| 标题 | 朗诵父母的爱主持词 |
| 范文 | 朗诵父母的爱主持词（通用3篇） 朗诵父母的爱主持词 篇1甲：我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼，但一不留神就会摔个稀烂。 乙：脆弱的生命，漫长的3000多个日日夜夜，我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。 甲：3000多个日日夜夜，父母的爱始终与我们相随。 乙：3000多个日日夜夜，我们始终与父母的爱同行。 甲：今天让我们一同去感受一下这至善至美的爱。 合：某某小学--班《感恩父母，拥抱亲情》主题班会现在开始。 二、诗歌朗诵《感恩父母》 乙：这世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。 乙：无论我们走到哪儿， 甲：无论我们长多大， 乙：我们永远都是他们放心不下的孩子。 甲：是呀，我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。 三、小品《生日礼物》 甲：是啊，父母的爱就是夏日里那一阵清凉的风，就是雨天那一把伞，于沈豪，父母的爱还是什么? 乙：父母的爱还是上学路上的一句叮咛，是失败时的一声鼓励。 甲：可我们有的同学已经习惯了这种关爱，把父母的爱看作理所当然，甚至是不理解，请看小品《生日礼物》。 乙：看过小品。你肯定很多话想说?请大家先在四人小组说一说。请同学们说一说。 甲：在生活中，你是否也有过不理解父母的时候，谁来说一说。 四.现场调查。 甲：是呀，就像大家说的那样，父母为我们付出很多(父母很爱我们)，可是我们对父母又了解多少呢?下面进行现场随机调查。 乙：请大家把笔放下，其实，正确答案藏在那个棕色信封里，请大家对照一下。 甲：知道父母生日的请举手。 乙：知道父母鞋子尺码的`请举手。 甲：知道父母最喜欢吃的水果的请举手。 乙：知道父母喜欢吃的一个菜的请举手。通过刚刚的调查我们发现，有的同学对父母很(有些)了解，有些还不够了解，可是父母对孩子的了解却是那么全面，那么细致深刻。 五、真情故事。 甲：曾听过这样一条短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你”。大家知道这条短信的故事吗?下面我给大家讲述这个故事。 乙：感谢郑某某同学送给我们这样一个感人的故事。这是在特定的环境下发生的真实的故事。其实，在我们的身边，在我们平凡的生活中父母对我们的关爱无处不在。 甲：我们的父母无时无刻的不在为我们付出着，爱着，奋斗着。我们班级有多少人的父母，为生活奔波着。深夜，当父母拖着疲惫的身子回来时，你早已进入了甜美梦乡;早晨，当你还在暖暖的被窝里时，你的父母早已在为你准备可口的早餐了。 乙：在我们班又有多少父母没有节假日，日复一日，年复一年，辛苦劳作? 甲：下面是真情讲述时间，请同学们讲讲父母无微不至照顾我们的点点滴滴。(3、4个人讲完后适当评价) 乙：其实，每一个父母都是那样爱我们，由于时间关系，现在我请你把父母无微不至照顾你的点点滴滴告诉你的同桌吧! 甲：由于工作的繁忙，爸爸妈妈平时可能没有太多的时间与你交流。在上课前，因老师的要求，每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。现在请大家打开白色信封读一读，来倾听爸爸妈妈的心声。(4分钟) 六、感恩父母。 乙：是呀，乌鸦反哺，羊跪乳恩，父母对我们的情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢? 甲：面对父母无私的付出、无微不至的照顾，如果是你，你会怎样表达你对父母的感谢呢? 乙：其实，我们班有好多小朋友已经开始行动起来了。看!我们请这些同学来说一说为爸爸妈妈做的事情。 甲：看了我们的同学这么懂事，这么孝顺，你又有什么打算了呢?(3——4人说一说) 乙：是呀!同学们，哪怕我们为父母洗一次脚，泡一杯茶，虽然都是些微不足道的小事，但也能表达我们的诚意。 甲：不知不觉我们长大了，年轮写在父母的额头。 乙：今天，我想大声的说一声： 合：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛苦了!” 甲：全体起立，让我们一起来说一句：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛苦了!” 七、歌曲《感恩的心》 结束语： 甲：任花开花谢。 乙：任沧海桑田。 合：但父母的爱却永在心间!祝天下父母平安，健康，快乐!全体起立，让我们一起来唱响《感恩的心》。 现在我们请班主任沈老师为大家讲话。 甲：各位老师， 乙：各位同学。 齐：--班《感恩父母拥抱亲情》主题班会到此结束，谢谢大家! 朗诵父母的爱主持词 篇2《体悟亲情，感恩母亲》主题班会串词 男：尊敬的各位领导、老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家好! 男：母爱犹如月亮，给予我们温情与诗意 女：母亲犹如阳光，给予我们刚强与热情 男：母亲是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然; 女：母亲是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱; 男：母亲是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限… 女：母亲的手送我们一程 。母亲的心送我们一程。 男：其实，送与不送都一样，我们早已经知道，无论是刮风下雨，还是冰天雪地，我们都是你心头的牵挂。 女：进入班会第一篇章，感受母爱。请听述感人故事《母爱换来新生》。 男：满载了母爱的无私和伟大。母爱是一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 女：母爱是一泓清泉，让我们的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 男：母爱不一定生离死别，惊天动地。 女：母爱更多的是如丝细雨，点点滴滴。 男：同学们请看大屏幕，你是否还记得这些画面。母亲给我们洗澡、 给我们喂饭、和我们一起游戏、教我们技能、给我们呵护、传我们知识。 女：无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。 男：进入班会第二篇章，追忆母爱。 男：人间最美是亲情。 女：养育之恩永不忘。 男：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润， 女：我们的成长离不开父母的养育，细心的呵护 男：简简单单的名字，寄予了母亲深切的爱。在我们成长的过程中得到了母亲多少的关爱。 女：让我们一起来聆听 三名同学的话语，讲述她们与母亲之间的感动的事情。 男：我们成长的每一步，都离不开母爱的滋润。 女：成长的历程中，母亲给我们的爱和感动太多太多… 男：春雨有多深的爱，盛开的鲜花最明白 女：父母有多深的爱，孩子的心里最明白 男：进入班会第三篇章，歌颂母爱。 女：曾有多少歌唱家谱写了赞美母亲的歌言，响彻了祖国大地，点染了儿女的心田; 男：曾有多少诗人，写出了赞美母亲的感人肺腑的诗篇，让每一个儿 女都感动万千; 女：曾有多少画家，描摹了母亲的逼真的镜头，让无数儿女泪光闪闪。 男：母爱永远都像火一样，燃烧在每一个儿女的心间。 男：感恩是一种美德;感恩更是一则芬芳的誓言; 女：感恩是一种幸福;感恩更是一个永恒的支点。 男：进入班会第四篇章，回报母爱。 女：请听同学讲述《乌鸦反哺》的故事。 男：乌鸦反哺知恩图报，许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们却忘记了感动，忘记了说声谢谢。 女：今天，我们触摸了心底里最柔软的角落，感受了浓浓母爱。 男：当我走向你的时候，我原想捧起一片雪花，你却给了我整个雪山 女：当我走向你的时候，我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长 男：当我走向你的时候，我原想拥有一丝阳光，你却给了我整个温暖的冬天 女：我的母亲，我该如何来感谢你。 男：此时，同学们一定很想回报母亲，有请实地采访，同学们尽情表达心声吧。 女:采访时间结束，感谢谢 小记者的采访。(小记者：好的，主场交给主持人) 男：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多。 女：我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。 男：我们感恩父母，他们给予我们生命。 女：我们感恩父母，他们给予我们幸福。 男：今天我们要真诚地、大声地说一声： 了!”(划线句学生共同说) 女：有请班主任做总结 “妈妈，我爱您，您辛苦 朗诵父母的爱主持词 篇3光绪三十一年 当正夏天的日本东京 已变成了中国的留学生们 一个从事反清斗争的活动中心了 现今之主义 总以互相联络为重要 您的光辉指点 革命需要统一联邦的举措 尽量收拢小团体 组合各自为政的人们一起来 您的思想进取而开阔 充沛的精神更加振奋昂扬 您在海外 大讲革命道理 中国同盟会 得以高度的赞成 高嘱远眺的一个 世界最新的革命党 中国同盟会的成立 开展了旧中国的革命运动 即开始铸就了一个 统一的领导机构 建立了一个分散斗争的新局面 |
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