| 标题 | 文化知识竞赛的策划书 |
| 范文 | 文化知识竞赛的策划书（通用7篇） 文化知识竞赛的策划书 篇1主办单位:机电系 一、活动主题： 第一届“智多星”知识竞赛 二、活动背景： 自我校成立以来，在中国共产党江西工贸学院委员会的领导和江西工贸学院机电系团组织学生会的指导和支持下，校会各项工作顺利有序开展。江西工贸学院“智多星”知识竞赛作为校会的品牌活动，在校园学术氛围的营造和学风的建设上取得了可喜的成果。 三、活动目的： 本次大赛的目的在于培养和提高同学们的文化知识，本次大赛将会涉及多方面多领域的知识。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养创新的精神.增强实践的意识和能力。同时在比赛中培养大家的团队协作能力。为提高大学生综合素质，培养敏捷的思考能力，营造追求知识氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活。我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。通过不断地推陈出新，真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来，感受校园文化氛围。 四、组织方： 主办：江西工贸学院机电系团组织学生会 承办：江西工贸学院 五、参赛对象： 江西工贸学院全体机电系学生 六、组队形式：系代表队 七、活动详情 （一）比赛时间：20xx年4月19日（晚上6:30到场，7:00开始） （二）比赛地点：三专408 （三）比赛形式：比赛现场答题 赛前5天前将活动通知下发到各班，与系学生会联系其进行系内宣传。 选手选拔： 1、系选派代表队，每班1支代表队，每队由领队1人和参赛队员3人组成，共5支代表队。 2、各参赛队伍应有自己的名称、领队及参赛口号。 3、4月54号报名截止并确定参赛人员名单，各班需在截止前上报各班队伍的名单至三专314办公室。 具体活动流程 1、活动开始后，由主持人介绍到场嘉宾与评委老师。 2、比赛进行 3、颁奖典礼 赛事进程设置 各项比赛进程规则的说明： 1、本次比赛的各支参赛队伍一场，分组结果由抽签决定；一场比赛，哪个班没来算是弃权. 2、比赛题目主要命题方向为：生活方面、环境方面、情感方面、各个专业知识. 【后期工作】 1. 活动总结、心得 2.活动成果展示：以写真等形式在校园醒目位置做集中展示 3.反馈 八、奖项设置及安排 一等奖：四名 奖状代表队一份荣誉证书每人一张 每人一支钢笔 二等奖：四名 奖状代表队一份荣誉证书每人一张 每人一个笔记本 三等奖：四名 奖状代表队一份荣誉证书每人一张 每人一个读卡器 由活动嘉宾分批向一等奖、二等奖、三等奖代表队颁发证书，参赛选手均颁发奖状及其荣誉证书。最后全体获奖人员留影合照。 九、活动经费的预算： 矿泉水：8瓶8元；奖品：读卡器:4个20；笔记本：4本30元；钢笔：4枝40；打印复印、纸张、海报10元；证书和奖状20元 总计：128元 机电系学生会学习部、宣传部 文化知识竞赛的策划书 篇2一、活动目的： 为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，给同学们提供一个展现自我的平台，特举办第三届旅游文化知识竞赛，从而展现莘莘学子的风采，同时促进同学们对导游证考试的复习，以提高大家对旅游文化的认识。 二、活动概况： 1、活动名称 经济贸易系第三届旅游文化知识竞赛 2、活动时间 11月10日19：00——21：00 3、活动对象 酒店管理等相关专业全体学生 旅游爱好者协会全体会员 经贸系其他专业部分学生 4、活动地点 5204 5、活动原则 公平、公正、公开、自愿，促进同学们对旅游知识的掌握 6、活动形式 知识竞赛 7、主办单位 经济贸易系团总支 8、承办单位 经贸系旅游爱好者协会 9、邀请嘉宾 经贸系团支部书记温华、系辅导员姜岸琳、学生会主席王海洋、团委副书记李青青、副主席王峰等 三、负责人安排： 指导老师：温华姜、岸琳 策划组：贾刘伟、王可可、赵毅 办公组：和卫民、段青青、李海珍 郭志成、姚瑞敏、张青霞 设备组：秦龙辰、李磊 贾帅 宣传组：汪胜男、李磊 苏文勇 题库组：耿海月、何晶晶、任娇娇 主持人：郑鹏远、张青霞 组织组：冯书凯、闫百龙、郑鹏远 外联组：李小昆冯阳阳 四、工作安排 策划组：负责活动总体工作，各代表队的协调。 办公组：收集、整理活动全过程的材料，设定奖项、准备奖品，（负责各环节成绩的计核与及时上报）。 外联组：外联赞助，申请活动场地，安排赛场布置，维持赛场秩序。 题库组：收集、整理竞赛题，准备题卡，准备备用题库。 宣传组：制作、张贴相关海报，了解参赛队员状况、及时反映情况，联系院刊、院报、院网站、院广播站做相关的报到，场地背景布置。 组织组：布置赛场，维持赛场秩序，处理各类突发事件。 注：物品搬送及会场准备和清理由协会成员共同义务完成。 设备组：调制音响，话筒 五、比赛规则及内容 1.酒店管理专业每个班级有1支代表队参加，经贸系其他专业为每一个专业1支代表队，旅游爱好者协会作为独立的学生组织组成2支代表队参加，参赛共8支代表队，每支队伍4人。 2.共两场比赛，初赛及决赛。比赛采取积分制，按最终得分来确定名次，如遇分数相同，则加试一抢答题，以此确定名次。 六.答题类型： a.必答题（共八组题，abcde五题，第一组题由每组第一名选题回答，第二组题由每组第二名选题回答，以此类推，答对一个加10分，答错不扣分。） b.快答题（准备难度相等的题目若干，分八组abcdefgh，每组题10道，由代表挑选，在固定的时间内尽力答题，不会的题目可以不答，最终以答对题目数加分，答对一道加10分，答错扣10分，不答不扣分） 文化知识竞赛的策划书 篇3一、活动宗旨 二、活动价值 我们的节目不是走过场，更不是装门面，而最主要的目的是为学生的进一步发展提高提供有效的指导，让学生在活动中有实质性的收获。比如，以往的演讲比赛中，观众只能看到选手在台上一时的表演，选手也只能靠现场的临时发挥。而我们的演讲比赛，既有现场的激烈比赛，也有赛前的技术性指导和针对性辅导，而且在比赛中还有教师的及时点评和语言知识题的考查等等，所以，我们的活动更注重实践性和指导性。 三、前期准备 (一)人员安排 每个活动、每个节目都有专人负责，上到活动总策划，下到每个板块的指导老师、文学社团干部和各班学习委员，使每个活动都高效并高质量地完成。 (二)节目编排 筹委会第一会议一周后，承包人在第二次筹办委员会上提出整体构思与策划方案并在会上讨论、修改。每个活动既讲究知识性、文化性，也追求活动的现场气氛，所以尽量多让知识跟形象的表现形式结合起来。同时，也让一部分文娱积极分子参与到活动中来，发挥他们在语言类节目上的特长，如相声、小品等节目的人才。 (三)活动预算 四、宣传发动 (一)媒体宣传 利用学校的宣传栏和广播进行前期宣传。宣传栏的平面宣传要给人以震撼的效果，所以，将整体的活动安排制作成海报，进行整版大篇幅的宣传，同时，给每班发送宣传海报;利用广播在宣传发动周的每日进行活动的推介宣传。 (二)人员宣传 (三)选手推介 分为班级推荐和自我推荐两种形式，将团体项目和个人项目有效地协调好。 五、文化预热 在活动正式开展前，举行一部分的文化宣传讲座，为活动的开展作铺垫。如针对演讲比赛由教师先期开一个关于演讲常识和技能的讲座，摆脱形式上的束缚，使学生真正在活动中受益，为进一步的发展提供辅导。 附：节目编排及细则 一、文字篇 1、“识文断字”——汉语知识规范标兵评选 (1)字音 A“她的名字叫做……”——读准字音 必答：每人必读四组词语，第一组为常用词语，第二组为次常用词语，第三组为外来词组，第四组为成语，每组准确读出得2分，读错不给分。 抽答：选手抽读一组词语，读对得3分，读错扣2分。(还根据具体情况增加抢答题和场外观众互动题) B“谁让我更富生机?”——读有感情 给出一个语段，每组5分。选手有感情地朗读，读完后，评委点评并亮分。 (2)字形 A“别让我在错误中游离”——认准字形 分为选择题、语段题和图片题。选择题，每人四组，每组3分，辨别正误并说明理由;语段题，每人二段，每段有三个错误，指出一个给1分;图片题共三组，为抢答题，答对加5分，答错扣5分。 B“别让我成为打舌结”——巧读绕口令 绕口令分成三个等级，以选手念读的质量高低来打分，每题7分。 C“让你猜猜我是谁”——猜字谜 分为必答题与抢答题。必答每人共四题，限时2分，每题答对加6分;抢答题共3组，每题答对加6分，答错扣4分。 (3)“别让我孤单”——对联 此题难度较高，是共答题，由评委按等级评选出每位选手答题质量的优劣，按7、5、4、3、2、1的顺序加分。 (4)典故、意象 此题为自救题，在前几轮比赛结束后，选手可以自愿选择是否答此题，答对者可加10分，答错者则扣10分。 此活动为个人赛形式，选手在以上三大关上进行角逐，总分累积，高者为胜。 2、“笔走龙蛇”——书法比赛(细则略) 二、口才篇 1、“书声如歌”——朗诵比赛 (1)赛前预热 教师先对参赛选手进行朗诵技巧的培训。 (2)比赛内容 A自选篇目朗诵表演 B抽签朗诵规定语段 C语段朗诵分层断句说明题 D评委点评和亮分 三个环节的综合能力为其最终的得分。 (3)获奖选手发言 (4)主评人总结发言 2、“精言妙语”——演讲比赛 (1)赛前预热 教师先对参赛选手进行演讲技巧的培训。 (2)比赛内容 A自选篇目演讲表演 B抽签演讲规定语段 C语境测试题(在特定语境下，让选手说一句话，考查选手的机智与口才) D评委点评和亮分 (3)获奖选手发言 (4)主评人总结发言 3、“口吐莲花”——辩论赛 (1)赛前选拔 (2)组队 (3)培训演练 (4)比赛过程(略) 4、“风雅再现”——课本剧表演(略) 三、文采篇 1、“五凤楼手”——文学创作一支笔：散文、诗歌、小说、其他 分为散文、诗歌、小说、其他(除前三类以外的文学样式)四部分，对参赛选手的文章进行评比，每项评出最有文采、最具思想、最有感情等一支笔奖项。 2、“奇文共赏”——文学经典阅读月 (1)阅读篇目推荐 活动前一个月，教师推荐本学期主要阅读书目，共读几本经典读物。 (2)文学沙龙 组织爱好文学的学生，对所阅读的作品内容、文化及文学价值等进行研讨。 (3)书评、读后感 全体同学将阅读所得赋诸文字，参加评比。 (4)教师讲座 感受老师眼中的经典阅读，师生间形成一种交流文学、热爱文学的气氛。 3、“精研覃思”——探究学习成果展示 集中展示学生在探究学习中所形成的优秀成果。 四、文化篇 1、“文化盛宴”——文化系列讲座 2、“古韵新声”——古诗词吟咏大赛 分为吟诗、唱诗和背诗三板块。根据选手所吟唱诗歌的`效果的好差分别给分，再根据其所背篇目的多少加分，前部分占70%，后部分占30%，最后按总分的高低评出名次。 3、“经典相随”——名著电影欣赏 集中欣赏三部经典名著电影。 4、“知行天下”——文化知识竞赛 以小组的形式开展文化常识的知识竞赛。 五、综合篇 2、“意气风华”——风雅班级评比 3、“生花口吻”——辩论赛总决赛(闭幕式) 文化知识竞赛的策划书 篇4一、活动目的： 活跃班级气氛，增进班级成员之间的感情及凝聚力。启发班级成员对文化知识的兴趣，丰富大学生的业余生活，弥补班级的生活不足，为班级成员的交流提供更广大的平台和更好的交流机会。 二、活动主题：知识大放送 三、活动地点：1507教室 四、活动对象：20xx级会计四班全体同学 五、活动时间：20xx年9月16日 六、活动规则：活动分为五组队伍，每组七人，总共进行三个环节的比赛，以累计最高分组为胜出。 七、活动流程： 1、19：00全体同学都到教室集合，按分好的组坐好 2、19：30影舞社给我们带来一段街舞 3、19：35主持人宣布活动开始 4、19：40清响《你看月亮的亮》娱乐活动 5、19：50活动第一环节开始，即必答题开始 6、20、05第一环节必答题结束 7、20：05第二个娱乐节目：鼓队 8、20：18第二环节抢答题开始 9、20：45抢答题结束 10、20：45第三个娱乐节目：舞蹈 11、20：55第三环节选答题开始 12、20：15活动结束 八、注意事项 1、珍惜，爱护教室物品 2、不乱贴乱画教室的墙壁 3、不说脏话、粗话，文明礼貌，待人真诚 4、尽量避免冷场情况 5、注意调动气氛 九、活动前提准备 1、提前以周申请多媒体教室 2、题目的查找、挑选、组合与制作 3、活动策划书、PPT的制作 4、所需物品的购买 5、借好数码照相机 十、活动规则 第一环节：每组有10道题目必答，答对加十分，答错不扣分。 第二环节：抢答题，在主持人读完题目并宣布开始时，方可举旗抢答，举得最快者站起来抢答，在没有宣读开始时举旗者违规扣20分，站起来组答对加20分，答错扣20分。 第三环节：选答题的形式，最高分组可随便选一组站起来回答屏幕上的问题，答对则答题者加分，答错则为选组的成员加分，分值为20分。 十一、活动前提安排 1、 多媒体教室的申请：杨妍负责 2、 试题的查找、挑选：陈勇秀负责 3、 物品购买：庄邱玲、潘雅红、邵晓兰负责 4、 题目的组合与制作：陈勇秀负责 5、 PPT的制作：秦欣发负责 6、 班级成员的分组：陈勇秀负责 7、 主持人串词：吴虹宇、陈勇秀负责 十二、经费预算 1、 彩带，透明胶，水性笔，双面胶：17.5元 2、 瓜子：30元 3、 花生：30元 4、 橘子：40元 5、 笔记本：55元 6、 杯子：42元 7、 电池：8元 8、 糖果：18元 9、 纸巾：6元 10、 不可预算：20 合计：266.5元 十三、活动前提工作安排 1、 会场布置：全体班干部 2、 主持人：吴虹宇、林冬梅 3、 拍照工作：杨妍 4、 PPT放映：秦欣发 5、 现场秩序的维护：陈勇秀 6、 分数的统计：潘雅红 7、 整理物品的分发：邵晓兰、庄邱玲 十四、活动后期 1、 活动结束后，全体班干对教室的清洁 2、 写总结，写简讯 会计四班： 20xx年7月5日 文化知识竞赛的策划书 篇5承办单位：10大学工程技术学院 物流信息专业 引言 又是一年秋风飒爽之时，我们工程技术学院的新生们一起驾着生命之舟驶向那梦想的彼岸。我们将希望在这里放飞，用心灵观察世界，撷取属于灵魂的智慧。 纪伯伦说：“大智慧是一种大涵养，有涵养的人才善于学习，我们从多话的人那里学到了静默，从偏狭的人那里学到了仁爱。”让我们在生活中学的更智慧、更洒脱一写，“做一个播种友谊和理想的大量君子。”我们将在这方天空里留下我们永久的轨迹，在未来朗朗的征途上，我们将一起笑看八千风景;暮鼓晨钟将鉴证我们同窗共勉，林荫奇葩将陪伴我们咏诗诵书!念兹在兹，工程的烙印下，我们将上下求索，携手同行，风鹏正举。 我们一起努力，惟有如此，才是享受生活，享受挑战! 活动主题和活动内容 1.活动主题：披荆斩棘，真我风采。借着新同学刚入学时机，通过各种知识大赛来展现当代大学生的风采。相信这一场场竞赛是一种毋庸置疑的视听盛宴! 2.活动内容：各班知识竞赛、趣味知识问答等等。活动之前一两个星期，我们还会向广大老师同学征集意见，使我们的活动能够让更多的人去参与。 活动目的 大学校园不仅仅是学习专业技能的场所，更是锻炼大学生综合素质、领导、交际能力，更好地去适应未来社会的殿堂。事实证明，开展一些知识竞赛能使同学们更好地融入到学校的生活中，提高我们的应变能力，更积极地投入到学习和工作中去，并能培养强烈的团队意识与责任感。我们有信心通过这次活动让我们的课余生活充满活力，让创意满盈的形象深入人心，让师生更亲密地团结在一起，形成一种自然的氛围。 活动的具体流程 1.以个人和班级为单位报名，物流系每个班都要参加集体赛。 2.竞赛方式分抢答和笔试，通过笔试者进入抢答赛。 3.出题范围：笔试80%出现于课本+20%出于课外，抢答赛10%出于课本+90%出于课外物流读物。 4.评委：笔试时由各班选一名代表参加;抢答赛请学生会干部和辅导员参加。 活动形式、时间及地点： 活动时间暂定12月4日(星期六)全天，地点：暂定软件园食堂4楼。以上活动全部采用集体赛，以班级为单位参赛。 活动宣传 活动前期宣传(11月30日—12月10日) 1.海报宣传：制作与知识大赛相关的宣传海报，分别粘贴于永辉超市门口的宣传板和各个宿舍楼。 2.广播宣传：活动期间前数天在每天的早、中、晚3次时间进行广播宣传，说明此次活动的内容和目的。 3.院刊宣传：根据此次活动的具体内容在院刊中提出倡议。活动细节内容与具体组织方式包括奖项的设定及相关活动在院刊中登出，让更多的同学参与到此次活动中。 活动后期宣传(12月10日—12月09日) 1.海报宣传：对本次知识竞赛做全程后期报道，对各个班级的获奖情况进行公布。 2.院刊宣传：总结此次活动，为下次开展此类活动做好更充分的准备，对各个班级的获奖情况进行公布。 策划人： 主持人： 资料组： 后勤组：班级自愿者 宣传组： 承办：工程技术学院软件园 物流信息专业国际物流2班 本次的经费预算： 敬爱的院领导： 我10大学工程技术学院(软件园)为迎接第5届职业技能节将举办物流知识竞赛需经费1700元，望批准。 1、租用抢答器、音响设备：400元 2、工作人员及老师饮水费用：100元 3、现场观众参予答题奖品及嘉宾老师礼品：300元 4、不可预计费用：200元 共计：1000元 承办：工程技术学院 文化知识竞赛的策划书 篇6一、活动目的： 为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，给同学们提供一个展现自我的平台，特举办第三届旅游文化知识竞赛，从而展现莘莘学子的风采，同时促进同学们对导游证考试的复习，以提高大家对旅游文化的认识. 二、活动概况： 1.活动名称经济贸易系第三届旅游文化知识竞赛 2.活动时间11月10日19:00——21:00 3.活动对象酒店管理等相关专业全体学生 旅游爱好者协会全体会员 经贸系其他专业部分学生 4.活动地点5204 5.活动原则公平、公正、公开、自愿，促进同学们对旅游知识的掌握 6.活动形式知识竞赛 7.主办单位经济贸易系团总支 8.承办单位经贸系旅游爱好者协会 9.邀请嘉宾经贸系团支部书记温华、系辅导员姜岸琳、学生会主席王海洋、团委副书记李青青、副主席王峰等 三、负责人安排： 指导老师：温华姜岸琳 策划组：贾刘伟王可可赵毅 办公组：和卫民段青青李海珍 郭志成姚瑞敏张青霞 设备组：秦龙辰李磊贾帅 宣传组：汪胜男李磊苏文勇 题库组：耿海月何晶晶任娇娇 主持人：郑鹏远张青霞 组织组：冯书凯闫百龙郑鹏远 外联组:李小昆冯阳阳 四、工作安排 策划组：负责活动总体工作，各代表队的协调。 办公组：收集、整理活动全过程的材料，设定奖项、准备奖品，(负责各环节成绩的计核与及时上报)。 外联组：外联赞助，申请活动场地，安排赛场布置，维持赛场秩序。 题库组：收集、整理竞赛题，准备题卡，准备备用题库。 宣传组：制作、张贴相关海报，了解参赛队员状况、及时反映情况,联系院刊、院报、院网站、院广播站做相关的报到，场地背景布置。 组织组：布置赛场，维持赛场秩序，处理各类突发事件。 注：物品搬送及会场准备和清理由协会成员共同义务完成。 设备组:调制音响,话筒 五、比赛规则及内容 1.酒店管理专业每个班级有1支代表队参加,经贸系其他专业为每一个专业1支代表队，旅游爱好者协会作为独立的学生组织组成2支代表队参加,参赛共8支代表队，每支队伍4人。 2.共两场比赛，初赛及决赛。比赛采取积分制，按最终得分来确定名次，如遇分数相同，则加试一抢答题，以此确定名次。 六.答题类型： a.必答题(共八组题，abcde五题，第一组题由每组第一名选题回答，第二组题由每组第二名选题回答，以此类推，答对一个加10分，答错不扣分。) b.快答题(准备难度相等的题目若干，分八组abcdefgh,每组题10道,由代表挑选，在固定的时间内尽力答题，不会的题目可以不答，最终以答对题目数加分，答对一道加10分,答错扣10分,不答不扣分) c.选答题(分两轮，每轮准备难易不同的备选题十六道，先由一队选择一题给二队回答，二队答完后再选择一题给三队答题，以此类推，最后七队选择一题让一队回答，答对加十分，答错给提出问题的代表队加10分,两轮后结束) d.风险题：由三档组成，即：低档(10分)、中档(20分)、高档(30分)共八组abcdefgh，由各队自由选择不同分值题一道，答对加相应的分数并继续抽答(时限三分钟)。答错扣相应的分数中止答题。 e.抢答题：风险题后如有相同分数的情况出现，则加试抢答题十道，对象为相同分数的代表队，答对即为获胜方，若都不能回答则继续加题(限一道)。 f.现场模拟导游，各代表队选派一人参加，内容及情景自定，时间5分钟以内，总分一百分，由评委打分。 注：各代表答题时间应适当，若太久则记为失败。 g.现场观众自由答题：导游模拟题过后为观众自由答题阶段，个人答题两道,答对者送礼品一份。(同时办公组计分，把成绩以书面形式告知主持人。)观众答题不计入比赛成绩。 七.奖项设置：以最终积分数确定冠、亚、季军三支队伍。 冠军：荣誉证书+50元(或相同价值的奖品) 亚军：荣誉证书+30元(或相同价值的奖品) 季军：荣誉证书+20元(或相同价值的奖品) 八、经费预算 奖金：100元 请柬：15元 会场布置：55元(气球、彩带、刻字等) 材料打印、复印：30元(包括每支代表队的试题,评委打分表) 矿泉水：10元 总计：210元 学生社团联合会 文化知识竞赛的策划书 篇7一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，拓展同学们的知识面，了解更多的日本文化，调动同学们的学习积极性，营造良好的学习氛围，特举办此次日文文化知识竞赛比赛。 二、活动时间： 报名时间： 比赛时间： 三、活动地点 四、活动对象： 日语系全体学生 五、活动形式： 以班级为单位，3人一组为一个团队进行比赛;一个团队选出一位队长，大二、大一分开比赛：活动进行时每班应由观众助威团。 六、评分细则： 活动分为必答题、抢答题、幸运之星题、风险题四个环节，每个小组基础分为100分。 1.必答题题型设计：选择题 答题规则：每队一次派一名代表依次回答，主持人在读完题目后，选手在10秒内回答有效 评分标准：每队有100分基础分，答对加10分，答错扣10分。 2.抢答题 题型设计：判断题(共15道题) 答题规则：此轮为快速抢答，在主持人读完题后，先举手者回答(未举手先回答无效)，选手答错后则此题无效。 评分标准：答对加10分，答错扣10分 3.幸运之星题 题型设计：选择题 答题规则：每队从观众席中选一名代表作为幸运之星依次答题，在主持人读完题后，观众在10秒内回答有效。 评分标准：每队有100分基础分，答对加20分，答错不扣分。幸运之星如答对题目，则有精美礼品一份。 4.风险题 题型设计：选择题 答题规则：每队一次派一名代表依次回答，主持人在读完题目后，选手在10秒内回答有效。答对选手可选择继续答题(最多不可超过3道)。 评分标准：题目分值有10分、20分、30分，答对一题加相应分，答错一题扣相应分。 七、奖项设置 四个环节之后，按积累分数评出团体一、二、三名;按个人分数评出个人一、二、三名。 各设一、二、三登奖一名(分团体和个人)，另设优胜奖6名。 获奖者各得证书和纪念品一份! 八、活动安排 1) 由宣传部负责前期宣传和会场布置 2) 由纪保部负责进出场和会场秩序 3) 由学习部负责整个活动具体操作 4) 由劳卫生活部负责会场卫生 九、经费预算 舞台布置50元、证书24元、奖品60元 总计134元 一、整体部署:? 1.活动名称：管理系安全知识竞赛 2.活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园 3.活动时间：20xx年4月23日(星期五)12:00 4.活动对象：管理系全体学生 5.活动地点：管理系105教室 二、活动单位 1.主办单位：安徽城市管理学院 2.承办单位：管理系团委学生会 三、活动宗旨： 发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。 四、可行性分析 通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。 五、前期准备 1.宣传栏通知：请宣传板在宣传栏发布相关通知。 2.内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。 六、各部门分工 组织部：组织比赛的具体流程;安排组织其他各部协调工作 宣传部：制作关于本次比赛的海报进行宣传 学习部：进行分数统计记录 外联部：邀请其他系团委学生会及 相关老师、班主任参与了解 纪检部：维持秩序 七、活动流程： (一) 由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。? (二)由各班级挑选2名同学作为代表,进行比赛答题? (三) 比赛环节 (1)选择题(每题3分,共20题) 题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。 (2)判断题(每题2分,共10题) 同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。 (3)问答题 (每题10分,共2题) 根据题目,同学进行简述,以了解同学们对安全问题的看法态度。 |
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