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标题 教师年度考核个人班级管理总结
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教师年度考核个人班级管理总结(精选3篇)

教师年度考核个人班级管理总结 篇1

  一年来,热爱党的教育事业,个人的思想端正,作风正派,有强烈的事业心和高度的责任感,服从领导的工作安排,办事认真负责。工作兢兢业业,恪尽职守,吃苦耐劳,转变教育理念,努力探索教改新路子,致力于教学研究工作,取得了突出成绩。

  在教学过程中,本人不断更新教育观念,探索教育规律,探求新的教学方法,充分调动学生的学习积极性,合理运用教学手段,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,向课堂四十分钟要质量。在教学过程中积极钻研教材,改革教学方法,在新课改的要求下,深化课堂改革,努力提高教学技能,常教常新。在备课中,坚持集体备课制度,相互学习,力争使每节课做到“新、活、实、真”。在不断的改进中做到多样化,生动活泼,富有情趣,使学生能自觉地参与,促进学生能力的形成和提高。

  一年来,与高三全体同行通力合作,共创了柞水中学教育的新篇章,高考人数创历史最高水平,语文单科获全市第五名,受到县委县政府的奖励。

  工作中团结同事,关心学生。积极向他人学习,取长补短。严格服从学校的各项规章制度。按时上、放工,不迟到,不迟到。

教师年度考核个人班级管理总结 篇2

  4月29日上午,罗湖区清水河街道梅园社区党委、梅园社区工作站联合梅园社区党群服务中心在梅园社区新时代文明实践站开展“防疫先锋·抗疫使者”国际劳动节致敬抗疫劳动者关爱活动,特别邀请医护人员、防疫工作者、一线民警、志愿者等各岗位代表参加活动。

  本次活动在“五一”国际劳动节来临之际,组织一线抗疫劳动者代表齐坐一堂,共述抗疫工作中的感人故事,进一步提高“抗疫战士”的士气,营造良好的“关爱致敬抗疫劳动者”社会氛围。

  现场,梅园社区陈秋珊代表社区党委、社区工作站对在场的一线抗疫先锋表示敬意,她表示,大家为了社区的防疫工作冲锋在前,不怕苦,不叫累,为平安梅园、祥和社区做出了无私的奉献,在“五一”国际劳动节来临之际,祝愿大家身体健康,平安幸福。

  活动中,各岗位代表纷纷分享了自己在岗位上所负责的工作及感想,其中,负责核酸采样的采样点点长医生黄晓涛说:“其实能和社区一起开展服务工作、参与核酸采样,我们真的很开心,虽然我们的工作比较辛苦,经常穿着防护服密不透风,平均每人每日采样800多份样本,脱下防护服全身都是湿透的,但为了居民的健康,和社区一起守护辖区的平安,再苦再累也是值得的。”

  社区民警李华军说:“新冠病毒疫情发生三年来,警务一直繁忙,每天要核查来深、返深人员的数据信息,三位一体、维持核酸采样点秩序等都占用了大量警力,大家都挺累的。但是我们都是保持一个信念,就是守护社区平安,舍小家为大家,争取早日打赢这场战‘疫’!”

  会后,梅园社区党委还给各岗位代表赠送慰问品。社区相关负责人表示,疫情无情人有情,相信在大家共同努力下,必将克服疫情带来的暂时性困难,取得战“疫”的最终胜利。

教师年度考核个人班级管理总结 篇3

  高一一学年的教学任务还算是比较繁重的,在刚刚过去的一个学期之中我主要负责高一年级部分班级的数学教学,虽然说学生们比起上学期能够有所进步令我感到有些欣慰,但是实际上下学期的知识点是十分多的,因此这学年稍微在课堂上稍微走神都有可能赶不上其他人学习的进度了,为此我在学年之初就针对每个班的学习进度制定了相应的教学计划,所幸的是这学年的数学教学工作完成得还算不错,以下便是高一学年的数学教学工作总结。

  一、夯实学生的数学基础

  实际上并非每一个学生能够在每个阶段都能够学得扎实,因此在学年之初我便重点抓班上几个数学成绩差的同学的学习进度,这些学生大多都是在初中的时候没有打好学习基础,尤其是应对几何类型的题目比较困难,因为他们的脑海中很难建立起数学模型,因此我在课堂上经常鼓励他们在课余的时候来我办公室,有什么不会的问题我都可以单独对他们进行辅导,实际上在下课的时候只有几个平时成绩比较好的同学向我请教,后来在班主任的督促下才令差生主动找我补课。

  二、理清这学年教学的难点

  这个学年的教学任务并不算难,但是胜在知识量比较大,再加上其他科目占用的时间,因此有些学生很难合理调配好自己的学习时间,即便是有些学习成绩好的同学也经常在课堂上做一些“捡芝麻丢西瓜”的时期,我在这学年经常能看到这部分学生在数学课上做其他科目的作业,而当这部分自认为学得不错的学生站起来的时候却是哑口无言,这无疑是让我感到有些心痛的,学生自己都不引起重视又如何能够学好数学?

  三、逐步将教学计划实施下去

  所幸有些班级的班主任老师是比较开明的,在了解到像我这般的科任老师遇到的问题以后,很快就制定出了针对学生的课堂纪律,在班主任老师的严厉督促之下,我能够感受得到班上的课堂秩序好了很多。每周我都会提前准备好相应的教案,避免在以后的授课之中出现突发状况,重要的是不能够让学生漏掉任何的知识点,只有多做题才能够避免错题,因此我经常组织学生开展一些数学小测验,在他们做完试卷并改分以后,我再重点讲解其中的错题。

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更新时间:2025/3/15 23:43:32