入口之控制闸杆必须处于正常状态。 1.2灵活调动巡逻,每次巡逻须到指定位置,并留意各路线有否非法停泊、阻塞通道现象或清洁、照明、安全及设备欠妥情况,如有,则应予以记录并及时处理。 1.3停车场内不准进行任何车辆修理,如属紧急维修,可通知当值主管,做好登记,情况属实方可实施,以防借口修理车辆而进行偷车之活动。修理工作结束后须负责将场地清理干净。1.4如有车辆拖走,须查明证件及车主,并通知物业服务中心,取得同意后,方可放行。1.5遇有其它特殊情况,立即通知主管或按照紧急事件应变。1.6正确指挥交通,勿让出入口堵塞。 1.7发现车辆门窗未关好或出现响警号,须立即通知主管,然后再通知车主。1.8对所停车辆核实停车证并进行数据登记。 1.9遇违例车辆:如无证停车、堵塞车辆出入等,可通知主管人员。1.10禁止所有人使用消防喉洗车或在车场内使用其它水源洗车。1.11指引所有驶入停车场的车辆,按车场的规章制度停泊。 1.12如属临时停放车辆,只可停泊在特定停车位,并必须按规定收费。所收款项应妥善保管于收银柜,不可随身携带,并于下班时点算清楚交主管。1.13定时开启排气系统及照明系统。 1.14留意车场高度限制,遇有接近限制高度的车辆时,须提醒司机小心驾驶。 1.15留意车位界限及编号是否清楚。 1.16禁止停车场内洗车抹车,防止弄污地面或地面打滑。1.17留意各交通标记是否清晰 2、车场当值岗 2.1指引车辆缓行安全停放在自己的车位上，并应立即跟进检查车辆情况，检查所泊车位是否相符，同时提醒司机关锁车门、窗，并检查是否漏水漏油。 2.2检查车辆有无任何损坏、擦痕，如有任何损坏，都应详尽登记于“车辆情况登记表”上，并要求车主（司机）签名认可。 2.3定时巡查车辆的停放情况，制止乱停放现象，发现违例泊车即申请锁车，清点车库内车辆，与《车辆出入登记表》上是否一致。 2.4定时巡查车场，如发现有车被损坏、车门未关、车未上锁、漏水漏油等情况应及时报主管通知车主处理。未通知到车主时，做好《交接班记录》。2.5仔细登记车辆有关情况，如车牌号码、车型、车位进出时间等。 2.6严密注视车辆情况和驾驶的行为，若遇到醉酒驾车者应立即劝阻，并报告主管或物业服务中心及时处理。 2.7发现有人拆零部件或维修车辆时，应立即制止并检查当事人有关证件。2.8做好区域内安全防火工作，制止任何人员在车场吸烟或动火作业。 2.9认真做好交接班工作，交接班时所属区域之车辆一并交接清点无异后签名。 3、车场巡逻岗 3.1负责整个区域安全巡视工作，特别加强对各走火信道及偏僻区域的巡察，注意盘查可疑及闲散人员。 3.2协助对进入车场车辆管理，指引其停泊适当位置，对商户之已申请固定车位之车辆应督促其不能停泊他人之固定单位，否则申请锁车。 3.3严格检查登记车场车辆有关情况，发现有车辆未锁车门时，应立即通知上司跟进联系有关车主，然后守护车辆旁，等候上司到来进行处理。 3.4按消防规范巡视并检查消防设施，做好巡视记录，确保消防设施处于正常工作状态。3.5协助车场当值人员对各种停放车辆的管理。 4、车场道口岗 4.1当发现有车辆需进入停车场，驶近道口挡车器时，应立即走近车辆，向司机立正行举手礼。 4.2当司机开启车窗时,递上保管卡同时说“先生（小姐）请收好保管卡(出示登记卡)。4.3在发卡的同时，另一名值班员应迅速在《车辆出入登记表》上填写个各栏目。 4.4在卡登记完毕后,应立即将道闸开启放行,并提示行驶路线,若后面有紧跟着车辆排队时,应示意其停下，并致歉“对不起，久等了”，然后发卡。4.5车辆安全进入道口后，方可放下道闸，避免道闸损坏车辆，车辆进入后切记放下道闸,以防车辆冲卡。 4.6当遇到公安、警察、政府部门执行任务的车辆要进入时，查证后方可放行，应作好《交 接班纪录》登记车牌号。 4.7当发现有车辆驶出园区达挡车器前时，即上前立正并说“先生（小姐）您好，请您交还保管卡”等礼貌用语，并核对车牌好号。 4.8查对无误后，值班员开启车挡，并迅速在《车辆出入登记表》上做好登记。 4.9若出场车辆和司机有疑问时，应向司机详细盘问核对有关情况。在盘问和核对过程中若发现有问题，应立即截留车辆，机智地应付司机，并用对讲机报告主管、监控中心和物业服务中心。 4.10遵守管理服务文明礼貌用语。 5、停车场交接班 5.1接班人员必须提前15分钟做好接班的准备工作正点交接班。 5.2接班人员要详细阅读交接班日记和有关通知单，详细了解上一班设备运行情况，对不清楚的问题一定要向交班者问清楚，交班者要主动向接班者交底，交班记录要详细完整。5.3交班人员要对接班人员负责，要交安全、交记录、交工具、交场所卫生、交设备运行动态，双方要办签字手续。 5.4如在交班时设备突然发生故障，或正在处理故障，应由交班人员为主排除，接班人员积极配合，待处理完毕或告一段落，报告主管，征得同意后交班人员方可离去，其交班者延长的工作时间，视事故报告分析后，再作决定。 5.5在规定的交班时间内，如接班者因故未到，交班者不得离岗，擅自离岗者作旷工处理，发生的一切问题由交班者负责。接班者不按时间接班，主管要追查原因，视具体情节作出处理，交班者延长的工作时间除公布表扬外，并发给超时工资。 5.6接班人员酒后或带病坚持上班者，交班人不得交给他们，并及时报告主管，统筹安排。 四、停车场承包费及其它 1、停车场地位置：郑州市东明路河南省肿瘤医院 2、停车场地面积：，车位：x个； 3、承包费：包括场地使用费和物业费，场地使用费为元/月，物业费为元/月，合计每月停车场承包费为元/月（大写圆），承包方除支付承包费以外还需支付停车场内的用水、用电和日常维护费用。 五.停车场使用守则 1、停车场使用守则 为确保车场秩序良好及人员安全，凡驾车进入本车场的司乘人员必须严格遵守以下规定：1.1凡进入停车场的车辆必须自觉接管理人员的检查，停放车辆时必须按指定的位置停放。 1.2严禁装载有易燃、易爆或剧毒危险物品的车辆进入车场，如违反规定擅自进入，发生事故，除承担全部经济损失外，并追究司乘人员的责任。 1.3本停车场收费只提供泊车车位，泊车后请自行锁好车辆，关好门窗。任何车辆或其附件和车内对象的遗失或损坏，无论任何原因本车场概不负责。 1.4本停车场的车位分为时租车位、月租车位及固定车位，并规定以一张泊车咭供固定一辆车使用。泊车时请自觉按指定位置分别停泊，不允许乱停乱泊。凡违法乱纪反规定、拒交车位使用费、强行乱停乱放、不听劝告和车辆，本车场将采限相应在措施，不排除将车辆扣起或拖离车场，并作严肃处理，相关费用由车主负责。 1.5停泊时租车位之车辆应入闸取卡，离场时先到停车场收费处自觉交费，交费后15分钟内出闸交卡，车辆离场。未缴足车位使用费者，管理者有权拒绝放行，直至所有车位使用费（含扣押期间的车位元使用费）全部付清方可离场。 1.6停车卡必须妥善保管，不提污损、折迭或遗失，如有损坏或遗失，照价赔偿，并向车场物业服务中心申办补领手续。时租车位的车主应实时向停车场收费处报告，经车场主管核查有关证明文件后方能取车，除须缴付实际之车位使用费外并须缴付手续费￥。1.7保持车场内清洁，不得在车场内清洗车辆，不得随意动用消防设施，不得在车辆内入油和维修车辆，不得在车场内弃置垃圾。 1.8爱护公物，车场内设施如有损坏，当事人需承担赔偿责任，如有故意冲卡，损坏收费器械设备或其它车辆内之设施，需按照物业服务中心要求之金额赔偿。 1.9本停车场内的车辆，无论任何原因，若有需要被拖走移动发生的损坏，本车辆概不对任何损失负责。 1.10驾车人仕必须遵守场内指示牌行车，确保车辆不得停泊在划定车位界线以外的任何地方，亦不得妨碍本停车场之出入口或任何通道。 1.11凡在车场停放车辆的人员，有义务检举一切违法犯罪行为，共同把车场管理工作做好，如对本停车场管理人员之投诉，可向当值之车场主管提出，或书面通知物业服务中心。1.12物业服务中心如有需要将随时增加或修改停车场之管理规则而不作另行通知。 五项管理读物管理方案 篇13一、外滩中信城介绍 外滩中信城位于上海市的四川北路与海宁路交汇处，是外滩CBD、陆家嘴CBD和北外滩CBD的“金三角”区域。中信城为一座集五星级酒店式公寓、大型购物商场、休闲广场、现代商务楼和高档住宅等多种功能为一体的大型国际化复合型社区。基地面积5、8公顷，规划总建筑面积25万平方米，其中有外滩好望角五星级酒店式公寓43层，包括SOHU大堂、多厅影院、4个SOHU共享空间、落水中庭、斜向中庭；超级购物中心；休闲广场；水岸观景高档住宅；名都中心商务楼等。 二、中信城项目背景 该方案采用临时用户自助取卡，拍取图像存档，系统自动分配车位并进行准确引导，具备路线规划功能，显示各个区域的余位状况，在每个车位上方安装车位检测设备及状态指示灯，当该车位分配出去后，指示灯闪烁，便于客户快速便捷的找到属于自己的车位，并方便管理端对车位的监控。 方案实现每个出口可以收费的同时还在场内进行集中收费管理；收费后，用户车辆可在通过出口吞卡设备时送还卡片出场，增加车辆出行效率。VIP用户可使用事先发放的远距离泊车卡片实现不停车进出场，其他功能与临时用户同样。 三、方案组成模块 1、出入口通道管理 停车场管理系统中出入口通道管理是系统的基础管理模块，是辨识管理车辆进出停车场权限、收费的部分。该部分包括：出入口控制器、智能挡车器、地磁检测器、语音提示系统、对讲系统、近距离读卡器、远距离读卡器、图像对比系统等。 进出流程 在入口通道处，来车若是长期车则持粘贴在车窗上的远距离卡刷卡进入，无需停车。若为临时车，则在入口控制器上按键取卡，取卡时必须保证车辆停在票箱正前方以保证票箱地感能够检测到车辆的存在；在车辆刷卡的同时系统将启动图像捕捉系统，抓拍车辆照片用以备案。同时导航型自动吐卡票箱的显示屏上会出现动画演示，指引用户将车停放在大概的方向；同时，在该车所行路线的导航屏上面会有该卡片的编号显示出来，当车辆通过道闸后，栏杆自动复位下落。 在出口处，若来车为长期车，则可持粘贴在车窗上的远距离卡刷卡外出，无需停车。若长期车租期将要结束，那么系统将会自动通过显示屏和语音进行提示。 如果来车为临时车，则持在入场时取的临时卡进行刷卡或交由工作人员进行刷卡，刷卡时系统将启动图像捕捉系统，抓拍车辆照片，用于比对入场时的图像，待工作人员收取停车费并确认图像或车牌无误后放行通过。若该卡片已经在停车场内设置的场内集中收费站交付过费用了，而且是在规定时间段内离开停车场的，那么只需将卡片放入自动吐卡票箱内即可，闸杆会自动升起，当车辆通过道闸后，栏杆会自动复位下落。 2、场内车位引导管理 外滩中信城项目要求针对停车场内的平面情况实现停车场内的区域管理，即实现停车场内的车位余位统计和余位信息发布，引导行使在停车场内车辆快速寻找到有余位的停车区域。 系统要求： 1）在停车场的每个主入口设置剩余车位显示屏，分别显示每个区域的剩余车位。 2）在停车场的每个主入口设置系统信息屏显示车场区域划分详细情况，能够正确的引导驾驶员按照最简便的路径泊车。 3）在车场的每个区域入口设置车位显示屏，显示本区域的的剩余车位数量。 1、区域引导流程 在停车场的设计中，考虑到停车场内车位数量众多，且分散在不同区域，不同楼层。为了让进入停车场的临时车辆能够相对快速和准确的找到停车位，我们对停车场进行分区，在停车场的主入口处以及每一个区域的入口处发布各区域或者当前区域的余位信息。 那么我们如何来准确引导车辆，并计算每个区域的余位数量呢？ 停车场管理系统可以通过双向的地感检测器来实现进出某一个区域的车辆计数。即在需要计数的区域的出入口安装带两个地感线圈的地磁检测器来判断经过车辆的进出方向，从而得到区域内的车位余数。最后由管理系统实时发布到对应的信息显示屏上。 关于区域余位信息显示屏的设计，我们提供了多种解决方案，根据不同需求的物业可以进行定制。可是立式的信息发布屏支架，也可是悬挂式灯箱，还可是简单的在一些出入口上方安装简易LED条屏。 2、其他车位引导方式 经过立方团队的潜心研发，我们同时提供基于视频识别器的精确车位引导和基于超声波的车位引导。 视频识别精确引导：我们在场内每一个车位上方安装视频识别器，车辆进入车位，识别器抓拍到车牌，车位上前方的车位灯显示有车，引导余位显示屏减一；车辆离开，识别器检测不到车牌，显示无车，引导单元显示加一；同时，区域引导屏持续不断的轮巡引导单元，将余位信息及时反应在区域引导屏和入口处的总组合屏上。 超声波识别精确引导：我们在每一个车位上方安装超声波探测器，利用超声波测距原理检测该车位上是否有车，若有车，车位上前方车位灯显示红色，引导单元减一；若无车，车位灯显示绿色，引导单元加一；同时，区域引导屏和管理中心不断轮巡引导单元，将信息及时反馈到总显示屏和区域引导屏。 3、场内收费管理 外滩中信城项目考虑到停车场内车位数量众多，如果在车辆进出的高峰时段，可能会引起出口的拥堵。为了避免此类情况的发生，可以在人员进入车场的通道口（如地下车库电梯厅）设置多台自助缴费终端，提供场内收费服务。场内缴费能够节省车主在出口处的占道时间，有效的避免了交通拥堵情况。 车主可在出口处将付费后的停车卡投入票箱，票箱自动识别确认后开启道闸放行，并语音提示“欢迎再次光顾！祝您一路顺风！”车主顺利出场； 车主也可在离场前先到设立在场内缴费窗口交费，在办理毕付款手续后一定时间内，拿着付费后的停车卡驾车顺利出场； 我们可在管理端设置交费后的滞留时间间隔，如超过时间仍未出则收取滞纳金。 4、取车查询 考虑到该项目中有商场的存在，那么停车场内停放的车辆肯定有大部分是临时用户或非经常性停车者，那么此类用户可能对于停车场内的环境不会很熟悉，为了给停车者提供良好的服务，避免停车者在取车的时候四处寻找自己的车辆，我们在人员进入车场的通道口或商场电梯口设置取车查询终端，提供取车查询引导服务。 在停车场内或商场电梯口设置取车查询终端，终端平时显示停车场该层的整体平面地图（或者本项目的宣传短片），直观的显示区域名称、位置和已经使用的情况。 当用户在查询终端上刷车辆入场时的停车卡后，终端地图上将显示该终端位置至其车位的行走线路。如果用户的车辆不在当前楼层，则友情提示用户至另一层。 如果终端显示了行走线路，车位灯将开始闪烁一段时间，给予取车用户醒目的提示。 四、立方智能停车场方案优势明显 上面我们对中信城智能停车场管理系统做了比较详细的说明，主要介绍了该项目中所运用到的车辆出入管理、自助缴费、车位引导和取车系统。该项目运用到的方案可以说是实现智能停车的非常先进的方案。 1）模块化设置：系统全部采用模块化设计，对于远距离识别、图像对比、车牌识别、车位引导、取车、语音提示、自助缴费等功能都可以进行灵活配置；不采用某一块功能不会影响其他功能的正常使用； 2）快速停车、精确寻车：特别要提出的是，系统支持余位计数和自动分配，是我们进行车位车位引导、取车查询等功能的基础；能够让车主及时而快速的找到车位，且可通过车位查询机及时找到爱车； 3）收费功能强大：针对不同类型的车辆具有不同的收费标准，长期车可分为按年收费、按季收费、按月收费、计时收费、计次收费、一次性收费、不收费和按时段收费（时段优惠）等；而对于临时车则可分为：按是收费、按次收费、按次收费、时段收费等情况； 4）脱机运行：系统特别采用快速写卡技术，临时车辆入场数据全部写入卡片内部存储空间，同时出口控制机内置硬件计费模块，在系统脱网时，收费管理系统可切换至脱机运行模式，出入口之间无需通讯，就可以完成对临时车辆的收费，做到了真正的脱机运营； 5）防跟车倒车：系统防止前一辆合法车刷卡而后一辆车不刷卡根入的情况。防跟车现像产生时，系统内采用文字，声效进行报警，并可以安需要产生动作输出；同时，系统可以有效的防止车辆“逃卡”和“逃费”行为，当车辆取卡，系统放行后，若车辆不正常进入而从当前通道倒出时，系统将会产生各种方式的报警。 五项管理读物管理方案 篇14第一章总则 第一条 为使仓库管理工作规范化，保证仓库和库存物资的安全完整，更好地为公司经营管理服务，结合本公司的具体情况，特制订本制度。 第二条 仓库管理工作的任务： （一）根据本制度做好物资出库和入库工作，并使物资储存、供应、销售各环节平衡衔接。 （二）做好物资的保管工作，据实登记仓库实物电脑台账/手工账，及时按照所需采购进货，经常清查、盘点库存物资，做到账、物相符。 （三）积极开展废旧物资的回收、整理、利用工作。协助做好陈置物资的处理工作。 （四）做好仓库安全保卫、防火及卫生工作，确保仓库和物资的安全，保持库容整洁。 第三条 仓库所有产品出库严格遵循“见款发货”，如需白条出库，需要得到上级领导审批。 第四条 本规定适用于公司所有部门的工作人员。 第二章入库管理规定 第一条 采购物资抵库后，仓库入库管理者要按照已核准的“订货单”和“送货单”仔细核对物资的品名、规格、数量及外包装是否完好无损。核对无误后将到货日期及实收数量填记“入库单”并及时反馈在库存群。与此同时记录详细的入库统计，并及时录入发货系统。 第二条 如发现单货不符、外包装破损或其他质量问题，要及时向上级反映，同时通知相关负责人进行鉴定处理。（拍照反馈破损程度，统计破损数量，如果是物流方原因需要追责） 原则上单货不符的物资不得接受，如经过和相关负责人确认后，确认收下该批次物资，仓库人员要及时告知上级，并于单据上注明实际收货情况。 第三条 物资抵库但仓库部门尚未收到“订货单”或“采购申请单”时，仓库人员应先电话洽询相关采购人员，确认无误后验收入库。 第四条 发生退货产品时要审核“退货单”或有关凭证，认真记录退库或退货产品数量、质量状况。退库或退货产品要单独存放，如可重新销售应优先出库。 （一）退货产品有良品及不良品的区别，如良品退货，货物保持完好无损不影响二次销售的状态，否则仓库拒绝收货；不良品收货则必须与相应单据相符。 （二）仓库收到退货时，必须及时反馈，客服第一时间给客户处理；到付产品出现拒收退回时第一时间联系相关人员进行解决处理。 （退货入库需要登记表格，确认是否可以二次销售，如若可以，做退货入库单，不可以则计为报损） （三） 收到客户退货，产品未拆封，不影响二次销售时，需要在软件系统中做退货入库。 （四）保管员依据单据录入仓库账。 对于使用单位退回的物资，仓库人员要依据退库原因，研判处理对策，要立即通知相关人员处理。 第三章出库管理规定 出库原则：见款发货，实事求是 1.订单处理 1.1 所有的出库必须有付款成功记录作为发货依据。 1.2 接到客户订单或出库通知时，客服需要准确的备注，其次根据物流包装箱进行拆分/合并订单打单员进行单据审核（检查单据的正确性），审核完毕后，通知仓库安排出货。 1.3 当遇到问题单时，一定是先核实清楚再进行处理，不具备处理能力时及时联系相关人员。 1.4 订单出库时，遵循订单备注。 2.发货 3.1 发货人员依据发货物流单核对出库产品种类/数量赠品等（如存在任何异议随时和打单员进行沟通）在整个打包过程中，检查无误打包包裹，有序存放。 3.2 发货人员按照快递单将每单货品依次出库，并核对出库产品品类、数量、赠品等。 3.3 快递每日收货时，一定要进行核对发货数量，做好出库记录。 4.盘点 4.1 所有的货物每个月必须大盘一次（包含所有包材），盘点确认无误后签字存档。 4.2 针对每天出库的产品进行盘点，并对其他产品的一部分进行循环盘点，以保证货物数量的准确性。 4.3 每天出库产品以及剩余库存都需要按时盘点，填写盘点表。 4.3 盲盘：给盘针对每次盘点，仓管人员打印盘点表，包括产品结存数量，交点人员。至少两名盘点人员进行盘点，将盘点数量填写在空白处，盘点后由二人共同签字确认数量。 将盘点表交于统计库存人员，进行数量的匹配，如有数量的差异，需重进行二次盘点，二次盘点后无差异存档。 如有差异，需进行核查，如发现有收发货错误的，需及时联系客户，是否能挽回损失，无法挽回的损失，按照处罚办法办理。 5.仓库日常管理 “三高一低”（提高库存准确率，提高拣货包装效率，提高仓库面积利用率，降低发货差错率） 第一条 办理出库时要认真审核“出库单”或“领用单”，核查出库批准手续是否齐全，严格依据所列项目办理出库，并核签有关单据。发现计算有误时要立即通知人员更正后发货。 第二条 发放物资时要坚持“推陈出新、先进先出、按规定供应、节约”的原则，发货坚持一盘底、二核对、三发货、四检数。同时坚持单货不符不出库、包装破损不出库、残损变形不出库。（特殊单需要破损产品，下单时会备注清楚，依照备注进行发货。） 对贪图方便，违反发卸货原则造成物资破损、大料小用、优材劣用以及差错等损失，仓库人员负经济责任。 如遇包装破损，又是急需用品，需与要下单人联系，确认之后才能发货。 第三条 打包人员在打包时要根据货物的轻重大小进行排放。由于打包质量直接导致货物受损，相关人员要受经济惩罚。 第四条 出库时要认真查抄出库产品数量以及物流统计（到付/寄付），核对当日库存。 第四条 做好仓库与采购、销售环节的衔接工作，在保证经营供应、管理需要等合理储备的前提下，力求减少库存量同时保证充足的库存。 第五条 定期进行库存物资结构与周转分析，及时上报预警信息，协助做好报损、报废和陈置物资的处理工作。 第四章 物资储存保管规定 第一条 物资的储存保管，原则上应以物资的属性、特点和用途规划设置仓库，并根据仓库的条件考虑划区分工，合理有效使用仓库面积。 第二条 物资堆放的原则是： （一）本着“安全可靠、作业方便、通风良好”的原则合理安排位置和规定地距、墙距、垛距、顶距。 （二）按物资品种、规格、型号等结合仓库条件分门别类进行堆放，要做到过目见数、作业和盘点方便、货号明显、成行成列、文明整齐。 第三条 根据产品类别以及划分区域、生产日期、储备定额进行存放。 第四条 库存物资在装卸、搬运过程中要轻拿轻放，不可倒置，保证完好无损。 第五条 仓库尽可能及时核对库存数量账，每日根据出入库凭单及时登记核算，月终结账和实盘完毕后与财会部门对账。 第六条 经常进行盘点，做到日清月结，按规定时间编报库存日报和库存月报。 每月必须对库存物资进行实物盘点一次，并填报库存盘点表。发现盈余、短少、残损或变质，必须查明原因，分清责任，写出书面报告，提出处理建议，呈报上级和有关部门，未经批准不得擅自调账。 第七条 仓库环境卫生要每日清扫并作好保持工作，每次作业完毕要及时清理现场，保证库容整洁。 第八条 做好各种防患工作，确保物资的安全保管。预防内容包括：防火、防盗、防潮、防锈、防腐、防霉、防鼠、防虫、防尘、防爆、防漏电。 第九条 确实做好安全保卫工作，严禁闲人进入库区。建立和健全出入库登记制度，对因工作需要出入库人员按规定进行盘查和登记，快递员上门提货的人员可在一旁等候。 第十条 确实做好防火安全工作，库区内严禁吸烟、携入易燃易爆物品和明火作业。对库区的电灯、电线、电闸、消防器具、设施要经常检查，发现故障及时维修排除，不得擅自挪动或挪用消防器具。 第五章处罚办法 第一条 仓库全体：严格按照仓库管理规定做好本职工作，维护和管理好各种搬运工具，加强学习，不断提高自身素质。 第二条 发货员：严格按要求整理货品、配货、保证货品区的货品摆放整齐有序,定额储存，做好标识。 A： 如果在盘点中发现由于商品管理员的管理不当，造成实、账严重不符的现象，将给予管理员每次罚款100元的处罚，仓库主管则每次罚款200元的处罚。 B：在配货的过程中，由于发货员的不认真，发现有严重的'错发现象，影响了实际库存以及客户体验感，每次处以30元罚款。订单备注正确，打印无误，未按照要求发货，高价货物低出无法追回时，发货人员需处以补差价赔偿。 第三条 打单员：严格按照进、出仓程序制作各种单据,保证制作的各种单据以及输入电脑的数据准确无误、资料存放整齐有序。 如果在月尾的工作总结中发现、由于打单员工作的不认真仔细造成了账务的混乱，将给予打单员每次50元的处罚，在出货的过程中如果由于打单员的工作不认真、单据制作上出现严重的错品、错数的现象影响了包装发货的将给予打单员以下处罚： A：错品每次罚款20元；B：错数每次罚款30元。 第四条 仓库主管：严格按照工作流程及管理规定进行收、发货品，不定时的对不正常库存进行上报及示警。 A：如果在收货的过程中由于工作不认真发现了收入库存的货品有误，影响了库存的正确性、将给予每次20元的处罚。 B： 发货的过程中由于工作不认真，货品发出后出现错品、错数的现象将给予每次20元的处罚。 第五条 仓库主管：严格执行公司各项管理规定，按照上级部门的工作要求，做好仓库的整体管理工作，完善各项规章制度。不定时的抽查下属各员工的实际工作情况，跟进货品进、出的实际情况。 如果在工作中出现以下情况，将给予仓库主管以下处罚： ①进、出货品出现错品、错数影响库存的每次给予罚款50元。 ②在发货的过程中如果出现货品发出后有多发的现象每次给予主管罚款按成本金额的30%。 ③货品发错地方的现象每次给予罚款50元。 ④盘点结果出现严重差异的现象给予主管50-200的处罚。 第六条 打印出库单据 打印发货时：如果出现多次打印导致产品多发货，无法追回时需要按照客户订单原价赔偿。 拦截物流单时：客户当天购买发完货又申请退款时，客服会告知打单员进行拦截发货，如通知已拦截成功，但货物丢失时，需要及时找快递进行索赔，未果，则照价赔偿。 第七条 仓库打包发货： 如因仓库打包人员，未经核查，导致多发货，无法追回时需要按照客户订单原价赔偿； 订单备注正确，未按照要求发货导致漏发的3次以上计入绩效考核；并处以50元罚款。 订单备注正确，未按照要求发货，高价货物低出无法追回时，补差价赔偿。 3. 当遇到无法核实人员责任的货品但是却为丢货，有关人员照价赔偿。 4. 当出现错发，经沟通产品追回时： 客户不愿承担快递费用时，核实情况：如因订单备注出错，则客服承担；如因打单出错，则打单员承担；如因发货原因，则发货员承担。 第八条 如因个人原因，造成公司重大损失，根据事件的严重程度，给出相应的处罚办法。 第六章 库管人员工作要求与纪律 第一条 严格履行出入库手续，对无效凭单或审批手续不健全的出、入库作业请求有权拒绝办理，并及时向上级反映。 第二条 妥善保管出入库凭单和有关报表、账簿，不可丢失。 第三条 做好保密工作。 第四条 仓库人员调动工作时，一定要办理交接手续，由上级监交，只有当交接手续办妥之后，才能离开工作岗位。移交中的未了事宜及有关凭单，要列出清单三份，写明情况，双方与上级签字，各保留一份。 第五条 监督做好文明安全装卸、搬运工作，保证物资完整无损。 第六条 做好仓库的安全、防火和卫生工作，确保仓库和物资安全完整，库容整洁。 第七条 做好仓库所使用的工具、设备设施的维护与管理工作。 第八条做到四“检查”： （一） 上班必须检查仓库门锁有无异常，物品有无丢失。 （二） 下班检查是否已锁门、拉闸、断电及是否存在其他不安全隐患。 （三） 经常检查库内湿度，保持通风。 （四） 检查易燃、易爆物品或其他特殊物资是否单独存储、妥善保管。 第九条严格遵守仓库工作纪律： （一） 严禁在仓库内吸烟、动用明火。 （二） 严禁酒后值班。 （三） 严禁无关人员进入仓库。 （四） 严禁未经部门主管同意涂改账目、抽换账纸。 （五） 严禁在仓库堆放杂物。 （六） 严禁在仓库内存放私人物品。 （七） 严禁私领、私分仓库物品。 （八） 严禁在仓库内谈笑、打闹。 （九） 严禁随意动用仓库的消防器材。 （十） 严禁在仓库内私拉乱接电源、电线。 第十条 未按本规定办理物资入、出库手续而造成物资短缺、规格或质量不合要求的和账实不符，相关负责人需要承担相应的责任。 第七章附则 第一条 以上公司规定，如有触犯，按照本制度执行处理。涉及非本制度内且实际犯错情节严重者，则按照实际情节经由上级评定进行处理； 第二条 本制度施行后，原有的类似制度自行终止，与本制度有抵触的规定以本制度为准； 第三条 本制度自颁布之日起施行。 五项管理读物管理方案 篇15为有效防范和积极应对新冠肺炎疫情传播风险，全面做好我园疫情防控应急各项准备工作，我们必须充分认识秋冬季疫情防控的重要性、紧迫感、长期性和艰巨性，在全面总结前期疫情防控工作经验基础上，结合国内外疫情形势变化，全面分析研判秋冬季疫情防控新情况新问题，加强秋冬季校园疫情防控工作谋划，及时更新本园疫情防控方案，持续健全疫情防控体系，着力增强秋冬季疫情防控科学性、精准性。我园在以前离园错峰的基础上，重新制定幼儿错峰入离园实施方案，以国家、省、市、县、园科学预防疫情的工作要求为准绳，进一步明确任务，落实责任，完善机制，加强疫情信息管理，提高疫情防控和应急处置能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情传播，保障全体教职工、幼儿及家人的生命健康安全。 一、入园 时间错峰： 大班： 8:00-8:10入园 中班： 8:10-8:20入园 小班： 8:20-8:30入园 门口错峰： 家长带幼儿依次按照入活动室的北门、中门、南门三条通道保持1米间隔等候，幼儿入园开始测温后家长从两边通道离开。 路线错峰： 大班： 大一班、大二班、大三班、大四班由循环区北门进入上至三楼活动室，大五班、大六班、大七班、大八班、大九班由教学楼大厅正楼梯进入四楼活动室。 中班： 中一班、中二班、中三班由循环区北门进入上至二楼活动室，中四班、中五班、中六班、中七班、中八班由教学楼大厅正楼梯进入二楼活动室，中九班、中十班、中十一班由教学楼南门进入上至三楼活动室。 小班： 小一班由本班活动室进入，小二班、小三班、小四班、小五班小六班由教学楼南门进入一楼活动室，小七班、小八班、小九班、小十班由教学楼大厅进入一楼、二楼活动室。 入园时严格执行师幼入园必须全程戴口罩，入园询问—体温测量—消毒凝胶消毒手—班级门口2次测温—班级记录流程，坚决隔离病毒防止疫情传入幼儿园。每天入园时段错峰进入，由3名保安、值班领导、值周教师共9人在通道口、门口值勤，禁止家长在幼儿园通道门口停留，尽量分散人流，避免人员密集，四名值周教师测量体温，对发热幼儿第一时间记录、隔离、上报，一经发热不允许进入幼儿园，值周领导上报园领导并做好记录。 二、离园 时间错峰： 小班： 17:00-17:10离园 中班： 17:10-17:20离园 大班： 17:20-17:30离园 路线错峰： 按照入园时路线下楼至活动场地 场地错峰：小班： 小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班在一楼南门放学离园，小七班、小八班、小九班、小十班依次按照离园时间整队离园，班级之间相隔1个点位，家长严格站在隔离带外围，主动保持1米间隔距离带幼儿离园。 中班： 中一班、中二班、中三班、中四班、中五班、中六班、中七班、中八班、中九班、中十班、中十一班依次按照离园时间依次错峰整队在后门离园，班级之间相隔1个点位，家长严格站在隔离带外围，主动保持1米间隔距离带幼儿离园。 大班： 大一班、大二班、大三班、大四班、大五班、大六班、大七班、大八班、大九班依次按照幼儿离园时间整队离园，班级之间相隔1个点位，家长严格站在隔离带外围，主动保持1米间隔距离带幼儿离园。 离园时间采用每级错峰10分钟离园，要求教师将离园准确时间通知到每位家长，每天离园前提醒家长按时段接幼儿，每班固定离园场地，要求幼儿之间、班级之间、家长之间保持至少1米的安全距离，严格落实错峰离园，每天离园时段错峰离园，由3名保安、值班领导、值周教师共9人在通道口、门口值勤，禁止家长在幼儿园通道门口停留，尽量分散人流，杜绝人员密集。 三、新冠肺炎联防联控错峰管理实施方案从本学期开学执行，疫情防控结束后自动停止，幼儿入离园按原来的入离园制度执行。 五项管理读物管理方案 篇16一、组织领导 学校成立疫情联防联控机制工作领导小组 组长： 成员：中层主任、各班主任、校医 政教主任（对接联系社区、对接联系区教育局） 德育主任、校医（对接联系定点医院、疾控中心） 二、工作职责 （一）学校职责 1、制定疫情防控工作方案和突发公共卫生事件应急预案、学生心理干预方案等。 2、制定学生晨午检制度、因病缺课登记、病因追踪等制度。 3、健全家校协作、物资集中采购、学校内部协调联络及与医院、公安等部门的联防联控机制。 4、建立四级防控联系网络，建立疫情防控工作专组。 6、对学校所有场所进行消毒、通风。 7、多种方式加强师生卫生健康教育，宣传疫情防控知识，提升师生防控疫情意识和能力。 8、做好疫情每日防控工作（卫生保洁、学校安保、师生入学、放学、晨午检、如厕、课间、体育锻炼、日常消毒、学生配餐等），及时报告有关信息。做好疫情应急处置工作。 9、制定舆情应对预案，做好舆情应对工作。 10、加强疫情期间教学应对，实施错时上下课制度。 （二）督促市医院及疾控中心履行职责 1、市医院负责落实学校传染病疫情联防联控工作机制，指定专人负责结对工作；指导结对学校完善传染病疫情防控相关制度措施、落实健康教育、开展传染病疫情防控培训；报告疫情信息，开展隐患排查，疫情发生时驻点协助开展疫情处置，配合疾控中心做好疫情处置效果评估。 2、疾控中心负责配合卫生健康行政部门协调落实学校传染病疫情联防联控工作机制，提供学校传染病疫情防控工作技术支持，指导结对单位落实好相关制度措施，实施相关医务人员培训，定期向卫生健康行政部门、学校和卫生监督机构通报学校传染病疫情信息，发布预警提示，提出防控建议，提早干预学校重点散发疫情，及时处置学校聚集性疫情，评估疫情处置效果。 三、主要任务 （一）进一步完善联防联控工作机制。 学校与卫生单位配合，按照属地管理原则，建立“医教”联合体，实行学校与医疗卫生机构结对，校医与医务人员结对，共同开展学校传染病防控工作的制度。结对医疗卫生机构定期对结对学校传染病防控措施落实情况进行指导，发生疫情时驻点指导。学校应按照卫生健康部门的指导做好落实，进一步完善学校传染病疫情信息通报制度，通报内容以学校传染病疫情信息、存在的问题为主。结对医疗卫生机构要定期评估结对学校传染病疫情发生风险，排查重点措施落实情况。学校应在开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改，将苗头性问题消灭在萌芽状态。 （二）进一步强化健康教育促进工作。 学校应每学期利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识健康教育，结对医疗卫生机构提供技术支持，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施，提高学生传染病预防控制意识和应对能力。学校可根据传染病防控工作需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合做好学校传染病预防控制工作。 （三）进一步加大常规措施的落实力度。 学校应落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛查组织工作。学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或在排除传染病前，不得从事易使该传染病扩散的工作。应按照有关标准保障学生的饮食、饮用水安全，提供安全、卫生的环境设施，消除鼠害和蚊、蝇、蟑螂等病媒生物危害。应为学生设置厕所和洗手设施，应按照相关规范保障学生学习和生活的人均使用面积，加强教室、图书馆等人群聚集场所的.通风换气。 （四）进一步抓好学校疫情监测排查。 班主任应每日对学生进行晨午检，了解学生的出勤和健康状况。重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病等信息。晨午检中发现有可疑症状者，应及时告知学校传染病责任报告人。学校出现同一宿舍或同一班级，1天内有3例或连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有共同用餐、饮水史；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；学校传染病责任报告人应立即向区教育局、结对医疗卫生机构和疾控中心报告。 学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校传染病责任报告人尽快向区教体局、结对医疗卫生机构和疾控中心报告。学校发现学生儿童传染病疑似病例或确诊病例时应及时通报疾控中心。（疾控中心有责任严格落实传染病网络直报信息审核制度，发现学生传染病病例应第一时间启动干预措施。） （五）进一步做好学校传染病疫情处置。 一旦出现学校传染病疫情，学校和卫生部门要共同做好处置工作。配合疾控中心立即开展流行病学调查和相关疫情处置指导工作，应尽快查明原因，并明确学校防控职责，对于重大疫情，必要时要协助做好疫情处置工作。学校应立即启动传染病应急响应，采取以病例管理和密切接触者筛查、传播途径阻断、预防性干预为主的处置措施，严防疫情传播蔓延；应严格执行传染病病例休学复课管理措施，教职工复岗、学生复课需持医疗机构诊断证明。报告卫生计生监督所及时介入，确保各项措施落到实处。 四、保障措施 （一）加强组织领导。 学校是落实师生传染病防控工作的主体，校长是第一责任人。要重视传染病防控工作，完善方案、明确任务、责任到人。学校牵头建立结对工作制度，请求区教育局协调卫生、公安等部门密切配合。积极联系结对医院、疾控中心充分发挥专业优势，保证结对工作取得实效。 （二）强化监督检查。 配合卫生、公安定期开展学校传染病防控工作督导检查。疾控中心按照《传染病防治法》《学校卫生工作条例》等有关规定，定期对学校、落实学校传染病联防联控工作机制以及相关措施情况进行监督执法检查，确保各项措施落到实处。在迎检中，学校要对检查组反馈的问题积极整改。 （三）严格责任追究。 对于落实学校传染病防控工作措施不力，在检查中发现存在重大隐患或造成学校聚集性疫情发生的相关个人，按有关法律和纪律处理规定，严肃处理fen 五项管理读物管理方案 篇17一、经营战略 1、在产品上延伸 (1)实行酒店化经营、注重会所的文化建设,强调顾客的参与性，我们将在各节日举办不同形式的活动并整合会所产品进行销售，从而形成本店特色。 (2)坚持绿色消费、健康休闲的经营方向，力求会所产品具备健康品质，成为中高阶层消费的去处。整合优化服务项目，突出核心竞争力项目，增加高附加值项目(即高利润项目)。 (3)注重环境修饰，创建一流舒适的经营场所。 (4)实现人性化便捷服务，创建客户部，并开办增值服务(具体形式有茶座、复英传真、免费上网、保健养生商品销售专柜、定票、免费接送等)。 (5)产品价格以迎合中高消费为主，界定顾客群体。 (6)远景目标：会所一年内形成品牌，建立顾客、员工忠实体系。依托品牌优势实现连锁和多元化经营。 2、削价与价值回报 本会所承诺没有折扣，通过营销形式给顾客带来回报，使顾客具有期望值，顾客消费的过程也就是顾客期望值接近目标的过程，从而形成顾客消费的长期性，培养忠实的顾客群体。只有这样才能体现对老顾客的关爱并赋予老顾客的价值回报，此价值是顾客在日常生活中不能轻而易举达到的，更不是仅仅是一次消费折扣所换得的，自然会所的品牌价值相应树立。 3、引人注目的广告宣传 (1)关键时候舍得花钱。广告不仅是宣传的内容推介，更是企业文化和行业文化的推介，通过广告树立企业的社会责任感，让《明月堂》深入人心，在受众者脑海中烙下印象，从而拉动消费 。 (2)形式活泼，引人入胜。在广告中我们采用真实照片， 显示会所建筑气魄与设施豪华、环境优美，也可采用员工照片突出某种独特的气氛而具备感染力;通过专业摄影风格的图片来介绍各种服务项目体现会所特色。 (3)令人不得不读的广告词。每次的广告宣传都搭配相应的广告词引起到画龙点睛的作用。我们会所要有自己的广告语：我不在家，就在明月堂，我不在明月堂，就一定在去明月堂的路上---演绎都市经典，享受健康生活。 4、强强联合促销模式 (1)与旅游景点合作。为使我们真正成为顾客观光度假的场所我们将A、实现杭州附近景点的合作B、合作后会所定期进行不同景点的推介并代售景点门票C、优先接待景点推荐的客人。 (2)与旅行社合作。A接待旅行社安排顾客B依靠旅行社优惠价代理我店VIP积分奖励顾客的旅游业务。 (3)与网站合作。A我们建设自己网站，网站内容涉及：企业介绍、网上预定、企业文化、同行新闻、会员查询和酒店预订网建立合作关系，依靠它们来推广我们会所。 (4)与附近酒店、KTV等合作，采取双赢互动营销，便利于顾客就近消费。 5、领先运用技术项目 在按摩、足疗项目上我们成立技术开发组，专力于新技术和项目的开发及技术培训。开发新项目并经相关人员测试后及市场调查后推出，始终保证技术的领先。 6、营销模式的新颖 在营销形式上我们采用全新的模式推出：积分奖励、贵宾俱乐部、VIP会员等;为体现会所的人性化管理我们还将推出三口之家的‘亲情卡’、专供老人使用的“爱心卡”;导入KTV客户经理营销模式，设立客户部，完善会员管理及会员服务，制订更加科学合理的会员卡推广计划，加大会员卡销售力度。 7、重视管理骨干的技能 培养管理骨干以身作则，要求管理人员在工作中表现出职业道德和正直的品质，履行承诺，为员工提供指导和帮助，使会所员工的工作同战略目标一致。管理人员要认真倾听顾客及员工的反馈意见，来提高员工和顾客的满意程度。我们会所将进行员工和顾客的跟踪调查，借此了解工作中存在的问题，帮助管理人员改进工作，创造一个员工和顾客实现自身价值的工作环境。 二、管理战略 1、顾客忠实体系 顾客忠实目标 A、顾客回头率保持在85%。 B、为客人服务满意率保持在100%。 C、对竞争对手进行服务质量检测。 D、减少顾客的投诉率。 E、提高项目开发创新效率。 顾客忠实感的建立 首先要理解企业的经营理念并加以引申由使客人满意到让客人达到愉悦，直至赢得宾客信赖，创造会所的卓越品质。我们将着力于认知宾客的重要性、预知宾客的需求、灵活处理宾客问题、及时补救出现的问题来取得宾客的满意。 〈1〉关注和认知宾客：这是使得宾客感觉自己特别重要和特殊的途径：对客人提供个性化的服务和感谢;特别关心客人的个别需要;显示对客人的敬佩。 〈2〉预知宾客需求，在顾客开口前就提供其需要的服务：把自己放在顾客的位置;细心观察;记录顾客档案。 〈3〉员工灵活的态度：鼓励员工在与客人接触中，灵活处理突发事件。从不对顾客说“不”;(不得不说时，提供其他选择)使客人放松;使客人喜出望外。 〈4〉给员工更多的权力。 〈5〉实现更多的内部交流，掌握准确的信息。 〈6〉建立灵活的内部机制。 〈7〉在员工决策失误后表示感谢并理解其感受，然后结合实际情况提出建议，给员工信心。 〈8〉迅速处理解决宾客问题对建立宾客忠实感至关重要包含以下内容：道歉、理解宾客感受、紧迫感、一步到位、跟进调查。 2、管理人员工作原则 (1) 我们将在与所有人相处时要表现出真诚、关怀备至。 (2) 我们将在每次与顾客接触中尽可能的为其服务。 (3) 我们将保持服务的一致性。 (4) 我们要确保我们服务过程方便于客人及员工。 (5) 要求每一位管理人员尽可能与顾客接触。 (6) 我们要在现场管理当中及时作出果断决定。 (7) 我们将为我们的员工创造一个能使他们个人事业目标达到的环境。 (8) 客人满意是我们工作的动力，规划方案。 3、管理措施 (1)实行A管理模式即垂直管理。 A.一个上级的原则：不能越级管理;不能越级汇报工作。 B.责、权、利一致的原则：各区域的责任与完成责任所需的权利一致。 C.无空白、无重叠的原则：同一区域不能同时有两个同级的员工负责。 (2) 人性化的管理方法。 A、主要指在教育员工方面采用感情沟通，让员工自己面对错误并认识错误然后依据有关条例进行处理，避免管理人员在对员工进行处罚后员工的不满情绪。 B、坚持原则，照章办事，徇私情， 加强问题处理的透明度。 (3) 管理方向 A、人： 【1】服务一致优异 【2】卫生符合酒店标准 【3】劳动纪律符合员工手册规定 【4】环境力求完美、卫生符合酒店标准、通风良好、温度适宜、灯光符合区域要求、气温清新、装饰幽雅美观) 【5】营销意识及业绩良好。 B、财物： 【1】认真交接保管 【2】使用严格按照规范程序进行并会日常保养维护 【3】努力降低损耗，节约成本 【4】物品摆放美观整洁。 C、信息： 【1】掌握顾客反映的情况，并记录 【2】了解企业内部信息，并向上反馈 【3】了解同行业的情况后及时汇 【4】熟知会所下达的指令、销售计划。 D、时间： 【1】要有严格时间观念，遵守劳动纪律 【2】充分利用时间，为自己作好工作的时间计划，学会时间支配 【3】讲究时间效率，提高工作进度。 4、日常管理 A、工作系统: 【1】确立每日工作目标并向下传达量化,确定个人责任制。 【2】按任务抓好工作的组织、安排、落实完成各环节。 【3】确保每日工作任务按时按量按质完成。 【4】对当日工作进行记录并自我评定，作为以后工作参考。 B、监督系统 【1】实行现场管理工作制度，管理人员随时改进、提高工作质量并接受顾客投诉。 【2】实行员工自检、互检、上下级互相监督、质量检查、定期不定期检查等多级检查制度。 【3】设立员工意见箱，解决工作中隐藏的问题。 【4】制定岗位损耗指标,科学的使用水、电、消耗品等设备,控制员工恶意浪费行为。 C、激励系统 【1】通过点钟及钟数奖金杠杆，鼓励员工上钟热情。 【2】每月评选优秀员工10名,凡被评定的优秀员工奖励300元并张榜公布、佩戴徽章。 【3】流动红旗班组,实行月评定凡是服务、卫生、顾客表扬综合方面特别突出者,该班组被授予流动红旗并每人奖励100元。 【4】员工罚款基金，员工所有罚款将作为员工业余文化生活的补贴。 【5】楼面服务人员及管理人员均实行底薪与绩效工资相结合的薪酬机制。 【6】每年员工旅游2次，分别在5.1 和10.1前后。 【7】建立员工日，会所领导和员工举办茶话会，倾听最真实的声音，展望企业前景,增加员工和企业的凝聚力。 D、培训系统 【1】日培训：每天进行服务技术训练。 【2】月培训：管理人员总结经验,对员工工作分析并提出改进意见，教导员工。 【3】管理人员自身素质培训：借助以往经验揣摩工作方法，改正工作缺点，上级教导管理艺术，提高管理水平。 E、卫生系统 【1】落实岗位卫生划分、卫生严格按照会所标准进行打扫。 【2】客人用品坚持卫生美观。 【3】加强层级检查巡视制度。 【4】配好清新剂及香水并适当喷洒，保证环境气问良好。 三、服务战略 A、会所实行定制化服务 定制化是个性化、灵活化、极致化的表现;服务总体体现出热情、温馨、周到、细致。 B、员工应具备的业务素质 1、语言表达能力：服务员要求言语清楚，表达意思完整、准确、流利。 2、应变能力：思维敏捷,揣摩客人意图,马上给客人回答或提供服务项目。 3、表演能力：根据推销环境和解决顾客纠纷需要,会同其他服务员或管理人员扮演角色，处理问题。 4、幽默会话能力：服务人员要掌握幽默会话，以备服务的需。 5、交际能力：日常的服务过程其实就是服务员同客人交流的过程，只有具备良好的交际能力，在服务中不卑不亢，保持良好的心理素质才能赢得主动。 6、观察记忆能力：服务员要善于观察宾客的动态和喜好，并做好记忆，以便为宾客做好更加准确到位的服务。 7、业务能力：要求服务员对基本的会所的业务知识和专业技能熟练掌握，并运用自如。 8、容忍能力：在服务当中难免会遇到客人误会和刁难，服务人员一定要具有宽阔的胸怀和忍让的能力，时时、事事、处处为宾客着想,达到宾客满意。 9、体力：服务工作是一项持续性很强和繁琐的工作，特别是体力消耗很大，所以要求服务员要具备良好的身体素质，才能胜任本职工作。 10、魅力：服务行为同时也是你赢得宾客信赖和信任的过程，服务人员良好的素质会转化为个人魅力,成为宾客的向导和朋。 C、做到优质服务的法则 1、顾客第一，因为我们的产品服务对象是高消费者,因此只要你服务好,他们才会付钱。这样，把顾客看作能为我们不断带来更多利润和工资的就十分重要了。 2、微笑。微笑是一种各国宾客都理解和喜欢的世界性欢迎语言。 3、真诚，诚实友好。这要求服务员一定尽力为顾客服务，一定要用友好积极的态度和语言与客人沟通。 4、提供快速敏捷的服务。服务员要根据顾客的服务要求和投诉的问题，及时采取服务行动，以表示你在时刻关心客人。 5、至少要经常使用两句有魔力的话语。当客人向我们走来时，我们要说我能帮您吗?当客人向我们道谢时，我们要说不用谢! 6、佩戴好你的工牌。主要为了便于宾客和我们联系。 7、要有和其他人相互工作的团队精神。 8、每一位服务员都要为自己修饰的容貌而骄傲。这样，就要求每一位员工都要注意清洁卫生，制服必须平整干净。 9、在顾客问候你之前，先用尊称向顾客问候。这是因为，世界上最亲切悦耳的声音就是听到自己的名字，我们以顾客的姓，再加上尊称问候客人，就会给客人一种宾至如归的感觉。 10、服务人员要熟悉自己的工作，熟悉自己公司和相关信息。 D、对员工的服务要求 1、舒适，宾客来消费首先是要求有一个舒适的环境，所以服务人员一定要创造一个温馨、洁净的待客环境，达到顾客满意。 2、清洁，舒适的环境来自于卫生的洁净程度和物品的摆设，要求服务员按照会所要求对所辖区域进行清理和维护，创造一流的环境卫生。 3、礼貌，顾客到店消费有求尊重感，服务人员良好的礼貌行为和礼节，会让宾客感到特别的礼遇而对酒店留下美好印象。 4、细心，顾客的每一方面，都力求完美，要求大家对待每一项工作务必认真观察，谨慎对待，让客人满意。 5、沟通，人是情感动物，需要别人的理解和帮助，作为服务人员，更应该掌握与顾客沟通的技巧，时刻关注宾客，提高快速服务，令客人满意。 6、安全，客人选择会所消费首先是考虑安全，所以安全环节特别重要。要求服务人员要保守客人 ，保护好客人财产和生命安全，是赢得宾客的保障。 四、安全战略 1、落实安全岗位责任制，制定本岗位的财产、防火防盗预案。 2、实行领导检查，保安部督查，两级岗位检查制度。 3、加强岗位巡视，保证宾客财产安全，杜绝火患。 4、学会使用消防设施。 5、对本岗位的设备常备检查，确保无使用隐患。 五项管理读物管理方案 篇18按照上級教育主管部门的相关要求，结合我校实际情况，特制定开学前后疫情防控工作方案。 第一部分：开学前准备工作 (一)完善体系 成立新冠肺炎疫情处置工作领导小组及工作机构，由校长、党支部王义同志担任领导小组组长，成员包括学校领导班子、相关部门负责人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、协调实施、督查督办。建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。建立与属地卫生健康部门(疾控机构、定点医疗机构)、公安机关联防联控机制，共同做好校园疫情防控工作。 (二)健全制度 建立完善疫情报告及应急处置制度、师生晨午检制度、日报告(零报告)制度、缺勤登记追踪制度、健康教育制度、卫生清洁及消毒制度等。认真分析研判开学疫情防控风险隐患，组织编制日常防控方案、应急预案、缺课补课预案、舆情应对预案等。(王春利) (三)条件保障 提前储备好疫情防控应急所需物资，包括医用口罩、75%酒精、消毒溶液、消毒洗手液、肥皂、胶皮手套、体温计、喷雾器、应急药品等。按照位置相对独立、远离人群、卫生条件较好的原则，设置心理健康中学为临时应急隔离空间，配备相应生活、防护设施设备。按规定购置必需的急救器材和药品，保障对传染病的预防，遇疑似新冠肺炎或其他传染病、疑难病症及时隔离送医救治。(王彦波) (四)全面消毒 按疫情防控要求对校园教室、图书馆、运动场馆、食堂、宿舍、办公室、洗手间、楼道、门岗等活动区域或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行卫生清洗、消毒、通风。(李德红) (五)精准摸排 对所有教职员工和学生的健康信息再次进行全面摸排，摸清每个人的假期去向及身体健康状况，精确建立健康台账。对排查的重点人员，要一人一策确定返校方案。禁止有发热、干咳等症状和未过隔离期的师生返校，坚决阻断传染病源向校园输入的渠道。(王春利、张春生) (六)全员培训 对全体教职工提前进行疾病防控知识宣传普及，开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训，组织模拟演练。(王彦波) (七)宣传教育 通过多种形式，对全体学生及家长进行疫情防控和应急预防知识的宣传教育，提前告知注意事项和防控要求。(魏玉昌) 第二部分：开学组织 学校疫情防控及突发公共卫生事件应急处置领导小组、各部门、各班级需积极履行职责，严格落实疫情各项防控措施，执行疫情预防、监测、发现及报告等工作任务。 (一)开学决定 根据教育行政部门统一安排，确定具体开学时间并向社会公布。不得提前开学。 (二)返校组织 开学前在校区驻地满14天且无异常情况的师生员工可正常返校。 (三)返校管理 在学校门卫室配备体温枪、口罩与急救箱，确保进校人员为未感染者。学校安保工作人员24小时戴好口罩，避免交叉感染。对重点关注的师生员工建立专人负责的健康监测名册，不漏一人。对未按时到校的，第一时间查明原因。发现未按照要求居家隔离、自行提前返校的，应予劝返，决不允许带病返校。对拒不服从管理的，一律严肃处理。师生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。(张春生、刘广峰、秦兴雷) (四)出入管理 加强校内人员管理，严格教职员工进出校园，实行学生外出审批制度。学校负责组织实施教职员工、学生的入校体温检测工作，为保证数据准确，学生进入班级时需要进行二次检测。对校内居住的非本校人员，学校应参照校内教职工要求管理。严控外来人员进入学校，确需入校的.要实名登记备案、检测体温。所有学校门口进入人员，必须逐一检测体温，对体温超过37、3度的禁止入校。如有咳嗽、鼻塞、浑身乏力等症状的，同样禁止入内。(李德红) (五)健康教育 开学第一天，对学生开展生命健康、传染病防控知识教育，确保全覆盖。学生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡，并尽快用肥皂和水洗手至少20秒。(魏玉昌、各班主任) 第三部分：开学后管理 (一)健康监控 疫情防控期间，每天追踪师生健康状况。通校生由家长负责每天早晚各1次检测走读学生体温并在体温报告单上签字。班主任每天对缺勤、迟到及后续返校的学生，逐一登记、核实原因，及时补测体温。班主任负责学生早中晚三次体温检测。部门负责人负责本部门教职员工体温检测，教职员工体温自测不少于2次。对体温超过37、3度的，应及时就诊并向学校报告。 (二)教学管理 开学后通过适当方式对学生进行学业检测，做好学情分析，及时调整课程教学计划和授课进度，有针对性地开展辅导补习、分层教学。对不能及时返校的，安排线上教学辅导。 教研组和备课组规划好学期教学计划，保障春季学期教学时间，按照计划有序进行实施教学，确保完成教学任务。上课时，建议教师佩戴医用口罩，教师要注意考勤，并密切关注学生身体状况。有异常情况，及时汇报。严禁学生课间走廊聚集，更不允许乱串班级。学校和年级不组织大型集体活动(张春生、刘广峰、秦兴雷) (三)餐饮管理 严格餐饮从业人员管理，食堂工作人员每天岗前必须进行体温测量并保留检测记录，作业中必须统一佩戴手套、帽子和医用口罩。食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。严格食堂进货渠道管理，不得使用来源不明的家禽、家畜，严禁采购食用野生动物。严格卫生清洁，食堂要配置消毒洗手液、肥皂及酒精棉球或消毒湿巾，餐具严格按规定消毒和保管。加工环节严格生熟分开，疫情存续期间禁止提供即食生菜。严格师生就餐管理，实施错时下课、错时就餐、拉开餐位距离，采取分餐、打包、送餐等多种方式，减少聚集用餐。公共餐具和饭菜统一由工作人员分发，禁止自行取用。(王彦波、石洋) (四)宿舍管理 学生宿舍实行封闭式管理。宿舍出入口安排人员值班，控制进出人流，避免拥挤。加强管理，严禁学生乱串宿舍。保持学生公寓及公共区域清洁，定期消毒，做好记录。学生体温异常，学生本人和宿舍长要第一时间向宿管和值班老师登记汇报。(董桐勋、范志翔、吕春晖) (五)卫生防护 指导、督促学生在触摸公共物品、餐前便后使用肥皂(洗手液)用流水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手；接触呼吸道分泌物(如打喷嚏)后应立即洗手。培养学生保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。禁止随地吐痰，防护口罩废弃物以及口鼻分泌物用纸巾包好放入学校专设的垃圾废弃桶。教室等活动场所每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟(上午课间操、中午午休和下午课外活动)。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。门卫、保洁等从事校园安保、清洁消毒人员要每日按时更换防护用品，必须佩戴口罩，穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染时应及时更换清洗。 (六)错时上学放学 将不同年级的'不同时间通知到家长，安排充足的教职员工执勤，禁止家长在学校口停留，分散人流，避免人员密集。(各年级、班主任) (七)因病缺课学生复课 对因病缺课的学生要做好病因、缺勤等记录。凡患各类传染病的学生复学，班主任要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，报年级批准后方能允许其复课，并记录其复课时间。 (八)关怀服务 加强心理健康教育，注重对重点人员和治愈康复人员的人文关怀和心理疏导。(张洁、綦建梅) 第四部分：疫情处理 (一)应急处置 如有师生员工被确定为疑似病例，应立即启动应急预案，按照职责分工严格执行，同时积极配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察，并做好相关后续工作。(刘广峰、魏玉昌) (二)信息报送 坚持24小时值班制度，确保信息渠道畅通。疫情防控期间，实行日报告、零报告制度。(贾康、荆州) (三)舆情应对 主要负责人要加强舆情研判，及时做好舆情应对，快速处置，及时回应师生和社会关切。(王春利、谢国旺) (四)责任追究 对不按照要求进行报告、隔离的，进行批评教育、责令改正。对隐瞒病情、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，依法依规追究相关责任人责任。 五项管理读物管理方案 篇19根据市xx区应对新冠防控指挥部《关于全面严防死守进一步阻断疫情传播途径的通告》相关要求，在疫情防控期间，小区实行封闭式管理，具体方案如下: 1.小区原则上只留一个进出口。 2.小区之外人员和车辆一律不得进入小区。外卖、快递等在小区门口交接签收。 3.小区居民进出一律检测体温。 4.小区居民凭身份证和出入证进出小区，并在门卫处做好登记。外出上班人员、保障城市居民基本生活人员凭工作单位证明出入，参与疫情防控工作人员凭工作证出入。居民出入证在各小区办理，参与疫情防控工作人员工作证由所在单位核发。居家观察期间人员在观察期解除后办理小区出入证。 5.居民一律不串门、不聚集，尽量不外出。每户家庭（居家观察的除外）每天指派1名家庭成员持身份证和本小区出入证外出采购生活物资，每次外出原则上不超过三小时，外出必须戴口罩，无口罩不许外出。其他人员除疫情防控工作、生病就医等紧急情况外，不得外出。 6.关闭小区内的休闲区域、活动场所等，人员一律不得聚集、不得遛狗、不得进行棋牌等娱乐活动。 7.外地返回本市的`人员按照《xx市应对新冠感染肺炎疫情应急指挥部疫情防控组关于对中高风险区等外地旅居返乡人员管理的要求》，全部居家观察7天成14天，居家观察期间由社区或物业提供生活物资代购服务。 8.公安、救护车、消防车、水电气视讯抢险等应急车辆进出小区，按照特殊情况处理。 9.疫情防控期间，小区内暂停装修施工及其他建设。 10.对拒不配合的人员，按照xx市疫情应急指挥部有关法律法规，依法严肃处理。 五项管理读物管理方案 篇20为把百豪幼儿园网站办好、管理好，确保网站高效、安全运行，切实把网站建设成为我校对外宣传的窗口、教学科研的平台、校务公开的渠道和增进交流、扩大开放的桥梁， 根据百豪教育局文件精神，特制定本管理方案。 一、网站简介 1、网站域名： 2、网站名称：百豪幼儿园 3、网站栏目包括：走近宁幼、管理园地、健康快车、教育园地、幼儿天地、党建工作、和家园互动。另外在主页开设窗口性栏目，主要是滚动公告、图片新闻、园长信箱、班级博客、每周食谱、七彩生活。 二、网站的运行模式 1、百豪幼儿园网站实行园长负责制，在园长的领导下，成立幼儿园网站管理领导组，并由教务处、总务处负责网站的日常管理与维护。 2、由网站管理领导组决定设立两名超级管理员，超级管理员有权对网站所有栏目内的信息（包括文章、图片及各类音像资料等）进行审查、修改、移动、删除。 3、由超级管理员集体研究决定设立若干名网站编辑，编辑可根据各科室宣传的需要上传并发布信息，并对所发布的信息负责。 三、网站的组织机构 百豪幼儿园网站管理领导组。 组长：x 副组长：x 成员：x 超级管理员:x 硬件维护：x 技术支持：x有限公司 五项管理读物管理方案 篇21一、实施扁平化管理的背景 xx小学自xx年初搬入新校区，随着学校使用面积的扩展，教学设施的更新，学校的生员、教职员工也急速扩容。目前为止，普教班与学前班合在一起，学生已超四千人，教学班64个。一年级的平行班已多达到十四个，在职教职工总数达到一百九十多人。这样的规模，在承德市内小学，也是最大的。 学校规模的扩大给我们的管理带来了新的挑战，在xx年的学校管理运行中，我们发现，传统的金字塔式的层级管理模式已经不再适应学校发展。学校虽然领导众多，但分为教学、德育、后勤、安保几处，教导处主任又以学科分工，各管一摊互不干涉，很难形成管理合力。每位领导都以具体事务性工作为目标，但实质上大多没有参与到真正意义上的管理中来。教师多、学生多，机构多、层级多，造成了管理信息反馈慢且丢失严重的弊端，弱化了学校规章制度的执行力，形成了许多管理死角，使一些不合谐现象有机可乘，出现了等、拖、靠、攀的现象。 为了进一步的改进学校的管理机制，全方位的提升学校管理的工作水平，提高教职员工工作的积极性、主动性和创造性，使学校管理工作发挥最优化效益，特制定本实施方案。 二、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育事业的发展，改变传统的级结构管理模式，变学校原有的金字塔式的层级管理为扁平化管理。创新管理流程，形成管理特色，提升管理效益。 三、目标要求 通过扁平化管理，深化我校精细化管理理念，合理配置与运用学校的管理资源，形成“人人有事做，事事有人做，任务具体化、责任明确化”的局面。使我们的管理政令通畅，信息传递与反馈及时，规章制度落实到位，合作与竞争有效结合，最终达到降低管理成本、提高管理效率的目的。 四、管理总体思路 我校的扁平化管理模式是：“一个中心、四横、五纵、两条线、一督查”。 “一个中心”是指整个管理以校委会为中心，这是扁平化管理的发起点，是整个管理系统的核心点、灵魂点。重大活动由校委会布置，当某个级组部出现了年级部级主任无法处理的问题时，仍需上提到校委会，由校委会统一规划集中处理。再比如遇到类似于迎检、小考、大赛、校庆等涉及学校荣誉大事件，一切需以校委会为中心，集体研究，重点突破。 “四横”指的是把学前到六年级分成学前部、低年级部、中年级部、高年级部四个管理实体。这是扁平化的的构成主线，每个部管理成员都由教导处、德育处、后勤处、安保处领导和几名教研组长构成。全面负责本部工作的布置、检查、指导、评比，形成横向管理通道。 “五纵”是指党支部、教导处、德育处、后勤处、安保处实施纵向管理，专项工作仍由各处负责。如语、数、英、科等单科教研活动，仍有各科教导主任布置、组织实施。 “两条线”；是指教学、德育两条线。在纵横交错的管理中，仍以德育为首，以教学为中心，两条线贯穿于整个管理活动始终，是实施扁平化管理遵循的原则。 “一督查”是指督察组负责对各年级部常规工作的协调，检查督导。下达消委会的命令，对活动过程实施督导检查，检查结果直接向校长汇报。 五、各年级部职责： 依据学校要求做好教师临时工作安排，督查学校各校工作在年级部中落实情况。 五项管理读物管理方案 篇22一、采购领导小组和采购小组 （一）领导小组 组长： 副组长： 成员：、 （二）采购小组 组长： 成员：、 二、采购原则 1.坚持“学生自愿”原则。充分征求我校家长委员会、家长及学生的意见，尊重家长意愿，与家长委员会(家长代表)共同商定本校学生是否统一采购校服及相关事宜。 2.坚持“非营利”原则。按照有关规定，结合我校学生实际，合理确定我校学生校服的价格区间，必须按照非营利原则据实收取，不得加收其他任何费用，建立家庭经济困难学生帮扶机制。(企业根据学校的实际情况，按照采购数量总货款5%的比例对特困户子女、革命烈士子女及孤儿学生实行免费赠送。) 3.坚持“公开透明”原则。我校将严格按照上级有关部门关于校服采购的规定，与家长委员会(家长代表)共同制定我校学生校服采购方案和管理办法，规范操作，自觉接受社会、家长的监督，确保学生校服采购工作。 4.坚持“确保质量安全”原则。我校要选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的合法合规企业(供应商)采购校服，严格执行国家有关学生校服和床上用品生产要求和质量标准，各技术参数不低于校服安全与质量应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家新四项标准，强化学生校服质量管理，建立和落实学生校服验收、“双送检”和“明标识”制度，做好采购前后的组织管理工作。 三、采购项目 冬季校服（两套） 四、项目说明 （一）总体要求 1.符合我校办学理念，体现我校特色和标识。 2.符合中学生身份及年龄特点，美观、朴素、大方、得体、实用。 3.体现出当代中学生精神风貌，适合学校及其他场合穿着，集体穿着整体效果好。 （二）样式要求 1.样式简洁，文化氛围浓，突出学校特色。 2.不得侵害他人的知识产权。 3.一旦确定样式，该样式的知识产权属于学校。 （三）颜色要求 颜色明快，能体现积极健康向上的精神追求。 （四）安全质量要求 达到GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等新四项国家标准。 五、投标单位资质条件 1.具备法人营业执照、税务登记证、组织机构代码证（机构类型须为企业法人）；或三证合一。注册资金在壹仟万元及以上。 2.生产厂家营业范围中须含有服装生产销售项目。 3.生产厂家银行开户许可证。 4.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力 5.参加比选活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录，提供信用中国查询截图。 6.校服生产企业具有独立承担民事责任的能力。 必需全部具备以上材料。严禁弄虚作假，否则将被取缔参与竞标的资格，该企业将永远不得参加我校的校服竞标。 六、采购流程 （一）确定校服设计方案 1.参加学校校服采购的企业须在9月13日下午6:00前在学校学生处张绍海主任处登记报名，同时递交上述资质条件材料。并与学校签订校服设计方案转让承诺书，即承诺一旦学校选中设计方案，则其知识产权和版权等一并属于学校所有，即使在后阶段未中标都务必放弃追究学校或者中标企业责任的权利。 2.经资质审查合格的企业（在綦江区教委服务中心报备且具备上述第六项所有条件的企业），针对《项目说明》对校服的总体要求自行设计校服，于20xx年9月22日9:00-11:00递交校服设计方案彩色打印稿和校服设计方案电子文档到綦江中学学生处张绍海处。不按时递交设计方案的视为弃权，不得参与设计方案的后续评标活动。 3.20xx年9月22日下午2:30召开“校服设计方案”评选会。参与甄选企业按照抽签顺序依次展示并讲解自己的设计方案，时间不超过20分钟。綦江中学校服采购小组从中选定校服款式设计图。 4.20xx年9月22下午校服设计款式展示结束后，校服采购工作小组立即对每一企业的每一项目进行评分，教师代表组评分占60%，学生和家长代表组评分占40%，并告知所有参与甄选企业学校确定的设计款式及相关补充要求。 （二）确定成衣样品 1.参与甄选的企业根据学校确定的款式及相关补充要求，在7个工作日内依据自己对该图的理解，按照学校规定的布料、辅料及其他所需材料制作一套成衣样品。样品上不能出现任何反映企业名称的信息。 2.20xx年9月30日上午9:00提交校服成衣样品至綦江中学躬耕楼104张绍海，逾期不再受理。每家参与甄选的企业只能提供一种成衣样品方案，不得提供其他备选方案。 3.递交成衣样品的同时递交校服布料成份说明、其他用材说明等。 （三）确定中标企业 本次校服采购由綦江中学校服采购工作委员会设最高限价640元/生(两套)，为保证校服质量，避免黑校服、毒校服流入校园，本项目设最低限价，最低报价不能低于最高限价的80%。未参加方案设计的企业不得参与此次评标活动。 1.校服展示流程及要求： （1）投标企业抽签决定展示顺序并由学校校服采购委员会做好登记。 （2）在每家企业的成衣样品上贴上抽签决定的序号。 （3）评委亲自查看校服的布料、款式等。 （4）綦江中学校服采购工作小组组织身材适中的男、女生作为成衣样品的试穿模特，并按照企业抽签顺序一次性全面展示一家企业的成衣样品。 （5）在模特展示成衣样品的同时企业可以进行说明和讲解，时间不超过10分钟。说明和讲解不得透露企业的名称信息。 2.评委的组成及评分方式。 （1）为保证评标的公开、公平、公正，綦江中学校服采购评标委员会由学校行政代表、教师代表、家长代表和学生代表共同组成。 （2）校服采购评标委员会人员由学校纪委临时随机抽取。 （3）综合评价内容明细 所有评分结束后，由綦江中学校服采购评标委员会统计得分情况，按最终得分确定1家中标企业。 3.中标企业与学校签署《綦江中学学生校服定制合同》，并交纳履约保证金50000元。合同原则上一年一签，凡是学生及家长满意度达到98%及以上可以续签下一年，最多续签3次。 4.提供的样衣留校封样保存，以此作为学校收货的验收依据。 5.选定款式设计 七、其他要求 1.根据评选确定的校服设计方案，若最后中标的生产企业不是方案的设计者，则由中标企业一次性付给设计企业方案1000元的设计转让费，未中标的方案设计企业将知识产权和版权等一并独家转让给学校并签订转让合同。 2.校服设计方案转让给学校后，其知识产权和版权等归綦江中学享有，转让方不得再将该设计转让给其他第三方。 3.中标生产企业必须在本企业生产校服、不得外包代加工生产，若没有在本企业生产，学校有权终止合同。 4.中标企业在合同签订后50日之内完成学校规定数额的校服套数，学生按照采购价格自行在网络平台购买，中标企业务必在8月20日前将质监部门的抽样检测报告或者送检报告（达到GB18401GB31701GB/T31888标准）送达学校张绍海处。 5.中标企业需提供售后服务说明书和网络购买平台资料。 五项管理读物管理方案 篇23三四五年级先开学，三日后一二年级开学，八点整五年级孩子依次进校，年级间间隔十分钟学生依次进校，按照年级学生编号，对应人行道上的号码。师生必须佩戴防疫口罩，孩子们在家有家长测量体温，凡是超过37.3摄氏度的都不要来学校，居家观察或送医院诊断并告诉班主任老师，老师八点前汇总报告给防疫专班办公室负责人徐静。家庭住址不是在龙源嘉苑二号院的学生必须由家长接送到学校指定位置（编号对应），不可到学校附近等待，确因家长上班复工原因来早的，不要扎堆，人和人之间保持一米的距离等待开校门。校门口设置红外线体温成像仪，孩子们排队通过，前后保持一米的距离，凡是超温报警的一律联系家长把孩子带回家中。老师也是先在家测量体温，不发烧方可进校上课。 学生从大门口直接进入班级坐到自己的座位上，不允许串座位，值日班干部先期负责早读纪律，早读老师到教室巡视早读到校人数，配合班主任做好晨检记录。第一节上课，任课老师首先宣讲防疫知识（每天都要讲），特别是勤洗手，现场教授六步洗手法，并找同学演示等。下课期间利用好值周班干部，上厕所的同学排队等候，保持一米的距离，绝不可随地吐痰，大小便后要洗手。第二节下课大课间，两个老师一前一后和孩子们排队走上学期龙湖外环跑步的路线，前后保持一米的距离，走一个来回半个小时，缓解孩子们喜欢活动的天性，第三节下课还是排队上厕所洗手，间隔一米的距离。中午放学午餐配送和上学期大致一样，11点第一批学生开始就餐，同桌的孩子可以去上学期休闲的地方，保持1米距离，十五分钟后轮流。 午餐后静息测体温午检，发烧的联系家长来学校接孩子，同时报告给防疫专班办公室负责人徐静，静息结束后排队前后间隔一米上厕所，洗手。第一节课任课老师利用五分钟进行心理疏导，疫情期间的各种不自由，不适应都是为了大家的身心健康等。大课间和上午的一样走动三十分钟。第二节课后依旧是排队间隔一米上厕所，最后的延时服务取消。 放学这个环节家长容易扎堆，根据新校区大门口人行道从中州大道到龙湖外环，必要时还可以向两边延伸，划定每一个家长和孩子的位置，间隔一米，分成五批放学，一年级三点五十开始放学，以后每个年级间隔十分钟，每个家长和孩子一一对应到指定位置接自己的孩子，大家都保持一米的距离，各自回家吃饭写作业休息。 孩子们睡觉前家长测量孩子体温，凡是发烧的及时告诉班主任并就医。第二天早起洗漱吃饭后测体温，如果正常，来学校正常上课。 五项管理读物管理方案 篇24为加强全市建筑工地（房屋建筑和市政基础设施工程，下同）疫情防控工作，根据国务院联防联控机制和省、市疫情防控工作部署要求，结合我市实际，制定本方案。 一、总体要求 全面落实“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，坚持“预防为主、科学管理、精准防控”的原则，压实属地、部门、企业、个人“四方责任”，坚持常态化防控和应急处置相结合，严格落实“进必扫码、出必销号、实名登记、责任明确”要求，坚决筑牢建筑工地疫情防控防线。 二、建筑工地防控措施 （一）压实各方责任 1.压实属地政府责任。把建筑工地作为疫情防控重点区域，纳入属地疫情防控一体化格局，与住房城乡建设行政主管部门密切协作联动，加强对建筑工地在核酸检测、应急处置等方面的指导支持，形成工作合力。 2.压实主管部门责任。全市各级住房城乡建设行政主管部门按照“管行业必须管疫情防控”要求，加强对建筑工地疫情防控的指挥调度和督导检查，密切与属地协作联动，督促企业严格落实疫情防控措施。 3.压实企业责任。建设单位要负起首要责任，组织协调参建各方落实疫情防控各项措施；施工总包单位要负起主体责任，严格落实现场封闭式管理，做好场所码及行程码查验、核酸检测、环境消杀、应急处置等工作；监理单位对施工现场疫情防控履行监督责任，对疫情防控措施不落实的，提出整改要求，拒不整改的，及时报告建设单位和行业行政主管部门；分包、劳务、材料供应等单位要积极配合落实防控措施，承担相应责任。 4.压实个人责任。建筑工地现场人员要自觉遵守疫情防控政策要求，做好个人自身防护。 （二）强化人员管理 建筑工地应通过“青岛卫生健康”微信公众号等权威渠道及时动态掌握中高风险区信息，按照省、市疫情防控最新政策要求，对有高（中）风险区旅居史、外地入青返青等人员，有针对性落实好防控措施。对进出工地人员实行严格准入管理，按照常驻人员、临时人员进行分类管控。 1.加强常驻人员管理。项目管理人员及所有工人进入工地，要逐人扫青岛“场所码”登记，经现场值班人员查验健康码、行程码和核酸检测情况合格并测量体温正常后，通过实名制闸机进入工地。入场人员信息要第一时间纳入“应检尽检”系统，退场人员相关信息要及时销号。 2.加强临时人员管理。送货司机、卸货人员等其他外来人员进入工地，要逐人扫青岛“场所码”登记，经现场值班人员查验健康码、行程码和核酸检测情况合格并测量体温正常后，填写《建筑工地外来人员进（出）场登记表》（见附件1），完成车辆、材料等防疫消杀后方可进入工地，离场时要及时登记。 3.摸清现场人员底数。建筑工地全面准确掌握进出工地人员底数，每日核对“场所码”扫码登记人数、实名制道闸系统通过人数、《建筑工地外来人员进（出）场登记表》登记人数，确保人数相匹配、无差漏。 （三）加强核酸检测管理 严格落实省、市关于重点人群和重点场所核酸检测工作要求，制定全员核酸检测工作方案并抓好落实，确保“应检尽检、不漏一人、不落一次”。主动协调属地街道、社区，安排力量到工地为现场人员进行核酸检测。如属地无法派人，应组织班组到附近检测点进行检测。加强一体化疫情防控平台“应检尽检”系统账号创建、动态管理工作，及时更新各项目“应检尽检”系统人员信息，跟踪检查人员核酸检测情况，对系统报警人员及时处置。 （四）加强施工现场管理 1.做好施工现场准备。建筑工地采取封闭式集中管理，原则上一个建筑工地只设一处人员进出口，并设置闸机。在工地出入口显著位置张贴“场所码”、设置建筑工地疫情防控公示牌（见附件2），在出入口、办公区、生活区等显著位置张贴疫情防控明白纸（见附件3），动态更新有关内容。推广实名制检验、场所码查验、体温测量一体进行，严禁查验结果异常人员进入工地。 2.落实防疫卫生措施。工地消杀应全面覆盖生活区、办公区、作业区、物资材料、设备设施、项目用车等，并建立日常消杀台账。办公区、生活区等重点部位和人员密集场所，每天至少进行2次消杀和通风处理，并在醒目位置张贴相应记录。现场人员按要求佩戴口罩。办公人员优先使用无接触办公方式，严格限制参会人数，控制会议时间。住宿区实施门禁管理，房间以班组或同行人员为单位分配，合理安排住宿人数，禁止人员窜访和聚集活动，保持经常性开窗通风。人员就餐采取分餐、错峰用餐等措施，餐具宜采用个人餐具，公用餐具需每次高温消毒。建筑工地均应设置临时隔离点，且与生活区、办公区严格分隔。 （五）加强突发疫情应急处置 结合项目实际，制定常态化疫情防控方案和突发疫情应急处置预案，对发现核酸检测结果异常、有疫情地区旅居史、密接或次密接的人员，严格按照属地疫情防控最新要求，立即启动应急预案，按要求第一时间报告属地疫情防控指挥部和行业行政主管部门，跟进实施处置措施，切实做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”。 三、强化工作保障 （一）建立联动机制。坚持属地管理的原则，建筑工地严格服从属地街道防疫部门指挥，积极主动融入属地街道防控网络，有效落实属地防控措施。建立属地街道、行政主管部门、企业项目三方联动机制，加强信息共享。 （二）加强检查督导。全市各级住房城乡建设行政主管部门积极与属地对接，对建筑工地开展全覆盖督导检查。对发现的.疫情常态化防控不到位等问题，要责令立即整改。 （三）成立工作专班。建筑工地要成立由建设单位项目主要负责人牵头，施工总承包、监理、分包、劳务、材料供应等单位项目负责人参加的疫情防控工作专班，负责做好施工现场各项防控措施落实。 具体实施过程中，与市、区（市）疫情防控指挥部要求不一致的，从其规定。 |
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