| 标题 | 朗诵主持词范文 |
| 范文 | 朗诵主持词范文（精选26篇） 朗诵主持词范文 篇1开幕 【女】尊敬的各位领导、老师 【男】亲爱的同学们 【合】大家好! 【女】又是一年清明节，今天我们带着浓浓的敬意，缅怀共和国的先烈 【男】春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。 【女】无限哀思无限情，清明时节祭英雄。 【男】为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。 【女】历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 【男】“缅怀先烈，放飞理想”清明节主题活动 【合】现在开始! 第一项：升国旗，奏国歌。 第二项：请校长致词。 闭幕 【女】谢谢大家的精彩表演。 【男】历史将革命的接力棒传给了我们这一代人。 【女】今天，我们以共产主义接班人的名义承诺： 【男】我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念; 【女】我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志; 【男】我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气; 【女】我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气。 【合】让我们以实际行动告慰烈士忠魂! 下面请刘主任带领大家宣誓： (颁奖) 【男】让我们记住这庄严的时刻， 【女】让我们记住这郑重的承诺， 【男】我们要让先烈们用鲜血换来的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天! 【合】董家口小学清明节缅怀先烈诗文朗诵到此结束! 朗诵主持词范文 篇2(陈沭琪)尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好! 今天，我们在这里欢聚一堂，一起走进古诗文的世界。__二班经典诵读现在开始。 (陈传熙)小时候，常听妈妈给我们背起这首诗： 齐：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，料料皆辛苦。(陈传熙)而今，我们走进校园，才知道, 齐：中华上下五千年，腹有诗书气自华。 (陈沭琪)本学期，我们在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动，我们的身心在经典诵读中自由飞翔。你听—— 陈传熙《风》(齐) 陈沭琪《登鹳雀楼》(男一句，女一句) 陈传熙《鹿柴》(男二句，女二句) 陈沭琪《寻隐者不遇》 陈传熙《池上》 陈沭琪《乐游原》(男二句，女二句) 陈传熙《重别周尚书》(齐) 陈沭琪《塞下曲》(男一句，女一句，二句齐) 陈传熙《梅花》(齐) (陈沭琪)：诵读千古美文， (陈传熙)：营造书香校园 (陈沭琪)：让我们的校园充满朝气 (陈传熙)：让我们的心灵沐浴书香 二人齐：__二班诵读完毕，谢谢大家! 朗诵主持词范文 篇3是谁曾说： “劳动创造了人类!” 是谁在说： “劳动赢得了幸福!” 又是谁在唱： “劳动最光荣!” 毛主席曾讲： “文艺为工、农、兵服务” 也就是为劳动者讴歌。 我为建筑工人喝彩! 看!手拿着钢筋管， 象轻灵的燕 缀成了幢幢入云的大厦 缀成了江河座座桥梁 缀成了祖国繁荣昌盛 宏伟了他们自豪的胸膛 我为农民鼓掌! 瞧!烈日里，汗水洒向大地 大地披上了金绸、银缎 万紫千红、摇曳了农家的心 丰仓里都是国家的安稳! 我为家政人员感慨! 那家政的阿姨 回家后想着照料过的幼儿 泪水汇成晶莹的小溪 心声唱响在“星光大道” 和谐了千家万户的柴、米、油、盐 我为最有价值的科研人员加油! 上九天探索，下深海科考 祥云、清空;蔚蓝、墨黑 奏响出祖国辉煌腾达 我为援外的设计者鼓劲! 想念留在家里 心里装着祖国 喝彩响遍地球之村 每年有多少劳模举起奖杯 每年有多少劳模印在人心 每天都是劳动的海洋 是啊!劳动是美好! 光荣的!创造幸福的! 朗诵主持词范文 篇4甲：亲爱的同学们。 乙：敬爱的老师们。 (合)：大家好!很高兴我们能相聚在一起，度过这难忘的时光。 甲：母亲，每当听到这个温暖的字眼，一种感恩之情便会从我们的心底油然而升。母亲，是个伟大的名字。 乙：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱，这个人叫母亲。我们常常把母亲比作浩浩长空中的明月，它把光芒无私地播洒向人间。 甲：在母亲节即将来临之际，我们四(4)中队准备在这里举行感恩母亲节主题活动。 乙：现在，我们郑重宣布：感恩母亲节活动 (合)：正式开始! 乙：感恩，是一种美德，更是一种祝福，让我们用心欣赏#等同学带来的诗朗诵表演《写信》，从中感受母亲那份爱的真谛吧。 [诗朗诵《写信》(表演者：#等同学)] 甲：一株幼苗因为对一滴春雨的感恩，所以它拥有了自己绚烂的花朵;一个孩子因为对一位母亲的感恩，所以他拥有了自己美好的人生;一首乐曲因为对一段生活的感恩，所以它拥有了自己动人的旋律。让我们怀着感恩的心，静静欣赏#同学为我们带来的独唱表演《母亲》。大家掌声欢迎! [独唱《母亲》(表演者：#同学)] 乙：我们无时无刻不被母爱所包围和滋润，我们的成长每分每秒都闪烁着母爱璀璨而温馨的光芒。看了下面刘培森等同学表演的小品《妈妈，您辛苦了》，我们是否还会认为享受这一切是理所当然呢? [小品《妈妈，您辛苦了》(表演者：#等同学)] 甲：感恩，能使一颗心成为一泓清泉，荡漾出甜美而芬芳的幸福;感恩，能使一颗心成为一片原野，拥有春华秋实的精彩。欢迎#等同学上台，为我们用手语描绘出感恩之情最生动的画面。 [手语表演《感恩的心》(表演者：#等同学)] 乙：其实，母爱不需要甜言蜜语，生活的点点滴滴都包含着母亲无微不至的关心。下面将带来的是#同学的诗歌朗诵《永恒的妈妈》，大家掌声欢迎! [诗歌朗诵《永恒的妈妈》(表演者：#同学)] 甲：看了上面各位同学的表演，你是否深受感悟?那么，当母亲劳累了一天回到家，作为少先队员的我们，又该怎样做呢?请欣赏#姐妹俩为我们表演的节目《我的好妈妈》，它将告诉我们具体的答案。 [歌表演《我的好妈妈》(表演者：#同学)] 乙：时间过得真快，让我们在集体大合唱《世上只有妈妈好》中，结束今天的主题活动吧。 [集体大合唱《世上只有妈妈好》(表演者：全体学生)] 甲：母亲就像一片云，放弃高高在上，化为一滴滴小雨飘落人间。 乙：母亲就像一条河，放弃奔流到海，化为一股股甘泉流入麦田。 甲：母亲，我们愿用自己的一生来爱您 ! 乙：母亲，我们愿编一个五彩的花环送给您 甲：四(4)中队 感恩母亲节主题活动到此结束。愿母亲的心情像花儿一样永远快乐绽放。 乙：，愿母亲的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。 甲：祝年轻的母亲永远青春靓丽! 乙：祝年迈的母亲永远健康快乐! (合)：祝天下所有的母亲永远幸福! 朗诵主持词范文 篇5男：尊敬的各位领导， 女：敬爱的各位来宾， 合：大家好! 男：今天，我们的学校，高朋满座，群贤毕至，共商教研大计; 女：今天，我们的校园，书香弥漫，灵气流溢，再谱阅读新篇。 男：近年来，我们在老师的精心指导下，开展了中华古诗文经典诵读活动，以继承古代文化。 女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。 男：我们的展示活动分为台上和台下两个部分，台上，我们精心准备了一些文艺节目，为大家诵古诗、唱古诗、演古诗…… 女：台下，我们安排了一些我校的“背诵大王”、“背诵能手”和小邪书画家”为大家背古诗、书古诗、画古诗…… 合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。 男：江—山—如—此—多—娇，引无数英雄竞折腰。 女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。 男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激—情，深邃的思想。 女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。 男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们走近中华经典。 女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。 女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。 男：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地。 女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。 男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。 女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。 合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。 (《游子吟》) 男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山; 女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水; 男：洁白无瑕，玲珑剔透，这就是月; 女：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感; 男：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的颤动; 女：月，悬挂成一个无休无止的省略号，诉说着古今中外多少个动人的传奇神话; 男：今天，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。 女：今天，让我们徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情怀。 男：今天，让我们漫步于月的国度里，去感受“乘风归去”、“青天揽月”的豪情壮志。 (《明月几时有》) 男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。 女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。 男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。 女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。 (《几多愁》) 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：“古诗文诵读”汇报演出到此结束。谢谢各位领导、来宾的光临。 朗诵主持词范文 篇6(男)尊敬的领导、老师、亲爱的同学们。 (合)大家好。 (女)当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天 (男)这是多么快乐的一天啊，因为今天是全世界少年儿童共同的节日! 齐：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全县的小朋友们节日快乐! (男)：今天参加我们六一演出的有县直各小学，幼儿园的小朋友，在六一国际儿童节到来之际，~~县县委县府、县妇联，团县委、县教委，对我县少年儿童的健康成长高度重视，以儿童为本，加强对少年儿童的思想道德教育，立足实际，积极开展丰富多彩的庆祝活动。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。 (女)六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至;在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约。 朗诵主持词范文 篇7甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们， 合：大家下午好! 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。 乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 甲：读千古美文，同经典相伴。 乙：诵中华经典，与圣贤同行。 合：四年级三班古诗文诵读——现在开始! 乙：首先，请欣赏《凉州词》。 甲：凉州词 唐 王之涣 合：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 乙：一首《凉州词》为我们打开古典文化的悠悠长卷。这首诗抒发了守边将士凄怨、悲壮的情感，表现了作者对守边将士的深切同情。 甲：古往今来，有四种植物以它们各自的特点和高尚的品格，引来无数文人墨客的竞相赞赏，我们称之为“植物四君子”。它们分别是：梅，兰，竹，菊。 乙：一提起作为四君子之首的梅花，大家不由的想起“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。” 甲：今天我们一起欣赏王冕的《墨梅》 乙：墨梅 元 王冕 合：我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 甲：春天，万物复苏的季节，乡村四月的大地上，到处是劳动者忙碌的身影。 乙：他们播下了种子，同时也播下了幸福、希望。 甲：乡村四月 宋 翁卷 合：路遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 甲：苏轼是中国文学艺术史上罕见的全才。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。 后代文人称其为“坡仙”、“诗神”、“词圣”等。 甲：西湖，人间天堂，自古有多少文人雅士赞美、颂扬，刚晴又雨的西湖在苏轼的笔下是这般妩媚漂亮。 乙：饮湖上初晴后雨，宋 苏轼 合：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 甲：我要上大学，是每个寒门学子共同的心声，金榜题名时的喜悦无语言表，唐朝诗人孟郊这样表达当时的心情。 乙：登科后 唐 孟郊 合：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 甲：古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在中华五千年的浩瀚的星空中熠熠生辉， 乙：它又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。 男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。 女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。 男：读诗吧!让贫乏和平庸远离我们; 女：读诗吧!让博学和睿智丰富我们; 合：读诗吧!让历史和时间记住我们; 合：读诗吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌! 朗诵主持词范文 篇8甲：春游芳草地,夏赏绿菏池, 乙：秋饮~酒,冬咏白雪诗。 甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳 乙：愿五千年文化的血脉永久传承 (甲乙合)“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”——五年级经典诵读展示活动到此结束 朗诵主持词范文 篇9尊敬的各位领导、老师、家长朋友们： 大家下午好! 首先，让我们以热烈的掌声，欢迎市局各位领导和家长朋友，在百忙之中，冒着严寒，亲临------指导工作，表示最衷心的感谢和深深的敬意! 几年来，------的发展牵动着各级领导的心，得到了社会各界家长朋友的关心、支持和厚爱。“回眸应笑慰，征程再扬帆”。今天，----在新一届领导的带领下，树正气，立新风，头顶一片蓝天，脚踏一方沃土，展开飒爽的英姿，迈出矫健的步伐，正向着理想中的目标阔步前进着…… 看，校园里，一张张生动的笑脸如沐春风，一幅幅感人的画面暖人心田：小通讯员正以他们独特的视角，用一篇篇优质稿件记录下校园发生的新变化———名名环保卫士严肃执勤、一个个少先干部督岗认真、一位位辛勤园丁早出晚归、一一件件好人好事涌如潮水;听，红领巾广播站每天在准时响起悦耳的童声，“老师您好!”、“同学您早!”、“请”、“谢谢!”、“再见!”、“对不起!”、“注意身体!”一句句温暖的话语情系师生。“大家的事儿大家做”是老师们时下最流行的语言，“学校是我家，人人爱护她”，是全校师生共同的心声。说不完----的新变化，看不够一份份答卷划满的红钩，这是----全体师生用爱心共同描绘的画卷啊!下面，就让我们一起来分享她们精彩的故事。 A(介绍特邀嘉宾)这次比赛得到了市教育局领导的高度重视和大力支持，今天，我们荣幸地邀请到了市教育局------欢迎您的到来，------欢迎，------欢迎您…… 让我们再次以热的掌声对市局各位领导的到来表示深深的敬意! B我们这次比赛同样也受到了社会各界家长朋友的关爱，参加今天演讲比赛的社会各界家长有30余位，让我们以同样热烈的掌声，感谢各位家长的大力支持! 好，------“青年教师爱岗敬业”演讲比赛，现在开始! C首先请-校长为本次演讲比赛致辞! 朗诵主持词范文 篇10幼：六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天! 师：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝20--“六一”国际儿童节的到来! 幼：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩!请欣赏中班舞蹈队的舞蹈〈花裙子飘起来〉指导老师：王业丽表演者：张与浩、石小琪等。 幼：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请欣赏大二班童声合唱第一支歌《快乐的节日》。 幼：请听第二支歌〈红星歌〉 师;哎，崔烁，看你这身打扮，是想比画比画!， 幼：李老师，要不咱俩过过招! 师：我可不敢，听说你学了五步拳，也成了武林高手了! 幼：我们从小学好武艺，长大保卫祖国!请欣赏我们大三班的武术表演《功夫令》 朗诵主持词范文 篇11(男)尊敬的各位领导、各位来宾、 (女)女士们、先生们， (合)大家好! (男)又是火红的五月 (女)又是鲜花盛开时的季节。 (男)五月的~~阳光明媚，(盛事连连) (女)五月的~~喜气洋洋。 (男)今天，濂溪飞歌，潇水欢笑。 (女)今天，龙腾虎跃，百舸争流。 (男)“人逢喜事精神爽，盛世今又逢端阳”。 (女)为了庆贺这一美好时刻，更好的展示~~的人文风采，推介~~龙舟的特色，大赛组委会专门安排了今天这一场演出，让我们一起分享共同的喜悦。 朗诵主持词范文 篇12A：文道传承，光耀千古。 B：经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲， A：经典所承载的是圣贤伟大的思想光辉。 B：中华文明是世界上最古老的文明， A：中华文明是传承至今薪火未断的文明， B：同学们，让我们以传承中华文明为己任， AB：让我们“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”! A：让我们共同努力，构建世界的大同! B：全体起立，齐唱《大同文》! AB：河南少年先锋学校三年级诵读展示活动到此结束。 朗诵主持词范文 篇13我们朴素的愿望 就是永不停息的劳动 就是让劳动成为美德和手艺 代代相传 日出而作 日落而息 这深入骨髓的传统和习惯 纯粹如父亲的面孔 让人无法抗拒 一天又一天 一年又一年 我们把田野小心的拿在手上 放在心上 在乡村在四起的歌谣里 劳动是我们成熟的途径 如今幸福正从深入浅出的劳动开始 从田野和乡村的所有角度 天南地北的包围我们 热爱劳动 我们疲倦的身子纯净 灵魂安详 庆祝五一劳动节诗歌朗诵 翻开五月的日历 我们仿佛看见 那怒形于色的人群 正潮水般的涌向_前 翻开五月的日历 我们仿佛听见 那激越高昂的呼声 越八十年的时光隧道 正清晰的响在耳边 还我青岛拒签和约 内惩国贼外争国权 祖国母亲岂容蹂躏 中华大地哪能踏践 这是一群热血青年正义的呐喊 这是一群爱国志士光荣宣言 象一座岩浆迸发的火山 似一柄刺向黑暗的利剑 似一股奔涌而来的洪流 似一只搏击风浪的海燕 痛打卖国贼人心大快 火烧曹家宅义愤冲天 血腥镇压何所惧 我以我血轩辕溅 这是一场反帝反封建的伟大胜利 这是一个非同寻常的历史转折点 这是一面永远高扬的旗帜 我是一首永恒的爱国诗篇 翻开五月的日历 我的思绪飘飞的得很远很远 翻开五月的日历 我的心里又添了几许忧患 伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云 科索沃大地正弥漫着浓烈硝烟 霸权主义者随意干涉它国内政 日本右翼分子矢口否认侵华历史 世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现 漫长的人类社会呀 演绎了多少苦难的岁月 悠久的历史文明啊 又有多少悲剧频频上演 无数个铁的事实告诉我们 愚昧就被欺凌 落后就要挨打 翻开五月日历 我的信心倍增 干劲冲天 信念是坚固的堡垒 理想象燃烧的火焰 和平的呼声早响彻全球 友谊种子已扎根心田 时代的号角已在大江南北响起 改革的春风正在沭阳大地吹遍 年轻的朋友信 让我们高扬五四鲜红的旗帜 团结一心务实苦干 奋起直追自强不息 去拥抱新世纪 去拥抱辉煌灿烂的明天 朗诵主持词范文 篇14合：尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的各位同学，大家早上好! 1、2：新年的钟声即将敲响 3、4：我们即将送走硕果累累的20xx年 5、6：迎来崭新的20xx年 7、8：在过去的一年中，我们通过刻苦的学习和老师辛勤的教育，都有了不同程度的成长和进步 合：在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您!(鞠躬) 8：今天，我们相聚在这里，共诵心中赞歌，传承中华文化 7：今天，我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发报国情 6：曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。 5：曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确路径。 合：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。 在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。 4：同是黄皮肤 3：同是黑眼睛。 2：同是龙的传人， 1：同是炎黄子孙。 合：我有一个梦，你有一个梦。我们大家有一个共同的梦。愿我们的祖国繁荣昌盛，愿我们的人民幸福安康。愿我们的生活蒸蒸日上，愿我们的社会和谐稳定。 女合：佐龙小学20xx年“中国梦，我的梦”诗歌朗诵会 合：现在开始。(5~8退下) 1：下面有请评委入席。(齐鼓掌) 2：担任今天评委的一共有 7位(实际6位) 1：他们分别是：郑校长、陈洪林老师(负责音响) 2：家长委员会委员朱世银叔叔、陈丽阿姨、程云阿姨 1：幼儿园李凡老师 2：幼儿园苏倩老师 (其他几位退下) 3：下面我为大家介绍一下本次诗歌朗诵比赛的评分标准： 总分为十分制，占五项内容。 第一项、内容积极、健康。 第二项、精神饱满，服装统一，姿态得体大方。 第三项、感情饱满真挚，表达自然，能通过感情的变化反映诗歌的内涵。 第四项、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。 第五项、朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意的形式朗诵。 4：比赛出场次序依次为：五二班、二二班、一一班、六年级、四年级、五一班、二一班、三一班、一二班、三二班 1：梦想是风，吹醒沉睡的心 2：梦想是火，点燃熄灭的灯 1：梦想是灯，照亮前行的路 2：梦想是路，引你走向黎明 1：今夜，你入我梦来，带着女娲补天的彩石。 2：今夜，你入我梦来，携着盘古开天地的神话。 1：下面请欣赏五二班同学为我们带来的 2：《我的梦，中国梦》 3：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长 4：一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康 3：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣 4：然而——酸甜苦辣都是营养。 3：请欣赏二二班同学带给我们的 4：《少先队员的足迹》 5:我的祖国,高山巍峨，屹立在亚洲的平原 6:我的祖国,江河奔腾，屹立在世界的东方 5:我的祖国，历史源远流长 6:我的祖国，经济繁荣! 5:下面请欣赏一一班小朋友带给大家的 6：《我的祖国》。 7：理想的羽翼，在梦里悄然鼓动 8：祝福的歌声，在胸中孕育深情 7：借着朝气蓬勃的力量，让我们把梦想延长 8：踏着坚定的步伐，跋涉在追梦的路上 7：下面请欣赏六年级同学为我们带来的 8：《中国梦，我们的中国梦》 5：我们中华民族曾饱受列强欺凌，历尽苦难沧桑。 6：许多革命前辈在年少时就立志为中华之崛起而奋斗，最终建立了新中国 5：今天，中华民族已然傲立于世界民族之林， 6：但是当前中日关于钓鱼岛的领土争端告诉我们 5、6：祖国的强大和和平仍需我们为之奋斗。 5：梁启超曾说过，“少年智则国智，少年强则国强。” 6：少年的未来就是中国的未来，少年就是祖国富强的希望。 5：下面请欣赏四年级同学为大家带来的 6：《少年强》 7：秦巴深处，岚皋仙境，世外桃源，看山川竞秀，绝美超凡。 8：巡寰宇，问天下好景，谁与争冠?风光独倾这边，引四海宾朋尽欢颜。 7：我们爱大地，爱蓝天; 8：我们爱江河，爱山峦。 7、8：我们最爱最爱的是我们美丽的家乡。 7：下面请欣赏五一班为大家带来的 8：《岚皋新赋》 1：五千年民族魂，生生不息; 2：一代代炎黄种，风雨前行; 1：挥汗水洒热血，为国强盛; 2：一人梦民族梦，中国崛起。 1：下面请欣赏二一班同学为我们带来的 2：《我的梦，中国梦》 3：我的祖国 4：可爱的中国 3：你创造了辉煌的历史， 4：你养育了伟大的民族 3：我自豪你的坚强， 4：我自豪你的悠久， 3：下面请欣赏三一班同学为我们带来的 4：《我的祖国》。 5：她是一切希望的开始， 6：她是一切生命的源泉， 5：没有她整个宇宙都会悲凉和孤寂 6：没有她更不会有我们这美丽壮观的世界。 5、6：她就是我们共同的妈妈——地球! 5：绿色是希望 6：绿色是和平 5、6：让我们给未来也涂上绿色吧 5：下面请欣赏一二班小朋友带给大家的 6：《给未来一片绿色》 7：梦想是什么?梦想可能是一颗星星 8：你每次想抓住它，可是，你根本抓不住 7：梦想是不停的突破和探索， 8：是丰富的想象和大胆的创造 7：下面请欣赏三二班同学带给大家的 8：《我有一个梦想》 1：下面请郑校长宣布今天诗歌朗诵的比赛结果，请谢老师、李主任为获奖班级和指导老师颁奖。(获指导奖的老师分别是谢辉群、洪玮玮) 2：请获奖班级的班长及获一等奖的指导老师上台领奖。 结束语： 3：豪言壮语犹在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志。 4：雄心壮志还在心底激荡，振奋精神，凝聚力量。 5：让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。 6：让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。 7：强国梦里有你，强国梦里有我。 8：强国梦是当代中国唯一的选择。 1、2：做最好的自己，你就在为强国梦添砖加瓦。 3、4：发展你自己，你就在为强国梦锦上添花。 5、6：努力学习，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才。 7、8：博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。 合：老师们，同学们，让我们携起手来，并肩战斗，迎接中华民族的伟大复兴吧!(2——8退下) 1：今天的朗诵比赛到此结束，感谢各位家长、同学与老师的参与。 朗诵主持词范文 篇15关于国庆节朗诵比赛的稿子篇二 在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， 在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强; 奔腾不息的黄河是她的血脉， 巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国——中国! 1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾; 1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开! 1997年，她迎来了紫荆花的清香， 1999年，她又增添了水莲花的芬芳! 走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭， 跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界坡。 我们的共和国从没有像今天这样威武强大。 朗诵主持词范文 篇16马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢，?我宣布：端午话传统主题班会现在开始。 一、展示 (1)首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。 (2)由各小组推选一名代表汇报自己收集到的知识，师生交流、汇总，共同学习： 农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。 端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。 千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如《九歌》、《离骚》，深入人心。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰、吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷等熔铸着屈原思想光辉和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和哺育着一代代的仁人志士和文人墨客。人们惜而哀之，世论其辞，以相传焉。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。 中国的端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节#from20__端午节主题班会主持词来自end#、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但各地人们过节的习俗却大同小异。内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐渐消失外，其余习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。 每到端午节，人们都要用自己特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。 二、交流 1)选取学生代表说出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生交流、汇总 (2)选取代表朗诵李清照《端午》、《九歌》、《离骚》部分诗句，师生评价。 (3)师朗诵《离骚》部分诗句，引起共鸣，师生齐读，升华情感。 三、升华 师进行情景升华：今天我们了解了端午节的来历和风俗习惯及伟大爱国诗人屈原的 事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族的伟大复兴。当今中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的未来及希望，更要做一个爱国的现代化建设的接班人。 四、拓展： (1)讨论交流：为了明天更幸福，我们应该怎么做? (2)师生小结讨论交流情况。 五、班主任总结 今天的主题班会开展的很成功，同学们团结协作，积极参与，老师为你们感到高兴。通过今天的活动，我们了解了端午节的来历、风俗习惯以及伟大爱国诗人屈原的事迹和他的作品，真正接受了一次传统文化和爱国主义教育，更懂得了要以自己的实际行动创造更加幸福的生活。让我们努力学习，创造更加美好的明天 朗诵主持词范文 篇17陈：担任本次抽奖的嘉宾是武汉三中四新分校的吴遵华校长!吴校长将为我们抽取6位二等奖得主!让我们掌声有请吴校长上台抽奖! 男：尊敬的各位领导，感谢县长!是的，正如领导所说，加减乘除，算不尽教师们付出的艰辛。诗词歌赋，颂不完教师们作出的贡献。 女：各位来宾， 男：亲爱的老师们， 女：同学们， 合：大家晚上好!(敬礼) 女：九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。 男：又是一个天高云淡的秋季，又是一个丹桂飘香的秋季，我们欢聚在一起。在这欢乐的时刻，首先请让我们代表学院一起祝福在座的老师。 合：老师，祝您节日快乐! 男：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长。 女：是您，把我引入知识的殿堂，为我插上奋飞的翅膀。 男：您吸引着我们求知的目光，让知识的清泉丁冬作响。 女：您肩负着来自历史的重任，让智慧的土壤孕育出希望。 男：四月梧桐芳菲尽，五月槐花飘香来。我们沐浴春天的阳光，分享……请听“无语”朋友带来的经典歌曲《长相依》。 男：桃李满天下，春晖遍四方。 女：师恩重如山，学生怎能忘。 男：春风化雨引万道清泉润祖国花朵。 女：润物无声倾一腔热血铸人类灵魂。 男：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。 男：我们经历了冬的等待，春的播种，夏的耕耘，来到了收获的金秋。在这个激动又难忘的夜晚，我们《欢聚一堂》，共同感觉教师节的快乐，下面请欣赏歌伴舞《欢聚一堂》，由唱歌∮阳光演唱，彩虹伴舞，有请： 女：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。 男：您是春天的第一缕春风，是夏天的第一场甘露， 男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古;老师，刻在我们心灵深处的您的名字，将会永存! 女：您是秋天的第一束阳光，是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道一声： 合：老师，谢谢您!您辛苦了! 女：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽， 男：您有着菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。深深地祝福您： 合：敬爱的老师，愿您节日快乐! 男：在这里，让我们真诚地向老师致以节日的问候! 女：在这里，让我们诚挚地向领导致以崇高的敬意! 男：愿我们的问候编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。 女：愿我们的敬意化作一首激情的欢歌，助您的事业蒸蒸日上。合：谱写更加靓丽的篇章! 女：现在我宣布----研修学院“20--—桃李满天下，恩情似海深”联欢晚会现在开始! 朗诵主持词范文 篇18(陈沭琪)尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好! 今天，我们在这里欢聚一堂，一起走进古诗文的世界。一年级二班经典诵读现在开始。 (陈传熙)小时候，常听妈妈给我们背起这首诗： 齐：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，料料皆辛苦。(陈传熙)而今，我们走进校园，才知道, 齐：中华上下五千年，腹有诗书气自华。 (陈沭琪)本学期，我们在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动，我们的身心在经典诵读中自由飞翔。你听—— 陈传熙《风》(齐) 陈沭琪《登鹳雀楼》(男一句，女一句) 陈传熙《鹿柴》(男二句，女二句) 陈沭琪《寻隐者不遇》 陈传熙《池上》 陈沭琪《乐游原》(男二句，女二句) 陈传熙《重别周尚书》(齐) 陈沭琪《塞下曲》(男一句，女一句，二句齐) 陈传熙《梅花》(齐) (陈沭琪)：诵读千古美文， (陈传熙)：营造书香校园 (陈沭琪)：让我们的校园充满朝气 (陈传熙)：让我们的心灵沐浴书香 二人齐：一年级二班诵读完毕，谢谢大家! 朗诵主持词范文 篇19女：诗歌，让我们陶醉 男：诗歌，让我们震撼 合：诗歌，让我们思想升华 男：诗歌的余韵，在我们心中回荡 男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力 女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好 男：让我们在诗海拾贝 女：让我们步入诗歌的殿堂 男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长 女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会 男：谢谢大家 朗诵主持词范文 篇20男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。 女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。 男：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝， 代代传诵，千古不衰 女：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。 齐：高唐县第二实验小学六年级一班“深化经典诵读·共建书香班级”古诗词朗诵——现在开始! 女：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。《沁园春·雪》。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 男：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上下面请欣赏诗歌朗诵《满江红》 满江红 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。 男：春天来了，叶绍翁来到了朋友家。 女：却只看到了“一枝红杏出墙来”。 《游园不值》 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 男：看：在四月的一天，白居易也有了新的发现哩! 《大林寺桃花》 女：俗话说“上有天堂，下有苏杭”，西湖堪称杭州的明珠。 《饮湖上初晴后雨》 《晓出净慈寺送林子方》 男：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了 古代 诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀 ， 他们的爱国之情激励着一代代人。 《春望》 《闻官军收河南河北》 《十一月四日风雨大作》 《示儿》 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 女：《夏日绝句》让人不由得赞叹：李清照这样一个女子，敢问世间须眉几人可以匹敌? 《夏日绝句》 男：而李清照的另一首词则恰恰与他相反：声声慢。这首诗又让我们看到了一个柔弱的李清照。 《声声慢》 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿 ， 独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得! 女：曹操不仅是一位有名的军事家，还是一位诗人呢! 《观沧海》 男：有人说离别是诗，有人说离别是歌、是画。 女：送别诗是古人诗中永恒的话题，不管怎样，都在书写着一个字——情! 《 别董大》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《赠汪伦》 《送元二使安西》 《芙蓉楼送辛渐》 女： 天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑; 男： 人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合! 女： 在花前月下与亲朋相聚，在异地它乡思念故乡 的 亲人， 一曲 《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与 思念 。 水调歌头 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 但愿人长久，千里共婵娟 ! 男： 月夜扁舟中的游子，楼上镜台前的思妇， 女： 月光中飞去的鸿雁，江流里跃水的鱼龙， 男： 是景?是情? —— 难以区分。 女：下面请欣赏 春江花月夜 春江花月夜 唐·张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明! [1] 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 男：中华经典的铿锵音韵，还在我们耳边回响。 女：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。 男：吟诵经典，让优秀的民族的精神在我们血脉中流淌。 女：吟诵经典，让华夏文化的智慧支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典 女：今天，我们积淀智慧，传承文化 男 ：老师们，同学们，高唐县第二实验小学六年级一班 “深化经典诵读·共建书香 班级 ”古诗词朗诵 —— 到此结束 男：谢谢大家! 朗诵主持词范文 篇21A.各位评委老师同学们AB.大家下午好 B.首先介绍一下到场的领导 A.感谢平委老师从百忙之中抽出时间来参加我们的青春爱国诗歌朗诵大赛让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来 B.中国改革的音符编织成时代的乐章正在960万平方公里的国土上回响宏大的交想曲冲击着板结的土地震撼这每个中国人的心年轻的朋友们我们不是历史的宠儿吗?我们不是时代的轿子吗?我们不是中华一代热血青年吗?那么当庄严的五星红旗在华夏之帮飘扬了55春秋的时候为了朝霞般辉煌的未来让我们做高山的攀登者去饱缆险峰的雄姿吧!让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧!让我们做时代乐章的弹奏者随着轻春的节拍去奏响那时代的最强音发出我们年轻的声音把! A.是啊!攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求所的脚步,半个多世纪的风雨,55载的峥嵘,光荣着子孙们心中的梦想,东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,于是世人对着太阳升起的地方聆听黄河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠岁月和55载缤纷花季,.在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题:做一个奋发向上的爱国者. B.我们在比赛前先说一下评论标准: 朗诵内容与北京音乐搭配程度:2分共10分 A.现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言,为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福……. B.下面请1号选手吴新娜朗诵<<祖国颂>> A.我们的祖国多么美好,多么伟大啊!通过吴新娜同学的朗诵,让我对祖国又有了更新更大的了解,让我不由地想为祖国唱支歌. B.请2号选手吴萤朗诵<<祖国我为您唱支歌>> A.奔腾的历史长河河呼啸着,涌近了五星红旗高高飘扬的年代,用劲了文明古国凯歌高奏的年代,涌进了华夏后裔大有作为的年代! B.五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血与火无情的洗礼经过几代人前仆后继的奋斗,终于诞生出这奋飞的年代 A.祖国如此伟大,我怎能不爱它! B.请3号选手候婷婷朗诵<<祖国,我爱您>> A.请4号选手周冷朗诵<<我爱你,中国>> B.我们这样爱着我们伟大的祖国,不论风吹雨打,不论你居住那里我们都要做一个地地道道的中国人. A.下面有请5号选手隗苗苗.郭丹朗诵的<<我是一个地地道道的中国人>> A.就是在这样的年代,有那么一群人,他们身上凝聚着先烈的壮志,前辈的智慧,民族的气魄,他们年华似锦,光荣的担负着不可推卸的历史重任,是谁能骄傲的成为历史的宠儿? B.是我们着跨越世纪的青年啊!无论怎样我们这些宠儿们心中都有我们伟大的祖国. A.请7号选手刘培朗诵<<心属祖国>> A.一切都是那么值得骄傲自豪值得回味,可是时光不允许我们沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一个梦想,朋友们今天我对你们说,不论面前有什么困难,我们蚪要努力实现我们心中的那个梦想. B.下面请8号选手芦艳宾朗诵<>(我有一个梦想) B.哎~!刚才说到梦想了你的梦想是什么吗啊～！ A.我的梦想是在北京奥林匹克运动会上为中国举旗 B.你说到这里我想到了我最想实现的梦想就是2008年北京奥运会的一枚金牌这可能是我最想实现的梦想 A.请9号选手马圆圆同学的朗诵<<北京奥运我的梦想>> A.我问你一个问题吧！ B.你说吧！ A.你会怎么看待2008年的奥运会啊！ B.我会尽我最大的努力支持奥运会让它成为一个来永恒的奥运会. A.请欣赏10号选手强玮朗诵<<支持希望永恒>> B.下面请欣赏11号选手朗诵的<<丰碑的传说>> A.请欣赏刘丽娜.梁红玉.赵丽丽.冯雪.程月朗诵的<<颂歌>> A.氧气理想风帆驶向未来彼岸，请13号选手益姗姗朗诵<<驶向彼岸>> B.人世成功，申奥成功，无时不在显示着今日中国的强大，三峡制水，神州五号飞船成功发射，无时不在显示中国人民的智慧. A.让我们警钟长鸣，无忘国耻.全世界中华儿女团结起来与时俱进，继往开来，沿着建设中国特色社会主义事业的道路上奋勇前进 B.请欣赏14号选手李楠的<<勿忘历史展望未来>> B.读这一个个悲壮动人的故事，我不禁留下了热泪，对英雄们尤然而生的敬意在全国人民的英勇抗击下抗战取得可伟大的胜利着表示了中华民族有同自己的敌人血战到底人气概有在自力更生的基础上光复旧物的决心有自立于世界之林的能力 A.今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的我们是祖国的未来人民的希望我们要发扬革命先烈的爱国主义的精神增强对祖国的责任感自觉勤奋的学习为振兴中华贡献自己的全部力量做无愧于前世也无愧于后人的新一代爱国者 朗诵主持词范文 篇22合：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好!(鞠躬) 甲：新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果累累的20xx年，迎来崭新的20xx年。 乙：在过去的一年中，我们通过刻苦的学习和老师辛勤的教育，都有了不同程度的成长和进步，在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您!(鞠躬) 甲：诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人......今天，让我们共同来朗诵诗，欣赏诗，去感受生活的美好! 合：驸马庄中心小学“庆元旦，秀风采”诗歌朗诵比赛现在开始。 第一项：奏国歌，(全体起立，少先队员行队礼!) 第二项：掌声有请贾校长致词。 第三项：进行诗朗诵(不读) 1.《弟子规》 甲：弟子规是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，是教导学生为人处世的规范，被誉为人生第一步，天下第一规! 乙：请欣赏一年级的节目，《弟子规》。请《感恩之心》做好准备。 2.《感恩之心》 甲：有一种优美的意境叫感恩，感恩使我们的生命更绚烂; 乙：有一种无言的责任叫感恩，感恩使我们的生活更阳光。下面请欣赏六年级刘佳乐 于晨曦为我们带来的诗朗诵《感恩之心》，请三年级《再别康桥》做准备。 3.《再别康桥》 甲：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，徐志摩的这首名作《再别康桥》，给很多人留下了深刻的记忆，诗中有情，诗中有画，正所谓诗情画意，接下来，就让我们一起跟随三年级吕文敏同学一起去感受。 乙：请二年级做好准备准备。 4、5《雪花的快乐》《枫桥夜泊》 甲：飞扬的雪花，清香的衣襟，因为心底共同的爱，才完成了一次亲密的拥抱，这是天缘巧合，更是心灵的默契。 乙：掌声有请二年级同学为我们朗诵《雪花的快乐》及古诗《枫桥夜泊》请三年级《乡愁》做好准备。 6.《乡愁》 甲：数不完的心酸，道不尽的苦乐，告别故土，走入他乡。 乙：逢年过节，举头望月，眼睛里闪烁的定是丝丝乡愁。请欣赏三年级 巨立邦带来的《乡愁》，大家欢迎。请四年级做好准备。 7.《下雪的早晨》 甲：校园的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?请欣赏《下雪的早晨》朗诵者：四年级高容颜等，请六年级金悦做好准备。 8.《再别康桥》 甲： 一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，就让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去追寻梦中的她。掌声有请六年级金悦带来的《再别康桥》，请三年级的《让我们荡起双浆》准备。 9.《让我们荡起双桨》 甲：撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，载星辉斑斓里放歌。 乙：让我们撑起一支长篙，荡起一对双桨，划向童年的记忆，重温星辉的斑斓。掌声有请三年级吕文敏等为我们带来的诗朗诵《让我们荡起双浆》。请五年级《感恩父母》准备。 10.《感恩父母》 甲：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持;母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。 乙：同学们，让我们时刻心怀感恩吧!请听五年级曹美玲带来的朗诵《感恩父母》。请六年级曹昕宇做好准备! 11.《我骄傲，我是中国人》 乙：作为中国人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，表演者六年级曹昕宇，请五年级《新年愿望》做好准备。 12.《新年愿望》 乙：新年里，我有一个愿望，我希望自己拥有更多的好朋友，同学们，你们的新年愿望是什么呢?下面就让我们一起欣赏五年级宋美扬带来的诗朗诵《新年愿望》 。请六年级做好准备。 13.《少年中国说》 甲：少年智则国智，少年强则国强。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重任，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听六年级带来的诗朗诵《少年中国说》。请三年级《纸船——寄母亲》准备。 14.《纸船——寄母亲》 乙：儿童的心灵最单纯，儿童的期冀最单一，这单纯的心灵、单一的希冀中包含着孩子对母亲生后的感情。有请三年级上官晨宇为大家带来的诵读节目《纸船——寄母亲》。请五年级做好准备。 15.《我骄傲，我是中国人》 甲：当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人!当五星红旗在奥林匹克竞赛场上升起的时候，我骄傲，我是中国人!请欣赏五年级的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》 第四项：请刘校长宣布比赛成绩 第五项：为获奖者颁奖 甲：伴随冬日温暖的阳光，20xx年元旦将如约而至。 乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们驸马庄中心小学的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天。 甲：今天，我们相约在这里，尽情享受节日带给我们的欢乐。 乙：让我们永远记住今天这美好的时刻，为驸马庄中心小学的未来创造辉煌! 甲：驸马庄中心小学庆元旦诗文朗诵到此结束! 合：祝大家新年快乐，幸福健康!工作顺利，学习进步! 合：再见…… 朗诵主持词范文 篇23男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：亲爱的老师、同学们 合：大家下午好 男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂 女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 男：又是一年金秋时节 女：又是一个收获季节 男：仰望苍穹，我们用一样的情怀感谢先烈 女：俯视大地，我们有一样的感慨发自肺腑 男：今天，我们欢聚一堂，共同迎来期待已久的聚会 女：今日，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天 男：现在，我宣布，赤道中学爱国主义诗歌朗诵会 合：正式开始 男：首先，有请同学为我们带来的_ 男：同学们，在改革开放中，我们明白了日新月异 女：朋友们，在实现小康中，我们懂得了翻天覆地 男：有一种感觉叫幸福 女：有一种激情叫前进 男：走进新时代，我们耕耘，我们播种 女：走进新时代，我们祝福，我们憧憬 男：我们的话语多得可成为一部历史 女：我们的话语多得可组成一片星河 男：但是，我们说得最多，最动听的一句，那便是 合：腾飞吧祖国 合：朋友们，赤道中学爱国主义诗歌朗诵会到此结束! 朗诵主持词范文 篇24(一)升国旗; (二)介绍领导及来宾; 出席今天活动的评委有： 让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢! (三)领导讲话; (四)朱校长讲话，并宣布“红领巾，话梦想”——暨江东小学庆元旦“朗诵”比赛开幕; (五)“朗诵”比赛; 合说：亲爱的老师、同学们，大家好! 曹：新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果累累的20xx年，迎来崭新的20xx年。 生：在过去的一年中我们通过刻苦的学习和老师辛勤的教育，都有了不同程度的成长和进步，在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您!(鞠躬) 曹：诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富有想象力的，而想象力就是创造力的基础。多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人......今天，让我们共同来朗诵诗，欣赏诗，去感受生活的美好! 合说：江东小学“红领巾，话梦想”庆元旦诗文朗诵比赛现在开始。 一(1)班：《假如》 生活中有很多假如，假如我考试靠第一名，假如我有很多玩具，假如变成现实该多好呀。一起来听听《假如》吧。 二(1)班：《一株紫丁香》 《假如》 下面这株丁香花，是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物，更是一首久久吟诵师生情意的颂歌，掌声有请， 二(2)班：《追月》 穿越时空的隧道，我们从“小时不识月 呼作白玉盘”的凝月遐想到举头望明月，低头思故乡的寄月思乡。在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光，请欣赏经典诵读《追月》。 三(1)班：《唱响中国梦》 每个人都有属于自己的梦，梦想能够照亮生活，也能成就未来。它诠释着万千中华儿女共同的心愿，它便是实现中华民族伟大复兴的中国梦。掌声欢迎。 三(2)班：《我的中国梦》 有一个梦，它既是你的梦，也是我的梦，它就是我的中国梦。掌声有请。 四(1)班：《我的祖国》 东方神韵的精彩，人文风貌的风流，流传着多少美丽动人的传说。这就是我的祖国，请欣赏江东实验小学四(1)班带来的诗朗诵《我的祖国》。 五(1)班：《像父辈一样》 父辈们就像是每个孩子成长路上的一棵树，一棵大树，它挺拔、伟岸，为我们挡风遮雨，指引人生道路。请欣赏江东实验小学四(1)班带来的诗朗诵《像父辈一样》。 六(1)班：《小学毕业歌朗诵》 日月轮替，物转星移。我们匆匆的度过了小学生活。那里存着我们的一点一滴，无论经过多少风风雨雨，依旧不变。有请江东实验小学六(1)班带来《小学毕业歌朗诵。》 一(1)班:《感恩的心》 生活中，我们是需要感恩的，只有学会感恩，我们的生活才变得多姿多彩。朋友们，大家一起来听听这篇诗歌朗诵吧。 二(1)班：《我骄傲，我是中国人》 半个多世纪的风雨，六十载的峥嵘， 东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度。 我是一个中国人，炎黄子孙，龙的传人; 我是一个中国人，黄河的儿子，长江的女儿; 因为身后有你坚强的后盾，我无所畏惧，永往向前， 请欣赏江东中心小学二(1)班带来的集体诗朗诵《我骄傲，我是中国人》 三(1)班：《飞进新年大门》 大地，又迎来一个新春，新的的一年，向我们敞开大门。请欣赏中心小学三年级为我们带来的朗诵——《飞进新年的大门》 四(1)班：《新年，你好》汪国真 新年，预示着崭新的未来。新年，诞生着簇新的希望。所以，我们会情不自禁说：新年你好!接下来由中心小学四年级的同学为大家朗诵《新年你好》 五(1)班：《我们的中国梦》 爷爷指出，每个人都有自己的理想和追求，都有自己的梦想，那到底什么才是是中国梦，有请中心小学五(1)班的同学带来诗朗诵《我们的中国梦》。 六(1)班：《中华少年》 中华母亲当然是伟大的，但是中华少年也是英姿飒爽，有请中心小学六年级 带来朗诵《中华少年》。 曹：伴随冬日温暖的阳光，20xx年元旦将如约而至。 生：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们江东小学的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天。 曹：今天，我们相约在这里，尽情享受节日带给我们的欢乐。 生：让我们永远记住今天这美好的时刻，为江东小学的未来创造辉煌! 曹：江东小学20xx年诗文朗诵到此结束! 合：祝大家新年快乐，幸福健康!工作顺利，学习进步! 合：祝我们的母校明天会更好。 合：再见„„ 朗诵主持词范文 篇25女：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 男：下面请欣赏二(1)班的诗朗诵《呼唤诚信》，大家欢迎。 女：下面请欣赏初二(1)班的，《大道之行也》，大家欢迎。 男：在古诗文这块广阔的天地里，景色宜人，奇花异草，令人目不暇接。 女：山明水秀，鸟语花香，让人流连忘返。 男：接下来让我们欢迎初二(2)带来的《四季如画》，大家欢迎。 女：下面请欣赏初二(2)带来的诗歌朗诵《陋室铭》，大家欢迎。 男：初二(2)班的'哥哥，姐姐们朗诵的真好，今天他们给我们带来三个朗诵，第三个是《水调歌头》，大家欢迎。 女：让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩。 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对学孝敬、友善、节俭、诚信的虔诚与热爱。 女：同学们，让孝敬、友善、节俭、诚信伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。包十一中学孝敬、友善、节俭、诚信诵读表演比赛到此结束，同学们， 合：再见! 朗诵主持词范文 篇26a:敬爱的老师们， b:亲爱的同学们， 合:大家上午好! a：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂; b：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 a：又是一年秋风送爽时; b：又是一个艳阳高照日。 a：走进十一月，我们用一样的眼神凝望金秋; b：走过国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。 a：今天，我们欢聚一堂，共同迎来了期待已久的聚会; b：今天，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。 a：现在我宣布，?水镇小爱国主义诗词朗诵比赛 合：现在开始! a：首先，我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：秦艳老师、万军老师、甘花花老师、李桂林老师、徐兵老师、担任比赛的记分员是刘主任和李桂林老师。让我们以热烈的掌声对评委老师们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。 b：接着来公布评分标准： 1、 声音洪亮，语调抑扬顿挫。2分 2、 精神饱满，感情充沛，表达自然，流畅，有感染力。3分 3、 形式多样，不拘一格，标新立异。1分 4、 合唱声音洪亮，音调准确，能较好的把握歌曲内涵。2分 5、 全体参与，有较好的团队精神。1分 a：下面对本次比赛的评奖作以说明：比赛共分三段：一二年级为一段，设一、二、三等奖各一名;三、四年级为一段，设一、二等奖各一名;五、六年级为一段，设一、二、三等奖各一名。得奖的班级分别给班主任加考核分3、2、1分。 a:同学们，你们知道祖国的首都在哪儿吗?是啊，北京是令我们神往的地方，是我们引以为荣的地方，那庄严的升旗仪式，更是令我们每一个中华儿女心潮澎湃，让我们紧随一(1)班的小朋友一起去看看吧! b:每当五星红旗冉冉升起的时候，我们醒目的看到那耀眼的五角星在红旗的一角熠熠闪光。我们在心底共同祝福：祖国妈妈好!请听一(2)班带来的诗朗诵《合奏祖国好妈妈》《示儿》以及歌曲《国旗上的星星》。 a:房子大了，校园美了，感觉越来越好，电话小了，生活好了，心情越来越好。祖国的变化日新月异，就连我们的学校也焕然一新：操场平了，房子新了。下面还是请一(3)班的同学来唱出他们心中的赞歌吧! b:祖国母亲崛起了，祖国母亲发展了，让我们欢呼，让我们歌唱，让我们共同祈祷祖国的明天会更好。请听二(1)班的诗朗诵《欢庆》《我们爱祖国》《打靶归来》 a:我们爱爸爸妈妈，我们爱老师同学，但你要问我们最爱什么?我们最爱自己的祖国!下面请听二(2)班同学的爱国心声。 b:爱国的歌我们最爱唱，爱国的诗我们最爱读，下面请听三(1)班倾吐他们的爱国情! a: “红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀，跟着毛主席，跟着党，闪闪红星传万代。”是啊，这支歌曾激励无数革命先烈抛头颅、洒热血。在和平的今天，我们还将以它勉励每一个中华儿女为建设更加美丽的祖国而奋斗!有请三(2)班给我们带来《就义诗》《示儿》《红星歌》。 …… …… …… 结束语 a:从北国雪原到南海椰林，从东海之滨到天山脚下，在九百六十万平方公里的大地上，姹紫嫣红，气象万千。 b:在高楼林立的城市中，在青山绿水的乡村里，到处充满发展的活力，到处洋溢胜利的豪情。 a:在改革开放中，我们明白了日新月异; b:在实现小康中，我们体味了翻天覆地; a:有一种感觉叫幸福，b:有一种激情叫前进! a:走进新时代，我们耕耘，我们播种。 b:走进新时代，我们祝福，我们憧憬。 a:这是一个除旧立新的祖国。 b:这是一个沸腾上升的祖国; a:这是一个如日中天的祖国。 b:我们的话语多得可成为一部历史， a:我们的话语多得可组成一片星河， b:但是说得最多、最动情的一句，便是—— 合：腾飞吧祖国! 合：洑水镇小爱国诗词朗诵比赛到此结束。 |
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