| 标题 | 心理活动主题策划书范文 |
| 范文 | 心理活动主题策划书范文（精选3篇） 心理活动主题策划书范文 篇1一、活动原因： 据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%—30%。而长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大同学的要求。因此，在心理健康活动月里特组织同学们开展心理主题活动，让心理健康走进大学生活。 二、活动的目的： 1、提高同学们的心理素质，加强同学们的心理承受能力，通过活动消除同学们的困惑，让同学们走出误区。 2、感受人与人之间的美好情感，感受生活中的快乐与幸福，从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。 三、活动主题：心健康，心飞扬，传递亲与爱。 四、活动时间：5月25日 五、活动内容： 1、游戏天地 ①幸运大抽签：开始时间：9：00—9：30；地点：篮球场；所需物品：卡片（条）、普通糖果和饼干。 游戏规则：首先用卡片（条）写一些激励的语言（例如：坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等），其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”样。每个人都可以去抽，抽了之后去某处换糖果。换的时候工作人员要看好谁的卡片上有样，然后让他们参加游戏（抽的同学也应自觉参与，而不是为了糖果而抽）。 ②算钱游戏：时间9：30—10：30；地点：篮球场；所需物品：笔芯、棒棒糖和果冻。 游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。游戏的时候裁判会说：“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖？不卖！一块五、卖不卖？不卖！两块五…四块钱、卖不卖？卖！”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰（底价至少为1元）。直到最后大概剩20个同学左右就进入下一个游戏，能进入的同学都会有奖励。 ③足球场走迷宫：时间10：30—11：00；地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、糖果和果冻。 游戏规则：用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫，一共有十个进出口（十个进出口对称，例如1号对应5号，2号对应6号等），让同学们同时从十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先到的5位同学获胜。获胜的同学会得到相应的奖励，并进入最后一个环节。 注意：ⅰ、游戏时参赛者不能直接跨过绳子或凳子，否则淘汰出局；ⅱ、未开始游戏时，任何人禁止踏入足球场。 ④起蹲游戏：时间11：00—11：30；地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、笔记本、棒棒糖和果冻。 游戏规则：由主持人阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。能坚持到最后的两个同学就是最后的胜利者，会得到相应的奖励。 2、心理沙龙 ①心理咨询：时间9：30—12：00；地点：篮球场。 设一处心理咨询处，可以让老师或学生坐镇，以便同学们咨询，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的咨询点。（也可以供大家随便聊聊、交交朋友）。 ②心理测试：时间9：30—12：00；地点：篮球场。 令设一处心理测试区，事先准备好测试的题目，内容不限（也可以加一些仅供娱乐的测试），大概五、六本，内容可以是不一样的（可以选好测试题目后去打印出来钉成本）。 ③心理互动留言板：时间9：30—12：00；地点：篮球场。 同学们可以跟工作人员要便利贴，把自己的感想或者疑惑写在便利贴上，然后随意贴在自己喜欢的角落（留名的当然最好）。工作人员会对你的疑惑进行回帖式解答，当然，有心的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子。最后工作人员把同学们咨询的特别的问题整理好，把精彩的留言收集好，活动结束后贴出来。 ④烦恼箱：时间9：30—12：00；地点：篮球场。 同学们可以问工作人员要便利贴，匿名写出自己心中的烦恼，然后扔到准备好的烦恼箱中。 3、看电影：可以利用下午的时间看一些与心理有关的'影片。 4、资金预算 箱子：看看学校有没有适合的，没有可以到商店问问可不可以送一个纸箱或干脆买一个，预计在3元内。 普通糖果和饼干：250元。 棒棒糖和果冻：50元。 文具（笔、笔芯和笔记本）：100元。 便利贴：20元。 心理测试本：30元。 绳子：7元左右。 总计：460元。 策划人： 心理活动主题策划书范文 篇2一、活动目的： 书画艺术具有悠久的历史，它贯穿着整个中华文明史。其独特的艺术魅力在中华文明发展具有不可磨灭的重要地位，它已经穿越了时空的束缚，成为民族灵魂的一部分。为提高当代大学生的审美情趣、艺术修养，增进书画爱好者之间的艺术交流与友谊，书画协会特此举办此次书画艺术大赛。 二、活动主题： 发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。 三、活动时间：20xx年3月24日（星期四）—4月4日（星期一） 四、参赛对象：全院师生 五、比赛项目：软笔书法、硬笔书法、国画、油画、水彩画、漫画、简笔画、素描。 六、比赛方式： 书法：现场完成 绘画：交作品至书画协会活动室行政楼202教室，公开评比方式进行。 七、活动流程： 1、前期策划、宣传及准备工作 （1）策划书拟定和审批： 时间：3月21日（星期一） 策划书经书画协会集体协商起草最终定稿后，上交社联审批。 （2）活动前期宣传： ①海报：3月24日（星期四），由书画协会撰写，内容分别以书画大赛活动预告及投稿通知书为主。 ②校园广播站：3月28日（星期一）本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。内容根据体活动具体进程而定。文稿由本协会与通讯社拟定。 ③书面通知：3月24日（星期四），大赛由本协会成员到各班口头通知，并将通知单发给各班宣传委员，并通知院系各宣传部。 2、软笔书法现场大赛 户外现场大赛： （1）时间：3月30日（星期三）下午4：00—5：30 （2）地点：教学楼前主干道 （3）前期准备： A、由本协会成员在各班通知时登记详细，比赛前与参赛人员（学生、老师以及校领导）取得联系，确保足够人员到场。 B、张贴海报，说明本次大赛并邀请师生前来观看。 C、大赛笔墨纸砚由本协会提前准备。 D、作品整理保存等工作由本协会负责，参赛人员不得将作品带走。 3、绘画作品征集 （1）时间：20xx年3月24日（星期四）—4月4日（星期一）。 （2）要求：硬笔书法、水彩画、漫画、素描大于16开小于4开；油、国画尺寸不限，可装裱（务必注明参赛者姓名、学院、联系方式）。 （3）方式：由班级宣传委员或作者本人将作品交于本协会活动室行政楼202教室。 （4）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定最少上交作品数量每个班一幅（针对个别院系的特殊情况，在对口会后再商讨论定）。 4、作品整理及保存作品整理保存等工作由本协会负责。 5、作品评审 （1）时间：4月5日（星期二）晚八点半。 （2）地点：行政楼202教室。 （3）方式：将作品按不同类别分组，邀请社联主席与本协会长对各组作品进行评审。 （4）所设类别：绘画组，硬笔书法组，软笔书法组。 （5）评奖名额： 一等奖每组1名，共3名 二等奖每组2名，共6名 三等奖每组3名，共9名 优胜奖每组3名，共9名。 （6）作品处理以及展览和获奖者现场秀：优秀作品由本协会拿去装裱，并在即将开展的书画展举行（详见书画展策划书）。 6、颁奖仪式 （1）时间：4月6日（星期三）晚八点半。 （2）地点：行政楼202教室。 （3）提前通知获奖人员，本协会主持颁奖仪式，颁发证书奖励，共计27本。 八、活动经费：三尺、四尺立轴、横幅、条幅，装裱费用共200元。 九、活动总结：本协会撰写工作总结备案，并上交社联。 心理活动主题策划书范文 篇3一、指导思想 今年是“五四运动”胜利xx周年和共青团成立xx周年。为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神和光荣传统，增强广大青年学生热爱祖国、热爱家乡的情感，促进良好校风的形成，xx学校团委将开展庆祝“五·四青年节”系列活动，汇聚青年教师的青春力量，共建和谐文明的xx学校。 二、座谈会主题 爱岗敬业，提升素质，尽快成长。 三、座谈会时间 xx年5月4日(周x)下午。 四、地点及主持 音乐教室，座谈会由主持。 五、参会人员 学校全体老师。 六、活动目的 1、进一步端正青年教师观念态度，帮助青年教师树立正确的价值观、人生观。 2、引导青年教师让闲暇时光充实起来，积极提升业务素质，争取“五年站稳讲台，十年成为骨干，二十年成名成家”。 3、纠正部分青年教师工作和生活中一些陋习，努力培养一大批综合素质强的优秀青年教师。 七、座谈会程序 1、教导处主任就青年教师成长和培养问题作专题发言。 2、x名青年教师代表(小学部和中学部各一名)发言。主要畅谈自己成长，工作、生活感受以及对学校工作提出一些好的建议。 3、校长作座谈会总结，从教师思想、教学工作、师德、人生规划等方面对青年教师提出新的要求和希望。 4、教师才艺展示。 5、食堂聚餐。 八、相关事项 1、会场布置由团委负责。 2、会场话筒(准备x个话筒)、音响等由x老师负责。 3、教导处负责与年级协商、选定发言的青年教师代表，并及时通知其本人撰写好书面发言稿。 4、办公室主任负责参会青年教师考勤工作以及摄影和宣传。 5、散会后的卫生、器材的收集和整理工作由团委负责。 |
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