标题 | 适合儿童玩的游戏 |
范文 | 适合儿童玩的游戏 有哪些游戏适合儿童玩呢,下面小编为大家精心搜集了关于适合儿童玩的游戏,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家! 1、 手口不一致(嘴巴手指不一样) (1)手口一致数数 (2)手口不一致 同时数——轮流数 2、 干扰读数字 两个人,一个从1数到10,一个从10数到1。(同时数) 3、 谁是老大 小朋友轮流抽卡片,抽到特定的卡片就是老大,老大就可以发指令。 如:抽到面包就是老大 A抽到面包就是老大 A:小弟们 B、C:哎 A:(发指令让B、C做) 4、 用卡片说话 如:蛋糕——蛋糕是过生日吃的 蛋糕是奶油做的 我爱吃巧克力蛋糕 蛋糕有水果味的 、等 5、 口香糖 如:A:口香糖 B、C:粘什么? A:粘(穿蓝色衣服的小朋友) A、B、C同时粘穿蓝色衣服的小朋友 6、 大风吹 小朋友围圈坐好进行游戏,椅子比人多一个。 如:A:大风吹 B、C:吹什么? A:(吹男孩) 所有男孩换位置 7、 抢椅子 小朋友围圈站好,中间放椅子(椅子数比人少一个)。小朋友围着椅子唱歌,歌曲唱完小朋友就抢椅子,没坐的小朋友就输了,其余小朋友继续游戏并撤掉一把椅子——直到剩下一个人。这个人就赢了。 8、 小老鼠吉米(两个版本) 版本一: 小朋友围圈坐好 如:A、B、C:吉米叽叽,吉米叽叽,叽叽叽 A:打老鼠 B、C:打几只? A:打3只。 注:在打老鼠时说打几只就拍几下手。在游戏中可加入变化,可加入同时拍/轮流拍、出声数/默数、打到/打不到。 版本二: 台词:小老鼠吉米一个人坐在家里,当当当,有人来敲门。谁呀?我呀!(变换不同的音调) 注:让孩子猜是谁敲的门。(不同的人有不同的声音,不同的人音色不一样,让孩子去辨别声源) 9、 木头人 台词:我们都是木头人。一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙。 所有人都不许动,谁动谁就输了。 10、 大头贴 台词:青岛真是好呀!来照大头贴呀!(拍手)大头贴呀大头贴!大头贴呀大头贴!、(可变换不同动作) 步骤 :(1)教孩子3个动作让孩子记住 (2)老师做动作,让孩子做一样的(仅限刚记住的三个动作) (3)交换角色(仅限刚记住的三个动作) (4)老师变换更多不同的的的动作,让学生做一样的。 (5)交换角色(可以的话让学生自己想动作) 变化:(1)和老师做一样的 (2)和老师做不一样的 (3)所有人做不一样的 11、 数字心脏病 可以延伸为颜色/形状/类别等属性“心脏病” 以数字心脏病为例:教师拿一叠数字卡一张一张放到桌子上,并且说出卡片上的数字。 如果说的和卡片上的是一样的(说得对)学生就要拍卡片(抢卡片),如果说的和卡片上的是不一样的(说得不对)就不许拍卡片(抢卡片)。 12、 听数字拿积木 步骤:(1)听到数字几就拿几块积木 如:3——拿三块积木 (2)听到短语或句子中含有数字几就拿几块积木 如:5张卡片——拿五块积木 我家住在四方——拿四块积木 数字隐藏的越来越隐蔽 13、 釜底抽薪 拿积木搭一个金字塔,学生从金字塔上一块一块的抽积木(不许拿最上面的一块),谁把金字塔弄倒了,谁就输了。 14、 青蛙跳水 如:A:青蛙跳水 B、C:跳几下? A:跳3下。 A、B、C:呱呱呱。 15、 水果蹲 一个蹲完另一个蹲,在蹲完时说出另一个伙伴的名字。 变化:蹲、拍、指、跳、走、坐、 如:香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完了苹果蹲 苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完了草莓蹲、 升级版:快速水果蹲 听到自己名字要蹲下,起立时要说别人的名字。 16、 词语接龙 如:苹果——果冻——冬天——天气、 一个小朋友接着另一个小朋友说的词语的最后一个字进行组词。 17、 红灯绿灯小白灯(一步一回头) 一个小朋友站在前面说“红灯绿灯小白灯”在说小白灯的时候回头。其他小朋友要趁前面的小朋友没看见时向前走,直到拍到前面的小朋友(其中一个小朋友拍到就可以),拍到前面的小朋友后所有小朋友快速向回跑,前面的小朋友说“停”所有人都不许动,前面的小朋友站在原地摸到谁谁就输了,输了就要站到前面进行下一轮。 18、 三个字 一个小朋友去拍其他小朋友(拍到就输了),如果在拍到之前说出三个字,拍人的小朋友就不能拍他,如果没说被拍到他就输了。 19、 乘车(乘公交车) 孩子前后排队坐好,设置一条路线(肯德基、公园、海水浴场、超市、),开车后一个人报站名(站到了有到站下车的请下车,下一站OO站请做好准备),有到站的就下车,下一站下车的要起立站好,不下车的继续坐着,继续反复报站名,直到所有人都下车。 20、 Up down 台词:Up down Up down Up Up down down down、 当说到Up时要起立,说到down时要坐下 21、 狗熊蜜罐 台词:狗熊狗熊爱吃蜂蜜,狗熊狗熊蜜在哪里,蜜在罐里。(狗熊睡觉) 其他小朋友把蜜藏起来,狗熊醒后找蜂蜜。 狗熊可以用任何方法(引诱、恐吓等)去骗小朋友告诉狗熊蜜在哪里。 狗熊要认真察言观色,找到蜜在哪里。如果谁告诉狗熊蜜在哪里,谁就输了。 22、 听指令 (1) 听简单指令。 如:举手、跺脚、抬脚等 (2) 加入左右概念。 如:左手举起来呀右脚跺一跺。 (3) 不论老师做什么都只按老师“说”的去做(两人同时做) 如:左手举起来呀右脚跺一跺。 a、 老师和儿童一起做,面对面坐好,儿童举左手跺右脚,老师举右手跺左脚。(给儿童一个视觉提示) b、 老师和儿童一起做,面对面坐好,儿童举左手跺右脚儿,老师也举左手跺右脚(给儿童一个干扰) 23、 007 例:ABCDE五人一起玩,围圈坐好。 a) “轮流”说007,每人只说一个数字。谁说数字7谁就是枪手。 A、 枪手可以打任何人,枪手打谁谁举起双手“啊”(被打死)。 B、 枪手打一个人,被打的这个人不动,两边的人举起双手“啊”。 b) 每个人都做出枪的姿势,说007(每人只说一个数字)。枪指谁谁接下一个数字,直到说到数字7,7变为枪手。 A、 枪手可以打任何人,枪手打谁谁举起双手“啊”(被打死)。 B、 枪手打一个人,被打的这个人不动,两边的人举起双手“啊”。 24、 我们家的鸡(石头、剪刀、布) 台词:我们家的我们家的我们家的鸡,我们家的X鸡我们家的猜。 (X可以是公鸡、母鸡、小鸡) 赢的是公鸡,输的是小鸡,出的一样是母鸡 25、 传话 多人游戏(至少两个人) (1)、先告诉第一个人一句话,然后让他对第二个人说,然后传下去,在传的过程中要注意人称的转换。 (2)、在一张纸上写上(1、拍手2、跺脚3、揪耳朵),只给一个人看。 1、告诉第一个人让他指挥第二个人做1号动作。 2、告诉第一个人让他指挥第二个人做1号动作,做3下(拍3下手)。 在传的过程中要注意人称、名称、数字的转换。 (3)、还可变为学小动物叫。 |
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