| 标题 | 单位元旦的策划书 |
| 范文 | 单位元旦的策划书（精选3篇） 单位元旦的策划书 篇1一、活动目的： 1、丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。 2、突出班级特色，推动班集体建设，增强班级凝聚力。 3、为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，提高学生的自信心。 4、增进家校联系，促进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的.感情。 二、活动主题：展我风采 喜迎新春 三、活动时间：20xx年12月31日（周三）下午2：20至4：00 四、活动地点：各班教室 五、活动内容： 1、举行一年级新队员入队仪式。 2、各班开展“展我风采 喜迎新春”活动。 六、备注： 1、各班主任联合班家委会筹备本班“展我风采 喜迎新春”活动。 2、各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。【班主任要提前告知参与活动的家长，车辆可进入校园，要听从工作人员的安排（因学校车位有限，请尽量使用公共交通工具），家长凭家长志愿者牌进出校园。】 3、活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织开展活动。 4、教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。 5、学生可带一定的食物，但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。 6、按时间要求结束班级活动，活动后进行卫生的清扫工作。 7、元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、有意义的假期。 七、摄影： 报道： 单位元旦的策划书 篇2活动目标 1.愿意为好朋友或亲人制作贺卡。 2.学习设计和制作贺卡。 3.发展想象力和创造力。 活动准备 1.小兔头饰、蜡笔、彩色卡纸、剪刀、胶水以及新年贺卡。 2.背景音乐《新年好》。 活动过程 一、激发幼儿制作贺卡的兴趣 1.配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 二、幼儿在教师指导下制作贺卡 1.教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案。 2.教师根据构想，示范制作新年贺卡。 提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要缓慢、规范，让幼儿看清楚。 3.教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自我制作贺卡的想法。 4.教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡。 5.贺卡制作好后，向其它小朋友介绍贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。 提示：幼儿制作贺卡时，教师可播放《新年好》背景音乐，也能够播放其他轻音乐，创设良好的制作氛围。 三、引导幼儿交流送贺卡 1.引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？ 2.送贺卡时，需要跟别人说什么？ 3.教师和幼儿一齐收拾教室，结束活动。 提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。 活动延伸 让幼儿在新年当天将贺卡送给亲人或好朋友，并拍照留念。 单位元旦的策划书 篇3为了展现当代大学生的精神风貌，展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃节日氛围，特举办我们学院一年一度的品牌活动——元旦游园会。 一、主办单位：万方科技学院团委 二、承办单位：学生会及各社团 三、活动目的：展现校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，营造校园节日气氛，并为同学们提供一块放松自己的平台。 四、活动时间：20xx年12月底 五、活动地点：篮球场 六、活动方案： 1、降龙十八掌之圈里圈外： 在地面上摆一些啤酒瓶之类可以直立的物品（可以成5x5或其它样式排列），由参加同学用荧光棒做成的大小适当的圈站在距离第一排2米远处投掷。每人可投掷5次，当圈中第一排的瓶子得一分，第二排的得二分，依此类推。当他的得分超过15分即可领取奖券。 2、智勇冲关： 本活动共有三关 第一关：参加活动的同学在30秒内通过4根正甩的绳子； 第二关：通过第一关的同学在30秒内通过4根反甩的绳子： 第三关：通过前两关的同学在30秒内依次通过正甩、反甩、正甩、反甩的四根绳子三关都通过者可以在工作人员处领取奖券。 3、狮吼： 在一张长桌上沿一条线放置8支点燃的蜡烛，由参加活动的同学先在工作人员处抽签，抽出题目然后在30秒的时间内通过说出题目要求的名词将蜡烛尽可能多的吹灭。将8支蜡烛全部吹灭者即可领取奖券。 4、快乐传递： 在桌子上摆放五只碗，碗里盛放适量清水，由参加活动的同学将一个乒乓球从第一只碗开始向最后一个碗中吹，中途不能使乒乓球掉出碗中。能将乒乓球吹如最后一个碗内者可领取奖券。 |
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